Երկրորդ կրտսեր խմբի երեխաներին «Զատիկ» տոնին ծանոթացնելու դասի ամփոփում. Զատկի տոնը կրտսեր խմբում. Խորհուրդ է պետք Դաս կրտսեր խմբում Զատիկ

Նինա ՏԻՏՈՎԱ
Երկրորդ կրտսեր խմբի երեխաներին Զատկի տոնին ծանոթացնելու դասի ամփոփում

Առարկա: «Կարծես հեքիաթի մեջ ենք, և ախ Իմացանք Զատիկի մասին» .

Ծրագրի բովանդակությունը 1. Երեխաներին տարրական գիտելիքներ տվեք Զատիկ տոն.

2. Ներգրավել երեխաներռուս ժողովրդի մշակույթին։

3. Խթանել սեր և հարգանք ռուսների նկատմամբ Տոներ.

ՆյութՏիկնիկ ժողովրդական տարազով, տեսողական նյութեր (Զատկի տորթի նկարներ, Զատիկ, Զատկի գունավոր ձվեր, հանելուկներ, բանաստեղծություններ.

Նախնական աշխատանքԵրեխաների հետ նկարազարդումների դիտում - զամբյուղ Զատկի գունավոր ձվեր, նայելով Զատկի տորթին և Զատիկ.

GCD շարժում.

Ուրախ երաժշտություն է հնչում թռչունների երգով և ջրի խշշոցով (Բնության հնչյուններ).

Կաթիլները բարձրաձայն կաթում են

Մեր պատուհանի մոտ։

Թռչունները ուրախ երգում էին,

Այցելության ժամանակ Զատիկը եկել է մեզ մոտ(Կ. Ֆոֆանով)

Տղերք, այսօր Տիկնիկ Մաշան մեզ հյուր եկավ ռուսական ժողովրդական տարազով:

Բարև տղաներ: Ես քայլում էի դեպի քեզ, և ճանապարհին ինչ-որ տեղ մոռացել էի կուրծքս։

Օգնեք ինձ, տղաներ, գտնել այն, այս կրծքավանդակը մեզ համար կբացահայտի մի հետաքրքիր և կախարդական գաղտնիք, այն կմտնի հեքիաթի մեջ, որտեղից դուք կիմանաք մեծ պայծառության մասին: տոն.

Մենք տղաներ օգնե՞նք մեր տիկնիկ Մաշային: Կուրծքը փնտրե՞նք։ Ի վերջո, իսկապես հետաքրքիր է, թե ինչ կա դրա մեջ:

(Տղաների հետ միասին մենք գնում ենք տարբեր անկյուններ խմբեր, և գրքերի մեջ մենք սնդուկ ենք գտնում։)

Տղերք, տեսեք, կրծքավանդակը պարզ ու դատարկ չէ, այլ հանելուկներով։ Եվ հետո կա մի նշում: «Գուշակիր հանելուկները, դուք անմիջապես կմտնեք հեքիաթի մեջ»

Դե տղերք, եկեք հանելուկներ լուծե՞նք։

-Լսիր առաջին հանելուկը:

«Տնային տնտեսուհիները թխում էին տոն ջեռոցում

Փարթամ, կարմրավուն հրաշք - (Զատկի տորթեր!)

Ճիշտ է տղերք, սրանք զատկական թխվածքներ են, հաջորդը լսեք հանելուկ:

«Արևը խաղում է, և թռչունները ծլվլում են,

Սեղանի ձևավորում՝ կարմիր (ամորձիներ).»

Տղերք, մենք հանելուկները լուծեցինք, և նայեք կրծքավանդակի մեջ ևս մեկ նշում կա մեկ:

- «Կռահեցիր հանելուկները, բայց հեքիաթում չհայտնվեցիր, այնպես որ փակիր աչքերդ, սպասիր հրաշքի, կախարդական փայտիկով, թեթև կթափահարեմ, կհայտնվենք հեքիաթում։ » խմբերը հեռու են.»

Տղերք, նստեք աթոռների վրա: Ուշադիր նայեք, ի՞նչ է սա պատկերված այստեղ։

Այո այդպես է Զատկի հյուրասիրությունները տոնական սեղանին. Տղերք, Զատիկը նշվում է շատ վաղուց, ամենավաղ ժամանակներից մարդիկ հավատում էին, որ Զատիկհրաշքներ և կախարդանքներ են տեղի ունենում:

Զատիկ- Սա մեր ամենակարեւորն է տոն, և այս լույսի խորհրդանիշները տոնգունավոր ձվերն են, Զատկի տորթերը և, իհարկե, ինքը Զատիկ.

Ձուն կյանքի, նրա վերածննդի խորհրդանիշն է։ Ձվերը ներկում են տարբեր գույներով և նվիրում։ բառերը: «Քրիստոս հարություն առավ»:Պատասխանը պետք է լինի ասա: «Իսկապես նա հարություն առավ»:- և համբուրիր՝ ի նշան սիրելիների ներման և սիրո:

Եվ երբ բոլորը պատրաստվում են տոնՏանը բոլորը, անշուշտ, պետք է կոկիկ լինեն ողջունելու համար տոն մաքրությամբ և հարմարավետությամբ.

Նաև վրա Ընդունված է թխել Զատկի տորթեր, շատ համեղ բարձրահասակ կարկանդակներ են՝ զարդարված շաքարով և փոքրիկ քաղցրավենիքներով։ Եվ նաև ներս Զատիկը պարտադիր է Զատիկին- նրա անունը կրում է տոնև այն պատրաստվում է ոչ թե խմորից, այլ կաթնաշոռից։

Այժմ լսեք տղաների մասին մի կարճ բանաստեղծություն Զատիկ, որով կլրացնենք մեր դաս:

«Բնությունն ինձ ուրախացնում է լույսի ներքո Զատիկ տոն,

Զանգերը ղողանջում են դեպի երկինք։

Կանաչը հայտնվեց, գույները դարձան ավելի վառ,

Նրանք տոնում են եկեղեցիներում, որովհետև Քրիստոս հարություն առավ»։

Տղաներ, մենք այսօր ձեզ հետ ենք ծանոթացել է Սուրբ Զատիկի տոնին. Մաղթում եմ, որ բոլորդ օգնեք նախապատրաստվել մայրերի, հայրերի, տատիկների, ամբողջ ընտանիքի հետ միասին, պատրաստվել այս հրաշալի պայծառությանը տոն.

Զրույց Զատիկի մասին

Ժուրբա Անաստասիա Դմիտրիևնա,
ԳԲԴՈՒ թիվ 99 մանկապարտեզի ուսուցչուհի
Սանկտ Պետերբուրգի Կալինինսկի շրջան

Ուսումնական ոլորտ՝ Ճանաչողական. Աշխարհի ամբողջական պատկերի ձևավորում՝ ընդլայնելով «Ռուս ժողովրդի ավանդույթների» հորիզոնները։

Նպատակները:երեխաներին ծանոթացնել «Լուսավոր Հարություն» տոնին. զարգացնել հետաքրքրությունը նախնիների մշակույթի նկատմամբ. խոսել տոնի հետ կապված սովորույթների և ծեսերի մասին. հարստացնել երեխաների սոցիալական փորձը.

Առաջադրանքներ.

Ստեղծել պատկերացումներ համամարդկային արժեքների մասին.

Հետաքրքրություն սերմանել հնագույն ընտանեկան ավանդույթների նկատմամբ, երեխաներին փոխանցել ժողովրդական ավանդույթների գեղեցկությունն ու հոգևորությունը.

Ակտիվացրեք և ընդլայնեք երեխաների բառապաշարը:

Զրույց թիվ 1

Ժողովրդական օրացույց

Գարունը տարվա ամենաուրախ շրջանն է։ Բնությունն արթնանում է ձմեռային քնից։ Շուրջբոլորը ծաղկում և ուրախանում է: Եվ պատահական չէ, որ ամենաշատ ծեսերը, արարողություններն ու տոները տեղի են ունենում հենց այս պահին։ Յուրաքանչյուր ժողովուրդ ունի իր տոները, բայց դրանց մեջ կա տոների տոն, որն ամենակարևորն է։ Նման իրադարձություն Ռուսաստանում երկար դարերի ընթացքում Սուրբ Զատիկն էր:

Զատիկին մարդիկ շատ երկար էին պատրաստվում, և այդ պատրաստությունը կոչվում է Մեծ Պահք (7 շաբաթ): Այս ամբողջ շաբաթվա ընթացքում բոլոր տներում նրանք անխոնջ աշխատում էին. կանայք և աղջիկները սպիտակեցնում էին վառարանները, լվացին և քերեցին սեղանները, նստարաններն ու հատակը, սրբեցին փոշոտ պատերը թաց կտորներով, սրբեցին սարդոստայնը, լվացին կենցաղային բոլոր պարագաները և ընդհանուր առմամբ մաքրեցին ամբողջ կեղտը: կուտակվել է տանը; Տղամարդիկ Զատկի կրակի համար վառելափայտ էին պատրաստում, ինչպես նաև ամբողջ Պայծառ շաբաթվա համար ամբողջ անասունների համար հաց ու անասնակեր էին պատրաստում, որպեսզի ավելի ուշ արձակուրդում չանհանգստանան, և ամեն ինչ ձեռքի տակ լինի: Այս ամբողջ աշխատանքի բարձրությունը սովորաբար տեղի է ունենում Ավագ հինգշաբթի օրը, որի վրա, ըստ ժողովրդական արտահայտության, «նույնիսկ ագռավն է լվանում իր ագռավները ջրափոսում». Այս օրը բոլորը պարտադիր կերպով գոլորշու լոգանք ընդունեցին գեղեցկության և առողջության համար, լվացեցին փոքր երեխաներին և նույնիսկ խոճկորներին, որպեսզի «ամբողջ տարին մաքուր լինեն»։

Բայց նույնիսկ այս պահին ամեն մարդ պետք է լրջորեն մտածի իր մասին, իր արարքների մասին՝ լավ ու վատ, իր արարքների մասին՝ լավ ու ոչ այնքան լավ, պետք է հասկանա, թե ինչն է սխալ արել ու ուղղի։ Պահքի ընթացքում Ռուսաստանում ոչ մի զվարճալի, աղմկոտ տոներ չէին նշվում, ոչ մի հարսանիք չէր անցկացվում։

Իսկ Զատիկին նախորդող շաբաթը նախորդում էր Արմավենու Հարությանը: Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ մարդիկ ընտրեցին ուռենին որպես տոնի ավետաբեր։

Ծառերի պաշտամունքը Ռուսաստանում գոյություն է ունեցել անհիշելի ժամանակներից, և դա արտահայտվել է որոշակի ծառերի հատուկ հարգանքով: Մեր նախնիներն ունեին սուրբ ծառեր, սուրբ պուրակներ, որոնք բուժիչ և պաշտպանիչ հատկություններ էին ապահովում: Մեր նախնիների աշխարհայացքում ծառը անմահության խորհրդանիշն է՝ ձմռանը մեռած է, գարնանը վերածնվում է կյանքի, ամռանը ծաղկում է ու պտղաբերում, աշնանը պտղաբերում և տերևները թափելով՝ սառչում, իսկ ձմռանը նորից մեռնում է։ Ծառը բուսականության հարության խորհրդանիշն է, գարնան և տարվա «նորացման» խորհրդանիշը։

Ուրախ բացականչություններ. «Քրիստոս հարություն առավ»: կլսվի այս ամբողջ պայծառ օրը: Գլխավոր զոհասեղանի թագավորական դռները բաց կլինեն հաջորդ շաբաթվա ընթացքում՝ ի հիշատակ այն բանի, որ երբ Տերը նորից ծագեց, արևը մայր չէր մտել մի ամբողջ շաբաթ, ինչպես և երկինքը բաց կլինի ևս յոթ օր։

Ինչպես ցանկացած մեծ տոն, որը նույնպես մեկ շաբաթ է տևում, Զատիկը նույնպես հագեցած է տարբեր խաղերով, զվարճանքներով և այցելություններով։ Զատիկին թույլատրվում է զանգեր հնչեցնել ամենուր, ուստի զանգերն անընդհատ հնչում են՝ պահպանելով ուրախ, տոնական տրամադրությունը։

Զատիկի հանդիսավոր տոնակատարությունից հետո մինչև Երրորդություն-Պենտեկոստեի օրը յոթ շաբաթները կոչվում են Զատկի շաբաթներ։ Զատիկը՝ Ավագ շաբաթը, կոչվում է նաև Մեծ օր՝ փառավոր, մեծ և ուրախ։ Զատիկի առաջին օրը կոչվում է Մեծ օր, երեքշաբթի առավոտը լոգանքի օր է, ուրբաթ օրը՝ ներման, շաբաթ օրը՝ շուրջպար։ Տոնակատարությունը սկսվում է ինչպես քաղաքում, այնպես էլ գյուղում. Լյալնիկ - Լելյայի տոնը (Գարուն, պտղաբերություն) - Լադայի դուստրը: Դուրս գալով բարձր վայրեր՝ դիմավորելու գարունը։ Գարնան կանչեր են երգվում։

Այս տոնն անցկացվում է «Կարմիր բլրի» վրա՝ գյուղի մերձակայքում գտնվող սիրելի բլրի վրա։ Նստարանին նստեցրեց ամենագեղեցիկ աղջկան, ով խաղում էր Լյալյայի (Լելի) դերը։ Կողքերի նստարանին մատաղներ էին դնում՝ մի կողմից հաց, մյուս կողմից՝ կաթ ու թթվասեր, ձու, պանիր ու կարագ: Մոտակայքում կան ծաղկեպսակներ։ Աղջիկները պարում են նստարանի շուրջը շրջանաձև (կորոգոդ) և ծիսական երգեր երգում, գովում Լելյային որպես բուժքույր և ապագա բերք տվող, իսկ նստարանին նստած աղջիկը ծաղկեպսակներ է դնում ընկերների վրա։ Այնուհետև կրակ են վառում, որի շուրջը նաև շուրջպարներ են անցկացնում՝ երգերով։

Զրույց թիվ 2

Զատկի սովորույթները

«Ցարի օրն է», կամ «Մեծ է օրը», այսպես են կոչել Սուրբ Զատիկը ժողովրդի կողմից։ Զատիկը համընդհանուր հավասարության, սիրո և ողորմության օր է։ Մարդիկ միմյանց ողջունում էին «Քրիստոս հարյավ հարյավ» բառերով, պատասխանում էին «Իսկապես հարություն առավ», երեք անգամ համբուրվեցին և կարմիր ձվեր տվեցին։

Ինչու՞ է ընդունված Զատիկին ձու տալ.

Ձուն համարվում է Հարության գլխավոր Զատկի խորհրդանիշը, քանի որ դրանից նոր արարած է ծնվում։ Ուստի ուղղափառ եկեղեցին հնագույն ժամանակներից պահպանել է Զատիկի պայծառ տոնին ձու տալու բարեպաշտ ավանդույթը։

Կարմիրը ուրախության գույնն է: Եվ դա նաև արյան գույնն է, որով Քրիստոսը սրբացրեց կյանքը: Այդ ժամանակվանից մարդիկ սկսեցին միմյանց ողջունել կարմիր ձվով՝ ի նշան հավերժական կյանքի։

Լսեք, թե ինչպես էին հին ժամանակներում ձվերը ներկում: Սկզբում ձվերը ներկում էին միայն կարմիր, բայց հետագայում սկսեցին ներկել դրանք ամենատարբեր գույներով, նրանց վրա նկարեցին բնապատկերներ, նույնիսկ գրի առան իրենց մտքերը։

Նաև հին ժամանակներում ձվերը գունավորվում էին վառ գրություններով և թելերով, որոնք խունանում էին: Ձուն թրջում էին ջրով, ծածկում թելերով, սպիտակ կտորի մեջ փաթաթում ու թելով պինդ փաթաթում, հետո եփում։

Հինգշաբթի օրը տոնից առաջ ամբողջ ընտանիքը ձվեր է ներկել։ Կար համոզմունք, որ Ավագ հինգշաբթի օրը եփած ձվերը պաշտպանում են հիվանդություններից, եթե ուտում են Զատիկին, իսկ ձվի կճեպը հողի մեջ թաղելը արոտավայրում, որտեղ արածում են անասունները, հուսալիորեն պաշտպանում է ընտանի կենդանիներին չար աչքից և բոլոր տեսակի դժբախտություններից:

Յուրաքանչյուր գույն ուներ իր խորհուրդը. կարմիրը երջանկության նշան է. դեղին - արևի նշան; կանաչ գույնը կյանքի նշան է; կապույտ գույնը երկնքի նշան է; կապույտը գիշերվա և առեղծվածի գույնն է. շագանակագույնը երկրի գույնն է:

Զատկի ձվերի ձևավորումը շատ բազմազան էր՝ երկրաչափական, ծաղկային, պատկերող կենդանիների և թռչունների աշխարհը.

Հին ժամանակներում նման ձվերը կոչվում էին ներկված ձու: Եվ կային այլ ձվեր, որոնք ամբողջ տարվա ընթացքում ծառայում էին որպես կախարդական թալիսման։ Դրանք ներկված էին ձեռքով և, անշուշտ, հում էին, այդպիսի ձվերը կոչվում էին pysanky: Պիսանկի վրա զարդանախշը արվել է շատ հստակ և ճշգրիտ: Դե, եթե զարդը կոտրվել է, ապա նման ձվերը ժողովրդականորեն կոչվում էին «մալևանք»: Ներկված ձվերը դրվում էին բողբոջած ցորենի վրա, որը նախապես ցանվում էր և զարդարում Զատկի սեղանը։

Դուք իրավունք չունեք մեկնաբանություններ տեղադրելու

«Զատիկ» երկրորդ կրտսեր խմբում բաց դասի ամփոփում.

Թիրախ Երեխաներին ծանոթացնել տոնակատարության ավանդույթներինԶատիկ .

Առաջադրանքներ :

1. Ասա, թե ինչու է նշվում Զատիկը:

2. Ինչու՞ են ձվեր ներկում այս տոնին:

3. Մշակել նուրբ շարժիչ հմտություններ և երևակայություն:

4. Զարգացնել խոսքն ու մտածողությունը:

Դասի առաջընթացը

Երաժշտություն է հնչում, երեխաները նստած են աթոռների վրա։

Նրանք ներս մտան և նստեցին աթոռներին։Դաստիարակ. Տղաներ, տարվա ո՞ր ժամանակն է հիմա (երեխաների պատասխանը)

Բանաստեղծություններ գարնան մասին (պատմված երեխաների կողմից)

Եկեք կանչենք Գարուն և երգ երգենք նրա մասին:

ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ԵՐԳ ԵՆ ԵՐԳՈՒՄ Գարուն է մտնում

Այսօր ես եկել եմ քեզ մոտ Գարնան կերպարանքով, նայիր իմ ծաղկեպսակին: Ես դատարկաձեռն չեմ եկել, այլ բերել եմ գարնանային տոներից մեկը։

Ի՞նչ գարնանային արձակուրդներ գիտեք:

Եվ ես ձեզ կպատմեմ մեկ այլ գարնանային տոնի մասինԶատիկ .

Ներկայացում!

ՆախքանԶատիկ նշեք Ծաղկազարդի գարնանային տոնը։

Ուռենին առողջություն է, ուժ և գեղեցկություն: Ով տոնին կպնի ուռենին, կլինի առողջ, ուժեղ և գեղեցիկ։ Արի քեզ ուռենու հպեմ, որ առողջ լինես։

Ուռին ծաղիկներ ունի -

Փափկամազ գնդիկներ

Գարնանը ծաղկում է

ՏոնԶատիկը մեզ կանչում է .

Ամբողջ շաբաթ մարդիկ պատրաստվում էին տոնինԶատիկ .

Այս տոնը նշելու համար մարդիկ թխում են Զատկի տորթեր և ներկում ձու։

Զատիկը կոչվում է նաև ԿԱՐՄԻՐ Զատիկ , այսինքն՝ գեղեցիկ

Մեկ օրումԶատիկ Ընդունված է միմյանց գունավոր ձու տալ, հյուրասիրելԶատիկ տորթեր .

Ձուն դարձել է նոր կյանքի, վերածննդի խորհրդանիշԶատիկ .

Ինչու՞ ձուն դարձավ նոր կյանքի խորհրդանիշ:

Ձվից նոր կյանք է առաջանում, և ճուտիկը դուրս է գալիս:

Բնությունը կենդանանում է, քնից արթնանում, երբ գալիս է գարունը և սկսվում է տոնըԶատիկ .

Դաստիարակ ցույց է տալիս սյուժետային նկար և հարցեր տալիս երեխաներին:

Ինչպեսզբաղված երեխաներ նկարում ? (Երեխաները խաղում են ձվի հետ)

Ճիշտ է, այս օրը երեխաները խաղացին ամորձիների հետ, դրանք գլորեցին տեղում, սլայդներով ներքև և խաղացին ցուպ գնդակ: Ոչ միայն երեխաները, այլեւ մեծահասակները սիրում էին ձվերով խաղեր խաղալ։

Գարուն:

Ցանկանու՞մ եք այսօր խաղալ և զվարճանալ:(Այո)

Այնուհետև ես հրավիրում եմ ձեզ գնալ անսովոր գարնանային ճանապարհորդության: Մենք միասին կլինենքՆշեք Զատիկը , ի վերջո, ասում են՝ վրաԶատիկին հրաշքներ են լինում...

Անակնկալ պահ

Հնչյունագիր . Ներս է գալիս մի հավ (ծպտված ավագ խմբի երեխա) և իր ձեռքում զամբյուղ է, որի մեջ մեծ ձու է: Ուսուցիչը հարցնում է, թե ով է սա և ինչ կա նրա ձեռքում (երեխաների պատասխանը)

Ճիշտ է, հավ է, արի մի շատ հետաքրքիր խաղ խաղանք նրա հետ։

Խաղի ձու! Երաժշտության տակ ամորձին շրջանաձեւ անցնում ենք, երբ մեղեդին ավարտվում է, նա, ում ամորձին դուրս է գալիս շրջանի մեջ ու պարում։

Ձեզ դուր եկավ խաղը: Լավ արեց տղաները արագ սովորեցին խաղալ ամորձիով:Մանկավարժ.

Տղերք, կարծես դեռ ինչ-որ բան կա զամբյուղում: Ինչ է սա?(ամորձիներ)

Ո՞րը:( Զատիկ )

Եկեք նայենք նրանց, նրանք նույնն են:(տարբեր)

Ճիշտ է, քանի որ դրանք տարբեր կերպ էին ներկված։

Նայեք այս ձուն(ներկված) Մի գույնի ձուն կոչվում է կրաշենկա, քանի որ այն ներկված է մեկ գույնով:(Մի քանի երեխաների խնդրեք ցույց տալ ներկը)

Իսկ սա պիսանկա է, քանի որ ձուն ներկել են տարբեր գույներով(հարցրեք երեխաներին կրկնել )

Գարուն: Տղերք, եկեք հիմա նստենք սեղանների մոտ և մեր ներկած ձվերը վերածենք Զատիկի: Երեխաներին ցույց տվեք ձվերով զամբյուղ

Երեխաներ: Ինչպե՞ս:

Այո, շատ պարզ՝ ամորձիների դեկորացիայի օգնությամբ։ Մենք դրանք կսոսնձենք ներկված ձվերի վրա և կստանանք շատ գեղեցիկ ձու, որը կոչվում է Զատիկ։

Եվ այսպես, մենք մեր ներկած ձվերը վերածում ենք Զատիկի:

Ֆոնային երաժշտություն.

Դաստիարակ Հիմա եկեք հիանանք մեր ամորձիներով, գեղեցիկ են ստացվել?(Այո):

Գարուն Տղե՛րք, ձեր ձվերը, որոնք այժմ զարդարել եք ձեր սեփական ձեռքերով, երջանկություն և ուրախություն կպարգևեն նրան, ում դուք դրանք նվիրում եք։(Տվեք ծնողներին) .

Դաստիարակ Այժմ մենք մեր ներկերը կտանք մեր սիրելիներին և հյուրերին։

***Երեխաները բանաստեղծություններ են արտասանում Զատիկի մասին:

Հրաշք! Զատիկը եկել է

Մարդկանց ուրախություն պարգեւեց.

Ես սիրով ասում եմ մայրիկիս.

Թող Տերը պահպանի ձեզ:

Մենք ձվերը ներկում ենք վառ ներկով,

Քրիստոսի Սուրբ Զատիկի տոնի առթիվ, Ս.

Միասին թխված ջեռոցում

Cupcakes, rolls, Զատիկ տորթեր!

Դասի առաջընթաց.
Դահլիճում վերստեղծվել է ռուսական խրճիթի մթնոլորտը։ Սեղաններին մոմեր են, Զատիկ։ Նստարաններին նստած են տոնի ծնողներն ու հյուրերը։ Բոլոր կերպարները հագած են ռուսական ժողովրդական տարազներով։ Վերնասենյակում տնային տնտեսուհին ու տատիկը զբաղված են։

Հաղորդավարուհի. Դե, ես ամեն ինչ արել եմ, մի քիչ բան է մնացել: Ժամանակն է տորթերը դնել ջեռոցում։ Մինչ նրանք թխում են, ձվերը յուղած կտորով սրբել, որպեսզի դրանք փայլեն։ Եկեք պատրաստվենք եկեղեցուն, բերենք Զատկի տորթերը և օրհնենք ձվերը:

Տանտիրուհի. (տատիկին) Տորթը պատրաստ է, կարող եք պատրաստվել:

Նրանք հեռանում են խրճիթից (հնչում է զանգի երաժշտությունը):

Նրանք վերադառնում են եկեղեցուց, սեղանին դնում Զատկի տորթերն ու ձվերը և դիմում հյուրերին.

Տիրուհի.

Քրիստոս հարյավ!
Հյուրեր:

Իսկապես հարություն առավ:
Տիրուհի.
Այս պայծառ շաբաթվա ընթացքում
Դուք այստեղ եք, ձեր փոքրիկ սենյակ:
Ուրախ եմ հրավիրել ձեզ, ընկերներ:
Մենք կլինենք մեկ ընտանիք -
Տոնե՛ք պայծառ Զատիկ։
Դուք պարզապես պետք է զանգահարեք
Երեխաներ, որպեսզի նրանց ծիծաղը հնչի,

Ե՛վ մեծ, և՛ փոքր՝ բոլորը:

Հնչում է «Օ՜, ջուրը առվակի պես հոսում է» ձայնագրությունը: Երեխաները մտնում են զույգերով; մեծերը բռնում են փոքրերի ձեռքերը. Մեծերը կանգնած են փոքրերի թիկունքում։

Տիրուհի.

Բարի երեկո, սիրելի երեխաներ, սիրելի հյուրեր:

Բարի գալուստ տոն: (երեխաներն ասում են բարև)
Տիրուհի.

Ինչպես եմ սիրում քեզ նայել: Մեծերը հոգ են տանում փոքրերի մասին ու օգնում, ինչպես մեծ, լավ ընտանիքում։ Տղերք, գիտե՞ք, թե ինչ տոն ենք մենք այսօր նշում: (երեխաների պատասխանները, տատիկը երեխաներին հրավիրում է նստել սեղանի շուրջ):

Տատիկ.

Ինչպիսի՞ տոն է սա՝ Զատիկը:

Տատիկ.

Քրիստոնեական բոլոր տոներից Զատիկը ամենամեծն է, ամենապայծառը, ամենահանդիսավորը: Սուրբ Զատիկը չարի նկատմամբ սիրո և բարու հաղթանակի, մահվան նկատմամբ կյանքի, ապագա հարության մեր հույսի տոն է, քանի որ այս օրը մենք հիշում ենք մեր Տիրոջ՝ Հիսուս Քրիստոսի Հարությունը: Ժամանակին, շատ վաղուց, չար մարդիկ մատնեցին և սպանեցին Հիսուսին, բայց նա հաղթեց մահին և հարություն առավ: Այդ պատճառով Զատիկը կոչվում է նաև Քրիստոսի Հարություն։
Հաղորդավարուհի:

Եվ ես գիտեմ, որ դուք բանաստեղծություններ եք պատրաստել այս պայծառ տոնի մասին:

1 երեխա
Քրիստոսի հարությունը!
Բոլորը լի են սիրով և սիրով:
Մենք հիմա եկել ենք այստեղ
Զատիկը նշելու համար։
2 երեխա
Աստված մեզ սովորեցնում է անել
Բարի գործեր սիրելիների համար.
Ոչ մեկին մի վիրավորեք
Թեկուզ մի քիչ փիսիկ:
3 երեխա
Ամենուր ավետարանը բզզում է,

Մարդիկ դուրս են թափվում բոլոր եկեղեցիներից։

Արշալույսն արդեն երկնքից է նայում...

4 երեխա

Այսօր Զատիկի տոնն է,
Զատիկ տորթեր, ներկել ձվի վրա,
Հյուրեր, տոնական ընթրիք.
Եվ տանը տխրություն չկա:
Տոնը պայծառ ու մեծ է,
Այնքան հրաշալի։
Պաշտոնն անցավ, նա գնաց,
Ձու ուտելու ժամանակն է։
Հաղորդավարուհի: Շատ լավ բանաստեղծություններ, շնորհակալություն երեխաներ:
Տատիկ – Ասացեք, երեխաներ, ո՞րն է Զատիկի ամենակարևորը: (Զատիկ տորթեր և ներկված ձվեր, Զատիկ):

Տատիկ – Գիտե՞ք որտեղից է եկել Քրիստոսին գունավոր ձվերով պատրաստելու սովորույթը:

Նստեք և լսեք, ես ձեզ հին ժամանակներից մի լեգենդ կպատմեմ. Ավանդույթն ասում է, որ Սուրբ Մարիամ Մագդաղենացին եկել է Տիբերիոս թագավորի մոտ՝ նրան հայտնելու սպանված Հիսուսի հարության մասին բարի լուրը և նրան որպես նվեր մատուցել սովորական ձու։ Բայց թագավորը չհավատաց նրան, ասաց. «Թող այս ձուն կարմիր դառնա, հետո ես կհավատամ, որ Հիսուսը հարություն է առել»: Եվ ձուն անմիջապես կարմրեց։ Մարիամ Մագդաղենացին ասաց. «Քրիստոս հարություն առավ», իսկ Տիբերիոսը պատասխանեց. «Իսկապես հարություն առավ»:
Այդ ժամանակից ի վեր՝ Զատկի պայծառ օրը, մարդիկ հանդիպելիս ձու են ներկում և ողջունում «Քրիստոս հարյավ հարություն առավ» բառերով, և նրանց պատասխանում են՝ «Իսկապես հարություն առավ» և փոխանակում են ձվերը։ Տեսեք, թե որքան ներկված ձու կա այսօր իմ խրճիթում:
Տանտիրուհի. Հիմա եկեք տոնենք Քրիստոսին: Ձեռքերդ մի ամորձի վերցրու, ես քեզ կասեմ՝ «Քրիստոս հարություն առավ», իսկ դու ինձ պատասխանիր՝ «Իսկապես Նա հարություն առավ»:

Տատիկ- Իսկ հիմա իմ սիրելի երեխաներն ինձ հետ են: (Փոխանակեք ամորձիները):

Երեխա.

Քնած զանգը

Արթնացրին դաշտերը:

Ժպտաց արևին

Քնկոտ երկիր.

Հարվածները եկան

Դեպի կապույտ երկինք

Երեխա.

Ձյունն արդեն հեռացվել է դաշտերից.

Եվ իմ ձեռքերը կոտրվում են իրենց կապանքներից,

Իսկ մոտակա անտառն ավելի կանաչ է...

Քրիստոս հարյավ!

Քրիստոս հարյավ!

Երեխա.

Երկիրն արթնանում է

Եվ դաշտերը հագնված են,

Գարուն է գալիս, հրաշքներով լի։

Քրիստոս հարյավ! Քրիստոս հարյավ!

Հաղորդավարուհի:
Արևն ավելի ուժեղ է տաքանում,
Լսվում են թռչունների երգեր
Եվ տերևները դառնում են կանաչ.
Զատիկը գարնան օր է!

Տատիկ.

Միասին դիմավորում ենք գարունը

Եվ աղեղով մենք հրավիրում ենք

Առատ հացով

Գարնանային ցնցուղներով

Եկեք գարուն յուրաքանչյուր տուն

Դու, Գարուն, բոլորիդ բարի գալուստ դրանում:

Ես՝ Գարուն-Կարմիր, քեզ նվեր եմ բերել

Տերեւներ կաղնու վրա, մետաքսե թաշկինակ

Շատ ու շատ աղբյուրի ջրեր, և գարնան շուրջպար։

«Ռուչեյոկ» շուրջպար-պար, «Օ, գարուն» երգ, պատրաստվել է խմբով

«The Mischievous Rain» երգը շուրջպարով. ml.gr

Հաղորդավարուհի- Ինչ ուրախ, հրաշալի երգեր, նրանք հոգիս այնքան թեթեւ ու ուրախ էին զգում:

Հաղորդավարուհի- Կա համոզմունք. Որ Զատիկին «արևը խաղում է»։ Եվ շատերը վաղ առավոտյան փորձեցին դիտել այս պահը և դուրս եկան դիտելու արևի «խաղը». եթե երկինքը պարզ ու կապույտ էր, նշանակում էր լավ բերք կլինի:

Արևը կարմիր է,

Այրե՛ք, պարզ այրե՛ք։

Թռչնի պես թռչիր երկինք,

Լուսավորե՛ք մեր երկիրը

Ձկան պես լողալ դեպի երկինք,

Վերակենդանացրե՛ք մեր երկիրը։

Աշխարհի բոլոր երեխաները

Ջերմացեք, բարելավեք ձեր առողջությունը:

Խաղ «Այրել, այրել մաքրել» նախապատրաստ. գր.

Խաղ «Արև և անձրև» կրտսեր. գր

Ահա Զատիկին ծաղկում է փափկամազ ուռենին

Եվ ես այն ձեզ եմ բերել այսօր տոնի համար:

Պար «ուռենու հետ»

Տատիկ- Զատկի տոնը տեւում է մի ամբողջ շաբաթ։ Իսկ այս շաբաթն այլ կերպ է կոչվում՝ Զատիկ, լուսավոր, սուրբ: Մարդիկ գնում են միմյանց այցելելու և զվարճանալու։ Իսկ երկիրը ձմեռային քնից արթնացնելու համար, որ լավ բերք լինի, ներկած ձվերը գլորում էին գետնին։

Որպեսզի չխանգարեք զվարճությանը, պետք է շարունակել տոնը

Հիմա ժամանակն է խաղալ

Տիրուհի

Ինչու չխաղալ: (Վերցնում է ձուն)

Դուք ձու գլորում եք Տիրոջ հոգուն

Տվեք մարդկանց պաշտպանություն

Եվ ինձ հաջողություն տուր, և ես կփրկեմ քեզ:

Զատկի խաղեր.

«Գլորել, ձու գլորել»
«Ում ձուն ավելի երկար կպտտվի»:

«Տաք ձու»

Տատիկ – Լավ տղերք, նրանք միասին խաղացին և ոչ մեկին չվիրավորեցին: Իսկ հիմա. Նստեք և լսեք, թե էլ ինչ կասեմ ձեզ: Քրիստոսի Սուրբ Հարության օրը ընդունված էր այցելել հիվանդանոցներ։ բանտեր. Խեղճ մարդիկ և նրանց նվերներ տվեք: Տերն այս օրը ոչ մեկին առանց մխիթարության չի թողնում. Առանց կարմիր ձվի և Զատկի տորթի։ Եվ նույնիսկ ամենադաժան մարդիկ դառնում են բարի: Հիմա մեծ տղաները ձեզ հեքիաթ կցուցադրեն։ Որ կոչվում է «Զատիկ Կոլոբոկ», և դու ուշադիր լսում ես և լավ անգիր անում:

Զատիկ բուլկի
Ռուսական վառարանով խրճիթ. Սեղանի մոտ նստած են պապիկն ու տատիկը
Առաջատար:
Մի ժամանակ ապրում էին մի պապիկ և մի կին,
Բայց նրանք չունեին ոչ մի թակած հավ:
Կային մի պապիկ և մի կին, որոնք շատ աղքատ էին.
Արցունքով հաշվում էին պղնձի կոպեկները։
Հավին կերակրելու բան չկար,
Հավին կերակրելու բան չկար։
Հավը նրանց ձու չէր ածում...
Հիմա մի թխեք
Զատիկ տորթ!
Պապիկ.
Ոչ Զատիկ տորթ, ոչ հաց -
Զատիկին ծոմ պահելու բան չկա։
Կին
Մեծ մեղք է հուսահատվելը։
Դուք պետք է մտածեք.
Բացեք սրտի դուռը,
Օգնության համար դիմեք ձեր մտքին:
Ներկայացնող. (հուշում է)
Խմեք սուրբ ջուր
Աղոթիր Աստծուն։
Աստված ձեզ կասի, թե ինչ անեք
Ինչպես ստանալ ալյուր հացի համար.
Ձեզ անհրաժեշտ է ընդամենը մի քիչ բան՝ թխել բուլկի:
Պապիկ (ուրախությամբ արձագանքում է)
Մենք կնշենք գոմերը,
Եկեք քերծենք տակառի հատակը:
Բաբա (գլխով համաձայնության նշան է անում)
Մեր փոքրիկ բերանը -
Եկեք քերենք այն բուլկի մեջ:
Առաջատար:
Ջրով հունցված
Եվ աղեց արցունքը:
Փառք Աստծուն
Խմորը դրել են ջեռոցում...
(ընդօրինակել, հեռանալ)
Պահքի բրդուճը դուրս եկավ։
Ես պառկեցի պատուհանին, որ սառչեմ։
Վաղ առավոտյան նա արթնացավ -

Նայեց շուրջը, ձգվեց
Եվ ասաց…
Կոլոբոկ. (ներս է վազում և դիմում հանդիսատեսին)
… Բարև ընկերներ:
Օ՜, որքան փառավոր և հոյակապ եմ ես:
Օ,, որտեղ եմ ես: (նայում է շուրջը)
Շուրջից ոչ ոքի չես լսի...
Առավոտյան տանը հանգիստ է։
Թռչունները դեռ չեն երգում։
Ես շուտով կգնամ տաճար -
Ես ինձ սուրբ ջրով ցողելու եմ։
Տեսարան ճանապարհ անտառում
Առաջատար:
Նա իջավ պատուհանագոգից
Այո, և դուրս թռա պատուհանից,
Բայց նա գնաց սխալ ճանապարհով -
Ճանապարհին ուղիղ դեպի անտառ...
Նայում է առաջին տոնածառին
Նայիր նրան գայլի աչքերով։
Գայլ (կոպիտ մռնչում է)
Դե, բարև, փոքրիկ բրդուճ:
Ես կկծեմ վարդագույն կողմը:
Կոլոբոկ:
Ես ավլում եմ գոմի միջով,
Ես քերում եմ տակառի հատակը,
Ջրի հետ խառնված,
Այո, արցունքով աղած,
Բայց դեռ լուսավորված չէ:
Ես գնում եմ տաճար՝ սրբացնելու,
Սպասեք, և ես շուռ եմ գալիս և շրջվում:
Առաջատար:
Հետո բրդուճը շտապում է -
Խոտը խշշում է տակառի տակ։
Մի անգամ - ես սայթաքեցի: Երկու - և շարժման մեջ
Թռիր արջի որջը։
Արջ. (դժգոհ մռնչում է)
Վա՜յ։ Ինչքա՜ն վախեցրեցիր ինձ։
Ես քիչ էր մնում մեռնեի, իսկապես!
Ես քեզ կուտեմ քո վիրավորանքի համար...
Տեսեք, ես ամբողջովին վեր թռա:
Կոլոբոկ:
Ներեցե՛ք, արջե՛ք։
Ես ապագայում ավելի զգույշ կլինեմ!
Ես գնում եմ տաճար՝ սրբացնելու,
Սպասեք, և ես շուռ եմ գալիս և շրջվում:
Առաջատար:
Բուլկին ավելի արագ է վազում
Չխնայելով հացի ոտքերը.
Հանկարծ նա հանդիպում է անտառում։

Շատ խորամանկ աղվես։
Աղվեսը (երգում է սիրալիր)
Բարև, սիրելի փոքրիկ բրդուճ:
Տուր ինձ մի կտոր քեզնից:
Դու ագահ չես...
Ճի՞շտ է, սիրելիս:
Կոլոբոկ:
Վախենում եմ ուշանալ, աղվես...
Ես գնում եմ Աստծո Եկեղեցի:
Զատիկին մենք պետք է սրբագործվենք -
Շաղ տալ ձեզ սուրբ ջրով
Աղվես: (շնորհակալով)
Ես չեմ կարող քեզ լսել!
Մոտ արի, սիրելիս...
Կոլոբոկ. (ավելի բարձր, բայց չմոտենալով)
Ես գնում եմ տաճար՝ սրբացնելու,
Սպասեք, և ես շուռ եմ գալիս և շրջվում:
(բրդուճը փախչում է)
Տեսարան 3 – Եկեղեցի
Առաջատար:
Մեր բրդուճը գլորվեց եկեղեցի
Սուրբ ջուր
Լավ շաղ տալ:
Եվ հայրը հարցնում է նրան.
Հայր.
Քեզ սուրբ ջրով ցողեցին,
Դե, որտեղ է ձեր կարմիր ամորձին:
Կոլոբոկ: (տխուր)
Իմ խեղճ ծերերը աղքատ են
Ուրախ ենք հազվագյուտ պղնձե կոպեկ ունենալու համար։
Ինձ կարմիր ձու չէին կարող տալ։
Մենք չկարողացանք Զատկի տորթ թխել:
Նրանք միակն էին, որ կարողացան ինձ թխել։
Ներիր ինձ, հայր, իմ տխուր խոսքի համար...
Հայր.
Մեծ մեղք է հուսահատվելը։
Մենք պետք է աղոթենք և վստահենք Աստծուն:
Ինչպես երկնայինը կեր է ուղարկում թռչունին.
Այսպիսով, տեսնում եք, Տերը ձեզ ձու կուղարկի:
Առաջատար:
Լուրը հասավ ծխականներին.
Նրանք վազեցին տուն։
Եվ հետո ձվերով լի զամբյուղ:
Շտապ դիր քո մեջքը, փոքրիկ փունջ:
(Բուլկիին տալիս է մի զամբյուղ ձու)
Տեսարան 4 Ճանապարհ անտառում
Առաջատար:
Կոլոբոկը խորապես խոնարհվեց բոլորի առաջ
Եվ ես վերադարձա տուն:
Ես պարզապես սկսեցի շտապել -
Ահա և ահա նորից գայլ, արջ և աղվես:
Աղվեսը:

Օ՜, ինչ վարդագույն կողմ:
Գայլ

Շնորհավոր Զատիկ քեզ, փոքրիկ բրդուճ:
Արջ:

Շնորհավոր գալիք Քրիստոսի Հարությունը:
Դուք մեզ համար համեղ հյուրասիրություն կլինեք տոնի համար:
Կոլոբոկ (կրթական)
Անխելք կենդանիներ։
Ես բացատրեցի, - նրանք չեն հավատում դրան:
Ծոմ եմ պահում ընկերներս։ –
Չեմ կարող ծոմս խախտել։
Այդ դեպքում ի՞նչ պետք է անենք։
Մենք միասին ներողություն ենք խնդրում:
Որտե՞ղ է տոնական սնունդը:
Զատիկին հյուրասիրություն կլինի՞:
Կոլոբոկ: (հանդիսավոր)
Երբեք մի տխրիր -
Տոնի համար սնունդ կլինի:
Դուք գնում եք զամբյուղ -
Վերցրեք ամեն ինչ մեկ ամորձի:
Փառք Աստծո!
Կենդանիներ (երգչախմբով կամ հերթափոխով)
Աստված օրհնի! Աստված օրհնի!
Մենք լսում ենք զանգի ղողանջը։
Բարի խոսքեր ձեր ճանապարհորդության համար:
Մենք խոնարհվում ենք ծերերի առաջ.
Տեսարան 5 Խրճիթ
Առաջատար:
Ահա և ահա, այն արդեն տուն է,
Տանիքը կարմիր է ծխնելույզով։
Ծուխը վառարանից վեր է լողում:
Այժմ շքամուտքում
Տատիկն ու պապիկը չեն կարող սպասել
Ե՞րբ կվերադառնա Կոլոբոկը:
Պապիկ (խստորեն)
Ո՞ւր գնացիր։
Ես արդեն փնտրել եմ ամբողջ անտառը։
Բաբա (հուզված)
Մենք սպասում էինք քեզ, իմ ընկեր:
Ես շատ անհանգստացա!
Կոլոբոկ:
Կներեք, սիրելի ծերեր.
Բայց քեզ արթնացնելու միջոց չկար։
Ես ուզում էի գոհացնել քեզ
Լավ արարքներից գոնե մեկը.
Առավոտյան գնացի տաճար,
Նա իրեն սուրբ ջրով ցողեց,
Այո, Զատիկը պարզ է
Ես ձեզ մի քանի կարմիր ձու եմ բերել:
Պապիկ (զարմացած)
Ո՞վ օգնեց քեզ այդպես:
Կին

Ո՞վ է քեզ փրկել աղվեսից:
Կոլոբոկ:
Աստված!
Առաջատար:
Եվ մարդիկ լավ սիրտ ունեն:
Կին.

Քրիստոս հարյավ!
Բոլորը՝

Իսկապես հարություն առավ:
Կին.

Տերը քեզ առանց մխիթարության չի թողնում,

Նա, ով հոգ է տանում իր մերձավորի մասին։

1 երեխա
Կարմիր, ինչպես արյան կաթիլ խաչի վրա
Առանց ծայրի կամ եզրի - ամենուր կլոր:
Հավերժական կյանքի խորհրդանիշ՝ կարմիր ձու
Ինչպես դրախտից ծաղիկը ծաղկեց ձեռքիդ:

2 երեխա
Ամենուր աղմուկ ու ծիծաղ է
Երգեր. Ուրախություն և զվարճանք
Շնորհավորում եմ բոլորին, բոլորին, բոլորին
Շնորհավոր առաջին գարնանային տոնը:
«Եկավ Զատիկի գարունը» երգը
Հաղորդավարուհի:

Տղերք, եկեք շնորհակալություն հայտնենք մեր երիտասարդ արտիստներին այսպիսի հիանալի կատարման համար։
Իսկ ձեզ, իմ սիրելի զավակներ, ևս մեկ անգամ շնորհավորում եմ ձեզ Սուրբ Զատիկի առթիվ, մաղթում եմ առողջություն, երջանկություն, ուրախություն և խաղաղություն։ Մաղթում եմ, որ հաճախ գոհացնեք ձեր ծնողներին բարի գործերով և չմոռանաք շնորհավորել ձեր ծնողներին, հարազատներին և ընկերներին տոնի կապակցությամբ:
Զանգերի ձայնի տակ երեխաները հեռանում են դահլիճից։

Դասի առաջընթաց.

Մանկավարժ. Ռուսաստանում շատ ծեսեր կան:

Եվ այսօր Աստծո տոնն է.

Զատիկը Աստծո կիրակի է,

Նրա երկրորդ ծննդյան տարեդարձը:

Ամենուր ավետարանը բզզում է,

Մարդիկ դուրս են թափվում բոլոր եկեղեցիներից։

Արշալույսն արդեն երկնքից է նայում...

Քրիստոս հարյավ! Քրիստոս հարյավ!

(զանգերը ղողանջում են)

Տղերք, ո՞վ գիտի, թե ինչպիսի Զատիկ է սա։

(ուսուցիչը լսում է երեխաների պատասխանները և նշում է ճիշտը)

Զատիկն իր արմատներն ունի հեռավոր անցյալից:

Զատիկը Քրիստոսի պայծառ կիրակիի տոնն է, որը նշվում է ուրախությամբ և հաղթանակով։ Զատիկին բոլորը գնում են միմյանց հյուր, ասում է Քրիստոսը, շնորհավորում նրանց տոնը, տերերին մաղթում երջանկություն ու բարեկեցություն, միմյանց գունավոր ձվեր ու զատկական թխվածքներ են նվիրում։

Հնում մարդիկ քայլում էին տնից տուն, կանգնում էին պատուհանների առաջ և երգեր երգում։ Երգերը ներառում էին Զատկի ողջույնները, գալիք բերքի, անասունների սերունդների հմայքը և նվերների պահանջները՝ ձու, կարկանդակ և այլն։ Իսկ տերերն ամեն կերպ փորձում էին հաճոյանալ հրաբուխներին։ Նրանք վախենում էին իրենց նվերներ չտալ, քանի որ ժլատ տիրոջը կարելի էր սարսափելի խոսքեր ասել.

Ով մեզ ձու չտա, ոչխարները կսպանի,

Եթե ​​մի կտոր խոզի ճարպը մեզ չտա, երինջը կմահանա։

Պահքի ժամանակ արգելված էին բոլոր տեսակի խաղերն ու զվարճությունները, իսկ Սուրբ Զատիկից սկսվում էին զվարճալի տոնախմբությունները՝ խաղերով, շուրջպարերով, շուրջպար երգերով։ Տոնակատարություններն անցկացվել են մաքուր օդում։ Զատիկից էր, որ մարդիկ սկսեցին ճոճվել ճոճանակների ու կարուսելների վրա։

Ֆիզկուլտուրայի դաս «Կարուսել»

Հազիվ-հազիվ-հազիվ

Կարուսելը պտտվում է (երեխաները սկսում են դանդաղ շարժվել)

Եվ հետո, հետո, հետո

Ամեն ինչ վազում է, վազում, վազում (խոսքի և շարժման տեմպը արագանում է)

Եկեք վազենք, արի վազենք,

Եկեք վազենք, արի վազենք,

Հանգիստ, լռիր, մի շտապիր (տեմպերը դանդաղում են)

Կարուսել os-ta-no-vi-te. (բոլորը կանգ առան)

Մեկ-երկու, մեկ-երկու,

Այսպիսով, խաղն ավարտված է (բոլորը խոնարհվում են միմյանց առաջ):

Էլ ի՞նչ անենք Զատիկին։ Ճիշտ է, Զատիկի պայծառ տոնին ձու են ներկել։

Գիտե՞ք, որ մեկ գույնով ներկված ձվերը կոչվում էին «գունավոր». եթե ընդհանուր գույնը ցույց էր տալիս բծեր, շերտեր, այլ գույնի բծեր, ապա դա «բիծ» էր: Կային նաև «պիսանկի»՝ սյուժետային նկարներով կամ դեկորատիվ նախշերով ձեռքով ներկված ձվեր։ (ներկված ձվերով նկարների ցուցադրություն):

Զատկի ձվերի համար օգտագործվել են հատուկ խորհրդանիշներ՝ աքլորները պաշտպանված չար ուժերից, արևը՝ լավ բերքի, աստղեր՝ մաքուր հոգու և բարության համար։ Իսկ որպեսզի նախշը գեղեցիկ ու հարթ լինի, պետք է ուշադիր աշխատել։

Իսկ հիմա առաջարկում եմ գնալ ձեր սեղանները, որոնց վրա ձվերի պատկերներ են պատրաստում ձեզ համար։ Ձեզնից յուրաքանչյուրը կարող է զարդարել ձեր ձուն այնպես, ինչպես ցանկանում եք:

Աշխատանքի ավարտից հետո «pysanky»-ը ցուցադրվում է գրատախտակին: Երեխաները նայում են միմյանց աշխատանքին, պատմում, թե ինչն է իրենց ամենաշատը դուր եկել:

Մանկավարժ: Ի՞նչ տոնի մասին ենք խոսել այսօր: Ի՞նչ նոր ես սովորել: Ի՞նչն է ձեզ դուր եկել: Տղերք, դուք բոլորդ այսօր իսկապես քրտնաջան աշխատեցիք: Լավ արեցիր։ Ավանդաբար իրար տանք մեր «գույները», որպեսզի գալիք տարին լավ ու բեղմնավոր լինի։