Գնդակից հետո Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյի ամփոփում. «Գնդակից հետո» գլխավոր հերոսները. Այլ վերապատմումներ և ակնարկներ ընթերցողի օրագրի համար

Վերապատմելու պլան

1. Իվան Վասիլևիչը սկսում է պատմություն մի դեպքի մասին, որը գլխիվայր շուռ է տվել իր կյանքը։
2. Գնդակի նկարագրություն. Հերոսի սերը.
3. Գնդակից հետո. Հերոսը պատահաբար ականատես է լինում Վարենկայի հոր մահապատժին և դաժանությանը։
4. Այս միջադեպը գլխիվայր շուռ է տալիս հերոսի կյանքը և խաթարում նրա հետագա բոլոր ծրագրերը։

Վերապատմում

Հարգելի Իվան Վասիլևիչ, բոլոր ներկաների համար անսպասելիորեն արտահայտում է այն միտքը, որ միջավայրը չէ, որ ազդում է աշխարհայացքի ձևավորման վրա. երիտասարդ մարդ, բայց գործը. Տարեց տղամարդն իր հայտարարությունը ամրապնդում է սեփական կյանքից մի դեպքի մասին պատմվածքով, որից հետո նրա համար «փոխվեց իր ողջ կյանքը»։

Իվան Վասիլևիչը երիտասարդ տարիքում սիրահարված էր ոմն Վարենկա Բ.-ին, մի սիրուն աղջկա՝ բարձրահասակ, բարեկազմ, նազելի։ Այդ ժամանակ նա «գավառական համալսարանի ուսանող» էր, կենսուրախ ու աշխույժ, և նաև հարուստ։ Ինչպես իր շրջապատի շատ երիտասարդներ, Իվան Վասիլևիչն իր երեկոներն անցկացնում էր պարահանդեսներում և ընկերների հետ շրջում:

Իվան Վասիլևիչը գավառի ղեկավարի մոտ գնդակը բնութագրում է որպես «հրաշալի» ոչ այնքան այն պատճառով, որ այնտեղ ամեն ինչ իսկապես հիանալի էր, որքան այն պատճառով, որ իր սիրելին էր գնդակի մոտ: Վարենկան հատկապես գեղեցիկ տեսք ուներ վարդագույն-սպիտակ զգեստով։ Իվան Վասիլևիչը ամբողջ երեկո պարում էր նրա հետ և զգում էր, որ նրա սերը փոխադարձ է։

Վարենկայի հայրը, գնդապետը («շատ գեղեցիկ, շքեղ, բարձրահասակ և թարմ ծերունի»), ունի նույն սիրալիր և ուրախ ժպիտը, ինչպես իր դուստրը: Սեփականատերերը նրան համոզում են դստեր հետ մազուրկա պարել։ Պարող զույգը գրավում է բոլորի ուշադրությունը. Գլխավոր հերոսՆրան հուզում է այն փաստը, որ գնդապետը կրում է ոչ նորաձև հորթի կոշիկներ, քանի որ, ակնհայտորեն, նա ստիպված է իրեն շատ ուրանալ՝ հագնվելու և դստերը աշխարհ տանելու համար։ Պարից հետո գնդապետը Վարենկային բերեց Իվան Վասիլևիչի մոտ, իսկ մնացած երեկո երիտասարդներին չբաժանեցին։ Նրանք չեն խոսում սիրո մասին, և դրա կարիքը չկա. Իվան Վասիլևիչը երջանիկ է: Նա վախենում է միայն մեկ բանից՝ որ իր երջանկությունը ոչ մի բանով չի փչանա։

Առավոտյան հերոսը տուն է վերադառնում, բայց չի կարողանում քնել, քանի որ «չափազանց երջանիկ է»: Նա գնում է շրջելու քաղաքում՝ Վարենկայի տան ուղղությամբ։ Հանկարծ երիտասարդը լսում է ֆլեյտայի ու թմբուկի ձայներ, կոշտ, վատ ձայներ։ Պարզվեց, որ այս երաժշտությունն ուղեկցել է թաթար զինվորի պատիժը փախուստի համար։ Նրան «ձեռնոցով վազեցին»։ Վարենկայի հայրը հրամայել է մահապատժի ենթարկել։ Պատժվողը «ողորմություն» էր խնդրում, սակայն գնդապետը խստորեն հետևում էր պատժի ընթացակարգի պահպանմանը։ Ուստի նա հարվածել է «վախեցած, ցածրահասակ, թույլ զինվորի» դեմքին, քանի որ նա «քսել է», այսինքն. թեթեւակի իջեցնում է իր փայտը պատժվողի արդեն անդամահատված մեջքի վրա: Զինվորի կարմիր, խայտաբղետ, արյունոտ մեջքի տեսքը սարսափեցնում է Իվան Վասիլևիչին, ինչպես նաև պատժի ընթացակարգը։ Բայց երիտասարդին ամենաշատը ցնցեց այն գիտակցումը, որ նա ի վիճակի չէ հասկանալ գնդապետի ակնհայտ վստահությունը իր գործողությունների ճշտության մեջ, ով միևնույն ժամանակ, նկատելով Իվան Վասիլևիչին, շրջվեց և ձևացրեց, թե իրեն անծանոթ է:

Այն ամենից հետո, ինչ տեսավ, Իվան Վասիլևիչը «չկարողացավ ներս մտնել զինվորական ծառայություն, ինչպես նախկինում էի ուզում», և «այդ օրվանից սերը սկսեց թուլանալ»։ Այսպիսով, ընդամենը մեկ դեպք փոխեց հերոսի ողջ կյանքն ու հայացքները:

Պատմության գլխավոր հերոսները.

Իվան Վասիլևիչ– հեքիաթասաց, ով կիսվում է իր մեծագույն սիրո և նրա անսպասելի կործանման պատճառներով: Մարդ, ով անտարբեր չէ գեղեցկության նկատմամբ, ով ցանկանում է լավ գծեր տեսնել իր մերձավորի մեջ, բայց չի կարող հանդուրժել բռնությունը անհատի նկատմամբ։ Նա զզվում է աղքատ, դժբախտ մարդկանց ճնշումներից։ Խղճալ անդամահատված, թեկուզ և մեղավոր զինվորին, որին շարունակում են անմարդկայնորեն ծաղրել, չնայած թախանձագին, առանց որևէ ողորմության, հերոսին տանում է հուսահատ վիճակի, նույնիսկ այն աստիճան, որ նա որոշում է հարբել ընկերոջ հետ, մինչև նա ուշաթափվում է. Երիտասարդին հատկապես ցնցում է այն փաստը, որ մահապատժի գործընթացը ղեկավարում է գնդապետը՝ իր սիրելի Վարենկայի հայրը։ Սրանից հետո նա որոշում է երբեք զինվորական չլինել, թեև սկզբում դա ուզում էր։

