Տպագրված տվյալների ճիշտ ձևաչափումը, մատենագիտական ​​դասակարգիչները, ISBN-ի և ցանկացած գրքի շտրիխ կոդի առկայությունը լավ ձև է:

Սկսնակների համար

Փորձենք պատասխանել հարցերին.

Ի՞նչ է ISBN-ն, որտեղի՞ց կարող եմ ստանալ ISBN:
Ի՞նչ է UDC, BBK, հեղինակային իրավունքի նշան:
Որտեղ կարող եմ ստանալ BBK, UDC:
Ինչպե՞ս ճիշտ ձևակերպել գրքի արդյունքը:
Ինչու է շապիկի վրա շտրիխ կոդ և ինչպես պատրաստել շտրիխ կոդ:

Ստորև բերված նկարազարդումը ցույց է տալիս ելքի հիմնական տարրերը և դրանց գտնվելու վայրը գրքում: Հստակ ծանոթանալով դրանց՝ կտանք սահմանումներ։

Գրքի միջազգային ստանդարտ համարը ISBN(անգլերեն՝ International Standard Book Number) գրքի հրատարակության եզակի համար։
Ստանդարտը մշակվել է Մեծ Բրիտանիայում 1966 թվականին՝ հիմնվելով Գորդոն Ֆոսթերի 9 նիշանոց Ստանդարտ Գրքերի Համարակալման (SBN) կոդի վրա։ 1970 թվականին փոքր փոփոխություններով այն ընդունվել է որպես միջազգային ստանդարտ ISO 2108-ով։ 2007 թվականի հունվարի 1-ին ներդրվեց նոր ISBN ստանդարտ՝ 13 նիշ, որը համապատասխանում է շտրիխ կոդը: Պարբերականների համար կա նաև նմանատիպ ISSN (International Standard Serial Number) ստանդարտ: ISBN-ը Ռուսաստանում օգտագործվում է 1987 թվականից
Հրատարակությունների նույնացուցիչները նշանակվում են գրքերի միջազգային ստանդարտ համարակալման ոլորտում ազգային գործակալությունների կողմից: Ռուսաստանում սա Ռուսական գրքի պալատն է։
Դիտարկենք մի օրինակ, թե ինչ են նշանակում ISBN կոդի թվերը:
ISBN 978-5-16-564215-
Գրքերի հրատարակություններում ISBN-ը պետք է տպագրվի հրատարակության վերնագրի էջի ստորին ձախ անկյունում՝ ԳՕՍՏ 7.4-ի համաձայն, ինչպես նաև կարող է նշված լինել շապիկի վերջին էջի ներքևում կամ ամրացման հետևի մասում: Միևնույն ժամանակ, ԳՕՍՏ 7.53-2001-ը հետևյալ հրապարակումները դասակարգում է որպես այդպիսի համարակալման ենթակա հրապարակումներ. ա) գրքեր և բրոշյուրներ. բ) ալբոմներ և ատլասներ. գ) ամբողջական հրատարակություններ. դ) աուդիո և վիդեո հրապարակումներ. ե) էլեկտրոնային հրապարակումներ. զ) միկրոմեդիայի վերաբերյալ հրապարակումներ. է) կույրերի համար բրայլյան գրառմամբ հրատարակություններ.
Թիվը բաղկացած է ISBN հապավումից, որին հաջորդում է տասը արաբական նիշի բացատ (տասներորդը, ստուգիչ նիշը կարող է լինել նաև հռոմեական X թիվ), գծիկներով բաժանված չորս խմբի. Ռուսաստանի համար համարը սահմանվել է 5); 2) հրատարակչության (հրատարակչական կազմակերպության) նույնացուցիչը, որը Ռուսաստանում ստեղծվել է Ռուսական գրապալատի (ՌԿՊ) կողմից, որը ազգային է: ISBN գործակալությունը Ռուսաստանում (կարող է լինել անհատական, այսինքն՝ միայն տվյալ հրատարակչության համար, կամ կոլեկտիվ, այսինքն՝ ընդհանուր տարբեր հրատարակչական կազմակերպությունների համար, որոնք կանոնավոր գրքեր չեն հրատարակում); Հրատարակչի նույնականացման նիշերի թիվը տատանվում է՝ կախված հրատարակչի կողմից արտադրված գրքերի քանակից. որքան շատ գրքեր հրատարակվեն, այնքան այն կարճ է (հրատարակության համարում գրքի համարի համար տեղ է վերապահված). 3) գրքի հերթական նույնացուցիչը (գրքի համարը հրատարակության համարում), որը կարող է պարունակել 1-6 նիշ. հրատարակչությունները, որոնց հնդ. հրատարակչության նույնացուցիչը, իրենք սահմանել սերիական համարը, իսկ հրատարակչական կազմակերպությունները, որոնց նշանակվել է կոլեկտիվ նույնացուցիչ, RKP-ից ստանում են ամբողջական ISBN. 4) ստուգիչ թվանշան, որը ծառայում է ISBN-ի թվային մասի ճիշտ ուղղագրության ստուգմանը:
Գրքի կրկնվող հրատարակություններում՝ առանց բովանդակության և ձևավորման որևէ փոփոխության, ISBN-ը նույնն է, ինչ նախորդ հրատարակության մեջ. բովանդակության և (կամ) ձևավորման փոփոխություններով ISBN-ն պետք է լինի իրենը: Երբ մի գրքի տպաքանակի մի մասը թողարկվում է մի ձևանմուշով (օրինակ՝ կապում), իսկ մյուսը՝ մեկ այլ ձևով (օրինակ՝ շապիկով), տպաքանակի յուրաքանչյուր մասի հատկացվում է իր ISBN-ը:

Ինչու՞ է ձեզ անհրաժեշտ ISBN:

Նախևառաջ, որպեսզի հրատարակությունը գրանցվի Ռուսական գրապալատում և գրանցվի «Գրքի տարեգրություն» պետական ​​մատենագիտական ​​համակարգում (պետական ​​մատենագրության հատուկ հրատարակություն): Ձեզ անհրաժեշտ կլինի ISBN, եթե ցանկանում եք միանալ Գրողների միությանը կամ գրական այլ կազմակերպություններին, դուք պետք է ունենաք մի քանի գիրք՝ նշանակված ISBN համարով: Բացի այդ, եթե դուք պաշտպանում եք դոկտորական և մագիստրոսական աշխատանքները, ձեզանից կարող է պահանջվել ունենալ ձեր աշխատանքին հատկացված ISBN համարը:
Բացի այդ, շատ մանրածախ ցանցեր օգտագործում են ISBN և շտրիխ կոդ՝ ձեր գիրքն իրենց վաճառքի տվյալների բազայում ավելացնելու համար և կարող են հրաժարվել ձեր գիրքը վաճառքի ընդունելուց՝ շապիկի վրա ISBN-ի և շտրիխ կոդի բացակայության պատճառով:
Ոչ բոլոր տպագրական ընկերությունները, որոնք պարտավորվում են տպել ձեր գիրքը, չեն կարող ձեր գրքին ISBN հատկացնել: Բայց միայն մեկը, ով գրանցված է երկրի Գրապալատում որպես հրատարակչություն, որը որոշակի գումար է վճարում այս գրանցման համար և գնում է այդ ISBN-ները Գրապալատում, ինչպես նաև ISBN համարը տրամադրող հրատարակչությունը պարտավոր է ուղարկել 12: գրքերի պատճենները Ռուսական գրապալատին, ինչի պատճառով ISBN-ն արժե գումար:
Ելքային տեղեկատվությունը պարունակում է տպագիր հրատարակության մասին հիմնական տեղեկատվություն, նույնականացնում և դասակարգում է այն: Կախված հրապարակման բնույթից, դրանք գտնվում են հրատարակության շապիկի վրա, պարտադիր, տիտղոսաթերթ, համակցված տիտղոսաթերթ, առաջին էջ, վերջին էջ, վերջին էջ։ Դրոշմը հեշտացնում է հրատարակությունների կազմակերպումը և ընթերցողների որոնումը գրադարաններում և գրախանութներում:
ԽՍՀՄ-ում ելքային տեղեկատվության վերջին ձևաչափը սահմանվել է ԳՕՍՏ 7.4-77-ով և դրա թարմացված տարբերակը՝ ԳՕՍՏ 7.4-86: Ռուսաստանում այս ձևաչափը առաջին անգամ սահմանվել է ԳՕՍՏ 7.4-95-ում, իսկ ներկայումս՝ ԳՕՍՏ 7.04-2006:

UDC – Համընդհանուր տասնորդական դասակարգում- տեղեկատվության դասակարգման համակարգ, որը լայնորեն օգտագործվում է ամբողջ աշխարհում գիտության, գրականության և արվեստի գործերը, պարբերականները, տարբեր տեսակի փաստաթղթերը համակարգելու և քարտերի ֆայլերը կազմակերպելու համար:

Համընդհանուր տասնորդական դասակարգումը (UDC) ստեղծվել է 20-րդ դարի սկզբին բելգիացի մատենագետներ Պոլ Օտլեի և Անրի Լաֆոնտենի կողմից։ Հիմքը եղել է տասնորդական դասակարգումը, որը մշակվել է ամերիկացի մատենագետ Մելվիլ Դյուիի կողմից 1876 թվականին ԱՄՆ Կոնգրեսի գրադարանի համար։ Մ.Դյուին անշահախնդիր կերպով Պ.Օտլետին և Ա.Լաֆոնտենին իրավունք տվեց օգտագործելու և փոփոխելու իր համակարգը՝ հրատարակված գիտելիքների համապարփակ կատալոգ ստեղծելու համար: Երկար տարիներ այս աշխատանքն իրականացվում էր Տեղեկատվության և փաստաթղթավորման միջազգային ֆեդերացիայի շրջանակներում։ UDC-ի ամբողջական աղյուսակների առաջին հրատարակությունը հրատարակվել է ֆրանսերեն 1905 թվականին: UDC-ի կառուցվածքը ժամանակի ընթացքում շեղվել է Մ.Դյուիի սկզբնական սխեմայից, սակայն մի շարք բաժիններում այդ համակարգերի դասակարգային ցուցանիշները գրեթե համընկնում են:
UDC-ի կենտրոնական մասը հիմնական աղյուսակներն են, որոնք ընդգրկում են գիտելիքների ամբողջությունը և կառուցված են ընդհանուրից հատուկ բաժանման հիերարխիկ սկզբունքի վրա՝ օգտագործելով թվային տասնորդական ծածկագիրը:
UDC դասերի հիմնական շարքը.
0. Գլխավոր վարչություն
1. Փիլիսոփայական գիտություններ. Փիլիսոփայություն
2. Կրոն. Աթեիզմ
3. Հասարակական գիտություններ
4. (1961 թվականից անվճար)
5. Մաթեմատիկա. Բնական գիտություններ
6. Կիրառական գիտություններ. Դեղ. Տեխնիկա
7. Արվեստ. Դեկորատիվ և կիրառական արվեստ. Լուսանկարը. Երաժշտություն. Խաղեր. Սպորտ
8. Լեզվաբանություն. Բանասիրություն. Գեղարվեստական ​​գրականություն. Գրական քննադատություն
9. Աշխարհագրություն. Կենսագրություններ. Պատմություն
UDC ինդեքսը հրապարակման ելքային տեղեկատվության պարտադիր տարրն է: ԳՕՍՏ 7.4-95-ը պահանջում է, որ այն տեղադրվի վերնագրի վերին ձախ անկյունում: լ. Պարզ ասած՝ օգտագործելով UDC ինդեքսը, դուք կարող եք որոշել, թե որ գրականության տեսակ կարելի է դասել գիրքը՝ առանց այն կարդալու:

BBK – Գրադարան և մատենագիտական ​​դասակարգում- Հրատարակությունների գրադարանային դասակարգման համակցված համակարգ, որը նախատեսված է գրադարանային հավաքածուների, համակարգված կատալոգների և քարտային ֆայլերի կազմակերպման համար: (պարզ բառերով, սա թվերի և թվերի համակցություն է, որը ցույց է տալիս, թե որ հատվածին կարելի է վերագրել տվյալ հրատարակությունը, և գրադարանների և մասնագիտացված հաստատությունների աշխատողները հատուկ աղյուսակի օգնությամբ կարող են, առանց գիրքը կարդալու, որոշել, թե որ բաժինը փոխանցել գիրքը)
ԳՕՍՏ 7.4-95-ի համաձայն, BBK ինդեքսները ճանաչվում են որպես ելքային տեղեկատվության հիմնական տարրեր, այսինքն, դրանք պարտադիր են և պետք է տեղադրվեն հրապարակումների վերնագրի էջի հետևի մասում, վերևի ձախ մասում, UDC ինդեքսի տակ (առանձին տողում): ) և ծանոթագրված կատալոգի քարտի դասավորության մեջ:
Գիրք «Գրադարանային և մատենագիտական ​​դասակարգում. Աշխատանքային թերթիկներ հանրային գրադարանների համար». LBC ինդեքսների աղբյուրն են։

BBK օրինակներ

* Ռուսաց լեզվի ուղղագրական բառարանը, որը հրատարակվել է 1978 թվականին Ռուսաց լեզվի հրատարակչության կողմից, ունի BBK ինդեքս 81.2R-4, որը նշված է վերնագրի վերնագրի շրջագծի վերին ձախ անկյունում։ Աղյուսակներից հետևողականորեն գտնում ենք՝ 81 - «Լեզվաբանություն», 81.2 - «Մասնավոր լեզվաբանություն. Աշխարհի լեզուներ», 81.2Р - «Ռուսերեն լեզու», 81.2Р-4 - «Ռուսերեն լեզու. բառարաններ»։

Հեղինակային նշան- տպագիր հրատարակության ելքային տեղեկատվության հիմնական տարրերից մեկը, որը ներկայացրել է հայտնի գրադարանավար Լյուբով Բորիսովնա Խավկինան 1916 թ. Երբեմն սխալ է կոչվում «Քեթերի նշան»: Բաղկացած է տառից և երկու թվից։ Նամակ - հեղինակի ազգանվան առաջին տառը կամ գրքի վերնագիրը: Թվերը որոշվում են հատուկ աղյուսակների միջոցով, որոնցում հեղինակի ազգանվան առաջին մի քանի տառերի կամ գրքի վերնագրի յուրաքանչյուր հաջորդականությունը (եթե գրքի հեղինակները երեք հոգուց ավելի են կամ հեղինակներ չկան) կապված է երկնիշի հետ։ թիվ. Լ. Բ. Խավկինայի աղյուսակների 24-րդ հրատարակությունը «Հեղինակային աղյուսակներ. երկնիշ» հրատարակվել է «Գիրք» հրատարակչության կողմից 1986 թ.
Տպագիր հրապարակման մեջ հեղինակային իրավունքի նշանի գտնվելու վայրը որոշվում է ԳՕՍՏ 7.4-95-ով: Գրքերի հրատարակությունների համար սա վերնագրի էջի վերին ձախ անկյունն է՝ BBK ինդեքսից անմիջապես ներքև, ինչպես նաև ծանոթագրված կատալոգի քարտի դասավորության ձախ կողմում՝ մատենագիտական ​​նկարագրության երկրորդ տողի դիմաց:
Ամերիկյան գրքերի դասակարգման մեջ կան «Ketter աղյուսակներ»՝ նույն կառուցվածքի տարրերով, սակայն դրանց տառը և երկնիշ թիվը ցույց են տալիս վերնագիրը, կատեգորիան, որին պատկանում է գիրքը, և ոչ թե հեղինակը/վերնագիրը։

Արդյունք- տպագիր հրատարակության ելքային տեղեկատվության հիմնական տարրերից մեկը: Բաղկացած է հրապարակման թողարկման վայրից. հրատարակչի անունը կամ հրատարակչության կամ հրատարակչական կազմակերպության անվանումը. հրապարակման տարին։ ԽՍՀՄ-ում տպագիր հրատարակության մեջ ելքային տվյալների գտնվելու վայրը որոշվել է ԳՕՍՏ 7.4-77-ի և ԳՕՍՏ 7.4-86-ի համաձայն, իսկ Ռուսաստանում այն ​​որոշվում է ԳՕՍՏ 7.04-2006-ով: Գրքերի հրատարակությունների համար սա վերնագրի էջի ստորին հատվածն է: Արդյունքը նաև մատենագիտական ​​նկարագրության մի մասն է, որը ծանոթագրված ինդեքսային քարտի դասավորության մաս է կազմում:
Հեղինակային իրավունքի պատկերակ ©, խորհրդանիշը լատիներեն C տառն է («հեղինակային իրավունք» բառի առաջին տառը), որը տեղադրված է շրջանագծի կենտրոնում: (Տառատեսակներում, որտեղ խորհրդանիշը բացակայում է, օգտագործեք C տառը փակագծերում - «(c )»)
Հեղինակային իրավունքի խորհրդանիշն օգտագործվում է այն անձի կամ կազմակերպության անվան հետ, որը պատկանում է հեղինակային իրավունքին: Կարող է նշվել նաև հեղինակային իրավունքի պաշտպանության առարկան։ Նշվում է հրապարակման տարին կամ ամսաթվերի միջակայքը:
Հեղինակային իրավունքի խորհրդանիշը լրացուցիչ իրավունքներ չի ստեղծում: Այն միայն տեղեկացնում է, որ հեղինակային իրավունքը պատկանում է նշված անձին կամ կազմակերպությանը:
Նշանի բացակայությունը չի նշանակում, որ ստեղծագործությունը պաշտպանված չէ հեղինակային իրավունքով, քանի որ հեղինակային իրավունքը ծագում է ստեղծագործության ստեղծման պահին, և հեղինակային իրավունքի պաշտպանությունը չի պահանջում ստեղծագործության գրանցում կամ որևէ այլ ձևականության պահպանում:
Հեղինակային իրավունքի խորհրդանիշի առկայությունը կամ բացակայությունը չի ազդում ստեղծագործության լիցենզավորման վրա:

ԾԱՆՈԹԱԳՐՎԱԾ ԻՆԴԵՔՍ ՔԱՐՏԻ ԴԱՍԱՐՔՈՒՄ- տպագրված հրատարակություններում` ըստ սահմանված ստանդարտ ձևի (ԳՕՍՏ 7.51-1998) հետևի վերնագրի վրա: լ. կամ հրապարակման վերջի էջում ծանոթագրված կատալոգային քարտի նմուշ մատենագրությամբ։ իր լեզվով այս հրապարակման ձայնագրությունը։
Մուտքը բաղկացած է վերնագրից, մատենագր. նկարագրություններ, անոտացիաներ, ինդեքսներ UDC, BBK և հեղինակներ: նշան.
Մատենագրության անվանումը ԳՕՍՏ 7.51-98-ը պահանջում է, որ գրառումները տեղադրվեն առանձին տողում` ծանոթագրված ինդեքսի քարտի դասավորության մեջ: Դասավորությունն անհրաժեշտ է գրադարաններին որպես բնօրինակ՝ քարտերի կատալոգում տեղադրված քարտի վրա պատճենելու համար: ԳՕՍՏ 7.4-95-ը տրամադրվում է որպես լրացուցիչ պահանջներից մեկը: ելքային տեղեկատվություն:
Որոշ դեպքերում խորհուրդ է տրվում անոտացիայի մեջ նշել.
1) տեղեկատվություն հեղինակի փոփոխությունների մասին. վերահրատարակման թիմը և (կամ) վերնագիրը.
2) այն երկրի անվանումը, որին պատկանում է թարգմանված գրքի հեղինակը.
3) բազմահատորյակի բոլոր հաջորդ հատորներում 1-ին հատորի թողարկման տարեթիվը (եթե 1-ին հատորի թողարկման տարեթիվը կախովի գծիկով տպագրված չէ հակավերնագրի վրա ամբողջ բազմահատոր տպագրության մեջ. հատորի հրատարակություն):
Նախորդ ստանդարտի (ԳՕՍՏ 7.4-86) պարտադիր հավելված 1-ը սահմանում է, թե ինչպես պետք է նախագծվի քարտի դասավորությունը: Դասավորության դասավորությունը և չափերը 60?901/16 և ավելի հրապարակման ձևաչափի և առնվազն 6 քառակուսի մետր մակագրման ձևաչափի համար: են՝
1) հավաքածուի ձևաչափ 6 քառ.
2) հավաքեք ավտոմատ ձախ եզրից: նշան (2-րդ տողում);
3) հիմնական բացիկի տեքստը կտրված է 1/2 քառակուսի, մատենագրության վերնագիրը: գրառումներ այս ներքևի տողից և մատենագր. նկարագրությունը պարբերության նահանքով 11/2 կետով (15 միավոր) կգ տառատեսակով։ 10, նաև ISBN;
4) ծանոթագրությունը մուտքագրված է կգ տառատեսակով: 8 մեկ ձևաչափով 51/2 քառ. պարբերության մեջ այնպիսի ծավալով, որ հատակագծի ընդհանուր բարձրությունը չգերազանցի 31/4 քառակուսի մետրը կամ 16 տողը.
5) UDC և BBK ինդեքսները տեղադրված են ներքևի աջ մասում՝ մուտքագրված կգ-ով: 8 համարձակ ոճ: Ավտոմատ. Նշանը մուտքագրված է 10 pt տառատեսակով։ թեթեւ ուրվագիծ.
Քարտի դասավորության մոտավոր չափերը 84×108 խմբագրման ձևաչափի համար 1/32 բաժնետոմսում՝ 51/2 քառակուսի ֆորմատով. քարտերի հավաքածուի ընդհանուր ձևաչափը 51/2 քառ., հիմնականի համար նախատեսված ներդիրը: քարտի տեքստը 1/2 քառակուսի, պարբերության նահանջ հիմնականի համար: քարտի տեքստը 15 էջ, բացիկի հավաքածուի ընդհանուր բարձրությունը 3 քառ.

ԹՈՂԱՐԿԵԼ ՏՎՅԱԼՆԵՐԸ- ելքային տեղեկատվության մի մասը, որում ներկայացված են արտադրության և տեխնիկական բնութագրերը: հրատարակության բնութագրերը, դրա արտադրության տարեթվերը, հրատարակչության և տպարանի անվանումը և հասցեն.
Վ–ի գրքերի, պարբերականների կազմ. (բացառությամբ թերթերի) և շարունակական հրապարակումների, ինչպես նաև թերթի տեքստային և գրաֆիկական (բացառությամբ բացիկների) հրապարակումների՝ ԳՕՍՏ 7.4-95-ի համաձայն.
1) ըստ ձևի գրահավաքի ներկայացման ամսաթիվը. Տառագրման է ներկայացվել 04/03/94 (տպարան ներկայացնելիս տպագրության համար ստորագրված բնօրինակը բաց է թողնվում).
2) կնքման համար կնքման ամսաթիվը` ըստ ձևի. Ստորագրված է կնիքի համար 06.08.94թ.
3) հրապարակման ձևաչափը՝ ըստ ձևի՝ 84?1081/32 կամ 84?108/32;
4) թղթի տեսակը և համարը ըստ ձևի՝ օֆսեթ թուղթ թիվ 1. Ծածկված թուղթ; Տպագրական թուղթ թիվ 2;
5) տառատեսակը հիմնական տեքստի համար՝ Bodoni տառատեսակ;
6) հիմնական տպագրության եղանակը՝ օֆսեթ տպագրություն;
7) տպագրության ծավալը պայմանական տպագրությամբ. եւ հաշվապահական-խմբ. լ.:
Պայմանական վառարան լ. 25.32. Ակադեմիական խմբ. լ. 28.3;
8) տպաքանակը՝ տպաքանակը՝ 300000 օրինակ. (2-րդ գործարան 100,001-200,000 օրինակ);
9) տպագրական ընկերության պատվերի համարը` ձևով` հրաման թիվ 215.
10) հրատարակչության (հրատարակչի) անվանումը (անվանումը) և լրիվ փոստային հասցեն.
11) պոլիգրաֆի ձեռնարկության կամ մի քանի պոլիգրաֆի ձեռնարկությունների անվանումը և փոստային հասցեն՝ յուրաքանչյուրի կողմից կատարված աշխատանքի տեսակը նշելով.
Թերթերում Վ.Դ.-ն ներառում է՝ 1) հրապարակման լիցենզիայի համարը. գործունեությունը և թողարկման ամսաթիվը (չի պահանջվում 2003 թվականից); 2) տպագիր հրատարակության ծավալը. լ., կրճատվել է A2 ձևաչափի երկու ժապավենի ձևաչափով (420×595 մմ); 3) շրջանառություն. 4) խմբագրության լրիվ փոստային հասցեն և հեռախոսահամարը. 5) տպագրական ընկերության պատվերի համարը. 6) տպագրական ընկերության անվանումը և փոստային հասցեն. Օրինակ՝
Ծավալ 8 հատ. լ. Տպաքանակը՝ 30368 օրինակ։ Խմբագրական հասցե 129272 Մոսկվա, Սուշչևսկի Վալ, 64 Հեռ. 281-62-66. Պատվեր թիվ 1669. ԻՊԿ «Մոսկովսկայա պրավդա». Մոսկվա, փ. 1905 թ., թիվ 7։
V.D. բացիկների մեջ նշվում է միայն տպագրական ընկերության պատվերի համարը և տպաքանակը՝ դրանք դնելով հակառակ կողմում (հասցե՝ բացիկների համար):
Գրքի հրատարակությունների Վ.Դ.-ի տեղը գրված է հրատարակության վերջի էջում կամ, եթե այն զբաղեցված է, ապա վերնագրի վրա։ լ. ավելի քան միջազգային ստանդարտ համարը և մեքենայի անվտանգության նշանը. իրավունքները, իսկ եթե շրջանառությունը տիտ. լ. հրատարակությունը զբաղված է, այնուհետև՝ առջևի կամ հետևի շապիկի վրա։
Պարբերաբար և շարունակվող հրատարակությունները՝ Վ.Դ.-ն տեղադրվում է վերևում նշված էջերից մեկում կամ առջևի կամ հետևի շապիկի առջևի (հետևի) մասում։
Վերջնական շերտի ստորին մասում տեղադրվում են V. d. թերթեր:

Ուղարկել ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորև ներկայացված ձևը

Ուսանողները, ասպիրանտները, երիտասարդ գիտնականները, ովքեր օգտագործում են գիտելիքների բազան իրենց ուսումնառության և աշխատանքի մեջ, շատ շնորհակալ կլինեն ձեզ:

Տեղադրված է http://www.allbest.ru/ կայքում

Ներածություն

Այս աշխատաթերթերը նախատեսված են գրադարանային հավաքածուների, համակարգված կատալոգների և քարտերի ֆայլերի կազմակերպման համար:

Նրանց հիմնական խնդիրն է բացահայտել տպագիր ստեղծագործությունների բովանդակությունը, ներկայացնել դրանք գիտականորեն հիմնված գիտելիքի համահունչ համակարգի տեսքով և դրանով հնարավորինս հեշտացնել ընթերցողի համար գրադարանային հավաքածուներից օգտվելը:

Հանրային գրադարանների համար նախատեսված LBC աղյուսակները հանդիսանում են LBC համակարգի անբաժանելի մասը, որը բաղկացած է տարբեր աստիճանի մանրամասնության աղյուսակային տարբերակներից և նախատեսված է տարբեր տեսակի գրադարանների համար: Դրանք բոլորը կառուցված են նույն տեսական, մեթոդաբանական և գիտական ​​սկզբունքների վրա։ LBC-ի կառուցման սկզբունքների մանրամասն նկարագրության համար տե՛ս գիտական ​​գրադարանների LBC աղյուսակների առաջին հրատարակությունը:

BBK-ի հիմունքները

LBC-ի փիլիսոփայական և մեթոդական հիմքը գիտությունների և իրականության երևույթների դասակարգումն է՝ հիմնված օբյեկտիվության և զարգացման սկզբունքների վրա։ Այն արտահայտվում է գիտությունների որոշակի ենթակայության մեջ, ըստ նյութի տեսակների դասակարգման և դրա շարժման ձևերի, ցածրից դեպի բարձր, պարզից բարդի անցման ժամանակ։ LBC-ն ներառում է միջանկյալ, անցումային գիտություններ, գիտություններ, որոնք ուսումնասիրում են օբյեկտը որոշակի կառուցվածքային մակարդակում և արտացոլում են գիտությունների տարբերակման և ինտեգրման անընդհատ աճող գործընթացները:

Այն ներկայացնում է ոչ միայն գիտությունների համակարգը, այլև գիտությունների կողմից ուսումնասիրվող առարկաների համակարգը, ոչ միայն գիտական ​​հասկացությունները, խնդիրներ, առարկաներ, այլև փաստեր, իրադարձություններ, հասարակական կյանքի խնդիրներ, գործնական գործունեության ճյուղեր, արվեստի տեսակներ: Աղյուսակներում արտացոլված են նաև տպագիր աշխատանքների նպատակը, դրանց տեսակը և հրատարակման ձևը:

Աղյուսակների բաժանումը բաժինների և բաժինների հիմնված է տարբեր չափանիշների վրա՝ ուսումնասիրության օբյեկտ, հետազոտության մեթոդ, գիտելիքի նպատակ, օբյեկտի կառուցվածք, հատկություններ, գործընթացներ, հարաբերություններ, տարածք, պատմական ժամանակաշրջան և այլն: Բաժանման ավելի խոր մակարդակներում հասկացությունները երբեմն դասավորվում են ըստ անունների այբուբենի (աշխարհի մի մասի երկրների այբուբեն և այլն): Միևնույն ժամանակ, LBC-ն հնարավորություն է տալիս տարբեր բնութագրերի հիման վրա բնութագրել նույն հայեցակարգը, ինչը հնարավոր է դարձնում ավելի խորը: բացահայտել տպագիր աշխատանքների բովանդակությունը.

BBK կառուցվածքը

Հիմնական աղյուսակներ.

Հանրային գրադարանների LBC աղյուսակները բաղկացած են մի քանի տիպի աղյուսակներից՝ հիմնական, ընդհանուր, տարածքային և հատուկ ստանդարտ բաժիններից: Նրանց համակցությունը կազմում է ընդլայնված աղյուսակներ:

LBC-ի հիմնական շարքը (առաջին ստորաբաժանումները) պետք է ղեկավարի «Ընդհանուր գիտական ​​և միջդիսցիպլինար գիտելիքներ» բաժինը: Բաժանմունքը ներկայումս մշակման փուլում է։ Այն նախատեսված է արտացոլելու ժամանակակից գիտական ​​գիտելիքներում ձևավորված ընդհանուր գիտական ​​տեսությունները և հասկացությունները, միտումները, որոնք առաջացել են բնական գիտության, տեխնոլոգիայի, սոցիալ-հումանիտար գիտելիքների ինտեգրման արդյունքում (ընդհանուր համակարգերի տեսության, համակարգչային գիտության, կիբեռնետիկայի, գլոբալ ուսումնասիրությունների խնդիրներ): , մարդկային ուսումնասիրություններ և այլն): Հետևյալ բաժիններն ընդգրկում են գիտական ​​գիտելիքների երեք հիմնական ուղղություններ՝ բնական գիտություններ, կիրառական գիտություններ (տեխնոլոգիա, գյուղատնտեսություն, բժշկություն), հասարակական և հումանիտար գիտություններ: LBC-ի հիմնական շարքը փակում է «Համընդհանուր բովանդակության գրականություն» բաժինը: Երկրորդ, երրորդ, չորրորդ և այլն: Դասակարգման մակարդակները ձևավորվում են առաջին մակարդակի (հիմնական շարքի) բաժինները բաժանելով գիտությունների ենթակա խմբերի, գործունեության ճյուղերի, առանձին գիտությունների, խնդիրների, թեմաների: Հանրային գրադարանների LBC աղյուսակներում անհատական ​​բնական և հասարակական գիտությունները, որոնք գիտական ​​գրադարանների աղյուսակներում ներկայացված են հիմնական շարքում, տեղափոխվում են բաժանման երկրորդ մակարդակ և ենթակա են ընդհանրացնող դասարանների: Հանրային գրադարանների LBC աղյուսակների հիմնական շարքը նշված է արաբական թվերով:

Հանրային գրադարանների LBC աղյուսակների բաժանումների առաջին և երկրորդ շարքերը միասին համապատասխանում են գիտական ​​գրադարանների աղյուսակների հիմնական (առաջին) շարքին:

գրադարանային աղյուսակի դասակարգման ինդեքս

Բնական գիտությունների հաջորդականությունը համապատասխանում է գիտությունների դասակարգմանը ըստ նրանց ուսումնասիրած նյութի շարժման առանձին ձևերի՝ սկզբում անօրգանական, ապա օրգանական։ Կիրառական գիտությունները կապ են ապահովում բնությանը և հասարակությանը նվիրված գիտությունների ցիկլերի միջև և դասավորված են պարզից բարդ սկզբունքով։ Տեխնոլոգիան դրված է կիրառական գիտությունների գլխին՝ որպես կիրառական գիտելիքի առաջատար ճյուղ։ Նրան հաջորդում են գյուղատնտեսությունն ու անտառային տնտեսությունը, որին հաջորդում են առողջապահությունն ու բժշկությունը։ Սոցիալական և հումանիտար ցիկլը խմբավորված է հետևյալ հաջորդականությամբ՝ գիտություններից, որոնք ուսումնասիրում են հասարակությունը որպես ամբողջություն, մինչև սոցիալական պրակտիկայի առանձին ոլորտներ և աշխարհի հոգևոր և գործնական հետազոտության տարբեր ձևեր:

Գիտությունները, որոնք առաջացել են գիտությունների փոխներթափանցման արդյունքում և (կամ) երկու կամ երեք գիտությունների խաչմերուկում ընկած, LBC-ում պայմանականորեն նշվում են որպես դրանցից մեկը (ագրոկենսաբանություն - գյուղատնտեսություն, կենսաերկրաքիմիա - կենսաբանություն) և հղում. տրված է մյուսից (կամ ուրիշներից): Բարդ գիտությունը բաժանվում է մասերի, որոնցից յուրաքանչյուրը վերաբերում է համապատասխան «մայր» գիտությանը (մանրէաբանություն՝ կենսաբանություն, բժշկական մանրէաբանություն՝ բժշկություն և այլն), և ընդհանուր գիտությունից հղումներ են արվում նրա ճյուղերին, նրա առանձին առարկաներին։

Ստանդարտ ստորաբաժանումների համակարգ . Օժանդակ կամ ստանդարտ աղյուսակների համակարգը բաղկացած է ընդհանուր և տարածքային ստանդարտ ստորաբաժանումների աղյուսակներից, դասակարգման բոլոր բաժիններում օգտագործվող սոցիալական համակարգերի ստանդարտ ստորաբաժանումներից և առանձին ոլորտներին սպասարկող հատուկ ստանդարտ ստորաբաժանումների աղյուսակներից: Գիտ. Տ Տիպային բաժանումները օգնում են ընդգծել, միատեսակ տեղադրել և նշանակել նույն տեսակի գրականությունը համակարգված կատալոգում: Օրինակ՝ բոլոր բաժիններում կարող են լինել հիմնախնդրի պատմության վերաբերյալ գրքեր, տեղեկատուներ, դասագրքեր եւ այլն։ Այս տեսակի հրապարակումներից յուրաքանչյուրի համար տրամադրվում են հատուկ վերնագրեր, որոնք ներառված են ընդհանուր բնորոշ բաժանումների աղյուսակում։ Այն բաժիններում, որտեղ գրականությունը համակցված է տարածաշրջանային (տարածքային) հիմունքներով, օգտագործվում են տարածքային ստանդարտ բաժանումներ: Հատուկ ստանդարտ ստորաբաժանումները օգտագործվում են բաժանմունքների կառուցումը միավորելու համար՝ ըստ որոշակի բնութագրերի, որոնք բնորոշ են միայն գիտելիքի տվյալ ճյուղին։

Ստանդարտ աղյուսակների նշանակումները տարբերվում են հիմնական աղյուսակի ինդեքսներից և չունեն անկախ նշանակություն, սակայն կցվում են հիմնական աղյուսակի ինդեքսին ուղղակիորեն կամ օգտագործելով նշաններ:

Տիպիկ բաժանումներով առավել անհրաժեշտ վերնագրերից մի քանիսը ներկայացված են աղյուսակների տեքստում: Գրադարանավարներն իրենք կարող են ստեղծել այլ բաժիններ:

Ընդհանուր ստանդարտ բաժիններ (CTD)

OTD աղյուսակը պարունակում է թեմատիկ (գիտության պատմություն, գիտական ​​և մշակութային կապեր և այլն) և ֆորմալ (մատենագիտական ​​օգնականներ, տեղեկատուներ, ժողովածուներ և այլն) բաժանումներ։ OTD-ի առաջին շարքը նշվում է ռուսերեն այբուբենի փոքրատառերով: OTD-ի բաժանման երկրորդ, երրորդ և հաջորդ փուլերը նշվում են արաբական թվերով:

DTD ինդեքսները կցվում են արդյունաբերության կամ թեմայի ինդեքսին ուղղակիորեն առանց որևէ նշանի: Օրինակ, եթե ձեզ անհրաժեշտ է ընտրել հանրահաշվի դասագրքեր ավագ դպրոցի համար, ապա «22.141 տարրական հանրահաշիվ» ինդեքսին ավելացվում է «ya72 կրթական հրատարակություններ ավագ դպրոցի» OTD ինդեքսը և ձևավորվում է 22.141ya72 ինդեքսը:

CTD-ները չեն կիրառվում, եթե հիմնական աղյուսակում կամ հատուկ ստանդարտ ստորաբաժանումների աղյուսակներում կա այս հարցի հատուկ ցուցանիշ: Օրինակ՝ «81.2Rus-922 ռուսաց լեզվի դասագրքեր միջնակարգ դպրոցի համար», և ոչ թե 81.2Rus ya72; «74.03 Կրթության և մանկավարժական մտքի պատմություն», ոչ թե 74 գ.

CTD-ները կարող են համակցվել տարածքային ստանդարտ ստորաբաժանումների աղյուսակի ինդեքսների հետ: Օրինակ՝ «5g(2) Բժշկության և առողջապահության պատմությունը Ռուսաստանում և ԽՍՀՄ-ում»։

Տարածքային ստանդարտ բաժիններ (TTD)

TTD-ները նախատեսված են նյութի միասնական բաժանման համար տարածաշրջանային հիմունքներով: Տարածքային հասկացությունների նշանակումները` ռուսերեն այբուբենի թվեր և տառեր, մեծատառեր և փոքրատառեր1, կցվում են փակագծերում: TTD աղյուսակում դասակարգման օբյեկտներն են երկրագնդի տարածքները և ջրային տարածքները:

Աղյուսակների հիմնական բաժանումները ընդգծված են ըստ ֆիզիկական և աշխարհագրական բնութագրերի՝ ամբողջ աշխարհը (գլոբուսը, Երկիրը՝ իր վրա եղած ամեն ինչով), աշխարհի մասերը (ցամաքը) և Համաշխարհային օվկիանոսը։ Բացառություն են կազմում «(2) Ռուսաստան. ԽՍՀՄ» և «(3) Օտարերկրյա պետություններ ընդհանրապես». Ռուսաստանը (և ԽՍՀՄ-ից առաջ) գտնվում է աշխարհի երկու մասում (Եվրոպա և Ասիա) և չի կարող ներկայացված լինել դրանցից որևէ մեկի ներքո որպես ամբողջություն:

Օտար երկրներն ընդհանուր առմամբ բոլոր երկրներն են, բացառությամբ (2) ինդեքսում ներկայացվածների, և գրավում են հսկայական տարածքներ բոլոր մայրցամաքներում: Հետևաբար, ըստ դասակարգման մեթոդաբանության, դրանք տրվում են նույն մակարդակի վրա, ինչ աշխարհի մասերը:

Աշխարհի մասերը գտնվում են ավանդական հաջորդականությամբ՝ Եվրոպա, Ասիա, Աֆրիկա, Ամերիկա, Ավստրալիա և Օվկիանիա։

TTD-ն հիմնականում արտացոլում է աշխարհի ժամանակակից քաղաքական քարտեզը: Բոլոր երկրները, անկախ իրենց չափերից և սոցիալական կառուցվածքից, գտնվում են աշխարհի մասերում՝ իրենց անունների այբբենական կարգով.

(4) Եվրոպա

(4Avs) Ավստրիա

(4Alb) Ալբանիա

Հետագա մանրամասնումն իրականացվում է քաղաքական-վարչական և վարչատարածքային հիմունքներով։ Այդ նպատակով օգտագործվում են հատուկ ստանդարտ ստորաբաժանումներ - (… - 2…) - (… - 9…): Օրինակ՝ «(4Lat-5) Լատվիայի շրջաններ», «(5Gru-6) Վրաստանի ինքնավար հանրապետություններ»: Հատուկ ստանդարտ ստորաբաժանումները կարող են համակցվել միմյանց հետ: Օրինակ՝ «(4Ukr-6Kry-2) Ղրիմի քաղաքներ»: Երկրների ներսում բոլոր վարչական տարածքները նույնպես դասավորված են այբբենական կարգով՝ ըստ իրենց անունների։ Ֆիզիկական-աշխարհագրական խոշոր շրջանները ներկայացված են ոչ վարչական բաժանումների միջոցով և տեղադրվում են LBC-ում ընդունված նիշերի հաջորդականության համաձայն՝ երկրների ցուցակներից հետո.

(5 Ճապոնիա) Ճապոնիա

(53) Արևմտյան (Առաջի) Ասիա

(531) Կովկաս

Նյութի դասավորությունը ըստ ֆիզիկական և աշխարհագրական բնութագրերի թույլ է տալիս արտացոլել գրականություն այնպիսի ֆիզիկական և աշխարհագրական հասկացությունների վերաբերյալ, ինչպիսիք են գետերը, լեռները, կղզիները: Օրինակ՝ «26.23b (4Ukr, 30Karpaty) Ցիկլոնային գործունեություն Կարպատների նախալեռներում», «(93.99) Հնդկական օվկիանոսի կղզիներ»։

TTD-ները ավելացվում են հիմնական աղյուսակների կամ ընդհանուր ստանդարտ ստորաբաժանումների այն բաժինների ինդեքսին, որտեղ անհրաժեշտ է առանձնացնել առանձին երկրների, տեղանքների և տարածքների մասին նյութը: Օրինակ՝ «60.7 (4) Եվրոպայի բնակչություն», «30 գ (2) Տեխնոլոգիաների պատմություն Ռուսաստանում և ԽՍՀՄ-ում»:

Սոցիալական համակարգերի բնորոշ բաժանումներ (SDS)

TDS աղյուսակը նախատեսված է սոցիալական համակարգի հիման վրա նյութի միասնական բաժանման և նշանակման համար: Աղյուսակների բաժանումները նշված են արաբական թվերով՝ նույնականացման նշանի ապաստրոֆով ("): TDS չի կիրառվում, եթե հիմնական աղյուսակներում կա այս հարցի հատուկ ցուցիչ: Օրինակ՝ «65.6 Զարգացած երկրների տնտեսություն», «65.7»: զարգացող երկրների տնտեսություն»։

TDS-ի կիրառումը բացահայտված է «66 Քաղաքականություն» բաժնի մանրամասն աղյուսակներում: Քաղաքագիտություն". Օրինակ՝ «66.2 (0)»6 Քաղաքականությունը և զարգացած երկրների ներկայիս քաղաքական իրավիճակը», որտեղ 66.2-ը հիմնական աղյուսակների բաժանումն է, որը ցույց է տալիս քաղաքականությունը և ներկա քաղաքական իրավիճակը», (0) - TTD բաժինը՝ նշելով. ամբողջ աշխարհը, բոլոր երկրները; «6 - TDS բաժին, որը ցույց է տալիս զարգացած երկրների համակարգը.

Այլ ընդհանուր բնորոշ հասկացություններ և մուտքագրման մեթոդներ

Տիպիկ բաժանումների աղյուսակները արտացոլում են ընդհանուր իմաստ ունեցող հասկացությունների միայն մի մասը: Այլ ընդհանուր հասկացությունները, որոնք ներառված չեն այս աղյուսակներում (ժամանակավոր հասկացություններ, էթնիկ, լեզվական և այլն), հնարավորության դեպքում միասնական են հաջորդականության, ձևակերպումների և ցուցանիշների առումով: Օրինակ՝ համաձայնեցվել են հասարակության ընդհանուր զարգացման, հասարակական կյանքի առանձին ոլորտների, գիտության առանձին ճյուղերի զարգացման ժամանակաշրջանները, որոնք բազմիցս կրկնվել են ԼԲԿ տարբեր գերատեսչություններում։

Հատուկ ստանդարտ ստորաբաժանումներ (STD)

Ի տարբերություն ընդհանուր և տարածքային ստանդարտ ստորաբաժանումների, STD-ն օգտագործվում է միայն մեկ բաժնում կամ գիտելիքի մեկ ճյուղի մի քանի բաժիններում: ՍՃՓՀ-ի տարբերակիչ հատկանիշը նրանց թվային մասից առաջ նշանն է (գծիկ): Հատուկ ստանդարտ ստորաբաժանումները սովորաբար տեղադրվում են անմիջապես այն հատվածների ինդեքսների տակ, որոնք նրանք պատրաստվում են մանրամասնել: Հիմնական աղյուսակների մի շարք բաժիններում երբեմն օգտագործվում են առանձին հատուկ բնորոշ բաժիններ, որոնք չեն հատկացվում STD աղյուսակներին: Այս դեպքում համապատասխան ցուցանիշի տակ դրվում է մեթոդական հրահանգ։ Օրինակ՝ «82 բանահյուսություն. Ֆոլկլորիստիկա» կա ցուցում. «82 բաժիններում ստանդարտ բաժինը -6 օգտագործվում է բանավոր ժողովրդական արվեստի գործերը (տեքստերը) ընդգծելու համար»

Ընդլայնված աղյուսակներ

Վերևում նկարագրված աղյուսակներից յուրաքանչյուրը արտահայտում է երևույթների դիտարկման որոշակի ասպեկտ: Այն դեպքերում, երբ անհրաժեշտ է արտացոլել դրանց տարբեր կողմերը, աղյուսակները համակցվում են միմյանց հետ՝ կազմելով բարդ ինդեքսներ՝ արտահայտելու համապատասխան հասկացությունները: Համակցված ինդեքսները ներառող աղյուսակը մենք անվանում ենք ընդլայնված աղյուսակ:

Արդյունաբերության բոլոր ստորաբաժանումների հիմնական LBC աղյուսակը այս կամ այն ​​չափով համակցված է ստանդարտ բաժինների աղյուսակների հետ: Ընդլայնված աղյուսակը ներառում է ընդհանուր, տարածքային և հատուկ ստանդարտ ստորաբաժանումների ինդեքսներ:

«LBC Worksheets հանրային գրադարանների համար» հիմնականում ներկայացված է ընդլայնված աղյուսակներում: Այնուամենայնիվ, դրանք պարունակում են համակցված ինդեքսների հետագա ձևավորման հնարավորություն։ Այդ նպատակով աղյուսակների տեքստը զգալիորեն ընդլայնել է օժանդակ աղյուսակների համակարգի միջոցով ինդեքսների կառուցման մեթոդների և տեխնիկայի վերաբերյալ մեթոդական հրահանգները:

Կապեր և բաժանումներ LBC-ում

Գրադարանային և մատենագիտական ​​դասակարգումն անխուսափելիորեն քայքայում է երևույթները, գիտությունները և խնդիրները: Սա պահանջում է կապեր հաստատել անջատված հասկացությունների միջև: Նրանց տեսակները բազմազան են, իսկ արտացոլման եղանակները՝ համապատասխանաբար։ Կարևոր կապերն արդեն արտահայտված են աղյուսակների կառուցվածքում։ Մեկ մակարդակի բաժանումների հաջորդականությունը (մեկ քայլ) ցույց է տալիս ստորին և բարձր, պարզ և բարդ հարաբերությունները. Առանձին հասկացությունների ստորադասումը ավելի ընդհանուրներին արտացոլում է ընդհանուրի և մասնավորի միջև փոխհարաբերությունները. գիտությունները դասերի մեջ համատեղելը ցույց է տալիս դրանց կապը ուսումնասիրության առարկայի մեջ: Ստանդարտ բաժանումների համակարգը բացահայտում և գրանցում է բոլոր գիտությունների, մի քանի գիտությունների կամ մեկ գիտությունների համար ընդհանուր կապեր: Աղյուսակներում խզված կապերը հայտնաբերելու կարևոր միջոցներից մեկը այբբենական առարկայի ինդեքսն է: Այնուամենայնիվ, անհնար է LBC-ի համար անհրաժեշտ բոլոր կապերը որպես կիրառական դասակարգում արտահայտել այբբենական առարկայի ինդեքսով:

Այն դեպքերում, երբ դա չի կարող արտահայտվել աղյուսակների կառուցվածքում, կամ երբ կառույցի կողմից նախատեսված լուծումները հակասական են, պայմանական կամ միակողմանի, օգտագործվում է հղումների, հղումների և ուղեցույցների համակարգ:

Հղումը (կրճատ՝ «տես») ցույց է տալիս, որ տվյալ թեմայի (թեմայի, խնդրի) վերաբերյալ գրականությունը հավաքագրված է ոչ թե այս բաժնում, այլ մեկ այլ բաժնում։ Օրինակ՝ «36.996 Հատուկ խոհարարություն» բաժնից տրված է հղում՝ «Բուժական սնուցում, տես 53.51»:

85.38 Գեղարվեստական ​​հեռարձակում և հեռուստատեսություն

· Տես նաև՝ 76.03 Ռադիոհեռարձակում: Հեռուստացույց

85.335.42 Բալետի թատրոն

· Տես նաև՝ 85.335.41 Օպերայի թատրոն

Մեթոդական հրահանգները կա՛մ ռուբրիկում ներառված թեմաների ցանկն են, կա՛մ այս վերնագրի տակ հավաքված գրականության բնույթի և տեսակի վերաբերյալ ցուցումներ, նյութի հետագա ենթաբաշխման եղանակի, այլ վերնագրերով սահմանազատման վերաբերյալ հրահանգներ: Օրինակ:

28.06 Ընդհանուր մորֆոլոգիա. Ընդհանուր հյուսվածաբանություն

· Կենդանի օրգանիզմների ձևը և չափը, համաչափությունը, ասիմետրիան, իզոմերիզմը, գունավորումը և այլն: Հիստոգենեզ, հիստոքիմիա, հիստոֆիզիոլոգիա և այլն:

22.68 Կոսմոգոնիա

· Ընդհանուր գրականություն. Մոլորակների, մոլորակային համակարգերի և Արեգակնային համակարգի ծագման և էվոլյուցիայի համար տե՛ս տիեզերական մարմինների և դրանց համակարգերի ինդեքսները: Օրինակ՝ Լուսնի ծագումը, տես 22.654.1:

Անսահման թվով կապերից կոմպիլյատորները փորձել են ընտրել և արտացոլել հղումային ապարատի միջոցով միայն նրանք, որոնք գործնական նշանակություն ունեն գրադարանների դասակարգման համար, այսինքն. թույլ է տալիս մեզ ավելի ամբողջական տեղեկատվություն ստանալ այս հարցի վերաբերյալ:

Ինդեքսավորում

LBC ինդեքսավորումը նպատակ ունի ապահովել աղյուսակների գործնական օգտագործումը գրադարանային հավաքածուների համակարգված դասավորության, համակարգված կատալոգների և քարտային ֆայլերի և դրանց այբբենական առարկայի ինդեքսների կազմակերպման համար: Այն պետք է համախմբի և ցույց տա իր ստորաբաժանումների կարգը, իր բաժինների և վերնագրերի ենթակայությունն ու փոխկապակցվածությունը, յուրաքանչյուր վերնագրի անհատական ​​ինդեքսը. ապահովել համակցված ինդեքսների կազմումը. հնարավորություն ընձեռել ներառել նոր հասկացություններ աղյուսակներում. տրամադրում են ինդեքսներ ոճի արտահայտչականությամբ, հիշվողությամբ և արտասանության հեշտությամբ:

LBC-ն ընդունել է տրամաբանական ինդեքսավորում՝ օրգանապես կապված դասակարգման կառուցվածքի հետ։ Նման ինդեքսավորումը հնարավորություն է տալիս մանրամասնել ընդհանուր հայեցակարգը՝ ընդգծելով մասնավոր, ավելի կոտորակային ստորաբաժանումները՝ ավելացնելով նոր նշաններ աջ կողմում առկա ինդեքսներին և, ընդհակառակը, թույլ է տալիս, անհրաժեշտության դեպքում, կրճատել դետալները՝ առանձին հասկացությունները ներառելով ավելի ընդհանուրների տակ։ , ինդեքսի վրայից հանելով իր վերջնական նշանները։

BBK ինդեքսավորման բազան խառն է (թվային և այբբենական): Բացի արաբական թվերից, օգտագործվում են հետևյալները՝ կետ, երկու կետ, գծիկ, փակագծեր, շեղ: Ընդհանուր և տարածքային ստանդարտ ստորաբաժանումների աղյուսակներում օգտագործվում են ռուսերեն այբուբենի փոքրատառ և մեծատառ տառեր: Ինդեքսավորման բազայի բոլոր նշանների համադրությունը բերվում է հայտնի համակարգի մեջ, որտեղ յուրաքանչյուր նշան ունի իր ուրույն տեղը, նպատակն ու նշանակությունը։

Արաբական թվերն օգտագործվում են LBC-ի հիմնական դասերը նշանակելու համար, այս դեպքում ունենալով հերթական թվային նշանակություն («2 բնական գիտություններ», «3 տեխնոլոգիա. տեխնիկական գիտություններ»); հիմնական աղյուսակների բաժանման երկրորդ, երրորդ և հաջորդ փուլերը. ոչ վարչական բնույթի տարածքային ստանդարտ ստորաբաժանումներ («(4) Եվրոպա», «(9) Համաշխարհային օվկիանոս. օվկիանոսներ և ծովեր») և ռուսերեն այբուբենի տառերի հետ միասին նշանակել պետություններ, միութենական հանրապետություններ («(5 Ճապոնիա) Ճապոնիա »); ընդհանուր ստանդարտ ստորաբաժանումների բաժանման երկրորդ և հաջորդ փուլերը («ya2 Տեղեկանք հրապարակումներ»); հատուկ ստանդարտ ստորաբաժանումներ («- 2 քերականություն»):

Ռուսական այբուբենի մեծատառերը օգտագործվում են առանձին հասկացություններ, առարկաներ, տարածքներ և այլն նշանակելու համար: երբ նյութը դասավորվում է այբբենական կարգով, դրանք օգտագործվում են թվերի հետ համակցված և ունեն մնեմոնիկ բնույթ («(4Авс) Ավստրիա»):

Ռուսական այբուբենի փոքրատառերը օգտագործվում են ընդհանուր բնորոշ բաժանումների հիմնական շարքը նշանակելու համար, որոնք այս դեպքում ունեն հերթական թվային արժեք («g History of Science», «y2 Reference Publications»):

Կետն օգտագործվում է որպես բաժանարար նշան ինդեքսի առաջին երկու թվանշաններից հետո՝ փոխարինելով գիտական ​​գրադարանների LBC տարբերակի հիմնական բաժինների մեծատառը (բացառությամբ «4 Գյուղատնտեսություն և Անտառային տնտեսություն», «5 Առողջապահություն» բաժինների: Բժշկական գիտություններ», «Համընդհանուր բովանդակության 9 գրականություն»), ինչպես նաև ինդեքսի ավելի լավ տեսանելիության և արտասանության համար, այնուհետև երեք նիշերից բաղկացած թվերի յուրաքանչյուր խմբից հետո դրվում է կետ՝ հաշվելով ձախից աջ («22.151.1 Ոչ Էվկլիդեսյան երկրաչափություններ», «74.900.6 Ընտանիքում երեխաների կյանքի կազմակերպում»):

Գծիկը հատուկ ստանդարտ ստորաբաժանումների տարբերակիչ հատկանիշն է («-4 Գյուղատնտեսական տեխնոլոգիաներ» - 42-րդ ինդեքսում տրված ստանդարտ բաժինների աղյուսակի բաժինը):

Փակագծերը տարածքային բնորոշ բաժանումների ինդեքսների տարբերակիչ հատկանիշն են («(5) Ասիա»):

Երկու կետն օգտագործվում է մեկ հիմնական դասի վերնագրերի ցուցիչները մյուս հիմնական դասերի վերնագրերի ինդեքսների հետ համատեղելիս («91.9:85 Արվեստի վերաբերյալ մատենագիտական ​​օգնություն»):

Կրկնակի ինդեքսը նշելու համար օգտագործվում է կտրվածք («6/8 Հասարակական և հումանիտար գիտություններ»): Նման վերնագրերը չեն աշխատում, և այս ցուցանիշներով քարտերը չեն տեղադրվում բաժանարարների հետևում:

Ապաստրոֆը սոցիալական համակարգերի բնորոշ բաժանումների ինդեքսների տարբերակիչ հատկանիշն է («6 զարգացած երկրներ»):

Քառակուսին օգտագործվում է հղումներ և հղումներ նշելու համար:

Ինդեքսային հաջորդականություն

LBC-ն ունի վերնագրերի որոշակի պայմանական հաջորդականություն աղյուսակներում և կատալոգի բաժանարարներում: Մեկ բաժանման մակարդակի ինդեքսների կարգը.

Այբբենական առարկայի ինդեքս

Այբբենական առարկայի ինդեքսում աղյուսակներում ցրված օբյեկտի բնութագրերը հավաքվում են մեկ տեղում, ինչը հնարավորություն է տալիս բոլոր հարցերը արտացոլել երկու բաժիններում՝ առարկայական առումով՝ ինդեքսում և համակարգված՝ աղյուսակներում: Այս դեպքում աղյուսակներից և ինդեքսից ձևավորվում է մեկ, օրգանապես փոխկապակցված ամբողջություն։ Ցուցանիշի բառապաշարում աղյուսակներում պարունակվող հասկացություններն արտահայտված են իրենց ուղղակի և շրջված ձևակերպումներով։ Հասկացությունների հետ մեկտեղ, որոնք սահմանվում են մեկ բառով կամ դրա հոմանիշով, կան այնպիսիք, որոնց իմաստը փոխանցվում է մի քանի բառով, երբեմն էլ՝ մի ամբողջ արտահայտությամբ։ Առարկայական վերնագրերը տրված են եզակի կամ հոգնակի թվով` համաձայն աղյուսակների:

Այն դեպքերում, երբ նույն հասկացությունն արտացոլվում է ինդեքսում հոմանիշների, ուղղակի և շրջված ձևակերպումների միջոցով, բույնի վերնագրերի համար ընտրվում է առավել տարածված տերմինը, իսկ մնացածից տրվում են հղումներ: Ներդրված վերնագրերին հղումները տրվում են առանց ինդեքսների նշելու, քանի որ Ներդրված վերնագրերը ներառում են ոչ թե մեկ, այլ վերնագրի հետ կապված մի քանի ինդեքսներ:

Ի լրումն բույն վերնագրերի, որոնք ցույց են տալիս համապատասխան առարկայի հատուկ ինդեքսը կամ տեղեկանք վերնագրերը, որոնք վերաբերում են այլ առարկայական վերնագրերին, ինդեքսը պարունակում է մեթոդաբանական բնույթի վերնագրեր: Այս վերնագրերը բացատրում են, թե որտեղ փնտրել տվյալ առարկան կամ հարցը: Օրինակ:
Պատմություն 63.3
մատենագիտական ​​օժանդակ նյութեր I. 91.9:63-ի վերաբերյալ և տես բաժիններում 63 ուսուցման մեթոդներ միջնակարգ դպրոցներում 74.266.3 առանձին գիտությունների կամ առարկաների, տե՛ս դասակարգման համապատասխան բաժիններում.

Այբբենական առարկայի ինդեքսն օգտագործելու վերաբերյալ հարցերի համար տե՛ս այբբենական առարկայի ցուցիչի նախաբանը:

Համակարգման մեթոդիկա

Տպագիր աշխատանքների համակարգվածացումն է դրանց բաշխումը` կախված բովանդակությունից և այլ բնութագրերից, բաժանմունքներում և գրադարանի և մատենագիտական ​​դասակարգման աղյուսակների հետագա բաժիններում: Նմանատիպ գրքերի նկատմամբ նույն մոտեցումն ապահովելու և որոշումների կայացման ժամանակ անհամապատասխանությունները վերացնելու համար համակարգումն իրականացվում է հատուկ մշակված սկզբունքների, կանոնակարգերի և կանոնների հիման վրա՝ հիմնված համակարգման մեթոդաբանության վրա, որը բաժանված է ընդհանուր և հատուկ:

Ընդհանուր մեթոդաբանությունը դրույթների և կանոնների մի շարք է, որն օգտագործվում է գիտելիքի բոլոր ճյուղերի գրականության համակարգման մեջ: Առանձին մեթոդաբանություն պարունակում է կանոններ գիտելիքի առանձին ճյուղերի կամ հարակից գիտությունների ցիկլերի վերաբերյալ գրականության համակարգման համար և մշակվում է ընդհանուր մեթոդաբանության սկզբունքների հիման վրա:

Մեթոդաբանությունը մշակելիս կազմողները հաշվի են առել, որ հանրային գրադարաններում գրքերի համակարգումն իրականացվում է հիմնականում ֆոնդերի կազմակերպման համար, այլ ոչ միայն համակարգված կատալոգների և քարտային ֆայլերի:

Այս հրապարակման մեջ առանձին տրված է միայն համակարգման ընդհանուր մեթոդը։ Մասնավոր մեթոդաբանության կանոնները ներառված են հիմնական աղյուսակների բաժինների և ենթաբաժինների ուղեցույցներում:

Համակարգման ընդհանուր մեթոդ

1. Համակարգման որոշիչ սկզբունքը գրքի բովանդակությունն է։ Այն հատկանիշները, որոնք անմիջականորեն կապված չեն բովանդակության հետ, որպես կանոն, գործում են որպես երկրորդական։ Օրինակ, «Հավանականության տեսությունը աստղագետների և ֆիզիկոսների համար» պետք է արտացոլվի մաթեմատիկայի բաժնում «Հավանականության տեսություն 22.171» ինդեքսով, այլ ոչ թե աստղագիտության բաժնում: Բացառություն է, երբ աղյուսակներն իրենք բաժանված են ըստ հրապարակման տեսակի կամ ընթերցողի նպատակի:

Գիտական ​​օբյեկտիվության սկզբունքը պահանջում է գրադարանավարից հնարավորինս լիարժեք բացահայտել տպագիր աշխատանքի բովանդակությունը և դրանում բացահայտել գիտական ​​տեսանկյունից առավել նշանակալիցը:

Համակարգման հիմնական սկզբունքը որոշակի, կոնկրետ հարցի նախապատվությունն է ընդհանուրից: Օրինակ, «Ֆիզիկա 22.3» բաժնում ֆիզիկայի շատ ճյուղերում օգտագործվող ֆիզիկական գործիքների վերաբերյալ ընդհանուր գրականությունը հավաքագրված է 22.3 ինդեքսում: Համապատասխան ճյուղերին են պատկանում ֆիզիկայի առանձին ճյուղերում օգտագործվող գործիքների մասին գրքերը։ Առանձին բնական օբյեկտների՝ երկրակեղևի, ջրի, օդի, հողի, կենդանի օրգանիզմների քիմիական կազմի վերաբերյալ գրականությունը վերաբերում է այդ օբյեկտներին, այլ ոչ թե քիմիական գիտություններին:

2. Գրականության կրկնվող արտացոլումը համակարգված կատալոգում օգտագործվում է գրքերի բովանդակության բազմակողմանի բացահայտման համար: Հանրային գրադարաններում խորհուրդ է տրվում օգտագործել կրկնվող արտացոլման մեթոդը հատկապես կարևոր նյութերը համակարգելիս՝ դրանց գիտական ​​արժեքի և թեմայի արդիականության տեսանկյունից:

Գրքերը, որոնք ընդգրկում են երկու խնդիր կամ առարկա, բազմիցս արտացոլվում են: Այս դեպքում հիմնական ցուցանիշը որոշելիս հաշվի է առնվում այն, ինչին ավելի շատ ուշադրություն է դարձվում գրքում։ Եթե ​​այս կամ այն ​​համարին նախապատվություն տալու պատճառ չկա, ապա տպագրության գործին վերագրվում է դասակարգման շարքում առաջինը արտացոլված առարկայի ցուցիչը, իսկ լրացուցիչ՝ երկրորդ թեմային համապատասխանող ցուցանիշը։

3. Գրականության համակարգվածություն առարկայի քննարկման, առարկայի փոխհարաբերությունների և փոխկապակցվածության վերաբերյալ.

o Գրականությունը մի առարկայի մասին, որը վերաբերում է գիտելիքի որևէ ոլորտի կամ գործնական գործունեության ճյուղի, բայց դիտարկվում է գիտելիքի կամ գործնական գործունեության այլ բնագավառի տեսանկյունից, վերաբերում է գիտությանը, որի տեսանկյունից դիտարկվում է առարկան: Օրինակ՝ ագրարային բարեփոխումների իրավական խնդիրների վերաբերյալ գրականությունը կստանա «67.407 հողային (ագրարային) իրավունք. Հանքարդյունաբերության մասին օրենք. Անտառային օրենք. Ջրային օրենք».

o Այլ գիտությունների կամ պրակտիկայի ճյուղերում որևէ գիտության կամ պրակտիկայի բնագավառի դրույթների, օրենքների և մեթոդների օգտագործման վերաբերյալ գրականությունը վերաբերում է կիրառման ոլորտներին: Այսպիսով, օրինակ, ակուստիկայի վերաբերյալ գրքերը հավաքվում են «22.3 Ֆիզիկա» բաժնի համապատասխան ստորաբաժանումում, սակայն երաժշտական ​​ակուստիկայի մասին գրականությունը վերաբերում է երաժշտությանը, իսկ էլեկտրաակուստիկայի մասին գրականությունը վերաբերում է ռադիոէլեկտրոնիկայի: Բազմաթիվ կամ մի քանի ճյուղերում տվյալ գիտության գործնական կիրառման վերաբերյալ ընդհանուր գրականությունը հավաքվում է համապատասխան գիտության բաժնի ընդհանուր մասում։ Այսպիսով, բաժին «26.1 Գեոդեզիական գիտություններ. Քարտեզագրություն» վերաբերվում է ընդհանուր գրականությանը կիրառական գեոդեզիայի մասին ընդհանրապես։ Բայց գրքերը գեոդեզիական աշխատանքների մասին հողերի մելիորացիայի, շինարարության և այլնի ժամանակ: պատկանում են դասակարգման համապատասխան բաժիններին՝ «40.6 Գյուղատնտեսական մելիորացիա», «38.2 Հետազոտություններ և նախագծում շինարարության մեջ» և այլն: Գիտությունները, որոնք անցումային են, միջանկյալ, վերագրվում են այն ճյուղերին, որոնց կարիքներից առաջացել են. Այսպիսով, աստղաֆիզիկան դասակարգվում է աստղագիտության, կենսաֆիզիկան՝ կենսաբանության, քիմիական տեխնոլոգիայի՝ տեխնիկական գիտությունների բաժնի տակ։

o Գրականությունը որևէ գիտության կամ պրակտիկայի ճյուղի սկզբունքների և կանոնների ազդեցության, ազդեցության մասին այլ գիտությունների կամ պրակտիկայի ճյուղերի վրա վերաբերում է ազդեցություն, ազդեցություն ապրող ոլորտներին: Օրինակ, եթե սառցադաշտերի և կլիմայի մասին աշխատությունը ուսումնասիրի կլիմայի ազդեցությունը սառցադաշտերի վրա, ապա գիրքը կստանա 26.222.8 ինդեքս, որտեղ հավաքվում է սառցադաշտերի մասին գրականություն:

4. Ընդհանուր վերնագրին են պատկանում լայնածավալ բովանդակությամբ տպագիր աշխատանքները, որոնցում դիտարկվում են երեք կամ ավելի առարկաներ կամ թեման լուսաբանվում է երեք կամ ավելի ասպեկտներով։ Օրինակ՝ գրքերը, որոնք միաժամանակ անդրադառնում են այգեգործության, բանջարաբուծության և դաշտավարության խնդիրներին, պատկանում են «42 Հատուկ (մասնավոր) բուսաբուծություն (առանց մասնավոր ստորաբաժանումների կատալոգում լրացուցիչ արտացոլման) ընդհանուր վերնագրին։

Գրքերը, որոնք ընդգրկում են այնպիսի հարցեր, որոնք հիմնական տեղ չեն զբաղեցնում դասակարգման աղյուսակներում և դիտարկվում են բազմակողմ, մի շարք առարկաների համար, սովորաբար պատկանում են այն բաժիններին, որտեղ ներկայացված են տեսական գիտություններ, կամ այն ​​բաժիններին, որտեղ այդ խնդիրները լուսաբանվում են տեսանկյունից: դրանց օգտագործման վերաբերյալ։ Օրինակ՝ տպագիր աշխատանքները, որոնցում օգտակար հանածոները բնութագրվում են գիտելիքի տարբեր ճյուղերի և գործնական գործունեության տեսանկյունից, համակարգված են բնական գիտությունների, այլ ոչ թե կիրառական գիտությունների ավելի բարձր մասնագիտացված բաժիններում, որտեղ դրանց արդյունահանման, վերամշակման կամ օգտագործման հարցերը ներկայացված են. Եթե ​​տպագրության կտորը բնութագրում է մանկական խաղալիքն ամբողջությամբ, ապա այն կարտացոլվի մանկավարժության բաժիններում, քանի որ խաղալիքը երեխաներին կրթելու միջոց է։

Եթե ​​մի քանի առարկաների համատեքստում դիտարկվող խնդրի վերաբերյալ ընդհանուր հրապարակման համար դժվար է հիմնական տեղը հաստատել կատալոգում, ապա, բովանդակությունից ելնելով, այն համակարգվում է այն բաժնի ինդեքսի ներքո, որն առաջինն է դասակարգման շարքում: .

Աշխատանքները, որոնցում հատուկ գիտական ​​առարկայի ներկայացումը զուգորդվում է ավելի ընդհանուր առարկայի ներկայացման հետ, պատկանում են հատուկ, մասնավոր դիսցիպլինին։ Այսպիսով, «Բուսաբանությունը ընդհանուր կենսաբանության հիմունքներով» գիրքը պետք է արտացոլվի բուսաբանության բաժնում։

Բազմահատոր հրատարակությունները համակարգվում են ըստ ընդհանուր բովանդակության, իսկ բնորոշ վերնագրերով առանձին հատորները, որոնց համար կազմվել են մատենագիտական ​​հավելյալ նկարագրություններ, վերացուցադրվում են բովանդակությանը համապատասխան։

5. Գիտության (ճյուղ, առարկա) պատմությունն ամբողջությամբ կամ գիտության մի քանի ճյուղեր ընդգրկող գրքերը, եթե դրանք չեն կարող դասակարգվել որևէ ճյուղային բաժնում, հավաքվում են «Գիտության պատմություն 72.3» ինդեքսով: Դասակարգման համապատասխան բաժիններին է պատկանում գիտության առանձին ճյուղերի կամ գործնական գործունեության պատմության վերաբերյալ գրականությունը։ Առանձին ճյուղերի պատմության վերաբերյալ գրքերի համար յուրաքանչյուր ոլորտի ինդեքսի տակ հատկացվում են «g» բնորոշ բաժանումով վերնագրեր, օրինակ՝ «22. Զգ Ֆիզիկայի պատմություն»։ Այն բաժիններում, որտեղ գիտության կամ առարկայի պատմությունն ունի ինքնուրույն ինդեքս (օրինակ՝ «74.03 Կրթության և մանկավարժական մտքի պատմություն»), «g» ստանդարտ բաժինը չի օգտագործվում։

6. Գրականություն գիտնականների, գրողների, արվեստագետների, պետական ​​և հասարակական գործիչների կյանքի և գործունեության մասին և այլն։ պատկանում է դասակարգման համապատասխան արդյունաբերական ստորաբաժանումներին:

Գիտնականների կենսագրությունները, որոնց գործունեությունը կապված է գիտության բազմաթիվ ճյուղերի հետ (օրինակ՝ Մ.Վ. Լոմոնոսովը) հավաքված են «Գիտության պատմություն 72.3» բաժնում։ Գիտելիքների միայն մեկ ճյուղում այս գիտնականների գործունեության մասին գրքերն արտացոլված են դասակարգման համապատասխան բաժիններում։ Այսպիսով, Լոմոնոսովի պոեզիայի վերաբերյալ հետազոտությունները պետք է դասակարգվեն որպես գրական քննադատության բաժին:

Եթե ​​մարդն իրեն դրսևորել է գործունեության տարբեր ոլորտներում, ապա նրա մասին գրականության հիմնական տեղը կլինի այն հատվածը, որտեղ ներկայացված է գործունեության տեսակը, որի հետ հիմնականում կապված է այս անձը կամ որում այս անձը մեծ համբավ է ձեռք բերել: Օրինակ, Լեոնարդո դա Վինչիի մասին գրականության հիմնական տեղը կլինի «85.143 (3) Օտար երկրների նկարներ» ցուցիչը։

Երբեմն գրքերը ընդգծում են մարդու գործունեության առանձին կողմը, որը հետաքրքրում է միայն որպես նրա կենսագրության փաստ: Այս բնույթի գրքերը ցուցիչ են ստանում այն ​​հիմնական բաժնի համար, որտեղ հավաքվում է տվյալ անձի մասին գրականություն: Օրինակ, «L. Tolstoy and Chess» գիրքը կստանա 83.3 (2Ros=Rus) 1 ինդեքսը:

