«Նիկ» վերջածանց: Ռուսաց լեզու. Որո՞նք են ածանցները ռուսերենում: ik վերջածանցի իմաստը

Ռուսաց լեզվի ամենաարդյունավետներից մեկը -նիկ- (-նից-) վերջածանցն է: Պետք է ասել, որ այն ունի բաղաձայնային հերթափոխություն կ/ց։ «Կ» տառով տարբերակը կազմում է արական սեռի բառեր, իսկ «գ» տառով տարբերակը կապված է իգական սեռի բառերի հետ։

Այն կազմում է ընդհանուր օբյեկտիվ իմաստով բառեր, այսինքն՝ հանդիպում է գոյականների մեջ։ -նիկ- վերջածանցով բառերը կարելի է բաժանել խմբերի՝ ըստ իրենց բառապաշարային նշանակության։

Բառեր՝ իմաստով

Սա շատ մեծ իմաստային խումբ է: Նրա բոլոր բառերը մարդուն նշանակում են իր գործունեությամբ, մասնագիտությամբ։

Եթե ​​սրանք սեռեր են, ունեն -նիկ- վերջածանց, այդպիսի բառերի օրինակներ՝ նավակավար, կաշեգործ, այգեպան, անտառապահ, աշակերտ, վերանորոգող, կեղտոտ խաբեբա, ավազակ, ագրարային, ալթիննիկ, ապարատնիկ, բալալայկա, բալովնիկ, բալյասնիկ, բարանոչնիկ, ձի։ դիլեր, կոշկակար, սպիտակ տոմսակ, քարշակ, բիբեր, պոռնիկ, կաշառակեր, կախաղան, հերթից դուրս, ջրատար, զորավար, կախարդ, ազատ արձակող, ընդունող, ութսունամյա, ութերորդ դասարանցի, ձիավոր, կրկնող , երկրորդ կուրսի ուսանող, երկրորդ կուրս, շրջանավարտ, աչք փնտրող, հոլոշտանիկ, որսորդ, հանքագործ, խեցեգործ, քաղաքապետ, մեղավոր , մեղավոր, սունկ հավաքող, ամառաբնակ, դռնապան, իններորդ դասարանցի, տասներորդ դասարանցի, վարպետ, ասպիրանտ, պարտապան, նախ. - զորակոչային աշխատող, ճանապարհի աշխատող, նախադպրոցական տարիքի, պաշտպան, գրպանահատ, դատապարտյալ, կինոարտադրող, աղյուսագործ, զրպարտիչ, կոլեկտիվ ֆերմեր, քոչվոր, խռովարար, արյունակցող, կուռք, աճպարար, տիկնիկավար, մշակույթի աշխատող, արձակուրդ գնացող, բուժաշխատող, ջրաղացպան, ձիասպորտ, դասընկեր, գերազանց աշակերտ, հրացանագործ, սուզանավերի աշխատող, հետախույզ, ազատատենչ, տնամերձ, իմաստուն, քննիչ, հերձված, ազատամարտիկ, ռազմիկ, զրուցակից, խորհրդական, ուղեկից, բանտարկյալ, աճպարար, նկարիչ, կարդասեր, ճաշնիկ, մարդասեր, զորագլուխ, չորրորդ դասարանցի, չորրորդ կուրսի աշակերտ, թմբկահար, որկրամոլ, շաբաշնիկ, գլխարկագործ, շառոմիժնիկ, վեցերորդ դասարանի սովորող, անվադողեր պատրաստող, դպրոցական, ինքնախնդիր, թամբակ, թուր պատրաստող, փեշ պատրաստող, սպորտային կոշիկներ , հեթանոս.

Եթե ​​սրանք իգական սեռի անձինք են, ապա նրանց նշանակող գոյականներն ունեն -նից- մորֆեմ՝ ուսուցիչ, զրուցակից, ծննդաբերող, հմայիչ կին, վկա, աշխատող, սիրուհի, կախարդուհի և այլն։

Բառեր բույսերի համար

Ռուսերենում գոյություն ունեն -նիկ- վերջածանցով գոյականներ, որոնք նշանակում են բույս ​​կամ այն ​​աճող վայրը։

Օրինակ՝ ծորենի, կեչի, խաղողի այգի, բալ, գայլամորի, քարաքոս, բուռնետ; ցախավել, մամուռ, լաստենի, փշահաղարջ, արևածաղիկ, ցախավել, հաղարջ, ազնվամորու, ելակ, հապալաս, ցախավել, եղևնի, կաղամախի, եղևնի, չիչխան, պնդուկ, մասուր, գարի, հատապտուղ:

Կենցաղային իրի նշանակությամբ բառեր

-նիկ- (-նից-) վերջածանցով բառերը նշանակում են տան ճաշատեսակներ կամ այլ իրեր։ Այս բառերի օրինակներ՝ թեյաման, աղցանի ամանի, թեյնիկ, սուրճի կաթսա, շոգեխաշել, լվացարան, սուսամածուծակ, մաքրիչ, պղպեղ թափող, թուրին, կոտրիչ, բադի ձագ:

Սարքի, գործիքի նշանակությամբ բառերի խումբ կա՝ զարթուցիչ, հաղորդիչ, ջրահավաքիչ, ջրամբար, կափույր, ջերմաչափ, կթող, վերելակ, աղբահան, օձիք, ռադիո, կաթսա, սառնարան, սառնարան, զոդող երկաթ։ , մոմակալ։

Հատուկ խումբը բաղկացած է բառերից, որոնք անվանում են ուտելիք կամ կերակուր՝ վեչերնիկ, կեսօրվա խորտիկ, դրանիկ, կուրնիկ, կոճապղպեղ, ռասոլնիկ, սիրնիկի։

Կարելի է առանձնացնել շինություններ և շինություններ նշանակող բառերի մի կատեգորիա՝ վերնասենյակ, կրպակ, խոտի գոմ, խոզանոց, կովերի ագարակ, հավի գոմ, հորթերի գոմ։

-նիկ- վերջածանցը կազմում է նաև «հագուստ» նշանակությամբ բառեր՝ լետնիկ, վերմակով բաճկոն, վերնաշապիկ, սպորտային վերնաշապիկ, սպոդնիկի, կոսոկլինինիկ։

Նախածանց-ծածանց մեթոդով կազմված բառեր

-նիկ- վերջածանցով որոշ բառեր կազմվում են նախածանց և վերջածանց միաժամանակ ավելացնելով։ Նման բառերը նաև առարկայական նշանակություն ունեն.

  • առարկա, որը գտնվում է ինչ-որ բանի տակ՝ պատուհանագոգ, բազկաթոռ, գավաթակիր, գլխաշոր:
  • ինչ-որ բան ծածկող առարկա՝ գլխի գլխարկ, ծայր, գլխիկ, թև, ծնկի բարձիկ, դունչ, ականջակալներ:
  • մի բան չունեցող՝ ազատ հեծյալ, անշահախնդիր, ձիավոր, անամոթ, անտուն, անողնաշար, անաստված, օժիտ։
  • մարդիկ կամ առարկաները, որոնք գտնվում են ինչ-որ բանի երկայնքով՝ սահմանապահ, սոսի:

Նման բառերի օբյեկտիվ իմաստը կազմվում է վերջածանցի օգնությամբ, իսկ տարածական նշանակությունը ավելացվում է նախածանցով։

Ինչպես տարբերել -nik- և -ik- վերջածանցները:

Ո՞րն է բառի վերջածանցը, օրինակ, մեխանիկ: Եթե ​​ասեք, որ -նիկ-, ուրեմն սխալ կլինի։ Մեխանիկ բառում բառակազմական մորֆեմը -իկ- է։ Դա ապացուցելու համար անհրաժեշտ է բառակազմական վերլուծություն կատարել. մեխանիկը այն մարդն է, ով ունի մեխանիզմներ վարելու ունակություն, արտադրական ցողունը պարունակում է «n» տառը: Այստեղից հետևում է, որ այստեղ վերջածանցը –իկ- է։

Նույն սկզբունքով «ավազաքար» բառում ընդգծված է նույն մորֆեմը՝ -իկ-, այլ ոչ թե -նիկ-, քանի որ սկզբնաղբյուրը ավազային է։ Եվ այս բառի հիմքում կա «n» տառը:

Իսկ քարաքոս բառի մեջ անպայման կա -նիկ- վերջածանց։ Այն առաջացել է «քարաքոս» բառից։ Ինչպես տեսնում եք, այս բառի հիմքում «n» չկա:

Ինչպես են NN կրկնակի բաղաձայնները հայտնվում գոյականների մեջ

Բառի մեջ կրկնապատկված բաղաձայնը, որպես կանոն, հայտնվում է մորֆեմների հանգույցում, եթե, իհարկե, բառը ծագումով օտար չէ։ Սա նշանակում է, որ մեկ «n»-ը վերաբերում է ստեղծող բառի բնին, իսկ երկրորդ «n»-ը վերաբերում է վերջածանցի առաջին տառին: Որպես օրինակ կարող ենք բերել -nik-ով բառեր՝ բաննիկ (բաղնիք), թափառական (երկիր), ընտրյալ (ընտրյալ), պահակ (անվտանգություն), առակ (առակ), կորեննիկ (արմատ), աջակից (կողմ), ծնունդ։ տղա (անուն օր), խաբեբա (մոշնա), ծերուկ (սերուկ), անքնություն (քուն), փայտակույտ (լոգ):

Դժվարություն կարող է առաջանալ -nik- կամ -n- և -ik վերջածանցները տարբերակելիս.

Դիտարկենք օրինակներ՝ պահակ՝ պաշտպանություն (-nick-), ընտրյալ՝ ընտրյալ (-ik-): Ի՞նչ է պետք սովորել այս դեպքում: Շատ պարզ հանգամանք՝ -nik- գործածվում է, երբ գոյական է կազմվում մեկ այլ գոյականից, իսկ -ik-ն գոյական է արտադրում ածականից կամ դերբայից:

Ահա բառերի օրինակներ, որտեղ վերջածանցը -nik- կամ -n- և -ik է.

  • -նիկ-: դրուժինա-նիկ (դրուժինա - գոյական), ռոուան-նիկ (ռոուան - գոյական), արշին-նիկ (արշին - գոյական), patrimony-nick (վոտչինա - գոյական)
  • -ն+ -իկ՝ գրիվնյա-ն-իկ (հրիվնյա -կած.), կոն-ն-իկ (ձի -կած.), կոր-ն-իկ (բնիկ -ընդ.), գերի-ն-իկ (գերի - պատ. .), քահանա-ն-իկ (սուրբ - հար.), սեփական-ն-իկ (սեփական - հար.), հանրային-ն-իկ (հրապարակային - հար.), ուղարկված-ն-իկ (ուղարկված - հար. ) , արտադրական-ն-իկ (արտադրական - հար.), առնչվող-ն-իկ (կապակցված - ընտ.), սերմ-ն-իկ (սերմնահեղուկ - ած.), ժամանակակից-ն-իկ (ժամանակակից - հար.), վտարված. -n-ik (վտարված - ած.)

Մեկ «n» տառով բառեր

Մեկ «ն» տառը գրվում է այն գոյականների մեջ, որոնք կազմվում են ածականներից կամ մասնակցություններից մեկ «ն» տառով: Բառերի օրինակներ, որոնցում գրված է մեկ տառ՝ վարեն-իկ (խաշած), քամի-իկ (քամի), գոստին-ից-ա (հյուրասենյակ), դրովյան-իկ (փայտ վառվող), կոնոպլյան-իկ (կանեփ) , կոստյան-իկ -ա (ոսկոր), մասլեն-ից-ա (յուղոտ), տորֆ-իկ (տորֆային):

Անգլերենում -նիկ- վերջածանցը

Այս վերջածանցը մուտք է գործել անգլերեն՝ «satellite» և «beatnik» բառերով։ Ողջ աշխարհը գիտի առաջին բառը Երկրի առաջին արբանյակի արձակումից հետո։

Երկրորդ բառը կապված է լրագրող Հերբա Քեյնի անվան հետ, ով առաջարկել է կոտրված երիտասարդության սերունդն անվանել «բիթնիկ» բառով։

Այսպիսով, ռուսերեն ածանցը մտավ անգլերեն և ձևավորեց բառերի մի ամբողջ բույն՝ որոշակի վարքագծին հավատարիմ մարդու նշանակությամբ։

IN Անգլերեն Լեզունա բառերին տալիս է ծաղրական, արհամարհական նշանակություն։ Այս հատկությունը սովորական է փոխառությունների հետ կապված, հիշենք Լև Տոլստոյին ֆրանսերենիրենց բացասական հերոսների բացասական բնութագրման համար։

Մոտ երկու տասնյակ Անգլերեն բառերունեն «նիկ» վերջածանցը։ Դրանցից մի քանիսի օրինակներ.

