Ռազումովսկու անվան վերահսկողության տեխնոլոգիայի ինստիտուտ. Մգուտու: ակնարկներ. Մոսկվայի պետական ​​տեխնոլոգիական և կառավարման համալսարան Կ.Գ. Ռազումովսկին

Ընդհանուր տեղեկություն:

Ամբողջական իրավաբանական անվանումը.ԴԱՇՆԱԿԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ «Կ.Գ. ՌԱԶՈՒՄՈՎՍԿՈՒ ԱՆՎԱՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ԵՎ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ (ԱՌԱՋԻՆ ԿԱԶԱԿԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ)»

Կոնտակտային տվյալներ:

Ընկերության մանրամասները.

Անցակետ: 770901001

OKPO: 02068812

OGRN: 1027700200494

OKFS: 12 - Դաշնային սեփականություն

OKOGU: 1322600 - Ռուսաստանի Դաշնության գիտության և բարձրագույն կրթության նախարարություն

OKOPF: 75103 - Դաշնային պետական ​​բյուջետային հիմնարկներ

OKTMO: 45381000000

OKATO:- Մոսկվա, Մոսկվայի վարչական շրջաններ, Կենտրոնական, Կենտրոնական վարչական շրջանի շրջաններ, Տագանսկի

Մոտակայքում գտնվող ձեռնարկություններ. ՍԻՐԱՏԵԼ ՍՊԸ, ԷՆԵՐԳՈԼԱՅՆ ՍՊԸ, ՌՈՒՍԱԿԱՆ ՏՐՈԻԿԱ ՓԲԸ

Իրավական նախորդներ.

Գործունեություն:

Հիմնադիրներ:

Նա եղել է կամ նախկինում եղել է հետևյալ կազմակերպությունների հիմնադիրը.

Գրանցումը Ռուսաստանի Դաշնության կենսաթոշակային ֆոնդում.

Գրանցման համարը: 087102084420

Գրանցման ամսաթիվ. 28.09.2011

PFR մարմնի անվանումը.Պետական ​​հիմնարկ - Ռուսաստանի Դաշնության Կենսաթոշակային ֆոնդի թիվ 10 գլխավոր տնօրինություն Մոսկվայի և Մոսկվայի շրջանի թիվ 2 տնօրինություն, Մոսկվայի Տագանսկի քաղաքային շրջան

URG-ի մուտքը իրավաբանական անձանց միասնական պետական ​​ռեգիստր. 6117747910296

29.09.2011

Գրանցումը Ռուսաստանի Դաշնության սոցիալական ապահովագրության հիմնադրամում.

Գրանցման համարը: 771400389277251

Գրանցման ամսաթիվ. 01.09.2018

FSS մարմնի անվանումը.Պետական ​​հիմնարկի թիվ 25 մասնաճյուղ - Ռուսաստանի Դաշնության սոցիալական ապահովագրության հիմնադրամի Մոսկվայի տարածաշրջանային մասնաճյուղ

URG-ի մուտքը իրավաբանական անձանց միասնական պետական ​​ռեգիստր. 6187749778639

Իրավաբանական անձանց միասնական պետական ​​ռեգիստրում մուտքագրման ամսաթիվ. 04.10.2018

Ըստ rkn.gov.ru-ի 2019 թվականի ապրիլի 26-ի, TIN-ի համաձայն, ընկերությունը գտնվում է անձնական տվյալներ մշակող օպերատորների ռեգիստրում.

Գրանցման համարը:

Օպերատորի գրանցամատյանում մուտքագրման ամսաթիվը. 21.08.2018

Օպերատորին գրանցամատյան մուտքագրելու հիմքերը (պատվերի համարը). 200

Օպերատորի գտնվելու վայրը. 109004, Մոսկվա, փ. Զեմլյանոյ Վալ, 73

Անձնական տվյալների մշակման մեկնարկի ամսաթիվը. 01.01.2010

Ռուսաստանի Դաշնության սուբյեկտները, որոնց տարածքում անձնական տվյալները մշակվում են. Բրյանսկի շրջան, Կալինինգրադի մարզ, Կրասնոդարի մարզ, Լիպեցկի շրջան, Մոսկվա, Մոսկվայի մարզ, Օմսկի մարզ, Պենզայի շրջան, Բաշկորտոստան, Ռոստովի մարզ, Սմոլենսկի մարզ, Տվերի մարզ, Ուլյանովսկի մարզ

Անձնական տվյալների մշակման նպատակը. Կրթական ծրագրերի օպտիմալ ընտրությանն ու իրականացմանը աջակցելու համար, ապահովելով ընդունելության կանոններին համապատասխանությունը Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը և համալսարանի կարգավորող փաստաթղթերին, ընդունելության հանձնաժողովի գործունեության թափանցիկությունն ու բաց լինելը: Եվ նաև աշխատողի և համալսարանի միջև աշխատանքային հարաբերությունների կատարումն ապահովելու նպատակով՝ գործող օրենսդրությանը համապատասխան հաշվետվությունների կազմում։

Արվեստում նախատեսված միջոցառումների նկարագրությունը. Օրենքի 18.1 և 19. Մշակվել է Կանոնակարգ՝ «MSUTU» անվանմամբ Դաշնային պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատության աշխատակիցների և ուսանողների անձնական տվյալների պաշտպանության մասին: Կ.Գ. Ռազումովսկի (PKU)»: Մշակվել է անձնական տվյալների մշակման վերաբերյալ քաղաքականության հայտարարություն: Բարձրագույն կրթության դաշնային պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատության «Մոսկվայի պետական ​​տեխնիկական համալսարանի անվ. Կ.Գ. Ռազումովսկի (PKU)», նրանք, ովքեր անմիջականորեն մասնակցում են անձնական տվյալների մշակմանը, ծանոթ են անձնական տվյալների վերաբերյալ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության դրույթներին, անձնական տվյալների պաշտպանության պահանջներին: Անձնական տվյալները հասանելի են աշխատակիցների խիստ սահմանված շրջանակին, շենքում տեղադրված են անվտանգության և հրդեհային ազդանշաններ, թղթի վրա տեղեկատվությունը պահվում է չհրկիզվող պահարաններում կամ կողպված մետաղյա պահարաններում, որոշվում են անձնական տվյալների պահպանման վայրերը, տեղեկատվական համակարգի ֆիզիկական անվտանգությունը (ապարատային): և պահեստային կրիչներ), ապահովելով մուտքի հսկողություն չարտոնված անձանց տեղեկատվական համակարգի տարածքներ, տեղեկատվական համակարգի տարածք չարտոնված մուտքի հուսալի խոչընդոտների առկայություն և պահեստավորման միջոցների պահպանում, հաշվառում բոլոր պաշտպանված պահեստային միջոցները, օգտագործելով դրանց. նշումներ և հաշվապահական հաշվառման մատյանում հավատարմագրերի մուտքագրում դրանց թողարկման (ընդունման) մասին նշումով:

Անձնական տվյալների կատեգորիաներ. ազգանունը, անունը, հայրանունը, ծննդյան տարեթիվը, ծննդյան ամիսը, ծննդյան ամսաթիվը, ծննդյան վայրը, հասցեն, ընտանեկան դրությունը, սոցիալական դրությունը, գույքային դրությունը, կրթությունը, մասնագիտությունը, եկամուտը, ազգությունը, առողջական վիճակը, Համալսարանի աշխատողի համար. 1. Աշխատանքի մասին տեղեկություն և ընդհանուր աշխատանքային ստաժ 2. տեղեկություններ ընտանիքի կազմի մասին 3. տրանսպորտային տվյալներ 4. տեղեկություններ զինվորական հաշվառման մասին 5. զբաղեցրած պաշտոնը 6. քրեական անցյալ 7. տան հեռախոսահամարը, էլ.փոստի հասցեն 8. ընտանիքի աշխատանքի կամ ուսման վայրը անդամներ և հարազատներ 9. ընտանեկան հարաբերությունների բնույթը 10. աշխատանքային պայմանագրի բովանդակությունը 11. նյութական ունեցվածքի առկայության մասին հայտարարված տեղեկատվության կազմը 12. հարկային գրասենյակ ներկայացված հայտարարագրերի բովանդակությունը 13. անձնական հարցերի վերաբերյալ հրամանների պատճենները և բնօրինակները. 14. Աշխատողների անձնական գործերը և աշխատանքային գրքույկները 15. անձնակազմի վերաբերյալ պատվերների հիմքերը 16 .աշխատողների խորացված վերապատրաստման և ատեստավորման վերաբերյալ նյութեր պարունակող գործեր, դրանց հավաստագրում, ներքին հետաքննություններ 17. վիճակագրական մարմիններին ուղարկված հաշվետվությունների պատճենները 18. բժշկական զննումների արդյունքները 19 .նկարներ անձնական գործերի, աշխատողների ID-ների համար 20. առաջարկություններ և բնութագրեր 21. Ինտերնետ տրաֆիկի կառավարում և վերահսկում 22. Համալսարանի գիտատեխնիկական գրադարան այցելության արդյունքներ Համալսարանի դիմորդի համար. 1. Բժշկական վկայական (086u) 2. Տեղեկություն Պետական ​​միասնական քննության արդյունքները 3. Նպաստների մասին տեղեկատվություն 4. Անձնական թղթապանակի լուսանկարները Համալսարանի ուսանողի (ուսումնառության բոլոր ձևերի ուսանողների) համար. և առողջության ապահովագրություն 3. անձնական գործի լուսանկար, ուսանողական քարտ և գրքույկ 4. ուսման ձև, մասնագիտություն, խմբի համար 5. տվյալներ ուսումնական առաջադիմության և ուսումնական պլանի կատարման մասին 6. տվյալներ կրթական ծառայություններ ստանալու պայմանագրի վերաբերյալ. 7. տվյալներ ԲՈՒՀ-ում ստացած կրթության վերաբերյալ փաստաթղթեր 8. զբաղվածության տվյալներ 9. տեղեկատվություն խրախուսման և կիրառված կարգապահական տույժերի մասին 10. էլեկտրոնային հասցե և նույնացուցիչ՝ համալսարանի համակարգչային ցանց մուտք գործելու համար 11. բժշկական զննումների արդյունքներ 12. ինտերնետ տրաֆիկի կառավարում և վերահսկում 13. .համալսարանի գիտական ​​գրադարան այցելության արդյունքներ

Սուբյեկտների կատեգորիաներ, որոնց անձնական տվյալները մշակվում են. Ուսանողներ և նրանց ծնողներ (այլ օրինական ներկայացուցիչներ), Համալսարանի հետ աշխատանքային հարաբերությունների մեջ գտնվող և աշխատանքային հարաբերությունների մեջ գտնվող անձինք, քաղաքացիական պայմանագրեր կնքելու հետ կապված ֆիզիկական անձինք, Համալսարան դիմող այլ անձինք:

Անձնական տվյալների հետ գործողությունների ցանկ. հավաքում, գրանցում, համակարգում, կուտակում, պահպանում, պարզաբանում (թարմացում, փոփոխություն), արդյունահանում, օգտագործում, փոխանցում (բաշխում, տրամադրում, մուտք), անձնական տվյալների ապանձնավորում, արգելափակում, ջնջում, ոչնչացում

Անձնական տվյալների մշակում. իրավաբանական անձի ներքին ցանցով փոխանցումով, ինտերնետով փոխանցումով, խառը

Անձնական տվյալների մշակման իրավական հիմքերը. Ղեկավարվելով Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությամբ, 2006 թվականի հուլիսի 27-ի N 152-FZ «Անձնական տվյալների մասին» Դաշնային օրենքով, Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 14-րդ գլխով, Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի նոյեմբերի 1-ի որոշմամբ. Թիվ 1119 «Տեղեկատվական համակարգերում անձնական տվյալների մշակման ժամանակ անձնական տվյալների պաշտպանության պահանջները հաստատելու մասին», Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2008 թվականի սեպտեմբերի 15-ի թիվ 687 «Կանոնակարգի առանձնահատկությունների հաստատման մասին» որոշումը: Անձնական տվյալների մշակում, որն իրականացվում է առանց ավտոմատացման գործիքների օգտագործման», Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2008 թվականի հուլիսի 6-ի թիվ 512 «Կենսաչափական անձնական տվյալների նյութական կրիչների և անձնական տվյալների համակարգերի պահպանման տեխնոլոգիաների պահանջները հաստատելու մասին» որոշումը:

Անդրսահմանային փոխանցման առկայությունը. Ոչ

Տվյալների բազայի գտնվելու վայրը. Ռուսաստան

Ըստ rkn.gov.ru-ի 2019 թվականի ապրիլի 29-ի, ըստ TIN-ի, նա 7 լրատվամիջոցի հիմնադիրն է (համահիմնադիրը).

Մոսկվայի պետական ​​տեխնոլոգիական և կառավարման համալսարանի հիմնական մասնագիտացումը: Կ. Գ. Ռազումովսկի - սննդի արդյունաբերության կադրերի պատրաստում: Այսօր համալսարանը պատրաստում է մասնագետներ տնտեսագիտական, տեխնոլոգիական, մեխանիկական, կենսաբանական և հումանիտար ոլորտներում սննդի և վերամշակող արդյունաբերության, ձկնաբուծության և զանգվածային սննդի ձեռնարկությունների համար:

Մոսկվայի տեխնոլոգիայի և կառավարման պետական ​​համալսարանը կազմակերպվել է 1953 թվականին որպես սննդի արդյունաբերության համամիութենական նամակագրության ինստիտուտ։

Համալսարանի կարևոր առանձնահատկությունն է կիրառական և ակադեմիական կրթության, ինչպես նաև ուժեղ հայրենասիրական և կրթական բաղադրիչների համադրումը։ Սա համալսարանի և նրա շրջանավարտների նկատմամբ հետաքրքրություն է առաջացնում բազմաթիվ հայրենական և արտասահմանյան ընկերությունների, ֆիրմաների և գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների մոտ:

Առաջնահերթ տարբերակիչ առանձնահատկությունը, որը տարբերում է MSUTU-ն այլ բուհերից, կրթական գործընթացի մշտական ​​թարմացումն է: Վերապատրաստման այս մոտեցման հետևանքն այն է, որ համալսարանի ծրագրերը լիովին արձագանքում են տնտեսության և սոցիալական ոլորտի, գիտության, տեխնոլոգիաների, դաշնային և տարածքային աշխատաշուկայի զարգացման պահանջներին:

MSUTU-ն ապահովում է նոր գիտելիքների ձեռքբերում՝ սերտ համագործակցելով ռուսական հեղինակավոր գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների և կենտրոնների հետ:

Այդ իսկ պատճառով MSUTU-ի շրջանավարտները մրցունակ մասնագետներ են՝ ստեղծագործ, նորարար մտածողությամբ: Նրանք ոչ միայն արագորեն հարմարվում են դինամիկ փոփոխվող միջավայրին, այլև կարողանում են մասնակցել նոր արդյունավետ բարձր տեխնոլոգիական տնտեսական կլաստերների ձևավորմանը։

Համալսարանը մեծ նշանակություն է տալիս արտասահմանյան երկրների հետ համագործակցության զարգացմանը։ MSUTU միջազգային բաժանմունքի անվ. Կ.Գ.Ռազումովսկին ստացել է Եվրոպական համայնքի և արտասահմանյան երկրների համալսարանների հետ համագործակցության և գործընկերային հարաբերություններ հաստատելու առաջարկներ, այդ թվում.

• Դրեզդենի տեխնիկական համալսարան (Գերմանիա),
• Շտուտգարտի համալսարան (Գերմանիա),
• Պոլ Սոբատիե համալսարան (Թուլուզ, Ֆրանսիա),
• Նիցցայի Սոֆիա-Անտիպոլիսի համալսարան (Ֆրանսիա),
• Վիեննայի համալսարան (Ավստրիա),
• Ցյուրիխի համալսարան (Շվեյցարիա),
• Լյուբլյանայի համալսարան (Սլովենիա),
• Շանհայի համալսարան (Չինաստան),
• Կալիֆորնիայի համալսարան (ԱՄՆ),
• Օտտավայի համալսարան (Կանադա) և այլն:

լեզու mgutm.ru/entrant_2012

mail_outline[էլփոստը պաշտպանված է]

ժամանակացույցըԳործառնական ռեժիմ.

Երկ., Երք., Չորք., Հինգ., Ուրբ. ժամը 09:00-ից 18:00-ն

Վերջին ակնարկները MSUTU-ից

Ես համալսարանի 4-րդ կուրսի ուսանող եմ՝ ակնոցով: Ավարտելուց հետո աշխատանք են խոստացել։ Պրակտիկա կա, պրակտիկա ենք արել զինվորական դատարանում։ MSUTU-ն շատ տպավորություններ է թողնում, ավելի լավը, որովհետև թիմը լավն էր և 4 տարում նրանք արդեն ընտանիքի պես են դարձել, ավարտելուց հետո ես կկարոտեմ մեթոդիստին)) ուսուցիչները շատ չեն, այնպես որ մենք բոլորին գիտենք և կարող ենք. մոտենալ բոլորին և տալ հետաքրքրող հարցեր

Եվգենի Միրզաև 18:44 13.10.2015

Բարի օր)

Այստեղ գրում եմ որպես 2014-2015 ուսումնական տարվա շրջանավարտ)))

Ինչ էլ ասեն, բուհն իսկապես գիտելիք է տալիս։ Խնդիրներ կային գրաֆիկի և հատկապես սկզբունքային ուսուցիչների հետ (ով գիտի Ռոժկովային, կհասկանա. D)

Բայց, այնուամենայնիվ, համալսարանը լավն է։ Պետություն. Իսկ հիմա աշխատում եմ իմ մասնագիտությամբ՝ իրավախորհրդատու։ Ի դեպ, ես ուսուցչի թեյավճարով դեռ սովորելիս աշխատանք գտա և սպասեցին մինչև դիպլոմս ստանամ)

Բոլոր ինստիտուտներն ու բուհերը խնդիրներ ունեն...

MSUTU պատկերասրահ

ընդհանուր տեղեկություն

Բարձրագույն կրթության դաշնային պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Մոսկվայի պետական ​​տեխնոլոգիայի և կառավարման համալսարանի անվան Կ.Գ. Ռազումովսկի (Առաջին կազակական համալսարան)»

MSUTU մասնաճյուղեր

MSUTU քոլեջներ

• Մոսկվայի տեխնոլոգիական և կառավարման պետական ​​համալսարանի քոլեջ: Կ.Գ. Ռազումովսկին

Լիցենզիա

թիվ 01125 անժամկետ ուժի մեջ է 10.11.2014թ

Հավատարմագրում

Թիվ 01505 գործում է 29.10.2015թ.-ից 31.05.2019թ.

MSUTU-ի նախկին անունները

• Սննդի արդյունաբերության համամիութենական հեռակա ինստիտուտ
• Մոսկվայի սննդի արդյունաբերության պետական ​​հեռակա ինստիտուտ
• Մոսկվայի պետական ​​տեխնոլոգիական ակադեմիա

Կրթության և գիտության նախարարության մոնիտորինգի արդյունքները MSUTU-ի համար

MSUTU-ի մասին

MSUTU-ն առաջատար համալսարան է, որը կադրեր է պատրաստում սննդի և վերամշակման ձեռնարկություններում աշխատելու համար, որոնք Ռուսաստանի լայնածավալ ագրոարդյունաբերական համալիրի մաս են կազմում: Համալսարանի շրջանավարտներն աշխատում են տնտեսության ռազմավարական հատվածում, որը նախատեսված է երկրի բնակիչներին անհրաժեշտ քանակությամբ բարձրորակ պարենային ապրանքներ մատակարարելու համար:

Ուսումնական հաստատությունը հիմնադրվել է 1953թ. 2012 թվականին այն ստացել է հավերժական լիցենզիա և պետական ​​հավատարմագրում, առանց որի անհնարին կլիներ կրթական գործունեության իրականացումը։

Դասախոսական կազմում ընդգրկված են հանրապետության վաստակավոր գիտնականներ և գործիչներ, գիտական ​​աստիճաններ և կոչումներ կրողներ։

MSUTU-ի կառուցվածքը

Համալսարանը մի քանի ինստիտուտներից բաղկացած համալիր է.

• Տեխնոլոգիական կառավարում – պատրաստում է բակալավրի և մագիստրոսների, ովքեր ապագայում կկարողանան աշխատել հանրային սննդի արդյունաբերության ոլորտում.
• Կառավարում և տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ – վերապատրաստում է ինժեներ-մեխանիկներին և անձնակազմին նորագույն տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում աշխատելու համար.
• Սննդի տեխնոլոգիա – ուսանողներին սովորեցնում է արտադրության նորարարական տեխնոլոգիաներ և թույլ է տալիս նրանց տիրապետել սննդի արդյունաբերության ոլորտում դրա կարգավորման շուկայական մեխանիզմներին.
• Սոցիալական և հումանիտար տեխնոլոգիաներ – պատրաստում է բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչների և հոգեբանների լայն տեսականի.
• Համակարգի ավտոմատացում և նորարարություն – պատրաստում է բակալավրի և մագիստրոսների, ովքեր պահանջված են նորարարական տեխնոլոգիաների վրա աշխատող ավտոմատացված ձեռնարկություններում, ինչպես նաև տեղեկատվական և հաշվողական համակարգերի ոլորտում.
• Կառավարում – պատրաստում է պրոֆեսիոնալ մենեջերներին աշխատելու իրավական, տնտեսական և հոգեբանական ծառայությունների մատուցման ոլորտում.
• Կենսատեխնոլոգիա և ձկնորսություն - վերապատրաստում է ուսանողներին Ռուսաստանում ձկնորսության, շրջակա միջավայրի էկոլոգիական կառավարման և շրջակա միջավայրի էկոլոգիական վիճակի վերահսկման, սառնարանային ստորաբաժանումների և դրանց արտադրության տեխնոլոգիաների, օդորակման համակարգերի և մի շարք այլ ոլորտներում:

Կրթություն MSUTU-ում

Համալսարանում կարելի է ստանալ կրթության հետևյալ տեսակները.

• Միջին մասնագիտական. Այն հիմնված է միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման վրա, ովքեր ի վիճակի են իրենց աշխատանքն իրականացնել տնտեսագիտության և հարակից ոլորտներում:
• Բարձրագույն մասնագիտական ​​(բակալավրի և մագիստրոսի կոչում). Հիմնական նպատակն է ապահովել բարձր պրոֆեսիոնալիզմով կադրերի պատրաստման անհրաժեշտ մակարդակ համալսարանում առկա բոլոր ոլորտներում՝ օգուտ բերելով հասարակությանը և ամբողջ երկրին:
• Ասպիրանտուրա (ասպիրանտուրա և ասպիրանտուրա). Ակտիվ խորացված ուսուցում անցկացվում է ընտրված մասնագիտությամբ առնվազն մեկ բարձրագույն կրթություն ունեցող անձանց համար: Վերջնական նպատակը թեկնածուի կամ գիտությունների դոկտորի գիտական ​​աստիճան ստանալն է։
• Լրացուցիչ մասնագետ. Իրականացնում է իր գործունեությունը՝ մասնագետներին հնարավորություն ընձեռելու բարձրացնել իրենց որակավորումը, լրացնել մասնագիտական ​​գիտելիքները, կատարելագործել իրենց բիզնես որակները և նախապատրաստվել դեռևս չուսումնասիրված մասնագիտական ​​գործունեությանը։

Ինստիտուտն իր ուսանողներին հնարավորություն է տալիս ձեռք բերել հիմնական գիտելիքներ և լրացուցիչ գիտամանկավարժական հմտություններ:

Դասընթացներն անցկացվում են ուսուցման հետևյալ ձևերով.

• Լրիվ դրույքով: Ուսանողից պահանջվում է ամեն օր հաճախել բոլոր դասախոսություններին, գործնական, լաբորատոր և սեմինար պարապմունքներին: Վերապատրաստման դասընթացի ավարտին թեստեր են անցկացվում քննաշրջանի տեսքով։
• Կես դրույքով (երեկոյան): Դասերին հնարավոր է հաճախել առանց աշխատանքի ընդհատելու։ Ցերեկը ուսանողը հնարավորություն ունի լինել աշխատավայրում, իսկ երեկոյան կամ հանգստյան օրերին՝ համալսարանում սովորելու։
• Նամակագրություն. Այստեղ նյութի ինքնուրույն ուսումնասիրությունը գերակշռում է լրիվ դրույքով բաժնի որոշ տարրերի հետ (ներածական և թեստային-քննական նիստեր):
• Հեռավոր. Ներառում է հեռակա հաղորդակցություն ինստիտուտի ուսուցիչների հետ ցանցային հասանելիությամբ համակարգչի միջոցով: Խորհրդակցությունները տեղի են ունենում էլեկտրոնային փոստի, չաթի, վիդեոկոնֆերանսի կամ փոխգործակցության այլ միջոցների միջոցով: Անկախ աշխատանքի համար հատկացված ժամանակը ընտրում է ինքը՝ ուսանողը։

MSUTU ենթակառուցվածք

Համալսարանն ունի ժամանակակից նյութատեխնիկական աջակցություն, որը թույլ է տալիս կազմակերպել դասախոսություններ, լաբորատոր, հետազոտական ​​և գործնական պարապմունքներ, ինչպես նաև անհրաժեշտ հիմքեր պատրաստել մշակութային և ժամանցի այլ միջոցառումների իրականացման համար: Սա ներառում է.

• լաբորատորիաներ;
• համակարգչային դասընթացներ սարքավորումների սիմուլյատորներով;
• դասասենյակներ;
• ընդարձակ դասասենյակներ;
• սեմինարների սենյակներ;
• գրադարան (ներառյալ էլեկտրոնային);
• լողավազան;
• մարզահրապարակներ և մարզասրահներ մարզասարքերով;
• ճաշասենյակ;
• լաբորատոր ռեստորանային համալիր;
• 7 փոքր արտադրական դուստր ձեռնարկություններ;
• հանրակացարան բակալավրիատի և մագիստրատուրայի ուսանողների համար:

Ուսանողական կյանքը MSUTU-ում

Համալսարանի հիմքի վրա ստեղծվել է անգլիական ակումբ, սպորտային ակումբ և միջազգային բիզնես դպրոց՝ «Շնայդեր էլեկտրիկ»։ Ուսանողների համար պարբերաբար անցկացվում են գիտաժողովներ, վարպետության դասեր, կլոր սեղաններ, ցուցահանդեսներ, մրցույթներ, էքսկուրսիաներ և բազմաթիվ այլ ժամանցային միջոցառումներ։

MSUTU իմ. Կ.Գ. Այսօր համալսարանն ունի ռուսական առաջատար համալսարանի կարգավիճակ, որը մասնագետներ է պատրաստում սննդի և վերամշակող արդյունաբերության ձեռնարկությունների համար սեփականության տարբեր ձևերի համար: Բացի այդ, համալսարանն ընդգրկվել է աշխարհի լավագույն սննդի բուհերի վարկանիշում։

Ներկայումս համալսարանը մասնագետներ է պատրաստում սննդի և վերամշակող արդյունաբերության տարբեր ոլորտների համար, քանի որ այս արդյունաբերությունն այսօր զարգանում է արագ տեմպերով, և գյուղատնտեսական արտադրանքի արտահանումից ստացված եկամուտը գրեթե հավասար է նավթի և գազի ստացմանը։

Ուստի որակյալ կադրերի պակասի ֆոնին մեր բաժինների տեխնոլոգ-շրջանավարտները հաջողությամբ գտնում են հետաքրքիր, լավ վարձատրվող աշխատանք և միշտ պահանջված են խոշոր ձեռնարկությունների կողմից:

Մենք ուսանողներին տրամադրում ենք խորը գիտելիքների ամբողջական սպեկտր, ներառյալ նոր գաղափարների և հաջող տեխնոլոգիաների մշակումը ռուսական հեղինակավոր գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների և կենտրոնների հետ սերտ համագործակցությամբ:

Պրակտիկան ցույց է տալիս. բուհերի շրջանավարտները ոչ միայն արագ հարմարվում են շուկայական տնտեսությանը և աշխատում դինամիկ փոփոխվող միջավայրում, այլև կարողանում են մասնակցել նոր, արդյունավետ, բարձր տեխնոլոգիական տնտեսական կլաստերների ձևավորմանը:

Համալսարանի գոյության տարիների ընթացքում բուհի գործառնական կառավարման ներքո գտնվող շենքերի տարածքը ընդլայնվել է 4 անգամ։

Կառուցվել է մարզահանգստի համալիր։ Հնարավոր է եղել էապես արդիականացնել համալսարանի միջազգային գործունեությունը։

Զարգանում է համագործակցությունը Չինաստանի, Հնդկաստանի, Նորվեգիայի և Իսլանդիայի համալսարանների հետ։

Կրթության մակարդակները

Միջին մասնագիտական ​​կրթություն.

Միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթությունը (SVE) մասնագիտական ​​կրթության մակարդակ է, որն ուղղված է պրակտիկ աշխատողների և միջին մակարդակի աշխատողների պատրաստմանը տնտեսության բոլոր ոլորտների համար:

Ուսուցումն իրականացվում է հետևյալի հիման վրա.

• հիմնական ընդհանուր (9-րդ դասարանից հետո),
• միջնակարգ (լրիվ) ընդհանուր (11-րդ դասարանից հետո)
• նախնական մասնագիտական ​​կրթություն.

Վերապատրաստման շրջան

9-րդ դասարանի հիման վրա.

• 3 տարի 10 ամիս՝ 11-րդ դասարանի հիման վրա.
• 2 տարի 10 ամիս.

Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն.

Բարձրագույն կրթությունը նպատակ ունի ապահովել հասարակության և պետության կարիքներին համապատասխան սոցիալապես օգտակար գործունեության բոլոր հիմնական ոլորտներում բարձր որակավորում ունեցող կադրերի պատրաստումը, հոգեկան, մշակութային և բարոյական զարգացման մեջ անհատի կարիքների բավարարումը, կրթության խորացումը և ընդլայնումը: , գիտամանկավարժական որակավորում. («Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենքի 69-րդ հոդված):

Բակալավրի աստիճան- բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության առաջին աստիճան. Հաստատված է բակալավրի դիպլոմով` ակադեմիական բակալավրի աստիճանի կամ բակալավրի որակավորման շնորհմամբ:

Աշխատանքի ընդունվելիս այն իրավունք է տալիս զբաղեցնել այնպիսի պաշտոն, որի համար որակավորման պահանջները նախատեսում են բարձրագույն կրթություն, ինչպես նաև իրավունք է տալիս շարունակել ուսումը մագիստրատուրայում:

Բակալավրիատի ծրագրերը ներառում են պրոֆիլների ընտրություն, որոնք նախատեսված են ուսուցման գործընթացում ուսանողների մեջ հատուկ կարողություններ զարգացնելու և նրանց մասնագիտական ​​գործունեությանը նախապատրաստելու համար:

Լրիվ դրույքով ուսման տևողությունը - 4 տարի.

Մագիստրոսի աստիճան- երկաստիճան բարձրագույն կրթության համակարգի երկրորդ մասը, որն արտադրում է ավելի խորը մասնագիտացում ունեցող մասնագետներ, որոնք ունակ են լուծելու բարդ խնդիրներ։

Լրիվ ուսման տևողությունը 2 տարի է։

Հետդիպլոմային մասնագիտական ​​կրթություն.

Ասպիրանտուրա- բարձրագույն կրթություն ունեցող անձանց բարձրագույն ուսուցման ձև՝ նրանց գիտությունների թեկնածուի գիտական ​​աստիճանին նախապատրաստելու համար։ Ասպիրանտուրան իրականացվում է լրիվ և հեռակա ձևերով:

Լրիվ դրույքով ուսման համար ասպիրանտուրայի տեւողությունը չպետք է գերազանցի 3 տարին, հեռակա ուսուցման համար՝ 4 տարին:

Դոկտորանտուրա- անհատների առաջադեմ ուսուցման ձևեր՝ նրանց գիտությունների դոկտորի գիտական ​​աստիճանին նախապատրաստելու համար: Դոկտորանտուրայի տեւողությունը չպետք է գերազանցի երեք տարին:

Երկրորդ աստիճան– սա հիմնական բարձրագույն կրթական ծրագրերի մշակումն է առկա կամ թերի բարձրագույն կրթության հիման վրա:

Երկրորդ բարձրագույն կրթությունը հնարավորություն է տալիս դառնալ այլ ոլորտի մասնագետ, սակայն, ի տարբերություն առաջին բարձրագույն կրթության, դա կարող է իրականացվել միայն կոմերցիոն հիմունքներով։

Ուղղության ընտրությունը կախված է դիմորդի առաջադրած նպատակներից՝ կա՛մ առաջինին առնչվող մասնագիտություն ձեռք բերել, կա՛մ լրացնել այն: Ուսուցման տևողությունը 3 տարի է։

Լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթություն.

Լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության կենտրոնը բուհի բոլոր ոլորտների և մասնագիտությունների գծով մասնագետների համար տրամադրում է լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթություն՝ նրանց մասնագիտական ​​գիտելիքները բարձրացնելու, բիզնես որակները բարելավելու և նոր մասնագիտական ​​գործունեության նախապատրաստվելու նպատակով:

Շարունակական մասնագիտական ​​կրթության կենտրոնը ուսանողներին առաջարկում է շուրջ 300 ծրագիր։ Ծրագրերի յուրացման տեւողությունը 72-ից 500 ժամ է։ («Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենքի 76-րդ հոդված):

Ուսուցման ձևեր

Լրիվ դրույքով կրթություն

Ընտրելով բարձրագույն կրթություն ստանալու այս մեթոդը՝ ուսանողը պետք է մասնակցի դասախոսությունների և սեմինարների, իսկ կիսամյակի վերջում քննություններ հանձնի։

Հեռակա և հեռակա կրթություն

Առանց աշխատանքը դադարեցնելու բարձրագույն կրթություն ստանալու հնարավորությունը տրվում է լրիվ և հեռակա ուսուցմամբ, որը հայտնի է նաև որպես երեկոյան կրթություն: Այս ձևով պարապմունքներն անցկացվում են երեկոյան կամ հանգստյան օրերին, և ուսանողը կարող է աշխատել ցերեկային ժամերին։

Արտամուրալ ուսումնասիրություններ

Հեռակա դասընթացը ներառում է ինքնուսուցման բավականին մեծ աստիճան՝ լրիվ դրույքով դասընթացի տարրերի հետ համատեղ:

Նամակագրության ձևը սովորաբար բաժանվում է երկու փուլի.

• կողմնորոշիչ նիստ, երբ ուսանողին տրամադրվում է ինքնուրույն ուսուցման համար անհրաժեշտ գրականության ցանկ, և նա ուշադիր ուսումնասիրում է այն՝ ձեռք բերելով գիտելիքների բազա և
• թեստ-քննական նիստ, երբ ուսուցիչներն անձամբ են ստուգում ուսանողների սովորած նյութը:

Որպես կանոն, փուլերը զգալիորեն բաժանված են ժամանակի ընթացքում, և քննություններն անցկացվում են տարին երկու անգամ՝ ձմռանը և ամռանը:

Հեռավար ուսուցում

Ուսանողների հետ հեռահար փոխգործակցության հնարավորության հայտնվելով, առաջացավ կրթության համապատասխան նոր ձև:

Հեռավար ուսուցումը ներառում է ուսանողներին ուսումնասիրվող նյութի և նրանց տրամադրումը ինտերնետ ծառայություններից օգտվող ուսուցիչների հետ հեռակա հաղորդակցություն.

• հեռավար ուսուցման մասնագիտացված համակարգեր,
• փոստ,
• զրույցներ,
• վիդեոկոնֆերանս
• այլ ձևերով։

Աշակերտները ինքնուրույն աշխատանքի համար ընտրում են իրենց ժամանակը, և եթե հարցեր ունեն, կարող են դիմել ուսուցչին:

Հեռավար ուսուցմամբ դուք կարող եք կրթություն ստանալ այլ քաղաքում՝ առանց տնից դուրս գալու:

Ինստիտուտներ և ուսուցման ոլորտներ.

1. Սննդի տեխնոլոգիաների ինստիտուտ

Կենդանական ծագման սնունդ
- Բուսական նյութերից պատրաստված սննդամթերք
- Քիմիական տեխնոլոգիա

2. Համակարգի ավտոմատացման, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և ձեռներեցության ինստիտուտ

Տեխնոլոգիական գործընթացների և արտադրության ավտոմատացում
- Նորարարություն
- Ինֆորմատիկա և համակարգչային տեխնիկա
- Տեղեկատվական համակարգեր և տեխնոլոգիաներ
- Կիրառական ինֆորմատիկա
- Կառավարում տեխնիկական համակարգերում
- Որակի հսկողություն

3. Տնտեսագիտության, կառավարման և իրավունքի ինստիտուտ

Տնտեսություն
- Կառավարում
- Պետական ​​և քաղաքային կառավարում
- Առևտրային բիզնես
- Իրավագիտություն

4. Տեխնոլոգիական կառավարման ինստիտուտ

Տեխնոլոգիական մեքենաներ և սարքավորումներ
- Արտադրանքի տեխնոլոգիա և սննդի կազմակերպում
- Տպագրության և փաթեթավորման արտադրության տեխնոլոգիա
- Ապրանքային հետազոտություն

5. Սոցիալական և հումանիտար տեխնոլոգիաների ինստիտուտ

Թեթև արդյունաբերության արտադրանքի տեխնոլոգիա
- Թեթև արդյունաբերության արտադրանքի ձևավորում
-Հոգեբանություն
- Անձնակազմի կառավարում
- Գովազդ և հասարակայնության հետ կապեր
- Ծառայություն
- Ուսուցչի կրթություն
-Հոգեբանական և մանկավարժական կրթություն
- Դիզայն

6. Կենսատեխնոլոգիայի և ձկնաբուծության ինստիտուտ

Կենսաբանություն
- Սառնարանային, կրիոգեն սարքավորումներ և կենսապահովման համակարգեր
- Տեխնոլորտային անվտանգություն
- Էկոլոգիա և շրջակա միջավայրի կառավարում
- Ջրային կենսապաշարներ և ջրային կուլտուրա
- Հրդեհային անվտանգություն

համալսարան- բարձրագույն ուսումնական հաստատություն, որտեղ վերապատրաստվում են հիմնարար և բազմաթիվ կիրառական գիտությունների մասնագետներ: Որպես կանոն, նա նաև գիտահետազոտական ​​աշխատանք է իրականացնում։ Շատ ժամանակակից բուհեր գործում են որպես կրթական, գիտական ​​և գործնական համալիրներ։ Համալսարանները ներառում են մի քանի ֆակուլտետներ, որոնք ներկայացնում են տարբեր առարկաների մի շարք, որոնք կազմում են գիտական ​​գիտելիքների հիմքը: