Անուղղակի հարց լատիներեն. Պայմանական դրույթներ լատիներեն լեզվի համար. Պայմանական համեմատական դրույթներ
Լատինական քերականության քննության պատասխանները
1. Աբլատիվի հիմնական գործառույթները
Ա) Աբլատիվուս auctoris– Աբլատիվընթացիկդեմքեր.
Ablativus auctoris-ը, ըստ էության, վերադառնում է աբլատիվին, քանի որ այն նշանակում է գործողության անցում սուբյեկտից առարկա պասիվ արտահայտությամբ.
Ventus prosper a nautis desideratur.Անցնելովքամիակնկալվում էնավաստիներ.
Servus a domino suo venditur. ՍտրուկՎաճառվում էիրՊրն..
Castra vallo fossaque muniebantur.Ճամբարն ամրացված էր պատնեշով և խրամատով.
Բ) Աբլատիվուս տարանջատում- աբլատիվբաժինները
Լատինական ablativus-ը միավորում է երեք դեպքերի գործառույթները՝ «աբլատիվ ինքնին, այսինքն՝ բաժանարար, գործիքային (instrumentalis) և տեղային (locativus): Ablative-ն ինքնին ունի տարբեր տեսակներ.
Ablativus separationis նշանակում է անձ կամ իր, որից ինչ-որ բան կամ ինչ-որ մեկը առանձնացվում կամ հեռացվում է. Մագնոնինձմետուլիբերաբիս. «Դու ինձ կազատես մեծ վախից»;պատճառհրաժարվել «հրաժարվել պահանջից»:
IN) Աբլատիվուս ծագումը- աբլատիվծագում.
Ablativus originis նշանակում է այն անձը, ումից ինչ-որ մեկը սերում է. ՎեներաԻովՆատաestetԴիոնա. «Վեներան ծնվել է Յուպիտերից և Դիոնեից»:
Գ) Աբլատիվուս materiae- աբլատիվնյութական.
Աբլատիվը կարող է նշանակել նյութ, նյութ, որից պատրաստված է ինչ-որ բան՝ navis ex tabulis կեղծարար։ «Նավը պատրաստված է տախտակներից»
Դ) Աբլատիվուս գործիքներ- աբլատիվատրճանակներ.
Իր գործիքային գործառույթով ablativus-ը մոտ է ռուսական գործիքային գործին և սովորաբար պատասխանում է հարցերին՝ ո՞ւմ կողմից։ ինչպե՞ս Ablativus instrumenti-ն նշանակում է գործիք կամ միջոց, որով կատարվում է որոշակի գործողություն. Cornibusտաուրիտեստուտանտուր
«Ցուլերը պաշտպանվում են եղջյուրներով»;հիշողությունtenere «հիշել», բառացի՝ «հիշողության մեջ պահել»։
Ե) Աբլատիվուս causae- աբլատիվպատճառները.
Ablativus causae-ն արտահայտում է գործողության կամ վիճակի պատճառը՝ casu «պատահաբար», iussu «պատվերով»։ ԴուկսՎիկտորիա սուպերբուսէրատ. Առաջնորդը հպարտանում էր հաղթանակով.
Յո) Աբլատիվուս սահմանափակում է- աբլատիվսահմանափակումներ(հարաբերություններ).
Ablativus limitationis-ը նշանակում է, թե ինչ առումով կամ ինչ տեսանկյունից է սահմանափակվում տվյալ գործողությունը կամ վիճակը՝ Poeta Graecorum Aesopus nomine: «Եզոպոս անունով մի հույն բանաստեղծ»։ Գալիomnesլեզումիջտեստարբեր. «Բոլոր գալլերը լեզվով տարբերվում են միմյանցից»:
Նշում. երբեմն հայտնաբերվում է accusativus limitationis, որն այլ կերպ կոչվում է Graecus, քանի որ այն օրգանապես բնորոշ է հունարեն շարահյուսությանը. alba capillos femina «շիկահեր մազերով կին» (լիտ. «կինն արդար մազերի նկատմամբ»)
ԵՎ) Աբլատիվուս տեղանքներօգտագործվում է նախադրյալ համակցություններում բառերով՝ locus, i m «տեղ», pars, partis f «part», totus, a, um «ամբողջ», օրինակ. ՏանտերերտեղանքidoneoՋախջախիչ. «Թշնամիները կռվում են հարմար վայրում».Դեքստրաբաժանում «աջ կողմում»ընդհանուրԱսիա«Ամբողջ Ասիայում».Ն.Բ. :terra marique «ցամաքում և ծովում».
Քաղաքի նշանակում
Հարցին, թե որտեղ. 1-2 անկման եզակի մեջ օգտագործվում է genetivus, այլ դեպքերում՝ ablativus՝ Romae «Հռոմում», Կորինթիս «Կորնթոսում», Աթենիս «Աթենքում», Կարթագեն «Կարթագենում»։
Հարցին, թե որտեղ. – accusativus՝ Romam «դեպի Հռոմ», Corinthum «դեպի Կորնթոս», Athenas «դեպի Աթենք», Carthaginem «դեպի Կարթագեն»:
Հարցին, թե որտեղից. – ablativus՝ Ռոմա «Հռոմից», Կորինթո «Կորնթոսից», Աթենիս «Աթենքից», Կարթագեն «Կարթագենից»:
Ծանոթագրություն՝ նույն կառուցվածքը նկատվում է domus, us f (տուն); rus, ruris n (գյուղ); հումուս, եթե (երկիր):
Զ) Ablativus comparationis – աբլատիվհամեմատություններ.
Համեմատական աստիճանով լատիներեն quam «քան» շաղկապը բաց թողնելու դեպքում համեմատության աբլատիվն օգտագործվում է Ablativus comparationis։ Ռուսերենում ոչ միութենական կոնստրուկցիան օգտագործում է սեռական հոլովը.
Քուիդveritatisdulciushabemus? «Ի՞նչն է ավելի հաճելի, քան ճշմարտությունը»:
Quid dulcius, quam veritas habemus?«Ի՞նչն է մեզ հետ ավելի հաճելի, քան ճշմարտությունը»:
ԵՎ) Աբլատիվուս mensurae- աբլատիվմիջոցառումներ.
Չափի աբլատիվը օգտագործվում է ածականների և մակդիրների համեմատական աստիճանի հետ, ինչպես նաև համեմատության իմաստ պարունակող բառերի հետ (superare, ante, supra և այլն)՝ multo maior «շատ ավելին», quo – eo «քան դա» , quarto – tanto «այնքան, որքան», nihilo մինուս «այնուամենայնիվ»: Hibernia dimidio minor-ը գտնվում է Բրիտանիայում: «Հիբերնիան (Իռլանդիա) Մեծ Բրիտանիայի կեսն է»:
2. Accusativus cum infinitivo.
Ռոմանի վինկունտ. «Հռոմեացիները հաղթում են».
ԴիկոՌոմանոսբարեխիղճ. «Ես ասում եմ, որ հռոմեացիները հաղթում են».
Accusativus cum infinitivo հերթը բաղադրյալ ուղիղ օբյեկտ է, որի շրջանակներում տրամաբանական սուբյեկտն արտահայտվում է accusativus-ի միջոցով, իսկ պրեդիկատը` infinitivus-ով:
Accusativus cum infinitivo-ն ռուսերեն թարգմանվում է լրացուցիչ նախադասությամբ։ Շրջանառությունը օգտագործվում է կախված բայերից, որոնք արտահայտում են.
զգայական ընկալում (verba sentiendi): sentire «զգալ», videre «տեսնել», audire «լսել» և այլն;
մտածելով(verba putandi): putare «մտածել», խնամել, կամայական «հաշվել», scire «իմանալ» և այլն;
ցանկություն(verba voluntatis): cupere «ուժեղ ցանկանալ», velle «ցանկանալ», iubere «հրամայել», vetare «արգելել» և այլն:
զգացմունքները(verba affectuum): gaudere «ուրախանալ», dolere «տխուր լինել», mirari «զարմանալ» և այլն:
մտքերի արտահայտում(verba declarandi): dicere «խոսել», tradere «փոխանցել», scriptre «գրել», ինչպես նաև կախված անանձնական արտահայտություններից՝ constat, notum est «հայտնի», oportet «անհրաժեշտ է», necesse est «անհրաժեշտ է», iustum: դա «արդար» է և այլն:
Նշում Sentiendi և –ndi-ով վերջացող այլ տերմիններ սեռական հոլովով բայական գերունդ գոյական է եզակի.
Accusativus cum infinitivo, հիմնականում verba sentiendi-ով, օգտագործվում է նաև նոր լեզուներում։ Այսպիսով, լատիներեն «I see the trees blooming» բառակապակցությունը video arborem florere համապատասխանում է անգլերենին. Հին եկեղեցական սլավոնական լեզվում accusativus cum infinitivo-ն հայտնաբերվել է որպես հունա-լատիներեն արտահայտության հետագծում սուրբ գրությունները թարգմանելիս (օրինակ՝ ով են մարդիկ ասում՝ ես եմ): Այստեղից այլ սլավոնականությունների հետ թափանցել է 18-րդ դարի գրողների լեզվի մեջ, օրինակ՝ հոգիս տենչում է, որ դու լինես (Դերժավին. Աստված)։
3. Nominativus cum infinitivo.
Անվանական գործ՝ անորոշ ձևով
Բայերի մեծ մասը, որոնք ակտիվ ձայնում պահանջում են turn accusativus cum infinitivo, պասիվ ձայնում զուգակցվում են turn nominativus cum infinitivo-ի հետ և, ընդ որում, անձնական կառուցման մեջ. վերահսկիչ բայը պասիվ ձայնում համաձայնում է անձով և թվով: Այս արտահայտությունը բարդ թեմա է. ռումիներենբարեխիղճdicuntur. «Ասում են՝ հռոմեացիները հաղթում են»։
Nominativus cum infinitivo արտահայտությամբ նախադասությունը ռուսերեն է թարգմանվում անորոշ-անձնական հսկողության կետով և դրանից կախված լրացուցիչ ստորադաս դրույթով:
Նման արտահայտություն հանդիպում է անգլերենում, օրինակ՝ Նա ասում են, որ ապրում է երկրում։ «Ասում են՝ այս երկրում է ապրում»։
Հարմար է պասիվ ձայնով videre բայը թարգմանել «կարծես», «ըստ երևույթին» և այլն բառերով. intellegere videris «կարծես թե հասկանում ես»։
- Ablativus absolutus –աբլատիվ անկախ .
Գոյականի համակցությունը համաձայնեցված մասնակցի Troia capta «վերցրեց Տրոյան» ablativus-ում (Troia capta) ստանում է հանգամանքների նշանակություն.
ժամանակԵրբ Տրոյան գրավվեց (հույները վերադարձան տուն)
պատճառներըքանի որ Տրոյան գրավվեց (տրոյացիները սկսեցին նոր հայրենիք փնտրել)
պայմաններըՏրոյան գրավելու դեպքում (հույները պետք է երախտագիտության զոհեր անեին աստվածներին)
զիջումներթեև Տրոյան գրավվեց (Պրիամի փառքը հավերժ մնաց)
գործողության եղանակը՝ Տրոյայի գրավումը (հույներն իրենց դիրքերը հաստատեցին Փոքր Ասիայում):
Նման ֆունկցիայի դեպքում համաձայնեցված մասնակցի համակցությունը մեկ այլ անվան հետ կոչվում է ablativus absolutus:
Աբլատիվուսբացարձակ- սա նախադասության որևէ անդամից քերականորեն անկախ մասնակցային արտահայտություն է, որը կանգնած է աբլատիվուսում և ունի ժամանակի, պատճառաբանության, զիջման, պայմանի, գործողության եղանակի նշանակություն: Այս արտահայտությունը ռուսերեն թարգմանվում է համապատասխան մակբայական նախադասություններով, նախադրյալներով և երբեմն մասնակցային դարձվածքներով գոյականներով:
Participium praesentis activi նշանակում է միաժամանակյա գործողություն Graeci advenientibus Persis Thermopylas ceperunt.«Հույները, երբ (= մինչ) պարսիկները մոտենում էին (= երբ պարսիկները մոտենում էին), գրավեցին Թերմոպիլեները»:
Participium perfecti passivi-ն նշանակում է նախորդ գործողությունը՝ Tarquinio Superbo expluso duo consules creati sunt: «Երբ (հետո) Տարկին Հպարտին վտարեցին (Տարկին Հպարտին վտարելուց հետո), ընտրվեցին երկու հյուպատոսներ»։
Հին հունարենում եղել է genetivus absolutus, հին ռուսերենում և հին եկեղեցական սլավոներենում եղել է ինքնուրույն դասական։ Լոմոնոսովը, օրինակ, ունի հետևյալ արտահայտությունը. «Ես ծովում էի և մեծ փոթորիկ բարձրացավ»: Առանձին մասնակցային արտահայտություններ կան ֆրանսերեն, գերմաներեն, Անգլերեն լեզուներ. Ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվում բացարձակ մասնակցային կառուցվածքներ չկան։ Դրանք հանդիպում են ժողովրդական խոսքում (օրինակ՝ լոբիները սունկ չեն, առանց ցանելու՝ չեն բողբոջելու), ինչպես նաև առանձին գրողների լեզվով․ (Հերցեն), «Ծխելուց հետո զինվորների միջև խոսակցություն սկսվեց» (Լ. Տոլստոյ): Անանձնական արտահայտություններում երբեմն օգտագործվում է անկախ մասնակցային արտահայտություն, օրինակ՝ խոսելով այս մասին՝ ուզում եմ հիշեցնել...
Համեմատենք երկու նախադասություն՝ Troia capta Aeneas in Italiam venit. «Երբ Տրոյան գրավվեց, Էնեասը հասավ Իտալիա»։ Troia capta Graeci domos reverterunt. «Տրոյան գրավելով՝ հույները վերադարձան տուն»։
Պարզ է դառնում, որ ablativus absolutus-ը կարող է թարգմանվել մասնակցային արտահայտությամբ միայն այն դեպքում, երբ նախադասության երկու մասերում էլ տրամաբանական բնույթը նույնն է (հույները վերցրեցին Տրոյան, իսկ հույները վերադարձան տուն):
Քանի որ esse բայը չունի ներկա և անցյալ, գոյություն ունի թերի ablativus absolutus, որը բաղկացած է տրամաբանական սուբյեկտից և նախադրյալի անվանական մասից։ Վերջիններս սովորաբար գոյականներ են՝ adiutor «օգնական», dux «առաջնորդ», testis «վկա», preetor «praetor», auctor «ակտիվիստ, խորհրդական», iudex «դատավոր», կոնսուլ «հյուպատոս», senex «ծեր մարդ» և ուրիշներ և ածականներ՝ vivus «կենդանի», «առողջ», invitus «չուզող, հակառակ կամքին», conscius «իմացող», inscius «անտեղյակ» և այլն: Natus est Augustus Cicerone et Antonio consulibus: «Օգոստոսը ծնվել է Ցիցերոնի և Անտոնիոսի հյուպատոսության ժամանակ»:
5. Genetivusսուբյեկտիվուսetօբյեկտիվուս– Տրամաբանական սուբյեկտի և առարկայի գենիտիվ:
Թիմոր պոպուլի արտահայտությունը կարող է նշանակել «վախ ժողովրդից» (այսինքն՝ ժողովուրդը վախենում է) և «վախ ժողովրդից» (այսինքն՝ ինչ-որ մեկը վախենում է ժողովրդից)։ Ուստի բառային կամ պահպանող գոյականով բայի իմաստըսեռական հոլովը կարող է լինել տրամաբանական սուբյեկտ (subjectivus) կամ տրամաբանական առարկա (objectivus):
Genetivus objectivus-ը գործածվում է բայերի հետ՝ «հիշել», «հիշեցնել», «մոռանալ» նշանակությամբ՝ կախված ածականներից՝ պատրաստակամ, իմանալով, հիշելով, մասնակցելով, տիրապետելով, ավարտին: Օրինակ՝ cupidus gloriae «փառքի ծարավ»։
Ըստ էության, genetivus objektivivus-ը վերադառնում է genetivus criminis - գենետիկ մեղադրանք, որն օգտագործվում է հանցագործություն կամ պատիժ նշանակելու համար. accusare proditionis «մեղադրել դավաճանության մեջ», capitis damnare «մահվան դատապարտել»:
6. Գերունդ. Գերունդների օգտագործումը.
Infinitivus-ը, որը գործում է որպես սուբյեկտ կամ առարկա, կարելի է համարել որպես բառային չեզոք գոյական.
Եթե Infinitivus-ը պայմանականորեն համարվում է անվանական գործի ձև, ապա ինֆինիտի անուղղակի դեպքերի բացակայող ձևերը լրացվում են գերունդ (gerundium) բառային գոյականով, որը ձևավորվում է վարակի հիմքում ավելացնելով –nd վերջածանցը։ - 1-ին և 2-րդ հոլովներում և -վերջ - 3-րդ և 4-րդ հոլովներում և ըստ 2-րդ հոլովման թեքվում է միայն եզակի:
Գերունդը ռուսերեն թարգմանվում է բայի անորոշ ձևով, բառային գոյականով կամ գերունդով: Անգլերեն գերունդը կարելի է համեմատել լատիներեն գերունդի հետ։
Գերունդ – gerere-ից մինչև դերասանություն:
Հեղ. legere
Աբլ. լեգենդո ընթերցանություն – ընթերցանություն
Օրինակ՝ ars legendi «ընթերցանության արվեստ», operam do legendo «Ես ջանք եմ գործադրում կարդալու համար», legendo memoriam exerceo «կարդալով (կարդալով) ես մարզում եմ հիշողությունս»։
Genetivus գերունդը գործածվում է genetivus objectivus իմաստով և կախված gratia և causa «for», «հանուն» նախադրյալներից: Dativus gerund-ը նշանակում է նպատակը (dativus finalis) և հազվադեպ է օգտագործվում:
Accusativus-ում գերունդն օգտագործվում է ad նախադրյալի հետ։ Ablativus gerund-ը կատարում է գործիքային ֆունկցիա և օգտագործվում է նաև ab, ex, de, in նախադրյալների հետ։
Գերունդը պահպանում է բառային հատկությունները. այն որոշվում է մակդիրով և պահպանում է բանավոր վերահսկողությունը: Օրինակ՝ ars bene faciendi versus (acc.) «բանաստեղծություն լավ գրելու արվեստը»։
7. Գերունդիվումգերունդ.
Գերունդիվը բառային ածական է, որը ցույց է տալիս կատարվող գործողությունը կամ այս գործողության անհրաժեշտությունը, որը ձևավորվում է վարակի հիմքում ավելացնելով 1-ին և 2-րդ խոնարհումներում –nd- վերջածանցները և 3-րդ և 4-րդ հոլովակներում՝ վերջ, և նվազել է 1-2 անկումներով:
1 monstra -nd -us ,a ,um that, that, that, who need to show
2 mone -nd -us ,a ,um that, that, that who need to համոզել
3 tag -end -us ,a ,um that, that, that who need to cover
4 audi -end -us ,a ,um that, that, that, ով պետք է լսել
liber legendus «գիրք, որը պետք է կարդալ»; epistula legenda «նամակ, որը պետք է կարդալ»; rescriptum legendum «կարդալու դեղատոմս».
Լատիներենից գալիս են գերունդի ձևերը ժամանակակից լեզուներբառեր՝ լեգենդ, դիվիդենտներ, քարոզչություն, հուշագիր, հանրաքվե և այլն։
Գերունդիվներով կոնստրուկցիաներ.
Անանձնական դիզայնով, այսինքն. Սուբյեկտի բացակայության դեպքում գերունդը, լինելով պրեդիկատի անվանական մասը, օգտագործվում է եզակի եզակի տեսքով և համաձայն չէ որևէ բառի։ Կերպարի անունը, և՛ այս կառուցման մեջ, և՛ գերունդով այլ շինություններում, օգտագործվում է դատիվ դեպքում՝ dativus auctoris՝ mihi legendum est «Ես պետք է կարդամ»։
Անձնական կառուցման մեջ գերունդը, լինելով պրեդիկատի անվանական մաս, սեռով, թվով և գործով համաձայն է սուբյեկտի հետ։ Այս կոնստրուկցիան սովորաբար կոչվում է պասիվ ձայնի նկարագրական խոնարհում՝ conjugatio periphrastica passiva. libri mihi legendi erant «Ինձ հարկավոր էր գրքեր կարդալ».
Գերունդը որպես համաձայնեցված սահմանում, հատկապես անուղղակի դեպքերում, իմաստով հավասար է գերունդին և ռուսերեն թարգմանվում է բայի, բառային գոյականի և գերունդի անորոշ ձևով. cupiditas libri legendi «գիրք կարդալու ցանկություն» (բառացի թարգմանությամբ անհեթեթություն կլինի. «կարդալ գրքի ցանկություն»); operam do libro legendo «Ես ջանք եմ գործադրում գիրքը կարդալու համար»; paratus sum ad librum legendum «Ես պատրաստ եմ կարդալ գիրքը»; libro legendo memoriam exerceo «Ես իմ հիշողությունը մարզում եմ գիրք կարդալով»:
Լատինական տեքստը կարդալիս հեշտ է գերունդը շփոթել գերունդի հետ, քանի որ դրանք կազմվում և շեղվում են նույն ձևով։ Կարևոր է հիշել, որ գերունդը կարող է լինել միայն 2-րդ թեքումով չեզոք եզակի գոյականի տեսքով և չի կարող համահունչ լինել խոսքի մեկ այլ մասի հետ:
8. Անկախ նախադասության ենթակայության գործառույթները.
Մինչ ինդիկատիվ տրամադրությունը indicativus ծառայում է փաստել, արտահայտել (indicare - ցույց տալ), սուբյունկտիվ տրամադրությունն արտահայտում է գործողության կապը իրական իրականացման, այսինքն՝ մոդալության հետ։
Լատինական կոնյունկտիվում պատմականորեն միաձուլվել են երկու հնդեվրոպական տրամադրություններ՝ ստորոգյալը և օպտատիվը (այսպես կոչված՝ օպտատիվը, որը կար հին հունարենում)։
Դասական լատիներենում conjunctivus-ն արտահայտում է ցանկություն, հնարավորություն, անիրականություն տարբեր երանգներով: Բացասական շաղկապական ձևերում ne.
Ի.ա) Conjunctivus optativus ցանկությունն է արտահայտում՝ Utinam pater veniat! «Ահ, եթե միայն հայրը գար»:
բ) Conjunctivus iussivus-ն արտահայտում է հրամանը՝ Audiatur et altera pars. Թող մյուս կողմը լսվի:
գ) Conjunctivus hortativus-ն արտահայտում է գործողության կոչ. Gaudeamus igitur! Ուրեմն եկեք ուրախանանք։
դ) Conjunctivus prohibitivus արտահայտում է արգելք՝ ne dicas! մի խոսիր!
IIա) Conjunctivus potentalis-ն արտահայտում է հնարավորություն՝ dicam «Ես կասեի», «Ես կարող էի ասել»
բ) Conjunctivus dubitativus-ը կասկած է հայտնում՝ quid agam? ինչ պետք է անեմ?
