Դասավանդման լեզուների կանոնակարգ. Ուսումնական կազմակերպությունում կրթության լեզվի կանոնակարգ Դպրոցում կրթության լեզուների վերաբերյալ կանոնակարգեր

1. Սույն կանոնակարգը «Պետական քաղաքացիական ծառայության մասին» 2004 թվականի հուլիսի 27-ի N 79-FZ դաշնային օրենքի 60-րդ, 62-րդ և 63-րդ հոդվածների համաձայն. Ռուսաստանի Դաշնություն«Լրացուցիչ ստանալու կարգը մասնագիտական կրթությունՌուսաստանի Դաշնության պետական \u200b\u200bքաղաքացիական ծառայողներ (այսուհետ ՝ քաղաքացիական ծառայողներ) զբաղեցնելով Ռուսաստանի Դաշնության պետական \u200b\u200bքաղաքացիական ծառայության պաշտոններ (այսուհետ ՝ քաղաքացիական ծառայության պաշտոններ), որոնք ընդգրկված են դաշնային պետական \u200b\u200bպետական \u200b\u200bքաղաքացիական ծառայության պաշտոնների ռեգիստրում և գրանցամատյաններում. Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական \u200b\u200bքաղաքացիական ծառայության պաշտոնները, դաշնային կառավարման մարմնում, Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտի պետական \u200b\u200bմարմնում կամ դրանց ապարատում, ինչպես նաև կարգավորում է քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն ստանալու կարգը. Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում և արտերկրում.

2. Պետական մարմնի ղեկավարը, Ռուսաստանի Դաշնության պետական պաշտոն զբաղեցնող անձը կամ Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտի պետական պաշտոն զբաղեցնող անձը կամ նշված ղեկավարի ներկայացուցիչը կամ գործատուի անունից գործատուի լիազորություններն իրականացնող անձը. Ռուսաստանի Դաշնությունը կամ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտը (այսուհետ՝ գործատուի ներկայացուցիչ), մասնագիտական կրթական կազմակերպություն, կրթական կազմակերպություն. բարձրագույն կրթությունև լրացուցիչ մասնագիտական կրթության կազմակերպումը (այսուհետ՝ ուսումնական կազմակերպություն), պետական մարմին կամ այլ կազմակերպություն, որտեղ գործուղվում են քաղաքացիական ծառայողները. մասնագիտական վերապատրաստումկամ տրամադրվում են խորացված ուսուցում անհրաժեշտ պայմաններըայդ աշխատակիցների կողմից լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրեր մշակելու համար։

(փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի հուլիսի 1-ի N 483, 2015 թվականի մարտի 8-ի N 124 հրամանագրերով)

Լրացուցիչ մասնագիտական կրթություն ստանալու ընթացքում քաղաքացիական ծառայողը պահպանում է պաշտոնը և աշխատավարձը:

3. Քաղաքացիական ծառայողին լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրով վերապատրաստման ուղարկելու հիմքերն են.

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

գ) ատեստավորման հանձնաժողովի որոշումը քաղաքացիական ծառայողի՝ քաղաքացիական ծառայության զբաղեցրած պաշտոնին համապատասխանության մասին՝ լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրի բարեհաջող ավարտի պայմանով.

(փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 03/08/2015 N 124 հրամանագրով)

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

դ) քաղաքացիական ծառայողի նշանակումը քաղաքացիական ծառայության այլ պաշտոնում` համաձայն 2004 թվականի հուլիսի 27-ի «Ռուսաստանի Դաշնության պետական քաղաքացիական ծառայության մասին» N 79-FZ դաշնային օրենքի 31-րդ հոդվածի 1-ին մասի 2-րդ կետի:

(«դ» կետը ներդրվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի հուլիսի 1-ի N 483 հրամանագրով)

4. Քաղաքացիական ծառայողի մասնագիտական վերապատրաստումն իրականացվում է հաշվի առնելով նրա կրթության բնութագիրը սույն կանոնակարգի 3-րդ կետով նախատեսված դեպքերում, ինչպես նաև մասնագիտական գործունեության տեսակի փոփոխության դեպքում:

«օգնականներ (խորհրդականներ)», «մասնագետներ» կամ «աջակցող մասնագետներ» կատեգորիայի քաղաքացիական ծառայողին, եթե նշանակվել է «ղեկավարներ» կատեգորիայի քաղաքացիական ծառայության պաշտոնի առաջխաղացման կարգով, ուղարկվում է. մասնագիտական վերապատրաստման համար:

Մասնագիտական վերապատրաստման արդյունքների հիման վրա քաղաքացիական ծառայողին կարող են շնորհվել լրացուցիչ որակավորում:

«Ղեկավարներ», «օգնականներ (խորհրդականներ)» կամ «մասնագետներ» անվանակարգերում քաղաքացիական ծառայության պաշտոններ զբաղեցնող քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական վերապատրաստման անհրաժեշտությունը՝ կապված բարձրագույն և հիմնական խմբերի պաշտոնների, ինչպես նաև «Քաղաքացիական ծառայության պաշտոններ» անվանակարգում: աջակցող մասնագետներ», որոնք կապված են հաստիքների հիմնական խմբի հետ, որոնց լրացուցիչ որակավորում շնորհելը որոշվում է գործատուի ներկայացուցչի կողմից:

5. Քաղաքացիական ծառայողի խորացված ուսուցումն իրականացվում է սույն կանոնակարգի 3-րդ կետով նախատեսված դեպքերում՝ ըստ անհրաժեշտության, գործատուի ներկայացուցչի որոշմամբ, բայց առնվազն երեք տարին մեկ անգամ:

Քաղաքացիական ծառայության պաշտոնում առաջին անգամ ընդունված քաղաքացիական ծառայողը խորացված ուսուցման է ուղարկվում փորձաշրջանի ավարտից կամ քաղաքացիական ծառայության անցնելուց վեց ամիս հետո:

Քաղաքացիական ծառայողը, եթե նշանակվել է նույն կարգի պաշտոնների մեկ այլ խմբի քաղաքացիական ծառայության պաշտոնում առաջխաղացման կարգով, ուղարկվում է խորացված ուսուցման:

6. Լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերը կարող են իրականացվել ամբողջությամբ կամ մասնակի՝ պրակտիկայի տեսքով:

Քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական վերապատրաստումը և առաջադեմ ուսուցումը կարող են իրականացվել հեռակառավարման միջոցով կրթական տեխնոլոգիաներ.

(6-րդ կետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի հուլիսի 1-ի N 483 հրամանագրով)

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

8. Քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական վերապատրաստումը և ուսուցումը կատարվում է քաղաքացիական ծառայության պաշտոնի համար ծառայողական պարտականությունների կատարման ընդհատմամբ կամ առանց ընդհատման:

(8-րդ կետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 03/08/2015 N 124 հրամանագրով)

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

9. Լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրով քաղաքացիական ծառայողների վերապատրաստման տևողությունը որոշվում է սույն ծրագրով և (կամ) կրթության պայմանագրով:

(9-րդ կետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 03/08/2015 N 124 հրամանագրով)

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

10. Քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական վերապատրաստման և վերապատրաստման կազմակերպումն իրականացվում է լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերի հիման վրա:

Քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական \u200b\u200bլրացուցիչ կրթության պետական պատվերը ձևավորվում է հաշվի առնելով պետական ծառայողների մասնագիտական \u200b\u200bզարգացման պետական \u200b\u200bմարմինների ծրագրերը` հիմք ընդունելով քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական \u200b\u200bզարգացման անհատական պլանները:

(10-րդ կետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի հուլիսի 1-ի N 483 հրամանագրով)

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

11. Քաղաքացիական ծառայողի մասնագիտական զարգացման անհատական պլանը նա մշակում է աշխատանքային կանոնակարգին համապատասխան՝ իր անմիջական ղեկավարի հետ երեք տարի ժամկետով և հաստատվում գործատուի ներկայացուցչի սահմանած կարգով: Անհատական պլանը սահմանում է.

ա) լրացուցիչ մասնագիտական կրթություն ստանալու նպատակը, տեսակը, ձևը և տևողությունը՝ ներառյալ հեռավար կրթական տեխնոլոգիաների և ինքնակրթության օգտագործման հնարավորության մասին տեղեկատվություն.

բ) լրացուցիչ մասնագիտական կրթության ոլորտները.

գ) քաղաքացիական ծառայողի լրացուցիչ մասնագիտական կրթության ակնկալվող արդյունավետությունը.

12. Քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական \u200b\u200bբարձրացման պետական մարմնի ծրագիրը հաստատում է նրա ղեկավարը` համաձայնեցնելով պետական կառավարման համապատասխան մարմնի հետ. Հանրային ծառայությունՌուսաստանի Դաշնության Կառավարության կողմից սահմանված կարգով: Եռամյա ծրագրում.

ա) քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական վերապատրաստման և վերապատրաստման տարեկան անհրաժեշտությունը կանխատեսվում է քաղաքացիական ծառայության պաշտոնների կատեգորիաների և խմբերի, ոլորտների, տեսակների, ձևերի և լրացուցիչ մասնագիտական կրթության տևողության համար՝ հաշվի առնելով կրթական կազմակերպությունների բնութագիրը և տեսակը.

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

բ) նշվում են ծրագրի իրականացման փուլերը, գործունեության ցանկը, ինչպես նաև ցուցանիշները, որոնք թույլ են տալիս գնահատել դրա իրականացման ընթացքն ու արդյունքները.

գ) կանխատեսվում է քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության ակնկալվող արդյունավետությունը.

13. Հանրային ծառայությունների կառավարման դաշնային պետական մարմին՝ հիմնվելով դաշնային քաղաքացիական ծառայողների վերապատրաստման լրացուցիչ դիմումների վրա մասնագիտական ծրագրեր, որոնք կազմվում են դաշնային կառավարման մարմինների կողմից՝ համաձայն N 1 հավելվածի ձևի և ներկայացվում են նախատեսվողին նախորդող տարվա մարտի 1-ից ոչ ուշ, սահմանում է դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերի կառուցվածքը (այսուհետ. կոչվում են դաշնային քաղաքացիական ծառայողներ) և հաշվարկում է դրա ֆինանսավորման չափը:

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

Դիմումը ձևավորվում է դաշնային կառավարության մարմնի կողմից՝ տնտեսական ծախսերի ստանդարտների հիման վրա կրթական ծառայություններՄասնագիտական վերապատրաստման, դաշնային քաղաքացիական ծառայողների առաջադեմ վերապատրաստման և վերապատրաստման ուղարկված այդ աշխատողների կանխատեսվող թվաքանակի մասին՝ ըստ դաշնային պետական քաղաքացիական ծառայության պաշտոնների խմբերի և կատեգորիաների, լրացուցիչ մասնագիտական կրթության տեսակների, ձևերի և ժամկետների՝ համաձայն ծրագրի ծրագրի. Դաշնային կառավարության մարմինը դաշնային քաղաքացիական ծառայողների աշխատողների մասնագիտական զարգացման համար: Դիմումին կցվում է բացատրական գրություն, որը հիմնավորում է դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության հիմնական ուղղությունները՝ հիմնված համապատասխան դաշնային կառավարության մարմնի երկարաժամկետ նպատակների և խնդիրների վրա, որոնք ուղարկում են այդ աշխատակիցներին մասնագիտական վերապատրաստման և առաջադեմ ուսուցման:

(փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի հուլիսի 1-ի N 483 հրամանագրով)

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

14. Քաղաքացիական ծառայության կառավարման դաշնային պետական մարմինը համապատասխան տարվա դաշնային բյուջեի ձևավորման ժամանակ, բայց ոչ ուշ, քան ծրագրվածին նախորդող տարվա մայիսի 1-ը, ներկայացնում է առաջարկներ՝ համաձայնեցված ՌԴ նախագահի վարչակազմի հետ։ Դաշնությունը Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանը.

ա) դաշնային քաղաքացիական ծառայողների համապատասխան տարվա լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերի ֆինանսավորման չափի մասին՝ անհրաժեշտ հիմնավորումներով.

(«ա» կետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի հուլիսի 1-ի N 483 որոշմամբ)

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

բ) դաշնային պետական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության առաջնահերթ ոլորտների վերաբերյալ՝ հիմնված դաշնային կառավարման մարմինների երկարաժամկետ նպատակների և խնդիրների վրա:

15. Դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերը, բացառությամբ դաշնային նախարարությունների դաշնային քաղաքացիական ծառայողների, որոնց գործունեությունը ղեկավարում է Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությունը, դաշնային ծառայությունները և այդ դաշնային նախարարություններին ենթակա դաշնային մարմինները, ինչպես նաև. դաշնային ծառայությունները և դաշնային գործակալությունները, որոնց գործունեությունը կառավարվում է Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության կողմից, համաձայնեցված պետական ծառայության կառավարման դաշնային կառավարման մարմնի կողմից Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի աշխատակազմի հետ:

(փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2007 թվականի դեկտեմբերի 6-ի N 1643, 2014 թվականի հուլիսի 1-ի N 483, 2015 թվականի մարտի 8-ի N 124 հրամանագրերով)

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

Դաշնային քաղաքացիական ծառայողների մասնագիտական \u200b\u200bլրացուցիչ կրթության պետական \u200b\u200bպատվերը ներկայացնում է հանրային ծառայության կառավարման դաշնային պետական \u200b\u200bմարմինը ձևով, համաձայն N 2 հավելվածի, Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությանը, որը հաստատում է այն ոչ ուշ, քան 3 ամսվա ընթացքում: մասին դաշնային օրենքի ուժի մեջ մտնելու ամսաթիվը դաշնային բյուջեհամապատասխան տարվա համար։

(փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի հուլիսի 1-ի N 483 հրամանագրով)

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

16. Դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերը պարունակում է տեղեկատվություն.

ա) Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերով վերապատրաստման ուղարկված դաշնային քաղաքացիական ծառայողների թվի մասին, ներառյալ մասնագիտական վերապատրաստման և առաջադեմ վերապատրաստման լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերը.

բ) Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում դաշնային պետական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության, ներառյալ մասնագիտական վերապատրաստման և խորացված ուսուցման համար դաշնային բյուջեով նախատեսված բյուջետային հատկացումների ծավալի մասին.

գ) Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերով վերապատրաստման ուղարկված դաշնային քաղաքացիական ծառայողների թվի մասին.

դ) Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության համար դաշնային բյուջեով նախատեսված բյուջետային հատկացումների ծավալի մասին.

ե) դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության գիտամեթոդական, ուսումնամեթոդական և տեղեկատվական-վերլուծական աջակցության մասին.

