Անգլերեն հոդվածներն են՝ A, An և The: Անգլերենում դերանուններ, հոդվածներ, նախադրյալներ Հոդված a և an անգլերենում

Սովորաբար հոդվածները ռուսերեն չեն թարգմանվում։ Այնուամենայնիվ, հազվադեպ դեպքերում ենթատեքստը պահանջում է թարգմանել անորոշ հոդը բառերով որոշ, ցանկացած, մեկը)և որոշակի - դա (նույնը)կամ այս մեկը (մեկը):

Նա քրթմնջաց մի անունև անունըՋոնը չէր: - շշնջաց նա ինչ-որ անուն, Եվ այս անունն էՋոնը չէր:

Դիտարկենք երեք դեպք՝ երբ գոյականից առաջ օգտագործվում է անորոշ կամ որոշյալ հոդ, և երբ այն չի օգտագործվում։

Անորոշ հոդ

Անորոշ հոդ ա (ան)թվից է եկել մեկ (մեկ), ուստի այն օգտագործվում է միայն եզակի գոյականներով.

Եզակի թիվը հոգնակիի վերածելիս հոդվածը բաց է թողնվում, իսկ եթե որոշակի մեծություն է ենթադրվում, ապա հոդվածի փոխարեն դրվում է դերանուն։ մի քանի:

Ինձ գիրք տուր։ -Տուր ինձ գրքեր:
Տուր ինձ խնձոր: -Տո՛ւր ինձ մի քանի խնձոր:

Անորոշ հոդը ունի տարբերակ Ա, եթե այն գալիս է բաղաձայնով սկսվող գոյականից առաջ. մի սուսանող; և տարբերակ ան- ձայնավորով սկսվող գոյականից առաջ. մի ա pple.

Անորոշ հոդով գոյականը ներկայացնում է առարկայի անվանումը ընդհանրապես, այլ ոչ թե կոնկրետ առարկայի: Օրինակ ուսանողգաղափար է առաջացնում ընդհանրապես ուսանողի, այսինքն՝ բարձրագույն ուսումնական հաստատության ուսանողի, բայց ոչ կոնկրետ անձի մասին։

Անորոշ հոդվածի իմաստը ռուսերենով կարելի է արտահայտել այնպիսի բառերով, ինչպիսիք են մեկը, մեկը, որոշ, ցանկացած, որոշ, ամեն, ցանկացած, յուրաքանչյուրը.

Օգտագործման կանոններ

Երբ հնարավոր է գոյականից առաջ փոխարինել ըստ նրա նշանակության ինչ - որ տեսակի, ցանկացած, մեկը:

Սեղանի վրա գրիչ կա։ — Սեղանին կա (որոշ չսահմանված) գրիչ (գրիչների դասից մեկը):
Երեխան կարող է դա հասկանալ: - (Ցանկացած) երեխա կարող է դա հասկանալ;

Երբ արժեքը պահպանվում է մեկը:

Մի րոպե սպասիր! - Սպասիր մի րոպե։

հետ գործածվում է անորոշ հոդը եզակի թվով հաշվելի գոյականներ. Հոգնակի մեջ չի օգտագործվում, երբեմն փոխարինվում է անորոշ դերանուններով some (several) any (որևէ, բոլորը):

Եթե ​​գոյականից առաջ սահմանում կա, ապա հոդվածը դրվում է այս սահմանումից առաջ. մի պատմություն(պատմություն) անհետաքրքիր պատմություն(հետաքրքիր պատմություն):

Որոշակի Հոդված

Որոշակի հոդվածը ունի մեկ ձև որև գալիս է ցուցադրական դերանունից որ(Դա): Օգտագործվում է գոյականների հետ՝ և՛ եզակի, և՛ հոգնակի։

Հոդված որարտասանվում է երկու ձևով.

• [ðǝ] գոյականներից առաջ, որոնք սկսվում են բաղաձայնով. ուսանողը[ðǝˊstju:dǝntJ;
• [ðɪ] գոյականներից առաջ, որոնք սկսվում են ձայնավորով. երեկոն[ðɪˊɪ:vnɪη]:

Որոշակի հոդվածը օգտագործվում է.

Երբ գոյականի դիմաց կարող ես դնել սա(շատ) կամ Դա(մեծ մասը):

Դա այն տունն է, որը կառուցել է Ջեքը։ - Սա այն տունն է, որը կառուցել է Ջեքը:

Եզակի գոյականներից առաջ.

արև - արև;
լուսին - լուսին.

Գերազանց աստիճանի ածականներից առաջ.

ամենախելացի տղան - ամենախելացի տղան;
ամենադժվար հարցը - ամենադժվար հարցը.

Ոչ մի հոդված

Անորոշ հոդը չի օգտագործվում՝ գոյականներից առաջ հոգնակի թվով: հոդված - հոդվածներ.

Իրական գոյականներ անհաշվելի: ջուր (ջուր), աղ (աղ), թեյ (թեյ)- գոյականներ, որոնք հնարավոր չէ հաշվել, օրինակ, չես կարող ասել՝ երեք ջուր:

Հոդվածը գործածելիս գոյականից առաջ չի դրվում վերացական իմաստով:

Տղամարդը գլուխն է, իսկ կինը՝ պարանոցը։ -Տղամարդը գլուխն է, կինը՝ վիզը։

Ուստի վերացական և իրական գոյականներն առավել հաճախ օգտագործվում են առանց հոդվածի։ Բայց եթե այս գոյականներն օգտագործվում են որոշակի նշանակությամբ (որպես նյութի մաս, զգացմունքի երանգ, որևէ երևույթի որոշակի որակ), ապա դրանք օգտագործվում են որոշյալ կամ անորոշ հոդով` վերը նշված կանոններին համապատասխան.

Ինչ-որ տեղից լույս էր մտնում սենյակ։ — Լույսը ինչ-որ տեղից թափանցեց սենյակ։
Շուտով նա տեսավ ալույս հեռավորության վրա. — Շուտով նա հեռվից տեսավ ինչ - որ տեսակիլույս.
Այնլույսը թույլ էր և անորոշ: — Սալույսը թույլ էր և անորոշ:
Կարագ և հաց կարելի է գնել խանութից։ — Կարագ ու հաց կարելի է գնել ցանկացածխանութ.
Այնկարագը գնվել է մոտակա խանութից։ — Սանավթը ձեռք է բերվել մոտակա խանութից։
Ասուրճն առանց հացի երբեք չի կարող ծառայել որպես նախաճաշ. — ՑանկացածԱռանց հացի սուրճը չի կարող ծառայել որպես նախաճաշ.

Նույնիսկ հատուկ անունները ենթարկվում են այս կանոններին.

