1-ին խոնարհման բայերի շարք. «Բայական հոլովումներ. Հատուկ դեպքեր հիշելու տարբերակներ

Ռուսաց լեզվի քերականական առանձնահատկությունների մասին տեղեկատվությունը օգտակար է ոչ միայն դպրոցականների, այլև բոլոր այն մարդկանց համար, ում գրագիտությունը չի հասցվել ավտոմատիզմի մակարդակի։ Նույնիսկ մեծահասակները միշտ չէ, որ հիշում են, թե ինչ է բայերի խոնարհումը, ինչպես և ինչու է օգտագործվում այս հասկացությունը: Ժամանակն է թարմացնել ձեր հիշողությունը այս կանոնների մասին հինգերորդ և վեցերորդ դասարանից:

Ինչ է խոնարհումը

Բայի խոնարհումը խոսքի այս մասի մշտական ​​քերականական հատկությունն է, որը ներկա ժամանակով բայի ձևի փոփոխման համակարգ է՝ կախված թվերից և անձերից:

Ռուսաց լեզվում կան երկու տեսակի խոնարհումներ, որոնք կոչվում են առաջին և երկրորդ (սովորաբար նշվում են հռոմեական I և II թվերով):

Որպես ընդհանուր կանոն, խոնարհումը որոշվում է բայի վերջավորությամբ: Եթե ​​վերջավորությունը անշեշտ է, ապա խոնարհումը որոշվում է բառի անորոշ ձևի վերջածանցով։

Անցյալ ժամանակի բայերը խոնարհում չունեն:

Խոնարհումները որոշելու կանոններ

Այս բայի հատկությունը որոշելը կարևոր է բայերի վերջավորություններում ձայնավոր տառերը ճիշտ գրելու համար: Դա անելու համար ուշադրություն դարձրեք ստուգվող բառի սթրեսին։ Եթե ​​վերջավորությունը պարունակում է ընդգծված ձայնավոր, ապա կասկած չկա, թե որ տառը պետք է լինի այնտեղ:

Բայերի խոնարհում՝ օգտագործելով անձնական վերջավորությունները:

Առաջին խոնարհման բայերը.

Դեմք			Օրինակներ
1	-у կամ -у	- ուտել	Նկարում եմ, կարում եմ, աճում եմ
2	- ուտել	-Այո	նկարել, կարել, աճել
3	-et	-ուտ կամ -յուտ	նկարում, կարում, աճում

Երկրորդ խոնարհում.

Դեմք	Եզակի վերջավորություն	Հոգնակի վերջավորություն	Օրինակներ
1	-у կամ -у	- նրանց	Կգնեմ, կպահեմ, կպատրաստեմ
2	-հեյ	-ite	գնել, պահել, եփել
3	- այն	-at կամ -yat	գնել, պահել, եփել

«դու-» նախածանցով բայերը

Այս դեպքում դուք կարող եք որոշել խոնարհումը ՝ հրաժարվելով նախածանցից, օգտագործելով մնացած բառը սովորական հերթականությամբ, օրինակ, «կանգնել» բառից ստանում եք «կանգնել» - «կանգնում եք»: «Կանգնել» և «կանգնել» բայերը երկրորդ հոլովումն են:

Եթե ​​նախածանցը հնարավոր չէ հրաժարվել, օրինակ, «անջատել» բառում, այն փոխարինվում է մեկ այլ նախածանցով՝ «անջատել», «եզրակացնել», իսկ խոնարհումը որոշվում է անձնական վերջավորությամբ: «Դու կեզրակացնես»-ը երկրորդ հոլովումն է, ինչը նշանակում է, որ «անջատել» բայը նույնն է:

Դուք նախածանցով ներգործական բայերը փոփոխվում են ըստ առաջին խոնարհման կանոնի (լավանալ - կվերականգնվի):

Ըստ կանոնի՝ խոնարհումը որոշելու համար հարկավոր է վերցնել նույն տեսակի բայի ինֆինիտիվը, որում հայտնվում է վերջավոր ձևը.

• դուք կհանդիպեք - հանդիպեք (լրացված ձև);
• հանդիպում ես - հանդիպում (անավարտ տեսարան):

Բայերի խոնարհում՝ օգտագործելով չընդգծված վերջավորությունները

Խոնարհումը որոշելու ընդհանուր կանոնը տրված է ստորև բերված աղյուսակում:

Բացառություններ

Բացառիկ բայերը վերը նշված տասնմեկ բառերն են, որոնք պատկանում են երկրորդ հոլովին, թեև ունեն առաջինի վերջավորությունները: Այս բայերն ըստ անձի և թվի խոնարհելիս պետք է ուշադրություն դարձնել դրանց անձնական վերջավորություններին: Նմանապես, «սափրվել» և «պառկել» բայերը բացառություններ են առաջին խոնարհման մեջ, քանի որ ունեն երկրորդի վերջավորությունը: Պարզապես պետք է հիշել այս բառերը վերջավորություններում ճիշտ ձայնավորներ օգտագործելու համար:

Բացի այդ, ռուսաց լեզվում կան անտիպ բայերի ևս երկու խումբ՝ տարասեռ խոնարհված և հատուկ խոնարհված բայեր:

Տարասեռ խոնարհված բառերն ունեն և՛ առաջին, և՛ երկրորդ խոնարհումների վերջավորություններ. սրանք «վազել», «պատվել», «ուզել», «տալ», «երազել» բառերն են: Երրորդ ձևով «պատիվը» ունի երկու տեսակ՝ «պատիվ» և «պատիվ»: Որոշ ձևերում այս բայերը խոնարհվելիս տալիս են առաջինի (սովորաբար եզակի թվով) վերջավորությունը, իսկ մյուսներում՝ երկրորդ հոլովումը (սովորաբար հոգնակի թվով)։

Օրինակ՝ «տուր» բառը տարբեր դեմքերով և թվերով ունի երկու հոլովների վերջավորություններ՝ տալիս է, տալիս ես, ես տալիս եմ, նրանք տալիս են, դու տալիս, մենք տալիս ենք։

Հատուկ խոնարհումը եզակի թվով ունի անսովոր վերջավորություններ, իսկ հոգնակիում բայը փոխվում է կամ երկրորդ խոնարհման կանոնի համաձայն, կամ առաջինի և երկրորդի կանոնների համաձայն։ Օրինակներ. ուտել, ուտել, ուտել, ուտել, ուտել, ուտել; Տամ, կտամ, կտամ, կտամ, կտամ, կտամ։

Անցյալ ժամանակի, ստորոգյալ և ցուցիչ տրամադրությունների բայերը անձնական վերջավորություններ չունեն՝ կարդալ - կարդալ, կարդալ կամք - կարդալ: Հրամայական տրամադրությունը անձնական վերջավորություններ է տալիս միայն երկրորդ դեմքով բայերին՝ կարդալ, կարդալ: Անբավարար են նաև բայերը, որոնք առաջին դեմքով եզակի չեն՝ համոզել, հաղթել, բասել, կախել։ Օգտագործվում են հավելյալ բայերի հետ կամ ընդհանրապես «լրացուցիչ բայ + գոյական, իմաստով մոտ» միացության մեջ, օրինակ՝ կհաղթեմ, ստիպված եմ կախվել, կշահեմ։

Հեշտությամբ սովորելու, հիշելու և խոնարհումների կանոնը օգտագործելու համար նախ պետք է հասկանալ հիմնական սկզբունքը. կան երկու ընդհանուր հոլովումներ, քանի որ կան բայերի վերջավորությունների երկու տեսակ (բացառությունների մասին չասած):

Նախևառաջ պետք է ստուգել, ​​թե արդյոք շեշտը ընկնում է բայի վերջավորության վրա: Ելնելով ընդգծված վերջավորությունից՝ դուք կարող եք շատ հեշտությամբ որոշել խոնարհումը. պարզապես պետք է հիշել, որ երրորդ դեմքով հոգնակի առաջին հոլովը վերջանում է -ut կամ -yut, իսկ երկրորդը՝ -at և -yat-ով:

Եթե ​​վերջավորությունը անշեշտ է, ապա երկրորդ խոնարհումը ներառում է -ի բոլոր բայերը, բացառությամբ «lay»-ի և «shave»-ի, որոնք պարզապես պետք է հիշել: Երկրորդ խոնարհման մեջ 11 բացառական բայեր սովորելը հեշտացնելու համար կարող եք անգիր անել հատուկ այդ նպատակով կազմված բանաստեղծությունները, օրինակ.

Քշել, պահել,

նայեք և տեսեք

շնչել, լսել,

ատելություն.

Եվ կախված ու շրջադարձ,

և՛ վիրավորել, և՛ համբերել։

Դուք կհիշեք, ընկերներ,

դրանք չեն կարող խոնարհվել «-e-»-ի հետ:

Չշեշտված վերջավորություններով մնացած բայերը, վերացման մեթոդով, հիմնականում պատկանում են առաջին հոլովին։

Օրինակներ և վարժություններ

Առաջադրանք 1. Ցանկից ընտրել երկրորդ խոնարհման բայերը՝ քշել, քշել, մաքրել, քաշել, պատրաստել, սահմանել, գործարկել, խոնարհել:

Բացատրություն:

• դու գնում ես - Ես գնում եմ, մենք գնում ենք, նրանք գնում են (1 հղում);
• կրիչներ - ես քշում եմ, մենք քշում ենք, նրանք քշում են (2 հղում);
• դու մաքրում ես - ես մաքրում եմ, մենք մաքրում ենք, նրանք մաքրում են (2 հարց);
• քաշեք - քաշեք, քաշեք, քաշեք (1 հղում);
• պատրաստել - եկեք պատրաստենք, պատրաստենք, պատրաստենք (2 sp.);
• դնել - դնել, դնել, դնել (2 sp.);
• մեկնարկ - գործարկում, գործարկում, գործարկում (1 sp.);
• conjugate - զուգակցվել, զուգորդվել, զուգորդվել (1 conjugation):

Ճիշտ պատասխան՝ քշում, մաքրում, եփում, տեղադրում:

Առաջադրանք 2. Բաց թողնված ձայնավորները մտցրե՛ք վերջավորություններում՝ լողալ - swim_sh, ծափ - ծափ, սոսինձ - սոսինձ, հիշել - հիշել, տապակել - տապակել, պառկել - stel, վախեցնել - վախեցնել:

Պատասխաններ՝ լողանալ, ծափ տալ, սոսնձել, հիշել, տապակել, տարածել, վախեցնել:

Առաջադրանք 3. Ցանկից ընտրեք միայն առաջին խոնարհման բայերը՝ լողալ, հաչել, ծակել, հագնել, քայլել, կառուցել, մոլախոտ, թռչել, շնչել, քայլել:

Բացատրություն:

• լողալ - լողալ, լողալ, լողալ (1 հղում);
• հաչալ - կեղև, կեղև, կեղև (1 հղում);
• ծակ - ծակ, ծակ, ծակ (1 հղում);
• հագնել - հագնել, հագնել, հագնել (2 sp.);
• քայլում - քայլում, քայլում, քայլում (1 հղում);
• կառուցել - կառուցել, կառուցել, կառուցել (2 հղում);
• մոլախոտ - դաշտ, թռչել, թռիչք, թռչել (1 հղում);
• թռչել - ես թռչում եմ, թռչում, թռչում (2 հղում);
• շնչել - շնչել, շնչել, շնչել (2 հարց);
• քայլել - քայլել, քայլել, քայլել (2 հարց):

Պատասխաններ՝ լողալ, հաչել, ծակել, քայլել, մոլախոտ:

Հարմարության համար բոլոր բայերը բաժանվեցին երկու հիմնական խմբի՝ ըստ խոնարհումների։ Յուրաքանչյուր տեսակի համար ընդհանուր վերջավորություններ հայտնաբերելով՝ մարդիկ դրանք տարբերեցին առաջին և երկրորդ խոնարհումների: Հիշելով հեշտ խոնարհման կանոնները և սովորելով բացառական բառեր՝ մեծահասակների և երեխաների համար ավելի հեշտ կլինի խուսափել գրավոր կամ բանավոր խոսքում բայերի վերջավորությունների սխալներից:

- Ռուսաց լեզվի դասընթացի թերեւս ամենաբարդ թեմաներից մեկը:

Այնուամենայնիվ, հրամայական է լավ տիրապետել. ոչ մի դպրոցական թելադրություն չի կարող անել առանց բայերի:

Բացի այդ, բայի խոնարհումը որոշելու հետ կապված առաջադրանքներ անպայման կգտնվեն ռուսաց լեզվի ավարտական ​​քննությունների թեստային մասում՝ իններորդ դասարանում և տասնմեկերորդում:

Չնայած այն հանգամանքին, որ բայի խոնարհումը որոշելը և դրա վերջավորությունները ճիշտ գրելը դասավանդվում է տարրական դասարաններում, այս կանոնի հետ կապված բազմաթիվ սխալներ կան բոլոր տարիքային կատեգորիաների դպրոցականների աշխատանքներում:

Հեշտ չէ նվաճել Նորին Մեծություն Բային... Բայց մենք դեռ կփորձենք դա անել՝ քայլ առ քայլ։ Նախ, եկեք պարզենք, թե որն է այս տխրահռչակ բանը: բայերի խոնարհումները.

Ի՞նչ է բայերի խոնարհումը:

Խոնարհումը բայի փոփոխությունն է անձերի և թվերի մեջ.

