Ծրագրի տեղեկատու գրքեր հանդուրժողականությունների և վայրէջքների վերաբերյալ: Ակադեմիական կարգապահության հանդուրժողականությունների և տեխնիկական չափումների ծրագիրը թեմայի շուրջ աշխատանքային ծրագիր է: Ներածություն. Ապրանքի որակը մեքենաշինության մեջ

Ակադեմիական կարգապահության ծրագիրը մշակվել է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի (այսուհետ՝ Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտ) հիման վրա միջին մասնագիտական ​​կրթության մասնագիտության համար (այսուհետ՝ SVE)

150709.02 Եռակցող (էլեկտրաեռակցման և գազի եռակցման աշխատանքներ), մասնագիտությունների ընդլայնված խումբ 150000 Մետաղագործություն, մեքենաշինություն և մետաղագործություն.

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

ԱԿԱԴԵՄԻԱԿԱՆ ԿԱՐԳԱՊԱՀԱԿԱՆ ԾՐԱԳԻՐ

2015թ

Ակադեմիական կարգապահության ծրագիրը մշակվել է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի հիման վրա (այսուհետ՝ Դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշիչ)միջին մասնագիտական ​​կրթություն (այսուհետ՝ ՍՎԵ) մասնագիտությամբ.

150709.02 Եռակցող (էլեկտրական զոդում ևգազի եռակցման աշխատանքներ), մասնագիտությունների ընդլայնված խումբ 150000 Մետաղագործություն, մեքենաշինություն և մետաղագործություն.

Կազմակերպություն - մշակող՝ GBPOU «Սարատովի շինարարական ճեմարան»

Մշակողը: Սավենկով Վ.Ա., հատուկ կրթության ուսուցիչ առարկաներ

		էջ
	ԱԿԱԴԻՄԱԿԱՆ ԿԱՐԳԱՊԱՀԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԱՆՁՆԱԳԻՐ
	ԱԿԱԴԵՄԻԱԿԱՆ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ ԵՎ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅԱՆԸ
	ԱԿԱԴԻՄԱԿԱՆ ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ

1. ԱԿԱԴԻՄԱԿԱՆ ԿԱՐԳԱՊԱՀԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԱՆՁՆԱԳԻՐ

ՀԱՆՈՒՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԵՎ ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՉԱՓՈՒՄՆԵՐ

1.1. Կիրառման շրջանակը

Ակադեմիական կարգապահության ծրագիրը հանդիսանում է որակյալ աշխատողների վերապատրաստման ծրագրի մի մասը, որոնք ծառայում են Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտին համապատասխան SVE Welder մասնագիտության մեջ (էլեկտրական եռակցման և գազի եռակցման աշխատանքներ):

1.2. Կարգապահության տեղը հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրի կառուցվածքումկարգապահությունը ընդհանուր մասնագիտական ​​ցիկլի մի մասն է

1.3.Կարգապահության նպատակներն ու խնդիրները՝ կարգապահության յուրացման արդյունքներին ներկայացվող պահանջները.

ի վիճակի լինել :

Վերահսկել կատարված աշխատանքի որակը:

Ակադեմիական կարգապահությունը յուրացնելու արդյունքում ուսանողը պետք էիմացեք.

Հանդուրժողականության և վայրէջքի համակարգեր, մշակման ճշգրտություն, որակավորում, ճշգրտության դասեր;

Մակերեւույթների ձևի և դիրքի հանդուրժողականություններ և շեղումներ:

Ուսանողի առավելագույն ուսումնական ծանրաբեռնվածությունը 48 ժամ է, ներառյալ.

Ուսանողի պարտադիր լսարանային ուսուցման ծանրաբեռնվածություն 32ժամեր;

սովորողի ինքնուրույն աշխատանք 16 ժամ.

2. ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԿԱՐԳԱՎՈՐՄԱՆ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ ԵՎ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅԱՆԸ

2.1. Ակադեմիական կարգապահության շրջանակը և ակադեմիական աշխատանքի տեսակները

Ուսումնական աշխատանքի տեսակը	Ծավալը ժամեր
Պարտադիր դասարանի ուսուցման ծանրաբեռնվածություն (ընդհանուր)
այդ թվում՝
գործնական դասեր
Ուսանողի ինքնուրույն աշխատանք (ընդհանուր)
Վերջնական սերտիֆիկացումտարբերակված վարկի ձև

2.2. «Հանդուրժողականություններ և տեխնիկական չափումներ» ակադեմիական առարկայի թեմատիկ պլան և բովանդակություն.

Բաժինների և թեմաների անվանումը			Ժամերի ծավալը	Վարպետության մակարդակ
Թեմա 1. Ընդհանուր տեղեկություններ հանդուրժողականությունների և տեխնիկական չափումների մասին
		Հանդուրժողականություններ և տեխնիկական չափումներ: Հայեցակարգ, ուսումնասիրության նպատակ, բովանդակություն, զարգացման պատմություն
	Զեկույցի պատրաստում «Ներքին գիտության ներդրումը ստանդարտացման ձևավորման և զարգացման գործում» թեմայով. «Ապրանքի որակի հավաստագրում» թեմայով ամփոփագրի կազմում.
Թեմա 2. Գծային չափսեր
		Գծային չափսեր. Անվանական, իրական, սահմանային: Գծային չափերի շեղումներ՝ վերին սահման և ստորին սահման: Գծային չափերի հանդուրժողականություն; հանդուրժողականության միջակայք
		Տեղավորվում է որպես երկու մասի զուգավորում: Հարմարեցումների տեսակները. մաքրման, միջամտության և անցումային անցքի համակարգով և լիսեռային համակարգով: Որակ
	Գործնական դաս
		Հավաքման և եռակցման գծագրերում գծային չափերի շեղումների և հանդուրժողականությունների որոշում ESDP աղյուսակներում
		Միացված տարրերի առավելագույն չափերի, հանդուրժողականությունների և համապատասխանությունների հաշվարկ:
		Տարբեր կապերի համար հանդուրժողականության դաշտերի գրաֆիկական ներկայացում:
	10-11	Փոփոխական խնդիրների լուծում թեմայի շուրջ
	«Չափերի և հանդուրժողականության շեղումների գրաֆիկական ներկայացում» թեմայով ամփոփագրի կազմում: Զեկույցի պատրաստում «Ստանդարտ հանդուրժողականության և վայրէջքի համակարգերի կիրառում» թեմայով.
Թեմա 3. Հարթ գլանաձև հոդերի հանդուրժողություններ և ամրացումներ
		Հանդուրժողականության և վայրէջքի համակարգեր: Չափերի միջակայքերը, ճշգրտության միջակայքերը, հիմնական շեղումները:
		Չափերի առավելագույն շեղումներ. Աղյուսակների օգտագործումը, գծագրերի վրա վայրէջքների հաշվարկը, կիրառումը և նշանակումը: Նախընտրելի օգտագործման տնկարկներ.
	Գործնական դաս
	14-15	Կապի բնույթի որոշումը գծագրում համապատասխանության նշանակմամբ
	16-17	«Հանդուրժողականություններ և վայրէջքներ» թեմայով փոփոխական խնդիրների լուծում:
	Ուսանողների ինքնուրույն աշխատանք. 1. Համակցված տնկարկներ թեմայի վերաբերյալ ամփոփագրի կազմում. 2. Զեկույցի պատրաստում «Չսահմանված հանդուրժողականություններով չափերի շեղումներ» թեմայով.
Թեմա 2.2. Մակերեւույթների ձևի և դիրքի հանդուրժողականություն
		Դասակարգում, նշանակում և գծագրում Մակերեւույթների ձևի և դիրքի հանդուրժողականություններ և շեղումներ
		Մակերեւույթի կոշտության պարամետրերը և նշանակումը: Ճշգրտության հիմնական պահանջները
	Գործնական դաս
	20-21	Գծագրերում թույլատրելիության և մակերևույթի տեղակայման որոշում:
	Ուսանողների ինքնուրույն աշխատանք. 1. Ամփոփում կազմել «Կոշտության ազդեցությունը մասերի կատարողական հատկությունների վրա» թեմայով.
Թեմա 3.1. Տեխնիկական չափումների հիմունքները
		Գծային չափերի չափման գործիքներ. Հարթաչափ զուգահեռ բլոկներ, տրամաչափի գործիքներ, միկրոմետրիկ գործիքներ, անցքաչափեր, խորության չափիչներ: Ունիվերսալ եռակցման ձևանմուշ
		Անկյունների և հարթ կոնաձև հոդերի չափման հանդուրժողականություններ և միջոցներ: Քառակուսիներ, անկյունաչափեր և գոնիոմետր սալիկներ
	Գործնական դաս
	24-25	Չափիչ գործիքների ընտրություն ըստ գծագրի՝ օգտագործելով գործիքների առավելագույն սխալների և թույլատրելի չափման սխալների աղյուսակները
	26-28	Գծային չափերի չափում, օգտագործելով ունիվերսալ չափիչ գործիքներ
	29-31	Անկյունների չափում և մասի նեղության որոշում՝ օգտագործելով քառակուսի և անկյունաչափ
	Ուսանողների ինքնուրույն աշխատանք. 1. Զեկույցի պատրաստում «Չափագիտություն. հիմնական սահմանումներ. չափումների մեթոդներ և տեսակներ; չափման սխալներ»
	Փորձարկում
Ընդամենը

Ուսումնական նյութի յուրացման մակարդակը բնութագրելու համար օգտագործվում են հետևյալ անվանումները.

1. – ծանոթացում (նախկինում ուսումնասիրված առարկաների, հատկությունների ճանաչում);

2. – վերարտադրողական (գործունեության իրականացում ըստ մոդելի, հրահանգների կամ առաջնորդության)

3. – արդյունավետ (գործունեության պլանավորում և ինքնուրույն կատարում, խնդրահարույց խնդիրների լուծում).

3. ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԿԱՐԳԱՊԱՀՈՒԹՅՈՒՆԸ ԻՐԱԿԱՆԱՑՆԵԼՈՒ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ

3.1. Նվազագույն լոգիստիկ պահանջներ

Ակադեմիական կարգապահության իրականացումը պահանջում է «Հանդուրժողականություններ և տեխնիկական չափումներ» դասասենյակի առկայություն:

Դասասենյակային սարքավորումներ.

• նստել ըստ ուսանողների թվի;
• ուսուցչի աշխատավայր;
• «Հանդուրժողականությունների և վայրէջքների համակարգեր» ուսումնական և տեսողական սարքերի հավաքածու՝ ԳՕՍՏ 2789-73, ԳՕՍՏ 2.309-73, առավելագույն շեղումները որոշելու տեղեկատու աղյուսակներ, տրամագծերի միջակայքերի հիմնական (հանդուրժողականության դաշտերի դիրքերը) նոմոգրամներ, եռակցված կառույցների հավաքման գծագրեր։ , տակդիրներ՝ չափիչ և միկրոմետրիկ գործիքներով, տարբեր մակերեսային մշակումներով մասեր
• չափիչ գործիքների հավաքածու՝ ժապավենի տեսակ NR և RZh, տրամաչափեր, բարձրության չափիչ, միկրոմետր, ունիվերսալ զոդողի կաղապար, քառակուսի, անկյունաչափ:

Տեխնիկական վերապատրաստման օժանդակ միջոցներ.

• համակարգիչ լիցենզավորված ծրագրաշարով և մուլտիմեդիա պրոյեկտորով:

3.2. Տեղեկատվական աջակցություն վերապատրաստման համար

Հիմնական աղբյուրները.

1. Զայցև, Ս. Ա., Կուրանով, Ա. Դ., Տոլստով Ա. Ն. Հանդուրժողականությունները, համապատասխանությունները և տեխնիկական չափումները մեքենաշինության մեջ: – Մ.: JIC ակադեմիա, 2012:
2. Bagdasarova, T. A. Հանդուրժողականություններ, վայրէջքներ և տեխնիկական չափումներ. Աշխատանքային տետր. – Մ.: JIC ակադեմիա, 2010.

Լրացուցիչ աղբյուրներ

1. Զայցև, Ս.Ա., Գրիբանով, Դ.Դ., Մերկուլով Ռ.Վ., Տոլստով Ա.Ն. Գործիքավորում և գործիքներ: – Մ.: JIC «Ակադեմիա», 2010 թ.
2. Zaitsev S. A., Tolstov A. N. Չափագիտություն, ստանդարտացում և սերտիֆիկացում: - Մ.: JIC «Ակադեմիա», 2009 թ.
3. Bagdasarova, T. A. Հանդուրժողականություններ, վայրէջքներ և տեխնիկական չափումներ. Վերահսկիչ նյութեր. – Մ.: JIC ակադեմիա, 2010:

Էլեկտրոնային ռեսուրս.

http://gost.prototypes.ru

4. ԱԿԱԴԵՄԻԱԿԱՆ ԿԱՐԳԱՎԻՃԱԿԻ ՏԻՐԱՑՄԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ԳՆԱՀԱՏՈՒՄ.

Վերահսկում և գնահատում Ակադեմիական կարգապահության յուրացման արդյունքներն իրականացնում է ուսուցիչը գործնական պարապմունքների անցկացման, թեստավորման, ինչպես նաև անհատական ​​առաջադրանքներ կատարող ուսանողների կողմից:

Ուսուցման արդյունքները (յուրացված հմտություններ, ձեռք բերված գիտելիքներ)	Ուսուցման արդյունքների մոնիտորինգի և գնահատման ձևերն ու մեթոդները
Ի վիճակի լինել:
վերահսկել կատարված աշխատանքի որակը	գործնական աշխատանք
Իմանալ.
հանդուրժողականության և վայրէջքի համակարգեր, մշակման ճշգրտություն, որակավորում, ճշգրտության դասեր	գործնական աշխատանք, թեստային առաջադրանքներ, ինքնուրույն աշխատանք
մակերեսների ձևի և գտնվելու վայրի հանդուրժողականություններ և շեղումներ	թեստային առաջադրանքներ, գործնական աշխատանք, տարբերակված թեստավորում, ինքնուրույն աշխատանք

Մշակված է «Հանդուրժողականություններ, համապատասխանություններ և տեխնիկական չափումներ» առարկայի ստանդարտ ուսումնական պլանին համապատասխան: Հանդուրժողականությունների և կցամասերի միասնական համակարգը մանրամասնորեն ուսումնասիրվում է, հիմնական ստանդարտները դրվում են պտտվող առանցքակալների, առանցքակալների, պտտվող և թելերով միացումների, շարժակների և շարժակների, ինչպես նաև պլաստիկ մասերի հանդուրժողականության և տեղակայման վրա: Ներկայացված են գծային և անկյունային չափերի տեխնիկական չափումների միջոցները, տրված է դրանց ընտրության մեթոդը։ Դիտարկվում են ծավալային շղթաների հիմնական հասկացությունները: Նախատեսված է մասնագիտական ​​կրթության կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատությունների ուսանողների համար։

ՆԱԽԱԲԱՆ.

«Հանդուրժողականություն, համապատասխանություն և տեխնիկական չափումներ» ուսումնական առարկայի բովանդակությունը ներառում է պարտադիր գիտելիքների այն քանակությունը, որը պետք է ձեռք բերի մասնագետը, և որը նա պետք է կարողանա օգտագործել՝ առանց լրացուցիչ տեղեկատուների և դասագրքերի դիմելու: Ակադեմիական առարկայի առանձնահատկությունը կայանում է նրանում, որ անհրաժեշտ է հիշել հասկացությունների, սահմանումների, ձևակերպումների մեծ ծավալ, առանց որոնց հնարավոր չէ յուրացնել նյութը։ Այս ուսումնական առարկայի ուսումնասիրության նպատակն է ձեռք բերել անհրաժեշտ գիտելիքներ հանդուրժողականությունների և համապատասխանությունների ճիշտ ընտրության, վերահսկվող պարամետրերի չափման, չափիչ գործիքների և կառավարման մեթոդների ողջամիտ ընտրության, ինչպես նաև վերահսկվող պարամետրերի ցուցումների ճիշտ օգտագործման համար: նկարչություն.

Ներբեռնեք էլեկտրոնային գիրքը անվճար հարմար ձևաչափով, դիտեք և կարդացեք.
Ներբեռնեք «Տոլերանսներ, վայրէջքներ և տեխնիկական չափումներ» գիրքը, Zavistovsky V.E., Zavistovsky S.E., 2016 - fileskachat.com, արագ և անվճար ներբեռնում:

• Էվրիստիկ առաջադրանքները որպես քոլեջի ուսանողների շրջանում տեխնիկական մտածողության զարգացման միջոց, Ուսումնական և մեթոդական ձեռնարկ, Պետրովա Ս.Դ., Բելոնովսկայա Ի.Դ., 2016 թ.
• Պատրաստվում է արտադրության կազմակերպման քննությանը (թեստին), Գորելիկովա-Կիտաևա Օ.Գ., Բաբին Մ.Գ., 2016 թ.
• Ատլաս, Ռուսաստանի տնտեսական և սոցիալական աշխարհագրություն, 9-րդ դասարան, Ուրվագծային քարտեզներ, Ալեքսեև Ա.Ի., Գավրիլով Օ.Վ., 2016 թ.
• Ատլաս, Ռուսաստանի տնտեսական և սոցիալական աշխարհագրություն, 9-րդ դասարան, Ուրվագծային քարտեզներ առաջադրանքներով, Ալեքսեև Ա.Ի., Գավրիլով Օ.Վ., 2016 թ.

Հետևյալ դասագրքերը և գրքերը.

• Գծային էլեկտրական սխեմաների հաշվարկ և մոդելավորում համակարգչի միջոցով, դասագիրք մեքենաշինական բուհերի ուսանողների համար, Գավրիլով Լ.Պ., Սոսնին Դ.Ա., 2010 թ.

Ուսուցիչ Ռ.Ա.Ցիկունովա

	Բաժնի թեման. Դասի թեմա.
	1. Ներածություն. Ապրանքի որակը մեքենաշինության մեջ
	1.1 Արտադրանքի որակի ցուցանիշներ
	1.2 Փոխարինելիությունը և դրա տեսակները
	2. Չափերի, հանդուրժողականությունների և համապատասխանությունների հիմնական հասկացությունները
	2.1 Տերմիններ և սահմանումներ.
	2.2 Հանդուրժողականությունների և համապատասխանությունների գրաֆիկական ներկայացում:
	2.3 Հայեցակարգեր զուգընկերների մասին:
	2.4 Հասանելի չափսեր:
	3. Հանդուրժողականությունների և վայրէջքների միասնական համակարգի կառուցման հիմնական սկզբունքները
	3.1 Ընդունումների և վայրէջքների միասնական համակարգ (USDP):
	3.2 ESDP-ի կառուցման սկզբունքները.
	3.3 Լիսեռային համակարգ և անցքային համակարգ:
	3.4 Հանդուրժողականությունների և վայրէջքների նշանակումների բացատրություն:
	3.5 ESDP-ում առավելագույն շեղումների աղյուսակներ:
	3.6 Թեմատիկ թեստ
	4. Ձևերի և մակերեսների տեղակայման շեղումներ և հանդուրժողականություն
	4.1 Մակերեւույթի ձևերի շեղումներ և հանդուրժողականություններ
	4.2 Մակերեւույթի դասավորության շեղումներ և հանդուրժողականություն:
	4.3 Գծագրերում շեղումների և ձևի հանդուրժողականության նշանները
	4.4 Մակերեւույթների ձևից և տեղանքից շեղումների մոնիտորինգի և չափման մեթոդներ և միջոցներ:
	4.5 Կոշտության պարամետրեր: Նշում գծագրերի վրա
	4.6 Նշում գծագրերի վրա
	5. Գլանման առանցքակալների հանդուրժողականությունը և տեղավորումը
	5.1 Գլանային առանցքակալների նպատակը և դասակարգումը
	5.2 Գլանման առանցքակալների կցամասեր:
	6. Առանցքային և ցցված միացումների հանդուրժողականություն
	6.1 Բանալինով և սպլայն կապերի նպատակը և տեսակները:
	6.2 Բանալով հոդերի վայրէջք: Կենտրոնացվող գծային հոդեր:
	7. Անկյունների և հարթ կոնների չափման հանդուրժողականություններ և միջոցներ:
	7.1 Նորմալ կոնների և անկյունների հայեցակարգ
	7.2 Հարթ կոնաձև միացումներ:
	Գործնական աշխատանք թիվ 1Անկյունների չափում
	8. Թելերով մակերևույթների և միացումների հանդուրժողականությունը:
	8.1 Թելերի ընդհանուր դասակարգում.
	8.2 Թելային կապերի մոնիտորինգի և չափման միջոցներ և մեթոդներ:
	9. շարժակների և շարժակների հանդուրժողականություն
	9.1 Փոխանցումների և փոխանցման տուփերի հիմնական տարրերը:
	9.4 Փոխանցումների ստուգում և չափում:
	ՄԱՍԻՆ պարտադիր թեստ թիվ 1
	10. Տեխնիկական չափումներ.
	10.1 Չափագիտություն. Ֆիզիկական մեծությունների միավորներ.
	10.2 Չափիչ գործիքների չափագիտական ​​ցուցանիշներ.
	10.3 Չափումների տեսակներն ու մեթոդները
	10.4 Մեխանիկական չափիչ գործիքներ.
	Գործնական աշխատանք թիվ 2.Ճառագայթային և առանցքային արտահոսքի չափում:
	11.1 Ծավալային շղթայի, փակող օղակի հայեցակարգը:
	11.2 Չափային շղթաների հաշվարկ
	Ընդամենը

Ուսուցիչ Ռ.Ա.Ցիկունովա

«Հանդուրժողականություններ, համապատասխանություններ և տեխնիկական չափումներ»

Առարկայական ուսումնասիրության պլանը բաժանված է բաժինների. Բաժիններն ուսումնասիրելիս անհրաժեշտ է իմանալ հետևյալ հարցերը.

1. Ներածություն. Ապրանքի որակը մեքենաշինության մեջ:

Ապրանքի որակը մեքենաշինության մեջ: Ապրանքի որակի ցուցանիշներ.

Մասերի և մոնտաժի արտադրության մեջ սխալների անխուսափելիության հայեցակարգը: Սխալների տեսակները. մակերեսների չափի, ձևի և գտնվելու վայրի սխալներ; մակերեսի կոշտություն.

1.2 Հիմնական տեղեկություններ փոխանակելիության և դրա տեսակների մասին: Ստանդարտացում, միավորում, նորմալացում։

2 Հիմնական հասկացություններ չափերի, հանդուրժողականությունների և համապատասխանությունների մասին:

2.1 Չափերի և շեղումների հիմնական տեսակների հայեցակարգը և սահմանումը. անվանական, փաստացի, առավելագույն չափեր; վերին սահմանի շեղում, ստորին սահմանի շեղում, փաստացի շեղում:

Գծագրերում անվանական չափերի և առավելագույն շեղումների նշանակումը: Չափի վավերականության պայմանները.