Դա՞ է որՋոն, ես գիտեի շատ տարիներ առաջ: - Իսկապե՞ս սա է նույնըԱյն Ջոնը, որին ես ճանաչում էի տարիներ առաջ:
Ֆլորենցիան երբեք, երբեք, երբեք չի լինի աԴոմբի. - Ֆլորենցիան երբեք չի լինի մեկըԴոմբի.

Օգտագործելով հոդվածներ այլ որոշիչներով

Բառերից հետո գործածվում է անորոշ հոդը այդպիսին- այդպիսին, ավելի շուտ- բավական, բավականին- ընդհանրապես, ինչպես- որակով, ինչպես նաև հետո ինչ(բացականչական նախադասություններով) և կեսը- կես:

Ինչ լավ օր է: -Ինչ գեղեցիկ օր է:
Դեպի գյուղ բավականին երկար ճանապարհ է: - Գյուղից բավականին հեռու է։

Որոշակի հոդվածը օգտագործվում է.

հետո

• դերանուններ երկուսն էլ- և՛ և՛ բոլորը- Բոլորը:

Բոլոր պատմությունները հետաքրքիր էին։ - Բոլոր պատմությունները հետաքրքիր էին:

• արտահայտություններ մեծ մասը- մեծամասնություն, մի քանիսը- մի քանի , շատերը- շատերը , ոչ մեկը- ոչ մեկը:

Ջենթլմենների մեծ մասը զայրացած տեսք ուներ։ — Ջենթլմեններից շատերը զայրացած տեսք ուներ։

Նախքանբառերով. նույնը- նույնը, սխալ- ոչ այն ճիշտ- Դա, շատ- հենց դա, միայն- միակը, հաջորդ- հաջորդը, վերջին- վերջին:

Դուք հենց այն մարդն եք, որը ես ուզում էի: «Դու հենց այն մարդն ես, որն ինձ պետք է»:

Եթե ​​խոսքը հաջորդօգտագործված իմաստով ապագան, ա վերջին - վերջին, ապա դրանք գործածվում են առանց հոդվածների ու նախադրյալների։

Համեմատել.

Ո՞րն է հաջորդ հարցը։ - Ո՞րն է լինելու հաջորդ հարցը։
Ես կգամ այստեղ հաջորդ տարի: - Ես կգամ այստեղ հաջորդ տարի:

Նշում!

Այլ որակավորումներով, ինչպիսիք են տիրական և ցուցադրական դերանուններ, ինչպես նաև հերքում ոչհոդվածները չեն օգտագործվում.

Սեղանին գիրք չկա։ - Սեղանին գիրք չկա։
Նա հագնում է գլխարկն ու վերարկուն։ — Նա գլխարկ ու վերարկու է դնում։

Հատուկ անուններով հոդվածների օգտագործումը

Հատուկ անունները գործածվում են կա՛մ որոշիչ հոդով, կա՛մ առանց հոդի: Ուսումնասիրեք հետևյալ աղյուսակը.

Բացառություններ՝ Հաագա - Հաագա, Նիդեռլանդներ - Նիդեռլանդներ, Ղրիմ - Ղրիմ, Ուկրաինա - Ուկրաինա, Կովկաս - Կովկաս, Կոնգո - Կոնգո, The Strand - Strand (փողոց Լոնդոնում):

a, an և the հոդվածները անգլերենում օգտագործելու կանոններ

Եկեք միասին դիտենք ևս մի քանի օրինակ և սահմանենք անգլերեն հոդվածների օգտագործման կանոնները:

Անորոշ հոդ

Անորոշ հոդը օգտագործվում է գոյականից առաջ, երբ այն միայն անվանում է առարկա, դասակարգում է որպես որոշակի տեսակի առարկայի ներկայացուցիչ, բայց հատուկ չի ընդգծում այն։

սեղան - սեղան (մասնավորապես սեղան, ոչ թե աթոռ) աթոռ - աթոռ:

Առաջին անգամ առարկա կամ անձ նշելիս

Դա սիրուն աղջիկ է - Գեղեցիկ աղջիկ:

Ընդհանրացված իմաստով՝ այս իմաստով անորոշ հոդով գոյականը նշանակում է՝ ցանկացած, բոլորը։

Կովը կաթ է տալիս. -Ցանկացած կով կաթ է տալիս։

Մասնագիտություններով.

Հայրս բժիշկ է: -Հայրս բժիշկ է։
Նա ճարտարապետ է: Նա ճարտարապետ է:

Որոշ քանակական արտահայտություններով.

մի զույգ - մի զույգ, մի քիչ - մի քիչ, մի քանի - մի քանի:

Բացականչական նախադասություններում՝ what բառից հետո եզակի թվով հաշվելի գոյականից առաջ:

Ի՜նչ գեղեցիկ օր է։ -Ինչ հրաշալի օր է:
Ինչ աափսոս. - Ափսոս!

Որոշակի հոդվածի օգտագործումը

Որոշիչ հոդվածն օգտագործվում է, եթե տվյալ առարկան կամ անձը հայտնի է թե՛ խոսողին, թե՛ ունկնդրին (համատեքստից, շրջակա միջավայրից կամ ինչպես նախկինում նշվել է այս ելույթում):

Աթոռ է
Աթոռը սեղանի մոտ է - աթոռը սեղանի մոտ է

Փորձիր գոյականի դիմաց դնել այս կամ այն ​​բառը: Եթե ​​արտահայտվողի իմաստը չի փոխվում, ապա որոշիչ հոդը պետք է դրվի գոյականից առաջ, իսկ եթե փոխվում է, ապա անորոշ հոդը պետք է դրվի եզակի գոյականից առաջ (եթե այն հաշվելի է), և ընդհանրապես ոչ։ հոգնակի գոյականից առաջ։

Կրկին նշվեց, երբ նախորդ տեքստից պարզ է դառնում, թե ինչի մասին է խոսքը.

Աղջիկը գեղեցիկ էր։ - (Այս) Աղջիկը գեղեցիկ էր:

Պարզեք իրավիճակը, երբ պարզ է, թե ինչ/ով նկատի ունի.

Դասը ավարտվեց։ -Դասն ավարտվեց։

Անհատականացնող սահմանում ունենալը, այսինքն՝ սահմանում, որը տարբերում է այս անձին կամ առարկան մի շարք նմանատիպներից։

• Սահմանում, n կանչող նշան:

Սա այն տունն է, որը կառուցել է Ջեքը: - Սա այն տունն է, որը կառուցել է Ջեքը

• Արտահայտված է որպես ածական գերադասական ձևով

This is the shortest way to the river - This is the shortest way to the river

• Արտահայտված է որպես հերթական թիվ

Նա բաց թողեց առաջին դասախոսությունը։ — Նա բաց թողեց առաջին դասախոսությունը

• Սահմանումն արտահայտված է հատուկ գոյականով

Բրիստոլ ճանապարհը - Բրիստոլ տանող ճանապարհը:

• Բառերով արտահայտված սահմանումներ.
  

