Կրասնոյարսկի բժշկական քոլեջի ընդունող հանձնաժողով. Բերզոնի անվան քաղաքային կլինիկական հիվանդանոցի թիվ 20 հիվանդանոցի Կրասնոյարսկի բժշկական քոլեջը Ի.Ս. Քոլեջի զարգացման պատմությունը

Քոլեջի ուսանողներին և ուսանողներին բժշկական օգնությունը տրամադրվում է լրիվ դրույքով և նշանակված բուժանձնակազմի կողմից, որը հաստատության ղեկավարության հետ միասին պատասխանատու է բուժման և կանխարգելիչ միջոցառումների իրականացման, սանիտարահիգիենիկ չափանիշների, ռեժիմի և ռեժիմի պահպանման համար: ուսանողների և աշակերտների սնուցման որակը.

Ստեղծագործություն

Ոչ մի օրացուցային տարի չի ավարտվում առանց տոնական միջոցառումների: Սովորողների համար ավանդական օրացուցային արձակուրդները ոչ միայն այն ժամանակն են, երբ նրանք կարող են ընդմիջել առօրյա դպրոցական կյանքից, այլ նաև առիթ են ցույց տալու իրենց Ստեղծագործական հմտություններ, ավելի շատ միավորվել միմյանց հետ կոնկրետ ամսաթվին նվիրված տոնական համերգներին և միջոցառումներին։

Կրասնոյարսկի անվան հիմնական բժշկական քոլեջում ավանդական օրացույցային միջոցառումների անցկացման հիմնական սկզբունքը. Վ.Մ. Կրուտովսկին սցենարի կազմակերպման յուրահատկությունն է և համերգային ծրագրի ժանրային բազմազանությունը։

ԿԲՄԿ-ում արտադպրոցական գործունեության հիմնական նպատակը. Վ.Մ. Կրուտովսկի. Ապագա բուժաշխատողների բարոյական և էթիկական դիրքի զարգացում.

Մասնակցելով տարբեր ձևաչափերի միջոցառումներին՝ տոնական համերգներ, կամավորական միջոցառումներ, ռազմահայրենասիրական միջոցառումներ, ուսանողների մոտ ձևավորվում է գեղագիտության զգացում, ձևավորվում բարոյական դիրքորոշում և հասկանում ապագա բուժաշխատողի դեոնտոլոգիան:

Ավանդական օրացուցային տոներ՝ Գիտելիքի օր, Ուսուցչի օր, Նոր Տարի, Հայրենիքի պաշտպանների օրը, Կանանց միջազգային օրը, Հաղթանակի օրը նշվում են համերգային ծրագրերով՝ ստեղծագործ ու հումորային կատարումներով։

Յուրաքանչյուր ուսումնական տարվա տրամաբանական ավարտը հանդիսավոր ավարտական ​​ավարտն է, որը կրում է ոչ միայն կրթության դիպլոմ ստանալու ձևական բնույթ, այլև աշխատում է շրջանավարտի բարոյական, էթիկական և գեղագիտական ​​դիրքի ամրապնդման ուղղությամբ:

Կամավորական շարժումը դարձել է դրա անբաժանելի մասը ժամանակակից Ռուսաստան. Ցանկացած մասշտաբի և ցանկացած մակարդակի միջոցառում այսօր չի կարող առանց կամավորների, անվճար ծառայություններ մատուցող մարդկանց տարբեր տեսակներՕգնություն.

Կամավորական գործունեության մեջ ամենակարևորը գաղափարն է, վեհ գաղափար, որն արտացոլում է գործունեության կարևորությունն ու սկզբունքները։ Հենց գաղափարն է որոշում՝ արդյոք մարդը կհասկանա, թե ինչ է անում և ինչու, կունենա՞ հպարտություն, ինքնագնահատական ​​և բավարարվածություն իր աշխատանքից և կատարողականից։ Կարևոր է ներքին հոգեբանական կարիքը. Կամավորական շարժումը թույլ է տալիս գիտակցել այս անհրաժեշտությունը և զգալ ձեր օգտակարությունը։

Բժշկական ուսումնական հաստատություններում առանձնահատուկ դեր է խաղում կամավորական շարժումը։ Կրասնոյարսկի բազան բացառություն չէր Բժշկական քոլեջնրանց. Վ.Մ. Կրուտովսկի. Ապագա սանիտարական աշխատողները առաջին տարվանից կամավորական գործունեություն են իրականացնում քաղաքի հիվանդանոցներում և հիվանդանոցներում:

Կրասնոյարսկի ՁԻԱՀ-ի տարածաշրջանային կենտրոնում և պատերազմի վետերանների Կրասնոյարսկի շրջանային հիվանդանոցում կամավորական աշխատանք է իրականացվում քոլեջի ուսանողների կողմից: Ապագա բուժաշխատողը պետք է պատրաստ լինի ոչ միայն հետագայում կատարել իր մասնագիտական ​​պարտականությունները, այլեւ ցանկացած պահի անվճար օգնություն ցուցաբերել կարիքավորներին։

Հիվանդանոցում հիվանդների պարզ խնամք, ավանդական տոների պատվին ժամանց, քարոզչություն առողջ պատկերկյանքը երիտասարդների շրջանում, բնակչությանը ՄԻԱՎ վարակի տարածման և վարակի նախազգուշական միջոցների մասին ուսուցում, սա քոլեջի կամավորների անհրաժեշտ գործառույթների ամբողջական ցանկը չէ:

Քոլեջի զարգացման պատմությունը

Քոլեջի պատմությունը սկսվել է 1936 թվականին, երբ բացվել է դեղագործական դպրոց՝ բժշկական օգնականի և մանկաբարձական դպրոցի հիման վրա։ Դեղագործների առաջին շրջանավարտը տեղի ունեցավ 1939 թվականին և բաղկացած էր ընդամենը 30 հոգուց։

1956-ին դպրոցը վերանվանվեց Դեղագործական դպրոց և աշակերտների թիվը հասավ 270 հոգու։

1990 թվականին Դեղագործական դպրոցը ստացավ քոլեջի կարգավիճակ և հայտնի դարձավ որպես Կրասնոյարսկի բժշկական և դեղագործական քոլեջ։

Քոլեջը ներկայումս իրականացնում է չորս կրթական ծրագիր հիմնական մակարդակ- «Բուժքույրություն», «Դեղագործություն», «Լաբորատոր ախտորոշում», «Բժշկական և կանխարգելիչ խնամք», «Բուժքույրական գործ», «Լաբորատոր ախտորոշում» մասնագիտությունների չորս առաջադեմ մակարդակի ծրագրեր, 24 հետբուհական կրթական ծրագրեր.

2005 թվականին թիմը սկսեց ստեղծել ISO 9001 շարքի ստանդարտի վրա հիմնված որակի համակարգ, 2006 թվականի հոկտեմբերին քոլեջը նշեց իր 70-ամյակը, իսկ 2007 թվականի մայիսին հաջողությամբ անցավ պետական ​​հավաստագրման և հավատարմագրման ընթացակարգը:

2007 թվականի հոկտեմբերին դարձել է մրցույթի դափնեկիր « Ոսկե մեդալ«Եվրոպական որակ» անվանակարգում «100 լավագույն միջնակարգ ուսումնական հաստատություններ Ռուսաստանում».

Կրասնոյարսկի բժշկական և դեղագործական քոլեջը Կրասնոյարսկի երկրամասում միակ ուսումնական հաստատությունն է, որը պատրաստում է մասնագետներ դեղագործական բիզնեսի, լաբորատոր ծառայությունների և Ռոսպոտրեբնադզորի համար: Այսօր քոլեջն ունի ավելի քան 1000 ուսանող, ովքեր սովորում են չորս մասնագիտություններով՝ դեղագործություն, բուժքույր, լաբորատոր ախտորոշում և կանխարգելիչ բժշկություն:

Տարեցտարի մարզում ավելանում է մասնագետների կարիքը։ Կրասնոյարսկի երկրամասի դեղատներից և բժշկական հաստատություններից մասնագետների դիմումների թիվը միջինը 1,5 անգամ գերազանցում է շրջանավարտների թիվը։

2. Քոլեջի զարգացման հիմնական ուղղությունները

Կրասնոյարսկի երկրամասի առողջապահական հաստատություններում բուժաշխատողների պակասը կազմում է 6071 բուժաշխատող, այդ թվում՝ 5038 բուժքույր, 739 բժշկական լաբորատոր տեխնիկ։ Միջնակարգ մասնագետների մասնաբաժինը։ բժշկական կրթությունկենսաթոշակային տարիքը կազմում է 12,2%:

Դեղատների ցանցի ընդլայնման շնորհիվ տարեցտարի ավելանում է միջին մակարդակի դեղագործական անձնակազմի պահանջարկը։

Ապագայում Կրասնոյարսկի երկրամասում նախատեսվում է կառուցել սրտաբանական կենտրոն, պերինատալ պաթոլոգիայի կենտրոն և կազմակերպել ընդհանուր բժշկական պրակտիկաների ցանց, որը կանխորոշում է միջնակարգ բժշկական կրթություն ունեցող աշխատողների կարիքի աճը։

Քոլեջի շրջանավարտների հիմնական սպառողները մարզային պետական ​​և քաղաքային առողջապահական հաստատությունների կլինիկաներն են, գիտահետազոտական ​​ինստիտուտները, Ռոստպոտրեբնաձորի տարածքային կառավարմանը ենթակա հաստատությունները, հիգիենայի և համաճարակաբանության կենտրոնը, պետական ​​և մասնավոր դեղագործական հաստատությունները:

Քոլեջը մասնագետների ամենամյա ավարտը չի բավարարում մարզի առողջապահական հաստատությունների կարիքները։ Վերջին շրջանում քոլեջների շրջանավարտների աշխատանքի տեղավորման դիմումների թիվն աճել է 3,5 անգամ։

Քոլեջը մշակում է բժշկական հաստատությունների պատվերով մասնագետների նպատակային վերապատրաստում և վերապատրաստում: Ամեն տարի մոտ 50 մասնագետ վերապատրաստվում է նպատակային պայմանագրերով հիմնական և առաջադեմ մակարդակներում:

Քոլեջի շրջանավարտների 90%-ն աշխատում է Կրասնոյարսկի երկրամասի առողջապահական հաստատություններում, իսկ շրջանավարտների 85%-ն աշխատում է իրենց մասնագիտությամբ։

Քոլեջն իրականացնում է ցմահ կրթության հայեցակարգը: Շրջանավարտների մոտ 10%-ը շարունակում է ուսումը բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում ուսումնական հաստատություններև կրթության բարձր մակարդակով:

Քոլեջի շրջանավարտների աշխատանքի վերաբերյալ արձագանքների վերլուծությունը բնութագրում է նրանց մրցունակությունը: Մասնագիտությունների գծով ուսուցման որակի տարեկան մոնիտորինգը դրական է գնահատվում անձնակազմի սպառողների կողմից։

Այսպիսով, հաշվի առնելով Կրասնոյարսկի երկրամասի առողջապահական հաստատություններում միջնակարգ բժշկական և դեղագործական կրթություն ունեցող մասնագետների ներկայիս պակասը, արդյունաբերության զարգացումը, վերապատրաստման որակի դրական գնահատումը և անձնակազմի սպառողների հետ արդյունավետ համագործակցությունը, կարող ենք եզրակացնել, որ մեծ պահանջարկ ունի Կրասնոյարսկի բժշկական և դեղագործական քոլեջի շրջանավարտների համար:

Քոլեջի զարգացման հիմնական ուղղությունները 2010-2011 թթ ուսումնական տարին:

    Կրթության նորարարական բնույթի ապահովում.

    Մասնագետների վերապատրաստման իրավասությունների վրա հիմնված մոտեցման մշակում, կողմնորոշում դեպի աշխատաշուկա:

    Մատչելի շարունակական կրթության համակարգի զարգացում.

    Անվտանգություն ուսումնական գործընթացժամանակակից նյութական, տեխնիկական և մարդկային ռեսուրսներ.

    Ուսանողների հաջող սոցիալականացման և արդյունավետ ինքնաիրացման համար պայմանների ստեղծում.

Մարզային պետբյուջեի մասնագիտական ուսումնական հաստատություն«Կրասնոյարսկ բժշկական քոլեջ«Քաղաքացիներին ընդունում են Ռուսաստանի Դաշնություն, Օտարերկրյա քաղաքացիներև միջնակարգ հանրակրթությամբ քաղաքացիություն չունեցող անձինք ( 11 դաս), նախնական, միջնակարգ և բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն։

Կրասնոյարսկի բժշկական քոլեջում քաղաքացիների ընդունելությունն իրականացվում է հիմնական մասնագիտական ​​վերապատրաստման համար կրթական ծրագրերմիջնակարգ մասնագիտական ​​կրթություն և հիմնական ուսուցում մարզային բյուջեի հաշվին (այդ թվում՝ նպատակային պայմանագրային ուսուցման շրջանակներում), իրավաբանական և (կամ) ֆիզիկական անձանց հետ ուսուցման ծախսերի վճարման պայմանագրերով.

Միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթություն ունեցող անձինք Կրասնոյարսկի բժշկական քոլեջ ընդունվում են ընդհանուր հիմունքներով՝ պայմանագրային հիմունքներով։

Մասնագիտությունների ցանկ, որոնց համար Կրասնոյարսկի բժշկական քոլեջ ընդունելություն է հայտարարվել 2015թ

Մասնագիտությունը, կրթական մակարդակը

Որակավորում

Վերապատրաստման շրջան

Ուսումնասիրության ձևը

Մուտքի թեստեր

Ընդունելության պլան

31.02.02 «Մանկաբարձություն»
հիմնական ուսուցում

Մանկաբարձուհի/մանկաբարձուհի

2 տարի 10 ամիս

34.02.01 «Բուժքույրություն»
հիմնական ուսուցում

2 տարի 10 ամիս

Հոգեբանական թեստ (հոգեբանական թեստ)

34.02.01 «Բուժքույրություն»
հիմնական ուսուցում

Բուժքույր/բուժքույր եղբայր

3 տարի 10 ամիս

Կես դրույք

Հոգեբանական թեստ (հոգեբանական թեստ)

ՓԱՍՏԱԹՂԹԵՐԻ ՑԱՆԿ.

  • միջնակարգ ընդհանուր կրթության վկայական ( 11 դաս) բնօրինակը ներդիրով և հստակ դրոշմակնիքով և պատճենով.
  • զինվորական գրքույկ (գրանցման վկայական) զինվորական ծառայության համար պատասխանատու անձանց համար.
  • լուսանկարներ 3×4 - 6 հատ;
  • բժշկական հավաստագիր;
  • պատվաստման վկայագիր
  • ունեցող անձանց համար հաշմանդամությունառողջություն:

հոգեբանական, բժշկական և մանկավարժական հանձնաժողովի եզրակացությունը

Հաշմանդամություն հաստատող փաստաթուղթ

Մասնագիտությունների գծով վերապատրաստման ընդունվելուց հետո դիմորդներն անցնում են պարտադիր նախնական բժշկական զննում (զննում)՝ համապատասխան պաշտոնի կամ մասնագիտության համար աշխատանքային պայմանագիր կամ ծառայության պայմանագիր կնքելիս սահմանված կարգով, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2013 թվականի օգոստոսի 14-ի որոշմամբ: N 6977, դիմորդը ներկայացնում է բժշկական տեղեկանքի բնօրինակը կամ պատճենը, որը պարունակում է տեղեկատվություն բժշկական զննության մասին՝ համաձայն բժշկական մասնագետների ցանկի, լաբորատոր և ֆունկցիոնալ թեստերի, որոնք սահմանված են Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության հրամանով. 2011 թվականի ապրիլի 12-ի N 302n «Վնասակար և (կամ) վտանգավոր արդյունաբերական գործոնների ցուցակները և աշխատանքները, որոնց ընթացքում կատարվում են պարտադիր նախնական և պարբերական բժշկական զննումներ (փորձաքննություններ) և պարտադիր նախնական և պարբերական բժշկական զննումների (հետազոտությունների) անցկացման կարգը. ծանր աշխատանքով զբաղվող և վտանգավոր և (կամ) հետ կապված աշխատողների. վտանգավոր պայմաններաշխատուժ»:

Բժշկական վկայականը վավեր է ճանաչվում, եթե այն ստացվել է փաստաթղթերի ընդունման և ընդունելության քննությունների ավարտից ոչ շուտ, քան մեկ տարի առաջ: Եթե ​​դիմորդն ունի բժշկական հակացուցումներ, ապա տեխնիկումը ապահովում է, որ նա տեղեկացված լինի այդ հակացուցումների հետ կապված հետևանքների մասին տեխնիկումում սովորելու և հետագա մասնագիտական ​​գործունեության ընթացքում:

Դիմորդներն իրավունք ունեն ընդունելության հայտ ներկայացնել, ինչպես նաև Պահանջվող փաստաթղթերփոստով, ինչպես նաև էլեկտրոնային ձև. Փոստով փաստաթղթեր ուղարկելիս դիմորդը դիմումին կցում է իր ինքնությունը և քաղաքացիությունը հաստատող փաստաթղթերի պատճենները, կրթության և (կամ) որակավորումների մասին փաստաթուղթ, ինչպես նաև տեխնիկում ընդունվելու կանոններով նախատեսված այլ փաստաթղթեր:

Փոստով ուղարկված փաստաթղթերն ընդունվում են տեխնիկում ստանալուց հետո ոչ ուշ, քան ընդունելության կանոններով սահմանված ժամկետները:

Ընդունելությունը մրցութային հիմունքներով՝ միջնակարգ մակարդակը յուրացրած դիմորդների արդյունքների հիման վրա հանրակրթականնշված է դիմորդների կողմից ներկայացված պետական ​​կրթության փաստաթղթերում և ընդունելության քննությունների արդյունքներում:


Տեխնիկական ուսումնարանն ավարտելուց հետո տրվում է պետական ​​փաստաթուղթ և մասնագետի վկայական։

Ուսուցումն ավարտելուց հետո երաշխավորվում է զբաղվածություն.

Հետդիպլոմային ուսուցում«Բուժքույրական գործ» մասնագիտությամբ

Ցիկլ՝ «Բուժքույրական կոսմետոլոգիա». Պաշտոնը՝ կոսմետոլոգիայի բուժքույր

Ցիկլ՝ «Բժշկական մերսում». Պաշտոնը՝ մերսող բուժքույր, ներառյալ մանկական մերսում:

Ուսուցումն իրականացվում է ռուսերենով։

KGBPOU «Կրասնոյարսկի բժշկական քոլեջ» չունի հանրակացարան.

Մրցույթին երկու տարիքային խմբերի շուրջ 400 մասնակիցներ են մասնակցել 56 իրավասություններով՝ երիտասարդ մասնագետներ (16-22 տարեկան) և պատանիներ (16 տարեկան և ավելի երիտասարդներ): Մրցույթի մասնակիցներին գնահատել են փորձագետներ՝ ռուս և տարածաշրջանային առաջատար մասնագետներ։

«Բժշկական և սոցիալական խնամք» իրավասությանը մասնակցել են Կրասնոյարսկի երկրամասի բժշկական քոլեջի և բժշկական տեխնիկումների ուսանողները:

Մրցույթի մասնակիցներն էին Կրասնոյարսկի երկրամասի 7 բժշկական ուսումնական հաստատությունների ուսանողներ՝ Կրասնոյարսկի անվան հիմնական բժշկական քոլեջ: Վ.Մ. Կրուտովսկի, Կրասնոյարսկի բժշկական քոլեջ, Կանսկի բժշկական քոլեջ, Լեսոսիբիրսկի բժշկական քոլեջ, Աչինսկի բժշկական քոլեջ, Դիվնոգորսկի բժշկական քոլեջ, Մինուսինսկի բժշկական քոլեջ:

Մրցութային առաջադրանքներին համապատասխան՝ մասնակիցները տրամադրել են ապացույցների վրա հիմնված խնամք՝ պայմաններում բժշկական կազմակերպություն(հոսփիս և հիվանդանոց), հիվանդին սովորեցրել է տանը և ցուցաբերել առաջին օգնություն: Հիվանդների դերը հաջողությամբ խաղացին լրացուցիչները՝ նախկինում պատրաստված քոլեջի ուսանողները:

«Բժշկական և սոցիալական խնամք» մասնագիտության ոսկե մեդալակիր է դարձել Կրասնոյարսկի անվան հիմնական բժշկական քոլեջի ուսանողուհի Եկատերինա Պավլովան։ V.M. Կրուտովսկի. Երկրորդ տեղը զբաղեցրել է ուսանողուհի Շիրոբոկովա Լյուբովը՝ «Դիվնոգորսկի բժշկական քոլեջ», իսկ երրորդ տեղը կիսել են Նադեժդա Յազիչենկովան (Կանսկի բժշկական քոլեջ) և Դմիտրի Լինևը (Կրասնոյարսկի բժշկական քոլեջ):

Կիսվեք ընկերների հետ կամ խնայեք ինքներդ.

Բեռնվում է...