Կրթության կարևորության մասին. Թեմա անգլերեն «Կրթությունը մեր կյանքում» Մենախոսություն անգլերեն լեզվով կրթության թեմայով

Կրթությունը շատ կարևոր է մեր կյանքում։ Կրթված մարդը նա է, ով շատ բան գիտի։ Նա միշտ փորձում է սովորել, պարզել, ավելին բացահայտել իրեն շրջապատող աշխարհի մասին: Նա գիտելիք է ստանում դպրոցում, գրքերից, ամսագրերից, հեռուստատեսային կրթական հաղորդումներից։ Աշակերտները կարող են ավելի խորը գիտելիքներ ստանալ տարբեր առարկաների ընտրովի դասընթացներից, և դպրոցն առաջարկում է այդ հնարավորությունները: Նրանք կարող են խորացնել և կատարելագործել իրենց գիտելիքները՝ հաճախելով տարբեր առարկաների ընտրովի դասընթացների: Ուսումնական գործընթացի արդյունքը հետագա կրթության կարողությունն է: Մեր օրերում հանրակրթական դպրոցների աշակերտները հնարավորություն ունեն ուսումը շարունակելու՝ ընդունվելով գիմնազիաներ, ճեմարաններ, քոլեջներ։ Բայց սովորելու ճանապարհը հեշտ չէ։ Սովորելու թագավորական ճանապարհ կա։ Ուսման մեջ հաջողակ լինելու համար պետք է լսելի աշխատանք: Դա քեզ համար է, որ որոշես սովորել և առաջադիմել, թե՞ չսովորել, կորցնես ժամանակը: Օտար լեզուների դերը նույնպես մեծանում է այսօր: Օտար լեզուների իմացության շնորհիվ կարելի է կարդալ գրքեր, ամսագրեր բնօրինակով: Խոսել օտարերկրացիների հետ, թարգմանել տարբեր տեխնիկական հոդվածներ: Ավելին, մեր երկրում վերջերս ի հայտ եկած համատեղ ձեռնարկություններին անհրաժեշտ են օտար լեզուների խորը իմացությամբ մասնագետներ՝ անգլերեն, գերմաներեն կամ ֆրանսերեն: Օտար լեզուների իմացությունը բացարձակապես անհրաժեշտ է յուրաքանչյուր կրթվածի համար: մարդ, լավ մասնագետների համար: Մեր երկիրն անցնում է շուկայական տնտեսության: Հետազոտությունները և նորարարությունները պետք է բարելավեն մեր ժողովրդի կենսապայմանները, աշխատանքային պայմանները: Ահա թե ինչու շատ կարևոր է ուսանողների մեջ լինել համառ: Անգլերենը համաշխարհային լեզու է: առաջադեմ գիտության և տեխնիկայի, առևտրի և մշակութային հարաբերությունների, առևտրի և բիզնեսի լեզու: Դա միջազգային ավիացիայի, նավագնացության և սպորտի լեզուն է: Դա նաև դիվանագիտության հիմնական լեզուն է: Աշխարհագրորեն այն աշխարհի ամենատարածված լեզուն է, որը զիջում է միայն չինարենին այն մարդկանց թվով, ովքեր խոսում են այն, երբ օտար լեզու լսելը հեշտ բան չէ: Դա երկար և դանդաղ գործընթաց է: դա շատ ժամանակ և պրակտիկա է պահանջում: Օտար լեզուն միայն դասարաններում սովորած առարկա չէ։ Դա մի բան է, որն օգտագործվում է իրական կյանքում: Կան բազմաթիվ պատճառներ, թե ինչու ենք մենք սկսում ուսումնասիրել օտար լեզուներ: Առաջին հերթին դա միջազգային հաղորդակցության արդյունավետ միջոց է: Ես համոզված եմ, որ եթե մենք աշխատում ենք գիտության որևէ ճյուղում, մենք պետք է կարդանք գրքեր և ամսագրեր այլ լեզուներով: Օտար լեզուներ սովորելը բացում է հնարավորություններ և կարիերա, որոնք նույնիսկ մի քանի տարի առաջ չէին ավարտվել: Օտար լեզուների իմացությունը կարող է օգնել մեզ աշխատանք գտնել այնպիսի ոլորտներում, ինչպիսիք են գիտությունը և տեխնոլոգիան, արտաքին առևտուրը և բանկային գործունեությունը, միջազգային տրանսպորտային հաղորդակցությունը, գրադարանավարության դասավանդումը և այլն: Ավելի ընդհանուր նպատակը մեր ինտելեկտուալ և մշակույթը դարձնելն է: Օտար լեզու սովորելը, ներառյալ տարբեր մարդկանց մշակույթի, ավանդույթների և մտածելակերպի ուսուցումը: Իհարկե, օտար լեզվով խոսելն ու գրելը դժվար արվեստ է, որը պետք է սովորել։ Ավելորդ է ասել, որ անգլերենն այսօր շատ տարածված է դարձել։ Մոտ 350 միլիոն մարդ խոսում է անգլերենը՝ որպես իրենց առաջին լեզու։ Մոտավորապես նույն թվերն այն օգտագործում են որպես երկրորդ լեզու։ Այն պաշտոնական լեզու է 44 երկրներում: Այն բժշկության, էլեկտրոնիկայի և տիեզերական տեխնոլոգիաների, միջազգային բիզնեսի և գովազդի, ռադիոյի գերիշխող լեզուն է: Դիվանագիտության աշխարհում այն ​​փոխարինել է ֆրանսերենին, գիտության ոլորտում՝ գերմաներենին։ Ինչ վերաբերում է ինձ, ապա ես «լիովին համոզված եմ, որ օտար լեզու իմանալը բացարձակապես անհրաժեշտ է բոլոր կրթված մարդկանց և ժամանակակից մասնագետների համար: Ամեն ինչ կախված է մեր սեփական ջանքերից։

