Ալ Բարտոյի ստեղծագործությունների լավագույն շնորհանդեսը. «Ագնյա Բարտո» շնորհանդեսը գրականության վերաբերյալ - նախագիծ, զեկույց. Կարծես նա յոթ չէ, ութ տարեկան չէ
Ներկայացումը նկարներով, դիզայնով և սլայդներով դիտելու համար, ներբեռնեք դրա ֆայլը և բացեք այն PowerPoint-ումձեր համակարգչում:
Ներկայացման սլայդների տեքստային բովանդակությունը.Ավարտել է տարրական դպրոցի ուսուցչուհի, Բոքսիտոգորսկի միջնակարգ ուսումնական հաստատություն միջնակարգ դպրոցԹիվ 3 «Տիխոմիրովա Ելենա Ալեքսանդրովնա Ագնյա Լվովնա Բարտոն ծնվել է Մոսկվայում 1906 թվականի փետրվարի 17-ին։ Այնտեղ նա սովորել և մեծացել է։ Նրա հայրը՝ Լև Նիկոլաևիչ Վոլովը, անասնաբույժ էր, և նրանք տանը միշտ ունեին շատ տարբեր կենդանիներ։ Սիրված գրողը Ա.Ն.Տոլստոյն էր։ Եվ ինչպես հիշում է Ա.Բարտոն, հայրը նրան սովորեցրել է կարդալ իր գրքերից: Նա նաև սիրում և անգիր գիտեր Ի.Ա.Կռիլովի բոլոր առակները։ Մանկության տարիներին բոլորն ունեն երազանք. Ագնիան երազում էր երգեհոնաղաց դառնալու մասին՝ շրջում էր բակերով, պտտում երգեհոնաղացի բռնակը։ Որպեսզի երաժշտությամբ հրապուրված մարդիկ թեքվեն բոլոր պատուհաններից։ Պոեզիա գրել սկսել է վաղ մանկությունից՝ գիմնազիայի առաջին դասարաններից: Եվ նա գրել է, ինչպես վայել է բանաստեղծներին, հիմնականում սիրո մասին՝ ջենթլմենների և «վարդագույն մարկիզների» մասին։ Բանաստեղծուհու գլխավոր քննադատը, իհարկե, հայրն էր։ Ագնյա Լվովնային գրականությանը լրջորեն վերաբերվելու խորհուրդ է տվել մշակույթի ժողովրդական կոմիսար (նախարար) Անատոլի Վասիլևիչ Լունաչարսկին։ Լսելով իր առաջին բանաստեղծությունը՝ նա հասկացավ, որ Ագնյա Լվովնան անպայման կգրի և կգրի զվարճալի բանաստեղծություններ։ Ագնյա Լվովնան հաճախ էր այցելում դպրոցներ և մանկապարտեզներ, լսում էր երեխաների խոսակցությունները փողոցներում և բակերում։ Մի անգամ նա լսեց մի փոքրիկ աղջկա խոսքերը, ով հետևում էր, թե ինչպես են տունը տեղափոխում Քարե կամրջի մոտ. Այսպես հայտնվեց «Տունը շարժվեց» բանաստեղծությունը։ 1936-ին հայտնվեց «Խաղալիքներ» բանաստեղծությունների ցիկլը Հայրենական պատերազմԱգնյա Լվովնան ապրել է Սվերդլովսկում, հրապարակել պատերազմական բանաստեղծություններ և հոդվածներ։ Որպես «Կոմսոմոլսկայա պրավդա» թերթի թղթակից, նա այցելել է Արևմտյան ճակատ 1942 թ. Բայց նա միշտ ցանկացել է գրել դրա մասին երիտասարդ հերոսներՀատկապես այն դեռահասների մասին, ովքեր աշխատում էին գործարաններում՝ փոխարինելով ռազմաճակատ մեկնած իրենց հայրերին։ Պավել Բաժովի խորհրդով բանաստեղծուհին գնացել է գործարան՝ որպես աշակերտուհի և ձեռք բերել 2-րդ կարգի պտտագործողի մասնագիտություն։ Այսպես է գրվել «Իմ ուսանողուհին» բանաստեղծությունը, որում նա հումորով է խոսում այս մասին։ Պատերազմի հենց վերջում՝ Հաղթանակի օրը, Ա.Լ.Բարտոյի ընտանիքում մեծ դժբախտություն է տեղի ունեցել՝ մահացել է նրա որդին՝ Գարիկը։ Բանաստեղծությունները տնից դուրս եկան։ Ագնյա Լվովնան սկսեց այցելել մանկատներ, որտեղ ապրում էին որբերը` պատերազմի զոհերը: Այնտեղ նա կրկին համոզվեց, թե որքան են երեխաները հոգում պոեզիայի մասին։ Նա կարդաց իր բանաստեղծությունները նրանց համար և տեսավ, թե ինչպես են երեխաները սկսել ժպտալ: Ահա թե ինչպես է այն հայտնվել նոր գիրքբանաստեղծություններ «Զվենիգորոդ» (1947) - գիրք մանկատների երեխաների և նրանց մասին հոգացող մարդկանց մասին: Երբ Ագնյա Բարտոյի դուստրը՝ Տատյանան, որդի ունեցավ՝ Վոլոդյան, նա դարձավ Ագնյա Լվովնայի ամենացանկալի ու սիրելի թոռը։ Հենց նրա մասին է բանաստեղծուհին ստեղծել բանաստեղծությունների մի ամբողջ ցիկլ՝ «Վովկան բարի հոգի է»։ Ագնյա Լվովնա Բարտոն նաև սցենարներ է գրել «Փիղն ու պարանը» և «Հիմնադիրը» մանկական ֆիլմերի համար։ Այս ֆիլմերը սիրում են դիտել բոլորը՝ և՛ մեծերը, և՛ փոքրերը: Ա.Բարտոն մահացավ 1981 թվականի ապրիլի 1-ին: Նրանից հետո նա թողեց մեկուկես միլիոն գիրք 86 լեզուներով, հրաշալի բանաստեղծություններ, որոնք մենք հիշում ենք մանկությունից և կկարդանք մեր երեխաների համար:
Կցված ֆայլեր
- «Վովկան բարի հոգի է»: «Դպրոց». Այն, ինչ Սերյոժան կրկնեց «Սերյոժան դասեր է տալիս» բանաստեղծության մեջ. Նրանք արջին գցեցին հատակին և պոկեցին արջի թաթը։ Ի՞նչ էր այն տղայի անունը, ով վերցրեց իր նոթատետրը: «Լյալեչկա». Գուշակիր հանելուկը. «Սոնեչկա». Լյուբոչկա. 3 հարց մտածող ընթերցողի համար. «Կոմիքս». Տուն կա՝ ով մտնի, խելք ձեռք կբերի։ Ագնյա Լվովնա Բարտո (1906-1981 թթ.). Պատճառաբանեք. «Զվենիգորոդ». Ուղևորություն դեպի ուրախ մանկության երկիր:
«Բարտոյի համառոտ կենսագրությունը» - Ռուսաստանը հպարտանում է նրանցով: Խաղարկային ֆիլմեր. «Գտիր մարդ» ռադիոհաղորդման վարող. Բարտոն տարհանվել է Սվերդլովսկում. Մանկության լեզուն. Երեխաների համար բանաստեղծություն գրելը. Իրական անունՎոլովա. Քննադատները միշտ բարի են եղել նրա նկատմամբ։ Աշխատանքները տպագրվել են հսկայական տպաքանակներով։ Ագնիա Բարտոն միշտ ժամանակին էր և ամենուր։ 150 գիրք երեխաների համար։ 1950թ.՝ պետական մրցանակ։ Մահացել է Ա.Լ Բարտոն Մոսկվայում 1981 թվականի ապրիլի 1-ին։
«Բարտոյի կենսագրությունը» - Զվենիգորոդ. Կրիան նիհարել է. Մի օր ես ապակի կոտրեցի։ Փիղ. Ագնյա Լվովնա Բարտո. Դրոշներ պատշգամբում. Հրավեր Կրթության ժողովրդական կոմիսարիատ. Հայտնի մանկագիր. Կրթության ժողովրդական կոմիսար Լունաչարսկին։ Բարության պոեզիա. Ստեղծագործություն. Ջուր. Գրողը մահացել է 1981 թվականի ապրիլի 1-ին։ Ագնիան ջանասիրաբար պարում էր: Բարտոն գլխավորել է Գրական աշխատողների ասոցիացիան։ Բանաստեղծություններ խաղաղության, եղբայրության և մեր հայրենիքի պաշտպանության թեմաներով։
«Վիկտորինան Բարտոյի բանաստեղծությունների մասին» - Վիկտորինա Ագնիա Բարտոյի բանաստեղծությունների վերաբերյալ: Ո՞ւմ խոսքերն են դրանք: Ինչ էր այս տղայի անունը: Ի՞նչ է անում ձուկը, երբ երգը սկսվում է: Ի՞նչ են մտածել տղաները, որ ձյունե կնոջը չձանձրանա։ Բեռնատար. Ո՞վ է այդպես երգել։ Ո՞ր բանաստեղծությունից են այս տողերը։ Ո՞վ է այդպես ասել։ Անվանեք բանաստեղծությունների ցիկլը: Ով է անվանվել Դունյա: Անվանեք աղջկան: Ի՞նչ կարող է նա թխել: Ով, ով է ապրում այս սենյակում: Ով է սա։ Ո՞վ ասաց սա: Վառ վարդագույն կուրծք, երկու փայլուն թեւեր։
«Ագնիա Բարտոյի բանաստեղծությունները երեխաների համար» - Ես գիրք եմ կարդում: Ավարտեք գիծը: Ուրալը ծանր պայքար է մղում. մոսկվացի. Գրիչի փորձարկում. չինական. Օրորոցային. Թարմ քամի. Փիղ և պարան. Բալետ. Տարասը կտորներից հավաքելու համար մեզնից ավելի քան մեկ ժամ պահանջվեց: Մանկական բանաստեղծի գրառումները. Ագնիա Լվովնա. Մեծահասակներ. Ագնյա Բարտո. Բառեր. Հզոր ֆիլմ. Ռադիո «Մայակ». Աղջիկ աղջնակ. Պոեզիա. Մանկական բանաստեղծի գաղտնիքները. Ֆուտբոլի գնդակ. «Foundling» ֆիլմի հատվածը. Գտեք մարդ. Ձմեռային անտառ.
«Barto Quiz» - տողեր. Փիղը գլխով է անում։ Ի՞նչ են խնդրում տղայի կապիտանի գորտերը։ Ձի հեծած տղա. Ես չկարողացա իջնել պահեստայինների նստարանից: Մենք ինքներս կկառուցենք ինքնաթիռը։ Գորտեր. Ես սիրում եմ իմ ձին: Տանյա. Խաղալիքներ. Շարունակեք բանաստեղծությունը. Տանեչկա. Բարտո. Սեփականատերը լքել է նապաստակին. Բարձրաձայն լաց է լինում: Ֆիլմ-շերտ. Ինչ է պատահել կատվի հետ. Ի՞նչ է անում փիղը: Ինքնաթիռ. Եկեք թռչենք անտառների վրայով: Տողեր բանաստեղծությունից. Քնկոտ արջը պառկեց անկողնում։
Սլայդ 2
Ագնյա Լվովնա Բարտո (1906 - 1981)
Սլայդ 3
Գործունեության տեսակը.
բանաստեղծուհի; գրող; սցենարիստ. Պարգևներ՝ Ստալինի երկրորդ աստիճանի մրցանակ (1950), Լենինյան մրցանակ (1972), Լև Տոլստոյի մեդալ «Մանկական և երիտասարդության համար ստեղծագործություններ ստեղծելու վաստակի համար»։
Սլայդ 4
Ագնյա Լվովնան ծնվել է 1906 թվականի փետրվարին Մոսկվայում, անասնաբույժի ընտանիքում, ով նրա մեջ սեր է սերմանել դասականների հանդեպ: Ագնիան պոեզիա գրել սկսել է վաղ՝ միջնակարգ դպրոցում, հետո գյուղական դպրոցում։ Երազում էր պարուհի դառնալ և ընդունվում խորեոգրաֆիկ դպրոց, բայց երբեք չդադարեց պոեզիա գրել։ Այս բանաստեղծությունների առաջին և շատ խիստ գիտակը հայրս էր։ Նա խստորեն վերահսկում էր դստերը և սովորեցնում «ճիշտ» գրել։ Երբ Ագնիա Բարտոն առաջին անգամ իր բանաստեղծությունները բերեց հրատարակչություն, նա ընդամենը 19 տարեկան էր։ Սա 1925 թ.
Սլայդ 5
Նրա կենսագրության ամենադժվար էջը պատերազմն էր։
Նա առաջին անգամ կարողացավ տեսնել ֆաշիզմը։ Գերմանական բանակը ռմբակոծել է հիվանդանոցները, դպրոցները և ապաստարանները։ Ագնյա Լվովնան ռադիոյով շատ էր խոսում ռազմաճակատի զինվորների հետ։ Նա «Կոմսոմոլսկայա պրավդա»-ի թղթակից էր և հաճախ էր խոսում գործարաններում: Այնտեղ նա տեսել է դեռահաս աշխատողների աշխատանքը, ինչը նրան ապշեցրել է։ Այս դժվար ժամանակաշրջանն արտացոլվեց նրա պոեզիայում: Այսպես հայտնվեցին բանաստեղծությունները՝ «Որոշեցի ուսանող դառնալ», «Նորեկ», «Ֆիջեթ», «Իմ աշակերտը» և այլն։ Բայց, այնուամենայնիվ, նրա բանաստեղծությունները հումորային են, ուրախ, բարի և համահունչ։
Սլայդ 6
Յուրաքանչյուր երեխա մանկուց ծանոթացել է Ա.Լ. Բարտո. Սրանք բանաստեղծություններ են «Խաղալիքներ» ժողովածուի:
Սլայդ 7
Սլայդ 8
Թեդի Արջը Արջին գցեցին հատակին, Արջի թաթը պոկեցին, ես դեռ չեմ թողնի, Որովհետև նա լավն է:
Սլայդ 9
Փիղ
Քնելու ժամանակն է։ Ցուլը քնեց ու կողքի վրա պառկեց տուփի մեջ։ Քնկոտ արջը գնաց քնելու, բայց փիղը չի ուզում քնել.
Փիղը գլխով է անում ու խոնարհվում փղի առաջ։
Սլայդ 10
ձի
Ես սիրում եմ իմ ձին, սահուն սանրում եմ նրա մորթին։ Ես կհարթեմ պոչս սանրով և ձիով կգնամ այցելության:
Սլայդ 11
Ագնյա Բարտոյի բանաստեղծությունների մեծ մասը գրված է երեխաների համար՝ նախադպրոցական տարիքի կամ տարրական դպրոցականների համար:
Սլայդ 12 Լայնորեն հայտնիգեղարվեստական ֆիլմեր
Ագնիա Բարտոյի սցենարների հիման վրա՝ «The Foundling» 1939, «The Elephant and the String» 1946, «Alyosha Ptitsyn Develops Character» 1953, «Ten Thousand Boys» 1963, «Black Kitten» 1965 թ.
Սլայդ 13
Ա.Բարտոյի բանաստեղծություններից շատերը դարձան երգեր.
«Սիրողական ձկնորս» «Երգ Պետյայի մասին», «Լյոշենկա, Լյոշենկա», «Քաղաքավարի վալս», «Ինչի մասին են երգել թռչունները», «Շատարկղ» և այլն:
Սլայդ 14
Որոշեք հերոսների անունները.
«Մենք զույգով գնում ենք…» «Ես ժամանակ չունեմ զրուցելու…» «Կապույտ կիսաշրջազգեստ, ժապավենը հյուսի մեջ...» «Նա մի հարց ունի. - Ձմեռ պապը նվերներ կտա՞: շուտով? «Բարի հոգի…»
Սլայդ 15
«Ե՞րբ պետք է զրուցեմ, ես ժամանակ չունեմ զրուցելու»: «Կան այդպիսի մարդիկ, նրանց ամեն ինչ մատուցեք սկուտեղի վրա»: «Հետևելով նորաձևությանը, մի այլանդակեք ինքներդ ձեզ»: «Շատ վատ է ապրել աշխարհում, եթե ամեն ինչ սխալ ես տեսնում»: «Մի ջոկատը այգի է տնկում, մյուսը՝ քանդում»:
Սլայդ 16
Ո՞ւմ են պատկանում այս իրերը:
Կիսաշրջազգեստ և ժապավեն Կես թխվածքաբլիթ, կոպեկ, նիկելային ծաղկեփունջ և թղթի կտոր «Շնորհավորում եմ... Մաղթում եմ...» Համար և թատրոնի տոմս Ձկնորսական ձող Օրագիր դյուզով
Սլայդ 17
Պատասխանեք հարցերին
Ինչպե՞ս է կոչվում «Տառը Ռ» բանաստեղծության հերոս տղայի անունը: Ի՞նչ է կորցրել աղջիկը թատրոնում (բանաստեղծություն «Թատրոնում») Ինչի՞ մասին է երազում Մաշան «Առաջին դասարանի աշակերտ» բանաստեղծության մեջ: Ու՞մ համար էր Նատաշան խղճում «Ոչ մենակ» բանաստեղծության մեջ: Ինչպե՞ս էր կոչվում ռետինե տիկնիկը, որը բանաստեղծության հերոսները լվանում էին բենզինով: Ի՞նչ էր մռնչող աղջկա անունը։ Նա մոտ 8 տարեկան տղա է, տատիկը նրան խրտվիլակ է գնել, բայց չի տվել։ «Մայրի՞կ, թե՞ ես» բանաստեղծության հերոսը։ Աղջիկը, ով «պատահաբար դիպչում է նրան, անմիջապես «պահպանիր». Ինչպե՞ս է այն տղայի անունը, ով օգնեց տատիկներին, դարձավ մեծ եղբայր, նրա կրիան նիհարեց և նա թափ տվեց Անդրյուշկայի հնարքները:
Դիտեք բոլոր սլայդները
Սլայդ 1
Ագնիա Բարտո
ծիծաղ, որը բուժում է
Սլայդ 2
Կենսագրություն
անասնաբույժի ընտանիքում
Սովորել է գիմնազիայում, որտեղ սկսել է բանաստեղծություններ գրել
Սովորել է պարարվեստի դպրոցում
Սլայդ 3
Եթե պահպանենք պատմական ճշգրտությունը, ապա Լև և Մարիա Վոլովների ընտանիքում դուստրը ծնվել է ոչ թե հարյուր տարի առաջ, ինչպես պնդում են հանրագիտարանները, այլ իննսունինը տարի առաջ՝ 1907 թվականի փետրվարի 17-ին։ Ինքը՝ Ագնյա Լվովնան, իր լուման ուներ այս սխալի մեջ։ Որպես տասնհինգ տարեկան աղջիկ, նա հավելյալ տարի ավելացրեց իր վրա Հագուստի խանութում աշխատանքի գնալու համար. նա սոված էր, և բանվորները ծովատառեխի գլուխներ էին ստանում, որոնցից ապուր էին պատրաստում: Հետագայում նա՝ բարձրահասակ, նազելի, երիտասարդ Ախմատովային անխուսափելիորեն նման, ավարտեց պարարվեստի դպրոցը և հասցրեց աշխատել Մոսկվայի թատրոններից մեկում:
Սլայդ 4
Անատոլի Վասիլևիչ Լունաչարսկին ինձ խորհուրդ տվեց լրջորեն զբաղվել գրական գործունեությամբ։ Նա ավարտական քննություններին եկավ պարարվեստի դպրոցում, որտեղ ես ավարտեցի՝ պլանավորելով դառնալ բալերինա։ Թեստերից հետո ելույթ ունեցան ուսանողները։ Շոպենի երաժշտության ներքո ես կարդացի իմ շատ ծավալուն «Հուղարկավորության երթ» բանաստեղծությունը՝ ընդունելով համապատասխան ողբերգական դիրքերը։ Երբ ինձ ասացին, որ իմ ելույթի ժամանակ Լունաչարսկին դժվարությամբ էր թաքցնում ժպիտը, ես շատ վիրավորվեցի։ Մի քանի օր անց Անատոլի Վասիլևիչն ինձ հրավիրեց կրթության ժողովրդական կոմիսարիատ և ասաց, որ լսելով իմ «Հուղարկավորության երթը», հասկացել է, որ ես անպայման գրելու եմ... զվարճալի պոեզիա։ Նա ինձ հետ երկար ու սրտանց խոսեց, իսկ ինքը թղթի վրա գրել էր, թե ինչ գրքեր պետք է կարդամ։ Սա իմ երիտասարդության մեծ տպավորություններից մեկն է։
Սլայդ 5
Աշխատանքիս սկզբում ես ունեի շատ անօգնական բանաստեղծություններ, և ես անկեղծորեն շնորհակալ եմ Ս.Մարշակին և Կ.Չուկովսկուն, ովքեր իմ վաղ շրջանի գործերին վերաբերվել են խիստ, պահանջկոտ վերաբերմունքով և ուղղակիորեն քննադատել ինձ՝ առանց որևէ «ռուսականության»։ » Հիշում եմ, թե ինչպես մի օր Սամուիլ Յակովլևիչ Մարշակը, զայրացած քննադատելով իմ բանաստեղծությունը, ասաց, ակնհայտորեն զգալով, որ ինձ պետք է խրախուսել. Ոչ բոլորին անմիջապես հաջողվեց: Նույնիսկ Անտոշա Չեխոնտեն միանգամից չեխով չդարձավ»։
Բայց որքան գոհ էի իմ ավագ ընկերների գովասանքից։ 1933 թվականին Կ.Ի. Չուկովսկին գրել է մի քանիսը բարի խոսքերիմ «Խաղալիքների» մասին։ Հետո հազվադեպ էր՝ մանկական բանաստեղծությունների ակնարկ կենտրոնական մամուլում։
Սլայդ 6
Հայրենական մեծ պատերազմի տարիներին ես շատ էի խոսում Մոսկվայի և Սվերդլովսկի ռադիոյով։ Նա թերթերում տպագրել է պատերազմական բանաստեղծություններ, հոդվածներ և էսսեներ։ 1942-ին կար Արևմտյան ճակատ, որպես «Կոմսոմոլսկայա պրավդա»-ի թղթակից։
Հետպատերազմյան տարիներին ես գրել եմ մի քանի կարճ բանաստեղծություններ երեխաների համար, այդ թվում՝ «Զվենիգորոդ» որբերի մասին բանաստեղծությունը։ Ես դեռ սիրում եմ նրան, թեև սովորաբար շատ արագ եմ զովանում իմ իրերով: Միգուցե նա հատկապես թանկ է ինձ համար, քանի որ նա իսկապես «միջամտել է կյանքին», երկու մարդու ճակատագրին։ Պատերազմի ժամանակ դստերը կորցրած մի կին (նա ութ տարի փնտրում էր աղջկան) ինձ գրեց, որ կարդացել է «Զվենիգորոդը», որը պատմում է, թե որքան հոգատարությամբ են շրջապատված երեխաները մեր մանկատներում, իսկ այժմ՝ նրա սիրտը։ ավելի քիչ է ցավում. Այս նամակով կապվեցի անհետ կորած երեխաների որոնողական բաժնի հետ, և որոնումները նորից սկսվեցին։ Երկու տարի անց դստերը գտել են և հանդիպել մոր հետ։
Ագնիա Բարտոն վարում էր «Գտիր մարդ» ռադիոհաղորդումը։ Մեծահասակ երեխաները, որոնց փնտրում էին և ովքեր իրենք էին փնտրում իրենց սիրելիներին, հաճախ չգիտեին ոչ իրենց իրական անունները, ոչ ծնողների անունները, ոչ էլ նույնիսկ այն վայրը, որտեղ ապրել են պատերազմից առաջ: Նրանք միայն մանկության հիշողությունների պատառիկներ ունեին. աղջիկը հիշում էր, որ ծնողների հետ ապրում էր անտառի մոտ, իսկ հայրիկի անունը Գրիշա էր. տղան հիշեց, թե ինչպես է ինքը և եղբորը նստում «երաժշտությամբ» դարպասի վրա... Շուն Ջուլբարսը, հոր կապույտ զգեստը և խնձորի տոպրակը, ինչպես աքաղաղը խփած հոնքերի արանքում. ահա այն ամենը, ինչ զինվորական երեխաները գիտեին իրենց մասին: նախկին կյանքը. Պաշտոնական խուզարկությունների համար սա բավական չէր, բայց Բարտոյի համար բավական էր։
Բեռնվում է...