Անգլերենի ի՞նչ կանոններ պետք է իմանաք: Անգլերենի խենթ քերականություն. Ձեր բառապաշարը համալրելուց հետո կարող եք սկսել նախադասություններ կառուցել: Անգլերենում նախադասությունների բնորոշ հատկանիշը բառերի կոշտ կարգն է:

IN վերջին տարիներըուսումնասիրելով Անգլերենայնքան հայտնի է դարձել, որ ոմանք երբեմն նույնիսկ զարմանում են, որ ինչ-որ մեկը չի ճանաչում նրան: Սա զարմանալի չէ, քանի որ անգլերենը կարելի է համարել առավել «միջազգային», այն խոսվում է աշխարհի գրեթե բոլոր երկրներում (իհարկե, բացի մայրենիից): Նրանք, ովքեր իրենց համար հետագա կարիերայի հեռանկարներ են ցանկանում, ձգտում են նախ սովորել այն, և միայն դրանից հետո կարող են սկսել սովորել այլ լեզուներ, եթե ցանկանան: Իհարկե, դա հեշտ չէ, քանի որ անգլերեն լեզվի կանոնները, նրա քերականությունը զարմանալիորեն տարբերվում են բնորոշից. մայրենի լեզումարդ. Եվ, բացի նրանցից, պետք է շատ բան սովորել օտար բառերորպեսզի կարողանաս արտահայտվել այնպես, որ քեզ հասկանան։ Բայց ենթադրենք, որ դուք արդեն սկսել եք սովորել վաղուց, և ձեզ անհրաժեշտ է տեքստ խոսելիս կամ գրելիս թույլ տված ամենատարածված սխալների ցանկը: Առաջարկում ենք հաշվի առնել անգլերենի հիմնական կանոնները, որոնցում ամենից հաճախ թույլ են տրվում սխալներ։

1. Բայեր Present Simple (ներկա անորոշ ժամանակով). դրանք օգտագործվում են, երբ մենք խոսում ենք որևէ գործողության մասին (ես անում եմ - անում եմ), որը տեղի է ունենում ընդհանուր առմամբ: Օրինակ՝ ես վարում եմ ավտոբուս - Ես վարում եմ ավտոբուս։ Այսինքն՝ այս գործողությունը պարտադիր չէ, որ այս պահին լինի, դա լինում է ընդհանրապես, անընդհատ։ Հիշեք, որ նման բայերը իրենց «մաքուր» ձևով օգտագործվում են միայն ես, մենք, դուք, նրանք (ես, մենք, դուք, նրանք) դերանունների հետ կապված: He, she, it (he, she, it) դերանուններով բայերին ավելացվում է -s- վերջավորությունը, օրինակ՝ Henry works in a bank - Henry works in a bank.
2. Անգլերենի կանոնները նշում են, որ օժանդակ բայ կամք(Վ այս դեպքումչթարգմանված), որը ծառայում է ապագա ժամանակի ձևավորմանը, չի օգտագործվում այնպիսի բառերով, ինչպիսիք են, երբ, երբ, հետո, առաջ, շուտով, մինչև, մինչև - մինչ, երբ, հետո, առաջ, հենց որ, մինչև, մինչև .
3. to and must, չնայած իմաստի նմանությանը, այնուամենայնիվ տարբերվում են իմաստով: Այսպիսով, ես պետք է անեմ դա նշանակում է «ես պետք է/ստիպեմ դա անել», և ես պետք է դա անեմ պետք է հասկանալ որպես «ես պարտավոր եմ դա անել»:
4. Հետագա ուսումնասիրելով անգլերենի կանոնները, խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ -ing-ով վերջացող բայերը օգտագործվում են նախքան at, in, of, with, for, փոխարեն, about, չնայած (in, in, from, with, to, ա, մոտավորապես , չնայած) և հետո հետո, առաջ (հետո, առաջ): Օրինակ՝ հետաքրքրվա՞ծ եք այս գրքի ընթերցմամբ - հետաքրքրվա՞ծ եք այս գիրքը կարդալով:

Բացի այդ, դուք պետք է հիշեք նախադասությունների ճիշտ կառուցման մասին: Մենք սովոր ենք, որ ռուսաց լեզուն այնքան մեծ է և հզոր, որ թույլ է տալիս բառերի կամայական վերադասավորումն իրար մեջ, և նախադասության իմաստը չի փոխվի և հասկանալի կլինի։ Անգլերենում ամեն ինչ այդպես չէ. եթե այն վերադասավորես այնպես, ինչպես ուզում ես, ոչինչ ավելին, քան սովորական բառերի շարք, որոնք կապ չունեն: Այս պատճառով է, որ կարևոր է սովորել անգլերեն լեզվի կանոնները, որոնցում կան ինը տեսակի նախադասություններ, որոնցից յուրաքանչյուրը կառուցված է իր օրենքներով: Տեսակների դասակարգումը հետևյալն է.

1) պատմվածք (առարկա - պարզ նախադրյալ - խոսքի այլ մասեր);

2) հարցական (կառուցվել է ակնկալվող պատասխանի հիման վրա. ընդհանուր հարցեր, որին միանգամայն հնարավոր է պատասխանել «այո, ոչ»; հատուկ, որը պահանջում է միայն ամբողջական պատասխան; ընտրության հարցեր; բաժանում, որը բաղկացած է նախադասությունից և ինքնին հարցից);

3) հրամայական (միակը, որը առարկա չունի).

4) բացականչություններ (պատմողականին նույնական կառուցվածքով, բայց ավելի մեծ արտահայտությամբ և ինտոնացիայով).

5) բացասական (ունեն միայն մեկ բացասական);

6) հարցերի պատասխանները (հիմնված տրված հարցի վրա).

7) (անվանական և բանավոր, օրինակ. ցուրտ է - ցուրտ, կամ տաքանում է - տաքանում է);

8) անորոշ անձնական (մեկը կարող է դա անել հեշտությամբ - դա կարելի է անել հեշտությամբ);

9) բարդ նախադասություններ (կազմված են մի քանի անկախ դրույթներից).

Իհարկե, այս ամենը պարզապես անգլերեն լեզվի հակիրճ հիմունքներ են, քանի որ իրականում կան շատ ավելի շատ կանոններ: Բայց, ինչպես գիտեք, անհնարին ոչինչ չկա։ Հետեւաբար, եթե անգլերեն սովորելու ցանկությունը շատ ուժեղ է, բացի կանոններից, մի մոռացեք, որ դուք պետք է շփվեք այս լեզվով: Փաստն այն է, որ լեզու սովորելով միայն թղթի վրա, դժվար թե կարողանաս այն բանավոր լեզվով հասկանալ առանց պրակտիկայի: Եթե ​​անգլերեն լեզվով շփվելու ոչ ոք չունեք, լուծումը պարզ է՝ դիտեք ֆիլմեր առանց թարգմանության և փորձեք որսալ ինտոնացիաները, բառերի արտասանության առանձնահատկությունները և այլ նրբերանգներ։ Այսպիսով, դուք կսկսեք ավելի արագ մտածել և, հետևաբար, հնարավորինս սահուն խոսել անգլերեն:

Ձեզ ենք ներկայացնում «Անգլերեն քերականություն սկսնակների համար» շարքի առաջին հոդվածը։ Այս նյութերի շարքում որոշեցինք համառոտ ներկայացնել բոլոր կանոնները և պարզ բառերովայնպես, որ սկսնակները «զրոյից» կամ նրանք, ովքեր լավ չեն հիշում անգլերենի հիմունքները, կարող են ինքնուրույն պարզել քերականությունը, հասկանալ այն և կիրառել այն գործնականում:

Անգլերենում հոգնակի

Անգլերենում, ինչպես ռուսերենում, բոլոր բառերը բաժանվում են հաշվելի և անհաշվելի: Սա կարևոր է հասկանալ բառի հոգնակի թիվը կազմելիս: Հաշվելի գոյականները նշանակում են այն առարկաները, որոնք կարելի է հաշվել, օրինակ՝ սեղան (սեղան), գիրք (գիրք), խնձոր (խնձոր): Անհաշվելի գոյականները վերացական հասկացություններ են, հեղուկներ, ապրանքներ և այլն, այսինքն՝ այնպիսի բաներ, որոնք հնարավոր չէ հաշվել։ Օրինակ՝ գիտելիք, ջուր, միս, ալյուր։ Այս բառերը հոգնակի չեն կամ եզակի.

Հաշվելի գոյականները կարող են օգտագործվել եզակի կամ հոգնակի: Եզակի գոյականը նշանակում է մեկ բան, սա բառի ձևն է, որը նշված է բառարանում՝ խնձոր - խնձոր: Հոգնակի գոյականը նշանակում է մի քանի առարկա՝ խնձոր - խնձոր:

Ինչպես է այն ձևավորվում հոգնակիգոյականներ:

Սովորաբար գոյականների հոգնակի թիվը կազմվում է բառին -s վերջավորություն ավելացնելով՝ գիրք – գրքեր (գիրք – գրքեր): Այնուամենայնիվ, կան մի քանի ուղղագրական առանձնահատկություններ.

• Եթե ​​բառը վերջանում է -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x, ապա ավելացրեք -es վերջավորությունը՝ հերոս – հերոսներ (հերոս – հերոսներ), ավտոբուս – ավտոբուսներ (ավտոբուս – ավտոբուսներ):

  Բացառություններլուսանկար - լուսանկարներ (լուսանկարներ), տեսահոլովակներ (վիդեո ձայնագրություն - տեսագրություններ), ռադիո - ռադիո (ռադիո - մի քանի ռադիո), ռնգեղջյուր - ռնգեղջյուր (ռնգեղջյուր - ռնգեղջյուր), դաշնամուր - դաշնամուր (դաշնամուր - մի քանի դաշնամուր), գետաձի - գետաձի (հիպոպոտամուս - գետաձիեր):

• Եթե ​​բառը վերջանում է -f, -fe, ապա վերջավորությունը դարձրու -ves՝ դանակ – դանակներ, տերեւ – տերեւներ, կին – կանայք:

  Բացառություններտանիք - տանիքներ (տանիք - տանիքներ), ընձուղտ - ընձուղտներ (ընձուղտ - ընձուղտներ), ժայռ - ժայռեր (ժայռ - ժայռեր):

• Եթե ​​բառը վերջանում է -y-ով, որը նախորդում է բաղաձայնին, ապա -y-ը փոխում ենք -ies՝ մարմին – մարմիններ (մարմին – մարմիններ):
• Եթե ​​բառը վերջանում է -y-ով, որը նախորդում է ձայնավորին, ապա ավելացրեք -s վերջավորությունը՝ boy – boys (boy – boys):

Անգլերենում նույնպես կա բացառություն բառեր, որոնք հոգնակի թիվ են կազմում անկանոն։ Պարզապես պետք է անգիր սովորել նման բառերը, բարեբախտաբար, դրանք այնքան էլ շատ չեն։

Փորձեք մեր թեստը՝ տեսնելու, թե որքան լավ եք հասկացել նյութը:

Անգլերեն հոգնակի գոյականների թեստ

Հոդվածներ անգլերենով

Անգլերենում կան երկու տեսակի հոդվածներ՝ որոշակի և անորոշ: Դրանք ռուսերեն չեն թարգմանվում։ Դեպքերի ճնշող մեծամասնությունում այս հոդվածներից մեկը պետք է դրվի եզակի գոյականից առաջ:

Ոչ որոշակի Հոդվածա/ան գործածվում է միայն եզակի թվով հաշվելի գոյականների հետ՝ աղջիկ, գրիչ։ Եթե ​​բառը սկսվում է բաղաձայն հնչյունով, ապա գրում ենք a (աղջիկ) հոդվածը, իսկ եթե բառը սկսվում է ձայնավոր հնչյունով, ապա գրում ենք an (an apple) հոդվածը:

Ա/ան անորոշ հոդը գործածվում է հետևյալ դեպքերում.

• Մենք անվանում ենք ցանկացած անորոշ առարկա, և ունենք միայն մեկը, այդ իսկ պատճառով օգտագործում ենք a հոդվածը, որը ծագում է մեկ (մեկ) բառից.

  Դա է ագիրք. -Սա գիրք է։

• Ելույթում առաջին անգամ նշում ենք թեման.

  տեսնում եմ ախանութ. - Ես տեսնում եմ (մի քանիսը, շատերից մեկը) խանութը։

• Մենք խոսում ենք անձի մասնագիտության մասին կամ նշում ենք նրա պատկանելությունը որոշակի խմբի.

  Նա է աուսուցիչ. - Նա ուսուցիչ է.
  Նա է աուսանող. - Նա ուսանող է.

Մենք օգտագործում ենք որոշիչ հոդը, երբ խոսում ենք մեզ ծանոթ կոնկրետ առարկայի մասին: Այս հոդվածը կարող է հայտնվել եզակի կամ հոգնակի գոյականից առաջ:

Որոշիչ հոդը օգտագործվում է հետևյալ դեպքերում.

• Թեմայի մասին ավելի վաղ մեր խոսքում արդեն անդրադարձել ենք.

  Ես խանութ եմ տեսնում։ Այնխանութը մեծ է. -Ես խանութ եմ տեսնում: (Սա) Խանութը մեծ է:

  Ենթադրվում է, որ որոշիչ հոդը ծագում է այն (որ) բառից, հետևաբար այն նախատեսված է նշել զրուցակիցներին ծանոթ ինչ-որ կոնկրետ առարկա:

• Խոսքը մի օբյեկտի մասին է, որն այս համատեքստում եզակի է և չի կարելի շփոթել այլ բանի հետ.

  Սիրելիս, ես լվացվում եմ որմեքենա. - Սիրելիս, ես մեքենան եմ լվանում: (ընտանիքն ունի մեկ մեքենա, ուստի մենք խոսում ենք կոնկրետ ապրանքի մասին)
  Նայել որաղջիկ ներս որկարմիր զգեստ - Նայիր կարմիր զգեստով աղջկան: (մենք մատնացույց ենք անում կոնկրետ մի աղջկա՝ կոնկրետ զգեստով)

• Խոսքը եզակի առարկայի մասին է, դրա նմանը չկա՝ արև, լուսին, աշխարհ, Ֆրանսիայի նախագահ և այլն:

  Այներկիրը մեր տունն է: -Երկիրը մեր տունն է:

Բայ լինել

IN Անգլերեն նախադասությունմիշտ կա բայ. Եվ եթե ռուսերենով կարելի է ասել «ես բժիշկ եմ», «Մերի գեղեցիկ է», «Մենք հիվանդանոցում ենք», ապա անգլերենում դա անընդունելի է. այս բոլոր դեպքերում լինել բայը պետք է հայտնվի առարկայից հետո: Հետևաբար, դուք կարող եք հիշել մի պարզ կանոն. եթե նախադասության մեջ սովորական բայեր չկան, ապա պետք է լինել բայը:

to be բայը երեք ձև ունի:

• Am-ը ավելացվում է I դերանունին, երբ մենք խոսում ենք մեր մասին.

  Ի amգեղեցիկ. - Ես գեղեցիկ եմ.

• դրվում է he, she, it դերանուններից հետո.

  Նա էգեղեցիկ. - Նա գեղեցիկ է.

• Արեն օգտագործվում է ձեզանից հետո, մենք, նրանք՝

  Դուք ենգեղեցիկ. - Դու գեղեցիկ ես.

Անգլերենում to be բայը առավել հաճախ օգտագործվում է հետևյալ դեպքերում:

• Տեղեկացնում ենք, որ ում կողմիցանձ է (անուն, մասնագիտություն և այլն).

  Ի amմի բժիշկ. -Ես բժիշկ եմ։

• Տեղեկացնում ենք, որ ինչանձը կամ առարկան ունի որակ.

  Մերի էգեղեցիկ. - Մերին գեղեցիկ է:

• Տեղեկացնում ենք, որ Որտեղկա անձ կամ առարկա.

  Մենք ենհիվանդանոցում. -Մենք հիվանդանոցում ենք:

Ներկա ժամանակով լինել բայով նախադասությունները կառուցվում են հետևյալ կերպ.

Մենք կարծում ենք, որ դուք այժմ պատրաստ եք անցնել թեստը և ստուգել ձեր գիտելիքները:

Թեստ to be բայի օգտագործման համար

Present Continuous Tense - ներկա շարունակական ժամանակ

Present Continuous Tense-ն ամենից հաճախ ցույց է տալիս, որ տվյալ պահին ինչ-որ գործողություն է տեղի ունենում:

Յուրաքանչյուր անգլերեն նախադասություն ունի առարկա և նախադասություն: Present Continuous-ում պրեդիկատը բաղկացած է պահանջվող ձևով լինելը (am, is, are) օժանդակ բայից և առանց մասնիկի հիմնական բայից, որին ավելացնում ենք -ing (խաղում, կարդալ) վերջավորությունը:

Նա խաղում էթենիս հիմա. -Նա հիմա է խաղումդեպի թենիս.
Ի կարդում եմվեպ այս պահին: -Այս պահին ես եմ Ես կարդում եմվեպ.

Այս ժամանակով լինել բայը օժանդակ բայ է, այսինքն՝ այն բառ է, որը գալիս է հիմնական բայից առաջ (խաղում, կարդալով) և օգնում է ժամանակ ձևավորել։ դուք կհանդիպեք օժանդակ բայերիսկ մյուս ժամանակներում բայի այս տեսակը ներառում է լինել (am, is, are), do/does, have/has, will:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ հետևյալը լարված բառեր Present Continuousհիմա (այժմ), այս պահին (այս պահին), այսօր (այսօր), այս գիշեր (այս գիշեր), այս օրերին (այս օրերին), ներկայումս (այս օրերին), ներկայումս (ներկայումս), դեռ (դեռևս):

Present Continuous-ում հաստատական ​​նախադասությունները կազմվում են հետևյալ կերպ.

Սովորաբար այս ժամանակով դուք պարզապես պետք է ավելացնեք -ing վերջավորությունը հիմնական բային՝ walk – walking (քայլում), look – look (look): Բայց որոշ բայեր փոխվում են այսպես.

• Եթե ​​բայը վերջանում է -e-ով, հանում ենք -e-ը և ավելացնում -ing՝ գրել – գրել, պարել – պարել:

  ԲացառությունՏեսնել – տեսնել (տեսնել):

• Եթե ​​բայը վերջանում է -ie-ով, ապա -ie-ն փոխում ենք -y-ի և ավելացնում -ing՝ lie – պառկած (սուտ), die – dying (մեռնել):
• Եթե ​​բայը ավարտվում է ընդգծված վանկով կարճ ձայնավորով, որը հանդիպում է երկու բաղաձայնների միջև, ապա վերջին բաղաձայնը կրկնապատկվում է՝ ավելացնելով -ing՝ սկսել – սկիզբ (սկսել), լողալ – լողալ (լողալ):

Present Continuous-ի ժխտական ​​նախադասություններում պարզապես անհրաժեշտ է տեղադրել մասնիկը ոչ թե լինել-ի և հիմնական բայի միջև:

Նա չի պատրաստումայս պահին. - Այս պահին նա չի եփում.
Դուք չեն լսումինձ հիմա: -Դուք մի լսիրես հիմա.

Present Continuous-ի հարցական նախադասություններում պետք է առաջին տեղում դնել to be բայը, իսկ դրանից հետո դնել ենթական և հիմնական բայը:

Էնա խոհարարությունայս պահին? - Նա գնացքներԱյս պահին?
Ենդու լսելովինձ հիմա? -Դու ինձ հիմա լսու՞մ ես?

Այժմ առաջարկում ենք թեստ անցնել Present Continuous ժամանակի օգտագործման վերաբերյալ:

Present Continuous-ի օգտագործման թեստ

Ձեզ ենք ներկայացրել անգլերենի առաջին 5 հիմնական թեմաները։ Այժմ ձեր խնդիրն է մանրակրկիտ հասկանալ դրանք և հնարավորինս արդյունավետ աշխատել վարժությունների միջոցով: Որպեսզի ձեզ միանգամից մեծ քանակությամբ քերականություն չծանրաբեռնենք, մի քանի շաբաթից կթողարկենք այս շարքի հաջորդ հոդվածը։ Բաժանորդագրվեք մեր տեղեկագրին, այդ դեպքում դուք հաստատ բաց չեք թողնի կարևոր տեղեկությունները: Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն անգլերեն սովորելու գործում:

Բարև ընկերներ։ Անգլերենի քերականություն, որը տրվում է բազմաթիվ օրինակներով, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի լավ տիրապետել այն: Բոլոր քերականական կանոնները ներկայացված են շատ պարզ լեզվով։ Այստեղ շատ օգտակար տեղեկություններ կգտնեն ինչպես սկսնակ, այնպես էլ միջին մակարդակի անգլերեն սովորողները: Անգլերենի քերականությունը ձեզ համար շատ ավելի հեշտ կդառնա:

Անգլերենի քերականություն. Քերականական հղում

Բայերը և ժամանակները

Եվ.

Դուք պետք է իմանաք այս կանոնները.

Այսպիսով, սիրելի ընթերցողներ, այժմ դուք կծանոթանաք անգլերենի հիմնական կանոններին լեզվի տարբեր բաժիններից։ Դրանք վերաբերում են քերականությանը, խոսքին, շարահյուսությանը և շատ ավելին:

Կանոն թիվ 1

հետո մոդալ բայերմասնիկ դեպիչի օգտագործվում. Մենք խոսում ենք.

• Իպետք է սովորել Անգլերենմոդալբայեր. -Ես պետք է սովորեմ անգլերենի մոդալ բայերը:
• Դուք պետք է լսելձեր ծնողներին. -Դուք պետք է լսեք ձեր ծնողներին:
• մայիս Ի վերցնել քոտետրից մինչեւԿիրակի? - Կարո՞ղ եմ ձեր նոութբուքը վերցնել մինչև կիրակի:
  

Կանոն թիվ 2

Դուք չեք կարող օգտագործել որոշակի/անորոշ հոդվածը դերանունով.

• ես սիրում եմ Իմ մայրիկը. - Եսես սիրում եմիմըմայրիկ.
• Որտեղ է քո ընկերըհիմա? - ՈրտեղՀիմաքոնն էԸնկեր?
• Երեկ ես հանդիպեցի Թոմին և նրա կինը. - Երեկ ես հանդիպեցի Թոմին և նրա կնոջը

Կանոն թիվ 3

Անգլերենի մակդիրները («ինչպե՞ս» հարցի համար) կազմվում են սխեմայի համաձայն՝ ածական + վերջավոր ly:

• Կատարյալ - կատարյալ ly- գերազանց, հրաշալի, հիասքանչ
• Արագ-արագ ly- արագ, արագաշարժ
• Արագ - արագ ly- արագ
• Հանգիստ - հանգիստ ly- հանգիստ
• Գեղեցիկ - հաճելի ly- սրամիտ
• Հեշտ - հեշտ ly- հեշտությամբ
• Գեղեցիկ - գեղեցիկ ly- Գեղեցիկ
  

Կանոն թիվ 4

Օգտագործեք ՆերկաՊարզ, արհմիություններից հետո եթե,ինչպեսշուտովինչպեսնախքան,երբ,ից մինչեւ,մինչև,հետո,մեջգործապագայի հետ կապված ժամանակի և պայմանների նախադասություններում.

• Երբ Ի ավարտելդպրոց, ես կգնամ տատիկիս ու պապիկիս մոտ գյուղում: - ԵրբԻկավարտեմդպրոց, Իես կգնամԴեպիիմըպապիկԵվտատիկՎգյուղ.
• հետո դու ուսումնասիրությունձեր տոհմածառը, դուք կիմանաք, թե որտեղից եք ծագում: - ՀետոԳնալ, ԻնչպեսԴուքդու կսովորեսծագումնաբանականծառքոնըընտանիքներ, Դուդուք կգտնեք, սկսածումԴուքտեղի է ունենում.
• Ձեր ավագ եղբայրը, անշուշտ, կօգնի ձեզ եթեդու հարցնել- Քոնն էավագԵղբայրՊարտադիրկօգնիդու, ԵթեԴուքիրհարցնել.

Կանոն թիվ 5

Անգլերեն նախադասության մեջ բառերի կարգը հետևյալն է.

Առարկա + պրեդիկատ + ուղիղ առարկա + անուղղակի առարկա + մակդիր

Առարկա + պրեդիկատ + ուղղակի օբյեկտ + անուղղակի օբյեկտ + մակբայական փոփոխիչ

• Իուղարկվել էդուանամակվերջինշաբաթ. - Անցած շաբաթ ես քեզ նամակ եմ ուղարկել։
• Ես Մայքին տեսա ակումբում։ - ԵստեսավՄայքՎակումբ.
• Երեկ արև էր։ - Երեկէրարևոտ.

Ռուսական նախադասության մեջ ազատությունները թույլատրված են, և դրանում չկա կոնկրետ բառային կարգ, ամեն ինչ կախված է դրա մեջ ներկառուցված հույզից: Անգլերեն նախադասության մեջ ամեն ինչ պարզ է և խիստ։

Կանոն թիվ 6

Անգլերենի դարձվածային բայերը (բայ + նախադրյալ) ունեն իրենց առանձին իմաստը և իրենց թարգմանությունը: Օրինակ:

Նայել- նայել; Փնտրել- որոնում

Դնել- դնել, դնել; հագնել- հագնել

Կանոն թիվ 7

Առավելագույնը ընդհանուր կանոնԱնգլերենի որոշակի և անորոշ հոդվածների համար՝ անորոշ հոդվածը տեղադրվում է այնտեղ, որտեղ թեմայի մասին ոչինչ հայտնի չէ. Որոշակի հոդը օգտագործվում է այն դեպքում, երբ թեմայի մասին ինչ-որ բան հայտնի է:

• տեսնում եմ ա Այնփողոցով քայլող աղջիկը շատ գեղեցիկ է. - Եստեսնում եմաղջիկ. Փողոցով քայլող աղջիկը շատ գեղեցիկ է։
  

Կանոն թիվ 8

Ավարտ — խմբբնորոշ է միայն անցյալ ժամանակներին կանոնավոր բայերի. U անկանոն բայերիր ձևը յուրաքանչյուր անցյալ ժամանակի համար: Օրինակ:

Նայել-նայեց ԲԱՅՑ Բերել-բերել -բերել

Կանոն թիվ 9

Անգլերենում կան 4 տեսակի հարցեր.

Մենք ամեն շաբաթ օր գնում ենք թատրոն։ -ՄենքգնացինքՎթատրոնամենշաբաթ օրը.

• Գեներալ(ընդհանուր): Ամեն շաբաթ օր գնո՞ւմ ենք թատրոն։ -ՄենքգնացինքՎթատրոնամենշաբաթ օրը?
• Հատուկ(հատուկ): Որտե՞ղ ենք մենք գնում ամեն շաբաթ օր: -ՈրտեղՄենքգնացինքամենշաբաթ օրը?
• Այլընտրանք(այլընտրանք): Ամեն շաբաթ կամ ամեն կիրակի թատրոն ենք գնում։ -ՄենքգնացինքՎթատրոնամենշաբաթ օրըկամյուրաքանչյուրըԿիրակի?
• Տարանջատող(առանձնացնելով): Մենք ամեն շաբաթ օր գնում ենք թատրոն, այնպես չէ՞: -ՄենքգնացինքՎթատրոնամենշաբաթ օրը, ՈչԱյսպիսովարդյոք?

Կանոն թիվ 10

Անանձնական նախադասություն կազմելու համար անհրաժեշտ է դերանուն Այն:

• Այն այսօր ցուրտ է. -ԱյսօրՑուրտ.
• Այն առավոտ է. - Առավոտյան:
• Այն դժվար է թարգմանել այս տեքստը: - Սատեքստըդժվարթարգմանել.

Կանոն № 11

Դաշինքներից հետո ինչպեսեթե,ինչպեսչնայած(իբր, իբր, իբր, իբր) պայմանական տրամադրությամբ, բայ դեպիլինել 3-րդ դեմքով եզակի թվով ընդունում է ձևը էին:

• Նա այնքան հպարտ է խոսումասես նա մեղավոր չէր: «Նա այնքան հպարտ է խոսում, կարծես մեղավոր չէ»:
• Թոմը նայում է քանի որ, չնայածնա հարուստ էր. - ԾավալըտեսքըԱյսպիսովասեսՆահարուստ.

Կանոն թիվ 12

Պայմանական խրախուսական նախադասություններ 1-ին և 3-րդ դեմքերում ձևավորվում են բառի օգտագործմամբ Եկեք:

• Եկեք Ես նայում եմ այս նկարներին: - Թույլ տվեք նայել այս լուսանկարները:
• Եկեք նա քնում է, նա հոգնած է. -Տվեքնրանքնել, Նահոգնած.

Կանոն թիվ 13

Բոլորը գիտեն, թե որն է բառը շատերըօգտագործվում է հաշվելի գոյականների հետ, իսկ բառը շատ- անհաշվելիների հետ: Բայց եթե հանկարծ դժվարանում եք, կասկածում եք, մոռացել եք կանոնը կամ չեք հասկանում, թե ինչ գոյական է ձեր առջև, ազատ զգաք օգտագործել բառերի համակցությունը. աշատ-ից. Այն վերաբերում է երկու տեսակի գոյականներին:

• Շատերը Թռչուններ - շատԹռչուններ
• շատ շաքարավազ - շատշաքարավազ

Կանոն թիվ.14

Մի փունջ Անգլերեն բառեր- բազմիմաստ, այսինքն՝ կարող են ունենալ մի քանի նշանակություն։ Դա կախված է նախադասության ենթատեքստից և իմաստից: Թարգմանությունն ավելի ճշգրիտ հասկանալու համար դուք պետք է դիմեք բառարան և պարզաբանեք, թե ինչ համատեքստում է օգտագործվում բառը:

• Դեպիկրակել- նկարահանել տեսանյութով; դեպիկրակել- կրակ
• Երկիր- մի երկիր; երկիր- գյուղ, գյուղ
  

Կանոն թիվ 15

Բայ անելկարող է փոխարինել հիմնական բայը նախադասության մեջ. Օրինակ:

• Քեյթը չի անում նմանմաքրել իր սենյակը, բայց ես անել. -ՔեյթՈչսիրում էվերցրուիմսենյակ, ԱԻես սիրում եմ.
• Ամանդա հավանում էնվերներ ստանալու համար, բայց ես մի՛ արեք. -Ամանդան սիրում է նվերներ ստանալ, իսկ ես՝ ոչ։
• Սթիվը հաճախ անտեսում էիր պարտականությունները, բայց իր քույրը չի. - Սթիվհաճախանտեսում էնրանցպարտականություններ, ԱիրքույրՈչ.

Այսպիսով, մենք հասանք տասնհինգերորդ կանոնին: Իհարկե, սա դեռ ամենը չէ։ Անգլերենի յուրաքանչյուր բաժին ունի իր առանձնահատկությունները և, հետևաբար, իր օրենքները: Մենք ձեզ պատմեցինք միայն ամենահիմնականների մասին։ Հուսով ենք, որ դրանք օգտակար կլինեն լեզուն սովորելու համար:

Անգլերենի հիմունքները 20 րոպեում

Հրատարակիչ՝ ԱՍՏ

Տարեթիվ՝ 2014թ

Ձևաչափ՝ pdf

Ուսումնական ուսանողների համար ավագ դպրոց«»-ը կազմվում է տեղեկատուի տեսքով՝ առօրյա գործունեության մեջ և քննություններին նախապատրաստվելու ընթացքում ամենահեշտ և մատչելի օգտագործման համար։

Անգլերենի կանոնները աղյուսակներում

Դուք կարող եք շատ անգլերեն բառեր իմանալ, բայց հասկանալ օտար լեզուիսկ դու կարող ես այնպես խոսել, որ քեզ հասկանան միայն քերականության կանոնները տիրապետելով։ Իհարկե, բոլորին դա անհրաժեշտ է տարբեր չափերով, և անհնար է ձեր գլխում պահել քերականական բոլոր կանոնները: Հենց դրա համար են տեղեկատու գրքերը:

Այս հրատարակության մեջ, բացի քերականությունից, դուք կգտնեք հնչյունաբանության վերաբերյալ տեղեկատվության ստանդարտ փաթեթ, քանի որ անգլերեն բառերի արտասանությունն ու կարդալու կանոնները հաճախ ամենադժվարն են: Մենք ձեզ չենք խաբի. որոշ բառեր չեն հետևում ընթերցանության կանոններին, ուստի ստիպված կլինեք դրանք անգիր անել: Բացի այդ, դուք կսովորեք անգլերենի խոսքի ինտոնացիայի և ռիթմի հիմունքները:

Քերականությունը ներառում է երկու լայն բաժին. Մորֆոլոգիան ձեզ կծանոթացնի բառակազմության կանոններին, խոսքի մասերին (գոյական, ածական, մակդիր, դերանուն, հոդված, բայ, նախադրյալ), ինչպես նաև ժամանակաձևերը։ Անգլերեն բայ, տարբեր լարված ձևերով պատմողական և հարցական նախադասությունների կառուցվածքը ակտիվ և պասիվ ձայներում, ցուցիչ և ենթակայական տրամադրությամբ, ուղղակի և անուղղակի խոսքում։

Սինտաքսը սահմանում է պարզ և բարդ նախադասություններ, նկարագրված տեսակներ ստորադաս նախադասություններԴիտարկվում են հիմնականի հետ դրանց կապի ուղիները, առարկայի և պրեդիկատի համաձայնության տարբեր տեսակներ, համեմատական ​​և համեմատական ​​կառուցումներ, ինչպես նաև անգլերենի կետադրականության հիմունքները։