  • neatnik - հոգ տանել իր մասին;
  • խաղաղություն - դեմ է պատերազմին;
  • refuznik - չի թույլատրվում ճանապարհորդել;
  • protestnik - բողոքող;
  • draftnik - զորակոչվել է զինվորական ծառայության;
  • Վիետնիկ - ծառայել է Վիետնամում;
  • folknik - ֆոլկլորի երկրպագու;
  • nudnik - ձանձրալի մարդ;
  • no-goodnik - անարժան մարդ, որից ոչ մի լավ բան չի սպասվում.
  • Ֆրեյդնիկ - Ֆրեյդի հետևորդ;
  • Գյոթենիկ - Գյոթեի երկրպագու;
  • detentenik - detente-ի կողմնակից;
  • computernik - համակարգչային տեխնոլոգիայի երկրպագու;
  • real-estatenik - անշարժ գույքի դիլեր;
  • sitnik-ը բուդդիզմի հետևորդ է:

Այսպիսով, ռուսերենում կա -նիկ- վերջածանց, որը լավ կարիերա է արել անգլերեն խոսքում։

Ռուսերենում շատ ածանցներ կան, թիվը հասնում է տասնյակների, և դրանցից յուրաքանչյուրն ունի որոշակի նշանակություն: Նրանցից ոմանք հայտնաբերվել են ժամանակակից լեզուչափազանց հազվադեպ է, օրինակ, -ad- վերջածանցը (ինչպես «popadya» բառում), մինչդեռ մյուսները օգտագործվում են անընդհատ: Ամենատարածված վերջածանցներն են -ek- և -ik-: Այս վերջածանցների վրա շեշտը երբեք չի ընկնում, ինչը դժվարություններ է առաջացնում դրանք գրելիս։ Դպրոցականները և նույնիսկ մեծահասակները երբեմն շփոթում են այս վերջածանցների «i» և «e» տառերը:

-ek-/-ik- վերջածանցների նշանակությունը.

Այս վերջածանցները գոյականների մաս են կազմում։

-իկ- վերջածանցը չպետք է շփոթել մեկ այլ, դրան շատ նման՝ -նիկ-ի հետ։ Վերջինս կազմում է մասնագիտություն, զբաղմունք («») կամ անձի վերաբերմունքը որևէ առարկայի նկատմամբ («ցելիննիկ») նշանակող բառեր։ Այն կարող է նաև նշել իրի նպատակը («դրամապանակ», «»): Այս վերջածանցով կազմված բառերը կարող են նշանակել գրքեր («տեղեկագիրք», «խնդիրների գիրք») կամ ինչ-որ բանով ծածկված տարածություններ («եղևնի անտառ»): Ածանցների նմանությունն ավելի է բարդանում նրանով, որ որոշ դեպքերում -նիկ- վերջածանցն օգտագործվում է առանց «ն» («քիմիկոս») տառի, բայց նույնիսկ այս դեպքում այն ​​կարելի է առանձնացնել իր նշանակությամբ։ Այս վերջածանցը միշտ «i» տառով է և երբեք «է» տառով:

-ek-/-ik- վերջածանցները լրիվ այլ նշանակություն ունեն։ Դրանք պատկանում են վերջածանցներին սուբյեկտիվ գնահատական, որոնք բառերին տալիս են զգացմունքային երանգավորում՝ արտահայտելով վերաբերմունք առարկայի նկատմամբ։ Այս վերջածանցները ցույց են տալիս կամ առարկայի փոքր չափը («բանալի», «թաշկինակ»), կամ նրա նկատմամբ քնքուշ, սիրալիր վերաբերմունք («», «կատվի ձագ»): Նման վերջածանցները կոչվում են նվազող։

Այս վերջածանցների և -nik--ի միջև մեկ այլ տարբերություն սթրեսի տեղակայման մեջ է. -nik- որոշ դեպքերում ստացվում է շեշտված («սնկով հավաքող»), իսկ սթրեսի տակ գտնվող փոքրացուցիչ վերջածանցներից -ok- («նավաստու»): օգտագործվում է, բայց ոչ -ek - կամ -hic-:

Ուղղագրական վերջածանցներ

Որպեսզի որոշեք, թե որ փոքրածավալ վերջածանցը՝ «-ek-» կամ «-ik-», պետք է գրել. այս դեպքում, գոյական է պահանջվում։ Բառ առ դեպք ցանկացած փոփոխության դեպքում -իկ- վերջածանցը մնում է անփոփոխ («տոմս - տոմս, տոմս»), իսկ -ek- վերջածանցում ձայնավորը դուրս է գալիս, և այն վերածվում է -k-ի («փոքրիկ մարդ. փոքրիկ մարդ, փոքրիկ մարդ»):

Այսպիսով, եթե գոյականն ըստ դեպքի փոխելու ժամանակ ածանցի ձայնավորը պահպանվում է, ապա անվանական հոլովով պետք է գրել -ik- վերջածանցը, իսկ եթե այն անհետանում է -ek-:

Ռուսաց լեզվում ածանցները շատ կարևոր դեր են խաղում: Նրանց օգնությամբ ոչ միայն նոր բառեր են ձևավորվում, այլև քերականական ձևեր, ծառայում են նաև խոսքի հուզական բաղադրիչը փոխանցելուն։ Այդ իսկ պատճառով պարզապես անհրաժեշտ է իմանալ, թե ինչ են ածանցները և ինչի համար են դրանք օգտագործվում։

Ի՞նչ է վերջածանցը:

Վերջածանցը մորֆեմ է, որը գալիս է արմատի հետևում: Երբեմն լինում են դեպքեր, երբ վերջավորությանը հաջորդում է վերջածանց։ Այս դեպքում այն ​​կոչվում է «postfix»: Սա առաջին հերթին վերաբերում է -sya-/-s- մորֆեմին՝ լվացվել (վերջավորվելով -yut, postfix -sya-), պատրաստվել, ցուցադրվել և այլն:

Վերջածանցի հիմնական գործառույթը նոր բառերի ձևավորումն է, սակայն կան դեպքեր, երբ այս մորֆեմը ձևավորող դեր է խաղում: Լեզվի մեջ կան բազմաթիվ ածանցներ, որոնք արտահայտիչ և զգացմունքային ենթատեքստ ունեն։

Այնքան շատ, որ այն սկսում է ուսումնասիրվել դեռևս դպրոցում տարրական դասարաններ. Ի՞նչ ածանցներ կան ռուսաց լեզվում 2-րդ դասարանը տեղի է ունենում տարվա կեսին։

Օգտագործելով այս մորֆեմը, հեշտ է պարզել, թե խոսքի որ հատվածն է մեր առջև: Այսպիսով, կոնկրետ -ուշ/-յուշի և -աշ-/-յաշ-ի շնորհիվ մենք հասկանում ենք, որ սա մասնիկ է, իսկ -վ-ն հստակ ասում է, որ խնդրո առարկա բառը գերունդ է։ Եկեք նախ դիտարկենք այս մորֆեմները նպատակի տեսանկյունից, այնուհետև կխոսենք խոսքի որևէ մասի պատկանելու մասին:

Բառը կարող է գոյություն ունենալ առանց վերջածանցի, բայց ածանցն է, որ լեքսեմային տալիս է իր հատուկ նշանակությունը։ Հակառակ դեպքերը նույնպես հազվադեպ չեն, երբ կան երկու կամ նույնիսկ երեք վերջածանցներ։ Այսպիսով, «ուսուցում» բառում դրանք երկուսն են՝ -tel- և -stv-, իսկ «ուսուցում» բառում երեքը. նախորդ երկուսին ավելացվել է բառային -ova-ը:

Ի՞նչ են դրանք ըստ գործառույթի:

Եկեք նայենք, թե ինչ ածանցներ են դրանց ֆունկցիոնալության տեսանկյունից:


Արժեքների երանգներ

Նաև վերջածանցները կարող են բաժանվել՝ կախված այն բանից, թե ինչ երանգ են դրանք փոխանցում։ Գաղտնիք չէ, որ արմատը կրում է հիմնական իմաստային բեռը: Վերջածանցը միայն պարզաբանում և ավելի արտահայտիչ է դարձնում բառը։ Եկեք նայենք, թե ինչ են ածանցները այս տեսանկյունից և ինչ իմաստներ են դրանք փոխանցում.

  • Փոքրիկ՝ սեղան-սեղան; խոյ-գառ; գեղեցիկ - գեղեցիկ; երեխա - երեխա:
  • Խոշորացում՝ կոշիկներ, ձեռքեր, բռունցքներ, հսկաներ:
  • Մանկական կենդանիներ՝ բադի ձագ, հորթ, ձագ, ձագ փիղ:
  • Ցանկացած մասնագիտության պատկանելիության նշանակում՝ վաճառողուհի, կռունկավար, պարմանուհի; նաև տեղանքները՝ Սիբիր, Սանկտ Պետերբուրգ, Մուսկովյան, հարավային; Ազգություններ՝ ուկրաինացի, վրացի, գերմանացի, ֆինն:
  • Սուբյեկտիվ վերաբերմունք առարկայի կամ անձի նկատմամբ՝ գող, փոքրիկ, խորամանկ, ագահ, ծիծաղող։

Գոյականների վերջածանցներ

IN ավագ դպրոցՆրանք սկսում են մանրամասն ուսումնասիրել մորֆոլոգիան, ուստի խոսքի յուրաքանչյուր մասի համար նրանք որոշում են, թե ինչ վերջածանցներ կան ռուսաց լեզվում (5-րդ դասարան): Այս մորֆեմը վերլուծենք այս տեսանկյունից։

Որպես օրինակ կբերենք միայն ամենաբնորոշ ածանցները, որոնցով կարելի է միանշանակ ասել դրանց մորֆոլոգիական պատկանելության մասին։

Գոյականների վերջածանցներ.

Իմաստը

  • Որոշակի շրջանակի պատկանելություն, ազգություն՝ լեռնաբնակ, կովկասցի, շրջապատված։
  • Ունակություն՝ ըմբշամարտիկ, վաճառական, լարախաղաց։
  • Կենդանի արականարու, լողորդ, հոտակ (-ec-) կամ էգ (-its-): արջ, առյուծ, ծույլ:
  • Մոտավոր նշանակություն՝ ախպեր, բորշ, հաց, պրոնգ (խոսակցական խոսքում և ժողովրդական լեզվով):
  • Նվազագույն նշանակություն՝ դանակ, սեղան։
  • Գիտությունների անվանումը, առարկաները՝ մաթեմատիկա, մեխանիկա, ոճաբանություն
  • Հատապտուղների անվանումը՝ մոշ, հապալաս։
  • Նյութ՝ դասագիրք, ֆին, դրամապանակ։
  • Զբաղմունք՝ գնդապետ, սուզանավավար, ձիավոր:
  • Տարածքային օբյեկտ՝ ջերմոց, հանդերձարան, խոտի գոմ։

Օշկ-/-ուշկ-/-յուշկ-/-ըշկ-

Նվազողություններ՝ ճնճղուկ, թեւ, խրճիթ, օձ:

Chick-/-schik-

Զբաղմունք՝ բեռնիչ, մանրահատակ, գնահատող, կահույքագործ։

Ածական ածանցներ

Այժմ խոսենք այն մասին, թե ինչ են ածականների վերջածանցները:

Սա, թերեւս, խոսքի ամենահարուստ հատվածն է այս մորֆեմների համար:

Իմաստը

Ինչ-որ բանի (ժամանակ, վայր և այլն) ազդեցության տակ ձեռք բերված հատկություն՝ հնացած, հոգնած։

Նշեք նյութը, որից պատրաստված է իրը: Դրանք միշտ գրվում են մեկ «n»-ով (բացառություններ՝ ապակի, անագ, փայտ)՝ կավ, ավազ, կաշի։

Այն կարող է նաև ցույց տալ իրի նպատակը (զգեստապահարան) կամ շահագործման եղանակը (քամի, տորֆ):

Ցույց է տալիս արտահայտիչ հատկանիշ՝ մարմնի ընդլայնված մասեր (շուրթերով, պոչով) կամ այլ որակով (փխրուն, ակնոցավոր)

Եվ-/-ով-, -ին-

Այս վերջածանցների օգնությամբ ձևավորվում են պապիկներ և հայրիկներ։

Այն նաև ցույց է տալիս, թե ինչից է պատրաստված կամ պատրաստված իրը՝ տանձ, անիսոն։

Enn-/-onn-

Գույք (ռազմական, առավոտյան, լոռամրգի, դանդաղ)

Iv-/-liv-/-chiv-

Թեքություն, ինչ-որ հատկություն, ինչ-որ բանի տիրապետում՝ անձրեւոտ, ծույլ, գեղեցիկ

Արևելք, - զրուցարան -

Նմանություն՝ արծաթագույն, յուղոտ։

Միտում, նմանություն՝ ավլող, բուռն, շաղգամի (շաղգամի նման):

Գործողություն կատարելը կամ դրան ընդունակ, կապ ունենալը՝ դիտող, զարմացնող, ընտրովի։

Գործողության օբյեկտը, դրա նպատակը՝ լող; ցանկալի է.

Բայի վերջածանցներ

Որո՞նք են բայերի վերջածանցները ռուսերենում: Ամենից հաճախ դրանք ձևավորվում են (դրանց մասին ավելի վաղ գրել ենք): Սակայն կան նաեւ այնպիսիք, որոնք օժտված են որոշակի իմաստներով։ Այսպիսով, -ova-/-yva- մեզ կասի, որ գործողությունը չի ավարտվել, այլ ընթացքի մեջ է (պլանավորել, երևակայել, հոգալ) - սրանք բոլորը անկատար բայեր են:

-սյա-/-ս- վերջածանցները, թեև ռեֆլեքսիվ բայ են կազմում, բայց թեքական չեն։ Դրանք ամբողջությամբ ներառված են բազայի մեջ։

Դերանունների վերջածանցներ

Վերջին բանը, որ մնում է խոսելու, այն է, թե ինչ են դերանունների վերջածանցները: Դրանցից ընդամենը երեքն է՝ -սա, -կամ, -ինչ-որ բան: Դրանք բոլորը գրված են գծիկով և մասնակցում են ցանկացածի, ցանկացածի, ինչ-որ բանի ձևավորմանը։

Ինչպես վերլուծել բառն ըստ կազմության + ԱՂՅՈՒՍԱԿԱԾԱՑՆԵՐԻ

Բառը ըստ կազմության վերլուծել նշանակում է այն դարձնելմորֆեմիկ վերլուծություն , կամ նշե՛ք, թե բառը ինչ մորֆեմներից է բաղկացած։Մորֆեմ- բառի նվազագույն իմաստալից մասը:
Հիշենք, թե ինչ մասերի կարելի է բաժանել բառը.

Արմատ

բառի հիմնական նշանակալի մասը, որն ունեն առնչվող բառերը:

Ռուսերենում կան բառեր, որոնք բաղկացած են մեկ արմատից.սունկ, մետրո, գոտի Օ, կղզի, եղանակ Ա.
Նաև կան բառեր, որոնք բաղկացած են երկու արմատից.ջերմություն Օշարժվել, ջուր Օպահոց, ինքս ինձ Օ var.
Երեք արմատից. ջուրՕ կեղտոտե բուժելխեղկատակ.
Չորս արմատներից.էլեկտրՕ լույսՕ ջուրՕ բուժել tion.

վերջածանց

բառի զգալի մասը, որը գալիս է արմատից հետո և նախատեսված է նոր բառերի ձևավորման համար։

Որոշ բառեր կարող են ունենալ երկու վերջածանց՝ podberezovԱյ, քեյ - վերջածանցներ - ov - Եվ - IR - .

Վահանակ

սա բառի զգալի մասն է, որը գտնվում է արմատից առաջ և նախատեսված է նոր բառերի ձևավորման համար։

Ավարտ

Սա բառի փոփոխական մասն է, այն ծառայում է նախադասության մեջ բառեր կապելու համար:

Այսպիսով, բառն ըստ կազմության վերլուծելու համար պետք է բառի վերջավորությունը գտնել, որի համար պետք է փոխել բառը։

Օրինակ, բառի մեջքշել.

Բառի փոփոխություն. ճամփորդություն Օ՜ , կամ ճամփորդություն ժամը , ապա դուք կարող եք տեսնել - փոփոխական մասը -Ա . Եկեք շրջանակ դնենք դրա շուրջը, սա էավարտվող.

Հաջորդը մենք կգտնենք արմատը, դրա համար մենք կընտրենք մեկ արմատական ​​բառ.Ըստ զբոսանքներ , վեր զբոսանքներ . Այս բառերը համեմատելով՝ տեսնում ենք, որ բառի մի մասը չի փոխվումզբոսանքներ . Ահա թե ինչ է դա արմատ.

Հետո մենք կգտնենք նախածանց, դրա համար մենք նորից պետք է ընտրենք հարազատ բառեր.Ըստ զբոսանքներ, տակ ճանապարհորդություն Կարելի է տեսնել, որ նախածանցը գալիս է արմատից առաջ, այսինքն. մեր դեպքում դա խոսքի մի մասն էԸստ .

Եվ վերջապես մենք կգտնենքվերջածանց, որը գալիս է արմատից հետո և նախատեսված է բառ կազմելու համար, մեր դեպքում դա բառի մաս էԴեպի .

Մենք արեցինք դա:

Հիմա եկեք տեսնենք գոյականների ամենատարածված վերջածանցները.

վերջածանց

օրինակ

Դեպի

կաղապարել Դեպիա, թաթ ԴեպիԱ

IR

Ռեյ IR, պլաստիկ տոպրակ IR

լավ

մազերը լավ, ձյուն լավ

ծիտ

տարիներ ծիտ, դարբնոց ծիտ

տուփ

ողորմություն տուփ, արգելք տուփ

Նիկ

մորթի Նիկ, բակ Նիկ

ek

թաշկինակ ek, ծաղկեպսակ ek

յոկ

թույն յոկ, տղա յոկ

իշք

տուն իշքօ վերարկու իշքՕ

յշկ

բծերը յշկօ, պեր յշկՕ

ականջ

գարուն ականջև, կին ականջԱ

յուշկ

լեռներ յուշկախ սեռ յուշկՕ

միավորներ

լամպեր միավորներախ, բալա միավորներԱ

Էչկ

նստել Էչկախ սա ԷչկԱ

օնկ

խնձոր օնկօ, դև օնկԱ

յենկ

ձեռքը յենկօհ, դանակ յենկԱ

Փնտրել

խրճիթ Փնտրելձեռքը ՓնտրելԱ

հեռ

սովորեցնել հեռ, կառուցել հեռ

ist

dachshunds ist, ծրագրեր ist

օնոկ

նապաստակ օնոկ, գայլ օնոկ

երեխա

աղվես երեխա, վագր երեխա

ժամը

ծիծեռնակ ժամըօ, գայլ ժամըԱ

յաթ

աղվես յաթօ, վագր յաթԱ

Ածականների ամենատարածված վերջածանցներն են.

վերջածանց

օրինակ

n

Շաբաթ օրերը n y, հայտնի nրդ

ov

նմուշ ovօ՜, կտավ ovրդ

ev

մատանիներ evախ, ամեն օր ev ny

ձվաձեւ

աղքատ ձվաձեւօ, փոքր ձվաձեւրդ

էվաթ

լավ արված էվաթօ, տղաս էվաթրդ

օնկ

ճոճանակ օնկօհ, պառկիր օնկրդ

յենկ

մոխրագույն յենկհա, սպիտակ յենկրդ

սկ

բելառուս սկայո, մոնղոլ սկրդ

Լիվ

երջանիկ Լիվօ, պարծենալ Լիվրդ

զրուցել

անցքեր զրուցելօ, ծուխ զրուցելրդ

Բայերի ածանցները.

վերջածանց

օրինակ

Ա

ցատկել Անվաղ, ջղայնություն Ատ

Ի

տես Ի t, ve Իտ

ե

դժվար եօ, նայիր ետ

Եվ

հարթ Եվայո, վարելիս Եվտ

Օ

ասում են Օ t, հաշվել Օտ

լ

ես կցատկեմ լախ, ցանք լԵվ

Բառերի վերլուծության օրինակներ.

դպրոց

1. Ընտրի՛ր վերջավորությունը, փնտրի՛ր նույն արմատով բառեր՝ դպրոցվայ, դպրոց. Ավարտրդ.

2. Գտի՛ր արմատը՝ դպրոց -դպրոցներըԱ, դպրոցՆիկ. Արմատ դպրոց

3. Փնտրում ենք վերջածանցը՝ սառըnօ, երիտասարդություն ny - ած. Պրիշկոլ բառի վերջածանցn y - n.

4. Այժմ նախածանցը.ժամըգույք, ժամըծովային Այսինքն՝ նախածանցըժամը.

boletus

1. Ավարտելով բառը փոխի՛ր՝ բուլետուս, բուլետուսam, բուլետուս ov. Ավարտ Եվ .

2. Արմատը՝ բուլետուս -կաղամախիԱ, կաղամախիՆիկ. Արմատ կաղամախի .

3. Ածանց՝ ընկույզ ovօ՜, կաղամախի ovօ, - ov -. Եվ վերջածանցը - IR -: boletus IR, Մոխով IR.

4. Նախածանց. տակվերմակ, տակկեչի ծառ Վահանակտակ .

Կիսվեք ընկերների հետ կամ խնայեք ինքներդ.

Բեռնվում է...