Ե՞րբ կարող եք բողոքարկել Միասնական պետական ​​քննության ներքո: Բողոքարկում սոցիալական գիտությունների միասնական պետական ​​քննությանը. Ինչպե՞ս և երբ բողոքարկել

», տեղադրվել է մանրամասն տեղեկություններ 2019 թվականի ընդունելության քարոզարշավի համար։ Այստեղ կարող եք տեղեկանալ նաև անցողիկ միավորների, մրցակցության, հանրակացարան տրամադրելու պայմանների, առկա տեղերի քանակի, ինչպես նաև. նվազագույն միավորներ, որոնք պահանջվում էր հավաքել այն ստանալու համար: Բուհերի տվյալների բազան անընդհատ աճում է:

Նոր ծառայություն կայքից։ Այժմ ավելի հեշտ կլինի հանձնել միասնական պետական ​​քննությունը. Նախագիծը ստեղծվել է մի շարք մասնագետների մասնակցությամբ պետական ​​բուհերև միասնական պետական ​​քննության ոլորտի փորձագետներ:

«Ընդունելություն 2020» բաժնում, օգտագործելով « » ծառայությունը, կարող եք տեղեկանալ բուհ ընդունվելու հետ կապված ամենակարևոր ժամկետների մասին։

«». Այժմ դուք հնարավորություն ունեք անմիջականորեն շփվելու բուհերի ընդունող հանձնաժողովների հետ և նրանց տալ ձեզ հետաքրքրող հարցեր: Պատասխանները կտեղադրվեն ոչ միայն կայքում, այլեւ կուղարկվեն անձամբ Ձեզ էլեկտրոնային փոստով, որը տրամադրել եք գրանցման ժամանակ։ Ընդ որում՝ բավականին արագ։


Օլիմպիադաները մանրամասն - « » բաժնի նոր տարբերակը, որը ցույց է տալիս ընթացիկ օլիմպիադաների ցանկը ուսումնական տարին, դրանց մակարդակները, հղումները կազմակերպիչների կայքերին:

Բաժինը գործարկել է «Հիշեցնել իրադարձության մասին» նոր ծառայությունը, որի օգնությամբ դիմորդները հնարավորություն ունեն ավտոմատ կերպով հիշեցումներ ստանալ իրենց համար առավել կարևոր ամսաթվերի մասին։

Գործարկվել է նոր ծառայություն՝ « »: Միացե՛ք մեր խմբին: Տեղադրեք հաշվիչի ցանկացած հավելված ձեր անձնական էջում, այնուհետև դուք կստանաք դրա բոլոր թարմացումները բոլորից առաջ և ավտոմատ կերպով:

Բողոքարկում. Ի՞նչն է կարևոր իմանալ:

Հիմնական կետերի ցանկ, որոնց վրա պետք է ուշադրություն դարձնել բողոքարկում ներկայացնելիս:

Մեկնարկել է միասնական պետական ​​քննությունը, և շուտով կհայտնվեն առաջին արդյունքները։ Շրջանավարտներից ոմանք իրենց տեսնելով հանգիստ շունչ կքաշեն, ոմանք էլ կկարծեն, որ իրականում նա ավելիին է արժանի, իսկ տեսուչների տված գնահատականը չի արտահայտում նրա գիտելիքների իրական մակարդակը։ Ի՞նչ անել այս դեպքում:

Պատասխանը երևում է. շրջանավարտները, ովքեր ցանկանում են վիճարկել միասնական պետական ​​քննության արդյունքը, կարող են դիմել բողոքարկման՝ քննվողների իրավունքների պաշտպանությանն ուղղված ընթացակարգ: Անել դա, թե ոչ, ի վերջո անձնական խնդիր է: Սա մի կողմից, իհարկե, լրացուցիչ սթրես է և ռիսկ։ Բայց երբեմն մեկ կամ երկու լրացուցիչ միավորներկարող է որոշիչ դառնալ բուհ ընդունվելիս և հետևաբար միշտ կան նրանք, ովքեր պատրաստ են գնալ մինչև վերջ։

Ո՞ր դեպքերում կարող եք բողոքարկել:
Նման երկու դեպք կա. Առաջինը հենց քննության ընթացակարգի վիճարկումն է, որի խախտումները հանգեցրին նրան, որ դուք չկարողացաք քննությունը հնարավորինս հաջող գրել:

Երկրորդ տարբերակը միասնական պետական ​​քննությունից ստացված միավորների վիճարկումն է։ Եկեք մի փոքր ավելի մանրամասն նայենք վերը թվարկված տարբերակներից յուրաքանչյուրին:

Պետական ​​միասնական քննության ընթացակարգի խախտման դեպքում բողոքարկում
Այս դեպքում բողոքարկումը պետք է ներկայացվի քննության ավարտից անմիջապես հետո, և մինչև ուսանողը դուրս գա դասարանից: Դիմումը պետք է գրվի երկու օրինակից. առաջինը գնում է հակամարտող հանձնաժողովին, իսկ երկրորդը մնում է շրջանավարտի մոտ: Այս դեպքում անհրաժեշտ է ապահովել, որ քննական հանձնաժողովի անդամը դիմումի վրա նշում է, որ փաստաթուղթն ընդունվել է քննարկման:

Դիմումը պետք է գրանցվի նաև հատուկ ամսագրում և վերանայվի այն ներկայացնելուց հետո երկու օրվա ընթացքում: Ընթացակարգի ամսաթիվը, վայրը և ժամը պետք է տեղեկացվեն ուսանողին և նրա ծնողներին կամ օրինական ներկայացուցիչներին:

Արդյունքում հանձնաժողովը կարող է բավարարել ուսանողի պահանջները կամ, ընդհակառակը, որոշել, որ դրանք անհիմն են։ Հանձնաժողովի դրական որոշումը նշանակում է, որ աշխատանքի արդյունքը կչեղարկվի, և ուսանողը կկարողանա վերաշարադրել միասնական պետական ​​քննությունը. դրա համար ժամանակացույցում հատուկ օրեր են հատկացվել: Եթե ​​որոշումը բացասական է, ապա քննության արդյունքը մնում է անփոփոխ։

Բողոքարկեք, եթե համաձայն չեք Պետական ​​միասնական քննության արդյունքները
Այս դեպքում բողոքարկումը պետք է ներկայացվի առարկայի պետական ​​միասնական քննության արդյունքների հրապարակումից հետո երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում: Ինչպես նախորդ դեպքում, դուք պետք է գրեք դիմումի երկու օրինակ՝ դրանցից մեկն ուղարկելով հակամարտությունների հանձնաժողով, իսկ երկրորդը ձեզ համար պահելով։ Դիմումը պետք է նշվի այն մասին, որ այն կազմվել է ձևին համապատասխան և ընդունվել է քննարկման:

Բողոքարկում անցկացնելու մասին որոշումը պետք է կայացվի ոչ ուշ, քան հակամարտող հանձնաժողովի կողմից նման դիմում ստանալուց 4 աշխատանքային օր հետո։ Յուրաքանչյուր դիմում անցնում է գրանցման ընթացակարգով, և բողոքարկման ամսաթվի, ժամի և վայրի վերաբերյալ տեղեկատվությունը փոխանցվում է ուսանողին (նրա ծնողներին կամ օրինական ներկայացուցիչներին):

Բողոքարկման ընթացքում ուսանողին պետք է ցույց տրվի իր փաստաթղթերի փաթեթը և թեմայի վերաբերյալ հանձնաժողովի գրավոր եզրակացությունը: Այս փուլում պետք է հատկապես զգույշ լինել՝ ուսանողը պետք է ստորագրի, որ, օրինակ, պատասխաններով սկանավորված աշխատանքը իրեն է պատկանում։ Բողոքարկման հանձնաժողովի անդամները պետք է հստակ պատասխան տան, թե ինչու են որոշ կետեր նշանակվել։ Ընթացակարգը սովորաբար տևում է ոչ ավելի, քան 20 րոպե յուրաքանչյուր ուսանողի համար: Հանձնաժողովն իր արդյունքների հիման վրա կարող է ընդունել հետևյալ որոշումները.
- մերժել ուսանողի խնդրանքը և պահպանել տրված միավորները, եթե գնահատման գործընթացում տեխնիկական կամ այլ սխալներ չեն հայտնաբերվել.
- բավարարել բողոքը և փոխել միավորները, եթե հայտնաբերվել են սխալներ: Պետք է հիշել, որ կետերը կարող են վերանայվել ցանկացած ուղղությամբ (ավելացնել կամ նվազեցնել):

Ի՞նչ է կարևոր անել նախքան բողոքարկումը:
Առաջին հերթին պետք է հնարավորինս թարմացնել ձեր աշխատանքի հիշողությունը, որպեսզի պաշտպանելու փաստարկներ ունենաք սեփական կետտեսլականը։

Դուք նաև պետք է ուշադիր կարդաք գնահատման չափանիշները՝ հասկանալու համար, թե որքանով եք օբյեկտիվ համարում հանձնաժողովի որոշումը յուրաքանչյուր կետի վերաբերյալ.
գնացեք առարկայի ուսուցչի կամ դաստիարակի մոտ, ում հետ պատրաստվել եք միասնական պետական ​​քննությանը, նրանք կօգնեն ձեզ դասավորել երկիմաստ կետերը և խորհուրդներ տալ, թե ինչպես վարվել և բացատրել ձեր կարծիքը:

Կարևոր է նաև, որ յուրաքանչյուր կետի համար, որի հետ համաձայն չեք, պետք է նախապես հստակ հարց ձևակերպել հանձնաժողովին, որպեսզի խոսակցությունը լինի առարկայական, և կարողանաք բացատրել, թե ինչու եք դա արել այսպես և ոչ այլ կերպ։ Կոնկրետ փաստերով հիմնավորված փաստարկները միշտ ավելի համոզիչ են թվում:

Ինչպե՞ս վարվել բողոքարկման ժամանակ:
Ահա մի քանի խորհուրդ.
Նախ, բողոքարկեք չափահասի (ծնողի կամ օրինական խնամակալի) հետ, ով կարող է ձեզ ներկայացնել: Երեկվա դպրոցականը, ամենայն հավանականությամբ, վնասված կլինի հակամարտության հանձնաժողովի առջեւ։ Բացի այդ, նրան կարող են տրվել այնպիսի պատասխան, որը զուրկ է կոնկրետություններից։ Մայրիկը, հայրիկը կամ օրինական ներկայացուցիչը կօգնեն ձեզ շատ ավելի վստահ զգալ, և նրանց կարծիքներն ու փաստարկները կարող են որոշիչ դեր խաղալ վեճի մեջ:

Երկրորդ՝ պնդեք, որ աշխատանքը վերստուգվի ձեր ներկայությամբ: Շատ հաճախ շրջանավարտին ասում են, որ աշխատանքն արդեն վերստուգվել է, և հանձնաժողովը որոշել է արդյունքը թողնել անփոփոխ։ Հիշեք, որ այս իրավիճակը կոպտորեն խախտում է ձեր իրավունքները. հեռակա բողոքարկումը հնարավոր է միայն այն դեպքում, եթե ուսանողը և նրա ներկայացուցիչները պարզապես չեն ներկայացել ընթացակարգին: Աշխատանքի վերաբերյալ վերջնական որոշումը պետք է կայացվի բողոք բերողի ներկայությամբ, և հանձնաժողովի անդամները պետք է բացատրեն յուրաքանչյուր հանված միավոր:

Երրորդ՝ փորձեք ստանալ հանձնաժողովի աշխատանքի և որոշման համապարփակ բացատրություն։ Բոլոր թերագնահատված միավորները պետք է համապատասխանեն աշխատանքը գնահատելու չափանիշներին, ուստի որպես պատասխան մի ընդունեք ընդհանուր ձևակերպումը, որ լուծված CMM-ի միավորներն արդեն բավական բարձր են: Քանի դեռ չեք բավարարվել յուրաքանչյուր հանված միավորի բացատրությամբ, մի ստորագրեք բողոքարկման փաստաթղթերը:

Չորրորդ՝ մի հանձնվեք կես ճանապարհին: Եթե ​​արդեն որոշել եք բողոքարկել, ապա, մեծ հաշվով, կորցնելու ոչինչ չկա։

Հինգերորդ. մի վախեցեք բողոքարկումից: Հանգիստ և վստահ վարվեք։ Օգտագործեք այս ընթացակարգը որպես ձեր շահերը պաշտպանելու հնարավորություն: Հիշեք, որ ուսանողների մի զգալի մասը, ովքեր գոհ չեն իրենց արդյունքներից, պարզապես վախենում են բողոքարկել, որպեսզի չկորցնեն վաստակած միավորները: Իհարկե, եթե հանձնաժողովի անդամը ստուգման ընթացքում լրացուցիչ սխալներ հայտնաբերի, ապա կետերը կարող են վերանայվել դեպի ներքեւ։ Այնուամենայնիվ, ընդհանուր վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ միավորները սովորաբար ավելի հաճախ են բարձրացվում, քան միավորներն իջեցվում:

Բաժանորդագրություն

    Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ հակամարտությունների հանձնաժողովը չի քննարկում առաջադրանքների բովանդակության և կառուցվածքի, կարճ պատասխանների առաջադրանքների արդյունքների գնահատման կամ սխալ ձևաչափման վերաբերյալ բողոքները: քննական թուղթ. Հանձնաժողովը նաև նախագծերը չի դիտարկում որպես բողոքարկման նյութեր։ Պետական ​​միասնական քննության մասնակից.

    Ինչպես բողոքարկել 2017 թվականի միասնական պետական ​​քննության սահմանված կարգի խախտման վերաբերյալ

    Եթե ​​GIA-ի մասնակիցը ցանկանում է բողոքարկել քննության ընթացակարգի խախտման վերաբերյալ, նա պետք է անի հետևյալը.