Համակարգված կատալոգում կենսագրական ստեղծագործությունների մատենագիտական ​​նկարագրությունները խորհուրդ է տրվում տեղադրել հետևյալ հաջորդականությամբ. գիտության պատմության վերաբերյալ ընդհանուր աշխատությունները և կենսագրությունների ժողովածուները սկզբում տեղադրվում են դրանց անվան ընդհանուր այբուբենով: Կատալոգում քարտերը դասավորելու հարմարության համար նրանց վերին աջ անկյունում (հեղինակի տողի վերևում) նշվում են այն անձի ազգանունը և սկզբնատառերը, որոնց գործունեությունը ընդգրկված է գրքում. Մեկ այլ միջոց է տեղադրել կիսատ կտրված ելուստով բաժանարար բացիկ, որի վրա, առանց ցուցիչը կրկնելու, նշեք անձի ազգանունը և սկզբնատառերը:

7. Յուրաքանչյուր բաժնում, որտեղ գրականությունը նպատակահարմար է դիտարկել տարածաշրջանային տեսանկյունից, հատկացվում է բաժին՝ իր տարածաշրջանի (մարզ, շրջան, քաղաք, գյուղ) վերաբերյալ գրականության համար: Հարկ է հիշել, որ տեղի պատմության գրականությունը հավաքվում է ոչ միայն հատուկ նշանակված բաժիններում, այլ նաև մասնաճյուղի բաժնի համապատասխան բաժիններում։ Այսպես, օրինակ, սեփական տարածաշրջանի պատմության վերաբերյալ գրականությունն ամբողջությամբ հավաքված է 63.3 (2...) ինդեքսի տակ և միևնույն ժամանակ արտացոլված է Ռուսաստանի և ԽՍՀՄ պատմության համապատասխան ժամանակաշրջանների բաժիններում:

Եթե ​​կա տեղական պատմության կատալոգ (քարտի ինդեքս), որը գրքերի հետ միասին արտացոլում է հոդվածներ, ձեռագիր նյութեր, լուսանկարներ և այլն, ապա համակարգված կատալոգում հնարավոր է հավաքել միայն ընդհանուր տեղական պատմության գրականությունը հատուկ բաժիններում («Գյուղատնտեսություն. Ռոստովի մարզ» և այլն): Այս դեպքում տեղական պատմության կատալոգին (քարտի ինդեքս) հղումները պետք է տրամադրվեն համակարգված կատալոգի տարածաշրջանային բաժիններից:

Առանձին բաժինների փոփոխությունների բնութագրերը

Բնագիտական ​​շրջափուլում էական փոփոխություններ են կրել «Ընդհանուր առմամբ 20 բնական գիտություններ» բաժինը, հատկապես «20.1 Մարդը և շրջակա միջավայրը. Բնության պաշտպանություն». 70-ական թթ 20 րդ դար Ձևավորվում է «մարդկային էկոլոգիա» գիտությունը, որն ուսումնասիրում է մարդկանց և շրջակա միջավայրի փոխհարաբերությունների ամենաընդհանուր ձևերը։ Բնապահպանական խնդիրներն այնքան են աճել, որ հնարավոր է դարձել խոսել ողջ գիտական ​​գիտելիքների կանաչապատման և բնապահպանական կառավարման մասին։ Գիտնականները էկոլոգիան համարում են միջդիսցիպլինար գիտելիք։ Քանի որ ԼԲԿ-ում «1 Ընդհանուր գիտական ​​և միջդիսցիպլինար գիտելիքներ» բաժինը միայն զարգացման փուլում է (բաժնի բովանդակությունը, դրանում ընդգրկված գիտությունների խմբավորման սկզբունքները, գիտությունների հաջորդականությունը դեռ պարզ չեն), գրականությունը. մարդու էկոլոգիայի և ընդհանրապես էկոլոգիայի մասին ներկայացված է «20.1 Մարդ և շրջակա միջավայր. Մարդկային էկոլոգիա. Էկոլոգիան ընդհանրապես»։ Այս բաժնի նախորդ բովանդակությունը արտացոլված է «20.18 Ռացիոնալ բնապահպանական կառավարում. Շրջակա միջավայրի պաշտպանությունը". Որոշ պարզաբանումներ են տրվել «20.3 Շրջակա միջավայրի անոմալ երևույթները. Ուֆոլոգիա»: Կենսաէկոլոգիան շարունակում է ընդգրկվել 28 կենսաբանական գիտությունների ներքո: «22 ֆիզիկամաթեմատիկական գիտություններ» ամբիոնում փոփոխությունները համեմատաբար փոքր են։ Դրանք հանգում են մեթոդական հրահանգների, տերմինաբանության, կապերի ու սահմանազատումների հստակեցմանը։ «22.1 Մաթեմատիկա» բաժնում կատարվել են փոփոխություններ՝ «22.10 տարրական մաթեմատիկա» և «22.11 բարձրագույն մաթեմատիկա» բաժինները հանվել են: Քանի որ ուսումնական գրականությունը հավաքագրվում է այս ստորաբաժանումների ներքո, առաջարկվում է դրանք հավաքել 22.1 բաժնի ներքո՝ ավելացնելով համապատասխան OTD i7: Այս փոփոխությունը մեծ նշանակություն ունի «22.1 Մաթեմատիկա» բաժնի օպտիմալացման աշխատանքների համար, քանի որ դրա հիմնական բաժինների ինդեքսավորման բազան ամբողջությամբ սպառվել է և թույլ չի տվել մաթեմատիկայի նոր բաժինների ներդրումը: «24 Քիմիական գիտություններ» ամբիոնի կառուցվածքը որոշ չափով տարբերվում է LBC-ի ամբողջական և տարածաշրջանային տարբերակից: Բայց դա տրամաբանական է, և, հետևաբար, որոշում է կայացվել պահպանել այն՝ բազմաթիվ ստորաբաժանումների տակ տալով մանրամասն մեթոդական ցուցումներ։ Հատկապես կարևոր են «24.5 Ֆիզիկական քիմիա» բաժնում կատարված լրացումները. Քիմիական ֆիզիկա», որն արտացոլում է այնպիսի նոր ուղղություններ, ինչպիսիք են պլազմայի քիմիան, լազերային քիմիան, կրիոքիմիան, ձայնային քիմիան և այլն։ մակարդակներում, որոշ բաժիններում փոփոխվել է ինդեքսավորումը, հստակեցվել են բազմաթիվ ենթաբաժինների բովանդակությունը և այլն։ Ներառվել է «26.0 Երկիրը որպես ամբողջություն» նոր հիմնական բաժինը, որի տակ հավաքվում է գրականություն Երկրի տեսության, նրա թաղանթների փոխազդեցության և այլնի վերաբերյալ, որպես առանձին ցուցիչ հատկացվել է քարտեզագրությունը։ «Քարտեզագրություն 26.17» բաժնի տակ տրված են բովանդակային և տեղեկատու ուղեցույցներ: Բաժին 26.2 Երկրաբանությունը ներառում է բազմաթիվ նոր հասկացություններ: Գիտությունների կառուցվածքի փոփոխության կապակցությամբ փոփոխվել են «26.221 օվկիանոսաբանություն» և «26.23 օդերևութաբանություն» ինդեքսներով մեթոդաբանական ցուցումները։ «26.23 Օդերեւութաբանություն» ենթաբաժնում հարյուրամյակի ինդեքսավորումը հանվել է. ցուցանիշները դարձել են ավելի կարճ և տրամաբանական։ Կարևորվում է «26.233 մթնոլորտային ֆիզիկա» բաժինը: Բաժին «26.234.6 Եղանակ. Եղանակի կանխատեսումները» փոխվել է «26.236 Synoptic Meteorology», քանի որ օդերևութաբանության այս ճյուղը վերաբերում է ոչ միայն եղանակին, այլև մթնոլորտի լայնածավալ շրջանառությանը, ցիկլոնային և անտիցիկլոնային ակտիվությանը, որի հետ կապված են եղանակը և դրա կանխատեսումները: Օվկիանոսի և մթնոլորտի փոխազդեցությունը, որը կներկայացվեր 26.221 Oceanology-ի ներքո, դասակարգվում է 26.233 Մթնոլորտային ֆիզիկայի ներքո: Էապես փոփոխվել է «Երկրաբանական գիտություններ 26.3» բաժինը: Հարյուրամյա ինդեքսավորումը հանվել է, ինչպես օդերևութաբանության բաժնում, և դինամիկ երկրաբանությունը, տեկտոնիկան, երկրակրիոլոգիան և ծովային երկրաբանությունը բաժանվել են անկախ ինդեքսների: Գիտնականների առաջարկությամբ տեկտոնիկան և հրաբխագիտությունը ստորադասվում են դինամիկ (ֆիզիկական) երկրաբանությանը։ Մի շարք դեպքերում հստակեցվել է տերմինաբանությունը։ «Աշխարհագրական գիտություններ 26.8» բաժինը գրեթե չի փոփոխվել՝ հստակեցվել են մեթոդական ցուցումները և տեղեկանքները, «28 կենսաբանական գիտություններ» բաժինը էապես փոխվել է 1988 թ. VI «E Biological Sciences» (աղյուսակներ գիտական ​​գրադարանների համար): Այն որոշվել է աղյուսակների գիտական ​​բովանդակությունը կենսաբանական գիտությունների ներկա վիճակին համապատասխանեցնելու անհրաժեշտությամբ։ Աղյուսակները ներառում են ընթացիկ հետազոտական ​​ոլորտները, նոր առարկաները, խնդիրներն ու թեմաները: Դրանցից են իմունոլոգիան, զարգացման կենսաբանությունը, ֆիզիկաքիմիական, մոլեկուլային, քվանտային կենսաբանությունը և այլն: Աղյուսակների կառուցվածքի վրա ազդել են փոփոխություններ. հիմնական շարքից դուրս. Այս գիտությունները արտացոլվում են բաժանման ավելի ցածր մակարդակներում: «28.7 Մարդաբանություն» հիմնական բաժինը փոխվել է «28.7 Մարդու կենսաբանություն. Մարդաբանություն»։ Կենսաբանության հիմնական շարքի փոփոխությունը ապահովեց հիմնական բաժանումների ավելի հստակ կառուցվածք, որոնք հիմնված են «օրգանիզմ» նշանի վրա: Օրգանիզմների մասին գիտությունները դասավորված են պարզից բարդ սկզբունքով՝ վիրուսներ, միկրոօրգանիզմներ, բույսեր, կենդանիներ, մարդիկ։ Առանձին օրգանիզմներին նվիրված բաժիններին, ինչպես նախկինում, նախորդում է «28.0 Ընդհանուր կենսաբանություն» բաժինը, որը միավորում է կյանքի և ընդհանրապես առանձին օրգանիզմների ուսումնասիրությամբ զբաղվող գիտությունները, և «28.1 Պալեոնտոլոգիա» բաժինը, որն ուսումնասիրում է բոլոր անհետացած օրգանիզմները: Ինդեքսավորումը, հնարավորության դեպքում, պահպանվում է ամբողջ տարածքում: «28.0 Ընդհանուր կենսաբանություն» բաժինը ներառում է «28.01 Կյանքը և նրա ծագումը» բաժինը, տեղ է գտել ընդհանուր հյուսվածաբանության վերաբերյալ աշխատություններ արտացոլելու համար (28.06), ներառվել է «28.074 իմունոլոգիա» նոր բաժինը, կառուցվածքը, ինդեքսավորումը և բովանդակությունը։ էկոլոգիա (կենսաէկոլոգիա) ենթաբաժնի մեծ չափով փոխվել է ։ Ներառված են «28.085 կենսաաշխարհագրություն» և «28.087 կիրառական կենսաբանություն» ենթաբաժինները: Վիրուսաբանության, մանրէաբանության, բուսաբանության, կենդանաբանության և մարդու կենսաբանության բաժինները տրվում են «Ընդհանուր կենսաբանություն 28.0» բաժնին համապատասխան: «32.97 Համակարգչային գիտություն» ենթաբաժնում ներդրվել են նոր տերմիններ և ներառվել են նոր բաժիններ՝ համակարգչային տեխնիկայի ներկա վիճակին համապատասխան: Փոփոխություններ «4 Գյուղատնտեսություն և անտառտնտեսություն. Գյուղատնտեսական և անտառային գիտությունները» աննշան են և չեն ազդում կառուցվածքի և ինդեքսավորման վրա: Դրանք հանգում են նոր տերմինների ներդրմանը, մեթոդական հրահանգների հստակեցմանը և սահմանազատման հարցերին։ Բովանդակության մեջ ամենամեծ փոփոխությունները տեղի են ունենում «43.4 Անտառաբուծություն», «44 Բույսերի պաշտպանություն» և «47 Որսորդություն» ենթաբաժնում: Ձկնորսություն». Անասնաբուժության վերաբերյալ մեծ քանակությամբ գրականության պատճառով կարևորվում է «48.1 Կենդանիների հիգիենա և անասնաբուժական սանիտարական մաքրում» բաժինը: Բազմաթիվ հասկացությունների (օրինակ՝ սրտաբանություն և անգիոլոգիա, կլինիկական լիմֆոլոգիա և այլն) ներդրումը, տերմինաբանության հստակեցումը հնարավորություն տվեց որոշակիորեն արդիականացնել «5 Առողջապահություն. Բժշկական գիտություններ». Տեղ է հատկացվել արտակարգ իրավիճակներում շտապ բժշկական օգնության և ընդհանրապես աղետների բժշկության համար։ Կարևորվում են «51.204.0 Մարդու առողջ ապրելակերպի ձևավորում», «52.63 բժշկական վիրուսաբանություն», «53.584 ռեֆլեքսոլոգիա» բաժինները։ Զգալիորեն թարմացվել է «52.5 Ընդհանուր պաթոլոգիա» բաժինը: Համաձայն համակարգողների առաջարկությունների՝ լուծվել է ռևմատոլոգիան կլինիկական բժշկության առանձին բաժին (ինդեքս 55.5) առանձնացնելու վաղեմի խնդիրը։ «57.0 բժշկական սեքսոլոգիա» բաժնի վերաբերյալ մեծ քանակությամբ գրականության պատճառով տրված են դրա մանրամասները: Հասարակական գիտությունների ցիկլի բաժինները զգալի փոփոխություններ են կրել։ Հիմնական ուշադրությունը դարձվել է նոր խնդիրների արտացոլմանը և նոր տերմինաբանությանը։ Ցիկլի բոլոր բաժիններում տեսական բաժինները արմատապես վերանայվել են, գաղափարական հիմքերով բաժանումը մարքսիստական ​​և ոչ մարքսիստական ​​գրականության հանվել է։ Բաժանմունքներ մշակելիս կազմողները փորձել են արտացոլել տարբեր դպրոցների և ոլորտների գիտնականների տեսակետները: Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ժամանակակից գրականության արտացոլմանը, և հնացած (բայց ոչ դուրս գրված) գրականությունն արտացոլող բաժինները ներկայացված են աղյուսակներում նվազագույն թվով բաժիններով՝ հղում կատարելով հանրային գրադարանների LBC աղյուսակների երկրորդ հրատարակությանը (1984, 1986): Աշխատանքի ընթացքում հստակեցվեցին կապերն ու սահմանազատումները ինչպես ցիկլի ստորաբաժանումների ու հատվածների միջև, այնպես էլ նրա սահմաններից դուրս բաժանումներով։ Օրինակ՝ բաժնից «67 Իրավ. Իրավաբանական գիտություններ» հրատարակեց գրականություն պետության տեսության և քաղաքական դոկտրինների պատմության վերաբերյալ, որը հնարավորություն տվեց բաժնում հավաքել «66 Քաղաքականություն. Քաղաքագիտություն» քաղաքական հարցերի վերաբերյալ գրականության ողջ շրջանակը և հնարավորություն տվեց ամբիոնի շրջանակը սահմանափակել իրավունքի և իրավական գիտությունների 67 հիմնախնդիրներով, ինչն արտացոլված է ամբիոնի նոր ձևակերպման մեջ։ Բաժինները, որոնց կառուցվածքը ցրված նյութ է, որը թեմայի մեջ միատարր էր տարբեր երկրների և համակարգերի բաժիններում, ամբողջությամբ վերակառուցվել են: Դա վերաբերում է, առաջին հերթին, օրենքի ոլորտային բաժիններին և հատուկ և ոլորտային տնտեսությունների բաժիններին: «60.5 Սոցիոլոգիա» բաժինը զգալիորեն ընդլայնվել է հանրային գրադարանների հավաքածուներում այս թեմայով հայտնի հրապարակումների մեծ քանակի պատճառով: Ներդրվել են նոր բաժանումներ՝ սոցիալական խմբերի, անձի սոցիոլոգիայի, հասարակական կյանքի առանձին ոլորտների և տարածաշրջանային սոցիոլոգիայի վերաբերյալ գրականության արտացոլման համար։ «63.3 Պատմություն» բաժինը զգալիորեն վերանայվել է: Փոխվել է նորագույն պատմության պարբերականացումը, հստակեցվել են մի շարք ժամանակաշրջանների ժամանակագրական սահմանները։ ՍՃՓՀ աղյուսակը համալրվել է, բաժանումներ են ներդրվել» -7 Մշակույթ. Գաղափարախոսություն. կյանք», «-8 Պետական ​​և հասարակական-քաղաքական գործիչների անձեր». Փոփոխություններ են կատարվել պատմության և քաղաքականության բաժինների միջև գրականության տարանջատման մեթոդաբանության մեջ։ Գրականության հանձնարարությունը այս կամ այն ​​բաժնին այլևս կախված չէ պայմանական ժամանակագրական տարեթվերից, այլ կատարվում է հաշվի առնելով հրապարակումների բնույթն ու բովանդակությունը: Հետադարձ բնույթի բոլոր աշխատանքները, ներառյալ մինչ օրս բերված պատմական ուսումնասիրությունները, պատկանում են 63.3 բաժնին։ Քաղաքական կյանքին իրենց ժամանակին համաժամանակ լուսաբանող հրապարակումները (քաղաքական լրագրություն և այլն) արտացոլված են 66 բաժնում: Նորաստեղծ պետությունների (ԽՍՀՄ նախկին միութենական հանրապետություններ) պատմության վերաբերյալ նյութի արտացոլման մեթոդաբանությունը փոխվել է։ Այս երկրների բաժանումներով որոշվել է արտացոլել ոչ միայն երկրի պատմության անկախության հռչակումից ի վեր գրականություն, այլև երկրի պատմությունն ամբողջությամբ կամ մի քանի ժամանակաշրջան արտացոլող հրապարակումներ։ Այն ժամանակաշրջանների պատմությունը, երբ տվյալ երկրի տարածքը եղել է մեկ այլ պետության կազմում, բազմիցս արտացոլվել է այդ պետության պատմության բաժանումներում։ Օրինակ՝ Ուկրաինայի պատմության վերաբերյալ գրականությունը 1991 թվականից ի վեր, ինչպես նաև ընդհանրապես Ուկրաինայի պատմության վերաբերյալ գրականությունը կհավաքվի 63.3 ինդեքսով (4Ukr), սակայն Ուկրաինայի պատմության վերաբերյալ հրապարակումները Ռուսաստանի հետ վերամիավորվելու պահից։ (1654) և մինչև 1991 թվականը արտացոլված են նաև 63.3 (2 Uk) և համապատասխան թեմատիկ բաժիններում 63.3 (2): Փոփոխվել է նաև հնագույն պետությունների մասին գրականության համակարգման մեթոդաբանությունը, որոնց տարածքը եղել է ԽՍՀՄ-ի կազմում: . «63.3 (0) 31 Հին Արևելք» բաժինը 63.3 (2) 2-ից պարունակում է գրականություն, որն արտացոլում է Անդրկովկասի և Կենտրոնական Ասիայի ստրկատիրական պետությունների պատմությունը (Հյուսիսային մեդիա, Կովկասյան Ալբանիա, Հունա-Բակտրիական թագավորություն, Մարգիանա, Սոգդիանա և այլն): ) Նախկին ԽՍՀՄ տարածքում մինչև 19-րդ դարի կեսերը գոյություն ունեցող Կենտրոնական Ասիայի ֆեոդալական պետությունների պատմության վերաբերյալ հրապարակումները հավաքագրված են «63.3 (5) Ասիայի պատմություն» ինդեքսում։ Վերախմբավորվել է Հյուսիսային և Արևելյան Սևծովյան տարածաշրջանի հունական և բյուզանդական գաղութների պատմությանը վերաբերող նյութերը։ Դրանք նույնպես դուրս են մնացել ԽՍՀՄ պատմության բաժանումներից և արտացոլված են համաշխարհային պատմության «63.3 (0) 32 Հին աշխարհ» և «63.3 (0) 4 միջնադար» բաժիններում։

Աղյուսակների տեքստում բաժինների մեծ մասի ձևակերպումները խմբագրվել են և գնահատման բնութագրերը հանվել են: Արտասահմանում հայրենակիցների վիճակի նկատմամբ հետաքրքրության աճի և տարբեր սփյուռքների մասին հրապարակումների ի հայտ գալու կապակցությամբ ներդրվել է «63.3 (0=...) Տարբեր ժողովուրդների ցրված բնակության պատմություն» նոր բաժինը, որտեղ հավաքագրված է այս գրականությունը: «63.5 Ազգագրություն (էթնոլոգիա, էթնիկագիտություն)» հստակեցված հայեցակարգային ապարատ է, տեղ է որոշվել հարակից ազգագրական առարկաների համար։ Բաժին «65 Տնտեսագիտություն. Տնտեսական գիտություններ» վերակազմակերպվել է կառուցվածքային առումով։ «65.01 Ընդհանուր տնտեսական տեսություն» բաժնի բովանդակությունը և ձևակերպումը փոխվել է. Փոփոխվել են մի շարք ոլորտային տնտեսագիտություններ, հանվել են «65.9 (2) 25 Գներ և գնագոյացում», «65.9 (2) 41 Ապրանքների գնում և գնում» բաժինները, միավորվել են ներքին և արտաքին առևտրի բաժինները, նոր համալիր « 65.43 Հանրային սննդի տնտեսագիտություն» ձեւավորվել է։ Հյուրանոցային արդյունաբերության տնտեսագիտություն. զբոսաշրջության էկոնոմիկա» թեմայով։ Զգալիորեն ընդլայնվել է «65.49 Ոչ արտադրական (սոցիալ-մշակութային) ոլորտի տնտեսագիտություն» ենթաբաժինը։ Ամբողջությամբ վերանայվել է «65.052 Հաշվապահական հաշվառում» ենթաբաժինը: Հատուկ և ոլորտային տնտեսությունների ստորաբաժանումները բխում են համակարգերի և երկրների տնտեսագիտության բաժիններից և ներկայացված են մի շարք հիմնական բաժիններով։ Աղյուսակների կառուցվածքում ճյուղային տնտեսությունների հետ մեկտեղ արտացոլված են ազգային տնտեսական համալիրներ (ռազմաարդյունաբերական համալիր, ագրոարդյունաբերական համալիր, վառելիքաէներգետիկ համալիր) հասկացությունները։ Հատուկ ստանդարտ ստորաբաժանումների աղյուսակները խմբագրվել են: Համաշխարհային տնտեսության, համակարգերի և առանձին երկրների բաժանումների ներքո մնացել են միայն տնտեսության մակրոտնտեսական ցուցանիշները բնութագրող բաժանումներ։ Մի շարք փոփոխություններ են կատարվել «66 Քաղաքականություն. Քաղաքագիտություն". Բաժնի ձևակերպումը «66.0 Քաղաքականության տեսություն. Քաղաքագիտություն". Այս բաժնի առարկայական դաշտի ժամանակակից տեսակետը բնութագրող ուղեցույցները զգալիորեն ընդլայնվել են: Ներդրվել է «66.1 Քաղաքական մտքի պատմություն» բաժինը, որը գործում է որպես քաղաքագիտության համակարգի կառուցվածքային տարր և ցույց է տալիս քաղաքական գիտելիքների զարգացման որոշակի օրինաչափություններ և միտումներ։ Այն արտացոլում է ժամանակակից և նորագույն պատմության դարաշրջանների քաղաքական մտքի դպրոցների և ուղղությունների վերաբերյալ գրականություն՝ պահպանողականություն, լիբերալիզմ, սոցիալիզմ, սոցիալ-դեմոկրատիա և այլն, ինչպես նաև այդ ուղղությունների դրսևորման տարբեր ձևեր։ Ինդեքս 66.1-ը նաև հավաքում է գրականություն գիտնականների, գրողների, պետական ​​և հասարակական գործիչների քաղաքական հայացքների մասին, որոնք չեն կարող վերագրվել քաղաքական մտքի կոնկրետ դպրոցներին և ուղղություններին: Ներքին, արտաքին և ազգային քաղաքականության բաժինները (66. 2/66.5), պահպանելով նույն կառուցվածքը, բովանդակային առումով զգալիորեն թարմացվել են։ «66.6 Քաղաքական կուսակցություններ» բաժնում ներկայացվել է «66.69 (2Ros) Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքական կուսակցություններ և կազմակերպություններ» բաժինը՝ արտացոլելու Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում գործող տարբեր կուսակցությունների վերաբերյալ գրականությունը:

«ԽՍՀՄ Կոմունիստական ​​կուսակցություն 66.61 (2)» բաժինը ներկայացված է «Աշխատանքային թերթիկներում...» մեկ բաժնում՝ անհրաժեշտության դեպքում մատնանշելով TMB-ի 2-րդ հրատարակության մանրամասները օգտագործելու հնարավորությունը: Նմանատիպ տեխնիկա օգտագործվել է 66.72 (2) և 66.75 (2) բաժիններում: Ներդրվել է նաև «66.79 (2Ros) Ռուսաստանի Դաշնության այլ հասարակական-քաղաքական կազմակերպությունների» նոր բաժինը։

Այս հրատարակությունը վերանայել է իրավունքի ճյուղերի խմբավորումը։ Բաժնի վերամշակման ընթացքում «67 Իրավ. Իրավաբանական գիտություններ», կազմողները հավատարիմ են եղել հետևյալ սկզբունքներին. հրաժարվել սոցիալական համակարգերի հիման վրա իրավունքի ճյուղերը բաժանել. Լրացուցիչ մանրամասների համար օգտագործվում են տարածքային ստանդարտ ստորաբաժանումների աղյուսակները. իրավունքի ճյուղերի ստորաբաժանումները և իրավական հաստատությունների դասակարգումը միջազգային չափանիշներին մոտեցնելը. իրավունքի որոշ ճյուղերի կառուցվածքի վերանայում. իրավական գիտության ժամանակակից զարգացման մակարդակն արտացոլող նոր հայեցակարգերի և ինստիտուտների ներդրում։

67.404 բաժինը միավորում է քաղաքացիական և առևտրային իրավունքը, ինչպես ընդունված է աշխարհի շատ երկրներում: Այս ենթաբաժինն անդրադառնում է նաև ընտանեկան իրավունքի խնդիրներին: Զգալիորեն ընդլայնվել է ենթաբաժինը, առավել մանրամասն արտացոլված են սեփականության տարբեր ձևերը։

Էականորեն վերանայվել է Աշխատանքի և սոցիալական ապահովության մասին օրենքի 67.405 ենթաբաժինը: Նշենք, որ այստեղ հավաքվելու է մոր և մանկան պաշտպանության իրավական խնդիրների, բազմազավակ ընտանիքներին, միայնակ մայրերին և առանց ընտանիք մնացած երեխաներին տրվող պետական ​​աջակցության վերաբերյալ գրականություն, այլ ոչ թե ընտանեկան իրավունքում, ինչպես դա եղել է հին սխեմայով։

Ներդրվեց «67.406 կոոպերատիվ օրենք» բաժինը, որն արտացոլում է կոոպերատիվ շարժման բոլոր ձևերի իրավական կարգավորման գրականությունը, ներառյալ կոլեկտիվ ֆերմերային օրենքը:

Քրեական իրավունքի, քրեագիտության և ուղղիչ աշխատանքային իրավունքի հարցերին նվիրված բաժինները ենթարկվել են կառուցվածքային և բովանդակային փոփոխությունների։ Քրեական իրավունքի վերաբերյալ գրականությունն այժմ արտացոլված է 67.408, ուղղիչ աշխատանքային իրավունքի մասին՝ 67.409 բաժնում: Դատաբժշկական գիտությունն այժմ արտացոլված է «Իրավագիտությանը կից գիտելիքի ճյուղեր» նոր՝ 67.5 բաժնի ենթաբաժնում: Ներառվել է 67.7 նոր բաժին՝ տարբեր դատական ​​մարմինների վերաբերյալ գրականությունը համակարգելու համար: Բաժնում «68 Ռազմական գործ. Ռազմագիտություն» խորագրով պարզաբանել է այս բաժնի և դասակարգման այլ ստորաբաժանումների միջև գրականության սահմանազատման մեթոդաբանությունը։ Այսպիսով, գրականությունը ռազմական բյուջեի, զինվորական անձնակազմի սոցիալական ապահովության և այլնի վերաբերյալ: տեղափոխվել է բաժնի «65 Տնտեսագիտություն. Տնտեսական գիտություններ»; սահմանապահ զորքերի, սահմանապահների, ներքին զորքերի մասին հրապարակումներ՝ «67.401 Վարչական իրավունք» բաժնի համապատասխան ստորաբաժանումներին:

Սեղանի որոշ բաժիններ ընդլայնվել են: Ժամանակակից տերմինաբանությունը օգտագործվում է ստորաբաժանումների ձևակերպման մեջ, որոնք արտացոլում են գրականությունը առանձին ճյուղերի և զորքերի տեսակների վերաբերյալ:

Ռազմական տեխնիկայի բաժանման ինդեքսը փոխվել է. Թափուր 68.9 ցուցանիշի վրա ձևավորվել է «Արտակարգ իրավիճակների ծառայություն» նոր ենթաբաժին, որն արտացոլում է ԱԻՆ գործունեության, փրկարար ծառայությունների, էքստրեմալ իրավիճակներում մարդկանց գոյատևման և այլնի վերաբերյալ գրականություն։

Բաժանմունքում «70/79 Մշակույթ. Գիտությունը. Լուսավորություն» բաժնի «71 Մշակույթ. Մշակութային շինարարություն» բաժինը փոխարինվել է «71 Մշակույթ. Մշակութաբանություն», որը հավաքում է գրականություն մշակույթի ընդհանուր խնդիրների, նրա գործունեության ամենաընդհանուր օրինաչափությունների և այս բազմաչափ և շատ լայն երևույթի մեթոդների մասին։

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Գրադարանային և մատենագիտական ​​դասակարգման (LBC) ուսումնասիրություն, որը ստացել է Ռուսաստանի ազգային դասակարգման համակարգի կարգավիճակ: LBC աղյուսակների մշակման ուղիների ուսումնասիրությունը պատմամեթոդական փուլում, դրանց դերն ու նշանակությունը մի շարք համաշխարհային դասակարգումներում.

վերացական, ավելացվել է 14.12.2009թ


Մատենագիտական ​​տեղեկատվության բնութագրական առանձնահատկությունները, էվոլյուցիան և դրա մասին ժամանակակից պատկերացումները։ Մատենագիտական ​​տեղեկատվության գոյության ձևերը, դրա հիմնական հատկություններն ու որակները, գործառույթներն ու դերը սոցիալական հաղորդակցության համակարգում, խնդիրներն ու հեռանկարները:

դասընթացի աշխատանք, ավելացվել է 19.10.2009 թ


Յարոսլավ Իմաստունի գրադարան. Ժամանակակից գրադարանների սոցիալական և հաղորդակցական գործառույթները. գրադարանավարության արդիականացում, ազգային էլեկտրոնային գրադարանի զարգացում. Գրադարանի ավտոմատացման մակարդակը. Վիճակագրական տվյալներ գյուղական գրադարանների վիճակի մասին.

վերացական, ավելացվել է 28.11.2009թ


Գրադարանը որպես տեղեկատվական մշակույթի կենտրոն. Էլեկտրոնային գրադարանների դասակարգում, գրադարանային և տեղեկատվական գործունեության մեջ նրանց աշխատանքի կազմակերպում: Էլեկտրոնային գրադարանի ձևավորման սկզբունքները, դրանց գործունեության իրավական կարգավորման առանձնահատկությունները.

դասընթացի աշխատանք, ավելացվել է 23.01.2012թ


Հղման և մատենագիտական ​​ապարատի էությունն ու խնդիրները. Մատենագիտական ​​գործունեության մեջ դրա գործունեության սկզբունքները. Հանրագիտարանների և այլ տեղեկատու հրապարակումների գործառույթների վերլուծություն, դրանց հիմնական բնութագրերը: Էլեկտրոնային տարբերակները որպես SPA հիմնադրամի բաղադրիչներ.

դասընթացի աշխատանք, ավելացվել է 23.10.2014թ


Տեղեկատվական հասարակության մեջ մատենագիտության դերի և տեղի վերլուծություն ներկա փուլում. Տեղեկատվական և ցանցային տեխնոլոգիաների գալուստով մատենագիտական ​​գործունեության փոփոխությունների ուսումնասիրություն: Էլեկտրոնային տեղեկատվության և մատենագիտական ​​արտադրանքի ստեղծման վերանայում.

դասընթացի աշխատանք, ավելացվել է 27.02.2012թ


Գրադարանների հայեցակարգը և նպատակը ժամանակակից հասարակության մեջ, դրանց առաջացման և զարգացման հիմնական փուլերը, այսօրվա միտումները, գործառույթները: Էլեկտրոնային տեխնոլոգիաները գրադարանում, դրանց օգտագործման առանձնահատկությունները. Ռուսական գրադարանային ցանցի տեղեկատվական ռեսուրսներ.

վերացական, ավելացվել է 11/06/2011 թ


Գրադարանային հավաքածուների կառավարման, ձևավորման, պահպանման և օգտագործման գործընթացները: Գրադարանների գրադարանային և տեղեկատվական էլեկտրոնային ռեսուրսների կառավարում. Գրադարանների և գրադարանային հավաքածուների ֆինանսավորման համակարգը ժամանակակից պայմաններում.

դասընթացի աշխատանք, ավելացվել է 21.10.2010թ


Գրադարանի հայեցակարգ, գրադարանային ծառայություններ. Գրադարանների զարգացման իմաստն ու պատմությունը. Սոցիոմշակութային մոտեցում գրադարանին որպես մշակութային երևույթի. Ընթերցողներին սպասարկելու հետ կապված գրադարանային գործառույթների բնութագրերը. Գրադարանների սոցիալական դերը հասարակության մեջ.

դասընթացի աշխատանք, ավելացվել է 15.12.2015թ


Ինչ է գրադարանը. գրադարանների նշանակությունը ժամանակակից հասարակության մեջ, ծագման պատմություն, զարգացում: Գրադարանային մեծ հզորություն. աշխատանքի գործառույթներն ու առանձնահատկությունները: Գրադարան Ռուսաստանը հազարամյակի վերջում. Նոր մեթոդներ և տեխնոլոգիաներ գրադարանավարության մեջ.

Գրադարանային և մատենագիտական ​​դասակարգում

Այսօր Գրադարանային և մատենագիտական ​​դասակարգում (LBC)- օտարերկրյա փորձագետների կողմից ճանաչված Ռուսաստանի ազգային դասակարգման համակարգը: LBC-ն ունիվերսալ դասակարգման համակարգերից ամենաերիտասարդն է և, հետևաբար, լավագույնս արտացոլում է ժամանակակից գիտության զարգացման և կառուցվածքի տրամաբանությունը:

Գրադարանի և մատենագիտական ​​դասակարգման (LBC) միջին այս աղյուսակները դասակարգումը բարելավելու համար երկար տարիների աշխատանքի արդյունք են: Նրանց հրապարակումը նշանավորում է LBC-ի զարգացման նոր փուլի սկիզբը, որը ստացավ Ռուսաստանի ազգային դասակարգման համակարգի կարգավիճակ և դարձավ աշխարհի ամենամեծ ունիվերսալ համակարգերից մեկը:

LBC-ի և այլ դասակարգման համակարգերի օգտագործումը Ռուսաստանում կարգավորվում է տեղեկատվության, գրադարանի և հրատարակության պետական ​​ստանդարտներով:

BBK-ի պահպանում (հեղինակային իրավունք)

2000 թվականի պայմանագրի համաձայն, LBC-ի հեղինակային իրավունքը պատկանում է 3 գրադարաններին՝ LBC-ի համահեղինակներին.

LBC-ի կառավարման համակարգող դաշնային միջգերատեսչական կենտրոնը LBC-ի զարգացման հետազոտական ​​կենտրոնն է (SRC LBC), որը գործում է որպես RSL-ի ստորաբաժանում: Հեղինակային իրավունքի մասին օրենքի համաձայն՝ LBC-ին այս կամ այն ​​կերպ առնչվող ցանկացած հրապարակում պետք է հաստատվի LBC գիտահետազոտական ​​կենտրոնի կողմից:

Գրադարանային և մատենագիտական ​​դասակարգում (LBC) - տպագիր հրատարակությունների դասակարգում, որը հիմնված է նույնականացման աղյուսակների համակարգի վրա: Այն նախատեսված է գրադարանային հավաքածուների, համակարգված կատալոգների և քարտային ֆայլերի կազմակերպման համար։ Սա թվերի և թվերի համակցություն է, որը ցույց է տալիս, թե որ բաժնին կարելի է վերագրել այս հրապարակմանը: Գրադարանների և մասնագիտացված հաստատությունների աշխատակիցները հատուկ աղյուսակի միջոցով կարող են որոշել, թե որ բաժին փոխանցեն հրատարակությունը՝ առանց գիրքը կարդալու։ Այսօր գրադարանը և մատենագիտական ​​դասակարգումը (LBC) Ռուսաստանի ազգային դասակարգման համակարգն է:

Հիմնական դասակարգման աղյուսակը սահմանում է գիտելիքի ոլորտները, որոնց կարելի է վերագրել որոշակի հրապարակումներ և կառուցված է հիերարխիկ սկզբունքով, հիմնական բաժինները ներառում են ընդհանուր և միջառարկայական գիտելիքներ, բնական, կիրառական, սոցիալական և հումանիտար գիտություններ, ինչպես նաև ունիվերսալ բովանդակության գրականություն: Լրացուցիչ աղյուսակները սահմանում են տարածքային և այլ հատուկ բնորոշ բաժանումներ:

Գրադարանների դասակարգումը գրադարաններում կիրառելու համար այն կազմվում է գրքի ձևով՝ դասակարգման աղյուսակներ։ Դասակարգման աղյուսակները ուղեցույց են, որը նախատեսված է դասակարգման ինդեքսները որոշելու համար, որպեսզի հավաքագրում փաստաթղթերը և մատենագիտական ​​գրառումները համակարգված կատալոգում կազմակերպեն գրադարանում օգտագործվող դասակարգման համակարգի համաձայն:

Ելնելով բովանդակության բնութագրերից, հրապարակման ձևից, ընթերցողի նպատակից և այլն: փաստաթղթերը կազմակերպվում են դասերի, ենթադասերի և այլ ենթաբաժինների՝ հետևելով տրամաբանական հաջորդականությանը և ենթակայությանը: Դասերի և դասերի միջև փոխհարաբերությունները նշվում են նշումների միջոցով `նշանների մի շարք (թվեր, տառեր, նշաններ) և դրանց օգտագործման կանոններ: Այսպիսով, դասակարգման համակարգը նյութական մարմնավորում է գտնում հրապարակված և վերահրատարակված դասակարգման աղյուսակների տեսքով:

ԳՕՍՏ Ռ 7.0.4–2006 «Հրապարակումներ. Imprint»-ը պահանջում է BBK ինդեքսը վերնագրի էջի հետևի մասում դնել UDC ինդեքսի տակ (առանձին տողում) վերին ձախ անկյունում և ծանոթագրված ինդեքսի քարտի դասավորության մեջ:

Գրադարանի և մատենագիտական ​​դասակարգման ինդեքսների առցանց որոնում

LBC ինդեքսները ինքնուրույն որոշելու համար կարող եք օգտագործել ինտերնետային ռեսուրսներ, օրինակ.

• http://lbc.rsl.ru/treeuse.php
• http://ofernio.ru/portal/bbk.php

Եվ ես ևս մեկ անգամ հիշեցնում եմ ձեզ, որ BBK ծածկագիրը ինքնուրույն ընտրելը էապես անշնորհք խնդիր է: Հետևաբար, գրադարանների www.library.ru տեղեկատվական ծառայության հատուկ պատրաստված մարդիկ կարող են դա ձեզնից շատ ավելի լավ վարվել:

Ստեղծագործություն (հոդված, գիրք, ատենախոսություն) հրատարակելու համար հեղինակը պետք է նշի առկա դասակարգումների թեմատիկ բաժինը (ինդեքսը), որին պատկանում է այս աշխատանքը, և հեղինակի նշանը։

Հրապարակման դասակարգման ինդեքսներն են՝ UDC, BBK և SRNTI ինդեքսները։

UDC – Համընդհանուր տասնորդական դասակարգում – տեղեկատվության դասակարգման համակարգ: UDC-ն լայնորեն կիրառվում է ամբողջ աշխարհում՝ համակարգելու գիտության, գրականության և արվեստի ստեղծագործությունները, պարբերականները և տարբեր տեսակի փաստաթղթերը: Օգտագործելով UDC-ն՝ դուք կարող եք հասկանալ գրականության տեսակը, տեսակը՝ առանց այն կարդալու: UDC ինդեքսը հրապարակման ելքային տեղեկատվության պարտադիր տարրն է: Համաձայն ԳՕՍՏ Ռ 7.0.4–2006 «Հրապարակումներ. Imprint» UDC ինդեքսը պետք է տեղադրվի վերնագրի էջի վերին ձախ անկյունում։ Շատ գիտական ​​ամսագրեր հոդվածի հրապարակման համար պահանջում են UDC ինդեքս:

UDC ինդեքսները ինքնուրույն որոշելու համար կարող եք օգտագործել առցանց դասակարգիչ (անվճար մուտք), օրինակ՝ UDC Handbook - http://teacode.com/online/udc/ ;

Համընդհանուր տասնորդական դասակարգում // Գիտական ​​ամսագրեր. Համաժողովներ. Մենագրություններ՝ ասպիրանտ. – http://www.naukapro.ru/metod.htm.

BBK – Գրադարանային և մատենագիտական ​​դասակարգում – հրատարակությունների ներքին գրադարանային դասակարգման համակարգ: LBC-ն նախատեսված է գրադարանային հավաքածուների, կատալոգների և քարտային ֆայլերի կազմակերպման համար: ԳՕՍՏ Ռ 7.0.4–2006 «Հրապարակումներ. Imprint»-ը պահանջում է BBK ինդեքսը վերնագրի էջի հետևի մասում դնել UDC ինդեքսի տակ (առանձին տողում) վերին ձախ անկյունում և ծանոթագրված ինդեքսի քարտի դասավորության մեջ: LBC ինդեքսները ինքնուրույն որոշելու համար կարող եք օգտագործել MPGU-ի գիտական ​​գրադարանի էլեկտրոնային կատալոգի «Թեզաուրուս (վերնագրեր)» տեղեկագիրքը (անվճար մուտք). http://ecat.lib.mpgu.info/Opac/index.php ?url=/matieres.

BBK ինդեքսը կարտացոլվի սյունակում «տես. Նաև».

GRNTI - Գիտական ​​և տեխնիկական տեղեկատվության պետական ​​ռուբրիկատոր (նախկինում կոչվում էր GASNTI Rubricator) գիտելիքի ոլորտների համընդհանուր հիերարխիկ դասակարգում է, որն ընդունվել է գիտական ​​և տեխնիկական տեղեկատվության ողջ հոսքը համակարգելու համար: Ռուբրիկատորի հիման վրա կառուցվել է գիտատեխնիկական տեղեկատվական մարմիններում տեղական (արդյունաբերական, թեմատիկ, պրոբլեմային) ռուբիկատորների համակարգ։ GRNTI ինդեքսն ինքնուրույն որոշելու համար այցելեք կայք՝ http://grnti.ru/

Իր աշխատության UDC, BBK և SRNTI ինդեքսները ստանալու համար հեղինակը կարող է կապ հաստատել գրադարանի տեղեկատվական և մատենագիտական ​​բաժին՝ http://library.old.mpgu.org/o-biblioteke/struktura/funkcionalnye-otdely:

կամ հարցում թողեք Վիրտուալ Օգնության Գրասեղանի կայքում.