Տեքստի թարգմանություն՝ Կրթություն

Կրթությունը շատ կարևոր է մեր կյանքում։ Կրթված մարդը նա է, ով շատ բան գիտի։ Նա միշտ փորձում է սովորել, բացահայտել, բացահայտել ավելին իրեն շրջապատող աշխարհի մասին: Նա գիտելիք է ստանում դպրոցում, գրքերից, ամսագրերից, հեռուստատեսային կրթական հաղորդումներից։ Ուսանողները կարող են խորը գիտելիքներ ձեռք բերել տարբեր առարկաների տարբեր լրացուցիչ դասընթացների միջոցով, և դպրոցն առաջարկում է այդ հնարավորությունները: Նրանք կարող են խորացնել և կատարելագործել իրենց գիտելիքները՝ հաճախելով տարբեր առարկաների լրացուցիչ դասընթացների։ Ուսումնական գործընթացի արդյունքը հետագա կրթության կարողությունն է: Ներկայումս միջնակարգ դպրոցի աշակերտները հնարավորություն ունեն շարունակելու իրենց կրթությունը՝ ընդունվելով գիմնազիաներ, ճեմարաններ, քոլեջներ։ Բայց սովորելու ճանապարհը հեշտ չէ։ Սովորելու թագավորական ճանապարհ կա։ Հետազոտության մեջ հաջողակ լինելու համար պետք է աշխատել, լսեցի: Սովորելու և առաջադիմելու որոշում կայացնելն է, թե չսովորելը ժամանակի վատնում է: Դեր օտար լեզուներայսօր նույնպես ավելանում է։ Օտար լեզուների իմացության շնորհիվ դուք կարող եք կարդալ գրքեր և ամսագրեր բնօրինակով, զրուցել օտարերկրացիների հետ և թարգմանել տարբեր տեխնիկական հոդվածներ: Բացի այդ, մեր երկրում վերջերս հայտնված համատեղ ձեռնարկությունները պահանջում են օտար լեզուների խորը իմացությամբ մասնագետներ, ինչպիսիք են անգլերենը, գերմաներենը կամ ֆրանսերեն. Օտար լեզուների իմացությունը բացարձակապես անհրաժեշտ է յուրաքանչյուր կրթված մարդու, լավ մասնագետների համար։ Մեր երկիրն անցնում է շուկայական տնտեսության. Հետազոտությունն ու նորարարությունը պետք է բարելավեն մեր ժողովրդի կենսապայմաններն ու աշխատանքային պայմանները: Ահա թե ինչու այդքան կարևոր է հետևողական լինել ուսանողների հետ: Անգլերենը համաշխարհային լեզու է։ Սա առաջադեմ գիտության և տեխնիկայի, առևտրի և մշակութային հարաբերություններ, առևտուր և բիզնես։ Դա միջազգային ավիացիայի, թռիչքների և սպորտի լեզուն է։ Դա նույնն է հիմնական լեզուդիվանագիտություն. Աշխարհագրորեն այն երկրագնդի վրա ամենաշատ խոսվող լեզուն է՝ միայն երկրորդը չինականԱսողների մեջ լսելն է, որ օտար լեզուն հեշտ բան չէ։ Սա երկար և դանդաղ գործընթաց է, որը պահանջում է շատ ժամանակ և պրակտիկա: Օտար լեզուն միայն դասարաններում սովորած առարկա չէ: Սա մի բան է, որն օգտագործվում է իրական իրավիճակներում: Շատ պատճառներ կան, թե ինչու ենք մենք սկսում սովորել օտար լեզուներ։ Առաջին հերթին դա արդյունավետ միջավայր է միջազգային հաղորդակցության համար։ Համոզված եմ, որ եթե մենք աշխատենք գիտական ​​նախաճաշի ժամանակ, ապա պետք է այլ լեզուներով գրքեր և ամսագրեր կարդանք: Օտար լեզուներ սովորելը բացում է հնարավորություններ և կարիերա, որոնք նույնիսկ հնարավոր չէին մի քանի տարի առաջ: Օտար լեզուների իմացությունը կարող է օգնել մեզ աշխատանք գտնել այնպիսի ոլորտներում, ինչպիսիք են գիտությունը և տեխնոլոգիան, արտաքին առևտուրը և բանկային գործունեությունը, միջազգային տրանսպորտային հաղորդակցությունը, գիտական ​​գրադարանավարի դասավանդումը և այլն: Ավելի լայն նպատակը մեր մտավոր և մշակույթը դարձնելն է։ Օտար լեզվի ուսումնասիրությունը ներառում է նաև տարբեր մարդկանց մասին մշակույթի, ավանդույթների և մտածելակերպի ուսուցում: Իհարկե, օտար լեզվով խոսելն ու գրելը դժվար արվեստ է, և այն պետք է սովորել։ Անհասկանալի է, որ անգլերենն այսօր շատ տարածված է դարձել: Մոտ 350 միլիոն մարդ խոսում է անգլերենը՝ որպես իրենց առաջին լեզու։ Մոտավորապես նույն թվերով նրանք օգտագործում են այն որպես երկրորդ լեզու։ Այն պաշտոնական լեզուն է 44 երկրներում։ Այն բժշկության, էլեկտրոնիկայի և տիեզերական տեխնոլոգիաների, միջազգային բիզնեսի և գովազդի և ռադիոյի գերիշխող լեզուն է: Դիվանագիտության աշխարհում փոխարինեց ֆրանսերենին և Գերմաներենգիտության բնագավառում։ Ինչ վերաբերում է ինձ, ապա ես լիովին համոզված եմ, որ օտար լեզվի իմացությունը բացարձակապես անհրաժեշտ է բոլոր կրթված մարդկանց և ժամանակակից մասնագետների համար։ Ամեն ինչ կախված է մեր սեփական ջանքերից։

կօգնի քեզ! Հաջողություն!

Կրթություն - անգլերենի թեմա վերջում թարգմանությամբ և արտահայտություններով: Տեքստը մարդկանց կյանքում կրթության և ինքնակրթության կարևորության մասին է։

Կրթությունն ազդում է յուրաքանչյուրի կյանքի վրա։ Միշտ էլ այդպես է եղել։ Այնուամենայնիվ, կրթությունն այնքան էլ հասանելի չէր մի քանի դար առաջ, երբ մարդիկ չէին կարողանում գոնե նախնական կրթություն ստանալ: Միայն ազնվական ընտանիքները կարող էին իրենց թույլ տալ կառավարիչ, իսկ հետո իրենց երեխաներին ուղարկել արտասահման սովորելու։

Այսօր տարրական և միջնակարգ կրթությունը պարտադիր է։ Բացի այդ, մենք կարող ենք սովորել քոլեջներում կամ ավագ դպրոցում, իսկ հետո գնալ համալսարան: Կարիերաների մեծ բազմազանություն կա, որոնցից կարելի է ընտրել, այնպես որ բոլորը կարող են ստանալ ցանկացած տեսակի կրթություն:

Այնուամենայնիվ, հանրային կրթությունը միակը չէ, որ մենք կարող ենք ձեռք բերել: Ինքնակրթությունը վճռորոշ է բոլոր առումներով։ Եթե ​​մենք մշակենք ինքներս մեզ, մենք կարող ենք դառնալ ոչ միայն ավելի խելացի և ավելի հմուտ, այլև ավելի ուժեղ էմոցիոնալ և մտավոր: Ինքնազարգացումը կարևոր է, և այն պետք է խլի ձեր ամբողջ կյանքը: Մի կանգ առեք դեպի կատարելություն տանող ձեր ճանապարհին, նրան անհնար է հասնել:

Ավելին, գրագետ ու կիրթ մարդիկ կազմում են ողջ հասարակության պատկերը։ Եթե ​​դու ավելի լավը դառնաս, հասարակությունն էլ կլինի։ Սխալ է կարծել, թե մարդն ի վիճակի չէ փոխել աշխարհը։ Եթե ​​յուրաքանչյուրը սկսեր փոխվել իրենից, աշխարհը մեկ օրում ավելի լավ տեղ կդառնար։

Իսկ կրթությունը կյանքի կարևոր ասպեկտ է, որը չի կարելի թերագնահատել: Լրջորեն վերաբերվեք և՛ հիմնական, և՛ ինքնակրթությանը, և դուք կհասցնեք ավելի լավ մարդ դառնալ, և կյանքը հավանաբար ավելի քիչ դժվար կթվա, եթե իմաստուն և փորձառու լինեք:

Թարգմանություն:

Կրթությունն ազդում է յուրաքանչյուրի կյանքի վրա։ Եվ միշտ այսպես է եղել. Սակայն կրթությունն այնքան էլ հասանելի չէր մի քանի դար առաջ, երբ մարդիկ գոնե չէին կարողանում ստանալ տարրական կրթություն. Միայն ազնվական ընտանիքները կարող էին իրենց թույլ տալ կառավարիչ, իսկ հետո իրենց երեխաներին ուղարկել արտասահման սովորելու։

Այսօր տարրական և միջնակարգ կրթությունը պարտադիր է։ Ավելին, մենք կարող ենք սովորել քոլեջներում կամ ավարտել միջնակարգ դպրոցը, իսկ հետո գնալ համալսարան: Կան մասնագիտությունների հսկայական բազմազանություն, որոնցից կարելի է ընտրել, այնպես որ յուրաքանչյուրը կարող է ստանալ ցանկացած կրթություն:

Այնուամենայնիվ, հանրակրթական կրթությունը միակ հասանելի չէ: Ինքնակրթությունը կենսական նշանակություն ունի բոլոր իմաստներով։ Եթե ​​մենք աշխատենք ինքներս մեզ վրա, կարող ենք դառնալ ոչ միայն ավելի խելացի և հմուտ, այլև էմոցիոնալ և մտավոր ավելի ուժեղ: Ինքնազարգացումը կարևոր է և պետք է զբաղեցնի ձեր ամբողջ կյանքը։ Մի կանգ առեք կատարելության ճանապարհին, դրան հասնել արդեն անհնար է։

Ավելին, կիրթ ու բարեկիրթ մարդիկ կազմում են ողջ հասարակության պատկերը։ Եթե ​​դու ավելի լավը դառնաս, հասարակությունը նույնպես: Այն միտքը, որ մեկ մարդ չի կարող փոխել աշխարհը, ճիշտ չէ: Եթե ​​բոլորը սկսեին փոխել իրենց, աշխարհը մեկ գիշերվա ընթացքում ավելի լավ տեղ կդառնար:

Իսկ կրթությունը կյանքի կարևոր ասպեկտ է, որը չի կարելի թերագնահատել: Լրջորեն վերաբերվեք և՛ հանրակրթությանը, և՛ ինքնակրթությանը և կարող եք դառնալ լավագույն մարդը, և կյանքը կարող է ձեզ ավելի քիչ դժվար թվալ, եթե դուք իմաստուն և փորձառու եք:

Արտահայտություններ:

Հասանելի - մատչելի

Ազնվական - աշխարհիկ, ազնվական

Սկզբնական/միջնակարգ/բարձրագույն կրթություն – նախնական/միջնակարգ/բարձրագույն կրթություն

Գավառապետուհի - կառավարիչ

Հանրակրթություն՝ հանրակրթություն

Հասնել smth - հասնել ինչ-որ բանի, հասնել

Գրագետ մարդ՝ կիրթ մարդ

Կրթված մարդ – կիրթ մարդ

Մեր ժամանակակից աշխարհը լի է տեխնոլոգիական առաջընթացներով, և կրթությունն այսօր շատ կարևոր է: Մարդկային առաջընթացը հիմնականում կախված է լավ կրթված մարդկանցից։ Ասում են՝ ով ինֆորմացիա ունի, կառավարում է աշխարհը։

Երբ մենք 7 տարեկան ենք, մեզ ուղարկում են դպրոցներ՝ օգտակար գիտելիքներ ստանալու մեր աշխարհի մասին, թեև դա չէ կրթության հիմնական նպատակը: Ամենակարևորը, իմ կարծիքով, սովորելն է, թե ինչպես սովորել, որպեսզի օգտագործենք այս ունակությունը մեր ապագա կյանքում: Դպրոցում երեխաները նաև վայելում են բազմաթիվ մշակութային միջոցառումներ, որոնք բացահայտում են նրանց անձնական տաղանդները: Այնուամենայնիվ, ոմանք կարծում են, որ ներկայիս կրթական համակարգը ի վիճակի չէ սովորեցնել աշակերտներին լավ մտածող դառնալ, իսկ դպրոցները միայն քննություններ հանձնելու համար են:

Կրթությունն ինձ համար շատ կարևոր է, և անկասկած, որ ես նախատեսում եմ բարձրագույն կրթություն ստանալ դպրոցն ավարտելուց հետո: Վստահ եմ, որ դա ինձ հնարավորություն կտա ավելի լավ հասնել կարիերայի աճի հեռանկարներին: Մեր օրերում դուք չեք կարող գտնել արժանապատիվ աշխատավարձով հետաքրքիր աշխատանք առանց կրթության որոշակի մակարդակի, քանի որ յուրաքանչյուր ընկերություն փնտրում է որակյալ մասնագետներ: Համալսարանում սովորելիս դուք ստանում եք կարևոր գիտելիքներ ձեր ապագա մասնագիտության համար: Ավելին, համալսարանական կյանքը միշտ էլ հուզիչ է ու իրադարձություններով լի։

Կարծում եմ՝ անհնար է գերագնահատել կրթության կարևորությունը։ Դա ամենաթանկ ունեցվածքից և ամենահզոր զենքերից մեկն է, որը մենք կարող ենք ձեռք բերել մեր կյանքում: Այն զարգացնում է մարդկային անհատականության շատ կողմեր ​​և օգնում է մեզ ավելի խորը հասկանալու: Կրթությունը վարժեցնում է միտքը մտածելու, այդ իսկ պատճառով կրթված մարդիկ կարող են փոխել մեր աշխարհը և նպաստել մեր հասարակության բարօրությանը:

Թարգմանություն

Մեր ժամանակակից աշխարհը լի է գիտական ​​և տեխնոլոգիական նվաճումներով, և կրթությունն այսօր շատ կարևոր է։ Մարդկային առաջընթացը հիմնականում կախված է լավ կրթված մարդկանցից։ Նրանք ասում են, որ նրանք, ովքեր տիրապետում են տեղեկատվությանը, վերահսկում են աշխարհը:

Երբ մենք յոթ տարեկան ենք, մեզ ուղարկում են դպրոց, որպեսզի կարողանանք օգտակար գիտելիքներ ձեռք բերել աշխարհի մասին, թեև դա չէ կրթության հիմնական նպատակը։ Ամենակարևորը, իմ կարծիքով, սովորելն է, թե ինչպես սովորել, որպեսզի օգտագործենք այս հմտությունը մեր հետագա կյանքում: Դպրոցում երեխաները նաև վայելում են հարուստ մշակութային կյանք, որը բացահայտում է նրանց անհատական ​​տաղանդները: Այնուամենայնիվ, որոշ մարդիկ կարծում են, որ ներկայիս կրթական համակարգը չի կարող երեխաներին սովորեցնել, թե ինչպես դառնալ արդյունավետ մտածող, և դպրոցները գոյություն ունեն միայն քննություններ հանձնելու համար:

Կրթությունն ինձ համար շատ կարևոր է, և անկասկած, որ ես մտադիր եմ դպրոցն ավարտելուց հետո բարձրագույն կրթություն ստանալ: Վստահ եմ, որ դա ինձ հնարավորություն կտա հասնելու լավ կարիերայի հեռանկարների։ Մեր օրերում անհնար է արժանապատիվ աշխատավարձով հետաքրքիր աշխատանք գտնել առանց կրթության որոշակի մակարդակի, քանի որ ցանկացած ընկերության կարիք ունեն որակյալ մասնագետներ։ Համալսարանում սովորելիս ստանում ես կարևոր գիտելիքներձեր ապագա մասնագիտության համար: Ավելին, համալսարանական կյանքը շատ հուզիչ է ու իրադարձություններով լի։

Կարծում եմ, որ կրթության կարևորությունը չի կարելի գերագնահատել: Սա ամենաթանկ ձեռքբերումներից է և ամենահզոր զենքերից մեկը, որը դուք կարող եք ձեռք բերել կյանքում: Այն զարգացնում է մարդու անհատականության բազմաթիվ ասպեկտներ և օգնում է մեզ ավելի խորը հասկանալ: Կրթությունը վարժեցնում է մեր ուղեղը մտածելու, ուստի կրթված մարդիկ կարող են փոխել մեր աշխարհը և նպաստել մեր հասարակության բարօրությանը:

Այս հավաքածուն պարունակում է հիմնական անգլերեն բառեր «Կրթություն» թեմայով: Այստեղ դուք չեք գտնի դպրոցական առարկաների ցանկ կամ դպրոցական բառապաշարի մանրամասն ցանկ՝ ընդամենը մոտ 30 հիմնական գոյական: Կրթության թեմայով բառապաշարի մասին ավելին կարող եք իմանալ հոդվածում. Նաև խորհուրդ եմ տալիս նայել ընտրանին, իսկ եթե հետաքրքրված եք ճշգրիտ գիտություններով, ապա առանձնացրեք տերմինների հոդվածները։

Օրինակներ.

Օրինակները ցույց են տալիս ոչ թե բառերի բոլոր հնարավոր իմաստները, այլ միայն մեկ կամ երկու հիմնական՝ կապված խոսքի տվյալ հատվածի և թեմայի հետ։ Եթե ​​ցանկանում եք իմանալ ավելի շատ իմաստներ և օրինակներ, օգտագործեք առցանց բառարաններ և թարգմանիչներ:

• ուսումնասիրություն- ուսումնասիրություն, հետազոտություն

Ո՞րն է ձեր ուսումնասիրության հիմնական գաղափարը: - Ո՞րն է ձեր հետազոտության հիմնական գաղափարը:

• դպրոց- դպրոց

Ինչո՞ւ դպրոցում չես։ Դա դպրոցական օր է, այնպես չէ՞: -Ինչո՞ւ դպրոցում չես: Այսօր դպրոցական օր է, այնպես չէ՞։

• քոլեջ- քոլեջ

Քսանվեց տարեկանում ավարտեցի քոլեջը։ – Ավարտել եմ քոլեջը 2016 թվականին։

• համալսարան- համալսարան

Նա Լոյոլայի համալսարանի ուսանող է։ – Նա Լոյոլայի համալսարանի ուսանող է:

• կրթություն- կրթություն

Կրթությունը ձեր հաջողության բանալին է: – Կրթությունը ձեր հաջողության բանալին է:

• աստիճան- գիտական ​​աստիճան

Ես բակալավրի կոչում ունեմ։ – Ես բակալավրի կոչում ունեմ:

• ավարտել- ավարտել

Նա Յեյլի շրջանավարտ է: – Նա Յեյլի համալսարանի շրջանավարտ է:

• դիպլոմ- դիպլոմ

Ունի միջնակարգ դպրոցի վկայական։ – Ունի միջնակարգ դպրոցի դիպլոմ։

• դասագիրք- դասագիրք

Աշակերտը գրադարանից վերցրեց դասագիրք: – Աշակերտը գրադարանից վերցրեց դասագիրք:

• տետր, տետր- տետր

Ես կորցրել եմ իմ նոթատետրը՝ կարևոր նշումներով։ – Ես կորցրեցի իմ նոթատետրը՝ կարևոր նշումներով:

• նոթատետր- տետր

Նա վերցրեց նոթատետրը և գրեց համարանիշները։ «Նա վերցրեց նոթատետրը և գրեց մեքենայի համարները։

• գրիչ- շատրվանային գրիչ

Կարո՞ղ եմ գրիչդ մի վայրկյան տալ: -Կարո՞ղ եմ մի վայրկյան վերցնել ձեր գրիչը:

• մատիտ- մատիտ

Նկարիչները մատիտներ են օգտագործում ստվերավորման համար։ - Նկարիչները մատիտներ են օգտագործում ստվերներ կիրառելու համար:

• գրատախտակ- գրատախտակ

Գրեք գրատախտակին: - Գրեք գրատախտակին:

• գրատախտակ- մարկեր տախտակ

Նա նկար է նկարել գրատախտակի վրա: – Նա նկար է նկարել (սպիտակ նշիչ) գրատախտակի վրա:

• դասարան- դասարան (սենյակ)

Դուք չեք կարող օգտագործել ձեր բջջային հեռախոսները դասարանում: – Դուք չեք կարող բջջային հեռախոսներ օգտագործել դասարանում:

• դասարան, լէսսոն- դաս

Կներեք, ժամանակ չունեմ, ես պետք է գնամ հաջորդ դասին: - Կներեք, ժամանակ չունեմ, ես պետք է գնամ հաջորդ դասին:

• գնահատական- դաս (ուսուցման փուլ)

Թոմին սովորում է չորրորդ դասարանում։ – Թոմին չորրորդ դասարանում է:

• նշագծել, գնահատական- գնահատական

Ի՞նչ գնահատական ​​եք ստացել քննությունից: -Ի՞նչ գնահատական ​​եք ստացել քննությունից:

• աշակերտ- ուսանող

Որոշ ուսուցիչներ հիշում են իրենց բոլոր աշակերտներին: – Որոշ ուսուցիչներ հիշում են իրենց բոլոր աշակերտներին:

• ուսանող- ուսանող

Ուսանողին հեռացրել են քոլեջից. — Ուսանողին հեռացրել են քոլեջից։

• ուսուցիչ- ուսուցիչ

Մաթեմատիկայի ուսուցիչս ինձ ասաց, որ կարող եմ լավ ուսուցիչ դառնալ: – Մաթեմատիկայի ուսուցիչս ինձ ասաց, որ ես կարող եմ լավ ուսուցիչ դառնալ:

• քննություն (քննություն)- քննություն

Երեքշաբթի օրը կենսաբանության քննություն ենք հանձնում։ – Երեքշաբթի օրը կենսաբանության քննություն ենք հանձնում:

• փորձարկում- փորձարկում

Ես հանձնե՞լ եմ թեստը: - Ես հանձնե՞լ եմ թեստը:

Նշումներ:

1. Անգլերեն բառ տետրերբեք ռուսերեն չի թարգմանվում որպես «նոութբուք»: Նոթբուք անգլերեն լեզվով նոութբուք, Ա տետր– սա նոթատետր է, նշումների համար նախատեսված մեծ նոթատետր: Փոքր գրպանի նոթատետրն է նոթատետր.

2. Խոսք դասչի նշանակում «դասարան», այլ դաս։ Զով սենյակ - դասարան:

• Հաճախում եմ իսպաներենի դասեր: - Ես գնում եմ իսպաներենի դասերի:
• Կհանդիպենք դասարանում։ – Կհանդիպենք դասարանում (գրասենյակում):

3. Ռուսաց լեզվում կայուն արտահայտություն կա՝ ուսումդ ավարտիր գերազանցությամբ։ Անգլերեն ասում են՝ գերազանցությամբ ավարտել։ Սա նշանակում է, որ դուք ավարտել եք տարբեր առարկաներից գերազանց գնահատականների որոշակի տոկոսով։ Կարմիր դիպլոմի ճշգրիտ անալոգը չէ, բայց ավելի լավ է, քան «կարմիր դիպլոմ» ասելը, նրանք հավանաբար քեզ չեն հասկանա:

4. Ռուսերենում ուսանողը համալսարանի, քոլեջի ուսանող է, անգլերեն ուսանող– սա կարող է լինել, օրինակ, դասընթացի ուսանող կամ կրկնուսույցի ուսանող:

5. ԱՄՆ-ում բառի տակ դպրոցԽոսակցական խոսքում հաճախ նկատի ունեն ցանկացած ուսումնական հաստատություն՝ դպրոց, քոլեջ, համալսարան:

Ընկերներ! Ես ներկայումս չեմ դասավանդում, բայց եթե ուսուցչի կարիք ունեք, խորհուրդ եմ տալիս այս հրաշալի կայքը- այնտեղ կան մայրենի (և ոչ մայրենի) ուսուցիչներ 👅 բոլոր առիթների և ցանկացած գրպանի համար 🙂 Ես ինքս ավելի քան 80 դասեր եմ անցկացրել այնտեղ գտած ուսուցիչների հետ: Ձեզ էլ խորհուրդ եմ տալիս փորձել!

Սովորելը մարդկանց դարձնում է իմաստուն, տգիտությունը, հակառակ դեպքում։ Կրթության կարևորությունը մեր ժամանակակից հասարակության մեջ անկասկած է: Այսօրվա ուսումնական հաստատությունների և մասնագիտությունների ընտրությունն այնքան լայն է, որ յուրաքանչյուր մարդ հնարավորություն ունի դառնալու ինչ-որ բնագավառի մասնագետ։ Դպրոցը թողնելուց հետո երիտասարդներն ունեն բազմաթիվ հնարավորություններ։ Դրանց թվում կան բուհեր և բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ, արհեստագործական ուսումնարաններ, լրիվ դրույքով և հեռավար դասընթացներ։

Ես միշտ ցանկացել եմ սովորել համալսարանում։ Դպրոցը թողնելուց հետո ես ստիպված էի ընտրություն կատարել: Ես սկսեցի մտածել, թե ինչ եմ ուզում անել։ Ես այն մարդ չեմ, ով հետաքրքրվում է գիտությամբ, թեև շատ լավ էի դրանում։ Բայց ինձ միշտ գրավել են այլ լեզվով խոսող մարդիկ։ Ես ուզում էի հասկանալ նրանց, սովորել նրանց մտածելակերպը և կարողանալ շփվել նրանց հետ: Ընտրեցի օտար լեզուների ֆակուլտետը։ Ասեմ, որ ես իսկապես հաճույք եմ ստանում ուսումից։

Այնուամենայնիվ, կան մարդիկ, ովքեր չեն ծրագրում բուհ ընդունվել։ Կարծում եմ՝ սա նրանց որոշումն է, և մենք իրավունք չունենք դատելու նրանց։ Կան մարդիկ, ովքեր ցանկանում են ընդունվել քոլեջ կամ արհեստագործական ուսումնարան և այնտեղ ստանալ իրենց կրթությունը։ Իմ կարծիքով՝ վատ կամ լավ մասնագիտություններ չկան։ Նրանք բոլորը հավասարապես կարևոր են: Ինչ-որ մեկը 5 տարի սովորում է համալսարանում, որ տնտեսագետ դառնա։ Ինչ-որ մեկը ձգտում է ավարտել մագիստրոսի կուրսը և ստանալ գիտական ​​աստիճան: Ինչ-որ մեկը սովորում է մասնագիտացված դպրոցում, որպեսզի հետագայում ատաղձագործ աշխատի: Կարծում եմ, որ ամենակարևորը սիրածդ գործով զբաղվելն է։ Մարդը, ով ավարտել է խոհարարության դասընթացը, կարող է դառնալ հիանալի խոհարար, մինչդեռ նա, ով 5 տարի սովորել է իրավագիտության ֆակուլտետում, կարող է երբեք իրավաբան չլինել:

Ցանկացած կրթություն կարևոր է։ Բայց նաև կարևոր է, որ յուրաքանչյուրն իր հնարավորություններին համապատասխան խնդիր դնի։ Լավ մասնագետները նման են ոսկու փոշու ցանկացած ոլորտում։

Սովորելը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար: Կրթության կարևորությունը մեր ժամանակակից հասարակությունանվիճելի. Այսօրվա ուսումնական հաստատությունների և մասնագիտությունների ընտրությունն այնքան լայն է, որ յուրաքանչյուր մարդ հնարավորություն ունի դառնալու ինչ-որ ոլորտի մասնագետ։ Դպրոցն ավարտելուց հետո երիտասարդները շատ հնարավորություններ են ունենում։ Դրանք ներառում են բուհեր և բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ, մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություններ, լրիվ դրույքով կրթություն և հեռակա դասընթացներ:

Միշտ ցանկացել եմ սովորել համալսարանում։ Դպրոցն ավարտելուց հետո ես պետք է կատարեի իմ ընտրությունը։ Ես սկսեցի մտածել, թե ինչ եմ ուզում անել։ Ես այն մարդ չեմ, ով հետաքրքրվում է գիտությամբ, թեև լավ էի դրանում։ Բայց ինձ միշտ գրավում էին մարդիկ, ովքեր խոսում էին այլ լեզվով։ Ես ուզում էի հասկանալ նրանց, սովորել, թե ինչպես են նրանք մտածում և կարողանալ շփվել նրանց հետ: Ընտրեցի Օտար լեզուների ֆակուլտետը։ Ասեմ, որ ինձ շատ է դուր գալիս ուսուցման գործընթացը։

Այնուամենայնիվ, կան մարդիկ, ովքեր չեն ծրագրում համալսարան ընդունվել։ Կարծում եմ՝ դա իրենց որոշումն է, և մենք իրավունք չունենք դատելու նրանց։ Կան մարդիկ, ովքեր ցանկանում են գնալ քոլեջ կամ արհեստագործական ուսումնարան և այնտեղ կրթություն ստանալ։ Ես հավատում եմ, որ վատ կամ լավ մասնագիտություններ չկան։ Նրանք բոլորը հավասարապես կարևոր են: Որոշ մարդիկ 5 տարի սովորում են համալսարանում՝ տնտեսագետ դառնալու համար։ Ինչ-որ մեկը ձգտում է ավարտել մագիստրատուրան և ստանալ գիտական ​​աստիճան: Որոշ մարդիկ սովորում են մասնագիտացված դպրոցում, իսկ հետո աշխատում են որպես ատաղձագործ։ Կարծում եմ, որ ամենակարեւորն այն է, որ զբաղվես այն, ինչ սիրում ես։ Մարդը, ով ավարտում է խոհարարական դասընթացը, կարող է դառնալ հիանալի խոհարար, բայց նա, ով 5 տարի անցկացնում է իրավաբանական դպրոցում, երբեք չի կարող իրավաբան դառնալ: