Բերզոնի անվան քաղաքային կլինիկական հիվանդանոցի թիվ 20 հիվանդանոցի Կրասնոյարսկի բժշկական քոլեջը Ի.Ս. Կրասնոյարսկի երկրամասի առողջապահության նախարարություն Կրասնոյարսկի հիմնական բժշկական քոլեջ ընդունելություն

Քոլեջի ուսանողներին և ուսանողներին բժշկական օգնությունը տրամադրվում է լրիվ դրույքով և նշանակված բուժանձնակազմի կողմից, որը հաստատության ղեկավարության հետ միասին պատասխանատու է բուժման և կանխարգելիչ միջոցառումների իրականացման, սանիտարահիգիենիկ չափանիշների, ռեժիմի և ռեժիմի պահպանման համար: ուսանողների և աշակերտների սնուցման որակը.

Ստեղծագործություն

Ոչ մի օրացուցային տարի չի ավարտվում առանց տոնական միջոցառումների: Սովորողների համար ավանդական օրացուցային արձակուրդները ոչ միայն այն ժամանակն են, երբ նրանք կարող են ընդմիջել առօրյա դպրոցական կյանքից, այլ նաև առիթ են ցույց տալու իրենց Ստեղծագործական հմտություններ, ավելի շատ միավորվել միմյանց հետ կոնկրետ ամսաթվին նվիրված տոնական համերգներին և միջոցառումներին։

Կրասնոյարսկի անվան հիմնական բժշկական քոլեջում ավանդական օրացույցային միջոցառումների անցկացման հիմնական սկզբունքը. Վ.Մ. Կրուտովսկին սցենարի կազմակերպման յուրահատկությունն է և համերգային ծրագրի ժանրային բազմազանությունը։

ԿԲՄԿ-ում արտադպրոցական գործունեության հիմնական նպատակը. Վ.Մ. Կրուտովսկի. Ապագա բուժաշխատողների բարոյական և էթիկական դիրքի զարգացում.

Մասնակցելով տարբեր ձևաչափերի միջոցառումներին՝ տոնական համերգներ, կամավորական միջոցառումներ, ռազմահայրենասիրական միջոցառումներ, ուսանողների մոտ ձևավորվում է գեղագիտության զգացում, ձևավորվում բարոյական դիրքորոշում և հասկանում ապագա բուժաշխատողի դեոնտոլոգիան:

Ավանդական օրացուցային տոներ՝ Գիտելիքի օր, Ուսուցչի օր, Նոր Տարի, Հայրենիքի պաշտպանների օրը, Կանանց միջազգային օրը, Հաղթանակի օրը նշվում են համերգային ծրագրերով՝ ստեղծագործ ու հումորային կատարումներով։

Յուրաքանչյուրի տրամաբանական եզրակացությունը ուսումնական տարիհանդիսավոր ավարտական ​​ավարտական ​​արարողություններ են, որոնք կրում են ոչ միայն կրթության դիպլոմ ստանալու ձևական բնույթ, այլև աշխատում են շրջանավարտի բարոյական, էթիկական և գեղագիտական ​​դիրքի ամրապնդման ուղղությամբ:

Կամավորական շարժումը դարձել է դրա անբաժանելի մասը ժամանակակից Ռուսաստան. Ցանկացած մասշտաբի և ցանկացած մակարդակի միջոցառում այսօր չի կարող առանց կամավորների, անվճար ծառայություններ մատուցող մարդկանց տարբեր տեսակներՕգնություն.

Կամավորական գործունեության մեջ ամենակարևորը գաղափարն է, վեհ գաղափար, որն արտացոլում է գործունեության կարևորությունն ու սկզբունքները։ Հենց գաղափարն է որոշում՝ արդյոք մարդը կհասկանա, թե ինչ է անում և ինչու, կունենա՞ հպարտություն, ինքնագնահատական ​​և բավարարվածություն իր աշխատանքից և կատարողականից։ Կարևոր է ներքին հոգեբանական կարիքը. Կամավորական շարժումը թույլ է տալիս գիտակցել այս անհրաժեշտությունը և զգալ ձեր օգտակարությունը։

Բժշկական ուսումնական հաստատություններում առանձնահատուկ դեր է խաղում կամավորական շարժումը։ Կրասնոյարսկի բազան բացառություն չէր Բժշկական քոլեջնրանց. Վ.Մ. Կրուտովսկի. Ապագա սանիտարական աշխատողները առաջին տարվանից կամավորական գործունեություն են իրականացնում քաղաքի հիվանդանոցներում և հիվանդանոցներում:

Կրասնոյարսկի ՁԻԱՀ-ի տարածաշրջանային կենտրոնում և պատերազմի վետերանների Կրասնոյարսկի շրջանային հիվանդանոցում կամավորական աշխատանք է իրականացվում քոլեջի ուսանողների կողմից: Ապագա բուժաշխատողը պետք է պատրաստ լինի ոչ միայն հետագայում կատարել իր մասնագիտական ​​պարտականությունները, այլեւ ցանկացած պահի անվճար օգնություն ցուցաբերել կարիքավորներին։

Հիվանդանոցում հիվանդների պարզ խնամք, ավանդական տոների պատվին ժամանց, քարոզչություն առողջ պատկերկյանքը երիտասարդների շրջանում, բնակչությանը ՄԻԱՎ վարակի տարածման և վարակի նախազգուշական միջոցների մասին ուսուցում, սա քոլեջի կամավորների անհրաժեշտ գործառույթների ամբողջական ցանկը չէ:

ԸՆԴՈՒՆԵԼՈՒ ԿԱՆՈՆՆԵՐ

ՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆԱՅԻՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵ ՄԻՋԻՆ ՄԻՋՆԱԿԱՐԳ ՈՒՍ. ՈՒՍ.

«Կրասնոյարսկի հիմնական բժշկական քոլեջ

անունով Վ.Մ. Կրուտովսկի»

2012 թվականին

Կրասնոյարսկ, 2012 թ

I. Ընդհանուր դրույթներ
1.1. Տարածաշրջանային պետական ​​բյուջե ընդունելու այս կանոնները ուսումնական հաստատությունմիջին մասնագիտական ​​կրթություն«Կրասնոյարսկի հենակետային բժշկական քոլեջի անվ. Վ.Մ. Կրուտովսկի» (այսուհետ՝ ընդունելության կանոններ) մշակվում են՝ համաձայն.

Ռուսաստանի Դաշնության «Կրթության մասին» 1992 թվականի հուլիսի 10-ի թիվ 3266-1 օրենքը.

Միջին մասնագիտական ​​կրթության ուսումնական հաստատության (միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատություն), հաստատվել է կառավարության որոշմամբ Ռուսաստանի Դաշնությունհուլիսի 18, 2008 թիվ 543;

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2009 թվականի հունվարի 15-ի թիվ 4 «Միջին մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթության պետական ​​\u200b\u200bհավատարմագրված ուսումնական հաստատություններ ընդունվելու կարգը հաստատելու մասին» հրամանը.

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2009 թվականի սեպտեմբերի 28-ի «Միջին մասնագիտական ​​կրթության մասնագիտությունների ցանկը հաստատելու մասին» N 355 հրամանը.

Ռուսաստանի Դաշնության Կրթության և գիտության նախարարության 2009 թվականի սեպտեմբերի 28-ի N 357 «Միջին մասնագիտական ​​\u200b\u200bև բարձրագույն մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթական ուսումնական հաստատությունների ընդունելության քննությունների ցուցակը հաստատելու մասին, որոնք ունեն պետական ​​հավատարմագրում, միջին մասնագիտական ​​մասնագիտությունների գծով. կրթություն»;

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2009 թվականի փետրվարի 24-ի թիվ 57 «Միասնական պետական ​​քննության անցկացման կարգը հաստատելու մասին» հրամանը.

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2009 թվականի դեկտեմբերի 2-ի թիվ 695 «Դպրոցականների Համառուսաստանյան օլիմպիադայի կանոնակարգը հաստատելու մասին» հրամանը.

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2010 թվականի նոյեմբերի 26-ի N 1243 «Միջին մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթության ցանկում փոփոխություններ կատարելու մասին Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2009 թվականի սեպտեմբերի 28-ի N 2009 թ. 355»;

Միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթական հիմնական կրթական ծրագրերը յուրացրած ուսանողների պետական ​​(վերջնական) ատեստավորման ձևերի և կարգի մասին կանոնակարգ, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2008 թվականի նոյեմբերի 28-ի N 2008թ. 362;

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2011 թվականի նոյեմբերի 8-ի թիվ 1353 հրամանով հաստատված միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​\u200b\u200bհավատարմագրված ուսումնական հաստատությունների ընդունելության թեստերի ցանկը միջին մասնագիտական ​​կրթության մասնագիտությունների գծով.

Կրթության ոլորտում լիազորված դաշնային գործադիր մարմինների այլ իրավական ակտեր.

Միջին մասնագիտական ​​կրթության տարածաշրջանային պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատության կանոնադրությունը «Կրասնոյարսկի անվան հիմնական բժշկական քոլեջ. Վ.Մ. Կրուտովսկի».

II. Քոլեջ քաղաքացիների ընդունելության կազմակերպում
2.1. Պետական ​​միասնական քննության արդյունքներով ընդունելության կազմակերպումը, այդ թվում՝ ընդունելության թեստերի կազմակերպումը, միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերի յուրացման համար վերապատրաստման կազմակերպումն իրականացնում է քոլեջի ընդունող հանձնաժողովը (այսուհետ՝ ընդունելություն): հանձնաժողով):

Ընդունող հանձնաժողովի նախագահը քոլեջի տնօրենն է։

2.2. Ընդունելության թեստերը կազմակերպելու և անցկացնելու համար ընդունող հանձնաժողովի նախագահը ստեղծում է առարկայական քննական և բողոքարկման հանձնաժողովներ:

2.3. Ընդունող, առարկայական քննական և բողոքարկման հանձնաժողովների ձևավորման, կազմի, լիազորությունների և գործունեության կարգը կարգավորվում է քոլեջի տնօրենի կողմից հաստատված դրույթներով:

2.4. Ընդունող հանձնաժողովի աշխատանքները և գրասենյակային աշխատանքները, ինչպես նաև դիմորդների և նրանց ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) անհատական ​​ընդունելությունը կազմակերպում է գործադիր քարտուղարը, որը նշանակվում է քոլեջի տնօրենի կողմից:

2.5. Ուսումնական հաստատության տնօրենը քոլեջ ընդունվելիս ապահովում է Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ սահմանված կրթության բնագավառում քաղաքացիների իրավունքների պահպանումը, ընդունող հանձնաժողովի աշխատանքի թափանցիկությունն ու բացությունը, կարողությունների գնահատման օբյեկտիվությունը: և դիմորդների կարողությունները:

2.6. Ընդունող հանձնաժողովը պարտավոր է վերահսկել պետական ​​միասնական քննությանը մասնակցելու մասին տեղեկատվության ճշգրտությունը, միասնական պետական ​​քննության արդյունքները, ինչպես նաև իրավունք ունի ստուգել դիմորդների կողմից ներկայացված այլ փաստաթղթերը:

Պետական ​​միասնական քննությանը դիմորդների մասնակցության վերաբերյալ տեղեկատվության ճշգրտության մոնիտորինգն իրականացվում է միասնական պետական ​​քննության մասնակիցների և միասնական պետական ​​քննության արդյունքների մասին դաշնային տվյալների բազա ուղարկելով համապատասխան հարցում դիմորդի մասնակցության վերաբերյալ: միասնական պետական ​​քննություն՝ հաստատելով միասնական պետական ​​քննության արդյունքների վերաբերյալ տեղեկատվության ճիշտությունը.

Դիմորդների կողմից ներկայացված այլ փաստաթղթերի ճշգրտությունը հաստատելու համար ընդունող հանձնաժողովն իրավունք ունի կապ հաստատել համապատասխան պետական ​​(քաղաքային) մարմինների և կազմակերպությունների հետ:
III. Դիմորդների իրազեկման կազմակերպում
3.1. Քոլեջը հայտարարում է ընդունելություն միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերում միայն վարելու լիցենզիա ունենալու դեպքում. կրթական գործունեությունայս կրթական ծրագրերի համար։

3.2. Դիմորդին և նրա ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) ուսումնական հաստատության կանոնադրությանը, ուսումնական գործունեության իրավունքի լիցենզիային, յուրաքանչյուր մասնագիտության համար ուսումնական հաստատության պետական ​​հավատարմագրման վկայականին ծանոթացնելու նպատակով՝ իրավունք տալով. տալ միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​փաստաթուղթ, քոլեջի կողմից իրականացվող միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերը և կազմակերպությունը կարգավորող այլ փաստաթղթեր. ուսումնական գործընթացև ընդունող հանձնաժողովի աշխատանքը, Քոլեջը տեղադրում է այս փաստաթղթերը իր պաշտոնական կայքում և ընդունող հանձնաժողովի տեղեկատվական ստենդում:

3.3. Մինչ փաստաթղթեր ընդունելը Քոլեջը հայտարարում է հետևյալը.

• 
  Քոլեջ ընդունվելու տարեկան կանոններ.
• 
  մասնագիտությունների ցանկ, որոնց համար քոլեջը հայտարարում է ընդունելություն՝ համաձայն կրթական գործունեություն իրականացնելու իրավունքի լիցենզիայի (կարևորելով կրթության ձևերը (լրիվ դրույքով, հեռակա (երեկոյան)՝ նշելով միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերը. ընդունելության համար անհրաժեշտ հիմնական ուսուցում և կրթություն (միջին (ամբողջական) հանրակրթական);
• 
  հանրակրթական առարկաների ընդունելության թեստերի ցանկը յուրաքանչյուր մասնագիտության համար՝ միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթության հիման վրա ընդունվելուց հետո՝ պետական ​​հավատարմագրված միջնակարգ և բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթական հաստատություններում ընդունելության թեստերի ցանկին համապատասխան, միջնակարգ մասնագիտությունների գծով. մասնագիտական ​​կրթություն՝ հաստատված Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության կողմից (այսուհետ՝ ընդունելության քննությունների ցանկ).
• 
  Քաղաքացիների համար ընդունելության թեստերի անցկացման առանձնահատկությունները հաշմանդամությունառողջություն;
• 
  Միջին մասնագիտական ​​կամ բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն ունեցող անձանց ընդունելության քննությունների ցուցակը և ձևերը լրիվ դրույքով և հեռակա (երեկոյան) կրթության համար դիմելիս.
• 
  հաստատված պետական ​​միասնական քննության ժամկետների մասին տեղեկատվություն Դաշնային ծառայությունկրթության և գիտության ոլորտում վերահսկողության, միասնական պետական ​​քննության արդյունքներ չունեցող անձանց կողմից միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար.
• 
  Մինչև 2009 թվականի հունվարի 1-ը միջնակարգ (ամբողջական) ընդհանուր կրթություն ստացած անձանց ընդունելության քննություններ անցկացնելու ձևերը՝ հեռակա (երեկոյան) ուսուցման ձևի համար դիմելիս.
• 
  օտարերկրյա ուսումնական հաստատություններում ստացած միջնակարգ (ամբողջական) ընդհանուր կրթություն ունեցող անձանց ընդունելության քննությունների ձևերը.

3.3.2. հունիսի 1-ից ոչ ուշ.

• 
  յուրաքանչյուր մասնագիտության համար ընդունելության տեղերի ընդհանուր թիվը.
• 
  յուրաքանչյուր մասնագիտության մեջ ընդունելության բյուջետային տեղերի քանակը.
• 
  յուրաքանչյուր մասնագիտությամբ նպատակային ընդունելության համար հատկացված բյուջետային տեղերի քանակը.
• 
  յուրաքանչյուր մասնագիտության մեջ ուսման վարձերի վճարման պայմանագրերով տեղերի քանակը.
• 
  ըստ մասնագիտության ընդունելության կազմակերպման կարգը Քոլեջի համար որպես ամբողջություն՝ ընդունելության թեստերի համընկնումով կամ առանձին-առանձին. բյուջետային տեղերև ուսման վարձերի վճարման պայմանագրերով տեղերը.
• 
  Քոլեջի կողմից ինքնուրույն անցկացված ընդունելության քննությունների արդյունքների հիման վրա բողոքներ ներկայացնելու և քննարկելու կանոնները.
• 
  ուսման վարձի վճարմամբ պայմանագրով նախատեսված վայրեր դիմորդների համար նմուշի պայմանագիր.
• 
  Դպրոցական օլիմպիադաների անցկացման կարգի համաձայն անցկացվող տարբեր մակարդակների դպրոցական օլիմպիադաների հաղթողներին և մրցանակակիրներին տրվող արտոնությունները:

3.3.3. հունիսի 20-ից ոչ ուշ.

• 
  միասնական պետական ​​քննության արդյունքները, քոլեջի կողմից ինքնուրույն անցկացված ընդունելության թեստերը, որոնք հաստատում են յուրաքանչյուր խոշոր մասնագետի ընդունելության թեստերի ցանկում ընդգրկված հանրակրթական առարկաների ընդունելության թեստերի հաջող ավարտը. կրթական ծրագիրմիջին մասնագիտական ​​կրթություն (ինչպես պետության կողմից ֆինանսավորվող վայրեր ընդունվողների, այնպես էլ ուսման վարձավճարով պայմանագրով ընդունվողների համար):
• 
  տեղեկատվություն պետական ​​միասնական քննություն հանձնելու համար գրանցման վայրի մասին լրացուցիչ ժամկետներդիմորդներ, ովքեր անձամբ են ներկայացրել ընդունելության փաստաթղթեր և չունեն միասնական պետական ​​քննության արդյունքները.

3.5. Սույն կանոնների 3.2-ում և 3.3-ում նշված տեղեկատվությունը տեղադրվում է ընդունող հանձնաժողովի տեղեկատվական ստենդում և քոլեջի պաշտոնական կայքում:

Փաստաթղթերի ընդունման ընթացքում Քոլեջի ընդունող հանձնաժողովն ամեն օր տեղեկացնում է ներկայացված հայտերի քանակի, յուրաքանչյուր մասնագիտության համար անցկացված մրցույթի և ընդունելության քննությունների մասին և կազմակերպում է հատուկ հեռախոսագծի գործարկում՝ դիմորդների բոլոր հարցերին պատասխանելու համար։

Ներկայացված հայտերի քանակի, ներառյալ հայտ ներկայացրած անձանց ազգանունների ցանկի, մրցույթի և ընդունելության քննությունների արդյունքների մասին տեղեկատվություն տրամադրվում է յուրաքանչյուր մասնագիտության համար՝ առանձնացնելով կրթության ձևերը՝ նշելով միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերը: հիմնական ուսուցումը և տեղադրվում է քոլեջի պաշտոնական կայքում և ընդունող հանձնաժողովի տեղեկատվական ստենդում:
IV. Դիմորդներից փաստաթղթերի ընդունում
4.1. Միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերով վերապատրաստման փաստաթղթերի ընդունումը սկսվում է հունիսի 20-ից և ավարտվում օգոստոսի 15-ին։

Միասնական պետական ​​քննության արդյունքներ չունեցող դիմորդները պետք է գրանցվեն մինչև հուլիսի 5-ը միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար՝ համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության հրամանով հաստատված միասնական պետական ​​քննության անցկացման կարգի: Փետրվարի 24, 2009 թիվ 57։

4.2. Միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերի ուսուցման համար քոլեջ ընդունելությունն իրականացվում է դիմորդների անձնական դիմումի հիման վրա:

Դիմորդն իրավունք ունի դիմում ներկայացնել միաժամանակ մի քանի ուսումնական հաստատությունների, մի քանի մասնագիտությունների, կրթության տարբեր ձևերի համար, որոնց համաձայն միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերն իրականացվում են ուսումնական հաստատությունում, ինչպես նաև բյուջեի համար միաժամանակ։ - ֆինանսավորվող տեղերը և տեղերը պայմանագրերով` վերապատրաստման արժեքի վճարմամբ:

4.3. Քոլեջ ընդունվելու համար դիմելիս դիմորդը ներկայացնում է.

• 
  Միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթական կամ նախնական մասնագիտական ​​կրթության հիման վրա ընդունվելիս՝ իր անձը հաստատող փաստաթղթեր (բնօրինակ կամ լուսապատճեն), իր հայեցողությամբ՝ կրթության պետական ​​փաստաթղթի բնօրինակը կամ պատճենը, ուսման արդյունքների վկայականի բնօրինակը. միասնական պետական ​​քննությունը կամ դրա պատճենը (պետական ​​միասնական քննության արդյունքներով դիմորդների համար).
• 
  նախնական մասնագիտական ​​կրթության, միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթության, բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության հիման վրա լրիվ և կես դրույքով (երեկոյան) ընդունելության համար՝ անձը հաստատող փաստաթղթեր (բնօրինակ կամ լուսապատճեն), ձեր հայեցողությամբ՝ բնօրինակը. - կրթության մասին փաստաթուղթ կամ դրա պատճենը.
• 
  անցած անձինք զինվորական ծառայությունԶորակոչիկները և զինծառայությունից զորացրվածները, ովքեր իրավունք ունեն զինվորական ծառայությունից ազատվելուց հետո մեկ տարվա ընթացքում օգտվելու մինչև զորակոչվելը մեկ տարվա ընթացքում հանձնած միասնական պետական ​​քննության արդյունքներից, ընդունվելիս ներկայացնում են զինգրքույկ. Քոլեջ.

4.4. Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ սահմանված ուսումնական հաստատություններ ընդունվելու հատուկ իրավունքներ ունեցող անձինք դիմում ներկայացնելիս իրենց հայեցողությամբ ներկայացնում են համապատասխան փաստաթղթերի բնօրինակը կամ պատճենը:

Դիմում ներկայացնելիս հաշմանդամություն ունեցող անձինք իրենց հայեցողությամբ ներկայացնում են հետևյալ փաստաթղթերից մեկի բնօրինակը կամ պատճենը.

• 
  հոգեբանական, բժշկական և մանկավարժական հանձնաժողովի եզրակացությունը.
• 
  տրված հաշմանդամության վկայական դաշնային գործակալությունբժշկասոցիալական փորձաքննություն.
• 
  Հաշմանդամ երեխաներ, I և II խմբերի հաշմանդամներ, որոնք, Ռուսաստանի Դաշնության «Կրթության մասին» օրենքի 16-րդ հոդվածի 3-րդ կետի համաձայն, իրավունք ունեն առանց մրցույթի ընդունելության ուսումնական հաստատություններ՝ մուտքի հաջող ավարտի պայմանով. քննություններ, որոնք իրենց հայեցողությամբ ներկայացնում են հաստատության հաշմանդամության վկայականի բնօրինակը կամ պատճենը և քոլեջում սովորելու հակացուցումների բացակայության մասին եզրակացությունները՝ տրված բժշկական և սոցիալական փորձաքննության դաշնային հաստատության կողմից:

4.5. Միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրով վերապատրաստվելու համար դիմումներ են ընդունվում այն ​​անձանցից, ովքեր ունեն պետական ​​փաստաթուղթ միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթության, նախնական մասնագիտական ​​կրթության, միջին մասնագիտական ​​կրթության կամ բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության մասին:

4.6. Դիմորդներն իրենց դիմումում պետք է տրամադրեն հետևյալ տեղեկությունները.

1) ազգանունը, անունը, հայրանունը (վերջինս՝ առկայության դեպքում).

2) ծննդյան ամսաթիվը և վայրը.

3) նրա ինքնությունը հաստատող փաստաթղթի մանրամասները, երբ և ում կողմից է այն տրվել.

4) բնակության վայրը.

5) տեղեկատվությունը նախորդ կրթության մակարդակի և այն հաստատող կրթական փաստաթղթի մասին.

6) մասնագիտությունը (մասնագիտությունը), որի համար նա նախատեսում է ընդունվել ուսումնական հաստատություն՝ նշելով կրթության ձևը և ուսման պայմանները (բյուջետային տեղեր, ուսման վարձերի վճարմամբ պայմանագրային տեղեր).

Դիմումում դիմորդներն արձանագրում են կանոնադրությանը, ուսումնական գործունեության իրավունքի լիցենզիային, ընտրված մասնագիտության համար պետական ​​հավատարմագրման վկայականին և դրանց հավելվածներին ծանոթանալու փաստը և վավերացվում են անձնական ստորագրությամբ:

Նույն կարգում դիմումատուի ստորագրության մեջ նշվում է նաև հետևյալը.

• 
  տեղեկատվություն միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու և դրա արդյունքների կամ միասնական պետական ​​քննության անցկացման վայրի մասին՝ միասնական պետական ​​քննության լրացուցիչ ամսաթվերի ընթացքում.
• 
  առաջին անգամ ստանալով միջին մասնագիտական ​​կրթություն.
• 
  ծանոթացում կրթության պետական ​​փաստաթղթի բնօրինակի ներկայացման ամսաթվին.
• 
  Քոլեջի կողմից ինքնուրույն անցկացված ընդունելության թեստերի արդյունքների հիման վրա ընդունելության ժամանակ բողոք ներկայացնելու կանոններին ծանոթացում.
• 
  համաձայնեք ձեր անձնական տվյալների մշակմանը 2006 թվականի հուլիսի 27-ի թիվ 152-FZ «Անձնական տվյալների մասին» Դաշնային օրենքով սահմանված կարգով:

Եթե ​​առկա են միասնական պետական ​​քննության մի քանի արդյունքներ, որոնց վավերականության ժամկետը չի լրացել, դիմորդը դիմումում նշում է, թե պետական ​​միասնական քննության որ արդյունքները և հանրակրթական որ առարկաներից է օգտվում։

Եթե ​​դիմորդը տրամադրում է իրականությանը չհամապատասխանող տեղեկատվություն, Քոլեջն իրավունք ունի փաստաթղթերը վերադարձնել դիմորդին:

4.7. Փաստաթղթեր ներկայացնելիս դիմորդներից վճար գանձելը, ինչպես նաև պետական ​​ուսումնական փաստաթղթի բնօրինակների, միասնական պետական ​​քննության արդյունքների վկայականի կամ սույն կանոններով չնախատեսված այլ փաստաթղթերի բնօրինակներ պահանջելը արգելվում է: .

4.8. Թիրախային վայրեր մուտք գործող անձինք սույն կանոնների 4.3-ում նշված փաստաթղթերի հետ միասին ներկայացնում են կրթության պետական ​​փաստաթղթի բնօրինակը:

4.9. Ընդունման դիմում, և Պահանջվող փաստաթղթերկարող է ուղարկվել դիմորդներին հանրային փոստային օպերատորների միջոցով, ինչպես նաև էլեկտրոնային թվային ձևով (եթե ուսումնական հաստատությունում նման հնարավորություն է տրվում)՝ համաձայն 2002 թվականի հունվարի 10-ի թիվ 1-FZ «Էլեկտրոնային թվային ստորագրության մասին» դաշնային օրենքի: 2006 թվականի հուլիսի 27-ի թիվ 149-FZ «Տեղեկատվության մասին» դաշնային օրենքը. ինֆորմացիոն տեխնոլոգիաև տեղեկատվության պաշտպանության մասին», 2003 թվականի հուլիսի 7-ի թիվ 126-FZ «Կապի մասին» դաշնային օրենքը:

Հանրային փոստային օպերատորների միջոցով ուղարկված փաստաթղթերի ընդունումն ավարտվում է օգոստոսի 15-ին։

4.9.1. Հանրային փոստային օպերատորների միջոցով փաստաթղթեր ուղարկելիս դիմորդն ընդունելության դիմումին կցում է իր ինքնությունը և քաղաքացիությունը հաստատող փաստաթղթերի պատճենները, կրթության պետական ​​փաստաթղթի պատճենը, ինչպես նաև սույն կանոններով նախատեսված այլ փաստաթղթեր:

4.9.2. Փաստաթղթերն ուղարկվում են փոստով` հասնելով հանրային փոստային օպերատորների միջոցով ծանուցմամբ և բովանդակության ցանկով: Հավելվածի ծանուցումը և գույքագրումը հիմք են հանդիսանում հայտատուի փաստաթղթերի ընդունումը հաստատելու համար:

4.10. Յուրաքանչյուր դիմորդի համար բացվում է անձնական գործ, որում պահվում են ընդունելության քննություններ հանձնելու համար ներկայացված բոլոր փաստաթղթերը և նյութերը (ներառյալ՝ քաղվածք ուսումնական հաստատության բողոքարկման հանձնաժողովի որոշման արձանագրությունից):

Դիմորդների անձնական գործերը Քոլեջում պահվում են փաստաթղթերի ընդունման օրվանից վեց ամիս:

4.11. Փաստաթղթերը անձամբ ներկայացնելիս դիմողին տրվում է փաստաթղթի ընդունման անդորրագիր:

4.12. Դիմորդները, ովքեր ներկայացրել են ընդունող հանձնաժողովգիտակցաբար կեղծված փաստաթղթերը պատասխանատվություն են կրում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ:
V. Մուտքի թեստեր
5.1. Մասնագիտություն ընդունող քաղաքացիների ընդունելության թեստեր՝ 060101 Ընդհանուր բժշկություն. Լրիվ դրույքովվերապատրաստում հիմնական մակարդակըուսուցում, 060501 Բուժքույրական լրիվ դրույքով ուսուցման հիմնական մակարդակ, 060501 Բուժքույր լրիվ դրույքով ուսուցում (Բուժքույր խորը վերապատրաստում), 060203 Օրթոպեդիկ ստոմատոլոգիա լրիվ դրույքով, հիմնական մակարդակի ուսուցումն իրականացվում է միասնական պետական ​​քննության արդյունքների հիման վրա.

060501 Բուժքույրական մասնագիտության համար, լրիվ դրույքով և հեռակա ուսուցում, ուսուցման հիմնական մակարդակը հիմնված է քոլեջի կողմից ինքնուրույն անցկացվող միասնական պետական ​​քննության և ընդունելության թեստերի արդյունքների վրա:

Հետևյալ մասնագիտությունների դիմորդների համար պարտադիր է ընդունելության երկու թեստ՝ 060101 Ընդհանուր բժշկություն, 060501 Բուժքույր, որոնցից մեկը ռուսերենն է՝ որպես Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​լեզու, երկրորդը՝ կենսաբանություն; մասնագիտության համար 060203 Օրթոպեդիկ ստոմատոլոգիա - Ռուսերենը Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​լեզուն է, երկրորդը՝ քիմիան՝ ընդունելության թեստերի ցանկին համապատասխան:

5.2. Բոլոր ընդունելության թեստերի արդյունքները գնահատվում են 100 բալանոց համակարգով:

5.3. Ընդունելության թեստերն անցկացվում են գրավոր (թեստավորում): Ընդունելության թեստերն անցկացվում են, քանի որ Քոլեջ ընդունվելու համար փաստաթղթեր ներկայացրածներից կազմվում են քննական խմբեր:

5.4. Ընդունելության քննությունների ժամանակ ապահովվում է հանգիստ և ընկերական մթնոլորտ, դիմորդներին հնարավորություն է տրվում լիովին դրսևորել իրենց գիտելիքների և հմտությունների մակարդակը։

5.5. Արգելվում է ընդունելության ավարտական ​​քննությունները որպես ընդունելության քննություններ համարել Քոլեջի կողմից ինքնուրույն անցկացվող: նախապատրաստական ​​դասընթացներուսումնական հաստատությունում։

Եթե ​​դիմորդը մասնակցում է միասնական պետական ​​քննության արդյունքներով մրցույթին, ապա նրան չի թույլատրվում ինքնուրույն հանձնել քոլեջի կողմից անցկացվող ընդունելության թեստերը:

5.6. Ընդունելության քննությունների ժամանակացույցը (թեման, ամսաթիվը, ժամը, քննական խումբը և քննության վայրը, խորհրդակցությունները, արդյունքների հրապարակման ամսաթիվը) հաստատում է ընդունող հանձնաժողովի նախագահը և դիմորդների ուշադրությանն է ներկայացնում ոչ ուշ, քան հունիսի 20-ը:

Դիմորդները ընդունելության թեստեր են հանձնում ռուսերենով։

5.7. Բյուջետային տեղերի դիմորդների համար (ըստ ընդհանուր մրցույթի, ըստ նպատակային ընդունելությունովքեր ունեն ոչ մրցութային ընդունելության իրավունք), ինչպես նաև որոշակի մասնագիտության համար ուսուցման արժեքի վճարմամբ պայմանագրային տեղերի համար անցկացվում են նույն ընդունելության թեստերը:

5.8. Փաստաթղթերի ընդունման ավարտից հետո փաստաթղթեր հավաքած անձինք, այդ թվում՝ ընդունելության քննությունների ժամանակ սահմանվածից ցածր արդյունք ստացած անձինք. նվազագույն քանակԸնդունելության քննությունների հաջող ավարտը հաստատող միավորները հանվում են մրցույթից։

5.9. Այն անձանց, ովքեր հարգելի պատճառով (հիվանդություն կամ փաստաթղթերով հաստատված այլ հանգամանքներ) չեն ներկայացել ընդունելության քննություններին, թույլատրվում է մասնակցել դրանց զուգահեռ խմբերով, ընդունելության քննությունների հաջորդ փուլին կամ անհատապես, մինչև դրանք ամբողջությամբ ավարտվեն:

5.10. Ընդունելության քննությունների արդյունքներով հաշվի են առնվում հետևյալը.

ա) 2011 և 2012 թվականների ապրիլ-հունիս ամիսներին միասնական պետական ​​քննության դիմորդների կողմից Կրասնոյարսկի երկրամասում կամ Ռուսաստանի Դաշնության որևէ առարկայի տարածքում ռուսաց լեզու, կենսաբանություն, քիմիա ստացած արդյունքները.

բ) ընդունելության քննությունների ժամանակ դիմորդի ստացած արդյունքները ձևով և համաձայն Պետական ​​միասնական քննության նյութերհուլիսին 2012 թ.

գ) մինչև 2009 թվականի հունվարի 1-ը միջնակարգ (ամբողջական) ընդհանուր կրթություն ստացած անձանց քոլեջի թեստերի (թեստավորման) արդյունքները.

է) Համառուսաստանյան օլիմպիական խաղեր 2012 թ.

Տեղեկություններ դիմորդների համար

Պահանջվող փաստաթղթերի ցանկ

ընդունելության համար.

1. Նրա ինքնությունը և քաղաքացիությունը հաստատող փաստաթղթի բնօրինակը և պատճենը.

2. Կրթության և (կամ) կրթության և որակավորման մասին փաստաթղթի բնօրինակը և պատճենը.

3. 4 լուսանկար 3x4;

4. Պարտադիր նախնական բժշկական զննության (զննության) արդյունքների հիման վրա եզրակացություն.

Քոլեջ ընդունվելիս դիմորդներն անցնում են պարտադիր նախնական բժշկական զննում (զննում)՝ Ռուսաստանի Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2011 թվականի ապրիլի 12-ի թիվ 302n «Վնասակար և (կամ) վտանգավոր արտադրության ցուցակները հաստատելու մասին» հրամանով սահմանված կարգով։ գործոններ և աշխատանք, որոնց կատարման ընթացքում կատարվում են պարտադիր նախնական և պարբերական բժշկական զննումներ (զննում), և ծանր աշխատանքով զբաղվող և վտանգավոր և (կամ) աշխատանքով զբաղվող աշխատողների պարտադիր նախնական և պարբերական բժշկական զննումների (զննումների) անցկացման կարգը. վտանգավոր պայմաններաշխատուժ»:

Նախնական բժշկական զննության (փորձաքննության) ուղեգիր ստանալու համար քոլեջում սովորելու համար դիմորդը պետք է դիմի ընդունող հանձնաժողովին կամ ներբեռնի ձևը քոլեջի պաշտոնական կայքից՝ օգտագործելով հետևյալ հղումը.

Բժշկական մասնագետներ, որոնցից անհրաժեշտ է ստանալ մասնագիտական ​​համապատասխանության վկայական.

1. մանկաբույժ/բժիշկ;
2. Օտորինոլարինգոլոգ;
3. Ատամնաբույժ;
4. Մանկաբարձ-գինեկոլոգ;
5. Մաշկաբան. մաշկավեներոլոգիական կլինիկա բնակության վայրում / Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2011 թվականի ապրիլի 12-ի N 302n, բաժին 16/ հրաման. Ռուսաստանի Դաշնության 2013 թվականի օգոստոսի 14-ի թիվ 697 հրամանագիրը/.
6. հոգեբույժ՝ հոգենյարդաբանական դիսպանսեր բնակության վայրում /ՌԴ Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2011 թվականի ապրիլի 12-ի թիվ 302ն, բաժին 16/ ՌԴ 2013 թվականի օգոստոսի 14-ի թիվ 697 հրաման/.

Նարկոլոգ՝ թմրամիջոցների բուժման կլինիկա ձեր բնակության վայրում / Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2011 թվականի ապրիլի 12-ի թիվ 302ն, բաժին 16 /, Ռուսաստանի Դաշնության 2013 թվականի օգոստոսի 14-ի թիվ 697 հրամանը /

Այլ մասնագետներ՝ վիրաբույժ, նյարդաբան, ակնաբույժ և այլն՝ ընդհանուր բժշկի/մանկաբույժի որոշմամբ։

Ախտորոշիչ, լաբորատոր և ֆունկցիոնալ հետազոտություններ.

1. Ֆլյուորոգրաֆիա տպագրության լուծաչափով
2. Կլինիկական, կենսաքիմիական վերլուծությունարյան, մեզի կլինիկական թեստ
3. Արյան ստուգում ՄԻԱՎ-ի, հեպատիտ B-ի և C-ի, սիֆիլիսի համար
4. Էլեկտրասրտագրություն
5. Մանկուց կանխարգելիչ պատվաստումների վկայական կամ պատվաստումների վկայական
6. Մասնագիտության համար մասնագիտական ​​համապատասխանության որոշում
7. Առողջության խումբ նշելը
8. Առաջարկվող ֆիզկուլտուրայի խումբ

Բժշկական տեղեկանքի պարտադիր տվյալներն են՝ պաշտոնը, ազգանունը, անունը, հայրանունը, ինչպես նաև հետազոտությունն իրականացրած յուրաքանչյուր բժշկի ստորագրությունն ու կնիքը:

Բուժհաստատության գլխավոր բժշկի ստորագրությունը վավերացվում է հաստատության կլոր կնիքով:

Բժշկական հակացուցումների ցանկը.

1) որովայնային տիֆ, պարատիֆ, սալմոնելոզ, դիզենտերիա;

2) հելմինտիազներ;

3) սիֆիլիսը վարակիչ շրջանում.

5) պեդիկուլոզ;

6) մաշկային վարակիչ հիվանդություններ՝ քոս, տրիխոֆիտոզ, միկրոսպորիա, քոս, ակտինոմիկոզ՝ մարմնի բաց հատվածների խոցերով կամ ֆիստուլներով.

7) թոքային տուբերկուլյոզի, արտաթոքային տուբերկուլյոզի վարակիչ և կործանարար ձևերը՝ ֆիստուլների, բակտերիուրիայի, դեմքի և ձեռքերի տուբերկուլյոզային գայլախտի առկայությամբ.

8) գոնորիա (բոլոր ձևերը) հակաբիոտիկներով բուժման և առաջին հսկողության բացասական արդյունքների ստացման ժամանակահատվածի համար.

9) մաշկի և ենթամաշկային հյուսվածքի վարակները (միայն մանկաբարձական և վիրաբուժական հիվանդանոցների, նորածինների, վաղաժամ նորածինների պաթոլոգիայի բաժանմունքների, ինչպես նաև սննդամթերքի արտադրությամբ և վաճառքով զբաղվողների համար).

Հիմք:

1. Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2013 թվականի օգոստոսի 14-ի N 697 որոշումը «Մասնագիտությունների և ուսուցման ոլորտների ցանկը հաստատելու մասին, վերապատրաստման ընդունվելիս, որոնց համար դիմորդները անցնում են պարտադիր նախնական բժշկական զննում (զննում) ավարտելու ժամանակ սահմանված կարգով: համապատասխան պաշտոնի կամ մասնագիտության համար աշխատանքային պայմանագիր կամ ծառայությունների մատուցման պայմանագիր».
2. Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2011 թվականի ապրիլի 12-ի N 302n հրամանը «Վնասակար և (կամ) վտանգավոր արտադրական գործոնների և աշխատանքի ցուցակները հաստատելու մասին, որոնց ընթացքում կատարվում են պարտադիր նախնական և պարբերական բժշկական զննումներ (զննում): իրականացված և ծանր աշխատանքով զբաղվող և վնասակար և (կամ) վտանգավոր աշխատանքային պայմաններով աշխատող աշխատողների պարտադիր նախնական և պարբերական բժշկական զննումների (զննումների) անցկացման կարգը:»:

Անչափահասների (մինչև 18 տարեկան) բժշկական զննության պահանջները.

Բժիշկ-մասնագետների ցանկ.

• Մանկաբույժ
• Մանկական վիրաբույժ
• Մանկական ատամնաբույժ
• Մանկական ուրոլոգ՝ անդրոլոգ
• Մանկական էնդոկրինոլոգ
• Նյարդաբան
• Վնասվածքաբան-օրթոպեդ
• Ակնաբույժ
• Օտորինոլարինգոլոգ
• Մանկաբարձ-գինեկոլոգ
• Դեռահաս հոգեբույժ

Լաբորատոր և ֆունկցիոնալ հետազոտությունների ցանկ.

• Ընդհանուր արյան անալիզ
• Կլինիկական մեզի վերլուծություն
• Արյան գլյուկոզի թեստ
• Որովայնի խոռոչի, սրտի, վահանաձև գեղձի և վերարտադրողական օրգանների ուլտրաձայնային հետազոտություն
• թվային ֆտորոգրաֆիա (15 տարեկանից)

Հիմք:ՊՌուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարության 2012 թվականի դեկտեմբերի 21-ի հրամանը N 1346н«Անչափահասների բժշկական զննում անցնելու կարգի մասին, այդ թվում՝ ուսումնական հաստատություններ ընդունվելիս և այնտեղ սովորելու ընթացքում»։