Ի՞նչ է կատարվում ՌՊՀ-ում. Արժե՞ արդյոք գնալ այնտեղ այս տարի, եթե ես մարզից եմ: Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարան Ամենաթանկ մասնագիտությունը

Առաջատարներից մեկը հումանիտար համալսարաններերկրներ, ռուսական պետ Հումանիտար համալսարան(RGGU) Սեպտեմբերի 28-ը նշում է իր 80-ամյակը: Այն ստեղծվել է 1991 թվականին լեգենդար Մոսկվայի պետության հիմքի վրա Պատմության և արխիվային ինստիտուտ, որը 1930 - 1932 թվականներին կոչվել է Արխիվագիտության ինստիտուտ։

Ինքը՝ շենքը, որտեղ գտնվում է համալսարանը, պատմական մեծ արժեք ունի. 16-րդ դարում այստեղ են գտնվել Մոսկվայի տպարանը և Սինոդալ տպարանը, որտեղ տպագրվել է ռուսերեն առաջին գիրքը։

Իր գոյության 80 տարիների ընթացքում համալսարանը դարձել է ռուսական պատմական կադրերի իսկական դարբնոց։ Նրա պատերի ներսում աշխատել և աշխատում են բազմաթիվ ականավոր գիտնականներ, գիտական ​​ուղղությունների և դպրոցների հիմնադիրներ, այդ թվում՝ ականավոր մոսկվացի պատմաբան Սիգուրդ Շմիդտը, լեզվաբան Վյաչեսլավ Իվանովը, ինստիտուտի տնօրենը։ ընդհանուր պատմությունՌԳԱ Ալեքսանդր Չուբարյան, հնագույն ժառանգության և մշակույթի գիտաշխատող հին ՀռոմԳեորգի Կնաբեն և այլ ականավոր գիտնականներ։ Շատ հասարակական և քաղաքական գործիչներ դասավանդում են Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանում, այդ թվում՝ լրագրող և քաղաքական մեկնաբան Նիկոլայ Սվանիձեն, Մոսկվայի քաղաքապետի առաջին տեղակալ Լյուդմիլա Շվեցովան և Տվերի մարզի նահանգապետ Դմիտրի Զելենինը։

ՌՊՀ-ն իրավամբ կարող է հպարտանալ իր շրջանավարտներով, որոնց թվում են ոչ միայն հայտնի գրողներև այնպիսի գիտնականներ, ինչպիսիք են Էդվարդ Ռադզինսկին, Ալեքսանդր Դյուկովը, Վիկտոր Մուրավյովը և շատ ուրիշներ, բայց նաև հայտնի լրատվամիջոցների դեմքեր՝ պարոդիկ և հեռուստահաղորդավար Մաքսիմ Գալկինը, հեռուստահաղորդավարներ Թինա Կանդելակին և Անդրեյ Մալախովը:

Ներկայումս համալսարանի կառուցվածքը ներառում է ութ ուսումնական հաստատություններպատմական և արխիվային գործերի, հոգեբանության, տնտեսագիտության, կառավարման և իրավունքի, մշակութային մարդաբանության, եվրոպական մշակույթների, բարձրագույն հումանիտար ուսումնասիրություններ, արևելյան մշակույթները, ինչպես նաև զանգվածային լրատվամիջոցները։ Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի շրջանակներում գործում է 11 ֆակուլտետ և 65 բաժին, որտեղ ուսանողներին դասավանդում են 22 մասնագիտություններ։ Բացի այդ, համալսարանն ունի հինգ միջազգային կրթական և հետազոտական ​​կենտրոններ, կրթական արվեստի թանգարան և համալսարանական գրադարանները արտասահմանյան գրականությամբ համալրելու կենտրոն։

Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի մոսկովյան մասնաճյուղի պատերի ներսում կրթություն է ստանում 10 հազար ուսանող, ևս մոտ 20 հազար երիտասարդ սովորում է նրա երեսուն մասնաճյուղերում, որոնք տեղակայված են Ռուսաստանի տարբեր քաղաքներում՝ Կալինինգրադից մինչև Մագադան:

«Համալսարանի կազմակերպման ընթացքում հռչակված հիմնական սկզբունքներն են՝ մարդասիրական կրթության հիմնարարացումը, ժողովրդավարացումը. ուսումնական գործընթաց, բացություն, այլընտրանք ուսումնական ծրագրերըՌուսական և արտասահմանյան բարձրագույն կրթության լավագույն նվաճումների հարմարեցում, կրթության անհատականացում»,- նշում է համալսարանը: Ինչպես ասել է համալսարանի ռեկտոր Էֆիմ Պիվովարը Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի հոբելյանի նախօրեին, «հենց գաղափարն է. Հումանիտար գիտելիքի սինթեզը մեր այցեքարտն է։ «Դասական շատ բուհեր ունեն հումանիտար ֆակուլտետներ, բայց խոսքը ոչ թե բոլոր հումանիտար ոլորտներն է, որ մենք ունենք, այլ դրանք փոխազդեցության մեջ։

Այս տոնին համալսարանում տեղի կունենա գիտխորհրդի հանդիսավոր նիստը, որին հրավիրված են այս բարձրագույն ուսումնական հաստատության կարկառուն շրջանավարտները, հաղորդում է ԻՏԱՌ-ՏԱՍՍ-ը։

21-րդ դարն է՝ բարձր տեխնոլոգիաների, բիզնեսի, համակարգիչների և ինտերնետի դար: Ի՞նչ պետք է անի մարդը, որպեսզի չմոլորվի այս ամբողջ տեխնիկական և տեղեկատվական առատության մեջ, առանց որի իմացության շատ դժվար կլինի զբաղեցնել իր արժանի «տեղը արևի տակ»: Պատասխանը պարզ է՝ սովորիր, սովորիր և նորից սովորիր, ինչպես մեզ կտակել է անմոռանալի Լենին պապը։ Սա հատկապես ճիշտ է Մոսկվայի նման մետրոպոլիայում: Քաղաքը և ողջ երկիրը միշտ կարիք կունենան խելացի, տաղանդավոր ու կրթված մարդկանց, իսկ պետությունն իր հերթին հոգ է տանում իր քաղաքացիների մեջ այս բոլոր օգտակար հատկությունները զարգացնելու համար։ Դրա համար էլ Մոսկվայում այդքան համալսարան կա: Ավագ դպրոցի ցանկացած աշակերտ, ով շուտով ստիպված կլինի ընդմիշտ լքել իր հայրենի դպրոցի պատերը (լավ, գոնե որպես աշակերտ), ստիպված կլինի գնալ մի դժվարին քայլի, որը կարող է որոշել նրա ողջ ապագա կյանքը. ապագա մասնագիտություն- խորշը հասարակության հսկայական շենքում - և ընդունվել համալսարան՝ այն տիրապետելու և բարձրագույն կրթություն ստանալու համար: Մենք ձեզ կպատմենք Մոսկվայի մի շարք ամենահայտնի բուհերի մասին՝ հուսալով, որ կօգնենք ձեզ, սիրելի ընթերցողներ, հասկանալ առաջարկվող «թափուր աշխատատեղերի» առատությունը և նախապատվությունը տալ այս կամ այն ​​տեխնիկական կամ հումանիտար համալսարանին։ Ձեր որոշելիքն է, թե ով դառնալ այս կյանքում:

Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարան (RGGU)

RSUH - Ռուսաստանի առաջին պետական ​​հումանիտար համալսարանը հիմնադրվել է 1991 թվականին Մոսկվայի պատմության և արխիվների պետական ​​ինստիտուտի հիման վրա՝ հայտնի ակադեմիկոս Յուրի Նիկոլաևիչ Աֆանասևի հովանու ներքո: Իսկապես, RSUH-ն իրավամբ համարվում է Ռուսաստանի ամենամեծ հումանիտար համալսարանը, որը դարձել է «բնագավառ» մոտ 6 հազար բակալավրիատի և ասպիրանտների համար: Համալսարանում ներկայումս աշխատում են 70 ակադեմիկոսներ և Ռուսաստանի և արտասահմանյան ակադեմիաների թղթակից անդամներ, ավելի քան 200 դոկտորներ և 500 գիտությունների թեկնածուներ: Իսկ Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի մասնաճյուղերում սովորում է ավելի քան 25 հազար ուսանող։ Միևնույն ժամանակ, խոսելով Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի մասին՝ որպես մեկ ամբողջություն, պետք է հասկանալ, որ Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանը միավորել է 12 տարբեր ինստիտուտներ, այդ թվում՝ 4 գիտահետազոտական ​​ինստիտուտ, 18 ֆակուլտետ, 7-ը՝ համալսարանական և 11 միջազգային։ ուսումնական հաստատություններ. գիտական ​​կենտրոններ. Մի խոսքով, կրթական բազան այստեղ շատ հարուստ է։ Ուստի, դժվար թե արժե կասկածի տակ դնել այն փաստը, որ ՌՊՀ շրջանավարտները իրենց ոլորտում բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ են։

Համալսարանն ունի հարուստ գրադարանային գրքային ֆոնդ, որը ներառում է մոտ 30 հազար հազվագյուտ և արժեքավոր հրատարակություններ և պատմական հուշարձաններ, սեփական հրատարակչական կենտրոնը և «Կենտավրում» գրախանութը։ Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանում նույնիսկ դասական և ժամանակակից արվեստի թանգարան կա, պարբերաբար ցուցադրություններ են անցկացվում։ Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի տեխնոլոգիական նորարարությունները ստեղծել են տեղական համակարգչային ցանց, գիտական ​​ինտերնետային գրադարան, ուսանողական ինտերնետ սրճարան, ինտերնետ հասանելիություն «բոլոր կարիքավորների համար» և շատ ավելին:

Ցանկացած բուհ ընդունվելը սկսվում է ընդունելության քննություններին նախապատրաստվելուց: Իհարկե, կարող ես ինքնուրույն պատրաստվել, բայց ավելի լավ կլիներ դիմորդների համար վճարովի նախապատրաստական ​​դասընթացներին գրանցվել։ Նման պարապմունքներ կազմակերպվում են Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանում և դասավանդում են համալսարանի բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչները:

Նախապատրաստական ​​դասընթացների են ընդունվում 10-11-րդ դասարանների աշակերտները և արդեն դպրոցն ավարտած անձինք։ Դասընթացների պարապմունքներն օգնում են ուսանողներին համակարգել դպրոցում սովորելու տարիների ընթացքում կուտակած գիտելիքները, ձեռք բերել Լրացուցիչ տեղեկություններկայացված առարկաներից ընդունելության քննություններՌուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանում և ընդունելության քննության ընթացքում քննական նյութը ներկայացնելու գործնական հմտություններ: Որոշ դպրոցներում ծրագրում ընդգրկված են ճեմարանական դասարաններ նախադպրոցական կրթությունՌուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանում:

Քանի որ մեկ հոդվածում ուղղակի անհնար է լուսաբանել ողջ ՌՊՀ-ի գիտական ​​հարստությունը, մեր պատմությունը կկենտրոնանա Պատմաարխիվային ինստիտուտի վրա՝ որպես համալսարանի ողջ կառույցի «նախահայր» և կենտրոն։

Ինստիտուտի շենքն ինքնին տպավորիչ տպավորություն է թողնում, ճիշտ այն, ինչ հասարակ մարդու մոտ պետք է առաջացնի գիտության վեհ տաճարի տեսարանը։ Պատմաարխիվային ինստիտուտի գլխավոր հպարտությունն այն է, որ այժմ այն ​​զբաղեցնում է այն շենքը, որտեղ 1564 թվականին հիմնադրվել է Ռուսաստանում առաջին տպարանը, այսպես կոչված, «Տպարանը»: Այս տարի Իվան Ֆեդորովը և Պյոտր Մստիսլավեցը հրատարակեցին առաջին գիրքը՝ «Առաքյալը»: Բացի այդ, շենքը վերջերս վերակառուցվել է և, հետևաբար, ավելի թարմ և ամուր տեսք ունի: Իսկ ինչպե՞ս կարող էր այլ կերպ լինել։ Ի վերջո, այն գտնվում է Նիկոլսկայա փողոցում, Կարմիր հրապարակից «հինգ քայլ», անմիջապես ԳՈՒՄ-ի կողքին։

Պատմության և արխիվային ինստիտուտում գործում է 4 հիմնական ֆակուլտետ.

Արխիվային ֆակուլտետ;

Ֆակուլտետը տեխնոտրոնիկ արխիվներև փաստաթղթեր;

Փաստաթղթավորման ֆակուլտետ;

Պատմության, Քաղաքագիտության և Իրավագիտության ֆակուլտետ։

Այնուամենայնիվ, ֆակուլտետներից յուրաքանչյուրն առաջարկում է ընտրելու մեծ թվով մասնագիտացումներ՝ ընտրված մասնագիտության ավելի փոքր ճյուղեր: (Դե, դուք չեք կարող ամեն ինչի փորձագետ լինել:) Հիմնականում վերապատրաստումը տեղի է ունենում մասնագետների վերապատրաստման ստանդարտ ձևի համաձայն՝ հինգ տարի, բայց Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի կազմում ընդգրկված ինստիտուտների որոշ ֆակուլտետներում համակարգը. «Բակալավր (4 տարի) + մագիստրոս (2 տարի) ներդրվել է և այժմ դարձել է տարվա շատ հայտնի)»: Բոլոր մասնագիտացումներում ուսուցման հիմնական ձևը լրիվ դրույքով է, սակայն երեկոյան և նամակագրության ձևեր- որն ավելի հարմար է ձեզ համար: Ցանկացած բուհ ընդունվելու համար դիմորդը պետք է անցնի « բնական ընտրություն- հանձնել ընդունելության քննությունները: Պատմության և արխիվային ինստիտուտում գրավոր քննությունների թեստերի համակարգ է կիրառվում հետևյալ առարկաներից՝ ռուսաց և գրականություն, օտար լեզու, մաթեմատիկա, հասարակագիտություն, կենսաբանություն և պատմություն: Դրանց հավաքածուն տատանվում է կախված նրանից. ընտրված ֆակուլտետը, մասնագիտությունը և մասնագիտացումը Ավելորդ է ասել, որ ցանկացած դիմորդի երազանքը բյուջետային հիմունքներով բուհ ընդունվելն է, սակայն մրցույթը. ընդունելության քննություններշատ բարձր՝ մոտավորապես 3,5-5 հոգուց մեկ վայրում մինչև 10 կամ ավելի՝ կախված յուրաքանչյուր անհատական ​​մասնագիտության հեղինակությունից: Հետևաբար, առջևում «ճակատամարտը» շատ լուրջ է, և դրան պետք է մանրակրկիտ պատրաստվել։ Նրանց համար, ովքեր ցանկանում են «կրծել գիտության գրանիտը» Պատմաարխիվային ինստիտուտում ժ. վճարովի հիմունքներովՏրենք հետևյալ թվերը. սովորելու համար պետք է 32800 ռուբլի բաժանել: մինչև 71,300 ռուբ. մեկ կիսամյակի համար՝ կախված ձեր ընտրությունից և ֆինանսական հնարավորություններից: Երեկոյան բաժնում (որտեղ այն նախատեսված է) սովորելիս ձեր ծախսերը զգալիորեն կնվազեն՝ 18500 ռուբլի։ - 25,700 ռուբլի, իսկ հեռակա ուսանողներին կբավականացնի 10,000 ռուբլի: մեկ կիսամյակի համար: Բայց շատ մի անհանգստացեք, ձեր կրթությունը կվճարի, գլխավորը լավ սովորելն է:

Պատմության և արխիվների ինստիտուտի կրթական համակարգի անկասկած առավելությունները ներառում են փոքր թվով խմբեր, որոնց բաժանվում է հոսքը՝ մոտավորապես 6-ից մինչև 15 հոգի յուրաքանչյուր խմբի համար: Սա թույլ է տալիս յուրաքանչյուր ուսանողի ավելի շատ ժամանակ հատկացնել դասերին, ինչը հանգեցնում է գործնականում անհատական ​​մոտեցումև մեծացնում է նյութի կլանումը: Շատ ուսուցիչներ իրենք նախկինում սովորել են Պատմության և արխիվային ինստիտուտում, ինչը թույլ է տալիս նրանց ավելի լավ հասկանալ իրենց աշակերտների դժվարությունները: Փոխըմբռնման նման մթնոլորտում բարձրանում է դասերի արդյունավետությունը և նվազում աշակերտի և ուսուցչի միջև կոնֆլիկտային իրավիճակները։ Բացի այդ, պատմության և արխիվների ինստիտուտը միակ համալսարանն է Ռուսաստանում, որը պատրաստում է արխիվային գործերի ոլորտում նման բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ։

Համալսարանն ավարտելուց հետո կարող ես շարունակել գիտության ուղին՝ ընդունվել ասպիրանտուրա, իսկ հետո ասպիրանտուրա, կամ նույնիսկ որակավորումդ բարձրացնել ու երկրորդ բարձրագույն կրթություն ստանալ։ Այդ նպատակով Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանը տրամադրում է «Փաստաթղթային աջակցություն կառավարման և արխիվագիտությանը» երկամյա դասընթաց, որի արդյունքը կլինի միջնակարգի դիպլոմ: մասնագիտական ​​կրթություն, ինչպես նաև վերապատրաստման, վերապատրաստման և խորացված ուսուցման ֆակուլտետը արխիվագետներ«Արխիվային դպրոց». «Արխիվային դպրոցում» 3 տարի սովորելուց հետո դուք հպարտությամբ կկարողանաք ասել, որ ստացել եք երկրորդ բարձրագույն կրթությունը։

Դե, նրանց համար, ովքեր դեռևս որոշում են աշխատանք գտնել համալսարանն ավարտելուց հետո, գործում է զբաղվածության աջակցության ծառայություն Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի ուսանողների և շրջանավարտների համար՝ առաջարկելով թափուր պաշտոններ խոշորագույն մեդիա բաժիններում՝ ռուս. պետական ​​արխիվեւ այլն։ Կարևորն այն է, որ ուսանողներին ուսման ընթացքում կօգնեն ստանալ «կես դրույքով աշխատանք»՝ առանց որևէ վնասի ուսումնական գործընթաց, բայց, ընդհակառակը, ի շահ գործի, քանի որ ոչինչ ավելի լավ չի համախմբում ձեռք բերված տեսական հմտությունները, քան կենդանի պրակտիկան: Եվ, ինչպես գիտեք, ուսանողները երբեք շատ փող չունեն:

Համալսարանի մասին պատմվածքում չի կարելի առանց «առիթների հերոսների»՝ ուսանողների կարծիքի իրենց ստացած կրթության որակի և իրենց կյանքի այլ դժվարությունների մասին: Փոքրիկ սոցիոլոգիական հետազոտության արդյունքում հնարավոր եղավ հաստատել Պատմաարխիվային ինստիտուտի որոշ «կողմ» և «դեմ» կողմեր։

IAI-ի թերությունները

Գործնականում ուսանող չկա սոցիալական գործունեությունՉեն կազմակերպվում դիսկոտեկներ, ստեղծագործական երեկոներ, գրական սրճարաններ և այլն։ (ուսանողները ճանճերի պես կիջնեն):

Նիկոլսկայա, 15 շենքում նորմալ լիարժեք ճաշասենյակ չկա։ (Թույլ մի տվեք սովից մեռնել։ Սուրճով ու բրդուճով չեք կշտանա)։

Ֆիզկուլտուրայի դասերն անցկացվում են շենքից շատ հեռու, և ակադեմիկոս Յանգելի փողոց ճամփորդությունը շատ էներգիա և ժամանակ է պահանջում, որը կարելի է օգտագործել լավի համար՝ իհարկե սովորելու համար:

Ինքնաբուխ ուսանողական հումորից. «Մենք շատ հաճախ, նույնիսկ շատ հաճախ ենք լսում «արխիվ» բառը, և բոլորը վստահ են, որ նա այնտեղ չի աշխատի, բայց, ըստ երևույթին, ստիպված կլինի:

IAI-ի առավելությունները

Հոսքի խմբերը շատ փոքր են, և, հետևաբար, վերապատրաստումը դառնում է գրեթե անհատական:

Բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչները, որոնցից շատերն իրենք ժամանակին ավարտել են պատմության և արխիվների ինստիտուտը, կարողանում են ավելի լավ հասկանալ ուսանողական դժվարությունները:

Պատմության և արխիվի ինստիտուտն իր տեսակի մեջ եզակի է, ուստի նրա կողմից վերապատրաստված մասնագետները միշտ պահանջված են։

Որպես դասի վերաբերյալ ֆիզիկական կուլտուրաԿան տարբեր բաժիններ (լողավազան, աթլետիկա, կարատե, վոլեյբոլ, ֆուտբոլ, սեղանի թենիս և այլն):

Կա պաշտոնական կես դրույքով աշխատանքի և ուսումն ավարտելուց հետո տարբեր հաստատությունների հետաքրքիր և բարձր վարձատրվող պաշտոններում աշխատանքի տեղավորման հնարավորություն:

Ուսանողների մի լավ կեսի համար կա ևս մեկ շատ նշանակալի պլյուս՝ բանակից տարկետումը։ Ցավալի է միայն, որ ռազմական բաժինՄենք չունենք:

Ինստիտուտը հարմար տեղակայված է Մոսկվայի կենտրոնում՝ մետրոյի մի քանի կայարանների մոտ։

Այսպիսով, կային զգալիորեն ավելի շատ կողմ, քան դեմ: Բացի այդ, առավելություններն ավելի բովանդակալից են Պատմության և արխիվային ինստիտուտում սովորելու հեռանկարի առումով։ Եվ սա չի կարող չուրախանալ:

Պատմության և արխիվային ինստիտուտի նման համալսարանում սովորելը հեղինակավոր և հետաքրքիր է: Եվ որքան հաճելի է դասախոսությունների միջև ընդմիջմանը դուրս գալ՝ զբոսնել Կարմիր հրապարակով, խորհել Կրեմլի վեհ պատերի վրա, իսկ դասերից հետո՝ քայլել «Մոսկվայի կոր փողոցների լաբիրինթոսով», ընդմիջել ընկերների հետ և ուսանողներ ինչ-որ հարմարավետ սրճարանում, որոնք այստեղ տեսանելի են և անտեսանելի:

Եվ որպես բաժանման խոսք ուզում եմ մաղթել բոլոր դիմորդներին. «Ուրախ եղեք, հիմա ձեզ քաջալերվում է...»:

Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի մասին ավելի մանրամասն տեղեկությունների համար տե՛ս. www.rsuh.ru,էլ. փոստ: [էլփոստը պաշտպանված է]

Այս ստուգատեսում ես կկիսվեմ Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանում սովորելու իմ փորձով և տպավորություններով, բայց նախ, սիրելի շրջանավարտներ և նրանց ծնողներ, ինչպես նաև համալսարանի շրջանավարտներ, թույլ տվեք շնորհավորել ձեզ նախորդ փուլի հաջող ավարտի կապակցությամբ:

Ընկերներ, քանի որ համալսարանում կան բազմաթիվ կրթական ծրագրեր, իմ ակնարկն ավելի շատ ակնարկ է, ավելի շատ տեղեկատվություն կստանաք պաշտոնական կայքում՝ [link]

Ավանդաբար, RSUH-ն ունի ուժեղ ֆակուլտետներ՝ պահանջված մասնագետներով, բոլորն էլ կապված են հումանիտար գիտությունների հետ:

Սրանք այնպիսի ֆակուլտետներ են, ինչպիսիք են.

• Լեզվաբանություն,
• Լրագրություն,
• Արխիվային գործեր,
• Բանասիրություն,
• Պատմություններ,
• Քաղաքագիտություն,
• Իրավունքներ,
• Փիլիսոփայություն,
• Սոցիոլոգիա,
• Արվեստի պատմություն և այլն:

Դեռ շատ բան կա, որ նշված չէ. յուրաքանչյուր ոք, ով ցանկանում է կապել իր կարիերան կառավարման, տնտեսագիտության, քաղաքականության կամ կիբերանվտանգության հետ, նույնպես հետաքրքիր ծրագիր կգտնի Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանում:

Ուսուցման ձևերը և մակարդակները.

Ուսուցման ձևերը հայտնի կլինեն՝ կախված ընտրված կրթական ծրագրից, որպես կանոն հասանելի են բոլոր դասականները՝ լրիվ դրույքով, հեռակա, երեկոյան և հեռավար ուսուցում։

Մակարդակներ՝ բակալավր (որոշ ծրագրեր պահպանում են մասնագիտությունը), մագիստրատուրա, ասպիրանտուրա և դոկտորական:

Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարան(RGGU) Ռուսաստանի առաջատար հումանիտար համալսարաններից մեկն է հումանիտար և սոցիալական ոլորտներում, բարձրագույն ուսումնական հաստատություն Մոսկվայում:

Պատմություն

Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանը (ՌԳԳՀ) կազմակերպվել է 1991 թվականի մարտին՝ հիմքի վրա.

Մեկ այլ բաղադրիչ, որը միացավ Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանին, Մոսկվայի քաղաքային ժողովրդական համալսարանն էր, որը կրում է Ա. ուսումնական հաստատություններ, բաց է բոլոր դասերի և սեռերի մարդկանց համար (գոյություն է ունեցել 1919 թվականից)։ 1932 - 1932 թվականներին Շանյավսկու համալսարանը վերակազմավորվել է «Յա. Մ. Սվերդլովի անվան կոմունիստական ​​համալսարանի»։ 1939 թվականից նույն համալսարանը վերանվանվել է Բարձրագույն կոմունիստական ​​գյուղատնտեսական համալսարան, իսկ 1991 թվականից՝ ԽՄԿԿ Կենտկոմին կից բարձրագույն կուսակցական դպրոց։

Այսպիսով, որպես հիմնական նոր համալսարանզբաղեցրել է Շանյավսկու համալսարանի պատմական շենքը Միուսկայա հրապարակում՝ դառնալով Բարձրագույն կուսակցական դպրոցի իրավահաջորդը։ Համալսարանի տարածքային կառուցվածքի հավասար մաս է դարձել նաև Նիկոլսկայա փողոցում գտնվող Պատմաարխիվային ինստիտուտի շենքը։

2010-ականների կեսերին պարզ դարձավ, որ համալսարանի բյուջեում 238 միլիոն ռուբլու «անցք» է գոյացել, և արդյունքում սկսվեց դասախոսական կազմի կրճատումը։ 2016 թվականի սեպտեմբերի 16-ին 12 աշխատակիցներ զանգվածաբար լքեցին Հոգեբանության ինստիտուտը՝ կապված համալսարանի նոր ռեկտոր Եվգենի Իվախնենկոյի՝ աշխատակազմի օպտիմալացման և ուսուցիչների ծանրաբեռնվածության մեծացման ծրագրերի հետ։ Համալսարանում տարածվել է ուսուցիչների հետ տարեկան պայմանագրեր կնքելու պրակտիկան, և ուսուցչի աշխատավարձի ծանրաբեռնվածությունը հասել է տարեկան 900 ժամի (և 600 ժամ արտադասարանական աշխատանքի):

2017 թվականի սեպտեմբերից՝ գործող պաշտոն ռեկտոր, ով փոխարինել է Է.Ն. Իվախնենկոն զբաղեցնում է Ա. Վերացվել է ուսուցիչների հետ մեկամյա պայմանագրերի համատարած պրակտիկան, կրճատվել է դասախոսական կազմի ծանրաբեռնվածությունը։ Գիտության նախարարի հրամանով և բարձրագույն կրթություն Ռուսաստանի Դաշնություն 2018 թվականի սեպտեմբերին նշանակվել է Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի ռեկտոր։

2018 թվականին, ըստ RAEX վարկանիշի, RSUH-ը մտել է «Մարդասիրական և սոցիալական հետազոտությունների» ոլորտում լավագույն 10 համալսարանները։ Չափանիշներից մեկն էլ բուհերի համագործակցությունն էր աշխարհի առաջատարների հետ կրթական կազմակերպություններ, այս ոլորտում Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանը վստահորեն առաջատար դիրք է ցուցադրել։

Կրթություն

ՌՊՀՀ-ն ուսանողներին պատրաստում է 39 մասնագիտական կրթական ծրագրերբակալավրիատի և 28 ասպիրանտուրայի ոլորտներ, այդ թվում՝ փաստաթղթերի ուսումնասիրություն և արխիվային ուսումնասիրություններ, միջազգային հարաբերություններ, արևելագիտության և աֆրիկյան գիտություններ, մշակութաբանություն, կրոնագիտություն, պատմություն, սոցիոլոգիա, քաղաքագիտություն, արվեստի պատմություն, թանգարանաբանություն, կառավարում, զբոսաշրջություն, գովազդ և հասարակայնության հետ կապեր, տնտեսագիտություն , փիլիսոփայություն, բանասիրություն, հոգեբանություն, խելացի համակարգերհումանիտար ոլորտում, լրագրության և շատ այլ ոլորտներում։

ՌՊՀ-ում սովորում է ավելի քան 15 հազար ուսանող։ Համալսարանի պրոֆեսորադասախոսական կազմը ներառում է ավելի քան 600 մշտական ​​և մոտ 200 հեռակա ուսուցիչներ, մասնագետներ Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի հաստատություններից, Մոսկվայի բուհերից և այլ գիտական ​​հաստատություններից, ինչպես տեղական, այնպես էլ արտերկրից հրավիրված մասնագետներ: ՌՊՀ-ում աշխատում են Ռուսաստանի և արտասահմանյան ակադեմիաների ավելի քան 70 ակադեմիկոսներ և թղթակից անդամներ, ավելի քան 200 պրոֆեսորներ և դոկտորներ, ավելի քան 500 գիտության թեկնածուներ։

• Տնտեսագիտության, կառավարման և իրավունքի ինստիտուտ
• անվան հոգեբանության ինստիտուտ։ Լ.Ս. Վիգոտսկի
• Զանգվածային լրատվության ինստիտուտ
• Լեզվաբանության ինստիտուտ
• ինստիտուտ տեղեկատվական գիտություններև անվտանգության տեխնոլոգիաներ
• Բանասիրության և պատմության ինստիտուտ
• Հետխորհրդային և միջտարածաշրջանային հետազոտությունների ինստիտուտ
• Արևելյան մշակույթների և հնության ինստիտուտ
• անվան բարձրագույն հումանիտար հետազոտությունների ինստիտուտ։ Է.Ա. Մելետինսկին
• Նոր կրթական տեխնոլոգիաների միջազգային ինստիտուտ

Բացի այդ, գործում են համալսարանի 3 ֆակուլտետ (սոցիոլոգիական, փիլիսոփայական, արվեստի պատմություն), 7 համալսարանական բաժին, 8 համալսարանական կրթական և գիտական ​​կենտրոն, 17 միջազգային կրթական և գիտական ​​կենտրոն։

Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանում գործում է նաև ինստիտուտ լրացուցիչ կրթություն, Լիբերալ արվեստի քոլեջ, Կերպարվեստի պետական ​​թանգարանի հետ համատեղ ստեղծված կրթական արվեստի թանգարան։ Պուշկին, գիտական ​​գրադարան, Ռուսաստանի Դաշնության բուհերի գրադարաններում արտասահմանյան գրականության ձեռքբերման կենտրոն, Ռուսաստանի Դաշնության բուհերի գրադարանների փաստաթղթերի պահպանման կենտրոն:

Պատմաարխիվային ինստիտուտ

Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի պատմաարխիվային ինստիտուտ (IAI RGGU) - կառուցվածքային ստորաբաժանումորպես Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի մաս, 1930 թվականին հիմնադրված Մոսկվայի պատմաարխիվային ինստիտուտի (MGIAI) իրավահաջորդը: Տնօրեն - Բժիշկ Իստ. Գիտություններ, պրոֆեսոր Ա.Բ.Բեզբորոդով։ Ինստիտուտը ներառում է՝ Արխիվային գործերի ֆակուլտետ; Փաստաթղթերի կառավարման և տեխնոտրոնիկ արխիվների ֆակուլտետ; Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի պատմության, քաղաքագիտության և իրավունքի ֆակուլտետը, ներառյալ Յու. Վ. Կնորոզովան; ֆակուլտետը միջազգային հարաբերություններև արտասահմանյան տարածաշրջանագիտություն, փաստաթղթագիտության և արխիվագիտության բարձրագույն դպրոց։

Տնտեսագիտության, կառավարման և իրավունքի ինստիտուտ Տեղեկատվական գիտությունների և անվտանգության տեխնոլոգիաների ինստիտուտ

Բաղկացած է պրոֆեսորադասախոսական կազմից տեղեկատվական համակարգերև անվտանգություն (FISB):

Բանասիրության և պատմության ինստիտուտ

Ինստիտուտը ներառում է՝ Պատմա-բանասիրական ֆակուլտետ; Թարգմանչական ուսումնասիրությունների և թարգմանչական պրակտիկայի բաժին; գրականության, թատրոնի և կինոյի բաժին։

Արևելյան մշակույթների և հնության ինստիտուտ

Ինստիտուտը ներառում է՝ Արևելյան և արևմտյան մշակույթների համեմատական ​​հետազոտությունների կենտրոն; Համեմատական ​​հետազոտությունների կենտրոն; Դասական հետազոտությունների կենտրոն; Արևելյան և հելլենիստական ​​հնագիտության կենտրոն; Հին արևելյան ուսումնասիրությունների կենտրոն; Ակադեմիկոս Վ.Ն.Տոպորովի հուշահամալիր-գրադարան; ինչպես նաև 5 բաժին:

Նոր կրթական տեխնոլոգիաների ինստիտուտ

Ինստիտուտը ներառում է՝ Տեղեկատվական և կրթական նախագծերի մշակման ուսումնական և գիտական ​​կենտրոն. Առաջադեմ մեդիա տեխնոլոգիաների կրթական և գիտական ​​կենտրոն; Մուլտիմեդիա դասերի համալիրի ցանցային հեռարձակման, սպասարկման և տեղեկատվական աջակցության կենտրոն. Զարգացող տեխնոլոգիաների կրթական և գիտական ​​լաբորատորիա; համակարգի ինտեգրման լաբորատորիա կրթական տարածք; համակարգչային գիտության, մեխատրոնիկայի և սենսորների լաբորատորիա; տեխնիկական ուսումնական միջոցների լաբորատորիա։

Ռուսական մարդաբանական դպրոց

«Ռուսական մարդաբանական դպրոց» կրթական և գիտական ​​ինստիտուտը հիմնադրվել է 2003 թվականին «Մարդաբանության ճանաչողական հիմնախնդիրները» սեմինարի հիման վրա։ RAS - ակադեմիկոս Վյաչեսլավ Վսևոլոդովիչ Իվանովի ծրագրի իրականացման փուլը կրթական և գիտական ​​կառույց ստեղծելու համար, որը ինտեգրում է տարբեր. հումանիտար գիտություններև տրամաբանական-մաթեմատիկական և կենսաբանական գիտելիքների հարակից առարկաները:

Ինստիտուտն անցկացնում է վիզուալիզացիայի ուսումնասիրությունների տարեկան գիտաժողովներ, ամենամյա ամառային դպրոցներ, միջազգային գիտաժողովներ«Փոխաբանություն և մեթոդ» (29-30 ապրիլի, 2004 թ.), «Թարգմանություն. հասկացություններ և պրակտիկա» (հունիսի 18-19, 2004 թ.), «Ներկայիս դիցաբանություններ» (նոյեմբերի 16-17, 2006 թ.), «Երազի հետքեր. երազայինը փիլիսոփայության, հոգեբանության, արվեստի մեջ» (դեկտեմբերի 13-14, 2007 թ.):

Ամեն տարի հրատարակվում է «Ռուսական մարդաբանական դպրոցի նյութեր» ալմանախը, հրատարակվում են մենագրություններ։

Սոցիոմշակութային հետազոտությունների բաժին

Ստեղծվել է 2013 թվականին, բաժնի վարիչն է Գալինա Իվանովնա Զվերևան։ Բաժանմունքը ներառում է Մշակույթի պատմության և տեսության բաժինը, Սոցիալական մշակութային նախագծերի կրթական և գիտական ​​կենտրոնը և «Մշակութային չափում» ոչ ֆորմալ մարդասիրական կրթության դպրոցը: Բակալավրիատի վերապատրաստում «Ռուսաստանի մշակույթ», «Եվրոպայի մշակույթ», «Մշակույթ» ոլորտներում. զանգվածային հաղորդակցություններ», ինչպես նաեւ «Լրատվամիջոցների մշակույթ» եւ «20-րդ դարի մշակութաբանություն» ծրագրերի մագիստրոսներ։ ՕՍԿԻ ուսուցիչներից են Օ.Վ.Գավրիշինան, Կ.Յու.Երուսալիմսկին, Ի.Վ.Կոնդակովը, Օ.Վ.Մորոզը, Է.Ի.Նեստերովան, Ա.Ա.Օլեյնիկովը, Ե.Ե.Սավիցկին, Ի.Գ.Յակովենկոն: OSKI-ն ամեն տարի ապրիլի կեսերին համաժողով է անցկացնում» Ժամանակակից մեթոդներմշակութային ուսումնասիրություններ»:

Համալսարանի ֆակուլտետներ

• Փիլիսոփայության ֆակուլտետ. Ֆակուլտետի դեկանն է Վալերի Դմիտրիևիչ Գուբինը։ Ֆակուլտետը ներառում է՝ Ռուս փիլիսոփայության պատմության բաժին (ղեկավար՝ Վյաչեսլավ Սերբինենկո); բաժին ժամանակակից խնդիրներփիլիսոփայություն (ղեկավար՝ Վլադիմիր Ֆիլատով); բաժին սոցիալական փիլիսոփայություն(ղեկավար՝ Եվգենի Իվախնենկոն); Արտասահմանյան փիլիսոփայության պատմության բաժին (ղեկավար՝ Վալերի Գուբին); Ֆենոմենոլոգիական հետազոտությունների կենտրոն (ղեկավար՝ Վիկտոր Մոլչանով); Ռուս փիլիսոփայության պատմաբանների կենտրոն. Վ.Վ.Զենկովսկի (նախագահ՝ Վյաչեսլավ Սերբինենկո); «Մշակույթների երկխոսություն» փորձարարական ուսումնական և գիտական ​​լաբորատորիա (ղեկավար՝ Անատոլի Ախուտին):
• Սոցիոլոգիայի ֆակուլտետ. Դեկան - Ժան Տերենտևիչ Տոշչենկո: Ֆակուլտետն ընդգրկում է. Սոցիոլոգիայի տեսության և պատմության բաժինը. Կիրառական սոցիոլոգիայի բաժին; Քաղաքական սոցիոլոգիայի բաժին; VTsIOM-ի բազային բաժին; սոցիոլոգիական հետազոտությունների կենտրոն։
• Արվեստի պատմության ֆակուլտետ. Մինչեւ 1999 թվականը՝ Թանգարանագիտության ֆակուլտետ։ Դեկան - Վլադիմիր Ալեքսեևիչ Կոլոտաև: Ֆակուլտետն իր մեջ ներառում է՝ բաժին « ավարտական ​​դպրոցվերականգնում»; Արվեստի պատմության բաժին Հին աշխարհև միջնադարը; Նոր և ժամանակակից ժամանակների արվեստի տեսության և պատմության բաժին; Թանգարանագիտության բաժին; Կինոյի և ժամանակակից արվեստի բաժին; Ուսումնական կենտրոն«Արվեստի դիզայն»; Գեղարվեստական ​​պրակտիկայի և թանգարանային տեխնոլոգիաների բարձրագույն դպրոց.
• Գովազդի և հասարակայնության հետ կապերի ֆակուլտետ. Եվ մոտ. Դեկան - Աբաև Ալան Լազարևիչ: Ֆակուլտետը ներառում է. Մարքեթինգի և գովազդի բաժին; Հասարակայնության հետ կապերի տեսության և պրակտիկայի բաժին.

Համալսարանի բաժիններ

• Հետխորհրդային արտասահմանյան երկրների վարչություն
• Գիտության պատմության բաժին
• բաժին օտար լեզուներ
• Կիրառական օտար լեզուների բաժին «Միջազգային մասնագիտացումներ»
• Ֆիզկուլտուրայի բաժին
• Քաղաքացիական պաշտպանության խումբ

• Կրոնների ուսումնասիրության կենտրոն
• Սոցիալական մարդաբանության կրթական և գիտական ​​կենտրոն
• Կենտրոն «Ռուս փիլիսոփայության պատմաբանների ընկերություն. Վ.Վ.Զենկովսկի»
• Սիբիրի ժողովուրդների մշակույթի ուսումնասիրության կենտրոն
• Տեսողական մարդաբանության և էգոպատմության կրթական և գիտական ​​կենտրոն
• Ճանաչողական ծրագրերի և տեխնոլոգիաների գիտակրթական կենտրոն
• Բանահյուսության տիպաբանության և սեմիոտիկայի կրթական և գիտական ​​կենտրոն
• Ռուսաստանի պատմության ուսումնական և գիտական ​​ինստիտուտ
• կրթագիտական ​​Մեզոամերիկյան կենտրոնի անվ. Յու.Վ. Կնորոզովա

• կրթագիտական ​​Մեզոամերիկյան կենտրոնի անվ. Յու.Վ. Կնորոզովա
• Աստվածաշնչի և հրեական ուսումնասիրությունների ռուս-ամերիկյան կենտրոն
• Ռուս-ամերիկյան կրթական և գիտական ​​կենտրոն
• «Մոսկվա-Քվեբեկ» հետազոտությունների, կրթության և մշակույթի կենտրոն
• Ռուս-շվեյցարական կրթական և գիտական ​​կենտրոն
• Ռուս-գերմանական կրթական և գիտական ​​կենտրոն
• Ռուս-ֆրանսիական պատմական մարդաբանության կենտրոնի անվ. Բրենդային բլոկ
• Ռուս-իտալական կրթական և գիտական ​​կենտրոն
• Բենելյուքս կենտրոն
• Ռուս-շվեդական կրթական և գիտական ​​կենտրոն
• Ռուս-թուրքական կրթական և գիտական ​​կենտրոն
• Իրանագիտության կրթական և գիտական ​​կենտրոն
• անվան եգիպտաբանության ուսումնագիտական ​​կենտրոն։ Վ.Ս. Գոլենիշչևա
• Եվրոպական մշակույթների բարձրագույն դպրոց
• Ռուսաց լեզվի կրթական և գիտական ​​կենտրոն
• Միջազգային գիտաուսումնական կենտրոնՀարավային Ասիայի ուսումնասիրություններ

Ռեկտորներ

Շրջանավարտներ

RSUH-ը Ռուսաստանի մտավոր ռեսուրսների ծրագրի գործընկերն է, ուստի ամեն տարի համալսարանն ավարտում է մեծ թվով շրջանավարտներ, ովքեր այնուհետև աշխատանքի են անցնում ռուսական և արտասահմանյան առաջատար ընկերություններում, ինչպես նաև պետական ​​կառավարման. RSUH-ի շրջանավարտները ներառում են այնպիսի հայտնի դեմքեր, ինչպիսիք են Թինա Կանդելակին, Մաքսիմ Գալկինը, Անդրեյ Մալախովը, Իվան Ալեքսեևը (Noize MC), Դմիտրի Բորիսովը, Լյուդմիլա Ալյաբիևան, Պյոտր Օսիպովը, Յուրի Լանդերը, Ալեքսանդր Մալկինը, Դավիթ Բելոզերովը և այլք:

Քննադատություն

Ատենախոսական խորհուրդը համար տնտեսական տեսությունՌուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանում բազմիցս նշվում է Dissernet-ի հետաքննություններում «գրագողության մասին գիտական ​​աշխատանք«Մեր սիրելի փորձագիտական ​​խորհուրդը տնտեսական տեսությանն է։ Ահա նրա փորձագետներից մի քանիսը. Այս ԵՍ-ի գիտական ​​քարտուղար, Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի տնտեսագիտության և իրավունքի ինստիտուտի տնօրեն Նադեժդա Իվանովնա Արխիպովան թիվ 212.198.01 ատենախոսական խորհրդի անդամ է։ Միայն մեր սերվերում կա 54 կեղծ ատենախոսություն պաշտպանված այս դիսերտացիոն խորհրդում։ Ինքը՝ Նադեժդա Իվանովնան, մասնակցել է դիմորդ Յու.Վ.Մուսարսկու և Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի դոցենտ Լ.Ի.Բադրենկովայի «բազմագույն» պաշտպանություններին»: Ըստ Dissernet-ի՝ այս ատենախոսական խորհրդում եղել է 50 «կեղծ» պաշտպանություն։

2014 թվականին Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանում տեղի ունեցավ կլոր սեղան գիտության մեջ գրագողության հիմնախնդիրների վերաբերյալ։ Սերգեյ Պարխոմենկոյի զեկույցի համաձայն, Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի տնտեսական գիտությունների D 212.198.01 ատենախոսության խորհրդում եղել է «պրոֆեսոր Ֆյոդոր Ստերլիկովի ատենախոսությունների գործարանը», որը պատրաստում էր գրագողություն պարունակող ատենախոսություններ: Զեկույցում գրագողերի թվում նշվում էր նաև Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի մարքեթինգի և գովազդի ամբիոնի վարիչ, պրոֆեսոր Դ.Ա.Շևչենկոն։ Համալսարանը ստեղծել է գրագողության դեմ հանձնաժողով՝ Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար գիտությունների համալսարանի նախկին և ներկա աշխատակիցների ատենախոսությունները վերանայելու համար, որը լուծարվել է ռեկտոր Եվգենի Իվախնենկոյի օրոք։

2015 թվականի մայիսին ՌՊՀ ուսուցիչները գրել են բաց նամակռեկտոր Է.Ի.Պիվովարին, որում նրանք քննադատել են ուսուցիչների հետ տարեկան պայմանագրեր կնքելու նվաստացուցիչ, իրենց կարծիքով, պրակտիկան, ըստ որի ուսուցիչները ամառվա ամիսների աշխատավարձ չեն ստանում։ Նամակում նաև քննադատվում է բարոյական դատապարտման բացակայությունը և անհրաժեշտ վարչական արձագանքը Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար գիտությունների համալսարանում պաշտպանված ատենախոսություններին, որոնք պարունակում են զանգվածային գրագողություն: Ընդհանուր առմամբ, նամակը ստորագրել է 105 մարդ, այդ թվում՝ Ռուսաստանի պետական ​​հումանիտար համալսարանի 74 հետազոտող և Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի 3 ակադեմիկոս։ Մայիսի 27-ին ռեկտորի հետ ուսուցիչների հանդիպումը ավարտվել է ռեկտորի՝ ուսուցիչների հարցերին պատասխանելուց հրաժարվելով և նիստից վաղաժամ հեռանալով։

Նիկոլայ Բելովը, ով աշխատել է նախկին ռեկտոր Յուրի Աֆանասևի հետ 1988 թվականից մինչև իր Վերջին օրը, այդ թվում երկար տարիներ լինելով ռեկտորի օգնական, սուր քննադատության է ենթարկում բուհի ներկայիս ղեկավարությանը։ Նրա խոսքով, համալսարանը վերածվել է կառույցների չամրացված կոնգլոմերատի, գրադարանն անհասկանալիորեն գոյություն ունի, իսկ առաջին կարգի հրատարակչությունը ավերվել է։ Ուսուցիչների աշխատավարձերը ուշանում են, ինչը չէր եղել նույնիսկ մռնչյուն իննսունականներին։ Ըստ նոր կանոնադրության՝ ընտրությունները վերածվել են «բացահայտ ֆարսի». ռեկտորին ընտրող գիտխորհուրդը փաստացի կազմում է գործող գործողը։ Օ. ռեկտոր Բելովը նաև նշում է, որ համալսարանի կանոնադրությունը կարող էր փոփոխվել միայն RSUH-ի կոնֆերանսով, որը գոյություն չուներ։ Քանի որ կանոնադրությունը, այնուամենայնիվ, փոփոխվել է, այս փաստը պատկանում է Քրեական օրենսգրքի 292-րդ հոդվածին («Պաշտոնական կեղծիք»):