2.2 Հանդուրժողականություն. Հանդուրժողականության դաշտ. Հանդուրժողականության դաշտերի դասավորությունը.

2.3 Մակերեւույթներ՝ զուգավորվող և չզուգավորվող, արու և էգ: «անցք» և «լիսեռ» հասկացությունները. «տեղավորվել», «մաքսազերծում», «նախաբեռնում»: Համապատասխանությունների տեսակները. համապատասխանում է երաշխավորված մաքսազերծմամբ, տեղավորվում է երաշխավորված միջամտությամբ, անցումային տեղավորումներով: Ծառատունկերի ձևավորման պայմանները. Վայրէջքները բնութագրող պարամետրեր. Վայրէջքների հաշվարկման կանոններ.

2.4 Սահմանափակել չափերի շեղումները չճշտված հանդուրժողականությամբ (ազատ չափսեր):

3. Հանդուրժողականությունների և վայրէջքների միասնական համակարգի կառուցման հիմնական սկզբունքները:

3.1 Ընդունումների և վայրէջքների միասնական համակարգ (USDP) USDP-ի նպատակը:

3.2 ESDP-ի կառուցման սկզբունքները. Անվանական չափերի, հիմնական շեղումների, որակավորումների ինտերվալների հասկացությունները ԵՍԶԾ-ում: Հանդուրժողականության դաշտերի ձևավորման կանոններ.

3.3 Լիսեռային համակարգ և անցքային համակարգ: Հանդուրժողականության դաշտեր ESDP-ում անցքերի և լիսեռների համար:

3.4 Հանդուրժողականության դաշտերի խորհրդանիշները և տեղավորվում են լիսեռի համակարգում և անցքերի համակարգում:

3.5 ESDP-ում առավելագույն շեղումների աղյուսակներ: Օգտագործելով աղյուսակներ.

4. Մակերեւույթների ձևի և տեղակայման շեղումներ և հանդուրժողականություններ: Մակերեւույթի կոշտություն.

4.1 Հասկացություններ՝ ձև, տարր, անվանական տարր, իրական տարր, հարակից տարր:

Հարթ և գլանաձև մասերի ձևի շեղումների և հանդուրժողականության հայեցակարգը: Գծագրերում շեղումների և ձևերի հանդուրժողականության նշաններ:

Ձևի շեղումների մոնիտորինգի և չափման մեթոդներ և միջոցներ:

4.2 Մակերեւույթների շեղումների և հանդուրժողականության հայեցակարգը:

4.3 Նկարներում մակերևույթների ձևի և գտնվելու վայրի շեղումները ցույց տալու նշաններ և կանոններ:

4.4 Մակերեւույթների շեղումների և հանդուրժողականության մոնիտորինգի հիմնական մեթոդներն ու միջոցները:

Մակերեւույթների ձևի և գտնվելու վայրի ընդհանուր շեղումներ և հանդուրժողականություններ. ճառագայթային և առանցքային արտահոսք: Դրանց արժեքների չափման մեթոդները, օգտագործվող գործիքներն ու սարքերը:

4.5 Մակերեւույթի կոշտության հայեցակարգը և սահմանումը: Մակերեւույթի կոշտության պարամետրերը.

4.6 Մակերեւույթի կոշտության նշանակում գծագրերում: Մակերեւույթի կոշտության վերահսկում կոշտության նմուշների համեմատությամբ: Մակերեւույթի կոշտության չափում պրոֆիլավորիչի և պրոֆիլաչափի միջոցով:

5. Գլանման առանցքակալների հանդուրժողականությունը և տեղավորումը:

5.1 Գլանային առանցքակալների նպատակը և դասակարգումը:

5.2 Գլանման առանցքակալների մակնշում: Գլանման առանցքակալների կցամասեր:

6. Առանցքային և ցցված միացումների հանդուրժողականություն:

6.1 Ստեղնավորված և ցցված կապերի նպատակը և տեսակները, դրանց ստանդարտացված պարամետրերը:

6.2 Ստեղների թույլատրելիությունը և տեղակայումը թփերի և լիսեռի ակոսներում: Տնկման խմբեր. Գծագրերում բանալիներով միացումների նշանակումը: Կտրուկ հոդերի կենտրոնացման մեթոդներ. Սլայն կապերի հիմնական տարրերի հանդուրժողականության դաշտերի վայրէջքները և դասավորության դիագրամները կենտրոնացման տարբեր մեթոդների համար: Գծագրերի վրա պտտվող հոդերի թույլատրելիության և տեղակայման նշանակումը:

7. Անկյունների և հարթ կոնների չափման հանդուրժողականություններ և միջոցներ:

7.1 Նորմալ անկյունների և կոնի ընդհանուր հայեցակարգ: Մեքենաշինության մեջ անկյունային չափերի անկյունների և հանդուրժողականության չափման միավորներ: Անկյունային չափերի ճշգրտության աստիճաններ. Կոնությունը որպես կոնաձև կապի հիմնական պարամետր:

7.2 Հարթ կոնաձև միացումներ; դրանց հիմնական տարրերը; հանդուրժողականություններ և վայրէջքներ:

Գծագրերում կոնի նշանակումը: Անկյունների և կոնների կառավարում չափիչներով: Ընդհանուր տեղեկություններ կոնների և անկյունների չափման միջոցների մասին՝ անկյան չափումներ, անկյունների կաղապարներ, քառակուսիներ, վերնիե անկյունաչափեր, մեքենաշինության մակարդակներ:

8. Թելերով մակերևույթների և միացումների հանդուրժողականությունը:

8.1 Թելերի ընդհանուր դասակարգում. Մետրային թելերի հիմնական տարրերը. Անվանական չափսեր և թելերի պրոֆիլներ: Թելերի փոխանակելիության հիմունքները.

Մետրային թելերի հանդուրժողականություններ և համապատասխանություններ: Թելերի ճշգրտության աստիճաններ. Հանդուրժողականության դաշտերի գծագրերի և թելի ճշգրտության աստիճանի նշում:

8.2 Ընդհանուր տեղեկություններ պարուրավոր մակերեսների մոնիտորինգի և չափման միջոցների և մեթոդների մասին: Հեղույսների և ընկույզների թելերի մոնիտորինգի չափիչներ, աշխատանքային և հսկիչ չափիչներ: Թելերով կաղապարներ. Արտաքին թելի միջին տրամագծի չափում երեք լարերի մեթոդով: Միկրոմետրեր ներդիրներով:

9. Հանդուրժողականություն շարժակների և շարժակների:

9.1 Փոխանցումների և փոխանցման տուփերի հիմնական տարրերը: Փոխանցումների դասակարգում. Գործառնական պահանջներ շարժակների համար:

Փոխանցումների և շարժակների հանդուրժողականություն: Փոխանցումների ճշգրտության աստիճաններ. Կողային բացթողում հանդերձում փոխանցման մեջ, երաշխավորված կողային մաքսազերծման ստանդարտներ: շարժակների ճշգրտության ստանդարտներ; շարժման ատամների կինեմատիկական ճշգրտության, սահուն աշխատանքի և շփման նորմը.

9.2 Ընդհանուր տեղեկություններ շարժակների և շարժակների մոնիտորինգի և չափման մեթոդների և միջոցների մասին: Կտրուկ և ճիճու շարժակների ճշգրտության ստանդարտների ստանդարտացման առանձնահատկությունները:

Գծագրերի վրա շարժակների և շարժակների ճշգրտության նշում:

10. Տեխնիկական չափումներ

10.1 Տեխնիկական չափումների հիմունքներ. Չափագիտությունը՝ որպես տեխնիկական չափումների գիտական ​​հիմք։

10.2 Չափիչ գործիքների հիմնական չափագիտական ​​բնութագրերը.

10.3 Չափումների տեսակներն ու մեթոդները. Չափման սխալներ.

10.4 Գծային մեծությունների չափման մեխանիկական միջոցներ՝ հարթաչափ զուգահեռ բլոկներ, տրամաչափի գործիքներ, միկրոմետրիկ գործիքներ, չափիչներ:

11. Հիմնական հասկացություններ ծավալային շղթաների մասին

11.1 Ծավալային շղթայի, փակող օղակի հայեցակարգը: Ծավալային շղթաների տեսակները.

11.2 Չափային շղթայի առավելագույն և նվազագույնի հաշվարկման կանոններ:

Հարցեր ինքնատիրապետման համար.

1. Ի՞նչ է նշանակում արտադրանքի որակ մեքենաշինության մեջ: Անվանեք արտադրանքի որակի ցուցանիշները:

2.Անվանեք և բնութագրեք սխալների տեսակները

3.Անվանեք փոխանակելիության հիմնական տեսակները:

4. Սահմանել չափերի և շեղումների հիմնական տեսակները՝ անվանական, փաստացի, առավելագույն չափեր; վերին սահմանի շեղում, ստորին սահմանի շեղում, փաստացի շեղում:

5. Ինչպե՞ս են գծագրերի վրա նշվում անվանական չափերը և առավելագույն շեղումները:

6. Ի՞նչ է հանդուրժողականությունը, հանդուրժողականության դաշտը: Ինչպե՞ս են կազմվում հանդուրժողականության դաշտերի դասավորությունները:

7. Սահմանել զուգավորվող և չզուգավորվող մակերեսները, արական և էգ մակերեսները:

8. Սահմանել «անցք» և «լիսեռ» հասկացությունները. «տեղավորվել», «մաքսազերծում», «նախաբեռնում»:

9.Անվանեք տնկարկների տեսակները և տվեք դրանց սահմանումը:

10. Որո՞նք են տնկարկների ձևավորման պայմանները: Վայրէջքները բնութագրող պարամետրեր. Վայրէջքների հաշվարկման կանոններ.

11. Ո՞րն է ընդունելությունների և վայրէջքների միասնական համակարգի (USDP) էությունը և նպատակը:

12.Անվանեք ԲՍԶԾ-ի կառուցման սկզբունքները:

13 Սահմանել ESDP-ում անվանական չափերի, հիմնական շեղման, որակավորումների միջակայքերի հասկացությունները:

14.Որո՞նք են հանդուրժողականության դաշտերի ստեղծման կանոնները:

15. Սահմանել լիսեռային համակարգ և անցքային համակարգ հասկացությունները:

16. Ինչպե՞ս են ESDP-ում ձևավորվում անցքերի և լիսեռների հանդուրժողականության դաշտերը: Հանդուրժողականության դաշտերի խորհրդանիշները և տեղավորվում են լիսեռի համակարգում և անցքերի համակարգում:

17. Սահմանի՛ր հասկացությունները՝ ձև, տարր, անվանական տարր, իրական տարր, հարակից տարր:

18. Սահմանեք, թե ինչ շեղում և հանդուրժողականություն ունի հարթ և գլանաձև մասերի ձևը: 19. Ինչպե՞ս են գծագրերում նշված շեղումները և ձևի հանդուրժողականությունը:

20.Անվանեք ձևի շեղումների մոնիտորինգի և չափման մեթոդներն ու միջոցները:

21 Սահմանեք, թե ինչ են մակերեսների շեղումը և հանդուրժողականությունը:

22. Ինչպե՞ս են նշված գծագրերում մակերեսների տեղակայման շեղումները և հանդուրժողականությունները:

23.Անվանեք մակերեսների շեղումների և հանդուրժողականության վերահսկման հիմնական մեթոդներն ու միջոցները:

24. Սահմանեք, թե որոնք են մակերեսների ձևի և տեղակայման ընդհանուր շեղումները և հանդուրժողականությունները. ճառագայթային և առանցքային արտահոսք: Որոնք են դրանց արժեքների չափման մեթոդները, օգտագործվող գործիքներն ու սարքերը:

25. Սահմանեք մակերեսի կոշտությունը: Անվանեք մակերեսի կոշտության պարամետրերը:

26. Ինչպե՞ս է մակերևույթի կոշտությունը նշված գծագրերում:

27. Ինչպե՞ս է վերահսկվում մակերեսի կոշտությունը:

28. Ո՞րն է պտտվող առանցքակալների նպատակը և դասակարգումը:

29. Ինչպե՞ս են նշվում շարժակազմի առանցքակալները:

30. Անվանեք պտտվող առանցքակալներ տեղադրելու համար օգտագործվող հարմարանքները:

31. Անվանեք բանալիով և սպլայն կապերի նպատակը և տեսակները, դրանց ստանդարտացված պարամետրերը:

32.Անվանեք ստեղների թույլատրելիությունը և տեղակայումը թփերի և լիսեռի ակոսներում: Տնկման խմբեր.

33.Ինչպե՞ս են գծագրերի վրա նշանակված առանցքային կապերը:

34. Անվանեք սպլայն հոդերի կենտրոնացման մեթոդները:

35. Ցույց տվեք պտտվող միացումների հիմնական տարրերի հանդուրժողականության դաշտերի համապատասխանությունները և դասավորության դիագրամները կենտրոնացման տարբեր մեթոդների համար:

36.Ինչպե՞ս են գծագրերի վրա նշված պտտվող հոդերի թույլատրելիությունը և տեղակայումը:

37. Տրե՛ք նորմալ անկյունների և կոնաձևության ընդհանուր հասկացություն:

38. Որո՞նք են մեքենաշինության մեջ անկյունային չափերի անկյունների և հանդուրժողականությունների չափման միավորները: Անկյունային չափերի ճշգրտության աստիճաններ.

39. Որո՞նք են հարթ կոնաձև հոդերի հիմնական տարրերը: Կոնաձև միացումների հանդուրժողականություն և տեղավորում:

40.Ինչպե՞ս է գծագրերի վրա նշվում կոնաձևը:

41. Ի՞նչ չափիչ գործիքներ են օգտագործվում անկյունները և կոնները կառավարելու համար:

42.Անվանեք թելի ընդհանուր դասակարգումը:

43.Որո՞նք են մետրական թելերի հիմնական տարրերը:

44.Անվանեք մետրային թելերի թույլատրելիությունը և համապատասխանությունը: Թելերի ճշգրտության աստիճաններ. Ինչպե՞ս են գծագրերի վրա նշվում հանդուրժողականության դաշտերը և թելերի ճշգրտության աստիճանը:

45. Ի՞նչ մեթոդներ և միջոցներ են օգտագործվում մետրային թելերի կառավարման համար:

46. ​​Անվանեք հանդերձանքի և փոխանցման տուփի հիմնական տարրերը: Ինչպե՞ս են դասակարգվում փոխանցումները:

47.Անվանեք շարժակների ճշգրտության աստիճանները: Ո՞րն է փոխանցման շարժիչի կողային բացվածքը, երաշխավորված կողային բացման ստանդարտները և շարժակների ճշգրտության չափանիշները:

48.Անվանեք շարժակների և շարժակների մոնիտորինգի և չափման մեթոդներն ու միջոցները:

49. Որո՞նք են թեքության և ճիճու շարժակների ճշգրտության ստանդարտների ստանդարտացման առանձնահատկությունները:

50 Ինչպես նշել շարժակների և շարժակների ճշգրտությունը գծագրերի վրա:

51. Ի՞նչ է չափագիտությունը:

52.Անվանեք չափիչ գործիքների հիմնական չափագիտական ​​բնութագրերը: Չափումների տեսակներն ու մեթոդները: Չափման սխալներ.

Ուղեցույցներ

Ռուսաստանի Դաշնության ուսումնական հաստատությունների գործունեության մեջ էլեկտրոնային հեռավար ուսուցման համակարգերի ներդրման մեթոդական առաջարկություններ բովանդակության աղյուսակ (2)

Ուղեցույցներ

փոքր տեղեկատու հավելված է Android սմարթֆոնների և պլանշետների համար: Այն ներկայացնում է որակավորումներ (ստանդարտով նախատեսված բոլոր հանդուրժողականության արժեքները) 1-ից մինչև 500 մմ մասերի չափերի համար: Գրացուցակը նախատեսված է մեքենաշինության ոլորտի մասնագետների համար, ովքեր նախագծում կամ արտադրում են մեքենաների մասեր և տարբեր սարքավորումներ:

Հավելվածը ծառայում է որպես ԳՕՍՏ-ում կամ այլ տեխնիկական փաստաթղթերում տրված արտադրանքի չափսերի ստանդարտացման վերաբերյալ տեղեկատու տվյալների անալոգը: Նրա որակի աղյուսակը պարունակում է տողեր ավելի փոքր չափերի միջակայքերով և սյունակներ՝ առկա հանդուրժողականությունների նշումներով: Դրա միայն մի փոքր մասն է միանգամից ցուցադրվում սարքի էկրանին, և պահանջվող արժեքները գտնելու համար անհրաժեշտ է ոլորել վերև, ներքև կամ կողք: Այս դեպքում սյունակները և նշաններով տողերը մնում են կցված պատուհանի եզրերին: Որպեսզի ավելի հեշտ լինի գտնել, թե որտեղ են դրանք հատվում, հարևան բջիջների ֆոները մի փոքր հակադրվում են միմյանց հետ:

Հավելվածը տարածվում է ամբողջովին անվճար և չի պարունակում գովազդային ներդիրներ։ Դրանում տվյալների որոնումը ավելի դժվար չէ, քան ավանդական թղթային գրացուցակում: Սեղանը մշակված է հաճելի կապույտ երանգներով, պարզ և հեշտ ընթեռնելի սև տառատեսակով: Որպես գրացուցակի թերություններ, որոշ օգտվողներ նշում են որոնման բացակայությունը և սյունակները խմբավորելու հնարավորությունը: Այնուամենայնիվ, հավելվածը կարող է չափազանց օգտակար լինել ոչ լավագույն սարքավորումներով հնացած սարքերի սեփականատերերի համար. այն արագ գործարկվում է և ռեսուրսներ չի պահանջում:

Առանցքակալները ծառայում են որպես առանցքների և պտտվող առանցքների հենարաններ: Rolling առանցքակալները ստանդարտ բարձր ճշգրտության հավաքման միավորներ են, որոնք արտադրվում են մասնագիտացված առանցքակալների գործարաններում՝ օգտագործելով հատուկ բարձր ճշգրտության սարքավորումներ: ԱՊՀ երկրներում արդյունաբերությունը արտադրում է առանցքակալներ արտաքին տրամագծով 1,5-ից մինչև 2600 մմ: Առանցքակալներ Ǿ20…200 մմ արտադրվում են մեծ շարքով: Առանցքակալներն ունեն միացնող մակերևույթների երկայնքով լրիվ արտաքին փոխանակելիություն, որը որոշվում է արտաքին օղակի արտաքին տրամագծով և ներքին օղակի ներքին տրամագծով, և թերի ներքին փոխանակելիություն գլանման տարրերի և օղակների միջև: Դասախոսություն 7 Կրող օղակները և շարժակազմի տարրերն ընտրվում են ընտրովի մեթոդով: Ամբողջական արտաքին փոխանակելիությունը թույլ է տալիս արագ տեղադրել և փոխարինել մաշված շարժակազմերի առանցքակալները՝ պահպանելով դրանց լավ որակը:

Գլանման առանցքակալների երկրաչափական պարամետրերի ճշգրտությունը որոշվում է հետևյալ պարամետրերի շեղումներով. Ներքին և արտաքին օղակների լայնությունը B; Արտաքին օղակի լայնությունը C, եթե ներքին օղակն ունի տարբեր լայնություն. Ներքին օղակի անցքի և արտաքին օղակի նստատեղի մակերեսի անվանական տրամագծերը (d, D); Ներքին և արտաքին օղակների անցքերի միջին տրամագիծը (dm, Dm); dm=(dmax+dmin)/2, Dm=(Dmax+Dmin)/2, dmax, Dmax and dmin, Dmin – կրող օղակների նստատեղերի մակերեսների ամենամեծ և ամենափոքր տրամագծերը:

Ներքին օղակաձև վազքուղու շառավղային արտահոսք՝ համեմատած իր հորատանցքի Ri-ի հետ; Արտաքին օղակաձև վազքուղու շառավղային արտահոսք՝ համեմատած իր անցքի արտաքին գլանաձև մակերեսի Ra; Մի շարք կոնաձև գլանակիր T-ի մոնտաժման բարձրությունը; Վերև օղակի լայնության անհամապատասխանություն: կրող օղակների մակերևույթների ձևի և հարաբերական դիրքի ճշգրտությունը և դրանց կոշտությունը. գլանման տարրերի ձևի և չափերի ճշգրտությունը մեկ առանցքակալում և դրանց մակերեսների կոշտությունը. պտտման ճշգրտություն, որը բնութագրվում է վազքուղիների և օղակների ծայրերի ճառագայթային և առանցքային արտահոսքով:

Հանդուրժողականության դաշտեր (ԳՕՍՏ) պատյանների և լիսեռի համար և հանդուրժողականության դաշտեր առանցքակալի արտաքին և ներքին օղակների համար (ԳՕՍՏ)

Գլորվող առանցքակալի ճշտության դասի ազդեցությունը վայրէջքների ընտրության վրա 0 և 6 ճշտության դասերի առանցքակալների համար նստատեղերի մակերեսների համար հանդուրժողականության դաշտերի առաջարկվող փաթեթը նույնն է: Գլանման առանցքակալների ավելի բարձր ճշգրտության դասերի համար նստատեղերի մակերևույթների համար հանդուրժողականության դաշտերի հավաքածուն որոշ չափով փոխվում է, մասնավորապես, օգտագործվում են ավելի ճշգրիտ դասերի հանդուրժողականության դաշտեր:

Առանցքակալների օղակների բեռնվածության տեսակի ազդեցությունը կցումների ընտրության վրա Առանցքակալների ներքին օղակները պտտվում են լիսեռի հետ միասին, պատյանում տեղադրված արտաքին օղակները անշարժ են: Ճառագայթային բեռը P մեծությամբ հաստատուն է և չի փոխում իր դիրքը մարմնի նկատմամբ։ Ես սխեմա

II դիագրամ Առանցքակալների օղակների բեռնվածության տեսակի ազդեցությունը կցամասերի ընտրության վրա Առանցքակալների արտաքին օղակները պտտվում են փոխանցման անիվի հետ միասին: Առանցքակալների ներքին օղակները, որոնք տեղադրված են առանցքի վրա, մնում են անշարժ, հարաբերականորեն պատյանին: Ճառագայթային բեռը P մեծությամբ հաստատուն է և չի փոխում իր դիրքը մարմնի նկատմամբ

III դիագրամ Առանցքակալների օղակների բեռնվածության տեսակի ազդեցությունը կցումների ընտրության վրա Առանցքակալների ներքին օղակները պտտվում են լիսեռի հետ միասին, պատյանում տեղադրված արտաքին օղակները անշարժ են: Օղակները ենթարկվում են երկու շառավղային բեռների, որոնցից մեկը հաստատուն է մեծության և ուղղության P, մյուսը՝ կենտրոնախույս Rc, պտտվող առանցքի հետ: Արդյունքում P և Pc ուժերը կատարում են պարբերական տատանողական շարժում՝ սիմետրիկ P ուժի գործողության ուղղության նկատմամբ։