Պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն գիշերօթիկ դպրոցի մտավորական. Ընդունելության նորություններ. Լրացուցիչ բաժիններ, ակումբներ, միջոցառումներ

«Մտավորական» գիշերօթիկ դպրոց

Շրջան
Ընկերություն

Հասցե
Կրեմենչուգսկայա, 13, մետրոյի կայարան «Սլավյանսկի բուլվար».

Տնօրեն
Յուրի Տիխորսկի. գերազանցությամբ ավարտել է Մոսկվան Մանկավարժական համալսարան 2002 թվականին՝ աշխարհագրություն եւ էկոլոգիա մասնագիտությամբ։ Երիտասարդ (ծնված 1980 թ.) և առաջադեմ. Առաջնահերթություն է տալիս երիտասարդ ուսուցիչներին և դասավանդման նոր, բազմազան մոտեցում: Հինգերորդ դասարանում դասավանդում է բնագիտություն, ութերորդում՝ աշխարհագրություն։

Դպրոցի պրոֆիլը
10-11-րդ դասարաններում հնարավոր է սովորել հետևյալ մասնագիտություններով՝ հումանիտար, սոցիալ-տնտեսական, ֆիզիկամաթեմատիկական, քիմիա-կենսաբանական և քիմիաֆիզիկական: Ավագ դպրոցի բոլոր աշակերտները, որոնց հետաքրքրությունները չեն տեղավորվում կոնկրետ պրոֆիլի մեջ, ուսումնասիրում են անհատական ​​գրաֆիկով: Մաթեմատիկա և լեզուները կարելի է խորությամբ ուսումնասիրել՝ անկախ նրանից, թե որ պրոֆիլն է ընտրում ուսանողը։

Գոյություն ունի անհատի համակարգ ուսումնական ծրագրերը, երբ հինգերորդ դասարանից սկսած յուրաքանչյուր բաժին առաջարկում է, բացի սովորական խմբից, խորացված խումբ։ Յուրաքանչյուր երեխա իրավունք ունի խորացված ծրագրերով ուսումնասիրել իր սիրելի առարկաները։

9-րդ դասարանում սովորողներն իրավունք ունեն բոլոր 15 առարկաների ուսումնասիրությունը խորացնել կամ ոչինչ չխորացնել։ 5-9-րդ դասարանից «խորացումների» միջին թիվը մոտավորապես 3 առարկա է։ Ռեկորդակիրներն ունեն 9 անցք: Պարապմունքներն անցկացվում են շաբաթական 5 օր՝ 6-րդ զարգացման օրով։ Թույլատրելի ծանրաբեռնվածություն - 29 ժամ:

Մուտքի թեստեր
Դպրոցը զանգվածաբար ընդունվում է 5-րդ և 7-րդ դասարաններում, միջանկյալ դասարաններ մտնելը չափազանց դժվար է։

Եռաստիճան հավաքածու. Առաջին փուլը ներառում է մաթեմատիկայի և ռուսաց լեզվի հիմնական թեստավորում, ինչպես նաև հոգեբանական հարցաշար և բարդ էրուդիցիոն առաջադրանք՝ պետք է գրել երկու ընտրովի առարկա: Երկրորդ փուլ - պաշտպանություն ստեղծագործական կամ նախագծային աշխատանք. Սա կարող է լինել տեղում աշխատանք (ինչպես կենսաբանները), դա կարող է լինել գրական առաջադրանք կամ հետաքրքիր խնդիրների լուծում: մաթեմատիկական խնդիրներ. Երկրորդ փուլի արդյունքներով երեխաները հրավիրվում են գրանցվելու երրորդ փուլ: Այն տեղի է ունենում հունիսի սկզբին և ներառում է փորձնական ուսումնասիրություններ տարիքին համապատասխան առարկաներում, որոնք երեխաները դեռ չեն անցել: Դասերին մասնակցում են դասղեկներ, հոգեբաններ և այլ առարկաների ուսուցիչներ։ Սա շարունակվում է մեկ շաբաթ։ Շաբաթվա վերջում ուսուցիչների ժողով է հավաքագրման վերաբերյալ։

Ուսուցիչներ
Դպրոցում ընդհանուր առմամբ աշխատում է 105 ուսուցիչ։ 24 ուսուցիչ ունի բարձրագույն դասակարգ, իսկ 27-ը՝ առաջին կարգ։ 26 գիտության թեկնածու, 3 պրոֆեսոր, 2 գիտության դոկտոր, 1 դոցենտ։ «Moscow Grant» մրցանակի 8 հաղթողներ, որոնցից կրթության գիտության և տեխնիկայի ոլորտում Մոսկվայի դրամաշնորհային մրցույթի երեք անգամ հաղթող Ալեքսեյ Սգիբնևը ձեռնարկների և դասագրքերի հեղինակ է, դասավանդում է մաթեմատիկա, հանրահաշիվ և երկրաչափություն:

Պատմության ուսուցիչ, պատմական գիտությունների թեկնածու Ալեքսանդր Ավդեևը երկու անգամ արժանացել է Դոգմայի մրցանակի ՝ դպրոցականների վերապատրաստման համար՝ առարկայական օլիմպիադաների հաղթողներ (2 անգամ); Բացի այդ, նա շրջանի «Տարվա ուսուցիչ» մրցույթի հաղթող է։

Օտար լեզուների ուսուցչուհի Իրինա Շիշովան 2011 թվականի կրթության ոլորտում Մոսկվայի մրցանակի դափնեկիր է։

Կրթության որակ - ծնողների կարծիքը
Կրթության որակի վերաբերյալ ծնողների կարծիքները տարբեր են: Ոմանց ամեն ինչ շատ է դուր գալիս, իսկ ոմանք դժգոհում են, որ կարգապահությունն առանձնապես խիստ չէ, և դա հուսահատեցնում է երեխաներին։ Այնուամենայնիվ, բոլոր ծնողները համաձայն են, որ ուսուցիչները շատ հարգալից են երեխաների նկատմամբ, երբեք թույլ չեն տալիս կոպտություն և ստեղծագործ են իրենց աշխատանքում:

Օտար լեզուներ
Հինգերորդ դասարանից երեխաները սովորում են անգլերենը որպես հիմնական լեզու օտար լեզու, վեցերորդ դասարանից՝ երկրորդ օտար լեզու։ Պարտադիր ծրագիրը ունի ընտրություն՝ ֆրանսերեն և Գերմաներեն լեզուներ. Շրջանակներում հնարավոր է սովորել երրորդ օտար լեզու (իսպաներեն և չինարեն): լրացուցիչ կրթություն.

Վիճակագրություն միասնական պետական ​​քննության վերաբերյալ
Ռուսաց լեզվից միջին միավորը 2011–2012 ուստարում եղել է 83, մաթեմատիկայից՝ 68, կենսաբանությունից՝ 86, օտար լեզվից՝ 83։

Բուհեր ընդունելության վիճակագրություն
98–100%։ Նրանցից մոտ կեսը ՄՊՀ է ընդունվում տարբեր ֆակուլտետներում: Մնացած շրջանավարտներն ընտրեցին Մոսկվայի այլ համալսարաններ և ինստիտուտներ, որոնցից առավել «զանգվածային» էին MIPT, HSE, MSTU, MIEM, RGGU, MGIMO և Մոսկվայի հոգեբանական և մանկավարժական համալսարանը:

Օլիմպիադայի վիճակագրություն
2011–2012 ուստարում հաղթող է ճանաչվել 4 դպրոցի աշակերտ Համառուսական օլիմպիադա(ֆիզիկա, կենսաբանություն, MHC, համակարգչային գիտություն և ՏՀՏ) և ևս երեքը՝ մրցանակակիրներ (երկուսը կենսաբանության և մեկը MHC-ում): 44 աշակերտ դարձել է մարզային օլիմպիադաների հաղթողներ և մրցանակակիրներ (հիմնականում կենսաբանություն, քիմիա, ֆիզիկա, մաթեմատիկա և ՄՀՀ) առարկաներից:

Ավարտական ​​դասարաններում սովորողների թիվը
Մեկ զուգահեռ սովորում է 15-ից 40 հոգի։

Լրացուցիչ բաժիններ, ակումբներ, միջոցառումներ
Դպրոցական թերթ, կինոյի և լուսանկարչական ստուդիա, արվեստի ստուդիա, կերամիկական արհեստանոց, պատմական արհեստանոց, հնագիտական ​​ակումբ, բանասիրական և ազգագրություն, քիմիական արվեստանոց, բնապահպանական դպրոց, ֆիզիկայի լաբորատորիա, ինտերնետ և մուլտիմեդիա տեխնոլոգիաներ, դպրոցական թատրոն, պարահանդեսային պարեր, լատինաամերիկյան պարեր, ռիթմիկա, սպորտային բաժիններ.

Որքա՞ն գումար են տալիս ծնողները տարեկան:
Ամեն ամիս ծնողները վճարում են 150 ռուբլի անդորրագիր: - շուրջօրյա կացության և սննդի համար. Դասարանի ներսում հավաքվում է մոտ 5000 ռուբլի՝ 3000՝ դպրոցական գիտաժողովներ անցկացնելու համար և 2000 ռուբլի։ տարեկան ներդասարանային կարիքների համար: Ամեն ինչ կամավոր հիմունքներով է։

Որքա՞ն արժե ավարտելը:
5000 ռուբլի, նշվում է դպրոցում.