զ) դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերի կատարման համար նախատեսված միջոցների ընդհանուր չափի մասին:

(16-րդ կետը փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի հուլիսի 1-ի N 483 հրամանագրով)

(տե՛ս նախորդ հրատարակության տեքստը)

17. Դաշնային քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական կրթության պետական պատվերի կատարման կազմակերպումը Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս համապատասխան տարվա համար իրականացնում է հանրային ծառայության կառավարման դաշնային պետական մարմինը:

Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս դաշնային պետական ծառայողների կողմից յուրացվող լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերի առարկայական-թեմատիկ բովանդակությունը, ինչպես նաև օտարերկրյա պետությունների ցանկը, որտեղ դաշնային քաղաքացիական ծառայողները ուղարկվում են այդ ծրագրերում վերապատրաստման, համաձայնեցվում են դաշնային կառավարության կողմից: Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի աշխատակազմին և Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության գրասենյակին կից հանրային ծառայությունների կառավարման մարմին:

(կետ բերված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 03/08/2015 N 124 հրամանագրով)

Դաշնային նախարարությունների դաշնային քաղաքացիական ծառայողների թեկնածուներ, որոնց գործունեությունը ղեկավարում է Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությունը, դաշնային ծառայությունները և այդ դաշնային նախարարություններին ենթակա դաշնային ծառայությունները, ինչպես նաև դաշնային ծառայությունները և դաշնային մարմինները, որոնց գործունեությունը ղեկավարում է Կառավարությունը: Ռուսաստանի Դաշնության, Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս լրացուցիչ մասնագիտական վերապատրաստման ծրագրերի ուղեգրման համար առաջարկվում է համաձայնեցված պետական ծառայության կառավարման դաշնային կառավարման մարմնի կողմից Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության գրասենյակի հետ:

(կետ բերված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 03/08/2015 N 124 հրամանագրով)

Դաշնային քաղաքացիական ծառայողների թեկնածուները, որոնք առաջարկվում են վերապատրաստման լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերի համար ուղղորդել Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս, ներառյալ այն թեկնածուները, որոնք հաստատվել են Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության գրասենյակի կողմից, համաձայնեցվում են հանրային ծառայության դաշնային պետական մարմնի կողմից: կառավարում Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի աշխատակազմի հետ:

«Ընդունվել է» «Ընդունվել է» «Համաձայնվել է»

Պատվեր No.__թվական_______20__ Աշխատանքային ընդհանուր թիմի նիստ թիվ__ Արձանագրություն ______20__ թ.

ՄԲՈՒ-ի միջնակարգ դպրոցի տնօրեն ս. Նովոսելսկոյե: Արձանագրություն No.__ ամսաթիվ________20__ Տնօրենների խորհրդի նախագահ՝_________

Ա.Վ.Պոգոդին Ն.Գ.Ժարիկովա

Դիրք
ուսուցման լեզուների մասին

«Հաշվի առնելով»

մանկավարժական խորհրդի նիստում

Արձանագրություն թիվ___թվագրված «__»______20__

1. Ընդհանուր դրույթներ.

1.1 Կանոնակարգը սահմանում է կրթության լեզուն ուսումնական հաստատություն,

իրականացնելով իր ուսումնական գործունեությունը նախնական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր և միջնակարգ ծրագրերով հանրակրթական.

1.2 Կանոնակարգերը կազմվել են Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության համաձայն Արվեստի 6-րդ մասի: 14 Ռուսաստանի Դաշնության 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 273-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» Դաշնային օրենքը, 2005 թվականի հունիսի 1-ի «Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվի մասին» թիվ 53-FZ Ռուսաստանի Դաշնության օրենքը. Ռուսաստանի Դաշնության 1991 թվականի հոկտեմբերի 25-ի օրենքը

Թիվ 1807-1 «Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների մասին», MBOU-SOSH-ի կանոնադրություն էջ. Նովոսելսկոե.

1.3 Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթությունը երաշխավորվում է Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվով, ինչպես նաև կրթության և դաստիարակության լեզվի ընտրությունը համակարգի կողմից տրամադրվող հնարավորությունների շրջանակներում:

կրթություն.

1.3.1 Պետական և քաղաքային կրթական կազմակերպություններում.

Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում գտնվող Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների պետական լեզուների ուսուցումն ու ուսուցումը կարող է ներդրվել Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների օրենսդրությանը համապատասխան: Ուսուցում և սովորում

Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների պետական լեզուները չպետք է կիրառվեն ի վնաս

Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվի ուսուցում և ուսուցում.

1.3.2 Կրթությունը կարող է ստացվել օտար լեզվով՝ կրթական ծրագրին համապատասխան և սահմանված կարգով.

կրթության մասին օրենսդրությունը և ՄԲՈՒ-ՍՕՇ-ի տեղական ակտերը էջ. Նովոսելսկոե..
2. Կրթության լեզուն MBOU-ում - միջնակարգ դպրոց էջ. Նովոսելսկոե.
1. Սույն Կանոնակարգով սահմանվում են MBOU-միջնակարգ դպրոցում ուսուցման լեզուները: Նովոսելսկոե. (այսուհետ` Հաստատություն):

2. Հաստատությունում ուսումնական գործունեությունն իրականացվում է Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվով (ռուսերեն), եթե այլ բան նախատեսված չէ սույն կանոնակարգով:

3. Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվի ուսուցում և ուսուցում (ռուսերեն)

պետական հավատարմագրված կրթական ծրագրերի շրջանակներում իրականացվում են դաշնային պետությանը համապատասխան կրթական չափորոշիչներ.

4. Նախադպրոցական, նախնական ընդհանուր և հիմնական կրթություն ստանալու իրավունք

հանրակրթական ժ մայրենի լեզուռուսերենի ժողովուրդների լեզուներից

Դաշնությունը, ինչպես նաև Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից իրենց մայրենի լեզուն սովորելու իրավունքն իրականացվում է կրթական համակարգի ընձեռած հնարավորությունների սահմաններում՝ կրթության մասին օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

5. Առանձին ակադեմիական առարկաների, դասընթացների, առարկաների (մոդուլների) և այլ բաղադրիչների ուսուցումը և ուսումը կարող է իրականացվել անգլերեն, գերմաներեն, ֆրանսերեն(այսուհետ՝ երկլեզու կրթություն):

6. Երկլեզու կրթությունն իրականացվում է.

Նախնական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր կրթություն ստանալիս՝ հաշվի առնելով ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) և աշակերտների կարծիքը.

Միջնակարգ ընդհանուր կրթություն ստանալուց հետո՝ ուսանողի ցանկությամբ:

7. Դպրոցում 2-ից 11-րդ դասարաններում հանրակրթության հիմնական կրթական ծրագիրը յուրացնելիս անգլերենը կամ գերմաներենն ուսումնասիրվում է «Անգլերեն», «Անգլերեն» ուսումնական առարկաներից. գերմաներեն» ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) ընտրությամբ:

Թիվ 12 տեղական ակտ

ԴԻՐՔ

ԼԵԶՎԻ ՄԱՍԻՆ

ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ

ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՈՒՄ

Կրթության լեզվի կանոնակարգ կրթական կազմակերպություն

I. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Սույն Կանոնակարգը մշակվել է հետևյալ կարգավորող իրավական փաստաթղթերի պահանջներին համապատասխան.

Ռուսաստանի Դաշնության 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի Դաշնային օրենքը. Թիվ 27E-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» (6-րդ մաս, հոդված 14), - 2002 թվականի հուլիսի 25-ի N 115-FZ «Մի մասին» դաշնային օրենք. իրավական կարգավիճակըօտարերկրյա քաղաքացիները Ռուսաստանի Դաշնությունում» (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության ժողովածու, 2002 թ., թիվ 30, հոդ. 3032), կանոնակարգը սահմանում է ուսուցման լեզուն դպրոցում (այսուհետ՝ ՕՕ), որը համապատասխան կրթական գործունեություն է իրականացնում. իր հետ կրթական ծրագրեր, Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխան

1.2. Ռուսաց լեզուն՝ որպես Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզու, ուսումնասիրվում է բոլոր դասարաններում՝ համաձայն «Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների մասին» Ռուսաստանի Դաշնության 1991 թվականի հոկտեմբերի 25-ի թիվ 1807-1 օրենքի և 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենքը

տարի թիվ 273 — Ֆ

2. Կրթական գործունեություն

2.1. Հասարակական կազմակերպությունում կրթական գործունեություն է իրականացվում ռուսերեն . Պետական կողմից հավատարմագրված կրթական ծրագրերի շրջանակներում ռուսաց լեզվի ուսուցումն ու ուսուցումն իրականացվում է դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին համապատասխան:

2.2. Օտարերկրյա քաղաքացիները և քաղաքացիություն չունեցող անձինք բոլոր փաստաթղթերը ՊՏ են ներկայացնում ռուսերենով կամ պատշաճ կերպով վավերացված ռուսերեն թարգմանության հետ միասին:

2.3. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներ, Օտարերկրյա քաղաքացիներիսկ քաղաքացիություն չունեցող անձինք ուսումնական հաստատություններում կրթություն են ստանում ռուսերեն լեզվով` նախնական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր և միջնակարգ հանրակրթական հիմնական կրթական ծրագրերին համապատասխան` դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին համապատասխան:

2.4. Առանձին ակադեմիական առարկաների, դասընթացների, առարկաների (մոդուլների) և այլ բաղադրիչների ուսուցումը և ուսումը կարող է իրականացվել. Անգլերեն Լեզուկրթական ծրագրին համապատասխան։

2.5. Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից մայրենի լեզվով նախնական ընդհանուր և հիմնական ընդհանուր կրթություն ստանալու իրավունք, ինչպես նաև ռուսերենի ժողովուրդների լեզուներից մայրենի լեզուն սովորելու իրավունք. Ֆեդերացիան իրականացվում է կրթական համակարգի ընձեռած հնարավորությունների սահմաններում՝ կրթության մասին օրենսդրությամբ սահմանված կարգով.

2.5.1. Երբ երեխան ընդունվում է դպրոց, ծնողները կամ նրան փոխարինող անձինք դիմումում նշում են իրենց ուզած մայրենի լեզվի ուսումնասիրությունը:

2.5.2. Մայրենի լեզուն ուսումնասիրվում է ուսումնական ծրագրի տարածքային բաղադրիչի միջոցով՝ ընտրովի, խմբակային, ժամերի տեսքով։ արտադպրոցական միջոցառումներ

2.5.3. Խումբը կազմվում է, երբ դասարանում կա առնվազն 5 հայտ։

2.5.4. Մայրենի լեզվի ուսուցման արդյունքների գնահատումը հաստատվում է դպրոցի մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ

Տեղական ակտը գործում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ այն չի փոխարինվել նորով:

Սղագրություն

1 Քաղաքապետարանի բյուջե ուսումնական հաստատությունՂրիմի Հանրապետության Կրասնոգվարդեյսկի շրջանի «Ալեքսանդրովսկայա դպրոց» Ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրության կարգի կանոնակարգ էջ. Ալեքսանդրովկա

3 1. Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթությունը երաշխավորվում է Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվով, ինչպես նաև ուսուցման և դաստիարակության լեզվի ընտրությունը կրթական համակարգի ընձեռած հնարավորությունների սահմաններում: 2. Ռուսաստանի Դաշնության Հանրապետության տարածքում գտնվող պետական և քաղաքային կրթական կազմակերպություններում Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների պետական լեզուների ուսուցումը և ուսուցումը կարող է ներդրվել Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների օրենսդրությանը համապատասխան: Ֆեդերացիա. Ռուսաստանի Դաշնության հանրապետությունների պետական լեզուների ուսուցումն ու ուսուցումը պետական հավատարմագրված կրթական ծրագրերի շրջանակներում իրականացվում է դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին և կրթական չափորոշիչներին համապատասխան»: 3. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն նախադպրոցական, նախնական ընդհանուր և հիմնական ընդհանուր կրթություն ստանալու իրենց մայրենի լեզվով Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից, ինչպես նաև իրավունք ունեն սովորելու իրենց մայրենի լեզուն: Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուները կրթական համակարգի կողմից տրված հնարավորությունների սահմաններում, կրթության մասին օրենսդրությամբ սահմանված կարգով: Այդ իրավունքների իրականացումն ապահովվում է համապատասխան կրթական կազմակերպությունների, դասարանների, խմբերի անհրաժեշտ քանակի, ինչպես նաև դրանց գործունեության համար պայմանների ստեղծմամբ»։ 4. Կրթության լեզուն և լեզուները որոշվում են կրթական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության տեղական կանոնակարգով` համաձայն իր կողմից իրականացվող կրթական ծրագրերի` Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխան: 2013 թվականի հուլիսի 2-ի N 185-FZ Դաշնային օրենքը «Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների մասին» Հոդված 2. Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների հավասար իրավունքների պետական երաշխիքները: 1. Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների իրավահավասարությունը, ժողովուրդների և անհատների իրավունքների ամբողջականությունը մայրենի լեզվի պահպանման և համակողմանի զարգացման, ընտրության և հաղորդակցման լեզվի օգտագործման ազատության նկատմամբ: 2. Ռուսաստանի Դաշնությունն իր բոլոր ժողովուրդներին՝ անկախ նրանց չափերից, երաշխավորում է մայրենի լեզվի պահպանման և համակողմանի զարգացման հավասար իրավունքներ, ընտրության և հաղորդակցման լեզվի օգտագործման ազատություն։ 3. Ռուսաստանի Դաշնությունը երաշխավորում է յուրաքանչյուրին մայրենի լեզվի օգտագործման իրավունքը, հաղորդակցման, կրթության, ուսուցման և ստեղծագործական լեզվի ազատ ընտրությունը՝ անկախ նրանց ծագումից, սոցիալական և ունեցվածքային կարգավիճակից, ռասայից և ազգությունից, սեռից, կրթությունից, կրոնի նկատմամբ վերաբերմունքից։ և բնակության վայրը. 4. Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների հավասարությունը պաշտպանված է օրենքով: Ոչ ոք իրավունք չունի որոշակի լեզվի օգտագործման սահմանափակումներ կամ արտոնություններ սահմանելու

4 Հոդված 6. Ռուսաստանի Դաշնության իրավասությունը Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների պաշտպանության, ուսումնասիրության և օգտագործման ոլորտում: Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների պաշտպանության և օգտագործման ոլորտում Ռուսաստանի Դաշնության իրավասության տակ են՝ ի դեմս Հանրապետության պետական իշխանության բարձրագույն մարմինների. հանրապետությունների պետական լեզուները։ Հոդված 9. Կրթության լեզվի ընտրության իրավունքը. 1. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն ազատորեն ընտրել կրթության լեզուն՝ համաձայն կրթության մասին օրենսդրության: Հոդված 10. Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների ուսուցումը և ուսուցումը: 1. Պետությունը Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներին ապահովում է Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների ուսուցման և ուսուցման պայմաններ՝ կրթության մասին օրենսդրությանը համապատասխան: Ղրիմի Հանրապետության Սահմանադրություն Հոդված 10. Ղրիմի Հանրապետությունում պետական լեզուներն են ռուսերենը, ուկրաիներենը և Ղրիմի թաթարերենը: 19-րդ հոդվածի 2-րդ կետ. Յուրաքանչյուր ոք իրավունք ունի օգտագործելու իր մայրենի լեզուն, ազատորեն ընտրելու հաղորդակցության, կրթության, վերապատրաստման և ստեղծագործելու լեզուն: I. Լեզվի ընտրության կարգը. 1. Նախնական փուլ. Ամեն տարի ապրիլ-մայիս ամիսներին տեղի են ունենում ծնողական ժողովներ, որոնց ընթացքում անհրաժեշտ է դիտարկել ուսուցման լեզվի և հետագա լեզվի որոշման հետ կապված հարցեր: ուսումնական տարին. Ծնողների ժողովի ամսաթվի և ժամի մասին տեղեկատվությունը, ինչպես նաև քննարկման ենթակա հարցերը, ներառյալ ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրությունը, պետք է նախապես ներկայացվեն ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) ուշադրությանը և տեղադրվեն կայքում: ուսումնական հաստատություն. Ղրիմի Հանրապետության բոլոր նախադպրոցական և հանրակրթական կազմակերպություններում տեղադրեք ստենդերներ՝ ուսուցման և ուսման լեզվի ընտրության իրավունքի վերաբերյալ: Տնօրենը ուսումնական հաստատությունում այդ աշխատանքների կազմակերպման համար պատասխանատու ղեկավարությունից նշանակում է համակարգող (այսուհետ՝ համակարգող): 2. Հիմնական փուլ Աշակերտների ծնողները (օրինական ներկայացուցիչները), համակարգողը, դասարանի ուսուցիչները, մայրենի լեզուներ դասավանդող ուսուցիչները պետք է ներկա լինեն դպրոցական և դասարանի ծնողական ժողովներին: Աշակերտների ծնողները (օրինական ներկայացուցիչները) դասարանի և ամբողջ դպրոցական ծնողական ժողովի ընթացքում կտեղեկացվեն դասավանդման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրության իրավունքի մասին՝ վերը նշված կարգավորող փաստաթղթերի հիման վրա՝ մուտքի հետ միասին։ այս հարցըծնողական ժողովի արձանագրությունում. Յուրաքանչյուր դասի արձանագրության տվյալները պետք է համապատասխանեն ծնողների անձնական հայտարարությունների քանակին և բովանդակությանը:

5 Ծնողական ժողովը կազմակերպվում է հետևյալ մոտավոր պլանով՝ 1) ուսումնական հաստատության ղեկավարի ներածական խոսք. 2) դասախոսական կազմի ներկայացում, որը կդասավանդի մայրենի լեզուներ. 3) առարկայի բովանդակության (նպատակ, նպատակներ, արժեքներ, արտադասարանական գործողություններ համառոտ) ներկայացում. 4) ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) հարցերի պատասխանները. 5) սովորողների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) անձնական տեղեկանքների լրացում (հավելված 2-ի հայտի նմուշ). 6) ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից լրացված դիմումների ժողովածու. Որոշ աշակերտների ծնողների բացակայության դեպքում դասարանի ուսուցիչները պետք է մասնավոր աշխատանք տանեն՝ նրանց տեղեկացնելով հանդիպման ընթացքում քննարկված հարցերի մասին և լրացնեն դիմում, որը լրացուցիչ գրանցվում է ծնողական ժողովի արձանագրություններում: 3. Վերջնական փուլ. Ամփոփեք հանդիպումները, դրանց արդյունքների, ուսուցման լեզվի ընտրության, ուսումնասիրության (նշելով ընտրած երեխաների ձևն ու թիվը, ստորագրված դպրոցի տնօրենի կողմից, Հավելված 3-4) տեղեկություններ ուղարկեք կրթական մարմիններին: Հանդիպումների արդյունքների հիման վրա կրթական կազմակերպությունները պահպանում են ծնողների հայտարարությունները, ծնողական ժողովի արձանագրությունները, դասղեկների և դպրոցի տնօրենների կողմից ստորագրված բնօրինակ ամփոփ տեղեկատվությունը, որոնք պահվում են ուսումնական հաստատությունում 5 տարի: Բացառիկ դեպքերում թույլատրվում է փոխել ընտրությունը ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից՝ ծնողական ժողովի արդյունքներն ամփոփելուց և կրթության կառավարման մարմնին տեղեկատվություն ուղարկելուց հետո։ Այս դեպքում սովորողների ծնողները (օրինական ներկայացուցիչները) գրավոր դիմումով պետք է դիմեն ուսումնական հաստատության ղեկավարին: Նման դիմումը բավարարելու մասին որոշումը կայացնում է ուսումնական կազմակերպության ղեկավարը՝ համաձայնեցնելով առարկայի ուսուցչի հետ: Իրականացվող աշխատանքը պետք է ապահովի քաղաքացիների՝ ուսուցման լեզվի ազատ, կամավոր, տեղեկացված ընտրության, ինչպես նաև ուսման համար մայրենի լեզվի ընտրության իրավունքի իրականացումը։

6 Հավելված 2 Նմուշ MBOU «դպրոցի» տնօրենին (տնօրենի լրիվ անվանումը) (դիմողի լրիվ անվանումը), որը բնակվում է հասցեում. . (Ամբողջական անունը) Խնդրում եմ կազմակերպել ձեր մայրենի (Ղրիմի թաթարերեն, ուկրաիներեն) լեզվի ուսումնասիրությունը որպես առարկա։ Ամսաթիվ Ստորագրություն

7 Հավելված 3 Կրասնոգվարդեյսկի շրջանի վարչակազմի կրթության վարչության պետին Ընդամենը ուսանողներ Տեղեկություն Ղրիմի թաթարերեն լեզվի ընտրության վերաբերյալ որպես 20/20 ուսումնական տարվա MBOU-ի ուսուցման լեզու (ուսումնական հաստատության անվանումը) Դրանցից այն դասարանների թիվը, որոնցում ուսանողները նախատեսում են սովորել Ղրիմի թաթարերեն լեզվով Ընդամենը ուսանողներ Տեղեկատվություն ուկրաիներենի ընտրության մասին որպես 20/20 ուսումնական տարվա MBOU-ի ուսուցման լեզու (ուսումնական հաստատության անվանումը) ) Որից՝ դասարանների թիվը, որոնցում աշակերտները նախատեսում են սովորել ուկրաիներենով Դպրոցի տնօրենը

8 Հավելված 4 Կրասնոգվարդեյսկի շրջանի վարչակազմի կրթության վարչության պետին Ընդամենը ուսանողներ Տեղեկություն Ղրիմի թաթարերենի ընտրության վերաբերյալ որպես ուսուցման լեզու 20/20 ուսումնական տարվա համար (հանրակրթական կազմակերպության անվանումը). սրանք, դասարանների քանակը, որոնցում ուսանողները նախատեսում են սովորել Ղրիմի թաթարերենը Տեղեկություն մայրենի լեզվի ընտրության մասին (նշեք) լեզուն որպես ուսուցման լեզու 20/20 ուսումնական տարվա համար (հանրակրթական կազմակերպության անվանումը) Ընդամենը Ուսանողներ Սրանցից նրանք նախատեսում են սովորել իրենց մայրենի լեզուն (նշել) Դրանցից դասարանների թիվը, որոնցում կան աշակերտներ Դպրոցի տնօրեն

Լեզուների ընտրության ընթացակարգի նպատակն է. - սահմանադրական իրավունքի իրականացում

05/06/2015-ից 01-14/1341 Քաղաքային շրջանների և քաղաքային թաղամասերի կրթական մարմինների ղեկավարներին, հանրապետական կրթական կազմակերպություններին Ուսուցման լեզվի և լեզվի ընտրության կարգի մասին.

Լեզվի ընտրության ընթացակարգի նպատակն է. - ապահովել Ղրիմի Հանրապետությունում բնակվող Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների մայրենի լեզուների պահպանման, ուսումնասիրման և զարգացման երաշխիքները. - սահմանադրական իրավունքի իրականացում

ՂՐԻՄԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԱՍՆՈԳՎԱՐԴԵՅՍԿԻ ՇՐՋԱՆԸ ՊՐԻԿ ԱԶ Ս. Մուսկատնոյե Ուսուցման լեզվի և ուսումնական լեզվի ընտրության կարգի մասին

MBOU-ում ուսուցման լեզվի կանոնակարգեր ավագ դպրոցՂրիմի Հանրապետության Եվպատորիա քաղաքի 14-ը» մշակվել է Ղրիմի Հանրապետության Նախարարների խորհրդի 2014 թվականի մայիսի 27-ի 436-r «Հաստատման մասին» հրամանի 6-րդ կետի համաձայն.

Կարան-Կունկաս գյուղի MOBU միջնակարգ դպրոցում սովորողների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից ուսուցման լեզվի և լեզվի ընտրության կարգը Լեզվի ընտրության ընթացակարգի նպատակն է. ուսումնասիրել

ԿԱՆՈՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ MBOU «24 միջնակարգ դպրոցում» կրթության լեզվի(ների) վերաբերյալ: 1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ. 1.1. Սույն Կանոնակարգերը (այսուհետ՝ Կանոնակարգ) մշակվել են հետևյալ փաստաթղթերի համաձայն՝ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրություն.

Ընդունվել է դպրոցի մանկավարժական խորհրդի նիստում 02.11.2017թ.-ի արձանագրություն Հաստատված է դպրոցի տնօրենի կողմից՝ 17.11.2017թ. 332 I.V. Գրեբնևայի ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԼԵԶՎԻ ԿԱՆՈՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ Մունիցիպալ բյուջեում.

2.4. Մարի Էլի Հանրապետության պետական լեզվի ուսուցումն ու ուսուցումը չպետք է իրականացվի ի վնաս Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզվի դասավանդման և ուսուցման: 2.5. Հիմնական ընդհանուր կրթություն

1.4 Սույն Կանոնակարգը երաշխավորում է կրթական կազմակերպությունում կրթություն ստանալը Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզուներով, ռուսերենով և ուկրաիներենով և Ղրիմի թաթարերենով նախնական մակարդակով:

Աշակերտների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից ՄԲՈՒ «Կյուսյուրի միջնակարգ դպրոցում» ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրության կանոնակարգ 1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Լեզվի ընտրության ընթացակարգի նպատակն է

ՀԱՄԱՁԱՅՆՎԵԼ Է Մանկավարժական խորհրդի նիստում 14.02. 2017թ. արձանագրություն 2 ՀԱՄԱՁԱՅՆՎԵԼ՝ Դպրոցի խորհրդի 14.02. 2017թ. Արձանագրություն 2 ՀԱՍՏԱՏՎԵԼ Է Կերչի ՌԿ MBOU-ի տնօրենի կողմից «15 անվ. դպրոց. Հերոս

1. Ընդհանուր դրույթներ. 1.1. Սույն Կանոնակարգերը մշակվել են հետևյալ կարգավորող իրավական փաստաթղթերի պահանջներին համապատասխան. - Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրություն (26-րդ հոդված); - Ռուսաստանի Դաշնային օրենքը

Դաշնություն» ուսումնական հաստատությունում, երաշխավորվում է նախադպրոցական, նախնական ընդհանուր և հիմնական ընդհանուր կրթությունը մայրենի լեզվով Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից, կրթություն ստանալը.

ՄԲՈՒ «28 միջնակարգ դպրոց» մանկավարժական խորհուրդ 2018 թվականի դեկտեմբերի 29-ի 11 արձանագրություն 1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Սույն Կանոնակարգը կրթական գործունեություն իրականացնող MBOU «28 միջնակարգ դպրոցում» կրթության լեզվի (լեզուների) մասին.

Ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրության վկայական, մաս կազմված ՄԱՈՒ 37 դպրոցի կրթական հարաբերությունների մասնակիցների կողմից աշակերտների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից Վերահսկման ամսաթիվ՝ 09/01/17 Օբյեկտ.

1. Ընդհանուր դրույթներ. 1.1 BMAOU «Գիմնազիա 5» ուսուցման լեզուների կանոնակարգը մշակվել է Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 26-րդ հոդվածի, «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենքի 14-րդ հոդվածի համաձայն.

Օտար լեզուներ. Լրացուցիչ կրթական ծրագրերում ուսուցման լեզուն, ինչպես նաև կրթության հիմնական բնութագրերը որոշվում են դպրոցի կողմից համապատասխան լրացուցիչ կրթական ծրագրերում:

«ՈՐԿՈՒՏԱ» ՔԱՂԱՔԱՅԻՆ ՇՐՋԱՆԻ ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅԱՆ ՎԱՐՉԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ «ՎՈՐԿՈՒՏԱ» ԿԱՐՔԻ ԿՅՏՇԼՈՆԻ ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ՅՈՒԿՈՆՍԱ «1 -ա» քաղաքային ուսումնական հաստատություն.

ՔԱՂԱՔԱՅԻՆ ՇՐՋԱՆԻ ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅԱՆ «ՈՐԿՈՒՏԱ» Քաղաքային ուսումնական հաստատություն «Միջն. հանրակրթական դպրոց 13" Vorkuta "VORKUTA" KAR KYTSHLON MUNICIPAL YUKONS.

Աշակերտների ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) իրազեկում ընտրության իրավունքի մասին. Ուսումնական կազմակերպությունում ընտրության կազմակերպման հարցերը պետք է քննարկվեն պետական բյուջետային ուսումնական հաստատության մանկավարժական խորհրդի նիստում.

ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է դպրոցի մանկավարժական խորհրդի նիստում, 10 փետրվարի 2019թ. ԵՍ ՀԱՍՏԱՏԵԼ եմ դպրոցի տնօրեն Օ.Պ. Սկրեբկովայի 2019 թվականի փետրվարի 18-ի 35d ԿԱՆՈՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԵՎ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԼԵԶՎԻ (ԼԵԶՈՒՆԵՐԻ) ՄԱՍԻՆ.

Ծնողական ժողովի օրվանից առնվազն մեկ շաբաթ առաջ դասարանի ուսուցիչը կամ պատասխանատուի անունից այլ անձ պետք է տեղեկացնի աշակերտների ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին).

Դպրոցում ընտրության կազմակերպման հարցերը քննարկվում են ուսուցիչների հանդիպմանը տարրական դասարաններուսումնական կազմակերպության ղեկավարի, այն դասարանների դասղեկների մասնակցությամբ, որոնցում ընդգրկված են

1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Դրա հիման վրա մշակվել են Սանկտ Պետերբուրգի Կոլպինսկի շրջանի մանկական (երիտասարդական) տեխնիկական ստեղծագործության պետական բյուջետային հիմնարկությունում ուսանողների հավաքագրման և ընդունման կանոնակարգը (այսուհետ՝ Կանոնակարգ):

ՀԱՄԱՁԱՅՆՎԵԼ Է Եկատերինբուրգի քաղաքային վարչակազմի կրթության վարչության պետ Է.Լ. Հաստատվել է Ումնիկովայի 2013 թ.՝ միջնակարգ կրթության քաղաքային բյուջետային հաստատության հրամանով.

ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵՏԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ «ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ԵՎ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ՃԵՄԱՐԱՆ 24» ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է ՄԲՈՒ «ՏՏ ճեմարան 24» մանկավարժական խորհրդի 2017 թվականի նոյեմբերի 6-ի թիվ 16 արձանագրությունը, հաշվի առնելով.

Դասարանի ուսուցչի և ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) միջև շփվելիս խորհուրդ է տրվում բացահայտել հնարավոր հարցերը, որոնք կարող են բարձրացվել ծնող-ուսուցչի հանդիպումների ժամանակ և ուղղակիորեն պարզաբանման ենթակա չեն:

GBOU 34 միջնակարգ դպրոցում ընտրության կազմակերպման հարցերը քննարկվում են MS-ի ժողովում GBOU 34 միջնակարգ դպրոցի տնօրենի, 3-րդ դասարանի դասարանների ուսուցիչների մասնակցությամբ, որոնցում պետք է անցկացվեն ծնողական ժողովներ,

Քաղաքային ինքնավար հանրակրթական ուսումնական հաստատության գիմնազիա քաղաքացիների ընդունելության կանոնների և պայմանների մասին ԿԱՆՈՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 120 Գլուխ 1. Ընդհանուր դրույթներ 1. Սույն կանոնակարգը սահմանում է ընդունելության կանոններն ու պայմանները.

2.2. Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության համաձայն, Ռուսաստանի Դաշնության պետական լեզուն իր ողջ տարածքում ռուսերենն է: 2.3. Ռուսերենի պետական լեզվի ուսուցում և ուսուցում

Դիտարկված է Մանկավարժական խորհրդի նիստում, 15.07.2017թ. Ես հաստատում եմ. Տնօրեն Է.Յու.Շելկովնիկովա 187 հրամանը 11.07. 2017թ Քաղաքային բյուջետային հանրակրթություն քաղաքացիների ընդունելության կանոններ

ՄԲՈՒ ԳԻՄՆԱԶԻԱ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ԸՆԴՈՒՆԵԼՈՒ ԵՎ Տեղափոխման ԿԱՆՈՆՆԵՐ 105 1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ 1. Գիմնազիայի սովորողների ընդունելության և տեղափոխման կանոնները (այսուհետ՝ Կանոններ) մշակվում են հետևյալ կանոնակարգերի հիման վրա.

