Պոեզիան լավն է։ «Բանաստեղծություններ Է.Բլագինինայի». Դաս ավագ նախադպրոցականների հետ (ծանոթացում գեղարվեստական ​​գրականությանը). Ապակե հողաթափի մասին

Ե.Տարախովսկայայի առաջաբան

ՄԱՐՏԻԿԻ երդում
մարտիկի երդում
Երկու մայրեր
Մոխրագույն ձիու բալլադ
Երգ երկու բուդյոնովիտների մասին
Խաղաղության բալլադ
Վզկապի բալլադ
Լավ է
Վեր կենալ!
Նամակ
Մի բարկացիր ինձ վրա
Չիժիկ
Վերարկու
Հավերժ փառք
Հարմոնիկ

ՏԱՆԸ ՆՍՏԵԼ ՉԵՄ ՍԻՐՈՒՄ
Ես չեմ սիրում տանը նստել
Ապակու մաքրիչների մասին
Հղկող
Կենսուրախ մարդ
Կապույտ ցնցուղ
Ուժեղ մարդ
Պատուհան
Որքան խելացի եք հագնված
Գուշակեք, թե որտեղ էինք մենք:

ԷԽՈ
Աշուն
Նրանք թռչում են, թռչում են
Ռոուան
Ոսկե աշուն
Ձմեռ
Իմ պատուհանի վրա
Սառեցում
Ձյունանուշ
Գարուն
Ուռենի
Սառցալեզվակները դադարեցին զնգալ
Քամի
Հրաշք
Ջերմ անձրև
Քաղցր այգի
Նապաստակներ
Dandelion
արձագանք
Ամառային անձրև
Ըստ
Սպիտակ սունկ
Ազնվամորի
Փոթորկոտ անձրև
Հետևել
Կախարդություն
Թռչնի սուլիչ
Երգ

ՍԱ ԻՆՉ Է ՄԱՅՐԸ:
Ես կսովորեցնեմ իմ եղբորը նույնպես կոշիկներ հագնել
Նայեք խաղալիքներին:
Ինչու են նրանք մոխրագույն:
Բարի առավոտ!
Լանչ!
Kitty
Անձրևոտ օրերին
Խաղաղություն աշխարհին:
Օգոնյոկ
Տանիքից - կաթել
Քայլել
Մայրերի օր
նավակներ
Ծննդյան օր
Ներկա
Ահա թե ինչպիսին է մայրիկը:
Այբբենարան
Եկեք լուռ նստենք
Նշման տուփի մասին
Մեր պապիկը
Առեղծված
Թռչնի բալ
ես ուժասպառ եմ
Այրե՛ք, պարզ այրե՛ք։
Ալյոնուշկա

ԲՈՒԲԼԻԿ
Զվարճալի զբոսանք
Ծիածան
Դեղին ճառագայթ
Կաթնաշոռ կաթ
Պղպջակ
Երեք նկար
Այգու մահճակալի մոտ
Հաշվիչ գրքեր
Բանաստեղծություններ տոնածառի, գորշ գայլի, ճպուռի և խեղճ այծի մասին
Անտառային առակներ (հինգ բանաստեղծություն)
Կաչաղակ սպիտակ միակողմանի

Ելենա Ալեքսանդրովնա Բլագինինան ծնվել է Մցենսկի մոտ գտնվող գյուղերից մեկում։ Սովորել է Կուրսկի կանանց Մարիինյան գիմնազիայում։ Ցարական ժամանակներում յուրաքանչյուր դաս ուներ երեք բաժին՝ առաջինում սովորում էին ազնվականների դուստրերը, երկրորդում՝ վաճառականների դուստրերը, երրորդում՝ այսպես կոչված «երրորդները», փոքր աշխատողների, պաշտոնյաների և բանվորների դուստրերը։ . Առաջին երկու ամբիոններում աղջիկներին սովորեցնում էին օտար լեզուներ և երաժշտություն, իսկ «երրորդները» այս ամենը չպետք է սովորեին ըստ իրենց կոչման։ E. A. Blaginina-ն «երրորդ աղջիկ» էր, քանի որ նրա հայրը ծառայում էր որպես գանձապահ երկաթուղային կայարանում:
Բայց եկավ Հոկտեմբերյան սոցիալիստական ​​մեծ հեղափոխությունը, Մարիինյան գիմնազիան իր բոլոր երեք բաժիններով փակվեց, և նախկին «երրորդ» ուսանողը ընդունվեց միասնական խորհրդային աշխատանքային դպրոց։
Արդեն դպրոցում նա սիրահարվել է պոեզիային, անգիր սովորել դրանք և ինքն էլ գրել պոեզիա: Դպրոցն ավարտելուց հետո ընդունվել է Կուրսկի մանկավարժական ինստիտուտ։ Դժվար ժամանակ էր։ Մշուշի, սառնամանիքի ու ձնաբքի մեջ, քամուց պատված մորթյա վերարկուով, պարանով ներբանով տնական կոշիկներով նա ամեն օր քայլում էր դեպի ինստիտուտ՝ տնից յոթ կիլոմետր հեռավորության վրա:
Դեռևս ինստիտուտում սովորելու տարիներին դարձել է Կուրսկի բանաստեղծների միության անդամ։ Մյուս երիտասարդ բանաստեղծների հետ նա ներկա է եղել գրականության և լեզվաբանության վերաբերյալ դասախոսությունների և ելույթ է ունեցել գրական երեկոների ժամանակ՝ կարդալով իր առաջին բանաստեղծությունները։ Նրա բանաստեղծություններն արդեն տպագրվել են Կուրսկի բանաստեղծների ալմանախում։
Մի անգամ E. A. Blaginina-ն գովազդ կարդաց Իզվեստիայում: Այս փոքրիկ հայտարարությունը փոխեց նրա ողջ կյանքը։ Հաղորդվում էր, որ Մոսկվայում բացվել է հայտնի բանաստեղծ Վալերի Բրյուսովի անվան գրական-գեղարվեստական ​​ինստիտուտ։ E. A. Blaginina- ն որոշեց ընդունվել այս ինստիտուտը: Վախենալով, որ ծնողները թույլ չեն տա նրան գնալ, նա փախել է տնից։
Նա ընդունվել է ինստիտուտ։ Բայց պետք էր ոչ միայն սովորել, այլեւ ապրուստ վաստակել։ Ընդունվել է E. A. Blaginina
Իզվեստիա-ի բեռնախցիկում սպասարկման համար։ Գիշերը պետք է պատրաստվեի դասախոսությունների... Բայց որքան հետաքրքիր էր ինստիտուտում։ Այնտեղ դասավանդում էին լավագույն դասախոսները։ Վլադիմիր Մայակովսկին և Սերգեյ Եսենինը եկան այնտեղ և կարդացին իրենց բանաստեղծությունները։
Բրյուսովի անվան ինստիտուտն ավարտելուց հետո Է.Ա.Բլագինինան երկար ժամանակ շարունակեց ծառայել Իզվեստիայի ուղեբեռի բաժնում։ Գրական ճանապարհով գնալն այնքան էլ հեշտ չէր. Միայն 30-ականներին E. A. Blaginina-ն դարձավ «Murzilka» ամսագրի խմբագիր, այնուհետև «Zateinik» ամսագրի խմբագիրը: Նույն տարիներին նա վերջապես որոշեց պոեզիա գրել երեխաների համար։
Հումորային բանաստեղծություններ, գրքեր հաշվող, թիզերներ, լեզվակռիվներ գրող մանկագիրին երեխաների հետ նախապես երաշխավորված է հաջողությունը: Այնուամենայնիվ, E. A. Blaginina- ն չի սահմանափակվել միայն նման բանաստեղծություններով. Նա այս ծեծված ճանապարհով չգնաց երեխայի սրտին, այլ ընտրեց ավելի բարդ և դժվար ճանապարհ. նա գրում է քնարական պոեզիա:
Բնության մասին նրա բանաստեղծությունները («Արձագանք», «Ձյունանուշ», «Անկուղ», «Ազնվամորու միջով», «Թռչունների սուլոց» և այլն) երիտասարդ ընթերցողին կսովորեցնեն լսել և հասկանալ անձրևի խշշոցը, ծառերի խշշոցը։ , թռչունների սուլոցներ և առվակի ձայն։ Բարությամբ ու ջերմությամբ լի «Մեր պապիկը», «Հանելուկ» և այլն բանաստեղծությունները ակամա կստիպեն երեխաներին դառնալ ավելի բարի և ուշադիր ծերերի նկատմամբ։ Աշխատանքի նկատմամբ հետաքրքրություն կառաջացնեն եռանդուն, կենսուրախ բանաստեղծությունները («Կենսուրախ մարդը», «Պահպանների մասին», «Սղոցիչը» և այլն)։ Իսկ «Մարտիկի երդում» բաժնում հավաքված բանաստեղծությունները կարդալուց հետո տղաներն էլ ավելի խորը կսիրեն իրենց հայրենիքը։
E. A. Blaginina- ն գրել է բազմաթիվ գրքեր երեխաների համար: Երեխաներին քաջածանոթ են նրա «Ի՜նչ մայրիկ», «Նստենք լուռ», «Պանկա», «Ալյոնուշկա», «Սպիտակաչք կաչաղակը», «Ծիածան» և այլն։ Թարգմանությունների վրա աշխատելու ժամանակ E. A. Blaginina-ն ընթերցողներին ծանոթացրեց Շևչենկոյի, Զաբիլայի, Կոնոպնիցկայայի, Կվիտկոյի, Լեսյա Ուկրաինկայի բանաստեղծություններին: Իր գրական աշխատանքի համար E. A. Blaginina-ն 1939 թվականին արժանացել է Պատվո նշանի շքանշանի՝ ի թիվս այլ լավագույն մանկագիրների:
Հոյակապ ռուսաց լեզուն, նրա խորը ազգային բնավորությունը, երգարվեստը, իսկական պոեզիան, ռիթմերի բազմազանությունն ու աշխույժությունը - սրանք այն հատկանիշներն են, որոնք E. A. Blaginina-ի բանաստեղծությունները հետաքրքիր են դարձնում ոչ միայն երեխաների, այլև մեծահասակների համար:
Ելիզավետա Տարախովսկայա

ՄԱՐՏԻԿԻ երդում

Երդվում եմ հացով ու ջրով,
Երդվում եմ երկնքով ու աստղով,
Երդվում եմ իմ ծեր մորը
Եվ քո երիտասարդ կյանքով,
Որ ես կրակից մաքուր դառնամ,
Ավելի պարզ, քան ցուրտ օրը -
Դավաճանությունը խորամանկ ստվեր է
Ինձ երբեք չի դիպչի:
Երդվում եմ արյունով և դժբախտությամբ,
Երդվում եմ սիրով և թշնամությամբ,
Երդվում եմ իմ ծեր մորը
Եվ քո երիտասարդ կյանքով,
Որ ձյունից մաքուր դառնամ,
Լուռ, քան գիշերային ափերը,
Եվ ինձ վստահված գաղտնիքը,
Թշնամիներից ոչ ոք չի խլվի:
Ես երդվում եմ կազմավորման և գնդի վրա,
Երդվում եմ մարտով և սվինով,
Երդվում եմ կարմիր դրոշով
Եվ մահացու հարվածող սայրով,
Որ ես վախից ուժեղ դառնամ,
Ճանապարհի քարերից ավելի հանգիստ,
Եվ եթե իմ կյանքը պետք է,
Ես կբաժանվեմ նրանից առանց խղճահարության:
Անիծված գործերը
Դավաճանություն, վախկոտություն, չարություն..
Երդվում եմ քո անունով, առաջնորդ,
Որ իմ սիրտը քար է.

ԵՐԿՈՒ ՄԱՅՐ

Երկու մայրեր խնամել են իրենց որդուն.
Եվ նա մենակ է!
Գոմում առաջինը թաքուն գոռաց.
-Ցտեսություն, որդի՛ս: -
Նա նրա համար տորթեր պատրաստեց
Եվ թխեց այն:
Ես նրա առջև չեմ լացել, չեմ լացել,
Նա հաստատակամ էր:
Նա համբուրեց նրա բերանը.
-Գնա, որդի՛ս։
Թշնամիները չեն սպասում, շուրջը շատ թշնամիներ կան,
Գնա, որդի՛ս։ -
Եվ նա գնաց՝ թողնելով ամառը տանը
Եվ խոտհարքը:
Իսկ գյուղխորհրդի տանիքին տաք դրոշ
Նա ողջունեց.
Երկրորդ մայրը խոնարհեց իր կյանքը նրա ոտքերի առաջ,
Քամին պայթեց.
- Ճանապարհը, տղաս, բաց է քո առջև,
Գնա, ժամանակն է։
Ես շողոքորթ արևը կշողեմ քեզ վրա,
Ես աստղ կթափեմ:
Պաշտպանիր ինձ՝ քո հայրենիքը,
Քո երկիրը! -
Նա շտապեց նրան նեղ ռելսերի երկայնքով.
- Շտապի՛ր, որդի՛ս:
Թշնամիները չեն սպասում, շուրջը շատ թշնամիներ կան
Շտապի՛ր, որդի՛ս։ -
Եվ, մոտենալով համեստ փառքի շեմին,
Նա բզզաց.
Եվ տաք դրոշը ֆորպոստի տանիքի վրա
Նա ողջունեց.

ԳՈՐՇ ՁԻՈՒ ԲԱԼԱԴ

Չկերավ, չխմեց
Շատ օրեր չէիք քնում
Չի բավականացրել խմելու
Խոշտանգված ձիեր.
Ծուխից դառնացավ
Վիստուլայի վրայով հուլիսյան...
Կլիմայի գլխարկի վրա -
Երկու փամփուշտ անցք.
Բայց նա նորից նստում է
Ամբողջական կրակի վրա
Ստեպնոգո, սև,
Թրթռուն ձի.
Եվ փոշին բարձրանում է և պտտվում,
Այն թռչում է բոլոր կողմերից -
Այն շտապում է ճանապարհի երկայնքով
Կլիմի հետևում մի էսկադրիլիա կա։
Կրակոտ կակաչների պես
Վահանակները ծաղկեցին.
Կրկին սպիտակ լեհեր
Նրանք պառկեցին գետի մյուս կողմում։
Այսպիսով, եկեք ավելացնենք խոլերան
Առաջին համարի վրա...
Եվ նրանք բախվել են քարհանքին
Այրվող գյուղ.
Ճառագայթները սուլում էին ու վառվում
Եվ նրանք փշրվեցին փոշու մեջ։
Վախեցած jackdaws
Մենք շտապում էինք ամպերի մեջ։
Ես պատրաստ էի բաժանվել
Օդը կրակից...
Հանկարծ ջրհորի մոտ
Կլիմը կանգնեցրեց ձին։
Եվ ճիշտ այնպես, ինչպես պատվիրված է,
Անհամաձայն բզզոցը մարեց.
Նրանք անմիջապես հետ պահեցին
Կռվողներն ունեն իրենց ձիերը։
Ամեն ինչ կանգ է առել
Ջոկատը դողաց -
Ձին պայքարում էր ջրհորի մեջ,
Փորձելով դուրս գալ:
Նա քերծեց իր սմբակով,
կծում է բիթը,
Կոտրված կողմում
Վերքից արյուն էր հոսում։
Նա աչքերը գցեց իր աշակերտին
Եվ սիրտը սառել է,
Ասես նա հարցներ.
"Փրկիր ինձ!"
Բայց պատերը նեղ էին,
Մամռոտ շրջանակը սահեց,
Սպիտակ փրփուրի կտորներ
Նրանք թռչում էին մուգ շուրթերից:
Եվ սևից սև
Կլիմը ամուր կապեց նրան։
- Եկեք փրկենք կենդանուն: -
Նա ուրախությամբ ասաց.
Անորսալի խշշոց
Կռվողների շարքերը ցնցված էին.
Ինչ-որ մեկը բղավեց. - Սիրելիս
Այժմ մենք ամեն ժամ ունենք:
-Եվ ամեն րոպե։ -
Կլիմը սպառնալից ավելացրեց.
Ուժեղ շրջվելով
Իմ ընկերներին.
-Գնանք առանց հնարքների,
Այո, լսիր ինձ
Ստացեք մի քանի պարան
Այս ձիու համար!
Տասներկու ձեռքը բավական էր
Ամուր պարանների կապանք,
Տասներկու ոտնաչափ տրորված
Դե ցեխ.
Եվ վեց սիրտ դողաց.
«Դե, ինչպե՞ս է այն հանկարծակի կոտրվելու»:
Եվ ձին չհնչեց
Եվ նա չպոկվեց իր ձեռքերից:
Եվ մոխրագույն տափաստանը
Փրկված, փրկված զինվորների կողմից,
Դողացող, խենթ
Նրանք բռնեցին ինձ սանձից։
Նա քայլում էր անկայուն
Շնչեց տաք
Եվ հանկարծ նա խոնարհեց իր դնչիկը
Կլիմովոյի ուսին.
Եվ նա շոյեց նրան
Կողքերում փաթաթված.
- Խեղդվի՛ր: Ինչի համար?
Դուք օգտակար կլինեք մեզ համար:
Լուրը մնաց ժողովրդի մեջ,
Դա նման է պատերազմի
Մի օր մի ձիավոր վազում էր
Մոխրագույն ձիու վրա:
Նա փախչում էր հետապնդումից
Անտառային ճանապարհին,
Թշնամու ձիեր
Նրանք խռմփացրին մեջքի հետևում։
Տաք մարմնով վայր ընկավ
Ձիավոր դեպի ձիու մեջքը.
- Ես կենդանի չեմ հանձնվի սպիտակներին:
Տարե՛ք ինձ, տարե՛ք ինձ։
Կոճղ, փոս, խայթոց,
Ձնահյուսերը նման են դագաղների...
Հանկարծ ձորի եզրին
Մոխրագույնը մեծացավ:
Նա ճարպկորեն խուսափեց
Նա չափեց իր քայլը
Նա սպասեց, շտապեց,
Եվ... մի անգամ՝ ձորով։
Եվ հիմա նա ավելի է ցատկում,
Եվ հիմա նպատակը մոտ է.
Կարմիրները մոտ են
Գրառումներ հեռվից.
Հեռացել է հետապնդումից
Ձին և մարդ...
Եվ թշնամու ձիերը
Մինչեւ վիզ բարձրացանք ձյան մեջ։
Այո, նրանք անհետացան այնտեղ -
Դուրս չեկան, չկարողացան…
Նրանք թաղվել են ձյան մեջ,
Քամիները տարել են նրանց։
ԵՐԳ ԵՐԿՈՒ BUDEN110CEVS-Ի ՄԱՍԻՆ
Թշնամու ձիերը հոգնել են,
Մի լսեք նրանց շնչառությունը:
Նրանք վազքով հեռացան հետապնդումից
Երկու արագաշարժ բուդյոնովիտներ:
Մեկը կար գրեթե առանց բեղերի,
Նիհար կողավոր, երիտասարդ:
Իսկ մյուսը՝ հսկայական շագանակագույն մազերով
Գանգուր մորուք.
Հանկարծ մորուքավորն ասաց.
- Ահա իմ տառապանքը:
Ոչ մի տուն տեսանելի չէ
Երբեք ինձ, ընկեր:
Երիտասարդը պատասխանեց նրան.
- Տխուր է քո ելույթը լսելը:
Ես կռվեցի և չնկատեցի
Որ ես վախկոտ եմ մարտում։
Դու չե՞ս սվինն ու դրոշը,
Հրամանատար և երկիր
Պատերազմում անվախ լինել.
Բայց նա պատասխանեց երիտասարդին
Ընկեր-զինակից.
- Ես չեմ կարող տեսնել իմ սիրելի տունը,
Ես չեմ կարող տուն վերադառնալ!
Իմ ցավող կրծքավանդակը ցավում է -
Թշնամին լավ է կրակում.
Գնդակը սուր է, խենթ
Բռնեց ինձ մթության մեջ:
Բայց թույլ մի տվեք, որ թշնամին հավերժ կատաղի.
Պատերազմը շուտով կավարտվի -
Այն կծաղկի ու կծլի
Բոլշևիկյան գարուն.
Դու վերադառնում ես Ուկրաինա,
Խոնարհվեք բարձր տարեկանի առաջ:
Իմ սեփական որդուն
Ասա ինձ հաստատ,
Որպեսզի նա ունենա սվին և դրոշ,
Հրամանատար և երկիր
Ես երդվեցի պահպանել քաջությունը,
Եղեք անվախ պատերազմում:
Մի մոռացեք այս բառը
Ասա իմ սիրելի որդուն...
Եվ ձիուց և սևից
Նա սկսեց դանդաղ սահել ներքև։
Ոտքերս խրված են պարանոցների մեջ,
Ձեռքերը կապարի պես դարձան...
...Իսկ ճանապարհի ուռենու տակ
Մի մարտիկ թաղել է մարտիկին.
Քամին լաց է լինում գերեզմանի վրա,
Պղտոր ձնաբուք է պտտվում։
Ձիավորը վազում է ճանապարհի երկայնքով,
Թաքցնում է թշնամու հանդեպ ատելությունը.