գ) Conjunctivus concessivus-ն արտահայտում է զիջում, ենթադրություն. sit hoc verum «եկեք ենթադրենք, որ դա ճիշտ է»:
III Conjunctivus irrealis-ն արտահայտում է անիրականություն, իրականության հակասություն և գործնականում կիրառվում է միայն պայմանական ժամանակաշրջաններում։
Քանի որ ռուսաց լեզուն չունի սուբյեկտիվ տրամադրության զարգացած համակարգ, լատիներեն կապակցական ձևերը թարգմանելիս անհրաժեշտ է օգտագործել ոչ միայն բայ- մասնիկը, այլև բառերը. թող(հատկապես 3-րդ դեմքով), գործածենք -կա մասնիկը (հատկապես 1-ին հոգնակի), ինչպես նաև հրամայական ձևը (2-րդ դեմքով):
Կախյալ նախադասություններում Conjunctivus-ն օգտագործվում է ստորադասական հարաբերություն արտահայտելու համար (subjunctivus)
- Նպատակների և լրացումների վերաբերյալ առաջարկություններ
Լատինական լեզվում կա պրեդիկատ ստորադասական նախադասության ձևի խիստ կախվածություն պրեդիկատի վերահսկիչ նախադասության ձևից։
Վերահսկիչ նախադասության ժամանակները բաժանվում են երկու խմբի՝ հիմնական ժամանակներ՝ praesens, futurum 1 և futurum 2; պատմական, այսինքն՝ անցյալ ժամանակները՝ imperfectum, perfectum, plusquamperfectum։
Պատմական ժամանակները ներառում են ՝ praesens historicum, perfectum praesens, infinitivus historicus:
Ինչպես ռուսերենում, լատիներեն թիրախ և լրացնող նախադասություններն ունեն նույն շաղկապները. ut «այնպես որ», ne «որպեսզի չլինի»:
Նպատակի շաղկապները կոչվում են վերջնական, գումարման շաղկապները՝ օբյեկտիվում։
Ուտ (ne) եզրափակիչով նախադասություններն օգտագործվում են նպատակային գործողություն նշանակող ցանկացած բայի հետ: ut (ne) objectivum-ով նախադասություններն օգտագործվում են կախված ցանկություն և կամք արտահայտող բայերից (verba studii et voluntatis), խնամք (verba curandi), վախ (verba timendi), խոչընդոտ (verba impediendi):
ut (ne) finale-ով և objectivum-ով նախադասություններում օգտագործվում է conjunctivus:
Ռուսերենում լրացուցիչ-թիրախային կապը ներառում է փաստացի կապը Ինչեւ սուբյեկտիվ տրամադրության մասնիկ պիտի.
Եթե վերահսկիչ նախադասության նախադասությունը օգտագործվում է հիմնական ժամանակով, ապա praesens-ը օգտագործվում է ստորադաս ժամանակով. արա, (պրես.Ind.),utդես (պրես.կապ.): Ես տալիս եմ, որ դու էլ ինձ տաս (utեզրափակիչ):
Եթե վերահսկիչ նախադասության նախադասությունը գործածվում է պատմական ժամանակում, ապա imperfectum-ն օգտագործվում է ստորադասական նախադասության մեջ՝ Omnes cives optaverunt (perf. Ind), ut pax esset (imperf. Conjunct.): Բոլոր քաղաքացիները խաղաղություն են ցանկանում (ut objectivum)
Verba timendi-ով ne շաղկապը ցույց է տալիս անցանկալի փաստ, իսկ ut (կամ ne non) կապը ցույց է տալիս ցանկալի փաստ. ԹիմորՌոմաեմեծապագան,neiterumԳալիՌոմաՎենիրենտ. Հռոմում մեծ մտավախություն կար, որ գալլերը նորից կհարձակվեն Հռոմի վրա։Timeo,neհայրիկոչveniat, կամutհայրիկՎենյաթ. Վախենում եմ, որ հայրս չգա (այսինքն՝ հորս գալը ցանկալի է)։
Verba impediendi-ի հետ, ne շաղկապից բացի, գործածվում է quominus շաղկապը՝ Plura ne scribam, dolore impedior։ Վիշտն ինձ խանգարում է ավելին գրել։ Քուիդխոչընդոտքվոմինուսնստելբա՞տուս Ի՞նչն է խանգարում նրան երջանիկ լինել:
Կախված բացասական արտահայտություններից (հիմնականում կասկածի բացակայության արտահայտություններից) կան նաև լրացնող այլ շաղկապներ՝ quod «որ», «որ» indicativus-ով և quin conjunctivus-ով:
- Ստորադասական նախադասություններ հետut ևquodբացատրական.
ut և quod exlicativum (բացատրական) շաղկապներով ենթակա նախադասություններն օգտագործվում են՝ կախված արտահայտություններից՝ accidit, evenit «պատահում է», mos est «սովորություն կա» և այլն, իսկ quod կապակցումը օգտագործվում է, եթե նշված արտահայտությունները պարունակում են a. սահմանում կամ մակդիր բառ (bene est, bonus mos est): ut շաղկապով գործածվում է conjunctivus, իսկ ժամանակաձեւն այն է, թե ինչ կլիներ, եթե տվյալ նախադասությունը անկախ լիներ։ Consecutio temporum կանոնը, ըստ էության, չի կիրառվում այստեղ: Երբ օգտագործվում է quod indicativeus: Նրա rebus fiebat, ut Helvetii մինուս ուշ vagerentur (անկատար. .). «Այս հանգամանքների բերումով պարզվեց, որ հելվետիները թափառել են փոքր տարածքում». Անկախ դրույթը կլինի. «Հելվետները շրջում էին մի փոքր տարածքում», Օպտիմիադժբախտություն,quodընկերականmeusօդանցք. Հրաշալի ստացվեց, որ ընկերս եկավ։
- Հետևանքի ստորադաս դրույթներ.
Հետևանքի ստորադաս դրույթները վերահսկիչ կետին կցվում են ut consecutivum (հետևանք) «այդպես», «որ», «պատվերով» կապակցությամբ։ Բացասական - ոչ:
Վերահսկիչ նախադասությունը հաճախ պարունակում է ցուցադրական բառեր. ita, sic «so»; adeo «նախկինում»; tantus, talis «նման»; tam «այնքան շատ» և այլն:
Հետևանքային նախադասություններում, ինչպես սուբյեկտների նախադասություններում, գործածվում է կոնյունկտիվուս, և ժամանակաձեւը նույնն է, ինչ կլիներ, եթե տվյալ նախադասությունը անկախ լիներ։ Consecutio temporum օգտագործվում է սահմանափակող. պատմական ժամանակներից հետո օգտագործվում է imperfectum conjunctivi: Օրինակ , Atticus ita vivebat, ut omnes eum amarent (անկատար. Ցույց ) «Ատտիկուսն այնպես էր ապրում, որ բոլորը սիրում էին նրան»: Անկախ դրույթը կլինի.OmnesԱտտիկումամաբանտ (անկատար. Նշել.) «Բոլորը սիրում էին Ատտիկուսին».
- Կապի օգտագործումըcum (=քանակ)
1 cum ժամանակավոր (ենթակա դրույթներ)
Այն օգտագործվում է ներկա կամ ապագա ժամանակի մասին պատմվածքում, այն կարող է օգտագործվել նաև անցյալում, բայց առանձնահատկությունը սահմանափակող է:
Ստորադասական նախադասությունը շարունակական է, հիմնականը մի բան է շարունակականի ֆոնին.
CumՏիբերիումregnabat, մագնուսմոտուսterraeապագան-Երբ Տիբերիոսը իշխեց, մեծ երկրաշարժ եղավ։
Պահանջում է ցուցիչ տրամադրություն:
Հատուկ դեպք.
Ա) կրկնվող(կրկնվող գործողություն)
...ամեն անգամ...
Դրանից հետո ընտրությունը ցուցիչիրականացվում է հատուկ կանոնի համաձայն, որը որոշ չափով նման է Հետևողականությունժամանակավոր. Մասնավորապես, կարող եք օգտագործել Պերֆ. հիմնական ժամերից հետո, Պլյուսքպերֆ. պատմականներից հետո։
Պքմփկարող է թարգմանվել ռուսերեն ապագա ժամանակով:
Գալի cum գերավերունտ (պերֆ), կենդանիներ կապտա անմխիթար/ Գալները, երբ հաղթում են, զոհաբերում են գերված կենդանիներին։
2 Cum historicum
հետո cumդրվում է կոնյուկտիվ.
3 Cum causale (պատճառաբանության դրույթ )
Մարկուսը, որն ավարտված է, ոչ դպրոցում:Մարկը դպրոց չգնաց, քանի որ հիվանդ էր։
+quod(բայց դրանից հետո ինդիկատիվ)
4 Cum զիջում (զիջումներ)
Չնայած, չնայած այն հանգամանքին, որ
Ժամանակավոր առաջարկներ
Ամենատարածված ժամանակային կապը լատիներենում cum(լատիներեն տեքստերի որոշ հրատարակություններում quum) "Երբ".
Անցյալ իրադարձությունների մասին պատմվածքում օգտագործվում է կապը cumպատմական. Անկատարյալconiunctiviարտահայտում է միաժամանակյա գործողություն, և pqmpconiunctivi- նախորդ: CumէսսեԲրունդիսի, litterasտուասaccepi. «Երբ (երբ ես) Բրունդիսիում էի, ստացա ձեր նամակը»; Գրեցի, cumՏրոյամexugnaissent, omnesֆերաինկոլաներnecaverunt. «Երբ (հետո) հույները գրավեցին Տրոյան, նրանք սպանեցին գրեթե բոլոր բնակիչներին»:
հետ նախադասություններով cumպատմականսովորաբար ներքին տրամաբանական կապ կա, ուստի այն օգտագործվում է Կոնյուկտիվուս.
Զուտ ժամանակավոր նախադասություններում՝ առանց վերահսկողական նախադասությունների հետ ներքին տրամաբանական կապի, գործածվում է կապը. cumժամանակավորՀետ ինդիկատիվուսհամապատասխան ժամանակներ: CumՏիբերիոսregnabat, մագնուսterraeմոտուսապագան. «Երբ Տիբերիուսը իշխեց, մեծ երկրաշարժ եղավ» (Տիբերիոսի թագավորության և երկրաշարժի միջև, բնականաբար, տրամաբանական կապ չկա):
Նշում. Միություն cumՀետ ինդիկատիվուստարածվում է նաև այլ տեսակի ժամանակավոր առաջարկների վրա:
Ա) Cumկրկնվողնշանակում է կրկնվող գործողություն. Գալի, cumգերավերունտ, կենդանիներկապտաանմխիթար. «Երբ Գալները հաղթում են, նրանք զոհաբերում են իրենց վերցրած կենդանիներին»:
Բ) Cumզուգադիպություններ(համապատասխանող) կամ բացատրական(բացատրական) օգտագործվում է, երբ ստորադաս դրույթը բացատրում է ժամանակի մեջ համընկնող հսկիչ դրույթի իմաստը. Դեթե, Կատիլինա, cumնրբանկատ, պահանջատեր. «Քեզ համար, Կատիլին, երբ (նրանք, ովքեր) լռում են, նրանք բղավում են»:
Գ) Եթե ժամանակի նախադասությունը միայն ձևականորեն ստորադաս նախադասություն է, որը պարունակում է Գլխավոր միտք, կապը կիրառվում է cuminversum(հակադարձ): Vixdumէպիստուլամտուամlegeram, cumՀայտարարությունինձՊոստումուսԿուրտիուսըօդանցք. «Ես հազիվ էի կարդացել ձեր նամակը, երբ Պոստումուս Կուրտիուսը եկավ ինձ մոտ»:
Կան այլ ժամանակային միություններ. postquam«հետո»; ut, ubiպրիմում, simulac«հենց որ» հետ ինդիկատիվուս; դամ, Donec, քառակուսի«Ցտեսություն»; prisquamԵվ antequam«նախքան» հետ Կոնյուկտիվուս, եթե արտահայտվում է ցանկալի, հնարավոր, ակնկալվող գործողություն։
Պատճառահետևանքային նախադասություններ
միություն cumբացի ժամանակավոր առաջարկներից, նա կարող է կցել պատճառված առաջարկները. այս դեպքում կոչվում է cumպատճառահետևանքային(պատճառականը թարգմանվում է «քանի որ, որովհետև»: Այս կապի հետ մենք օգտագործում ենք Կոնյուկտիվուս, և անգամներ - կախված վերահսկիչ նախադասության նախադասության ժամանակից և երկու նախադասությունների գործողությունների փոխհարաբերությունից:
Cum aeger essem, ad te non veni.«Քանի որ ես հիվանդ էի, ես քեզ մոտ չեկա»: Անկատարյալconiunctiviարտահայտում է գործողություն, որը միաժամանակ է մեկ այլ գործողության հետ ( ոչվենի) անցյալում:
Այլ պատճառային միավորումներ. quod, Քիա, quoniam«քանի որ», «քանի որ» օգտագործվում են հետ coniunctivusայն դեպքում, երբ պատճառը տրվում է ոչ թե որպես իրական, այլ որպես ենթադրյալ կամ սուբյեկտիվ արտահայտված բան («քանի որ», «ըստ նրա», «քանի որ, դե ...»). NoctuամուլաբատԹեմիստոկլես, quodսոմնումկապարեոչպասսեթ; «Թեմիստոկլեսը քայլում էր գիշերը, քանի որ (ըստ նրա) չէր կարող քնել»:
Արտոնյալ առաջարկներ.
միություն cumկարող է նաև կցել արտոնյալ առաջարկներ. այս դեպքում կոչվում է cumզիջում(զիջող) և թարգմանվում է «թեև», «չնայած»:
Այս զուգակցությամբ այն օգտագործվում է coniunctivus, իսկ ժամանակները՝ ըստ կանոնների, որոնցով cumպատճառահետևանքային. Ֆոկիոնապագանperpetuoաղքատ, cumditissimusէսսեպասսեթ. «Ֆոկիոնը անընդհատ աղքատ էր, թեև կարող էր շատ հարուստ լինել»:
ՀԵՏ coniunctivusՀամակցված են նաև այլ արտոնյալ միություններ. ut, լիցենզիա, quamvis; եցի, տամեցի, էթիամսի; միություն quamquamսովորաբար պահանջում է ցուցիչ.
Ստորադաս նախադասությունները իմաստով մոտ են զիջողական նախադասություններին, սակայն դրանց բովանդակությունը հակասում է հսկիչ նախադասությանը: Նրանք օգտագործում են կապը cumհակառակորդ(«բացասական») – «մինչդեռ»: Ենթակա ժամանակները կիրառվում են ըստ կանոնի հետեւողականությունժամանակավոր: Նոստրումհավասարաչափէրատքվինկեմիլիումnumerus, cumտանտերերինոչամպլիուսoctingentosբաժնետոմսերhaberent«Մեր ձիավորների թիվը հինգ հազար էր, մինչդեռ թշնամիները ութ հարյուրից ավելի ձիավոր ունեին»։
13. Ստորադասական նախադասությունները վերագրվում են մակդիրային նրբերանգներով։
Հարաբերական դերանուններով որոշիչ նախադասություններ qui, quae, quod«որը, -այա, -ոե»-ն կարող է պարունակել տարբեր հանգամանքների երանգներ՝ նպատակներ, հետևանքներ, պատճառներ, զիջումներ, պայմաններ։ Հետեւաբար, նման որակող նախադասություններում այն օգտագործվում է coniunctivus, իսկ ժամանակները՝ ըստ ընդհանուր կանոններհամապատասխան դերբայական ստորադաս նախադասություններ.
թիրախային երանգ Dux legatos misit, qui (ut ii) pacem peterent.«Առաջնորդը բանագնացներ ուղարկեց, ովքեր խաղաղություն կխնդրեին (որ նրանք...)
հետևանքի երանգ Exegi monumentum, quod (ut id) Aquilo diruere non possit.«Ես կանգնեցրել եմ մի հուշարձան, որը Ակվիլոնը չի կարող քանդել (նման հուշարձանը)
բանականության երանգ O, magna vis veritatis, quae (cum ea) հեշտ se per se ipsa պաշտպանված:«Ով ճշմարտության մեծ ուժ, որը հեշտությամբ պաշտպանում է իրեն (ինչպես դա)
զիջման երանգ Pompeii milites exercitui Caesaris luxuriam obiciebant, cui (cum ei) հեշտ է ամեն ինչ և անհրաժեշտ է օգտագործել defuissent:«Պոմպեոսի զինվորները կշտամբում էին Կեսարի բանակին շքեղության համար, որը միշտ զուրկ էր բոլոր հիմնական կարիքներից (թեև նա միշտ ունեցել է)
վիճակի ստվեր ՝ Qui (si quis) videret, urbem captam diceret։«Ով տեսներ, կասեր, որ քաղաքը վերցված է (եթե որևէ մեկը տեսներ այն)
- Հետևողականություն ժամանակավոր- Ժամանակի հաջորդականության կանոն
Նախադրյալ ստորադասական նախադասության ձևը կախված է, առաջին հերթին, նախադասության վերահսկողական նախադասության ձևից և, երկրորդ, երկու նախադասությունների գործողությունների փոխհարաբերությունից:
Եթե հսկիչ նախադասության մեջ պրեդիկատն օգտագործվում է հիմնական ժամանակներից մեկում ( praesens, ապագայում 1, ապագայում 2), ապա ստորադասական նախադասության մեջ միաժամանակյա գործողությունն արտահայտում է praesensconiunctivi, նախորդ – Մասնակցությունապագաակտիվացումայս բայի հետ համակցված praesensconiunctiviօժանդակ բայ էսսե.
Եթե հսկիչ նախադասության մեջ պրեդիկատը գործածվում է պատմական, այսինքն՝ անցյալ ժամանակաձեւերից մեկում ( անկատար, կատարյալ, pqmp), ապա ստորադասական նախադասությունում արտահայտում է միաժամանակյա գործողությունը անկատարconiunctivi, նախորդ - pqmpconiunctiviև առաջիկա - Մասնակցությունապագաակտիվացումայս բայի էսսե
Լիովին կանոն Հետևողականությունժամանակավորօգտագործվում է անուղղակի հարցերում և անուղղակի խոսքում, իսկ մասամբ՝ ստորադասական այլ տեսակների մեջ։
Այսպիսով, թիրախային և լրացուցիչ նախադասություններում գործողությունը համարվում է տրամաբանորեն համաժամանակյա, հետևաբար ստորադաս նախադասության մեջ նախադասության ժամանակի ընտրությունը լիովին կախված է վերահսկողական նախադասության ձևից:
Cumպատմականմիշտ օգտագործվում է վերահսկման նախադասության պատմական ժամանակի հետ, հետևաբար ստորադասական նախադասության ժամանակի ընտրությունը կախված է գործողության միաժամանակյաությունից կամ գերակայությունից:
Quaestioթեք- անուղղակի հարց.
Անուղղակի հարցը լրացուցիչ ստորադասական նախադասություն է, որը սկսվում է հարցական դերանուններով, մակդիրներով և մասնիկներով: Անուղղակի հարցում ամբողջությամբ կիրառվում է ժամանակների հաջորդականության կանոնը.
Հարցնում եմ՝ ինչ ես կարդում, կարդում, կարդում
(Ես կհարցնեմ ) (կարդալ ) (կկարդաս )
Interrogo, quid legas, legeris, lecturus sis
(Interrogabo) (praes. coni) (perf. coni)
Հարցրի՝ ինչ ես կարդում, կարդում, կարդում
Interrogavi, quid legeres legisses lecturus esses
հարցախույզ
Կրկնակի և բազմակի անուղղակի հարցերում օգտագործվում են մասնիկներ. utrum"կամ", ne – ան"կամ կամ". Օրինակ: Quaero, utrumայսվերում, անկեղծնստել. «Ես հարցնում եմ՝ ճի՞շտ է, թե՞ սուտ»։
Ժամանակների հաջորդականության ամբողջական կանոնը կիրառվում է նաև շաղկապով լրացուցիչ նախադասություններում քիվ«ինչ», երբ վերահսկողության դրույթը արտահայտում է կասկածի բացակայություն. Ոչդուբիտո, քիվintellegas, Intelligrisև այլն: «Չեմ կասկածում, որ դուք հասկանում եք, հասկացաք և այլն»:
- Անուղղակի խոսք ևգրավչություն մոդի
գրավչությունմոդի- գրավչության հակում
Վերևում խոսեցինք լատիներենի սուբյեկտիվ, ենթակայական ֆունկցիայի մասին coniunctivus. Սա հենց այն գործառույթն է, որը կատարվում է coniunctivusստորադաս նախադասություններում՝ կախված անվերջ դարձվածքներից կամ մեկ այլ նախադասությունից, որի նախադասությունը գործածվում է. coniunctivus. Օգտագործման նման դեպք coniunctivusկանչեց գրավչությունմոդի: Դիtibiփորվածք (պրես. Կոնյունկտ.) quaecumqueընտրում է (պրես. Կոնյունկտ) «Թող աստվածները ձեզ ուղարկեն այն ամենը, ինչ ցանկանում եք»: Mos est Athenis laudari in contione eos, qui sint in proeliis interfecti:«Աթենքում սովորություն է ժողովրդական ժողովում փառաբանել նրանց, ովքեր զոհվել են ճակատամարտում»:
Օրատիոoliqua- անուղղակի խոսք
Լատիներենով անուղղակի խոսքը ներկայացնում է հասկանալու և թարգմանելու հայտնի դժվարություններ.
Անուղղակի խոսքում պատմողական հսկիչ նախադասությունները փոխանցվում են միջոցով accusativuscuminfinitivo
Վերահսկիչ նախադասությունները լինում են հարցական, հրամայական և նաև պարունակող coniunctivusիր օպտատիվ ֆունկցիայի մեջ ունեն պրեդիկատ coniunctivus.
-ի ուժով գրավչությունմոդիՍտորադասական նախադասություններում նախադրյալը միշտ դրվում է coniunctivus.
Ժամանակը coniunctivusօգտագործվում են ըստ Հետևողականությունժամանակավորվերահսկիչ բայի ժամանակի համաձայն, որից կախված է ամբողջ անուղղակի խոսքը.
3-րդ դեմքի դերանունը, փոխարինելով ուղիղ խոսքի 1-ին դեմքի դերանունին, անուղղակի դեպքերում արտահայտվում է ռեֆլեքսիվ ( sui, սիբի, տես), և մեջ nominativus- միջոցով ipse, սեփականատիրական դերանուն 1 անձը դառնում է վերադարձվող ( սուս)
3-րդ դեմքի դերանունը, փոխարինելով ուղիղ խոսքի 2-րդ դեմքով, արտահայտվում է. էկամ հիվանդանալ.
Անուղղակի խոսքը կարող է կախված լինել ոչ միայն բառացիհռչակագիր, այլեւ ից բառացիսենտիենդի, պուտանդի, voluntatis.
- Պայմանական ժամկետներ (երկար շքեղ նախադասություններ, երբ ոչինչ պարզ չէ)
Ժամանակաշրջան – հիմնական և ենթակա:
Այն, ինչ ներմուծվում է շաղկապ + ստորադաս նախադասությամբ։
Եթե - siԵվ նիսի- Եթե ոչ
Կազուսիրական է– իրական ձևի պայմանական շրջաններ (փաստացի թարգմանված): Պայմանի իրականությունը բանախոսը չի գնահատում. Օգտագործված ցուցիչբոլոր ժամանակների և ժողովուրդների.
Սիiddicis, դարաշրջաններ
Կազուսպոտենտալիս- հնարավոր տեսակը (հնարավոր է թարգմանել)
Պայմաններն ու արդյունքը հնարավոր համարեցին հիմնականում ապագայում։
Կամ պրես. Միություն,կամ Պերֆ. Կոնի. Տարբերությունը միայն տեսակն է։
Սիiddicas, դարաշրջաններ- Եթե դուք սա ասում եք, ուրեմն սխալվում եք:
Կազուսանիրական(Ե՛վ պայմանը, և՛ արդյունքն անհնար է)
Կոնիանկատար/pqmp
Ներիր դա, / դրա համար,
Այն, ինչ եղել է
Si id diceres, errares
Եթե դուք դա ասեիք, ապա կսխալվեք
Պայմանական դրույթներ
Պայմանական դրույթները պարունակում են պայման, որն անհրաժեշտ է հիմնական կետի գործողությունը տեղի ունենալու (կամ չկատարելու համար): Լատիներենում պայմանական դրույթները ներմուծվում են օգտագործելով շաղկապներ si if, if, nisi (ni) եթե ոչ, եթե ոչ(երբ ամբողջ պայմանը ժխտվում է, այսինքն՝ ամբողջ պայմանական նախադասությանը տրվում է բացասական նշանակություն Nunquam... temre tinnit tintinnabmlum՝ nisi qui illud tractat aut movet, mutum est, tacet.(Պլաուտուս): - Երբեք... զանգը չի հնչում առանց պատճառի, եթե ինչ-որ մեկը ձեռք չտա կամ թափահարի(լույս չի շարժվում) նա, նա համր է, (Նա) լռում է. [Նիսի դերանունների օգտագործման մասին, տե՛ս դասախոսություն]:
Plur-bus verbis ad te scribrem, si res verb desiderret ac non pro se ipsa loquertur(Cicro) - Ես քեզ ավելի շատ կգրեի(մեծ բառերով) եթե գործը բառեր էր պահանջում և ինքն իրեն չէր խոսում:
Ի տարբերություն այն նախադասությունների, որոնք ավելի վաղ ուսումնասիրել ենք, որոնք պարունակում են ստորադաս մաս, պայմանական ստորադաս նախադասությունները դիտարկվում են որպես մեկ ամբողջություն հիմնական նախադասությամբ: Պայմանի ստորադաս դրույթը հիմնական նախադասության հետ կապված կոչվում է պայմանական ժամկետ.
Նախադրյալ բայի ժամանակի և տրամադրության ընտրությունը որոշվում է նրանով, թե արդյոք հիմնական նախադասության գործողությունները և ստորադասական դրույթում դրա վիճակը հետևյալն են.
- իրական
- հնարավոր է
- անհնարին
Կախված դրանից, կան երեք տեսակի պայմանական ժամանակահատվածներ.
- իրական(casus relis - «իրական դեպք»): Այս տեսակի պայմանական ժամանակաշրջանում և՛ հիմնական, և՛ ստորադաս դրույթների գործողությունները համարվում են իրական, իրականում տեղի են ունենում անցյալում, տեղի են ունենում ներկայում կամ առաջիկայում: Հիմնական և ստորադասական նախադասությունների նախադրյալ բայերը դրվում են ցուցականի մեջ praesens, perfectum, imperfectum, futurum I:
Si interrOgas, արձագանքել(պրես.) - Եթե հարցնեք, պատասխանում եմ.
Si interrogbas, արձագանքել(անկատար) - Եթե հարցրիք, ես պատասխանեցի.
Si interrogav+sti, արձագանքի(պերֆ.) - Եթե հարցրիք, ես պատասխանեցի.
Si interrogbis, responbo(ft. I) - Եթե հարցնեք(հարցրեք) Ես կպատասխանեմ(Ես կպատասխանեմ):
- հնարավոր էկամ ներուժ(casus potentilis): Այս տեսակի պայմանական նախադասություններում հնարավոր են հիմնական և ենթակա մասերի գործողությունները, բայց ընտրովի, այսինքն. ապագայում կարող է լինել կամ չլինել: Երկու մասում էլ պրեդիկատներն օգտագործվում են praesens conjunct+vi կամ (ավելի հաճախ) perfectum conjunct+vi ձևով.
Եթե հարցաքննեք, պատասխանող(praes.conj.) Si interrogavris, respondris(perf.conj.) - Եթե ինձ հարցնեք, ես կպատասխանեմ; կամ: Եթե ինձ հարցնեիք, ես կպատասխանեի(բայց կարող եք հարցնել կամ չհարցնել):
- անիրական(casus irrelis): Հիմնական և ենթակա մասերի գործողություններն ակնհայտորեն անհնար են։ Նման նախադասություններում գործողությունը վերաբերում է կա՛մ ներկա ժամանակին, կա՛մ անցյալին (իմաստ չունի ապագայում կանխամտածված անհնարին պայման ենթադրել).
- եթե նախադասության մեջ հիմնական և ստորադաս մասերը նշանակում են գործողություններ, որոնք անհնարին են ներկայում, ապա երկու մասում էլ օգտագործվում է imperfectum conjunct+vi. Si interrogress, արձագանքել. - Եթե դու <сейчас> հարցրեց, ես կպատասխանեի(բայց դու ինձ չես հարցնում, իսկ ես չեմ պատասխանում);
- եթե նախադասություններում հիմնական և ստորադաս մասերը նշանակում են անցյալում անհնարին (և չկատարված) գործողություններ, ապա երկու մասում էլ օգտագործվում է plusquamperfectum+vi. Սիհարցաքննել, պատասխանելիսեմ. - Եթե դու<раньше>հարցրեց ինձ, ես կպատասխանեի(բայց դու չես հարցրել, ես էլ չեմ պատասխանել):
Հնարավոր է օգտագործել խառը պայմանական ժամանակաշրջաններ, այսինքն. նրանք, որոնցում հիմնական մասը մի տեսակ ունի, իսկ ստորադասը՝ մեկ այլ։ Օրինակ, ընդհանուր համակցությունը իրական ձևի հիմնական և հնարավոր ձևի ստորադաս դրույթն է. Հիշողության մանրանկար(praes. ind.), nisi eam վարժություններ(praes.conj.) - Հիշողությունը թուլանում է(իրական գործողություն), եթե այն չզարգացնես(բայց ապագայում դուք կարող եք դա զարգացնել՝ հնարավոր, բայց ոչ պարտադիր գործողություն):
Պայմանական համեմատական դրույթներ
Պայմանական համեմատական նախադասություններն ունեն մտավոր համեմատության նշանակություն, այսինքն. որոշակի փաստը համեմատվում է ոչ թե իրական իրադարձության կամ երևույթի, այլ երևակայականի հետ. ամուսնացնել Ռուսերեն լեզվով. Նա շտապեց քամուց ավելի արագ, կարծես բոլոր ինը<всадников>հետապնդել նրան(իրականում նրան ոչ ոք չէր հետապնդում):
Պայմանական համեմատական նախադասությունները ներմուծվում են շաղկապներով quasi, ut si, velut si, tamquam (si)իմաստով ասես, ասես. Բառեր, որոնք հաճախ օգտագործվում են հիմնական նախադասության մեջ ita, sic so, simil-ter նմանև այլն: Պայմանական համեմատական նախադասությունների նախադասությունն ունի ստորոգյալի ձև։
Պայմանական համեմատական դրույթով նախադասությունները կարող են դասակարգվել որպես պայմանական ժամկետների հնարավոր կամ անիրական տեսակ. Նախադրյալ բայերի ժամանակը կախված է սրանից.
Non debmus ita cadre an-mis, quasi aliquid evenrit, quod firi posse nunquam putarimus(Cicro): - Պետք չէ այնքան հուսահատվել, կարծես ինչ-որ բան է պատահել։<такое>մի բան, որը մենք կարծում էինք, որ երբեք չի կարող լինել: - խառը տեսքՀիմնական նախադասությունում գործողությունը իրական է, ստորադասականում հնարավոր է.
Alacres et laeti inter se impii cives, quasi vicissent, gratulabntur(Cicro): - Կենսուրախ ու կենսուրախ չար քաղաքացիները շնորհավորում էին միմյանց, կարծես թե հաղթել են. - խառըդիտում. հիմնական նախադասության իրադարձությունը տեղի է ունեցել իրականում. կետի իրադարձությունը իրականում տեղի չի ունեցել, պրեդիկատը plusquamperfectum conjunctivi-ում է, սա casus irrealis է:
Ենթակա դրույթները պայմանականորեն ցանկալի են
Պայմանական-ցանկալի ստորադաս նախադասություններն ունեն գործողություն կատարելու համար ցանկալի պայմանի նշանակություն։ Լատիներենում այս իմաստով ստորադաս նախադասությունները միանում են շաղկապներով dum, dummodo - եթե միայն, եթե միայն.Բացասականություն այս տեսակի նախադասություններում. ne. Նախադրյալ նախադասության ժամանակները որոշվում են consecutio tempOrum կանոնով. Dummodo sit dives, barbarum ipse placet(Օվիդիուս) (պոեզիայի տող). - Ինձ դուր է գալիս վայրենին ինքը (= նույնիսկ) - քանի դեռ նա հարուստ է(հիմնական նախադասության հիմնական ժամանակից հետո ստորադասական նախադասության նախադասությունն ունի praesens շաղկապ+vi ձևը)։
Սակայն եթե ստորադաս դրույթի պայմանն ակնհայտորեն անգործադրելի է ներկա ժամանակով կամ անիրագործելի է անցյալում (ինչպես պայմանական ժամանակաշրջանների անիրական ձևում), ապա ստորադասում օգտագործվում են imperfectum conjunct+vi և plusquamperfectum conjunct+vi ձևերը։ նախադասություն, համապատասխանաբար (նույնիսկ եթե հիմնական նախադասության նախադասությունն ունի հիմնական ժամանակի ձևը):
Գոյականների ձևավորում
Լատիներենում գոյականներ կազմելու հիմնական ձևը ածականների, բայերի և այլնի բայերին ածանցներ ավելացնելն է, այսինքն. խոսքի տարբեր մասեր. Նախածանցներով գոյականների ձևավորումը որոշ չափով ավելի քիչ է տարածված (նախածանցների և գոյականների նախածանցային ձևավորման օրինակների համար տե՛ս Դասախոսություն II):
Վերջածանցները (ինչպես նախածանցները), որոնց օգնությամբ գոյականներ են կազմվում, յուրաքանչյուրը կրում է որոշակի նշանակություն, որը փոխանցում է ստացված բառերին։ Գոյականի իմաստի վրա ազդում է նաև խոսքի այն մասի ընդհանուր իմաստը, որից այն կազմվում է. Այսպիսով, ածականներից (խոսքի մաս, որը նշանակում է որակ. կարմիր) կազմվում են որակի իմաստով գոյականներ.
Անգիրը հեշտացնելու համար մենք կդիտարկենք ոչ թե բուն վերջածանցները, այլ բառերի վերջնական տարրերը, ներառյալ վերջածանցը, վերջավորությունը, երբեմն էլ ցողունի մի մասը՝ այսպես կոչված բառակազմականները:
Formanthrod գոյական. Խոսքի ո՞ր մասից է ստացվել իմաստը, օրինակ I declension-ia adj., part.praes.act.property, quality, state miser-ia, ae f misfortune ( -իցթշվառ, րա, ռոմ դժբախտ) -itiaf adj.avar-itia,ae f ագահություն (. -իցավրուս, ա, ում ագահ)–տկրա
Skrafverb (base supina) actionpingo, pinxi, pictum, ere a pictkra, ae f նկարի արդյունք ( սուպինի հիմքըև նկար-)
censeo, Ui, Censum, Re գնահատել, որոշել գրաքննություն, ae f գրաքննություն ( սուպինի հիմքը cens-)II declension-iumn բայ (վարակի հիմք) գործողություն studeo, studui, -, փորձել, զբաղվել studium, ii n ջանք, զբաղմունք-mentumn բայ (վարակի հիմք) գործիք, միջոց, գործողության արդյունք instruo, xi. , ctum, re arrange a instumentum, i n tool, tool-bmlum
Trumn բայ (վարակի հիմք) գործողության գործիք, գործողության վայր sto, stti, sttum, stre DFoyat a stabulum, i n stall.
aro plow a aratrum, i n plow-ariumn գոյական կոնտեյներ, պահեստային aes, aeris n copper a aerarium, ii n գանձարան-ariusm գոյական մասնագիտություն, զբաղմունք argentum, i n silver a argentarius, ii m դրամափոխիչ Փոքր, սիրալիր, նվաստացնող բառեր: II անկումը կազմվում են համապատասխան գոյականներից՝ ավելացնելով վերջածանցներ.
Ll-II cl.: m:-l-
Ll- որին ավելացվում են I-II անկումների վերջավորությունները.
puella, ae f girl, girl -> puell-ml-a, ae f girl, girly
sol, solis m sun -> soli-cml-us, i m sun
granum, i n grain -> gran-ml-um, i n grain
Նշումներ սեղանի վրա
- Բառերի շարք ֆորմատներով -tkra, -skraփոխառված ժամանակակից եվրոպական լեզուներով, ներառյալ. և ռուսերեն. մշակույթ, բռնապետություն, բաղադրատոմսեւ այլն։ Նոր լեզուները ներառում են նաև.
- խոսքեր դեպի - մենթում (
Լատինական նախադասության մեջ չկա խիստ բառային կարգ։ Այնուամենայնիվ, այն հաճախ ունի հետևյալ բառային կարգը պարզ նախադասությունսուբյեկտը առաջին տեղում է, նրա հետ համաձայնեցված պրեդիկատն անձամբ և թվով - վերջին տեղում, առարկայի և նախադասության միջև, գտնվում են նախադասության երկրորդական անդամները (լրացումներ, սահմանումներ, հանգամանքներ), իսկ սահմանումը. , ի տարբերություն ռուսերենի, գալիս է սահմանվող բառից հետո։
Անասնաբուժական անասնաբույժ:
Մեդիկուս - բժիշկ - առարկա, առաջին տեղում է;
կուրատ - վերաբերվում է - պրեդիկատ, վերջին տեղում է;
անասնաբույժ - անասնաբուժական - թեմայի համաձայնեցված սահմանումը, գալիս է սահմանվող բառից հետո (medicus);
կենդանի - կենդանի - ուղղակի օբյեկտ;
aeggotum - հիվանդ - լրացման համաձայնեցված սահմանումը, գալիս է սահմանվող (anĭmal) բառից հետո։
Թարգմանություն Անասնաբույժը բուժում է հիվանդ կենդանուն:
ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
1. Լրացրեք ակտիվ ձայնի վերջավորությունները ( անհրաժեշտության դեպքում՝ միացնող ձայնավորով):
Նմուշ՝ recipi... (վերցնում եմ) - recipi o.
Միսսե... (խառնում է), ստորագրում... (նշանակում եմ), կրկնում... (կրկնում են), աուդի... (լսում է), ռեցիպի... (վերցնում ես), դա... ( տալիս ենք), լուծ... (լուծում ես), նուտրի... (կերակրում են), բաժանում... (բաժանում ես), վիդե... (տեսնում եմ):
2. Լրացրո՛ւ 3-րդ դեմքի եզակի և հոգնակի պասիվ ձայնի վերջավորությունները ( որտեղ անհրաժեշտ է - հետ
կապող ձայնավոր):
Նմուշ՝ լուծել... (լուծարվում)-- լուծ եստուր.
Կրկնել... (կրկնվել), բաժանել... (բաժանվել), դա... (թողարկվել), միսս... (խառը), սիգնա... (նշանակված), ֆորմա... (ձևավորվել), լուծ. .. (լուծարել), ստերիլիզա ... (ստերիլիզացված):
3. Որոշի՛ր բայերի տրամադրությունը, մարդն ու թիվը, թարգմանի՛ր.
1) նշան; 2) solvĭmus; 3) ամսաթիվը. 4) բացակայում է. 5) repĕte; 6) բաժանել; 7) հավելում; 8) վերտիտ; 9) dantur, 10) recipĭte; 11) նուտրի; 12)վիդեթ; 13) վալե; 14) ստերիլիզամուս; 15) recĭpe.
4. Որոշե՛ք բայերի քերականական ձևը և թարգմանե՛ք ռուսերեն.
ա) infinitivus; գ) praesens indicativi activi;
բ) հրամայական; դ) praesens indicativi passivi;
ե) praesens conjunctivi passivi;
1) տվյալ; 2) բուժում; 3) ամսաթիվը, 4) կրկնելը. 5) misceātur; 6) ստերիլիզո; 7) սանանտուր; 8) est; 9) սնուցում; 10) կոլենտուր; 11) լուծել; 12) laborāmus; 13) արև; 14) ռեցիպիտ; 15) աուդիտոր. 16) փաստաթղթեր. 17) աուսկուլտա; 18) ավելացնել.
datur, repetātur; խառնաշփոթ; բաղադրատոմսը; da; կրկնություն; misceātur, ատամնաշար; ազդանշան; recĭpit; formentur; ամսաթիվ; fiat; ստերիլիզացում; միսիս.
6. Կազմեք 2 դեմքի միավորների ձևերը: եւ շատ ավելի հրամայական տրամադրության թվերը և եզակի 3-րդ դեմքի ձևը. եւ շատ ավելի Պասիվ ձայնի ենթակայական տրամադրության համարները բայերից.
համախոհություն; praerarare; audire; խաբեություն; legĕre, nutrīre; ստորագրություն; vidēre.
7. Խոնարհի՛ր ներկա ցուցիչ տրամադրությամբ բայերը, ակտիվ և պասիվ ձայները, ստացված ձևերը բանավոր թարգմանի՛ր.
Scire (իմանալ); docēre (ուսուցանել); բուժել (բուժել); retĕre (կրկնել).
8. Թարգմանե՛ք նախադասությունները ռուսերեն.
1. Կենդանիների սյունակում ողնաշարավոր ողնաշարն է` արգանդի վզիկի ողնաշարը, կրծքավանդակը, գոտկատեղը, պոչը: 2. Ossa nasália bestiárum rapácium magna et longa sunt. 3. Մկանային երկչոտ և եռակի մկաններ կան: 4. Որովայնային մկանները՝ ուղիղ որովայնի մկանները, որովայնի ուղիղ մկանները, որովայնի ուղիղ մկանները, որովայնի ուղիղ մկանները, որովայնի մկանները: 5. In cavo abdominis multa viscĕra sunt 6. Régio abdominis in epigastrium, mesogastrium et hypogastrium divíditur: 7. Ներկված կրծքավանդակի թոքերում: 8. Vertebrae columnam vertebrárum formant: 9. Cor e tela musculōsa constat. 10. Կանանց խողովակներում կան՝ մեծ և փոքր տրոհանտեր: 11. Costas veras et costas spurias distinguĭmus.
9. Կարդացեք, եթե հնարավոր է թարգմանեք.
1. Colléga meus medicus est. 2. Magister nos láudat. 3. Laboráte et docéte laboráre. 4. Vaccas in сampo pascunt. 5. Medici veterinárii bene curant. 6. Sólvite saccharum in aqua destilláta! 7. Memoria tenete! 8. Plus vident oculi, quam oculus: 9. Բժշկական անասնաբուժական կոլեկտիվը և լավագույնն է: 10. Lupus bestia fera est. 11. Bestiae variae in silva habitant. 12. Quod legitis, monstráte! 13. Hic herbae váriae կիսալուսին. 14. Nos studémus, vos cantátis. 15. Multi versus poetárum nostrórum in libris sunt. 16. Paratus es! 17. Defendite et amáte pátriam vestram!
ԼԱՏԻՆԱԿԱՆ ԼԵԶՈՒ
ԻՐԱՎԱԲԱՆՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ
Սկսնակների դասընթաց
Նախաբան
Լատինական լեզվի ուսումնամեթոդական ձեռնարկը նախատեսված է բարձրագույն կրթության ուսանողների համար ուսումնական հաստատություններիրավական պրոֆիլը: Հին ժամանակներից լատիներենը հսկայական դեր է խաղացել ապագա իրավաբանի կրթության գործում։ Սա առաջին հերթին պայմանավորված է նրանով, որ լատիներենը հռոմեական իրավունքի լեզուն է, որը դարձավ ժամանակակից եվրոպական հասարակության իրավական մտածողության և իրավական դատավարության հիմքը:
Ձեռնարկի նպատակն է նախնական տեղեկատվություն տրամադրել լատիներեն լեզվի առանձնահատկությունների մասին և ուսանողներին ծանոթացնել իրավական տերմինաբանությանը և դարձվածքաբանությանը:
Դասարանների կառուցվածքը ենթադրում է ծանոթություն լեզվի հնչյունական, բառային և քերականական առանձնահատկություններին։ Յուրաքանչյուր դաս ներառում է տեսական քերականական նյութ, գիտելիքները ստուգելու հարցեր և վարժություններ, որոնք նախատեսված են լուսաբանված թեման համախմբելու համար: Տեսական նյութը նախատեսված է սովորողների և ուսուցչի համատեղ աշխատանքի համար։ Գործնական առաջադրանքների կատարումը ուսանողներից պահանջում է ինքնուրույն աշխատել:
Դասագիրքը յուրաքանչյուր դասի համար բառային նվազագույն չի պարունակում: Այս մոտեցումը պայմանավորված է մի կողմից յուրաքանչյուր թեմային համապատասխան բառային նյութի քանակական անհավասարությամբ։ Մյուս կողմից, իրավական լատիներենում իմաստալից միավորը ոչ այնքան մեկ բառ է, որքան արտահայտություն կամ արտահայտություն, ինչը դժվարացնում է տերմինները մեկ թեմայի հետ կապելը: Ուստի մասնագիտական բառապաշարին ծանոթությունը պետք է ներառվի իրավաբան ուսանողների ինքնուրույն աշխատանքի մեջ, ինչը կօգնի համախմբել քերականական վերլուծության հմտությունները: Այդ նպատակով դասագիրքը հագեցած է կարճ բառարաններ– լատին-ռուսերեն և ռուս-լատիներեն: Բառապաշարի նվազագույնը համախմբելու համար մոտավոր բառապաշարի թելադրություններիրավական պայմաններ.
Քերականական նյութի յուրացման նկատմամբ վերահսկողությունն առաջարկվում է ձևով ինքնուրույն աշխատանքտրված է դասագրքի հավելվածում:
Բացի այդ, դասագիրքը հագեցած է իրավաբանական թեմաներով հանրաճանաչ բառեր և աֆորիզմներ պարունակող հավելվածներով, ընթերցանության տեքստեր, ամփոփ քերականական աղյուսակներ, ինքնաթեստային հարցեր և ինքնուրույն աշխատանքի և շարադրությունների թեմաներ:
Հեղինակը խորին շնորհակալություն է հայտնում Սարատովի ռուսաց լեզվի և մշակույթի ամբիոնի աշխատակիցներին Պետական ակադեմիաԻրավաբանություն (ամբիոնի վարիչ, պրոֆ. Ն.Յու. Տյապուգինա), Սարատովի արտասահմանյան գրականության և լրագրության ամբիոնի դոցենտ. պետական համալսարանՌ.Պ. Վասիլենկո, Սարատովի պետական համալսարանի ռուս և դասական բանասիրության ամբիոնի դոցենտ բժշկական համալսարանՆԱ. Պոլուխինան այս ձեռնարկի պատրաստման արժեքավոր առաջարկությունների համար:
Ներածություն
Լատիներենը (Lingua Latina) իտալական խմբի հնդեվրոպական լեզուներից մեկն է (որին պատկանում էին նաև օսկան և ումբրիական լեզուները)։ Նրա կազմավորումը թվագրվում է մ.թ.ա 1-ին հազարամյակի սկզբին։ Լատինական լեզվի սկզբնական գոտին Լատիում կամ Լատիում (լատ. Latium, ժամանակակից այն. Lazio) փոքր շրջանն էր Հռոմի շուրջը, սակայն հին հռոմեական պետության ընդլայնման հետ լատիներենի ազդեցությունն աստիճանաբար տարածվեց ամբողջ տարածքում։ ժամանակակից Իտալիայի, Հարավային Ֆրանսիայի (Պրովանս) և Իսպանիայի զգալի մասի տարածքը և 1-ին հազարամյակի սկզբին մ.թ. – Միջերկրական ծովի ավազանի գրեթե բոլոր երկրներին, ինչպես նաև Արևմտյան (մինչև Հռենոս և Դանուբ) և Հյուսիսային Եվրոպա (ներառյալ Բրիտանական կղզիները):
Իր պատմական զարգացումԼատինական լեզուն անցել է մի քանի շրջան.
1. Ամենահին ժամանակաշրջանըԼեզվի գոյությունը կոչվում է նախագրական շրջան (մ.թ.ա. VIII–VII դդ.– մինչև մ.թ.ա. 240 թ.)։ Այս ժամանակաշրջանի լատիներեն լեզվի ամենահայտնի իրավական հուշարձանը Տասներկու աղյուսակների օրենքներն է՝ Leges duodecim tabularum (Ք.ա. 451 - 450 թթ.): Մինչ այս, Հռոմի պաշտոնյաները դատարան էին վարում՝ առաջնորդվելով նախնիների անցյալից սկսած և արդեն հնացած սովորույթներով: Սակայն 5-րդ դարի կեսերին. մ.թ.ա ե. Պլեբեյների ճնշման տակ հայրապետները ստիպված եղան ստեղծել 10 հոգուց բաղկացած հանձնաժողով (decem viri՝ տասը ամուսին)՝ գրանցելու դատարանների որոշումները։ Դրանք արձանագրվել են XII պղնձե սալիկների վրա և ցուցադրվել Հռոմի կենտրոնական հրապարակում՝ Ֆորումում:
2. 240 թվականից Ք.ա մինչև մ.թ. մոտ 100 թ. տարբերակել հին գրական շրջանը կամ «արխայիկ լատիներենի» շրջանը։ Սկսած 4-րդ դարից։ մ.թ.ա ե. Հռոմի ընդարձակումը մինչև 1-ին դար։ մ.թ.ա ե. ավարտվում է Իտալիայի գրեթե ամբողջական լատինացմամբ։ 3-2-րդ դարերի արխայիկ լեզվի նմուշ. մ.թ.ա ե. իր դեռևս չսահմանված նորմերով ներկայացված է Պլաուտոսի և Թերենսի կատակերգություններում։ Այս ժամանակ դրվեցին հռոմեական իրավագիտության հիմքերը։ Մինչ օրս պահպանվել են այն ժամանակվա բազմաթիվ իրավագետների աշխատություններից հատվածներ (Ապպիոս Կեկուս, Գնեուս Ֆլավիոս, Մանիուս Մանիլիուս՝ Սկաեվոլայի հայր և որդի)։
3. Լատինական լեզվի զարգացման ամենավառ շրջանը հազարամյակի վերջն էր՝ մոտավորապես մ.թ.ա. 100 թ. - I դար ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ Սա դասական կամ «ոսկե» լատիներենի ժամանակաշրջանն է։ Այս ժամանակ վերջնականապես կայունացան քերականական նորմերը, լեզուն գրական բարձր մակարդակի հասավ Կեսարի, Ցիցերոնի, Սալուստի արձակում և օգոստոսյան դարաշրջանի բանաստեղծների ստեղծագործություններում (Վիրգիլիոս, Հորացիոս, Օվիդիոս)։ Այս շրջանի լատիներեն լեզուն ներկայումս ուսումնական հաստատություններում ուսումնասիրության առարկա է։
4. Հետագա ժամանակների լատիներենն ընդհանրապես պահպանում է դասական շրջանի հիմնական հատկանիշները։ «Արծաթե լատիներենը» (մ.թ. I–II դդ.) հստակորեն հետևում է արդեն մշակված քերականական չափանիշներին, բայց որոշ չափով շեղվում է «ոսկե լատիներենի» (Tacitus) շարահյուսության կոշտ նորմերից։ Գրական լեզվին բնորոշ է բանաստեղծական ոճական տարրերի ներթափանցումը արձակի մեջ, իսկ վեհ հռետորաբանությունը՝ պոեզիայի մեջ։ Այս շրջանը կոչվում է նաև «գեղարվեստական լատիներեն», իսկ որոշ դեպքերում այն ընդհանրապես չի առանձնանում որպես լեզվի զարգացման ինքնուրույն փուլ՝ մտնելով «ոսկե դարաշրջանի» շրջան։
5. Լատինական լեզու II-VI դդ. ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ սահմանվում է որպես «ուշ լատիներեն»: Այս պահին լատիներենը դադարում է կենդանի լեզու լինելուց։ 476 թվականին Հռոմեական կայսրության անկումից հետո Հռոմը կորցրեց իր ազդեցությունը գավառների վրա։ Լատիներենը նույնպես կորցնում է միասնական լեզվի իր կարգավիճակը գրական լեզու. Լատինական լեզուն միաձուլվում է տեղական բարբառների հետ։ Հանրաճանաչ խոսակցական լատիներեն լեզվի պատմությունը շարունակվում է մինչև 9-րդ դարը, երբ ավարտվում է դրա հիման վրա ազգային ռոմանական լեզուների ձևավորումը (ժամանակակից իտալերեն, ֆրանսերեն, իսպաներեն, պորտուգալերեն, ռումիներեն, մոլդավերեն լեզուներ, որոնք կազմում են ռոմանական խումբը: հնդեվրոպական ընտանիք):
Այս ժամանակի ամենահայտնի իրավական հուշարձաններից է Քաղաքացիական իրավունքի օրենսգիրքը. Corpus juris civilis. Մինչ այժմ այս փաստաթուղթը համարվում է ժամանակակից եվրոպական օրենսդրության հիմքը։ Corpus juris civilis-ը ներառում է 4 մաս.
Codex justinianeus (կայսերական հրամանագրեր - 4 գրքում);
Digesta (քաղվածքներ իրավաբանների գրվածքներից - 12 գրքում);
Institutionis (օրենսդրական ձեռնարկ - 4 գրքում);
Նովելներ (պատմվածքներ).
Վ.Գ. Բելինսկին նկարագրեց այս փաստաթուղթը հետևյալ կերպ. Հուստինիանոսի օրենսգիրքը՝ հռոմեացիների պատմական կյանքի հասուն պտուղը, ազատեց Եվրոպան ֆեոդալական իրավունքի կապանքներից։».
6. Միջնադարում (VII-XIV դդ.) լատիներենը օգտագործվել է որպես արեւմտաեվրոպական հասարակության ընդհանուր գրավոր լեզու, կաթոլիկ եկեղեցու լեզու, գիտություն, մասամբ՝ գրականություն։
7. Լատինական լեզվի նկատմամբ ուշադրության ևս մեկ ալիք է նկատվել XIV-XVI դդ. Սա Վերածննդի ժամանակաշրջանն է, երբ հետաքրքրությունը հնության և, հետևաբար, հին լեզուների նկատմամբ գրավում է հասարակության առաջատար մտքերը: Գրեթե մինչև 17-րդ դարի վերջ լատիներենը շարունակեց ծառայել որպես եվրոպական գիտության, դիվանագիտության և եկեղեցու հիմնական լեզու (Տ. Մորեի, Էրազմ Ռոտերդամացու, Գ. Բրունոյի, Տ. Կամպանելլայի, Ն. Կոպեռնիկոսի և այլն)։ )
8. XVI-XVII դդ. Լատիներենն աստիճանաբար փոխարինվում է ազգային լեզուներ, մնալով մինչև 18-րդ դարը դիվանագիտության, իսկ մինչև 20-րդ դարը՝ համալսարանական ուսուցման և մասամբ գիտության լեզու։ 16-18-րդ դարերի փիլիսոփաների և գիտնականների աշխատություններ. Ռ.Դեկարտ, Պ.Գասենդի, Ֆ.Բեկոն, Բ.Սպինոզան, Ի.Նյուտոն, Լ.Էյլեր, բազմաթիվ աշխատություններ Մ.Վ. Լոմոնոսովը գրված է լատիներեն։
9. 20-րդ դարում լատիներենն օգտագործվում է գիտական տերմինաբանության մեջ և հանդիսանում է կաթոլիկ եկեղեցու և Վատիկանի ակտերի պաշտոնական լեզուն:
Մշակույթի պատմության մեջ լատիներենը հսկայական դեր է խաղացել։ Այդ մասին են վկայում բազմաթիվ լատիներեն փոխառություններ, որոնց կարելի է հետևել բոլոր եվրոպական լեզուներով։ Ներկայումս լատիներենը մնում է գիտելիքների բազմաթիվ ոլորտներում տերմինների ձևավորման հիմքը (իրավունք, բժշկություն, կենսաբանություն, բնական և հումանիտար գիտությունների ընդհանուր գիտական տերմինաբանություն):
Դաս 1
Այբուբեն. Արտասանություն. Բառերի կարգը լատիներեն նախադասություններում.
Լատինական այբուբենը բաղկացած է 24/25 տառից (j տառը հայտնվել է 16-րդ դարում), որոնք ներկայացնում են ձայնավորներն ու բաղաձայնները։
| Նամակ | Անուն | Արտասանություն | Օգտագործման օրինակներ |
| Ա ա | Ա | [ա] | ջրային |
| մ.թ.ա | լինել | [բ] | բարեխիղճ |
| Գ գ | ce | [k], [ց] | պատճառ, գրաքննություն |
| Դ դ | դե | [d] | դոմինուս |
| Ե ե | ե | [e] | փորձարարություն |
| Ֆ զ | էֆ | [զ] | բորտունա |
| Գ գ | ge | [G] | ցեղ |
| Հ հ | հա | [x aspirated] | հոմո |
| Ես i | ես | [Եվ] | իրա |
| Ջջ | jota | [րդ] | ջուս |
| Կ կ | կա | [Դեպի] | կատապոդա |
| Լլ | էլ | [l'] | գայլախտ |
| Մմ | em | [մ] | մանուս |
| Nn | en | [n] | նեմո |
| Օ օ | o | [o] | օպուս |
| P p | պե | [P] | պոպուլուս |
| Ք ք | ku | [Դեպի] | quaerimonia |
| Ռ ր | էհ | [R] | հարաբերակցությունը |
| Սբ | էս | [s], [z] | sententia |
| Տ տ | թե | [T] | ամորձիներ |
| U u | u | [y] | unus |
| Վվ | վե | [V] | վիտա |
| X x | ix | [ks], [kz] | քսենիում |
| Y y | իպսիլոն | [Եվ] | բռնակալ |
| Զ զ | զետա | [h] | գոտի |
Ձայնավորներ
Ձայնավորները ներառում են.
- հնչյուններ a=[a], e=[e], o=[o], u=[y], i=[i], y=[i] (գտնվում է միայն փոխառված բառերում. rh y thmus=[р Եվ tmus] - ռիթմ);
- դիֆթոնգներ(երկու հնչյուն՝ միավորված միատարր հոդակապով). au=[ау], eu=[еу]: գ au sa=[k աու for] - պատճառ, n եվրո ter=[n այն ter] – ո՛չ մեկը, ո՛չ մյուսը;
- դիագրաֆներ(մեկ ձայն փոխանցող երկու ձայնավոր) ae=[е], oe=[е]: ս աե pe=[հետ հա pe] - հաճախ, p oe na=[n հա na] - պատիժ.
Եթե տառերի համակցությունները դիֆթոնգներ կամ երկգրություններ չեն, ապա տառերի վերևում տեղադրվում է տող կամ երկու կետ. āēr.
Բաղաձայններ
Որոշ բաղաձայն հնչյունների արտասանությունը կարող է կախված լինել բառի մեջ նրանց դիրքից կամ օգտագործման ավանդույթից:
| Նամակ | Արտասանություն | Օրինակ |
| գ | [Ц] - դիրքում i, e, y ձայնավորներից առաջ, ae, oe [К] - այլ դեպքերում | Գ աե sar [Caesar] - Կեսար գ ա ntāre [kantare] – երգել |
| է | [G] | genus [genus] - մարդիկ |
| հ | [X]-ն արտասանվում է ասպիրացված | պատիվ [պատիվ] - պատիվ |
| կ | [K] - K տառը օգտագործվում է միայն հատուկ անուններով և հապավումներով K կամ KAL Kalendae բառից: | Kalendae [kal'ende] - Կալենդներ |
| լ | [L'] | locus [l’ocus] - տեղ |
| ք | տառը օգտագործվում է միայն u + ձայնավորի հետ համակցություններում՝ [КВ] | ակ ua[aqua] - ջուր |
| ս | [Z] - երկու ձայնավորների միջև դիրքում (բացառություն - հունարենից փոխառված բառեր) [C] - այլ դեպքերում | գ auս ա[պատճառ] - պատճառ ֆիլ oս o phia [փիլիսոփայություն] – հուն. servus [servus] - ստրուկ |
| x | [KZ] - երկու ձայնավորների միջև դիրքում [KS] - այլ դեպքերում | ե x ե mplar [ex'ampl'ar], բայց n o x ա[noxa] - վնաս lex [l’ex] - օրենք |
| զ | [З] - տառը հանդիպում է միայն փոխառված բառերում: | zona [zone] - գոտի, գոտի |
Մի քանի ձայնային համակցություններունեն նաև արտասանության առանձնահատկություններ.
Հունարեն բառերում կան հ–ի հետ բաղաձայն միացություններ:
Բառերի կարգը լատիներեն նախադասություններում
1. Առարկան առաջին տեղում է:
2. Նախադրյալը սովորաբար տեղադրվում է վերջին տեղում, բացառությամբ հակադարձման դեպքերի. Historia magistra vitae est.- Պատմությունը կյանքի դաստիարակ է [է].
3. Համաձայնեցված սահմանումը գալիս է սահմանվող բառից հետո. լեզու Լատինական- Լատինական լեզու.
4. Vip.p-ում գոյականով արտահայտված ուղիղ առարկա. առանց նախադրյալի, նախորդում է նախադրյալին կամ դրվում է դրան մոտ. գրադարան lego - Ես գիրք եմ կարդում [I].
ԻՆՔՆԱԹՍՏՈՒԹՅԱՆ ՀԱՐՑԵՐ
1. Ինչո՞վ է առանձնահատուկ լատինական այբուբենը:
2. Անվանե՛ք լատիներեն լեզվի ձայնավոր հնչյունները: Ինչպե՞ս են դրանք օգտագործվում:
3. Ինչպե՞ս են արտասանվում լատինական այբուբենի բաղաձայնները: Ո՞ր բաղաձայններն ունեն արտասանության տարբերակներ: Ինչի՞ց են դրանք կախված։
4. Ո՞րն է ti, su, ngu հնչյունների համակցությունների կիրառման առանձնահատկությունը:
5. Ո՞ր ձայնային համակցություններն են ցույց տալիս փոխառված բառերը: Ինչպե՞ս են արտասանվում այս համակցությունները:
6. Որո՞նք են լատիներեն բառերի դասակարգման առանձնահատկությունները:
ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
1.Կարդացեք բառերը՝ հետևելով արտասանության կանոններին.
A. natura, terra, ager, luna, mare, silva, hora, linea, fabŭla, agricŏla, Homerus, Aesopus, aetas, aestas, coelum, poema, praeda, preetor, aër, occasus, parsimonia, asinus, praesidium, miser, casa, socius, coena, amicus, auctor, natio, obligatio, scientia, sententia, otium, pretium, initium;
V. amicitia, lapsus, legatus, lupus, bellum, alea, sanguis, quisque, quinque, quaestor, aes, ars, pars, auctoritas, plebejus, proletarius, disciplina, fluvius, egestas, historicus, philosophus, պրոֆեսոր, Magister, Rhenus, դերասան, scaena, circus, medicamentum, respublica, veto, declamatio;
2.Կարդացեք բառերը, բացատրեք արտասանության առանձնահատկությունները և դրանցում շեշտի տեղադրումը: Սովորեք անգիր բառերը.
caput - իրավունակություն
aerarium - գանձարան
մեղադրող – մեղադրող, մեղադրող
acta - նիստերի արձանագրություններ, որոշումներ
գործողություն - գործողություն, հայց, դատական գործընթաց
aestimatio capitis - սեփականության որակավորում
ալիբի - այլ տեղ
Aulus Agerius - հայցվորի ավանդական անունը օրինակներում, օրինակելի բանաձևերում
բարեխիղճ - բարեխղճություն, բարի բարոյականություն
casus belli - casus belli
causa - պատճառ, հիմք, իրավական գործ
cenūra - գնահատում
Numerius Negidius-ը մեղադրյալի ավանդական անունն է հռոմեական իրավական բանաձեւերում
cessio - հանձնարարություն, հանձնարարություն
civis - քաղաքացի
civitas - քաղաքացիներ, քաղաքացիություն
հանցակազմ - հանցակազմ
corpus juris - օրենքի մարմին
crimen publicorum - քրեական հանցագործություն
Ինչ լավ? - ո՞ւմ շահերից է բխում։
justitia - օրենք և կարգ, արդարություն, օրինականություն
2. Կարդացեք հետևյալ բառերը, բացատրեք հնչյունների արտասանության առանձնահատկությունները. Բառերի իմաստները փնտրեք բառարանում.
Clarus, causa, scientia, caedes, amicitia, quinque, ռիթմուս, Theodōra, aqua, pax, aurōra, nauta, beātus, medicus, cultūra, բժիշկ, bestia, poеta, littĕra, Juppīter, lectio, de, philosenangux negligentia, quadrātus, consuetūdo, Aegīptus, suadeo, Augustus, censūra, potentia, saepe, suus, Euclīdes, zodiacus, Կիպրոս, երգչախումբ, Pithagōras, Athēnae, Graecia, obaerati, Italia:
3. Կարդացեք բառերը և թարգմանեք դրանք.
A. Thesaŭrus, religio, audio, audīre, theātrum, aetas, elegantia, domus, memoria, amīca, historia, femĭna, publĭcus, decrētum, vita, pater, magīstra, studeo, studēre, fortūna, inspectum, fabŭnum, fabŭnum, fabĭnum, fabĭnum, inspectum accusatīvus, quaestio, սիմֆոնիա, soepi, triūmphus, poëta, causa, դեկտեմբեր, incŏla, sphaera, Eurōpa, justitia, argumēntum, oceānus, genetīvus, pericŭlum:
4.Կարդացեք «Gaudeamus» օրհներգը՝ ուշադրություն դարձնելով բառերի արտասանությանը.
Gaudeamus igitur,
Juvenes dum sumus!
Jucundam juventutem,
Post molestam Senectutem
Nos habebit humus. (բիս)
Ubi sun qui ante nos
Mundo fuere?
Այցելեք գովազդային հոլովակներ
Տրանսպորտային գովազդի եզրակացություններ,
Ubi jam fuere. (բիս)
Vita nostra brevis est,
Համառոտ վերջավորություն;
Venit mors արագաչափ,
Rapit nos atrociter,
Nemini parcetur. (բիս)
Vivat ակադեմիա,
Կենսունակ դասախոսներ։
Vivat membrum quodlibet,
Vivant membra quaelibet
Սեմպեր մեղքը ծաղկում է: (բիս)
Vivant omnes կույսեր,
Faciles, formosae!
Vivant et mulieres
Tenerae, amabiles,
Bonae, laboriosae! (բիս)
Vivat et Republica
Ե՛վ qui illam regit!
Vivat nostra civitas,
Maecenatum caritas,
Որևէ պաշտպանվածություն! (բիս)
Պերատ տրիստիտիա,
Պերանտ ոսկորներ,
Պերատ դիաբոլուս,
Quivis antiburschius
Atque irrisores! (բիս)
Gaudeamus-ը հին ուսանողական երգ է, որն առաջացել է 13-րդ դարում վագանտների խմելու երգերից: Այն տարածված էր Հայդելբերգի և Փարիզի համալսարանների ուսանողների շրջանում։ Տեքստի և մեղեդու հեղինակներն անհայտ են։ 15-րդ դարում ֆլամանդացի կոմպոզիտոր Ժան Օկենհայմը գործիքավորել և ձայնագրել է նրա մեղեդին, և այդ ժամանակվանից այն դարձել է ավանդական ուսանողական օրհներգ։
Դաս 2
Վանկերի բաժանում. Շեշտադրում. Պարզ նախադասության կառուցվածք.
Վանկերի բաժանում
Լատինական բառերում վանկերի թիվը համընկնում է բառի ձայնավոր հնչյունների քանակի հետ: Վանկերի բաժանումը հետևյալն է.
1. երկու ձայնավորների միջև. r ե -ու s - պատասխանող;
2. բաց վանկով մեկ բաղաձայնից առաջ կամ QU-ից առաջ. r o -ս ա - վարդ, ա-ք ա - ջուր;
3. բաղաձայնների համակցությունից առաջ Բազմաթիվ հեղուկ(համր՝ b, p, d, t, c, g + հարթ՝ r,l): br,bl,pr,pl,dr,dl,tr,tl,cr,cl,gr,gl: փաստաթուղթ-tr ինա - գիտություն, տեմ-pl um – տաճար;
4. երկու բաղաձայնների միջև. fu r -տ um - գողություն(եթե բառում ճ-ն կա, ապա այն կրկնապատկվում է՝ pejor: պե ժ -ժ կամ - ամենավատը);
5. մի քանի բաղաձայնների խմբում - դրանցից վերջինից առաջ. սա նկ- տ մեզ – սուրբ;
6. նախածանցները միշտ անկախ վանկ են կազմում. վեր -ceptum - ընդունված պարտավորություն.
Վանկերը տարբերվում են երկարությամբ և կարճությամբ:
Վանկի երկարությունը կամ կարճությունը կարող է լինել բնական կամ դիրքային: ԲնականԵրկայնությունը գրավոր նշվում է ¯ նշանով, հակիրճությունը՝ ˘ նշանով, որոնք դրված են վանկի մաս կազմող ձայնավորի վերևում։ Օրինակ, natū ra - բնություն, էջանիշŭ la - տախտակ.
Պաշտոնականվանկի երկարությունը կամ կարճությունը հայտնվում է կախված բառի մեջ նրա դիրքից:
Վանկն է երկար:
1. եթե այն պարունակում է դիֆթոնգ. n au ta - նավաստի;
2. եթե այն պարունակում է երկու կամ ավելի բաղաձայններին նախորդող ձայնավոր. արգումē ntհըմ - ապացույց;
3. եթե բաղաձայններից առաջ է գալիս x, z:կորē x i - ֆիքսված.
Վանկն է կարճ:
1. ձայնավորից առաջ կամ հ. հզորĭ ա- ուժ, կոնտրă հ o - քաշում;
2. br,pr,tr,dr,cr,gr,bl,pl,cl,gl,tl,dl բաղաձայնների համակցություններից առաջ. միջĕ գր um - ամբողջ թիվ.
Ժամանակակից արտասանության մեջ վանկերի կամ ձայնավորների երկարությունը/կարճությունը չի տարբերվում։ Այնուամենայնիվ, որոշ դեպքերում այդ տարբերությունները ազդում են բառի իմաստի ըմբռնման վրա ( līber - անվճար, lĭber - գիրք) կամ քերականական ձևերի տարբերակում ( lēges - օրենքներ, lĕges - դուք կկարդաք).
Առոգանություն
Լատիներենում շեշտը հետևյալն է
1. երբեք չի դրվել վերջին վանկի վրա;
2. երկվանկ բառերում միշտ դրվում է առաջին վանկի վրա. քր եստղամարդիկ - հանցագործություն;
3. դրվում է նախավերջին (բառի վերջից երկրորդը) վանկի վրա, եթե այն երկար է. մագ ես ster – ուսուցիչ;
4. բառի վերջից դրվում է երրորդ վանկի վրա, եթե երկրորդը կարճ է. au dio - լսել.
Առնչվող տեղեկություններ.
Բեռնվում է...