Վարենկա- գնդապետ Պյոտր Վլադիսլավովիչի դուստրը, Իվան Վասիլևիչի հարսնացուն, նրա մեծ սիրո առարկան: Շատ գեղեցիկ, նազելի աղջիկ՝ նուրբ հայացքով։

Վարենկայի հայրը՝ գնդապետ Պյոտր Վլադիսլավովիչը- Սկզբում նա լավ տպավորություն թողեց Իվան Վասիլևիչի վրա, այնպես, որ նա նույնիսկ «խանդավառ և քնքուշ» զգացում ապրեց նրա նկատմամբ:

Սակայն հմայքը ցրվեց, երբ պատմողը տեսավ, որ գնդապետը ղեկավարում է մեղավոր թաթար փախստականին ծեծի ենթարկելու գործընթացը, որին Պյոտր Վլադիսլավովիչի հրամանով շարքերում գտնվող յուրաքանչյուր զինվոր ծեծում էր փայտերով։ Ոչ մի խղճահարություն, ոչ կարեկցանք, միայն դաժանություն և զայրույթ. այսպես է իրականում պարզվել Վարենկայի հայրը:

Պատմության սկիզբ. Իվան Վասիլևիչն արտահայտում է իր կարծիքը

Մի տանը հանգիստ խոսակցություն էր, որի էությունն այն էր, որ մարդու վարքագիծը շատ դեպքերում ազդում է արտաքին միջավայրից։ Իվան Վասիլևիչը կտրականապես չհամաձայնվեց դրա հետ և, որոշելով ապացուցել, որ ճիշտ է, նա սկսեց պատմել մի պատմություն, որը մի օր պատահեց իր հետ։

Սեր Վարենկայի նկատմամբ

«Ես շատ սիրահարված էի», - այսպես է սկսում Իվան Վասիլևիչը տխուր պատմություն իր կյանքի մի դրվագի մասին: Նրա սիրո առարկան պարզվեց Վարենկան՝ գնդապետ Պյոտր Վլադիսլավովիչի դուստրը, շատ գեղեցիկ աղջիկ՝ տասնութ տարեկան, նազելի և նույնիսկ վեհաշուք: Նուրբ ժպիտը երբեք չէր հեռանում նրա դեմքից, և դա ավելի էր գերում Իվան Վասիլևիչին։ Նա ինքն իրեն բնութագրում է որպես հարուստ երիտասարդ, գնդակների սիրահար և կյանքը վայելող տղամարդ։ Եվ հետո մի օր, Մասլենիցայի վերջին օրը, նա հնարավորություն ունեցավ պարահանդես գնալ մարզպետի ղեկավարի հետ:

Գնդակի մոտ...

Այդ օրը ամեն ինչ հրաշալի էր՝ պատմողը պարում էր միայն Վարենկայի հետ։ «Ես ոչ միայն ուրախ և գոհ էի, ես ուրախ էի, երանելի, բարի էի, ես չէի, այլ ինչ-որ ոչ երկրային արարած, որը չարիքի մասին չգիտի և ունակ է միայն բարու...», - այսպես է նկարագրում իր վիճակը Իվան Վասիլևիչը: . Գնդապետի աղջկա հանդեպ սերն ավելի ու ավելի էր աճում նրա հոգում։ Ընթրիքից հետո տանտիրուհին համոզեց Պյոտր Վլադիսլավովիչին դստեր հետ անցնել մազուրկայի մեկ շրջան, և բոլորը հիացած էին այս զույգով։
Հերոսը երջանիկ էր, և վախենում էր միայն մեկ բանից, որ ինչ-որ բան կմթարի իր հոգում տիրող պայծառ ուրախությունը։ Ցավոք, շատ շուտով նրա մտավախություններն իրականացան։

«Իմ ամբողջ կյանքը փոխվեց մեկ գիշերից…»

Գնդակից հետո տուն հասնելով՝ Իվան Վասիլևիչն այնքան հուզված էր, որ չէր կարողանում քնել։ Այն ժամանակ նա չգիտեր, որ մի քանի րոպեից որոշում կկայացնի, որը ճակատագրական է լինելու։ Եվ թվում էր, թե ոչ մի առանձնահատուկ բան չկա. անքնությունից դրդված սիրահարված երիտասարդը որոշել է վաղ առավոտյան շրջել քաղաքում։ Եթե միայն իմանար, թե ինչի կհանգեցներ այս անմեղ քայլքը։ Երիտասարդի հոգին լցված էր գեղեցիկ երաժշտությամբ, որին նա պարում էր պարահանդեսում, բայց հանկարծ բոլորովին այլ ձայներ լսվեցին՝ դաժան, վատ։

Մոտենալով նա տեսավ մի սարսափելի պատկեր. դեպի իրեն քայլում էր «մինչև գոտկատեղը մերկ մի մարդ՝ կապված երկու զինվորների հրացաններից, որոնք առաջնորդում էին իրեն»։

Դա գերի ընկած դասալիքն էր, ում գիծն էին տանում, և յուրաքանչյուր զինվոր պարտավոր էր հարվածել փախչողին։ Երբեմն մարդկային դաժանությունը սահմաններ չունի, և հեղինակը փորձել է դա փոխանցել վառ գույներով։

Հիասթափություն Վարենկայի հոր մոտ

Սարսափելի տեսարանը ընդմիշտ դրոշմվել է Իվան Վասիլևիչի գիտակցության մեջ, ով ընդամենը մի քանի ժամ առաջ գնդապետին համարում էր բավականին հաճելի մարդ։ Հիմա նա դաժան էր, անողոք, սարսափելի։ «Կարծոտե՞ք, չէ՞»: - Պյոտր Վլադիսլավովիչը բղավեց այն զինվորի վրա, որը բավական ուժգին չխփեց դասալիքին... Ոչ ոք չլսեց խեղճ տառապյալի հանդարտ խնդրանքը, որը հազիվ շշնջաց. «Եղբայրներ, ողորմիր»: Եվ Իվանի հաճելի զգացմունքները Վարենկայի հոր հանդեպ ակնթարթորեն անհետացան՝ տեղ թողնելով դառը զարմանքի, հիասթափության, նույնիսկ ցնցման։ Զարմանալի չէ, որ երիտասարդն այդ առավոտ հարբել է ընկերոջ հետ:

«Սերը ի չիք է դարձել…»

Այդ ժամանակվանից Իվան Վասիլևիչն այլևս չէր կարող նախկինում նույն կերպ վարվել Վարյայի հետ։ Ամեն անգամ նրան հանդիպելիս հրապարակում հիշում էր գնդապետին։ Եվ սերը աստիճանաբար հալվեց:
«Այսպիսով, սա է պատճառը, որ մարդու ճակատագիրը կարող է փոխվել», - եզրափակեց պատմողը: Ավաղ, մեր մեծագույն ափսոսանքով, դա նույնպես տեղի է ունենում։

Հեղինակի մտադրությունը «Գնդակից հետո» պատմվածքը ստեղծելիս.

Մարդկանց նկատմամբ անմարդկային վերաբերմունքը, ցավոք սրտի, այն ժամանակների նորմ էր։ Եվ դա հստակ հասկացավ Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյը, որը թեև կոմս էր, բայց ամբողջ հոգով կարեկցում էր տառապյալ ժողովրդին։

Պատմության ընթացքում հեղինակը ընթերցողին առիթ է տալիս անդրադառնալու այն հարցին, թե ինչն է մարդուն դարձնում դաժան կամ հակառակը՝ բարի։ Այն միջավայրը, որտեղ նա ապրում է. Թե՞ դա այլ բան է։ Բայց կարո՞ղ է լինել հստակ պատասխան նման բարդ հարցին: Իսկ ի՞նչ կարծիքի է հենց հեղինակը։

Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյի դիրքորոշումը բարոյական սկզբունքների կողմում

Իր ողջ կյանքի ընթացքում Լև Տոլստոյը տանջանք է ապրել այն փաստից, որ մարդն ապրում է աթեիստի նման, և դա չի կարող չազդել նրա վարքի և հայացքների վրա: Հարուստների կողմից աղքատների ճնշումը, ազնվականության ակնհայտ արատները և նրանց, ովքեր կարողացել են որոշակի դիրք զբաղեցնել հասարակության մեջ, ամեն ինչ գրողին տարել է զգացմունքների շփոթության մեջ: Ունենալով մտքերը բառերով փոխանցելու զարմանալի շնորհք՝ Լև Նիկոլաևիչը դարձավ վեպերի, վեպերի և պատմվածքների հեղինակ, որոնք արտացոլում են նրա փորձառությունների էությունը: Նա համոզված էր, որ մարդը, չնայած բոլոր չարիքներին, պահպանում է Արարչին բնորոշ որոշ «ավելի բարձր խելացիություն»։ Բայց սա ճի՞շտ է։ Փորձելով կատարել քրիստոնեական պատվիրանները՝ Լև Տոլստոյը չհասկացավ գլխավորը՝ ամբողջ աշխարհը պառկած է չարի մեջ, և արատը չի կարող հաղթել սեփական ջանքերով։ Սա պարզապես պահանջում է Աստծո զորությունը:

«Գնդակից հետո» պատմվածքի ակնարկներ

«Գնդակից հետո» պատմվածքը կարդալուց հետո ես մի փոքր ցնցված էի այնտեղ տեղի ունեցած իրադարձություններից: Խե՜ղճ զինվոր, որին նման դաժան մահապատժի են ենթարկել։ Ի՞նչ եղավ նրա հետ հետո։ Իսկապե՞ս նրան ծեծելով սպանել են։ Ինչու՞ մարդու սիրտը չի կարող ունենալ կարեկցանք, խոնարհում, խղճահարություն: Այս հարցերի պատասխանները ես գտնում եմ Աստվածաշնչում. «Մարդու սիրտը միշտ չար է»։ Ցավոք, Լև Նիկոլաևիչը չհամակերպվեց Սուրբ Գրքի այս եզրակացության հետ, այլ փնտրեց խնդրի լուծման իր ուղիները, մասնավորապես, ինքնակատարելագործման միջոցով։ Ավաղ, սա սխալ դիրքորոշում էր»։

«Կարելի է շատ խոսել դաժանության, չարության, թույլերի վրա ճնշումների թեմայի մասին, որը բարձրացվել է Լև Տոլստոյի «Գնդակից հետո» պատմվածքում։ Սակայն մի բան պարզ է՝ ոչ մի հեղինակ չի կարող խնդրին հստակ լուծում առաջարկել, քանի որ այն մարդը, ով հույսը չի դնում Արարչի վրա, ով չի ընդունում Նրա օրենքները, չի կարող փոխվել միայն իրագործման միջոցով։ բարոյական կանոնների կամ Հիսուս Քրիստոսի լեռան քարոզի մասին: Ահա թե ինչ է գրել այս մասին շատ հայտնի ավետարանական քարոզիչ Իվան Ստեպանովիչ Պրոխանովը, ով հավատացյալ ընկերների հետ եկել է Յասնայա Պոլյանա՝ անձամբ հանդիպելու Լև Նիկոլաևիչին և զրուցելու նրա հետ. Նմանապես, նա չէր կարող փոխել մեր համոզմունքները և մեր հավատքը։

Տոլստոյի հետ խոսելուց հետո ես էլ ավելի համոզվեցի, որ աշխարհի փրկությունը պարզ Ավետարանի մեջ է։ Ոչ Ավետարանի մի մասում, ոչ էլ Ավետարանի մեծ մասում, այլ ամբողջ Ավետարանի ավելի հստակ մեկնաբանությամբ...» Միայն սրանում է իրական ճշմարտությունը:

Լև Տոլստոյը համաշխարհային նշանակության գրող է։ Օրինակ, գրողի ստեղծագործությունները բազմիցս դարձել են կինոդիտումների հիմք։ Տոլստոյի գրական ժառանգությունը ոգեշնչել է իտալացի ռեժիսորներ եղբայրներ Պաոլո և Վիտորիո Տավիանիներին, ովքեր 1990 թվականին նկարահանել են «Եվ լույսը փայլում է խավարում» ֆիլմը, իսկ 2001 թվականին՝ «Հարություն» ֆիլմը։ Երկու ֆիլմերն էլ փորձ են ընկալել Տոլստոյի ստեղծագործությունների պատկերներն ու սյուժեները կինոյի ձևի միջոցով։

«Գնդակից հետո» պատմվածք է, որը գրողը գրել է 1903 թ. Սակայն աշխատությունն ընթերցողներին հասավ միայն 1911 թվականին։ Տոլստոյը ոգեշնչված էր իրականում տեղի ունեցած իրադարձություններով, ուստի պատմությունը հիմնված էր իր եղբոր՝ Լև Նիկոլաևիչի կյանքից մի դեպքի վրա։ Հեղինակի եղբայրը սիրահարվել է զորահրամանատարներից մեկի դստերը. Աղջկա հանդեպ կիրքը ուժեղ էր, և տղամարդը մտադիր էր իր ընտրյալին նվիրել ձեռքն ու սիրտը։ Սակայն նա դա չարեց, քանի որ մի օր տեսավ, թե աղջկա հայրը որքան դաժան է վարվել զինվորի նկատմամբ։ Հետևաբար, արդար կլինի ասել, որ Տոլստոյը պատմություն է գրում երկու հարթությունների՝ փիլիսոփայության (մասնավորապես էթիկայի) և գրականության խաչմերուկում, որն այստեղ ցույց է տալիս հեղինակի բարոյական սկզբունքներն արտացոլելու ունակությունը: «Գնդակից հետո»-ը ստիպում է մտածել կյանքի համընդհանուր մարդկային խնդիրների մասին:

Պատմվածք գրելու պատմությունից

Այս ստեղծագործությունն առանձնահատուկ է ոչ միայն այն պատճառով, որ պատմվածքը հրատարակվել է հետմահու՝ 1911 թվականին (գրողը մահացել է 1910 թվականին)։ Նաև տեքստի առանձնահատկությունը բառացի ռեալիզմն է։ Տոլստոյը գրել է «Գնդակից հետո», այսպես ասած, թեժ հետապնդման մեջ: Սյուժեն հիմնված է հեղինակի եղբոր՝ Սերգեյ Տոլստոյի (1826–1904) կյանքից մի իրավիճակի վրա։ Ի դեպ, Սերգեյին բնորոշում էին որպես սրամիտ, տաղանդավոր անձնավորություն, ում հաջողությունը հեշտ էր։

Հարգելի ընթերցողներ. Հրավիրում ենք Ձեզ ծանոթանալ Պլատոն Կարատաևի կերպարին Լև Տոլստոյի «Պատերազմ և խաղաղություն» վեպում, որը էպոսի համատեքստում մարմնավորում է մի շարք գծեր, որոնք կապված են ռուս գյուղացու, պարզ գյուղացու՝ իր սեփական փիլիսոփայության հետ:

Հատկանշական է, որ պատմության մեջ նշված իրավիճակը եղել է Սերգեյի երիտասարդ տարիներին։ Այնուհետև նա կիսվել է իր պատմությամբ եղբոր հետ։ Վարյան՝ հմայիչ, քաղցր աղջիկը, գրավեց Սերգեյի ուշադրությունը։

Վարյայի հայրը ծառայել է որպես զինվորական քաղաքապետ։ Տոլստոյը լրջորեն հետաքրքրվեց աղջկա հանդեպ և նույնիսկ ծրագրեց Վարյային իր հարսնացուն դարձնել։ Բայց երիտասարդի ծրագրերն այդպես էլ իրականություն չդարձան։

Փաստն այն է, որ մի օր Սերգեյը տեսավ, թե ինչպես դաժանորեն, արտասովոր դաժանությամբ, Վարյայի հայրը վերաբերվեց փախած զինվորին, մեղավոր մարդուն, շատ ավելի ցածր կոչումով:

Քաղաքապետը դաժանաբար վարվեց զինվորի հետ. Այս արարքը Սերգեյին ստիպեց փոխել իր միտքը աղջկա հոր հետ ընտանեկան կապերի մեջ մտնելու մասին: Պատմության ուղերձն այն է, որ մարդկությունը մարդկային կյանքի համընդհանուր հարթությունն է՝ անկախ կարգավիճակից և դիրքից:

Լև Տոլստոյին ցնցել է Սերգեյի պատմությունը, բայց գրողին հաջողվել է իր լսածը գրական ձև հաղորդել շատ տարիներ անց, իրականում եղբոր մահից մեկ տարի առաջ: Բացի այդ, հարցականի տակ էր նաեւ պատմվածքի վերնագիրը. Տոլստոյը ընտրեց մի քանի տարբերակների միջև՝ մտածելով ստեղծագործությունն անվանել «Հայր և դուստր», «Գնդակի պատմությունը և ձեռնոցների միջով» կամ «Իսկ դու ասում ես...»: Արդյունքում գրողը կանգ է առել «Գնդակից հետո» տարբերակի վրա։

Պատմվածքի վերնագիրը խոր իմաստ ունի. Կյանքը երկիմաստ է և հակասական։ Մի կողմից մարդիկ ապրում են պալատներում, պարում են շքեղ սրահներում, հագնվում են հոյակապ ու հարուստ հանդերձանքով։ Այստեղ կեղծավորությունն է տիրում, բարքերը վերածվում են գռեհկության, իսկ մարդիկ կորցնում են իրենց մարդասիրությունը։ Մյուս կողմից, կա կյանքի սխալ կողմը. արտաքին վեհությունն ու շքեղությունը թաքցնում են անհիմն դաժան գործողություններն ու դաժան վերաբերմունքը ցածրաստիճան մարդկանց նկատմամբ, մարդկային սրտի քարացածությունը և կարեկցանքի ու կարեկցանքի բացակայությունը: Գրողը ցանկանում է ցույց տալ, որ ոչ բոլորն են կարողանում ընդունել կյանքում նման երկիմաստության փաստը։

Լև Տոլստոյի պատմվածքի խնդիրները

«Գնդակից հետո»-ը լցված է փիլիսոփայական իմաստով։ Տոլստոյը առաջին պլան մղեց էթիկական խնդիրները, բարոյական հարթությունում տիրող իրավիճակը։ Ստեղծագործության մեջ գրողը հարցեր է տալիս պատվի, բարոյականության, արժանապատվության, պարկեշտության և արդարության մասին։ Ընդ որում, այս խնդիրը բնորոշ է ոչ միայն կայսերական Ռուսաստանի հասարակությանը, այլեւ ամբողջ աշխարհին։

Գնդապետի բարոյապես ոչ միանշանակ կերպարը

Կենտրոնում բարոյական հակամարտությունն է, որը բացահայտվում է գնդապետի կերպարի երկիմաստությանը դիմելու միջոցով։ Հերոսի արտաքինն անշուշտ գեղեցիկ է։ Գնդապետը պատկերված է որպես վեհանձն, գրավիչ, հասուն, սակայն, միևնույն ժամանակ, զարմանալիորեն երիտասարդ տղամարդ։

Գնդապետն ունի հաճելի արտաքին և զինվորականի խստապահանջ վերաբերմունք։ Արիստոկրատական հատկանիշներն ու անբասիր վարքագիծը լրացվում են ձայնով, որը ցանկանում եք լսել և գեղեցիկ մատուցված ելույթով: Տոլստոյը պարահանդեսի ժամանակ ներկայացնում է գնդապետին. հերոսի պահվածքը հետաքրքրաշարժ է, թվում է, որ այս մարդը ի վիճակի է շահել ցանկացած հյուրի բարեհաճությունը:

Գնդակից հետո, գիշերվանից հետո գալիս է առավոտը: Առավոտյան գնդապետը ցույց է տալիս իր անձի բոլորովին այլ կողմը։ Հերոսը հերթապահության ժամանակ ցուցաբերում է դաժանություն և սպառնալից բնավորություն։ Պատժելով փախած զինվորին՝ գնդապետը ողորմություն չգիտի. Փոխակերպումը, գնդապետի էության երկակիությունը հարվածեց երիտասարդին, ով պատրաստվում էր նշանվել այս ահեղ տղամարդու դստեր հետ։ Երիտասարդը հետևում է փախածի մահապատժին. դա հանգեցնում է երիտասարդ հերոսի աշխարհայացքի անդառնալի փոփոխությունների: Երիտասարդի աչքում գնդապետի ներսում ապրող չարը կշփվի նրա հետ, եթե նա ամուսնանա Վարայի հետ։ Չնայած աղջիկը քաղցր է և նույնքան դաժան բնավորության նշաններ ցույց չի տալիս, այնուամենայնիվ, անձնական երջանկությունն ու չարությունը երիտասարդի համար անհամաչափ են դառնում։ Այս բաները չեն կարող լինել կողք կողքի։

Տոլստոյի նկարագրած իրավիճակի հետևում թաքնված է փիլիսոփայական իմաստ. հասարակությունը դրսևորում է արտաքին ինքնագոհություն, որը, սակայն, ուղեկցվում է կեղծիքի, կեղծավորության, մարդկային որակների կորստի, կարեկցելու և կարեկցելու անկարողությամբ: Հեղինակը միամիտ դիրքորոշում չի ընդունում. Լև Նիկոլաևիչը եզրակացնում է, որ այս չասված կանոնները, որոնք տիրում են հասարակության մեջ, այս իրավիճակը հնարավոր չէ փոխել։ Բայց եթե անգամ փոխակերպումները անհնարին են, ապա մարդու (որպես գիտակից մարդու) պարտականությունը կատարելն է բարոյական ընտրությունբարու և չարի միջև.

Պատմվածքի կոմպոզիցիոն և ոճական առանձնահատկությունները

«Գնդակից հետո» կոմպոզիցիայի առանձնահատկությունը հակաթեզի առկայությունն է, այսինքն՝ գնդակի հակադրումը և զինվորի հետագա առավոտյան մահապատիժը: Տոլստոյի ստեղծագործության ժանրը սահմանվեց վերևում՝ դա պատմություն է։ Այն ուղղությունը, որով գրված է տեքստը, բնութագրվում է որպես ռեալիզմ։ Փաստորեն, գրականության մեջ քիչ են այն գործերը, որոնց պատմությունը ծավալվում է ընդամենը մեկ օրվա ընթացքում: Այն տեքստերից, որոնք առաջինն են գալիս մտքիս, Ջեյմս Ջոյսի «Ուլիսը» և Օսկար Ուայլդի «Իդեալական ամուսինը» են:

«Գնդակից հետո»-ը նկարագրում է նաև այն իրադարձությունները, որոնք տեղի են ունենում զինվորի մահապատժի նախօրեին՝ պարի երեկոյի ժամանակ, և այն, ինչ տեղի է ունեցել առավոտյան։ Գրականագետներնրանք ասում են, որ Տոլստոյը կարծես «պատմություն է դրել պատմության մեջ», ներառել է մի պատմություն, որը ընթերցողը սովորում է կարծես երիտասարդի շուրթերից, և գնդակի ընդհանուր նկարագրությունը: Հետևաբար, պատմվածքի կոմպոզիցիան ներառում է, համապատասխանաբար, էքսպոզիցիան (ներկայացված երկխոսության-ամփոփման ձևով ստեղծագործության հիմնական իրադարձություններին), սյուժե (գնդակ), գագաթնակետ (փախչողի մահապատիժ) և. դադարեցում (երիտասարդ տղամարդու կողմից արված փիլիսոփայական, էթիկական եզրակացության տեսքով): «Պատմություն պատմության մեջ»-ը Տոլստոյին թույլ տվեց նկարագրել երկուսը պատմական ժամանակաշրջաններկերպարի երիտասարդությունը, որի նախատիպը Սերգեյն էր (1840-ական թթ.) և վերջ XIXդարում։

Հարգելի դասականների սիրահարներ: Հրավիրում ենք Ձեզ կարդալ Լ.Ն.-ի վեպի վերջաբանի երկրորդ՝ վերջնական մասի նկարագրությունը։ Տոլստոյի «Պատերազմ և խաղաղություն» գլուխ առ գլուխ։

Հակաթեզ – կենտրոնական գեղարվեստական տեխնիկաՏոլստոյ այստեղ - ներկայացված է երկու տարբերակով. Ընթերցողը տեսնում է նման հակադրության առաջին դեպքը, երբ բախվում է հանգամանքների նկարագրությանը՝ երեկոյան գնդակ, իսկ առավոտյան՝ մահապատժի։ Երկրորդը հենց գնդապետի անհատականության մեջ է, ով բոլորովին այլ գծեր է ցուցադրում գնդակի ժամանակ և ծառայողական պարտականությունները կատարելիս։

«Բոլորի կողմից հարգված», - հիշում է Իվան Վասիլևիչը մի բան, որը վաղուց է պատահել իր հետ, որը փոխեց նրա ամբողջ ապագա կյանքը:

Նա ասում է, որ իր ամբողջ կյանքը փոխվել է մի առավոտի պատճառով:

Իվան Վասիլևիչը կրքոտ սիրահարված էր Վարենկա Բ-ին... Հիմա էլ, հիսուն տարեկանում, նա գեղեցկուհի էր, իսկ որպես տասնութ տարեկան աղջիկ՝ սիրելի։

Նա գավառացի ուսանող էր, քաղաքականությամբ չէր զբաղվում, սիրում էր գնդակներ և պարեր։ Կյանքը հրաշալի էր։

Պարահանդեսին նրանք պարեցին գրեթե բոլոր պարերը միասին։ Նա մեկ պար է պարել հոր հետ։

Վարենկայի հայրը շատ գեղեցիկ, շքեղ, բարձրահասակ ու թարմ ծերունի էր։ Նրա դեմքը կարմրավուն էր՝ սպիտակ բեղերով, ինչպես Նիկոլայ I ցարը։ Հայր ու աղջիկ հիանալի պարում էին, բոլորը հիանում էին նրանցով»։ Իվան Վասիլևիչը հուզված էր. Նրան հատկապես հուզել էին ոչ թե մոդայիկ, այլ հին սապոգները՝ «ակնհայտորեն գումարտակի կոշկակարի կողմից կառուցված»։ Սիրած աղջկան հանելու և հագցնելու համար նա ոչ թե մոդայիկ երկարաճիտ կոշիկներ է գնում, այլ տնական կոշիկներ է հագնում, մտածեց երիտասարդը։ Հայրը շունչը կտրել է, Վարենկային բերել է իր մոտ, որպեսզի շարունակեն պարը։ Շուտով գնդապետը հեռացավ, բայց Վարենկան մնաց պարահանդեսում մոր հետ։

Իտն Վասիլևիչը երջանիկ էր «և վախենում էր միայն մեկ բանից. ինչ-որ բանից»: չի փչացրել... երջանկությունը»։

Վերադառնալով տուն՝ նա չի կարողացել հանգիստ նստել և դուրս է եկել փողոց։ Արդեն լույս է։ Մասլենիցայի ամենալավ եղանակն էր, մառախուղ էր տարածվում, ջրով հագեցած ձյունը հալչում էր ճանապարհներին, կաթում էր բոլոր տանիքներից։ Նրա տնից ոչ հեռու մի Յուլե կար։ Երբ Իվան Վասիլևիչը դուրս եկավ այնտեղ, տեսավ մի մեծ սև բան և լսեց թմբուկի և ֆլեյտայի ձայները։ Դա ինչ-որ ծանր, տհաճ երաժշտություն էր։

Նա սկսեց ուշադիր նայել այս «սևին ու անհասկանալիին» և մի քանի քայլ քայլելուց հետո տեսավ բազմաթիվ մարդկանց։ Նա որոշեց, որ սա ուսմունք է։ Զինվորները կանգնել են երկու շարքով՝ զենքերը ոտքերին ու չեն շարժվել։ «Ի՞նչ են նրանք անում»: – հարցրեց Յան Վասիլևիչը կողքով անցնող մի դարբնի։ Նա պատասխանեց, որ զինվորին շարքերով քշում է «փախչելու համար»։

Ավելի ուշադիր նայելով՝ Իվան Վասիլևիչը տեսավ մի զինվորի՝ մինչև գոտկատեղը մերկ, ատրճանակին կապված, որին երկու զինվոր քարշ էին տալիս։ Մոտակայքում քայլում էր մի բարձրահասակ զինվորական, որը ծանոթ թվաց Իվան Վասիլևիչին։ Հարվածների տակ պատժվողի մեջքը վերածվել է շարունակական արյունալի խառնաշփոթի։ Զինվորը կծկվեց, կանգ առավ, բայց նրան քարշ տվեցին, ավելի ու ավելի շատ հարվածներ էին ընկնում նրա մեջքին, և նրա կողքին քայլում էր Վարենկայի հայրը, ինչպես իր հին ժամանակներում: Պատժվողը հառաչում էր և խնդրում «ողորմել», բայց բոլորը ծեծում էին ու ծեծում։ Հանկարծ գնդապետը հարվածեց կարճահասակ զինվորի դեմքին, ով բավականաչափ ուժգին չէր հարվածել պատժվողին։ Այնուհետև նա հրամայեց մատուցել երիտասարդ սպիցրուտեններին, բայց, հետ նայելով, տեսավ Իվան Վասիլևիչին և խոստովանեց, որ իրեն չի ճանաչում։ Վերադառնալով տուն՝ Իվան Վասիլևիչը շարունակ պատկերացնում էր իր տեսած սարսափելի պատկերը և չէր կարողանում քնել։ Բայց նա չդատապարտեց գնդապետին։ Նա մտածեց, որ «Ակնհայտ է, որ գնդապետը գիտի մի բան, որը ես չգիտեմ։ Եթե ես իմանայի այն, ինչ նա գիտի, ես կհասկանայի այն, ինչ տեսա, և դա ինձ չէր տանջի»: Նա քնեց միայն երեկոյան և միայն հարբածից հետո։ Իզան Վասիլևիչը չէր դատում գնդապետին, նա ուզում էր և չէր կարողանում հասկանալ «նրա ճշմարտությունները»։ Նա չի զորակոչվել բանակ, ինչպես նախկինում ցանկանում էր: Նա ընդհանրապես ոչ մի տեղ չի ծառայել և պարզվել է, որ իր խոսքերով «անարժեք մարդ է»։ Եվ այդ օրվանից սերը սկսեց թուլանալ, քանի որ Վարենկայի ժպիտի մեջ նկատեց հոր դեմքի գծերը։ Հենց տեսա նրան, մահապատժի ժամանակ անմիջապես հիշեցի նրա հորը հրապարակում։ Եվ սերը պարզապես մարեց:

Տարի: 1903 Ժանրը:պատմություն

Գլխավոր հերոսներ.պատմող Իվան Վասիլևիչ, գնդապետ, գնդապետ Վարենկայի դուստրը։

Լ.Ն. Տոլստոյը «Գնդակից հետո» պատմվածքը գրել է 1903 թվականին։ Ստեղծագործության սյուժեն հիմնված է իրական իրադարձություններոր պատահել է իր եղբոր հետ։

Ընկերների միջև զրույց է տեղի ունեցել այն մասին, թե արդյոք արտաքին միջավայրը կարող է ազդել մարդու կյանքի վրա։ Իվան Վասիլևիչը կիսվել է իր կենսագրությունից մի պատմություն, որն ամբողջությամբ փոխել է իր կյանքը։

Նրա պատմությունը սկսվում է պարահանդեսով, որը տեղի է ունեցել Մասլենիցայի վերջին օրը: Նա պատանեկության տարիներին սիրում էր պարահանդեսների և ընկերական երեկույթների գնալ։ Իվան Վասիլևիչը աներևակայելի ուրախ է սիրելիի հետ շփվելու համար, որ շրջապատում ամեն ինչ հաճելի է թվում՝ հյուրընկալ տանտերեր, շքեղ հագուստ, գեղեցիկ դահլիճ, կենդանի երաժշտություն։ Ամբողջ երեկո Իվանը աչքը չի կտրում սիրելիից։ Վարենկան սրամիտ, միամիտ աղջիկ էր, մոտ տասնութ տարեկան։ Նա գեղեցկուհուն ոչ մի քայլ չի թողել, պարել է միայն նրա հետ։

Ճաշից հետո տան տիրուհին գնդապետին համոզել է դստեր հետ մազուրկա պարել։ Բոլոր հյուրերը հիացել են Պյոտր Վլադիսլավովիչի և նրա դստեր՝ Վարենկայի պարով։ Ինքը՝ Իվանը, հիանում էր Վարենկայի հորով և ամենաքնքուշ զգացմունքներն էր ցուցաբերում նրա նկատմամբ։

Այդ օրվա ուժեղ տպավորության տակ Իվան Վասիլևիչը, վերադառնալով տուն, ամբողջ գիշեր չկարողացավ քնել։ Հերոսը որոշել է զբոսնել քաղաքում։ Ինքը՝ քաղաքը, և անցորդները նրան հաճելի թվացին։ Նրա աչքերում փայլ կար, ժպիտը դեմքին, նա փայլում էր երջանկությունից, մինչև որ պատահաբար հայտնվեց գնդապետ Վարենկայի հոր տան մոտ։ Նա ապշել է իր տեսած նկարից։ Բարձրագույն իշխանությունների հրամանով զինվորները փախուստի համար փայտերով ծեծել են թաթարին։ Վերջինս ողորմություն էր խնդրում։ Խեղճ մարդու մեջքը կարմիր էր, քերծված, արյունով թաց։

Այս ամբողջ օպերացիան ղեկավարող շեֆը Պյոտր Վլադիսլավովիչն էր։ Տեսնելով Իվան Վասիլևիչին՝ նա ձևացրեց, թե իրեն չի ճանաչում և շարունակեց իր գործը։

Գլխավոր հերոսը երկար ժամանակ չէր կարողանում «ուշքի գալ» այն սարսափելի պատկերից, որը պատահաբար տեսավ։ Իվանը երկար ժամանակ փորձում էր հասկանալ գնդապետի գործողությունները։ Բայց ես չկարողացա արդարացում գտնել նրա համար: Իվան Վասիլևիչը սարսափ, վախ և հիասթափություն զգաց. Այսպիսով, գնդապետը Իվանի առաջ հայտնվեց որպես անզգա սպա, որը չգիտեր ողորմություն, բռնակալ։

Այս իրադարձությունը լիովին փոխեց նրա կյանքը։ Իվանն ավարտեց հարաբերությունները Վարենկայի հետ. Նա սպա չդարձավ, քանի որ նրա բարոյական սկզբունքները թույլ չէին տալիս դաժան ու չմտածված օրենքներով ծառայել հայրենիքի բարօրությանը։

«Գնդակից հետո» պատմվածքը արդիական է նաև այսօր։ Ստեղծագործությունն իր ընթերցողին սովորեցնում է բարություն, արձագանքողություն, կարեկցանք, հանդուրժողականություն և ազնվություն:

Կարդացեք ամփոփագիրը Տոլստոյի գնդակից հետո (ավելի մանրամասն)

Ընկերների ընկերակցությամբ սկսեցին խոսել այն մասին, որ մարդ ինքնակատարելագործվելու համար պետք է համապատասխան կենսապայմաններ ստեղծի։ Զրույցին մասնակցած Իվան Վասիլևիչը որոշել է մի պատմություն պատմել իր կյանքից. Նրա խոսքով՝ այս պատմությունը փոխեց իր ողջ հետագա կյանքը։

Երիտասարդ տարիներին նա սիրահարված է եղել մի աղջկա, անունը Վարվառա։ Աղջիկը շատ գրավիչ էր և նաև սլացիկ կազմվածք ուներ։ Նա լավ կեցվածք ուներ և շքեղ տեսք ուներ։ Բայց չնայած իր թագավորական արտաքինին, նա ուներ հիանալի, նուրբ ժպիտ, որը գրավում էր ուրիշներին։

Իվան Վասիլևիչն այդ ժամանակ դեռ երիտասարդ ուսանող էր։ Համալսարանում, որտեղ նա սովորել է, ակումբներ չեն եղել։ Համալսարանի տղաները երիտասարդ էին, սիրում էին խնջույքներ կազմակերպել, զվարճանալ։ Իվան Վասիլևիչը գեղեցիկ, համարձակ, կենսուրախ և հարուստ տղա էր։ Նրա սիրելի զվարճանքը գնդակներն էին: Նա սիրում էր պարել, նա լավ էր դա անում:

Ինչ-որ կերպ նրան բախտ է վիճակվել հասնել գնդակին: Կար լավ բուֆետ, հիանալի երաժիշտներ և շատ շամպայն: Չնայած այն հանգամանքին, որ Իվան Վասիլևիչը շամպայնի սիրահար էր, այդ երեկո նա ալկոհոլ չխմեց։ Նա արբած էր սիրուց, ամբողջ երեկո պարում էր Վարվառայի հետ։ Բոլորը հիանում էին նրանով, առանց բացառության, նա գրավում էր ինչպես տղամարդկանց, այնպես էլ կանանց հիացական հայացքները։

Գիշերվա ժամը երեքին, երբ ընթրիքի ժամանակն էր, աղջիկը Իվան Վասիլևիչի ուշադրությունը հրավիրեց հոր վրա։ Նա բարձրահասակ, գեղեցիկ տղամարդ էր՝ շքեղ կազմվածքով և ուրախ, նույնիսկ սիրալիր ժպիտով։ Նա ուներ գնդապետի կոչում, իսկ նրա լայն կուրծքը զարդարված էր մեդալներով։ Պարահանդեսի տանտիրուհին ցանկացել է, որ նա պարի դստեր հետ։ Սկզբում գնդապետը ամաչկոտ էր և հրաժարվում էր պարել, բայց հետո բռնեց Վառվառայի ձեռքը և, չնայած տարիքին ու բավականին ծանր կազմվածքին, աշխույժ սկսեց պարել։ Բոլոր ներկաները հուզվել են նրանցից և հետևել նրանց պարի յուրաքանչյուր շարժմանը։

Գնդապետի կոշիկները հարվածեցին Իվան Վասիլևիչին, դրանք բոլորովին աննորաձև էին, քառակուսի մատներով պատրաստված: Սա վկայում էր այն մասին, որ ծեր գնդապետը հանուն իր դստեր հերքել է իրեն ամեն ինչ։ Պարի վերջում գնդապետը մի ծնկի իջավ, ապա քնքշորեն գրկեց դստերը և համբուրեց նրան։ Գնդապետը չի մնացել ընթրիքին՝ պատճառաբանելով վաղ արթնանալու անհրաժեշտությունը։

Ընթրիքից հետո Իվան Վասիլևիչը կրկին պարեց հոյակապ Վարվառայի հետ։ Նրա երջանկությունը սահմաններ չուներ.

Առավոտյան տուն վերադառնալով՝ Իվան Վասիլևիչը չէր կարողանում քնել, նրա մտքերը լցված էին քնքուշ Վարվառայով։ Նրա ձեռնոցն ու երկրպագուի փետուրը մնացին նրա մոտ։ Նա հիշեց իր պարը հոր հետ, շրջապատող մարդկանց հիացական հայացքները։ Իվան Վասիլևիչը զգաց ակնածանք, քնքշության զգացում և հսկայական, համատարած սիրո զգացում:

Նա այն ժամանակ ապրում էր եղբոր հետ, իսկ հիմա արդեն ողջ չէ։ Եղբայրը պատրաստվում էր քննությանը, վարում էր ճիշտ ապրելակերպ, չէր սիրում խնջույքներ և չէր գնում պարահանդեսների։ Այդ պահին եղբայրը քնած էր, Իվան Վասիլևիչը նայեց նրան և զղջաց, որ եղբայրը չի կարող իր հետ կիսել իր երջանկության պահերը։

Իվան Վասիլևիչը չէր կարողանում քնել, ուստի հագնվեց և դուրս եկավ։ Արդեն լույս էր, առավոտյան ժամը յոթի մոտ։ Մառախուղ էր, ճանապարհը ծածկված էր ձյան հալչող ջրով։

Իվան Վասիլևիչը սկսեց շարժվել դեպի Վարվառայի տունը, որը գտնվում էր քաղաքի ծայրում՝ մեծ դաշտում. Երբ Իվան Վասիլևիչը մտավ դաշտ, հեռվից նկատեց ինչ-որ տոնակատարություն, լսվում էր երաժշտություն։ Այնուամենայնիվ, այն ինչ-որ կերպ կոշտ էր և բոլորովին տարբերվում էր վերջին մեղմ երաժշտությունից, որը հնչում էր գնդակի ժամանակ:

Իվան Վասիլևիչը սկսեց շարժվել հնչող ձայների ուղղությամբ և շուտով տեսավ սև խալաթով մարդկանց։ Ուշադիր նայելով՝ նա հասկացավ, որ նրանք զինվորներ են։ Իվան Վասիլևիչի դիմացով քայլող դարբինը ասաց, որ զինվորը պատժվում է փախուստի համար։

Երբ զինվորները մոտեցան, Իվան Վասիլևիչը տեսավ կիսահագնված թաթարին, որին սպաներն առաջնորդում էին։ Նրանց կողքին քայլում էր մի բարձրահասակ, շքեղ մարդ, նա ծանոթ էր թվում Իվան Վասիլևիչին։ Նա ուներ վճռական քայլվածք, դա գնդապետն էր, իր սիրելի Վարվառայի հայրը։ Կապված տղամարդը ոտաբոբիկ քայլում էր հալչող ձյան միջով, երկու կողմից նրա վրա անձրևներ էին գալիս։ Տառապանքը արտացոլվեց թաթարի դեմքին, նա ողորմություն խնդրեց. Այս մարդու մեջքը արյունոտ խառնաշփոթի տեսք ուներ։ Իվան Վասիլևիչը հիվանդացավ։ Նա տեսավ, թե ինչպես է գնդապետը արագ մոտենում զինվորներից մեկի մոտ։ Նա ձեռնոցով հարվածել է նրա դեմքին, քանի որ երիտասարդ զինվորը բավական ուժգին չի հարվածել պատժված տղամարդուն։

Գնդապետը նայեց շուրջը և հանդիպեց Իվան Վասիլևիչի հայացքին, նա ձևացրեց, թե նրանք միմյանց չեն ճանաչում։

Անգիտակից վիճակում Իվան Վասիլևիչը հասավ տուն, տեսած տեսարանից սարսափելի վիճակում էր։ Նա մտածեց գնդապետի պահվածքի մասին և հիշեց թաթարի տխուր տեսքը։ Իվան Վասիլևիչը չկարողացավ գլուխը փաթաթել, թե ինչպես գնդապետը նուրբ ժպիտով քաղցր մարդուց վերածվեց կոշտ ղեկավարի: Նա քնել է ուշ երեկոյան և միայն այն բանից հետո, երբ հարբել է ընկերոջ հետ։

Հետագայում, անկախ նրանից, թե ինչպես է երիտասարդը փորձել արդարացնել գնդապետի գործողությունները, նրա մոտ ոչինչ չի ստացվել։ Նա հրաժարվեց զինվորական ծառայությունից, որի մասին նախկինում երազում էր։ Գեղեցկուհի Վարյայի հանդեպ սերը մարել է։ Ամեն անգամ, երբ Իվան Վասիլևիչը նայում էր նրան, հիշում էր գնդապետին և տհաճ սենսացիաներ էր ապրում։ Սրանով Իվան Վասիլևիչը ավարտեց իր անկեղծ պատմությունը։

Նկար կամ նկարչություն Գնդակից հետո

Այլ վերապատմումներ և ակնարկներ ընթերցողի օրագրի համար

Ռադիշչևի «Ազատությանը» օդի ամփոփում
Ռադիշչևը գրել է «Ազատության ձոնը» որպես գովասանքի այն փաստը, որ դրսում այս մեծ և իսկապես յուրահատուկ աշխարհում բոլորը հավասար են և ազատ միմյանց դիմաց: Այս երգի հեղինակը բողոքում է հասարակ ժողովրդի հանդեպ դաժանության դեմ
Mystery-Buff-ի ամփոփում Մայակովսկու
Աշխատության մեջ Մայակովսկին նկարագրում է հեղափոխությունը։ Հենց որ սկսվեց Մեծը Հոկտեմբերյան հեղափոխություն, հեղինակը չկարողացավ վերջնական որոշում կայացնել՝ մասնակցել դրան, թե շրջանցել մեր պատմության այս չափազանց մեծ ու լայնածավալ շրջանը.
Suteev Lifesaver-ի ամփոփում
Նապաստակն ու Ոզնին հանդիպեցին անտառային ճանապարհին։ Նրանք որոշեցին միասին գնալ տուն, ճանապարհը երկար է, բայց խոսելով այն ավելի կարճ կթվա: Կենդանիները տարվել են խոսակցությունից, Նապաստակը չի նկատել ճանապարհին ընկած փայտը և քիչ էր մնում ընկներ դրա միջով.
Լերմոնտովի մեր ժամանակի հերոսի ամփոփում
Գրիգորի Պեչորինը շատ եսասեր անձնավորություն է, որը երբեմն անհնար է անմիջապես հասկանալ: Նա շատ սառն է և հետ քաշված, բայց երբ դա իսկապես պետք է, ցույց է տալիս իր բնավորության բոլոր լավագույն կողմերը։
Զախոդեր Ռուսաչոկի ամփոփում
Փոքրիկ Ռուսաչկան ուներ ընկեր Շերեփուկ, ով ապրում էր լճակում: Նրանք հաճախ էին միասին զվարճանում։ Մի օր Փոքրիկ Ռուսաչոկը հայտնաբերեց, որ իր ընկերը մեծացել է և վերածվել Փոքր Գորտի:

Վերապատմելու պլան

Վերապատմում

Հարգարժան Իվան Վասիլևիչը, անսպասելիորեն բոլոր ներկաների համար, արտահայտում է այն միտքը, որ ոչ թե միջավայրն է ազդում երիտասարդի աշխարհայացքի ձևավորման վրա, այլ պատահականությունը: Տարեց տղամարդն իր հայտարարությունը ամրապնդում է սեփական կյանքից մի դեպքի մասին պատմվածքով, որից հետո նրա համար «փոխվեց իր ողջ կյանքը»։

Վարենկայի հայրը, գնդապետը («շատ գեղեցիկ, շքեղ, բարձրահասակ և թարմ ծերունի»), ունի նույն սիրալիր և ուրախ ժպիտը, ինչպես իր դուստրը: Սեփականատերերը նրան համոզում են դստեր հետ մազուրկա պարել։ Պարող զույգը գրավում է բոլորի ուշադրությունը. Գլխավոր հերոսին հուզում է այն փաստը, որ գնդապետը կրում է ոչ նորաձև հորթի կոշիկներ, քանի որ, ակնհայտորեն, նա ստիպված է իրեն շատ ուրանալ, որպեսզի հագնվի և դստերը աշխարհ տանի։ Պարից հետո գնդապետը Վարենկային բերեց Իվան Վասիլևիչի մոտ, իսկ մնացած երեկո երիտասարդներին չբաժանեցին։ Նրանք չեն խոսում սիրո մասին, և դրա կարիքը չկա. Իվան Վասիլևիչը երջանիկ է: Նա վախենում է միայն մեկ բանից՝ որ իր երջանկությունը ոչ մի բանով չի փչանա։

Այն ամենից հետո, ինչ տեսավ, Իվան Վասիլևիչը «չկարողացավ զինվորական ծառայության անցնել, ինչպես նախկինում էր ուզում», և «այդ օրվանից սերը սկսեց թուլանալ»: Այսպիսով, ընդամենը մեկ դեպք փոխեց հերոսի ողջ կյանքն ու հայացքները: