Ուդմուրտի Հանրապետության Առողջապահության նախարարության Մոժգինսկու անվան բժշկական դպրոց: Ուդմուրտի Հանրապետության Մոժգինսկու բժշկական քոլեջ ընդունվելու կանոններ Անհրաժեշտ փաստաթղթերի հավաքածու

Ուդմուրտի մարզային գործկոմի քարտուղարության 1933 թվականի հուլիսի 16-ի թիվ 54 հրամանագրով Ուդմուրտի բժշկական քոլեջը տնօրեն Ս.Պ. Չիրկովի, ուսուցիչների և ուսանողների հետ Իժևսկից տեղափոխվեց Մոժգա՝ բժշկական ինստիտուտ բացելու նպատակով։ 1933 թվականի օգոստոսի 8-ը համարվում է դպրոցի հիմնադրման օրը։ Սեպտեմբերի 17-ից 146 ուսանող սկսեց վերապատրաստվել երեք մասնագիտություններով՝ մանկաբարձուհի, բուժօգնական և մանկական բուժքույր։ Մեկ տարի անց ավարտեց 54 սանիտարական աշխատող։

1936-ին բուժաշխատողները վերադարձան Իժևսկ քաղաք, իսկ մանկաբարձներն ու մանկական բուժքույրերը մնացին Մոժգայում։ Սկզբում չկար կայուն պրոֆեսորադասախոսական կազմ, ուսումնական շենք, անունը հաճախ փոխվում էր։ Միայն 1954 թվականին բուժակ-մանկաբարձական դպրոցը վերափոխվեց Մոժգինսկու անվան բժշկական դպրոցի։

Ուսումնական հաստատության կազմակերպման և զարգացման գործում ամենամեծ դերը պատկանում է Գ.Ֆ. Պոպովին, ով տնօրեն է եղել 1935-1943 թվականներին։ Նախահեղափոխական պատրաստվածության մտավորականները կազմում էին ապագա ուսուցչական կազմի ողնաշարը, որը մինչ պատերազմն ուներ 17 մշտական ​​ուսուցիչներ։

Հայրենական մեծ պատերազմի առաջին օրերին դպրոցի 11 ուսուցիչներ զորակոչվել են կարմիր բանակի շարքեր։ 1943 թվականի մարտից դպրոցում մտցվեց կիսառազմական դրություն, ստեղծվեցին հրաձգային գումարտակ, վաշտեր, դասակներ։ Չնայած բոլոր դժվարություններին, պատերազմի տարիներին Մոժգինսկու անվան սանիտարական-մանկաբարձական դպրոցում վերապատրաստվել է 173 մասնագետ։ Երկար տարիներ դպրոցի անձնակազմում առանձնահատուկ հարգանք էին վայելում առաջնագծի ուսուցիչները՝ Կորեպանով Վ.Յա. (ռեժիսոր 1945-1948 թթ.); Մասալսկի Բ.Ի. (տնօրեն 1948-1953 թթ.); Զորինա Գ.Մ. Ախմեցյանով Ա.Ա. Կալետինա Ա.Ֆ. Շակիրով Ռ.Ֆ. Ֆիլիպով Ի.Ու. Այսօր առաջին գծի վետերաններ Անտոնենկո Ն.Ա., Անտոնենկո Կ.Ս. and Ryabova S.P. դպրոցի ամենաընդունելի հյուրերը։

Զգալի ավանդը ոչ միայն մեր դպրոցի, այլեւ ընդհանրապես Մոժգայի առողջապահության զարգացման գործում պատկանում է Բ.Ի. Մասալսկին. Տաղանդավոր ակնաբույժը 6 տարով դառնում է սանիտարական և մանկաբարձական դպրոցի տնօրեն։ Նրա ջանքերով դպրոցը ձեռք է բերել իր առաջին մշտական ​​շենքը քաղաքի կենտրոնում։

60-70-ական թթ. Մոժգինսկու անվան բժշկական դպրոցի շրջանավարտները մեծ պահանջարկ ունեն հանրապետության բոլոր բուժհաստատություններում, քանի որ նրանք առանձնանում են աշխատասիրությամբ, աշխատասիրությամբ, համեստությամբ և լավ գիտելիքներով։ Եվ սա ամբողջ թիմի արժանիքն է, որում աշխատել են տաղանդավոր ուսուցիչներ՝ Ֆիլիպով Ի. (երկար տարիներ աշխատել է որպես փոխտնօրեն գործնական պարապմունքների գծով), Կոնդակովա Ն.Վ., Շուրմինա Ռ.Ա., Ուրազբախտինա Մ.Ֆ., Պետրովա Ա.Ա., Ռեվերչուկ Գ.Ի. 1972 թվականից դպրոցը ղեկավարում է Թ.Գ. Գալլյամովը, որի ջանքերով 1983 թվականին կառուցվել է 630 ուսանողի համար նախատեսված բժշկական դպրոցի ստանդարտ շենք, իսկ մի փոքր ավելի վաղ՝ 200 տեղանոց ուսանողական հանրակացարան։ 21 տարի աշխատել է որպես տնօրեն Է.Ն. Մամաև. Նրա օրոք դպրոցը հաջողությամբ անցել է ատեստավորում, հավատարմագրում, լիցենզավորում, որոշվել է մեր դպրոցի պրոֆիլը շրջանավարտ բուժաշխատողների և բուժքույրերի համար։

Դպրոցի հետ միասին զարգանում է նաեւ Մոժգա քաղաքի առողջապահությունը, որի հիմքը Կենտրոնական շրջանային հիվանդանոցն է։ Բարելավվում են ուսանողների պարապմունքների, գործնական պարապմունքների և պրակտիկայի պայմանները, բազաներում ստեղծվում են ուսումնական սենյակներ։ Հիվանդանոցի գլխավոր բժիշկ Կուզնեցով Վ.Մ. ամեն կերպ օգնում ու աջակցում է դպրոցին, իսկ 2008 թվականից դարձել է դպրոցի տնօրեն։

75 տարվա ընթացքում դպրոցի պատերն ավարտել են ավելի քան 9 հազար մասնագետ։ Ուսումնական հաստատության բարձր վարկանիշի մասին են վկայում դիմորդների միջև ավանդաբար մեծ մրցակցությունը և դպրոցների շրջանավարտների լավ զբաղվածությունը։

Բժշկական մասնագիտություններն ամենաանհրաժեշտն ու մարդասիրականն են երկրի վրա։ Դրանցից մի քանիսը կարելի է ձեռք բերել ոչ միայն համալսարանում, այլև քոլեջում՝ միջնակարգ դպրոցում 9 տարի ուսումնառությունից հետո: Ինչպե՞ս դառնալ միջնակարգ մասնագիտացված կրթական կազմակերպության ուսանող, որից կարող եք ընտրել մասնագիտություններ. հարցեր, որոնք ծագում են բազմաթիվ դիմորդների համար, ովքեր ցանկանում են ընդունվել բժշկական դպրոց: քոլեջ 9-րդ դասարանից հետո. Դրանք պետք է դասավորվեն։

Մեղր. 9-րդ դասարանից հետո քոլեջ՝ մասնագիտություններ, ապագա մասնագիտության ընտրություն

Եթե ​​դուք արդեն որոշել եք գնալ քոլեջ, ապա առաջին հերթին պետք է որոշեք ձեր մասնագիտությունը։ Հանրակրթական դպրոցում 9 դասարան ավարտած դիմորդների համար միջնակարգ մասնագիտացված կրթական կազմակերպություններն առաջարկում են վերապատրաստման հետևյալ հիմնական ոլորտները.

• «Բուժքույրություն»
• «Մանկաբարձություն».

«Բուժքույրություն»

Բազմաթիվ դիմորդներ բժշկական դպրոց ընդունվելիս: 9-րդ դասարանից հետո քոլեջն ընտրում է «Բուժքույրական» ուսուցման ուղղությունը: Առաջին և երկրորդ կիսամյակների ընթացքում ուսանողները սովորում են հանրակրթական առարկաներ, որոնք նրանք կսովորեին 10-րդ և 11-րդ դասարաններում: Երկրորդ կուրսում սկսում են դասավանդվել մասնագիտական ​​առարկաներ (անատոմիա, ֆիզիոլոգիա, բուժքույրական հիմունքներ): Վերջին տարիներին բուժքույրությունն ուսումնասիրվում է բժշկության հատուկ ոլորտներում (մանկաբուժություն, վիրաբուժություն):

«Բուժքույրի» շրջանավարտները ստանում են որակավորում կամ բժշկական եղբ. Դիպլոմ ստանալուց հետո երիտասարդ մասնագետները աշխատանքի են ընդունվում կլինիկաներում, հիվանդանոցներում, ծննդատներում, առողջարաններում, դպրոցներում, մասնավոր բժշկական կենտրոններում։

«Մանկաբարձություն»

Շատ վեհ, կարևոր և ամենագեղեցիկ բժշկական մասնագիտությունը մանկաբարձուհին է։ Նրա շնորհիվ նոր կյանքեր են ծնվում։ Եթե ​​պատկերավոր խոսենք, ապա կարող ենք ասել, որ մանկաբարձուհին իր ձեռքում է ամբողջ մարդկությունը։ Այս մասնագիտությունը կարելի է ձեռք բերել՝ ընտրելով ցանկացած մեղր։ քոլեջ 9-րդ դասարանից հետո. Բոլոր ուսումնական հաստատություններն ունեն «Մանկաբարձություն» ուսումնական ուղղություն:

Այս մասնագիտությամբ բոլոր բուհերում ուսումնական գործընթացը կառուցված է դասախոսությունների և սեմինարների համաձայն: Ուսանողները ուսման ընթացքում մի քանի անգամ անցնում են գործնական պարապմունքներ։ Այն իրականացվում է նախածննդյան կլինիկաներում, ուսանողներն այցելում են նաև սովորական հիվանդանոցներ և ուռուցքաբանական կլինիկաներ։

Վերապատրաստման այլ ոլորտներ

Բուժքույրական և մանկաբարձության հետ կապված մասնագիտությունները հասանելի են յուրաքանչյուր բժշկական միջնակարգ մասնագիտացված ուսումնական հաստատությունում: Որոշ դիմորդների առաջարկվում են վերապատրաստման այլ ոլորտներ, բայց դա կախված է համալսարանից: Որոշ կրթական կազմակերպություններ չունեն մասնագիտությունների լայն շրջանակ, ուստի դա արժե հաշվի առնել: Ի՞նչ լրացուցիչ մասնագիտություններ կարող են առաջարկվել: Ահա այս հարցի պատասխանը.

Մուտքի թեստեր և անցողիկ միավորներ

Մի քանի տարի առաջ բավականին դժվար էր որևէ դպրոց ընդունվելը։ Պետք էր կենսաբանություն և ռուսերեն ընդունել։ Այժմ փոխվել են ուսումնական հաստատություններ ընդունվելու պայմանները. Հանրակրթական առարկաների ընդունելության թեստեր չկան (քանի որ քննություններ չկան, անցողիկ միավորների հարցը դառնում է անկապ): Միակ պայմանը, որը պետք է կատարվի 9-րդ դասարանից հետո բժշկական քոլեջ ընդունվելուց առաջ, գրավոր հոգեբանական թեստ հանձնելն է։ Այն թույլ է տալիս պարզել, թե արդյոք դիմորդներն ունեն ֆիզիկական և հոգեբանական հատկություններ, որոնք պարզապես անհրաժեշտ են բժշկության մեջ:

Ի՞նչ հատկանիշներ պետք է ունենան այն մարդը, ով ցանկանում է իր կյանքը նվիրել բժշկությանը: Ահա հիմնական որակները.

• սիրալիրություն;
• քնքշություն;
• ողորմություն;
• կարեկցանք;
• քաղաքավարություն;
• պատասխանատվություն;
• անսահման համբերություն.

Անհրաժեշտ փաստաթղթերի հավաքագրում

Երբ մասնագիտություն է ընտրվել, և ընդունելության հետ կապված բոլոր հարցերը պարզաբանվել են, դուք պետք է սկսեք փաստաթղթեր հավաքել: Բժշկական դպրոց ընդունվելու համար. 9-րդ դասարանից հետո քոլեջը պարտադիր է.

• 3 x 4 սմ չափի լուսանկարչական բացիկներ;
• տնօրենին ուղղված դիմում՝ նշելով կոնկրետ մասնագիտություն.
• անձնագրի բնօրինակը կամ պատճենը;
• վկայականի բնօրինակը կամ պատճենը.
• պարտադիր բժշկական զննության ավարտի վկայական.

Ընդունելության կանոններ

Մոժգինսկի բժշկականում քոլեջ

ՈւդմուրտՀանրապետություն

Սույն «Ուդմուրտի Հանրապետության Մոժգինսկու բժշկական քոլեջ ընդունվելու կանոնները» մշակվել են Ռուսաստանի Դաշնության 01/01/2001 «Կրթության մասին» օրենքի համաձայն, Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության հրամանով ( Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն) 01/01/01 N 50. «Քաղաքացիներին ուսման ընդունման կարգը հաստատելու մասին. կրթական ծրագրերմիջին մասնագիտական ​​կրթություն 2013/14 ուսումնական տարվա համար», «Միջին մասնագիտական ​​\u200b\u200bուսումնական հաստատության (միջին մասնագիտական ​​\u200b\u200bուսումնական հաստատության) օրինակելի կանոնակարգ, հաստատված Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության որոշմամբ, ուսումնական հաստատության կանոնադրությամբ և այլն: կարգավորող իրավականՌուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության և այլ կառավարության փաստաթղթերը ղեկավար մարմիններըկրթություն.

1. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Սույն Կանոնները կարգավորում են հանրային հիմունքներով ընդունելությունը Ուդմուրտի Հանրապետության բժշկական քոլեջ՝ միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերում և լրացուցիչ մասնագիտական ​​ծրագրերում (մասնագիտական ​​վերապատրաստում) վերապատրաստվելու համար:

1.2. Ուդմուրտական ​​Հանրապետության քոլեջն ընդունում է Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներին, օտարերկրյա քաղաքացիներին և քաղաքացիություն չունեցող անձանց՝ հիմնական ընդհանուր, միջնակարգ ընդհանուր, նախնական մասնագիտական ​​կրթությամբ, միջին մասնագիտական ​​մասնագիտական ​​և բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթությամբ:

1.3. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն, սահմանված կարգով, բազմիցս ստանալ անվճար մասնագիտական ​​կրթություն զբաղվածության պետական ​​ծառայության ուղղությամբ՝ մասնագիտությամբ, մասնագիտությամբ աշխատելու հնարավորությունը կորցնելու դեպքում՝ մասնագիտական ​​հիվանդություն և (կամ) հաշմանդամություն՝ նախատեսված այլ դեպքերում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությունը.

1.4. Երկրորդ միջին մասնագիտական ​​կրթություն ստանալ ցանկացող քաղաքացիները քոլեջ ընդունվում են փոխհատուցման պայմանագրային հիմունքներով:

1.5. Ուդմուրթական Հանրապետության բյուջեի հաշվին սովորելու ուսանողների ընդունելության ծավալը և կառուցվածքը սահմանում է Ուդմուրթական Հանրապետության առողջապահության նախարարությունը:

Հնարավոր է բյուջետային միջոցների հաշվին փոխել ուսման ընդունելության ծավալը և բյուջետային տեղերը փոխանցել ավելի պահանջված մասնագիտություններին։ Այս փոխանցումը հաստատվում է քոլեջի ընդունող հանձնաժողովի և Ուդմուրտ հանրապետության առողջապահության նախարարի առաջին տեղակալի հանդիպման ժամանակ:

Բժշկական քոլեջը հանրապետական ​​բյուջեից ֆինանսավորվող ընդունելության թիրախային թվերից ավելին կարող է լրացուցիչ տեղեր ընդունել լիցենզիայով սահմանված թվի սահմաններում՝ ֆիզիկական անձանց հետ պայմանագրերով և (կամ) իրավաբանական անձինք
նրանք վճարում են վերապատրաստման ծախսերը:

1.6. Բժշկական քոլեջը կարող է համապատասխան պետական ​​և մունիցիպալ մարմինների հետ պայմանավորվածությունների հիման վրա հատկացնել որոշակի թվով տեղեր նպատակային ընդունելության համար ընդունելության թիրախային թվերի շրջանակներում և այդ տեղերի համար կազմակերպել առանձին մրցույթ։

1.7. Ընդունվելուց հետո քոլեջը երաշխավորում է, որ քաղաքացիների կրթության իրավունքները պահպանվեն Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

1.8. Բժշկական քոլեջ ընդունելությունն իրականացվում է դիմորդների դիմումի հիման վրա՝ հանրությանը հասանելի հիմունքներով՝ հաշվի առնելով դիմորդների կողմից ներկայացված կրթական փաստաթղթերում նշված կրթական համապատասխան մակարդակի կրթական ծրագրին յուրացնելու արդյունքները:

1.9. Բժշկական քոլեջն իրավունք ունի ընդունելություն հայտարարել միայն այն դեպքում, եթե ունի համապատասխան մասնագիտություններով կրթական գործունեություն իրականացնելու լիցենզիա։

1.10. Քոլեջ ընդունելության նախապատրաստման և անցկացման համար ստեղծվում է ընդունելության հանձնաժողով

Ընտրող հանձնաժողովը ստեղծվել է հետևյալ աշխատանքները կատարելու համար.

Քոլեջ ընդունվող անձանցից փաստաթղթերի ընդունում.

Արդյունքների ամփոփում և քոլեջում ընդունելության ապահովում.

1.11. Ընդունող հանձնաժողովի նախագահը քոլեջի տնօրենն է։

Ընտրող հանձնաժողովի լիազորությունների ժամկետը մեկ տարի է։ Ընդունող հանձնաժողովը սկսում է աշխատանքը փաստաթղթերի ընդունման մեկնարկից ոչ ուշ, քան երեք ամիս առաջ:

1.12. Բժշկական քոլեջն ապահովում է ընդունող հանձնաժողովի աշխատանքի թափանցիկությունն ու բացությունը:

1.13. Փաստաթղթեր ընդունելուց առաջ քոլեջի ընդունող հանձնաժողովը որոշում և հայտարարում է հետևյալը.

Քոլեջի ընդունելության կանոններ;

Վերապատրաստման համար պայմանագրերով ընդունելության կազմակերպման կարգը՝ վերապատրաստման արժեքի վճարմամբ.

Մասնագիտությունների ցանկ, որոնց համար քոլեջը հայտարարում է լիցենզիայի համաձայն փաստաթղթերի ընդունման մասին. միևնույն ժամանակ, յուրաքանչյուր մասնագիտության համար (ուսուցման ձևերի, միջին մասնագիտական ​​կրթության մակարդակների, հիմնական, առաջադեմ) և ընդունելության համար անհրաժեշտ կրթության (հիմնական ընդհանուր, միջնակարգ ընդհանուր կրթություն).

Յուրաքանչյուր մասնագիտությամբ ընդունելության տեղերի ընդհանուր թիվը, ներառյալ կրթության տարբեր ձևերը.

Յուրաքանչյուր մասնագիտությամբ ընդունելության բյուջետային տեղերի քանակը, ներառյալ կրթության տարբեր ձևերը.

Ֆիզիկական և (կամ) իրավաբանական անձանց հետ պայմանագրերով ընդունելության տեղերի քանակը նրանց կողմից վերապատրաստման արժեքի վճարմամբ (նպատակային թվերից վեր).

Քոլեջ նոր ընդունված ոչ ռեզիդենտ ուսանողների համար հանրակացարանում հատկացված տեղերի քանակը.

2.2. Դիմորդը ընդունող հանձնաժողովին է ներկայացնում հետևյալ փաստաթղթերը.

Հայտարարություն;

Կրթության մասին պետական ​​փաստաթուղթ և դրա պատճենը.

2 լուսանկար 3x4 սմ անկյունով;

Անձնագիր և դրա պատճենը;

Բժշկական հավաստագիր;

Աշխատանքային արձանագրության պատճենը;

Ամուսնության վկայականի պատճենը.

Ընդունելության հայտը, ինչպես նաև անհրաժեշտ փաստաթղթերը դիմորդներին կարող են ուղարկել հանրային փոստային օպերատորների միջոցով: Լրիվ ուսման համար փաստաթղթերի ներկայացման ամսաթիվը պետք է լինի ոչ ուշ, քան օգոստոսի 5-ը(միջնակարգ հանրակրթական դիմորդների համար), ոչ ուշ հուլիսի 20– հիմնական ընդհանուր կրթության դիմորդների համար

Ավարտվում է հանրային փոստային օպերատորների միջոցով ուղարկված միջնակարգ հանրակրթական մասնագիտությունների գծով լրիվ դրույքով ուսման փաստաթղթերի ընդունումը. օգոստոսի 15, հիմնական հանրակրթության հիման վրա – մինչեւ հուլիսի 31.

Հանրային փոստային օպերատորների միջոցով փաստաթղթեր ուղարկելիս դիմորդն ընդունելության դիմումին կցում է իր անձը հաստատող փաստաթղթերի լուսապատճենները, իր հայեցողությամբ, պետական ​​ուսումնական փաստաթղթի բնօրինակը կամ պատճենը, ինչպես նաև կարգով նախատեսված այլ փաստաթղթեր: միջնակարգ դպրոց ընդունվելու համար.

Փաստաթղթերն ուղարկվում են մուտքային գրանցված փոստով՝ ծանուցմամբ և բովանդակության ցանկով, որը վավերացված է փոստային բաժանմունքի կողմից, որն ընդունել է այս փոստային առաքումը: Ծանուցումը և հավելվածի վավերացված գույքագրումը հիմք են հանդիսանում հայտատուի փաստաթղթերի ընդունումը հաստատելու համար:

2.3. Բժշկական քոլեջը պարտավոր է դիմորդներին և (կամ) նրանց ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) ծանոթացնել ուսումնական հաստատության կանոնադրությանը, ուսումնական գործունեության լիցենզիային և կոնկրետ մասնագիտությունների գծով ուսումնական հաստատության պետական ​​հավատարմագրման վկայականին:

Քոլեջը դիմորդներին և (կամ) նրանց ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) պետք է հնարավորություն ընձեռի ծանոթանալու մասնագիտությունների հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերի բովանդակությանը, ինչպես նաև ուսումնական գործընթացի կազմակերպումն ու աշխատանքը կարգավորող այլ փաստաթղթերին: ընդունող հանձնաժողով։

2.4. Փաստաթղթեր ընդունելիս արձանագրվում են հետևյալ հարցերը.

Ծանոթության փաստը (այդ թվում՝ միջոցով Տեղեկատվական համակարգերհանրային օգտագործման) դիմորդի կողմից ընտրված մասնագիտությամբ քոլեջի պետական ​​հավատարմագրման վկայական ունեցող դիմորդները. կրթական գործունեություն իրականացնելու լիցենզիայով. ուսումնական հաստատության կանոնադրությամբ (այդ թվում՝ հանրային տեղեկատվական համակարգերի միջոցով).

Այն փաստը, որ դիմորդը ծանոթ է ընդունելության համար կրթության վերաբերյալ փաստաթղթի բնօրինակը (այդ թվում՝ հանրային տեղեկատվական համակարգերի միջոցով) ներկայացնելու ամսաթվին.

Առաջին անգամ միջին մասնագիտական ​​կրթություն ստանալու փաստը.

Համաձայնություն ձեր անձնական տվյալների մշակմանը 01.01.01 Դաշնային օրենքով սահմանված կարգով.

Այն, որ դիմորդը ծանոթ է բժշկական քոլեջի «Ներքին կանոնակարգին», կոլեկտիվ պայմանագիր.

Այս հարցերը գրանցվում են դիմողի դիմումում և վավերացվում նրա ստորագրությամբ:

Եթե ​​դիմորդները տրամադրում են իրականությանը չհամապատասխանող տեղեկատվություն, քոլեջը փաստաթղթերը վերադարձնում է դիմորդին:

Դիմորդները, ովքեր դիտավորյալ կեղծ փաստաթղթեր են ներկայացրել քոլեջի ընդունող հանձնաժողովին, պատասխանատվություն են կրում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության համաձայն.

Դիմորդին տրվում է փաստաթղթերի ընդունման անդորրագիր: Անդորրագրի պատճենը դիմողի ստորագրությամբ մնում է դիմողի անձնական գործում:

2.5. Յուրաքանչյուր դիմորդի համար բացվում է անձնական գործ, որում պահվում են ընդունելության քննություններ հանձնելու համար ներկայացված բոլոր փաստաթղթերն ու նյութերը։ Դիմորդների անձնական գործերը քոլեջում պահվում են փաստաթղթերի ընդունման օրվանից վեց ամիս:

III. Բժշկական քոլեջում ընդունելություն.

3.1. Բժշկական ուսումնարան հանրապետական ​​բյուջեից ֆինանսավորվող տեղերի ընդունելությունն իրականացվում է հաշվի առնելով դիմորդների կողմից ներկայացված հիմնական ընդհանուր կամ միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրին յուրացնելու արդյունքները, որոնք նշված են դիմորդների կողմից ներկայացված ուսումնական փաստաթղթերում և ավարտվում է ոչ. դասերի մեկնարկից 5 օր առաջ:

3.2. Ընդունելության պատվերները, ինչպես բյուջետային տեղերի, այնպես էլ ուսման վարձերի վճարման և ընդունման հիմքի պայմանագրով տեղերի համար, հրապարակվում են ընդունող հանձնաժողովի տեղեկատվական տախտակում և քոլեջի պաշտոնական կայքում դրանց հրապարակման օրը և պետք է հրապարակվեն. հասանելի է օգտատերերին մինչև դեկտեմբերի 31-ըընթացիկ տարին ներառյալ:

3.3. Դիմորդների ներկայացրած ուսումնական փաստաթղթերում նշված «Բուժքույր» կամ միջնակարգ հանրակրթական «Ընդհանուր բժշկություն» մասնագիտության հիմնական հանրակրթական կրթական ծրագրի յուրացման ավելի բարձր արդյունքներ ունեցող անձինք ընդունվում են մասնագիտություն, և եթե. արդյունքները հավասար են, գրանցման արտոնյալ իրավունք ունեցող անձինք.

3.4. Եթե ​​համապատասխան կրթական մակարդակի կրթական ծրագրի յուրացման արդյունքները հավասար են, ինչպես նշված է դիմորդների կողմից ներկայացված ուսումնական փաստաթղթերում, ապա ընդունելության առաջնահերթ իրավունք ունեն.

Զինվորական ծառայությունից ազատված քաղաքացիները, զինվորական ծառայության պարտականությունները կատարելիս զոհված կամ զինվորական վնասվածքի կամ հիվանդության հետևանքով մահացած զինծառայողների երեխաները.

Հակաահաբեկչական գործողություններին և (կամ) ահաբեկչության դեմ պայքարի այլ միջոցառումներին մասնակցելիս ռազմական տրավմայի կամ հիվանդությունների հետևանքով մահացած կամ մահացած անձանց երեխաներ.

Կենսաբանության համառուսաստանյան և հանրապետական ​​օլիմպիադաների (մրցույթների) հաղթողներ (I և II աստիճանի դիպլոմներ);

Ընտանեկան ավանդույթները շարունակող անձինք (բուժաշխատողների երեխաներ);

Դիմորդներ, ովքեր իրենց հիմնական առարկաներից (կենսաբանություն) ունեն իրենց կրթական փաստաթղթում.

Բժշկական (դեղագործական) պրոֆիլում առնվազն երկու տարվա գործնական փորձ ունեցող անձինք.

«Պացիենտների խնամքի կրտսեր բուժքույր» պրոֆիլում վերապատրաստում անցած անձինք վկայականով.

Բժշկական և կենսաբանական դպրոցների շրջանավարտներ (դպրոցներ, լիցեյներ, գիմնազիաներ);

Ուդմուրտական ​​Հանրապետության դպրոցների շրջանավարտներ;

Տարբեր մարզաձեւերում սպորտային կոչումներ ունեցող անձինք.

Անձինք, ովքեր ունեն գերազանց և լավ գնահատականներ իրենց ուսումնական փաստաթղթերում, և որոնց շնորհվել են գովասանագրեր կենսաբանություն սովորելու համար հիմնական (ընդհանուր) և միջնակարգ (ամբողջական) միջնակարգ դպրոցներն ավարտելուց հետո.

Բնակելի գոտու տարածքում վերաբնակեցման իրավունքով բնակվող (աշխատող), ինչպես նաև Չեռնոբիլի աղետի հետևանքով արտոնյալ սոցիալ-տնտեսական կարգավիճակ ունեցող բնակելի գոտու տարածքում բնակվող (աշխատող) անձինք (ներկայացնելով. սահմանված ձևի վկայագիր);

Գյուղական երիտասարդություն.

3.4. Քոլեջի կողմից սահմանված ժամկետներում դիմորդը ներկայացնում է.

բյուջեով ֆինանսավորվող վայրերում գրանցվելիս՝ կրթության վերաբերյալ պետական ​​փաստաթղթի բնօրինակը և անհրաժեշտ քանակությամբ լուսանկարներ.

Ուսման վարձավճարով պայմանագրերով տեղերում գրանցվելիս.

Սովորել որպես ուսանող՝ կրթության վերաբերյալ պետական ​​փաստաթղթի բնօրինակը և անհրաժեշտ թիվը, լուսանկարներ:

Տվյալ դեպքում հանրային փոստային օպերատորների միջոցով փաստաթղթեր ուղարկած դիմորդը կրթության պետական ​​փաստաթղթի բնօրինակը տրամադրելիս ներկայացնում է իր ինքնությունը հաստատող փաստաթղթի բնօրինակը, որի պատճենն ուղարկվել է հանրային փոստային օպերատորների միջոցով:

3.5. Փաստաթղթերի ընդունման վերջնաժամկետի և դիմորդների համար պետական ​​կողմից տրված կրթական փաստաթղթի կառավարության կողմից ֆինանսավորվող վայրեր ներկայացնելու ամսաթվի միջև ընկած ժամանակահատվածը պետք է լինի առնվազն երեք օրացուցային օր:

3.6. Այն դիմորդին, ով ցանկանում է բժշկական քոլեջից վերցնել ընդունելության համար ներկայացված փաստաթղթերը (ներառյալ կրթության բնօրինակը), նշված փաստաթղթերը տրվում են գրավոր դիմումի հիման վրա 24 ժամվա ընթացքում:

3.7. Հաշվի առնելով, որ դիմորդը կարող է միաժամանակ ընդունվել մի քանի ուսումնական հաստատություններ, այն անձանց ցանկը, ովքեր կարող են ընդունվել որպես ուսանող, պետք է ներառի դիմորդների թիվը, որոնք կազմում են ռեզերվ ընդունելության համար նախատեսված թվերի 10%-ի չափով:

IV. Օտարերկրյա քաղաքացիների ընդունելություն

4.1. Օտարերկրյա քաղաքացիների ընդունելությունը բժշկական քոլեջ՝ հիմնական կրթական ծրագրերով վերապատրաստվելու համար, իրականացվում է Ռուսաստանի Դաշնության միջազգային պայմանագրերին և Ռուսաստանի Դաշնության միջկառավարական պայմանագրերին համապատասխան՝ հանրապետական ​​բյուջեի հաշվին (այդ թվում՝ ՀՀ կառավարության սահմանած քվոտայի շրջանակներում): Ռուսաստանի Դաշնություն), ինչպես նաև ֆիզիկական և (կամ) իրավաբանական անձանց վերապատրաստման ծախսերի վճարման պայմանագրերով

4.2. Օտարերկրյա քաղաքացիների ուսուցման ընդունումը հանրապետական ​​բյուջեի միջոցների հաշվին իրականացվում է.
4.2.1. Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության կողմից սահմանված քվոտայի շրջանակներում, համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2001 թվականի հունվարի 1-ի N 638 «Կրթության ոլորտում օտարերկրյա պետությունների հետ համագործակցության մասին» (Դաշնային գործակալության ոլորտներում). Կրթություն):

4.2.2. Համաձայն 01/01/01 Տնտեսական և հումանիտար ոլորտներում ինտեգրման խորացման մասին պայմանագրի՝ մասնակից պետությունների քաղաքացիներին հավասար իրավունքներ տալու մասին համաձայնագրին։

4.2.3. Արտասահմանում բնակվող հայրենակիցների Ռուսաստանի Դաշնություն կամավոր վերաբնակեցմանն աջակցության պետական ​​ծրագրի մասնակցի վկայականի հիման վրա.

4.2.4. Համաձայն 2001 թվականի հունվարի 1-ի N 99-FZ «Արտասահմանում գտնվող հայրենակիցների նկատմամբ Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​քաղաքականության մասին» Դաշնային օրենքի.

4.3. Այլ դեպքերում օտարերկրյա քաղաքացիները ընդունվում են միայն վճարովի տեղերի համար, այսինքն՝ պայմանագրերով ուսուցման համար՝ ուսուցման արժեքի վճարմամբ։

4.4. Փաստաթղթերի ընդունում հետևյալ ժամկետներում.

4.4.1. 6.2.1 ենթակետում նշված օտարերկրյա քաղաքացիների համար. Սույն կանոնների 6-րդ կետը Կրթության դաշնային գործակալության կողմից սահմանված ժամկետներում:

4.4.2. 6.2.1 ենթակետերում նշված օտարերկրյա քաղաքացիների համար. – 6.2.4. Սույն կանոնների 6-րդ կետը և 2.1 կետով սահմանված ժամկետներում ֆիզիկական և (կամ) իրավաբանական անձանց ուսուցման ծախսերի վճարմամբ պայմանագրերով վերապատրաստման մուտք գործող օտարերկրյա քաղաքացիները: այս Կանոններից։
4.5. Դիմում ներկայացնելիս օտարերկրյա քաղաքացին ներկայացնում է հետևյալ փաստաթղթերը.

Դիմողի անձը հաստատող փաստաթղթի կամ Ռուսաստանի Դաշնությունում օտարերկրյա քաղաքացու անձը հաստատող փաստաթղթի պատճենը «Ռուսաստանում օտարերկրյա քաղաքացիների իրավական կարգավիճակի մասին» 01.01.01 N 115-FZ դաշնային օրենքի 10-րդ հոդվածի համաձայն. Ֆեդերացիա»;

Կրթության մասին պետական ​​փաստաթղթի բնօրինակը (կամ դրա պատշաճ վավերացված պատճենը) կամ կրթության մակարդակի մասին օտարերկրյա պետական ​​փաստաթղթի բնօրինակը, որը ճանաչվել է Ռուսաստանի Դաշնությունում պետական ​​կրթական փաստաթղթի մակարդակով (կամ դրա պատշաճ կերպով վավերացված պատճենը, անհրաժեշտության դեպքում՝ դրա համարժեքությունը հաստատելու մասին տեղեկանքով կամ սահմանված կարգով օրինականացված կրթության մասին օտարերկրյա պետության փաստաթղթի բնօրինակները (անհրաժեշտության դեպքում) և դրա հավելվածը (եթե դա նախատեսված է օրենսդրությամբ. այն պետությանը, որտեղ տրվել է կրթության վերաբերյալ նման փաստաթուղթ).

Պատշաճ կերպով վավերացված թարգմանություն Ռուսաց լեզուօտարերկրյա պետության փաստաթուղթ կրթության մասին և դրան կից (եթե վերջինս նախատեսված է այն պետության օրենսդրությամբ, որտեղ տրվել է կրթության մասին նման փաստաթուղթ).

Փաստաթղթերի կամ այլ ապացույցների պատճենները, որոնք հաստատում են, որ արտերկրում բնակվող հայրենակիցը պատկանում է 2001 թվականի հունվարի 1-ի «Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​քաղաքականության մասին արտերկրում գտնվող հայրենակիցների նկատմամբ» Դաշնային օրենքի 17-րդ հոդվածով նախատեսված խմբերին.

Ռուսաստանի Դաշնություն մուտք գործելու վիզայի պատճենը, եթե օտարերկրյա քաղաքացին ժամանել է Ռուսաստանի Դաշնություն մուտքի վիզայով.

2 լուսանկար։

Ռուսերեն բոլոր թարգմանությունները պետք է կատարվեն Ռուսաստանի Դաշնությունում օտարերկրյա քաղաքացու անձը հաստատող փաստաթղթում նշված անունով և ազգանունով:

4.6. Օտարերկրյա քաղաքացիները, ովքեր մուտք են գործում Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 25-ի որոշմամբ սահմանված սահմաններում օգոստոսի 2008թԹիվ 000 «Կրթության ոլորտում օտարերկրյա պետությունների հետ համագործակցության մասին» քվոտաները, բացի վերը նշված փաստաթղթերից, ներկայացնում են նաև Կրթության դաշնային գործակալության ուղղությունը: