Աստրախանի պետական բժշկական համալսարան. Աստրախանի պետական բժշկական ակադեմիա Աստրախանի պետական բժշկական համալսարանի անցողիկ միավորներ
| Ռուսաստանի Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության «Աստրախանի պետական բժշկական ակադեմիա» բարձրագույն մասնագիտական կրթության պետական ուսումնական հաստատություն (AGMA) (Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության ՀՑԹԱ բարձրագույն մասնագիտական կրթության պետական ուսումնական հաստատություն) |
|
| Նախկին անուններ |
Աստախանի պետական բժշկական ինստիտուտ |
|---|---|
| Հիմնադրման տարին | |
| Տիպ |
Պետություն |
| ռեկտոր |
Գալիմզյանով Խալիլ Մինգալևիչ |
| Ուսանողները | |
| Օտարերկրյա ուսանողներ | |
| Ասպիրանտուրա | |
| Բժիշկները | |
| Գտնվելու վայրը | |
| Իրավաբանական հասցե |
41400, Աստրախան, Բակինսկայա փող., 11 |
| Կայք | |
Աստրախանի պետական բժշկական ակադեմիա (AGMA)- Աստրախան քաղաքի բարձրագույն բժշկական ուսումնական հաստատություն, քաղաքի հնագույն բուհերից մեկը։
Լիցենզիա և հավատարմագրում
Պատմություն
Աստրախանի պետական բժշկական ակադեմիան հիմնադրվել է 1918 թվականին որպես Աստրախանի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ։ 1922 թվականին համալսարանի բոլոր ֆակուլտետները, բացի բժշկականից, վերացան, իսկ համալսարանը վերափոխվեց բժշկական ինստիտուտի։ 1922 թվականին, ապա 1970 թվականին ինստիտուտի ուսանողներն ու ուսուցիչները մասնակցել են խոլերայի համաճարակի վերացմանը։ 1927 թվականին ինստիտուտը շահագործվեց նախկին հայկական հոգեւոր ճեմարանի շենքը, որը դարձավ համալսարանի հիմնական վարչական և տեսական շենքը։ 1937 թվականին կառուցվել է առաջին ուսանողական հանրակացարանը։
1948-ին ստեղծվել է Ուսանողական գիտական ընկերությունը (ՈՒԳԸ)։ Երկրորդը կառուցվել է 1963 թվականին, երրորդը՝ 1966 թվականին, չորրորդը՝ 1976 թվականին, հինգերորդը՝ 1980 թվականին։ 1977 թվականին բացվել է Կենտրոնական գիտահետազոտական լաբորատորիան։
1987 թվականին կառուցվել է նոր (այսօր գլխավոր) տեսական շենքը։ 1988 թվականին բացվել է համալսարանի պատմության թանգարանը, 1993 թվականին՝ բժիշկների, ասպիրանտուրայի, օտարերկրյա ուսանողների խորացված ուսուցման ֆակուլտետներ։ 1995 թվականին Աստրախանի պետական բժշկական ինստիտուտը վերանվանվեց Աստրախանի պետական բժշկական ակադեմիա։ Վերջին տասնամյակում բացվել և գործում են գործիքավորման և հսկողության գիտահետազոտական ինստիտուտներ, UNDC, թմրամիջոցների բուժման կենտրոն, դոկտորական հետազոտություններ և բազմաթիվ նոր բաժիններ և ծառայություններ:
Ակադեմիան ունի 11 ֆակուլտետ, 60 բաժին և կուրս։ Ակադեմիան առաջարկում է ասպիրանտուրա 26 մասնագիտությունների գծով, դոկտորական՝ 3 մասնագիտությամբ: Ներկայումս ակադեմիան ունի 3780 ուսանող, 197 պրակտիկանտ, 176 ռեզիդենտ, 73 ասպիրանտ: 1923 թվականից ի վեր ավարտել է ավելի քան 25400 բժիշկ։
Անցած տարիների ռեկտորներ
1918-1919 - Սերգեյ Ալեքսանդրովիչ Ուսով;
1919-1922 - Սերգեյ Վասիլևիչ Պարաշչուկ;
1922-1924 - Վասիլի Իլյիչ Բերեզին;
1924-1926 - Ալեքսանդր Պավլովիչ Սերգեև;
1926-1928 - Իվան Աֆանասևիչ Բելյաև;
1928-1929 - Ալեքսանդր Եվլամպիևիչ Մելնիկով;
1929-1935 - Յակով Իսաակովիչ Չեռնյակ;
1935-1937 - Դմիտրի Սերգեևիչ Մարկին;
1937-1939 - Ալեքսանդր Իվանովիչ Միրոնով;
1939-1942 - Ալեքսանդր Միխայլովիչ Ամինև;
1942-1945 - Լիդիա Եվստաֆիևնա Կարշինա;
1945-1952 - Սերգեյ Սերգեևիչ Սերեբրեննիկով;
1952-1958 - Սեմյոն Վասիլևիչ Զախարով;
1958-1966 - Իվան Նիկիտիչ Ալամդարով;
1966-1971 - Յուրի Սեմենովիչ Տատարինով;
1971-1983 - Վիկտոր Բորիսովիչ Սուչկով;
1983-1987թթ.՝ Վլադիմիր Ֆեոկտիստովիչ Բոգոյավլենսկի;
1987-2002 - Իվան Նիկոլաևիչ Պոլունին;
2002-2007 - Վալենտին Միխայլովիչ Միրոշնիկով;
2007 - առ այսօր - Խալիլ Մինգալևիչ Գալիմզյանով.
Կառավարում
ռեկտոր- Բժշկական գիտությունների դոկտոր, Ռուսաստանի Դաշնության վաստակավոր բժիշկ, Ռուսաստանի բնական գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս, պրոֆեսոր, ինֆեկցիոն հիվանդությունների ամբիոնի վարիչ Խալիլ Մինգալիևիչ Գալիմզյանով;
նախագահ- Բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, Ռուսաստանի բնական գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս, ՌԴ վաստակավոր դոկտոր, ԱՍՄԱ-ի ուրոլոգիայի և նեֆրոլոգիայի ամբիոնի վարիչ Վալենտին Միխայլովիչ Միրոշնիկով;
հետբուհական կրթության և բժշկական աշխատանքների գծով պրոռեկտոր- Բժշկական գիտությունների դոկտոր, դոցենտ Նիկոլայ Վլադիմիրովիչ Կոստենկո;
Ուսումնամեթոդական աշխատանքների գծով պրոռեկտոր- Բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, ամբուլատոր և շտապ բուժօգնության ամբիոնի վարիչ Եվգենի Անտոնովիչ Պոպով;
Գիտական-նորարարական և բժշկական աշխատանքների գծով պրոռեկտոր- բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, բժշկության ֆակուլտետի մանկական հիվանդությունների ամբիոնի վարիչ Վլադիմիր Իվանովիչ Գրիգանով;
Միջնակարգ բժշկական կրթության գծով պրոռեկտոր- բժշկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Նատալյա Վասիլևնա Միլեխինա;
Կրթական և սոցիալական աշխատանքի գծով պրոռեկտոր- Վոյնով Իգոր Սերգեևիչ;
Ուսումնական գործընթացի աջակցության բաժնի պետ- Բժշկական գիտությունների թեկնածու, Ռուսաստանի Դաշնության վաստակավոր բժիշկ, ակադեմիայի վաստակավոր ուսուցիչ, ԱՍՄԱ-ի պրոֆեսոր Վլադիմիր Բորիսովիչ Կոստենկո:
Կառուցվածք
Ֆակուլտետներ
- Դեղորայքային. Մասնագիտություն՝ «Ընդհանուր բժշկություն» - 060101.65;
- Մանկական. Մասնագիտություն՝ «Մանկաբուժություն» - 060103.65;
- Դեղագործական. Մասնագիտություն՝ «Դեղագործություն» - 0601008.65;
- Բժշկական և կենսաբանական պրոֆիլի ֆակուլտետներ. Մասնագիտություն՝ «Բժշկական և կանխարգելիչ խնամք» - 060104.65;
- Կլինիկական հոգեբանության ֆակուլտետ. Մասնագիտություն՝ «Կլինիկական հոգեբանություն» - 030302.65;
- Ստոմատոլոգիայի ֆակուլտետ՝ մասնագիտություն՝ «Ատամնաբուժություն» - 060105.65;
- Բարձրագույն բուժքույրական և միջնակարգ բժշկական կրթության կառավարման ֆակուլտետներ.
Միջնակարգ բժշկական կրթության ֆակուլտետ (Բժշկական քոլեջ) Մասնագիտություն.
«Ընդհանուր բժշկություն» - 0401;
«Մանկաբարձություն» - 0402;
«Բժշկական և կանխարգելիչ օգնություն» - 0403;
«Կանխարգելիչ ստոմատոլոգիա» - 0410;
«Դեղատուն» - 0405;
«Բուժքույրություն» (հիմնական մակարդակ) - 0406;
«Բուժքույրություն» (խորացված մակարդակ) - 0406 «կոսմետոլոգիա», «ընտանեկան բժշկություն», «սոցիալական օգնություն» ծրագրերի համար։
- Հետդիպլոմային կրթության ֆակուլտետ;
- Հանրային մասնագիտությունների ֆակուլտետ բաժիններով՝ լրագրություն, թարգմանիչների օգնական, դասախոսներ, զբոսավարներ, մատենագիտական բաժին, կողմնորոշում;
- Նախապատրաստական բաժին (Փոքր բժշկական ակադեմիա):
Բաժիններ և ծառայություններ
- Տարածաշրջանային վարակիչ պաթոլոգիայի գիտահետազոտական ինստիտուտ (NII KIP);
- Տեղեկատվության և միջազգային կապերի վարչություն;
- Կրթական և գիտական ախտորոշիչ կենտրոն (UNDC);
- Նարկոլոգիական կրթական, գիտական և բուժական կենտրոն (NUNTC);
- Մտավոր սեփականության վարչություն;
- ԱՍՄԱ-ի պատմության թանգարան;
- Գիտական գրադարան. Գրադարանի գրքերի հավաքածուն ավելի քան 600,000 օրինակ է, իսկ հազվագյուտ գրքերի ֆոնդը պարունակում է ավելի քան 14,000 օրինակ: Գործում է ինտերնետ դաս 10 տեղով;
- Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացման վարչություն;
- Իրավաբանական և անձնակազմի աջակցության վարչություն;
- Ուսումնական և մեթոդական բաժին;
- Ուսանողական առողջարան-պրվենտորիա;
- Մամուլի կենտրոն;
- Ուսումնական աշխատանքների բաժին;
- Տեխնոլոգիաների փոխանցման բաժին.
Ուսուցչական կազմ
Ակադեմիայում աշխատում են տարբեր պետական ակադեմիաների 9 իսկական անդամներ և 2 թղթակից անդամներ, մոտ 100 բժշկական գիտությունների դոկտորներ, պրոֆեսորներ, ավելի քան 300 դոցենտներ և գիտությունների թեկնածուներ։
ՀՑԹԱ տպագիր հրատարակություններ
- «Ալմա մատեր» թերթը.
Թերթն անդրադառնում է ASMA նորություններին և ակադեմիայի ուսանողական կյանքի իրադարձություններին: Գլխավոր խմբագիր - Ա.Խ.Սատրետդինովա. Տպաքանակը՝ 1000 օրինակ։
- «Աստրախանի բժշկական ամսագիր».
Բժշկության, հոգեբանության, կրթության, հանրային առողջության խնդիրների լուսաբանում։ Հրատարակվում է 2006 թվականից։ Հաճախականությունը՝ եռամսյակային: Բաժանորդագրության ինդեքս Rospechat գործակալության կատալոգում «Թերթեր. ամսագրեր» 33281։
Հղումներ
- Աստրախանի պետական բժշկական ակադեմիայի պաշտոնական կայքը
- Բարձրագույն մասնագիտական կրթության պետական ուսումնական հաստատություն «Առողջապահության և սոցիալական զարգացման դաշնային գործակալության Աստրախանի պետական բժշկական ակադեմիա» (AGMA)
Նշումներ
| Աստրախանի բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ | ||
|---|---|---|
| պետական բուհեր ( - բժշկական, - վերացվել են) |  |
|
| Համալսարաններ | Աստրախանի պետական համալսարան Աստրախանի պետական տեխնիկական համալսարան | |
| ակադեմիա | Աստրախանի պետական բժշկական ակադեմիա | |
| Աստրախանի քաղաքացիական ճարտարագիտական ինստիտուտ | ||
| Կոնսերվատորիաներ | Աստրախանի պետական կոնսերվատորիա | |
| Մասնաճյուղերը | Վոլգոգրադի հանրային ծառայության Վոլգայի պետական ջրային տրանսպորտի ակադեմիա Ռուսաստանի ՆԳՆ Կրասնոդարի համալսարան Ծովակալ Ֆ. Համալսարան Սարատովի իրավագիտության պետական ակադեմիա Սարատովի պետական ագրարային համալսարանի անվ N. I. Vavilova Սարատովի պետական սոցիալ-տնտեսական համալսարան | |
| Ներկայացուցչություններ | Մոսկվայի պետական արդյունաբերական համալսարան Մոսկվայի պետական տնտեսական ինստիտուտ Սամարայի պետական տեխնիկական համալսարան | |
| Ոչ պետական բուհեր | ||
| Մասնաճյուղերը | Համաշխարհային տնտեսության և ֆինանսների ինստիտուտ Կազանի սոցիալական և հումանիտար գիտելիքի ինստիտուտ | |
: 46°20′29″ n. w. 48°02′22″ Ե. դ. / 46.3415° հս. w. 48,0395° Ե. դ. / 46.3415; 48.0395 (G) (I)Կ:Ուսումնական հաստատություններ հիմնադրված 1918թ
Աստրախանի պետական բժշկական համալսարան (Աստրախանի պետական բժշկական համալսարան)- Աստրախան քաղաքի բարձրագույն բժշկական ուսումնական հաստատություն, քաղաքի հնագույն բուհերից մեկը։ (Մինչև 1995թ.՝ ՀՑԹԻ, մինչև 2014թ.՝ ՀՑԹԱ)
Լիցենզիա և հավատարմագրում
Պատմություն
Աստրախանի պետական բժշկական ակադեմիան հիմնադրվել է 1918 թվականին որպես Աստրախանի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ։ 1922 թվականին համալսարանի բոլոր ֆակուլտետները, բացի բժշկականից, վերացան, իսկ համալսարանը վերափոխվեց բժշկական ինստիտուտի։ 1922 թվականին, ապա 1970 թվականին ինստիտուտի ուսանողներն ու ուսուցիչները մասնակցել են խոլերայի համաճարակի վերացմանը։ 1927 թվականին ինստիտուտը շահագործվեց նախկին հայկական հոգեւոր ճեմարանի շենքը, որը դարձավ համալսարանի հիմնական վարչական և տեսական շենքը։ 1937 թվականին կառուցվել է առաջին ուսանողական հանրակացարանը։
1948-ին ստեղծվել է Ուսանողական գիտական ընկերությունը (ՈՒԳԸ)։ Երկրորդը կառուցվել է 1963 թվականին, երրորդը՝ 1966 թվականին, չորրորդը՝ 1976 թվականին, հինգերորդը՝ 1980 թվականին։ 1977 թվականին բացվել է Կենտրոնական գիտահետազոտական լաբորատորիան։
1987 թվականին կառուցվել է նոր (այսօր գլխավոր) տեսական շենքը։ 1988 թվականին բացվել է համալսարանի պատմության թանգարանը, 1993 թվականին՝ բժիշկների, ասպիրանտուրայի, օտարերկրյա ուսանողների խորացված ուսուցման ֆակուլտետներ։ 1995 թվականին Աստրախանի պետական բժշկական ինստիտուտը վերանվանվեց Աստրախանի պետական բժշկական ակադեմիա։ Վերջին տասնամյակում բացվել և գործում են գործիքավորման և հսկողության գիտահետազոտական ինստիտուտներ, UNDC, թմրամիջոցների բուժման կենտրոն, դոկտորական հետազոտություններ և բազմաթիվ նոր բաժիններ և ծառայություններ:
Ակադեմիան ունի 11 ֆակուլտետ, 60 բաժին և կուրս։ Ակադեմիան առաջարկում է ասպիրանտուրա 26 մասնագիտությունների գծով, դոկտորական՝ 3 մասնագիտությամբ: Ներկայումս ակադեմիան ունի 3780 ուսանող, 197 պրակտիկանտ, 176 ռեզիդենտ, 73 ասպիրանտ: 1923 թվականից ի վեր ավարտել է ավելի քան 25400 բժիշկ։
2014 թվականի հոկտեմբերի 31-ին Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարար Վ.Ի.Սկվորցովան Կարգադրություն է ստորագրվել ՌԴ ԱՆ Բարձրագույն մասնագիտական կրթության պետական բյուջետային ուսումնական հաստատության կանոնադրությունում փոփոխություններ կատարելու մասին, համաձայն որի ակադեմիան վերանվանվել է Աստրախանի պետական բժշկական համալսարան։
Անցած տարիների ռեկտորներ
1918-1919 - Սերգեյ Ալեքսանդրովիչ Ուսով;
1919-1922 - Սերգեյ Վասիլևիչ Պարաշչուկ;
1922-1924 - Վասիլի Իլյիչ Բերեզին;
1924-1926 - Ալեքսանդր Պավլովիչ Սերգեև;
1926-1928 - Իվան Աֆանասևիչ Բելյաև;
1928-1929 - Ալեքսանդր Եվլամպիևիչ Մելնիկով;
1929-1935 - Յակով Իսաակովիչ Չեռնյակ;
1935-1937 - Դմիտրի Սերգեևիչ Մարկին;
1937-1939 - Ալեքսանդր Իվանովիչ Միրոնով;
1939-1942 - Ալեքսանդր Միխայլովիչ Ամինև;
1942-1945 - Լիդիա Եվստաֆիևնա Կարշինա;
1945-1952 - Սերգեյ Սերգեևիչ Սերեբրեննիկով;
1952-1958 - Սեմյոն Վասիլևիչ Զախարով;
1958-1966 - Իվան Նիկիտիչ Ալամդարով;
1966-1971 - Յուրի Սեմենովիչ Տատարինով;
1971-1983 - Վիկտոր Բորիսովիչ Սուչկով;
1983-1987թթ.՝ Վլադիմիր Ֆեոկտիստովիչ Բոգոյավլենսկի;
1987-2002 - Իվան Նիկոլաևիչ Պոլունին;
2002-2007 - Վալենտին Միխայլովիչ Միրոշնիկով;
2007 - առ այսօր - Խալիլ Մինգալևիչ Գալիմզյանով.
Կառավարում
ռեկտոր- Բժշկական գիտությունների դոկտոր, Ռուսաստանի Դաշնության վաստակավոր բժիշկ, Ռուսաստանի բնական գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս, պրոֆեսոր, ինֆեկցիոն հիվանդությունների ամբիոնի վարիչ Խալիլ Մինգալիևիչ Գալիմզյանով;
նախագահ- Բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, Ռուսաստանի բնական գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս, ՌԴ վաստակավոր դոկտոր, ԱՍՄԱ-ի ուրոլոգիայի և նեֆրոլոգիայի ամբիոնի վարիչ Վալենտին Միխայլովիչ Միրոշնիկով;
հետբուհական կրթության և բժշկական աշխատանքների գծով պրոռեկտոր- Բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, EAEN-ի ակադեմիկոս, մանկական վիրաբուժության ամբիոնի վարիչ Ալեքսեյ Ալեքսանդրովիչ Ժիդովինով;
Ուսումնական աշխատանքների գծով պրոռեկտոր- Բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, ամբուլատոր և շտապ բուժօգնության ամբիոնի վարիչ Եվգենի Անտոնովիչ Պոպով;
Ինովացիոն աշխատանքների գծով պրոռեկտոր- բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, Ռուսաստանի բնական գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս, մանրէաբանության և վիրուսաբանության ամբիոնի վարիչ Օլեգ Վասիլևիչ Ռուբալսկի;
գիտական գծով պրոռեկտոր- բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, մանկաբուժության ֆակուլտետի ամբիոնի վարիչ Օլգա Ալեքսանդրովնա Բաշկինա;
Գույքի զարգացման և վարչական աշխատանքների գծով պրոռեկտոր- Վոյնով Իգոր Սերգեևիչ.
Կառուցվածք
Ֆակուլտետներ
- Դեղորայքային. Մասնագիտություն՝ «Ընդհանուր բժշկություն» - 060101.65;
- Մանկական. Մասնագիտություն՝ «Մանկաբուժություն» - 060103.65;
- Դեղագործական. Մասնագիտություն՝ «Դեղագործություն» - 0601008.65;
- Բժշկական և կենսաբանական պրոֆիլի ֆակուլտետներ. Մասնագիտություն՝ «Բժշկական և կանխարգելիչ խնամք» - 060104.65;
- Կլինիկական հոգեբանության ֆակուլտետ. Մասնագիտություն՝ «Կլինիկական հոգեբանություն» - 030302.65;
- Ստոմատոլոգիայի ֆակուլտետ՝ մասնագիտություն՝ «Ատամնաբուժություն» - 060105.65;
- Բարձրագույն բուժքույրական և միջնակարգ բժշկական կրթության կառավարման ֆակուլտետներ.
- Հետդիպլոմային կրթության ֆակուլտետ;
- Հանրային մասնագիտությունների ֆակուլտետ բաժիններով՝ լրագրություն, թարգմանիչների օգնական, դասախոսներ, զբոսավարներ, մատենագիտական բաժին, կողմնորոշում;
- Նախապատրաստական բաժին (Փոքր բժշկական ակադեմիա):
բաժիններ
- մանկաբուժության ֆակուլտետի մանկաբարձության և գինեկոլոգիայի ամբիոն՝ ասպիրանտուրա.
- Բժշկական ֆակուլտետի մանկաբարձության և գինեկոլոգիայի ամբիոն
- Անատոմիայի բաժին
- Անեսթեզիոլոգիայի և ռեանիմատոլոգիայի բաժանմունք
- Կենսաբանության և բուսաբանության ամբիոն
- Կենսաբանության բաժին
- Կենսաբանական քիմիայի ամբիոն
- Մանկաբուժության ֆակուլտետի ներքին բժշկության ամբիոն
- Կանխարգելիչ բժշկության ֆակուլտետի հիգիենայի ամբիոն՝ ասպիրանտուրայի կուրսով
- Հյուսվածքաբանության և սաղմնաբանության ամբիոն
- Հիվանդանոցային մանկաբուժության բաժանմունք՝ հետդիպլոմային կրթության կուրսով
- Հիվանդանոցային թերապիայի բաժանմունք
- Հիվանդանոցային վիրաբուժության բաժանմունք
- Մաշկաբանության ամբիոն
- Մանկական վարակների բաժանմունք
- Մանկական վիրաբուժության բաժանմունք
- Օտար լեզուների բաժին
- Վարակիչ հիվանդությունների բաժանմունք
- Սրտաբանության բաժանմունք FPO
- Կլինիկական ֆարմակոլոգիայի ամբիոն
- Լատինական և օտար լեզուների բաժին
- Բժշկական վերականգնողական բաժանմունք
- Մանրէաբանության և վիրուսաբանության ամբիոն
- Նյարդաբանության և նյարդավիրաբուժության ամբիոն՝ ասպիրանտուրայում
- Նարկոլոգիայի, հոգեթերապիայի և իրավունքի ամբիոն
- Նորմալ ֆիզիոլոգիայի ամբիոն
- Ընդհանուր հիգիենայի բաժին
- Ընդհանուր վիրաբուժության բաժանմունք՝ ասպիրանտուրայում
- Հանրային առողջության և առողջապահության վարչություն հետդիպլոմային կրթության դասընթացով
- Ուռուցքաբանության բաժանմունք՝ ճառագայթային ախտորոշման և ճառագայթային թերապիայի կուրսով
- Օրթոպեդիկ ստոմատոլոգիայի բաժանմունք
- Քիթ-կոկորդ-ականջաբանության և ակնաբուժության ամբիոն
- Պաթոլոգիական անատոմիայի բաժանմունք
- Ախտաբանական ֆիզիոլոգիայի ամբիոն
- Մանկաբուժության և նեոնատոլոգիայի ամբիոն
- Բժշկական ֆակուլտետի մանկաբուժության ամբիոն
- Պերինատոլոգիայի բաժանմունք՝ բուժքույրական կուրսով
- Ամբուլատոր և անհետաձգելի բուժօգնության բաժանմունք՝ ընտանեկան բժշկության դասընթացով
- Պոլիկլինիկայի և շտապ մանկաբուժության մանկական հիվանդությունների պրոպեդեւտիկայի բաժանմունք
- Ներքին հիվանդությունների պրոպեդեւտիկայի բաժանմունք
- Ստոմատոլոգիական հիվանդությունների պրոպեդեւտիկայի ամբիոն
- Հոգեբուժության բաժանմունք
- Հոգեբանության և մանկավարժության ամբիոն
- Ռուսաց լեզվի ամբիոն
- Ստոմատոլոգիայի և դիմածնոտային վիրաբուժության ամբիոն՝ ասպիրանտուրայում
- Դատական բժշկության վարչություն
- Հետդիպլոմային կրթության ֆակուլտետի սրտանոթային վիրաբուժության ամբիոն
- Թերապևտիկ ստոմատոլոգիայի բաժանմունք
- Տեղագրական անատոմիայի և օպերատիվ վիրաբուժության բաժանմունք
- Վնասվածքաբանության և օրթոպեդիայի ամբիոն
- Ուրոլոգիայի բաժանմունք
- Ֆակուլտետի մանկաբուժության ամբիոն
- Ֆակուլտետային թերապիայի և մասնագիտական հիվանդությունների ամբիոն՝ ասպիրանտուրայի կուրսով
- Ֆակուլտետի վիրաբուժության ամբիոն
- Ֆարմակոլոգիայի ամբիոն
- Ֆարմակոգնոզիայի, դեղագործական տեխնոլոգիաների և կենսատեխնոլոգիայի ամբիոն
- Ֆիզիկա, մաթեմատիկա և բժշկական ինֆորմատիկայի բաժին
- Ֆիզկուլտուրայի բաժին
- Փիլիսոփայության, կենսաէթիկայի, պատմության և սոցիոլոգիայի բաժին
- Ֆթիզիոլոգիայի ամբիոն
- Քիմիայի բաժին
- Դեղագործական ֆակուլտետի քիմիայի ամբիոն
- Մանկաբուժության ֆակուլտետի վիրաբուժական հիվանդությունների ամբիոն
- Տնտեսագիտության և առողջապահության կառավարում բաժին՝ ասպիրանտուրայում
- Ծայրահեղ բժշկության և կյանքի անվտանգության վարչություն
- Համաճարակաբանության ամբիոն
Բաժիններ և ծառայություններ
- Տարածաշրջանային վարակիչ պաթոլոգիայի գիտահետազոտական ինստիտուտ (NII KIP);
- Տեղեկատվության և միջազգային կապերի վարչություն;
- Կրթական և գիտական ախտորոշիչ կենտրոն (UNDC);
- Նարկոլոգիական կրթական, գիտական և բուժական կենտրոն (NUNTC);
- Մտավոր սեփականության վարչություն;
- ԱՍՄԱ-ի պատմության թանգարան;
- Գիտական գրադարան. Գրադարանի գրքերի հավաքածուն ավելի քան 600,000 օրինակ է, իսկ հազվագյուտ գրքերի ֆոնդը պարունակում է ավելի քան 14,000 օրինակ: Գործում է ինտերնետ դաս 10 տեղով;
- Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացման վարչություն;
- Մարդկային ռեսուրսների բաժին;
- Ուսումնական և մեթոդական բաժին;
- Ուսանողական առողջարան-պրվենտորիա;
- Մամուլի կենտրոն;
- Ուսումնական աշխատանքների բաժին;
- Տեխնոլոգիաների փոխանցման բաժին.
Ուսուցչական կազմ
Ակադեմիայում աշխատում են տարբեր պետական ակադեմիաների 9 իսկական անդամներ և 2 թղթակից անդամներ, մոտ 100 բժշկական գիտությունների դոկտորներ, պրոֆեսորներ, ավելի քան 300 դոցենտներ և գիտությունների թեկնածուներ։
ՀՊՄՀ տպագիր հրատարակություններ
- «Ալմա մատեր» թերթը.
Թերթն անդրադառնում է ՀՊՄՀ նորություններին և համալսարանի ուսանողական կյանքի իրադարձություններին: Գլխավոր խմբագիր - Ա.Խ.Սատրետդինովա. Տպաքանակը՝ 1000 օրինակ։
- «Աստրախանի բժշկական ամսագիր».
Բժշկության, հոգեբանության, կրթության, հանրային առողջության խնդիրների լուսաբանում։ Հրատարակվում է 2006 թվականից։ Հաճախականությունը՝ եռամսյակային: Բաժանորդագրության ինդեքս Rospechat գործակալության կատալոգում «Թերթեր. ամսագրեր» 33281։
Գրեք ակնարկ «Աստրախանի պետական բժշկական համալսարան» հոդվածի վերաբերյալ
Հղումներ
Նշումներ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Աստրախանի պետական բժշկական համալսարանը բնութագրող հատված
Նապոլեոնն ուրախ դիմեց նրան և քաշեց նրա ականջից։- Դուք շտապում էիք, ես շատ ուրախ եմ: Դե ինչ է ասում Փարիզը։ - ասաց նա՝ իր նախկին խիստ արտահայտությունը հանկարծ փոխելով ամենասիրունի։
– Տե՛ր, պարո՛ն, ափսոսում եմ, որ Փարիզը բացակայում է, [Տե՛ր, ամբողջ Փարիզը ափսոսում է քո բացակայության համար: Բայց թեև Նապոլեոնը գիտեր, որ Բոսեթը պետք է ասի այս կամ նման բանը, թեև նա իր պարզ պահերին գիտեր, որ դա ճիշտ չէ, նա հաճույքով լսեց դա դե Բոսսեից։ Նա կրկին վայելեց դիպչել նրան ականջի հետևում:
«Je suis fache, de vous avoir fait faire tant de chemin», - ասաց նա:
- Տե՛ր: Je ne m"attendais pas a moins qu"a vous trouver aux portes de Moscou, [ես ակնկալում էի ոչ պակաս, քան գտնել քեզ, սըր, Մոսկվայի դարպասների մոտ],- ասաց Բոսը։
Նապոլեոնը ժպտաց և, աննկատ, գլուխը բարձրացնելով, շուրջը նայեց դեպի աջ։ Ադյուտանտը լողացող քայլով մոտեցավ ոսկե թմբուկով և առաջարկեց նրան։ Նապոլեոնը վերցրեց այն:
«Այո, դա քեզ լավ է պատահել», - ասաց նա՝ քթին մոտեցնելով բաց թխվածքաբլիթը, - դու սիրում ես ճանապարհորդել, երեք օրից կտեսնես Մոսկվան։ Դուք հավանաբար չէիք սպասում տեսնել Ասիայի մայրաքաղաքը: Հաճելի ճամփորդություն կկատարեք։
Բոսը երախտագիտությամբ խոնարհվեց ճամփորդելու իր (մինչ այժմ անհայտ) հակվածության հանդեպ այս ուշադրության համար։
- Ա՜ Ինչ է սա? – ասաց Նապոլեոնը՝ նկատելով, որ բոլոր պալատականները նայում են վարագույրով ծածկված մի բանի։ Բոսը, քաղաքավարական ճարտարությամբ, առանց մեջքը ցույց տալու, երկու քայլ հետ գնաց կես շրջադարձ և միևնույն ժամանակ հանեց ծածկոցը և ասաց.
- Նվեր Ձերդ մեծությանը կայսրուհու կողմից:
Դա Նապոլեոնից ծնված տղայի և Ավստրիայի կայսրի դստեր վառ գույներով Ժերարդի նկարած դիմանկարն էր, որին ինչ-ինչ պատճառներով բոլորն անվանում էին Հռոմի թագավոր։
Գանգուր մազերով մի շատ գեղեցիկ տղա, որը նման էր Քրիստոսի արտաքինով Սիքստինյան Մադոննայում, պատկերված էր բիլբոկում խաղալիս: Գնդակը ներկայացնում էր երկրագունդը, իսկ մյուս ձեռքի գավազանը ներկայացնում էր գավազանը։
Թեև ամբողջովին պարզ չէր, թե կոնկրետ ինչ է ուզում արտահայտել նկարիչը՝ ներկայացնելով, այսպես կոչված, Հռոմի թագավորին, որը ծակում է աշխարհը փայտով, այս այլաբանությունը, ինչպես բոլոր նրանք, ովքեր տեսել են նկարը Փարիզում, և Նապոլեոնը, ակնհայտորեն պարզ է թվում և հավանել այն։ շատ.
«Roi de Rome, [Հռոմեական թագավոր]», - ասաց նա՝ ձեռքի նրբագեղ շարժումով ցույց տալով դիմանկարը: – Հիացմունքի՜ [Հրաշալի՛] – Դեմքի արտահայտությունը ըստ ցանկության փոխելու իտալական ունակությամբ նա մոտեցավ դիմանկարին և ձևացրեց, թե մտածված քնքուշ է: Նա զգում էր, որ այն, ինչ հիմա կասի ու կանի, պատմություն է։ Եվ նրան թվում էր, թե ամենալավ բանը, որ կարող է անել հիմա, այն է, որ նա իր մեծությամբ, որի արդյունքում որդին բիլբոկով խաղաց երկրագնդի հետ, ցույց տա, ի տարբերություն այս մեծության, ամենապարզ հայրական քնքշանքը։ Աչքերը մշուշվեցին, շարժվեց, հետ նայեց աթոռին (աթոռը ցատկեց տակով) ու նստեց դիմանկարի դիմաց։ Նրա մեկ ժեստ, և բոլորը դուրս եկան՝ թողնելով մեծ մարդուն իրեն և իր զգացմունքներին:
Որոշ ժամանակ նստելուց հետո, առանց իմանալու, թե ինչու, ձեռքը շոշափեց դիմանկարի փայլի կոպտությանը, նա վեր կացավ և նորից կանչեց Բոսին և հերթապահին։ Նա հրամայեց դիմանկարը հանել վրանի առջև, որպեսզի չզրկվի իր վրանի մոտ կանգնած ծեր պահակախմբից՝ տեսնելու հռոմեական թագավորին՝ իրենց սիրելի ինքնիշխանի որդուն և ժառանգորդին։
Ինչպես և նա ակնկալում էր, մինչ նա նախաճաշում էր պարոն Բոսեի հետ, ով արժանացել էր այս պատվին, վրանի առջև լսվեցին դիմանկարին վազելով եկած հին գվարդիայի սպաների և զինվորների խանդավառ ճիչերը։
– Vive l"Empereur! Vive le Roi de Rome! Vive l"Empereur! [Կեցցե կայսրը։ Կեցցե հռոմեական թագավորը] - լսվեցին խանդավառ ձայներ։
Նախաճաշից հետո Նապոլեոնը Բոսեի ներկայությամբ թելադրեց իր հրամանները բանակին։
- Կուրտ և էներգիա: [Կարճ և եռանդուն]»,- ասաց Նապոլեոնը, երբ նա անմիջապես կարդաց գրավոր հռչակագիրը՝ առանց փոփոխությունների։ Պատվերը հետևյալն էր.
«Ռազմիկներ! Սա այն ճակատամարտն է, որը դուք երկար եք փափագել: Հաղթանակը կախված է քեզնից։ Մեզ համար դա անհրաժեշտ է. նա մեզ կտրամադրի այն ամենը, ինչ մեզ անհրաժեշտ է՝ հարմարավետ բնակարաններ և արագ վերադարձ հայրենիք: Գործեք այնպես, ինչպես վարվեցիք Աուստերլիցում, Ֆրիդլանդում, Վիտեբսկում և Սմոլենսկում: Թող հետագա սերունդները հպարտությամբ հիշեն ձեր սխրագործությունները մինչ օրս: Թող ասվի ձեզանից յուրաքանչյուրի մասին՝ նա եղել է մերձմոսկովյան մեծ ճակատամարտում»։
- Դե լա Մոսկվա! [Մոսկվայի մոտ], - կրկնեց Նապոլեոնը և, հրավիրելով պարոն Բոսեթին, ով սիրում էր ճանապարհորդել, միանա իր զբոսանքին, նա վրանը թողեց թամբած ձիերին։
«Votre Majeste a trop de bonte, [Դուք չափազանց բարի եք, ձերդ մեծություն», - ասաց Բոսեն, երբ նրան խնդրեցին ուղեկցել կայսրին. նա քնկոտ էր և չգիտեր, թե ինչպես և վախենում էր ձի հեծնել:
Բայց Նապոլեոնը գլխով արեց ճանապարհորդին, և Բոսեն ստիպված էր գնալ։ Երբ Նապոլեոնը դուրս եկավ վրանից, որդու դիմանկարի դիմաց պահակների ճիչերն ավելի ուժեղացան։ Նապոլեոնը խոժոռվեց։
«Հանիր այն», - ասաց նա՝ մատնացույց անելով դիմանկարը նազելի, վեհ ժեստով։ «Նրա համար դեռ վաղ է մարտի դաշտ տեսնելը»:
Բոսը, փակելով աչքերը և գլուխը խոնարհելով, խորը շունչ քաշեց՝ այս ժեստով ցույց տալով, թե ինչպես նա գիտեր գնահատել և հասկանալ կայսեր խոսքերը։
Օգոստոսի 25-ի ողջ օրը Նապոլեոնը, ինչպես ասում են նրա պատմաբանները, անցկացրեց ձիով, զննելով տարածքը, քննարկելով իր մարշալների կողմից իրեն ներկայացված ծրագրերը և անձամբ հրամաններ տվեց իր գեներալներին։
Ռուսական զորքերի սկզբնական գիծը Կոլոչայի երկայնքով կոտրվեց, և այս գծի մի մասը, մասնավորապես ռուսական ձախ եզրը, հետ շպրտվեց 24-ին Շևարդինսկու ռեդուբտի գրավման արդյունքում: Գծի այս հատվածը ամրացված չէր, այլեւս գետով պաշտպանված չէր, իսկ դիմացը միայն ավելի բաց ու հարթ տեղ էր։ Յուրաքանչյուր զինվորական և ոչ զինվորականի համար ակնհայտ էր, որ ֆրանսիացիները պետք է գրոհեն գծի այս հատվածը։ Թվում էր, թե դա շատ նկատառումներ չէր պահանջում, կայսրի և նրա մարշալների նման հոգատարության և անհանգստության կարիք չկար, և ընդհանրապես կարիք չկար այդ առանձնահատուկ բարձրագույն կարողության, որը կոչվում է հանճար, որը նրանք այնքան են սիրում վերագրել Նապոլեոնին. բայց պատմաբանները, ովքեր հետագայում նկարագրեցին այս իրադարձությունը, և այն ժամանակ Նապոլեոնին շրջապատող մարդիկ, և նա ինքը, այլ կերպ էին մտածում:
Նապոլեոնը մեքենայով անցավ դաշտը, մտածված նայեց տարածքին, գլուխը սեղմեց իր հետ՝ ի նշան հավանության կամ անհավատության և, առանց իր շուրջը գտնվող գեներալներին տեղյակ պահելու իր որոշումները առաջնորդող խոհուն քայլի մասին, նրանց փոխանցեց միայն վերջնական եզրակացությունները՝ հրամանների տեսքով: . Լսելով Էկմուլի դուքս կոչված Դավութի առաջարկը՝ շրջանցելու ռուսական ձախ եզրը, Նապոլեոնն ասաց, որ դա պետք չէ անել՝ առանց բացատրելու, թե ինչու դա անհրաժեշտ չէ։ Գեներալ Կոմպանի (ով պետք է հարձակվեր ջրհեղեղների վրա) իր դիվիզիան անտառով առաջնորդելու առաջարկին, Նապոլեոնը հայտնեց իր համաձայնությունը, չնայած այն բանին, որ այսպես կոչված Էլչինգենի դուքսը, այսինքն՝ Նեյը, իրեն թույլ տվեց նշել, որ. Անտառի միջով տեղաշարժը վտանգավոր էր և կարող էր խանգարել դիվիզիային:
Զննելով Շևարդինսկի ռեդուբտի դիմաց գտնվող տարածքը, Նապոլեոնը լուռ մտածեց և ցույց տվեց այն վայրերը, որտեղ մինչև վաղը պետք է երկու մարտկոց տեղադրվեին ռուսական ամրությունների դեմ գործելու համար, և այն վայրերը, որտեղ հաջորդը պետք է շարվեր դաշտային հրետանին: նրանց.
Այս և այլ հրամաններ տալով՝ նա վերադարձավ իր շտաբ, և նրա թելադրությամբ գրվեց կռվի տնօրինությունը։
Այս տրամադրվածությունը, որի մասին հրճվանքով են խոսում ֆրանսիացի պատմաբանները, իսկ մյուս պատմաբանները՝ խորին հարգանքով, հետևյալն էր.
«Լուսաբացին երկու նոր մարտկոցներ, որոնք կառուցվել են գիշերը, Էքմյուլի արքայազնի կողմից գրավված հարթավայրում, կրակ կբացեն հակառակորդ թշնամու երկու մարտկոցների վրա։
Միևնույն ժամանակ, 1-ին կորպուսի հրետանու պետ գեներալ Պեռնետտին Compan դիվիզիայի 30 հրացաններով և Dessay և Friant դիվիզիաների բոլոր հաուբիցներով կգնա առաջ, կրակ կբացի և նռնակներով ռմբակոծելու է թշնամու մարտկոցը. որը նրանք կգործեն!
24 պահակային հրետանային,
Compan դիվիզիայի 30 ատրճանակ
և Friant և Dessay ստորաբաժանումների 8 հրացաններ,
Ընդհանուր - 62 ատրճանակ:
3-րդ կորպուսի հրետանու պետ, գեներալ Ֆուշեն, 3-րդ և 8-րդ կորպուսի բոլոր հաուբիցները, ընդհանուր առմամբ 16-ը, կտեղադրի մարտկոցի եզրերին, որը հանձնարարված է ռմբակոծել ձախ ամրությունը, որի դեմ ընդհանուր առմամբ կկազմի 40 հրացան։ այն.
Գեներալ Սորբյեն պետք է պատրաստ լինի առաջին իսկ հրամանով գվարդիայի հրետանու բոլոր հաուբիցներով արշավելու այս կամ այն ամրության դեմ։
Շարունակելով թնդանոթը, արքայազն Պոնիատովսկին կուղևորվի դեպի գյուղ, դեպի անտառ և կշրջանցի թշնամու դիրքը։
General Compan-ը կտեղափոխվի անտառով, որպեսզի տիրի առաջին ամրությանը:
Այս կերպ մարտի մտնելուն պես հրամաններ կտրվեն՝ ըստ հակառակորդի գործողությունների։
Ձախ թևի թնդանոթը կսկսվի հենց որ լսվի աջ թևի թնդանոթը: Մորանի դիվիզիայի հրացանակիրները և փոխարքայական դիվիզիան ուժեղ կրակ կբացեին, երբ տեսնեին աջ թևի հարձակման սկիզբը։
Փոխարքայը կտիրանա [Բորոդին] գյուղին և կանցնի իր երեք կամուրջները՝ նույն բարձրության վրա անցնելով Մորանդի և Ջերարդի ստորաբաժանումների հետ, որոնք նրա գլխավորությամբ կուղևորվեն դեպի ռեդուբը և կմտնեն շարքը մնացածների հետ։ բանակը.
Այս ամենը պետք է արվի, որպեսզի (le tout se fera avec ordre et methode) զորքերը հնարավորինս պահեն պահեստում։
Կայսերական ճամբարում՝ Մոժայսկի մոտ, 6 սեպտեմբերի 1812 թ.»։
Շատ անհասկանալի և շփոթված ձևով գրված այս տրամադրվածությունը, եթե թույլ տանք մեզ համարել նրա հրամանները՝ առանց Նապոլեոնի հանճարի կրոնական սարսափի, պարունակում էր չորս կետ՝ չորս պատվեր։ Այս հրամաններից ոչ մեկը չի կարող կատարվել կամ կատարվել:
Դրույթում ասվում է, որ նախ՝ Նապոլեոնի ընտրած վայրում տեղադրված մարտկոցները իրենց հետ համահունչ «Պեռնետի» և «Ֆուշե» հրացաններով, ընդհանուր առմամբ հարյուր երկու ատրճանակ, կրակ են բացում և ռմբակոծում ռուսական բռնկումներն ու արկերը: Դա հնարավոր չէր անել, քանի որ Նապոլեոնի կողմից նշանակված վայրերից արկերը չեն հասել ռուսական աշխատանքներին, և այս հարյուր երկու ատրճանակները դատարկ կրակել են, մինչև որ մոտակա հրամանատարը, հակառակ Նապոլեոնի հրամանի, առաջ մղեց դրանք:
Երկրորդ հրամանն այն էր, որ Պոնիատովսկին, գյուղ գնալով դեպի անտառ, պետք է շրջանցի ռուսների ձախ թեւը։ Դա չէր կարող լինել և չարվեց, քանի որ Պոնիատովսկին, գյուղ գնալով դեպի անտառ, այնտեղ հանդիպեց Տուչկովին, փակելով նրա ճանապարհը և չկարողացավ և չշրջանցեց ռուսական դիրքերը։
Երրորդ կարգ. գեներալ Կոմպանը կտեղափոխվի անտառ՝ տիրանալու առաջին ամրությանը: Կոմպանի ստորաբաժանումը չի գրավել առաջին ամրությունը, սակայն հետ է մղվել, քանի որ, թողնելով անտառը, այն պետք է ձևավորվեր խաղողի կրակոցի տակ, ինչը Նապոլեոնը չգիտեր։
Չորրորդ. Փոխարքայը կտիրի գյուղին (Բորոդինոն) և կանցնի նրա երեք կամուրջները՝ նույն բարձրության վրա հետևելով Մարանի և Ֆրանտի դիվիզիաներին (որոնց մասին չի ասվում, թե որտեղ և երբ կտեղափոխվեն), որոնք նրա տակ են։ ղեկավարությունը, կգնա դեպի ռեդաբետ և կմտնի շարք այլ զորքերի հետ:
Որքանով կարելի է հասկանալ, եթե ոչ այս շփոթված ժամանակաշրջանից, ապա փոխարքայի կողմից իրեն տրված հրամանները կատարելու այն փորձերից, նա պետք է անցներ Բորոդինոյի միջով ձախից դեպի ռեդուբել, մինչդեռ. Մորանի և Ֆրանտի դիվիզիաները պետք է միաժամանակ շարժվեին ճակատից։
Այս ամենը, ինչպես նաև այլ տնօրինման կետեր, չկար և չէր կարող իրականացվել։ Անցնելով Բորոդինոն, փոխարքայը հետ մղվեց Կոլոչայի մոտ և չկարողացավ ավելի առաջ գնալ. Մորանի և Ֆրիանտի դիվիզիաները չվերցրեցին ռեդուբտը, այլ հետ մղվեցին, և ճակատամարտի վերջում հեծելազորը գրավեց ռեդուբտը (հավանաբար Նապոլեոնի համար անսպասելի և չլսված բան): Այնպես որ, դիսպոզիցիայի հրամաններից և ոչ մեկը չկատարվել և չէր կարող կատարվել։ Բայց դիսպոզիցիայի մեջ ասվում է, որ այս կերպ մարտի մեջ մտնելուց հետո կտրվեն հակառակորդի գործողություններին համապատասխան հրամաններ, և, հետևաբար, թվում է, որ մարտի ժամանակ Նապոլեոնը կկատարի բոլոր անհրաժեշտ հրամանները. բայց դա չէր և չէր կարող լինել, քանի որ ամբողջ ճակատամարտի ընթացքում Նապոլեոնն այնքան հեռու էր նրանից, որ (ինչպես պարզվեց ավելի ուշ) նրան չէր կարող հայտնի լինել ճակատամարտի ընթացքը, և ճակատամարտի ընթացքում նրա ոչ մի հրաման չէր կարող լինել. իրականացվել է.
Շատ պատմաբաններ ասում են, որ Բորոդինոյի ճակատամարտը ֆրանսիացիները չեն հաղթել, քանի որ Նապոլեոնը քթից հոսում էր, որ եթե նա քթից հոսող չլիներ, նրա հրամանները ճակատամարտից առաջ և ընթացքում ավելի հնարամիտ կլինեին, և Ռուսաստանը կկործանվեր: , et la face du monde eut ete changee. [և աշխարհի դեմքը կփոխվեր։] Պատմաբանների համար, ովքեր ընդունում են, որ Ռուսաստանը ձևավորվել է մեկ մարդու՝ Պետրոս Առաջինի կամքով, և Ֆրանսիան հանրապետությունից վերածվել է կայսրության, և ֆրանսիական զորքերը գնացել են Ռուսաստան՝ կամքով։ մեկ մարդ՝ Նապոլեոն, պատճառաբանությունն այն է, որ Ռուսաստանը մնաց հզոր, քանի որ Նապոլեոնը 26-ին մեծ մրսածություն ուներ, նման պատճառաբանությունն անխուսափելիորեն հետևողական է նման պատմաբանների համար։
Եթե Նապոլեոնի կամքից էր կախված Բորոդինոյի ճակատամարտը տալու կամ չտալը, և նրա կամքից էր կախված այս կամ այն հրամանը կատարելը, ապա ակնհայտ է, որ քթահոսը, որն իր ազդեցությունն է ունեցել նրա կամքի դրսևորման վրա. , կարող էր լինել Ռուսաստանի փրկության պատճառ, և որ հետևաբար այն կամերդիները, ով մոռացել էր Նապոլեոնին տալ 24-ին, անջրանցիկ կոշիկները Ռուսաստանի փրկիչն էին։ Մտքի այս ուղու վրա այս եզրակացությունն անկասկած է, նույնքան անկասկած, որքան այն եզրակացությունը, որը Վոլտերը կատակով արեց (առանց իմանալու, թե ինչ), երբ ասաց, որ Սուրբ Բարդուղիմեոսի գիշերը տեղի է ունեցել Չարլզ IX-ի ստամոքսի խանգարումից: Բայց այն մարդկանց համար, ովքեր թույլ չեն տալիս, որ Ռուսաստանը կազմավորվել է մեկ անձի՝ Պետրոս I-ի կամքով, և որ Ֆրանսիական կայսրությունը ձևավորվել է և Ռուսաստանի հետ պատերազմը սկսվել է մեկ անձի՝ Նապոլեոնի կամքով, այս պատճառաբանությունը ոչ միայն սխալ է թվում. անհիմն, բայց նաև հակասում է մարդկային ողջ էությանը: Հարցին, թե որն է պատմական իրադարձությունների պատճառը, մեկ այլ պատասխան կարծես թե այն է, որ համաշխարհային իրադարձությունների ընթացքը կանխորոշված է ի վերևից, կախված է այդ իրադարձություններին մասնակցող մարդկանց բոլոր կամայականությունների համընկնումից և Նապոլեոնի ազդեցությունից. այս իրադարձությունների ընթացքի վերաբերյալ միայն արտաքին և մտացածին է:
Առաջին հայացքից որքան էլ տարօրինակ թվա, այն ենթադրությունը, որ Սուրբ Բարդուղիմեոսի գիշերը, որի հրամանը տվել է Կառլոս IX-ը, չի եղել նրա կամքով, այլ նրան միայն թվացել է, որ նա հրամայել է դա անել։ , և որ Բորոդինոյի ութսուն հազար մարդու ջարդը տեղի չի ունեցել Նապոլեոնի կամքով (չնայած այն բանին, որ նա հրամաններ է տվել ճակատամարտի սկզբի և ընթացքի մասին), և որ իրեն թվում էր միայն, որ ինքն է դա հրամայել. որքան տարօրինակ է թվում այս ենթադրությունը, բայց մարդկային արժանապատվությունն ինձ ասում է, որ մեզանից յուրաքանչյուրը, եթե ոչ ավելին, ապա ոչ պակաս մարդ, քան մեծ Նապոլեոնը, հրամայում է թույլ տալ հարցի այս լուծումը, և պատմական հետազոտությունները առատորեն հաստատում են այս ենթադրությունը։
Բորոդինոյի ճակատամարտում Նապոլեոնը ոչ մեկի վրա չի կրակել և ոչ ոքի չի սպանել։ Այս ամենն արել են զինվորները։ Հետևաբար, նա չէ, որ մարդ է սպանել։
Ֆրանսիական բանակի զինվորները Բորոդինոյի ճակատամարտում ռուս զինվորներին սպանելու գնացին ոչ թե Նապոլեոնի հրամանով, այլ իրենց կամքով: Ամբողջ բանակը՝ ֆրանսիացիները, իտալացիները, գերմանացիները, լեհերը՝ քաղցած, հոշոտված և հյուծված արշավից, հաշվի առնելով այն, որ բանակը փակում է Մոսկվան նրանցից, նրանք զգացին, որ le vin est tire et qu"il faut le boire [գինին]։ խցանված է և պետք է խմել։] Եթե Նապոլեոնը հիմա արգելեր նրանց կռվել ռուսների հետ, նրանք կսպանեին նրան և կգնային կռվելու ռուսների դեմ, քանի որ դա նրանց պետք էր։
Երբ նրանք լսեցին Նապոլեոնի հրամանը, ով իրենց հետնորդների խոսքերը փոխանցեց իրենց վնասվածքների և մահվան համար՝ որպես մխիթարություն, որ իրենք նույնպես եղել են Մոսկվայի ճակատամարտում, նրանք բղավեցին «Vive l» Empereur»: ճիշտ այն ժամանակ, երբ նրանք բղավում էին «Վայելեք կայսրը»: տեսնելով տղայի պատկերը, որը ծակում է աշխարհը բիլբոկի փայտով; ճիշտ այնպես, ինչպես նրանք կբղավեին «Վիվե l» Empereur! ցանկացած անհեթեթության դեպքում, որ նրանց կպատմեն: Նրանք այլ ելք չունեին, քան գոռալ «Vive l» Empereur»: և գնացեք պայքարեք, որ Մոսկվայում սնունդ և հանգստություն գտնեք հաղթողների համար: Հետևաբար, Նապոլեոնի հրամանների արդյունքում չէ, որ նրանք սպանեցին իրենց տեսակին:
Բեռնվում է...