Ուսանողների ներկայացուցիչներին պետք է տեղեկատվություն տրամադրվի ընտրության մասին (Հավելված 1): Տեղեկատվությունը կարող է փոխանցվել ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) անձամբ, ուսանողների միջոցով կամ հեռակա կարգով: Թույն

Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթության պետական ինքնավար հաստատություն «Սմոլենսկի կրթական զարգացման տարածաշրջանային ինստիտուտ» (GAU DPO SOIRO) Ուղեցույցներնախապատրաստման և անցկացման վերաբերյալ

Տեղեկատվությունը կարող է փոխանցվել ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) անձամբ, ուսանողների միջոցով կամ հեռակա կարգով: Դասարանի ուսուցիչները պետք է ապահովեն, որ տեղեկատվությունը փոխանցվի բոլոր ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին)

ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵՏԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ ՄԱՐԶԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑ «ՊՐՈԳԻՄՆԱՍԻԱ» (MBOU NSH «PROGYMNASIA») ՀԱՍՏԱՏՎԵԼ Է՝ տնօրեն MBOU NSH «Progymnasium» V.V.

Գործող հրամանով հաստատված. Քաղաքային ինքնավար ուսումնական հաստատության տնօրեն Լիցեյի 130 211 2014 թվականի ապրիլի 23-ի Տ.Ն. Telitsyn ԿԱՆՈՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ քաղաքացիների ընդունելության կարգի և պայմանների վերաբերյալ

11 միջնակարգ դպրոցի քաղաքային կառավարման ուսումնական հաստատության կանոնադրությունը փոփոխել նոր խմբագրությամբ. 1. 1.1 կետի 4-րդ կետ. նշված է հետևյալ կերպ. Պետ

Ընդունվել է ՄԲՈՒ միջնակարգ դպրոցի մանկավարժական խորհրդի նիստում 2014թ. դեկտեմբերի 27-ի 95 արձանագրություն 10 Հաստատված է ՄԲՈՒ 95 միջնակարգ դպրոցի տնօրեն Է.Վ.Ռեպինայի կողմից 2014թ.

«Բաշկորտոստանի Հանրապետության Սալավատ քաղաքի քաղաքային շրջանի «Կադետների N~2 դպրոց» քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն.

ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴՈՒԹՅԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՕՐՅՈԼԻ ՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆԻ ԿԱՐԳ /. Օրել Ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից ազատ, կամավոր, տեղեկացված ընտրություն ապահովելու գործողությունների ծրագրի հաստատման մասին.

1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ 1.1. Քաղաքային ինքնավար հանրակրթական ուսումնական հաստատություն 43 հիմնական դպրոց քաղաքացիների ընդունելության կանոնները (այսուհետ՝ կանոններ) մշակվել են ՄԱԿ-ի կոնվենցիայի համաձայն.

1 1.4. Դպրոցը կրթության դիմորդներին և (կամ) նրանց ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) ծանոթացնում է կանոնադրությանը, կրթական գործունեություն իրականացնելու իրավունքի լիցենզիային, պետական վկայականին.

2. Ուսանողական խորհրդի հիմնական նպատակներն ու խնդիրները 2.1. Խորհրդի հիմնական նպատակն է պաշտպանել ուսանողների շահերը և հաշվի առնել ուսանողների կարծիքները պետական բյուջեի 1 հանրակրթության կառավարման հարցերի վերաբերյալ:

1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Սույն կանոնակարգով սահմանվում են Քաղաքային ինքնավար հանրակրթական ուսումնական հաստատության թիվ 99 Գիմնազիա (այսուհետ՝ Հաստատություն) քաղաքացիների ընդունելության կանոնները: 1.2. Սույն կանոնակարգն ընդունվել է ք

1992 թվականի հոկտեմբերի 20-ի N 11 ԽԱԿԱՍԻԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՕՐԵՆՔ ԽԱՔԱՍԻԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԺՈՂՈՎՈՒՐԴՆԵՐԻ ԼԵԶՈՒՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ (փոփոխված է Խակասիայի Հանրապետության օրենքներով 02.10.2002 թ., N 5025, 02.10.2002 թ. 008 Ընդունվել է Հանրապետության Գերագույն խորհրդի կողմից

Քաղաքային ինքնավար ուսումնական հաստատություն՝ գիմնազիա 94 ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է Հաստատության աշխատակիցների ընդհանուր ժողովի կողմից 2018 թվականի մարտի 28-ի արձանագրություն 1 Կրթական ծրագրերում սովորելու քաղաքացիների ընդունելության կանոններ.

Վկայական, որը հիմնված է ուսանողների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) հայտարարությունների վերլուծության արդյունքների վրա ուսուցման լեզվի և ուսուցման լեզվի ընտրության, մասնակիցների կողմից ձևավորված կրթական հարաբերությունների մասի, առարկաների ընտրության վերաբերյալ.

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն Սամարայի քաղաքային շրջանի 134 միջնակարգ դպրոց Ընդունվել է MBOU 134 միջնակարգ դպրոցի մանկավարժական խորհրդի կողմից: Սամարայի արձանագրություն 1-ի 08/30/2013 թ

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2014 թվականի հունվարի 22-ի 32 «Նախնական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր և միջնակարգ ընդհանուր կրթության կրթական ծրագրերում քաղաքացիներին ընդունելու կարգը հաստատելու մասին» հրամանը.

ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է Մանկավարժական խորհրդի 11/11/2015 թիվ 2 արձանագրությամբ. ՀԱՍՏԱՏՎԵԼ Է MBOU 26 N.N միջնակարգ դպրոցի տնօրենի կողմից: Fedko-ի հրաման քաղաքից ԿԱՐԳԸ քաղաքացիների ընդունելության համար քաղաքային բյուջետային հանրակրթական կազմակերպություն

Համաձայնեցվել է MBOU «Գիմնազիա 2» Կառավարման խորհրդի հետ (2014թ. օգոստոսի 29-ի 1 արձանագրություն) և 2014թ. ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ MBOU «Գիմնազիա 2» ուսանողների ընդունելության համար 1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Ուսանողների ընդունելության սույն կանոնները

1.6. Աշակերտական խորհրդի գործունեությունը 2005թ. ուղղված է հանրակրթական դպրոցների բոլոր աշակերտներին: 2. Աշակերտական խորհրդի հիմնական նպատակներն ու խնդիրները 2.1. Խորհրդի հիմնական նպատակը շահերի պաշտպանությունն է

1 2. Ընդունելություն 1-ին դասարան 2.1. Երեխաները 1-ին դասարան ընդունվում են մինչև ընթացիկ տարվա սեպտեմբերի 1-ը վեց տարեկան և վեց ամսական, առողջական պատճառներով հակացուցումների բացակայության դեպքում, բայց ոչ ուշ:

2.2. Ուսանողների խորհրդի հիմնական խնդիրներն են՝ ուսանողների շահերի ներկայացումը պետական կառավարման գործընթացում ուսանողների՝ պետական ուսումնական հաստատության կառավարմանը մասնակցելու իրավունքի իրականացում։

Հաստատության կայքէջի և էլեկտրոնային փոստի տեղեկատվությունը զետեղված է հաստատության տեղեկատվական տաղավարում` քաղաքացիների համար մատչելի վայրում և պաշտոնական կայքում 1.3. Նախնական հանրակրթություն, հիմնական հանրակրթություն,

01-10-104 հրամանի հավելված 1 25.10.2017թ. ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ՖԵԴԵՐԱՑԻԱ Իրկուտսկ քաղաքի ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՄՇԱԿՈՒՅԹԻ ԿՈՄԻՏԵ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՎԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ Մունիցիպալ բյուջեի հանրակրթության

Վերանայվել է ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է Մանկավարժական խորհրդում ծնողական խորհրդի կողմից տնօրենի հրամանով Հաստատվել է, արձանագրություն 21.01.2016թ. 41 ԿԱՆՈՆՆԵՐ

MAOU-Gymnasium-ի առաջին դասարան ընդունվելու կանոններ 47 Ընդհանուր դրույթներ 1. Սույն կանոնակարգը սահմանում է Քաղաքային ինքնավար ուսումնական հաստատություն Գիմնազիա 47 քաղաքացիների ընդունելության կանոններն ու պայմանները.

