Աշնանային ցերեկույթ «ճպուռ և մրջյուն» ավագ խմբում. Աշնանային տոնի սցենար «Աշնանային հեքիաթ» Պար տերևներով

Սցենար «Արկածներ աշնանային անտառում» ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերի երեխաների համար

Սրահը տոնական ձևավորված է, որպեսզի հիշեցնի աշնանային անտառ: Կոմպոզիտոր Դելիբեսի «Վալսի» հնչյունների ներքո երկու խմբերի երեխաները հեշտությամբ զույգերով վազում են դահլիճում: Նրանք կանգ են առնում կողային պատերի երկայնքով:

Ներկայացնող.

Անձրևը թափվեց ցեղերի վրա,

Թխկու տերևը պտտվում է գետնի վերևում...

Ա՜խ, աշուն, էլի մեզ անակնկալի բերեցիր

Եվ նորից նա հագավ ոսկե հագուստը...

Դու քեզ հետ բերում ես տխուր ջութակ,

Որպեսզի տխուր մեղեդին հնչի դաշտերի վրա,

Բայց մենք՝ աշուն, ողջունում ենք քեզ ժպիտով

Եվ մենք բոլորին հրավիրում ենք տոնական պարահանդեսի:

Գ.Դեմկինա

Երեխաները երաժշտական ​​ղեկավարի ընտրությամբ երգ են երգում աշնան մասին:

Երեխա.

Ամբողջ երկրով մեկ անձրև է գալիս

Խոնավ ճանապարհ...

Շատ կաթիլներ ապակու վրա

Եվ մի փոքր ջերմություն կա:

Երեխա.

Կեչերը արծաթի մեջ են քնում,

Ավելի պայծառ, քան սոճիների կանաչը,

Որովհետև դրսում է

Ոսկե աշուն.

Երեխա.

Նորից աշուն է

Քամուց պտտված,

Նա հիանալի գույներ ունի

Բոլորը հիացած էին.

Նայեք գորգին

Հեռանում է դռան շեմին:

Ափսոս միայն, որ ավելի լուսավոր օրեր կան

Աշնանը մի փոքր...

Վ.Սեմերնին. Ոսկե աշուն

Երաժշտական ​​ղեկավարի ընտրությամբ կատարվում է երգ աշնան մասին։

Երեխաները գնում են իրենց տեղերը: Գլխին գլխաշորով աղջիկը դուրս է վազում դահլիճի մեջտեղ՝ Ալյոնկան։

Ալյոնկա.

Կարմիր ու դեղին տերևները քամուց պատռվում են,

Պտտվել, պտտվել օդում

Խայտաբղետ շուրջպար.

Արևը նոր դուրս կգա -

Նա նորից կթաքնվի...

Եկեք շուտով գնանք անտառ

Գտի՛ր աշունը։

Երեխաները դառնում են զույգեր և շրջում դահլիճում «Աշուն» երգով, երաժշտությամբ և Էլիսեևի խոսքերով: Նրանք կանգ են առնում շրջանագծի մեջ:

Ներկայացնող.

Բարև, մեր պաշտպանված անտառ:

Հանդիպեք քաղաքի հյուրերին:

Լսո՞ւմ եք մեզ: Հետո ի պատասխան մեզ

Թափահարե՛ք ճյուղերը։

Հնչում է անտառային աղմուկի հնչյունագիր:

Երեխա.

Մութ խիտ անտառի մեջ

Աշունը եկել է։

Քանի թարմ կոն

Կանաչ սոճիների մոտ։

Երեխա.

Քանի կարմիր հատապտուղներ

Անտառային թավայի մոտ:

Ալիքները մեծացել են

Հենց ճանապարհի վրա։

Երեխա.

Եվ լանջերի մեջ,

Կանաչ բլրի վրա

Դուրս եկավ սնկի սունկ

Կարմիր շարֆով։

Երեխա.

Քամին փչում էր

Անտառի բացատում,

Թել կաղամախու ծառը

Կարմիր սարաֆանով։

Երեխա.

Եվ մի տերեւ կեչու ծառից

ոսկե մեղու

Գանգուրվում է ու թռչում

Փշոտ ծառի վերևում։

Ալյոնկա.

Կքայլենք դանդաղ

Անտառի փափկամազ մամուռների վրա,

Ահա մի շառավիղ - ինչ հրաշք -

Փունջը հանձնվում է մեզ:

Նախապատրաստական ​​խմբի երեխաները կատարում են «Ռովանուշկա» շուրջպարը, երաժշտությունը և խոսքերը՝ Ա. Ռոժդեստվենսկու:

Երեխա(ավագ խումբ):

Ո՞ւմ կարմիր պոչը փայլեց այնտեղ:

Ահա մի ցատկ. Եվս մեկ ցատկ։

Հենց նոր մոտեցա...

Սկյուռիկ - հոպ! Եվ մենք գնում ենք:

Երեխա(ավագ խումբ):

Սկյուռը համալրվում է

Նապաստակն անգամ չգիտի

Նա անմիջապես կծամի գազարը

Եվ մի ամբողջ պատառաքաղ կաղամբ:

Ս.Պոդշիբյակինա

Ավագ խմբի երեխաները բեմադրում են «Սկյուռիկներ» երգը, երաժշտությունը՝ Զ. Լևինայի, խոսքերը՝ Լ. Նեկրասովան:

Ալյոնկա.

Ճանապարհ-ուղի,

Առաջ տանիր մեզ

Օգնիր մեզ աշուն

Գտեք այն արագ!

Հնչում է սաունդթրեք՝ թռչող կռունկների ճիչը, երեխան դուրս է գալիս:

Երեխա(ավագ խումբ):

Զով աշունն արդեն եկել է,

Եվ թխիկը երկու տերեւ գցեց արահետի վրա։

Տխուր թռչունները թռչում են հարավ

Գարնան սկզբին նորից վերադառնալու համար։

Երկու խմբերի երեխաները կատարում են «Կռունկներ» երգը, երաժշտությունը՝ Ի. Արսեևի, խոսքերը՝ Պ. Վորոլկոյի:

Ավագ խմբի երեխաները դուրս են գալիս Դակի գլխարկներով:

Երեխա(ավագ խումբ):

Բադեր, բադիկներ,

Ո՞ւր ես թռչում:

Աշունը ոսկե է

Դուք կգտնեք այն մեզ համար:

1-ին բադ.

Եթե ​​արևը ավելի ցուրտ է

Եթե ​​օրերն ավելի կարճ են

Երեկոն ավելի ամպամած է, երկար

Եվ ավելի մութ, քան գիշերը...

2-րդ բադ.

Եթե ​​ամպերը ցածր են,

Սա նշանակում է, որ աշունը շատ մոտ է։

3-րդ բադ.

Դա ճիշտ է, դա ճիշտ է:

Հավատա ինձ. Ճաք! Ճաք! Ճաք!

Ավագ խմբի երեխաների ենթախումբը կատարում է «Ducklings» երգ-պարը (ֆրանսիական երգի ձայնագրություն):

Հաջորդը գալիս է «Կիկիմորա և Լեշի» ներկայացումը, որը հիմնված է Սվետլանա Պոդշիբյակինայի բանաստեղծությունների վրա: Հնչում է սաունդթրեքը՝ անհանգստացնող երաժշտություն «Կրակ, ջուր և պղնձե խողովակներ» ֆիլմից: Երաժշտությունն ավելի հանգիստ է հնչում, Ալյոնկան խոսում է հետին պլանում։

Ալյոնկա(տագնապալի):

Երկինքը հանկարծ մթնեց

Անտառի ու մարգագետնի վրա ստվեր ընկավ։

Ինչ-որ մեկը ճյուղեր է ճաքում,

Փքվելով խայթոցների տակ...

Եվ քրքջում է: Եվ ինչ-որ բան քորում է ...

Օ՜ Կիկիմորա և Լեշի!

(Վազում է դեպի կողմը):

Կիկիմորան վազում է դահլիճ՝ գոտիով փայտե գդալներով, իսկ Լեշին՝ ակորդեոնով։ Նրանք կատարում են պարապմունքներ:

ԴԻՏԹՍ

Միասին.

Ձգեք ձեր մորթիները, ակորդեոն,

Էհ! Խաղացեք և խաղացեք:

Կիկիմորա.

Բարձրաձայն կխփեմ գդալներին

Երգի՛ր, մի՛ խոսիր։

Ես քայլեցի անտառի երկայնքով,

Սատանան հետևում է ինձ:

Ես մտածեցի, որ դա տղամարդ է

Սա ի՞նչ դժոխք է։

Լեշի.

Բարմալի, դու, Բարմալի,

Դուք սիրում եք փոքրիկ երեխաներին:

Պտտեք ձեր բեղերը -

Մենք կգտնենք դրանք ձեզ համար:

Միասին.

Ձգեք ձեր մորթիները, ակորդեոն,

Էհ! Խաղացեք և խաղացեք:

Կիկիմորա.

Բարձրաձայն կխփեմ գդալներին

Երգիր, մի՛ խոսիր, հա՛։

Սպառնալիք երաժշտության սաունդթրեք է հնչում, Կիկիմորան և Լեշին չարագուշակ ձայներով են խոսում:

Լեշի.Ինչ?! Մեզնից վախենու՞մ եք, տղերք։

Կիկիմորա. Նրանք, անշուշտ, ապշեցին:

Գոբլին. Փախե՛ք առանց հետ նայելու։

Կիկիմորա. Հակառակ դեպքում, եկեք սափրենք մեր կողմերը:

Ալյոնկա. (Բարկացած.)

Ի՞նչ եք ուզում մեզանից:

Ճանապարհին բոլորին բերման են ենթարկել,

Ահա մանկապարտեզի երեխաները,

Մենք ուզում ենք գտնել աշունը:

Գոբլին (ընդօրինակում է).

Որքա՜ն սխալ է։ Նրանք պետք է O-աշուն!

Կիկիմորա (ծամածռություն).

Մենք կալանավորել ենք տղային։

Գոբլին(զայրացած):

Եկեք բոլորիդ նետենք ճահիճը։

Կիկիմորա (չարագուշակաբար).

Եկեք հմայենք բոլորին:

Կիկիմորա(հեգնանքով):

«Աշուն! Աշուն!" - սառնարան!

Անձրև է գալիս երկնքից։

Գոբլին(աղաղակ):

Քամին ոռնում է։

Նա նայում է ճյուղերի մեջ:

(Զայրացած:) Դա ինձ պարզապես չի թողնում քնել:

Կիկիմորա.Մենք նրան ներս թույլ չենք տա: Պարզապես իմացիր!

Լեշի (երազում):

Ամառը ավելի լավ կլիներ: Եվ տաք-օ-օ՜

Կիկիմորա.

Եվ նույնիսկ ծիծաղել, նույնիսկ լացել, -

Դուք շատ անհաջողակ եք:

(Ծիծաղում է, շփում ձեռքերը):

Ալյոնկա (զայրացած տրորելով):

Եթե ​​չսպասես, մենք չենք լացի,

Եկեք երգենք և պարենք:

(Կիկիմորան և Լեշիմը վրդովված են):

Ալյոնկա (հանգիստ երեխաներին).

Միգուցե մեր բախտը բերի

Աննկատ փախե՞լ:

(Կիկիմոր և Լեշի):

Դուք սիրում եք վախեցնել բոլորին

Գիտե՞ք ինչպես խաղալ։

Կիկիմորա Լեշիմի հետ.Ինչու ոչ!

Ալյոնկա. Ահա մի դժվար հանելուկ ձեզ համար.

Մենք բոլորս սիրում ենք խաղալ...

Կիկիմորա Լեշիմի հետ.Պաղկվոցի!

Ալյոնկա(խորամանկորեն): Ճիշտ! (Կապում է նրանց աչքերը):

Թաքնված խաղ է խաղում: Երեխաները ծափ են տալիս և աստիճանաբար դուրս են վազում դահլիճից, իսկ ծնողներն ու հանդիսատեսը շարունակում են ծափահարել իրենց ձեռքերը: Կիկիմորան և Լեշին հետևում են հնչյուններին և բռնում հանդիսատեսի ձեռքերը: Աչքերը բացելով՝ նայում են շուրջը։

Կիկիմորա(զայրացած):

Ուֆ, անդունդ։ Ես գիտեի դա!

Մեզ էլի խաբեցին։

Գոբլին(ցավալի է):

Ինչու՞ չար կախարդանք արեցիր:

Որտե՞ղ պետք է փնտրենք նրանց հիմա:

Կիկիմորա (շփոթված).

Եկեք վազենք... հը... հո՜ Եկեք նայենք.

(Սպառնալիորեն:) Ես հեռու չեմ փախչի:

(Նայելով Լեշիին):

Ինչու՞ եք ուռչում ձեր աչքերը:

Հասնել! Հակառակ դեպքում նրանք կհեռանան։

Կիկիմորան և Լեշին փախչում են դահլիճից։

Առաջատար.

Տղաները նրանց գերել էին

Բոլորը գնացին անտառի անապատ։

Ու թեև մի քիչ դժվար էր,

Վերջապես գտանք աշունը։

Քվադրիլի քնարական մեղեդու ներքո երեխաները՝ Աշնան գլխավորությամբ, շղթայված, ձեռք բռնած, մտնում են դահլիճ։ Նրանք «օձով» քայլում են մի կողային պատից մյուսը, իսկ երաժշտության վերջում կիսաշրջանով շարվում են դեպի հանդիսատեսը։ Աշունը մոտենում է կեսին.

Ալյոնկա.

Աշուն, մենք փնտրում էինք քեզ,

Մենք շրջեցինք կախարդական անտառով:

1-ին երեխա. Սկյուռիկներ, բադիկներ տեսանք

2-րդ երեխա. Եվ նրանք պարեցին լեռան մոխրի հետ,

Բոլորը(միաձայն): Անտառը լի է քո հրաշքներով:

Աշուն.

Բոլորն ինձ անվանում են ոսկե աշուն,

Քայլեցի դաշտերով ու անտառներով։

Շնորհավորում եմ բոլորին աշնանային տոնի առթիվ,

Թող նա հավերժ հիշվի ձեր կողմից:

Երեխաները կանգնում են Աշնան շուրջ երկու շրջանով և կատարում են «Կլոր պար աշնան հետ» Ս. Յու. Պոդշիբյակինայի խոսքերի և երաժշտության ներքո: որից հետո նստում են։

Աշուն.

