Մասնակից– խոսքի մի հատված, որը բայի հատուկ ձև է, որը նշանակում է գործողության նշաններ: Պատասխանում է այնպիսի հարցերին, ինչպիսիք են՝ «որ՞», «որո՞նք», «ո՞ր», «որո՞նք»:

Որպես բառային ձև՝ մասնակիցներն ունեն հետևյալ քերականական հատկանիշները.

• Տեսակը՝ կատարյալ և անկատար (օրինակ՝ երեկո (ի՞նչ) նիրհում(Ի՞նչ անել: - քնել); կատուն թռավ(ինչ անել? - ցատկել);
• Ժամանակը՝ ներկա և անցյալ (պապը (ինչ?) քնած, կատուն (ինչ?) փախել է);
• Վերադարձելիություն՝ վերադարձելի և չվերադարձվող:

Մասնակիցների ձևաբանական և շարահյուսական առանձնահատկությունները

Կան գիտնականներ, ովքեր կարծում են, որ մասնիկը խոսքի ինքնուրույն մաս է, քանի որ այն ունի բային ոչ բնորոշ հատկանիշներ։ Մասնավորները, մասնավորապես, ունեն ածականների որոշ հատկանիշներ, ինչպես, օրինակ

• օբյեկտի հատկանիշի նշանակում
• և համաձայնություն գոյականի հետ (այսինքն՝ նույն սեռը, թիվը և գործը)։

Մասնակիցները ակտիվ և պասիվ են, որոշներն ունեն ամբողջական և կարճ ձևեր: Բաղադրյալ նախադասությունների անվանական մասի դերը կատարում է նախադասության մասի կարճ ձևը։ Օրինակ: Դասագիրք բացահայտվել էտաս էջում։

Մասնակիցները կարող են շեղվել ըստ դեպքի, թվի և սեռի, ինչպես ածականները: Թեև մասնակիցները ունեն բառային հատկանիշներ, նախադասության մեջ դրանք սահմանումներ են: Օրինակ: Կորած գիրք, կորած պայուսակ, կորած վահանակ։

Մասնակիցներն ունեն սկզբնական ձև, բայց այն ունեն միայն անկատար բայերից կազմված մասնակիցները: Ակտիվ և պասիվ մասնիկները ձևավորվում են վերջածանցներով:

Մասնակիցների տեսակները և դրանց օրինակները:

Պասիվ մասնակիցներ.

Պասիվ մասնակիցներ- սրանք այն մասնիկներն են, որոնք նշանակում են մի առարկայի մեջ մյուսի ազդեցության տակ ստեղծված հատկանիշ: Պասիվ բայերը կազմվում են միայն անցողիկ բայերից։ Օրինակ: Աշակերտի կողմից նկարված կամ նկարված նկար (ի՞նչ):

Կազմվում է բայերի բայերից ներկա և անցյալ ժամանակներում՝ օգտագործելով վերջածանցներ.

• -om- (-em-) – առաջին խոնարհման բայերի համար
• -im- – II խոնարհման բայերի համար
• -nn-, -enn-, -t- – անցյալ ժամանակով բայերի հոլովներից

Օրինակներ. կարդացել, տարել, վառել, բաժանել, լսել, ցանել, ջարդել, թխել: կտրված, ծեծված, պառակտված

Ակտիվ մասնակիցներ.

Գործող դերակատարմասնիկ է, որը նշանակում է հատկանիշ, որն արտադրվում է հենց առարկայի/օբյեկտի կողմից: Օրինակ: Տղան նկար է նկարում.

Ակտիվ մասնիկները կազմվում են ներկա և անցյալ ժամանակների բայերից՝ օգտագործելով վերջածանցներ

Մասնակիցներն ունեն բայի, գոյականի և ածականի քերականական որոշ հատկանիշներ:

Մասնակիցները, որպես բայի հատուկ ձև, երկու տեսակի են.

• կատարյալ ձև - որոշված ​​(որոշումից), հուշված (induce-ից), հուզված (from excite);
• անկատար ձև - քնած (քնելուց), անհանգստացած (անհանգստանալուց):

Մասնակիցները երկու ժամանակ ունեն.

• անցյալ - որոշել (որոշողը), հուզված (նա, ով հուզված էր);
• ներկա- քնածը (քնածը), անհանգստացածը (անհանգստացողը):

Մասնակիցները չունեն ապագա ժամանակի ձև:

Մասնակիցներն են.

• ռեֆլեքսիվ - -սյա վերջածանցով (որոշել, շտապել),
  անդառնալի - առանց վերջածանցի -sya (հուշել, կառուցել);
• վավեր - արտացոլում է օբյեկտի կամ սուբյեկտի հատկանիշը որպես գործողության նախաձեռնող, այսինքն՝ նրանք, ովքեր «գործում են» (որոշ լողորդ՝ ով որոշել է, դրդող պատճառ՝ ինչն է հուշել).
  պասիվ - արտացոլում է առարկայի կամ առարկայի հատկանիշը որպես գործողության կատարող, որը «տառապում է» և կատարում է գործողություն մեկ ուրիշի նախաձեռնությամբ (խռոված ծովը, որը գրգռվում է քամուց, գրգռված ես - ում գրգռում է. հիշողություններ):

Գոյականների և ածականների պես, մասնիկները փոխվում են ըստ դեպքի, թվի և սեռի: Մասնակիցների համար.

• Դեպքեր - անվանական, սեռական, դասական, մեղադրական, գործիքային, նախադրյալ (արթնացած օր, արթնացած օր, արթնացած օր և այլն);
• Թվեր - եզակի և հոգնակի (երեխա քնում է, երեխաները քնում են);
• Սեռը՝ արական, իգական, չեզոք (եռացող հոսք, եռացող ջուր, եռացող կաթ):

Մասնակիցների դեպքը, թիվը, սեռը որոշվում է այն գոյականի դեպքով, թվով, սեռով, որի հետ փոխկապակցված է մասնիկը (ծածանվող դրոշի տակ՝ գոյականն ունի դրոշ, իսկ ծածանվող մասնիկը ունի եզակի թիվ, արական, գործիքային գործ)։ Լրիվ մասնակիցները մերժվում են ածականների նման:

Որոշ մասնակիցներ, ինչպես ածականները, ունեն երկու ձև.

• Ամբողջական ձև՝ ընկղմված, ծածկված,
• Համառոտ ձև - ողողված, ծածկված:

Մասնակիցների սկզբնական ձևը անվանական եզակի արական գործն է։ Մասնակիցների ձևաբանական առանձնահատկությունները փոխկապակցված են բայի ինֆինիտիվ ձևի հետ, որը որոշում է անցողիկությունը կամ անանցանելիությունը, կատարյալ կամ անկատար ձևը։

Մասնակիցների օրինակներ

Բերենք մասնիկներով նախադասությունների օրինակներ. Մասնակիցները ընդգծված են գունավոր:
Նկարը, որը նկարել է հինգերորդ դասարանի աշակերտը, ցուցադրվել է համաքաղաքային մրցույթում։ Նավաստիները չէին համարձակվում ներս մտնել հուզվածփոթորկոտ ծով. Նա նկատեց ընկերոջը, որը քայլում էր աստիճաններով դեպի երկրորդ հարկ։

Թվերով

Երկարամյա աշխատանքս ավարտված է.
Բոլոր նախապատրաստական ​​աշխատանքները ավարտված էին։

Ըստ ձևի

Նավակը սոսնձված էր սև ջրին՝ հաստ զարդարված դեղին տերեւներով (Մ. Գորկի)։
Նրա օսլայած վերնաշապիկի կուրծքը զարդարված էր սատանայական գունեղ փողկապով (Մ. Գորկի)։

Օսլա, զարդարված - պասիվ մասնիկներ լրիվ ձևով: Սոսնձված, զարդարված - պասիվ մասնիկներ կարճ ձևով:

Ժամանակ առ ժամանակ

Մ. Լերմոնտովի ստեղծագործություններից տարբեր ժամանակներում պասիվ և ակտիվ մասնակցի օրինակներ.
Իրական ներկա ժամանակ.
Հանկարծ ստվերը փայլատակեց հատակն անցնող պայծառ շերտի վրայով։
Անցյալ ակտիվ:
Մուտքի միջանցքում նա թակեց հատակին կանգնած թեյնիկն ու մոմը։
Ներկա պասիվ:
Կաղնու մի տերեւ պոկվեց իր հայրենի ճյուղից և կատաղի փոթորիկից քշված տափաստանը գլորվեց։
Անցյալ պասիվ:
Մաշուկի գլուխը հանգած ջահի պես ծխում էր։

Շարահյուսական դեր

Մասնակիցը լրիվ ձևով գործում է որպես նախադասության սահմանում։
Հանգստացող ծառերը լուռ ու հնազանդ գցեցին իրենց դեղին տերեւները (Ա. Կուպրին)։
Չորացած, սեղմված դաշտերի վրա, նրանց փշոտ դեղին խոզանակների վրա, աշնանային սարդոստայնը փայլում էր միկա փայլով (Ա. Կուպրին):

Կարճ ձևի մասնակիցները նախադասության մեջ հայտնվում են միայն որպես բաղադրյալ նախադասության անվանական մաս:
Երկար ականջօղեր զանգերի պես կախված են ճյուղերի երկայնքով (Է. Մաքսիմով)։
Մայրամուտի փայլն ընդգրկում է դրախտի հեռավորությունը (Ս. Նադսոն):

- չխոնարհված բառային ձև, որն արտահայտում է անձի կամ առարկայի առանձնահատկությունը, որն առաջանում է գործողության արդյունքում. ընկեր(Ո՞րը), ժամանելՄոսկվայից(Մոսկվայից եկած ընկեր);
գիրք(որը), կարդալԻմ կողմից(Իմ կարդացած գիրքը):

Մասնակիցը միավորում է բայի և ածականի քերականական հատկանիշները։ Նրանում, ինչպես բայում, տարբերությունն է, ; Մասնակիցը վերահսկում է նույն գործը, ինչ բայը, նույն բայերը կարող են կցվել մասնակցին, ինչպես բային: Բայց միևնույն ժամանակ մասնիկը անկում է ապրում և սեռով, թվով և գործով համաձայն է գոյականին, ինչպես ածականը։

Մասնակիցները բաժանվում են վավերԵվ ներկա և անցյալ պասիվներ. Ապագա դերակատար չկա:

Ակտիվ մասնակիցներ

Ակտիվ մասնակիցներնշանակում է անձի կամ առարկայի հատկանիշ, որն առաջանում է տվյալ անձի կամ առարկայի գործողությունների արդյունքում. ընթերցանությունուսանողական գիրք, կանգնածսենյակում կա սեղան.
Ակտիվ մասնիկները ձևավորվում են անցողիկ և ներգործական բայերից և պահպանում են բայի կառավարման հատկանիշը. ռեֆլեքսիվ բայերի ակտիվ մասնիկները պահպանում են մասնիկը (հանդիպում, հանդիպում, հանդիպում).

Ակտիվ մասնակիցների ձևավորում

Ակտիվ ներկա մասնակիցներկազմվում են միայն անկատար բայերից՝ ցողունին ներկա ժամանակ ավելացնելով (առաջին խոնարհման համար) կամ -մոխիր-/-արկղ-
push-ut - push-ushch-y (գրել, գրել, գրել),
իմանալ - իմանալ (իմանալով, իմանալով, իմանալով),
knock-at - թակել-ash-y (թակել, թակել, թակել),
էջó -yat - էջó - տուփ (էջó շենք, շենք, շենք):

Ակտիվ անցյալ մասնակիցներկազմվում է անկատար և կատարյալ բայերից՝ անցյալ ժամանակի հոլովին վերջածանց ավելացնելով -վշ-(ձայնավորից հետո) կամ -շ-(բաղաձայնից հետո) գումարած ածականի ընդհանուր վերջավորությունները. գրել է(ոչ սով.) - պիսա–վշ–յ, գրեց–լ(բու) - գրելը, իրականացվել է(ոչ սով.) - բերեց, բերեց(բու) - բերեց այն.

Պասիվ մասնակիցներ

Պասիվ մասնակիցները նշանակում են անձի կամ առարկայի նշան, որը ենթարկվում է որոշակի գործողության. գիրք, կարդալընկեր(գիրք, որը կարդացել է ընկերը); տուն, կառուցվածաշխատողներ(տունը, որը կառուցեցին բանվորները): Պասիվ բայերը կազմվում են միայն անցողիկ բայերից։

Պասիվ մասնիկների ձևավորում

Պասիվ ներկա մասնիկներկազմվում է անկատար բայերից՝ ներկա ժամանակի հոլովին ածանց ավելացնելով - ուտել -(առաջին խոնարհման համար) կամ - նրանք -(երկրորդ խոնարհման համար) գումարած ածականի ընդհանուր վերջավորությունները.
կարդալ - կարդալ-e-th (ընթեռնելի, ընթեռնելի, ընթեռնելի),
vúd-im - vúd-im-y (տեսանելի, տեսանելի, տեսանելի):

Շատ անկատար անցումային բայեր չեն կազմում պասիվ ներկա մասնիկներ (օրինակ՝ ից պաշտպանել, ծեծել, սափրվել, թեքվել, տաքացնել, պահել, տապակել, չափել, լվանալ, ջախջախել, խմել, տաքացնել, մաքրել, կարելև այլն):

Պասիվ անցյալի մասնիկներկազմվում են անկատար և կատարյալ ձևերի անցողիկ բայերից՝ անցյալ ժամանակի հոլովին ածանցներ ավելացնելով։ -nn- , -enn- , -T- գումարած ածականի ընդհանուր վերջավորությունները. կարդալ-l - chúta-nn-y, բերել - բերել-y, փակ-l - փակվել.

վերջածանց -nn- միանում է ձայնավորով վերջացող անցյալ ժամանակի հոլովով եւ ես,Երբեմն ե:sow-l - sow-nn-y, uvúde-l - uvúde-nn-y.

վերջածանց -enn- (կամ -յոնն- ) ավելացվում է բաղաձայնով (տե՛ս վերևի օրինակը) կամ ձայնավորով վերջացող ցողուններին Եվ , որը դուրս է գալիս (այս դեպքում տեղի է ունենում հիմքի վերջնական բաղաձայնների փոփոխություն, որը նման է ներկա կամ ապագա պարզ ժամանակի 1-ին տողի ձևավորման փոփոխություններին). գնված - գնված(տես. Ես կգնեմ), հարցրեց - հարցրեց(տես. Ես կհարցնեմ).

վերջածանց -T- միանում է անորոշ ձևով վերջացող բայերի տողերին -ոչ,-ոչ,-այստեղ և միավանկ ցողուններին (նախածանցը հաշվի չի առնվում). հանեց այն(ից հանել) - հանել այն,թիվ(ից ծակել) - կոլո-թ, սրբել(ից սրբել) — սրբեց այն, bi-l(ից ծեծել) — bú-t-y(նման: մեխված, ջարդված).

Ամենատարածվածը կատարյալ բայերի պասիվ անցյալ մասնիկներն են։

Մասնակիցների անկում

Մասնակիցները թեքվում են լրիվ ածականների պես, իսկական մասնիկները թեքվում են, ինչպես ածականները, որոնց վրա բխում է sch, շ(Օրինակ, ընդհանուր, լավ), պասիվ մասնիկներ - մոդելավորված ածականների հիման վրա կոշտ բաղաձայնի վրա (օրինակ, նոր): կարդալ, կարդալ այն... կարդալ, կարդալ..., հú թանն-յ, հú Tann-ohև այլն:

Ներկա և անցյալ ժամանակների պասիվ մասնիկներն ունեն կարճ ձև, որը կազմվում է ածականների կարճ ձևի նման՝ արական՝ առանց վերջավորության, իգական՝ վերջավորությամբ։ -Ա , չեզոք - վերջավորությամբ -Օ , հոգնակի - վերջավորությամբ -ս (բոլոր սեռերի համար)՝ սկսած սիրելի - սեր, սիրելի, սիրելի, սիրելիս; -ից բերել - բերել, բերել. բերեց, բերեց.
Նախադասության մեջ կարճ մասնիկները, ինչպես կարճ ածականները, օգտագործվում են որպես նախադասություն (օժանդակ բայի հետ կամ առանց դրա). Խանութ փակված; Պատուհան փակ էր;
Գրքեր գնվելու է .

• ← Հաղորդություն →

Ներածություն

Ես կարծում եմ, որ մասնիկը խոսքի ամենադժվար մասերից է։ Դա կախված է բայի քերականական ցուցանիշներից։ Չորս, և եթե հաշվի առնենք ռեֆլեքսայինները, ապա անկատար ձևի անցողիկ բայերից կազմվում է վեց մասնակից։ Այսպիսով, «կարդալ»-ից կան վեց հնարավոր մասնակիցներ՝ կարդալ, կարդալ, կարդալ և ռեֆլեքսիվ՝ կարդալ, կարդալ:

Մասնակիցների մասին շատ տեղին ասաց Վ.Ի. Դալը, հայտնի բառարանի հեղինակ. «Խոսքի այն մասը, որը ներգրավված է բայի մեջ, ածականի տեսքով»: Այստեղ ուշադրություն է դարձվում ոչ միայն բովանդակությանը, այլև մասնակցի ձևին, քանի որ իր «արտաքինով» այն իսկապես ածական է հիշեցնում. փոխվում է ըստ սեռի, թվի և գործի, համաձայնվում է գոյականների հետ և պատասխանում է այն հարցին, թե որ. Հետևաբար, մասնակիցները պարունակում են ինչպես բայերի, այնպես էլ ածականների բնութագրերը: Մասնակի այս երկակիությունը նկատել են նաև հին քերականները՝ նրան տալով «մասնակից» անվանումը, այսինքն. գոյականի և բայի մասնիկ. Խոսքի տարբեր մասերի առանձնահատկությունները մեկ բառով համադրելը, բնականաբար, այս բառերն ավելի հարուստ է դարձնում բովանդակությամբ և, հետևաբար, ավելի խնայողաբար, ինչը նշել է Մ.Վ. Լոմոնոսով. «Այս բառային անունները ծառայում են մարդկային բառի կրճատմանը, որը պարունակում է անունը և բայական ուժը: Մասնակիցների այս հատկությունը, որը պարունակում է «ունեցել և բայ ուժը», լայնորեն օգտագործվում է գրավոր, հատկապես գեղարվեստական ​​գրականության մեջ: Բնության նկարներ, դիմանկարային բնութագրեր: , ներքին Հերոսների փորձառությունները գրողները շատ հաճախ փոխանցում են մասնիկների միջոցով։ Բայց սովորական խոսակցական խոսքում մասնակիցները կոշտ են։ Ա.Ս. Պուշկինն այս մասին գրել է. Մենք չենք ասում՝ կամրջի վրայով վազվզող կառքը. սպասավորը ավլում է սենյակը; ասում ենք՝ ո՞րն է վազում, ո՞րն է ավլում և այլն։

Էսսեում ես ուզում էի բացատրել կրթության, օգտագործման և այլնի ամենադժվար կետերը: մասնակիցներ. Հիմնական դժվարությունն ու հաճախակի սխալներն առաջանում են նրանից, որ շատերը մասնիկները շփոթում են ածականների հետ։ Համեմատության, օրինակների և սխալների դեպքում դուք դեռ կարող եք սովորել ճիշտ գրել և հասկանալ մեծ ռուսաց լեզվի բոլոր նրբություններն ու խորությունը:

Մասնակից

Մասնակիցը հիբրիդային բայական-ածական ձև է, որը դպրոցական ավանդույթում դիտարկվում է որպես հատուկ բառային ձև: Մասնակիցները կապում են բայի և ածականի ատրիբուտները՝ արտահայտելով օբյեկտի ընթացակարգային հատկանիշի իմաստը։ Մասնակիցների բայական նշաններ.

1. Բանավոր վերահսկողության բնույթը պահպանվում է (օրինակ՝ երազել ազատության մասին - երազել ազատության մասին);

2. Համապատասխան բայի ձևը պահպանված է.

3. Մասնակիցը ունի երկու ձայնային ձև (երկձայն հայեցակարգին համապատասխան)՝ ակտիվ և պասիվ ձայն (օրինակ՝ թույլատրված՝ ակտիվ ձայն, թույլատրված՝ պասիվ ձայն);

4. Մասնակիցը երկու ժամանակային ձև ունի՝ ներկա (սիրող, սիրելի) և անցյալ (սիրված):

Մասնակիցների բոլոր բառային հատկանիշները հաստատուն են, փոփոխական հատկանիշները ածականի հատկանիշներն են՝ սեռը, թիվը, դեպքը, լրիվ կամ կարճ (պասիվ մասնակիցների համար) ձևը և նախադասության համապատասխան թեքումը՝ նախադասություն կամ հատկանիշ:

Ներկա ժամանակի բայական հոլովը կազմվում է -ուշ-/-уж, -аш/-яж- - գործունեական ածանցներով, -ем-, -ом-, -իմ- - կրավորական ածանցներով: Անցյալի մասնիկները կազմվում են անվերջ հոլով ունեցող հոլովից։ Այս դեպքում ակտիվ մասնիկներ կազմելու համար օգտագործվում են -վշ- վերջածանցները, եթե հոլովը վերջանում է ձայնավորով (օրինակ՝ լսել-թ - լսված) կամ -շ-, եթե հոլովը վերջանում է բաղաձայնով (օրինակ՝ բերված-): ti - բերել-շիյ): Պասիվ անցյալ մասնիկներ կազմելիս բայի հոլովին ավելացվում են -nn- ածանցները, եթե հոլովը վերջանում է ձայնավորով, բացառությամբ /i/-ի (օրինակ՝ vesha-t - կախվել), -enn, եթե հոլովը վերջանում է բաղաձայնով։ կամ /i/, իսկ վերջին դեպքում /and/-ը դուրս է գալիս (օրինակ՝ կրակել-տ - կրակել, բերել-տի - բերել), -t- - անարտադրական դասերի որոշ բայերից i-ի վրա ցողուններով մասնիկներ կազմել: , ы-, o -, ինչպես նաև IV արտադրողական դասի բայերից (օրինակ՝ կարել-տ - կարել, լվանալ - լվացվել, դանակահարել - դանակահարել, շրջվել - շրջվել): Մասնակի սկզբնական ձևը, ինչպես ածականը, անվանական եզակի արական գործն է։

Մասնակիցների օգտագործման ընդհանուր առանձնահատկությունն այն է, որ դրանք պատկանում են գրքային խոսքին: Սա բացատրվում է մասնիկների պատմությամբ։

Մասնակիցների հիմնական կատեգորիաները վերաբերում են գրական լեզվի տարրերին, որոնք փոխառված են հին եկեղեցական սլավոնական լեզվից, ինչը ազդում է դրանց մի շարք հնչյունական հատկանիշների վրա, օրինակ՝ ներկա մասնիկների մեջ у-ի առկայությունը՝ ընթացիկ, վառվող, որոնք համապատասխանում են ածականներին։ հոսող, տաք, որոնք ծագումով հին ռուսերենի մասնիկներն են, ինչպես նաև մի շարք մասնիկների մեջ առկա են կոշտ բաղաձայնից առաջ e շեշտադրման տակ, մինչդեռ բայերում, որոնցից դրանք կազմվում են, նույն պայմաններում կա e (o). նա եկավ, բայց եկավ, հորինեց, բայց հորինեց, ծաղկեց, բայց ծաղկեց:

Մասնակիցների կապը հին եկեղեցական սլավոնական լեզվի հետ XVIII դ. նշել է Լոմոնոսովը, ով իր «Ռուսական քերականության» մեջ բացատրում է մասնիկների մի քանի կատեգորիաների մասին, որ դրանք օգտագործվում են միայն սլավոնական բայերից և անընդունելի են ռուսներից։ Այսպիսով, նա գրում է. «Ներկայիս մասնակցի ժամանակի ակտիվ ձայնը, որը վերջանում է -schie-ով, բխում է սլավոնական ծագման բայերից՝ պսակել, գրել, սնուցել, և դրանք շատ անպարկեշտ են պարզ ռուսերենից, որոնք անհայտ են սլավոնների շրջանում: :խոսել, խոժոռվել»։ Նա նույնն է նշում ներկա ժամանակի պասիվ մասնիկների վերաբերյալ «Ռուսական բայերից, որոնք գործածության մեջ չէին սլավոնների մոտ, արտադրվել են, օրինակ՝ շոշափել, օրորվել, կեղտոտվել, շատ վայրի են և ականջի համար անտանելի», և. Ակտիվ ձայնի անցյալ մասնակիցները՝ «... օրինակ՝ պղտորված, պղտորված, սուզվել, սուզվել, շատ զզվելի»։ Միևնույն ժամանակ, Լոմոնոսովը նաև նշում է մասնիկների ավելի մեծ արդիականությունը բարձր խոսքի ոճերի համար՝ նշելով, որ դրանք «ավելի տեղին են օգտագործվում հռետորական և բանաստեղծական ստեղծագործություններում, քան պարզ հանգիստ կամ ընդհանուր խոսքում»։

Ներկայումս, Լոմոնոսովից երկու դար անց, հին եկեղեցական սլավոնական լեզվին խորթ զուտ ռուսերեն բայերից ոչ մի սահմանափակում չկա: Իսկ Լոմոնոսովի ցուցադրած անընդունելի մասնիկների օրինակները լեզվական իմաստի վիրավորանքի տպավորություն չեն ստեղծում, ինչի մասին նա խոսում է այդքան կատեգորիկ, և միանգամայն ընդունելի են։ Լրիվ մասնիկների հիմնական կատեգորիաները արտադրողական են և հեշտությամբ ձևավորվում են ցանկացած բայից, ներառյալ նոր ձևավորումները (vernalized, vernalized, vernalized): Ներկա ժամանակի ամենաքիչ տարածված պասիվ մասնիկները, սակայն բայերի որոշ տեսակներում դրանք նաև արտադրական են (խցանված, կազմված, պահված) և անարտադրական միայն -om- վերջածանցով (կրել, քշել, փնտրել):

Բայց հիմա էլ, նախ, մասնիկները գրական լեզվի մաս են կազմում (բարբառներում դրանք բացակայում են); երկրորդ՝ նրանք գրեթե երբեք չեն հայտնվում խոսակցական խոսքում։

Առանձին կանգնած են պասիվ ձայնի անցյալ ժամանակի (գրված, բերված, թափված) կարճ դերակատարները, որոնք լայնորեն կիրառվում են կենցաղային խոսքում և գործածվում բարբառներում։

Ընդհակառակը, գրքային խոսքի տարբեր ոճերի համար լրիվ մասնիկները ամենաանհրաժեշտ միջոցներից են, որը չափազանց լայնորեն կիրառվում է։ Դա պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ մասնակիցները նպաստում են խոսքի հակիրճությանը, ինչը հնարավորություն է տալիս փոխարինել ստորադաս դրույթները. Համեմատել. ձեռնարկություններ, որոնք կատարել են պլանը ժամանակացույցից շուտ և ձեռնարկություններ, որոնք կատարել են պլանը ժամանակից շուտ. Ընդհանուր ժողովի կողմից ընտրված պատվիրակ և ընդհանուր ժողովի կողմից ընտրված պատվիրակ: Թերթի խոսքում գրեթե միշտ նախընտրելի են մասնիկներով արտահայտությունները։

Մասնակիցները իմաստով մոտ են ածականներին և հաճախ վերածվում են ածականների: Մասնակիցների և ածականների միջև ընդհանուր տարբերությունն այն է, որ մասնիկը նշանակում է առարկայի ժամանակավոր հատկանիշ, որը ստեղծվել է բուն առարկայի գործողությամբ (իրական մասնակիցներ) կամ այս օբյեկտի վրա կատարված գործողությամբ (պասիվ մասնակցություն), մինչդեռ ածականը նշանակում է մշտական: Օբյեկտի հատկանիշը, օրինակ՝ թռչող սերմերը այն սերմերն են, որոնք թռչում են շարժման մեջ, իսկ թռչող սերմերը այն սերմերն են, որոնք ունեն կառուցվածքային առանձնահատկություններ, որոնք հեշտացնում են դրանք թռչել և տեղափոխել քամին: Ածականը, ընդհակառակը, միայն բնութագրում է առարկան և տեղեկատվություն չի տալիս այն մասին, թե ինչ վիճակում է այն, ուստի արտահայտությունը հնարավոր է. Երկիրը ծածկված էր թռչող թխկու սերմերով, թեև այդ սերմերը անշարժ պառկած են գետնին:

Խոսքի այն մասը, որը միավորում է ածականի և բայի հատկությունները, կոչվում է մասնիկ: Այս հոդվածը նկարագրում է մասնակի բնորոշ հատկանիշները, նրա ձևաբանական առանձնահատկությունները, տեսակները և հիմնական տարբերությունները ածականից։ Բերվում են նաև օրինակներ՝ նյութը ավելի լավ հասկանալու համար։

Մասնակից– բայի հատուկ ձև, որը միավորում է բայի և ածականի քերականական հատկությունները: Գործողությամբ ցույց է տալիս օբյեկտի հատկանիշը և պատասխանում հարցերին. Ո՞րը: Ո՞րը: Ո՞րը: Ո՞րը: Ինչո՞վ եք զբաղվում։ Ի՞նչ արեց նա։ Ի՞նչ արեց նա։

Մասնակիցների օրինակներ՝ ստել, լվացվել, վճարել, հավաքել, գրել, գրկել, ցանկանալ:

Մասնակի հասկացությունը որպես քերականական միավոր

Մասնակի քերականական նկարագրությունը ներառում է բայերի և ածականների ձևաբանական առանձնահատկությունները:

Մասնակիցների մշտական ​​քերականական առանձնահատկությունները (բայական հատկանիշներ).

• Տիպ(ակտիվ կամ պասիվ);
• Դիտել(կատարյալ կամ անկատար);
• Ժամանակը(ներկա կամ անցյալ):

Մասնակիցների անկայուն նշաններ (ածականների նշաններ).

ԹՈՓ 5 հոդվածներովքեր կարդում են սրա հետ մեկտեղ

• Ձև(լրիվ կամ կարճ);
• Թիվ(եզակի կամ հոգնակի);
• Սեռ(արական, իգական, միջին);
• Գործ.

Մասնակիցների սկզբնական ձևը եզակի, անվանական գործի, արականի լրիվ ձևն է (փնտրում, փոխարինում, տեղափոխում).

Ի՞նչ տեսակի մասնակիցներ կան:

Կան ակտիվ և պասիվ մասնակիցներ: Յուրաքանչյուր տեսակ ունի երկու ենթատեսակ՝ ներկա և անցյալ ժամանակի բառերի խմբեր:

Մասնակիցը որպես նախադասության մաս

Մասնակիցլրիվ ձևով սովորաբար օգտագործվում է որպես նախադասությունների փոփոխիչ և համաձայնում է գոյականների կամ դերանունների հետ: Կարճ ձևի մասնակիցները բաղադրյալ նախադասության անվանական մասն են:

Օրինակներ. Պատուհանից տեսանելի էին ձյունով ծածկված դաշտերը (դաշտերը (ի՞նչ) ծածկված - սահմանում): Դաշտերը ծածկված էին ձյունով (դաշտերը (ինչ էին անում) ծածկված էին - բաղադրյալ նախադասության մաս):

Ածականներ և մասնակիցներ

Ածականները հաճախ շփոթվում են իրենց համապատասխան մասնիկների հետ։ Որոշելու համար, թե որ բառն է օգտագործվում նախադասության մեջ, բավական է այն փոխարինել հոմանիշ բառով կամ արտահայտությամբ.

• Մասնակիցը կարող է փոխարինվել բայով, որը նշանակում է նույն գործողությունը, ինչ մասնակիցը (քամուց ցրված սերմեր - քամուց ցրված սերմեր);
• Ածականը կարող է փոխարինվել մեկ այլ ածականով (բացակա մարդ – մոռացկոտ, անուշադիր մարդ).

7-րդ դասարանում համառոտ ուսումնասիրվում են ածականների և մասնակցային տարբերությունները:

Թեստ թեմայի շուրջ

Հոդվածների վարկանիշ

Միջին գնահատականը: 4.4. Ստացված ընդհանուր գնահատականները՝ 4573։