Հաջորդ կանգառը մերն է։ -Հաջորդ կանգառը մերն է։

Գոյականներից առաջեզակի:

արև - արև
լուսին - լուսին
Երկիր - Երկիր
հատակ - հատակ (մեկը սենյակում)
ծով - ծով (տարածքում միակը)

Ածականներից առաջիսկ մասնակիցները վերածվել են հոգնակի նշանակությամբ գոյականների.

ուժեղները՝ ուժեղ, ծերերը՝ ծերեր, երիտասարդները՝ երիտասարդներ,

Հոդվածի բացակայություն (զրոյական հոդված)

Եթե գոյականից առաջ դերանուն կակամ գոյականները տիրական հոլովով։

Իմ սենյակը մեծ է - Իմ սենյակը մեծ է:

Գոյականը գործածվում է առանց հոդվածի հոգնակի թվով հետևյալ դեպքերում. Երբ եզակինրա դիմաց կլիներ անորոշ հոդ:

Ես տեսա մի նամակ սեղանին. - Ես սեղանին մի նամակ տեսա:
Սեղանին տառեր տեսա։ — Ես սեղանին տառեր տեսա։

Անհաշվելի իրական գոյականներ:

ջրի ջուր, կաթի կաթ, կավիճ, շաքարավազ, թեյի թեյ, ձյան ձյուն, խոտի խոտ, բրդյա բուրդ, մսի միս և այլն:

Անհաշվելի վերացական գոյականներ (վերացական հասկացություններ):

եղանակ եղանակ, երաժշտություն երաժշտություն, ուժի ուժ, գիտելիքների իմացություն, արվեստի արվեստ, պատմության պատմություն, մաթեմատիկա մաթեմատիկա, թեթև լույս, սիրո սեր, կյանքի կյանք, ժամանակի ժամանակ
Ես սիրում եմ երաժշտություն - ես սիրում եմ երաժշտությունը:

Բայց միևնույն ժամանակ, որոշ վերացական գոյականներ, որոնք արտահայտում են որակ կամ վիճակ, կարող են օգտագործվել անորոշ հոդի հետ։

Նա լավ կրթություն է ստացել։ Նա լավ կրթություն է ստացել։

Անգլերենում հոգնակի գոյականներին կարող է նախորդել որոշակի հոդ, դերանունը some (any), կամ որոշիչը կարող է բացակայել:

Եթե ​​բառերից մեկը կարող է տեղադրվել ռուսերեն գոյականի դիմաց. մի քանիսը, ոմանք, ոմանք, ոմանքԱնգլերեն նախադասության համապատասխան գոյականին նախորդում է some (any) դերանունը:
Եթե ​​այս բառերից ոչ մեկը չի կարող տեղադրվել ռուսերեն գոյականից առաջ, ապա անգլերեն նախադասության մեջ համապատասխան գոյականից առաջ որոշիչ չկա:

ես գնել եմ մի քանիխնձոր երեկ - Ես երեկ խնձոր գնեցի ( մի քանիմի քանի խնձոր)

Հոդվածներ անգլերենով ա/անԵվ որնշեք առարկայի որոշակիության աստիճանը տվյալ համատեքստում կամ ընդհանրապես: Ռուսերենում դրանք, որպես գործառական բառեր, բացակայում են և չեն թարգմանվում անգլերենից, բայց երբեմն դրանք կարող են «առաջանալ» արտահայտություններով, ինչպիսիք են. «Ես ճանաչում եմ մի աղջկա: Այս աղջիկը մեր դպրոցում է սովորում»։ Կամ՝ «Մի տղա սիրում էր կարդալ։ Այս տղան մի անգամ շատ հետաքրքիր գիրք գտավ...»:

Հետևաբար, ինտուիտիվ մակարդակում երբեմն մենք օգտագործում ենք նաև «մեկ / մեկ / մեկ / մենակ» բառերը, երբ առաջին անգամ նշում ենք որևէ առարկա, և «սա / սա / սա / սրանք» բառերը, երբ այն կրկին օգտագործում ենք խոսքում: Սա հատկապես հաճախ կարելի է հանդիպել հեքիաթներում. «Մի անգամ մի ծերունի կար...»

Հոդվածների օգտագործումը անգլերեն լեզվով

Ճիշտ է անգլերեն հոդվածների օգտագործումըհաճախ դժվարություններ է առաջացնում. Կան, իհարկե, որոշակի հոդվածներ օգտագործելու կանոններ. ա/ ան, որ, զրոյական հոդված, բայց քանի որ մայրենիները վստահում են առաջին հերթին իրենց ինտուիցիային և տրամաբանությանը, ապա մեզ իրենց տեղը դնելով և նրանց նման մտածելով՝ կարող էինք շատ ավելի հեշտացնել խնդիրը։

Ո՞րն է այս որոշակիությունը/անորոշությունը:

Ես շուն եմ գնել։ -Ես շուն եմ գնել: Այս համատեքստում դուք առաջին անգամ եք խոսում շան մասին, սա նշանակում է «ինչ-որ շուն, մեկը շատերից»: Լսողի համար դեռ պարզ չէ, թե կոնկրետ որ շան մասին է խոսքը, ուստի այս օրինակում մենք օգտագործում ենք անորոշը: հոդված -ա.

Շունը շատ սիրուն է։ -Շունը շատ սրամիտ է: Այժմ դուք արդեն խոսում եք «կոնկրետ շան մասին, որը դուք գնել եք: Լսողն արդեն հասկանում է, որ խոսքը քո շան մասին է, ուստի արդեն կա որոշակի հոդ՝ the. Այլ կերպ ասած, ինչպես «նոր ռուսների» համար անգլերենի մասին «մորուքավոր» կատակում. -a հոդվածը նշանակում է «տեսակ», իսկ -the - «կոնկրետ», այսինքն՝ շատերից մեկը կամ կոնկրետ օրինակ:

Հոդվածների աղյուսակ անգլերեն լեզվով

Դա կօգնի համակարգել վերը նշված բոլորը: անգլերեն հոդվածների աղյուսակ.

Այն

Ա/Ան

Զրո հոդված.

Եթե ​​դեռևս ունեք հարցեր անգլերեն հոդվածների թեմայի վերաբերյալ, Double You Studio-ն՝ Կիևի անգլերեն լեզվի դպրոցը (արվարձան, Վիշնևո, Սոֆյևսկայա Բորշչագովկա, Բոյարկա, Պետրովսկոե), կօգնի ձեզ պարզել դա:

Ողջույններ, իմ սիրելի ընթերցողներ:

Ես գիտեմ, որ սովորաբար սկսում եմ այլ տեղից, բայց այսօր ես ձեզ անմիջապես առաջադրանք ունեմ: Ես ուզում եմ, որ դուք նայեք այս նախադասություններին և ասեք, թե որն է տարբերությունը:

Թոմին նստեց աթոռիր հերթին սպասելիս:- Թոմը նստեց աթոռի վրա, մինչ նա սպասում էր իր հերթին:

Թոմին նստեց աթոռըամենամոտ դռանը՝ սպասելով իր հերթին:- Թոմը նստեց դռանն ամենամոտ գտնվող աթոռին, մինչ նա սպասում էր իր հերթին:

Դուք հավանաբար արդեն նկատել եք, որ տարբերությունը հենց հոդվածների և դրանց կրող իմաստների մեջ է։ Եվ այո, սիրելիներս, այսօր մեզ սպասվում է հուզիչ ճանապարհորդություն, որտեղ ձեզ և ինձ համար կարևոր թեմա կլինի՝ հոդվածներ անգլերեն լեզվով։ Ես ձեզ կասեմ հիմնական կանոնները, ձեզ շատ օրինակներ կբերեմ ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների համար: Ես նաև ձեզ անմիջապես հղումներ եմ տալիս հոդվածների և թեմաների վերաբերյալ:

Ինչ է այն և ինչի համար է այն օգտագործվում:

Անմիջապես սահմանենք. հոդված- սա այն է, ինչ միշտ պետք է առաջանա գոյականից: Նա, շատ կոպիտ ասած, սահմանում է գոյականը, որպեսզի ավելի լավ հասկանանք ասվածը։

Ի՞նչ են դրանք և ինչո՞վ են դրանք օգտագործվում:

Ընդհանուր առմամբ դրանք երեքն են. ա, ան և.

Եվ դրանց օգտագործումը կախված է նրանից, թե ինչ գոյական է հաջորդում։ Անգլերենում գոյականների երկու տեսակ կա.

• Հաշվելի- նրանք, որոնք մենք կարող ենք հաշվել: Օրինակ:

Գրիչ

Ականջօղ - ականջօղ

• Անհաշվելի- նրանք, որոնք մենք չենք կարող հաշվել: Օրինակ:

Շաքար - շաքարավազ

Ջուր - ջուր

Հասկանալու համար, թե երբ են օգտագործվում հոդվածները, մենք նաև պետք է հիշենք, որ գոյականներն են եզակի (ադամանդ - ադամանդ) կամ հոգնակի (ադամանդներ - ադամանդներ):

Եվ հիմա, որպեսզի դա ձեզ համար բացարձակապես հասկանալի լինի, ահա ձեզ սեղանօրինակներով, որտեղ դուք կարող եք հստակ տեսնել, թե որտեղ և ինչով են դրանք օգտագործվում:

Եղբայր «ա»

Այս հոդվածը կրում է նաև ամենևին էլ հպարտ անունը « անորոշ » ( ) Դա պայմանավորված է նրանով, որ այն սովորաբար տեղադրվում է առարկաների առջև, որոնք շատ են ամբողջ աշխարհում: Եվ այն օգտագործվում է միայն այն գոյականների հետ, որոնք կարելի է հաշվել, և նույնիսկ այն դեպքում, եթե դրանք եզակի են: Այսինքն, եթե ինչ-որ բան շատ է, և դուք պետք է նշեք մի բան, դուք պետք է օգտագործեք այս կոնկրետ հոդվածը: Դիտարկենք օրինակներ.

Այսօր առավոտյան ես ամսագիր գնեցի։-Այսօր առավոտյան ես ամսագիր գնեցի։ (Ոչ թե կոնկրետ ամսագիր, այլ այն, որը խանութում էր):

Ես սենդվիչ կերա ճաշի համար:- Ճաշի համար սենդվիչ կերա: (Ընդամենը մեկ սենդվիչ):

Քույրս աշխատանք ունի. -Քույրս աշխատանք գտավ։ (Ամբողջ աշխարհում գոյություն ունեցող աշխատանքներից մեկը)։

Ի դեպ, «ա» հոդվածն ունի փոքրիկ, համեստ եղբայր, ով հազվադեպ է հանդիպում ձայնավորներով սկսվող բառերից առաջ: Սա «ան» է: Նրա նպատակը նույնն է, այնպես որ մի վախեցեք, դուք չեք շփոթվի:

Ես ինձ հետ խնձոր ու նարինջ ունեմ։ -Ես ինձ հետ ունեմ խնձոր և նարինջ։

Եղբայր «the»

Հոդվածը, որը նույնպես կոչվում է հստակ , օգտագործվում է, երբ մենք գիտենք այն թեման, որը կքննարկվի։ Նրա կողքին հանգիստ գոյակցում են հաշվելի և անհաշվելի գոյականները՝ եզակի և հոգնակի ( Դուք կարող եք ավելին իմանալ նրա մասին).

Բացի այդ, այն շատ հաճախ օգտագործվում է տեղանունների և արտահայտությունների հետ, որոնք դուք պարզապես պետք է սովորեք: Բայց հարկ է հիշել, որ ամենուր, այդ թվում՝ վայրերի անվանումներում, կան բացառություններ, որոնք մենք կուսումնասիրենք առանձին ( Մուտք գործեք՝ դրա մասին իմանալու համար).

Ռոսին իրեն լավ չի զգում։ Նա գնաց բժշկի. -Ռոզին իրեն լավ չի զգում: Նա գնաց բժշկի: (Բժշկի մոտ նա սովորաբար գնում է):

Արդյո՞ք Մոլին ստացավ այն աշխատանքը, որի համար դիմել էր:-Մոլլին ստացա՞վ այն աշխատանքը, որի համար դիմել էր: (Հենց այն աշխատանքը, որի համար նա դիմել է):

Ե՞րբ նա ընդհանրապես այնտեղ չէ:

Եղավ հետո,- դու ասում ես. - Երբ օգտագործվում են այս հոդվածները, մենք հասկանում ենք. Բայց մենք միշտ չէ, որ օգտագործում ենք միայն դրանք:

Եվ այստեղ դուք ճիշտ կլինեք, քանի որ անգլերենը մեզ համար պատրաստել է մի փոքրիկ թեստ և ստեղծել դեպքեր, որտեղ հոդվածն ընդհանրապես պետք չէ։ Եվ այս երևույթը նույնիսկ ստացել է իր անունը. զրոյական հոդված. Դրա օգտագործումը հիմնականում կապված է նախկին կանոնների բացառությունների հետ: Կամ եթե խոսքում օգտագործենք հատուկ անուններ(Թոմ, Մերի, Ռիթա) կամ ընդհանրապես որևէ հասկացություն:

Խնձորները աճում են ծառերի վրա:- Խնձորները աճում են ծառերի վրա: (Ընդհանուր առմամբ, բոլոր խնձորները որպես տեսակ):

Թոմը հեծանիվ գնեց։- Թոմն իր համար մոտոցիկլետ գնեց: (Հոդվածը դրված չէ հատուկ անուններից առաջ):

Կան նաև իրավիճակներ, երբ գոյականի դիմաց որևէ բան դնելու կարիք չկա: Պատահում է դերանուններից հետո(իմ, մեր, նրա, սա, այն և այլն):

Ի դեպ, սիրելիներս դասը կանոններով ավարտելուց հետո երբեք մի մոռացեք պարապել։ Ես ձեզ համար մի բան ունեմ, որը կօգնի ձեզ երկար ժամանակ ապահովել նոր նյութը։ Կարող եք նաև, ինչը կօգնի ձեզ երկար ժամանակ հիշել հոդվածների օգտագործման կանոնները։ Իհարկե, հոդվածները երեխաների համար ամենապարզ կանոնները չեն, լինի դա 2-րդ, թե 8-րդ դասարան: Եվ մեծահասակները նույնպես սովորաբար տառապում են նրանց հետ: Բայց իմ օգնությամբ, հուսով եմ, որ դուք կարող եք ավելի արագ պարզել դրանք:

Մի մոռացեք, որ դուք կարող եք շատ ավելի արագ նորություններ ստանալ իմ բլոգից՝ պարզապես բաժանորդագրվելով տեղեկագրին: Եղեք առաջինը, ով իմացեք բոլոր կարևոր իրադարձությունների մասին։

Չնայած այն հանգամանքին, որ ի սկզբանե հոդվածների կատեգորիան բացակայում է ռուսալեզու մարդու գիտակցության մեջ, ժամանակակից եվրոպական լեզուների ճնշող մեծամասնության համար այն չափազանց նշանակալի է և բառացիորեն կլանվում է մոր կաթով: Հետեւաբար, այսօր մենք կանդրադառնանք, թե ինչպես օգտագործել հոդվածը ա/ան, աճիշտ անգլերենով, որպեսզի ապագայում երբեք չսխալվեք:

Հոդվածի օգտագործման կանոններ ա

Այս հոդվածը կոչվում է անորոշ հոդ և միշտ ուղեկցում է եզակի թվով հաշվելի գոյականներին, այսինքն՝ նրանց, որոնք կարելի է հաշվել կամ թվարկել։ Հոդվածի բուն էությունն արտահայտվում է նրանով, որ այն, հետ միասին ան, հին անգլերեն բառի մնացորդն է, որը նշանակում է «մեկ»։ Ահա թե ինչու հոդվածը աօգտագործվում է բացառապես եզակի բառերի հետ: Բացի այդ, այս կոնկրետ հոդվածի օգտագործման դեպքերը ներառում են հետևյալը.

• Նյութի առաջին հիշատակումը. Օրինակ, եթե խոսողը ընկերոջը պատմում է իր նոր նոթատետրի մասին, նա կասի. Երեկ ես գեղեցիկ նոթատետր եմ գնել։ Նոթատետրը կանաչ և վարդագույն է։ Ինչպես տեսնում եք, առաջին անգամ օգտագործվել է անորոշ հոդը ա, երկրորդ՝ արդեն որոշակի հոդվածում՝ ամեն ինչ սահմանված կարգով է։
• Մասնագիտություն կամ գործունեության տեսակ անվանելիս, օրինակ՝ նա բժիշկ է: Ես ուսուցիչ եմ։
• Կոնստրուկցիաներից հետո կա, այն է, այսինքն՝ սա է, օրինակ՝ Սա գեղեցիկ զգեստ է։ Սեղանին համակարգիչ կա։
• Եթե ​​գոյականին նախորդում է այն նկարագրող ածականը, ապա հոդվածը չի քանդի նրանց կապը, այլ կգա ածականից առաջ, օրինակ՝ ես երիտասարդ տղա եմ։ Այդ ծաղկամանի մեջ մի գեղեցիկ կարմիր վարդ կար։
• Բավականին բառերից հետո՝ այսպիսի խելացի կին։
• Քանակ նշանակող արտահայտություններում, այն է՝ շատ, մի քանի, տասնյակ, մի ճանապարհ նույնպես, շատ, շատ։
• Այն կառույցներում, որտեղ ափոխարինում է նախադրյալին մեկ 7 եվրո մեկ կիլոգրամ, օրական երկու անգամ և այլն:
• Հետևյալ տիպի բացականչական նախադասություններում՝ Ի՜նչ վատ եղանակ է։ Ինչ լավ լակոտ է: Ի՜նչ համեղ նրբաբլիթ է։
• Երբեմն ուղեկցվում է հատուկ անուններով, այն է՝ երկու օր առաջ հանդիպեցի մի տիկ. Black, որը թարգմանվում է որպես «Երեկ ես հանդիպեցի մի քանիՄիսիս Բլեքը»։

Հոդված ան

Անմիջապես պետք է նշել, որ այս հոդվածը անկախ չէ և միայն վերը նկարագրված հոդվածի ձևն է ա. Հետևաբար համար անՀատկանշական են օգտագործման նույն կանոնները, սակայն դրա օգտագործման հիմնական պայմանը իրավիճակի առկայությունն է, երբ եզակի թվով հաշվելի բառը սկսվում է ձայնավորով։ Օրինակ՝ ես խնձոր եմ գնել: Նրա պայուսակում նարինջ կա։ Հովանոցն այն է, ինչ ինձ իսկապես անհրաժեշտ է հիմա:

Համադրություններ, որոնք դուք պետք է սովորեք

Յուրաքանչյուր հոդվածի համար ( ա/ան, ա) կա որոշակի կայուն կոմբինացիաների մի շարք, որոնք հիշելով կարող ես վստահ լինել, որ երեսին չես ընկնի։ Հաճախ հենց նրանց վրա է, որ բոլոր տեսակի քննություններ կազմողները սիրում են բռնել լեզուն սովորող մարդկանց։

Հոդվածների համար ա/անԴուք պետք է հիշեք հետևյալ հիմնական կայուն արտահայտությունները.

• Շտապել – Շտապել, շտապել։
• Վնասված լինել – Դժվարության մեջ լինել, շփոթված:
• Զայրանալ – կատաղել, կատաղել։
• Գլխացավ – Գլխացավ ունենալ։
• Ատամը ցավել – Ատամ ցավել։
• Բարձր ձայնով - բարձր ձայնով:
• Ցածր ձայնով - հանգիստ, ցածրաձայն:
• Շշուկով - շշուկով:
• Ափսոս - ինչ ափսոս; Ափսոս, որ...
• Ամոթ է - ամոթ.
• Դա հաճույք է - հաճույք է (ինչ-որ բան անել):

Որոշակի Հոդված

Որոշիչ հոդը նույնական է «սա» և «այն» ցուցադրական դերանունին և օգտագործվում է գոյականների հետ և՛ եզակի, և՛ հոգնակի թվով հետևյալ իրավիճակներում.

• Եթե ​​մենք խոսում ենք խոսակցության մեջ արդեն ասված առարկայի մասին, կամ կոնտեքստը թույլ է տալիս հասկանալ, թե նկարահանման հրապարակից կոնկրետ որ առարկայի մասին է խոսքը, օրինակ՝ երեկ ես գնացի կինոթատրոն և տեսա ֆիլմ։ Ֆիլմը բացարձակապես հետաքրքիր չէր։
• Բառերով, որոնք ծառայում են որպես նոմինացիա եզակի առարկաների, իրերի կամ երևույթների, եզակի, այն է՝ արև, երկինք, երկիր, լուսին:
• Տեղը նշող նախադասություններից հետո, օրինակ՝ Դռան դիմաց շուն կա։
• Ածականներով գերադասելի ձևով:
• Եթե ​​որևէ առարկա ենթադրում է մի ամբողջ կատեգորիա, օրինակ.
• Հերթական թվերով, այն է՝ երկրորդ դասարան և այլն։ Այնուամենայնիվ, այստեղ կարևոր է նշել. եթե թիվը նշանակում է թիվ, հոդվածն ընդհանրապես չի օգտագործվում, օրինակ՝ Դաս 3, Բաժին 6, էջ 172 և այլն։
• Կարդինալ ուղղություններ նշելիս՝ հարավում։
• Ազգանունով, եթե նկատի ունի ամբողջ ընտանիքը, այլ ոչ թե առանձին անդամ՝ Պետրովներ (Պետրովներ):
• Կայուն ձևավորումներում, որոնք պետք է հիշել՝ առավոտյան/երեկոյան/կեսօր, դեպի թատրոն/կինոթատրոն, դեպի շուկա/խանութ:
• Միշտ բառերով` նույն, հաջորդ, միայն, շատ, նախորդ, վերջին, ձախ, աջ, վերին, շատ, կենտրոնական, հետևող, հիմնական:
• Խոսքի մեկ այլ մաս անցած ածականների հետ միասին՝ գոյականներին (նման բառերը կոչվում են հիմնավորված), այն է՝ հարուստները (հարուստներ) և այլն։

Որոշիչ հոդը օգտագործվում է նաև բոլորի աշխարհագրական անվանումների հետ.

• գետեր (Նևա);
• օվկիանոսներ (Խաղաղ օվկիանոս);
• ծովեր (Կարմիր ծով);
• լճեր (Բայկալ; սակայն, եթե կա լիճ բառը, օրինակ, Lake Superior և այլն, հոդվածի օգտագործումը ընդհանրապես պարտադիր չէ);
• ալիքներ;
• նեղուցներ և ծովածոցեր;
• լեռնաշղթաներ (Ալպեր);
• անապատներ (Վիկտորիա անապատ);
• արշիպելագներ և կղզիներ (Բրիտանական կղզիներ);
• նահանգներ, եթե նրանց անունը պարունակում է Թագավորություն, Ֆեդերացիա, Հանրապետություն բառերը (օրինակ՝ Դոմինիկյան Հանրապետություն), եթե անունը հոգնակի է (Նիդեռլանդներ) կամ հապավում է (ԱՄՆ).
• երկու բացառությունների դեպքում՝ Գամբիա և Բահամյան կղզիներ;
• կինոթատրոնների, թատրոնների, թերթերի (The New York Times), ամսագրերի, հյուրանոցների անվանումներով։

Եվ կրկին բառակապակցություններ

Կայուն արտահայտությունների ևս մեկ հատված, որն առօրյա խոսքում ակտիվորեն օգտագործվում է բրիտանացիների և բոլոր նրանց կողմից, ովքեր կարող են խոսել իրենց լեզվով, բայց հոդվածով. որ, Ինչպես նշված է հետեւյալում:

• Ճշմարտությունն ասել (կամ խոսել) - ճշմարտությունն ասել: Դուք կարող եք հիշել ասոցիացիայի օգնությամբ. կա միայն մեկ ճշմարտություն, կան շատ սուտեր (այդ պատճառով նրանք սուտ են ասում):
• Դաշնամուր նվագել - դաշնամուր նվագել:
• Ցերեկը – ցերեկը, ցերեկը։
• Բնօրինակով կարդալ - կարդալ բնօրինակով (այսինքն ոչ թարգմանաբար):
• Մի կողմից… մյուս կողմից… - մի կողմից (մի կարծիք)…, մյուս կողմից (այլ կարծիք):
• Դա բացառվում է, այս մասին խոսք լինել չի կարող։

Այսպիսով, երբ հիմնական կանոնները, թե ինչպես է օգտագործվում հոդվածը ա/ան, ա, հաշվի առնելով, ժամանակն է զբաղվել զրոյական հոդվածով և պարզել, թե ինչու են այս կատեգորիաները ձևավորվել անգլերեն լեզվով, բայց ոչ ռուսերեն: Բացի այդ, անհրաժեշտ է նաև գործնական պարապմունքների միջոցով զարգացնել տեսական հիմքերը։

Առանց հոդվածի

Կան իրավիճակների որոշակի խումբ, երբ հոդվածի օգտագործումը պարտադիր չէ (զրոյական հոդված կամ «զրո»): Սա ներառում է հետևյալ դեպքերը.

• Եթե ​​բառն օգտագործվում է հոգնակի և ընդհանուր իմաստով, օրինակ՝ Երեխաները սիրում են բոնբոններ (ընդհանուր առմամբ, բոլոր երեխաները (ցանկացած) սիրում են կոնֆետ):
• Անհամար գոյականներով, եթե որոշիչ կամ նկարագրական միավորներ չեն տրվում՝ Հայրս սիրում է երաժշտություն։
• Հատուկ անուններով (երկրներ, քաղաքներ, մարդկանց անուններ):
• Շաբաթվա օրերի և ամիսների անվանակարգերով, օրինակ՝ սեպտեմբեր, երկուշաբթի:
• Նախաճաշ, ճաշ, ընթրիք բառերով։
• Երբ բառն արդեն ունի որոշիչներ տիրական և ցուցադրական դերանունների տեսքով, ինչպես նաև ցանկացած, ամեն, որոշ բառերը:
• Տրանսպորտային միջոցների անվանումների հետ մեկտեղ՝ նախընտրում եմ ինքնաթիռով ճանապարհորդել։
• Սպորտը նշող բառերով.
• Ծնողներ, ընտանիք, ուսումնական հաստատություններ նշանակող գոյականներով (եթե չկա հստակեցում և պարզաբանում). Դուք քոլեջում եք:
• Անբավարարություն արտահայտող բառերով՝ քիչ, քիչ։
• Տոների անուններով (Զատիկ, Սուրբ Ծնունդ):
• հիվանդությունների (գրիպ, քաղցկեղ) անվանակարգերով։
• Եվ նաև մի շարք կայուն համակցություններում:

Ինչպես զարգացավ անգլերենը: Հոդվածներ a/the. արտաքին տեսքի պատմություն

Պետք է ասել, որ հոդվածներն անմիջապես գոյություն չունեին լեզուներով։ Բացի այդ, նույնիսկ օտարերկրացիները, ովքեր ունեն իրենց մայրենի լեզուներով հոդվածների համակարգ, միշտ չեն կարող հասկանալ խոսքի այս ֆունկցիոնալ մասի համակարգը մեկ այլ լեզվով: Օրինակ, գերմաներենի հոդվածների համակարգը համարվում է ամենաբարդն ու բարդը, սակայն գերմանացի շատ բնակիչներ խոստովանում են, որ բացարձակապես չեն կարողանում հասկանալ անգլերեն հոդվածների օգտագործման օրինաչափությունը և հակառակը:

Հոդված ա/ան, ա, ինչպես նաև զրո - այս ամենը բնական է այսօր բնիկ անգլերեն խոսողի համար, և պարզ է, թե ինչու: Փաստն այն է, որ անգլերեն լեզվի պատմությունն ամբողջությամբ քերականական հեղափոխության պատմություն է: Իր զարգացման որոշակի ժամանակահատվածում հնդեվրոպական լեզվաընտանիքի այս ներկայացուցիչը վերցրեց և փոխեց «դերանուն + գոյական» կապը, որն այդքան բնորոշ է, օրինակ, սլավոնական լեզուներին, «գոյական + հոդված» կապով:

Ռեսուրսներ, որոնք կարող են օգնել ձեզ կիրառել նյութը

Այսօրվա հոդվածներ a/the, որոնց օգտագործման կանոնները քննարկվեցին վերևում, երբեմն դառնում են գայթակղության քար անգլերեն սովորելու ճանապարհորդության հենց սկզբում։ Հետևաբար, այս հոդվածը հավաքել է ռեսուրսներ և նյութեր, որոնք կօգնեն լուծել առաջացած դժվարությունները.

1. Duolingo-ն կայք է, որտեղ բոլոր թեմաները, ներառյալ հոդվածները a/the, որոնց կիրառությունն ու օրինակներն արդեն մանրամասնորեն անդրադարձել են հոդվածում, ներկայացված են տեսողական աղյուսակներով և բացատրություններով։
2. Նջնջը թվացյալ ուշագրավ ծառայություն է, բայց օգտակար գոնե մեկանգամյա այցելության համար։ Այստեղ յուրաքանչյուրը կարող է զբաղվել հոդվածներով a/the; վարժությունները պարունակում են բանալիներ.
3. Lim-anglish - կայք վերջնական փուլի համար: Այստեղ դուք կարող եք ուղղել հոդվածները a/the; Թեստերը, ի թիվս այլ կանոնների, ընդգրկում են այս բաժինը և խնդրում են ձեզ ստուգել՝ պատասխանելով 20 հարցի:

Հետբառ

Ինչպես տեսնում եք, հոդվածներում վատ բան չկա։ Այո, չափազանց անսովոր է ռուսալեզու մարդու համար, որը նոր է սկսում ծանոթանալ օտար լեզուներին, օգտագործել դրանք, բայց այստեղ, ինչպես գիտեք, գլխավորը փորձն ու պրակտիկան է: Կանոնավոր պրակտիկան, ֆիլմեր դիտելը և օրիգինալ երաժշտություն լսելը կօգնի ձեզ արագ ընդունել և հասկանալ հոդվածների կատեգորիան:

Այսինքն՝ հոդվածի բացակայություն։ Այս հոդվածում մենք կանդրադառնանք անգլերենի անորոշ a\an հոդին:

Հոդված ա կամ ան.

Անորոշ հոդը ունի երկու ձև՝ ա և ան։ Դրանց օգտագործման կանոնը շատ պարզ է.

• Հոդվածը ձևով «ա»օգտագործվում է բաղաձայնից առաջ. կոշիկ, փողկապ, կողպեք, տուն, մեքենա, աշխատանք.
• Հոդվածը ձևով «ան»օգտագործվում է ձայնավորներից առաջ. խնձոր, արդուկ, վառարան, սխալ.

Նույնիսկ եթե բառը սկսվում է բաղաձայնով, բայց սկսվում է ձայնավոր ձայնով, օգտագործվում է «an»: Այս դեպքերը ներառում են.

• Չարտաբերվող հբառի սկզբում. մի ժամ[են ˈaʊə], պատիվ[ən ˈɒnə]։
• Որոշ հապավումներ, որոնք կարդացվում են առանձին տառերով. ՀԴԲ գործակալ[ən ɛf biː aɪ ˈeɪʤənt]։

Անգլերենում անորոշ a\an հոդը հիմնական կանոնն է

Եթե ​​կանոնները իջեցնենք հիմնական ընդհանուրի վրա, ապա այսպես կլինի.

Ընդհանուր կանոն.Անորոշ հոդը օգտագործվում է ոչ թե կոնկրետ, այլ նշանակելու համար ոմանք, ոմանքենթակա (այդ պատճառով էլ կոչվում է անորոշ)։ Ռուսերենում փոխարենը կարող էինք ասել «ոմանք», «ոմանք», «ոմանք», «մեկ»:

Ի դեպ, ա\ան հոդվածը ծագում է մեկ (մեկ) բառից - սա իմանալով դժվար չէ հասկանալ դրա իմաստն ու գործածությունը։ Եկեք նայենք օրինակներին:

ինձ պետք է մի թիակ. - Ինձ (մի տեսակ) բահ է պետք:

Ես կցանկանայի գնել տոմս. - Ես կցանկանայի գնել (մեկ, մի քանի) տոմս:

Համեմատեք, եթե a \ an-ը փոխարինեք the որոշիչով, իմաստը կփոխվի.

ինձ պետք է բահը. – Ինձ (այս կոնկրետ) բահ է պետք:

Ես կցանկանայի գնել տոմսը. – Ես կցանկանայի գնել (այդ կոնկրետ) տոմսը։

a (an) հոդվածը անգլերենով օգտագործելու կանոններ

Դիտարկենք ավելի կոնկրետ կանոններ: Այսպիսով, a\an հոդվածն օգտագործվում է, երբ.

1. Սա նշանակում է բոլորին, անկախ նրանից, թե ինչ ներկայացուցիչ է դասի օբյեկտների կամ անձանց:

Երեխակարող է դա անել: – Երեխան (յուրաքանչյուրը) կարող է դա անել:

Եռանկյունունի եռակողմ. – Եռանկյունը (ցանկացած եռանկյուն) ունի երեք կողմ:

Հոդվածը պարտադիր չէ, որ անմիջապես առաջ լինի, նրանց միջև կարող է լինել նշան, որը նշանակում է գոյականի հատկանիշ:

ինձ պետք է էժան գնդիկավոր գրիչ. - Ինձ (մի քանի) էժան գնդիկավոր գրիչ է պետք:

Ես ցանկանում եմ գնել լավ հոկեյի փայտիկ. – Ես ուզում եմ (մի քանի) լավ հոկեյի փայտ գնել:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ եթե նմանատիպ դեպքում դնենք the որոշիչ հոդվածը, իմաստը մեծապես կփոխվի, օրինակ.

Ես ցանկանում եմ գնել հոկեյի փայտիկը. «Ես ուզում եմ գնել (որոշակի) ակումբ.

2. Գոյականն անվանում է, թե ով կամ ինչ է առարկան կամ անձը:

Ամենից հաճախ սա մասնագիտություն է, եթե մենք խոսում ենք անձի մասին, կամ առարկայի (առարկաների դասի) անվան մասին, եթե մենք խոսում ենք անշունչ բանի մասին: Այս դեպքում հոդվածը դժվար է «թարգմանել» ռուսերեն։ Դուք պետք է հասկանաք, որ գոյականը նշանակում է առարկա/անձ որպես ամբողջություն, ոչ թե որպես առանձին օրինակ, այլ որպես ընդհանուր հասկացություն:

ես եմ մի բժիշկ. - Ես բժիշկ եմ.

Նա է անփորձառու գրաֆիկադիզայներ. – Նա փորձառու գրաֆիկական դիզայներ է։

Սա սնոուբորդ. - Սա սնոուբորդ է:

Եթե ​​դուք օգտագործում եք, մենք չենք խոսի օբյեկտների դասի մասին որպես ամբողջություն, այլ կոնկրետ ներկայացուցչի.

Ողջույն է փորձառու դիզայներ. – Նա (նույն) փորձառու դիզայներ է։

3. Խոսքը մեկ օբյեկտի կամ անձի մասին է։

Այսինքն՝ բառացիորեն մեկ կտորի չափով առարկայի մասին։ Այստեղ a\an հոդվածը նշանակում է գրեթե նույնը, ինչ մեկը։

Ես կցանկանայի մի բաժակտաք շոկոլադից. - Ես կցանկանայի (մեկ) բաժակ տաք շոկոլադ:

ինձ պետք է օրհանգստանալ. – Ինձ (մեկ) օր է պետք հանգստանալու համար:

The հոդվածով մենք նույնպես, ընդհանուր առմամբ, կխոսենք մեկ թեմայի մասին, բայց կոնկրետի մասին։ Օրինակ, ոչ միայն մեկ բաժակ շոկոլադի մասին, այլ այն բաժակի մասին, որը դուք նախ պատրաստել եք, այն ավելի գեղեցիկ փրփուր ուներ.

Ես ուզում եմ մի բաժակ տաք շոկոլադ: - Ես կցանկանայի (այդ) բաժակ տաք շոկոլադ:

4. Խոսքը խոսակցության մեջ առաջին անգամ նշված առարկայի կամ անձի մասին է...

... և երբ խոսում ենք երկրորդ, երրորդ, տասներորդ անգամ, օգտագործում ենք the հոդվածը։

Այստեղ հոդվածների օգտագործումը թելադրված է պարզ տրամաբանությամբ։ Երբ առաջին անգամ խոսում ենք օբյեկտի մասին, մենք սովորաբար խոսում ենք դրա մասին որպես «ինչ-որ բան», «ինչ-որ բան»:

-Գիտե՞ք, ես դիտել եմ հետաքրքիր ֆիլմերեկ. – Գիտե՞ք, երեկ ես դիտեցի (մի քանի) հետաքրքիր ֆիլմ։

Անցել է հինգ րոպե, մենք արդեն քննարկել ենք ֆիլմը ներսից ու դրսից, և մենք դրա մասին չենք խոսում որպես մի տեսակ, իսկ ինչ վերաբերում է բավականին որոշակիֆիլմ:

- Այո, կարծում եմ, ես պատրաստվում եմ նորից դիտել Ֆիլմը!- Այո, կարծում եմ, որ կնայեմ (այս) ֆիլմը:

Ընդհանուր առմամբ, այս կանոնը շատ հեշտ է խախտել։ Օրինակ, ես որոշեցի ինտրիգ անել իմ զրուցակցին և անմիջապես ասել, որ դիտել եմ ոչ թե ինչ-որ ֆիլմ, այլ ԱՅԴ ՆՈՒՅՆ ֆիլմը.

-Գիտե՞ք, ես դիտել եմ Ֆիլմըերեկ. -Գիտե՞ք, երեկ ես դիտեցի ԱՅԴ ՆՈՒՅՆ ֆիլմը:

Կամ կոնկրետ այս խոսակցության մեջ թեման կարող է առաջին անգամ հիշատակվել, բայց երկու զրուցակիցներն էլ հիանալի հասկանում են, թե ինչի մասին է խոսքը։

Մերի: Սիրելիս, որտեղ է Հայելի? - Սիրելիս, որտե՞ղ է հայելին:

Ջոն. Ձեր մայրիկի նվերը, ինչպես միշտ, լոգարանում է: - Ձեր մոր նվերը լոգարանում է, ինչպես միշտ:

5. Մի շարք կայուն արտահայտություններում

Հիմնականում դրանք կապված են ժամանակի և քանակի հետ.

• մեկ օրում \ շաբաթ \ ամիս \ տարի - ամեն երկու օր \ շաբաթ \ ամիս \ տարի
• մեկ ժամում - մեկ ժամում
• կես ժամում - կես ժամում
• մի քանի - մի քանի
• քիչ - քիչ
• շատ (մեծ գործարք) - շատ

a \ an անորոշ հոդը հաճախ օգտագործվում է մի շարք արտահայտություններում, ինչպիսիք են ունենալ (վերցնել) + գոյական, ինչը ենթադրում է միանգամյա գործողություն.

• նայվել (նայել) – look a look
• զբոսնել – զբոսնել
• նստել (նստել) – նստել
• գրառում անել – գրառում կատարել, գրի առնել

Նշումներ:

1. Այս սխեմայի համաձայն որոշ արտահայտություններ օգտագործվում են զրոյական հոդվածով, օրինակ. զվարճանալ - զվարճանալ.
2. Շատ դեպքերում որոշիչ հոդով օգտագործվում են հետևյալ բառերը՝ ապագա, անցյալ, ներկա:
3. Տարվա եղանակների անվանումները օգտագործվում են կամ զրոյական հոդվածի հետ՝ ձմռանը, ամռանը և այլն։

Անորոշ հոդը ածականից և դերանունից առաջ

Հոդվածները (ցանկացած) կարող են օգտագործվել ածականներից առաջ: Այս դեպքում դրանք ծառայում են որպես ոչ թե ածականների, իհարկե, փոփոխիչներ, այլ այն գոյականի, որի հատկանիշը նշանակում են այս ածականները։