Ինչու՞ սառույցը չի սուզվում ջրի մեջ, այլ լողում է նրա մակերեսին: Արդյո՞ք մենք ամեն ինչ գիտենք սառույցի հատկությունների մասին: Ինչպես երեխային բացատրել բարդ ֆիզիկական գործընթացները

Սկսեմ նրանից, որ այն վայրերում, որտեղ կատարվում են բևեռային հետազոտություններ, գերիշխում է բևեռային կլիմա։ Այդ վայրերը սովորաբար Արկտիկան և Անտարկտիդան են:

Տարբերությունը Արկտիկայի և Անտարկտիկայի միջև

Անտարկտիդան, Անտարկտիդայի մի մասը, մոլորակի ամենացուրտ մայրցամաքն է, որտեղ ջերմաստիճանը ներսում է ամառային շրջանհասնել -30 °C, ձմռանը՝ -60 °C. Այստեղ գրանցվել է նաև մոլորակի ամենացածր ջերմաստիճանը՝ −91,2 °C։ Ինչ վերաբերում է Արկտիկայի, ապա այստեղ կլիման այնքան էլ դաժան չէ։ Արկտիկան ներառում է Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսի կղզիները, որոնք հալեցնում են ամռանը։

Ժամանակակից սարքավորումների և սարքավորումների տեսակները

Արկտիկայում և Անտարտիկայում, երբ ուղարկվում է արշավախմբի ամառային ժամանակ, ջերմաստիճանը իջնում ​​է միայն −45 ... 50 ° C։ Նման «թեթև» ջերմաստիճաններին դիմակայելու համար բևեռախույզներն օգտագործում են հատուկ կոմբինեզոններ։ ECWCS ընտանիքի այժմ հայտնի կոստյումները պատկանում են երրորդ սերնդին: Կոմբինեզոնների արտադրողները վստահեցնում են, որ ներսում պահպանում են հարմարավետ ջերմաստիճան նույնիսկ −60 °C-ում։

Մեր բևեռախույզների կրած կոշիկների բազմազանությունը ԽՍՀՄ ժամանակներից չի փոխվել։ Նրանք օգտագործում են բարձրաճիտ կոշիկներ, ֆետրե կոշիկներ և ռետինե կոշիկներ։ Թեև տեսականին չի փոխվել, սակայն կոշիկների միջուկը ենթարկվել է շտկման, օրինակ՝ նախկինում բարձրաճիտ կոշիկները պատրաստում էին աղվեսի մորթուց, իսկ այժմ՝ նուրբ ոչխարի մորթուց։ Բարձրաճիտ կոշիկները ամենաանհարմար կոշիկներն են՝ ի տարբերություն ռետինե տակացուներով ֆետրե կոշիկների։

Որքան էլ տարօրինակ հնչի, բևեռախույզներին անձնական զենք է հարկավոր: Բոլորը գիտեն, որ բևեռային գոտում կան մեծ թվով վայրի կենդանիներ, որոնցից մի քանիսը վտանգավոր են հետազոտողի համար։ Ուստի զենքերն օգտագործվում են բևեռային արջերի, ծովացուլերի և փղերի փոկերի դեմ։

Բևեռախույզներն ուսումնասիրում են սառույցները, օազիսները, սառույցի ծագումն ու կառուցվածքը։ ԴԱյս բոլոր ուսումնասիրությունները պահանջում են հատուկ սարքավորումներ: Սառույցը ուսումնասիրելու համար օգտագործվում են ցողուններ, սառցե կացիններ և հատուկ սառցե սղոցներ: Օազիսներ փնտրելիս բևեռախույզները հսկայական տարածություններ են անցնում ափի երկայնքով: Սակայն երկրաբանները սառույցի ծագումն ուսումնասիրելու համար օգտագործում են հորատող մուրճ, օդի և գազի հետազոտություններ:

Ամփոփեմ. Ինչ է անհրաժեշտ բևեռային հետազոտողներին.

• մասնագիտացված կոմբինեզոններ;
• մեկուսացված կոշիկներ;
• անձնական զենքեր;
• հետազոտական ​​գործիքներ.

Մտածեք, թե ինչ նախազգուշական միջոցներ պետք է ձեռնարկեք բևեռ գնալիս ADDENDUM) Նախազգուշական միջոցներ բևեռներում.
-Բեւեռ գնալիս ձեզ հետ վերցրեք որքան հնարավոր է շատ տաք հագուստ
-Եթե բևեռում ամառ է, ջերմաստիճանը դեռ կարող է հասնել 0-ի: Այս դեպքում դուք պետք է հետևեք փխրուն սառույցի վրա շարժվելու կանոններին:
Սառույցի տակ ընկնելու դեպքում.
-պետք չէ խուճապի մատնվել
- օգնություն կանչել
- Դուրս գալուց հետո սողալ սառույցի վրա (ոտքի մի կանգնեք, դա կբարձրացնի ճնշումը ընդերքի վրա)
Ցրտահարության համար.
-Առաջին աստիճանի ցրտահարության դեպքում սառեցված հատվածները պետք է տաքացնել մինչև կարմրելը՝ տաք ձեռքերով, թեթև մերսում, բրդյա կտորով քսում, շնչում, ապա քսում բամբակյա շղարշով վիրակապ։
-II-IV աստիճանի ցրտահարության դեպքում չի կարելի արագ տաքացում, մերսում կամ քսում անել։ Տուժած մակերեսին կիրառեք ջերմամեկուսիչ վիրակապ (շղարշի շերտ, բամբակյա բուրդի հաստ շերտ, շղարշի մեկ այլ շերտ, իսկ վերևում՝ յուղաներկ կամ ռետինապատ գործվածք): Վնասված վերջույթները ամրացվում են հասանելի միջոցների միջոցով (տախտակ, նրբատախտակի կտոր, հաստ ստվարաթուղթ)՝ դրանք դնելով և վիրակապելով վիրակապի վրայով։ Որպես ջերմամեկուսիչ նյութ կարող են օգտագործվել լիցքավորված բաճկոններ, սպորտային վերնաշապիկներ, բրդյա գործվածք և այլն, տուժածներին տալիս են տաք ըմպելիքներ, տաք կերակուր, փոքր քանակությամբ ալկոհոլ։

Առարկա: Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոս .

Դասի նպատակը. Ձևավորել Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսի՝ որպես բնական համայնքի հայեցակարգ:

Ուսումնական: Սառուցյալ օվկիանոսի բնույթի մասին գիտելիքների ձևավորում.Ծանոթանալ Հյուսիսային Սառուցյալ օվկիանոսի բնակիչների հետ, կարողանալ բացատրել կենդանի օրգանիզմների հարմարվողականության առանձնահատկությունները Սառուցյալ օվկիանոսում ապրելուն։

Ուսումնական: Մշակել տեղեկատվության հետ աշխատելու հմտություններ (այն մշակել տարբեր ճանապարհներ, քննադատաբար է վերաբերվում տեղեկատվությանը), զարգացնում է խոսքը և հիշողությունը։Որոշել դասի թեման և նպատակները; ստանալ տեղեկատվություն տարբեր աղբյուրներից;

​ վերլուծեք ձեր կարդացած տեքստը.

Ուսումնական: զարգացնել հետաքրքրասիրությունը, հետաքրքրությունը առարկայի նկատմամբ, ընդլայնել ուսանողների մտահորիզոնը, զարգացնել նոր բաներ սովորելու ցանկություն,լսեք ձեր ընկերների պատասխանները. լսել և ընկալել ուսուցչի խոսքը.

Սարքավորումներ: էլեկտրոնային ներկայացում,դասագիրք, քարտեզ բնական տարածքներՌուսաստան, բառարան.

Դասերի ժամանակ

Ի . Կազմակերպման ժամանակ.

Բարև տղաներ։ Մեր դասին հյուրեր ունենք։ Եկեք ողջունենք նրանց։

Մեզ շրջապատող աշխարհը

Հետաքրքիր է իմանալ

Նրա գաղտնիքներն ու առեղծվածները

Պատրա՞ստ եք լուծել այն:

Տնային առաջադրանքների ստուգում.

2. Գիտելիքների թարմացում

Գուշակիր հանելուկները.

Բաղկացած է ծովերից։
Դե արի, արագ պատասխանիր։
Սա մի բաժակ ջուր չէ,
Ահ, հսկայական... օվկիանոս

Վրա երկրի մակերեսըԿան բազմաթիվ տարբեր ջրային մարմիններ: Ձեր կարծիքով ո՞րն է ամենամեծ ջրային մարմինը: (օվկիանոս)

Ընթերցանությունբառարանում այն մասին, թե ինչ է դաօվկիանոս.

(Օվկիանոսը Համաշխարհային օվկիանոսի մի մասն է, որը գտնվում է մայրցամաքների միջև)

Քանի՞ օվկիանոս կա Երկրի վրա: (4) Աշխատել աշխարհի քարտեզի հետ:

Ո՞րն է ամենամեծը: Ո՞րն է փոքր:

Որքան խորը? Ո՞ր մեկը շատ խորը չէ:

Ո՞րն է ամենատաք օվկիանոսը: Ո՞րն է ամենացուրտը:

Կա՞ կյանք օվկիանոսում:

Իսկ ցրտի՞ մեջ։

Այսօր մենք նայում ենք այս սառը օվկիանոսին:

2. Աշխատեք դասի թեմայով:

Ի՞նչ կլիմայական պայմաններում է գտնվում Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսը:

Այո, այնտեղ շատ ցուրտ է։ Ե՛վ բուսական աշխարհը, և՛ կենդանական աշխարհը պետք է հարմարեցված լինեն կյանքի ծանր պայմաններին:

Եթե ​​երկար, երկար գնանք դեպի հյուսիս, առանց որևէ տեղ շրջվելու կամ շեղվելու, ապա կհասնենք Հյուսիսային բևեռ։ Երկրի այս շրջանը վաղուց կոչվել է Արկտիկա՝ հունարեն arkticos բառից՝ հյուսիսային, ինչպես հին հույներն անվանում էին Մեծ արջի համաստեղությունը, որը գտնվում է երկնքի հյուսիսային մասում։

Այսօր դասարանում մենք ունենք ակումբի հերթական հանդիպումը «Մենք և մեզ շրջապատող աշխարհը»: Մենք այն նվիրում ենք Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսի ուսումնասիրությանը։ Մենք կբաժանվենք 4 խմբի՝ աշխարհագրագետներ, կենսաբաններ, կենդանաբաններ և բնապահպաններ։ Մեր ակումբի հանդիպումը կանցկացվի այնպես, ինչպես նախատեսված է. (խաղատախտակի վրա)

Սառուցյալ օվկիանոսի գտնվելու վայրը և անշունչ բնության առանձնահատկությունները (աշխարհագրագետների խումբ).

Սառուցյալ օվկիանոսի բույսեր (կենսաբանների խումբ).

Սառուցյալ օվկիանոսի կենդանիներ (կենդանաբանների խումբ).

Արկտիկան և մարդիկ (էկոլոգների խումբ).

Խոսքը տալիս ենք մի խումբ աշխարհագրագետների.

Անկենդան բնության գտնվելու վայրը և առանձնահատկությունները

Հյուսիսային Սառուցյալ օվկիանոսը աշխարհի ամենացուրտ օվկիանոսն է: Օվկիանոսի և նրա կղզիների մակերեսի մեծ մասը ամբողջ տարվա ընթացքում ծածկված է մինչև 5 մետր հաստությամբ բազմամյա սառույցով։ Կղզիների միայն որոշ տեղերում սառույց չկա, բայց նույնիսկ այստեղ գետինը սառչում է շատ մետր խորության վրա։ Նման կղզիներում հող չի գոյանում։

Հյուսիսային Սառուցյալ օվկիանոսի բնույթը շատ դաժան է։ Ձմռանը ԲԵՎԵՂԱՅԻՆ ԳԻՇԵՐ է: Հոկտեմբերի կեսերից մինչև փետրվար արևն ընդհանրապես չի երևում։ Ուժեղ քամիներ են փչում, շաբաթներ շարունակ ձնաբքերն անցնում են, օդի ջերմաստիճանը հաճախ իջնում ​​է մինչև -60°C: Բևեռային գիշերվա ընթացքում դուք կարող եք դիտել ամենազարմանալի բնական երևույթներից մեկը՝ ՀՅՈՒՍԻՍԱՅԻՆ ԼՈՒՍԱՎՈՐՆԵՐԸ: Ականատեսները պատմում են, որ Ավրորան նման է տարօրինակ վարագույրի, որը ճոճվում է մութ երկնքում։ Վարագույրը բաժանված է լուսավոր բազմագույն շերտերի, որոնք փայլում են ծիածանի մաքուր գույներով։

Ամռանը SLO-ում ԲԵՎԵՂԱԿԱՆ ՕՐ է: Մի քանի ամիս լույս է 24 ժամ։ Բայց արևը հորիզոնից ցածր է բարձրանում, իսկ ջերմաստիճանը հազվադեպ է բարձրանում 3-4°C-ից: Հետեւաբար, նույնիսկ երկար բևեռային օրվա ընթացքում դարավոր սառույցժամանակ չունես հալվելու.

Ֆիզմնուտկա .

Երեք արջ քայլում էին տուն։

Հայրիկը մեծ էր, մեծ:

Մայրիկը մի փոքր ավելի ցածր է:

Դե, իմ տղան պարզապես փոքր երեխա է:

Նա շատ փոքր էր

Նա շրջում էր չախչախներով։

Խոսքը տանք մի խումբ կենսաբանների.

Բույսեր

Միայն դիմացկուն և ոչ հավակնոտ բույսերը կարող են հանդուրժել դաժան բնական պայմանները: Մեծ տարածքներ զբաղեցնում են քարատեղերը։ Հող գրեթե չկա։ Ամռանը ձյունը տեղ-տեղ հալչում է, քարերը մերկացվում են։ Հենց դրանց վրա են աճում ՔԱՐԱՔԵՆՆԵՐԸ, որոնք նման են մոխրագույն տականքի. Քարաքոսերը զարմանալի օրգանիզմներ են։ Քարաքոսերի հիմնական մասը բաղկացած է բարակ սպիտակ կամ անգույն խողովակներից: Սրանք սնկային թելեր են։ Յուրաքանչյուր սնկի մարմին բաղկացած է նման խողովակներից. Իսկ սնկային խողովակների արանքում զմրուխտ գնդիկներ են։ Սրանք փոքրիկ ջրիմուռներ են: ՀՐԵՇ - ինչպես բոլոր քարաքոսերը, բաղկացած է երկու օրգանիզմից՝ սնկից և ջրիմուռից՝ միավորված մեկի մեջ: Երբ խոնավ է, մամուռը փափուկ և առաձգական է: Բայց չորանալուց հետո այն դառնում է փխրուն և հեշտությամբ փշրվում։ Նրա ամենափոքր փշրանքները հեշտությամբ տանում են քամին և կարողանում են արմատավորվել։ Այսպես է հիմնականում բազմանում մամուռը։ Հյուսիսային եղջերու մամուռը հյուսիսային եղջերուների հիմնական սնունդն է։ Եղջերուն անվրեպ գտնում է հոտով նույնիսկ ձմռանը ձյան տակ։

Օվկիանոսի հարավային շրջաններում այստեղ-այնտեղ կարելի է գտնել ԲԵՎԵՎԱԿԱՆ ԿԱԿԱՉՆԵՐ և սողացող ԲԵՎԵՌԱՅԻՆ ՈՒՐԻՆԵՐ: Նրանց հեշտությամբ կարելի է շփոթել խոտաբույսերի հետ, քանի որ նրանց բարձրությունը ընդամենը 5-10 սանտիմետր է։

Խոսքը տանք մի խումբ կենդանաբանների.

Կենդանիներ

Հաստ շերտը կանխում է ծովափիների և փոկերի սառչումը ենթամաշկային ճարպ. Ծովափայլերը փոկերի մերձավոր ազգականներն են՝ խոշոր ու ուժեղ, և քչերն են համարձակվում հարձակվել նրանց վրա։ Նրանք ունեն երկու երկար ժանիք, որոնք օգտագործում են կռիվների և ջրից սառույցի վրա հանգստանալու համար։ Ծովային ծովատառերը ամուր շրթունքներ ունեն, որոնք թույլ են տալիս նրանց կեղևից ուտելի խեցեմորթները ծծել։ Ծովը կարող է օրական 3000 խեցեմորթ ուտել։

ԲԵՎԵՂ ԱՐՋԸ ունի հաստ մորթի, որը լավ է պահում ջերմությունը: Արկտիկայի հսկան օրերով թափառում է ձնառատ անապատում՝ որսի փնտրտուքների համար։ Նա կարող է ժամերով պառկել սառույցի անցքի մոտ՝ սպասելով, որ կնիք դուրս գա օդի համար: Բևեռային (բևեռային) արջերը Սառուցյալ օվկիանոսի ամենամեծ և ամենաուժեղ կենդանիներն են, նրանց վրա ոչ ոք չի հարձակվում: Ձմռան կեսին նրանց ձագերը ծնվում են ձնառատ որջերում։ Մայրը նրանց կերակրում է իր կաթով, բայց ոչինչ չի ուտում, քանի դեռ այն այնքան չի տաքանում, որ նա որսի գնա։ Բևեռային արջերը հիանալի հոտառություն ունեն և կարող են շատ արագ վազել սառույցի վրայով՝ հետապնդելով որսին: Նրանք լավ են լողում և սուզվում։ Ամռանը սնվում են խոտով, քարաքոսերով, հապալասով և լեմինգներով։

Ժայռոտ ափերին կան թռչունների գաղութներ։ Այստեղ բնադրում են բազմաթիվ ծովային թռչուններ՝ փուֆիններ, գիլեմոտներ, պաֆիններ, տարբեր տեսակներճայերը Սագերն ու բադերը ապրում են ափի երկայնքով: Դրանցից ամենահայտնին էյդերներն են, որոնք ունեն փափուկ, տաքուկ: Որոշ կենդանիներ կարող են ողջ տարին ապրել Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսում: Մյուս կենդանիներն այս վայրերն այցելում են միայն ամռանը, երբ սառույցը հալվում է, և ծովը մաքրվում է սառույցից։ Բույսերը, որոնք աճում են ամռանը, շատ կենդանիների սննդի հիմնական աղբյուրն են։

Ի՞նչ հարմարվողականություններ ունեն նրանք այս կենսապայմաններին:

Վերցնենք կենդանիների տեսակներից մեկը և տեղափոխենք մեզ մոտ։

Օրինակ՝ սպիտակ արջը կարո՞ղ է ապրել մեր պայմաններում:

Ինչու ոչ?

Գրքի հետ աշխատանք

- Տղերք, լսեք: Ես հիմա ձեզ հարցեր կտամ, իսկ դուք պետք է պատասխանեք։

Տեսնենք, թե ձեզնից ով է առավել ուշադիր և ակտիվ։

Ո՞ր բևեռախույզներին եք հիշում:

Ի՞նչ էին մտածում բևեռախույզները նախկինում:

Ի՞նչ նոր ես սովորել:

Ի՞նչ կա «Երկրի գագաթին»:

Մեր օրերում ի՞նչ ապարատով են ուսումնասիրում օվկիանոսը:

Մի խոսք մեր բնապահպաններից.

SLO և մարդ .

Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսում մարդկային մշտական ​​բնակավայրեր չկան։ Այնուամենայնիվ, մարդիկ այստեղ են ապրում։ Ատլանտյան օվկիանոսից Խաղաղ օվկիանոս ամենակարճ ճանապարհն անցնում է Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսով: Ուստի առևտրային նավերի քարավանները կանոնավոր կերպով շարժվում են Հյուսիսային ծովի երթուղու երկայնքով, որտեղ սառույցի միջով ճանապարհ են հարթում հզոր սառցահատներով։

Կղզիներում և Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսի սառույցներում կան բազմաթիվ գիտական ​​կայաններ։ Այստեղ բևեռային հետազոտողները դիտում են եղանակը, ուսումնասիրում, թե որտեղ են սահում սառցաբեկորները օվկիանոսում և ուսումնասիրում են Հյուսիսի բնությունը: Նրանց հավաքած տվյալները օգնում են նրանց նավարկելու սառույցի միջով և օգնում օդերևութաբաններին եղանակի կանխատեսումներ կատարել:

Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսի ծովերում մարդիկ զբաղվում են ձկնորսությամբ և որսով: Ցավոք սրտի, այն պատճառով, որ մարդիկ գնալով ավելի են տիրապետում Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսին, նրա բնությունը վտանգի տակ է: Կենդանիներ, ինչպիսիք ենբևեռային արջ, ծովացուլ, աղեղնավոր կետ, սպիտակ սագ, մուշկ եզ:

Այս հազվագյուտ կենդանիներին պաշտպանելու համար Թայմիր թերակղզում և Վրանգել կղզում ստեղծվել են բնական արգելոցներ։

Ելնելով բուսական և կենդանական աշխարհից՝ ի՞նչ կարող են անել մարդիկ:

Չնայած ցրտին, մեզ պետք է Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոս:

Բառապաշարի աշխատանք

Ի՞նչ է ռեզերվը:

Բացեք բառարանը և գտեք, թե ինչ է պահուստը:

Ֆիզմնուտկա .

Պինգվինների մասին երգի շարժումներ

4. Սովորածի համախմբում.

ա) ճակատային հետազոտություն.

Համեմատեք ձեր տարածքի բնական պայմանները բնական պայմաններըԱրկտիկա.

Ո՞ր բույսերն ու կենդանիներն են բնորոշ Արկտիկայի գոտուն:

Ինչո՞ւ են մարդիկ երկար ժամանակ ուսումնասիրում Արկտիկան:

Ի՞նչ միջոցներ են ձեռնարկում մարդիկ հյուսիսային շրջանի բնությունը պաշտպանելու համար:

Ինչո՞ւ են արկտիկական կենդանիների մեջ գերակշռում ծովով սնվող կենդանիները։

բ) հզորության սխեմաներ.

Ջրիմուռներ – խեցգետնակերպեր – ձկներ – թռչուններ

Ջրիմուռներ – խեցգետնակերպեր – ձուկ – փոկեր

Ձուկ - փոկեր - բևեռային արջեր

գ) Լրացրե՛ք այսօրվա արշավի աղյուսակը (փոխադարձ ստուգում զույգերով)

Արկտիկա - ձյան և սառույցի թագավորություն

Աշխարհագրական դիրքը

Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոս, հյուսիսային ծովեր, կղզիներ

Լուսավորություն

Բևեռային օր և բևեռային գիշեր, Հյուսիսային լույսեր

Բուսական և կենդանական աշխարհ

Քարաքոսեր, մամուռներ, բևեռային կակաչ, ցողունային հատապտուղներ, խեցգետնակերպեր, ձուկ, բևեռային արջ, ծովացուլ, փոկ

Մարդկային գործունեություն

Գիտական ​​կայաններ, Հյուսիսային ծովային ճանապարհ, ձկնորսություն, որսորդություն

դ) լուծել խաչբառը. (տախտակի վրա)

«SLO» խաչբառի լուծում.

Եթե ​​ճիշտ գուշակեք խաչբառը, կկարդաք կենտրոնում նշված բառը։

Հարցեր.

1. Այս թռչունները հավաքվում են ամռանը ժայռոտ ափերին՝ աղմկոտ «թռչունների գաղութներում», նրանք սիրում են ձկներով հյուրասիրել:

2. Կնիքի մերձավոր ազգականը.

3. Թռչուններ, որոնք ձու են դնում անմիջապես մերկ ժայռերի եզրերին:

4. Բևեռային արջը սիրում է որսալ նրանց։

5. Բևեռային շրջաններում ամենատարածված բույսը:

6. Ծովերի ու օվկիանոսների ամենամեծ բնակիչը։

7. Ծովերի փոքրիկ բնակիչներ, որոնցով սնվում են ձկները։

Պատասխանները. 1. Ճայ. 2. ծովացուլ. 3. Գիլեմոտներ. 4. Կնիք. 5. Քարաքոսեր. 6. Կետ 7. Խեցգետնակերպեր.

Ի՞նչ սովորեցինք դասարանում: (Աշխատեք տեքստի հետ, աշխատեք զույգերով, գտեք անհրաժեշտ տեղեկատվություն)

Ի՞նչ ես սովորել:

5.Տնային աշխատանք. Պատրաստեք պատմություն Սառուցյալ օվկիանոսի բնակիչների մասին:

- Երկրի ամենափոքր օվկիանոսն ըստ տարածքի, որը գտնվում է Եվրասիայի և Հյուսիսային Ամերիկայի միջև: Մակերես 14,75 մլն քմ. կմ, միջին խորությունը 1225 մ, ամենամեծ խորությունը՝ 5527 մ Գրենլանդական ծովում։ Ջրի ծավալը 18,07 մլն կմ³ է։

Այս օվկիանոսն առանձնանում է իր կոշտ կլիմայով, սառույցների առատությամբ և համեմատաբար փոքր խորություններով։ Կյանքն այնտեղ ամբողջովին կախված է հարևան օվկիանոսների հետ ջրի և ջերմության փոխանակումից:

Հյուսիսային Սառուցյալ օվկիանոսը Երկրի օվկիանոսներից ամենափոքրն է: Դա ամենածանրն է։ Օվկիանոսը գտնվում է Արկտիկայի կենտրոնում, որը զբաղեցնում է շուրջբոլոր տարածությունը Հյուսիսային բեւեռ, ներառյալ օվկիանոսը, մայրցամաքների հարակից մասերը, կղզիները և արշիպելագները:

Օվկիանոսի տարածքի զգալի մասը կազմված է ծովերից, որոնց մեծ մասը եզրային է և միայն մեկն է ներքին։ Օվկիանոսում կան բազմաթիվ կղզիներ, որոնք գտնվում են մայրցամաքների մոտ։

Օվկիանոսի հետախուզման պատմություն. Սառուցյալ օվկիանոսի հետախուզումը մի շարք երկրների նավաստիների, ճանապարհորդների և գիտնականների բազմաթիվ սերունդների հերոսական սխրանքների պատմությունն է: Հին ժամանակներում ռուս ժողովուրդը` պոմորները, ճամփորդություններ էին անում փխրուն փայտե նավերով և նավակներով: Նրանք ձմեռեցին Գրումանտում (Շպիցբերգեն) և նավարկեցին դեպի Օբի բերանը։ Նրանք ձկնորսություն էին անում, որսում ծովային կենդանիներ և լավ գիտեին բևեռային ջրերում նավարկության պայմանները։

Օգտագործելով ռուսական ճանապարհորդությունների մասին տեղեկությունները, բրիտանացիները և հոլանդացիները փորձեցին գտնել ամենակարճ ճանապարհները Եվրոպայից դեպի Արևելյան երկրներ (Չինաստան և Հնդկաստան): Վիլեմ Բարենցի նավարկության արդյունքում 16-րդ դարի վերջին։ կազմվել է օվկիանոսի արևմտյան մասի քարտեզը։

Օվկիանոսի ափերի համակարգված ուսումնասիրությունը սկսվեց Հյուսիսային Մեծ արշավախմբից (1733-1743): Դրա մասնակիցները կատարեցին գիտական ​​սխրանք. նրանք քայլեցին և քարտեզագրեցին ափը Պեչորայի գետաբերանից մինչև Բերինգի նեղուց:

Օվկիանոսի շրջաբևեռ շրջանների բնույթի մասին առաջին տեղեկությունները հավաքվել են ք վերջ XIXՎ. Ֆրամ Նանսենի դրեյֆի և քսաներորդ դարի սկզբին դեպի բևեռ ճանապարհորդության ժամանակ։ Գ.Սեդովան՝ «Սբ. Ֆոկա»։

Օվկիանոսը մեկ նավարկությամբ հատելու հնարավորությունն ապացուցվել է 1932 թվականին Սիբիրյակովի սառցահատի արշավախմբի կողմից։ Այս արշավախմբի մասնակիցները Օ.Յու.Շմիդտի գլխավորությամբ խորության չափումներ կատարեցին, չափեցին սառույցի հաստությունը և դիտեցին եղանակը։

Մեր երկիրը այս օվկիանոսն ուսումնասիրելու նոր մեթոդներ է մշակել։ 1937 թ.-ին «Հյուսիսային բևեռ» (SP-1) առաջին բևեռային կայանը ստեղծվեց սառցաբեկորի վրա: Չորս բևեռախույզներ Ի.Դ. Պապանինի գլխավորությամբ հերոսական շեղում կատարեցին սառցաբեկորի վրա Հյուսիսային բևեռից դեպի Գրենլանդական ծով:

Օվկիանոսն ուսումնասիրելու համար նրանք այժմ օգտագործում են ինքնաթիռներ, որոնք վայրէջք են կատարում սառցաբեկորների վրա և կատարում են մեկանգամյա դիտարկումներ։ Տիեզերքից ստացված պատկերները տեղեկատվություն են տալիս օվկիանոսում մթնոլորտի վիճակի փոփոխության և սառույցի շարժման մասին:

Այս բոլոր ուսումնասիրությունների արդյունքում մեծ քանակությամբ նյութ է կուտակվել Հյուսիսային Սառուցյալ օվկիանոսի բնույթի մասին՝ կլիմայի, օրգանական աշխարհի մասին; պարզաբանվել է ստորին տեղագրության կառուցվածքը, ուսումնասիրվել են ստորին հոսանքները։

Սառուցյալ օվկիանոսի բնության շատ գաղտնիքներ արդեն հայտնի են, բայց դեռ շատ բան պետք է բացահայտվի ապագա սերունդների կողմից, այդ թվում, հավանաբար, ձեզանից ոմանք:

Ներքևի տեղագրությունը բարդ կառուցվածք ունի. Օվկիանոսի կենտրոնական մասը հատում են լեռնաշղթաները և խորքային խզվածքները։ Լեռնաշղթաների միջև կան խորջրյա իջվածքներ և ավազաններ։ Օվկիանոսի բնորոշ առանձնահատկությունը մեծ դարակն է, որը կազմում է օվկիանոսի հատակի տարածքի ավելի քան մեկ երրորդը։

Կլիմայական առանձնահատկությունները որոշվում են օվկիանոսի բևեռային դիրքով։ Նրա վրա գերակշռում են արկտիկական օդային զանգվածները։ Ամռանը հաճախակի են մառախուղները։ Արկտիկայի օդային զանգվածները շատ ավելի տաք են, քան Անտարկտիդայի վրա առաջացող օդային զանգվածները: Դրա պատճառը Սառուցյալ օվկիանոսի ջրերում ջերմային պաշարն է, որն անընդհատ համալրվում է Ատլանտյան, իսկ ավելի քիչ՝ Խաղաղ օվկիանոսի ջրերի ջերմությամբ։ Այսպիսով, տարօրինակ կերպով, Հյուսիսային Սառուցյալ օվկիանոսը չի սառչում, այլ զգալիորեն տաքացնում է Հյուսիսային կիսագնդի հսկայական ցամաքային տարածքները, հատկապես ձմռան ամիսներին:

Հյուսիսատլանտյան օվկիանոսից արևմտյան և հարավ-արևմտյան քամիների ազդեցության տակ Հյուսիսային Ատլանտյան հոսանքի տաք ջրերի հզոր հոսքը մտնում է Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոս: Եվրասիայի ափերի երկայնքով ջրերը շարժվում են արևմուտքից արևելք։ Ամբողջ օվկիանոսով Բերինգի նեղուցից մինչև Գրենլանդիա ջուրը շարժվում է հակառակ ուղղությամբ՝ արևելքից արևմուտք:

Առավելագույնը բնորոշ հատկանիշայս օվկիանոսի բնույթը սառույցի առկայությունն է: Դրանց առաջացումը կապված է մակերևութային ջրային զանգվածների ցածր ջերմաստիճանի և համեմատաբար ցածր աղիության հետ, որոնք աղազրկվում են մայրցամաքներից հոսող մեծ քանակությամբ գետերի ջրով։

Սառույցի տեղափոխումն այլ օվկիանոսներ դժվար է: Ուստի այստեղ գերակշռում է 2-4 մ կամ ավելի հաստությամբ բազմամյա սառույցը։ Քամիներն ու հոսանքները առաջացնում են սառույցի շարժում և սեղմում, հումոկների ձևավորում:

Օվկիանոսում օրգանիզմների հիմնական մասը ջրիմուռներն են, որոնք կարող են ապրել սառը ջրում և նույնիսկ սառույցի վրա: Օրգանական աշխարհայն հարուստ է միայն Ատլանտյան օվկիանոսում և գետաբերանների մոտ գտնվող դարակում: Այստեղ առաջանում է պլանկտոն, հատակին աճում են ջրիմուռներ, ապրում են ձկները (ձողաձուկ, նավագա, հալիբուտ)։ Օվկիանոսում ապրում են կետերը, փոկերը և ծովացուլերը։ Արկտիկան բնակեցված է բևեռային արջերով և ծովային թռչուններով, որոնք վարում են գաղութային կենսակերպ և ապրում են ափերին։ Հսկա «թռչունների գաղութների» ողջ բնակչությունը սնվում է օվկիանոսում:

Սառուցյալ օվկիանոսում կան երկու բնական գոտիներ. Հարավում բևեռային (արկտիկական) գոտու սահմանը մոտավորապես համընկնում է մայրցամաքային ափի եզրին։ Օվկիանոսի այս ամենախորը և դաժան հատվածը ծածկված է սառույցով: Ամռանը սառցաբեկորները ծածկվում են հալված ջրի շերտով։ Այս գոտին պիտանի չէ կենդանի օրգանիզմների համար։

Օվկիանոսի ցամաքին հարող հատվածը պատկանում է ենթաբևեռային (ենթաբևեռային) գոտուն։ Դրանք հիմնականում Սառուցյալ օվկիանոսի ծովերն են։ Այստեղ բնությունն այնքան էլ դաժան չէ։ Ամռանը ափերի ջուրը զերծ է սառույցից և խիստ աղազրկվում է գետերի կողմից: Այստեղ ներթափանցող Ատլանտյան օվկիանոսից տաք ջրերը պայմաններ են ստեղծում պլանկտոնի զարգացման համար, որով սնվում են ձկները։

Տեսակներ տնտեսական գործունեությունօվկիանոսում։ Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսը բացառիկ նշանակություն ունի այն երկրների համար, որոնց ափերը ողողում են նրա ջրերը։ Օվկիանոսի կոշտ բնույթը դժվարացնում է օգտակար հանածոների որոնումը։ Բայց նավթի և բնական գազի հանքավայրերն արդեն ուսումնասիրվել են Կարա և Բարենց ծովերի շելֆում, Ալյասկայի և Կանադայի ափերի մոտ:

Օվկիանոսի կենսաբանական հարստությունը փոքր է։ Ատլանտյան օվկիանոսում նրանք ձկնորսություն են անում և ձեռք բերում ջրիմուռներ և որսում փոկեր: Օվկիանոսում կետերի արտադրությունը խիստ սահմանափակ է։

Բևեռային սառցե բլոկները և սառցաբեկորները սահում են օվկիանոսում, և նույնիսկ խմիչքի մեջ սառույցը երբեք չի սուզվում հատակը: Կարելի է եզրակացնել, որ սառույցը ջրի մեջ չի սուզվում։ Ինչո՞ւ։ Եթե ​​մտածեք դրա մասին, այս հարցը կարող է մի փոքր տարօրինակ թվալ, քանի որ սառույցը պինդ է և, ինտուիտիվորեն, պետք է լինի ավելի ծանր, քան հեղուկը: Չնայած այս հայտարարությունը ճիշտ է նյութերի մեծ մասի համար, ջուրը բացառություն է կանոնից: Ջուրն ու սառույցը տարբերում են ջրածնային կապերը, որոնք սառույցն ավելի թեթև են դարձնում պինդ վիճակում, քան հեղուկ վիճակում։

Գիտական ​​հարց՝ ինչո՞ւ սառույցը չի խորտակվում ջրի մեջ:

Եկեք պատկերացնենք, որ մենք գտնվում ենք դասի մեջ, որը կոչվում է « Աշխարհը«3-րդ դասարանում. «Ինչու՞ սառույցը չի խորտակվում ջրի մեջ», - հարցնում է ուսուցիչը երեխաներին: Եվ երեխաները, առանց ֆիզիկայի խորը գիտելիքների, սկսում են տրամաբանել: «Միգուցե սա մոգություն է»: - ասում է երեխաներից մեկը։

Իսկապես, սառույցը չափազանց անսովոր է։ Գործնականում չկան այլ բնական նյութեր, որոնք պինդ վիճակում կարող են լողալ հեղուկի մակերեսի վրա։ Սա այն հատկություններից մեկն է, որը ջուրը դարձնում է անսովոր նյութ և, անկեղծ ասած, հենց դա է փոխում մոլորակների էվոլյուցիայի ուղին:

Կան որոշ մոլորակներ, որոնք պարունակում են հսկայական քանակությամբ հեղուկ ածխաջրածիններ, ինչպիսիք են ամոնիակը, սակայն, երբ այս նյութը սառչում է, այն ընկնում է հատակին: Սառույցը ջրի մեջ չսուզվելու պատճառն այն է, որ երբ ջուրը սառչում է, այն ընդարձակվում է, և միաժամանակ նվազում է նրա խտությունը։ Հետաքրքիր է, որ սառույցի ընդլայնումը կարող է կոտրել քարերը. ջրի սառցակալման գործընթացը այնքան անսովոր է:

Ելույթ ունենալով գիտական ​​լեզու, սառեցման գործընթացում, արագ եղանակային ցիկլեր և որոշակի քիմիական նյութեր, մակերևույթի վրա թողարկված ունակ են լուծարելու հանքանյութերը։ Ընդհանուր առմամբ, ջրի սառեցումը կապված է հետևյալ գործընթացների և հնարավորությունների հետ. ֆիզիկական հատկություններայլ հեղուկներ չեն առաջարկվում:

Սառույցի և ջրի խտությունը

Այսպիսով, այն հարցի պատասխանը, թե ինչու սառույցը չի սուզվում ջրի մեջ, այլ լողում է մակերեսի վրա, այն է, որ այն ավելի ցածր խտություն ունի, քան հեղուկը, բայց սա առաջին մակարդակի պատասխանն է: Ավելի լավ հասկանալու համար դուք պետք է իմանաք, թե ինչու է սառույցը ցածր խտություն, ինչու են իրերը լողում առաջին հերթին և ինչպես է խտությունն առաջացնում լողալ:

Հիշենք հույն հանճար Արքիմեդին, ով պարզել է, որ որոշակի առարկա ջրի մեջ ընկղմելուց հետո ջրի ծավալն ավելանում է ընկղմված առարկայի ծավալին հավասար թվով։ Այլ կերպ ասած, եթե դուք խորը աման դնեք ջրի երեսին, ապա դրա մեջ տեղադրեք ծանր առարկա, ապա ափսեի մեջ թափվող ջրի ծավալը լիովին հավասար կլինի առարկայի ծավալին: Կարևոր չէ՝ առարկան ամբողջությամբ կամ մասնակի ընկղմված է։

Ջրի հատկությունները

Ջուրն է զարմանալի նյութ, որը հիմնականում սնուցում է կյանքը երկրի վրա, քանի որ դրա կարիքն ունի յուրաքանչյուր կենդանի օրգանիզմ։ Ջրի ամենակարևոր հատկություններից մեկն այն է, որ այն գտնվում է ամենաբարձր խտության մեջ 4°C-ում: Այսպիսով, տաք ջուրը կամ սառույցը ավելի քիչ խիտ են, քան սառը ջուրը: Ավելի քիչ խիտ նյութերը լողում են ավելի խիտ նյութերի վրա:

Օրինակ, աղցան պատրաստելիս կարող եք նկատել, որ յուղը գտնվում է քացախի մակերեսին, դա կարելի է բացատրել նրանով, որ այն ունի ավելի ցածր խտություն։ Նույն օրենքը գործում է նաև բացատրելու համար, թե ինչու սառույցը չի խորտակվում ջրի մեջ, այլ խորտակվում է բենզինի և կերոսինի մեջ: Պարզապես այս երկու նյութերն ավելի ցածր խտություն ունեն, քան սառույցը: Այսպիսով, եթե փչովի գնդակը նետեք լողավազանի մեջ, այն կբողարկի մակերեսի վրա, բայց եթե քարը նետեք ջուրը, այն կսուզվի հատակը:

Ի՞նչ փոփոխություններ են տեղի ունենում ջրի մեջ, երբ այն սառչում է:

Ջրի մեջ սառույցի չսուզվելու պատճառը ջրածնային կապերի պատճառով է, որոնք փոխվում են, երբ ջուրը սառչում է։ Ինչպես գիտեք, ջուրը բաղկացած է մեկ թթվածնի ատոմից և երկու ջրածնի ատոմից։ Դրանք կցված են կովալենտային կապեր, որոնք աներեւակայելի ուժեղ են։ Այնուամենայնիվ, կապի մեկ այլ տեսակ, որը ձևավորվում է տարբեր մոլեկուլների միջև, որը կոչվում է ջրածնային կապ, ավելի թույլ է: Այս կապերը ձևավորվում են, քանի որ դրական լիցքավորված ջրածնի ատոմները ձգվում են դեպի հարևան ջրի մոլեկուլների բացասական լիցքավորված թթվածնի ատոմները:

Երբ ջուրը տաք է, մոլեկուլները շատ ակտիվ են, շատ են շարժվում և արագ կապեր են ձևավորում և կոտրում ջրի այլ մոլեկուլների հետ: Նրանք էներգիա ունեն միմյանց մոտենալու և արագ շարժվելու համար։ Այսպիսով, ինչու սառույցը չի խորտակվում ջրի մեջ: Քիմիան թաքցնում է պատասխանը.

Սառույցի ֆիզիկաքիմիա

Քանի որ ջրի ջերմաստիճանը իջնում ​​է 4°C-ից ցածր, հեղուկի կինետիկ էներգիան նվազում է, ուստի մոլեկուլներն այլևս չեն շարժվում։ Նրանք այնքան հեշտությամբ շարժվելու և կոտրելու և կապեր ստեղծելու էներգիա չունեն, որքան բարձր ջերմաստիճանի դեպքում: Փոխարենը, նրանք ավելի շատ ջրածնային կապեր են ստեղծում ջրի այլ մոլեկուլների հետ՝ ձևավորելով վեցանկյուն վանդակավոր կառուցվածքներ։

Նրանք ձևավորում են այս կառուցվածքները, որպեսզի միմյանցից հեռու պահեն բացասական լիցքավորված թթվածնի մոլեկուլները: Մոլեկուլների գործունեության արդյունքում առաջացած վեցանկյունների մեջտեղում մեծ դատարկություն կա։

Սառույցը խորտակվում է ջրի մեջ - պատճառներ

Սառույցը իրականում 9%-ով պակաս խիտ է, քան հեղուկ ջուր. Հետեւաբար, սառույցը ավելի շատ տեղ է զբաղեցնում, քան ջուրը: Գործնականում դա իմաստ ունի, քանի որ սառույցը ընդլայնվում է: Ահա թե ինչու խորհուրդ չի տրվում սառեցնել ջրի ապակե շիշը. սառեցված ջուրը կարող է մեծ ճաքեր ստեղծել նույնիսկ բետոնի վրա: Եթե ​​դուք ունեք մեկ լիտր շիշ սառույց և մեկ լիտր շիշ ջուր, ապա սառցե ջրի շիշը ավելի թեթև կլինի: Մոլեկուլները այս պահին ավելի հեռու են միմյանցից, քան երբ նյութը գտնվում է հեղուկ վիճակում: Ահա թե ինչու սառույցը չի սուզվում ջրի մեջ։

Քանի որ սառույցը հալվում է, կայուն բյուրեղային կառուցվածքը քայքայվում է և դառնում ավելի խիտ: Երբ ջուրը տաքանում է մինչև 4°C, այն էներգիա է ստանում, և մոլեկուլներն ավելի ու ավելի արագ են շարժվում: Ահա թե ինչու տաք ջուրը ավելի շատ տեղ է զբաղեցնում, քան սառը ջուրը և լողում է սառը ջրի վրա, այն ավելի քիչ խիտ է: Հիշեք, երբ լճի վրա եք, լողալիս, ջրի վերին շերտը միշտ հաճելի է ու տաք, բայց երբ ոտքերդ ավելի խորն ես դնում, զգում ես ստորին շերտի սառնությունը։

Գործընթացի կարևորությունը մոլորակի գործունեության մեջ

Չնայած այն հանգամանքին, որ «Ինչու սառույցը չի խորտակվում ջրի մեջ» հարցին: 3-րդ դասարանի համար շատ կարևոր է հասկանալ, թե ինչու է այս գործընթացը տեղի ունենում և ինչ է դա նշանակում մոլորակի համար: Այսպիսով, սառույցի լողունակությունը կարևոր հետևանքներ ունի Երկրի վրա կյանքի համար: ձմռանը ցուրտ վայրերում - սա թույլ է տալիս ձկներին և այլ ջրային կենդանիներին գոյատևել սառցե ծածկի տակ: Եթե ​​հատակը սառած լիներ, ապա մեծ հավանականություն կա, որ ամբողջ լիճը կարող է սառչել։

Նման պայմաններում ոչ մի օրգանիզմ կենդանի չէր մնա։

Եթե ​​սառույցի խտությունը ջրի խտությունից ավելի բարձր լիներ, ապա օվկիանոսների սառույցը կխորտակվեր, իսկ սառցե գլխարկները, որոնք այս դեպքում կհայտնվեին հատակում, ոչ մեկին թույլ չէին տա ապրել այնտեղ։ Օվկիանոսի հատակը լի կլիներ սառույցով, և ինչի՞ կվերածվեր այդ ամենը: Ի թիվս այլ բաների, բևեռային սառույցը կարևոր է, քանի որ այն արտացոլում է լույսը և կանխում Երկիր մոլորակի գերտաքացումը:

Փոքր երեխաները շատ հաճախ հետաքրքրաշարժ հարցեր են տալիս մեծերին, և նրանք միշտ չեն կարող անմիջապես պատասխանել դրանց: Որպեսզի ձեր երեխային հիմար չթվա, խորհուրդ ենք տալիս ծանոթանալ սառույցի լողացողության վերաբերյալ ամբողջական և մանրամասն, հիմնավոր պատասխանին: Ի վերջո, այն լողում է, ոչ թե խեղդվում: Ինչու է դա տեղի ունենում:

Ինչպե՞ս երեխային բացատրել բարդ ֆիզիկական գործընթացները:

Առաջին բանը, որ գալիս է մտքին, խտությունն է: Այո, իրականում սառույցը լողում է, քանի որ այն ավելի քիչ խիտ է, քան . Բայց ինչպես բացատրել երեխային, թե ինչ է խտությունը: Պատմիր նրան դպրոցական ծրագիրոչ ոք պարտավոր չէ, բայց միանգամայն հնարավոր է ամեն ինչ իջեցնել այն փաստի վրա. Ի վերջո, իրականում ջրի և սառույցի նույն ծավալը տարբեր կշիռներ ունի։ Եթե ​​խնդիրը ավելի մանրամասն ուսումնասիրենք, ապա խտությունից բացի կարող ենք մի քանի այլ պատճառներ հնչեցնել։
ոչ միայն այն պատճառով, որ դրա նվազեցված խտությունը թույլ չի տալիս այն ավելի ցածր ընկնել: Պատճառը նաև այն է, որ սառույցի մեջ սառչում են օդի փոքր փուչիկները։ Նրանք նաև նվազեցնում են խտությունը, և, հետևաբար, ընդհանուր առմամբ, պարզվում է, որ սառցե ափսեի քաշն էլ ավելի է նվազում։ Երբ սառույցը ընդլայնվում է, այն ավելի շատ օդ չի վերցնում, բայց բոլոր այն փուչիկները, որոնք արդեն գտնվում են այս շերտի ներսում, մնում են այնտեղ, մինչև սառույցը սկսի հալվել կամ վեհանալ:

Ջրի ընդարձակման ուժի վերաբերյալ փորձի անցկացում

Բայց ինչպե՞ս կարող եք ապացուցել, որ սառույցը իրականում ընդարձակվում է: Ի վերջո, ջուրը նույնպես կարող է ընդլայնվել, ուրեմն ինչպե՞ս կարելի է դա ապացուցել արհեստական ​​պայմաններում։ Կարող եք հետաքրքիր և շատ պարզ փորձ անցկացնել։ Դա անելու համար ձեզ հարկավոր կլինի պլաստիկ կամ ստվարաթղթե բաժակ և ջուր: Պարտադիր չէ, որ քանակը մեծ լինի, պետք չէ բաժակը մինչև ծայրը լցնել։ Բացի այդ, իդեալական դեպքում ձեզ անհրաժեշտ է մոտ -8 աստիճան կամ ավելի ցածր ջերմաստիճան: Եթե ​​ջերմաստիճանը չափազանց բարձր է, ապա փորձը կտևի անհիմն երկար:
Այսպիսով, ջուրը լցվում է ներսում, մենք պետք է սպասենք սառույցի առաջացմանը: Քանի որ մենք ընտրել ենք օպտիմալ ջերմաստիճանը, որի դեպքում հեղուկի փոքր ծավալը երկու-երեք ժամվա ընթացքում կվերածվի սառույցի, կարող եք ապահով գնալ տուն և սպասել: Դուք պետք է սպասեք, մինչև ամբողջ ջուրը վերածվի սառույցի: Որոշ ժամանակ անց մենք նայում ենք արդյունքին. Սառույցից դեֆորմացված կամ պատռված բաժակը երաշխավորված է: Ավելի ցածր ջերմաստիճանի դեպքում էֆեկտներն ավելի տպավորիչ են թվում, իսկ փորձն ինքնին ավելի քիչ ժամանակ է պահանջում:

Բացասական հետևանքներ

Պարզվում է, որ պարզ փորձը հաստատում է, որ սառցե բլոկները իսկապես մեծանում են, երբ ջերմաստիճանը նվազում է, իսկ ջրի ծավալը հեշտությամբ մեծանում է սառչելիս։ Որպես կանոն, այս հատկանիշը շատ խնդիրներ է բերում մոռացկոտ մարդկանց՝ պատշգամբում մնացած շամպայնի շիշը տակ Նոր Տարիերկար ժամանակ կոտրվում է սառույցի ազդեցության պատճառով: Քանի որ ընդարձակման ուժը շատ մեծ է, դրա վրա որևէ կերպ չի կարող ազդել։ Դե, ինչ վերաբերում է սառցե բլոկների լողացողությանը, ապա այստեղ ապացուցելու ոչինչ չկա: Ամենահետաքրքրասերները հեշտությամբ կարող են ինքնուրույն նման փորձ իրականացնել գարնանը կամ աշնանը՝ փորձելով սառույցի կտորները խեղդել մեծ ջրափոսում։