Mglu անցողիկ գնահատական մագիստրոսական ծրագրի համար բյուջեով: Մոսկվայի պետական լեզվաբանական համալսարան. Ինչպե՞ս ընտրել այն լեզուները, որոնք ցանկանում եմ սովորել:
MSLU իմ. Մորիս Թորեսը աշխարհահռչակ համալսարան է, որը վաղուց դարձել է Ռուսաստանի խորհրդանիշներից մեկը։ Համալսարանը կրթություն է տալիս բազմաթիվ ծրագրերի և ոլորտներում, սակայն ամենահիմնական և որակյալ գիտելիքները ձեռք են բերվում օտար լեզուների և թարգմանիչների բաժիններում:
Պատմություն
MSLU իմ. Մորիս Թորեսի պատմությունը սկսվում է 1906 թվականին կազմակերպված ֆրանսերենի դասընթացների ձևավորումից։ 1926 թվականին արդեն կային դասընթացներ պետական գործակալությունվերնագրով» Բարձրագույն դասընթացներօտար լեզուներ» դասընթացն անցկացվել է Օտար գրականության գրադարանում: Այն ժամանակ ուսանողների հոսքը մեծ էր՝ տարեկան ավելի քան 1000 թարգմանիչ վերապատրաստվում էր պետական կազմակերպությունների համար։
Դասընթացների ընդլայնումն ու դրանց պահանջարկը դարձան վերափոխման օբյեկտիվ պատճառ կրթական կառուցվածքըինստիտուտին, որը տեղի է ունեցել 1930 թ. Նոր համալսարանը ներառում էր լեզվի երեք բաժին (գերմաներեն, ֆրանսերեն, անգլերեն), որտեղ ուսուցումն իրականացվում էր թարգմանչական և մանկավարժական կրթության ոլորտներում։
Երեսունականներին ինստիտուտում հայտնվեց ֆակուլտետ Հեռավար ուսուցումԵվ վերապատրաստման դասընթացներ. 1935 թվականին ուսումնական հաստատությունը ստացել է Օտար լեզուների անվանումը (MGPIYA): Առարկաների ուսուցման ամբողջական կուրսը 4 տարի էր, ուսուցումն իրականացվել է հիմնական լեզուների ֆակուլտետներում։ Խմբերի մեծ մասը ծանրաբեռնված է եղել աշակերտներով, որոնց տարիքը տատանվում էր 20-ից 40 տարեկան:
1939 թվականին ՄՍԼՀ-ն (նախկինում՝ Մորիս Թորեսի անվան Մոսկվայի պետական մանկավարժական ինստիտուտ) ստացավ իր սեփական շենքը Օստոժենկայում՝ մշտական տեղաբաշխման համար։ Նույն ժամանակահատվածում սկսեցին հայտնվել առաջին դասագրքերը, սկսվեցին հետազոտական աշխատանքները, համալսարանը ստացավ թեկնածուական ատենախոսությունների պաշտպանության իրավունք։ Պլանները մեծ էին ու բեղմնավոր աշխատանքով, բայց պատերազմը սկսվեց։
Պատերազմը և հետպատերազմյան վերափոխումները
1941-ի ամռանը, ռազմական գործողությունների բռնկումով, ավելի քան 700 ուսանող և ուսուցիչներ կամավոր մեկնեցին ռազմաճակատ, և ինստիտուտի հիման վրա ստեղծվեց Ֆրունզեի 5-րդ ժողովրդական միլիցիայի դիվիզիան։ Չնայած դժվարություններին և զգալի սահմանափակումներին, ուսումնական գործընթացը չի դադարել Մոսկվայի Մորիս Թորեսի անվան պետական լեզվաբանական համալսարանում։ Ռազմաճակատին անհրաժեշտ էին որակյալ թարգմանիչներ՝ ռազմագերիների հետ աշխատելու, հակառակորդի գծի հետևում հետախուզական և դիվերսիոն աշխատանքներ իրականացնելու և քարոզչական գործունեություն կազմակերպելու համար։ Ժամանակի պահանջին արձագանքը դարձավ 1948 թվականին թարգմանիչների և ռեֆերենտների ֆակուլտետի հիմնումը։
Մոսկվայի Մորիս Թորեսի անվան պետական լեզվաբանական համալսարանի ուսանողներն ու ուսուցիչները՝ Մեծ հաղթանակի նվաճմամբ Հայրենական պատերազմՆյուրնբերգում, իսկ ավելի ուշ՝ Տոկիոյում, նացիզմը դատապարտող դատավարություններում հանդես է եկել որպես թարգմանիչներ։ 1946 թվականին ֆրանսերենի ֆակուլտետի հիման վրա ձևավորվել է Ռոմանական լեզուների ֆակուլտետը, որտեղ դասավանդվել են ֆրանսերեն, իսպաներեն և իտալերեն։
1950 թվականից Մոսկվայի անվան պետական լեզվաբանական համալսարանում։ Մորիս Թորես ամբողջական դասընթացկրթությունը հինգ տարի է։ Հիսունականների վերջում թարգմանիչների ֆակուլտետը ուսանողների համար ներդրեց նորամուծություն՝ երկու օտար լեզուների պարտադիր տիրապետում։ Երիտասարդության և ուսանողների VI համաշխարհային փառատոնը, որն անցկացվել է 1957 թվականին Մոսկվայում, դարձավ կենդանի հաղորդակցման հմտություններ ձեռք բերելու և գիտելիքները կիրառելու հարուստ դաշտ։ 1961 թվականից ինստիտուտում գործում են ՄԱԿ-ի թարգմանչի դասընթացներ։
1964 թվականին ուսումնական հաստատությունը ստացավ Մորիս Թորես անունը, և այդ պահից Մոսկվայի Օտար լեզուների ինստիտուտի անունը միջազգային ասպարեզում դարձավ ճանաչելի։ Համալսարանի կարգավիճակը ձեռք է բերվել 1990 թվականին, երբ երկիրը համաշխարհային տնտեսական և քաղաքական փոփոխություններ էր կրում։ Փոփոխությունների ֆոնին համալսարանում բացվեցին ուսումնական նոր ոլորտներ՝ տնտեսագիտություն, քաղաքագիտություն, իրավագիտություն, մշակութաբանություն և շատ այլ ոլորտներ: 2000 թվականին Մոսկվայի պետական լեզվաբանական համալսարանի անվ. Մորիս Թորեսը ձեռք է բերում ԱՊՀ երկրների լեզուների և մշակույթի հիմնական կազմակերպության կարգավիճակ։
Նկարագրություն
Վրա ժամանակակից բեմՄոսկվայի անվան պետական լեզվաբանական համալսարանում։ Մորիս Թորեսը դասավանդում է 36 լեզու և մշակութային կենտրոններ է գործում ուսումնասիրվող լեզուների երկրներում։ Ուսուցչական կազմի մեծ մասն ունի գիտական աստիճաններև բազմաթիվ գիտական աշխատություններ լեզվաբանության և օտար լեզուների բնագավառում։ Համալսարանը տարվա ընթացքում պատրաստում և հրատարակում է ավելի քան 200 դասագրքեր, ձեռնարկներ և մենագրություններ Ռուսաստանի Դաշնության բուհերի և դպրոցների համար:
MSLU հետազոտողները մշակել են մի շարք կրթահամալիրներ, որոնք ցուցադրել են իրենց արդյունավետությունը լայն կիրառման մեջ (Lingua, Signal-Inyaz, Intonograph և շատ ուրիշներ):
Ուսումնական հաստատությունը գործում է բազմաստիճան համակարգ շարունակական կրթություն, հիմնված կրթական մակարդակների շարունակականության շղթայի վրա՝ «ճեմարան - համալսարան - խորացված ուսուցում»։ MSLU իմ. Մորիս Թորեսը համագործակցում է 25 երկրների 70 համալսարանների հետ, որտեղ ուսանողները կարող են պրակտիկա անցնել կամ ստանալ երկրորդ դիպլոմ։ Համալսարանը կրթություն է տալիս բակալավրի և մագիստրոսի մակարդակով:
Կառուցվածքային միավորներ
- Կիրառական և մաթեմատիկական լեզվաբանություն (ինստիտուտ).
- Օտար լեզուներ անունով. Մորիս Թորես (ինստիտուտ).
- Համալսարանի բաժիններ.
- Միջազգային հարաբերություններ և հասարակական-քաղաքական գիտություններ (ինստիտուտ).
- Թարգմանչական ֆակուլտետ.
- Միջազգային տեղեկատվական անվտանգություն (ֆակուլտետ).
- Հումանիտար գիտություններ (ֆակուլտետ).
- Իրավագիտության (ֆակուլտետ).
- Հեռակա և շարունակական կրթության ֆակուլտետներ.
- Ֆակուլտետը օտարերկրյա քաղաքացիների համար.
Առաջատար վերապատրաստման բաժիններ և գիտական աշխատանքՄնում են ինստիտուտներ և ֆակուլտետներ, որոնք կենտրոնացած են լեզվաբանության, թարգմանչական գործունեության և օտար լեզուների ուսումնասիրության վրա:
Առաջինը հավասարների մեջ
Մորիս Թորեսի անունով՝ համալսարանի ամենահին բաժինը։ Այն բաղկացած է երեք ֆակուլտետներից և բաժիններից.
- Անգլերեն.
- Գերմաներեն.
- Ֆրանսերեն լեզու.
- Մանկավարժական ֆակուլտետների երկրորդ օտար լեզվի ամբիոն.
- Լեզվաբանության բաժին.
Ուսուցումն իրականացվում է բակալավրի (4 տարի) և մագիստրատուրայի (2 տարի) ծրագրերով։ Յուրաքանչյուր ֆակուլտետում ուսուցումն իրականացվում է մի քանի պրոֆիլներով: Ֆրանսերենի ֆակուլտետի հետաքրքիր նախագծերից է չինարենի ուսուցիչների և մասնագետների վերապատրաստումը (բակալավրիատ)։
Լեզվաբանություն և մաթեմատիկա
Կիրառական և մաթեմատիկական լեզվաբանության ինստիտուտը զբաղվում է ուսանողների վերապատրաստմամբ և մեծ ծավալով հետազոտական աշխատանք. Հաստատության կառուցվածքը ներառում է.
- Բաժանմունքներ՝ կիրառական և փորձարարական իմաստաբանություն։
- Դատական խոսքի գիտության լաբորատորիա.
- Գիտակրթական կենտրոններ՝ «Տեղեկատվական անվտանգության որոշիչ միջոցներ» և խոսքի գիտություն (հիմնական և կիրառական):
Ուսանողների կրթությունն ուղղված է նախապատրաստմանը դասախոսական կազմոլորտներում:
- լեզվաբանություն (բակալավրիատ, մագիստրատուրա)
- Լեզվաբանություն և գրականագիտություն (ասպիրանտուրա).
Միջազգայիններ
ինստիտուտ միջազգային հարաբերություններև սոցիալ-քաղաքական գիտությունները պատրաստում են ապագա մասնագետներ լրագրության, քաղաքագիտության և սոցիոլոգիայի ոլորտներում: Այն նաև տրամադրում է PR մասնագետների, միջազգային հարաբերությունների ոլորտի մասնագետների և այլնի վերապատրաստում: Ուսանողները պարտավոր են սովորել երկու օտար լեզու, ցանկության դեպքում թիվը կարող է ավելացվել մինչև երեք կամ չորս ուսումնասիրվող լեզու:
Ինստիտուտում տարեկան սովորում է ավելի քան 1 հազար ուսանող, պրակտիկա իրականացվում է 151 լեզվախմբում։ Վերապատրաստման ծրագիրն իրականացվում է բակալավրիատում և մագիստրատուրայում։ Ուսանողները հնարավորություն ունեն պրակտիկա անցնել արտասահմանյան բուհերում:
Ինստիտուտի կառուցվածքը ներառում է.
- Լեզվաբանության և մասնագիտական հաղորդակցության 3 բաժին՝ քաղաքական գիտությունների, մեդիատեխնոլոգիաների և արտասահմանյան տարածաշրջանագիտության ոլորտներում։
- Մասնագիտացված բաժիններ՝ քաղաքագիտություն, հասարակայնության հետ կապեր, սոցիոլոգիա, լրագրություն, տարածաշրջանագիտության տեսություն։
- 2 կենտրոն՝ իրավիճակային, էթնոգենեզ։
Թարգմանչական ֆակուլտետ
Թարգմանիչների պատրաստման ֆակուլտետը հայտնվել է պատերազմի տարիներին և ավելի քան 70 տարվա գործունեության ընթացքում ավարտել է ավելի քան 6 հազար մասնագետ։ Վերապատրաստման ծրագիրն իրականացնում է երկու ուղղություն.
- «Լեզվաբանություն» բակալավրի և մագիստրոսական մակարդակներով.
- «Թարգմանչական և թարգմանչական ուսումնասիրություններ» (ռազմական թարգմանիչների պատրաստման պրոֆիլի մասնագետ).
IN կրթական կառուցվածքըՖակուլտետը ներառում է 13 ամբիոն, որտեղ սովորում են 23 լեզու։ Մոսկվայի Մորիս Թորեսի անվան պետական լեզվաբանական համալսարանի թարգմանչական ֆակուլտետի բազմաթիվ շրջանավարտներ դարձան հայտնի պետական գործիչներ, գրողներ, թարգմանիչներ։ Գրող Միխայիլ Կոժուխովը հայտնի է ամբողջ երկրում՝ լրագրող և հեռուստատեսային նախագծերի հաղորդավար, արտաքին գործերի նախկին նախարար Ի.Օ. Շչեգոլյովը, սպորտային մեկնաբան Վ.Գուսևը և շատ ուրիշներ։
Ընդունելություն
Ռուսաստանի Դաշնության ցանկացած քաղաքացի կարող է դառնալ Մոսկվայի անվան պետական լեզվաբանական համալսարանի ուսանող։ Մորիս Թորես. Ընդունող հանձնաժողովն ընդունում է համապատասխան նմուշի փաստաթղթեր, որոնք նշում են Պետական միասնական քննության արդյունքները, ըստ որի տեղի է ունենում թեկնածուների նախնական ընտրությունը։ Հաջորդ փուլը քննություններ հանձնելն է, որն անցկացվում է թեստերի տեսքով։
Դիմորդների գիտելիքների պահանջները շատ բարձր են: Անցած 2016 թվականի արդյունքներով Մոսկվայի Մորիս Թորեսի պետական լեզվաբանական համալսարանում անցողիկ միավորը տատանվում է 286-ից 310 միավորի սահմաններում։ Նրանք, ովքեր նպատակաուղղված պատրաստվում են ընդունելությանը, ավելի մեծ հնարավորություն ունեն ուսանող դառնալու՝ համակարգված հաճախելով նախադպրոցական նախապատրաստական կենտրոնում դասերին:
Համալսարանի տվյալներով՝ ամբիոնի ուսանողների մոտ 80%-ը նախադպրոցական կրթությունհաջողությամբ հանձնել է միասնական պետական քննությունը և բուհական ընդունելության թեստերը: Վերապատրաստման ծրագիրը ներառում է շաբաթական մի քանի անգամ դասերի հաճախում, օտար լեզուների վերապատրաստման համար հատկացվում է առնվազն 6 ակադեմիական ժամ։
Բոլոր ցանկացողները կարող են այցելել լրացուցիչ դասեր- էքսպրես վերապատրաստման դասընթացներ, որոնք սկսվում են ընդունելության արշավի մեկնարկից անմիջապես առաջ: Ուսուցումն իրականացվում է կոմերցիոն հիմունքներով։
Լեզվի պարապմունքներ
Բացի դիմորդներին նախապատրաստելու համար նախատեսված վերապատրաստման ծրագրերից, բոլոր հետաքրքրված անձինք հրավիրվում են սովորելու օտար լեզուներ, ներառյալ անգլերենի դասընթացներ: MSLU Մորիս Թորեսը գրավում է համալսարանի լավագույն ուսուցիչներին աշխատելու դասընթացների վրա, նրանցից շատերն ունեն բնօրինակ ծրագրեր, որոնք մշակվել են առարկայի ավելի լավ տիրապետման համար:
Օգոստոսի 21-ից սեպտեմբերի 30-ը 2017 թվականին օտար լեզուների դասընթացների հայտերն ընդունվելու են։ Ուսուցումն իրականացվում է հետևյալ ուղղություններով՝ անգլերեն, իսպաներեն, գերմաներեն, իտալերեն և ֆրանսերեն: Թեստավորումն իրականացվում է մինչև դասերի մեկնարկը։ Ծրագիրը ներառում է գիտելիքների զարգացման մի քանի մակարդակ՝ սկսնակից մինչև առաջադեմ: Ավարտելուց հետո անցկացվում են քննություններ և տրվում է վկայական։ Մեկ խմբում մասնակիցների թիվը չի գերազանցում 12 հոգին։ Ուսուցման արժեքը մեկ կիսամյակի համար (4,5 ամիս) կազմում է 30 հազար ռուբլի:
Ընդունելության և ընդունելության քննություններ. Փաստաթղթեր ներկայացնելիս պետք է անպայման հարցնել, թե այս տարի ո՞ր լեզուներն են դասավանդվելու ձեր ընտրած ուսուցման ձևով (բակալավրիատ/մասնագետ), քանի որ դուք ինքներդ չեք ընտրի այն, այլ միայն կկարողանաք «նշել ցանկալիը. », իսկ հետո դեկանատը կորոշի ձեր ճակատագիրը։ Մազոտ կանայք սկսած ընդունող հանձնաժողովՆրանք շատ զարմացան իմ խնդրանքից՝ հայտարարելու իմ ընդունելության տարվա ցուցակը և մոտ 15 րոպե փնտրեցին գրասենյակներում։ Որոշման մասին կիմանաք միայն ընդունելությունից հետո առաջին կուրսի ժողովում, և արժե մտածել, որ այն կարող է ձեր օգտին չընդունվել, ուստի ցանկալի ֆրանսերենի փոխարեն դուք հայերեն կսովորեք տխրահռչակ դեկանատի հեշտ առաջարկով։ , կամ հակառակը։ Իմ հիշողության մեջ եղել է առնվազն երկու դեպք, երբ դասընթացի հանդիպումից հետո աղջիկները ի վերջո չեն սովորել իսպաներեն և ֆրանսերեն, այլ ստացել են բոլորովին այլ լեզուներ՝ որպես իրենց առաջին և երկրորդ լեզուներ: Ես մի փոքր ավելի բախտավոր էի, քանի որ նրանք ինձ տվեցին «ցանկալի» լեզուն այն մարդու ընտանիքից, ում ես ուզում էի սովորել, բայց այս հնարավորությունը հասանելի էր միայն մասնագիտություն ընդունվելիս: Այսպիսով, ընտրությունը դեռևս պատրանքային է, և ձեր սեփական ակադեմիական կարիերայի ճակատագիրը որոշել չկարողանալու զգացումը դեռ չի անհետանա, եթե դուք լիովին անհաջողակ չեք: Անգլերենի ընդունելության քննությունը շատ ավելի բարդ չէ, քան IELTS-ը, TOEFL-ը կամ մյուսը միջազգային քննություն, այնպես որ, եթե դուք ունեք վկայական դրանցից որևէ մեկի համար, ապա խնդիրներ չեն լինի, և ձևաչափն անակնկալ չի լինի։
Ուսուցման գործընթացը, ուսանողական կյանքը և ուսուցիչները. Առաջին (անգլերեն) լեզվի քերականության, բառապաշարի և տնային ընթերցանության ուսուցիչներս աղջիկներ են եղել, ովքեր ստացել են մասնագետի դիպլոմներ իմ ընդունման տարում։ Նրանց դասավանդման հմտությունների որակի մասին խոսելն ավելորդ է։ Զույգերով հարցեր տալն անիմաստ էր, Google-ում ամեն ինչ կարելի էր շատ ավելի արագ որոնել, կամ դասընկերները օգնության կհասնեին միմյանց, մինչդեռ ուսուցիչները տատանվում էին և խոստանում պատասխան տալ հաջորդ դասին: Տնային ընթերցանություն որպես այդպիսին չկար, քանի որ ուսուցչուհին առաջին դասից հետո գնաց ծննդաբերության արձակուրդի, և միայն մի քանի շաբաթ անց նրանք մեզ փոխարինող գտան չորրորդ կուրսի աշակերտուհու տեսքով, որը հաճախ չէր կարողանում հաճախել իր սեփական պատճառով։ ժամանակացույցը։ Պարզվեց, որ միայն հնչյունաբանության ուսուցչուհին էր փորձառու, բայց առաջին դասից հետո նա ինձ հրամայեց կոտրել ամերիկյան առոգանությունը, որը ձեռք էի բերել ինքնուրույն սովորելու տարիների ընթացքում, քանի որ համալսարանում գնահատվում է միայն Queen's անգլերենը, և դա անհնար է ստանալ: առանձին դասարաններ միակ «ամերիկացի» հնչյունաբանի հետ: Մյուս անախորժությունը ռուսական պատմության դասընթացն էր, որը դասավանդում է Սողոմոնյանը։ Համարյա Ազգային Ժողովրդավարական Շարժման ակտիվիստ (և միգուցե ակտիվիստ, այս ջունգլիներում չեմ մտնի, բայց իր զինակիցների հետ անպայման հայրենասիրական թերթ է տպագրում. Գեորգիի ժապավենըամբողջ առաջին էջում), նա մի ամբողջ կիսամյակ անցկացրեց թթխմորով հայրենասիրական թարախ թափելով իմ խեղճ երիտասարդ դասընկերների գլխին հոսքային գոլորշու վրա։ Սա անհնար էր լսել. այնտեղ Ստալինը, Պուտինը, բոլոր ցարերն ու կայսրուհիները միաձուլվեցին մեկ գերմարդու մեջ, որին բնորոշ չէին սխալներն ու պարտությունները, միայն Մեծ Ռուսական Իրավունքը, Հաղթանակն ու Ուղղափառությունը։ Թշնամիներ, ինտրիգներ, քայքայվող արևմուտք. Ոչ մի տրամաբանություն, մաքսիմալ էմոցիաներ։ Շնորհակալ եմ, բայց ես չեմ բաժանորդագրվել հայրենասիրություն+ ծրագրին։ Պետք է նշել, որ լեզվաբանության և դանիերենի ուսուցիչները: Եվ այո, ֆիզիկական դաստիարակությունը պարտադիր է, իսկ ժամերը՝ բավականին մեծ։ Շատ տհաճ հավելում է այն, ինչն արդեն իսկ ցանկալի է թողնում ուսումնական գործընթաց. Ուսանողական կյանք, որպես այդպիսին, չկա, KVN-ի և այլ երկրպագուների սիրահարները պետք է բավարարվեն թատրոնով և երգչախմբով: Դուք կարող եք մասնակցել միջազգային փոխանակման ծրագրին ոչ ավելի, քան մեկ կիսամյակ, հակառակ դեպքում դեկանատում պարանոյիկ հիստերիա կսկսեք օտարերկրյա պետությունների ազդեցության գործակալների կողմից հավաքագրվելու վերաբերյալ (լուրջ): Պատրաստ եղեք այն փաստին, որ ուսանողներին խրախուսվում է լինել քաղաքացիական պասիվ, ուստի ձեր նորարարական առաջարկները՝ բարելավելու ուսուցման գործընթացը և ցանկացած մակարդակի կրթության որակի մասին պնդումները կդիմավորվեն սպառնալիքներով և վրդովմունքով: Թեման ընտրել է իմ լավ ընկերը, ով այժմ սովորում է Սոցիոլոգիայի ֆակուլտետում դասընթացի աշխատանքհոմոֆոբիայի խնդիրը, որի համար նա պայքարում էր մինչև պահպանողական գիտական ղեկավարի փոփոխության պաշտոնական հայտարարությունը, ով ամեն կերպ խոչընդոտում էր նրա ընտրությունը։ Որպես բոնուս՝ դասերից մեկի ժամանակ նրանց ցուցադրեցին ֆիլմեր հեռուստագոնիայի և մինչամուսնական սեռական հարաբերությունների մեղավորության մասին։ Այսպիսով, եթե ցանկանում եք պահպանել ձեր խոսքի և ինքնարտահայտման ազատությունը, ապա պատրաստ եղեք լրջորեն պայքարել դրա համար, կամ ընտրեք ոչ այնքան պահպանողական և հայրենասիրական ուսումնական հաստատություն։ Նման վարքագիծը խրախուսելը ազդում է նաև ուսանողների պահպանողականության վրա. նրանցից շատերը բավականին բացասաբար են տրամադրված ամեն նորի և տարբերի նկատմամբ, և նրանք սրտանց են ընդունում MSLU-ի քննադատությունը, թեև իրենք բողոքում են դրա խնդիրներից: Ի դեպ, սլավոնագիտություն չկա, բացի թերևս ուկրաիներենից։ Գրքերը հին են և բառիս բուն իմաստով քանդվում են ձեր ձեռքերում՝ 70-80-ական թվականներից, որոշ լեզուներով ուսուցիչներն իրենք են դասագրքեր գրում։ Եվ քանի որ MSLU-ն հաճախ չունի միջազգային պայմանագրեր այլ երկրների հետ, որոնք ապահովում են հոսանքի մատակարարում ուսումնական գրականությունև բառարաններ, ապա դուք կօգտագործեք տպագիր և փակցված գրադարանային օրինակներ և բառարաններ՝ հնացած բառապաշարով: Նման պայմանագրերը նախատեսում են նաև ուսուցիչների փոխանակում, այնպես որ, եթե լեզվի ընտրության հարցում ձեր բախտը չբերի, մայրենի ուսուցիչներ չեք ստանա։ Այս իրավիճակը եղել է 2014-15թթ. Դանիայի հետ, մինչդեռ Մոսկվայի պետական համալսարանը, Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանը և նույնիսկ ՊետրՊՀ-ն նմանատիպ պայմանագրեր ունեին Դանիայի հետ։
Ենթակառուցվածք և վարչարարություն. Հանրակացարան ստանալն անհավանական դժվար է, իսկ առաջին տարում դա բոլորովին անհնար է։ Շենքերը գտնվում են միմյանցից հնարավորինս հեռու և անհարմար են։ Հիմնական շենքը հին է, վթարված է, և վաղուց ոչ ոք այն չի վերանորոգում։ Այո, իսկապես հատակին զուգարանների փոխարեն անցքեր կան։ Սովետական բարձր ընդարձակման վերելակները, որտեղ անցկացվում են դասերի մեծ մասը, վերջերս օգտագործվել են բացառապես համալսարանի աշխատակիցների կողմից։ Դասասենյակները փոքր են և խեղդված, ճաշասենյակում Wi-Fi-ը հանվեց Կրաևայի ժամանումով (իմ ժամանակ չկար): Ես այդ նույն ճաշարանում միայն մեկ անգամ չէի կերել, որովհետև մոտակայքում գտնվող տաղավարներից ավելի էժան, համեղ և ավելի գոհացուցիչ էր գնել հոթ-դոգ կամ ենթակայք: Ուտիճ տեսա, տպավորված էի ու էլ չեկա, երեք շենքում էլ սնունդը սովորական մունիցիպալ-դպրոցական սնունդ է։ Բաբաևսկայայի շենքը մղձավանջ է, ինչպես հին, կեղտոտ կլինիկա: Մութ է ու ճնշող՝ փլուզված սովետական կահույքով, երկար մռայլ միջանցքներով և գարշահոտ զուգարանով։ Վերջին անգամ երբ է այն վերանորոգվել, պատմական գիտությանը հայտնի չէ: Ռոստոկինսկու շենքը առանձնանում է մյուս երկուսից իր քիչ թե շատ վերջերս վերանորոգման և սարսափելի դիրքի պատճառով. գեղեցիկ կոնստրուկտիվիստական շենքը կանգնած է անտառային պարկի կենտրոնում, այնտեղ կարող եք հասնել միայն տրամվայով Սոկոլնիկի մետրոյի կայարանից կամ VDNKh ( ճանապարհորդությունը կտևի 15-30 րոպե՝ կախված երթևեկությունից), իսկ շրջակայքում մի քանի կիլոմետր կենդանության միակ նշանը գազալցակայանն է։ Այո, երբեմն ստիպված էիր շտապել այնտեղից հաջորդ զույգին ուղիղ դեպի Օստոժենի շենք, այնպես որ պատրաստ եղիր վազելու և նյարդայնանալու։ Թեև ուսուցիչները ձեզ չեն նախատի ուշանալու համար, քանի որ նրանք հիանալի հասկանում են իրավիճակը։ Ձեզ թույլ չեն տա համալսարան մտնել առանց ուսանողական քարտի, չկան ներկառուցված կամ առանձին ընդունելության քարտեր՝ չնայած յուրաքանչյուր շենքում պտտվող պտույտների առկայությանը: Շենքերից ոչ մեկը հարմար չէ մարդկանց համար հաշմանդամությունպահանջվող չափով։ Ուսանողական քարտը կորցնելը, անկախ նման կորստի հանգամանքներից, կարժենա երեք հազար ռուբլի և միջազգային փոխանակում/պրակտիկա: Այո, եթե դուք կորցնեք նամականիշներով ստվարաթուղթ, ձեզ ոչ մի տեղ թույլ չեն տա: Ադմինիստրացիան չի փոխվել նույնիսկ իմ հեռացումից հետո, նույնիսկ Խալեևայի սկանդալային հեռանալուց հետո թարգմանչական ֆակուլտետի դեկանատը դեռ ղեկավարվում է նույն չարագործների կողմից: Ժամանակին նրանք խոստացան ինձ հեռացնել իմ պիրսինգի համար, եթե նորից տեսնեն ինձ դրա հետ (աշխարհում ոչ մեկին դա չի հետաքրքրում)՝ հղում անելով ուսանողների համար նախատեսված կանոնների «պիրսինգով պատրաստված զարդերի անցանկալիության մասին» կետին։ » Նրանք կվախեցնեն ու կճնշեն ձեզ ցանկացած, նույնիսկ ոչ լեգիտիմ պատճառով, իսկ եթե մերկացվեն, կժխտեն ամեն ինչ ու կփախչեն՝ պոչը ոտքերի մեջ դնելով։ Խստորեն խորհուրդ եմ տալիս ոչ մի խոսակցություն վարչակազմի և դեկանատի հետ առանց ձայնագրիչի միացված լինելու: Սա կարող է փրկել ձեզ ավելի ուշ բարդ իրավիճակ. Նման հարցերում միշտ ապավինեք ձեր խորհրդատուին կամ այլ ընկերասեր դասախոսի/ադմինիստրատորի օգնությանը և երբեք մի հանձնվեք: Նրանց երբեք թույլ չեն տալիս շորտեր հագնել, այնպես որ, երբ ես հսկայական գրականությամբ ուսապարկով եկա ստուգելու մայիս ամսվա շոգ ամսին, ինձ թույլտվություն տվեցին գլխավոր շենքի մուտքի դարպասի բոլոր 924,587 պահակներից: Ռեկտորատ ու դեկանատ զանգերն արդյունք չեն տվել, առաջիններն արդեն բացահայտ ուղարկել են ինձ ու ուղղակի հեռախոսը չեն վերցրել։ Դեկանատից կինը խոնարհվեց և իջավ, որ նախ զանգահարի ծնողներիս և համոզվի, որ նրանք տեղյակ են իմ որոշման մասին (հա, ես դեռ 18 տարեկանից հեռու էի), ինչին զարմացած ծնողները զարմացած պատասխանեցին. այո՞», իսկ հետո շրջադարձերի բազրիքի միջով ինձ վտարման դիմում ներկայացրեց։ Նա ինձ հետ շփվեց բացառապես նրա միջոցով և հրաժարվեց, իր պատասխանատվությամբ, ինձ տանել հենց մուտքի մոտ գտնվող գրադարան, որպեսզի ես հանձնեմ իմ անհավանական գրքերի կույտը։ Սակայն ես հասա իմ նպատակին, և ինձ դեռ ներս թողեցին, բայց փաստաթղթերս ստացա միայն մեկ ամիս անց, և դա արագացված էր, ըստ դեկանի։ Դա անելու համար ես ստիպված էի իսկապես խարխափել նրանց, այլ ոչ թե դադարել վազել բոլորի հետ և մի քանի ժամ վազել բոլորի հետևից: Ավագ տարիների ընկերների ու ծանոթների խոսքով, միտումնավոր ձգձգում են փաստաթղթերի տրամադրման գործընթացը, որպեսզի տղաներին զորակոչեն բանակ։ Երբեմն թողարկման ուշացումը հասնում է մինչև վեց ամիս՝ անկախ սեռից։
Նախքան MSLU մտնելը, խորհուրդ կտամ մտածել վերը նշված բոլորի մասին։ Մյուս բուհերում կան լավ թարգմանչական բաժիններ, ոչ միայն Մոսկվայում, ուստի խորհուրդ կտամ ավելի մոտիկից նայել Սանկտ Պետերբուրգի համալսարաններին և մտածել դրա մասին. միասնական պետական քննություն հանձնելըգրականության մեջ, քանի որ Սանկտ Պետերբուրգում անհրաժեշտ է բանասիրության հետ կապված գրեթե բոլոր ֆակուլտետներում։ Իմ վաղեմի երազանքն էր ընդունվել Մոսկվայի պետական լեզվաբանական համալսարան որպես թարգմանիչ, բայց ի վերջո ես շատ հիասթափվեցի, այնպես որ ձեր հույսերը շատ մի մեծացրեք: Ընդհանրապես չարժե այստեղ դիմել ոչ հիմնական մասնագիտությունների համար, քանի որ որակը համապատասխան է: Իմ ֆակուլտետի և լեզվի հետ կապ չունեցող տեղեկությունները ինձ հայտնի են ընկերների շնորհիվ, ովքեր այնտեղ մնացին 2015 թվականին իմ հեռանալուց հետո: Իրավիճակը, ասում են, միայն լճանում կամ վատանում է։ Եթե դուք դեռ մտադիր եք գրանցվել այստեղ, ապա պատրաստ եղեք մեծ դժվարությունների: Եվ հաշվի առեք վերջին միջադեպերը ոչ հիմնական մասնագիտությունների հավատարմագրումից զրկելու, դերասանական մի քանի հերթափոխի հետ կապված։ ռեկտոր տխրահռչակ Խալեևայի և այլոց անվ.
|
|
| Անցումային միավոր | |
| 1-23 01 02 Միջմշակութային հաղորդակցությունների լեզվական աջակցություն. Գերմաներեն և երկրորդ օտար լեզու | 350 |
| 1-23 01 02 Միջմշակութային հաղորդակցությունների լեզվական աջակցություն. Անգլերեն և երկրորդ օտար լեզու | 362 |
| 256 | |
| 333 |
Ֆակուլտետը Անգլերեն
Իսպաներենի ֆակուլտետ
Գերմաներենի ֆակուլտետ
| Մասնագիտություններ (մասնագիտությունների ոլորտներ) | Անցումային միավոր |
| 312 | |
| 316 |
ֆրանսերենի ֆակուլտետ
Թարգմանչական ֆակուլտետ
| Մասնագիտություններ (մասնագիտությունների ոլորտներ) | Անցումային միավոր |
| 334 | |
| 378 | |
| 366 | |
| 366 |
MSLU-ում հեռակա դասընթացի միավորներ անցնելը 2017թ
Անգլերենի ֆակուլտետ
Գերմաներենի ֆակուլտետ
MSLU. Անցումային միավորներ վճարովի (ցերեկային վճարովի կրթության ձևի) համար 2017 թ
Ֆակուլտետը միջմշակութային հաղորդակցություններ
| Մասնագիտություններ (մասնագիտությունների ոլորտներ) | Անցումային միավոր |
| 1-23 01 02 Միջմշակութային հաղորդակցությունների լեզվական աջակցություն Գերմաներեն և երկրորդ օտար լեզու | 249 |
| 1-23 01 02 Միջմշակութային հաղորդակցությունների լեզվական աջակցություն Անգլերեն և երկրորդ օտար լեզու | 253 |
| 1-23 01 02 Միջմշակութային հաղորդակցությունների լեզվական աջակցություն. Իսպաներեն և երկրորդ օտար լեզու | 218 |
| 1-23 01 02 Միջմշակութային հաղորդակցությունների լեզվական աջակցություն. Ֆրանսերեն և երկրորդ օտար լեզու | 244 |
Անգլերենի ֆակուլտետ
Իսպաներենի ֆակուլտետ
Գերմաներենի ֆակուլտետ
| Մասնագիտություններ (մասնագիտությունների ոլորտներ) | Անցումային միավոր |
| 1-21 06 01 Ժամանակակից օտար լեզուներ 1-21 06 01-01 Ժամանակակից օտար լեզուներ (դասավանդում): Գերմաներեն լեզու (հիմնված գերմաներենի վրա) և երկրորդ օտար լեզու | 231 |
| 1-21 06 01 Ժամանակակից օտար լեզուներ 1-21 06 01-01 Ժամանակակից օտար լեզուներ (դասավանդում): Գերմաներեն (հիմնված անգլերենի վրա) և երկրորդ օտար լեզու | 220 |
ֆրանսերենի ֆակուլտետ
Թարգմանչական ֆակուլտետ
| Մասնագիտություններ (մասնագիտությունների ոլորտներ) | Անցումային միավոր |
| 1-21 06 01 Ժամանակակից օտար լեզուներ 1-21 06 01-02 Ժամանակակից օտար լեզուներ (թարգմանություն): Գերմաներեն և երկրորդ օտար լեզու | 248 |
| 1-21 06 01 Ժամանակակից օտար լեզուներ 1-21 06 01-02 Ժամանակակից օտար լեզուներ (թարգմանություն): Անգլերեն և երկրորդ օտար լեզու | 258 |
| 1-21 06 01 Ժամանակակից օտար լեզուներ 1-21 06 01-02 Ժամանակակից օտար լեզուներ (թարգմանություն): չինարեն (հիմնված չինարեն/անգլերեն) և երկրորդ օտար լեզու | 211 |
| 1-21 06 01 Ժամանակակից օտար լեզուներ 1-21 06 01-02 Ժամանակակից օտար լեզուներ (թարգմանություն): Ճապոներեն (հիմնված անգլերենի վրա) և երկրորդ օտար լեզու | 241 |
MSLU. Վճարովի հեռակա դասընթացների (վճարովի նամակագրության դասընթացներ) անցողիկ միավորներ 2017 թ.
Անգլերենի ֆակուլտետ
Գերմաներենի ֆակուլտետ
*Օգտագործվել են բուհի պաշտոնական կայքում նշված անցողիկ միավորների տվյալները: Լրացուցիչ տեղեկությունների համար խնդրում ենք ճշտել ընդունելության գրասենյակ:
Որոնեք այլ բուհերի և կրթության այլ ձևերի անցողիկ միավորներով, կարող եք գտնել CT վկայականներով
1. Ի՞նչ փաստաթղթեր են պահանջվում ընդունելության համար դիմելիս:
Դուք կարող եք ծանոթանալ այն փաստաթղթերին, որոնք պահանջվում են MSLU-ին դիմում ներկայացնելիս. բակալավրի և մասնագետի կոչումների համար ; մագիստրատուրայի համար.
2. Բյուջետային տեղեր ունե՞ք։
Այո, բյուջետային հիմունքներով սովորելու ընդունելության տեղերի քանակով՝ ըստ տարբեր պայմաններանդորրագրեր, որոնք կարող եք գտնել այստեղ հղում.
3. Կա՞ն հատուկ իրավունքներ Ղրիմի բնակիչների համար:
Դուք կարող եք ծանոթանալ Ղրիմում մշտապես բնակվող անձանց ուսման ընդունման առանձնահատկություններին 21.1 կետում: ընդունելության կանոնները.
4. Որո՞նք են պետական միասնական քննությունները (ընդունելության թեստերը) այս տարի բակալավրի և մասնագետի ծրագրերի ընդունման համար:
Բակալավրիատի և մասնագետի ընդունելության քննություններին և ստեղծագործական կողմնորոշման լրացուցիչ ընդունելության քննություններին կարող եք ծանոթանալ ք. հղումկամ 20-րդ կետում ընդունելության կանոնները.
5. Որոնք են ինձ պետք: Պետական միասնական քննության միավորներՁեզ փաստաթղթեր ներկայացնելու՞:
ՀԵՏ նվազագույն քանակՓաստաթղթերի ընդունման կետերը կարող եք գտնել այստեղ հղում.
6. Քանի՞ միավոր պետք է հավաքեմ բյուջե մուտք գործելու համար:
Դուք կարող եք ծանոթանալ գրանցման կարգին և փուլերին, ներառյալ բյուջետային հիմունքներով տեղերի համար, X բաժնում ընդունելության կանոնները.
7. Ե՞րբ հնարավոր կլինի պարզել միջոցառման ժամկետները։ ընդունելության քննություններ?
8. Ինչպե՞ս պարզել, թե ինչ է լինելու քննության ժամանակ (հարցազրույց մագիստրատուրայի դիմորդների համար):
Դուք կարող եք տեղեկատվություն գտնել բակալավրիատի ընդունելության համար ընդունելության թեստերի և հարցազրույցի համար ներկայացված հարցերի վերաբերյալ՝ մագիստրատուրա ընդունվելիս: Բաժին.
9. Ինչպե՞ս կարող եմ ընտրել այն լեզուները, որոնք ցանկանում եմ սովորել:
11. Կարո՞ղ եմ տեղափոխել (վերականգնել):
Դուք կարող եք ծանոթանալ տեղափոխման (վերականգնման) ընթացակարգին Բաժին.
12. Որքա՞ն արժե ուսուցումը պայմանագրային հիմունքներով:
Գին կրթական ծառայություններ 2018/2019 ուսումնական տարում մասնագիտացված, բակալավրի և մագիստրատուրայի համար պայմանագրային հիմունքներով տրամադրված, վերապատրաստման համար վերականգնված և այլ բուհերից պայմանագրային հիմունքներով տեղափոխված՝ ուսման վարձի վճարմամբ ոչ ուշ, քան 2018 թվականի հունիսի 1-ը։
13. Ավարտում եմ 11-րդ դասարանը: Կարո՞ղ եմ հանձնել պատմության միասնական պետական քննությունը կամ օտար լեզու MSLU-ում?
Դիմորդների առանձին կատեգորիաների մասին՝ միջին հաշվով հանրակրթականովքեր կարող են ուսում ստանալ՝ հիմնվելով MSLU-ի կողմից ինքնուրույն անցկացվող հանրակրթական ընդունելության թեստերի արդյունքների վրա, կարող եք պարզել 21-րդ պարբերությունից
Բեռնվում է...