Ինչպիսի՞ն է սա գործնականում:

Բայի անձը և թիվը կարելի է որոշել՝ փոխարինելով համապատասխան անձնական դերանուններից մեկը։

Հիշենք այս դերանունները.

Այսպիսով, բային դու գալիս եսկարող ես փոխարինել :( Դու գնում ես- սա նշանակում է, որ դա 2-րդ դեմքի եզակի բայ է: Իսկ բային Արի երգենքփոխարինվում է դերանուն Մենք 1-ին դեմքի հոգնակի բայ է: (Նրանք) սոսինձ- 3-րդ դեմք հոգնակի, (Ես ասում եմ- 1-ին դեմք եզակի և այլն:

Հիմա եկեք սովորենք, թե ինչպես կարելի է խոնարհել բայերը (այսինքն՝ փոխել դրանք ըստ անձերի և թվերի):

Օրինակ՝ բայերն այսպես են խոնարհվում անելԵվ սոսինձ:

Առաջին, երկրորդ և երրորդ դեմքի բայերի վերջավորություններըկոչվում են անձնական. Նույն անվանումն ունեն նաև հոլովման ժամանակ ձևավորված բայերի ձևերը։

Ի դեպ, բայերի վերջավորություններն առանձնացրել ենք ոչ պատահական։ Ռուսերենում կան հսկայական թվով տարբեր բայեր: Բայց գրեթե բոլորը, ըստ իրենց անձնական վերջավորության, բաժանվում են միայն երկու տեսակի.

Բայերի առաջին տեսակը (այսինքն. առաջին խոնարհման բայերը) ունի անձնական վերջավորություններ.

-y ( կամ -yu), -eat, -eat, -eat, -et, -ut ( կամ -յուտ) .

Երկրորդ տիպի բայերի վերջավորությունները (այսինքն. երկրորդ խոնարհման բայերը):

—y( կամ -yu), -im, -ish, -ite, -it, -at ( կամ -յաթ) .

Անշուշտ դուք արդեն նկատել եք, որ մենք ունենք երկու տեսակի խոնարհված բայեր՝ բայ անելվերաբերում է առաջին խոնարհում,և բայը սոսինձ -ընկ երկրորդ խոնարհում.

Պետք է հիշել առաջին և երկրորդ խոնարհման բայերի անձնական վերջավորությունները:

Ինչու՞ որոշել բայերի խոնարհումը:

Իսկապես, ինչու? Ինչո՞ւ են ուսուցիչները պարբերաբար բարդացնում դպրոցականների կյանքը՝ ստիպելով նրանց խցկել պոեզիայի և արձակի մեջ բացառական բայեր, նորից ու նորից կրկնել խոնարհումը որոշելու թվացյալ անգիր կանոնը: Պարզվում է, որ կա մի պատճառ, և մի կարևոր պատճառ:

Փորձեք, առանց կանոնների իմանալու, բաց թողնված տառերը տեղադրել բայերի մեջ.

(մենք) s...m,

(մենք) դիտել…մ.

Հեշտ գործ չէ, չէ՞: Եթե ​​անգամ բնությունը քեզ բնածին գրագիտությամբ է օժտել, բայերի անձնական վերջավորությունները ճիշտ գրելը հեշտ չէ։

Շատ ավելի հեշտ է նրանց համար, ովքեր որոշել են, որ բայը ցանելպատկանում է առաջին խոնարհմանը, իսկ բայը տեսնել- երկրորդին:

Առաջին խոնարհման բայերի անձնական վերջավորությունների ցանկից ընտրում ենք այն վերջավորությունը, որը համապատասխանում է բայի իմաստին. ս...մ - -ԷՄ.Իսկ բայը ճիշտ ենք գրում.

Մեկ այլ ցուցակից՝ երկրորդ խոնարհման անձնական վերջավորություններ, մենք ընտրում ենք բայի ցանկալի անձնական վերջավորությունը դիտել...մ - -ԻՄ.Բայը ճիշտ գրենք.

Ի դեպ, բայի խոնարհումից են կախված նաև ներկաների վերջածանցների ձայնավորները։ Եթե մասնիկը կազմվում է առաջին խոնարհման բայից, նրա վերջածանցները կլինեն.

-ուշ-, -յուշ-, -ոմ-, -ուտել- .

U երկրորդ խոնարհման բայերից կազմված մասնիկներ, վերջածանցները հետևյալն են.

-մոխիր-, -արկղ-, -իմ- .

Այսպիսով, բայերի խոնարհումները որոշելու ունակությունը անհրաժեշտ է բայերի անձնական վերջավորությունները և մասնական ածանցները ճիշտ գրելու համար: Հիմա մեկ այլ բավականին հիմնավոր հարց է առաջանում՝ ինչպե՞ս ճիշտ որոշել բայի խոնարհումը:

Ինչպե՞ս որոշել բայի խոնարհումը:

Բայի խոնարհումը որոշելու համար նախ այն դնում ենք անորոշ ձևով։

Հիշեցնենք՝ in անորոշ ձև(այն այլ կերպ կոչվում է ինֆինիտիվ) բայը պատասխանում է հարցին ինչ անել?կամ ինչ անել? —նայել, փնտրել, կրել, պաշտպանել, հուսալ և այլն:)

Եկեք տեսնենք, թե ինչով է ավարտվում բայը: Օրինակ՝ բայը նայելավարտվում է -կան, որոնում- վրա - ժամը, կրել- վրա -ty, հոգ տանել - on - ով, հույս- վրա -յաթ(հետֆիքս -xiaհրաժարվել) և այլն:

Բայց, ըստ էության, հենց կանոն .

Երկրորդ խոնարհումը ներառում է.

—infinitive-ով վերջացող բոլոր բայերը -ITE, բացի երեքից սափրվել, պառկել, հանգստանալ ;

— 11 բացառություն բայ, որոնք ավարտվում են -ԿաԵվ -ԱԹ(դուք պետք է հիշեք դրանք!) -

-ITE-ով սկսվող 7 բայ.

-AT վերջացող 4 բայ:

Առաջին խոնարհումը ներառում է

մնացած բոլոր բայերը, ներառյալ բացառական բայերըսափրվել, պառկել, հանգստանալ.

Նշում.Խոնարհումը որոշելու այս մեթոդը հարմար է միայն այն բայերի համար, որոնցում անձնական վերջավորությունը շեշտված չէ:

Մի փորձեք ընդգծված անձնական վերջավորություններով բայերի խոնարհումը որոշել անորոշ ձևով:

Նախ, դա անհրաժեշտ չէ, քանի որ շեշտված ձայնավորները հստակ լսվում են, ինչը նշանակում է, որ կանոնը պարտադիր չէ դրանք ճիշտ գրել բայերի վերջավորություններում:

Երկրորդ, ինֆինիտիվով ընդգծված անձնական վերջավորություններով բայերի խոնարհումը որոշելիս վտանգում եք շփոթվել. թռչել, օրինակ, վերջանում է անորոշ ձևով -ET-ով (և եթե դրա վրա կիրառեք կանոնը, կստացվի, որ այն առաջին խոնարհման է)։ Այնուամենայնիվ, բայի անձնական ձևերը թռչելունեն երկրորդ խոնարհման բոլոր վերջավորությունները ( տարիներ նրանց, տարիներ նայել, տարիներ ite, տարիներ այն, տարիներ յաթ) Հետևաբար, այս բայը պետք է դասակարգվի որպես երկրորդ խոնարհում:

Շեշտված անձնական վերջավորություններով բայերի խոնարհումը որոշվում է հենց վերջավորություններով, և ոչ թե անորոշ ձևով:

Ինչպե՞ս կիրառել կանոնը:

Այսպիսով, մենք պարզեցինք, որ բայի խոնարհումը որոշելը անհրաժեշտ է անձնական վերջավորություններում ձայնավորները ճիշտ գրելու համար: Գործնականում դա այսպիսի տեսք ունի.

Ենթադրենք, որ անհրաժեշտ է բայերի մեջ բացակայող տառեր տեղադրել.

(Մենք)ս...մ,

(Նրանք)հաշվում,

(Դուք)խմել...շ,

(Նա)պահիր...տ.

Այս բայերի անձնական վերջավորությունները անշեշտ են, և հոլովումները որոշելու համար անհրաժեշտ է բայերը դնել անորոշ ձևով։

Սե...մ - ցանել . Ինֆինիտիվում բայը վերջանում է -yat-ով, ինչը նշանակում է, որ վերաբերում է առաջին խոնարհումը. Հիշենք բայերի անձնական վերջավորություններ 1 խոնարհում:

Ցանկից ընտրում ենք այն վերջավորությունը, որը համապատասխանում է մեր նշանակությանը. Մենք բայը ճիշտ ենք գրում. ես ուտում եմ .

Ծակել – ծակել։ Անվերջ ձևով բայը վերջանում է -օտև հետևաբար վերաբերում է նաև առաջին խոնարհումը(վրա հետֆիքսայս դեպքում մենք ուշադրություն չենք դարձնում. դա չի ազդում բայի ուղղագրության վրա): Ցանկից ընտրեք համապատասխան վերջավորությունը.

Առանց բացատների բայը այսպիսի տեսք ունի. հաշվել yut xia .

Saw...sh - տեսա . Այս բայի ինֆինիտիվը վերջանում է - դա -դա նշանակում է, որ մենք բայ ունենք երկրորդ խոնարհում. Հիշենք երկրորդ խոնարհման բայերի անձնական վերջավորություններև դրանցից ընտրիր այն, ինչը համապատասխանում է իմաստին.

Առանց բացատների բայը գրվում է այսպես. խմել նայել.

Պահել... t - պահել:Բայը վերջավորվում է -at-ով: Հիշենք, որ պահել բայը -аt-ի հետ կապված չորս բացառական բայերից մեկն է երկրորդ խոնարհմանը (նախածանց u-չի ազդում բայի ուղղագրության վրա): Ցանկից ընտրում ենք այն վերջավորությունը, որը համապատասխանում է իմաստին.

Բայը գրում ենք ըստ կանոնի. պահել այն.

Փոփոխականորեն խոնարհված բայեր:

Ռուսերենում կան բայեր, որոնք խոնարհվելիս ձեռք են բերում թե՛ առաջին, թե՛ երկրորդ խոնարհման անձնական վերջավորություններ։ Նման միայն երեք բայ կա. ցանկանալ, վազել և երազել. Քանի որ այս բայերը չեն կարող դասակարգվել որպես առաջին կամ երկրորդ խոնարհում, դրանք համարվում են տարբեր կերպ խոնարհված.

Վերլուծենք բայի ձևերը ցանկանում. Եզակի թվով այն ունի առաջին խոնարհման վերջավորությունները. ցանկանում ուտել, ուզում ոչ. Բայց հոգնակի ձևերը խոնարհվում են ըստ երկրորդ տեսակի խոնարհումների. տաք նրանց, Չնայած նրան ite, Չնայած նրան յաթ .

Բոլոր անձնական բայերի վերջավորությունները վազելհարվածային գործիքներ: բեժ նրանց, բեժ նայել, բեժ ite, բեժ այն, վազել ut . Ինչպես տեսնում եք, հոգնակի երրորդ դեմքում բայը ունի առաջին հոլովի վերջավորությունը -ուտ.Նրա մնացած ձևերը խոնարհվում են ըստ երկրորդ խոնարհման։

Բայ Զեփյուռ այն չի օգտագործվում առաջին և երկրորդ դեմքով: Ինչ վերաբերում է երրորդ դեմքին, ապա եզակի դեպքում բայը ձեռք է բերում երկրորդ հոլովի վերջավորությունը (բրեժ այն) , իսկ հոգնակիում՝ առաջին հոլովի վերջավորությունը (բրեժ ut) .

Հատուկ խոնարհման բայեր.

Ռուսաց լեզվի բայերը, երբ խոնարհվում են, սովորաբար ձեռք են բերում խոնարհման երկու տեսակներից մեկի անձնական վերջավորությունները: Բացառություն են կազմում հատուկ խոնարհման բայերը, որոնք ունեն հատուկ անձնական վերջավորություններ: Սրանք բայեր են ԿաԵվ տալ- ամենահին բառերը, ըստ երևույթին, առաջիններից են, որոնք հայտնվել են աշխարհի բոլոր լեզուներով: Եկեք վերլուծենք դրանց ձևերը:

Բայ Կա (նշանակում է «ուտել») հոգնակի մեջ խոնարհվում է երկրորդ խոնարհման բայերի նման. միավորներ նրանց, միավորներ ite, միավորներ յաթ . Բայց այս բայի ձևերում եզակի վերջավորությունները հատուկ են. ե մ (ավարտ -մ), էլ կարել (ավարտ -շ), ե սբ (ավարտ - սբ).

Բայ տալհոգնակի մեջ այն նաև խոնարհվում է որպես երկրորդ խոնարհման բայեր ( հայրիկ նրանց, ախմախ ite ), և որպես առաջին խոնարհման բայ ( հայրիկ ut ) Ինչ վերաբերում է եզակիին, ապա այստեղ վերջավորությունները կոնկրետ են, ինչպես բայը Կա: Այո՛ մ (ավարտ -մ ), Այո՛ կարել (ավարտ -շ), Այո՛ սբ (ավարտ - սբ).

Բարի օր, սիրելի ուսանող: Այսօր մենք կխոսենք ռուսաց լեզվի խոսքի մասերի ամենաբարդ տեսակներից մեկի՝ բայի մասին: Զարմանալի չէ, որ արտասահմանցիները միշտ դժվարություններ են ունենում խոսքի այս հատվածը սովորելիս, քանի որ նույնիսկ ռուսախոս մարդիկ շատ հաճախ են սխալվում։ Այսպիսով, ինչ է խոնարհումը:

Խոնարհումը բայի ձևի փոփոխությունն է անձերի և թվերի մեջ: Ռուսերենում կա միայն 2 տեսակի խոնարհում` 1-ին և 2-րդ, բայց կան բավականին շատ բացառություններ, որոնք պետք է հիշել: Անձը ռուսերենում բայերի կատեգորիա է, որը ցույց է տալիս, թե ով է կատարում գործողությունը: Ինչպես գիտենք նախորդ հոդվածներից, ռուսաց լեզվում կա 3 անձ՝ 1- դերանունները ես, մենք։ 2-րդ անձը վերաբերում է ձեզ, ձեզ: 3-րդը ներառում է՝ նա, նա, այն, նրանք։

Հասկանալու համար, թե կոնկրետ բայը որ խոնարհմանն է պատկանում, մենք պետք է իմանանք, որ այստեղ շեշտը կարևոր դեր է խաղում: Փաստն այն է, որ խոնարհումը որոշվում է բայի վերջավորություններով և վերջածանցներով:

1. Ըստ ներկա ժամանակի բայերի ընդգծված անձնական վերջավորությունների.
2. Եթե բայի վերջավորությունը անշեշտ է, ապա խոնարհումը որոշվում է անորոշ ձևի վերջածանցներով։ Եկեք նայենք, թե ինչպես կարելի է որոշել խոնարհումը անձնական վերջավորություններով; ընդգծված տառերը սթրեսի մեջ են.

1 խոնարհում

Դեմք	Ավարտվում է միավորները հ.	Mn վերջավորություններ Գլ.	Օրինակ
1	-у/у	- ուտել	Բրինձ ժամը u/Rast եմ
2	- ուտել	-Այո	Բրինձ ժամըուտել/աճել եդրանք
3	-et	-ut/ut	Բրինձ ժամըև / բրինձ ժամը ut

2 խոնարհում

Եթե ​​մեր վերջավորությունները անշեշտ են, ապա բայի խոնարհումը որոշելու համար պետք է դիմել անորոշ ձևին և վերջածանցով որոշել ցանկալի հոլովումը։ Բայց ռուսաց լեզվում կան բազմաթիվ բացառություններ, որոնց մասին ես գրել եմ վերևում։

1-ին խոնարհման բայերը ներկայացված են հետևյալ վերջածանցներով.

• բայերը անորոշ ձևով -et վերջածանցով, բացառությամբ 7 բացառական բայերի. տեսնել, վիրավորել, ատել, կախված լինել, դիմանալ, դիտել, պտտվել.
• բայերը, որոնք ունեն -at վերջածանցը անորոշ ձևով, բացառությամբ բացառության բայերի. շնչել, քշել, լսել և պահել.
• երեք բայ ածանցով - it: հանգստանալ (հիմնվելով ինչ-որ բանի վրա), պառկել և սափրվել.
• բոլոր բայերը վերջածանցներով՝ -ot, -ut, -t՝ կոշիկ, մոլախոտ, աղալ:

Բայերի 2 խոնարհում.

• բոլոր բայերը, որոնք ունեն վերջածանց - այն, բացառությամբ 3 բայի, որոնք նկարագրված էին 1 հոլովով։
• յոթ բայ վերջածանցով - ուտել: որոնք նկարագրված էին 1 հոլովով։
• չորս բացառական բայեր՝ վերջածանցով - ժամընկարագրված է 1-ին հոլովում։

Այնուամենայնիվ, ռուսաց լեզվում կան շատ տարբեր խոնարհված բայեր, որոնք կարող են վերաբերել ինչպես 1-ին, այնպես էլ երկրորդ խոնարհմանը, օրինակ.

Ուզել, պատվել, վազել, ներել

Այս բայերը մասամբ պատկանում են 1-ին և 2-րդ խոնարհումներին։

Ռուսերենը համարվում է ամենադժվար լեզուն՝ մեծ թվով բացառությունների պատճառով։ Սրանք տառերի համակցություններ են և խոսքի առանձին մասեր գրելու առանձնահատկությունները: Ուսանողների և նույնիսկ մեծահասակների համար ամենամեծ դժվարությունը գոյականների և բայերի վերջավորություններ գրելն է:

Բայերի խոնարհում

Ոչ միայն երեխաները, այլեւ մեծահասակները դժվարանում են բայերի վերջում գրել ե/ի տառերը ներկա և ապագա ժամանակով: Չորրորդ դասարանի աշակերտներին ներկայացվում են խոսքի այս հատվածի անձնական վերջավորությունները: Այս ընթացքում երեխաները սովորում են, թե ինչպես են բայերը խոնարհվում:

Հետաքրքիր է՝ ի՞նչ են հոմանիշները, օրինակները:

Խոնարհումը բայի փոփոխությունն է ներկա և ապագա ժամանակում՝ ըստ թվերի և անձերի: Միաժամանակ փոխվում են վերջավորությունները։ Շատ դեպքերում ուղղագրության հետ կապված խնդիրներ չեն առաջանում, եթե բառի այս հատվածը շեշտված է: Ի՞նչ անել, եթե վերջը շեշտված չէ:

Որպեսզի չսխալվեք վերջում ցանկալի տառի ընտրության հարցում, դուք պետք է իմանաք որոշ կանոններ.

• Դրեք բառերն իրենց սկզբնական ձևով և որոշեք, թե որ տառային համակցություններով են դրանք ավարտվում: Անորոշ ձևի մեջ (անվերջ) -թ նախորդում են «and», «s», «o», «e», «u», «a», «ya» ձայնավորները։ Սրանք են, որոնց վրա պետք է կենտրոնանաք:
• Այնուհետև կիրառվում է կանոնը՝ եթե բառում -t-ից առաջ կա «և» տառ, ապա սա II խոնարհում է, մյուս ձայնավորը՝ I։

Կարևոր. Խոնարհման այս սահմանումը վերաբերում է միայն չընդգծված վերջավորություններով բայերին:

Բայց այս պահից սկսվում են դժվարությունները։ Փաստն այն է, որ ցանկացած լեզվում կան բազմաթիվ բացառություններ, որոնք չեն ենթարկվում լեզվի հաստատված օրենքներին։ Նման հետաքրքրասիրությունները վերաբերում են նաև ներկա և ապագա ժամանակի բայերին: I և II խոնարհումների կոնկրետ վերջավորությունների իմացությունը միշտ չէ, որ հանգեցնում է ճիշտ արդյունքի։ Խոսքն այն բառերի մասին է, որոնք չեն ենթարկվում որոշակի կանոնների, որոնք հանդիպում են երկու հոլովներում:

Հետաքրքիր է՝ ինչ են հոմոֆոնները՝ սահմանում և օրինակներ:

I խոնարհման հակասություններ

Ռուսաց լեզվի կանոնների համաձայն՝ -et, -at, -yat, -ot, -ut, -yt ինֆինիտիվով վերջացող գործող բառերը առաջին խոնարհման բայեր են։ Օրինակ՝ հալվել, մոլախոտել, սուզվել, խաղալ և այլն։ Բայց նրանցից ոմանք, վերջանալով -et, -at-ով, չեն ցանկանում ենթարկվել և անցնում են երկրորդ հոլովի մեջ։ Թեև սափրվելն ու դնելը նույնպես բացառություն են կանոնից, դրանք գրվում են «ե» ձայնավորով անձնական վերջավորություններում և առաջին խոնարհման ներկայացուցիչներ են։

Հետաքրքիր է՝ մի մասից անպայման անձնական նախադասություններ և դրանց օրինակներ։

II խոնարհման հակասություններ

Դպրոցականները ոչ պակաս դժվարությամբ են գրում «ե» կամ «ի» ձայնավորները 2-րդ խոնարհման հետ կապված բացառությունների վերջավորություններում։ Կան մի քանի բառեր, որոնք չեն ցանկանում ենթարկվել լեզվի ընդունված կանոններին։

Բացառություն բայեր.

• նայել, վիրավորել, տեսնել, ատել, շրջվել, կախված լինել, դիմանալ;
• լսել, քշել, պահել, շնչել:

Եկեք փոփոխությունների օրինակներ բերենք.

• քշել, քշել, քշել, քշել;
• նայիր, նայիր, նայիր, նայիր;
• տեսնել, տեսնել, տեսնել, տեսնել և այլն:

Ընդ որում, նշանակություն չունի՝ բառն ունի՞ նախածանց, թե՞ ոչ (քշել - շրջանցել, պահել - դիմակայել, քամի - շրջվել), նման բացառական բայերը դեռ պատկանում են II խոնարհմանը։

Հետաքրքիր է. անկումներ ռուսերեն - կանոններ և օրինակներ:

Բացառիկ բառեր սովորելը

Բոլոր բացառություններ բառերը պետք է սովորել և օգտագործել տեքստեր գրելիս: Իհարկե, մեծահասակները կարող են գտնել իրենց սովորելու ուղիները: Իսկ դպրոցականներն ավելի լավ են հիշում, եթե հանգավորեն:

Բացառիկ բառերի անգիր անելու հետ կապված մեծ թվով հանգեր կան։ Յուրաքանչյուր ոք կարող է ընտրել իր տարբերակը:

Դուք պետք է իմանաք՝ ինչպե՞ս ճիշտ գրել՝ դրե՞լ, թե՞ դնել:

Ուսուցման մեթոդներ

Ինչպես արդեն ասացինք, կանոնը հիշելը հեշտ չէ, եթե դուք սովորում եք բացառության բայերը առանձին, քանի որ դրանք տրված են ռուսաց լեզվի կանոններում:

Ուսուցիչները միշտ փորձում են տարբեր ձևերով հեշտացնել ցանկացած կանոն սովորելը: Սա վերաբերում է նաև բայերին . Ահա մի քանի օգտակար հնարքներ.

1. Նկարեք նկար, որը ցույց է տալիս, օրինակ, փոքրիկ տղամարդկանց շարժումը:
2. Գտի՛ր հետաքրքիր բանաստեղծություն՝ մեջը բացառական բայեր մտցնելով:
3. Ընտրեք բառերը այնպես, որ դրանք ցուցադրվեն:

Գործնականում ապացուցված է, որ շարժման հետ զուգակցված հանգավոր տողերը հիշվում են ավելի արագ և երկար։ Բավական է սկսել կարդալ բանաստեղծությունը, իսկ երեխաները հիշում են բառերի հաջորդականությունը և օգտագործում դրանք գրելիս:

Հետաքրքիր է. «Trishkin caftan» բառակապակցությունների միավորի իմաստը:

Ես կցանկանայի առաջարկել այս տարբերակը:

Երկրորդ խոնարհումը ներառում է, անկասկած, բոլոր բայերը, որոնք -it-ում են (մենք բացառում ենք shave, lay):

Եվ նաև սրանք.

Մենք քշում ենք, պահում ենք, նայում ենք, տեսնում ենք։

Մենք շնչում ենք, լսում ենք, ատում։

Եվ մենք կախված ենք, և ոլորում ենք, և վիրավորում և հանդուրժում ենք:

Բառերը հանգավորված են յուրաքանչյուր նախադասության մեջ. Ընթերցանության ընթացքում երեխաները շարժումներով ամրապնդում են բառերը.

• քշել - նրանք թափահարում են ձեռքը, կարծես դրա մեջ ոստ կա;
• բռնել - սեղմել բռունցքները, կարծես ինչ-որ բան թաքցնում են.
• նայեք - կիրառեք ափի եզրը գլխին;
• տես - զարմանքով նայիր հեռավորությանը:

Եվ այս կերպ յուրաքանչյուր բայ գործի է դրվում։ Իհարկե, շարժումները կարող են տարբեր լինել, բայց էությունը մնում է նույնը` հանգը սովորում են արագ և ամուր:

Ճիշտ գրելու կարողությունը պետք է սերմանվի հենց ծնունդից: Յուրաքանչյուր ռուս մարդ պետք է հպարտանա իր ծագմամբ. Իսկ մայրենի լեզվով սխալներով գրելն ամոթ է։

Ուղղագրական բայեր

Ինչ վերաբերում է բայի ուսումնասիրությանը որպես խոսքի մաս, ապա ուղղագրության մեջ կան երկու հիմնարար ուղղություններ, որոնցում աշակերտները սխալվում են, և որոնք, այս առումով, ուսումնասիրվում են առավել լիարժեք և մանրամասն։

Նախ, դա բայերի ուղղագրությունն է ըստ այն ձևի և անձի, որտեղ նրանք հայտնվում են: Խոսքն առաջին հերթին վերջաբանների մասին է։ Միշտ պետք է հիշել, որ դեպքերի բացարձակ մեծամասնության դեպքում վերջում փափուկ նշանը դրվում է միայն բայի անորոշ ձևով:

Երկրորդ, և սա նաև կապված է բայի ձևի, անձի և ժամանակի հետ, վերջավորությունների ուղղագրությունը կախված է հոլովներից:

Բայեր 1 խոնարհում

Նրանք, որոնք վերջանում են no -it-ով անորոշ ձևով ունեն հետևյալ վերջավորությունները.

1-ին խոնարհման բացառությունները ներառում են միայն երկու բառ.

1. սափրվել (սափրվել);
2. պառկել (պառկել).

Բայեր 2 խոնարհում

Բայեր 2 խոնարհումունեն հետևյալ վերջավոր ձևերը՝ համաձայն ստորև բերված աղյուսակի.

Այս կերպ խոնարհված բայերի ավելի շատ բացառություններ կան, դպրոցում սովորեցնում են հանգի օգնությամբ՝ դասավորելով ռիթմիկ հաջորդականությամբ։ Դպրոցում մեկ անգամ սովորելով դրանք՝ աշակերտները սովորաբար հիշում են դրանք իրենց ողջ կյանքում՝ շնորհիվ արտասանության շատ հաջող համընկնող հաջորդականության: Հիշենք.

1. քշել; քշել
2. պահել;
3. հանդուրժել;
4. վիրավորել;
5. լսել;
6. տեսնել;
7. ատելություն;
8. վիրավորել;
9. պտտվել;
10. շնչել;
11. նայել.

Բացառական բայերի բանաստեղծական ձևը անգիր անելու համար

Բանաստեղծական հորինվածքի հիման վրա կան ոտանավորի տարբեր տարբերակներ՝ 1-ին և 2-րդ խոնարհման բոլոր բացառական բառերը անգիր անելու համար, ոմանք պարունակում են միայն երկրորդ խոնարհման բայեր, մյուսները՝ և՛ երկրորդ, և՛ առաջին: Ավելի լավ անգիր անելու համար ոմանք լրացվում են նաև օժանդակ բառերով՝ իմաստային բեռ ստեղծելու համար, որպեսզի երեխայի համար ավելի հեշտ լինի հիշել, քանի որ որոշ մարդկանց հիշողությունը հիմնված է հատվածների իմաստային կապերի վերականգնման վրա։

Հենց դու սկսես ինձ քշել, ես չեմ շնչի, ականջներս կդադարեն լսել, իսկ ձեռքերս կդադարեն ամեն ինչ պահել։ Դու կնայես ինձ և կսկսես ինձ ոլորել, ես դեռ կդիմանամ, ինչպես կախված եմ քեզնից: Մի անգամ նա որոշեց վիրավորել ինձ։ Ես քեզ չեմ տեսնի, բայց անկասկած կատեմ քեզ։

Բանավոր բառակազմության կանոններով որոշվող բառերի միանման վերջավորություններով թելադրված ներդաշնակ համադրության շնորհիվ բանաստեղծական հորինվածքի մեծ հնարավորություններ կան, որոնց սահմանները սահմանվում են միայն երևակայության, էրուդիցիայի և ուսումնական գործընթացի նկատմամբ հետաքրքրության սահմանով։ ուսուցչի, ծնողի կամ երեխայի. Անգիրության այս ձևը հիանալի է աշխատում:, քանի որ այն ներգրավում է աշակերտին ուսումնական գործընթացում՝ այն ներկայացնելով խաղի, հաշվելու հանգի տեսքով, իսկ բայերի խոնարհման բացառություններն ու կանոնները սովորաբար մտապահվում են այն տարիքում, երբ խաղերը երեխաների համար շատ ավելի հետաքրքիր են, քան սովորելը։

Այնուամենայնիվ, պետք է նշել, որ ինչ-որ բան անգիր անելու այս ձևաչափը՝ ռուսերենի և այլ լեզուների կանոնները, քննություններին և թեստավորմանը պատրաստվելը, սկզբունքորեն գործում է ոչ միայն դպրոցի տարրական դասարաններում։ Գոյություն ունեն հիշողության ուսուցման տարբեր մեթոդներ՝ հիմնված սկզբունքորեն մարդու ընկալման տարբեր հատկանիշների և տարբեր հուզական և մտավոր կառուցվածք ունեցող մարդկանց ընկալման վրա: Ինչ վերաբերում է նշված բանաստեղծական ձևին, ապա այն առաջին հերթին լավ է, քանի որ այն համատեղում է հանգի և տրամաբանական հարաբերությունների առկայությունը, ուստի այն կարելի է անվանել առաջին և երկրորդ հոլովույթներից բացառական բայերի կանոնները սովորելու լավագույն մեթոդը։

Ընդհանրապես, պետք է ասել, որ լեզուներ սովորելու շատ հետաքրքիր և պրոֆեսիոնալ ձևավորված մեթոդներ կան, որոնց շնորհիվ դուք կարող եք արագ և հեշտությամբ սովորել ճիշտ գրելև բացատրել ոչ միայն ռուսերեն, այլ նաև այլ լեզուներով։

Ինչ է բայերի խոնարհումը

Բայերի խոնարհումը ռուսերենումներկա ժամանակի բայերի ձևերը թվերով և անձերով փոխելու համակարգ է։ Բայի խոնարհումը վերաբերում է խոսքի տվյալ մասի մշտական ​​քերականական հատկանիշներին: Ռուսաց լեզվում գոյություն ունի խոնարհումների երկու հիմնական տեսակ՝ բայերի 1-ին և 2-րդ խոնարհում։ Ըստ կանոնների, բայի խոնարհումը որոշվում է երկու եղանակով.

• Ըստ ներկա ժամանակի բայերի ընդգծված անձնական վերջավորությունների;
• Եթե ​​բայի վերջավորությունը անշեշտ է, ապա խոնարհումը որոշվում է անվերջ վերջածանցով (անորոշ ձև):

Ինչպե՞ս որոշել բայերի խոնարհումը` օգտագործելով անձնական վերջավորությունները

Շեշտված անձնական վերջավորությամբ բայի խոնարհումը որոշելու համար բավական է բառը կապել թվերով և անձերով: 1-ին և 2-րդ բայերի խոնարհումների անձնական վերջավորությունների ցանկը օրինակներով ներկայացված է ռուսաց լեզվի բայերի խոնարհումների հստակ աղյուսակում:

Դեմք	Բայեր 1 խոնարհում			Բայեր 2 խոնարհում
	Միավոր թիվ	Մն. թիվ	Բայերի 1 խոնարհման օրինակներ	Միավոր թիվ	Մն. թիվ	Բայերի 2 խոնարհումների օրինակներ
1-ին	-у(-у)	- ուտել	Նկարում եմ, կարում եմ, աճում եմ նկարել, կարել, աճել	-у(-у)	- նրանց	Կեփեմ, կգնեմ, կպահեմ եփել, գնել, պահել
2-րդ	- ուտել	-Այո	նկարել, կարել, աճել նկարել, կարել, աճել	-հեյ	-ite	եփել, գնել, պահել պատրաստել, գնել, պահել
3-րդ	-et	-ուտ(ներ)	նկարում, կարում, աճում նկարել, կարել, աճել	- այն	-at(-yat)	եփում, գնում, պահում եփել, գնել, պահել

Ինչպես որոշել բայերի խոնարհումը չշեշտված վերջավորություններով

Անշեշտ անձնական վերջավորություններով բայերի խոնարհումը պարզելու համար անհրաժեշտ է կազմել բայի ինֆինիտիվ ձևը (ինֆինիտիվ) և բայի խոնարհումը որոշել ինֆինիտիվ ածանցով։

Առաջին խոնարհման բայերըներկայացրել է:

• -կան(բացառությամբ 2 խոնարհումների յոթ բացառական բայերի);
• ածանցով բայեր - ժամը(բացառությամբ 2-րդ խոնարհման հետ կապված չորս բացառական բայերի);
• երեք բայ, բացառությամբ վերջածանցի - այն (հանգստանալ, պառկել, սափրվել);
• բոլոր բայերը վերջածանցով -ot, -ot, -tև այլն։ (կոշիկ, մոլախոտ, մանրացնել).

Երկրորդ խոնարհման բայերըներկայացրել է:

• բայեր, որոնք ունեն ածանց անորոշ ձևով - այն(բոլորը, բացառությամբ 1 բացառության երեք բայերի);
• յոթ բայ, բացի վերջածանցից -կան (տեսնել, վիրավորել, ատել, կախված լինել, դիմանալ, դիտել, պտտվել);
• չորս բայ, բացառությամբ վերջածանցի - ժամը (շնչել, լսել, քշել, պահել).

Փոփոխականորեն խոնարհված բայեր

Բայերը, բացառությամբ 1 և 2 խոնարհումների, հետերակոնյուգացված բայեր են (ցանկություն, պատվի վազք և ածանցյալներ), որոնք մասամբ խոնարհվում են և՛ 1-ին, և՛ 2-րդ խոնարհումներում։ Բացի այդ, կան հատուկ վերջավոր համակարգով բայեր (ունենալ, տալ և ածանցյալներ). Դրանք ռուսերենի հոլովույթներից ոչ մեկին չեն պատկանում և բացառություն են նաև բայերի խոնարհումներից:

Խոնարհումը բայերի փոփոխությունն է ըստ անձերի և թվերի:

Կան երկու տեսակի խոնարհում. առաջինը (ես)Եվ երկրորդ (II).
Բայի խոնարհումը որոշվում է նրա վերջավորություններով, երբ փոխվում է անձերով:

I խոնարհում
Ավարտ	Օրինակ
-Ու/-Յու	ես լողում եմ
- EAT (-EAT)	դու լողում ես
-ԷՏ	լողում է
- ԿԵՐ	եկեք լողալ
-ԷՏԵ	դու լողում ես
-ՈՒԹ/-ՅՈՒԹ	լողալ
II խոնարհում
-Ու/-Յու	ես ասում եմ
-ՆԱՅԵԼ	դու ասում ես
-ՏՏ	խոսում է
-ՆՐԱՆՔ	մենք խոսում ենք
-ITE	խոսել
-ԱՏ/-ՅԱՏ	Ասում են

Բայի խոնարհումը կարող է որոշվել անձնական ավարտից հետո, Եթե այն հարվածային գործիքներ.

I խոնարհում	գնալ - գնալ U, գնում Յոգնա գնա Յո t, id Յոմ, id Յոեկողները UՏ
II խոնարհում	տուկ տուկ U, թակում ԵՎկարել, թակել ԵՎ t, թակել ԵՎմ, թակել ԵՎնրանք, ովքեր թակում են ԱՏ

Եթե ​​ավարտը անշեշտ, ապա պետք է բայը դնել անորոշ ձևով և որոշել, թե որ ձայնավորն է առաջ գալիս -րդ.

վերջացող բայեր -կան, - ժամը,-ուտ,-յաթ, -օտ,-լինել,վերաբերել I խոնարհում.

-ի մեջ բայերը վերաբերում են II խոնարհում, բացառությամբ սափրվել,պառկել,հանգստանալ.

Բացառության 11 բայ կա, որոնք զուգորդվում են ըստ II տիպի. Դրանք հեշտ է հիշել հետևյալ հանգերով.
Երկրորդ խոնարհմանը
Անկասկած կվերցնենք
Բոլոր բայերը, որոնք սկսվում են -IT-ով,
(Բացառությամբ Սափրվելու, Պառկելու),
Եվ.
ԼՍԵԼ, ՏԵՍՆԵԼ և ՑԱՎԵԼ,
ՀՐԵԼ, ՊԱՀԵԼ և ԱՏԵԼ,
և ՇՆՉԵԼ, ՆԱՅԵԼ, ՊԵՏՎԵԼ,
եւ ԿԱԽՎԱԾ, եւ ՄՐՑՈՒՅԹ։

Եվ կա նաև խառը բայեր,Դեմքերը փոխելը թույլ է տալիս մեզ տեսնել ավարտը Իխոնարհումները, ապա II: ցանկանալ, վազել, պատիվ տալև տրվածներից կազմված բոլոր բայերը:

Բայ ցանկանումունի առաջին խոնարհման վերջավորություններ բոլոր եզակի ձևերում: Երկրորդ խոնարհման համարները և վերջավորությունները հոգնակի բոլոր ձևերում: թվեր։
Բայ վազելունի երկրորդ խոնարհման վերջավորություններ բոլոր ձևերով, բացի 3-րդ դեմքի հոգնակի թվից: թվեր, որտեղ այն ունի I վերջավորություն:
Բայ պատիվկարող է կամ հետերակոնյուգացված լինել կամ պատկանել II խոնարհմանը, որը կախված է 3-րդ դեմքի հոգնակի ձևից։ թվեր պատիվ/պատիվ.

Բացի այդ, կան բայեր, որոնց անձնական վերջավորությունները ներկայացված չեն ոչ I, ոչ էլ II հոլովումներով։ Նման բայերը ունեն հատուկ խոնարհում. Սա ԿաԵվ տալև բոլոր նրանցից կրթվածները ( ուտել, անցնել), ինչպես նաև ծագման տվյալների հետ կապված բայեր ( ձանձրանալ, ստեղծագործել) Նրանք ունեն հետևյալ վերջավորությունները.

Բայերի մեծ մասն ունեն անձի և թվի բոլոր հնարավոր ձևերը, բայց կան նաև բայեր, որոնք չունեն կամ սովորաբար չեն օգտագործում որոշակի ձևեր: Այսպիսով, բայերի համար հաղթել, գտնել քեզ, զարմանալ բացակայող ձև 1 անձի միավոր. թվեր. Չես կարող ասել ես կհաղթեմ. Ճիշտ: Ես կարող եմ հաղթել, ես կհաղթեմ.