ԲԱԼԱԴ ԽԱՂԱՂՈՒԹՅԱՆ

Դաշտերը աղմկոտ էին.
«Մենք պատերազմ չենք ուզում.
Մենք խանձվեցինք պատերազմից։
Թունդ հատիկներն ընկան ու հոսեցին
Պատառոտված երկրի արգանդում:
Ժողովուրդը մեծ դժբախտություն կրեց.
Նա ուտում էր արմատներ, կեղև և քինոա։
Որբերի աղաղակը կանգնած էր ամբողջ երկրով մեկ
Մոխրի մեջ ընկած դաշտերի վրայով:
Մենք ծնվել ենք հացահատիկ աճեցնելու համար
Որպեսզի կոլտնտեսություններից անձրև լինի
Բոլոր անկյուններում, մինչև երկրի բոլոր ծայրերը...
Ջրերը հնչեցին.
«Մենք պատերազմ չենք ուզում.
Մենք պղծվեցինք պատերազմից.
Սպանվածների թշնամիներին քաշեցին դեպի իրենց,
Թշնամու նավերը ցնցվեցին
Ռումբերի և ականների պայթյուններից ողողվելով
Արյունոտ տորնադո հայրենի խորքից,
Այն ամենը, ինչ կա ձեր շուրջը
Լվանալ, լցնել և փչացնել:
Մենք ծնվել ենք այգիներ ջրելու համար
Ջրանցքներն ու լճակները լցնելու համար,
Հայրենի երկրի նավերը տանել...
Հզոր! Մենք պատերազմ չենք ուզում.
Անտառները բզզում էին.
«Մենք պատերազմ չենք ուզում.
Մենք ավերված էինք պատերազմից։
Սպիներն ու վերքերը դեռ թարմ են,
Թեկուզ բլինդաժները խոտածածկ են,
Ականների բեկորները թաքնված են փափուկ մամուռով
Եվ խեցիների ճիչը մարեց հիշողությանս մեջ։
Մենք ծնվել ենք ջրերը հոսելու համար,
Փայփայել կոճղերը, մխիթարել ժողովրդին
Տերևների թափվել, լույս, լռություն...
Հզոր! Մենք պատերազմ չենք ուզում.
Ժողովուրդն ասաց.
«Ես պատերազմ չեմ ուզում.
Իմ որդիները հոգնել են պատերազմից,
Մայրերս արցունքներից կուրացան,
Իսկ երիտասարդ կանայք՝ առանց ընտանիքների...
Հզոր! Ես աշխատանք եմ ուզում
Հանգիստ, խաղաղություն, երջանկություն հավերժ,
Իմ անտառներին, դաշտերին ու գետերին
Թշնամու ձեռքը երբեք չի դիպել.
Բայց եթե դա դեռ արյունոտ ձնաբուք է
Թշնամին կփքվի, թշնամին չի կարող դիմադրել.
Ես նրան կհանեմ աշխարհից, կքշեմ նրան,
Ես կհեռացնեմ օձի նեղությունը իմ սրտից»:

ՓՈՂԿԱՊԻ ԲԱԼԱԴ

Ի՞նչ եք բռնել ձեր ձեռքերում:
- Ես փողկապը ձեռքերիս եմ պահում,
Պիոներական փողկապ!
- Ավագ ընկեր, իմ ընկեր,
Նա կարմիր է, ինչպես բոց:
- Այո, ինչպես բոց և այնպես, ինչպես արյուն,
Ինչպես լուսաբացն ամբողջ աշխարհում:
- Ավագ ընկեր, իմ ընկեր,
Ի՞նչ է նշանակում բոց:
- Պայքարի ահեղ բոցը
Մարդկային երջանկության համար:
- Ավագ ընկեր, իմ ընկեր,
Դու ասացիր արյուն!
-Մարտիկների սուրբ արյունը,
Նրանք, ովքեր զոհվեցին հանուն ազատության.
- Ավագ ընկեր, իմ ընկեր,
Ինչպիսի՞ն է լուսաբացը:
- Սա ուրախ արևածագ է
Կոմունիզմի արև.
- Ավագ ընկեր, իմ ընկեր,
Ո՞վ է կապելու փողկապ.
- Դու կդնես, պիոներ,
փողկապ կհագնես։
- Ավագ ընկեր, իմ ընկեր,
Արդյո՞ք ես արժանի եմ դրան:
-Եթե սուրբ պահես
Պիոների երդում
Դու արժանի կլինես, ընկեր,
Իմ փոքրիկ ընկեր!
Ես գնում եմ քնելու, բայց չեմ ուզում քնել...
Ես կնստեմ անկողնում
Կամ ես հանկարծ կսկսեմ շուռ գալ ու շրջվել,
Կամ ես պարզապես պառկած եմ այնտեղ:
Խոնավության պատճառով պատուհանից դուրս մութ է,
Ամպերը թաքցրին լուսինը։
Լավ կլիներ... վաղը մեծանայիք
Այո՛, գնա՛ պատերազմի։
Ես կցանկանայի հանդիպել տանկային անձնակազմին
Եվ ասա նրանց սա. «Ընկերներ,
Դուք կռվում եք ֆաշիստների դեմ,
Ես էլ եմ ուզում կռվել։
Գիտեմ, որ բոլորդ շատ համարձակ եք,
Շատ դիմացկուն է մարտում:
Անհրաժեշտության դեպքում՝ մի ամբողջ օր
Ես պարեկության մեջ եմ:
Ես սիրում եմ պարեկային կանգնել, -
Թող թշնամիները բարձրանան, թող նրանք:
Տանկն ինձ համար հեշտ է կառավարել,
Ես տանկը անգիր գիտեմ»։
Իսկ տանկիստները կպատասխանեին.
«Դու, տղա, մարտիկ ես,
Մենք ձեզ վաղուց ենք նկատել։
Տանկը տեսնու՞մ եք։ Նա քոնը կլինի։
Ես կնստեի նեղ տնակում
Եվ հայրենիքիդ համար,
Ընդարձակ, հրաշալիի համար
Կառանձնանար մարտում։
Մեր հայրը երկար ժամանակ քարոզարշավի մեջ է.
Երրորդ տարին, ինչպես պատերազմում,
Մեր մայրը գործարանում է,
Իսկ ո՞վ եղբոր հետ։ Ինձ!
Մի ձգվեք և մի հորանջեք:
Ես քեզ հետ լավ եմ շփվում -
Ես քեզ կաթ կգնեմ
Եվ ես արդուկելու եմ քո սպիտակեղենը,
Եվ ես ձեզ ճաշ կտամ:
Դու վեր կաց, վեր կաց, վեր կաց,
Բացեք ձեր աչքերը ավելի լայն:
Այսօր առավոտը կապույտ է,
Այգին լի է դեղին տերևներով։
Մենք քայլելու ենք ձեզ հետ
Երեք ամբողջ ժամ ուղիղ:
Դե, վեր կաց, վեր կաց, վեր կաց,
Ահա ձեր շալվարը - հագեք դրանք:
Եվ անձրևը հաճախակի կտեղա,
Քեզ տուն կքաշեմ
Կապույտ աչքերով և գանգուրներով,
Իմ սիրելի եղբայր.
Դե, վեր կաց, վեր կաց, վեր կաց,
Թույլ տվեք գրկել ձեզ!
Կեչու ծառը դարձել է բրդոտ
Մեր պատուհանի մոտ։
Նամակակիրը վազելով եկավ,
Նա բերեց նամակը:
Նստեցի երգեր երգեցի
Պատուհանի մոտ, կրծքավանդակի վրա:
Ես տեսնում եմ, որ մայրս սպիտակել է,
Նամակը դողում է ձեռքիս մեջ։
Ես վեր թռա ու վազեցի,
Ես տարա նամակը
Ես սեղմեցի նրան կրծքիս,
Ես պատռեցի ծրարը։
Բայց ես չեմ կարող կարդալ!
Մայրիկը լաց է լինում, չի կարդա...
Մենք նստում և լացում ենք նրա հետ
Դա ուղղակի մտահոգության տեղիք է տալիս:
Մեզ ընդմիշտ կպահանջվի դա պարզելու համար,
Այո, հարեւան Լուկան եկել է
Եվ ես կարդացի եղբորս նամակը,
Կարմիր նավատորմի նավաստի.
Նա առողջ է, նա հաղթում է Կրաուտներին,
Իզուր չէ, որ նա պատերազմի մեջ է։
Նա կվերադառնա և կգնի տիկնիկ
Եվ նա ինձ տիկնիկ կտա:
Մի անգամ մայրիկ
Մաքրել է ամբողջ տունը
պայուսակ երեկոյան
Ես վերցրեցի մեծը
Եվ ասում է.
-Ես գնում եմ խանութ։
Չե՞ք վախենում
Մենակ մնա՞լ։ -
Ես պատասխանում եմ.
- Ոչ մի բան...
Դու հեռացար
Մենակ ես!
մի անհանգստացեք,
Ես հիմա մեծացել եմ: -
Մայրիկը հեռացավ
Եվ նա շրխկացրեց դուռը:
Որքան գոհ եմ ես
Ի՜նչ ուրախ, ի՜նչ ուրախ։
Ահա վերջապես
Ես շքերթ կանցկացնեմ։
Աթոռներ խոհանոցի համար
Անմիջապես անպիտան
Սեղանը մի կողմ հրեցին
Դեպի պատուհան, անկյունում:
Ես այն ամենուր կախեցի
Բաններ, դրոշներ,
Եվ մանրահատակի վրա
Դասավորեց դարակները.
Եվ առաջ
Այս փառահեղ գնդերը
Հրահանգեց տանկերին
Զրահապատ մեքենաներ,
Ծանր հրացաններ,
Մեծ տրակտորներ,
Եվ թմբկահարներ
Եվ շեփորահարներ:
Ինքնուրույն տաք
Ձին վեր թռավ.
-Քաջարի բանակ,
Լսիր ինձ!
Կարմիր բանակ,
Փառք քեզ
Դու հաղթեցիր
Դժվար պայքարում!
Դուք աշխարհում չեք
Ավելի ուժեղ և համարձակ:
Դուք հաղթեցիք
Ֆաշիստ գազաններ! -
Քամին ըստ տարածքի
Փոշին պտտվեց
Քամու պաստառներ
Նա շտապեց և վերցրեց այն։
Արևն ընկել է
Տաք պղնձի վրա
Պղինձը բռնկվեց
Եվ սկսեց որոտալ։
Վահանակները ծփում են,
Շեղբերները փայլում են
Մենք խիստ շարժվեցինք
Եվ բարակ դարակներ:
Ես ձիու վրա եմ
Ես ցատկում եմ նրանց առջև,
Դարակների դիմաց
Ես թռչկոտում եմ և գոռում.
- Կարմիր հետեւակ
Ուժը ահռելի է։
Կարկուտ, հետևակ,
Բոլոր ժամանակների համար! -
Շեփորները երգեցին.
«Tu-ru-ra-ra-ra»
Բարձր գոռալով
Հետևակ. - Ուռա՜ -
Ես իմ ձիու վրա եմ
Ես կշարունակեմ ցատկել
Ես կշարունակեմ ցատկել
Ես ավելի բարձր եմ բղավում.
- Կռվի համար
Մեծ բաներ
Փառք սակրավորներին,
Փառք ազդարարներին:
Հրետանավորներին
Փառք ու պատիվ -
Նրանց սխրագործությունները
Ես հաշվում եմ գելերը:
Փառք տանկիստներին -
Քաջ արծիվներին,
Հեծելազորներին -
Արծիվներին ու բազեներին։ -
Ահա թմբուկները.
«Ta-ra-ta-ra-ra», -
Դեպի հենց երկինք
Շտապում է: - Ուռա՛: -
Ես իմ ձիու վրա եմ
Ես կշարունակեմ ցատկել
Ես կշարունակեմ ցատկել
Ես ավելի բարձր եմ բղավում.
- Դու նման ես քամուն,
Ամպերի նման!
Փառք օդաչուներին,
Ողջույն նավաստիներին:
Փառք դրան
Ով կրակի և ծխի վրա է
Նա առաջնորդեց մեզ դեպի հաղթանակ:
Փա՛ռք նրան։ -
Երաժշտություն միանգամից.
«Լու-ռու-ռու-ռու-րա»:
Ապակի տներում
Նրանք դողացին.
Տանկերը դղրդում են
Հրացանները կրակում են
Հրացանները կրակում են
Սրտերը ուրախ են:
Եվ ինքնաթիռներ
Շրջանակ կազմելով...
- Փա՛ռք Խորհրդային Հայրենիքին: -
Եվ հանկարծ...
Դուռը լայն բաց է,
Մայրիկը դռան մոտ.
-Հայրեր երդվում են։
Սա ի՞նչ վախ է։
Ինչ ես արել,
Ինչ ես արել?
Շրջեց ամեն ինչ
Ես աղբ եմ թափել ամենուր: -
Ես մարտից եմ
Ես իջնում ​​եմ.
-Մամ, դու՞ ես
Մի բարկացիր ինձ վրա։
չնկատեցի,
Որ նա երկար խաղաց։
Ես տարա
Հակառակ դեպքում ես կմաքրեի այն։
Մի բարկացիր
Համբերիր, ասում եմ.
Ես պատրաստել եմ
Շքերթ հոկտեմբեր ամսվա համար:
siskin
Մենք ունեինք մի փոքր սիսկին
Մեզ հետ մի ձագ էր ապրում,
Մենք ունեինք մի փոքր սիսկին
Երկու երկար ձմեռ.
Շատ լավ,
Ուրախ փոքրիկ սիսկին, -
Խորապես սիրված
Մենք Չիժիկ ենք։
Մայրիկը սովոր էր
Կվերադառնա աշխատանքից
Մեծից հետո,
Ծանր օր անցկացրեք
Չիժիկը կտեսնի նրան -
Ու կհեղեղվի։
Մայրիկը ծիծաղում է.
- Հանդիպում է ինձ: -
Եթե ​​նամակը
Հայրիկը կուշանա,
Նրանք անմիջապես կհայտնվեն
Տխուր օրեր.
Տատիկ և մայրիկ
Իհարկե, ոչ մի բառ
Միայն ես եմ տեսնում...
Նրանք վախենում են.
Ես էլ եմ ձանձրանում...
Ոչ նկարներ, ոչ գրքեր
Եվ ոչինչ
Այդ ժամանակ ես դա չեմ ուզում:
-Իմ փոքրիկ չիժիկ ջան
Իմ լավ փոքրիկ սիսկին:
Շուտով թղթապանակից
Կստանա՞մ նամակը։ -
Սիսկին գլուխ
Խորամանկորեն պտտվում է
Մաքրող փետուրներ
Տաք կրծքավանդակի վրա.
Ինչպես, մի ​​պտտվեք շուրջը,
Իսկապես ինչ ես դու։
Ձեզ համար նամակ կլինի
Մի րոպե սպասիր!
Եվ դուք ավելի լավ կզգաք
Ինչպես մի քիչ:
-Տատիկ, դու,- ասում եմ ես,-
Մի ձանձրացեք: -
Ահավասիկ՝ նամակակիր
Պատուհանին թակելը
Ծրարի թափահարում.
-Պարի՛ր, ստացի՛ր:
Մի կերպ մեզ բարձրացրին
Հարևանի ճիչերը
Նա թմբկահարում էր
Բակի պատուհանի միջով.
- Վեր կենալ! Հաղթանակ!
Արթնանալ! Հաղթանակ!
Մենք հաղթեցինք նացիստներին.
Ուռա՜ -
Առավոտը մեզ ողջունեց
Արևի լույս,
Երգեր, երաժշտություն,
Դրոշների ցնցուղ.
Ես չեմ մոռանում
Այս տոնի մասին,
Չէ, չեմ մոռանա
Հավիտյան!
Ես այն հանեցի ուրախությունից
Այո, և ես արեցի
Վանդակ մաշկով
Այգում գտնվող նստարանին:
Դուռը լայն բաց է
Ձախ
Թաքնված թփի հետևում
Իսկ ես սպասում եմ։
Սիսկինը թռավ
Եվ դռան մոտ ծվծվաց.
Նորից վեր թռավ -
Եվ ոչ մի շարժում, լռություն:
Ես ավելի եմ սառչում
Սիրտը բաբախում է.
- Ինչ ես անում? Թռչել,
Դե, թռիր, հիմար:
Ձեր ազատության համար
Դժկամությո՞ւն։
Կամ այս մասին
Երգեր չե՞ք երգել...
Չիժիկը պատասխանեց
Ինչ-որ ծիծաղելի բան
Տարածեք նրա թեւերը
Եվ... նա թռավ։
Նա թռավ կողքով
հաստ թփերի վրայով,
Նա ծվծվաց.
"Հիշիր ինձ!"
Թևերն էին
Ամբողջովին ոսկեգույն
Արևի լույսի ներքո
Մայիսի օր.
-Ինչո՞ւ եք խնայում վերարկուդ:
Ես հարցրեցի հայրիկիս.
Ինչո՞ւ չես պատռում ու այրում։
Ես հարցրեցի հայրիկիս. -
Ի վերջո, նա և՛ կեղտոտ է, և՛ ծեր,
Ավելի ուշադիր նայեք,
Հետևում անցք կա,
Ուշադիր նայեք։
- Դրա համար ես հոգ եմ տանում դրա մասին, -
Հայրիկը պատասխանում է ինձ.
Դրա համար ես այն չեմ պատռի, չեմ այրի, -
Հայրիկը պատասխանում է ինձ.
Դրա համար նա ինձ համար թանկ է
Ինչ կա այս վերարկուի մեջ
Գնացինք, բարեկամս, թշնամու դեմ
Եվ նրանք հաղթեցին նրան:
Ես չեմ հասկանում, թե սա ինչ է նշանակում
Ի՞նչը նրան հանգիստ չի տալիս:
Բայց Հաղթանակի օրը մայրս լաց է լինում.
Չի երգում ուրախ երգեր։
Եվ ես հարցրեցի, ավելի համարձակ դարձա.
-Ինչո՞ւ ես նման օրը լացում:
Նա նայեց աչքերիս մեջ
Եվ նա տխուր ոտքի կանգնեց իր ձեռքով.
-Ես լաց եմ լինում մաքուր արցունքներով
Նրանց մասին, ովքեր այլևս մեզ հետ չեն,
Նրանց մասին, ովքեր մեզ հետ չեն լինի,
Բայց ով մեզ կյանք ու լույս վերադարձրեց։
Ում ճանապարհը սպառնալից էր և կարճատև,
Ում արյունը վառվում է պաստառների վրա,
Ու՞մ է նշում Ստալինը.
Նա խոսում է հավերժական փառքի մասին:

ներդաշնակ
(ՓՈՔՐԻԿ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ ՉԱՓԱԾՈՎ)

Նվիրվում է Օրելի Նեկրասովսկու մանկատան սան երիտասարդ պարտիզան Միշա Կուրբանովին

Ոչ նվերներ, ոչ հագուստ -
Ես ոչինչ չխնդրեցի։
Բայց հետո, ըստ ակորդեոնի,
Խոստովանում եմ՝ քվեարկել եմ.
Եվ մի օր նրանք տվեցին
Ես ուզում եմ մայիսի մեկին:
Դա տալով՝ նրանք ասացին.
«Դե, համոզվիր, որ չկոտրես այն»:
Այսպիսով, ես վերցրեցի ակորդեոնը իմ ձեռքերում,
Ես զգույշ շոշափեցի վանդակները,
Ձայները հոսում էին մատներիս վրա
Առուներ առանց ջրի.
Երգչախումբը անհամապատասխան է, անհամապատասխան -
Չգիտեմ ինչ էի խաղում...
«Լուսինը փայլում է, պարզ լուսինը փայլում է ...» - -
Հանկարծ պատահաբար վերցրի այն։
Ես լսում եմ, որ երկրորդը նույնպես լավ է ընթանում,
Արձագանքը հառաչեց...
Ես նման խոսակցություն ունեմ
Երբեք չեմ լսել դրա մասին իմ կյանքում!
Ես դուրս եկա մարդաշատ տնից,
Ամբողջ օրը չեմ խմել, չեմ կերել
Եվ մինչև մայրամուտ
Նստեց գետի վրա:
Երգը բարձր երգեց,
Նրանք հանգստացել էին բասից,
Եվ բառերը եռում էին ներսումս
Անհայտ գեղեցկուհի.
Եվ ես գաղտագողի տուն եկա,
Այո, և գաղտագողի գնաց քնելու...
Այդ ժամանակից ի վեր՝ իմ երեք շարքով
Ես չէի կարող բաժանվել:
Եվ փառքը հետևեց ինձ,
Նա չգնաց, բայց շտապեց:
Գյուղում զվարճություն չկա
Առանց ինձ չէր կարող:
Աղջիկը ամուսնանո՞ւմ էր։
Կամ կոլտնտեսությունում խնջույքներ էին,
Այնուամենայնիվ, նրանք վազեցին ինձ մոտ.
«Արի, Միշ, զվարճացիր:
Դու գոնե մեզ հետ փոքր երեխա ես,
Իսկ բոլոր խոշորներին ես խփեցի...»:
Ես հազվադեպ էի հրաժարվում
Չնայած նա չէր սիրում խնջույքներ:
Ես սիրում էի մեկուսացումը -
Ոստիկաններ, մարգագետիններ,
Քամին ողորմելի երգում է,
Ալիքի շիթը ափին,
Երկինքն անվերջ է,
Արտույտ բարձրության վրա:
Ես չգիտեմ, թե ինչ էի խաղում,
Իսկ ինձ համար ընդարձակ էր...
Բայց զվարճանքն ավարտվեց
Այլևս լռություն չկա։
Իմ բարձր խոտերի միջով
Իմ խիտ կաղնու պուրակների միջով
Պատերազմի որոտը գլորվեց.
Չորս եղբայրներ պատերազմի մեջ
Եվ հայրը և բոլոր հարազատները:
Մեր տունը դատարկ է։
Մայրիկ, մի ժամանակ ուրախ,
Այն օրեցօր ավելի ու ավելի ձանձրալի է դառնում:
Եվ թշնամիները սողացին ամպի պես,
Մահվան հառաչը շուրջբոլորն էր։
Մայրիկն ասաց.
- Նեմինուչա
Մեր մահը թշնամու տակ է.
Մենք չենք կարող լինել ֆաշիստների հետ,
Դա այն չէ, ինչ ես հավերժ եմ ապրել... -
...Եվ գնացինք պարտիզանների մոտ
Իմ հայրենի գյուղից։
Կտավե պայուսակը ծանր չէ, -
Ամեն մեկս սրբիչ էինք վերցրել,
Կալիկո վերնաշապիկի վրա,
Կուսակցականներին մի քիչ ծխախոտ.
Հաց վերցրինք,
Աղցան, մի շիշ ջուր...
Ուսիս ակորդեոն կա,
Վոկալ խուլեր.

Անտառը խիտ է, սա մեր խրճիթն է,
Հրամանատարը մեր հայրն է։
Ես կրակում եմ ավտոմատով
Ես սովորեցի, թե ինչպես լինել մարտիկ:
Երբեմն հետախուզության էի գնում
Եվ նա ծառայում էր պարեկային ծառայության մեջ։
Միայն դա հազվադեպ էր,
Նրանք ասացին. «Ես բավականաչափ մեծ չեմ»:
Ես ավելի հաճախ եմ մաքրել կարտոֆիլը
Կամ մաքրել է բլինդաժը,
Մտածում - մտածում ակորդեոնի մասին,
Բայց ես նույնիսկ չխաղացի:
Շատ ծույլ էր.
Առավոտյան կթռնես, դեռ լույսը չբացվի,
Իսկ ձիերին պետք է մաքրել
Եվ օգնեք ճաշ պատրաստել:
(Մայրիկը դարձավ խոհարար, -
Նորից կենդանացավ։)
Կյանքը ամեն ինչ էր, քան հանգիստ
Ոչ, որտե՞ղ է դա՝ մարտական:
Ֆաշիստներն են, որ ուրախացնում են իմ սիրտը
Ու կրակում են ամեն օր,
Հետո նրանք «կանցնեն» մեր անտառը,
Բայց ինչ լավ են նրանք:
Անտառը մեծ է, խիտ, խիտ,
Թշնամու համար անհարմար է.
Նա կբարձրանա սև ամպի պես,
Եվ այն կպառկի ձյան կույտի մեջ։
Դու միշտ խաղացել ես,
Ընկերոջ հետ դուք կհանգստանաք։
Ընտրելու համար ձեզնից երկար ժամանակ է պահանջվում
Իսկ եթե նայեք, կգտնեք։
Կուսակցականները միշտ գործողության մեջ են։
Բայց պատահեց, որ նրանք
Նրանք կասեն.
- Ես հոգնել եմ զենքերից:
Արի, տղա, խաղա՜ -
Նրանք պատ կդառնան իմ շուրջը.
Ես կսկսեմ, նրանք կպայթեն.
«Օ՜, անտառներ, դուք անտառներ,
Բրյանսկի անտառներ.
Զորքերն ապրում են քո մեջ
Կուսակցական.
Մանրացրեք կվասը, կանայք,
Սպասեք մեզ, կանայք:
Անկոչ հյուրից
Մենք ձեզ շուտով կառաքենք»։
Պարտիզանները սիրում են երգել
Սեղանի վրա տրորելուց ավելին...
...կարմիր բանակի ծնունդը
Մենք նշում ենք փետրվարին։
Բոլորը եկան ճաշի, ինչպես որ կա,
Նրանք լսեցին իմ երգերը։
Երգեր էի հաղթանակի մասին,
Մեծ մարտերի մասին.
Երգեց ամպերով երկնքի մասին
Եվ գարնան անձրևի մասին:
Դեմքդ ձեռքերիդ մեջ դնելով,
Մայրս ինձ վեր քաշեց։
Բլինդայում լռեց,
Մեր մարտական ​​տանը։
Կուսակցականները սկսեցին լաց լինել։
Սրբեք ձեր թեւով:
Կուսակցականները հանգստացան,
Մորուքն ու բեղերը պոկում են...
Երգը բարձր երգեց,
Նրանք օրորվել էին ու տաքացել
Թավշյա բաս.

Իզուր չէր, որ նա վեր կացավ վրեժ լուծելու համար
Պարտիզանի ձեռքը.
Քանի՞ ծխով շտաբ կա միասին.
Թռավ ամպերի մեջ:
Քանի թշնամի էշելոն
Այն գնացել է ցած!
Այս ֆոն բարոններից քանիսը,
Ֆրիցները թաղված են հողի մեջ:
Քանի արշավանք է կատարվել -
Պայթել է մեկից ավելի պահեստ.
Քանի՞ գնդացիր է վերցվել։
Գնդացիրներ, ականներ, նռնակներ։
Քանի՞ պիկետ է հանվել:
Եվ անասունները տարան։
Եվ մեքենաները կոտրված են, ջախջախված,
Եվ ճանապարհները բաժանված են:
Ուղիղ մեկ տարի այսպես ապրեցինք
Մեկ ավտոկայանատեղիում։ Ինչեւէ
Մենք շրջապատված էինք գարնանը։
Այսպիսով, այն դարձավ անտանելի:
Կրաուտները պատրաստեցին շիլա,
Մենք, ըստ երևույթին, երկար ժամանակ հրում ենք:
Եվ մենք պետք է կայանեինք մեր
Մենք պետք է մեկնենք նորը:
Անտառի ճանապարհը դժվար է,
Իսկ պատերազմում ավելի դժվար է։
Շատ բան վերցրու քեզ հետ
Դե, դրա վրա ճանապարհ չկա:
Գնդացիր, ուսի պայուսակ,
Ես երկու նռնակ կվերցնեմ,
Եվ ակորդեոնը, սիրելի ընկեր,
Այն կմնա այստեղ՝ անտառում։

Մենք երկար չենք կարողանա տնակներում ապրել։
Ես նորից դրեցի պայուսակը,
Կեչու տակ
Ես նստեցի վերջին անգամ։
Հետո նա վերցրեց ակորդեոնը իր ձեռքերում,
Զգուշորեն շոշափեցի վանդակները.
Սպասում էինք բաժանմանը
Դուք դժվարության մեջ եք:
Ես մի քիչ երկար կանգնեցի այնտեղ
Եվ նա ինքն իրեն ասաց.
«Դե!
...Իմ ուսին ակորդեոն է,
Իսկ սիրտը սուր դանակ ունի»։
Ես խոնարհվեցի բեղանի առաջ.
Ինչպես, շնորհակալություն կացարանի համար;
Դուրս եկավ... Հանգիստ բացատում,
Բայց այստեղ աղմկոտ էր։
Ես սարքեցի ավտոմատս,
Սկավառակը դիպավ պահեստայինին,
Եվ ես այն թողեցի այնտեղ պառկած
Բարձր սոճու տակ։
Եվ նա գնաց, հետ չնայեց,
Գարնանային անտառը դողում էր արցունքներից։
Հանկարծ մտածեցի... և վերադարձա...
Նա վերցրեց ակորդեոնն ու տարավ։
Ես նրան դրեցի գծի վրա
Եզրին ակոսով,
Ակորդեոնը ականապատեց
Ես վոկալ եմ:
Նա պառկեց հաստ թփերի մեջ
Իսկ ես հազիվ ողջ եմ։
Ոսկե ստվերները թափառում են
Գլխիս վրայով։
Ինչքա՜ն բուրավետ է այստեղ։
Ի՜նչ լայն է գարունը։
Չու Շարքում երկու ֆաշիստ կա,
Երկու հետախույզ հրաձիգ.
Ատամներս սեղմելով, հոնքերս հյուսելով,
Զգուշությամբ շրջել կոճղերի շուրջը
(Գնդացիրները պատրաստ են)
Նրանք լուռ շարժվում են։
Շատ, շատ մոտ է,
Նրանց ստվերն ընկավ ակորդեոնի վրա։
Ահա մեկ թեքված ցածր
Այստեղ նա բռնեց գոտին։
Ջա՜ Եվ փոշի և արյուն, և ձայնի մեջ
Գրոզնի, վայրի ամեն ինչ միաձուլվեց.
Երկու սրիկա, երկու իժ,
Երկու ֆաշիստ պայթեցին.
Ես արագ կփախչեմ այնտեղից...
Ոմանք կռանալով, ոմանք սողալով:
«Բայց սա ուղղակի հրաշք է։
Ո՛չ, Աստծո կողմից, սա հրաշք է»: -
Վեր կացա ու ուղիղ փչեցի։
Ախ, ինչպես սիրտս բաբախեց,
Ինչքա՜ն ցատկեցի, ինչպես թռա։
- Դու խաղացիր:
Դու խաղացիր
Վերջապես
Դուք
խաղացել,
Զարմանալի
խաղացել,
Իմ աղմկոտ!

ՆՍՏԵԼ ՉԵՄ ՍԻՐՈՒՄ

Ես չեմ սիրում տանը նստել
Ես սիրում եմ քայլել։
Ես սիրում եմ քայլել, ես սիրում եմ նայել,
Ձեր ընկերներին ձեզ հետ բերեք:
Ես սիրում եմ նայել ամպերին
Արևածագին.
Մռնչող գետի պես
Կոտրում է սառույցը.
Ինչպես է ատաղձագործը արհեստներ պատրաստում
Սեղան, աթոռ կամ աթոռակ
Իսկ նկարիչը ներկում է սենյակները
Ցանկացած զվարճալի գույն:
Ինչպես է դռնապանը մաքրում բակը -
Դարձնում է ձյունը կույտի մեջ,
Եվ ինչպես է պարում հատակը փայլեցնողը,
Կենսուրախ մարդ.
Ինչպես փոթորկի, շոգի կամ սառնամանիքի,
Սուր սուլոց քամու տակ
Ծանր լոկոմոտիվ վարելը
Անվախ վարորդ.
Ես չեմ սիրում տանը նստել
Ոչ, ես չեմ սիրում նստել:
Ես սիրում եմ նայել աշխարհին
Նայիր արևին։

Ապակու մաքրիչների ՄԱՍԻՆ

Շատ ձյուն է եկել,
Եվ նրանք շարունակում են գնալ ու գնալ...
Ապակու մաքրիչները հոգնել են
ավլում, ավլում, ավլում:
Բահերով դղրդում են
Փխրուն ամպերի տակ,
Թրթուրները խշշում են։
Փողոցներում, փողոցներում,
Բակերում և նրբանցքներում
Նրանք շտապում են գործն ավարտին հասցնել։
Մենք վերջապես դա արեցինք
Եվ նրանք գնացին տուն -
Հազիվ տեղ հասանք։
Մենք հազիվ կերանք -
Սննդի ժամանակ չկա: Անկողնում
Նրանք արագ գնացին քնելու։
Քնեցինք ու արթնացանք... ու
Մենք լուսադեմին գնացինք։
Տեսեք, նորից փողոցներ կան
Ծանր արծաթով։
Հետո մաքրիչները հառաչեցին,
Նրանք բահերով դղրդացին,
Քերիչներով քերեցին։
Եվ ընկերներն անցան կողքով,
Ընկերներ-գյուտարարներ,
Աշխատանքից դուրս էին գալիս։
Մեկն ասաց. - Փորձում են։
Մեկ այլ միտք. «Աշխատում են։
Երևում է, նրանք չեն կարող դիմանալ…»:
...Տանը հանեց մուշտակը,
Սեղանն ավելի լայն տարածեք
Նա հանեց հետքի թուղթը
Եվ նա նկարեց նկարը:
Շատ ձյուն է եկել,
Եվ նրանք շարունակում են գնալ ու գնալ...
Ապակու մաքրիչները հոգնել են
ավլում, ավլում, ավլում:
Նրանց համար դժվար է
Եվ բոլորը, վայ, զայրացած են:
Հանկարծ լսում են՝ ամբողջ թաղամասը
Դղրդում է, զանգում, բզզում։
Նրանք նայում են - մեքենան գլորվում է,
Նրա հետևում բեռնատարներ են:
Մեքենայից բղավում են.
Բաց թողեք քերիչները:
Վարորդը դուրս է թռել
Ծիծաղում է. - Հեյ, ժողովուրդ:
Կցանկանայի՞ք տեսնել
Ինչպե՞ս է մեքենան ձյուն ուտում:
Այստեղից այստեղ
Գոգնոցները թռչում են -
Նայեք այս հրաշքին
Մաքրիչները դա են ուզում:
Վարորդը միացրել է շարժիչը -
Սկսվեց ուրախ զրույց։
Մեքենան սկսեց ուտել
Պոչից ձնակույտ.
Ժողովուրդը ուրախ է.
Եվ տեսեք, դա պարզ է.
Դե, տրակտոր, շղթա, լավ, վահաններ, -
Եվ ձյունը լցվեց բեռնատարների մեջ:
Իսկ ամենատարեց դռնապան Կլիմը
Քո դողդոջուն ձայնով
Ասաց. - Նա, աղավնի,
Ճիշտ այնպես, ինչպես մսաղացը:
Աստված օրհնի նրան -
Այդ պայծառ մտքին,
Ո՞վ է մեզ լավ պահում...
...Եվ հրապարակը դարձավ մեկ ժամ անց
Մաքուր, ընդարձակ և լուսավոր,
Որը ես վաղուց չէի եղել:
Ես տեսա այս մեքենան
Եվ նա ասաց ինձ այդ մասին, ընկերներ:

ՄԱՂԱՑՈՂ

Առավոտյան աղաղակը ճչում է
Բոլոր հարկերում.
-Ո՞վ պետք է սրի:
ով պետք է սրի
Մկրատ, դանակներ!
Եվ ես բարձրանում եմ աստիճաններով
Շտապե՛ք, շտապե՛ք, շտապե՛ք։
Ես ուզում եմ սրել իմ դանակը -
Թող դա ավելի սուր լինի:
Անիվը պտտվում է, բզզում,
Գոտին խշշում է և սուլում,
Եվ դանակի տակից կայծերի երկրպագու,
Այն թռչում է հրավառության պես:
Ժիկ-ժիկ, ժիկ-ժիկ,
ժիկ-ժիկ, ժիկ-ժիկ
Բռնիր քո սուր դանակ-դանակը...
Մի օր նա եկավ մեր տուն
Կենսուրախ մարդ
Եվ ամեն ինչ տակնուվրա արեց
Կենսուրախ մարդ.
Նա տեղափոխեց աթոռներ և սեղաններ
Նա սողաց բոլոր անկյունները
Նա ներկ է թափել հատակին
Եվ նա երգեր էր երգում:
Հետո նա նստեց մի աթոռակին
Կենսուրախ մարդ
Եվ նա հանեց ծխամորճն ու քսակը
Կենսուրախ մարդ.
Եվ ես նստեցի նրա կողքին,
Եվ ես նայեցի կապույտ ծխին,
Եվ ես նախանձեցի նրան
Եվ ուրիշ ոչ ոք!
Սփռոց ու վրձին բերեց
Կենսուրախ մարդ.
Նա էպիլյացիա արեց վրձինը,
Կենսուրախ մարդ.
Եվ լավ, պարիր, և լավ, սուլիր -
Եվ մանրահատակը սկսեց այնքան փայլել,
Որ պատուհանները կապույտ օրվա հետ միասին
Հանկարծ նրանք արտացոլվեցին նրա մեջ։
Հետո կտորով քսեցի մանրահատակը
Կենսուրախ մարդ.
Օ՜, զարմանալիորեն խորամանկ
Կար այս մարդը!
Կահույքը տեղափոխեց այնպես, ինչպես ուզում էր
Նա պտտեց աթոռները օդում,
Բայց նույնիսկ մորաքույրը նրա վրա է
Ես չեմ բարկացել, ոչինչ!
Հիշու՞մ եք, թե ինչպես նա ներս մտավ
Կենսուրախ մարդ
Եվ ես ձեզ փող տվեցի
Կենսուրախ մարդ.
Եվ ինձ համար այս խառնաշփոթի համար,
Ո՞րն եք վերցրել տանը:
Սա կշտամբանք կլիներ,
Ի՜նչ ախ-ահ-ա՜

BLUE ցնցուղ

Ճանապարհ արա, ազնիվ մարդիկ, -
Դանդաղ և կայուն
Լողում է տաք հրապարակում
Կապույտ տանկ.
Վարորդը երիտասարդ է
Ջրելու տարան բացվում է,
Մեղմ շաղ տալով ջուր
Տարածքը լվացված է։
Կարծես բեղեր են աճել
Այս տանկի մոտ:
Որքան գեղեցկություն է ընկնում
Ջերմ ասֆալտի վրա։
Մարգարիտները գլորվեցին
Ռուբիններ են ընկնում.
Ծիածան-աղեղ է առաջացել
Սալոնի շուրջը.
Նա կանգնեց և գնաց
Աստիճանաբար հալչում
Նա անմիջապես բարձրացավ մոտակայքում
Ծիածանը տարբեր է:
Եվ գոռալով միմյանց հետ,
Շալվարս փաթաթելով
Ուղիղ կապույտ անձրևի մեջ
Երեխաները բարձրանում են:

Չնայած ոչ շատ մոտ,
Եվ այնուամենայնիվ ես կարող եմ տեսնել
Ինչպես ազդանշան է տալիս ալիքը
Դրոշներ պատին.
Եվ նա հսկայական բեռ է կրում
Բարձր կռունկ,
Ձգում է վիզը
Ութերորդ հարկ...
Բայց ես չեմ համարձակվում շնչել,
Ես շարունակում եմ նայել նրան։
Մի րոպե բացեցի պատուհանը
Եվ ես կանգնած եմ այնտեղ հմայված ...
Ուղիղ դեպի նավապետի խցիկ
Քամին խուժում է իմ սենյակ։
Թռչելուց հետո վարագույրները թափահարեցին
Եվ առագաստների պես փքվեցին։
Ես տեսնում եմ օվկիանոսի տարածությունները,
Պայծառ, օտար երկինք:
Գիտեմ, գիտեմ, դրսում ամառ չէ,
Այնտեղ ցուրտը ուժեղանում է լուսնի տակ։
Ինչու՞ մանրահատակ հրապարակներ:
Դողո՞ւմ, ճոճվո՞ւմ ես տակիս։
Եվ ջուրը մռնչաց ու կատաղեց...
Եվ ոչ թե երազում, այլ իրականում
Ես կանգնած եմ ղեկի մոտ,
Ես նավարկում եմ դեպի անհայտ ափեր։
Ահա ազդանշանը, ուշադիր և ցածր
Նա բարձրացրեց իր ձայնը դեպի բարձունքներ.
Որտե՞ղ ենք լինելու վաղը։ Սան Ֆրանցիսկոյում?
Կամ ինչ-որ այլ նավահանգստում:
Կամ մենք լողալու ենք առանց ընդմիջման
Այս լազուր խորությա՞մբ...
...Ես արթնացա. Ոտքերը նման են սառույցի,
Ձեռքերն էլ։ Գլուխը կրակի վրա:
Ես շրխկացրեցի պատուհանը։ Եվ դարձավ
Ամեն ինչ իր տեղում է։ Ես բարձրացա անկողնում
Ավելի ամուր թաղված վերմակի մեջ
Եվ հանգիստ սկսեց նավարկել հեռու:
Ձայնը հնչեց, կարևոր և ձգված,
Պատի հետևում հարվածում է կեսգիշերին:
Մեր ամբողջ տունը բազմահարկ նավ է.
Լռության օվկիանոս է լողում...

Որքան խելացի եք հագնված -
Զգեստ,
Գոգնոց,
Կոշիկ,
Վարդագույն ժապավեններ,
Եվ ձեր ձեռքերում դեռ կոնֆետ կա:
Ո՞վ է արել այս ամենը քեզ հետ:
Ինչպիսի՞ լավ ընկերներ:

Ձեր կոշիկները
Խանութից գնված...
Բայց այնուամենայնիվ, որտե՞ղ են նրանք։
Կտրե՞լ ու կարե՞լ։
Կոշիկի գործարանում
Կենդանաբանական այգում!
Հասնելով այնտեղ
Ավտոբուս է պետք
Կամ գուցե տրամվայո՞վ:
Կամ դուք կարող եք քայլել -
Փակ փողոցի երկայնքով
Փափկամազ ձնագնդի:
Անմիջապես գործարանում
Դժվար է ընտելանալ...
Այնտեղ շատ անհանգիստ է
Եվ մարդաշատ!
Հնազանդ շարժմանը
Հմուտ ձեռք
Մեքենաները հառաչում են
Կտրիչները թակում են.
Լողացող
Փոխակրիչով
Խայտաբղետ
Կաշի.
Առայժմ
Նա
Ինչ էլ որ լինի
Չհավանել:
Մանրացված
Շատ
Անհատական
Կուսկով -
Մի քանի
Ձիավոր պայտեր,
շերտեր,
Ռեմեշկովը։
Կին աշխատողներ
Այս շերտերը
Ձիավոր պայտեր
Նրանք վերցնում են
Եվ նրանք մանրացնում են
Նրանցից
Բլանկներ:
Նրանք ծլվլում են
Մեքենաներ,
Բզզոց
Քշել,
Անկայուն
Կաշի
Այս ու այն կողմ.
Եվ ահա նա
Մորթով
Եզրերով
Ես շատ
Հմտորեն
Զարդարված
Գիծ.
Բռունցքով հարվածել են
Մխոցներ,
Թելերով
Ժանյակներ,
Բայց դեռ պատրաստ չէ
Ձեր կոշիկները!
Նրանք լողում են
Հետագա
Հավաքման գծում
Նավակ.
Նայել -
Դատարկ
Արդեն
Բլոկի վրա!
Աշխատող
արգելափակել
Ձեռքի ափի մեջ
Բերետ,
Լծակ թեւ,
Ինչպես թռչուն
արգելափակել
Pecks:
Երկաթ
Թռչուն,
Ճիշտ այնպես, ինչպես կենդանի
Նա զբաղված է,
Քրտնաջան փորձում է
Եղունգներ
Մեքենա վարելով:
Մեխված,
Փակված է
Մաշկ
ծայրերը,
Բայց դեռ պատրաստ չէ
Նորից քոնը:
Նա լողում է
Հետագա
Հավաքման գծում
Նավակ:
Անհրաժեշտ է
Կոշիկ
կրունկներ
Եվ մոմ է պահում:
Կաթնամթերք
Լամպեր
Փայլում է
Վերև,
իբր
Արև
Փայլում է
Խանութի հարկում!
Այլ
Մեքենաներ,
Այլ
Եվ հնչյունները
Բայց նույնը
Հմուտ,
Բարի
Ձեռքեր:
Տեղադրված են ներբաններ
Եվ կրունկներ
Եվ հեռացվեց
Բարձիկներից
Ձերը
Կոշիկ.
Հիմա դրանք կստուգվեն
Ու կկնքեն
Սրբել
Եվ մի կտոր փոշի
Ամեն
Նրանք կփչեն այն:
Գեղեցիկ,
հագնված,
Հարմարավետ,
Լույս,
Պատրաստ, պատրաստ
Ձեր կոշիկները!
Խայտաբղետ դրել
Կոշիկ ստվարաթղթե տուփերում
Եվ այն գլորվում է ուրախությամբ
Հինգ տոննայի վրա:
Ո՞ւր է նա գնում:
Դուք գիտեք, թե որտեղ:
դեպի գյուղեր, դեպի ավլեր,
Բոլոր քաղաքներին.
Ըստ կերակրման
Ասֆալտ
Ռուլետներ
Եվ գլորվում է...
Մենք շատ տղաներ ունենք
Բայց բավական է կոշիկները:
Հագած
Ոտքերիդ վրա,
Նրանք վազում են
Կոշիկ -
Վերևից վեր - ճանապարհի երկայնքով,
Knock-knock - կրունկներ:

Եվ գոգնոցով զգեստ
Ծիլ էին
Փախուստ էին
Եվ նուրբ ծաղիկ:
Տուփ էին
հաստ բամբակյա բուրդով,
Թեմա
Եվ մի փոքր դեղնավուն շոր:
Այս գործվածքը կոպիտ է
Մուգ բծերի մեջ
Երկար ժամանակով
Կաթսաներում
Եփած
Հսկայական.
Երկար ժամանակով
Թույնի մեջ
ջուր
Ողողել
Կրկին
Սառը վիճակում
Եռման ջուր
Նրանք իջեցրեցին այն:
Լեյի մեջ
Կաուստիկ
Եփած
Սպիտակեցված
Հետո նորից
Լվացվեց
Եվ լվացվեց:
Փափկել
նրա վրա
Ոչ մեկը չի մնացել
Ուղիղ
Բոցի վերևում
Այս գործվածքը
Ես շտապում էի։
Ագահ
Բոց
Պատռված էր
Եվ սուլեց
Այրվել
Կտավ
Միանշանակ
Ես ուզում էի!
Բայց
Թռավ կողքով
Այն
Անվնաս -
Նույնիսկ
Ծուխ չկա
Անցյալ
Եվ ըստ!
Այնպես, որ
Ուզելկովը
Ոչ մեկը չի մնացել
Հիշողության մեջ,
Տեքստիլ
Նրանք հալածեցին
Հատուկ
Ավտոմեքենա.
Դեպի
Փայլունի մեջ
Ատլասե
Փոխակերպել
Նրան
Հանքերի միջև
ես ստիպված էի
Պտտե՛ք
Այսպիսով, ես շտապում էի
Նա
Արտադրամասով, -
Ես ցածր էի թռչում,
շտապեց
Գագաթին
Եւ, վերջապես
Պատրաստված է գործվածքից
Տնային
Կատարած
Սպիտակ,
Գրեթե
թափանցիկ,
Ոնց որ
Հսկայական
Բամբակ
Ծաղիկ
Ծաղկի հետևում
Բացահայտված
Ծաղկաթերթ...
Ձեռքեր
աշխատողներ
Ամենուր
Հետևեք՝
ընթացքում
Կափարիչներ
Կոտլովը
Նրանք բացեցին այն։
Փափուկ
Եվ հենց
Ներառված է
Շարժիչներ,
Ավտոմեքենաներ
Գլորված,
Նրանք խանգարեցին
Լուծումներ
Եվ շոշափեց
Հազար անգամ
Դեպի սպիտակ
Գետ,
Հագնվել
Մեզ.
Բայց ինչու,
Պատասխանեք սրան
Դուք վառ կարմիր հագուստով եք
Զգեստ եք հագնում:
Գոգնոցը սպիտակ է
Իսկ զգեստը կարմիր է։
Ինչպես կարող է այսպես լինել
Արդյո՞ք դա աշխատեց:
Զգեստ
Ձեր
Այցելել է
Ներկման սենյակում -
Շատ
Խորամանկ
Ավտոմեքենա
Եվ ուժեղ!
Խուլ
Եվ սպառնալից
Ավտոմեքենա
Նա մահացել է
Ամուր
կտոր
Դեպի լիսեռ
Կծկվել է
Եվ... հրաժեշտ տվեց
Այն
Ճերմակությամբ
Վերև
Բարձրանալը
Գունագեղ
Պատ.
Գործվածքներ
Հոսում է
Գեղեցկություն
Աննախադեպ.
Ազնվամորու չինց,
Դեղին
Եվ կարմիր:
Սպիտակ գծավոր
Կապույտ բողբոջների մեջ
Եվ մանուշակագույն
Տերեւների մեջ
Կանաչ.
Սիրտը ուրախացնում է
ուրախ գույներ,
Ասես քեզ հետ
Մենք այցելեցինք հեքիաթ.
Գրքից առաջ
Եկեք այս մեկը փակենք
Ասենք շնորհակալություն
Խոնարհ հերոսներին.
Քանի որ ցորենը
Բարձր են ցանում
Ինչ էլ որ մտածես
Նրանք մեքենա վարել գիտեն
Քանի որ կտավը
Լավերը հյուսում են,
Կոշիկ պատրաստելը
Եվ հաց են թխում։

1
Մի ամպ եկավ
Որոտը գլորվեց
Տաք անձրև թափվեց
Հնչում է արծաթագույն:
Զանգահարեց մեր վերևում
Ու անհետացավ հեռվում...
Չեմ կարող տանը նստել...
Մենք գնացինք զբոսնելու։
Մենք չմոռացանք վերցնել ցանցերը.
Գուշակեք, թե որտեղ էինք մենք:

2
Մենք գետի վրայով էինք,
Այդ ափին
Մեծ անուշահոտի վրա
Ջրային մարգագետին.
Թիթեռներ են բռնվել
Եվ նրանք ծաղկեպսակներ հյուսեցին,
Կոլտնտեսությունում խոտ
Նրանք գնացին հանգստանալու։
Մենք էլ ենք խառնել..
Ահա թե որտեղ էինք մենք այսօր:

3
Նապաստակները փայլում են
Ավազոտ հատակին
Փոքր ձկների դպրոցներ
Նրանք քայլում են խորքերում:
Ուռին ընկավ
Ճյուղավորվում են դեպի արագընթաց,
Ասես հեշտ լիներ
Հպում է ալիքին:
Ամպերը լողում էին բարձր...
Գուշակեք, թե որտեղ էինք մենք:

4
Մենք գետի վրա էինք -
Տաք ջուր!
Ամեն օր, երբ մենք արթնանում ենք,
Այսպիսով, եկեք վազենք այնտեղ:
Ճպուռը բռնվել է
Թևերը լավն են:
Նրանք բարձրացան ջրաշուշանի համար
Եղեգների միջով.
Ոտքերը խրված ցեխի մեջ...
Ահա թե որտեղ էինք մենք այսօր:
Ջերմ շերտեր
Փայլեք մամուռի մեջ
Արեւը շողում է
Շատ վերևում:
Fly agarics կարմիր գույնով
Նրանք գլխարկներով են։
և - Մի վերցրու սրանք:
Սրանք չեն ուտում!
Մենք թափառում էինք մինչև ճաշ...
Գուշակեք, թե որտեղ էինք մենք:

6
Մենք ստվերում էինք
Աշխարհիկ անտառ
Կեսօրին, մռայլ,
Պահի շոգին.
Երեկվա անձրևը
Լավ է սնկերի համար -
Կամ կաթնային սունկ, կամ սպիտակ
Դնում ես տուփի մեջ։
Մեր կաթնային սնկերը աղած են:
Ահա թե որտեղ էինք մենք այսօր:

7
Չաղ, զվարճալի
Հորթերի ոտքեր.
Այս բոլոր հորթերը
Նրանք պարզապես զվարճանում են:
Մետաքսե բուրդ,
Կլոր աչքեր.
Որքան ծիծաղելի է
Chick Thunderstorm!
Ու մեր դիմացի հորթերին ջրեցին...
Գուշակեք, թե որտեղ էինք մենք:
Կոլտնտեսությունում էինք
«Կարմիր աստղ».
Դիտել հորթերը
Մենք վազեցինք այնտեղ։
Եվ նրանք ունեն հորթերի գոմ -
Իսկական տուն!
Որքան հարմար է
Եվ դա հարմարավետ է դրանում:
Մենք սիրում էինք հորթերը...
Ահա թե որտեղ էինք մենք այսօր:

9
Շատ ճռճռացողներ
Դեղին ատրճանակներ,
Թևեր և փետուրներ,
Կտուցներ, գագաթներ:
Կցանկանայի, որ կարողանայի դիպչել նրանց
Կցանկանայի, որ կարողանայի պահել այն
Եթե ​​միայն սրտերը տաքացնեն,
Ճզմե՛ք փոքրիկներին։
Նրանց թույլ չէին տալիս հավեր տանել...
Գուշակեք, թե որտեղ էինք մենք:

10
Մենք թռչնաբուծական ֆերմայում ենք
Մենք այս անգամ այնտեղ էինք:
Թռչուն Արիշա
Նա մեզ հրավիրեց:
Կարևոր հավեր
Իմ որդիների համար,
Որդիների և դուստրերի համար
Փորում որդերի համար.
- Պեկ, Պեկ! - նրանք ասացին.
Ահա թե որտեղ էինք մենք այսօր:

11
ոսկե արև
Վառ կապույտի մեջ,
Ոսկե ստվերներ
Շարժվելով խոտերի մեջ.
Ճյուղերը թեքվում են -
Օ, և ծանր:
Եվ ուր էլ որ նայես -
Սպիտակ կոճղեր.
Նրանք կրաքարով սպիտակել են...
Գուշակեք, թե որտեղ էինք մենք:

12
Մենք այսօր այնտեղ էինք
Երիտասարդ այգում.
Բերքը լավ է
Այս տարի.
Խնձորը նման է շաքարի
Տանձը մաքուր մեղր է։
Մանուշակագույն սալորի վրա
Կապույտ հուշատախտակ.
Մեզ փառքով վերաբերվեցին...
Ահա թե որտեղ էինք մենք այսօր:
Իսկ դու?

ԱՇՈՒՆ

Եթե ​​լուսադեմին վեր կենաս,
Տանիքները մոխրագույն արծաթագույն...
Ստվերը երկար է
Տերեւը երկար պտտվում է։
Եթե ​​առավոտյան դուրս ես գալիս,
Քամուց սառչում են շագաները...
Սավառնում է զույգերի վրա
Հետևելով տրակտորներին.
Օրը կպարզվի,
Կեսօրին դուք կնստեք ծառի կոճղին,
Նայեք - շոգ է
Կաչաղակները թռչկոտում են։

Իսկ ճաշի ժամանակ բավականին տաք է,
Դառը որդանակի հոտ է գալիս,
Մեղրի և անանուխի հոտ է գալիս
Եվ տրորված խոտը:
Պարզապես մի հավատացեք սրան.
Ի վերջո, աշուն է:
Արևն ավելի գունատ է
Երկինքն ավելի ցուրտ է։
Եթե ​​երեկոյան դուրս ես գալիս,
Ծնոտները սառչում են քամուց,
Ստվերը երկար է
Տերեւը երկար պտտվում է։
Սպիտակ ձյունը շուտով
Ձյունը գետնից կբարձրանա.
Նրանք թռչում են, թռչում են հեռու,
կռունկները թռան.
Մի՛ լսիր պուրակում գտնվող կուկուները,
Իսկ թռչնանոցը դատարկ էր։
Արագիլը թափահարում է իր թեւերը -
Այն թռչում է, թռչում է հեռու:
Տերեւը օրորվում է նախշավոր
Կապույտ ջրափոսում ջրի վրա:
Մի նժույգ քայլում է սև ժայռի հետ
Այգում, լեռնաշղթայի երկայնքով:
Նրանք փշրվեցին ու դեղինացան
Արևի հազվագյուտ ճառագայթներ.
Նրանք թռչում են, թռչում են հեռու,
Թռիչքներն էլ թռան։
Ճանապարհին ստվեր կա,
Արևային ցանց.
Թինի միջով, ցանկապատի միջով
Մի ճյուղ կախվեց։
Ես կգամ վազելով, կքայլեմ,
Ես ոտքի կկանգնեմ ոտքիս վրա,
Ես կբռնեմ ճյուղը հյուսերից,
Ես կբերեմ հատապտուղները:
Ես կնստեմ ցանկապատի մոտ
Եվ մետաքսի վրա
Ես զգուշորեն կկտրեմ այն
I տարվա շառավիղ.
Դառը ուլունքներ դնել,
Մասնաճյուղ, ճյուղ!
Ճանապարհին ստվեր կա,
Արևային ցանց.
Մեր աշունը իսկապես ոսկե է,
Էլ ի՞նչ անվանեմ:
Տերեւները քիչ-քիչ թռչում են շուրջը,
Նրանք խոտը ծածկում են ոսկով։
Արևը կթաքնվի ամպի հետևում,
Այն կտարածի դեղին ճառագայթներ։
Եվ նստում է փխրուն և բուրավետ
Հացը ոսկե ընդերքով ջեռոցում։
Խնձորներ, այտոսկրեր, սառը,
Ժամանակ առ ժամանակ նրանք վայր են ընկնում:
Եվ ոսկե հացահատիկի հոսքեր
Կոլտնտեսությունները թափվել են ծովը։
Ձմեռը անսպասելիորեն, անսպասելիորեն
Եկա սև դաշտերը։
Երեկ մառախուղ էր
Անձրևածածկ հող.
Ծառերը ողորմելի ճռռացին
Սառը առվակներ էին հոսում...
Եվ հանկարծ ձնաբուք եկավ
Եվ ինչքա՜ն ձյուն թափեցին։
Եվ ստվերները կամաց-կամաց ընկնում են
Այգում, տանիքում, նստարանին,
Ձյան փաթիլները պտտվում և պտտվում են
Եվ նրանք շտապում են իմ սենյակ:
Նրանք թռչում են թեթև և փխրուն
Եվ ավելի շլացուցիչ, քան աստղերը,
Ասես կապույտ մթության մեջ
Դողացող կամուրջ է շպրտված։
Իմ պատուհանի վրա
Իսկական այգի!
Մեծ ականջօղեր
Ֆուքսիաները կախված են:
Նեղ ամսաթիվը բարձրանում է -
Տերեւները թարմ են։
Իսկ ռուսական արմավենու մոտ
Տերևները նման են դանակների.
Բոցավառվել է խարույկի մեջ
Համեստ լույս.
Բոլորը մազերի տակ
Կակտուսի կոճղ.
Գիտե՞ք, այն խճճված է կաթսայի մեջ
արջի ականջ
Այն հրաշալի է աճել
Փարթամ, լայն:
Ծիծիկներն են թռչկոտում
Իմ պատուհանի տակ։
Թռչունները երջանիկ են
Նրանց համար հաճելի է
Նայիր սրան
Գեղեցիկ պատուհան
Որտեղ ձմռանը ամառ է,
Այնտեղ, որտեղ շատ ծաղիկներ կան:
Սառնամանիքները դաժան են
Այս տարի!
Անհանգստանում է խնձորի ծառերի համար
Մեր այգում.
Անհանգստացած Ժուչկայի համար.
Իր բուծարանում
Նույն սառնամանիքը
Ինչպես բակում։
Բայց ամենից շատ
Անհանգստանում է թռչունների համար -
Մեր ճնճղուկների համար,
Ժնավաթներ, ծիծիկներ.
Մենք այն պատրաստել ենք
Ամեն ինչ ձմռան համար.
Մենք ձեզ կփաթաթենք գորգով
Մենք խնձորենիներ ենք։
Ավելի շատ խոտ
Մենք այն կբերենք բուծարան,
Խեղճ խառնաշփոթ
Մենք ձեզ կփրկենք ցրտից։
Բայց թռչունները. Այնքան ցուրտ
Օդում!
Կօգնե՞նք
Այդպես անպաշտպան?
Եկեք օգնենք! Նրանք պետք է կերակրվեն
Եւ հետո
Նրանց համար հեշտ կլինի
Գոյատևեք ցրտից:
Ձյունանուշ եմ սարքել
Դրեք այն պարզ տեսադաշտում
Փոքրիկ Ձյունանուշը
Այգու խնձորի ծառի տակ:
Իմ արքայադուստրը կանգնած է
Կլոր ծառի տակ -
Արքայադուստր-արքայադուստր,
Գեղեցիկ դեմքը. «
Բրոկադ բաճկոնով
Կանգնում է ավելի պայծառ, քան լուսաբաց
Եվ մեծերը պարանոցի վրա
Էմբերսը խաղում է:
Նա կթողնի իմ այգին
Միայն արևը կվառի.
Կթափվի, հալվի,
Այն կհոսի առուների հետ։
Բայց եթե սեղմեմ, կպատասխանի
Իմ Ձյունանուշը
Որ արձագանքում է ջրհորից,
Դա հոսքի ձայնն է,
Դա կարապ է լողում
Ամպամած լճակում,
Այդ խնձորենին ծաղկում է
Իմ հայրենի այգում.
Տներում դեռ վառվում են վառարանները
Եվ արևը ուշ է ծագում,
Նաև մեր գետի երկայնքով
Նրանք հանգիստ քայլում են սառույցի վրայով։
Ավելի շատ դեպի գոմ վառելափայտի համար
Դուք ուղղակիորեն չեք անցնի
Եվ այգում ծառերի տակ
Ձնեմարդը ցախավելով քնում է։
Մենք բոլորս տաք ենք հագնված -
Սվիտերներով, բամբակյա տաբատով...
Այնուամենայնիվ, գարնան նշաններ
Ամեն ինչում, ամեն ինչում նրանք արդեն տեսանելի են:
Եվ ինչպես կտուրները տաքացան
Եվ ինչպես արևը ամբողջ տեսադաշտում
Կաթիլները, ընկնելով, սկսեցին երգել,
Նրանք սկսեցին բամբասել, ասես զառանցանքի մեջ ընկած։
Եվ հանկարծ ճանապարհը թաց դարձավ,
Իսկ ֆետրե կոշիկներս լիքն են ջրով...
Իսկ քամին մեղմ է ու երկար
Այն փչել է հարավային կողմից։
Եվ ճնճղուկները գոռում են միմյանց
Արևի, նրա գեղեցկության մասին։
Եվ բոլոր ուրախ պեպենները
Մի քթին նստեցինք...
Բակում շողշողացող, շաղ տվող ու ծլվլոց...
Եվ ուռենին ամբողջը փափուկ արծաթով է:
Նրանք պատրաստվում են արձակվել և թռչել հեռու
Այս փոքրիկ մոխրագույն բադերի կոշտուկները:
Հպեք դրան, շոյեք, որքան քնքուշ է
Վստահելով գարնան առաջնեկներին:
Սառցալեզվակները դադարեցին զնգալ,
Ծոպերով սառել են տանիքներում,
Նրանք փայլում էին սառը լույսով,
Սառեցված, կարծես ձմռանը:
Բայց վաղը արևը նորից կծագի,
Այն կսկսի թխել,
Եվ նա կթմբկահարի շքամուտքում
Drops-ը կրկին ուրախ է:
Գարունը ստվերում է տիտղոսը,
Ճնճղուկները կվերցնեն երգը։
Նրանք կքայլեն կարի երկայնքով պարանով
Իմ դպրոցական ընկերները.
Եվ ես կթակեմ նրանց պատուհանը,
Քայլելիս վերարկուս մեջ մտնելով՝
Ինչպես, մի ​​քիչ սպասեք:
Կամ չե՞ք տեսնում, ես գալիս եմ Գ
Եվ գրքերը գցելով մեջքիս հետևում,
Սահում է հալվող ձյան վրա
Ձեր բաց վերարկուով
Ես գնում եմ դեպի գարուն։
Ես ստում եմ, և քամին փչում է
Ես լռում եմ, իսկ նա երգում է...
Քունն ինձ տանում է,
Բայց քամին չի թողնում քնել։
Հետո նա կպատռի վառարանի տեսարանը,
Այնուհետև կափարիչը կսկսի օրորվել...
Ես ինձ թաղեցի բարձի տակ, -
Այնտեղ, այնուամենայնիվ, կարելի է լսել:
Ի՞նչ է այս քամին:
Այս մռնչյունը, այս բզզոցը:
...Ես քնեցի ու չնկատեցի
Ես չնկատեցի, թե ինչպես քնեցի։
Առավոտյան վեր կացա, արագ հագնվեցի,
Ես դուրս եկա այգի և նայեցի շուրջս.
Ո՞ւր գնաց քամին:
Նա պառկում է, ես քայլում եմ։
Նա լուռ է, բայց ես երգում եմ։
Ես ահավոր զարմացած եմ!
Ես չեմ կարող դա անել
Բացատրեք, թե որտեղից է նա:
Մեր այգում հրաշք տեղի ունեցավ.
Չէ, իսկապես հրաշք է, չեմ ստում!
Հանկարծ ոչ այստեղից, ոչ այստեղից
Առավոտյան հայտնվեց։
Երեկ փշահաղարջները բոլորը փայլում էին,
Նա անշնորհք ու զվարճալի էր։
Եվ հիմա այն անմիջապես ծաղկել է,
Այն կանգնած է շարունակական կանաչապատման տակ։
Ինչ հյութեր են խմորվել դրա մեջ,
Օգնե՞լ այս հրաշքին։
Կամ քամիները նրան արթնացրին
Ամբողջ օրը երեկ և ամբողջ գիշեր?
Կամ արևի տակ տաքացած,
Կյանքն այնքան վայրենի ծաղկեց նրա մեջ,
Ի՞նչ էր նա հագնվել հրավիրված հյուրի պես:
Լույսի և ջերմության տոնի համար:
Ջերմ անձրևը հենց անկյունում է,
Ջերմ անձրև և ուղիղ.
Նա սեղմում է ապակու վրա,
Նա բոլորին տուն կքշի։
Նա կհարթեցնի գանգուրներս,
Դա ինձ լավ կլվանա...
Կլիցքավորի, կուղղի
Երկու, նույնիսկ երեք օր։
Իսկ եթե հոգնի, կդադարի
Թակեք, սեղմեք, հարվածեք ապակին,
Եվ այդ ժամանակ աշխարհը կդառնա
Զարմանալի ջերմ.
Մենք տնկեցինք պարտեզում
Բուրավետ գույն - մինյոնետ,
Պատշգամբում ստվերի համար -
Երկու յասամանի թուփ։
Ծառուղու երկայնքով կան նարգիզներ,
Վառ կարմիր ծաղիկներ,
Եվ հիմնական մահճակալի վրա -
Աստղերը խառնաշփոթ են:
Ուղիղ դեպի պատուհաններ, դեպի ճակատ,
Կպչում, գանգուրներ,
Վայրի խաղողը բարձրանում է
Նա բարձրանում է և չի հանձնվում:
Եվ պարզ տեսադաշտում
Դալիաներ կլինեն...
Մենք տնկեցինք պարտեզում
Rowan ծառ.
Գեղեցիկ այգին կանաչում է,
Հոյակապ ծաղկում է:
Թռչունները երգում և սուլում են դրա մեջ,
Դուք կարող եք լսել նրանց հեռու!
Ես մի փոքր բացեցի աչքերս...
Առավոտ է, թե ոչ։
Եվ ես տեսնում եմ, որ այն հորդում է պատուհանից
Թեժ ոսկե լույս:
Եվ փորագրված ստվերները շարժվում են
Ժանյակի վարագույրից,
Եվ նապաստակները պարում են միջով
Իմ առջև և իմ վերևում:
Որտեղի՞ց են գալիս լույսերը:
Ո՞վ է դրանք ուղարկում ինձ մոտ:
Այսպիսով, ես հրեցի բաժակապնակը ջրով,
Իսկ նապաստակը դողում էր պատին։
Եվս մեկը անհետացավ բազմոցի հետևի մասից.
Նա շտապեց, ինչպես պտտվող գագաթը,
Երբ դա թաքցրի սավանների տակ
Ձեռքի ժամացույց սեղանից.
Եվ երրորդը ցատկեց, ինչպես նա ցատկեց,
Խաղում է նույնը, ինչ խաղում էր
Չնայած ես շոշափում էի իրերը, շարժվում դրանք,
Այն ամենը, ինչ փայլում էր, հեռացվեց:
Նայում եմ առանց աչքս կտրելու,
Ինչպես է նա դողում առաստաղի վրա...
Գուցե անձրևի կաթիլ
Չե՞ք չորացել ծաղկաթերթիկի վրա։
Եվ քամին օրորում է ծաղկաթերթը,
Եվ արևը փայլում է կաթիլից:
Այստեղ իմ նապաստակն ապրում և շնչում է,
Եվ այն արծաթում է և սահում:
Որքա՜ն զով է այն եղևնու թավուտում։
Ծաղիկներս գրկածս...
սպիտակագլուխ դանդելիոն,
Ձեզ լավ եք զգում անտառում:
Դուք աճում եք հենց ծայրամասում,
Դուք կանգնած եք շատ շոգի մեջ:
Կուկերը կուկուում են քո վրա,
Գիշերները երգում են լուսադեմին։
Եվ փչում է անուշահոտ քամին
Եվ տերևներ է գցում խոտի վրա...
Դանդելիոն, փափկամազ ծաղիկ,
Ես քեզ հանգիստ կքանդեմ:
Ես քեզ կպոկեմ, սիրելիս, կարո՞ղ եմ:
Եվ հետո ես այն կտանեմ տուն:
...Քամին անզգույշ փչեց -
Իմ դանդելիոնը թռավ շուրջը։
Տեսեք, թե ինչ ձնաբուք է
Շոգ օրվա կեսին։
Եվ բմբուլները թռչում են, շողշողացող,
Ծաղիկների վրա, խոտերի վրա, իմ վրա...