Ընկած տերևների տակ

Սնկերը միասին թաքնվեցին.

Մեկը կեչու տակ է,

Մյուսը սոճիի տակ է։

Հետևեք նրանց անտառային ճանապարհով:

Դուրս են գալիս երկու գլխարկներով տղա - Սունկ:

1-ին բորբոս.

Ծառը այրվում է թփերի վրա -

Ե՛վ էլեգանտ, և՛ համեղ։

Բայց ինչո՞ւ ինձ գայթակղեցիր։

Նա այցելու՞մ է Սնկով:

2-րդ բորբոս.

Մենք խեղճ ռուսուլաներ ենք

Մենք հանգիստ նստում ենք տերևի տակ:

Արի, արի դուրս գանք բացատ

Եվ մենք կհաղթենք լեռնային մոխիրին:

Երեխաները կատարում են «Սունկ ջոկելը» երգ-պարը, երաժշտությունը և խոսքերը՝ Լ. Աբելյանի:

Ներկայացնող(սունկ դնելով):

Շոկոլադե սունկ,

Գեղեցիկ, էլեգանտ:

Ես քեզ կդնեմ զամբյուղի մեջ,

Ես այն հիմա կտանեմ տուն:

Կա մի ատրակցիոն, որը կոչվում է «Փակ աչքերով սունկ հավաքիր»։

Աշուն.

Եկեք խաղանք, սնկով,

Տղաները հիմա սպասում են ձեզ:

Կանգնեք միասին շրջանակի մեջ -

Դուք չեք կարող թաքնվել մեզանից:

Նախապատրաստական ​​խմբի երեխաները խաղում են «Նայիր» խաղը, երաժշտությունը՝ Տ.Լոմովայի:

Աշուն(ցրելով տերևները):

Ես շտապեցի այստեղ տեսնել ձեզ, ընկերներ,

Ոսկեգույն է ամեն ինչ շուրջը:

Շուրջբոլորը ծածկեց տերևներով -

Մենք հիմա երգելու ենք նրա մասին:

Կատարվում է ընդհանուր շուրջպար «Աշնանային տերևների անկում», երաժշտությունը և խոսքերը Մ. Դորոֆեևայի:

Շուրջպարի վերջում Աշունը կարկանդակ է բերում շրջանակի մեջ և խոնարհվում երեխաների առաջ:

Աշուն.

Ես կարկանդակներ եմ թխել քեզ համար -

Անտառային ոգի են տալիս: -

Ելակ և մեղր

Ե՛վ թավշյա, և՛ սունկ:

Ես ձեզ հրավիրում եմ թեյի!

ՀԱՇՎԻՌ

Աշուն, աշուն, սպասիր

Հյուսեք անձրևը ջրից:

Ամպ, արևի տակ մի՛ ընկիր,

Տուր ինձ կապույտ երկինք:

Ֆլեշ, գետ և առու,

Ծղոտի ճառագայթներից:

Այսպիսով, այդ օրը և կեսգիշերին

Աստղային կամ արևոտ:

Աշունը խոնարհվում է բոլոր երեխաների առաջ, և նրանք գնում են թեյ ու կարկանդակ խմելու։

17.09.2016 | Նայեց սցենարը 10013 Մարդ

Ներկայացնող
Հարգելի տղաներ! Այսպիսով, աշունը եկել է: Հավաքված դաշտերից և այգիներից
բերքահավաք. Վերջին տաք օրերն են։ Բայց մենք տխուր չենք, քանի որ
Դե, ամեն սեզոն ունի ինչ-որ անսովոր և կախարդական բան:
Երեխա
Բակի տերեւները դեղնել են...

Աշնանային փառատոն «Օսենինի» նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում

17.09.2016 | Նայեց սցենարը 7410 Մարդ

1-ին հաղորդավար.
Աշնանային թխկիներն արդեն կարմրում են,
Իսկ եղեւնու անտառը կանաչ է ու ստվերային։
Դեղին կաղամախին ահազանգ է հնչեցնում,
Մի տերև ընկավ կեչու ծառից,
Եվ գորգի պես ծածկեց ճանապարհը։
2-րդ հաղորդավար.
Արևը հոգնել է,
Դուք խնայողաբար տաքանում եք:
Դեղին և կարմիր
Թերթերը պտտվում են։
3-րդ հաղորդավար.
ՄԵՋ...

«Բերքի ընկերներ» տոնի սցենարը

27.08.2013 | Նայեց սցենարը 21615 Մարդ

«Աշուն» երգի երաժշտության ներքո երեխաները խմբով մտնում են դահլիճ և նայում դրան։

Ներկայացնող. Տղաներ, տեսեք, թե որքան նրբագեղ է զարդարված մեր դահլիճը: Խնդրում եմ, ասեք ինձ, տարվա ո՞ր եղանակին է այս դիզայնը լավագույնս համապատասխանում: Ինչո՞ւ։

Երեխաները պատասխանում են. Աշնան համար: ...

«Աշնանային անտառում» տոնի սցենարը.

21.08.2013 | Նայեց սցենարը 20969 Մարդ

Ռուսական ժողովրդական ուրախ մեղեդու հնչյունների ներքո դահլիճ են մտնում կրտսեր և միջին խմբերի երեխաները և նստում դահլիճի աթոռներին։

Ներկայացնող.
Ի՜նչ նկարիչ է նա։
Բոլոր անտառները ոսկեզօծ են։
Նույնիսկ ամենաուժեղ անձրևը
Ես չեմ լվացել այս ներկը:
...

Սցենարներ աշնանային ցերեկույթների համար - Աշնանային հանդիպում

17.08.2013 | Նայեց սցենարը 16121 Մարդ

Գալիս է ամառ: Բարև երեխաներ: Ես ամառ եմ, դու ինձ ճանաչո՞ւմ ես։ Հաճելի է. Երեք տաք ամիս լավ ժամանակ անցկացրե՞լ եք ինձ հետ։ Ես քեզ ջերմացրի իմ ջերմությամբ, քեզ համար տաքացրի ջուրը գետերում և օգնեցի երգել համեղ ու հյութալի հատապտուղները։ Բայց երեք ամիս է անցել, և ժամանակն է մեզ համար…

Սցենար աշնանային գնդակի համար

05.11.2011 | Նայեց սցենարը 17685 Մարդ

Աշնանային պարահանդեսի փառատոնը, որը նվիրված է աշնան սկզբին, ուղեկցվում է բոլոր տեսակի սկյութերով, մրցույթներով, թատերական ներկայացումներով։ Նման միջոցառման ժամանակ դուք կարող եք տեսնել սկիթերի և թատերական ներկայացումների լայն տեսականի: Սովորաբար պատրաստվում են աշնանային պարահանդեսին...

«Աշնանային աղմկոտ գնդակ»

04.11.2011 | Նայեց սցենարը 15689 Մարդ

Երկու երեխա վալսի հնչյունների ներքո մտնում են դահլիճ։
Երեխա:
Անձրևը թափվեց ցեղերի վրա,
Գետնից վերևում պտտվում է թխկու տերև
Ա՜խ, աշուն, էլի մեզ անակնկալի բերեցիր
Եվ կրկին նա հագավ ոսկե հանդերձանքը:
Երեխա:
Դու քեզ հետ բերում ես տխուր...

«Նախադպրոցական տարիքի երեխաների արտասովոր արկածները» Աշնանային արձակուրդի սցենար.

13.09.2011 | Նայեց սցենարը 17765 Մարդ

Առաջատար.
Տղերք, տեսեք, իմ կարծիքով, հրաշքներ արդեն սկսվում են իմ և ձեր համար։ Սարդ, արի գնանք խնջույքի: Մենք շտապում ենք այցելել աշուն։
Սարդը ցատկում է թելի վրա։
Առաջատար.
Ինչ? Չե՞ք ուզում մեզ բաց թողնել: Տարօրինակ... Իսկ դու...

Աշնանային արձակուրդների սցենարներ «Աշնանային նվերներ»

13.09.2011 | Նայեց սցենարը 19557 Մարդ

Առաջատար.
Սարդոստայնը թռչում է կողքով
Մեջտեղում սարդերով,
Եվ գետնից բարձր
Կռունկները թռչում են կողքով:

Երեխա.
Ամեն ինչ թռչում է, պետք է լինի
Մեր ամառը թռչում է:

Առաջատար.
Ամառը թռչում է, և ոսկե կախարդուհին շտապում է դեպի նա...
Երեխաների...

«Աշնանային քույրեր» սցենար աշնանային տոնի համար

13.09.2011 | Նայեց սցենարը 15481 Մարդ

Դահլիճը զարդարված է աշնանային տերևների ծաղկեպսակներով, ծաղկեփնջերով, կաղամախու, թխկու ճյուղերով։
Երեխաները վազում են դահլիճ և պարում Ա. Գրիբոեդովի «Վալսը»:

1-ին երեխա.
Ամառը արագ թռավ
Չվող թռչուն դեպի հեռվում։
Աշունը հրաշալի է տարածվել
Մարում...

Սցենար «Աշնանային այցելություն երեխաներին».

ՄԿԴՈՒ Էրգենինսկու «Աղջիկ» մանկապարտեզի կրտսեր խմբում «Աշնանային այցելություն երեխաներին» աշնանային արձակուրդի անցկացման սցենարը:

Տոնակատարության առաջընթաց.

Երեխաները ուսուցչի հետ, երաժշտություն լսելով, մտնում են դահլիճ և կանգնում կիսաշրջանով

Առաջատար:Տեսեք, տղերք, շուրջբոլորը դեղին է դարձել։

Աշունն ամեն ինչ ծածկել է իր ոսկե գորգով։

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում.

1 Ջալ. Աշնանային այգին դեղնել է, տերեւները պտտվում են ու թռչում։

2 Սանան. Հաճախ անձրև է գալիս, նա մեզ չի ասում, որ քայլենք:

3 Յանա. Թռչունները թռել են, օրերը կարճացել են,

Արևը չի երևում` մութ, մութ գիշերներ:

Առաջատար:Աշնանային օրը տերևներն այնքան գեղեցիկ են,

Եկեք հրավիրենք ոսկե աշունը այցելելու:

(հնչում է երաժշտություն, աշունը մտնում է զամբյուղով):

ԱՇՈՒՆ:Ես ոսկե աշուն եմ,

Ես եկել եմ ձեզ մոտ արձակուրդի համար,

Աշնանային տերևներ

Ես այն բերեցի բոլոր երեխաներին:

Արագ վերցրեք տերևները

Պարի՛ր նրանց հետ։

Աշնանային տերևների պար.

ԱՇՈՒՆ:Որքան ոսկե տերևներ:

Ես դրանք շուտով կհավաքեմ:

(Աշունը քայլում է երեխաների մեջ և նայում տերևների հետևում):

ԱՇՈՒՆ:Օ՜, մեր երեխաներն են, ովքեր թաքնվել են:

Երբ քամին փչում է, արագ թռչիր, տե՛ր:

(Աշունը փչում է, երեխաները փախչում են և նստում աթոռների վրա):

հյուրընկալող.Աշուն, սիրելիս, նստիր,

Զվարճացիր մեզ հետ:

Երեխաները ձեզ համար երգեր են երգելու և բանաստեղծություններ:

1 Ջալ:Ինչ գեղեցիկ աշուն է

Ինչ ոսկե զգեստ:

Եվ այցելեք այսօր, տղաներ,

Աշնանային արձակուրդը եկել է մեզ մոտ:

2 Xiang-Tsag:Պտտվել, պտտվել օդում

Խայտաբղետ շուրջպար.

Կարմիր և դեղին

Քամին պատռում է տերևները։

3 Batu:Դեղին տերեւ ափի վրա

Կդնեմ այտիս։

Արևոտ ամառ է

Ես բռնում եմ այն ​​իմ ձեռքում:

4 Մաքսիմ. Դեղին տերև, մի թռչիր հեռու:

Մի մոռացիր իմ մասին։

ԱՇՈՒՆ:Եթե ​​ամպը խոժոռվի

Եվ անձրև է սպառնում,

Եկեք թաքնվենք հովանոցի տակ

Եկեք սպասենք անձրևին:

Արի խաղանք խաղ «Արև և անձրև».

ԱՇՈՒՆ:Երեխաներ, ինչ-որ մեկը վազում է դեպի մեզ,

Եվ նա շտապում է մեր տոնին:

Նապաստակը ներս է վազում:

Նապաստակ:Ես Նապաստակ եմ, ես ամբողջովին սառել եմ:

Ականջները սառչում են, քիթը սառչում է:

Ամբողջ օրը անձրև է գալիս։

Զայնկան ամբողջովին տխուր է:

ԱՇՈՒՆ:Որպեսզի ձմռանը տաք լինի,

Կառուցե՛ք ձեզ աշտարակ:

Եվ երեխաները կօգնեն ձեզ:

Մատների խաղ «Տուն».

Թակե՛ք, թակե՛ք մուրճով։ (բախում է բռունցքը բռունցքի վրա)

Նապաստակը նոր տուն է կառուցում:

Տանիքը մեծ է - (բռնակները բարձրացրեք)

Ահա այն!

Պատուհանները մեծ են (ձեռքերը լայն տարածում են կողքերին)

Այսպիսինե՛ր:

Նապաստակը կառուցում է ամբողջ օրը: (բախում է բռունցքը բռունցքի վրա)

Նապաստակը այնքան էլ ծույլ չէ տուն կառուցելու համար։

Նա հյուրերին կկանչի տուն (նրանք «կանչում են» ձեռքը դեպի իրեն)

Տանը ավելի զվարճալի կլինի: (ծափահարել ձեռքերը)

ԱՇՈՒՆ:Ահա գալիս է փոքրիկ առանձնատունը։

Նա ոչ ցածրահասակ է, ոչ բարձրահասակ:

Բայց առաջին հյուրը շտապում է մեր Տերեմկա։

Ներս է վազում Գորտը։

ԳՈՐՏ: Kwa-kwa! Teremok!

Նա ոչ ցածրահասակ է, ոչ բարձրահասակ:

Թույլ տվեք, նապաստակ, ապրեմ ձեզ հետ:

Նապաստակ: Ինչ կարող ես դու անել?

ԳՈՐՏ: Kwa-kwa! Ես Գորտ եմ։

Ես կարող եմ երգեր երգել և նայել արևին:

ՀյուրընկալողՆրանք սկսեցին միասին ապրել Տերեմկայում:

Տղերք, ուրիշը վազում է։

Ֆոքսին ներս է վազում:

CHANTERELLE:Ես խորամանկ աղվես եմ, կարմիր քույր:

Օ՜, ինչ աշտարակ: Նա ոչ ցածրահասակ է, ոչ բարձրահասակ:

Թույլ տվեք ապրել ձեզ հետ, Նապաստակ:

Նապաստակ:Ինչ կարող ես դու անել?

CHANTERELLE:Ես Փոքրիկ Աղվեսն եմ,

Ես գեղեցիկ եմ ամբողջ աշխարհի համար:

Ես եկա երեխաների մոտ

Սունկ ու կոներ եմ բերել։

Ավելի լավ է դու վերջանաս

Այո, խաղա ինձ հետ:

Խաղ «Հավաքեք սունկ և կոներ»

հյուրընկալող.Այսպես կենդանիները սկսեցին միասին ապրել տաք ու մեծ առանձնատանը։ Հիմա ոչ մի ցրտաշունչ ձմեռից չեն վախենում։ (արվեստագետները խոնարհվում են)

Եվ ես ձեզ հրավիրում եմ պարելու:

Ճանճային ագարիկների պար.

Ներկայացնող.Աշուն, դու կախարդ ես, ցույց տուր երեխաներին քո հրաշքները:

Աշուն:Ես ձեզ ցույց կտամ, բայց կխնդրեմ ձեզ, տղաներ, օգնեք:

Դուք սունկ հավաքե՞լ եք: Ինչպե՞ս էին սնկերը պարում:

(ցույց է տալիս մի փոքրիկ սունկ և դնում այն ​​շրջանագծի մեջտեղում):

Կցանկանայի՞ք սնկով հյուրասիրել, ապա կրկնեք կախարդական խոսքերը իմ հետևից.

Դու, բորբոս, աճիր, աճիր,

Վերաբերվեք մեր երեխաներին:

Ներկայացնող.Ինչ-ինչ պատճառներով մեր սունկը չի աճում:

Աշուն:Անձրև է պետք:

Երեխաները կատարում են երգ «Անձրև»

Հաղորդավարը շեղում է երեխաների ուշադրությունը, Աշունը փոքր սունկը փոխում է մեծի։

Ներկայացնող.Տղաներ, տեսեք, թե ինչպես է աճել մեր բորբոսը:

Աշունը հանում է սնկի գլխարկը, իսկ ներսում՝ սնկով թխվածքաբլիթներ։

Երեխաներն ու հաղորդավարը շնորհակալություն են հայտնում Աշնանին հյուրասիրության համար։

ԱՇՈՒՆ:Հաճելի է խաղալ քեզ հետ, երգեր երգել և պարել:

Ես շնորհակալ եմ ձեզ ամեն ինչի համար! Ցավալի է բաժանվել քեզնից,

Բայց եկել է հրաժեշտի ժամանակը։ Ցտեսություն!

հյուրընկալող.Սրանով ավարտվում է մեր տոնը, մեր սիրելի հյուրեր, մենք ուրախ էինք տեսնել ձեզ մեր աշնանային տոնին:

Ցերեկույթի սցենար «Աշնանային հեքիաթ» ավագ խմբում.

ՄԿԴՈՒ Էրգենինսկու «Աղջիկ» մանկապարտեզի ավագ խմբում «Աշնանային հեքիաթ» աշնանային արձակուրդի անցկացման սցենարը:

Խթանել բնության հանդեպ սերը մանկական ցերեկույթի միջոցով, որը նվիրված է տարվա եղանակին.

Համախմբել և ընդլայնել երեխաների պատկերացումները աշնանային բնական երևույթների մասին՝ երգերի, պարերի, բանաստեղծությունների և խաղերի արտահայտիչ կատարման միջոցով.

Զարգացնել երեխաների երաժշտական ​​և ստեղծագործական ունակությունները, պահպանել էմոցիոնալ դրական վերաբերմունքը.

Նպաստել երեխաների ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանը, կոլեկտիվիզմի զգացողության զարգացմանը և թիմում աշխատելու կարողությանը:

Երեխաներին սովորեցնել արտահայտիչ կերպով կատարել երգեր, արտասանել բանաստեղծություններ և պարել բեմում.

Զարգացնել հաղորդակցման հմտությունները, փոխօգնության զգացումը, զարգացնել ստեղծագործական կարողությունները, մշակել հոգատար վերաբերմունք բնության նկատմամբ:

Դահլիճ են մտնում հաղորդավարուհին և 1 երեխա.

1. ՆերկայացնողՈղջույն, սիրելի հյուրեր:

Զվարճացեք և ուրախացեք:

Մենք ձեզ երկար ենք սպասել։

Եվ ձեր արձակուրդը Մենք սկսում ենք աշունը.

Մոռացեք անհանգստությունների մասին

Ընդմիջեք աշխատանքից

Զվարճացեք, մի ամաչեք

Եվ ժպտացեք մեզ հետ:

2. Մեզ բերում է աշնանային տխուր ջութակ,

Որպեսզի տխուր մեղեդին հնչի դաշտերի վրա

Բայց մենք միշտ Աշունը դիմավորում ենք ժպիտով

Միասին : Եվ բոլորին հրավիրում ենք մեր տոնական դահլիճ։

Երեխաները դահլիճ են մտնում ուրախ երաժշտության ներքո, մեկը մյուսի հետևից, թխկի տերևներով շղթայված: (ձեռքերը դեպի ներքև, մի փոքր դեպի կողքերը)և կանգնել շարքերով իրենց տեղերում:

Բանաստեղծությունները պատմում են:

1_________. Տեսեք տղերք, մեր սրահն այնքան էլեգանտ է

Այստեղ հյուրեր ենք հրավիրել, ի՞նչ տոնախմբություն կա մեր սրահում։

ՄԻԱՍԻՆ : Սա աշուննա եկավ մեզ մոտ և նվերներ բերեց բոլորի համար:

2__________. Մրգեր, բանջարեղեն, ծաղիկներ՝ աննախադեպ գեղեցկություն:

3__________. Եվ ընկույզ, և մեղր, և բորբոս և բորբոս:

4___________. Ինձ տերևաթափ տվեց -

ՄԻԱՍԻՆ : Տերեւները վառվում են ոսկով։

Կատարվել է ՊԱՐ ՏԵՐԵՎՆԵՐՈՎ «Տերև, տերև անկում».

Պարից հետո տերևները թաքցրեք մեջքի հետևում և այդպես բռնեք ձեր ձեռքերը, մինչ երեխաները պոեզիա են կարդում։

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:

1__________. Անձրևը հորդում է գետի վրա

Գունագեղ ծիածան է բարձրանում

Նայեք այս հրաշքին

Ո՞վ կարող էր նկարել այն:

2___________. Բոլոր ուղիներն ու ուղիները

Ասես խայտաբղետ պատառիկների մեջ։

Աննկատ աշուն է

Նա շրջում է ներկը ձեռքերին։

3____________. Rowan կարմիր ներկ

Զարդարված այգիներում,

Կարմիր վիբուրնումի շիթերը

Ցրված է թփերի վրա։

4____________. Աշունը կնկարվի դեղին գույնով

Բարդիներ, լաստիններ, կեչիներ:

Անձրևը հորդում է մոխրագույն ներկի պես,

Արևը ոսկեգույն ծիծաղում է:

5 ___________ Աշունն իջեցրեց վրձինը

Եվ նայում է շուրջը:

Պայծառ, բարի, գունեղ

ՄԻԱՍԻՆ : Նա մեզ արձակուրդ տվեց:

Կատարվել է պար «Ծիածան» (ավագ խմբի աղջիկներ):

Լսվում է ամպրոպի ձայն, հետո՝ անձրեւի ձայն։ Երեխաները հառաչում են (միասին)իսկ գլուխը ծածկել տերևներով։

Հետո վազում են հետ ու նստում ծնկների վրա՝ շարունակելով տերևները վերևից պահել։

ԱՇՈՒՆ:Եվ հիմա, իմ տղաներ,

Գուշակիր հանելուկները։

(Աշունը երեխաներին հանելուկներ է հարցնում, երեխաները պատասխանում են ).

1. Ալենկան հագնվել է իր կանաչ սարաֆանով,

Նրա ծալքերը խիտ գանգրացված են, և նրա անունը ... (կաղամբ):

2. Մեր խոճկորները մեծացել են այգում

Կողմնակի դեպի արևը, հյուսված պոչերը (վարունգ):

3.Երկար կարմիր քիթ

Արմատավորվել է գետնին մինչև գլխի ծայրը,

Այգու մահճակալից դուրս են մնում միայն կանաչ կրունկներ (գազար):

4. Մինչ մենք ուտում էինք այն,

Մենք ժամանակ ունեինք լացելու (խոնարհվել):

ԱՇՈՒՆ:Լավ արեցիք տղաներ, դուք գուշակեցիք իմ բոլոր հանելուկները:

Անձրևը հոսում է ուրախ երաժշտության ներքո (կապույտ-սպիտակ հանդերձանքով, կաթիլներով և ամպով հագուստի վրա, ձեռքերում անձրև է պահում, ձեռքերն արմունկներում թեքված, գլխի վերևում թափահարում է: Նա շրջան է անում դահլիճի շուրջը ( երեխաների առջև, վազում է երեխաների մոտ, կանգնած կողքին նրանց:

ԱՆՁՐԵՎ : Սպասե՛ք, սպասե՛ք, սպասե՛ք։

Էլ չեմ ասի, որ երգես ու պարես։

Հրավերը չի ուղարկվել

Դուք աշնանային անձրևն եք:

Ես այստեղ կլինեմ քեզ հետ, ես լաց կլինեմ,

Ես կմաքրեմ ջրափոսերն ու ցեխը,

Հիմա ես բոլորին թրջելու եմ և, իհարկե, բոլորին կնեղացնեմ:

Հնչում է անձրևի ձայնը. Երեխաները փախչում են, նստում իրենց տեղերում։

Այս պահին անձրևը շրջանաձև ցատկում է ուրախ երաժշտության ուղեկցությամբ։

Երկրորդ ուսուցիչը հավաքում է տերեւները:

Առաջատար : Անձրև, անձրև, մնա

Զվարճացիր մեզ հետ:

Անձրևը շատ բարեկամական է մեզ հետ,

Ի վերջո, բոլորը գիտեն -

ՄԻԱՍԻՆ : Մեզ անձրև է պետք։

Առաջատար : Եվ հիմա, իմ ընկերներ, եկեք երգենք աշնան և անձրևի մասին մեր հյուրերի համար:

Կատարվել է երգ «Եկավ աշունը» (միջին խումբ)

(երեխաները աթոռների տակից վերցնում են զանգերը և կանգնում իրենց տեղերում, կարծես տերևներով պարում են)

ՆերկայացնողԱշունը դիպչում է տերևներին,

Նա թափում է մի բուռ կաղին,

Մի պահ նա կգա մոխրագույն ամպից,

Ամեն ինչ հեղեղելով անձրևով,

Ամառը եկավ ու գնաց

Եկել է աշնան ժամանակը։

Ո՞վ կասի աշուն.

Եկեք մեր լուսավոր սրահ։

ՄԻԱՍԻՆ :

Ներկայացնող : Մայրեր, հայրիկներ, մի նստեք: Զանգահարեք մեզ աշուն: ՄԻԱՍԻՆ! ԸՆԿԵՐԱԿԱՆ!

ԾՆՈՂՆԵՐԻ ՀԵՏ ՄԻԱՍԻՆ : Համեցե՛ք մեզ աշնանը, մենք բոլորս ձեզ շատ ենք խնդրում։

Աշունը դուրս է գալիս դահլիճի կենտրոն, պտտվում տեղում ու սկսում երգել՝ կանգնելով դահլիճի աջ կողմում՝ դիմելով երեխաներին ու մեծերին.

ԱՇՈՒՆ 1. Դեղին տերեւը պտտվում է, (երեխաները կրկնում են աթոռներին նստած)

Դանդաղ թռչում է (երեխաները կրկնում են)

Անձրևն անհանգիստ է, (երեխաները կրկնում են)

Կաթում է ու թակում։ (երեխաները կրկնում են)

Աշունը ոսկե է, (երեխաները կրկնում են)

Եկել եմ քեզ այցելելու, (եկել է մեզ այցելել)

Հանկարծ ավարտվեց (երեխաները կրկնում են)

Ամառային ժամանակ. (երեխաները կրկնում են)

Կորստի ժամանակ Աշունն ասում է ծնողներին.

Շատ պարզ! Հիմա ԴՈՒ մեզ օգնում ես, լա՞վ:

Եկեք ուշադիր լսենք!

2. Եկել է աշունը - կրկնել

Ծաղիկները չորացել են - կրկնում եմ,

Մենք նախկինում դիտել ենք - կրկնել,

Ինչպես են նրանք ծաղկել - կրկնել:

Երկինքն այժմ խոժոռվում է, կրկնիր.

Վառ գույներ չկան - կրկնել,

Ոսկե աշուն - կրկնել,

Մեզ ուղարկում է իր ողջույնները - կրկնել:

ԱշունԻնչքան գեղեցիկ է ձեր սրահը,

Հարմարավետության և ջերմության աշխարհ,

Դու ինձ բանաստեղծություններ անվանեցիր,

Վերջապես ես եկա քեզ մոտ։

Ձեր կախարդական խոզանակով

Ես նորից ներկում եմ

Ամբողջ աշնանային բնություն

Եվ ծառեր և դաշտեր:

(նստեք աթոռի վրա, կախարդական վրձին դնում դրա կողքին)

Երեխաները կարդում են աշնանային բանաստեղծություններ.

____________: Վերջերս, առավոտից առավոտ,

Միայն դուք կարող եք լսել, որ աշունը եկել է:

Մի դեղին թղթի կտոր ներխուժեց մեր սենյակ,

______________ Անձրևի մի կաթիլ փայլում է ափի վրա -

Հայրիկն ասաց. «Աշունը արցունքներ է թափում»։

Պատուհանի տակ գտնվող այգում թառածառը կարմիր դարձավ,

Իսկ տատիկ. «Աշունը գեղեցիկ է. Ես դրեցի ուլունքները»:

_____________ Ուրեմն աշունը թակում է մեր պատուհանները

Մռայլ ամպ, ցուրտ անձրև։

Եվ այն երբեք չի վերադառնա

Ամառ արևոտ, տաք ճառագայթով:

___________: Աշունը քայլում է ճանապարհով,

Ոտքերս թրջվել են ջրափոսերի մեջ։

Անձրև է գալիս և լույս չկա,

Ամառը ինչ-որ տեղ կորել է։

__________: Բուշի վրա -

դեղին տերևներ,

Մի ամպ կախված է կապույտի մեջ, -

Այսպիսով, ժամանակն է աշնանը:

Առաջատար:Միգուցե նա իսկապես թափառում է անտառով

Բոլորը հագնված են արքայադստեր պես

Ոսկի, կարմիր ատլասե, փիրուզագույն...

Ցանկանու՞մ եք նայել այս գեղեցկությանը:

Երեխաներ:ԱՅՈ։

Առաջատար:Այն ամենը, ինչ դուք կարող եք լսել առավոտից առավոտ.

«Եկավ աշունը, եկավ աշունը»։

Եկեք փնտրենք նրան: Եկեք բոլորին հարցնենք.

«Որևէ մեկը տեսե՞լ է, թե որտեղ է թաքնված աշունը»:

____________: Ես քայլում եմ և միայնակ տխուր եմ զգում.

Ինչ-որ տեղ մոտակայքում աշունն է

Դեղին տերեւ գետում

Ամառը խեղդվել է.

Ես նրան շրջան եմ նետում -

Ձեր վերջին ծաղկեպսակը:

Միայն ամառը չի կարող փրկվել,

Եթե ​​օրը աշուն է.

____________: Պտտվել շուրջս

Տերեւների անձրեւը չարաճճի է։

Ինչքան լավն է նա։

Էլ որտե՞ղ կարող եք գտնել նման բան:

Առանց վերջի և առանց սկզբի.

Ես սկսեցի պարել դրա տակ,

Մենք պարեցինք ընկերների պես -

____________: Աշուն!

Առավոտյան ցրտաշունչ է,

Պուրակներում դեղին տերևներ են թափվում։

Տերեւները կեչու մոտ

Նրանք պառկում են ոսկե գորգի պես։

Ջրափոսերի սառույցը թափանցիկ կապույտ է,

Տերեւների վրա սպիտակ սառնամանիք կա։

___________: Աշունը թռչուններին երամներով է հավաքում

Եվ նրանք թռչում են հարավ, նրանք թռչում են:

Դուք գեղեցիկ ոսկե աշուն եք,

Որքան գեղեցիկ է ձեր հրաժեշտի հանդերձանքը:

____________: Ամառը արագ թռավ

Մի չվող թռչուն դեպի հեռվում,

Աշունը հրաշալի է տարածվել

Մի մարող շալ!

Աշուն, որքան ուրախ ենք քեզ տեսնելու համար:

Երփներանգ տերեւները թափվում են։

Տերեւները ծառերի մոտ

Նրանք պառկում են ոսկե գորգի պես։

Աշունը զարդարում է այգիները

Բազմագույն սաղարթ

Աշունը սնվում է բերքահավաքով

Թռչուններ, կենդանիներ և դու և ես:

Իսկ այգիներում ու բանջարանոցներում

Ե՛վ անտառում, և՛ ջրի մոտ։

Պատրաստված է բնության կողմից

Բոլոր տեսակի մրգեր.

Մաքրվում են դաշտերը։

Մարդիկ հաց են հավաքում.

Մկնիկը հացահատիկները քաշում է անցքի մեջ,

Ձմռանը ճաշելու համար:

Չորացած սկյուռիկների արմատները.

Մեղուները մեղր են պահում:

Տատիկը մուրաբա է պատրաստում

Խնձորները դրված են նկուղում։

Ով շատ աշխատեց,

Ով ամբողջ ամառ չի ծուլացել,

Ամբողջ ձմեռ նա կուշտ կլինի

Երեխաներ(միաձայն) : Աշունը առատաձեռնորեն կպարգևատրի։

ԱշունԵվ հիմա, երեխաներ, ձեզ հետաքրքիր խաղ է սպասում:

ԱՆՑԿԱՑՎԵԼ Է ԽԱՂ «ՇՐՋԱՆԻ»

Մասնակցում է 6 հոգուց բաղկացած երկու թիմ՝ երեխաներ և ծնողներ։ Սա պապիկ է, տատիկ, Բագ, թոռնուհի, կատու և մուկ: Սրահի դիմացի պատին դրված է 2 աթոռ։ Յուրաքանչյուր աթոռի վրա նստած է «շաղգամ»՝ երեխա՝ գլխարկով շաղգամի նկարով: Պապիկը սկսում է խաղը. Ազդանշանով նա վազում է դեպի «շաղգամը», վազում նրա շուրջը և վերադառնում՝ կառչելով նրանից։ (վերցնում է նրա գոտկատեղը)տատիկը, և նրանք միասին շարունակում են վազել, նորից շրջում են «շաղգամը» և հետ են վազում, հետո նրանց միանում է թոռնուհին և այլն: Խաղի վերջում նա կպչում է մկնիկին. «շաղգամ». Այն թիմը, որն ավելի արագ է դուրս բերել այն, հաղթում է: «շաղգամ».

Մինչ աշունը խաղում է երեխաների հետ, «աննկատ»Ներս է մտնում Բաբա Յագան, գողանում կախարդական վրձինը և փախչում դեպի իր խրճիթը (դահլիճի անկյունում գտնվող խրճիթի մոդել).

Աշուն(նկատում է բացակայող կախարդական վրձինը):

Օ՜, ինչ խնդիր է: Ես չգիտեմ, թե ինչ անել

Ես գաղափար չունեմ, թե որտեղ

Ոսկու վրձինը բացակայում է։

Կախարդական խոզանակ

Որը ես նորից ներկում եմ

Ամբողջ աշնանային բնություն

Եվ ծառեր և դաշտեր:

Բաբա Յագա (կախարդական վրձինով նկարում է իր խրճիթը, երգում):

1. Անտառի մոտ՝ եզրին

Յագան ապրում էր խրճիթում,

Ամբողջովին շեղված

Փոքրիկ տուն հին ժամանակներից.

Եվ դա շատ հարմար է

Ես գտա վրձին

Ես նորից կնկարեմ խրճիթը,

Որպեսզի դա աշտարակ լինի։

ՆերկայացնողԱշուն, նայիր, ուրեմն, ով վերցրեց քո կախարդական վրձինը:

(դիմելով Յագային)Արի, Բաբա Յագա, տուր մեզ վրձինը:

Բաբա Յագա:Դե, ես չեմ: Այն, ինչ ստացա, կորավ։

ՆերկայացնողԲայց դուք գողացաք այս վրձինը աշնանից, ինչպե՞ս կարող է աշունն այժմ գեղեցկություն բերել առանց կախարդական վրձնի։ Տեսեք, թե ինչ գեղեցիկ է այն մեր սրահում, աշունը նրան այնքան է հագցրել։ Իսկ աշունը ծառերին պետք է ոսկե հանդերձանք պարգեւի ու հողը ծածկի բազմագույն գորգով։

Բաբա ՅագաԱ՜խ, դու ինչքան խորամանկ ես։ Նրանք իրենք գեղեցկություն կբերեն, բայց ի՞նչ, կհրամայե՞ս, որ ամբողջ կյանքս անցկացնեմ այսպիսի շեղ ու խարխուլ խրճիթում։ Ոչ, հիմա ես ինձ կգեղեցկացնեմ և երջանիկ կապրեմ: Եվ ես ոչ մեկին չեմ թողնի ներս! (գնում է իր տուն)

Ներկայացնող: Ինչ անել? Ինչպե՞ս կարող ենք գրավել Բաբա Յագայի կախարդական վրձինը աշնան համար: Ես եկել եմ դրա հետ (մոտենում է խրճիթին և թակում)

Բաբա Յագա: Ով է այնտեղ?

ՆերկայացնողՍա մենք ենք, ձեր հյուրերը:

Բաբա ՅագաՈւրիշ ի՞նչ հյուրեր կան: Ես քեզ թույլ չեմ տա ներս։

ՆերկայացնողԴե, քանի որ դուք չեք ցանկանում հյուրերին ներս թողնել, ուրեմն վերցրեք մեզ որպես ձեր աշխատակիցների:

Բաբա Յագա:Դու՞ Աշխատողներին? Իսկ ի՞նչ, աղոթեք, ասեք, կարող եք անել, աշխատողներ:

ՆերկայացնողԴե, օրինակ, մենք կարող ենք հաշվապահ աշխատել։ Մենք կհաշվենք ձեր ֆինանսները, ձեր գավաթներն ու ամանները, ձեր շերեփը, ձեր ռեակտիվ ականանետները և ձեր հավի ոտքերը:

Բաբա ՅագաՕ՜, այնքան փոքր, և հաշվեք: Ինչպիսի՞ հաշվապահներ եք դուք: Ես երեք հարյուր տարի երեք տարի իմ ունեցվածքի վրա գումար եմ վաստակում, և դուք երեք օրից ինձ աշխարհով մեկ կուղարկեք:

ՆերկայացնողՄենք ձեզ թույլ չենք տա ներս մտնել: Եվ մենք կվերագրենք ձեր բարությունը:

Բաբա ՅագաՕհ, եկեք նորից գրենք: Հիմա խրճիթը ծիծաղից կփլվի։ Գիտե՞ք տառերը։

ՆերկայացնողՄեր երեխաները գիտեն տառեր և թվեր և կարող են նաև երգել:

Բաբա Յագա:Հա? Ես սիրում եմ երգեր! Երգիր, կլսեմ։

Կատարվել է երգ «Աշուն, սիրելիս, խշխշիր»

Բաբա ՅագաՕ՜, ինչ հոգևոր, հուզիչ երգ է:

ՆերկայացնողԲաբա Յագան, և մեր երեխաները նույնպես կարող են պարել:

Բաբա ՅագաՕհ, ես ուրախ կլինեմ դիտել:

Կատարվել է «Սնկով պար»

ՆերկայացնողԴե, Բաբա Յագա, քեզ դուր եկավ մեր տղաները:

Բաբա ՅագաՕ՜, հիանալի տղաներ, դուք գիտեք, թե ինչպես զվարճանալ: Բայց ես մենակ ձանձրանում եմ:

ՆերկայացնողՍա Բաբա Յագան է, դու միակն ես ձանձրանում, որովհետև ընկերներ չունես:

Բաբա Յագա: Ընկերներ? Այո, առանց ընկերների ձանձրալի է: Ո՞վ կլինի իմ ընկերը:

Ներկայացնող:Ահա, տղերք, ուզու՞մ եք ընկերանալ նրանց հետ:

Բաբա Յագա: Իսկապես ուզում եմ: (մոտենում է երեխաներին, սեղմում նրանց ձեռքերը, «Բարև է ասում»նրանց հետ, գրկախառնություններ): Կամ գուցե դուք կարող եք խաղալ ինձ հետ?

ՆերկայացնողԱրի տղաները խաղա՞նք Բաբա Յագայի հետ:

Խաղ - գրավչություն«Հավաքեք բերքը»

Կենտրոնական պատի մոտ կա 2 զամբյուղ, իսկ հանդիսատեսին ավելի մոտ դրանք ցրված են օղակներով. «մահճակալներ»բանջարեղեն. Երկու խաղացողներ, ազդանշանի ներքո, իրենց ձեռքերում զամբյուղ են վերցնում և գնում են դեպի մահճակալները՝ տուփի մեջ բանջարեղեն հավաքելով: Բանջարեղենը հավաքելով՝ բերքը տանում են իր սկզբնական տեղը։ Հաղթում է նա, ով առաջինը հավաքեց ու բերեց։

Բաբա Յագա: (Վրձինը տալիս է աշնանը). Ես տեսնում եմ, որ ձեր արձակուրդն այստեղ եռում է: Դուք բոլորդ այնքան գեղեցիկ և էլեգանտ եք:

ՆերկայացնողԱյո, Բաբա Յագա, այսօր մեր տոնն է, և դուք պետք է հագնվեք՝ փոխեք ձեր կերպարը, այսպես ասած:

Բաբա Յագա: Պատկեր? Ճիշտ է, ես կգնամ և կփոխվեմ տոնական մի բանի: (գնում է հագնվելու)

ԱշունՉգիտեմ ինչպես շնորհակալություն հայտնեմ, ես այնքան հրաշքներ կանեմ,

Գնամ ամբողջ անտառը ոսկեզօծեմ։ Ես կարմիր ուլունքներ կտամ սարի մոխիրին,

Birch ծառերը դեղին շարֆեր ունեն: Գորգը դնել գետնին,

Ես կմեկուսացնեմ ոզնի փոսը։ Եվ քամին - որքան երջանիկ կլինի նա,

Երբ տերևներն են ընկնում։ Եվ ողջույններ ձեզ աշնանից -

Աշնանային տոնական ծաղկեփունջ.

Հնչում է երաժշտություն, Աշունը Հյուրընկալողին տալիս է աշնանային տերևների և տերևների փունջ:

ԱռաջատարԵվ հիմա, տղերք, մինչ մեր Բաբա Յագան փոխակերպվում է, ես առաջարկում եմ ձեզ խաղալ զվարճալի պարային խաղ «Նայեք»:

Կատարվել է «Նայեք» պարային խաղ.

Հնչում է երգի սաունդթրեքը «Եվ ես քայլում եմ այսպես…»ներս է մտնում նորաձև հագնված Բաբա Յագան, որը երգ է բզզում։

Ներկայացնող: Վա՜յ Տղաներ, դուք նույնիսկ չեք ճանաչի Բաբա Յագային: Որքան գեղեցիկ և նորաձև է նա դարձել:

Բաբա ՅագաՕ՜, տղաներ, այդպես է: Կարծես ավելի երիտասարդ եմ: Ես ստացա իմ երկրորդ քամին: Շատ շնորհակալ եմ տղաներին ձեր բարեկամության և փոխըմբռնման համար: Պարզվում է, որ երեք հարյուր տարեկանում կյանքը նոր է սկսվում։

ՆերկայացնողԲաբա Յագա, քանի որ փոքր ես, գուցե պարես մեզ հետ:

Ձեզ և մեր մայրերին հրավիրում ենք ընդհանուր պարի։

ՊԱՐ ԾՆՈՂՆԵՐԻ ՀԵՏ «ԲԱՐԵԿԱՄՆԵՐԻ Կլոր ՊԱՐ».

Բաբա ՅագաԱխ, ինչ ընկերասեր մարդիկ եք։ Եվ հիմա ես ուզում եմ բուժել ձեզ, իմ ընկերներ: Սիրու՞մ եք հյուրանոցներ: (երեխաները պատասխանում են)

Բաբա Յագան երեխաներին խնձորով է բուժում. Տոնն ավարտվում է.

Կաթիլներ. երաժշտությունը՝ Տ.Կուլինովայի խոսքեր Նեկրասովա Ս.

1. Կաթիլները նստում են աշնանային տերևի վրա,

Եվ նրանք ուրախությամբ նայում են մայր ամպին.

«Մայրիկ, մայրիկ Տուչկա, մենք ուզում ենք գնալ զբոսնելու:

Եկեք գնանք, մայրիկ, մանկապարտեզ»:

Երգչախումբ. Կաթիլ-կաթել-կաթել ծաղիկների վրա

Կաթել-կաթել-կաթել թփերի վրա

անձրևն ավելի զվարճալի է

Մի խնայեք փուչիկների վրա:

Կաթել-կաթել-կաթել ծաղիկների վրա,

կաթել-կաթել-կաթել թփերի վրա.

Անձրևն ավելի զվարճալի է

Մի զղջացեք փուչիկների համար:

2. Մայրիկը մատը թափահարելով ասաց նրանց.

«Հանգիստ նստիր, լսիր ինձ։

Աշնանային առվակը մեզ հրավիրեց այցելելու։

Պատրաստվեք, կաթիլներ աշնանային գնդակի համար

3. Կաթիլները ցատկեցին՝ ուրախ զնգալով։

Նրանք երգեցին երգ. «Դու չես կարող քայլել անձրևի տակ»:

Եվ բարձր երկնքում որոտը նորից դղրդում է,

Մամա Տուչկան է, ով դուրս է եկել պարելու:

Ուրախ սնկով (Fly agaric սնկով պար)

Ինչ զվարճալի, որքան զվարճալի, բոլորը շարվեցին
Կանգնած են գլխարկներով զվարճալի սունկ:
Նրանք այնքան ընկերասեր են, նրանց ամբողջ ընտանիքը.
Մայրիկ, հայրիկ, դուստր, որդի – դա ես եմ (կամ՝ և իհարկե ես):
Երգչախումբ.
Շրջվեք, պտտվեք շուրջը, ախ, ինչքան զվարճանում ենք,
Մենք չարաճճի սունկ ենք, մենք ուղղակի դասային սունկ ենք։
Կռկռալ, պպզել, պպզել, մեկ, երկու, երեք,
Մենք այնքան կենսուրախ ենք, ներքուստ անուտելի (կամ՝ նայիր, նայիր):
Կորցնելով.
Ոտքերս կխփենք, կոխկռտենք։
Մենք ծափ ենք տալիս մեր ձեռքերը ծափ-ծափ-ծափ-ծափ-ծափ-ծափ-ծափ:
Եվ մենք կթափահարենք մեր գլխարկը, թրա-լա-լա-լա-լա-լա,
Այսպիսի ուրախ և ընկերասեր ընտանիք:
Երգչախումբ.
Կորցնելով.
Այստեղ ուրախ երաժշտությունը մեզ կանչում է շուրջպարի,
Եկեք շրջենք շրջանակներով. մենք լավ մարդիկ ենք:
Մենք բոլորս այնքան ընկերասեր ենք, մենք մի ամբողջ ընտանիք ենք.
Մայրիկ, հայրիկ, դուստր, որդի - ես եմ:
Երգչախումբ.

ՄԵԶ ԱՅՑԵԼԵԼՈՒ Է ԱՇՈՒՆԸ։

Դեղին տերեւ, դեղին տերեւ
Այն կընկնի ճանապարհի վրա:
Սա նշանակում է, սա նշանակում է
Աշունը գալիս է մեզ այցելելու:
Երգչախումբ.
Արի գեղեցկուհի,
Աշունը ոսկե է:
Երեխաներին դա իսկապես դուր է գալիս
Աշունը ոսկե է:
Ահա ամպից անձրև է գալիս, անձրև
Այն կընկնի ձեր ափի վրա:
Սա նշանակում է, սա նշանակում է
Աշունը գալիս է մեզ այցելելու:

Անձրև (կաթիլ-կաթիլ, թակ-թակ-թակ)

Կաթել-կաթել, թակել-թակել-թակել
Ապակին թակեցին։
Առավոտյան անձրև է գալիս
Արթնացրեց բոլոր երեխաներին:

Կաթել-կաթել, դոն-դոնգ-դոնգ
Կաթիլները սկսեցին զնգալ։
Եթե ​​դուրս եք գալիս զբոսանքի
Մի մոռացեք հովանոց վերցնել:

Կաթել-կաթել, կաթիլ-կաթել-կաթել
Անձրևը ուրախ տրամադրություն ունի։
Վաղը առավոտ մենք նորից կանենք
Եկեք գնանք զբոսնելու անձրևի տակ:

Երգ «Տերեւները ընկնում են»
Երաժշտությունը՝ Տ.Պոպատենկոյի: Խոսքեր Է.Ավդիենկոյի.

1.Ամպերը պտտվում են երկնքում
Ամեն քայլը ջրափոս է,
Ամեն քայլ, ամեն քայլ
Ամեն քայլը ջրափոս է:

2. Աշնան օրը խոժոռվում է,
Փողոցում տերևներ են ընկնում
Տերևաթափ, տերևաթափ,
Փողոցում տերևներ են ընկնում.

3. Այն սողում է ճանապարհի երկայնքով
Դեղին ձնաբուք,
Դեղին, դեղին,
Դեղին ձնաբուք.

Երգ «Աշուն»
Երաժշտությունը՝ Ն.Լուկոնինայի: Խոսքեր Լ. Չադովայի.

1. Տերեւները պտտվում են
Եվ սառույցը ջրափոսերի վրա:
Դեղին տերևները թռչում են,
Աշուն, աշուն, տերևաթափ:

2. Դեղին և կարմիր,
Դու թողնում ես տարբեր:
Մենք ձեզ կհավաքենք ծաղկեփնջի մեջ,
Կլինի աշնանային դիմանկար:

3. Ոսկե ճառագայթներ
Թաքնվեց ամպերի հետևում:
Դեղին աշուն է գալիս,
Անձրևը գալիս է մեզ այցելելու:

«Անձրև» երգը
Ռուսական ժողովրդական մեղեդի. Կազմակերպում է Գ.Լոբաչովը։ Ա.Բարտոյի խոսքերը.
2-3 տարեկան երեխաների համար։

Գլխարկ! Գլխարկ! գլխարկ! Գլխարկ!
Գլխարկ! Գլխարկ! Գլխարկ!
Անձրև, անձրև - անձրև է:
Խոնավ ուղիներ.
Մենք չենք կարող գնալ զբոսնելու -
Մենք մեր ոտքերը թրջելու ենք:
Գլխարկ! Գլխարկ! գլխարկ! Գլխարկ!
Գլխարկ! Գլխարկ! գլխարկ! Գլխարկ!
Գլխարկ!

Երգ «Աշուն»
Երաժշտությունը՝ Յ. Միխայլենկոյի: Խոսքեր Վ.Պետրենկոյի.

1. Աշուն, աշունը եկավ մեզ մոտ,
Անձրև և քամի բերեց:
Կաթել-կաթել-կաթել,
Կաթել-կաթել-կաթել,
Անձրև և քամի բերեց:

2. Կանաչ այգին դեղինացավ,
Տերեւները պտտվում են ու խշշում։
Շու-շու-շու
Շու-շու-շու
Տերեւները պտտվում են ու խշշում։

3. Թռչունների երգերը չեն լսվում, -
Սպասենք նրանց մինչև գարուն։
Chick-tweet, Chick-tweet,
Սպասենք նրանց մինչև գարուն։

«Այսպես մենք կարող ենք դա անել» երգը.
Երաժշտությունը՝ Է.Տիլիչևա. Ն. Ֆրենկելի խոսքերը.
2-3 տարեկան երեխաների համար։

Ոտքերը քայլեցին -
Վերև, վերև, վերև:
Հենց ճանապարհի երկայնքով -
Վերև, վերև, վերև:
Դե, ավելի զվարճալի -
Վերև, վերև, վերև:
Ահա թե ինչպես մենք կարող ենք -
Վերև, վերև, վերև:
Կոշիկները խփում են -
Վերև, վերև, վերև:
Սրանք մեր ոտքերն են -
Վերև, վերև, վերև:

«Հանդիպել»
- Հանդիպեցին երկու ձագ.
- Հանդիպեցին երկու լակոտ՝ «Աու-աու» (նաև անանուն մատներով)
- Հանդիպեցին երկու քուռակներ՝ «Ես-գնամ-գնամ» (նաև միջնամատներով)
- Հանդիպեցին երկու վագրի ձագեր՝ «R-r-r» (նաև ցուցամատներով)
- Հանդիպեցին երկու հորթեր. «Մու՛»: (նաև բութ մատներով)
-Ցույց տուր, թե ինչ եղջյուրներ ունեն։ (Ձեր ցուցամատը դրեք ձեր գլխին և նկարեք եղջյուրներ)

«Թագուհի աշուն» աշնանային ցերեկույթի սցենարը

Հերոսներ՝ հաղորդավար, թագուհի Աշուն, Խրտվիլակ՝ մեծահասակ, աշնան ամիսներ (սեպտեմբեր, հոկտեմբեր, նոյեմբեր)՝ երեխաներ:

ՏՈՆԻ ԱՌԱՋԸՆԹԱՑԸ

Երեխաները ոտքի ծայրերով վազում են դահլիճ, վազում շրջանով և նստում աթոռների վրա:

Ներկայացնող. Աշունը եկել է մեզ մոտ՝ ոսկե ժամանակը: Աշունը ամբողջ երկիրը ծածկեց ոսկե գորգով, մերկացրեց ծառերն ու թփերը, իսկ այգեպաններին ու հացահատիկագործներին մեծ աշխատանք տվեց: Ցորենը աղացած է, որպեսզի ես և դու կարողանանք հետո ուտել բուրավետ և փխրուն կարկանդակներ։ Մեր մայրերն ու տատիկները մուրաբա, կոմպոտներ են պատրաստում, ձմռան համար բանջարեղեն են կուտակում, իսկ սնկի սիրահարները չորացնում ու աղում են դրանք՝ անձրեւից հետո հավաքելով անտառում։
Չէ, ինչ էլ ասես, աշունը հրաշալի ժամանակ է։
Այսօր մենք աշնանային տոնի առթիվ մեկնելու ենք արտասովոր ճամփորդության դեպի հեքիաթների գեղեցիկ երկիր։ Դուք կարող եք այնտեղ հասնել, եթե ասենք կախարդական բառերը: Փակեք ձեր աչքերը և կրկնեք իմ հետևից. «Մեկ, երկու, երեք. բացեք հեքիաթի դռները»:

-Բացիր աչքերդ, լավ, թվում է, թե մենք այնտեղ ենք (նայում է շուրջը)

(Ձայնագրության մեջ հնչում են ֆանֆարներ, երեխաները դուրս են գալիս՝ աշնան երեք ամիս՝ սեպտեմբեր, հոկտեմբեր, նոյեմբեր)

Սեպտեմբեր. Ուշադրություն, ուշադրություն. Այսօր մեր մայր կայսրուհի Աշունը վայելեց իր բոլոր հպատակներին և հյուրերին հրավիրել տոնին:

Հոկտեմբեր. Ուշադրություն. Ուշադրություն. Բոլորի համար կա խիստ հրահանգ՝ զվարճանալ, երգել և պարել, մինչև ընկնես, իսկ ով չի ենթարկվի և չկատարի թագավորական կամքը՝ տխուր կլինի մինչև ձմեռ։

Նոյեմբեր. Լսեք, բոլորը: Կայսրուհի Աշունն ինքը կգա տոնին: Իսկ սրա համար հիմա պետք է երգել աշնան մասին։

Աշնան մասին երգ է կատարում Star gr.

Ներկայացնող. Եվ ահա գալիս է թագուհու աշունը: Հանդիպե՛ք

(Լուսնի երեխաները գնում են դիմավորելու աշունը, բռնում են նրա ձեռքերը և պարում վալսի երաժշտության ներքո, այնուհետև Աշնանը ուղեկցում են գահին, որը գտնվում է դահլիճի կենտրոնական պատի մոտ, և իրենք գնում են երեխաների մոտ)

Դուրս են գալիս աղջիկ ու տղա
Աղջիկ.
Անձրևը թափվեց ցեղերի վրա,
Սաղարթների վերևում պտտվում է թխկի տերև:
Ախ, աշուն, դու նորից մեզ զարմացրեցիր,
Դուք նորից հագաք ձեր ոսկե հանդերձանքը:

Տղա:
Դու քեզ հետ բերում ես տխուր ջութակ,
Որպեսզի տխուր մեղեդին հնչի դաշտերի վրա:
Բայց մենք՝ Աշուն, ողջունում ենք քեզ ժպիտով
Եվ մենք կբացենք գնդակը ուրախ պարով:

Կատարվում է «Հրավեր» պարը, որին հաջորդում է «Սարում վիբուրնում» երգը։
(Դահլիճի դռան մոտ բացականչություններ են լսվում. «Թո՛յլ տուր ինձ, ներս մտնեմ»: Այգու խրտվիլակը ավելը ձեռքին վազում է սրահ և ընկնում Աշնան թագուհու ոտքերի մոտ):

Խրտվիլակ. Մայրիկ, սիրելիս, մեր թագուհի, մի՛ հրամայիր մահապատժի ենթարկել: Ասա՛ քո խոսքը։

Աշուն: Ո՞վ ես դու: Որտեղ? Ինչո՞ւ եք այս տեսքով եկել տոնին:

Խրտվիլակ. (ոտքի է կանգնում)

Ես չեմ հագնվում ըստ նորաձևության
Ես ամբողջ կյանքում պահակ եմ եղել։
Ես այգո՞ւմ եմ, բանջարանոցում։
Ես վախ եմ սերմանում հոտերի մեջ։
Ես կաչաղակներ եմ, շագաներ
Նրանք փայտից ավելի են վախենում։

Աշուն. Դադարեք այստեղ հանելուկներով խոսել: Պատշաճ կերպով պատասխանեք թագուհու հարցին:

Խրտվիլակ. Կայսրուհի, ես ինչ-որ ծույլ և ծույլ մարդ չեմ: Ես աշխատանքային խրտվիլակ եմ: Ամբողջ ամառ կանգնած եմ պարտեզում։ Ցանկացած եղանակին՝ արև, անձրև, քամի: Ես պահում եմ տիրոջ բերքը։ Ես չեմ քնում, չեմ ուտում, աշխատում եմ անխոնջ. Այո, ես վկաներ ունեմ։ (դիմում է երեխաներին) Ասա ինձ, ես այգում թռչունների՞ն եմ հետապնդում:

Երեխաներ: Դուք մրցում եք:

Խրտվիլակ. Եվ նաև, ես պաշտպանում եմ մրգերն ու հատապտուղները թեւավոր ավազակներից:

Երեխաներ: Պաշտպանություն:

Խրտվիլակ. Դե, նրանք ինձ չեն թողնում արձակուրդ գնալ, ասում են, որ հագուստը նորաձև չէ: Ահա թե ինչ են նրանք տվել. Եվ հետո, եթե ես այգում կանգնեմ գեղեցիկ կոստյումով, ապա ո՛չ թռչունը, ո՛չ կենդանին ինձանից չեն վախենա։

Աշուն. Մի՛ նեղացիր, Խրտվիլակ։ Այժմ մենք ամեն ինչ պարզել ենք: Ներս արի, նստիր, հյուր եղիր։ (Խրտվիլակը նստում է երեխաների կողքին գտնվող աթոռին)

Սեպտեմբեր: Սիրելի մայրիկ: Մենք ձեր սիրելի որդիներն ենք. ես՝ եղբայր Հոկտեմբեր և եղբայր Նոյեմբեր, որոշեցինք այսօր զվարճացնել ձեզ, զվարճանալ և ցույց տալ, թե ինչի ենք մենք ընդունակ: Մեզանից յուրաքանչյուրն ունի հավատարիմ օգնականներ, որոնք ունակ են տարբեր առաջադրանքներ կատարելու։ Թույլ տուր մեզ, մայրիկ, սկսել մեր տոնը:

Աշուն. Ես ձեզ թույլտվություն եմ տալիս սկսել տոնը, եկեք այսօր շատ զվարճանանք, հակառակ դեպքում ինչ-որ մեկի միտքը ծագեց, որ աշունը տխուր ժամանակ է:

Սեպտեմբեր:

Ոսկե կառքի մեջ ժիր ձիով,
Աշունը թռավ անտառներով ու դաշտերով:
Լավ կախարդը փոխեց ամեն ինչ,
Նա ներկեց գետինը վառ դեղին:

«Աշնան ժամանակ» երգը կատարում է նախապատրաստությունը։ գր. , իսկ տղաները ծեր են։ գր. Նրանք պարում են աշնան հետ։
Երեխա:
Բազմաթիվ բանակ
Հավաքում է հին կոճղը:
Նիհար ոտքերով տղաներ
Նրանք ամեն օր մեծանում են:
Զորքերը քայլում են խոտերի վրայով
Սունկ հավաքողները կգտնեն այն այստեղ:
Պարզապես մի փոքր թեքվեք
Եվ ահա, զամբյուղը լցված է։

Սնկով կեղտաջրեր

1. Ձեր ականջները դրեք ձեր գլխի վրա
Ուշադիր լսել,
Եկեք երգենք սնկերի մասին
Շատ լավ.
2. Ես նստած էի ծառի վրա,
Վերևից նայեցի սնկերին։
Ինչպես քամին փչեց
Գլուխս ընկա կեչի ծառից։
3. Քանի՞ տարեկան ես, Մորել։
Դուք ծեր եք թվում:
Բորբոսն ինձ զարմացրեց.
«Ես ընդամենը երկու օրական եմ».
4. Մեր Զինոչկան զամբյուղով
Ես գնացի սունկ հավաքելու
Նա կորցրեց իր ճանապարհը
Եվ ես հայտնվեցի սխալ տեղում:

5. Լենյան շուտ արթնացավ,
Ես հավաքեցի անտառի բոլոր սնկերը:
Պարծենում է սնկով
Փոքրիկ սպիտակ կետերով:
6. Ես ու ընկերուհիս գնացինք անտառ,
Նրանք այնտեղ հսկայական սունկ գտան։
Մենք երկուսով նրան քարշ տվեցինք
Նրանք հազիվ հասան տուն:
7. Եթե միայն
Քթիս վրա սունկ էին աճում,
Մենք ինքներս կպատրաստեինք
Այո, և նրանք գլորվեցին ձեր բերանը:
8. Մենք երգեցինք քեզ համար դիթիներ
դա լավ է, թե վատ:
Եվ հիմա մենք ձեզ խնդրում ենք.
Որպեսզի մեզ ծափահարեն։

Սեպտեմբեր. Տղերք, ուզու՞մ եք խաղալ և ցուցադրել ձեր ճարտարությունը:
Խաղացվում է «Հագցրեք խրտվիլակին» խաղը (յուրաքանչյուր խմբից 3 մասնակից. 1 տղա խրտվիլակ է, մյուս երկուսը հագնվում են) խաղը խաղում է երկու անգամ՝ միաժամանակ երկու խմբերի հետ։
Ներկայացնող. Ահա Queen Autumn-ը, տեսնում եք, թե որքան խելացի, արագ և ուրախ են մեր տղաները:

Աշուն: Այո, բարի տղերք:
Նոյեմբեր. Իհարկե, եղբայր Սեպտեմբեր, բոլորը գիտեն, որ դու սնկով հարուստ ես, բայց էլ ի՞նչ անես մեզ զվարճացնելու համար։
Սեպտեմբեր. Եվ հիմա իմ օգնականները ձեզ դժվար հանելուկներ կհարցնեն: (երեխաները հարցնում են)
1. Երկիրը փորելու համար,
Ես ձեր կարիքն ունեմ, տղաներ
Նոր և երկարակյաց
Երկաթ... (թիակ)
2. Արևի տակ չչորանալու համար,
Բոլոր բույսերը պետք է
Մաքուր, թափանցիկ,
Սառը... (ջուր)
3. Որպեսզի քաղցած թռչունների երամը
Բերքը չտանջվեց,
Պետք է դուրս հանել պարտեզում
Ավելի սարսափելի... (խրտվիլակ)
4. Ինչպես հալեցնել կարտոֆիլը
Պապն ու տատիկը գիտեն
Մայրիկը գիտի, հայրիկը գիտի
Դա օգտակար կլինի ... (կոտրիչ)
5. Վարունգ և լոլիկ՝ բոլորը գիտեն
Ես սովոր եմ ջերմությանը:
Իսկ նրանց համար, իհարկե, պետք է
Ջերմ ֆիլմ… (ջերմոց)

Ներկայացնող. Queen Autumn, և մենք նաև ունենք մեր սեփական այգին:

Կատարվում է «Բանջարեղենի այգի» տեսարանը
1-ին երեխա – հաղորդավար.
Դուք առատաձեռն եք գեղեցկությամբ, ոսկե աշուն,
Եվ հրաշքը հարուստ է նաև բերքով.
Վարունգ և լոլիկ,
Կան գազար և աղցան,
Այգում սոխ, քաղցր պղպեղ,
Եվ մի ամբողջ շարք կաղամբ:

2-րդ երեխա – առաջնորդ.
Դա մեծ աշխատանք է պահանջում
Հավաքեք մեծ բերք,
Եվ հետո զվարճացեք -
Երգեր երգելու և պարելու համար:

3-րդ երեխա – առաջնորդ.
Բոլոր բանջարեղեններից որն է
Իսկ ավելի համեղ ու քնքուշ?
Ով բոլոր հիվանդություններով
Ավելի լավ կլինի՞ բոլորի համար։

Վարունգ:

Դուք շատ գոհ կլինեք
Թեթև աղած վարունգ ուտել.
Եվ թարմ վարունգ,
Դա, իհարկե, բոլորին դուր կգա։
Այն ճռճռում և սեղմում է ձեր ատամները:
Ես կարող եմ բուժել քեզ!

Ես կարմիր բողկ եմ
Ես խոնարհվում եմ քո առջև՝ ցածր, ցածր:
Ինչու՞ գովել ինքներդ:
Ես արդեն բոլորին հայտնի եմ։

Մի խոսք ասեմ!
Առողջության համար ճակնդեղ կերեք!
Բորշի համար ճակնդեղ է պետք
Իսկ վինեգրետի համար։
Կերեք և բուժեք ինքներդ ձեզ,
Չկա ավելի լավ ճակնդեղ:

Ա՛յ ճակնդեղ, լռի՛ր։
Կաղամբի ապուրը պատրաստվում է կաղամբից։
Եվ ինչ համեղ կաղամբով կարկանդակներ:
Նապաստակները խաբեբաներ են
Նրանք սիրում են կոճղերը,
Ես կբուժեմ երեխաներին
Քաղցր կոճղ

Գազար:
Իմ մասին պատմությունը երկար չէ,
Ո՞վ չգիտի վիտամիններ:
Միշտ գազարի հյութ խմեք
Եվ գազար կծում:
Դու միշտ կլինես, իմ ընկեր,
Ուժեղ, ուժեղ, ճարպիկ:

Աշուն: (վեր է կենում)

Լավ ես, մի՛ վիճիր։
Առողջ և ուժեղ լինելու համար,
Դրա մեջ կասկած չկա
Պետք է բանջարեղեն սիրել
Բոլորը, առանց բացառության!

Դուք նույնպես մոռացել եք մեկ բանջարեղեն: Ահա մի հանելուկ ձեզ համար.
Անպարկեշտ, փոքրիկ,
Բոլոր տղաները պարզապես սիրում են
Թխված կրակի մեջ
Բուրավետ կեղեւի մեջ:
«Ռուսական հաց», մենք երեխային անվանում ենք.
Մեր լավ...
(կարտոֆիլ)
Խաղացվում է «Plant Potatoes» էստաֆետային խաղը (յուրաքանչյուրում դրված է 2 օղակ, տեղադրվում են սպաթուլա, դույլ կարտոֆիլ, փոցխ, սրսկիչ, ջրատար և մոտակա տարաներ՝ տնկիների տնկման համար) խաղի կանոններ. - տնկել կարտոֆիլ, ջուր, մոլախոտ, ցողել, փորել)

«Օ՜, կարտոֆիլ, կարտոֆիլ» երգը:

Խրտվիլակ. (տանում է տոպրակ, որի վրա գրված է «Սերմեր») Բայց տեսեք, թե ուրիշ ինչ բերք ունենք։

Կատարվում է «Սերմեր» կատակերգական երգը (երգում են աղջիկ և տղա)

Աշուն. Դե, հիմա եկել է քո ժամը, իմ երկրորդ տղա, Ոսկե հոկտեմբեր:

Ցույց տվեք ձեր հմտությունը
Եվ ներկայացրու քո ստեղծագործությունները:

Հոկտեմբեր:
Աշունը եզրին
Ես խառնեցի ներկերը։
Հանգիստ տերևների միջով
Ես օգտագործել եմ խոզանակ:
Պնդուկը դեղնել է,
Եվ թխկիները սկսեցին փայլել,
Կաղամախու մանուշակագույնի մեջ,
Կաղնին դեռ կանաչ է։
Աշնանային հարմարավետություն
Մի ափսոսացեք ամառվա համար
Նայեք - աշուն
Ոսկի հագած.

Կատարվում է «Աշունը թակեց մեզ» երգը
Ներկայացնող. Եվ հիմա, թագուհի Աշուն, լսիր քո մասին բանաստեղծություններ:

Բանաստեղծություն կարդալը

Լավ կարդացեք բանաստեղծությունները
Չե՞ք հոգնել նստելուց։
Դուք, տղաներ, ծույլ չեք,
Հյուսե՞լ պարիսպը:

Խաղացվում է «Wattage» խաղը, ռ.ն.մ.
Երեխաները միացնում են ձեռքերը և կանգնում երկու տողով (մեկը մյուսի դիմաց): Ռուսական ժողովրդական մեղեդու երաժշտության ներքո շարքերից յուրաքանչյուրն իր հերթին քայլում է դեպի հակառակ աստիճանը և խոնարհվում։

Խոնարհվելուց հետո երեխաները վերադառնում են իրենց սկզբնական տեղը։ Երբ սկսվում է ուրախ պարը, երեխաները լքում են իրենց շարքերը, ցրվում սենյակով մեկ և պարում են՝ օգտագործելով հայտնի պարային շարժումները:

Երաժշտությունն ավարտվելուն պես յուրաքանչյուր տող պետք է զբաղեցնի իր սկզբնական տեղը, իսկ երեխաները արագ և ճիշտ «հյուսում են ցանկապատը» (ձեռքերը խաչաձև բռնեք):

Հաղորդավար. Տղերք, նկատե՞լ եք, թե ինչ գեղեցիկ ծառ է տվել մեզ աշունը: Այնքան հատապտուղներ կան դրա վրա:

Պայծառ և հյութալի
Ծառը մեծացել է.
Մայրիկ իր դուստրը
Տոնի համար հագնված.
Կարմիր շարֆ,
Կարմիր կոշիկներ.
Ես կանգնեցի մի թառածառի վրա
Աղջիկը նման է.

Կատարվում է «Ռուանուշկա» շուրջպարը
Աշուն. Շնորհակալություն, որդի Հոկտեմբեր: Ինձ նույնպես դուր եկան քո օգնականները: Եվ հիմա քո հերթն է, իմ ամենալուրջ որդի, ցրտաշունչ նոյեմբեր:

Երկինքն արդեն շնչում էր աշնանը,
Արևը ավելի քիչ էր շողում,
Օրը կարճանում էր։
Խորհրդավոր անտառային հովանոց
Նա տխուր աղմուկով մերկացավ։
Բավականին ձանձրալի ժամանակ
Բակից դուրս արդեն նոյեմբեր էր։

«Ես նույնիսկ չեմ կարող պատկերացնել, մայրի՛կ, ինչպես գոհացնել քեզ»: Դուք ինքներդ գիտեք, թե ինչ մռայլ ժամանակ է` ուշ աշուն:

Երեխա:
Ընկերասեր տղաների նման
Գդալները իրար հաջորդում էին։
Թակե՛ք, թակե՛ք, այ լյու-լի՛։
Մենք բոլորս սիրում ենք նրանց:

Նվագախումբը կատարում է «Գդալներ» (երեխաները խաղում են, իսկ խրտվիլակը երգում է «Անհեթեթություն»):

Մի հանելուկ էլ կասեմ.
«Մի կաթիլ, մի կաթիլ երկու,
Սկզբում շատ դանդաղ:
Եվ հետո, հետո, պոտտո,
Բոլորը վազե՛ք, վազե՛ք, վազե՛ք»։

Երեխաներ: Անձրև!

Մենք ընդհանրապես չենք վախենում
Վազիր անձրևի տակ։
Եթե ​​անձրևը հորդառատ է,
Վերցնենք հովանոցներ։

Կատարվում է «Պար հովանոցներով» պարը

Աշուն. Այո, տղաներ, ես կարող եմ տարբեր լինել՝ ուրախ և տխուր, արևոտ և ամպամած, անձրևով և ձնախառն անձրեւով: Շատ ուրախ եմ, որ դուք ինձ սիրում եք իմ առատաձեռնության, գեղեցկության, հազվադեպ, բայց փառահեղ ջերմ օրերի համար։ Շնորհակալություն աշնանային հեքիաթային թագավորության տոնին մասնակցելու համար: Ցածր խոնարհում քեզ: Եվ դրա համար ես ուզում եմ բուժել ձեզ: Իմ անտառային թագավորությունում մի կախարդական սունկ կա, ահա այն։ (Վերցնում և ուսումնասիրում է)

Այս սունկը պարզ չէ.
Նա գեղեցիկ է և մեծ:
Ես կհանեմ նրա գլխարկը, ի՞նչ կա դրա մեջ։
Ես քեզ ցույց կտամ.

(Երեխաներին հյուրասիրում է «Սնկով» թխվածքաբլիթներով, հրաժեշտ տալիս և հեռանում)

Հաղորդավար. Կարծում եմ, որ աշնանային արձակուրդի համար մեր ճանապարհորդությունը դեպի հեքիաթների երկիր բարձրացրեց ձեր տրամադրությունը:

Ես ուզում եմ երգել, միշտ ժպտալ,
Երեխաներ, համաձա՞յն եք ինձ հետ։

Երեխաներ: Այո!
Ներկայացնող: Բայց ժամանակն է վերադառնալ մեր մանկապարտեզ: Փակեք ձեր աչքերը և կրկնեք իմ հետևից. «Մեկ, երկու, երեք. փակեք հեքիաթի դռները»:
(Երեխաները փակում են իրենց աչքերը իրենց ձեռքերով և կրկնում բառերը առաջնորդի հետևից)
(Հաղորդավարը բոլորին հրավիրում է թեյի խնջույքի, բոլորը դուրս են գալիս սենյակից երաժշտության ներքո)

Աշնանային արձակուրդի սցենար ավագ նախապատրաստական ​​խմբի երեխաների համար

Այգու խրտվիլակը այցելում է տղաներին։ Աշնանային ցերեկույթ ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

Իվլևա Իրինա Միխայլովնա, MBDOU DS No. 93, երաժշտական ​​ղեկավար, Չելյաբինսկ
Նյութի նկարագրությունը.Նյութը օգտակար է ուսուցիչների և երաժշտական ​​ղեկավարների համար՝ նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ աշնանային ժամանցի կազմակերպման ժամանակ:
Թիրախ:երեխաների մոտ ստեղծել ուրախ տրամադրություն, առաջացնել դրական հուզական վերելք:
Սարքավորումներ:Կեղծ թավշյա ծառ, երաժշտական ​​գործիքներ, բանջարեղենի և մրգերի մոդելներ, պարելու համար զամբյուղներ, Խրտվիլակների կոստյում, մանկական տարազներ (պատրաստված ծնողների կողմից), սեղան Բաջերի համար դեղերով։
(երկու երեխա մտնում են դահլիճ և պոեզիա են կարդում)
Երեխա. Անձրևը թափվեց ցեղատեսակի փնջերի վրա,
Գետնից վերևում պտտվում է թխկու տերև
Ա՜խ, աշուն, էլի մեզ անակնկալի բերեցիր
Եվ կրկին նա հագավ ոսկե հանդերձանքը:
Երեխա. Դու քեզ հետ տխուր ջութակ ես բերում,
Որպեսզի տխուր մեղեդին հնչի դաշտերի վրա,
Բայց մենք՝ աշուն, ողջունում ենք քեզ ժպիտով
Եվ բոլորին հրավիրում ենք մեր տոնական դահլիճ։
(հնչում է վալս, բոլոր երեխաները վազում են դահլիճ և ցրված կանգնում)

1. Մուտք գործել
Երեխան. Նորից աշուն է
Քամուց պտտված,
Նա հիանալի գույներ ունի
Բոլորը հիացած էին.
Նայեք գորգին
Հեռանում է դռան շեմին:
Ափսոս միայն, որ ավելի լուսավոր օրեր կան
Մի փոքր աշնանը:
Երեխա. Երկրով մեկ անձրև է գալիս,
Թաց ճանապարհ
Շատ կաթիլներ ապակու վրա
Եվ մի փոքր ջերմություն կա:
Երեխա. Կեչու ծառերը լուռ քնում են,
Ավելի պայծառ, քան սոճիների կանաչը,
Որովհետև դրսում է
Ոսկե աշուն.

2. «Կլոր պար Ռյաբինուշկայի մոտ» երգը

Երեխաները նստում են իրենց տեղերը:

3. Լսվում են թռչող թռչունների ձայները:
Հաղորդավար: Օ, տղաներ, ինչ է սա նշանակում:
Կարծում եմ՝ ինչ-որ մեկը լաց է լինում:
Երաժշտական ​​ղեկավար. Սրանք երամներով հավաքվող թռչուններ են
Իսկ գարնանը նորից վերադառնում են մեզ մոտ
Բարձր, բարձր գետնից
Կռունկները թռան հարավ։
Թևեր բարձրացված դեպի երկինք,
Մենք հեռացանք մեր հարազատ հողից։
Նրանք սկսեցին մռնչալ հեռվից
Վերամբարձ կռունկներ.
Գիտեմ, որ թռչունների մասին շատ երգեր և բանաստեղծություններ եք պատրաստել, եկեք դրանք կատարենք մեր հյուրերի համար:

4. «Կռունկներ» երգը
Երեխա: Աստղա՜ Նայիր, ահա նա է։
Ժամանակն է, որ նա գնա հարավ
Եվ նա մեկնելուց առաջ
Նա հանկարծակի վերադարձավ տուն։
Մի թռչուն թռավ մեզ մոտ
Հրաժեշտ տալ մինչև գարուն:
Երեխան՝ դեղնած խոտի վրայով,
Բարդիների պուրակից վեր
Կռունկը թռչում է հարավ,
Կռունկների երամով։
Կռունկ, կռունկ,
Բարի ճանապարհ!
Կռունկ, կռունկ,
Եկեք գարնանը:
Հաղորդավար. Հիմա ինձ համար ամեն ինչ պարզ է: Դուք այնքան շատ բան գիտեք թռչունների մասին, որ ես ուզում էի ձեզ հետ խաղալ «Թռչունները ժամանել են» խաղը: Հիմա ես միայն թռչունների անուններ կտամ, բայց եթե հանկարծ ես սխալվեմ, և դու ուրիշ բան լսես, ապա կարող ես կոխկռալ կամ ծափ տալ։ Սկսել.

5. Խաղ «Թռչունները եկել են»
Ներկայացնող. Թռչունները եկել են.
Աղավնիներ, ծիծիկներ,
Ճանճեր և սրընթացներ... (Երեխաները կոխում են):
Ներկայացնող: Ի՞նչ է պատահել:
Երեխաներ. Ճանճեր.
Առաջատար. Իսկ ովքե՞ր են ճանճերը։
Երեխաներ. Թրթուրներ.

Առաջատար. Դու ճիշտ ես. Դե ինչ, շարունակենք.
Թռչունները եկել են.
Աղավնիներ, ծիծիկներ,
Արագիլներ, ագռավներ,
Ճնճղուկներ, մակարոնեղեն... (Երեխաները կծկվում են):
Առաջատար. Սկսենք նորից.
Թռչունները եկել են.
Աղավնիներ, աղվեսներ...
Առաջատար. Թռչունները եկել են.
Աղավնիներ, ծիծիկներ.
Լապտերներ, մաշիկներ,
Թեյամաններ, սրվակներ... (Երեխաները կոխում են):
Առաջատար. Թռչունները եկել են.
Աղավնիներ, ծիծիկներ,
Լապտերներ, մաշիկներ,
Ճնճղուկներ և սվիֆթներ.
Մոծակներ, կուկուներ... (Երեխաները կոխում են):
Առաջատար. Թռչունները եկել են.
Աղավնիներ, ծիծիկներ,
Ճնճղուկներ և սվիֆթներ.
Լապտերներ, սիսեռներ:
Արագիլներ, կուկուներ։
Կարապներ, աստղիկներ...
Շնորհավոր բոլորիդ: (Ծափահարություններ ինքներդ ձեզ համար):
Հաղորդավար: Դե, մենք չենք տխրի:
Աշունն էլ է լավ։
Եկեք բոլորս միասին պարենք,
Թող ձեր հոգին զվարճանա:

6. «Մեծահասակներ և երեխաներ».
Պարից հետո տղաները աղջիկներին ուղեկցում են իրենց աթոռներին։
Եվ Այգու խրտվիլակը մտնում է դահլիճ, երդվում և ձեռքերը թափահարում՝ «հետապնդելով» ագռավներին: Երբ երեխաները նստում են աթոռներին, Խրտվիլակը դադարում է ձեռքերը թափահարել։
Խրտվիլակ: Էլ ո՞վ է սա: Ես հոգնել եմ այստեղ ագռավներին հետապնդելուց. բոլորը փորձում են խփել խնձորները: - և հետո անկոչ հյուրեր եկան:
Հաղորդավար: Սրանք մանկապարտեզի տղաներ են: Իսկ դու ո՞վ ես։
Խրտվիլակ. Ես պարտեզի պահակ եմ: Իմ անունը Խրտվիլակների այգին է: Ես այստեղ բերքը պաշտպանում եմ, որպեսզի թռչունները չուտեն այն: Ինչո՞ւ ես եկել։ Խախտե՞լ կարգը։ Պե՞տք է հանեմ բանջարեղենս: Շոո՜ Գնա այստեղ։
Հաղորդավար. Թույլ տվեք չդիպչել ձեր մահճակալներին: Ավելի լավ է ասեք ինձ, թե որքան ժամանակ եք հսկում այգին:
Խրտվիլակ: Այո, ես կանգնած եմ գարնանից: Հենց որ առաջին կադրերը հայտնվեցին, ինձ դրեցին այստեղ։ Ծղոտից սարքեցին, շապիկ ու գլխարկ տվեցին՝ հարգանքի համար։
Հաղորդավար: Չե՞ք ձանձրանում այստեղ:
Խրտվիլակ – Ձանձրալի չէ՞: Նրանք իրենք կփորձեին առավոտից երեկո փայտից կախվել։ Չկա մեկը, ում հետ կարելի է բառ փոխանակել։ Շուրջը միայն թռչուններ են:
Հաղորդավար: Այսպիսով, եկեք զվարճացնենք ձեզ:
Խրտվիլակ: Ինչպե՞ս է դա հնարավոր:
Ներկայացնող. Մեր երեխաները կարող են երգել, պարել և բանաստեղծություն կարդալ:
Խրտվիլակ: Իսկապե՞ս: Այսպիսով, թող նրանք ցույց տան իրենց հմտությունները:

7. Աղմուկի նվագախումբ.
Խրտվիլակ. Տեսնում եմ, դուք կենսուրախ եք,
Ես ձեզ հրավիրում եմ իմ այգի:
Այն ավելի զվարճալի դարձնելու համար արագ սկսեք խաղը:

8. Գրավչություն «Տեսակավորել բանջարեղենն ու մրգերը»
Հաղորդավար: Դե, մենք միասին խաղացինք: Բանջարեղենն ու մրգերը ցրված էին դույլերով։ Բայց ծեր պապիկը դեռ չի կարողանում հասկանալ, թե որտեղ են իր այգում շաղգամն ու գազարը: Եկեք մեր հյուրերին մի պատմություն պատմենք մի պապիկի մասին, ով ամեն ինչ խառնել է իրար:

(Երեխաներ, տեսարանի հերոսներ, դուրս եկեք և գրավեք նրանց տեղերը)

Ներկայացնող. Պապս այգում շաղգամ է տնկել...
Պապը շաղգամին ասաց.
Պապ – Դու մեծանում ես, մեծանում ես:
Դարձեք հարուստ բերք
Որպեսզի ես հպարտանամ քեզնով:
Ես քեզ ջուր կբերեմ,
Հինգ դույլ պարարտանյութ...
Օ՜, ես հոգնել եմ, քնելու ժամանակն է։

(Պառկում է շաղգամի մոտ և քնում է):
Հաղորդավար. Պապը քնում է առանց անհանգստության:
Մինչդեռ շաղգամը աճում է,
Այո, նա կռվում է մոլախոտերի հետ.
Նրանց ոտքերն ու ձեռքերը...
Բակում արդեն աշուն է։
Սեպտեմբերի ցրտաշունչ առավոտ
Պապը արթնացավ ու վախեցավ.

(Պապը արթնանում է և ցրտից թռչկոտում, ատամները դղրդում են):
Պապ – Օ՜, ես ծեր եմ և քնած եմ:
Շաղգամը քաշելու ժամանակն է։
Ես մեծացել եմ, մի քիչ նայում եմ։
Օ, այո, շաղգամը ծնվեց:
Ես երբեք չեմ երազել նման բանի մասին։

(Բռնում է շաղգամը և քաշում):
Ներկայացնող. Բռնիր, բայց շաղգամը վրդովված էր:
Գազար. Ինչ անշնորհք ծերուկ:
Ես շաղգամ չեմ, ես գազար եմ։
Դուք ակնհայտորեն չեք լվացել ձեր աչքերը:
Շաղգամ Ես հարյուր անգամ ավելի բարակ եմ:
Ես ապուրին փոխարինող չունեմ...
Եվ ևս մեկ գաղտնիք.
Ես հարուստ եմ վիտամիններով
Ամբողջ օգտակար կարոտին.
Ես մեծ բերք եմ!

Եվ ես կհանեմ ևս մեկ շաղգամ:
Կարտոֆիլ: Օհ, օհ, օհ: բողոքում եմ!
Ես շաղգամ չեմ: Ես կարտոֆիլ եմ: Սա գիտի նույնիսկ կատուն:
Ես բոլոր մրգերի գլուխն եմ
Դա այնքան պարզ է, որքան երկու և երկու.
Եթե ​​ապուրի մեջ կարտոֆիլ չկա,
Գդալ վերցնելու կարիք չկա։
Ես խոսում եմ չիպսերի մասին, պապիկ,
Ամենակարևոր բաղադրիչը.
Տաք յուղի մեջ, նայեք
Ես կարող եմ կարտոֆիլ ֆրի դառնալ
Ես քո գլխավոր բերքն եմ։

Պապ – Դե, մտիր զամբյուղի մեջ:
Ես նորից կիջնեմ շաղգամը:
Ինչքա՜ն ամուր նստած է այն երկրի վրա։
Oh, այո շաղգամ, ահա դուք գնացեք:

Կաղամբ: Իսկապես, ես վրդովված եմ:
Պապ, դու չափազանց շատ Սնիկերս ես կերել,
Ես բավականաչափ հեռուստասերիալ եմ տեսել,
Գուցե դուք ընկել եք վառարանից:
Մի անգամ ես չճանաչեցի կաղամբը:
Ես շաղգամի նման չեմ
Նա ունի միայն մեկ հագուստ
Ես դրանցից հարյուրն ունեմ։
Ամեն ինչ առանց կոճակների...
Եւ հետո...
Ես խրթխրթան կաղամբ եմ:
Առանց ինձ աղցանը դատարկ է,
Եվ ցանկացած ճաշ ինձ հետ
Կաղամբի ռուլետ կամ վինեգրետ...
Դա 10 անգամ ավելի օգտակար կլինի:
Եվ հետո ես, սիրելիս,
Կարող եք խմորել և աղ...
Եվ պահեք այն մինչև ամառ:
Դուք կարող եք ինձ ուտել ամբողջ ձմեռ:

Պապիկ- Բարի գալուստ... զամբյուղի մեջ:
Բայց դա դեռ հետաքրքիր է
Որտեղ է շաղգամը: Միգուցե սա՞

Աղեղ. Ես գրեթե նույն գույնի եմ
Բայց ոչ շաղգամ, ծերուկ,
Ես քո սոխն եմ։
Թեկուզ մի քիչ նենգ,
Բայց նա սիրված է ժողովրդի մեջ։
Ամենահամեղ քյաբաբը
Այն մեկը, որի մեջ սոխ է:
Բոլոր տնային տնտեսուհիներն ինձ ճանաչում են
Ավելացնել ապուրի և շիլա
Կարկանդակների մեջ, սնկով, արգանակի մեջ...
Ես մղձավանջ եմ վիրուսների համար:
Նույնիսկ գրիպն է ինձ վախեցնում...
Գոնե հիմա ես պատրաստ եմ պայքարել։
Ես մեծ բերք եմ!
Պապ – Դե, մտիր զամբյուղի մեջ:
Հաղորդավար. Երեկոն մոտենում է ավարտին:
Լուսինը դուրս է գալիս երկնքում:
Ժամանակն է, որ պապիկը տուն գնա:
Վաղն առավոտյան
Նա նորից կփնտրի շաղգամը,
Եվ հիմա ես ուզում եմ քնել:
Վայ, ծանր զամբյուղ
Մեքենան օգտակար կլինի...
Եվ հեքիաթն ավարտվեց։
Ով լսեց, բրավո։
Ծափահարություններ ենք ակնկալում ձեզանից,
Դե, և այլ հաճոյախոսություններ ...
Ի վերջո, արվեստագետները փորձեցին.
Թող մի քիչ շփոթվեն։

(երեխաները նկարիչները նստում են)
Հաղորդավար. Այժմ, աղջիկներ, վերցրեք ձեր զամբյուղները և գնացեք զբոսնելու աշնանային անտառում:

9. Պարիր զամբյուղներով։
Հաղորդավար: Դե, խրտվիլակ-Օգորոդնոյե, մեր տղաները ձեզ հյուրասիրե՞լ են:
Խրտվիլակ – Օ՜, հյուրասիրեցին, օ՜, հյուրասիրեցին։
Հաղորդավար. Որքա՞ն ժամանակ եք պատրաստվում կանգնել այստեղ:
Խրտվիլակ.- Տերերն ասացին մինչև աշուն. Ե՞րբ է այս աշունը: Ինչպե՞ս կիմանաք:
Հաղորդավար: Դե, աշունն արդեն եկել է:
Խրտվիլակ. Չի՛ կարող: Դու ինձ խաբում ես։
Հաղորդավար: Տղերք, ասեք Խրտվիլակին տարվա ո՞ր եղանակն է:
Երեխաներ: Աշուն!
Հաղորդավարը երեխաներին հրավիրում է անվանել նշաններ, որոնք ցույց են տալիս, որ աշուն է:
Երեխա. Ամառը արագ բռնկվեց, վազեց ծաղիկների միջով,
Նա քայլում է ինչ-որ տեղ սարերից այն կողմ և այնտեղ ձանձրանում է առանց մեզ։
Նրա հետևից թռչում էին թռչունները
Տարածաշրջան, որտեղ ամբողջ տարին շոգ է։
Աշունը թակում է մեր դռները,
Աշունը գալիս է մեզ այցելելու:
Երեխան. Շուրջբոլորը, անձրևի տակ բացված գունավոր հովանոցներ:
Ինչ-որ մեկի կոշիկները սկսեցին փախչել անձրևից։
Իզուր մայրս շունչ քաշեց
Անձրև է գալիս, այդպես լինի:
Ես ընդհանրապես շաքարից չեմ
Ես չեմ վախենում հալվել:
Տանիքի տակ իմ ու աղջիկների համար
Ես չեմ ուզում գնալ
Ինչպես զաֆրանի կաթի գլխարկները և կարագը
Մենք շտապում ենք մեծանալ։
Երեխան. Ահա մի ագռավ նստած է ցանկապատի վրա:
Բոլոր գոմերը վաղուց փակված են։
Բոլոր շարասյուններն անցել են, բոլոր սայլերն անցել են,
Վատ եղանակի ժամանակն է։
Նա շփոթվում է ցանկապատի վրա:
Վայ նրան։ Իսկական վիշտ!
Ի վերջո, ագռավը հացահատիկ չունի
Իսկ ցրտից պաշտպանություն չկա...
Խրտվիլակ – Այն, ինչ ճիշտ է, ճիշտ է: Եվ ես նույնիսկ չնկատեցի!
Հաղորդավար. Ահա, Խրտվիլակ, ժամացույցդ ավարտվել է: Այգու բանջարեղենը հասունացել է, ծառերի խնձորները՝ հասուն։ Դուք կարող եք հանգստանալ: Դուրս եկեք ձողից և տաքացե՛ք ինչպես հարկն է:
Խրտվիլակ: Ուռա՜ Ուռա՜ Աշնանային ժամանակ! Եկեք վազենք և խաղանք: Եկեք երգենք երգեր։

10. Երգ «Սնկերի համար»
Առաջատար. Աշնանային շոու չանե՞նք։
Ի զարմանս բոլորի:
Մեր արտիստների խումբը լիքն է,
Եվ նրանց համար հեշտ է ներկայացում կատարել:
Գյուղի հետևում անտառ կար,
Առասպելական հրաշքներով լի:
Կենսուրախ երաժշտության ուղեկցությամբ կենդանիները զբաղվում են «անտառային» գործունեությամբ՝ սկյուռիկները պտտվում են, քայլում է նապաստակը մանկասայլակի մեջ փոքրիկ նապաստակով, նստարանին նստած արջը և այլն։
Առաջատար. Կաչաղակը եկել է
Եվ նա նստեց եղևնի մի ճյուղի վրա։

Մի կաչաղակ թռչում է երաժշտության ներքո:
Կաչաղակ: Ուշադրություն: Ուշադրություն.
Հարգելի բնակիչներ.
Կցանկանա՞ք լսել վերջին նորությունները:
Badger-ը դեղատուն է բացում
Եվ նա իր մոտ է կանչում բոլոր կենդանիներին։
Հարգելի հաճախորդների համար
Այնտեղ հարուստ ընտրություն կլինի։
Գները շատ գայթակղիչ են,
Զեղչերը պարզապես զարմանալի են:
Շտապե՛ք այնտեղ
Դեպի Uncle Badger's Pharmacy!
Բոլոր կենդանիները նստում են երաժշտության ներքո:
Հայտնվում է փորկապ։ Նրա կողքին սեղան է դրված, վրան տարբեր դեղամիջոցներ են։

Badger: Պարոնայք: Պարոնայք.
Ես կխնդրեմ բոլորին գալ այստեղ:
Արագ արի,
Ուշադիր նայեք։
Կան անտառային խոտաբույսեր
Պահեստային պոչեր
Օգտակար թուրմեր
Եվ երկաթե ատամներ:
Զվարճացեք թռչելիս
Եվ գնե՛ք, գնե՛ք։
Ներկայացնող. Եկել է հանդիսավոր պահը.
Առաջին հաճախորդը հայտնվեց դռան մոտ.
Եկավ Միխայլո Պոտապիչը։
Արջ. Ես այցելում էի կղզին,
Ես մրսեցի - պարզապես վախ!
Ես շտապ պետք է տաքանամ,
Միգուցե դրա վրա ինչ-որ բան քսե՞լ:
Badger: Մրսածության համար
Կեչու ավելն ամենաառողջն է:
Լոգարանը տաքացնել ավելի տաք,
Վերցրու ավելը քեզ հետ -
Վաղը վարունգի պես կլինես
Դուք կմոռանաք հիվանդության մասին:
Երաժշտության ներքո արջը ավելն է ստանում և հեռանում։
Հաղորդավար. Երկու գեղեցկուհիներ արշավեցին,
Դուք ճանաչու՞մ եք կարմիր սկյուռիկներին։

Սկյուռիկները վերջանում են:
1-ին սկյուռ. Մենք աղվեսի սրահում էինք,
Նրանք այնտեղ ոլորեցին իրենց բեղերը։
2-րդ սկյուռ. Մենք այրել ենք մեր քթերը վարսահարդարիչով
Եվ նրանք եկան ձեզ մոտ քսուք ստանալու համար:
Badger. Ես գիտեմ այս հիանալի միջոցը մանկուց:
Այստեղից գնեք չիչխան և նրբորեն քսեք քթին։
Սպասեք երեք րոպե և քսեք անձեռոցիկով:

Սկյուռիկները ստանում են դեղամիջոցը և փախչում։
Ներկայացնող. Մայրը գալիս է երեխայի հետ,
Նապաստակ փոքրիկ նապաստակով:
Նապաստակ. Տղաս պայթեցրեց ճայթրուկը:
Նրա ականջը ընկավ։
Ես քուռակի պես ցնծում էի,
Եվ հիմա երեխան ոչինչ չի լսում:
(հեկում է): Օգնիր արագ:
Շտապե՛ք ինձ ինչ-որ բան տալ:
Badger: Վերցրեք այս բուսական թուրմը,
Գիշերը ականջին կոմպրես քսեք։

Նապաստակն ու փոքրիկ նապաստակը հեռանում են։
Ներկայացնող. Հետո ճպուռը կանգնեց հերթի մեջ:
Նա կանգնեց և կանգնեց: Այո, ես ուշաթափվեցի։

Ճպուռը գոռալով ընկնում է նստարանի վրա։
Ներկայացնող. Հեյ, պատվիրատուներ, վազիր այստեղ,
Շտապե՛ք ճպուռին հիվանդանոց բերել։

Կենդանի երաժշտության նվագակցությամբ մի գայլ՝ կարգուկանոն, դուրս է վազում, ստուգում զարկերակը,
լսում է շնչառությունը.
Գայլ: Այո՛: Ամեն ինչ պարզ է!
Կարմիր ամառը երգեց,
Ես ոչ մի վիտամին չեմ ընդունել:
Կարգավորը բռնում է ճպուռի ձեռքերը։
Ճպուռ (արթնանում է). Հիվանդանոցի՞ն: Ներարկումներ.
Դե, ոչ, ոչ:
Կրակոցներ Ես ավելի լավ եմ
Ավելի շատ կոնֆետ!
Գայլ: Ոչ!
Գնել lingonberry օշարակ
Եվ վերցրեք այն ամեն օր:
Ներկայացնող. Հիվանդը գնում է օշարակ,
Նա անմիջապես խմում է (ճպուռը գնում է, խմում է...)
Եվ ուրախությունից ճպուռը սկսեց երգեր երգել։

11. Երգ.
Ներկայացնող. Ուշադրություն, հարգելի հեռուստադիտողներ:
Կցանկանա՞ք տեսնել շարունակությունը։
Երեկոն գալիս է անտառում,
Badger-ը փակում է դեղատունը
ՀԴՄ-ում գումար հաշվելը.
Հանկարծ, ոչ մի տեղից,
Ճահճի kikimora հայտնվել!
Հայտնվում է Կիկիմորան։ Զգուշորեն ստուգում է դեղատունը, կարևոր է
նստում է աթոռի վրա՝ ոտքերը խաչած։
Կիկիմորա: Ի՞նչ եմ ես տեսնում: Բիզնես այստեղ?
Թույլ տվեք նստել!
Այստեղ ծաղկում է առևտուրը։
Իսկ դու կարոտում ես ինձ:
Բանկա, շշեր, մեղր, մանանեխ...
Իսկ ինչո՞ւ բոլորդ բուժման կարիք ունեք:
Իմ խորհուրդը՝ ուտել առավոտյան
Երեք հսկայական մոծակներ.
Դուք առողջ կլինեք ողջ կյանքի ընթացքում,
Եվ բժիշկների կարիք չկա:
Հաղորդավար. Ես հենց նոր կարողացա ասել.
Հանկարծ նա կռացավ և ծուռ եկավ։
(Կիկիմորան երևակայական ցավից կռացավ):
Ուժեղ հազ առաջացավ
Աջ աչքը հանկարծակի կծկվեց։
(Կիկիմորան հազում է և աջ աչքը ծակում):
Հանկարծ ձեռքս կոտրվեց,
Հանկարծ ոտքս սկսեց քոր գալ։
(Կիկիմորան շարժումներ է կատարում ըստ տեքստի):