Ինչպես վարվել դպրոցի վճարների հետ: Դպրոցական վճարների մասին, թե ինչի համար դպրոցն իրավունք չունի ծնողներից գումար վերցնել։ Լրացուցիչ կրթական ծառայություններ
Ինչու ենք մենք դա անում:
Դպրոց՝ դրամապանակով. Առանց բյուջեի հարցը քննարկելու ոչ մի ծնողական ժողով ամբողջական չէ։ Շատ ծնողներ չեն հասկանում, թե ինչու են ամեն ամիս գումար նվիրաբերում, այնուամենայնիվ, նրանք չեն ցանկանում դառնալ սև ոչխար, վախենում են հանրային դատապարտումից և վերջին 200 գրիվնան հանում են դպրոցի ղեկավարությանը հերթական նվերի համար։
Ինչպես դիմակայել սրան
Իրավիճակը դրամատիզացնելու կարիք չկա. Եթե չես ուզում, մի՛ հրաժարվիր։ Պարզապես հանգիստ բացատրեք սա՝ բերելով ձեր փաստարկները. «Իմ երեխան սովորում է հանրակրթական դպրոց, ես ոչ մի բանի համար փող չպետք է հանձնեմ»։ Ֆոնդերին ցանկացած ներդրում կամավոր է: Եթե երեխային չվճարելու համար սպառնում են հեռացնել, ապա դա կարելի է դասել և՛ շորթում, և՛ շանտաժ։
Որտեղ սկսել
Պարզեք, թե կոնկրետ ինչի վրա են ծախսվելու այդ գումարները։ Եթե ցանկանում եք միջոցներ ուղարկել դպրոցի հիմնադրամին և վախենում եք, որ դրանք կհայտնվեն ուրիշի գրպանում, փոխանցումներ կատարեք բանկի միջոցով՝ նշելով «վճարման պատճառը» սյունակում՝ բարեգործական կամ վերանորոգման համար: Այս դեպքում օգտագործված գումարի պատասխանատվությունը կրելու են ուսուցիչները և ծնողական կոմիտեն:
Վերցրեք անդորրագիր այն մարդկանցից, ում փող եք տալիս՝ ով թաքցնելու բան չունի, չի հրաժարվի ստորագրելուց:
Ինչպես կարող ես պայքարել
Ձայնագրիչի վրա, որը գտնվում է ցանկացած սմարթֆոնում, ձայնագրեք գումար հանձնելու առաջարկ։ Վերցրեք Viber զրույցի սքրինշոթները: Ստացեք այլ ծնողների աջակցությունը, ովքեր համաձայն չեն վճարների հետ: Ինչքան շատ լինեն նման ծնողները, այնքան լավ։ Հաջորդ քայլը կոլեկտիվ բողոք գրելն է ՆԳՆ-ին և դատախազությանը։ Կոլեկտիվ բողոքը կստացվի առնվազն ստուգումների տեսքով:
Ինչպես բողոք ներկայացնել դպրոցին
Այն հայտարարությունը, թե դպրոցին գումար է տրվում միայն ուսուցիչների աշխատավարձի համար, չի համապատասխանում իրականությանը. Քաղաքի բյուջեից տարեկան միջոցներ են հատկացվում ուսումնական հաստատությունների վերանորոգման, գրասենյակային պարագաների և այլ կարիքների համար։ Գումար նվիրաբերելուց առաջ հարցրեք՝ տնօրենն այս տարի քաղաքապետարանից ֆինանսավորո՞ւմ է խնդրել։
Յուրաքանչյուր դպրոցի տեղեկատվական տախտակում նշված է, թե որքան գումար է ծախսվել քաղաքի բյուջեից։
Դուք կարող եք տեղեկատվություն ստանալու հարցում դիմել շրջանի վարչակազմին՝ դպրոցի նախահաշվի նախագծի համար, որը ղեկավարությունը ներկայացնում է յուրաքանչյուր օրացուցային տարվա վերջում: Այս կերպ դուք կարող եք պարզել, թե արդյոք տնօրենը նույնիսկ հարցում է ներկայացրել որոշակի կարիքների համար: Եթե նման խնդրանք չի եղել, տնօրենն իրավունք չունի ծնողներից հավելյալ գումար խնդրել։
Պետք չէ անմիջապես գրպանիցդ գումար հանել, երբ լսում ես, որ «վերևից» միջոցներ են հատկացվում միայն ուսուցիչների աշխատավարձին։ Դպրոցի համար անհրաժեշտ գումարը կարող է և պետք է «դուրս գցվի բյուջեից»:
Ո՞վ կարող է ներգրավվել կռվի մեջ:
Լրատվամիջոցները կարող են լինել ձեր օգնականը: Կապվեք լրագրողների հետ, տրամադրեք ձայնագրություններ, սքրինշոթներ, թե ինչ ճնշում է ծնողական կոմիտեն ձեր վրա: Լրատվամիջոցները հաճույքով կհրապարակեն նման լուր։ Իրավիճակի լուսաբանումը մամուլի միջոցով և ժամանակին հայտարարություններ ներկայացնելը ոստիկանություն կարող է «ճնշել» արդեն անպատժելիության սովոր դպրոցի ղեկավարությանը և իր տեղը դնել հանդուգն ծնողկոմիտեին։
«Դասարանի կամ դպրոցի կարիքները» գումարների հավաքագրումն է այն բանի համար, ինչի համար իբր պակասում է դպրոցը: Այսպես են մտածում ուսուցիչներն ու դպրոցի տնօրենները։ Բայց ի՞նչ կապ ունեն դրա հետ ծնողներն ու աշակերտները։
Դպրոցական վճարներ. այս թեման երկար տարիներ շարունակ արդիական է: Թեև դպրոցներում վճարներն անօրինական են, սակայն դրանք կան, և դրանց չափն անընդհատ աճում է։ Ծնողներից խնդրում են գումար նվիրաբերել դասագրքերի, անվտանգության, վերանորոգման և շատ ավելին: Հիմնականում բոլորը ենթարկվում են չասված կանոններին և դպրոց են բերում մեկ այլ գումար։ Միայն մի քանիսն են փորձում դա պարզել: Եկեք էլ փորձենք...
Համաձայն «Կրթության մասին» թիվ 273-FZ օրենքի Ռուսաստանի Դաշնություն», որն ուժի մեջ է մտել 2013 թվականի սեպտեմբերի 1-ից, դպրոցներն ու մանկապարտեզները չեն կարող վճար գանձել։ «Ուսուցիչների վարձատրության, դասագրքերի և ուսումնական նյութերի ձեռքբերման բոլոր ծախսերը, ներառյալ համակարգիչներն ու թվային այլ սարքավորումները, խաղերը, խաղալիքները...» կրում է մարզը։ Դպրոցը պարտավոր է ապահովել ամեն ինչ՝ սկսած ուսումնական նյութերիսկ դասագրքերը՝ կահավորված դասասենյակներին՝ անվճար՝ Ռուսաստանի Դաշնության բյուջետային ֆինանսավորման և տեղական բյուջեների հաշվին։
Սարքավորումներ և վերանորոգում
Դպրոցական վճարների մասին խոսելիս ծնողներն ամենից հաճախ նկատի ունեն նոր գրասեղաններ գնելու, դասարանների վերանորոգման, ՏՏ սարքավորումների և այլնի համար միջոցներ հավաքելը։ Մինչդեռ «Բարելավման մասին» օրենքը իրավական կարգավիճակըպետական (քաղաքային) հիմնարկներ», որն ուժի մեջ է մտել 2011 թվականին, արգելում է բյուջետային միջոցների հաշվին պետական առաջադրանքի շրջանակներում մատուցվող ծառայությունների դիմաց գանձումը։ Իսկ «Կրթության մասին» օրենքը սահմանում է, որ կարող է վճարվել միայն այն, ինչը գերազանցում է կրթական չափորոշիչը։
Նոր ուսումնական տարվա մեկնարկից առաջ դպրոցականների ծնողներին խնդրում ենք օգնել պատերը ներկելու և դասասենյակներում լինոլեումի փոխարինման հարցում։ Ո՞վ և ո՞ւմ հաշվին պետք է վերանորոգում իրականացնի դպրոցում.
Շատ հաճախ այն ծնողները, ովքեր հնարավորություն չունեն դասարանի կարիքների համար ներդնել, ստիպված են լինում այդ ներդրումները վաստակել դպրոցի վերանորոգման կամ շինանյութ գնելու համար: Սովորաբար դա նրանց պարտավորեցնում է ծնողական ժողովը։ Այսպիսով, ծնողական ժողովների նման որոշումները համարվում են կրթության վերաբերյալ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության կոպիտ խախտում: (Ռուսաստանի Դաշնության Գլխավոր դատախազության 2006 թվականի ապրիլի 28-ի թիվ 21-22-06 «Հիմնական ստանալու իրավունքը երաշխավորող օրենսդրության խախտումները վերացնելու մասին» թիվ 28. հանրակրթական».)
Տեղական իշխանությունները պատասխանատու են շենքերի, սպորտի և խաղահրապարակների վերանորոգման և պահպանման համար: Նրանք պետք է հոգ տան տարածքի բարեկարգման համար։ Ծնողներից գումար չպետք է հավաքեն ո՛չ սիզամարգերի սարքավորման, ո՛չ ծառատունկի համար։
Դասի կամ դպրոցի կարիքները
«Դասարանի կարիքներ» և «դպրոցական կարիքներ» հասկացություններ չկան: Դա իրավաբանորեն ոչ մի տեղ նշված չէ։ Սրանք ընդամենը ծնողների ցանկություններն են, ովքեր ցանկանում են հատուկ պայմաններ ստեղծել իրենց երեխաների համար։
Եթե ամեն ինչ արվում է օրենքով, ապա դպրոցը պետք է տեղեկատվություն տեղադրի, որ ակցիա կամ դրամահավաք է անցկացվում, և դա համաձայնեցնի հիմնադրի հետ։ Բոլոր տեղեկությունները պետք է տեղադրվեն դպրոցի կայքում: Կոնկրետ գումարներով անդորրագրեր չպետք է լինեն։
Յուրաքանչյուր ծնող իրավունք ունի ինքնուրույն որոշել՝ մասնակցո՞ւմ է դրան, թե՞ ոչ։ Դպրոցը մանրամասներ է հայտնում, և ամբողջ գումարը գնում է դպրոցի բանկային հաշվին: Նախահաշիվը կազմելուց հետո այն համաձայնեցվում է հիմնադրի հետ և տեղադրվում ուսումնական հաստատության պաշտոնական կայքում։ Եվ միայն դրանից հետո այս գումարը կարող է օգտագործվել:
Անվտանգություն
Կրթության մասին օրենքում հստակ նշված է, որ ստեղծ անհրաժեշտ պայմաններպաշտպանությունը իրավասությունն է կրթական կազմակերպություններ, հետևաբար ոչ ոք իրավունք չունի անվտանգության համար գումար պահանջել։
Օրվա պահակի պաշտոնը հաստիքացուցակում Ռուսական դպրոցներչի տրամադրվում, պետությունը գումար է հատկացնում միայն գիշերապահների աշխատանքի համար. Անվտանգության աշխատակիցներն ու պահակները վարձատրվում են դպրոցի տնօրինության կողմից լրացուցիչ միջոցներ հայթայթելու միջոցով:
Ինչպես պարզվում է, դպրոցները դա անելու բոլոր իրավունքներն ունեն, ինչպես դա ամրագրված է Դաշնային կրթության մասին օրենքով: Բնականաբար, դպրոցներն այս գումարը հավաքում են ծնողներից, ինչը դժգոհ է մայրիկներին և հայրիկներին: Եթե դուք լրջորեն մտածում եք այս հարցի շուրջ, կարող եք գործը տանել դատարան, քանի որ ծնողները պարտավոր չեն վճարել։ Փաստաբանները հստակ ասում են սա, բայց արժե՞:
Չէ՞ որ ուսուցիչների հավաքած գումարը գնում է այն մարդու աշխատավարձին, ով պաշտպանում է քո երեխային։ Նույնիսկ դպրոցի նախասրահում համազգեստով անձի պարզ ներկայությունը կարող է մի քանի աստիճանով բարելավել երեխաների անվտանգությունը: Եթե դպրոցն ունի տեսահսկման համակարգ և պտտվող պտույտներ, ապա աննկատ անցնելու հնարավորությունը գրեթե զրոյական է դառնում։
Աշխատանքային տետրեր
Դրանք արդեն կոչվում են տարաձայնությունների նոթատետրեր։ Նրանց շուրջ ամենաշատ հակասությունները կան: Ո՞վ պետք է գնի դրանք՝ դպրոցը, թե ծնողները: Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարար Օլգա Վասիլևան ասել է, որ չի կարելի ուսանողների հաշվին աշխատանքային գրքույկներ գնել։
Այստեղ կարող ենք ավելացնել, որ դպրոցը նույնպես պարտավոր չէ։ Ի վերջո, դրանք բյուջեի հաշվին կենտրոնացված չեն կարող գնել, ինչպես դասագրքերը, քանի որ դրանք նույնիսկ մասամբ չեն լրացնում կամ փոխարինում։ Սրանք օժանդակ հրատարակություններ են անհատական և մեկանգամյա օգտագործման համար: Դրանք ներառում են գունազարդման և լցոնման գործողություններ: Եվ դրանք չեն կարող վերադարձվել գրադարան։ Ուստի, ըստ բաժնի փորձագետների, դպրոցները չեն կարող դրանք տրամադրել ուսանողներին։ Բայց դա չի նշանակում, որ ծնողները պետք է ձեռք բերեն աշխատանքային գրքույկներ։
Ուսուցիչը իրավունք ունի պահանջել ձեռք բերել աշխատանքային գրքույկ կոնկրետ դասագրքի համար, եթե դա նախատեսել է իր կրթական ծրագրում։ Դպրոցի տնօրենը հաստատում է այս ծրագիրը։ Ըստ այդմ, նա պարտավորվում է ձեռք բերել այդ տետրերը, ինչը նշանակում է, որ ինքը պետք է միջոցներ գտնի դրանք ձեռք բերելու համար։
Աշխատանքային գրքույկը դասագիրք չէ, այն չպետք է գնել բյուջեի հաշվին։ Սա նյութ է, որը յուրաքանչյուր երեխա օգտագործում է առանձին, և այն չի փոխառվում գրադարանի հավաքածուին: Այսինքն, եթե ուսուցիչը ձեզանից տետր է խնդրում, դուք պետք է խոսեք տնօրենի հետ։ Եթե դպրոցը չի կարող դրանք գնել, ապա իրավունք չունի դա պահանջել ծնողներից։ Եթե նույնիսկ մեկ երեխա հրաժարվի դրանք գնելուց, ամբողջ դասարանը չի կարող օգտագործել աշխատանքային գրքույկները: Ուսուցիչը իրավունք չունի անհավասար պայմաններ ստեղծել.
Ծնողները պարտավոր չեն աշխատանքային գրքույկ գնել: Նրանք կարող են հրաժարվել այն օգտագործել ուսումնական գործընթացում։
Դպրոցը պարտավոր է հրապարակել անվճար, այսինքն՝ պետական ծախսերով իրականացվող գործունեության ցանկը, ինչպես նաև վճարովի է հրապարակել այն, ինչ իրականացվում է։ Դպրոցը պետք է կայքում տեղադրի վճարովի ակումբների և բաժինների մասին բոլոր տեղեկությունները և նշի արժեքը, որը չի կարող փոխվել տարվա ընթացքում:
Դպրոցն իրավունք չունի վճարովի պարապմունքներ անցկացնել ստանդարտով նախատեսված առարկաներից։ Օրինակ՝ ստիպելով ծնողներին մասնակցել մաթեմատիկայի լրացուցիչ դասի կամ օտար լեզու. Իսկ եթե նման պարապմունքներն առաջարկվում են որպես զարգացնող, ապա դրանք պետք է դուրս գան պարտադիր ծրագրի շրջանակներից ու չպետք է անցկացվեն դպրոցական դասագրքերով։
Ռոսոբրնադզորի տվյալներով՝ դպրոցներում խախտումների մեծ մասը կապված է վճարովի դասերի հետ։ Նրանց ոչինչ չկա վերապատրաստման դասընթացներ, ոչ մի ծրագիր, նույնիսկ հստակ ժամանակացույց: Արժեքը, որպես կանոն, նույնպես լռում է, դպրոցները նշում են այն ճարպերի մեջ, որոնք բաժանվում են ծնողներին։ Ուստի երեխային ակումբ գրանցելիս իմաստ ունի անմիջապես տեղեկանալ դասերի արժեքի մասին:
Ինչի համար դպրոցն իրավունք չունի գումար վերցնել.
Դասագրքերի համար;
Վերանորոգման համար;
- անվտանգության մասին;
Կահույքի գնման, պատուհանների, դռների փոխարինում;
Կանաչապատման համար, ներառյալ տնկիների և տնկիների գնումը.
Երաժշտական գործիքների և սպորտային սարքավորումների ձեռքբերման համար.
Դասերի համար, որոնք նախատեսված են դաշնային ստանդարտներով.
Համակարգիչներ և այլ տեսողական միջոցներ, ներառյալ խաղեր և խաղալիքներ գնելու համար.
Վճարել հավաքարարուհուն։
Ճիշտ է, «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» թիվ 273-FZ օրենքի մեկ այլ հոդվածում (հոդված 101) կա ևս մեկ նշում, որ ծնողները դեռ կարող են երեխաներից ուսման վարձ գանձել, բայց այստեղ նույնպես կա «բայց»: Այսպիսով, կազմակերպություններ, որոնք իրականացնում են կրթական գործունեություն, իրավունք ունի իրականացնել նշված գործունեությունը ֆիզիկական և իրավաբանական անձինքվճարովի կրթական ծառայությունների մատուցման պայմանագրերով։
Վճարովի կրթական ծառայությունները ներառում են.
- լրացուցիչ ուսուցում կրթական ծրագրեր;
- հատուկ դասընթացների և առարկաների ցիկլերի դասավանդում.
- կրկնուսուցում;
- դասեր ուսանողների հետ խորը ուսումնասիրությունիրեր;
- այլ ծառայություններ, որոնք չեն տրամադրվում կառավարության կողմից կրթական չափորոշիչներ.
Հիմնական բանը հիշելն է, որ քաղաքային ուսումնական հաստատությունում ոչ ոք իրավունք չունի գումար պահանջել։ Ցանկացած անկախ դրամահավաքներ կամընտիր վճարներ են, որոնք դուք ստիպված չեք լինի վճարել:
Դե, եթե հոգնել եք դպրոցում անվերջ շորթումներից, դիմեք ղեկավարությանը ուսումնական հաստատությունպարզաբանման համար և պահանջել գրավոր պատասխան: Եթե իրավիճակը չփոխվի, համապատասխան հայտարարությամբ դիմեք քաղաքային կրթության վարչություն։
Որպես վերջին միջոց՝ դիմեք դատախազություն։ Եթե վախենում եք, որ ձեր երեխան կենթարկվի բարոյական ճնշումների դպրոցում, դատախազություն ձեր դիմումի մեջ կարող եք խնդրել չհրապարակել դիմումատուի մասին տեղեկությունները:
Ռուսաստանի Դաշնության Հանրային պալատը բացել է թեժ գիծ դպրոցներում դրամահավաքների համար, այս գծով քաղաքացիները կարող են հայտնել դրամական նվիրատվության կամ դպրոցի կարիքների համար ինչ-որ բան գնելու հարցումների մասին: Թեժ գծին կարող եք կապ հաստատել հեռախոսով 8-800-737-77-66 .
Շորթումն անօրինական է, սակայն ծնողները դեռ վճարում են դպրոցներին գրասենյակային սարքավորումների, վերանորոգման և նույնիսկ զուգարանի թղթի համար: AiF-SK-ը պարզել է, թե ինչու են ուսուցիչները և ծնողական կոմիտեները շարունակում գումար պահանջել, և ինչպես մայրերն ու հայրերը կարող են պաշտպանել իրենց իրավունքները նման իրավիճակում:
Կամավոր-պարտադիր
Ստավրոպոլի կնոջից ՍվետլանաԵրկու երեխա սովորում են տարբեր դպրոցներում. Ավելի պարզի դեպքում ծնողները վեց ամիսը մեկ դասարանի կարիքների համար նվիրաբերում են 200 ռուբլի։ Էլիտար համարվողում՝ 500-ական, առաջինում՝ դպրոցի կարիքների համար ոչինչ չի հավաքվում, երկրորդում՝ 160 ռուբլի։ ամսական.
Դասարանի կարիքները ներառում են գուաշ և նոթատետրեր, թուղթ և ներկ տպիչի համար, որը ձեռք է բերվել անցյալ տարի ծնողների հաշվին, ինչպես նաև զուգարանի թուղթ, թաց անձեռոցիկներ և աղբի տոպրակներ: Այնտեղ, որտեղ միջոցներ են հավաքվում դպրոցի կարիքների համար, ծախսերը պարբերաբար զեկուցվում են: Այսպես, անցյալ տարի բոլոր դպրոցականների ծնողների «նվիրաբերած» 400 հազարը ծախսվել է կենցաղային ապրանքների, գրենական պիտույքների, գրասեղանների վրա։
Նույնը վերաբերում է Հյուսիսային Կովկասի դաշնային օկրուգի մյուս շրջաններին։ Ամռանը Կարաչայ-Չերքեզական Հանրապետության Ուստ-Ջեգուտայի բնակիչները բողոքել են շորթումներից։ Չեչնիայի դպրոցականների ծնողները գրել են, որ 300 ռուբլի են հավաքում դպրոցի վերանորոգման համար։ Չեչնիայի Հանրապետության ծնողների միության նախագահ Յախա Աղաևանասում է, որ վերջին երկու տարիների ընթացքում շորթումների վերաբերյալ բողոքներ չի ստացել։
«Մենք ունենք ծնողական հանձնաժողովներ, կառավարման խորհուրդներ և հոգաբարձուների խորհուրդներ: Եթե անհրաժեշտ է արտաբյուջետային միջոցներ ներգրավել, կոլեգիալ որոշում է կայացվում և վավերացվում արձանագրությամբ, կատարվում են ծախսերի նախահաշիվներ, և միայն դրանից հետո հայտարարվում է դրամական հավաքագրում»,- ասում է Յախա Աղաևան։
Որտե՞ղ է փողը:
Մարզային կրթության նախարարությունները հայտարարություններ են տարածում, որ շորթումն անընդունելի է։
Պետությունը ֆինանսավորում է ուսումնական հաստատության անվտանգությունը, ուսուցիչների, հավաքարարների և այլ անձնակազմի աշխատանքը, թվային և տպագրական սարքավորումների, սպորտային գույքի և գույքագրման, երաժշտական գործիքների և զանազան ուսումնական նյութերի, շինանյութերի գնումը»,- գրում է. Չեչնիայի գլխավոր կրթական բաժինը։
Կրթության նախարարություն Ստավրոպոլի երկրամասպնդում է, որ մարզային բյուջեով գումար է հատկացվում դասագրքերի, ձեռնարկների, այդ թվում՝ աշխատանքային գրքույկների համար։ «2019 թվականին հատկացվել է ավելի քան 195 միլիոն ռուբլի, ինչը հնարավորություն է տալիս բոլոր ուսանողներին 2019-2020 թվականների դասագրքերով ապահովել։ ուսումնական տարին»,- ասվում է AiF-SK-ի հարցման պատասխանում։
Գերատեսչության պնդմամբ՝ անընդունելի է ծնողներին պարտադրել բարեգործությանը՝ նվիրատվությունների ֆիքսված գումար սահմանելով։ Ծնողները պարտավոր չեն ֆինանսավորել դպրոցական շենքերի, դրանց նյութատեխնիկական ապահովման և ուսումնական գործընթացի պահպանման և անվտանգության ապահովումը: Ծնողական հանձնաժողովները կարող են դրամահավաքի որոշումներ կայացնել: Բայց նրանք իրավունք չունեն ստիպել մյուս ծնողներին գումար հանձնել։
Հյուսիսային Օսիայում Փոխվարչապետ Իրինա Ազիմովաառաջարկել է դպրոցի տնօրեններին հանձնարարել վճարների և ծախսերի օրինականությունը վերահսկելու պարտականությունը։ Եվ որպեսզի ընտանիքները ստիպված չլինեն չափազանց մեծ գումարներ նվիրաբերել, առաջարկվել է կրթական հաստատությունների միջոցները լցնել հովանավոր-ձեռներեցների հաշվին։
Բայց ինչո՞ւ, չնայած իշխանությունների հավաստիացումներին, որ հաստատությունների կարիքները բավարարվում են, դպրոցները շարունակում են գումար պահանջել ծնողներից:
«Ես կարծում եմ, որ շորթումները ծածկում են այն, ինչ նախկինում գողացել են պաշտոնյաները»,- ասում է Ստավրոպոլի մարզի ծնողկոմիտեի համանախագահ Ալեքսանդր Ջամբատովը. «Կամ քաղաքացիական ծառայողները անպատասխանատու են մոտենում բյուջեի ձևավորմանը և չեն ներառում կարիքները բավարարող միջոցները»։
Ըստ Ջամբատովի, դասարանի ուսուցիչները պետք է համակարգեն հավաքագրումները, և հենց իրենք են, այլ ոչ թե տնօրենը կամ գլխավոր ուսուցիչը, ովքեր դառնում են քավության նոխազ, երբ իրավապահները ստուգում են բողոքները։ Ես ցավում եմ ուսուցիչների համար, վախենում եմ երեխաների գնահատականներից, ուստի մայրերն ու հայրերը վրդովված են տանը, և ոչ տնօրենի աշխատասենյակում:
Սակայն 2019 թվականի սկզբից Ստավրոպոլի երկրամասի կրթության նախարարությունը 98 բողոք է ստացել շորթումների վերաբերյալ։ «Դրամահավաքի փաստերի հաստատման դեպքում կրթական կազմակերպությունների ղեկավարները ենթարկվում են կարգապահական պատասխանատվության։ Եթե ուսուցիչը ներգրավված է շորթման մեջ, ապա դպրոցի տնօրենը նրա նկատմամբ կիրառում է կարգապահական տույժ։ Եթե խոսքը շորթման մասին է, ապա դիմումն ուղարկվում է ներքին գործերի մարմիններին»,- պարզաբանում են ԿԳՆ-ից։
Օրենսդրությունը նախատեսում է դպրոցներին անվճար տրամադրել ուսումնական գործընթացը կազմակերպելու համար անհրաժեշտ ամեն ինչ։ Սակայն ապօրինի շորթման դեպքերը շարունակում են ի հայտ գալ ողջ հանրապետությունում։ Սեպտեմբերին հասարակական կազմակերպություն«Իրավունքի գոտին» ստեղծել է «թեժ գիծ», որտեղ ծնողները կարող էին անանուն կերպով հայտնել գումար շորթման դեպքերի մասին։ Տասը օրվա ընթացքում 100-ից ավելի զանգ է ստացել 27 մարզերից։
Ամենաարտասովոր հաղորդագրությունը թաթարթական Կուկմորա քաղաքից էր՝ այնտեղ թիվ 4 դպրոցի ղեկավարությունը ծնողներին խնդրել է բերել 16 կգ կարտոֆիլ կամ տալ դրա արժեքին համարժեք քանակություն։
Նույնքան տարօրինակ բողոք է եկել Դոնի Ռոստովից, որտեղ թիվ 24 դպրոցի տնօրենը մտադիր է ապառիկ 475 հազար ռուբլի արժողությամբ պտտվող պտույտ հանել։ Դրա համար կվճարեն ծնողները, որոնց վեց տարվա ընթացքում խնդրում են նվիրաբերել 300 ռուբլի։ Վոլգոգրադի դպրոցում մեկ երեխայի սննդի համար հատկացվում է 30 ռուբլի, ծնողներին խնդրում են բառացիորեն «տալ այնքան, որքան ցանկանում են», քանի որ այդ գումարը բավարար չէ նորմալ սննդի համար։ «Դպրոցներից մեկում յոթերորդ դասարանցիների ծնողները առաջարկել են մատուցողներ ընդունել առաջին դասարանցիների ճաշարանում, իսկ Անդրբայկալյան երկրամասում գումար են խնդրել դասագրքերի օգտագործման համար։ Հին դասագիրքն արժե 5 ռուբլի, նորերը՝ 10»,- Gazeta.Ru-ի հետ զրույցում կիսվել է «Օրենքի գոտու» ներկայացուցիչը։
Հակառակ դեպքում, թեժ գծով ստացված բողոքները կարելի է բաժանել երեք ոլորտների՝ աշխատանքային գրքույկներ, մաքրություն և անվտանգություն, ինչպես նաև ֆիկտիվ «դասային ֆոնդ»: Ինչ վերաբերում է աշխատանքային գրքույկներին, ապա դրանց գնում պարտադրելը անընդունելի է. նոթատետրերը կարելի է ձեռք բերել միայն կամավոր հիմունքներով։ Թեև դրանք կարող են զարգացնել երեխայի ինտելեկտուալ գործունեությունը և լավ գործիք ծառայել լուսաբանված նյութը համախմբելու համար, սակայն անհրաժեշտ չէ դրանք օգտագործել ուսումնական գործընթացում:
Մասնագետները վստահ են, որ դպրոցների և մանկապարտեզների ծնողական համայնքում մշտապես արդիական է եղել շորթման թեման։ Նրանք պնդում են, որ 90-ականներից ծնողների իրավական մշակույթը աճել է։ Եթե նախկինում ծնողները դիմում էին իրավապաշտպաններին ու փաստաբաններին շորթման մասին բողոքներով, ապա այսօր նրանք լավ գիտեն իրենց իրավունքները և կարող են չընդունել խաղի կանոնները։
«Մեր դպրոցում բաժանվեցին հայտեր՝ «Համակարգչային գիտություն» և «ITK» և «Տարածաշրջանային հետազոտություններ» ծրագրերով վճարովի լրացուցիչ կրթական ծառայությունների մատուցման համար: Կան ծնողներ, ովքեր հրաժարվել են լրացուցիչ դասերիրենց երեխաների համար, իսկ այս երեխաները ամբողջ դասին նստում են առանձին սենյակում ու սպասում անփորձանքների»։
- գրում է թեմատիկ համայնքի մայրերից մեկը VKontakte սոցիալական ցանցում և խորհուրդ հարցնում, թե արդյոք նման գործողությունները օրինական են:
Փորձառու մեկնաբաններն անմիջապես բացատրում են, որ հիմնական ծրագիր վճարովի դասերի ներմուծումը խախտում է։ Մինչդեռ գրառման տակ հայտնվում են նմանատիպ խնդիրներ ունեցող ծնողներ։ Իրենց իրավիճակը կիսելուց հետո նրանք միավորվում են ուրիշների հետ՝ առաջ շարժվելու ծրագիր մշակելու համար: «Ոչ ոք ձեզ չի ստիպի գումար հանձնել, պարզապես պետք է սովորել «ոչ» ասել, պաշտպանել ձեր դիրքորոշումը և օգտագործել ինտերնետը տեղեկատվության համար», - նման խորհուրդ կարելի է գտնել շորթման մասին գրեթե յուրաքանչյուր բողոքի ներքո:
Արդարության հասած ծնողները կիսում են կրթության վարչություն և դատախազություն իրենց դիմումների պատասխանները: Դրանցում աշխատակիցները զեկուցում են դրամական միջոցների հավաքագրման կամ լրացուցիչ ուսումնական նյութերի գնման հետ կապված ստուգումներ անցկացնելու մասին։
ԿԳՆ մամուլի ծառայությունից Gazeta.Ru-ին հայտնել են, որ կրթական կարիքների համար միջոցների հարկադիր հավաքագրման դեպքում ծնողները պետք է բողոք ներկայացնեն կրթության տարածքային մարմին կամ իրավապահ մարմիններ։ «Յուրաքանչյուր ուսումնական տարվա նախօրեին նախարարությունը վերահսկում է մարզերի պատրաստվածությունը ուսումնական գործընթաց, այդ թվում՝ դասագրքերի մատակարարման մոնիտորինգ»,- ընդգծել են վարչությունից։
Սակայն երբեմն ուսումնական հաստատությունների ղեկավարման ապօրինի սխեմաներից ազատվելը հեշտ գործ չէ։ «Նախկինում պրոֆեսորադասախոսական կազմն իրականում սեփական ձեռքերով գումար էր պահանջում ծնողներից. նրանք նշումներ էին անում օրագրում՝ այս կամ այն միջոցառման համար «փող հանձնելու» խնդրանքով։ Այսօր բոլոր անհրաժեշտ միջոցները հավաքագրվում են ծնողկոմիտեի ակտիվիստների միջոցներով։ Երբ ծնողը շորթման մասին բողոքով դիմում է վերահսկիչ մարմիններին, դատախազի համար բավականին դժվար է ստուգում անցկացնել և որևէ մեկին գրավել: Փաստորեն, պարզվում է, որ ոչ թե ինքը դպրոցն է պահանջում, այլ ծնողկոմիտեն։ Այս ամենը սահմանափակվում է դիտողություններով ու նկատողություններով»,- ասաց իրավապաշտպան Մուհամեջանովը։ Նա նաև հավելեց, որ
Դպրոցների վարձավճարներում կոռուպցիոն բաղադրիչ չկա. «90 տոկոս դեպքերում այնպես չէ, որ տնօրենները հավաքագրված գումարները ծախսում են զբոսանավերի և մեքենաների վրա։ Հիմնականում ամեն ինչ ծախսվում է դպրոցի վրա՝ վերանորոգում, ներկում, անվտանգության աշխատակիցներ վարձում»։
Կրթության դեպարտամենտի ներկայացուցիչ Լյուդմիլա Մյասնիկովան ասաց, որ իր պրակտիկայում ծնողների բողոքների պատճառով ձեռնարկի հեռացման դեպքեր չեն եղել։ «Դատախազությունը քննում է ապօրինի գումարի շորթման բոլոր դեպքերը։ Անկախ նրանից, թե ծնողներն ինչից են բողոքում, դատախազությունն ամեն անգամ այցելում է դպրոց»,- ասում է նա։ Մյասնիկովան համոզված է, որ կանխարգելիչ խոսակցություններ պետք է վարել ոչ թե դպրոցի տնօրենների, այլ ծնողների հետ։ «Մեր դպրոցի ղեկավարները վաղուց ոչ մի շորթման մեջ չեն եղել։ Պետք է ծնողներին դաստիարակենք և բացատրենք, որ չպետք է հավելյալ միջոցներ հավաքեն։ Մոսկովյան դպրոցին փող պետք չէ, ավելին է»,- ասում է բաժնի ներկայացուցիչը։
Դպրոցներում հարկադիր վճարումների թեման ուշադրության կենտրոնում է հայտնվել նախագահի հետ «ուղիղ գծից». Մասնավորապես, նա պահանջել է կարգավորել իրավիճակը Կալմիկյան դպրոցում, որտեղ ծնողներից պահանջվում է գրասեղան գնել իրենց երեխաների համար։ ՌԴ կրթության և գիտության նախարարն իր հերթին հայտարարեց, որ դպրոցներում շորթումներ չեն կարող լինել։ «Մենք ունենք կրթության մասին հիմնական օրենք, որը չի ենթադրում որևէ շորթում, ուստի յուրաքանչյուր առանձին դեպք պետք է լուծվի իրավապահ մարմինների հետ»,- ընդգծեց վարչության պետը։
« Ներառված բոլոր հիմնական տարրերը դպրոցական ծրագիր, պետք է դասավանդվի պետության հաշվին, իսկ վճարներ գանձելը անընդունելի է«.
ՌԴ նախագահ Վ.Վ.Պուտին
Ուսումնական տարին հազիվ ավարտվեց, քանի դեռ ուսումնական հաստատություններում դրամահավաքի մասին տեղեկություն է հայտնվել։ Ավելին, բավականին զգայուն են ցածր աշխատավարձ ունեցող ծնողների նկատմամբ։ Օրինակ, Պենզայի դպրոցներից մեկում, այսպես կոչված, առաջին դասարան ընդունվողների մուտքի վճարը կազմում էր 10 հազար ռուբլի։
Սիրելի ծնողներ! Դուք ինքներդ կարող եք սա արգելափակել, ինչպես դա արել է վերոնշյալ դպրոցի ծնողը՝ չսպասելով դատախազին։
Փորձենք պարզել խնդիրը:
Դպրոցում գումար է հավաքվում ամեն ինչի համար՝ անվտանգության, դասագրքերի, աշխատանքային գրքույկների և այլ օժանդակ նյութերի, էքսկուրսիաների, կինոյի և այլ միջոցառումների, հավելյալ վճարովի դասընթացների, սննդի և միևնույն ժամանակ ուսուցիչների, դասղեկի նվերների համար, վերանորոգման, վարագույրների, կահույքի, համակարգիչների, գերարագ ինտերնետի համար և այլն և այլն։
Ի՞նչն է այստեղ օրինական, ինչը՝ ոչ։
Ուսումնական հաստատությունը ֆինանսական աջակցություն է ստանում մի քանի աղբյուրներից.
- դաշնային բյուջեուսուցիչների աշխատավարձեր, արդիականացման միջոցներ, դասագրքերի տրամադրում, ուսումնական նյութերև սարքավորումներ;
- քաղաքապետարանի բյուջենՕՀ-ի վերանորոգման և պահպանման համար.
- ՕՀ-ի սեփական միջոցները(բացառությամբ պետական ուսումնական հաստատությունների)՝ եկամուտ վճարովի ծառայություններՏարածքների և գույքի վարձակալությունից, հովանավորներից և բարերարներից ստացված միջոցներից, գործող օրենսդրությանը չհակասող այլ աղբյուրներից։ Դպրոցն ինքնուրույն է տնօրինում այդ միջոցները։
Ռուսաստանի Դաշնության նախագահն ու վարչապետը ժողովրդին վստահեցնում են, որ կրթության համար միջոցները դաշնային բյուջեբավականաչափ առանձնանում է. Ուստի աշխատավարձի, դասագրքերի, ուսումնական նյութերի հետ կապված խնդիրներ չպետք է լինեն, ծնողներից գումար հավաքելու կարիք չկա։
Ուսումնական հաստատություններն ու քաղաքապետարանները վիրավորված չեն. տեղական բյուջեներից կրթության ֆինանսական աջակցությունը բավարար է։ Նայեք վարչակազմի և կրթության կառավարման կայքերին: Ճիշտ է, շատ դպրոցներ չեն կառուցվում, բայց բավական գումար կա դպրոցների վերանորոգման և պահպանման համար։ Իսկ այդ նպատակների համար միջոցներ հավաքելը անօրինական է։
Եթե դպրոցի տնօրենը, թեկուզ ծնողների բերանով, մուտքավճար է հայտարարում դասասենյակի վերանորոգման կամ սարքավորումների, դասագրքերի ձեռքբերման համար՝ հայտարարելով, որ իրեն գումար չեն տվել, ապա ինչո՞ւ չի անհանգստացել այդ մասին։ ժամանակին. Սա նրա մեղքն է, և իմաստ չունի այն տեղափոխել իր ծնողների ուսերին: Անգործության համար պետք է պատասխանատվություն կրել. Իսկ գուցե այստեղ այլ մտադրություն կա՞։ Հետո նույնիսկ ավելին: Պարզապես պետք է ապրել ձեր հնարավորությունների սահմաններում, որպեսզի գլխարկը սազի Սենկային։ Եվ այդ ժամանակ խնդիրներ չեն լինի։
Ինչ վերաբերում է այլ նպատակների համար կատարվող ծախսերին (անվտանգության, աշխատանքային գրքույկների և այլ արտոնությունների համար, որոնք չեն մտնում հանրակրթական ծրագիր, բյուջեից ֆինանսավորվող, էքսկուրսիաների, կինոյի և այլ միջոցառումների, հավելյալ վճարովի դասընթացների վճարման, սննդի համար), ապա դա իրականում իրականացվում է ծնողների հաշվին։ Այս ծառայությունները տրամադրվում են կամավոր հիմունքներով. եթե ունեք միջոցներ, օգտագործեք դրանք, եթե ոչ, ձեզ ոչ ոք չի ստիպի։ Անօրինական է դրանց օգտագործման պարտավորություն սահմանելը, անկախ նրանից, թե ինչ սոուսի տակ է այն մատուցվում։ Հիմնական բանը այն է, որ ամեն ինչ պետք է ճիշտ ձևաչափվի:
Հիմա, ինչ վերաբերում է եվրոպական որակի վերանորոգման համար գումար հավաքելուն, նոր վարագույրների, նոր կահույքի, ինտերակտիվ գրատախտակների, բարդ համակարգիչների, մարզասարքերի ձեռքբերմանը և այլն։ Դա նման է ոսկե մահճակալների և զուգարանների, թանկարժեք Mercedes-ի և այլ պարագաների գնմանը:
Եթե ծնողներից մեկն ուզում է այդ ամենը, թող գնի այնտեղից նրանցֆինանսավորում և տալիս է դրանք համապատասխան դիզայնով, ինչպես նվերներ ձեր սիրելի ուսուցչին: Ոչ ոք դա չի արգելում, բայց մյուս ծնողներին ստիպելը դա անօրինական է:
Նման դեպքերում քաջություն ունեցեք «Ոչ» ասելու այս աշխույժ ծնողներին և մի վախեցեք «Ինչ կասի Մարյա Ալեքսևնան»։ Այստեղ պետք է միջամտի դպրոցի գլխավոր ուսուցիչը՝ տնօրենը։ Եվ եթե հանկարծ ինքն է դա կազմակերպել, ապա ծնողականից խնդիրը վերաճում է մանկավարժական, բարոյական, վարչական։
Հարգելի առաջնորդներ. Եղեք ավելի իմաստուն և մի վիրավորեք ծնողներին և նրանց երեխաներին: Մի ձևացրեք, որ ոչինչ չգիտեք:
Դպրոցում գումար հավաքելու հետ կապված խնդիրներ կարող են չլինել կամ գոնե պակասել, եթե.
- Դպրոցի բյուջեն թափանցիկ կլիներ. կրթական հարաբերությունների յուրաքանչյուր մասնակից կիմանար, թե դպրոցը որքան գումար ունի և ինչի վրա է նախատեսում ծախսել: Իսկ այն, ինչ հիմա տրված է հրապարակային զեկույցում, Հ.Գ.
- Կառավարման խորհուրդը կազդեր դպրոցի բյուջեի ձևավորման, հատկացված և վաստակած միջոցների բաշխման և առաջնահերթությունների ձևավորման վրա։
- Կանխիկ գումարը չի հավաքվի դասարանի ուսուցչի կողմից, այլ մուտքագրվելու է առանձին բանկային հաշվին: Դպրոցի տնօրենը չէր դիպչում դրանց, չէր պահում իր սեյֆում, այլ կօգտագործեր պատրաստված ծախսերի նախահաշվով՝ ապացույցների վրա հիմնված եռամսյակային հաշվետվությամբ։
- Ֆինանսական բոլոր հոսքերը կլինեն հանրության վերահսկողության ներքո՝ դպրոցի կառավարման խորհրդի ենթակայությամբ գործող դպրոցական հաշվապահական պալատ՝ պարբերական աուդիտներով:
- Բարեգործությունը կիրականացվի և կձևակերպվի գործող օրենսդրության համաձայն։
Սիրելի ծնողներ! Եթե ցանկանում եք լրջորեն լուծել այս խնդիրը, ապա ստեղծեք նախաձեռնող խումբ ծնողներից, ովքեր մտահոգված են ձեզ նման և ակտիվորեն գործեք՝ օգտագործելով իշխանություններին։ դպրոցի կառավարում. Միայնակ մարդը դատապարտված է ձախողման: Հանրային վերահսկողությունը ձեր զենքն է: Օրենքը ձեր կողմից է։
Դպրոցներում կարելի է պայքարել հարկերի դեմ: 25 մեկնաբանություն
-
Բարի օր, սիրելի Ուսուցիչ:
1. Մենք Մոսկվայից չենք։
2. Սա կոչվում է ֆոնդի ոչ նպատակային օգտագործում, որի համար նախատեսված է որոշակի պատասխանատվություն։ Կապվեք դատախազության հետ. Բայց, եթե մենք ապրենք որպես միննոներ Մ.Ե.-ի պատմությունից. Սալտիկով-Շչեդրին, ուրեմն հույսը դնելու մարդ չկա։
3.Ծնողները տրամադրում են ֆինանսական և ֆինանսական օգնությունդպրոց միայն կամավոր հիմունքներով։Նոր օրենք թիվ 273 «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենք.
Հոդված 5. Կրթության իրավունք. Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության իրավունքի իրացման պետական երաշխիքներ
1. Ռուսաստանի Դաշնությունում երաշխավորված է յուրաքանչյուր անձի կրթության իրավունքը։
2. Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության իրավունքը երաշխավորված է անկախ սեռից, ռասայից, ազգությունից, լեզվից, ծագումից, գույքից, սոցիալական և պաշտոնական կարգավիճակից, բնակության վայրից, կրոնի նկատմամբ վերաբերմունքից, համոզմունքներից, հասարակական միավորումներին անդամակցությունից, ինչպես նաև այլ. հանգամանքներ։
3. Ռուսաստանի Դաշնությունում նախադպրոցական, «նախադպրոցական, «հիմնական ընդհանուր», «հիմնական ընդհանուր» և «միջնակարգ ընդհանուր» կրթության դաշնային պետական \u200b\u200bկրթական չափանիշներին համապատասխան համընդհանուր հասանելիություն և անվճար կրթություն, միջնակարգ. մասնագիտական կրթություն, ինչպես նաև մրցութային հիմունքներով՝ անվճար բարձրագույն կրթություն, եթե քաղաքացին այս մակարդակով կրթություն ստանա առաջին անգամ։
+ Ծնողներին: Այսպիսով, մեր պետության հիմնական օրենքը, որը Սահմանադրությունն է, ինչպես նաև «Կրթության մասին» օրենքը երաշխավորում են անվճար դպրոցական կրթություն. Սա նշանակում է, որ եթե ձեր երեխան սովորում է նահանգում ուսումնական հաստատություն, և ոչ մասնավոր դպրոցում, ուրեմն դու լիակատար իրավունք ունես ոչ մի գումար չհանձնելու։ Իսկ եթե ծնողները հրաժարվում են կամ չեն կարողանում գումար նվիրաբերել դպրոցի կարիքների համար, ապա դա չի կարող դրդապատճառ լինել իրենց երեխային պետության կողմից երաշխավորված կրթությունը մերժելու համար։ Ցավոք սրտի, ծնողների մեծ մասը չի գիտակցում, որ իրենցից ապօրինի գումար հավաքելը շորթում է և քրեորեն պատժելի արարք, որը կարող է համարվել իշխանության չարաշահում: Իսկ եթե դուք վախենում եք հրաժարվել երեխայի վրա ուսուցիչների ճնշումից, ապա ուսուցիչները կարող են պատասխանատվության ենթարկվել նաև երեխայի նկատմամբ հոգեբանական բռնության համար։
Միայն ծնողները կարող են որոշել՝ գումար ներդնել դասարանի կամ դպրոցի ֆոնդում, լինի դա պատուհանները փոխելու կամ դպրոցական օբյեկտների այլ վերանորոգում, գնումներ կատարելու համար: ինտերակտիվ գրատախտակ, համակարգիչներ կամ դասագրքեր։ Դպրոցն իրավունք չունի ստիպելու ձեզ գումար ներդնել այս գործունեության մեջ: Եթե չես ուզում, մի՛ հրաժարվիր։ Ձեր մերժումը հիմնավորեք նրանով, որ ձեր երեխան սովորում է հանրակրթական դպրոցում, և դուք պարտավոր չեք որևէ բանի համար գումար հանձնել։ Դուք կարող եք օգնել, բայց միայն եթե ցանկանում եք:
Հրահանգներ. Գործողության ուղեցույց.
Կանոն թիվ 1. Եթե դասարանի ուսուցիչը կամ տնօրենը «իրեն» ձեզանից գումար են պահանջում, այդպիսով խախտում են ՕՐԵՆՔԸ:
Կանոն թիվ 2. Ստորագրվելով այս պահանջին և կատարելով այն՝ դուք անձնատուր եք լինում օրինախախտներին, իսկ դուք ապօրինի եք գործում:
Կանոն թիվ 3. Դուք չեք, որ պետք է վախենաք չվճարելուց, այլ նրանք, ովքեր վախից դողում են ձեզանից փող հավաքելու մտքից։ Ի վերջո, նրանք են հանցագործությունը կատարում, ոչ թե դուք։ Ուսուցիչների գործողություններն անօրինական են և, հետևաբար, ենթադրում են պատիժ։
Կանոն թիվ 4. Ապացուցե՛ք և դրսևորե՛ք օրենքների իմացությունը, որպեսզի թույլ չտաք դպրոցի ղեկավարությանը «ոլորել» ձեզ: Եթե «խնդրում են» գումար բերել, թող այդ «խնդրանքը» գրավոր ձեւակերպեն՝ բոլոր անհրաժեշտ ատրիբուտներով՝ ամսաթիվ, ստորագրություն, ուսումնական հաստատության կնիք։ Պահանջեք այդպիսի թուղթ. ՈՉ ՈՔ այն ձեզ համար չի գրի: Որովհետև կատուն գիտի, թե ում միսն է ուտում...
Կանոն թիվ 5. Ընտրեք ձեր ընտրությունը՝ լինել «հնազանդ ոչխար» կամ «հովիվ»։ Քանի դեռ դուք վախենում եք և մնում եք երամակի մեջ, աղբահաններն իրենց ուժեղ կզգան։ Վերցրեք նախաձեռնությունը ձեր ձեռքերում: Կռվիր, հետո քեզնից կվախենան։ Գտեք դաշնակիցներ այլ ծնողների միջև և միասին ներկայացրեք ձեր պահանջները՝ արմատախիլ անելու դպրոցական չարաշահումները: Միավորվելով՝ ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի պայքարել անօրինականության դեմ և արդյունքի հասնել։
Կանոն թիվ 6. Օրենքի անտեղյակությունը ձեզ չի ազատում պատասխանատվությունից։ Ուստի, եթե ձեր ընտրությունը կատարել եք «ոչխարի» օգտին, ապա պետք է նկատի ունենաք, որ դուք նույնպես հանցավոր գործունեության մասնակից եք։ Երկու կողմերն էլ օրենք խախտող են՝ վերցնողն ու տվողը։ Բայց կաշառք տվողն ազատվում է պատասխանատվությունից, եթե զղջա և ինքնակամ ներկայացնի ոստիկանություն։
Իսկ ուսուցիչը՝ «նա հիմար չէ», բոլորի սիրելի մուլտֆիլմի հայտնի հերոսի խոսքերով: Ուսուցիչները սովորել են շորթման պատասխանատվությունը աշակերտներից և նրանց ծնողներից տեղափոխել ծնողական հանձնաժողովների նախագահների վրա, որպեսզի իրենք չհավաքեն «տուրքը» և չներգրավվեն այն հավաքելու գործընթացին։ Բայց ոչ ծնողկոմիտեն, ոչ էլ ուսուցիչները գումար պահանջելու օրինական իրավունք ու հիմք չունեն։ Բարեգործական գործունեությունը, որի քողի տակ տեղի է ունենում բռնի գումարների հավաքագրում՝ ուղեկցող սպառնալիքներով, իրականում ենթադրում է կամավոր հիմունքներով ներդրում։ Իսկ կամավոր նշանակում է՝ ովքեր ցանկանում են և կարող են գումար նվիրաբերել, իսկ ովքեր չեն կարող կամ չեն ուզում դա անել, իրավունք չունեն ստիպել նրանց։
Ինչ վերաբերում է բարեգործությանը, ապա նման կազմակերպությունների գործունեությունը նույնպես կարգավորվում է օրենքով։ Բարեգործական կազմակերպությունը պետք է գրանցված լինի և ունենա կանոնադրություն, որտեղ գրված են դրամահավաքի բոլոր մանրամասները՝ ինչպես են հավաքվում գումարները և ինչի վրա են դրանք ծախսվում:
Նախքան գումար դնելը, փորձեք ինքներդ ձեզ պարզաբանել ձեր հաջորդ դրամահավաքի հետ կապված բոլոր հարցերը: Դուք պետք է հստակ, ոչ թե անորոշ, պատկերացում ունենաք, թե ԻՆՉՈՒ ձեզ են մեղադրանք առաջադրում:
Գրավոր կապվեք դպրոցի տնօրենի հետ՝ դրամահավաքի հիմնավորումը ներկայացնելու համար: Ավելի լավ է, եթե նման նամակ լինի ամբողջ դասարանի անունից: Համաձայն 2006 թվականի մայիսի 2-ի թիվ 59-ФЗ «Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիների բողոքները քննարկելու կարգի մասին» Դաշնային օրենքի 9-րդ հոդվածի 1-ին կետի, նա պարտավոր է պատասխանել. Պատասխանում նա պետք է բացատրի, թե ինչի համար (կամ ինչի համար) քեզանից փող են պահանջում և ինչ չափով։ Պատասխանի հիման վրա կարող եք գրել հայտարարություն կամ պահանջ ներկայացնել՝ հղում անելով Արվ. Ռուսաստանի Դաշնության «Կրթության մասին» օրենքի 41-րդ հոդվածը, որը սահմանում է, որ պետական և քաղաքային ֆինանսավորման հիմնական աղբյուրը. ուսումնական հաստատություններբյուջեի ֆինանսավորումն է՝ ձեզ կամայական բռնություններից ազատելու պահանջով։
Եթե դպրոցը սկսում է շանտաժի ենթարկել կամ վախեցնել երեխային կամ ծնողներին՝ ի պատասխան գումար հանձնելուց հրաժարվելու, դա առնվազն ձեր երեխայի կրթության իրավունքի խախտում է, որը դուք ոչ միայն կարող եք, այլև պարտավոր եք։ պաշտպանել! Միշտ հիշեք, որ դպրոցներին արգելվում է գումար հայթայթել: Դպրոցների տնօրենները, որպես կանոն, պատկերացնում են հարկերի հետ կապված ներկա իրավիճակը և առարկություններ չունեն։ Բայց սա այնքան ժամանակ, քանի դեռ բոլորը լռում են ու վճարում անառարկելի։ Փաստորեն, դպրոցի ղեկավարությանը սկանդալներ ու հայտնիություն պետք չեն։ -
Բարի օր, Ժաննա: Մեր կարծիքով, դուք ճիշտ եք վարվել։ Խորհուրդ ենք տալիս կարդալ Ռոսոբրնադզորի 2015 թվականի մարտի 6-ի թիվ 01-50-89/05-1217 նամակը, որը խորհուրդ է տալիս կրթության ոլորտում կառավարում իրականացնող ֆեդերացիայի հիմնադիր սուբյեկտների գործադիր իշխանություններին ուժեղացնել վերահսկողությունը խիստ վերահսկողության տակ: համապատասխանությունը կրթության ոլորտում Ռուսաստանի Դաշնության գործող օրենսդրությանը, ներառյալ. իսկ ուսումնական կազմակերպություններում անվճար դասագրքեր ու ուսումնական նյութեր տրամադրելու առումով։
Բարի երեկո: Ձեր պատմությունը, անշուշտ, հետաքրքիր է և, իմ կարծիքով, ամեն ինչ ճիշտ է արվել, բայց ես ձեզ մի հարց ունեմ.
Ինչպե՞ս է մթնոլորտը ձեր երեխայի դասարանում, դպրոցում և ինչպես կզարգանա հետագա կրթությունը դպրոցում, շնորհակալություն։
Քաղաքապետարանը ոչ մի բանի փող չունի. Դպրոցը գտել է ելքը՝ այժմ հովանավորները ուսուցիչներն են, ոչ թե ծնողները։ Մեր տարածքի շատ դպրոցներում համակարգիչներ, վերանորոգում, սարքավորումներ, տուգանքներ վճարվում են խրախուսական ֆոնդից։ Եթե ուզում ես աշխատել ու ապրել այս տարածքում, կտաս։ Միայն քո Մոսկվայում կարող ես ընտրել, իսկ մեր գյուղական ծայրամասում տնօրենը թագավոր է և աստված։
Ես գյուղական բնակավայրից եմ, մեր ուժեղացուցիչները ուղղակի խենթ են, նրանք ոչ միայն պահանջում են դպրոցի վերանորոգում, այլև ուղղակիորեն իրենց համար նվերներ են պահանջում։ Ազատ արձակել տարրական դպրոց, ուսուցիչը խնդրում է շղարշով լավ վարագույրներ, 9-րդ դասարանը խնդրում է ավտոմատ լվացքի մեքենա և 2 մուլտիօջախ, սա անձամբ դասարանի համար է և ծնողները գնել են։
9-րդ դասարանն ավարտելուց հետո երեխաներին կարդում են ցուցակ, ում չեն ուզում տեսնել 10-րդ դասարանում, նախկինում 10-րդ դասարան միջինը 30 հոգի էր գնում, այս տարի ընդամենը 4 հոգի, մնացածը. կամ ստիպված են լինում ծնողներին տեղափոխել և թողնել այլ բնակավայրի այլ դպրոց կամ քոլեջ, 11-ամյա երեխային կդարձնեն 9-ամյա, մեկ անգամ չէ, որ դիմում են ներկայացրել դատախազություն, 0 արդյունքով Անօրինություն, մի խոսքով, դպրոցում, շատ խախտումներ, բայց բարձրերը թքած ունեն.
Բարեւ Ձեզ! Մեզ մոտ հետևյալ խնդիրն է՝ աղջիկս ընդունվել է 1-ին դասարան, իր բնակության վայրում՝ Մոսկվա։ Վրա ծնողական ժողովՄեզ ցույց տվեցին մեր ապագա դասարանը՝ սպանված ու հնամաշ։ Ծնողները սկսեցին եռանդորեն քննարկել վերանորոգման համար գումար հայթայթելու անհրաժեշտությունը։ Մենք սկզբում պայմանավորվեցինք 25 տր., բայց հիմա ակնհայտ դարձավ, որ քիչ է (դասարանը փոքր է՝ 20 հոգի), մենք խոսում ենք զգալի հավելումների մասին՝ հավելյալ 20-30 տր. և գումարած կահույքի համար ավելի շատ գումար, գորգեր, հայելիներ, կախիչներ և այլն: Երկու ծնողներ սկզբունքորեն չեն հանձնել գումարը, այլ լուռ դիրք են բռնել. Տնօրենն ասում է՝ միջոցներ չկան. Դպրոցը միայն անցյալ տարի է միացել դպրոցական միավորմանը, սակայն նախկինում սովոր էր ամեն ինչ անել ծնողների հաշվին։ Ո՞ւր գնամ, որ պետության հաշվին ավարտին հասցնեմ վերանորոգումը և ընդհանրապես դադարեցնեմ այս շորթման համակարգը։
Բարեւ Ձեզ! Ես հանդես եմ գալիս որպես Տերեմոկ դպրոցի երեխաների ծնողներ, Կարմիր գլխարկ և ուսուցիչ Կուժեներսկայայի միջնակարգ ուսումնական հաստատությունում: հանրակրթական դպրոցԹիվ 2. Երեխայի մանկապարտեզ ընդունելու համար ամեն տարի մեզանից հարկեր են հավաքում, հետո ամբողջ տարվա ընթացքում գումար ենք նվիրում մանկապարտեզի, դասասենյակների, սպասքի, կահույքի, տետրերի վերանորոգման համար, որպես ուսուցիչ։ , ես անընդհատ պետք է վերանորոգեմ դասարանում քո հաշվին՝ - ներկ, ծեփոն, ներկ, ծեփամածիկ առաստաղ գնել, շղարշ գնել... Դպրոցի տնօրենն առանց հիմնանորոգման դասասենյակներ չի ընդունում և չի թողնում արձակուրդ գնալ։ Ինչպե՞ս կարող եք դադարեցնել այս քաոսը և նման բռնապետական համակարգը կրթության ոլորտում։
Լավ օր! Ես ուզում եմ պատմել իմ պատմությունը: Ամեն տարի մենք (ծնողները) ինքներս ենք ձեռք բերում դասագրքերի աշխատանքային գրքույկներ, թեստեր և դասագրքեր-տետրեր։ Այս տարի ես դա իմացա աշխատանքային գրքույկվերաբերում է ուսումնական նյութին, և եթե այն օգտագործվում է հիմնական դասի ժամանակ, թեստային աշխատանք, ապա պետք է գնվի դպրոցի հաշվին, անկախ այն հանգամանքից, որ այն մեկանգամյա օգտագործման է։ Այս հարցը ես ուղղեցի Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարությանը, այն հաստատեց իմ կարծիքը։ Դրանից հետո ես հարցրի տեղի կրթության վարչությանը. «Ի՞նչ պատճառով ենք մենք ինքներս գնում աշխատանքային գրքույկներ»: Ղեկավարությունն ինձ հրավիրեց զրույցի այս մասին։ Զրույցի ընթացքում ինձ համար պարզ դարձավ, թե ինչու են ցանկանում անձամբ հանդիպել ինձ հետ։ Նրանք ակնկալում էին, որ անհրաժեշտ գրականություն ձեռք բերելու միջոցներ չունեցող ծնողը գալիս է իրենց մոտ՝ հարցնելու (ինչպես սովորաբար լինում էր), և նրանք պատրաստ չէին այն փաստին, որ միջին եկամուտ ունեցող ընտանիքից ծնող է եկել իրենց մոտ։ ոչ թե խնդրել, այլ բացատրություն պահանջել «Կրթության մասին» սահմանադրական օրենքը չկատարելու համար։ ՍԽԱՌՎԱԾ!!! Սկզբում ուզում էին ինձ համոզել, որ ծնողներն իրենք են որոշել և գնել, երբ հասկացան, որ դա անօգուտ է, անցան հարձակման, որ երեխայի կրթության համար պատասխանատու են ոչ միայն դպրոցները, այլև ծնողը։ Արդյունքում նրանք սկսեցին շանտաժի ենթարկել ինձ (այլ կերպ չեմ կարող անվանել), որ եթե ես հրաժարվեմ ստրուկ գնելուց։ նոթատետրերը, դա նշանակում է, որ դրանք ընդհանրապես կհեռացվեն, և որ մյուս ծնողները, ովքեր արդեն գնել են դրանք, դժգոհ կլինեն (նրանք իզուր են ծախսել իրենց գումարները): Հետո սկսեցին գովել իրենց, թե ինչ լավն են, որ կոյուղու խողովակները փոխելու համար միջոցներ են հատկացրել, որ մեր դպրոցի տանիքը չի կաթում և այլն։ Ինչին ես ասացի, որ սա ձեր գործն է և պատասխանատվությունը։ Եթե չեք կարողանում հաղթահարել, թողեք ձեր պաշտոնը: Այսպիսով, մենք ոչ մի բանի չհասանք: Հետո ես նամակ գրեցի նախագահականին, այնտեղից ուղարկվեց կրթության վարչություն։ մարզում, վարչությունը դիմել է տեղական ինքնակառավարման մարմիններին, որպեսզի զեկուցեն: ԱՐԴՅՈՒՆՔ Մինչեւ սեպտեմբերի 1-ը իմ երեխաներին պետության հաշվին կտրամադրվի ողջ անհրաժեշտ ուսումնական գրականությունը, իսկ մնացած բոլորը, ովքեր նախընտրում են տանը վրդովվել, ամեն ինչ իրենք են գնում։ Այսպիսով, «ԴԱՇՏՈՒՄ ՄԵՆԱԿ»-ը նույնպես մարտիկ է: Հիմա շատ առիթներ կան առանց տանից դուրս գալու բողոքելու, նույնիսկ անանուն, իսկ նրանք, ովքեր լաց են լինում միայն ֆորումներում և հարևանների մոտ, կշարունակեն վճարել: Դա ձեր սեփական մեղքն է:
Բեռնվում է...