Շենք և սարքավորումներ
Դպրոցն ունի 27 դասասենյակ, մետաղագործության և ատաղձագործության արտադրամաս, խեցեգործության արտադրամաս, տնային տնտեսագիտության կաբինետ, համակարգչային երկու դասարան, գրադարան, մարզադահլիճ, պարարվեստի սենյակ, հավաքների դահլիճ, սպորտային և խաղահրապարակ։ Տարածքի մուտքի մոտ պահակակետով անցակետ, մուտք մագնիսական բանալիով։

Երկու հանրակացարանային շենք՝ հին և նոր։ Հանրակացարանի նոր շենքում երկու-երեք անձի համար նախատեսված սենյակներ կան, յուրաքանչյուր երկու սենյակին կցված է զուգարան-ցնցուղ։ Հին շենքում մինչև վերանորոգումը 5–10 հոգի կար սենյակներում, հատակին զուգարան ու ցնցուղներ։ Շատ երեխաներ ամբողջ շաբաթ գիշերօթիկ դպրոցում չեն ապրում, իսկ սենյակում սովորաբար 1-2 հոգի է լինում։

Սնուցում
Մեր սեփական լիարժեք ճաշասենյակը, մենք ինքներս ենք պատրաստում: Ընդհանուր առմամբ կա վեց սնունդ, որից երեքը միջանկյալ խորտիկներ են։ Դասերից առաջ կա տաք նախաճաշ՝ ժամը 8.30-ին, ապա ճաշ՝ երրորդ դասից հետո (սովորաբար ինչ-որ միրգ), ճաշ՝ 14.30–15.00, կեսօրվա խորտիկ՝ 17։00-ին (սովորաբար թխում), տաք ընթրիք՝ 19։00-ին և կաթնամթերք։ ժամը 20.30-ին։

Բժշկական ծառայություն
թիվ 30 կլինիկայի մասնաճյուղ.

Ով է սովորում
Շատ են Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի ուսուցիչների, բժիշկների և գրասենյակային աշխատողների երեխաներ։ Ընտանիքները հիմնականում առանձնապես հարուստ չեն՝ միջին եկամուտով։

Առկա են հատուկ դասեր.

• գիմնազիա,
• պրոֆիլը.

Խորությամբ ուսումնասիրված առարկաներ.

• Մաթեմատիկա,
• ֆիզիկա.
• քիմիա,
• Կենսաբանություն,
• Ինֆորմատիկա,
• Անգլերեն Լեզու,
• Ռուսաց լեզու.

Ինտելեկտուալ դպրոցը հիմնադրվել է 2003 թվականին Մոսկվայի կրթության վարչության որոշմամբ։

Դպրոցի գիտական ​​ղեկավարումն իրականացնում է Մոսկվայի քաղաքային հոգեբանամանկավարժական համալսարանը, որի աշխատակիցներն ապահովում են դպրոցի շարունակական հսկողությունը:

Շատ ուսուցիչներ ունեն բարձրագույն աստիճաններ և ակտիվ գիտնականներ են:

«Մտավորական» դպրոցն առանձնահատուկ է ուսումնական հաստատություն, նախատեսված 5-ից 11-րդ դասարանների մտավոր կարողություններ ունեցող դպրոցականների ուսուցման համար։

Ուսուցումն անցկացվում է փոքր խմբերով՝ յուրաքանչյուր առարկայի համար դժվարության մակարդակի ընտրությամբ (հիմնական կամ խորացված):

Ավագ դպրոցում կրթությունը մասնագիտացված է՝ կախված աշակերտի կրթական առաջնահերթությունների առկա համակարգից.

• մարդասիրական բաժին,
• ֆիզիկական և մաթեմատիկական
• քիմիական և կենսաբանական:

Դպրոցն ընդունում է ուսանողների, ովքեր բնութագրվում են երեք կարևորագույն հատկանիշներով.

• Գիտելիքի ընդգծված կարիք, ինտենսիվ մտավոր գործունեության սեր;
• Բարձր ինտելեկտ (զարգացած տրամաբանական մտածողություն, քննադատական ​​միտք, բավարար էրուդիցիա);
• Բավարար արդյունավետություն և կազմակերպվածություն, որը թույլ է տալիս քրտնաջան աշխատել և դեռ ժամանակ ունենալ սպորտով զբաղվելու, երեկոյան ժամերին հաճախել հոբբի խմբեր և ստուդիաներ:

Այս դեպքում, իհարկե, անհրաժեշտ է հիմնական առարկաներից տարրական գիտելիքներ ունենալ։

Դպրոցի համար կարևոր ոլորտ է լրացուցիչ կրթությունը՝ հատուկ դասընթացներ, ակումբներ, ստուդիաներ, որոնց կարող են հաճախել այլ դպրոցների երեխաները։

Արձակուրդների ընթացքում կազմակերպվում են բազմաթիվ արշավներ, ճամփորդություններ և ամառային դպրոցներ, որոնց կարող է միանալ նաև ցանկացած մարդ։

Դպրոց «Մտավորականը» գիշերօթիկ է, այսինքն. Երեխաները կարող են գիշերել երկուշաբթիից շաբաթ (բացի տոներից և տոներից):

Ճաշարանը տրամադրում է օրական վեց անվճար սնունդ:

Լողավազանի հետ պայմանագրային հարաբերություններ կան՝ ֆիզկուլտուրայի դասերին երեխաներին տանում են լողի։

Նախակրթարան

Տարրական դպրոցի 1-ին դասարան ընդունվում են այն երեխաները, ովքեր ունեն ինտելեկտուալ աշխատանքի հակվածություն (դրական մոտիվացիա և դժվարությամբ սովորելու ունակություն):

1-ին դասարանում կկազմակերպվի հետևյալ ուսումնական առարկաների առարկայական ուսուցումը.

• Մաթեմատիկա,
• Ինֆորմատիկա,
• Ռուսաց լեզու,
• գրական ընթերցանություն,
• բնական պատմություն,
• երաժշտություն,
• ֆիզիկական պատրաստվածություն.

Ուսուցիչների ջանքերն ուղղված են լինելու առաջին հերթին ստեղծագործելուն մանկավարժական պայմաններըև երեխաների կարողությունների լիարժեք զարգացման, կրթական առարկաների նյութի հիման վրա նրանց անձնական ներուժի բացահայտման միջավայր:

Կիրառվում է շնորհալի երեխա ծրագիր, ինչպես նաև ավանդական մեթոդներ:

Մեծ ուշադրություն է դարձվելու ուսանողների ֆիզիկական և հոգեկան առողջության պահպանմանը հատուկ տեխնիկայի կիրառմամբ, այդ թվում

• մշտական ​​հերթափոխ գործունեության տեսակները,
• երեխայի մարմնի դիրքը,
• տարբեր խաղեր դասարանում,
• հոգեբանական վերապատրաստում և աշխատանքի և հանգստի փոխարինում,
• լավ սնուցում,
• աջակցություն բժշկական և հոգեբանական ծառայությունների կողմից:

Շարունակական կրթության կենտրոնը կգործի կեսօրից հետո։

Այստեղ երեխաները հնարավորություն կունենան ընդլայնելու իրենց մտահորիզոնը և խորացնելու իրենց գիտելիքները՝ իրենց անհատական ​​կարողություններին և հակումներին համապատասխան։

Մեծ ուշադրություն է դարձվելու ուսանողների հոգևոր, բարոյական և գեղագիտական ​​դաստիարակությանը, ավանդական մշակութային արժեքներին տիրապետելուն։

Նախակրթարանը կազմակերպված է որպես բազմամյա կրթական համայնք։

Աշակերտների ծնողները հնարավորություն կունենան ոչ միայն օրվա առաջին կեսին ներկա գտնվել դասերին՝ դասավանդելով ուսուցիչների փորձից, այլև օրվա երկրորդ կեսին ակտիվորեն մասնակցել ընտանեկան գործունեությանը և ժամանցին. «Ընտանեկան գրական ակումբ», «Հետաքրքիր հանդիպումների ընտանեկան ակումբ», «Ընտանեկան թատրոն» և այլն:

Ինտելեկտուալ դպրոցում գործում է լրացուցիչ կրթության լայն համակարգ՝ ներկայացված բազմաթիվ ընտրովի առարկաներով, ակումբներով և ստուդիաներով։

Հրավիրում ենք երեխաներին այլ դպրոցներից։

Դասերն անվճար են։

Երեկոյան բաժին

2010-2011 թթ ուսումնական տարինԻնտելեկտուալ դպրոցը կշարունակի գործել երեկոյան բաժին 5-9-րդ դասարանների աշակերտների համար։

Երեկոյան բաժինը դասերի հատուկ հավաքածու է տարբեր դասարանների ուսանողների համար բոլոր ոլորտներում.

կենսաքիմիական, հումանիտար, ֆիզիկական և մաթեմատիկական։

Երեկոյան բաժնի հիմնական նպատակներն են ընդլայնել դպրոցականների մտահորիզոնը, զարգացնել ոչ ստանդարտ մտածողության հմտությունները, բացահայտել ստեղծագործական կարողությունները։

Երեկոյան դասընթացները նվիրված կլինեն կրթական առարկաների կարևոր բաժիններին, որոնք սովորաբար դպրոցում չեն քննարկվում կամ բավական մանրամասն չեն քննարկվում:

Դասերի ընթացքում ակնկալվում է ժամանակ հատկացնել գործնական աշխատանքին, օլիմպիադայի ոչ ստանդարտ խնդիրներին, անհատական ​​աշխատանքդպրոցականներ.

Ուսուցումների կազմակերպում երեկոյան բաժնում

Աշակերտները կբաժանվեն խմբերի՝ ըստ դասարանների մակարդակի: Յուրաքանչյուր խումբ կունենա համադրող, որը նման է սովորական դպրոցի դասղեկին:

Կկազմվի ակումբների միասնական ժամանակացույց։ Ուսանողները կարող են ինքնուրույն ընտրել առաջարկվող ակումբներից որևէ մեկը:

Երեկոյան բաժնի ուսանողների իրավունքներն ու պարտականությունները.

Երեկոյան բաժնի ուսանողից պահանջվում է.

• Հաճախեք ձեր խմբի դասերին, ինչպես նախատեսված է:
• Կատարել ուսուցիչների առաջադրանքները.
• Կիսամյակի (տարվա) վերջում քննություն հանձնեք կամ փորձարկումյուրաքանչյուր ընտրված դասընթացի համար:

Այս պահանջները չկատարելու դեպքում աշակերտը կարող է հեռացվել դպրոցի երեկոյան բաժնից:

Երեկոյան բաժնի ուսանողն իրավունք ունի.

• Մասնակցել Ինտելեկտուալ դպրոցի ցանկացած արտադասարանական գործունեության՝ համերգների, հյուրախաղերի, արշավների, ճամփորդությունների և արշավների (եթե տնօրենը համաձայն է)
• Ուսումնասիրել ծրագրի գործողություններըդպրոցի անձնակազմի ղեկավարությամբ։ Բաժնի պետերի համաձայնությամբ
• Մասնակցեք դպրոցական նախագծերի նիստերին:
• Այցելեք ցանկացած արտադպրոցական միջոցառումներդպրոցներ «Ինտելեկտուալ», ներառյալ. ցանկացած հետաքրքրություն ներկայացնող ակումբներ, որոնք չեն մտնում երեկոյան բաժանմունքի համակարգի (մասնավորապես, գեղագիտական ​​շրջանակների) տնօրենի հետ համաձայնությամբ:

Երեկոյան բաժնում աշխատանքի արդյունքներով տարեվերջին դպրոցականները ստանում են դիպլոմներ կամ հաճախելու վկայականներ Երեկոյան բաժնում։

Սեպտեմբերի կեսերին մենք կանցկացնենք բազմառարկայական թեստավորում բոլոր նրանց համար, ովքեր ընդունվել են երեկոյան բաժին, որպեսզի խորհուրդ տանք դպրոցականներին հաճախել որոշակի խմբակներ: Թեստավորումը պարտադիր է երեկոյան բաժին բոլոր դիմորդների համար։

«Մտավորական» գիշերօթիկ դպրոց

Շրջան:Ընկերություն

Տնօրեն

2010 թվականից դպրոցի տնօրեն է նշանակվել Յուրի Տիխորսկին։ 2002 թվականին գերազանցությամբ ավարտել է Մոսկվայի մանկավարժական համալսարանը՝ ստանալով աշխարհագրություն և էկոլոգիա մասնագիտություն։ Երիտասարդ (ծնված 1980 թ.) և առաջադեմ. Առաջնահերթություն է տալիս երիտասարդ ուսուցիչներին և դասավանդման նոր, բազմազան մոտեցում: Նա դպրոցում աշխատում է հիմնադրման օրվանից՝ 2003 թվականից՝ դասավանդելով բնագիտություն և աշխարհագրություն։

Դպրոցի պրոֆիլը

Այստեղ աշակերտները սովորում են 5-րդ դասարանից։ 10-11-րդ դասարաններում հնարավոր է սովորել հետևյալ պրոֆիլներով՝ հումանիտար, սոցիալ-տնտեսական, ֆիզիկամաթեմատիկական, քիմիակենսաբանական և քիմիաֆիզիկական: Ավագ դպրոցի բոլոր աշակերտները, որոնց հետաքրքրությունները չեն տեղավորվում կոնկրետ պրոֆիլի մեջ, ուսումնասիրում են անհատական ​​գրաֆիկով, որն ընտրում են իրենց ծնողների և ուսուցիչների հետ միասին: Մաթեմատիկա և լեզուները կարելի է խորությամբ ուսումնասիրել՝ անկախ նրանից, թե որ պրոֆիլն է ընտրում ուսանողը։

Գոյություն ունի անհատական ​​ուսումնական պլանների համակարգ, երբ յուրաքանչյուր բաժին (5-րդ դասարանից) առաջարկում է խորացված խումբ (ի հավելումն սովորականների): Յուրաքանչյուր երեխա իրավունք ունի խորացված ծրագրերով ուսումնասիրել իր սիրելի առարկաները։

9-րդ դասարանում սովորողներն իրավունք ունեն խորապես ուսումնասիրել բոլոր 15 առարկաները կամ խորությամբ չուսումնասիրել որևէ առարկա։ 5-ից 9-րդ դասարանների «խորացումների» միջին թիվը մոտավորապես 3 առարկա է: Ռեկորդակիրները անցնում են 9 խորացված առարկա: Պարապմունքներն անցկացվում են շաբաթական 5 օր՝ 6-րդ զարգացման օրով։ Թույլատրելի ծանրաբեռնվածություն - 29 ժամ:

Մուտքի թեստեր

Դպրոցը զանգվածաբար ընդունվում է 5-րդ և 7-րդ դասարաններում, չափազանց դժվար է միջանկյալ դասարաններ մտնելը։ Եռաստիճան հավաքածու. Առաջին փուլը ներառում է մաթեմատիկայի և ռուսաց լեզվի հիմնական թեստավորում, ինչպես նաև հոգեբանական հարցաշար և բարդ էրուդիցիոն առաջադրանք: Երկրորդ փուլը ստեղծագործական կամ դիզայներական աշխատանքի պաշտպանությունն է։ Սա կարող է լինել դաշտային աշխատանք, գրական առաջադրանք կամ հետաքրքիր մաթեմատիկական խնդիրների լուծում: Երկրորդ փուլի հաղթողները անցնում են երրորդին, որը տեղի է ունենում հունիսի սկզբին և ներառում է փորձնական շաբաթ՝ տարիքին համապատասխան առարկաներով, որոնք երեխաները դեռ չեն անցել: Դասերին մասնակցում են դասղեկներ, հոգեբաններ և այլ առարկաների ուսուցիչներ։ Սա շարունակվում է մեկ շաբաթ։ Ընդունելությունը կատարվում է ուսուցիչների խորհրդի արդյունքների հիման վրա:

Ուսուցիչներ

Շատ ուսուցիչներ համատեղում են դպրոցում աշխատանքը գիտական ​​գործունեություն. 38 ուսուցիչ ունի թեկնածուի կոչում. Ոչ բոլոր ուսուցիչներն ունեն Ուսուցչի կրթություն. Մեծամասնությունը արտադասարանական, այսպես կոչված, «ոչ ֆորմալ» աշխատանքի փորձառու ղեկավարներ են դպրոցականների հետ տարբեր արշավախմբերում և ամառային դպրոցներ, բայց նրանցից շատերը փորձ չունեն զանգվածային դպրոց. 40-ից ցածր տղամարդիկ շատ են։

Վերապատրաստման որակը. Ծնողների կարծիքները

Շատ ծնողներ դժգոհում են, որ դպրոցական միջավայրը չափազանց ազատ է.

«Ցավոք, արդեն երկու տարի է, ինչ նոր տնօրենի հետ անշրջելի փոփոխություններ են տեղի ունենում։ Ինձ ամենաշատն անհանգստացնում է կրթության բացակայությունը, սեփական արարքների համար պատասխանատվության բացակայությունը: Երեխաների թիվը փոքր է, բայց մեծահասակների կողմից անհրաժեշտ վերահսկողության բացակայության դեպքում (դպրոցի կողմից հայտարարված կեղծ ժողովրդավարություն) նրանք դառնում են առաջնորդներ և երանգավորում ինչպես ուսման մեջ (դասերը համակարգված խանգարող), այնպես էլ երեխաների միջև հարաբերություններ (դուրս գցողներին ընտրել և հետապնդել, կոպտություն, հայհոյանք): Ուսուցիչները չեն կարողանում հաղթահարել դա, իսկ ոմանք նույնիսկ չեն փորձում հաղթահարել: Իհարկե, այս ամենն ազդում է քո ուսման վրա՝ քո գնահատականները նվազում են և դեռ կնվազեն։ Բայց գլխավորը, ի վերջո, սովորելը չէ։ Հիմնական բանը երեխաները մեծանում են գրեթե լիակատար ամենաթողության մթնոլորտում։ Մտածեք, թե արդյոք դա ձեզ պետք է»: ()

«Միամտություն է կարծել, թե ամենաթողության մթնոլորտը չի ազդում երեխաների վրա։ Հինգերորդ դասարանից ամբողջովին ինքնակազմակերպվող ու ինքնուսուցվող երեխան՝ ամբողջովին անտեսելով շրջապատի գայթակղությունները, հազվադեպ երեւույթ է»։ ()

Այնուամենայնիվ, բոլոր ծնողները համաձայն են, որ ուսուցիչները շատ հարգալից են երեխաների նկատմամբ, երբեք թույլ չեն տալիս կոպտություն և ստեղծագործ են իրենց աշխատանքում: ()

Օտար լեզուներ

Հինգերորդ դասարանից երեխաները սովորում են անգլերենը՝ որպես հիմնական հիմնական օտար լեզու, իսկ վեցերորդ դասարանից՝ երկրորդ օտար լեզու։ Պարտադիր ծրագիրը ունի ֆրանսերեն, գերմաներեն կամ իսպաներենի ընտրություն: Հնարավոր է նաև սովորել չինարենլրացուցիչ կրթության շրջանակներում.

Վիճակագրություն միասնական պետական ​​քննության վերաբերյալ

Բոլոր առարկաներից միասնական պետական ​​քննության միջին միավորը գերազանցում է 68%-ը, ինչպես նաև գերազանցում է Մոսկվայի այդ առարկաների միջին միավորը: Մեկ շրջանավարտ քիմիա առարկայի միասնական պետական ​​քննությունից այս տարի ստացել է 100 միավոր, իսկ 38 շրջանավարտներից 10-ը ստացել է 95 և ավելի միավոր (ռուսաց լեզու, քիմիա, պատմություն, կենսաբանություն, հասարակագիտություն):

Բուհեր ընդունելության վիճակագրություն

98%-ը ժամանում է: Շրջանավարտների մոտ կեսը գնում է Մոսկվայի պետական ​​համալսարան։ Մնացածներն ընտրում են տարբեր բուհեր, այդ թվում՝ ՌՈՒԴՆ համալսարանը, Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցը, Մոսկվայի պետական ​​իրավաբանական ակադեմիան, ՌԱՆԵՊԱ-ն, Ռուսաստանի անվան ազգային հետազոտական ​​բժշկական համալսարանը։ Ն.Ի.Պիրոգովա.

Օլիմպիադայի վիճակագրություն

Այս տարի Համառուսաստանյան օլիմպիադայի (ֆիզիկա, համակարգչային գիտություն, կենսաբանություն, ՄՀՀ) եզրափակիչ փուլի հաղթող և մրցանակակիր են դարձել յոթ ուսանող, Համալսարանի տարածաշրջանային (Մոսկվա) փուլի հաղթող և մրցանակակիր է դարձել 44 հոգի։ -Ռուսական օլիմպիադա (գրեթե բոլոր առարկաներից): Երկրորդ (շրջանային) փուլի հաղթողներն ու մրցանակակիրները 150-ից ավելի էին։

Ավարտական ​​դասարաններում սովորողների թիվը

Այս տարի դպրոցն ավարտել է 36 հոգի։

Լրացուցիչ բաժիններ, ակումբներ, միջոցառումներ

Դպրոցն ունի 70 տարբեր ակումբներ, այդ թվում՝ Intelvideo կինոստուդիան։ Բոլոր դասարաններում անցկացվում են հատուկ դասընթացներ։

Ամեն աշուն դպրոցում տեղի է ունենում ավանդական զբոսաշրջային հանրահավաք՝ մտավորականների մեջ նորեկների նախաձեռնությամբ: Կազմակերպվում են ուսումնական ճամփորդություններ դեպի Նովգորոդ, Կազան, Սանկտ Պետերբուրգ, Սինգապուր։ Հնդկաստան. Ողջ տարին ուսուցիչների ղեկավարությամբ դպրոցականները գնում են արշավների, արշավների, ամառային դպրոցների։

Որքա՞ն գումար են տալիս ծնողները տարեկան:

Քանի որ դպրոցը հանրային է, կրթությունն անվճար է։ Ծնողները վճարում են գիշերօթիկ դպրոցում տեղավորման և սննդի համար՝ յուրաքանչյուր ամսվա համար 150 ռուբլի: Դասարանում հավաքվում է մոտ 5000 ռուբլի՝ 3000 դպրոցական գիտաժողովներ անցկացնելու համար և տարեկան 2000՝ ներդասարանային կարիքների համար։ Ամեն ինչ կամավոր հիմունքներով է։

Որքա՞ն արժե ավարտելը:

Դպրոցում ավարտվել է, ընդհանուր առմամբ ծախսվել է մոտ 20 հազար ռուբլի։

Շենք և սարքավորումներ

Դպրոցի շենքը հին է, սակայն վերանորոգված է։ Տարրական դասարաններՆրանք սովորում են առանձին շենքում։ Գործում է մարզադահլիճ, հավաքների դահլիճ և պարուսույցի պարապմունք։ Միջին և ավագ դպրոցի աշակերտները քնում են տարբեր շենքերում։ Դպրոցն ունի 27 դասասենյակ, մետաղագործության և ատաղձագործության արտադրամաս, խեցեգործության արտադրամաս, տնային տնտեսագիտության կաբինետ, համակարգչային երկու դասարան, գրադարան, մարզադահլիճ, պարարվեստի սենյակ, հավաքների դահլիճ, սպորտային և խաղահրապարակ։ Տարածքի մուտքի մոտ պահակակետով անցակետ, մուտք մագնիսական բանալիով։ Շատ երեխաներ ամբողջ շաբաթ գիշերօթիկ դպրոցում չեն ապրում, և սովորաբար սենյակում 1-2 հոգի է լինում։

Սնուցում

Մեր սեփական լիարժեք ճաշասենյակը, մենք ինքներս ենք պատրաստում: Օրական վեց սնունդ, երեք անգամյա սնունդ՝ միջանկյալ նախուտեստներ: Դասերից առաջ կա տաք նախաճաշ, ժամը 8.30-ին, ապա ճաշ երրորդ դասից հետո (սովորաբար ինչ-որ միրգ), ճաշ 14.30-15.00, կեսօրվա խորտիկ 17.00-ին (սովորաբար թխում), տաք ընթրիք 19.00-ին և կաթնամթերք: ապրանքը ժամը 20.30-ին։

Բժշկական ծառայություն

թիվ 30 կլինիկայի մասնաճյուղ.

Ով է սովորում

Տարբեր եկամուտ ունեցող ընտանիքների երեխաներ.

St0(clip-path:url(#SVGID_2_);fill:#3E3C36;) .st1(clip-path:url(#SVGID_2_);fill:#B6B5BB;) .st2(clip-path:url(#SVGID_2_); fill:#F4C229;).st3(clip-path:url(#SVGID_2_);fill:#FFFFFF;)

Հարգելի դիմորդներ և նրանց ծնողներ:

Օր բաց դռներհունվարի 18-ին ժամը 11:00-ին։ Գրանցման ձևը կփակվի հունվարի 16-ին ժամը 22:00-ին։

10-րդ տարվա բաց օրվա ամսաթիվը կհայտարարվի փետրվարի սկզբին: Հետևեք կայքի թարմացված տեղեկատվությանը:

Կատարում ենք համալրում 5-րդ դասարանի համար և համալրում ենք 7-րդ, 8-րդ և 10-րդ դասարանների համար:

Նախակրթարան և 6-րդ, 9-րդ և 11-րդ դասարաններում լրացուցիչ ընդունելություն չկա:

Հիմնական ընդունելության ամսաթվերը

5-րդ, 7-րդ և 8-րդ դասարանների ընդունելության կանոնները

1-ին փուլ՝ գրավոր թեստ. Նախ, դիմորդը կատարում է գրավոր առաջադրանքներ պարտադիր առարկաներից։ Այնուհետև ընտրում է առնվազն երկու կամընտիր առաջադրանք: Յուրաքանչյուր թեստի առավելագույն միավորը 20 միավոր է: Անցողիկ միավորը ձևավորվում է բոլոր դիմորդների միջին արդյունքից։

2-րդ փուլ - փորձնական ուսումնասիրություն և ստեղծագործական օր հետազոտական ​​աշխատանք. Դիմորդն ինքնուրույն ավարտում է աշխատանքը հետևյալ առարկայական ուղղություններից մեկում՝ մաթեմատիկա, բանասիրություն, պատմություն, կենսաբանություն, համաշխարհային գեղարվեստական ​​մշակույթ:

5-րդ դասարանի թեստային աշխատանքների ցուցակ

Պահանջվող իրեր.համապարփակ թեստ, որը ներառում է առաջադրանքներ մաթեմատիկայից, Անգլերեն Լեզուև ռուսերեն թելադրություն.

Ընտրովի առարկաներ.մաթեմատիկա, բանասիրություն, պատմություն, բնագիտ.

• Գեյդման, Միշարինա - Նախապատրաստում Մաթեմատիկական օլիմպիադա. Տարրական դպրոց. 2-4 դասարաններ. 2007 թ.
• Լևիտաս. Ոչ ստանդարտ առաջադրանքներ 3-րդ և 4-րդ դասարանների համար, Ilexa. 2017թ.
• Կալինինա, Կաց, Թիլիպման - Մաթեմատիկա ձեր ձեռքերում: Նախակրթարան, 1-4-րդ դասարան: – 3-րդ հրատ., rev. – Մ.՝ ՎԱԿՈ, 2013
• Zabelin, Sorokina – The Door to Mathematics, MCSME, 3rd ed., rev. 2019թ.

7-րդ դասարանի թեստային աշխատանքների ցուցակ

Պահանջվող իրեր.մաթեմատիկա, բանասիրություն, անգլ.

Ընտրովի առարկաներ.մաթեմատիկա, բանասիրություն, պատմություն, աշխարհագրություն, կենսաբանություն։

Պահանջվող աշխատանքների դեմո տարբերակները.

Ընտրովի առաջադրանքների ցուցադրական տարբերակներ.

8-րդ դասարանի թեստային աշխատանքների ցուցակ

Պահանջվող իրեր.մաթեմատիկա, բանասիրություն, անգլ

Ընտրովի առարկաներ.մաթեմատիկա, բանասիրություն, պատմություն, աշխարհագրություն, կենսաբանություն, ֆիզիկա։

Պահանջվող աշխատանքների դեմո տարբերակները.

Ընտրովի առաջադրանքների ցուցադրական տարբերակներ: Ընտրանքներ 2017:

10-րդ դասարանի պրոֆիլի ընդունման կանոններ

1-ին փուլ՝ պրոֆիլի գրավոր թեստավորում, ինչպես նաև մաթեմատիկայի և բանասիրության հիմնական թեստ: Այս տարրերի ցուցադրական տարբերակները կհայտնվեն կայքում հունվարի ընթացքում:

2-րդ փուլ - առաջին փուլը հաջողությամբ անցնելուց հետո դիմորդը հրավիրվում է հարցազրույցի:

3-րդ փուլ - քննություններ ընտրված պրոֆիլում: Քննությունների մասին տեղեկատվությունը կայքում կհայտնվի հունվարին։ Երրորդ փուլը տեղի կունենա OGE-ի ավարտից և 9-րդ դասարանի վկայականների հանձնումից հետո:

Առաջին փուլի պրոֆիլների և թեստերի ցուցակ.

Ֆիզիկա և մաթեմատիկա պրոֆիլ (ուղղություն՝ ֆիզիկա)

Թեստեր՝ մաթեմատիկա, ֆիզիկա։

Ֆիզիկա և մաթեմատիկա պրոֆիլ (ուղղություն՝ համակարգչային գիտություն)

Թեստեր՝ մաթեմատիկա, համակարգչային գիտություն։

Կենսաբանական և քիմիական բնութագիր