  • Քննությունն ավարտելուց հետո, առանց միասնական պետական ​​քննության միավորից դուրս գալու, դասասենյակում կազմակերպիչից վերցնեք ձևաթուղթի 2 օրինակ, որի վրա կազմվում է բողոքարկումը.
  • փաստաթղթերը փոխանցել քննության լիազոր ներկայացուցչին, ով պետք է հաստատի բողոքը իր ստորագրությամբ և մեկ օրինակը փոխանցի պետական ​​քննության մասնակցին, իսկ մյուսը` կոնֆլիկտային հանձնաժողովին.
  • ստանալ անհրաժեշտ տեղեկատվություն հակամարտության հանձնաժողովի կողմից քննարկման ժամանակի և վայրի մասին:

Հակամարտության հանձնաժողովի կողմից բողոքարկում ստանալուց հետո ստուգում է անցկացվում լսարանում չներգրավված կազմակերպիչների, տեխնիկական մասնագետների և հասարակական դիտորդների մասնակցությամբ։ Հակամարտության հանձնաժողովը բողոքը քննարկում է ոչ ավելի, քան 2 աշխատանքային օրվա ընթացքում և կայացնում երկու որոշումներից մեկը՝ բողոքը մերժելը կամ այն ​​բավարարելը։ Եթե ​​բողոքարկումը բավարարվում է, ապա մասնակցի պետական ​​միասնական քննության արդյունքը չեղյալ է հայտարարվում, և նա քննություն է հանձնում մեկ այլ օր։

Ինչպես բողոքարկել 2017 թվականի միասնական պետական ​​քննության արդյունքների հետ անհամաձայնության մասին

Նշանակված միավորների հետ անհամաձայնության բողոքարկումը ներկայացվում է անհատական ​​քննության արդյունքների պաշտոնական հրապարակումից և պետական ​​քննության քննիչի կողմից դրանց ծանոթանալուց հետո 2 աշխատանքային օրվա ընթացքում:

Եթե ​​GIA-ի մասնակիցը ցանկանում է բողոքարկել 2017 թվականի միասնական պետական ​​քննության արդյունքների հետ անհամաձայնության մասին, նա պետք է անի հետևյալը.

  • Քննության գրանցման վայրում կամ հակամարտող հանձնաժողովի պատասխանատու քարտուղարից վերցրեք բողոքարկման ձևաթուղթը (երկու օրինակից).
  • կազմում է բողոքարկում 2 օրինակից.
  • երկու օրինակները փոխանցել վերը նշված անձանց.
  • ստանալ անհրաժեշտ տեղեկատվություն հակամարտության հանձնաժողովի կողմից քննարկման ժամանակի և վայրի մասին
  • ներկայանալ հակամարտությունների հանձնաժողովում բողոքարկման քննության ընթացակարգին՝ ունենալով անձնագիր և «Ներկայացվել են միասնական պետական ​​քննության ձևաթղթեր» կնիքով անցագիր։

Ինչպես է բողոքը մշակվում

Պետական ​​միասնական քննության մասնակիցը դիմում ներկայացնելուց հետո նա պետք է ներկայանա բողոքարկման նշված վայր։ Բողոքի վերանայման ընթացակարգը տեղի է ունենում քննվողի ներկայությամբ: Ձեզ հետ պետք է ունենաք անձնագիր և փաստաթուղթ, որը հաստատում է, որ դուք հանձնել եք քննությունը: Եթե ​​դիմորդը 18 տարեկանից ցածր է, նրա հետ կարող են ներկա գտնվել նրա ծնողները կամ օրինական ներկայացուցիչները։

Հակամարտության հանձնաժողովը բողոքը քննարկում է այն ներկայացնելու օրվանից ոչ ավելի, քան չորս օր: Որոշման արդյունքների հիման վրա միավորների քանակը կարող է փոփոխվել կամ վեր կամ վար: Միավորների կրճատումը հնարավոր է այն դեպքում, երբ հանձնաժողովի անդամները, միասնական պետական ​​քննության վերաբերյալ աշխատանքների վերաքննության ժամանակ, հայտնաբերեն լրացուցիչ սխալներ, ինչը հանգեցնում է գնահատականի նվազմանը:

Դուք պետք է բողոքարկման դիմում գրեք այն դպրոցում, որտեղ սովորել է GIA-11 մասնակիցը:

Բողոքարկումը գրվում և ներկայացվում է հենց ուսանողի կողմից՝ պետական ​​քննական հանձնաժողովի (ՊՔՀ) կողմից տրված ձևաթղթի վրա: Պետական ​​քննական հանձնաժողովի անդամները կտրամադրեն թերթիկ և հստակ կբացատրեն, թե ինչպես դա անել:

Դուք կարող եք դիմում գրել Կոնֆլիկտների հանձնաժողով բողոքարկելու համար 2 աշխատանքային օրվա ընթացքում թեմայում արդյունքների պաշտոնական հրապարակման պահից։

Եթե ​​համաձայն չեք արդյունքների հետ

Բողոքարկումը հանձնաժողովին համոզելու միջոց չէ, որ դուք ավելի լավ գիտեք թեման, քան ցույց է տվել ձեր թեստի արդյունքը: Հետևաբար, այս մեթոդով ձեր ընդհանուր գնահատականը բարձրացնելու փորձը չի աշխատի:

Բողոք ներկայացնելը տեղին կլինի, եթե՝

Կասկածներ կան, որ թեստային մասում ավելի քիչ սխալներ են թույլ տրվել։

Ստուգման արդյունքներով պարզվել է, որ քննության Գ մասում առկա է սխալ (շարադրություն կամ բարդ խնդիրներ և այլն)։

Ձեր էսսեում օգտագործել եք մեջբերումներ գրողների կամ այլ պատմական գործիչների կողմից: (Նրանց խոսքը միշտ չէ, որ համապատասխանում է քերականական նորմերին ժամանակակից լեզու, այնպես որ փորձագետները կարող են դա համարել որպես սխալ):

Վերաքննիչ հանձնաժողովը չի քննարկում.

Քննության մասնակիցների կողմից GIA-11-ի պահանջների և կանոնների խախտմամբ.

Քննական թերթի սխալ ձևաչափում (նույնիսկ եթե ձեր պատասխանը ճիշտ է, բայց լուծումը սխալ է ներկայացված, դա կհամարվի սխալ):

Բողոքը քննարկում է հանձնաժողովը 4 աշխատանքային օրվա ընթացքում այն ստանալու պահից։

Անկանոնություններ քննության ընթացքում

Դուք կարող եք նաև բողոքարկել, եթե քննության ընթացքում նկատում եք միասնական պետական ​​քննություն անցկացնելու կարգի խախտումներ։ Սա նույնպես պետք է գրավոր ասվի:

Դուք պետք է անհապաղ, առանց քննական կետից դուրս գալու բողոք գրեք՝ ուղղված Պետական ​​քննական հանձնաժողովի (ՊՔՀ) անդամին։

Բողոքարկումը ընթացքի մեջ է 2 աշխատանքային օրվա ընթացքում այն ստանալու պահից։ Եթե ​​հայցը բավարարվի, մասնակցի կամ ամբողջ լսարանի ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ արդյունքները կչեղարկվեն և կնշանակվի վերահանձնման ամսաթիվ:

Բողոքարկման քննության ժամանակ կարող են ներկա լինել հետևյալը.

GIA մասնակից (ուսանող)

GIA մասնակցի ծնողները կամ օրինական ներկայացուցիչները

Պետական ​​քննական հանձնաժողովի անդամներ

Ռոսոբրնաձորի ներկայացուցիչներ

Հասարակական դիտորդներ

Բողոքը բալերով քննարկելու կարգը

Կարևոր կետեր

Նախագծերը վկայում են այն մասին, որ դուք իրավացի եք, և այն նյութերը, որոնք հանձնաժողովը քննարկում է, անիմաստ է անդրադառնալ։

Եթե ​​շրջանավարտը շարադրության մեջ օգտագործել է ստեղծագործություններից մեջբերումներ, ապա այս բառերը պարունակող դասագրքերը կամ գրքերը պետք է բերվեն բողոքարկման: Պատահում է, որ հանձնաժողովը նվազեցնում է գրագիտության կամ սխալ խոսքի օրինաչափությունների միավորը, սակայն, եթե դա հեղինակի կետադրական նշանն է, ապա հնարավորություն կա, որ հանձնաժողովի անդամները վերանայեն իրենց որոշումը՝ հօգուտ քեզ։

Նույնիսկ եթե ձեր միավորը բարձրացվել է բողոքարկման ժամանակ, այս որոշումը պետք է համաձայնեցվի և հաստատվի Պետական ​​միասնական քննական կենտրոնի կողմից, որտեղից էլ ուղարկվում է համապատասխան փաստաթուղթը:

Միասնական պետական ​​քննությունը պարտադիր է ավելի քան տասը տարի, սակայն, չնայած դրան, այն մնում է առարկայից ձեռք բերված գիտելիքների և հոգեբանական կայունության լուրջ փորձություն։ Այստեղ յուրաքանչյուր միավոր կարևոր է, և դրանից է կախված ցանկալի մասնագիտություն և ապագա ստանալը։ Արդյունքները, որոնք կարող են հիասթափեցնող լինել, հաճախ թվում են որոշակի, բայց դա այդպես չէ: Յուրաքանչյուր շրջանավարտ ունի բողոքարկման իրավունք։ Սա լուրջ իրադարձություն է, որին պետք է ուշադիր պատրաստվել, այդ թվում՝ բարոյապես։

Բողոքարկման էությունը

Սա բողոքարկում է փորձաքննության արդյունքների դեմ, որոնք որոշել են փորձագետները։ Նպատակն է բարձրացնել այն միավորները, որոնք ակնկալում է շրջանավարտը դիմելիս։ Այն պետք է ավարտվի արդյունքները ստանալուց հետո երկու օրվա ընթացքում:

Նախապատրաստում

Ձեր աշխատանքի մանրակրկիտ նախապատրաստումը և վերանայումը այն առումով, թե արդյոք ձեր պատասխանները համապատասխանում են գնահատման չափանիշներին, հաջողության գրավականն է: Կազմեք առաջադրանքների և, հնարավոր է, հարցերի ցուցակ, որոնք ցանկանում եք տալ փորձագիտական ​​հանձնաժողովի անդամներին: Խնդրեք ուսուցչից կամ դաստիարակից օգնություն խնդրել որոշակի առարկայից:

Վարքագծի կանոններ

Հասկանալու համար, թե ինչպես վարվել, հաշվի առեք այս իրադարձության փուլերը.

  • նշանակված է հանդիպման վայրն ու ժամը.
  • եկեք ընթացակարգի օրը ձեր անձնագրով;
  • Ծնողները կարող են ձեզ ուղեկցել որպես անչափահասի օրինական ներկայացուցիչներ.
  • ձեր աշխատանքը նորից ստուգվում է, այնուհետև սկսվում է քննարկում.
  • ձեզ հարցեր են տալիս առաջադրանքների մասին, որոնցից դուք գոհ չեք.
  • պատասխանել դրանց՝ օգտագործելով ծանրակշիռ փաստարկներ (դասագրքեր կամ ձեռնարկներ՝ պահանջվող թեմայի վերաբերյալ տեսական նյութերով):

Դուք պետք է պատրաստ լինեք. նախօրոք մշակեք (ինքնուրույն կամ ուսուցչի հետ) աշխատանքի հետ կապված բոլոր առարկությունները, վստահ եղեք ձեր գիտելիքների վրա, որոնք պետք է ցուցադրվեն: Հետևաբար, մենք խորհուրդ չենք տալիս սկսել դա, եթե դուք ինքներդ կասկածում եք դրանցում:

Դուք կարող եք և նույնիսկ պետք է շահեք փոքր հանձնաժողովի բարեհաճությունը ձեր արտաքին տեսքով: Խիստ եղեք ձեր հագուստի մեջ, չպետք է սադրիչ կամ խճճված տեսք ունենաք:

Ճիշտ վերաբերմունքն ու վարքագիծը նույնպես դրական դեր կխաղան բողոքարկման գործընթացում։ Այստեղ առաջին հերթին ձերը կլինի կարևոր։ Մի ընդունեք այս հանդիպումը վերջին ճակատամարտը, որն ամեն գնով պետք է հաղթել։ Նախորդ գիշերը լավ քնեք, չափից դուրս մի նյարդայնացեք և հիշեք. այն ամենը, ինչ հիմա չափազանց կարևոր և նշանակալից է թվում, մի քանի տարի հետո մանրուք կդառնա: Թույլ մի տվեք, որ որոշ թվեր ձեզ հավասարակշռությունից հանեն:

Մնացեք հանգիստ և հավասարակշռված, եղեք քաղաքավարի և քաղաքավարի: Մեղադրանքներով, բարձր տոնով, գուցե նույնիսկ ճիչերով ու հիստերիաներով պաշտպանել ձեզ և միասնական պետական ​​քննության արդյունքները ձեր խոսքում ոչ միայն ոչինչ չի տա, այլև լավագույն տպավորությունը չի թողնի։ Սրանից հետո դուք այլևս ստիպված չեք լինի ձեր օգտին հաջող արդյունքի հույս դնել։ Ապացուցեք ձեր տեսակետը հանգիստ և ողջամտորեն, առանց ավելորդ առարկությունների և հույզերի։

Եղեք քաղաքավարի. անպայման բարևեք հաճելիորեն, իսկ վերջում նաև հրաժեշտ տվեք՝ անկախ արդյունքից։ Երկխոսություն վարեք գործնական ձևով. շահագրգռված եղեք, տվեք ձեզ հուզող հարցեր, խնդրեք փորձագետներին բացատրել, թե ինչն է, ամենայն հավանականությամբ, անհասկանալի: Իհարկե, դուք կարող եք վիճել, եթե վիճելիս չեք կարող առանց դրա, բայց կարևոր է դա անել հնարավորինս նրբանկատորեն, առանց կոպտության:

Ինչպես ստանալ ավելի բարձր գնահատական

Եթե ​​ձեր բողոքարկումը մերժվի, ձեր նախկինում շնորհված միավորները կմնան անփոփոխ: Եթե ​​պարզվում է, որ գոհ է, ապա նրանց թիվը փոխվում է։ Հիշեք, որ կրկնակի ստուգումը կարող է հանգեցնել դրանց կրճատման, եթե պարզվի, որ որոշ չափանիշներ չեն պահպանվել, կամ դուք չեք կարող բավական համոզիչ կերպով վիճել աշխատանքի այս կամ այն ​​կողմի համար:

Գնահատականը սովորաբար ավելանում է, եթե թույլ է տրվել այսպես կոչված տեխնիկական սխալ (սա վերաբերում է թեստային մասին): Մանրամասն պատասխան պահանջող մասի համար միավորների ավելացման հասնելն ավելի դժվար է։ Դա անելու համար դուք պետք է ունենաք ամուր ապացույցների բազա և ձեր դիրքորոշումը պաշտպանելու կարողություն՝ օգտագործելով բոլոր փաստարկները: Հիշեք, որ փորձագետները հազվադեպ են բարձրացնում իրենց վարկանիշը և բավականին դժկամությամբ: Այսպիսով, նրանք պետք է խոստովանեն, ինչ-որ իմաստով, սեփական անկարողությունը։ Բայց դեռ արժե փորձել: Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն, եթե որոշեք դա անել:

20/06/2011

Ընթացակարգերի խախտման մասին միասնական պետական ​​քննություն հանձնելըՆրանք դա ասում են ամեն տարի, բայց ես երբեք չեմ լսել որևէ վրդովմունք այն մասին, թե ինչպես են վարվում միասնական պետական ​​քննության արդյունքների բողոքարկումները: Ես իմացա, թե ինչպես են գործում այս կոչերը իմ սեփական փորձից: Դժգոհ մնացի։


«Ա Բողոքարկումը միասնական պետական ​​քննության մասնակցի գրավոր հայտարարությունն է՝ կա՛մ միասնական պետական ​​քննության անցկացման սահմանված կարգի խախտման, կա՛մ միասնական պետական ​​քննության արդյունքների հետ անհամաձայնության մասին»,- այսպես է պաշտոնական ձևակերպումը Ռոսոբրնադզորի կայքից: Նրանք շատ հաճախ են դիմում միասնական պետական ​​քննության արդյունքներին։ Որոշ շրջանավարտներ պարզապես ցանկանում են սովորել իրենց սխալների մասին, բայց մեծ մասը փորձում է բարելավել իրենց արդյունքները:

Միավորված պետական ​​քննություն հանձնելուց հետո իմ գնահատականների աղյուսակում հայտնված միավորներն անգամ ամոթալի են արտասանել՝ 62։ Բայց ես հաշվում էի առնվազն 80-ի վրա։ Վրդովվեցի։

Ես՝ Նովոչեբոկսարսկ քաղաքի թիվ 18 լիցեյի 2010թ. շրջանավարտս, բողոքի գրությունը, որի վրա պետք էր մուտքագրել իմ անունը, առարկան և ստորագրությունը, տարա Չուվաշի Հանրապետության հակամարտությունների հանձնաժողովին։ Հիշելով պատասխանները, որոնք գրել էի քննության ձևաթղթերի վրա և նայելով գնահատման չափանիշները, ես պատրաստեցի հիմնավոր փաստարկներ՝ հաստատելու վճռականը. «Ավելացրե՛ք իմ միավորները»: Բացի այդ, խորհրդակցեցի մորաքրոջս հետ՝ դպրոցի գրականության ուսուցչուհին։ Մորաքույրս ինձ լավատեսորեն տրամադրեց և վստահեցրեց, որ ավելի շատ միավորներ հավաքելու հնարավորություն կա։

Բացատրեմ՝ գրականության միասնական պետական ​​քննությունը բաղկացած է երկու մասից. Առաջինը (Բ բլոկը) ներառում է 12 կարճ պատասխանի հարց (յուրաքանչյուր քննվողի համար կարող է ստանալ 1 միավոր), սակայն այս մասը ստուգվում է համակարգչով, ուստի այն ենթակա չէ բողոքարկման։ Երկրորդը (C) պահանջում է գրել մանրամասն պատասխաններ, որոնք արդեն կարդում են տեսուչները։ Ընդհանուր առմամբ կա 5 առաջադրանք: Դրանցից 4-ի համար կարող եք ստանալ 3 միավոր, իսկ վերջնական շարադրության համար՝ 15 միավոր (այն գնահատվում է 5 չափանիշով, յուրաքանչյուրը «կշռում է» 3 միավոր)։ Ամբողջ աշխատանքի արդյունքների հիման վրա կարող եք ստանալ 39 միավոր՝ այս արդյունքը կոչվում է առաջնային արդյունք։ Բայց քանի որ բոլոր արդյունքները տրվում են մասնակիցներին 100 սանդղակով, ստացված գումարը պետք է փոխանցվի։ Դրա համար կա հատուկ սանդղակ, որը ցույց է տալիս, թե քանի միավորի է հավասար յուրաքանչյուր հիմնական: Յուրաքանչյուր առարկա ունի իր թարգմանչական համակարգը: Մորաքույրս բավականին վստահ խոսեց երկու առաջնային միավոր հետ շահելու մեծ հավանականության մասին։

Բողոքը նշանակվել է դիմումը ներկայացնելուց մեկ օր հետո։ Հակամարտության հանձնաժողովի միջանցքում հանդիպեցի նրա նախագահ Ելենա Դմիտրիևնային, ով արդեն մի քանի տարի է, ինչ կատարում է այդ պարտականությունը։ Նրա աշխատանքի հիմնական վայրը ճեմարանի հոգեբանն է, որտեղ ես սովորել եմ: Իմ դպրոցի ուսուցիչներից ես լսում էի գրեթե ամեն հանդիպման. «Ելենա Դմիտրիևնան կվերահսկի ամեն ինչ, մի անհանգստացեք»:

Ինձ հրավիրեցին գրասենյակ ժամը 14:00-ին (չնայած այցը նախատեսված էր 12:00-ին): Մի կին փորձագետ նստած էր սեղանի մոտ և քննում էր իմ աշխատանքը։ Ինչու՞ միայնակ: Ռոսոբրնաձորի ղեկավար տիկին Գլեբովան խոստացել է երկու! Դե, մի շրջվեք դեպի ելքը (հիմա ես հասկանում եմ, որ ես պետք է վազեի ուղիղ Ելենա Դմիտրիևնայի մոտ):

Փորձագետի հետ, որի անունը մնում է անհայտ, իր տեսակետներում կյանքի ուղինՌոդիոն Ռասկոլնիկովի հարցում մենք համաձայնության չենք եկել։ Մեկ այլ փորձագետ, ինչպես ես հասկացա, կարծում էր, որ Լենսկին կռվել է Գրուշնիցկու հետ։

Աշխատանքի վերլուծության ժամանակ երեք անգամ լսեցի. Ցտեսություն". Ես համառորեն հրաժարվեցի հեռանալ, քանի որ փորձագետի փաստարկները համոզիչ չէի համարում։

Քննությանս պատասխանների ամբողջ վերլուծությունը բաղկացած էր հետևյալ արտահայտություններից. «Քննողները ուռճացրել են միավորները։ Ես այստեղ զրո կդնեի», «Աղջի՛կ, ինչի՞ց ես դժգոհ»:
- Բացատրեք, խնդրում եմ, ո՞ր սխալի համար է մեկ միավոր հանվել։ - Ես հարցրեցի.
-Աղջիկ, արի շարունակենք դիտել: Հակառակ դեպքում ես կչեղարկեմ ամեն ինչ:

Կարծում էի, թե բախտս չի բերել, հանդիպեցի վնասակար մորաքրոջ, բայց կողքի սեղանի մոտ մի երիտասարդ կար, ում վրա անանուն փորձագետը բղավեց ի պատասխան երկչոտի.
-Երիտասարդ, Բելինսկին ինձ համար հեղինակություն չէ։

«Աղջի՛կ, շնորհակալ եմ ինձ միավորների թիվը նույնը թողնելու համար»:

Հանձնաժողովի նախագահին չեմ փնտրել (սխալ թիվ 2)։ Բայց երեկոյան ես զանգահարեցի նրան և բացատրեցի իրավիճակը.

Ինչպես պարզվեց ավելի ուշ, «ընկերական ճանապարհով» իսկապես օգնեց ոմանց, և նույնիսկ ավելին: Օրինակ, համակարգչային գիտության միասնական պետական ​​քննություն հանձնած ծանոթը «լավ իմաստով» միավոր է ստացել մի առաջադրանքի համար, որը նա նույնիսկ չի գրել: Փորձագետը պարզապես հարցրեց, թե քանի միավոր է ուզում։

Ի դեպ, «Ռոսոբրնադզոր» կայքում չկա բողոքարկման կանոններ։ Պետական ​​միասնական քննության մեկ մասնակցի համար սահմանված ժամկետ չկա, և երկու փորձագետների ներկայությունը, որոնց մասին խոսեց Գլեբովան, չի նշվում։ Տեսուչների պաշտոններն ու կարգավիճակը նույնպես նշանակություն չունեն .

Կիսվեք ընկերների հետ կամ խնայեք ինքներդ.

Բեռնվում է...