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն հիմնական միջնակարգ դպրոցով. Կոտիկովո Վյազեմսկի մունիցիպալ շրջանԽաբարովսկի երկրամաս ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է Դպրոցական պրոտոկոլի մանկավարժական խորհրդում

Հաստատված է MBOU «Մուրմանսկ քաղաքի կադետների դպրոց» տնօրենի հրամանով 102-p 06/01/2015 ԿԱՆՈՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ «ՔԱՂԱՔԻ ԿԱԴԵՏՆԵՐԻ ԴՊՐՈՑ» քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատությունում ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ

Բոլոր նշանակված անձանց ընդունելության երաշխավորում, սանիտարական չափանիշներին և կանոններին համապատասխանելը և այլն կարգավորող փաստաթղթերև կազմակերպությունը կարգավորող տեղական ակտերը ուսումնական գործընթաց MBOU «Դպրոցում»

Մագնիտոգորսկ քաղաքի վարչակազմի կրթության վարչություն «Գիմնազիա 53» (MOU «Գիմնազիա 53») ԸՆԴՈՒՆՎԵԼ Է ՀԱՍՏԱՏՎԵԼ Մանկավարժական խորհրդի նիստում հրամանով.

GBOU 629 ԴՊՐՈՑՈՒՄ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ԸՆԴՈՒՆԵԼՈՒ (ՓՈԽԱՓՈԽՄԱՆ) ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ 1. Ընդհանուր դրույթներ. 1.1. Սույն կանոնները մշակվել են Գլխավոր ասամբլեայի կողմից հաստատված Երեխայի իրավունքների կոնվենցիայի դրույթներին համապատասխան:

Մոսկվայի քաղաքում կրթության մասին օրենսդրության խախտումների կանխարգելում անչափահաս ուսանողների ծնողներից (օրինական ներկայացուցիչներից) հսկողության և խնամքի համար (էլեկտրոնային սպասարկում) վարձավճարների հավաքագրման վերաբերյալ.

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն միջնակարգ դպրոց 70 454047, Չելյաբինսկ, փող. Հոկտեմբերի 60 տարի, 46, հեռ.՝ 736-30 - 52 70. Վ.Յակովլևա 2015թ. Ընդունման կարգի կանոնակարգեր,

1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. Ուրյուպինսկի քաղաքային շրջանի քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն 5 միջնակարգ դպրոց (այսուհետ՝ Կանոնակարգ) քաղաքացիների ընդունելության կանոնների մասին կանոնակարգը մշակվել է Ռուսաստանի Դաշնության, Դաշնային Սահմանադրության հիման վրա:

ՆԻԺՆԻ ՆՈՎԳՈՐՈԴ ՔԱՂԱՔԻ ՎԱՐՉԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ Կրթության վարչություն «Դպրոց 37» մունիցիպալ բյուջետային ուսումնական հաստատություն Յուժնոե Շոսսե փողոց, տուն 49ա, ք. Նիժնի Նովգորոդ, 603083, հեռ./ֆաքս. (831)

«Լիցեյ ԿԵՕ» մասնավոր ուսումնական հաստատության մանկավարժական խորհրդի նիստում ընդունվել է «ԴԱՍԱԿԱՆ ԷԼԻՏԱՅԻՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԼԻՑԵՈՒՄ» մասնավոր ուսումնական հաստատություն 2016 թվականի դեկտեմբերի 25-ի արձանագրություն Մասնավոր ԸՆԴՈՒՆԵԼՈՒԹՅԱՆ 3 ԿԱՆՈՆ

1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1 Մշակվել է Սամարայի քաղաքային շրջանի «177 դպրոց կուրսանտների դասարաններով» քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատությունում (այսուհետ՝ Դպրոց) առաջին դասարան ընդունելության կազմակերպման կանոնակարգ:

D E P A R T A M E N T O R A D O V A N I N Y ՄՈՍԿՎԱ ՔԱՂԱՔ Մոսկվա քաղաքի պետական բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Դպրոց 1623» (GBOU School 1623) ԿԱՆՈՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ աշակերտական խորհրդի մասին.

Տեղական ակտ թիվ_____

ԴԻՐՔ ԼԵԶՎԻ ՄԱՍԻՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ

ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՈՒՄ

Կրթական կազմակերպությունում կրթության լեզվի կանոնակարգ

I. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Սույն Կանոնակարգը մշակվել է հետևյալ կարգավորող իրավական փաստաթղթերի պահանջներին համապատասխան.

Ռուսաստանի Դաշնության 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի Դաշնային օրենքը. Թիվ 27E-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» (14-րդ հոդվածի 6-րդ մաս), - 2002 թվականի հուլիսի 25-ի N 115-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում օտարերկրյա քաղաքացիների իրավական կարգավիճակի մասին» դաշնային օրենք (օրենսդրության ժողովածու. Ռուսաստանի Դաշնություն, 2002 թ., N 30, Հոդ. 3032), Կանոնակարգը սահմանում է ուսուցման լեզուն այն դպրոցում (այսուհետ՝ ՕՕ), որն իրականացնում է կրթական գործունեություն՝ համաձայն իր կողմից իրականացվող կրթական ծրագրերի՝ սույն օրենսդրությանը համապատասխան: Ռուսաստանի Դաշնություն

թիվ 273-Ֆ

2. Ուսումնական գործունեություն

2.1. Հասարակական կազմակերպությունում կրթական գործունեություն է իրականացվումռուսերեն . Պետական կողմից հավատարմագրված կրթական ծրագրերի շրջանակներում ռուսաց լեզվի ուսուցումն ու ուսուցումն իրականացվում է դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին համապատասխան:

2.3. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիները, օտարերկրյա քաղաքացիները և քաղաքացիություն չունեցող անձինք ուսումնական հաստատություններում կրթություն են ստանում ռուսերեն՝ նախնական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր, միջնակարգ հանրակրթության հիմնական կրթական ծրագրերին համապատասխան՝ դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին համապատասխան:

2.4. Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուներից մայրենի լեզվով նախնական ընդհանուր և հիմնական ընդհանուր կրթություն ստանալու իրավունք, ինչպես նաև ռուսերենի ժողովուրդների լեզուներից մայրենի լեզուն սովորելու իրավունք. Ֆեդերացիան իրականացվում է կրթական համակարգի ընձեռած հնարավորությունների սահմաններում՝ կրթության մասին օրենսդրությամբ սահմանված կարգով.

2.4.1. Երբ երեխան ընդունվում է դպրոց, ծնողները կամ նրան փոխարինող անձինք դիմումում նշում են իրենց ուզած մայրենի լեզվի ուսումնասիրությունը:

2.4.2. Մայրենի լեզուն ուսումնասիրվում է ուսումնական ծրագրի տարածաշրջանային բաղադրիչի միջոցով՝ ընտրովի, խմբային պարապմունքների, արտադասարանական միջոցառումների տեսքով:

2.4.3. Խումբը կազմվում է, երբ դասարանում կա առնվազն 5 հայտ։

2.4.4. Մայրենի լեզվի ուսուցման արդյունքների գնահատումը հաստատվում է դպրոցի մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ

2.5 Երբ անհատական վերապատրաստումՏանը հաշմանդամություն ունեցող երեխաներին կարելի է դասավանդել մայրենի լեզվով այն դեպքերում, երբ երեխան չի տիրապետում ռուսերենին։ (ապրում է հեռավոր վայրերում)

Տեղական ակտը գործում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ այն չի փոխարինվել նորով.