Ես վազում եմ հենց ծայրից
Եվ ես զվարճալի երգ եմ երգում.
Արձագանքը բարձր է և անհամապատասխան
Կրկնում է իմ երգը.
Ես հարցրեցի արձագանքին. «Կլռե՞ս»:
Ինքը լռեց և կանգնեց այնտեղ։
Եվ դա ինձ պատասխանեց.
- Նայի՛ր, նայի՛ր, նայի՛ր:
Սա նշանակում է, որ նա հասկանում է իմ խոսքը։
Ես ասացի:
-Դու անհարմար ես երգում: -
Եվ ես լռեցի ու կանգնեցի այնտեղ։
Եվ դա ինձ պատասխանեց.
- ԼԱՎ ԼԱՎ! -
Սա նշանակում է, որ նա հասկանում է իմ խոսքը։
Ես ծիծաղում եմ, և ամեն ինչ հնչում է ծիծաղից,
Կլռեմ, ու ամենուր լռություն կլինի...
Երբեմն մենակ եմ քայլում
Եվ դա ձանձրալի չէ, քանի որ արձագանքը...

ԱՄԱՌԱՅԻՆ ԱՆՁՐԵՎ

Լայն ինձնից վեր
Ամպը պատի պես կանգնած էր։
Անձրևը կողք է թափվում
Նա կանցնի:
Դե, եթե նա ուզում է,
Թող, թրթռալով և զանգով,
Նույնիսկ եթե այն թրջվում է մաշկի վրա,
Թող նա ինձ թրջի:
Ես չեմ վախենա
Ես չեմ փախչի...
Արևը դուրս կգա - Ես կկախվեմ
Անուշահոտ մարգագետնում:
Եվ ես կհանեմ սանդալներս,
Եվ ուղիղ կարի երկայնքով,
Տրված կարի երկայնքով
Կարտոֆիլի դաշտի միջով
Ես կվազեմ տուն:

ՌԱՍՄԲԵՐԻ ԿՈՂՄԻՑ

Ես գոտի եմ դրել
Տուեսոկ կապեց,
Վազեց ազնվամորու միջով
Մարգագետնում, անտառի միջով։
Ես բաժանեցի թփերը։
Դե, ստվերային, լավ, հաստ!
Եվ ազնվամորի, ազնվամորի
Ամենամեծ չափը!
Ամենամեծ չափը
Ամենակարմիր կարմիրը!
Ես մեկ ժամ թափառեցի շուրջը
Ես տեսնում եմ, դա լի է անախորժություններով:
Ես հետ վազեցի
Մարգագետնում, անտառի միջով։
Արևը թափառում է վերևում:
Լավ է ինձ և նրա համար:
Ես հասնում եմ համեստ ռուսուլային,
Իմ հայացքը նրա կողմն է
կարծես խրված.
Մինչդեռ կանգնած է մեկուսիի ստվերում
Կլոր, մեծ,
ուժեղ սպիտակ սունկ.
Ամբողջ հոգիս մրսեց։
Ես սկզբում սիրահարվեցի նրան
Եվ հետո ես մի փոքր կեղծեցի այն
Իր դանակով։
Ես նայեցի բացատում,
Արմունկով սրբելով դեմքիս քրտինքը։
Հանկարծ... Սա ուրախություն է.
մոտակայքում գտնվող ծառի տակ
Երկու այդպիսի ուժեղ երիտասարդներ!
Մի քիչ էլ թափառեցի
Եվ նա ուրախությամբ գնաց տուն,
Քանի որ դա ամբողջական զամբյուղի գործ է
Ես ընտրեցի մեծ, ուժեղ սպիտակներ:

Արևը տաք էր, ամեն ինչ տաքացավ և տաքացավ:
Անձրևը գալիս էր, քամին փչում էր։
Իսկ ազնվամորին վերցրեց ու հասունացավ
Ճիշտ, ճիշտ ժամանակին:
Երբ դու բաժանում ես թփերը և ինչպիսի տեսք ունես,
Նույնիսկ ցնցումը անմիջապես կբերի.
Ամեն ինչ կարմիր է: Դուք կհոգնեք ջոկելուց...
Կրինկի մինչև վերև, բերանը լիքը:
Կարմիր հյութով ցողված ձեռքերը...
Դա հատապտուղ է: Ավելի կարմիր կա՞:
Եվ դուք ուզում եք ծիծաղել, երբ պատահաբար եք
Նրա հետ կերեք անտառի բագը:
Ամառային օրը և՛ հիանալի է, և՛ երկար,
Եվ դու քնելու ես խրճիթի հետևում գտնվող խոտի դեզում,
Շատ մեծ և կարմիր ազնվամորի
Կլողանա, լողանա ձեր առջև։

ԱՆՁՐԵՎ ԱՆՁՐԵՎ

Ուռինները թրջվում են միայնակ,
Հավերը կուչ են գալիս ցանկապատի տակ։
Անդադար անձրև է գալիս
Երևի չորրորդ օրն է։
Ոտքերս խրված են դեղին կավի մեջ,
Տնակում պատուհանները լաց են լինում։
Ազնվամորու մեջ քաղցրություն չկա,
Սունկը դարձել է սայթաքուն։
Ի վերջո, առավոտյան դա նման է դույլի:
Տեսեք, լույսն արդեն անհետացել է,
Ոչ լոգարաններ և ոչ դույլեր,
Եվ երկնքից առվակներ են թափվում:
«Մի դույլ կլինի», - ասաց մայրը.
Սպասեք մեկ-երկու օր:
Այսօր ծիածանը կար։
Բարձր նա փայլեց
Յոթ գույնի աղեղ:
Անձրևից փշրված տարեկանի վրայով,
Դա գրեթե մեկ օր է:
Օրյոլի քամին անանուխի հոտ է գալիս,
Որդան, մեղր, լռություն:
Ես քայլում եմ հացի բարձր պատի պես,
Ես գնում եմ, գնում եմ և պատրաստվում եմ մնալ,
Հիանալով, թե ինչպես ընկավ երկինքը
Ամբողջական կործանման մեջ:
Թռչունները թռչում են կապույտ հատակով,
Ամպերը տխուր լողում են...
Ես կանգնած եմ... Վախենում եմ սայթաքել,
Ես շատ եմ վախենում սայթաքելուց...
Այնքան խորն է այս անդունդը։
Անտառային նեղ ճանապարհ
Բերվել է այնպիսի թավուտի մեջ,
Որտեղ մի քիչ սարսափելի էր
Այնտեղ, որտեղ լռությունը խստորեն լռում էր
Եվ նա ամուր բռնեց այն սրտից:
Կարծես մտավ ականջիդ ու դուրս եկավ...
Ո՛չ հրեշ, ո՛չ մարդ։
Ոնց որ սոճիները դավադրեն
Ամուր փակված, լռիր
Եվ նրանք ձեզ ընդմիշտ դուրս չեն թողնի:
Եվ գոբլինը վայրենի տեսք ունի,
Բարձրացնելով իր կարճ եղջյուրները:
Վառ կարմիր ճանճի ագարիկի հետևում,
Ինչպես մի փշոտ կետ, որի վրա,
Գրկելով ավելն Յագային.
Մի փորձիր վազել, ճյուղերը քեզ ներս չեն թողնում,
Ճյուղերը, այնուամենայնիվ, կհեղեղեն քեզ,
Կամ սարդոստայնը կձգվի...
(Ի դեպ, ահա պիկե հրաման,
Ոչ - պահեստում չկա:)
Եվ հանկարծ սառը զմրուխտ
Հին մամուռը սկսեց շողալ։
Եվ արևը ափսեի պես գլորվում է,
Քո սովորական հրաշքով
Կախարդանքն ինձ զարմացրեց։
Եվ ամեն ինչ անմիջապես ընկավ իր տեղը.
Ճանճի ագարիկի հետևում Յագայի կոճղն է,
Կեչու ուրախ կեչու կեղև,
Բլինդաժը ելքի մոտ է... Իսկ անտառը՝
Գյուղից երկու քայլ.

ԹՌՉՈՒՆՆԵՐԻ ՍՈՒՇՈՒՄ

Մենք քայլում ենք անտառով, լսում ենք.
մի ձայն հարցնում է.
- Թուփը քեզ ներս կթողնի:
Բուշը թույլ կտա՞ քեզ ներս մտնել։
Իսկ հետո ինքն իրեն պատասխանում է.
-Նա ինձ ներս թողեց:
Թույլ տվեք ներս մտնել։
Թույլ տվեք ներս մտնել։
Շատ ուրախ:
- Այստեղ հարմարավետ է, այստեղ հարմարավետ է, այստեղ հարմարավետ է:
Մյուսը զբաղված և աշխույժ.
- Հենց այնտեղ, նա ինձ ապաստան տվեց:
Նա պատրաստվում է ինձ ապաստան տալ:
Երրորդը բույնի վերաբերյալ.
- Անուշ! Քաղցր Քաղցր
Չորրորդը նախազգուշացում է.
- Անծանոթներին ներս չթողնես:
Թույլ մի տվեք օտարներին ներս մտնել:
Թույլ մի տվեք օտարներին ներս մտնել:
Հինգերորդը զարմացավ.
-Ո՞ւմ: Ու՞մ: Ու՞մ:
Բոլորը միասին - զվարճալի, սրտանց:
-Բոլորն այստեղ են:
Բոլորն այստեղ են:
Բոլորն այստեղ են:
Ձայն առ ձայն -
Երգը երգվում է.
հասկից հասկիկ -
Եկեք ճանապարհենք ամառը:
Ջուրը սառչում է
Թռչունները թռչում են...
Կոլտնտեսությունում կա բուրգ
Ոսկե ցորեն.
Հացահատիկները ալյուր են դառնում,
Սա հրաշք չէ՞։
հասկից հասկիկ -
Կարկանդակներ ափսեի վրա:

ԵՍ ԿՍՈՎԱՑՆԵՄ ՔՈ ԵՂԲՈՐԻՆ ԿՈՇԻԿՆԵՐ ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ

Կոշիկ հագնել գիտեմ
Եթե ​​միայն ես ցանկանամ:
Ես և փոքր եղբայրը
Ես կսովորեցնեմ, թե ինչպես հագնել կոշիկները:
Ահա դրանք՝ կոշիկներ:
Սա ձախ ոտքից է,
Սա աջ ոտքից է։
Եթե ​​անձրև է գալիս,
Եկեք հագնենք մեր կոշիկները:
Սա աջ ոտքից է,
Սա ձախ ոտքից է։
Ահա թե որքան լավ է դա:
Ես, որպես մայր, չեմ սիրում
Տունը խառնաշփոթ է.
Ես փռեցի վերմակը
Հարթ և հարթ:
Pa փետուր բարձեր
Ես մուսլին կդնեմ:
Նայեք, խաղալիքներ։
Իմ համար աշխատելու համար:
Մայրիկը խմոր հունցեց
Պատրաստված է ցորենի ալյուրից։
Ես մի կտոր խնդրեցի
Ես սկսեցի կարկանդակներ պատրաստել։
Ես քանդակում եմ, անում եմ,
Ես պարզապես չեմ հասկանում.
Մայրիկները սպիտակ են
Ես ունեմ մոխրագույններ -
Ես չգիտեմ ինչու.

ԲԱՐԻ ԱՌԱՎՈՏ!

Ես բարձրանում եմ արևի հետ,
Ես երգում եմ թռչունների հետ.
- Բարի առավոտ!
- Շնորհավոր պարզ օր:
Ահա թե որքան լավ ենք երգում:
Ռայա, Մաշենկա և Ժենյա,
Լվացեք ձեր ձեռքերը մանրակրկիտ
Մի խնայեք օճառի վրա:
Ես արդեն սեղան եմ գցել։
Ես բոլորին սարքավորումներ եմ մատակարարել,
Ես անձեռոցիկներ բաժանեցի բոլորին:
Դադարեցրեք խոսել -
Ես քեզ մի ապուր լցրի։
Դանակ, պատառաքաղ կամ գդալ
Մի պահեք այն ձեր բռունցքի մեջ:
Մի կերակրեք կատվին անմիջապես.
Կատվի թասը անկյունում է։
Հացը մի թաթախեք աղամանի մեջ
Եվ մի հրեք միմյանց:
Երկրորդի համար կլինի ձուկ,
Իսկ աղանդերի համար՝ կոմպոտ:
Դուք ճաշե՞լ եք: Ահա դուք գնացեք:
Ի՞նչ պիտի ասեն։
- Շնորհակալություն!
Այգում ես մի կատվի ձագ գտա:
Նա մյաուսում էր նրբորեն, նրբորեն,
Նա մյաուսեց և դողաց։
Միգուցե նրան ծեծել են
Կամ մոռացել են քեզ տուն մտնել,
Թե՞ ինքը փախել է։
Առավոտյան օրը բուռն էր,
Մոխրագույն ջրափոսեր ամենուր...
Թող այդպես լինի, դժբախտ կենդանի,
Ես կօգնեմ ձեր դժվարությանը:
Ես տարա տուն
Սնվում է ամբողջությամբ...
Շուտով իմ ձագուկը կդառնա
Պարզապես տեսարան ցավոտ աչքերի համար:
Բուրդը թավշի է, պոչը՝ խողովակի...
Որքա՜ն գեղեցիկ տեսք ունի։

ԱՆՁՐԵՎ ՕՐԵՐԻՆ

Ես վատ օրերին
Ես սկսեցի շարֆեր հյուսել:
Սա պետք է արվի մաքուր
Դանդաղ,
Առանց շտապելու,
Եւ հետո
Մարգագետինների եզրեր
Այն կբռնի հեմատի կապան:
Գրություններ կային -
Թաշկինակներ պատրաստեցին։
Ես ուզում եմ -
ես կդնեմ
Պիտակ
Ամեն անկյունում։
Կամ ես ժանյակ եմ
Եզրերը թեթև կնշեմ։
Մայրիկը կասի.
«Ի՜նչ դուստր է։
Իմ ասեղնագործուհին»։
Տատիկն ինձ տվեց
Կարմիր կարկատան.
Մետաքս է տվել
Դեղին կեռ։
Մենք վերցրեցինք մկրատը
Կտրեք դրոշը
Եվ այս դրոշի վրա
Նրանք գրել են այսպես.
«ԽԱՂԱՂՈՒԹՅՈՒՆ ԱՇԽԱՐՀԻՆ».
Դեղին կարեր
Ես կշրջեմ տառերը:
Հոկտեմբերյան տոնին
Ես կգնամ զբոսնելու։
Կարմիր դրոշը կծածանվի
Իմ ձեռքում
Եվ բոլոր մարդիկ կկարդան
Իմ վանդակում.
«ԽԱՂԱՂՈՒԹՅՈՒՆ ԱՇԽԱՐՀԻՆ».
Պատուհանից դուրս ճռճռոց
Ցրտաշունչ օր.
Պատուհանի վրա կանգնած
Կրակ ծաղիկ.
Ազնվամորու գույն
Ծաղկաթերթիկները ծաղկում են
Ասես իսկական
Լույսերը վառվեցին։
Ես ջրում եմ այն
Ես հոգ եմ տանում նրա մասին,
Թող դա
Ես չեմ կարող դա անել ոչ մեկի հետ:
Նա շատ պայծառ է
Դա շատ լավ է
Շատ նման է մայրիկիս
Կարծես հեքիաթի!

ՏԱՆԻՔԻՑ...

Տանիքից - կաթիլ,
Տանիքից՝ կաթիլ...
Սառնամանիք է դառնում
Շատ թույլ
Եվ ձյունը նստեց:
Արև
Ապրում է լեռան մեջ։
Արև
Գորենկոն լողում է,
Ինչպես կարուսելի վրա։

ՔԱՅԼԵԼ

Նա քաշեց իր ձեռնոցները,
Նա կոճկեց իր վերարկուն։
Քամին դիպչում է խոզուկներին,
Այն ուրախորեն փչում է ձեր դեմքին:
Եվ ձյունը սկսեց պտտվել,
Նա շփոթվեց և ծածկեց այն:
Ես նետի պես գլորվեցի սարից,
Ես քամուց ավելի թեթև էի։
Կորած ձեռնոցներ
Վերարկուն հանվեց...
Առանց սովորության շատ դժվար է։
Քամին հարվածում է ձեր դեմքին:

ՄԱՅՐԵՐԻ ՕՐ

Ես շարունակում եմ քայլել, շարունակում եմ մտածել, նայում եմ.
«Ի՞նչ կտամ մայրիկիս վաղը.
Միգուցե տիկնիկ. Միգուցե ինչ-որ քաղցրավենիք:
ՈՉ
Ահա քեզ, սիրելիս, քո օրը
Scarlet flower-light!
պոմպեր
Ընկույզի կեղևներից
Տասը թեթեւ նավակ դուրս է եկել...
Համեմատեք կարմիր շերտով -
Կայմը մեջտեղում է։
Եվ նրանք լողում էին առվակի պես
Նավակներ - ճախարակներ:
Առվակները զնգում են և երգում,
Պարզապես իմացեք, որ նրանք հանդիպում են:
Փոքր նավակները նավարկում են,
Ճոճվելով ալիքների վրա.
Հյուրերը ցատկեցին և երգեցին.
Այնուհետև բոլորը նստեցին շրջանակի մեջ -
Մենք թեյ խմեցինք, կոնֆետ կերանք
Եվ նրանք գովեցին կարկանդակը:
Կաղամբով կարկանդակը լավն էր
Բայց մյուսը շատ ավելի համեղ է.
Շատ հարուստ, շատ համեղ,
Վառ դեղին չորացրած ծիրանով։
Եվ հետո նրանք խաղում էին թաքնված,
Տիկնիկների, պիտակների և ձիերի մեջ:
Եվ հետո բոլորը հանկարծակի հեռացան,
Եվ ես ու եղբայրս գնացինք քնելու։

ՆԵՐԿԱ

Մի ընկեր եկավ ինձ տեսնելու
Եվ մենք խաղացինք նրա հետ:
Եվ ահա մեկ խաղալիք
Հանկարծ նրան դուր եկավ.
Գորգ գորտ,
Ուրախ, զվարճալի:
Ես ձանձրանում եմ առանց խաղալիքի -
Դա իմ սիրելին էր:
Բայց դեռ ընկեր
Ես տվեցի գորտին:
Մայրիկը մի երգ բզզեց
Հագցրեց աղջկաս.
Հագնված ա-դրել ա
Սպիտակ վերնաշապիկ.
Սպիտակ վերնաշապիկ -
Բարակ գիծ.
Մայրիկը երգեց
Ես հագել եմ աղջկաս կոշիկները։
Ամրացվում է առաձգական ժապավենով
Յուրաքանչյուր գուլպաների համար:
Թեթև գուլպաներ
Աղջկաս ոտքի վրա.
Մայրիկն ավարտեց երգը,
Մայրիկը հագցրեց աղջկան.
Կարմիր զգեստ պոլկա կետերով,
Կոշիկները նոր են ոտքերի վրա...
Ահա թե ինչպես էր մայրս ինձ գոհացնում.
Ես աղջկաս հագցրի մայիսին:
Ահա թե ինչպիսին է մայրիկը...
Ոսկե ճիշտ!

Բուկվարիկ

Պատուհանից դուրս լուսնաշապիկ է
Հանգիստ լողում է երկնքում...
Ես հիմա ABC գիրք ունեմ
Ապրում է իմ սեղանի վրա:
Ինձ այբուբենագիրք տվեցին
Իմ ծննդյան օրը.
Եվ երբ տվեցին, ասացին.
«Չկա ավելի հրաշալի բան»:
Մայրիկը քնած է, հոգնել է...
Դե, ես չխաղացի!
Ես թոփ չեմ սկսում
Եվ ես նստեցի և նստեցի:
Իմ խաղալիքները աղմուկ չեն բարձրացնում
Սենյակը հանգիստ է և դատարկ։
Եվ մորս բարձի վրա
Ոսկե ճառագայթը գողանում է.
Եվ ես ասացի ճառագայթին.
-Ես էլ եմ ուզում տեղափոխվել։
Ես շատ կուզենայի.
Բարձրաձայն կարդացեք և գլորեք գնդակը:
Ես երգ կերգեի
Ես կարող էի ծիծաղել
Այնքան բան կա, որ ես ուզում եմ:
Բայց մայրիկը քնում է, իսկ ես լռում եմ։
Ճառագայթը թռավ պատի երկայնքով,
Եվ հետո նա սահեց դեպի ինձ։
«Ոչինչ», - շշնջաց նա, կարծես
Եկեք լուռ նստենք..

ԴՐՈՇԻ ՄԱՍԻՆ

Մայրիկը դրեց
Ջրի շշի մեջ
Բալի ճյուղ -
Փախուստը երիտասարդ է:
Անցնում է մեկ շաբաթ
Եվ անցել է մեկ ամիս
Եվ բալի ճյուղ
Ծաղիկներ ծաղկեցին:
Ես հանգիստ եմ գիշերը
Ես վառեցի լամպը
Եվ մի բանկա ջրի մեջ
Նշեց վանդակը:
Իսկ եթե վրձիններով
Դրոշը կծաղկա՞։
Հանկարծ մի պաստառ կբարձրանա
Հաջորդ տարվա համար?
Բայց մայրիկը տեսավ
Սենյակում լույս կա,
Նա եկավ և ասաց.
- Չի աճի, ոչ:
Նա ասաց:
-Դու, տղա՛ս, մի՛ տխրիր։
Ավելի լավ է դա ինքներդ անեք
Արագ աճիր։
Դուք կդառնաք հայրիկի պես
Դուք կգնաք աշխատանքի
Իսկ դրոշը մեծ է
Դուք այն կրելու եք ձեր ձեռքերում:
Մեր պապը ստվերներ չի սիրում։
Նա սիրում է արևն ու ջերմությունը։
Ծերունու ծնկները դողում են,
Խեղճ տղայի համար դժվար է քայլել:
Նա գրեթե ոչինչ չի տեսնում
Ոչինչ չեմ լսում, խուլ...
Նույնիսկ հավը կվիրավորի նրան։
Մեր պապիկը շատ վատն է։
Բայց մենք չենք կարող ապրել առանց նրա,
Կարծես նա մեզ համար ընտանիք է:
Նա դուրս կգա - մենք նրան կօգնենք
Տեղադրեք ծալովի աթոռ:
Եվ մենք ձեզ կստիպենք գեղեցիկ նստել,
Եկեք ծածկենք մեր ոտքերը, իսկ հետո
Եկեք հարթենք մոխրագույն մորուքը
Կամ մենք այն կհյուսենք խոզուկների մեջ:
Եվ եթե պապիկը հեքիաթ է սկսում,
Նստում ենք, մինչև մութն ընկնի։
Ոչ ոք չի համարձակվում շարժվել -
Բոլորը լսում են բերանները բաց։
Դե, կա՞ աշխարհում որևէ տեղ
Մեր նման բարեկամությո՞ւնը։
Ուզու՞մ եք, որ պատմենք ձեզ այս հեքիաթները։
Հաջորդ անգամ կասե՞նք:
Ես քեզ մի հանելուկ կպատմեմ,
Եվ դուք կռահեք:
Ով կարկատան է դնում իր կրունկին,
Ո՞վ է արդուկում և նորոգում սպիտակեղենը։
Ով առավոտյան մաքրում է տունը,
Ո՞վ է պատրաստում մեծ սամովարը:
Ո՞վ է խաղում իր փոքր քրոջ հետ:
Եվ տանում է նրան բուլվար?
Ով է ասեղնագործել ծայրամասային գորգը
(Իմ փոքր քրոջը, ըստ երեւույթին):
Ո՞վ է գրում մանրամասն նամակներ:
Զինվորի՞ն, հայրս։
Ում մազերը ձյունից սպիտակ են,
Ձեր ձեռքերը դեղին և չոր են:
Ում ես սիրում և ափսոսում եմ
Ո՞ւմ մասին եք բանաստեղծություններ գրել:

ՉԵՐԻՈՄՈՒՉԱ

Թռչնի բալ, թռչնի բալ,
Ինչու՞ ես սպիտակ կանգնած:
- Գարնանային տոնի համար,
Ծաղկել է մայիսին։
- Իսկ դու, խոտ մրջյուն,
Ինչու՞ ես մեղմ սողում:
- Գարնանային տոնի համար,
Մայիսյան օրվա համար.
- Իսկ դուք, նիհար կեչիներ,
Ի՞նչ է կանաչ այս օրերին:
- Տոնի համար: Տոնի համար!
մայիսի համար! Գարնան համար!
Արևը դեղին ծանծաղուտ է
Նա պառկեց պահեստայինների նստարանին։
Ես այսօր ոտաբոբիկ եմ
Նա վազեց խոտերի վրա:
Ես տեսա, թե ինչպես են նրանք աճում
Խոտի սուր շեղբեր,
Ես տեսա, թե ինչպես են նրանք ծաղկում
Կապույտ պերվինկլներ.
Ես լսեցի, թե ինչպես լճակում
Գորտը կռկռաց
Ես լսեցի, թե ինչպես պարտեզում
Կկուն լաց էր լինում։
Ես տեսա մի գայլ
Ծաղկի մահճակալի մոտ
Նա մեծ որդ է
Ծակել է լոգարանին:
Ես լսեցի բլբուլը
Սա լավ երգիչ է!
Ես տեսա մրջյուն
Ծանր բեռի տակ
Ես այնքան ուժեղ մարդ եմ
Երկու ժամ հիացա...
Եվ հիմա ես ուզում եմ քնել,
Դե ես հոգնել եմ քեզնից...

ԱՅՐՎԵԼ-ՊԱՍՏԱՌ ԱՅՌԵԼ

Այրե՛ք, պարզ այրե՛ք։
Արևը կարմիր է,
Այրե՛ք, պարզ այրե՛ք։
Թռչնի պես թռչիր երկինք,
Լուսավորե՛ք մեր երկիրը
Այնպես որ, այգիներն ու բանջարանոցները
Կանաչիր, ծաղկիր, աճիր:
Արևը կարմիր է,
Այրե՛ք, պարզ այրե՛ք։
Ձկան պես լողալ երկնքում,
Վերակենդանացրե՛ք մեր երկիրը
Աշխարհի բոլոր երեխաները
Ջերմացեք, բարելավեք ձեր առողջությունը:
1
Եվ մենք ունենք մի աղջիկ,
Նրա անունը Ալյոնուշկա է։
Փոքրիկ աղջիկ
Կլոր գլուխ:
«Վա-վա» ամբողջ օրը
Դա այն ամենն է, ինչ նա ասաց:
2
Մեր դստեր նման
Վարդագույն այտեր.
Ինչպես մեր թռչունը
Մուգ թարթիչներ.
Մեր փոքրիկի նման
Ջերմ ոտքեր.
Ինչպես մեր թաթը
Քորվող եղունգներ.
3
Օ, լավ, լավ,
Եկեք թխենք նրբաբլիթներ
Մենք դրա վրա պատուհան կդնենք,
Եկեք սառչի:
Եվ երբ այն սառչի, մենք կուտենք
Եվ մենք այն կտանք ճնճղուկներին:
Փոքրիկ ճնճղուկները նստեցին,
Նրանք կերան նրբաբլիթները
Նրանք կերան նրբաբլիթները -
Շու-ու-ու՜.. ու թռավ։
Մենք շուտ չենք քնելու.
Աղջիկիս պետք է լողացնել։
Տաք ջուր
Եկեք թափենք մեր թռչունի վրա:
Օ՜, ջուր բադի մեջքից,
Ալյոնուշկան նիհար է:
Տվեք ինձ բարուր
Փաթաթել Ալյոնկային:
5
Ցտեսություն-ցտեսություն,
Նապաստակները վազվզեցին.
- Աղջիկդ քնա՞ծ է:
Փոքրիկ աղջիկ?
- Հեռացե՛ք, նապաստակներ,
Մի խանգարեք bainki-ին: -
Լյուլի-լյուլի-լյուլենկի,
Փոքրիկները եկել են.
- Աղջիկդ քնա՞ծ է:
Փոքրիկ աղջիկ?
- Հեռացիր, փոքրիկ սրիկաներ,
Թող ձեր փոքրիկ աղջիկը քնի:
Վաղը արևը կծագի,
Ալյոնուշկան նույնպես վեր կկենա։
Արևը տաքանալու է
Աղջիկս կերգի.
Ամբողջ օրը «վայ, վայ…»
Հիացեք, թե ինչպիսին է այն:
6
Աղջիկս արթնացավ
Քաղցր ձգված
Ես պառկեցի, ես պառկեցի,
Այո, և նա ժպտաց:
Սիրտս արագ է բաբախում։
Օ՜, իմ փոքրիկ ձուկ:
Որքա՞ն է ճանապարհը:
Քո ժպիտն ինձ.
7
A-tu-tu,
A-tu-tu,
Մենք մեր բերանում հինգ ատամ ունենք։
Եվ կանցնի մեկ տարի,
Ձեր բերանը լցված կլինի:
Գազարը հայտնվում է ատամների վրա
Կրուպ-կռուպ,
Ճռճռոց-ճռռոց!
Կաղամբը կընկնի
Եվ նրա համար ծագում չի լինի:
Իսկ ընկույզների մասին մենք շատ բան գիտենք
Սեղմեք-սեղմեք
Սեղմե՛ք-սեղմե՛ք:
Ճանապարհը դժվար է
Վառարանից մինչև շեմք։
Շեմից սեղան
Դա նույնպես շատ դժվար է:
Թոփ-տոպ, վերևից վերև,
Նա օրորվեց - ապտակ:
Եվ նա նստում է և չի լացում, -
Ես ինքս ինձ չեմ վնասել, այսինքն!
9
Կարագի շիլա,
Գդալը ներկված է։
Մենք երբեք Ալյոնկա չենք լինի
Մենք չենք հարցնում.
Երբեք,
Երբեք,
Ճիշտ խոսք,
Երբեք!
10
Ես նայեցի պատուհանից դուրս
Կլոր լուսին...
Մեր Ալյոնուշկան
Հիվանդացավ!
Սիրտս արագ է բաբախում
Ես գրեթե լաց եմ լինում.
-Ի՞նչ է պատահել, ձուկ:
Իմ լուռ? -
Ես գնացի բժշկի
Նա վազեց և բերեց ինձ:
Բժիշկը բուժեց Ալյոնկային.
Աղջիկս նորից երջանիկ է։
Իսկ կոլտնտեսությունում կա տուն -
Պարզապես բարձր աշտարակ:
Մեկը, ով ապրում է փոքրիկ տանը,
Ինչ-որ մեկը ցածր տեղում է ապրում:
Միգուցե մի փոքրիկ մուկ.
Ո՛չ։
Դե, գորտ գորտ?
Ո՛չ։
Այսպիսով, նապաստակը վախկոտ է:
Ո՛չ։
Դե, փոքրիկ աղվես քույրիկ?
Ո՛չ։
Փոքր տանը մահճակալներ կան,
Երեխաները քնում են մահճակալների վրա:
Շուտ արթնանալ
Նրանք սպիտակ են լվանում:
Նրանք հանգիստ նստում են սեղանների մոտ,
Սնունդին չեն նայում, ուտում են։
Հետո նրանք պարում են, բայց ինչպես.
Եվ այսպես,
Եվ հենց այդպես,
Եվ զույգերով,
Եվ շրջանագծի մեջ,
Եվ շրջանցելով
Եվ քայլ առ քայլ...
Առջևում մեր Ալյոնկան է
Ծածանելով կարմիր դրոշը:
12
Ես դուրս կգամ
Ես կգնամ զվարճալի երեկույթի:
Ես բռնում եմ Ալյոնուշկայի ձեռքը,
Ես կվերցնեմ մեծը:
Փայլ, շող, արև,
Ավելի կանաչ, մարգագետին:
Արթնացիր, Ալյոնուշկա,
Ձեր առաջին դրոշը:
Ավելի բարձր, բարձրացրեք ավելի բարձր -
Այսօր մայիսի մեկն է։

Մեջքը տաքանում է խոտի սայրի վրա
Ոսկե սարդեր.
ոլորապտույտ ճանապարհի երկայնքով
Ավազի բոլոր հատիկները և հանգույցները:
Քամին տանում է մի փոքրիկ միջատ,
Բարակ ոտքերով մոծակ.
Վազում է դեպի ճանապարհը
Մանկական պահակատան համար։
Ամենամութն ու գանգուրը,
Ամենախիզախը - նայիր.
Նա քայլում է ամբոխի առաջ
Ձախ-աջ - առաջ:
Եվ նրա հետևում, ինչպես ելակ
Շոգին, հարավում,
Երկու փոքր քույրեր,
Երկու հյուս քամու մեջ.
Եվ նրանց հետևում հինգ մեղր սունկ է.
Տասը կրունկ, հինգ քիթ,
Հոկտեմբերի հինգ տղաներ
Հարյուր զվարթ ձայներ։
Եվ բոլորը զամբյուղներ ունեն իրենց ձեռքերում,
Բոլորը ծղրիդների պես ծլվլում են։
Մեջքը տաքանում է խոտի սայրի վրա
Ոսկե սարդեր.

Անձրև, անձրև, անձրև չկա,
Մի անձրև, սպասիր:
Դուրս արի, դուրս արի, արև,
Ոսկե հատակ!
Ես ծիածանի կամարի վրա եմ
Կսիրեմ, կվազեմ...
Յոթ գույն
Ես դարան կպառկեմ մարգագետնում։
Ես կարմիր կամարի վրա եմ
Ես չեմ կարող բավականաչափ տեսք ունենալ
Նարնջագույնի համար, դեղինի համար
Ես տեսնում եմ նոր աղեղ:
Այս նոր աղեղը
Ավելի կանաչ, քան մարգագետինները:
Եվ նրա հետևում կապույտ է,
Ճիշտ այնպես, ինչպես մայրիկիս ականջօղը:
Ես կապույտ կամարի վրա եմ
Ես չեմ կարող բավականաչափ տեսք ունենալ
Եվ այս մանուշակագույնի հետևում
Կվերցնեմ ու կվազեմ...
Արևը մայր է մտել խոտի դեզերի հետևում,
Ո՞ւր ես, ծիածան-աղեղ:

ԴԵՂԻՆ ՃԱՃԱՂ
(ԱՆՎԵՐՋ ԵՐԳ)

Կապույտ օրը շարժեց իր ստվերները,
Քայլում էի կարերով, արահետներով։
Դեղին ճառագայթը ցատկում էր ծառի վրա
Նպատակի և... անհետացավ.
Նա ոչ մի տեղ չի անհետացել
Ես ուղղակի ընկա խոտերի վրա
Հպվեց վարդագույն շիլաներին,
Ճոճվել է երիցուկի վրա
Դանդելիոնը գզգզված է,
Նա սայթաքեց ու... անհետացավ։
Նա ոչ մի տեղ չի անհետացել
Ես հենց նոր ընկա եղևնու անտառ:
Կապույտ օրը շարժեց իր ստվերները,
Քայլում էի կարերով, արահետներով։
Դեղին ճառագայթը ցատկում էր ծառի վրա
Ասեղների արանքում ու... անհետացավ։
Նա ոչ մի տեղ չի անհետացել
Ես ուղղակի ընկա խոտի վրա...
և այլն՝ անվերջ։

ՎԱՃԱՌՎԱԾ ՎԱՇ
(ՊԱՏԵՐ)

Նրանք կաթնաշոռ կաթ տվեցին Կլաշային -
Կլաշան դժգոհ է.
-Ես մածուն չեմ ուզում,
Ինձ միայն մի շիլա տվեք:
Դալի՝ մածունի փոխարեն
Մեր Կլաշա շիլա.
- Ես միայն շիլա չեմ ուզում,
Այսպիսով - առանց թթու կաթի.^
Դալի կաթնաշոռի հետ միասին
Շիլա Կլաշ մերը։
Կեր, կերավ Կլաշայի շիլա
Կաթնաշոռ կաթի հետ միասին.
Եվ նա կերավ և վեր կացավ,
Նա ասաց, շնորհակալություն:

ԲՈՒԲԼԻԿ

Հանգիստ շշնջում է ուռենու հետ.
Հին կեչի.
Ավելով շրջում է բակով
Սերյոժա պապիկ.
- Սերյոժա պապիկ, նայիր,
Մենք փուչիկներ ենք փչում:
Տեսնում եք, յուրաքանչյուր փուչիկի մեջ -
Բոսորագույն լուսաբացին,
Կեչու երկայնքով, ուռենու երկայնքով,
Բայց Սերյոժան՝ ավելի վրա։
Նայիր, նայիր, նայիր.
Փուչիկները թռան -
Կարմիր, դեղին, կապույտ, -
Ընտրեք որևէ մեկը ձեզ համար:

ԵՐԵՔ ՆԿԱՐ
(ՊԱՏԵՐ)

Ստվարաթղթի վրա
Երեք նկար.
Մի նկարում կա կատու,
Մյուս նկարում կա սափոր,
Իսկ երրորդում
Նկարի վրա -
Սեւ կատու
Դեղինից
Կրինկի
Կաթ
Թափահարել և խմել:

ՄԱՍՆՈՂԻ ՄՈՏ
(ՊԱՏԵՐ)

Այգու մահճակալի մոտ -
Երկու ուսի շեղբեր
Լոգարանի մոտ -
Երկու դույլ.
Առավոտյան վարժություններից հետո
Մենք աշխատում էինք պարտեզում -
Եվ վայրէջք
Ամեն ինչ լավ է,
իրենց
Հիմա
Ջուր
Ժամանակն է!

1
Մեր Մաշան վաղ արթնացավ,
Ես հաշվեց բոլոր տիկնիկներին.
Երկու մատրյոշկա -
Պատուհանի վրա
Երկու Արինկի -
Փետուր մահճակալի վրա,
Երկու Ֆեկլուշկի -
Բարձի վրա
Եվ Պետրուշկան
B գլխարկ -
Կանաչ կրծքավանդակի վրա
2
Նոր տուն կառուցելու համար,
Նրանք կուտակվում են կաղնու տախտակների վրա,
աղյուսներ,
Երկաթ,
ներկ,
Եղունգներ,
Քարշակ
Եվ ծեփամածիկ.
Եվ հետո, հետո, հետո
Նրանք սկսում են տուն կառուցել։
3
- շոգեքարշ,
Լոկոմոտիվ,
Ի՞նչ եք բերել մեզ որպես նվեր:
-Բերեցի
Գունավոր
գրքեր,
Թող
Ընթերցանություն
Տղերք.
Ես բերեցի
Մատիտներ,
Թող
Նկարչություն
Երեխաներ.
4
Ինչպես մեր այգում
Քանի ծաղիկ են ծաղկում -
կակաչներ,
Վարդեր,
Նարգիզ,
Աստղերը խայտաբղետ ծաղիկներ են,
Դալիաներ և մնացորդներ,
Ո՞րն եք ընտրում:
Մեկ երկու -
Կապույտ!
Երեք չորս -
Արևը աշխարհում!
Հինգ վեց -
Կա մի գետ!
Յոթ ութ -
Եկեք գցենք մարզաշապիկները:
Ինը տասը -
Արևայրուք արնենք ամբողջ ամիս։

ԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԾԱՌԻ ՄԱՍԻՆ, ԳՈՐՇ ԳԱՅԼԻ ՄԱՍԻՆ,
Ճպուռի և խեղճ այծի մասին

Ես սիրում եմ այն ​​տոնածառի մոտ
Մեկը նստելու համար:
Ես սիրում եմ քեզ ինչպես հարկն է
Տեսեք ամեն ինչ.
Ինչ խաղալիքներ
Չե՞ն ձանձրանում։
Կամ ով է դժգոհ
Ձեր հարեւանը:
Այստեղ Frost-ի կողքին
Ճպուռ է կախված։
Եվ ատամնավոր գայլի հետ,
Տեսեք, դա այծ է:
Կարծում եմ ցուրտ է
Այստեղ ճպուռ կա
Եվ դա շատ սարսափելի է
Խեղճ այծ.
Ես Ֆրոստի կողքին եմ
Ես աստղ կկախեմ
Եվ այս այծը
Ես քեզ այստեղ կտանեմ։
Ի դեպ, այստեղ ծաղիկ կա
Ոսկին ծաղկեց։
Եվ արևը փայլում է.
- Դե, այծ, կանգնիր։
Եվ ահա զանգը.
Դա ճենապակյա է:
Եթե ​​դիպչես նրան -
Լսվելու է զանգի ձայն։
Եվ ահա բալերինան,
Եվ ահա աքլորը։
Նրա կողքին մի հավ է,
Դեղին բմբուլի պես:
Եվ սա ճայթռուկ է,
Եվ սա վանդակ է
Եվ սա հովիվ է:
Նա նվագում է շչակ:
Սպասիր, այծ
Ես այն կդնեմ այստեղ:
Այծ և հովիվ -
Հրաշալի է, չէ՞:
Ահա մի գծավոր գնդակ,
Սա արջ է։
Ահա թռչունը - նա
Նա պատրաստվում է երգել:
A - սա սունկ է,
Եվ սա լուսինն է:
Եվ սա բուրավետ է
Խոտի դեզ։
Սպասիր, այծ
Ես այն կդնեմ այստեղ:
Այծ խոտի մոտ -
Հրաշալի է, չէ՞:
Բայց հանկարծ ողորմելի է
Այծը ճչաց.
Ես տեսնում եմ - խոտի պատճառով
Աչքերը փայլում են:
Ծիծաղում եմ այնքան ժամանակ, մինչև ընկնեմ.
Ահա թե ինչի մասին է խոսքը:
Ես այծից գայլ եմ դառնում
Ձեզ նորից այստեղ բերեցի:
Այսպիսով, ես տոնածառ եմ ուտում
Ես շրջեցի։

ԱՆՏԱՌԱՅԻՆ ԱՌԱԿՆԵՐ

1. Ազնվամորու թուփ

Ազնվամորու ամուլ թուփը խշշաց.
- Նայիր ինձ, ես ողջ եմ:
ես ողջ եմ։ Իմ տերևները չեն տրորում,
Կանաչ պատի նման կանգնած է։
Ես կոլտնտեսության տղաներն եմ
Միշտ շրջանցված։
Ազնվամորու թուփը աղմուկ հանեց.
-Դե,
Մեզ ցավ չի պատճառում լսել սա:
Դուք կարող եք լավ տեսք ունենալ,
Այո, դուք չեք կարող տեսնել հատապտուղները,
Իզուր կապրես այսպես,
Եվ սա ամոթ է։

Ծերունին-Վալուին ասաց իր որդիներին.
- Բավական է մեզ աղքատ լինել:
Մենք հիանալի սնկեր ենք
Գրեթե նման է բուլետուս սունկին:
Եվ ոչ թե հրեշներ, շատերից ավելի գեղեցիկ,
Նրանք հիմար չեն, նրանք ավելի խելացի են, քան մյուսները:
Եկեք արագ ներկենք մեր գլխարկները 1
Եվ եկեք նորից ոտքի կանգնենք։
Դե, նրանք այդպես էլ արեցին,
Ստվերում կողք կողքի նստած։
Եվ մի երեխա վազեց անտառի միջով,
Ես տեսա նրանց և գոռացի.
- Նայել,
Ինչպիսի ընկերական ընտանիք -
Չորս դառը արժեքներ.

3. Fly agaric

Ժամանակին կարմիր ճանճ ագարիկ
Ցույց տվեց սնկի առջև,
Որ նա զարդարում է անտառը,
Որ բոլորը կարողանան լավ տեսնել իրենց համար,
Ինչպես է նա հագնված
Ինչքան խելացի
Ի՜նչ գլխարկ է նա կրում։
Եվ Ռուսուլան ասաց.
- Ձեր հանդերձանքը քիչ օգտակար է:
Դու, հայրիկ, լավ տեսք ունես,
Բայց դա թունավոր է:

4. Լավ սխալ

Մի օր մրջյունը ճյուղ էր քաշում,
Ինչը շատ ավելի ծանր էր
Մի վրիպակ սողաց դեպի նա -
Այսքան չաղ մարդ և բարեսիրտ մարդ...
Եվ խղճալով խեղճ աշխատողին,
Նա հարցրեց նրան այսպես.
-Առանց ուժի չե՞ս մնա։
Ես ձեզ խորհուրդ եմ տալիս թողնել այս բեռը:
«Ոչ», - ասաց Մրջյունը, - ես չեմ հանձնվի:
Եվ եթե չես կարող համբերել ինձ նայելու,
Ավելի հեշտ չի՞ լինի օգնել:
Ի՞նչ ես կարծում, հարևան...
...Բայց լավ տղան չկա:

5. Կուկը և Կաչաղակը

Կուկը նստած է ճյուղի վրա
Նա ճիշտ հասկացավ. - Կու-կու, կու-կու, կու-կու: -
Կաչաղակն ասում է. - Դուք այնքան անհեթեթ եք երգում,
Ձանձրալի և միապաղաղ!
Գոնե ես կարող էի սովորել թռչուններից,
Անտառում պետք է շատ արհեստավորներ լինեն։ -
Կուկուն պատասխանեց նրան.
-Ճիշտ ես, ծլվլոց,
Իմ մեղեդին պարզ է, այն ականջին հաճելի չէ:
Բայց ես դեռ մնում եմ իմ դիրքորոշմանը
Եվ ես չեմ երգում ուրիշի ձայնից:

Կաչաղակ-Սպիտակ միակողմանի

Ի
Սպիտակ կողմի կաչաղակի պես
Ես վեր կացա լուսադեմին,
Ես վեր կացա լուսադեմին,
Ես սկսեցի պատրաստել.
Ես ջուր քսեցի
Խմորը հունցել է
Ես սղոցեցի փայտը,
Ես վառեցի վառարանը։
Եվ թմբուկի ագռավը
Ես թռավ անտառով,
Սորոկինի խոհարարության համար
Հյուրերին հրավիրել են.
- Դուք փոքրիկ դեղձանիկ թռչուններ,
Հավաքվեք, հավաքվեք:
Այսօր մենք տոն ունենք,
Հաճույք.
Կաչաղակներն ունեն սպիտակ կողմեր
Տանը բնակարանամուտի խնջույք է:

2
Ժուրավելը լսեց
Դուրս եկավ ճահճից
Մաքրեցի կոշիկներս -
ես գնացի...
Բադը հագնվեց
Ես նայեցի ջրափոսի մեջ -
Ի՜նչ էլեգանտ։
ես գնացի...
Աշխատանքային փայտփորիկ
Ժամանակ չկորցրեց
Նաև հագնված -
ես գնացի...
Միայն հին բու
Ուժեղ չէր քայլելիս.
Մոխրագույն նապաստակին հարել է չախչխիկին -
ես գնացի...
Ձիավարություն անտառի եզրով
Գորտերը թաքնվում են.
Եվ մեկը այնքան համարձակ էր
Հետևից բռնեցի ու գնացի...

3
Բլրի վրա, լեռան վրա,
Բակում կա մի կաչաղակ,
Հյուրերը հավաքվել են
Կանարյան թռչուններ.
Ով պառկած էր խոտերի վրա
Ո՞վ էր նստած պահեստայինների նստարանին.
Եվ թռչկոտող գորտը
Ես տաքանում էի ակոսի մոտ։
Այստեղ կա մի ճերմակակողմ կաչաղակ
Ես ցատկեցի շեմին,
Հարգելի հյուրեր
Նա ինձ թույլ տվեց մտնել վերնասենյակ:
Բոլոր փոքրիկ թռչունները դեղձանիկներ են
Նրանք միանգամից նստեցին նստարաններին։
Հանկարծ չիլի-չիլի-չիլի -
Հյուրերն ուշ են եկել։
Թռիչք-ցատկ, հոփ-հոփ, -
Փոքրիկ ճնճղուկը շեմին.
Ճնճղուկը նստեց
Գորտի կողքին։
Ճնճղուկին բուժեցին
Չորացրած ճանճ.
Եվ հետո սկսվեց տոնը -
Հաճույք.
Կաչաղակներն ունեն սպիտակ կողմեր
Տանը բնակարանամուտի խնջույք է:
Վերամբարձ կռունկ
Շատ շուտով ուշքի եկա,
Նա հրեց գավաթը
Հապ - և կերավ գորտը:
Կաչաղակը բարկացավ
Այո՛, ոնց է տրորելու,
Սպիտակամորթ աղջիկը բարկացավ
Այո, ինչպես է դա ծլվլում.
-Դա չի լինի
Իմ տանը! -
Հյուրերը վեր թռան
Նրանք բարկությունից բղավում են.
-Որտե՞ղ եք հյուրեր տեսել:
Հյուրերն իրենք կերե՞լ են։ -
Կռունկը դողաց
Երկար կտուցը բացվեց:
Փոքրիկ ճնճղուկը վազեց
Եվ նա հանեց գորտին։

5
Հազիվ գնացինք
Խեղճ գորտ.
Նրանք նրան գլխովին թաթախեցին լոգարանի մեջ,
Ծածկված է ոչխարի մորթով
Մեզ ազնվամորու կերակրեցին։
Իսկ սպիտակամորթ կաչաղակը
Բացել է դարպասը.
- Հեռացիր, կռունկ, քո ճահիճը։
Նման հյուրերից
Դուք չեք կարող ոսկորները հավաքել: -
Այնուհետև նժույգները սկսեցին խաղալ,
Շեփորահարներ.
Բոլոր փոքրիկ թռչունները դեղձանիկներ են
Նստարանները բախվեցին
Եվ նստարաններ
Եվ եկեք գնանք զբոսնելու
Վարեք կլոր պար:
Իսկ սպիտակամորթ կաչաղակը
Ես էլ չդիմացա.
Վեր թռավ, պտտվեց,
Նա ուրախ երգեց.
- Դու, տիրուհի, պարիր, պարիր, պարիր,
Դա ցավում է իմ ոտքերը, դա ցավում է իմ ոտքերը լավ են!

6
Ամիսը երիտասարդ դուրս եկավ,
Լուսավորեց ճահիճը:
Քայլում և թափառում է ջրի վրայով
Երկարոտ ինչ-որ մեկը.
Ձանձրացած, տխուր մենակ
Իմ փոքրիկ կռունկ!
Բայց դուք ոչինչ չեք կարող անել դրա դեմ:

Խոսելով ամենաերիտասարդ սերնդին ուղղված պոեզիայի զարգացման մասին՝ անհնար է չնկատել Ելենա Բլագինինայի ներդրումն այս ոլորտում։ Տասնամյակներ շարունակ բանաստեղծուհին աշխատել է երիտասարդ մտքեր կրթելու ուղղությամբ՝ ամեն օր ձգտելով հասկանալ աշխարհի խճճվածությունները: Նրա բազմաթիվ բանաստեղծություններն օգնել են ավելի քան մեկ սերնդի երեխաների իրենց եզրակացություններն անել և վայելել ուսանելի պատմություններ զվարճալի և գեղեցիկ կերպարներով, որոնք կարող են լուծել բոլոր խնդիրները:

Բլագինինայի բանաստեղծություններում առանձնահատուկ հակադրություն է դրվում դրական և բացասական անհատականության գծերի պայքարի վրա։ Փորձելով հնարավորինս խորը ուսումնասիրել իրավացի գործողությունների թեման՝ Ելենա Ալեքսանդրովնան ընտրում է նկարագրել առօրյա իրավիճակները, որոնք հասանելի են երեխայի ընկալմանը: «Տարրական ճշմարտությունները», որոնք այնքան ակնհայտ են մեծահասակների համար, ներկայացվում են սահուն և նրբորեն: Այս կետերը հաճախ անհասկանալի են մնում երեխաների համար, որոնց կյանքի փորձը բավարար չէ անսովոր միջադեպերի միջև տրամաբանական շղթա կառուցելու համար, ինչի հարցում հեղինակն օգնում է: Բլագինինայի կյանքի նպատակը պոեզիա գրելն է: Բանաստեղծուհին ստեղծագործում է, չնայած շրջապատի զարմանքին, ովքեր նրա հոբբին համարում են անլուրջ, հաղթահարում է հոգնածությունը և ժամանակ առ ժամանակ հմուտ մատներով վերցնում գրիչը՝ հասկանալով, թե որքան կարճ է մարդկային պահը՝ հարթելով իր սեփական ուղին դեպի գրական անմահություն։

Բլագինինա Ելենա Ալեքսանդրովնա, ծնվել է 1903 թվականի մայիսի 14-ին (27), Յակովլևո գյուղում (այժմ՝ Օրյոլի մարզի Սվերդլովսկի շրջան): Բլագինինայի հայրը աշխատել է որպես ուղեբեռի գանձապահ Կուրսկ-1 կայարանում, նրանք ձմեռել են Կուրսկի մոտ գտնվող Յամսկայա Սլոբոդա քաղաքում, իսկ ամռանը եկել են իրենց պապի մոտ Յակովլևոյում: Այստեղ Ելենան գրականության իր առաջին դասերը ստացել է իր պապից՝ գյուղի սարկավագից և ծխական դպրոցի ուսուցչից, ինչպես նաև մորից՝ «ֆենոմենալ հիշողությամբ մեծ գրքամոլից»։ Հայրս նույնպես սիրում էր կարդալ, բաժանորդագրվում էր «Կայծոռիկ», «Ուղղորդող լույս», «Նիվա» ամսագրերին՝ բոլոր հավելումներով։

Մանկություն

Բլագինինները հարուստ չէին ապրում։ Երշիկներն ու քաղցրավենիքները հասանելի էին միայն Սուրբ Զատիկին և Սուրբ Ծննդին: Կաղամբով ապուր ու շիլա էինք ուտում, իսկ կիրակի՝ լյարդով կարկանդակներ։ Եվ շատ բանջարեղեն և մրգեր: Այնուամենայնիվ, հայրս, հազվագյուտ բարի մարդ, պարբերաբար կազմակերպում էր «քաղցրավենիքի խնջույքներ» շրջապատի բոլոր երեխաների համար, բաժանորդագրվում էր մանկական ամսագրերին կոպեկներով, և որտեղ ինքը Բլագինինան սկսեց պոեզիա գրել 8 տարեկանում:

Շուտով ընտանիքը մշտապես տեղափոխվեց Կուրսկի մոտ գտնվող Յամսկայա Սլոբոդա: 1913 թվականին Ելենա Բլագինինան ավարտել է երկաթուղային դպրոցը և ընդունվել Մարիինյան գիմնազիա, որտեղ սովորել է մեծ ոգևորությամբ և շարունակել բանաստեղծություններ գրել։ Բլագինինային չհաջողվեց ավարտել գիմնազիան. պատերազմի ամպրոպը շուտով միաձուլվեց հեղափոխության որոտի հետ, գիմնազիան սկզբում միաձուլվեց իսկական դպրոցի հետ, իսկ հետո, չհաջողվեց դասեր կազմակերպել նոր դպրոցում, ավարտական ​​ամբողջ դասարանը սկսեց. տրվել են վկայականներ և ազատվել առանց քննությունների։
Մանկուց Ելենան երազել է ուսուցիչ դառնալ և 1921 թվականին ընդունվել է Կուրսկի մանկավարժական ինստիտուտ։ Ամեն օր, ցանկացած եղանակին, պարանով ներբանով տնական կոշիկներով (ժամանակը դժվար էր. քսանականներ), նա տնից մինչև ինստիտուտ յոթ կիլոմետր քայլում էր։

Սակայն գրելու ցանկությունն ավելի ուժեղ ստացվեց, և Ելենան շուտով հասկացավ, որ պոեզիայի հանդեպ իր կիրքը շատ ավելի ուժեղ է, քան դասավանդելը: Նա կրքոտ էր Բլոկի, Ախմատովայի, Գումիլևի, Մանդելշտամի նկատմամբ։ 1921 թվականին Բլագինինայի առաջին բանաստեղծությունը՝ «Պատկերով աղջիկը», հրատարակվել է «Սկիզբ» ժողովածուում։ Շուտով երիտասարդ Բլագինինան արդեն Կուրսկի բանաստեղծների միության անդամ էր։ Երեկոներին նրա կատարած բանաստեղծությունները տպագրվել են «Ոսկե հատիկ» ժողովածուում (1921) և Կուրսկի բանաստեղծների միության «Առաջին ալմանախում» (1922):

Իմանալով, որ Մոսկվայում կա գրականության և արվեստի ինստիտուտի անունը։ Վալերիա Բրյուսովը (այն ուղղակի կոչվում էր «Բրյուսովի ինստիտուտ»), Բլագինինան որոշեց ընդունվել այնտեղ, և 1922 թվականին մեկնեց Մոսկվա։ Նա ընդունվել է քոլեջ և միաժամանակ աշխատել «Իզվեստիա» թերթի ուղեբեռի բաժնում։ Սովորել է բանաստեղծ, բանաստեղծ Գ.Շենգելիի մոտ։

Ստեղծագործություն

Ինստիտուտը ստեղծագործական և խմբագրական-հրատարակչական ցիկլի ավարտից հետո 1925 թվականին Ելենան աշխատել է «Իզվեստիա»-ում, Ռադիոհեռարձակման համալսարանում և Համամիութենական ռադիոյի կոմիտեում։ Ելենա Բլագինինան գաղափարական պատճառներով չի կարողացել տպել իր ստեղծագործությունները, քանի որ դրանք բավականին լուրջ էին և հիմնված էին քրիստոնեական հավատքի վրա և կտրականապես չէին տեղավորվում պրոլետարական արվեստի հայեցակարգի մեջ։ Սրա հետ էր կապված նրա մուտքը մանկական գրականություն։
Ելենա Ալեքսանդրովնան մանկական գրականություն է եկել 30-ականների սկզբին՝ իրեն հռչակելով որպես շնորհալի գրող։ Հենց այդ ժամանակ հայտնվեց նոր անուն այն էջերում, որտեղ տպագրվել են այնպիսի բանաստեղծներ, ինչպիսիք են Մարշակը, Բարտոն, Միխալկովը՝ Է.Բլագինինան։ 1933 թվականից Բլագինինան դարձավ «Մուրզիլկա», ապա «Զատեյնիկ» ամսագրի կանոնավոր հեղինակ, ապա խմբագիր։

Բլագինինան հաճախ էր կենդանի ելույթներ ունենում երիտասարդ ընթերցողների առաջ։ Իր ստեղծագործությունների օգնությամբ նա ներթափանցեց նրանց հոգին և ստեղծեց իսկապես հմայիչ հեքիաթ, որտեղից կարող էր փախչել ցանկացած երեխա։ «Երեխաները սիրում էին նրան և նրա գեղեցիկ բանաստեղծությունները երեխաների համար մոտ և սիրելիի մասին. քամու, անձրևի, ծիածանի, կեչիների, խնձորների, այգու և բանջարանոցի և, իհարկե, երեխաների մասին: իրենք՝ իրենց ուրախությունների ու տխրությունների մասին»,- հիշում է գրականագետ Է. Տարատուտան, ով այն ժամանակ աշխատում էր գրադարանում, որտեղ «Մուրզիլկայի» հեղինակները զրուցում էին երիտասարդ ընթերցողների հետ։

Ամսագրերի հրատարակություններին հաջորդեցին գրքերը։ Գրեթե միաժամանակ 1936 թվականին լույս տեսան «Սադկո» բանաստեղծությունը և «Աշուն» ժողովածուն, որտեղ Բլագինինան զետեղեց իր լիրիկական, գեղեցիկ բանաստեղծությունները ոսկե սեզոնի մասին։
Հետո կային շատ այլ գրքեր։ Հայտնվում են մի շարք հավաքածուներ՝ «Դա ինչ է մայրիկը»: (1939), «Ծիածան» (1948 թ.), «Սպիտակ կաչաղակը», «Բանաստեղծություններ», «Նստենք լռության մեջ», «Կայծ», «Այրվել-վառել պարզ», «Կոշիկներ», «Մենք կկատարենք». Հարցրու աշնանը», «Դժվար բանաստեղծություններ», «Ինձ մի՛ խանգարիր աշխատել», «Ալյոնուշկա», «Խոտ-մրջյուն», «Կռունկ», «Թռչում են ու թռչում» և այլն։ 1938 թվականից E. A. Blaginina-ն ԽՍՀՄ գրողների միության անդամ է։

Աշխատանքի թեման որպես ուրախություն Բլագինինան ավելի մեծ հոգեբանական խորությամբ և նրբանկատությամբ է հաստատում իր մի շարք բանաստեղծություններում՝ «Ես կսովորեցնեմ եղբորս ինչպես հագնվել», «Ձմռանը վառելափայտ կլինի», «Ես եմ»: սպառված» և այլն:

1943 թվականին Բլագինինան այցելեց նացիստական ​​զավթիչներից ազատագրված Օրել և օգնեց վերակենդանացնել հին ռուսական քաղաքի գրական կյանքը: Հենց այս ժամանակահատվածում նա գրել է «43-ի արծիվ», «Պատուհան», «Եղել և կլինի» բանաստեղծությունները, «Ակորդեոն» փոքրիկ բանաստեղծությունը՝ նվիրված Օրյոլ Նեկրասովսկու մանկատան սան, պարտիզան Միշա Կուրբատովին:

50-60-ական թվականներին լույս տեսած Բլագինինայի գրքերը («Այրվի՛ր, պարզ այրի՛ր», «Օգոնյոկ», «Աշուն – արի հարցնենք», «Ալյոնուշկա», «Մի՛ խանգարիր ինձ աշխատել» և այլն) արդեն իսկ հեղինակած գրքերն են։ հասուն վարպետ.

Արդեն 1960-ականների երկրորդ կեսին Բլագինինան հրատարակեց «մեծահասակների» բանաստեղծությունների երկու ժողովածու՝ «Պատուհաններ դեպի այգի» (1966) և «Ծալովի» (1973), մի շարք հրապարակումներ պարբերականներում, մասնավորապես, ամսագրերում։ «Նոր աշխարհ» և «Դրոշակ». Այս ամենը վկայում է գրողի ստեղծագործության աճող փիլիսոփայական հարստության և բարոյական սրության մասին։

Հենց այս ժամանակից էր, որ հրատարակիչների և քննադատների ուշադրությունը Բլագինինայի նկատմամբ ավելի ու ավելի նվազում էր։ Նա ստիպված էր կանգնել հոր և ամուսնու ձերբակալության հետ։ Նա տաղանդավոր բանաստեղծ Գեորգի Նիկոլաևիչ Օբոլդուևի (1898-1954) ընկերն ու կինն էր, որը հնագույն ազնվական ընտանիքի ներկայացուցիչ էր, ով ստալինյան բռնաճնշումների տարիներին վերապրել է բանտից և աքսորից, իսկ հետո լրջորեն ցնցվել է ռազմաճակատում։ . Գ.Օբոլդուեւի կենդանության օրոք լույս է տեսել նրա բանաստեղծություններից միայն մեկը՝ 1929թ. Պոեզիայի միակ գիրքը՝ «Կայուն անհավասարակշռություն», լույս է տեսել 1979 թվականին Մյունխենում, որը պատրաստվել է արևմտյան գերմանացի սլավոնական Վոլֆգանգ Կազակի ջանքերով։ 1997 թվականին լույս տեսած «Ես ավելի ու ավելի կատաղի եմ սիրում իմ տանջողին» վեպը նվիրված է ամուսնու՝ բանաստեղծ Գեորգի Օբոլդուևի (1898-1954) գրական դառը ճակատագրին։

Բլագինինան աջակցել է հալածյալ Բ.Պաստեռնակին և Լ.Չուկովսկայային։ Նրա տանը հավաքվում էին մարդիկ, ովքեր ընդունակ էին «անկախության»՝ միավորված ազնվությամբ ու արվեստին նվիրվածությամբ, վշտերին ու դժբախտություններին արժանապատվորեն դիմակայելու կարողությամբ։

Բանաստեղծությունները մարդու հույզերի անհատական ​​արտահայտությունն են: 20-րդ դարի բանաստեղծները կարողացել են պերճախոս և նուրբ նկարագրել ցանկացած բան։ Շատ գրողներ ցանկանում էին իրենց մտքերը փոխանցել մատաղ սերնդին, քանի որ երեխաները կյանքի ծաղիկներն են։ Ելենա Բլագինինայի բանաստեղծությունները պարունակում են հսկայական քանակությամբ դրական հույզեր և ուսուցողական ասպեկտներ: Հանգամանները շատ ավելի հեշտ են ընկալվում, իսկ պոեզիան շատ դրական է ազդում երեխայի հոգեկանի վրա: Սա նրա մեջ ոչ միայն գեղեցկության զգացում է զարգացնում, այլև երեխայի մտքերը լցնում է ամենավառ ու դրական սենսացիաներով։ Ի վերջո, միայն կարդալով կարող ես զգալ ֆանտազիայի թռիչք և ձեռք բերել անմոռանալի տպավորություններ։

Նույնիսկ մեծահասակները, գոնե երբեմն, օգուտ են քաղում մանկական բանաստեղծություններ կարդալուց: Նրանք կրում են ուրախություն և հավատ լավագույնի հանդեպ: Հեղինակն իր ընթերցողին է փոխանցում այն ​​միտքը, որ պետք է անպայման հավատալ հրաշքներին և երբեք չկորցնել սիրտը։ Ժամանցային բնույթի բանաստեղծություններ կան ոչ միայն փոքրիկ ընթերցողին զվարճացնելու, այլև նրան դաս տալու համար։ Ձանձրալի բարոյական ուսմունքները շատ վատ են հիշվում և չեն ընկալվում երեխայի կողմից այնպես, ինչպես մենք կցանկանայինք: Մեզանից յուրաքանչյուրը նույնպես չի սիրում նոտաներ լսել։ Ուստի բանաստեղծական ձեւն ամենաարդյունավետն ու ուսանելին է ապագա սերնդի համար։ Ելենա Բլագինինայի բանաստեղծություններն օժտված են հումորի զգացումով։ Յուրաքանչյուր աշխատանք թաքցնում է որոշակի իմաստ, որն օգտակար է փոքրիկ մարդուն։

Օրինակ, «Դա ինչ է մայրիկը» բանաստեղծության մեջ Ելենան ցույց է տալիս բոլոր ծնողների իրական էությունը: Յուրաքանչյուր երեխա տողերի արանքում կկարդա բանաստեղծության իրական իմաստը, և այն կմնա նրա ենթագիտակցության մեջ։ «Ռոուան» ստեղծագործությունը նկարագրում է բնության ողջ գեղեցկությունը, որտեղ կարելի է վայելել թռչունների երգը և հանգստանալ։ Երեխայի մտքերը դեռ խցանված չեն կարծրատիպերով, պոեզիան թույլ է տալիս երեխային սովորել, թե ինչ է «լավը»: Նա իր երևակայության մեջ սահմանափակումներ չունի, ինչը թույլ կտա երեխային ստեղծագործությունը կարդալիս «թռչել ամպերի մեջ»։ Յուրաքանչյուր հատված դրական ուղերձ է պարունակում։ Յուրաքանչյուր տող ստիպում է մտածել, որ ամեն ինչ լավ է լինելու, նույնիսկ եթե տվյալ պահին ինչ-որ բան այն չէ: Աշխատանքները ցույց են տալիս, որ հրաշքներին միշտ պետք է հավատալ, քանի որ դրանք ամենուր են։ Անկախ նրանից, թե որքան դաժան և դաժան է այս աշխարհը, դուք պետք է հավատաք հրաշքներին և միշտ հուսաք լավագույնին: Դուք պետք է հավատաք, որ երազանքներն իրականանում են, քանի որ դա է իմաստը:

E.A. Blaginina (1903-1989) մանկական գրականություն է եկել 30-ականների սկզբին: Նրա բանաստեղծությունները տպագրվել են «Մուրզիլկա» ամսագրում։ 1936 թվականին լույս է տեսել նրա բանաստեղծությունների առաջին ժողովածուն՝ «Աշուն» և «Սադկո» բանաստեղծությունը, իսկ 1939 թվականին՝ «Այդ ինչ մայրիկ է» ժողովածուն։ Այդ ժամանակվանից ի վեր մանկական ռուսական պոեզիայի ֆոնդը մշտապես համալրվում է նրա բանաստեղծություններով։

Բլագինինայի ոճը զգալիորեն տարբերվում է Չուկովսկու, Մարշակի և նույնիսկ Բարտոյի ոճից՝ հատուկ, կանացի հնչողությամբ։ Բլագինինայի բանաստեղծություններում չկա բարձրաձայն, դեկլարատիվ պաթոս, դրանց ինտոնացիան բնականաբար մեղմ է: Կանացիությունը փայլում է փոքրիկ աղջիկների կերպարներում և ծաղկում մոր կերպարում: Արդյունավետությունն ու ջերմությունը, սերը ամեն գեղեցիկի և էլեգանտի հանդեպ միավորում է մորն ու դստերը՝ Բլագինինայի մշտական ​​հերոսուհիներից երկուսին: Նրա փոքրիկ բանաստեղծությունը «Ալյոնուշկա» կարելի է անվանել կանացիության բանաստեղծություն։ Բանաստեղծուհու լավագույն բանաստեղծություններից մեկը. «Այդպիսին է մայրիկը»: (իր իսկ գնահատմամբ՝ դա «եթե ոչ կատարյալ է, ապա դեռ իսկապես մանկական»): Այն կառուցված է այնպես, որ միավորում է մոր, աղջկա (գուցե «մայր-դուստր» խաղացող) և հեղինակի ձայները.

Մայրիկը մի երգ բզզեց, դստերը հագցրեց, հագցրեց - սպիտակ վերնաշապիկ հագավ: Սպիտակ վերնաշապիկ - Նուրբ կար: Ահա թե ինչպիսին է մայրը.

Հստակ, զնգացող ձայնով նրա քնարական հերոսուհին խոսում է սիրո մասին՝ մոր, ծառերի ու ծաղիկների, արևի ու քամու համար... Աղջիկը գիտի ոչ միայն հիանալ, այլ սիրո անվան տակ աշխատել, և նույնիսկ սեփական շահերը զոհաբերելու համար: Նրա սերը դրսևորվում է գործի մեջ, տնային գործերում, որոնք նրա կյանքի ուրախությունն են («Մի խանգարիր ինձ աշխատել»): Երեխաները, հատկապես աղջիկները, վաղ տարիքից գիտեն Բլագինինայի բանաստեղծությունը «Եկեք լուռ նստենք»։

Մայրիկը քնում է, նա հոգնել է ... Դե, ես չեմ խաղացել: Ես չեմ սկսում վերևը, ես նստեցի և նստեցի:

Բլագինինայի բանաստեղծությունների թեմաները որոշվում են երեխաների հետաքրքրությունների սովորական շրջանակով՝ տուն, սիրելիներ, սիրելի խաղալիքներ, այգի և անտառ: Բնությունն իր բանաստեղծություններում հարազատ է, ծանոթ, նաև «տնային»: Դուք կարող եք ուղղակիորեն դիմել թռչնի բալի ծառին, դեպի «մրջյուն խոտը», դեպի կեչի ծառերը և լսել պատասխանը.

Թռչնի բալ, թռչնի բալ, ինչու ես սպիտակ կանգնած:

Գարնանային տոնի համար, մայիսին այն ծաղկեց:

Բանաստեղծուհին նույնիսկ խորհրդային կյանքի մոտիվները հյուսել է ընտանեկան կյանքին («Վերարկու», «Խաղաղություն աշխարհին» բանաստեղծությունները և այլն): Հակառակ գաղափարախոսության և արտադրության ոգուն, Բլագինինան ընթերցողներին վերադարձրեց անձնական, ինտիմ արժեքների աշխարհ: Որպես հաստատում կարելի է անվանել նրա բազմաթիվ հավաքածուները՝ «Ահա թե ինչ է մայրիկը»: (1939), «Եկեք նստենք լռության մեջ» (1940), «Ծիածան» (1948), «Կայծ» (1950), «Այրվի՛ր, պարզ այրի՛ր»։ (1955 թ.), «Ալյոնուշկա» (1959) վերջնական ժողովածուն, ինչպես նաև նորերը, ավելի ուշ՝ «Խոտ-մրջյուն», «Թռիր հեռու - թռավ»։

Ելենա Բլագինինան իր աշխատանքում ապավինում էր երեխաների համար ժողովրդական օրորոցային ավանդույթներին, Պուշկինի «բայի» չափածոյի բարձր պարզությանը, Տյուտչևի և Ֆետի գույնի և ձայնային գրությանը և երգահանների հնչյունությանը ՝ Կոլցով, Նիկիտին, Նեկրասով, Եսենին: . Ժողովրդական պոեզիայի և դասական ռուսական տեքստերի հարուստ ժառանգությունն օգնեց նրան ստեղծել մաքուր գույների, հստակ գաղափարների և լավ զգացմունքների իր աշխարհը.

Գոտի դրեցի, փողկապ կապեցի, վազեցի ազնվամորու միջով, մարգագետնում, անտառով։ Ես բաժանեցի թփերը։ Դե, երանգները, լավ, հաստ են: Իսկ ազնվամորի, ազնվամորի - Ամենամեծ չափը: Ամենամեծ չափը, ամենակարմիր կարմրությունը:

Օգտագործելով միայն ճշգրիտ բառեր և նախշավոր ռիթմ՝ Բլագինինան ստեղծեց իր մայրենի լեզվի պատկերը՝ վառ, հնչեղ, ճկուն: Նրա համար բառերը կոնկրետ էին, ֆիզիկապես շոշափելի. «Եվ ես դրանք զգում եմ: / Եվ ես կարող եմ համտեսել դրանք: / Փայտի գերանի պես / Եվ ինչպես եփուկի կտոր...» Նրա բանաստեղծությունները կարելի է ուլունքների պես լարել. դրանք կարելի է երգել և նույնիսկ պարել: Նրանք կարող են նաև փոխանցել

Գունավոր վանյաների ծանրությունը, գանգուր տիկնիկների ամբարտավանությունը։ Եվ վարդագույն սովորական կոճապղպեղ՝ ոսկեգույն նախշերով ու նախշերով։ Բլագինինայի բանաստեղծությունները հեշտությամբ արտասանվում են, դրանց ժանրային ձևերը նախատեսված են բանավոր օգտագործման համար. սրանք երգեր, ոտանավորներ, ոտանավորներ հաշվող, շաղակրատանքներ, լեզուների շրջադարձեր, հանելուկներ և այլն: Նրանց «բանավորությունը» նպաստեց նրան, որ շատ բանաստեղծություններ լայնորեն հայտնի են առանց հեղինակի անվան, ինչպես ժողովրդական պոեզիան։

Բլագինինան նաև բազմաթիվ թարգմանություններ է կատարել. թարգմանել է Տ. Շևչենկոյի, Լ. Ուկրաինկայի, Մ.Կոնոպնիցկայայի, Ն.Զաբիլայի, Յ.Կոլասի, Յ.Տուվիմի, Լ.Կվիտկոյի, Է.Օգնեցվետի բանաստեղծությունները։ Նրա սեփական բանաստեղծությունները մինչ օրս հնչում են արտերկրի մոտ և հեռավոր շատ լեզուներով:

36. Կենդանիների աշխարհը ժամանակակից ռուս գրողների աչքերով(Ն. Սլադկով, Ի. Ակիմուշկին, Գ. Սնեգիրև Ս. Սախարնովա)

Բնության և բարոյականության խնդիրը Ն.Սլադկովի, Ս.Սախառնովի, Գ.Սնեգիրևի և այլնի աշխատություններում։

Նիկոլայ Իվանովիչ Սլադկով(1920-1996), ապրելով Լենինգրադում, երիտասարդ տարիքում ծանոթացել է Վիտալի Բյանկիի հետ։ ում նա համարում էր իր ուսուցիչը։ Սլադկովը ձգտում է իր ընթերցողների մեջ զարգացնել «բոլոր կենդանի էակների լավ ավագ եղբոր» զգացումը։ Նա առաջարկում է ուշադիր նայել կենդանիների ու թռչունների կյանքը։ Ուսումնական նյութի անսովոր լայն տեսականի իր պատմվածքների գրքում «Հյուսիսից հարավ» (1987). բևեռային բնակիչներից՝ բևեռային աղվեսներից և արջերից, ծովացուլերից և հյուսիսային թռչուններից մինչև լեռնային արծիվներ, հովազներ, խոզուկներ։ Գրքում մարդն անուղղակիորեն ներկա է. նա չի խաղում պատմվածքներում, բայց նա բարի և հետաքրքրված պատմող է։ Եվ միայն վերջում հեղինակը գնում է «ուղղակի» դեպի իր ընթերցողը՝ նրան ասելու. «Գիրքն ավարտված է, բայց ոչ սառույցի ու ավազի, անտառների ու լեռների վրա տեղի ունեցած միջադեպերի ու իրադարձությունների ավարտը։ Մեր հերոսները դեռ խաղում են այնտեղ, որս են անում, թաքնվում, վազում ու թռչում։ Ամեն ոք, ով երբևէ տեսել է նրանց գունեղ հողի վրա, կցանկանա նորից հանդիպել նրանց՝ նրանց մասին ամեն ինչ իմանալու համար»:

Գրողը վստահ էր, որ բնությունն ի զորու է երջանկացնել մարդուն, և իր համար անհասկանալի էր, թե ինչպես է մարդն ինքը կարող կործանել իր երջանկության աղբյուրը, անհասկանալի է. ատրճանակը ձեռքին»։ «Մեր սրտերը դեռ բրդոտ են,- ցավով ասաց Սլադկովը,- մենք դեռ չենք սպանել գազանին մեր մեջ, դրա համար էլ գազանին այդքան հեշտությամբ սպանում ենք անտառում»: Եվ գրողը դարձավ «համարձակ լուսանկարչական որսորդ», ինչպես ինքն էր անվանել իր գրքերից մեկը (1963). նրա պատմություններն ուղեկցվում էին նրա արած լուսանկարներով: Ն. Սլադկովը լուսանկարչական ատրճանակն օգտագործել է նաև «Անտեսանելի գլխարկի տակ» (1968), «Արևային կրակի երկիր» (1971) գրքերը ստեղծելիս։ «Սիլուետներ ամպերի վրա» (1972), «Երկիր ամպերի վերևում» (1972), «Ծիածան երեխաներ» (1981):

Սլադկովի գրքերում չկան բոլոր կենդանի էակների հանդեպ սիրո ամպագոռգոռ հայտարարություններ, սակայն հեղինակի դիրքորոշումն այնքան պարզ է, որ ընթերցողն ակամայից ենթարկվում է նրա վեհ ազդեցությանը։ Գրողը համոզված էր, որ «բնական պատմության գրականությունը, կրթական և գեղարվեստական, պետք է զարգացնի նոր, էկոլոգիական բարոյականություն», և իր բոլոր գրքերը ստորադասեց այս հիմնական առաջադրանքին՝ սկսած վաղ «Արծաթե պոչից» (1953 թ.) մինչև ավելի ուշ «Սուլիչը»: Wild Wings» (1977) կամ «The ABC of the Forest» (1985): Նա օգտագործել է տարբեր գեղարվեստական ​​ձևեր՝ արտահայտելու բնության անկրկնելի գեղեցկությունը։ Հեքիաթ և առակ, լակոնիկ պատմություն, երբեմն նման է էսքիզի կյանքից, հուշերից, լրագրությունից.

«Լսեք ողջերի ձայները», - անխոնջ կրկնում էր Սլադկովը, - լսեք «կյանքի ընդհանուր սիրտը `յուրաքանչյուր կենդանի կրծքում: Մեզ բոլորիս միավորում է Երկրի գլխավոր հրաշքը՝ կյանքը։ Մենք կարող ենք միմյանց հասկանալ» («Ձայների որս» պատմվածք): Սվյատոսլավ Վլադիմիրովիչ Սախարնով(ծնված 1923 թ.), ինչպես Սլադկովը, իր ուսուցիչ է համարում Վիտալի Բյանկիին։ Գրողին վրդովեցնում է այսօրվա քաղաքաբնակ երեխաների բնապահպանական խնդիրների մասին իրազեկված չլինելը, հայրենի հողի մասին նրանց պատկերացումների աղքատությունը. «Նրանց շրջապատող բնությունը հեռուստատեսային ծագում ունի. նրանք ավելի շատ գիտեն Ամազոնի մասին, քան Վոլգայի մասին»։

Սախարնովը գրականություն մտավ որպես արդեն կայացած անձնավորություն՝ միջքաղաքային նավիգատորի և բնագետի փորձով։ Ծովային ճանապարհորդություններ, սուզվելը սուզվող հագուստով, նավարկության գերազանց իմացություն - այս ամենը նրան հսկայական նյութ տվեց վեպերի և պատմվածքների համար: Գրողի գլխավոր գործն է «Երկրի շուրջը գտնվող ծովերը. Մանկական ծովային հանրագիտարան» (1972) - ստացել է չորս միջազգային մրցանակ և թարգմանվել է մի քանի լեզուներով (ինչպես գրողի որոշ այլ գրքեր):

Սախարնովի ստեղծած հեքիաթները թեմատիկորեն կարելի է բաժանել ճանաչողական-կենսաբանական («Ծովային հեքիաթներ»), կրթական («Գակը և Բուրտիկը ծուլերի երկրում», «Ընձառյուծը թռչունների տանը») և ժողովուրդների հեքիաթների ադապտացիաների։ աշխարհը («Հեքիաթներ ճանապարհորդող ճամպրուկից», հնդկական «Ռամայի, Սիտայի և թռչող կապիկի Հանումանի հեքիաթը»):

Սախարնովի վաղ գրքերից մեկը՝ հնդկ «Ճանապարհորդություն դատավարության վրա» (1955) - կազմել է մանրանկարչական պատմություններ՝ շարունակական գործողությամբ և մշտական ​​կերպարներով՝ նկարիչը, որի անունից պատմվում է պատմությունը, և գիտնական և ջրասուզակ Մառլենը։ Հերոսներն արտահայտում են այն մտքերն ու զգացմունքները, որոնք տիրել են հենց հեղինակին «նախապատմական գազանների» հետքերով հուզիչ ծովային արշավանքի ժամանակ։

Նրբագեղ մանրանկարները նաև գիրք էին կազմում երեխաների համար «Դելֆինի և ութոտնուկի աշխարհը» (1987): Ահա դրանցից մեկը՝ «Անեմոն».

Ծովի հատակին կենդանի սյուն կա։ Այն բացում է իր շոշափուկի թելերը, շարժում դրանք և հրապուրում որսին։ Ահա մի խեցգետնակերպ լողում է... - Այո, հասկացա:

Սախարնովն իր յուրաքանչյուր գրքում փորձում է հնարավորինս շատ գիտելիքներ, դիտարկումներ և հմտություններ ներառել։ Ուր էլ որ գնա նրա գրքերի ընթերցողը, նա ամեն ինչ սովորում է: Ստորջրյա աշխարհում, որտեղ ձկները նման են շքեղ ծաղիկների, իսկ ծաղիկները, պարզվում է, գիշատիչներ են. մանգրով և ցուրտ շրջաններում; «օվկիանոսի միայնակ կղզիների վրա», որտեղ պահպանվել է «զարմանալի, ի տարբերություն որևէ այլ աշխարհի»։ Այստեղ կենդանիները տարիներ շարունակ չեն տեսնում մարդկանց, թռչունները հավաքվում են հսկայական գաղութներում, իսկ ծովային կենդանիները հազարներով դուրս են գալիս քարքարոտ կամ ավազոտ լողափեր»։ Նկարագրությունների ճշգրտությունը զուգորդվում է հուզականության հետ։ Նրա տեսածով հիացմունքը և նոր տպավորությունների ծարավը թափանցում են Սախարնովի ստեղծագործությունների յուրաքանչյուր տող՝ որոշելով նրա գրելու ոճի ինքնատիպությունը։ Սախարնովի հեքիաթում ընձառյուծն ու կրիան խոսում են կյանքի իմաստի մասին։ Տարօրինակ չի թվում՝ գրքի հերոսները կենդանիներն են «Ընձառյուծը թռչունների տանը» (1991) շատ փորձառու և խելացի են: Կրիան, պարզվում է, դպրոցում դասավանդել է հարյուր հինգ տարի, իսկ հովազը նախկինում նավաստի է եղել։ Նրանց մասին պատմվածքի մեջ ներարկվում են ավանդական հեքիաթային սյուժեներ, օրինակ՝ հայտնվում է մի կնքված շիշ, որում հայտնվում է ջինը՝ «մուգ դեմքով, այծի խալաթով, խալաթով ու չալմայով նիհար մարդը»։ Կրիայի և ընձառյուծի մարդկայնացման աստիճանը առավելագույնն է՝ մոտավորապես նույնը, ինչ Վինի Թուխի կամ Չեբուրաշկայի պատկերներում: Նախադպրոցական տարիքի երեխաները, հեքիաթ կարդալով, դասեր են ստանում միմյանց նկատմամբ հարգանքի, դժվար պահերին օգնելու պատրաստակամության և պարզապես քաղաքավարության մասին:

Գրքեր Գենադի Յակովլևիչ Սնեգիրև(1933 - 2004 թթ.) զարմանքով և հիացմունքով են լցված իրենց բազմաթիվ ճանապարհորդությունների ժամանակ տեսածի համար. «Երբ ես ճանապարհորդում եմ մեր երկրում, ինձ միշտ զարմացնում են Սայան լեռների մայրիները և Հեռավոր Արևելքի ծովերի կետերը... Երբ զարմանում ես, ուզում ես մեզ ասել, թե ինչ հսկայական երկիր ունենք, և ամենուր այնքան հետաքրքիր բաներ կան»։ Գրողն այսպես է սկսում «Տարբեր երկրներում» (1981) գիրքը և հույս հայտնում, որ իր ընթերցողը, երբ մեծանա, կցանկանա գնալ ամենուր և տեսնել ամեն ինչ իր աչքերով։

Հեղինակի ճանապարհորդությունների արդյունքում հայտնվեցին նրա «Բնակեցված կղզի» (1955), «Beaver Hut» (1958), «Lumpkin», «Storm Storm» և «Lampadidus» (երեքն էլ - 1960) գրքերը: Կ. Պաուստովսկին գրողի մասին խոսեց հետևյալ կերպ. «Սնեգիրևի պատմվածքներում լիովին իրական և ճշգրիտ բաները երբեմն ընկալվում են որպես հեքիաթ, իսկ ինքը՝ Սնեգիրևը, որպես ուղեցույց մի հրաշալի երկրի միջով, որի անունը Ռուսաստան է»:

Սնեգիրևի ստեղծագործությունների հերոսը բնության պաշտպանն է այն մարդկանց անհիմն արարքներից, ովքեր չեն զգում Երկրի վրա ողջ կյանքի սերտ փոխկապակցվածությունը: Բնության հետ հարաբերությունները պետք է կառուցվեն նրա օրենքների իմացության վրա, այդ դեպքում հնարավոր է փոխադարձ օգուտ: Ահա թե ինչ է տեղի ունենում պատմության մեջ «Ուղտի ձեռնոց» որից փոքրիկ ընթերցողը կարող է դաս քաղել մեկ այլ կենդանի էակի հանդեպ բարության և պատասխանատվության մասին. տղան կտրեց մի կտոր հացը, աղեց և տարավ ուղտի մոտ. «դա այն պատճառով, որ նա ինձ բուրդ է տվել» Միևնույն ժամանակ նա բուրդ կտրեց «յուրաքանչյուր կուզից մի քիչ, որպեսզի ուղտը չսառչի»։

Սնեգիրևի պատմվածքներից շատերը հնչում են որպես բանաստեղծական հեքիաթներ, որոնց պատկերավորումը կառուցված է կյանքի մասին փիլիսոփայական մտորումների վրա: «Ագռավը ոչինչ չի վերադառնում. նա շատ ծեր է։ Նա նստում է քարի վրա և տաքացնում ցավոտ թեւը։ Ագռավը նրան սառեցրել է հարյուր տարի առաջ, գուցե երկու հարյուր տարի առաջ։ Շուրջբոլորը գարուն է, և նա միայնակ է» («Ագռավը»): Պատմությունների մեջ երբեմն հայտնվում են ռոմանտիկ նկարներ. ուղտերը պարում են «գարնան պարը»՝ ուրախանալով, որ «ձմեռը անցել է, արևը տաքանում է, և նրանք ողջ են»։

Մարդկանց և կենդանիների պատկերման հավատարմությունը, ինչպես, օրինակ, «Արջի ձագերը Կամչատկայից» գրքում, ամրապնդվում է Սնեգիրևի տարողունակ, ճշգրիտ ոճով, եռանդուն և պարզ լեզվով, որը հասկանալի է երեխաներին: Բոլորը, ովքեր գրում էին Սնեգիրևի ստեղծագործության մասին, անընդհատ նշում էին նրա ոճի սերտությունը մանկական պատմվածքների ոճին: Լ.Տոլստոյ. պատմվածքի նույն անշտապ հոսքը, զսպվածությունն ու լակոնիզմը, ազնվականությունն ու մարդասիրությունը։