Սեդրիկը թողեց անգլերենի հանձնարարությունը Անայի համար: Պլանավորված ուսումնական արդյունքների հասնելու արդյունավետ միջոցներ: Առարկայական ուսուցման արդյունքները «Միլլի» դասընթացում

«Գահերի խաղը» վերջապես լուծեց հարցը Գենդրիի հետ, հեռուստադիտողները իմացան, թե ինչ է պատահել նրա հետ և ինչ է նա մտադիր անել հետո։ Բայց դեռ շատ այլ այրող հարցեր են մնացել «Eastwatch»-ի կիրակնօրյա դրվագը դիտելուց հետո։ Ահա ամենահետաքրքիրները, որոնց մասին կարելի է մտածել մինչև 6-րդ դրվագը՝ «Երկար գիշեր»:

Արդյո՞ք Սեմը այժմ Հորն բլրի սեփականատերն է:

Այո, դա ճիշտ է. Երբ նա միացավ Գիշերային պահակախմբին, երդվեց, որ չի ամուսնանա, չի ունենա որևէ հողի սեփականատեր և երեխաներ չի ունենա։ Նա մարտիկ է։ Բայց Ռենդիլի մահից և (իզուր մահից) հետո նա Հաուս Թարլիի միակ ողջ մնացած որդին է։ Բացի այդ, նա արդեն գրեթե հրաժարվել էր իր երդումից՝ ապրելով «մեղքի մեջ» Գիլլիի հետ։ Եվ եթե մարդիկ գոյատևեն երկար գիշերը, անհասկանալի է, թե ինչ դեր է խաղալու Գիշերային պահակը: Կոնկրետ ի՞նչ են պաշտպանելու։

Կարելի է ենթադրել, որ Սեմը կդառնա Հորն բլրի ղեկավարը, որտեղ նա, Գիլլիի և Գիլիի երեխան կարող են երջանիկ ապրել իրենց ողջ կյանքը, եթե նրանք կարողանան հաղթահարել դժոխային մղձավանջը, որը պատրաստվում է իրենց գլխին: Սա նաև նշանակում է, որ նա կարող է հավակնել Վալիրյան պողպատե թուրին, որը նա գողացել էր իր ընտանիքի տնից անցյալ սեզոնում: Այս սուրը, անկասկած, առանցքային դեր կխաղա Գիշերային թագավորի դեմ առաջիկա ճակատամարտում:

Արդյո՞ք Դեյներիսը զգաց, որ Ջոն Սնոուն Տարգարիեն է:

Որոշ ժամանակ մենք տեսնում ենք նրա դեմքի զարմացած հայացքը, երբ Ջոնը ձեռքը հպեց Դրոգոնի գլխին, և նա սիրով ընդունեց հպումը։ Թերևս սա ևս մեկ փոքրիկ պահ էր՝ ցույց տալու մուգ աչքերով թագավորին, ով բավական համարձակ էր շոյել իր վիշապներին: Բայց հնարավոր է նաև, որ Դեյներիսը նկատել է մարդու և վիշապի շփվելու հեշտությունը և զգաց, որ Ջոնը նույն արյունից է, ինչ իր ընտանիքը, որը դարեր շարունակ հաջողությամբ մեծացրել և թռչել է վիշապներ: Ի վերջո, Տարգարիենները պատմական վիշապասպաններ էին: Եթե ​​նա սկսի կասկածել, որ Ջոնն իր արյունակից է, նա հակված կլինի՞ նրա հետ գործընկերությանը, թե՞ կուզենա ազատվել նրանից։

Եթե ​​Դեյներիսը չկարողանա երեխաներ ունենալ, ի՞նչ կլինի նրա թագավորության հետ:

Այո, Դեյներիսը վիշապներին անվանում է իր երեխաներին: Դեյներիսը չի կարող երեխաներ ունենալ, բայց նա ցանկանում է նվաճել մի աշխարհ, որտեղ թագուհին առանց ժառանգի վտանգում է կորցնել իր թագավորությունը։ Եթե ​​նա վերցնի երկաթե գահը, ի՞նչ է լինելու հաջորդը: Նա ցանկանում է կայունություն Վեստերոսի բնակիչների համար, բայց առանց ապահով ապագայի դա անհնար է: Արդյո՞ք սա նշանակում է, որ Դեյներիսն ի վերջո չի ստանձնի գահը: Թե՞ ինչ-որ կախարդանք կկարգավորի իրավիճակը:

Կարծում էիք՝ Դեյներիսն ուզում էր համբուրել Ջորային։

Մի պահ եղավ, չէ՞: Մի պահ թվաց, թե Դեյներիսը պատրաստվում է համբուրել նրան, նրա աչքերում այնքան սեր կար։

Ի դեպ, մինչ մենք մոռանանք. Այժմ ինտերնետում շատ ռեսուրսներ չկան, որոնք բովանդակալից վերլուծություններ են տալիս ֆիլմերի և հեռուստասերիալների վերաբերյալ: Դրանց թվում է @SciFiNews հեռագրային ալիքը, որի հեղինակները գրում են ամենաօգտակար վերլուծական նյութերը՝ երկրպագուների վերլուծություններ և տեսություններ, հետվարկային տեսարանների մեկնաբանություններ, ինչպես նաև ռումբերի արտոնությունների գաղտնիքները, ինչպես ֆիլմերը։ MARVELԵվ « Game of Thrones« Բաժանորդագրվեք, որպեսզի հետո չփնտրեք - @SciFiNews: Այնուամենայնիվ, վերադառնանք մեր թեմային...

ԱՎԵԼԻՆ ԹԵՄԱՅԻ ՄԱՍԻՆ.

Մենք վերջապես պատասխան ունենք այն հարցին, թե որքան ժամանակ է անցել պատմության սկզբից։

Մենք դիտում էինք, թե ինչպես են Մեյստերները ինքնագոհ ծեր հնդկահավերի պես քրքջում Ph.D.-ի քերականական սխալի վրա: Բայց այս դրվագում մենք լսեցինք, թե ինչու պետք է հաշվի առնել Մաեստր Վոլկանի գրառումը Վինթերֆելից։ Սեմը նշել է, որ մի քանի տարի ապրել է Պատից դուրս։ Հիմա դա ակնհայտ դարձավ, հաշվի առնելով, որ Բրանը գնաց Հյուսիս, բավականին փոքր և տեղավորվեց փոքրիկ կառքի մեջ, և վերադարձավ որպես հասուն տղա։ Բայց ես դեռ կցանկանայի ունենալ իրադարձությունների հստակ ժամանակագրություն։

Ի՞նչ էր ասում այն ​​գրությունը, որը Արյան գտել էր Փոքրիկ Ֆինգերի սենյակում։

Մենք նայում ենք ոլորանին, բայց պետք չէ շատ խորը մտածել՝ ճշգրիտ որոշելու համար, թե ինչ կա դրա մեջ: Դա պայմանավորված է նրանով, որ Littlefinger-ի ներքնակի տակ հայտնաբերված գրությունը Սանսան նամակ է, որը գրել է հարկադրանքի տակ 1-ին եթերաշրջանում, երբ Սերսին սպառնացել է նրան և ստիպել նրան գրել Ռոբին, որպեսզի ճնշի նրա ապստամբությունը: Արյան և Սանսան արդեն կռվում են միմյանց հետ, և Littlefinger-ը հույս ունի, որ այս նամակը կստիպի Արյային կորցնել ինքնատիրապետումը։

Ջենդրի՛

Հարցեր չկան, ուղղակի ուզում եմ այս անունը բարձրաձայն ասել:

Մարինացված ծովախեցգետինը իսկապես վիագրայի ազդեցությունն ունի՞:

Սա միանշանակ ապրանք է, որը լայնորեն կվաճառվի Վեստերոսի առևտրային ցանցում։

Ինչի՞ մասին են շշնջում Սերսեյն ու Քայբերնը։

Չգիտենք, բայց այն ամենը, ինչ քննարկվել է, հավանաբար շուտով կհայտնվի։ Քայբերնի վերջին փոքրիկ գաղտնիքը մեծ նետ էր, բայց վիշապից փախուստ չկար: Բայց նա այն սակավաթիվ «Գահերի խաղի» հերոսներից է, ով ավելի լավ է հասկանում իրականությունը, քան Սերսեյը: Անկախ նրանից, թե ինչ են նրանք պատրաստվում, մյուս կողմում գտնվողների համար ամեն ինչ լավ չի ավարտվի:

Արդյո՞ք Սերսին իսկապես հղի է:

Սերսին ամենահուսալի հեքիաթասացը չէ, և Ջեյմի հետ նրա սիրո պատմությունը մեկ անգամ չէ, որ անկում է ապրել, ուստի հնարավոր է, որ նա ընդհանրապես հղի չէ:

ԱՎԵԼԻՆ ԹԵՄԱՅԻ ՄԱՍԻՆ.

Եթե ​​նա իրականում հղի է, ապա նրա պտուղը, հավանաբար, պայծառ ապագա չունի։ Ի վերջո, մարգարեությունն ասում էր, որ նա երեք երեխա է ունենալու, և բոլորը կմահանան: Սա կլինի նրա չորրորդ երեխան, ուստի հնարավոր է, որ այս պատմությունը վերածվի հերթական ողբերգության, բայց ի՞նչ, եթե հղիությունն ավարտվի ևս մեկ սարսափելի մարգարեությամբ: Իսկ եթե «վալոնքարը»՝ վալիրյան բառը, որը նշանակում է «փոքր եղբայր», խլում է Սերսեի կյանքը, ոչ թե ոչ, այլ նրա ներսում ապրող որդուն:

Ինչո՞ւ Սեմը ներխուժեց Ցիտադելի գրադարանը:

Նա կարող էր պարզապես փախչել գիշերը, բայց լինելով շատ հետաքրքրասեր անձնավորություն՝ ներս մտավ և վերցրեց մի քանի հին հատորներ։

Ո՞ւմ կկանչեն հյուսիսցիները, եթե իրական աջակցության կարիք ունեն։

Յուրաքանչյուր ոք ունի այն մեկ ընկերը, ով հպարտանում է, որ «իսկապես իրական» է: - այդպիսի ընկեր: Տորմունդն այստեղ է իրական աջակցություն ցուցաբերելու համար: Նա հստակեցնում է իրավիճակը. Երկու թագուհի կա, և նա պարզում է՝ թագուհին վիշապների հետ, «կամ նա, ով քնում է իր եղբոր հետ»։ Իսկ ինչպե՞ս է նա արձագանքում, երբ Դավոսն ասում է, որ սարսափելի սուսերամարտիկ է: «Երբեք մի փոխվիր, մեծ տղա»:

Ի՞նչ թշնամանք կար Eastwatch-ում հանդիպած մարդկանց միջև:

Ջոնը, Թորմունդը, Գենդրին, Դավոսը և Ջորան դուրս են գալիս պատից այն կողմ՝ գրավելու զոմբիներին։

Բերիկ Դոնդարիոնը և Թորոս Միրը, ովքեր վերջերս միավորվել են Շան հետ, գնում են հյուսիս և ցանկանում են, որ պատից այն կողմ ստեղծվի ազատ երկիր:

Գրելու ուսուցում. Սեդրիկը գրություն է թողել Անյայի համար, թե ինչպես գտնել նրան, սակայն այն գաղտնագրված է։ Ռավենը այբուբենի յուրաքանչյուր տառը փոխարինեց դրան հաջորդող տառով: Օրինակ՝ A-ի փոխարեն գրել է B, O-P-ի փոխարեն, իսկ Z-ի փոխարեն՝ A: Օգնեք Անյային կարդալ գրառումը: IJ BOO XFMDPNF UP MPOEPO! J BN JO B USFF J BN XJUI SPCJOTPO. Բարև Անն, բարի գալուստ Լոնդոն: Ես ծառի վրա եմ։ Ես Ռոբինսոնի հետ եմ։ Բաժին ագռավի դասեր Անյա. Ես դեռ ուզում եմ Վերային իրական նամակ ուղարկել: Ինչպե՞ս ստորագրել հասցեն ծրարի վրա: Սեդրիկ. Ծրարի հասցեն ստորագրված է հետևյալ կերպ. հասցեատիրոջ անուն և ազգանուն (անուն և ազգանուն) բնակարանի համարը, եթե կա մեկ (բնակարանի համար), տան համարը (տան համարը), փողոցի անվանումը (փողոց) գյուղ կամ քաղաք (գյուղ), քաղաք, քաղաք) փոստային ինդեքս (ինդեքս) երկիր 6 Կարդացեք Անյայի Լոնդոնի հասցեն և գտնեք համապատասխանություն հասցեի տողերի և այս կետերի միջև: Մեկ կետն ավելորդ է.

Չափերը՝ 960 x 720 պիքսել, ֆորմատը՝ jpg։ Անգլերենի դասի անվճար նկար ներբեռնելու համար աջ սեղմեք նկարի վրա և սեղմեք «Պահպանել պատկերը որպես...»: Դասի նկարները ցուցադրելու համար կարող եք նաև անվճար ներբեռնել «Անգլերեն լեզվի դասընթացներ.ppt» պրեզենտացիան՝ բոլոր նկարներով zip արխիվում: Արխիվի չափը 7653 ԿԲ է։

Անգլերենի դասընթացներ

«Անգլերեն լեզվի դասընթացներ» - Դասագիրք Կոշտ կազմ 288 էջ, 162x215 մմ: Ավագ դպրոցի «Happy English.ru» դասագիրք 10-րդ դասարանի համար. Տեսարժան վայրեր. Ես ծառի վրա եմ: Աշխատանքային տետր թիվ 1 Փափուկ կազմ 80 էջ 200x275 մմ։ Ծրագրեր Ուսումնական համակարգչային ծրագիր. Առցանց աջակցություն դասագրքերի համար: Գրելու ուսուցում.

«Անգլերեն սովորելու ծրագիր» - BEC Preliminary - համապատասխանում է Քեմբրիջի քննության (PET) ընդհանուր մակարդակին: Golden Staff Company-ի օտար լեզուների ուսումնասիրության կենտրոն: Անգլերեն ՏՏ մասնագետների համար. Անգլերեն շուկայավարների համար. Ինչու՞ ինձ ավելին ասել: Մեր հաճախորդները. Յուրաքանչյուր մասնագիտացված ծրագիր հիմնված է աշխարհի առաջատար ընկերությունների վավերական փաստաթղթերի վրա:

«Անգլերեն լեզվի դպրոց» - «Անգլերեն» հիմնաբառով: Եթե ​​2007 թվականին մրցույթի մասնակիցների թիվը կազմում էր ընդամենը 36 դպրոցական, ապա 2008 թվականին արդեն 100-ը: Ինքնուսուցման կենտրոն՝ հիմնված համակարգչային առաջատար ծրագրերի վրա։ Այս առաջարկը չի վերաբերում Մոսկվայում և Սանկտ Պետերբուրգում ֆրանշիզային դպրոցների բացմանը: Դպրոցներն ու գրասենյակները գտնվում են ավելի քան 50 երկրներում:

«Անգլերենի դասընթացներ» - հաշվիչ. ժամկետը. Ընտանիք. անսամբլ Աշխատանքն իրականացրել է անգլերենի ուսուցչուհի Ուզուն Նատալյա Լեոնիդովնան։ Տուն. «Սեզոններ. սննդամթերք. սայթաքուն Փորձում եմ բարելավել իմ մասնագիտական ​​մակարդակը: ժառանգ Դպրոց. 9 տարի աշխատում եմ Փաշայի միջնակարգ դպրոցում՝ որպես անգլերենի ուսուցիչ։ դիպլոմ Աշխատանքի ձևերը՝ անհատական, զույգ, խմբակային:

«Անգլերեն տանը» - լուծել հանելուկներ; թարգմանել պատասխանները անգլերեն: ԻՄ ԸՆՏԱՆԻՔԸ. Գրի՛ր բայերի երկրորդ ձևը՝ Mom, Dad, Sister Irishka ունեն խելացի, կենսուրախ և հաճելի տղա: Օգնեք տան շուրջը: Անգլերենի ուսուցչուհի Կուզնեցովա Է.Վ. Քաղաքային ուսումնական հաստատություն Նովոիլմովսկայա միջնակարգ դպրոց. Մայրիկը գործ ունի, հայրիկը աշխատանք ունի: պապիկ տատիկ մայրիկ եղբայր քույր.

«Անգլերեն զբոսաշրջիկների համար» - Առաջին մակարդակ: Սովորեք գոյատևել լիարժեք ապրելու և աշխարհով մեկ ճանապարհորդելու համար!!! Ուսուցչուհի Շտոկոլովայի օգնությամբ Է.Գ. Անգլերենով ոչ մի տեղ չես գնա։ Ճամայկացիներ։ Ես գնում եմ գրանցվելու: Իռլանդիա. Հոլանդիա. Անգլերենը ձեզ համար կբացի ամբողջ աշխարհը: Նորվեգիա. Սկսենք այբբենական կարգով՝ Ավստրալիա։

Թեմայում ընդհանուր առմամբ կա 25 պրեզենտացիա

«Վայելիր անգլերենը» (2–11 դասարաններ), «Ուրախ անգլերեն-ru» դասընթացներում պլանավորված ուսումնառության արդյունքներին հասնելու արդյունավետ միջոցներ։ (2–11 դասարաններ) և «Millie-New Millennium English» (1–11 դասարաններ) A. V. Konobeev, Ph.D. «Տիտուլ» հրատարակչության գլխավոր խմբագրի տեղակալ բ.գ.

Պլանավորված արդյունքներ անգլերենում (տարրական դպրոց) Անգլերենի ուսումնասիրության արդյունքում տարրական դպրոցականները ձեռք կբերեն հաղորդակցման հիմնական հմտություններ, այսինքն՝ բնիկ խոսնակների հետ շփվելու կարողություն և պատրաստակամություն՝ հաշվի առնելով նրանց խոսքի կարողությունները և կարիքները տարբեր ձևերով՝ բանավոր (խոսող և լսել) և գրավոր (կարդալ և գրել): Կրտսեր դպրոցականները կընդլայնեն իրենց լեզվական հորիզոնները, նրանք կյուրացնեն նախնական լեզվաբանական հասկացությունները, որոնք իրենց հասանելի են և անհրաժեշտ են տարրական մակարդակում անգլերեն բանավոր և գրավոր խոսքի յուրացման համար։

Պլանավորված արդյունքներ անգլերեն լեզվում (տարրական դպրոց) Խոսքի և ոչ խոսքի կանոնների յուրացմանը զուգահեռ իրենց անգլիախոս հասակակիցների կյանքին, մանկական բանահյուսությանը և մանկական գեղարվեստական ​​գրականության մատչելի օրինակներին ծանոթանալու գործընթացում տարրական դպրոցականները. ձեռք կբերի երեխաների համընդհանուր մշակույթի մեջ ներգրավվածության զգացում, այլ երկրների ներկայացուցիչների նկատմամբ բարեկամական վերաբերմունք և հանդուրժողականություն:

Ելույթ Շրջանավարտը կսովորի՝ մասնակցել տարրական երկխոսություններին. վարվելակարգ, երկխոսություն-հարց տալ, երկխոսություն-մոտիվացիա; կատարել առարկայի, նկարի, կերպարի կարճ նկարագրություն; խոսեք ձեր մասին, ձեր ընտանիքի, ձեր ընկերոջ մասին: Շրջանավարտը հնարավորություն կունենա սովորել՝ մասնակցել տարրական երկխոսության, հարցաքննել զրուցակցին և պատասխանել նրա հարցերին; անգիր վերարտադրել մանկական բանահյուսության կարճ ստեղծագործությունները. գրել կերպարի համառոտ նկարագրությունը; Համառոտ ամփոփեք ձեր կարդացած տեքստի բովանդակությունը:

Լսել Շրջանավարտը կսովորի՝ ականջալուր հասկանալ ուսուցչի և դասընկերների խոսքը անմիջական շփման ընթացքում և բանավոր/ոչ բանավոր արձագանքել լսածին. ականջով ընկալել աուդիո ձայնագրություններում հիմնական տեղեկատվությունը հաղորդագրություններից, պատմություններից, հեքիաթներից, որոնք կառուցված են հիմնականում ծանոթ լեզվական նյութի վրա: Շրջանավարտը հնարավորություն կունենա սովորել՝ ականջով ընկալել աուդիո տեքստը և ամբողջությամբ հասկանալ դրանում պարունակվող տեղեկատվությունը; օգտագործեք կոնտեքստային կամ լեզվական գուշակություններ, երբ լսում եք որոշ անծանոթ բառեր պարունակող տեքստեր:

Ընթերցանություն Շրջանավարտը կսովորի. կապել անգլերեն բառի գրաֆիկական պատկերը նրա ձայնային պատկերի հետ; բարձրաձայն կարդալ ուսումնասիրված լեզվական նյութի վրա հիմնված կարճ տեքստ՝ պահպանելով արտասանության և համապատասխան ինտոնացիայի կանոնները. լուռ կարդալ և հասկանալ կարճ տեքստի բովանդակությունը՝ հիմնված հիմնականում ուսումնասիրված լեզվական նյութի վրա: Շրջանավարտը հնարավորություն կունենա սովորել՝ համատեքստից գուշակել անծանոթ բառերի իմաստը. ուշադրություն մի դարձրեք անծանոթ բառերին, որոնք չեն խանգարում հասկանալ տեքստի հիմնական բովանդակությունը:

Գրավոր Շրջանավարտը կսովորի՝ պատճենել տեքստը և դրանից դուրս գրել բառեր, արտահայտություններ, պարզ նախադասություններ. վերականգնել լուծվող ուսումնական առաջադրանքին համապատասխան բառ, նախադասություն, տեքստ. մոդելի հիման վրա կարճ նամակ գրեք օտարերկրյա ընկերոջը. գրեք շնորհավորական բացիկ Ամանորի, Սուրբ Ծննդի, ծննդյան օրվա կապակցությամբ (նմուշի հիման վրա): Շրջանավարտը հնարավորություն կունենա սովորել. գրավոր հակիրճ պատասխանել տեքստի վերաբերյալ հարցերին; կազմել գրավոր պատմություն՝ օգտագործելով պլան/հիմնաբառեր; լրացրեք պարզ ձև; ճիշտ կազմեք ծրարը (նմուշի հիման վրա):

Արտադասարանական գործունեությունը որպես ծրագրված արդյունքների հասնելու միջոց Արտադասարանական գործունեությունը կազմակերպվում է անձի զարգացման (սպորտային և առողջապահական, հոգևոր և բարոյական, սոցիալական, ընդհանուր մտավոր, ընդհանուր մշակութային) ոլորտներում, ինչպիսիք են էքսկուրսիաները, ակումբները, բաժինները, կլոր սեղանները, կոնֆերանսները: , բանավեճեր, դպրոցական գիտական ​​ընկերություններ, օլիմպիադաներ, մրցույթներ, որոնողական և գիտական ​​հետազոտություններ, սոցիալապես օգտակար պրակտիկաներ և այլն։ Արտադասարանական գործունեության համար հատկացված ժամանակը մինչև 1350 ժամ է։

Բիբոլետովա Մ.Զ. և այլն: Դասագրքերի ավարտված գիծը առաջարկվել է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության կողմից և ներառվել Դասագրքերի դաշնային ցուցակում: Ռուսական հանրակրթական դպրոցների համար ժամանակակից անգլերեն լեզվի ամենատարածված դասընթացը, որն ապահովում է շարունակականություն տարրական (2–4 դասարաններ), միջին (5–9 դասարաններ) և ավագ դպրոցների միջև (10–11 դասարաններ): Դասագրքերի հեղինակներն են օտար լեզուների պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորման նոր սերնդի չափորոշիչ, օրինակելի կրթական ծրագրեր, հսկիչ-չափիչ նյութեր (CMM) մշակողները։ Վայելեք անգլերենը (2–11 դասարաններ) հիանալի գործընկեր ուսանողների համար և գերազանց օգնական ուսուցիչների համար Հեղինակային դասընթացների ծրագիր Փափուկ կազմ 56 էջ, 200x275 մմ Վայելեք անգլերենի քանոն © TITLE 2011

Enjoy English դասընթացի անհատական ​​ուսուցման արդյունքները ձեռք են բերվում ուսուցման անձնակենտրոն մոտեցման միջոցով, երբ յուրաքանչյուր ուսանող հիմնվում է իր սեփական կյանքի փորձի և անգլերեն սովորելու հետաքրքրությունների վրա, պատրաստվում է մեծահասակների կյանքին, սովորում է մի շարք մասնագիտությունների մասին և անցնում նախնական մասնագիտական ​​կողմնորոշում 9-11-րդ դասարաններում և ունի անհատական ​​կրթական հետագիծ կառուցելու հնարավորություն:

Enjoy English դասընթացի մետա-առարկայական ուսուցման արդյունքները ձեռք են բերվում վերապատրաստման բովանդակության (միջառարկայական կապեր, սովորելու հմտություններ, վերահսկողություն և ինքնատիրապետում), մուլտիմեդիա հավելվածների օգտագործման, տարբեր ժանրերի տեքստերի առկայության և առաջադրանքների առատության միջոցով: տարբեր տեսակի ընթերցանություն, մայրենի և ուսումնասիրված լեզուների երևույթների համեմատություն քերականական տեղեկատուի միջոցով, վարժություններ, անգլերեն լեզվի վերլուծություն՝ հիմնված օժանդակ մոդելների վրա, ծանոթություն շրջակա աշխարհի երևույթներին, դրա պատմության փաստերին, աշխարհագրությանը, և այլն: անգլերեն լեզվով, դասերի ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքների ինտեգրում այլ առարկաների քննարկումների, նախագծային աշխատանքի և այլ գործողությունների ընթացքում անգլերենով:

Enjoy English դասընթացի առարկայական ուսուցման արդյունքները օտար լեզվի մայրենի լեզվով խոսողների հետ բանավոր և գրավոր հաղորդակցման սկզբնական հմտությունների ձեռքբերումն է՝ հիմնված խոսքի կարողությունների և կարիքների վրա. խոսքի և ոչ խոսքային վարքի կանոնների տիրապետում; Հավասարակշռված ուսուցում ընթերցանության (բազմաժանր տեքստեր), լսելու (աուդիո հավելված՝ ձայնագրված բրիտանացի մանկական դերասանների կողմից), գրելու (սովորել գրել բացիկներ, նամակներ, էսսեներ, ակնարկներ, պաշտոնական նամակներ, ռեզյումեներ և այլն 2-ից 11-րդ դասարաններից) և խոսել: (մենախոսություն և բազմաբանություն խոսքի տարբեր իրավիճակներում), վարվելակարգի առանձնահատկությունների ուսումնասիրություն, այդ թվում՝ ոչ խոսքային։ Հաղորդակցության թեմաները համապատասխանում են դպրոցականների տարիքային հնարավորություններին և հետաքրքրություններին։

Առարկայական արդյունքներ Enjoy English դասընթացում. յուրացնել նախնական լեզվական հասկացությունները, որոնք անհրաժեշտ են տարրական մակարդակում օտար լեզվով բանավոր և գրավոր խոսքի յուրացման համար, ընդլայնելով ձեր լեզվական հորիզոնները. Անգլերենի համակարգված ուսուցում՝ հիմնված ուսանողների մայրենի լեզվի իմացության, քերականական մոդելավորման, վառ, երեխաների համար հարմար քերականական տեղեկատուի, բարձրորակ բառարանի և լեզվամշակութային տեղեկատուի վրա դասագրքերում։

Enjoy English դասընթացի առարկայական ուսուցման արդյունքներն են այլ լեզվով խոսողների նկատմամբ բարեկամական վերաբերմունքի և հանդուրժողականության ձևավորումը՝ հիմնված այլ երկրներում իրենց հասակակիցների կյանքին, մանկական բանահյուսությանը և մանկական գեղարվեստական ​​գրականության մատչելի օրինակներին ծանոթանալու վրա: Դասընթացի թեմաներն ըստ ուսումնական տարվա (օրինակ՝ 4-րդ դասարան - Ֆանտազիայի աշխարհ - մանկական գրականություն անգլերենով, 5-6-րդ դասարաններ - ճանապարհորդություն դեպի Անգլիա և այլն), վերապատրաստման սոցիոմշակութային ուղղվածություն.

Խոսքի առարկայական բովանդակություն (օրինակներ) Նախակրթարան՝ ... Ուսումնասիրվող լեզվի երկիր (ընդհանուր տեղեկություններ), հանրաճանաչ մանկական գրքերի գրական կերպարներ, մանկական բանահյուսության փոքրիկ պարզ ստեղծագործություններ՝ բանաստեղծություններ, երգեր, հեքիաթներ 5-7 դասարաններ՝ . .. Ուսումնասիրվող լեզվի երկիրը/երկրները և հայրենի երկիրը: Աշխարհագրական և բնական պայմաններ, եղանակ, բնակչություն, մայրաքաղաքներ, դրամական միավորներ, պաշտոնական լեզուներ։ Լոնդոնի և Մոսկվայի տեսարժան վայրերը. Որոշ տոներ և ավանդույթներ. Ականավոր մարդիկ և նրանց ներդրումը համաշխարհային մշակույթի մեջ. Իմ արտասահմանցի հասակակիցները (նրանց հոբբիները, սիրելի գրողները և գրքերը) 8-9-րդ դասարաններ....Ուսումնասիրվող լեզվի երկիր/երկրներ և Ռուսաստան: Բնություն, եղանակ, կլիմա անգլիախոս երկրներում և Ռուսաստանում: Մեծ Բրիտանիայի, ԱՄՆ-ի և Ռուսաստանի պետական ​​խորհրդանիշները (դրոշ, զինանշան): Քաղաքներ և գյուղեր, հայրենի հող/մարզ/քաղաք/հայրենի գյուղ. Տեսարժան վայրեր. Որոշ տոներ և ավանդույթներ. Ռուսաստանի և նրա ժողովուրդների ներդրումը համաշխարհային մշակույթի մեջ. Ականավոր մարդիկ, նրանց ազդեցությունը համաշխարհային քաղաքակրթական դասի վրա. ... տարբեր երկրներում վարքի որոշ առանձնահատկություններ. Արևելյան և արևմտյան ապրելակերպ. Մշակութային շոկը այլ մշակույթի անհասկանալի երեւույթների մեր ընկալումն է։ Մշակութային ավանդույթների հարգանք.

Ծրագրային ապահովում Կրթական համակարգչային ծրագիր Նոր 2011թ.-ի համար Ուսումնական ծրագիր Վայելե՛ք անգլերենը (5-6-րդ դասարաններ) Լեզվական խաղերի, առարկայական և սյուժետային գծագրերի և անիմացիայի օգնությամբ ծրագիրը օգնում է համախմբել բառային, քերականական և հնչյունական հմտությունները, ինչպես նաև զարգացնել ընթերցանությունը և ուղղագրության հմտություններ. Ծրագիրը ներառում է 2 սկավառակ՝ 60-ական վարժություններով։ Բաժինները (Միավորները) պարունակում են երկու տեսակի վարժություններ՝ ուսուցում (Պրակտիկա) և թեստավորում (Փորձիր ինքներդ): Ծրագիրը թույլ է տալիս պահպանել և տպել յուրաքանչյուր ուսանողի աշխատանքի արդյունքը։ Սկավառակը կարելի է պատվիրել հեռախոսով` (48439), ֆաքսով` (48439), փոստով` մեծածախ գնորդների համար` փոստով` Օբնինսկ, Կալուգայի մարզ, փոստային արկղ 5055 Տես. ցուցադրական վարժություններ Enjoy English Ruler-ի վերաբերյալ © TITLE 2011

Արտադասարանական գործունեություն Enjoy English դասընթացում Արտացոլում է դասարանում ուսումնասիրված թեմաները; Թույլ է տալիս լրացուցիչ գիտելիքներ ձեռք բերել մայրենի լեզվով. Թույլ է տալիս զարգացնել տեղեկատվության որոնման և վերլուծության հմտությունները. Բարձրացնում է դպրոցականների մոտիվացիան. Թույլ է տալիս բարձրացնել մշակութային մակարդակը և կրթել ուսանողներին:

Enjoy English դասընթացի արտադասարանական գործունեությունը կարող է կազմակերպվել գիտական ​​հասարակության, շրջանի տեսքով (օրինակ՝ «Անգլիա և Ռուսաստան»), որի ընթացքում երեխաները ստանում են սոցիոմշակութային տեղեկատվություն այն լեզվի երկրի մասին, որը սովորում են, սովորում գտնել։ նոր տեղեկատվություն և ընտրել ճիշտը, ծանոթանալ օտարերկրյա հասակակիցների կյանքին, բեմադրություններ կատարել և այլն:

Արտադասարանական գործողություններ Enjoy English դասընթացում «Անգլիա և Ռուսաստան» դպրոցական գիտական ​​ընկերության հետազոտական ​​նախագծերի թեմաների օրինակներ. Դասարան 2. Ի՞նչ է քո անունը: (Հետազոտական ​​հարցեր. Ի՞նչ անուններ են տարածված ժամանակակից անգլիական դպրոցականների շրջանում: Ի՞նչ անուններ են օգտագործվում անգլիական ժողովրդական հեքիաթներում: Արդյո՞ք այս անունները տարածված են հիմա: Արդյո՞ք ռուսական ժողովրդական հեքիաթների անունները տարածված են ժամանակակից Ռուսաստանում): Մեր ընտանիքները (Ի՞նչ է տիպիկ անգլիական ընտանիքը: Արդյո՞ք այն տարբերվում է Ռուսաստանի տիպիկ ընտանիքից); Մեր ընտանի կենդանիները (Ո՞ր կենդանիներն են հայտնի Անգլիայում և Ռուսաստանում: Որո՞նք են ամենաարտասովոր ընտանի կենդանիները Անգլիայում և Ռուսաստանում): Դասարան 3. Մեր տոներն ու տոնակատարությունները (Ինչպե՞ս են նրանք նշում Սուրբ Ծնունդն ու Նոր տարին Անգլիայում և Ռուսաստանում: Մենք նշում ենք Սուրբ Ծնունդը անգլերենով. ցերեկույթ դպրոցականների և ծնողների համար); Մեր գրքերը (Ի՞նչ գրքերն են հայտնի ժամանակակից անգլիացի երեխաների շրջանում, ինչի՞ մասին են նրանք. Պատմվածքի/հեքիաթի/պոեմի դրամատիզացիա) և այլն։ Տեղեկություններ հետազոտական ​​նախագծերի համար - դասերի կատալոգներում ֆորումի վերաբերյալ լրացուցիչ տեղեկությունների համար

ՄԵՆՔ ՊԱՏՐԱՍՏՎՈՒՄ ԵՆՔ ԹՈՂԱՐԿՄԱՆ 2011 ԹՎԱԿԱՆԻՆ OKP Enjoy English FOR THE 7th GRADE TEXTBOOK OKP Enjoy English FOR THE 8th GRADE TEXTBOOK OKP Enjoy English FOR THE 9 RADE TEXTBOOK ELECTRONIC TEXTBOOK ELECTRONIC APPLICATIONS ԼՍԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՏԵՔՍՏԵՐՈՎ ԱՑԻԱՆԵՐ, ԱՆԳԼԵՐԵՆ-ՌՈՒՍԵՐԵՆ ԴԱՍԳՐՔԻ ԲԱՌԱՐԱՆ, ԹԵՍՏԵՐ դասագրքի յուրաքանչյուր բաժին, ՆՅՈՒԹԵՐ ՆԱԽԱԳԾԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀԱՄԱՐ) Enjoy English line Software Կրթական համակարգչային ծրագիր © TITLE 2011

Azarova S.I. et al. Millie դասընթաց (1–4 դասարաններ) ժամանակակից ներքին և արտասահմանյան տեխնիկայի հաջող համադրություն; դասագրքերը առաջարկվում են Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության կողմից, ներառված Դասագրքերի դաշնային ցուցակում. օգտագործվում է որպես մեկնարկային դասընթաց Նոր Հազարամյակի անգլերենի դասագրքերի համար (5–11 դասարաններ) և կազմում է մեկ տող 1–11 դասարանների համար։ © TITLE 2011 թ

Անձնական ուսուցման արդյունքները Millie դասընթացում ձեռք են բերվում ուսուցման հաղորդակցական-ճանաչողական մոտեցման միջոցով, որը թույլ է տալիս խթանել դպրոցականների զարգացումը, ակտիվացնել նրանց ճանաչողական գործունեությունը և զարգացնել տարիքային հետաքրքրությունների շրջանակում օտար լեզվով հաղորդակցվելու կարողությունը: կարիքները. Ուսանողները պատրաստվում են մեծահասակների կյանքին, և կրթական ուսուցման վարժությունները, ներառյալ տարբերակված և բազմամակարդակ վարժությունները մուլտիմեդիա հավելվածներում, թույլ են տալիս կառուցել անհատական ​​կրթական հետագիծ:

Միլի դասընթացի մետաառարկայական ուսուցման արդյունքները ձեռք են բերվում ուսուցման բովանդակության (միջառարկայական կապեր, սովորելու կարողություն, վերահսկում և ինքնատիրապետում), մուլտիմեդիա հավելվածների օգտագործման, տարբեր ժանրերի տեքստերի առկայության, երևույթների հետ ծանոթության միջոցով: շրջակա աշխարհը, նրա պատմության փաստերը, աշխարհագրությունը և այլն: անգլերեն լեզվով, դասերի ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքների ինտեգրում այլ առարկաների քննարկումների, նախագծային աշխատանքի և այլ գործողությունների ընթացքում անգլերենով:

Միլի դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտների դասընթացի առարկայական ուսուցման արդյունքները օտար լեզվի մայրենի լեզվով խոսողների հետ բանավոր և գրավոր հաղորդակցման սկզբնական հմտությունների ձեռքբերումն է՝ հիմնվելով մարդու խոսքի կարողությունների և կարիքների վրա. խոսքի և ոչ խոսքային վարքի կանոնների տիրապետում; Միլի դասընթաց Դասընթացը տեղի է ունենում երեխաներին մոտ բնական հաղորդակցման իրավիճակների շրջանակներում, ներառյալ՝ խաղային, առօրյա, կրթական իրավիճակներ, վարվելակարգի աջակցության կիրառում։

Առարկայի արդյունքները Millie Federal State Educational Standards դասընթացում. նախնական լեզվական հասկացությունների յուրացում, որոնք անհրաժեշտ են տարրական մակարդակում օտար լեզվով բանավոր և գրավոր խոսքի յուրացման համար, ընդլայնելով լեզվական հորիզոնները. Միլի դասընթաց Ընթերցանության ուսուցում՝ օգտագործելով ամբողջ բառի և հնչյուն-տառի համապատասխանության մեթոդները, տարբեր ժանրերի տեքստերի ընթերցում, լեզվի կառուցվածքների յուրացում համատեքստի միջոցով և դրանց մշտական ​​օգտագործումը խոսքում,

Software New 2011 Սկավառակը կարելի է պատվիրել հեռախոսով` (48439), ֆաքսով` (48439), փոստով` մեծածախ գնորդների համար` փոստով` Obninsk, Kaluga region, post office box 5055 Կրթական համակարգչային ծրագիր Millie 2-րդ դասարանի համար` շարունակվում է. դասագրքի սյուժեն, լայնորեն օգտագործելով աուդիո նյութեր, երգեր, երգեր և գծագրեր ուսումնական նյութերից, հաշվի է առնում ուսանողների տարիքային առանձնահատկությունները, սովորեցնում է անգլերեն այբուբենը, ուղղագրությունը և կարդալը խաղային ձևով, օգնում է համախմբել նյութը: լուսաբանված դասում, տես. Ցուցադրական վարժություններ Միլի Քանոնի վրա © TITLE 2011

Ծրագրային ապահովում Կրթական համակարգչային ծրագիր Սկավառակը կարելի է պատվիրել հեռախոսով` (48439), ֆաքսով` (48439), գրքով փոստով` մեծածախ գնորդների համար` փոստով` Obninsk, Kaluga region, փոստային արկղ 5055 Էլեկտրոնային հավելված Ինտերակտիվ պաստառներ դեպի Միլի դասագրքեր (1–4 դասարաններ). պարունակում է տեսողական նյութեր, որոնք արտացոլում են տարրական դպրոցի «Միլլի» դասընթացի բառապաշարը, ուսուցչին տալիս են լրացուցիչ հնարավորություններ զարգացնելու իրենց ներուժը և ստեղծագործական ունակությունները, տես. Ցուցադրական վարժություններ Միլի Քանոնի վրա © TITLE 2011

Software New for 2011 Կրթական համակարգչային ծրագիր Նոր Հազարամյակի անգլերենի դասագրքի համար 6-րդ դասարանի համար. պարունակում է բառային, քերականական և հնչյունական վարժությունների լրացուցիչ հավաքածու. Ծրագիրը ներառում է ընդլայնված քերականության տեղեկատու գիրք; Ծրագիրը թույլ է տալիս պահպանել և տպել յուրաքանչյուր ուսանողի աշխատանքի արդյունքը։ Սկավառակը կարելի է պատվիրել հեռախոսով` (48439), ֆաքսով` (48439), փոստով` մեծածախ գնորդների համար` փոստով` , Obninsk, Kaluga region, PO Box 5055 New Millennium English գիծ © TITLE 2011

ՄԵՆՔ ՊԱՏՐԱՍՏՎՈՒՄ ԵՆՔ ԹՈՂԱՐԿՄԱՆ 2011 թվականին OKP New Millennium English FOR THE 7TH CLASS TEXTBOOK OKP New Millennium English FOR THE 8TH CLASS TEXTBOOK OKP New Millennium English FOR THE 9TH CLASS TEXTBOOK ELECTRONICS1 DIO ՀԱՅՏԵՐ ՏԵՔՍՏԵՐՈՎ AU DIROVANIYA-Ի ՀԱՄԱՐ , ԱՆԳԼԵՐԵՆ-ՌՈՒՍԵՐԵՆ ԲԱՌԱՐԱՆԻ ԴԱՍԱԳԻՐՔ , ԹԵՍՏԵՐ դասագրքի յուրաքանչյուր բաժնի համար, ՖՈՏՈՆՅՈՒԹԵՐ ՆԱԽԱԳԾԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀԱՄԱՐ) New Millennium English line Software © TITLE 2011 թ.

Միլի դասընթացի արտադասարանական գործունեությունը կարող է կազմակերպվել «Պատուհան դեպի աշխարհ» հետազոտական ​​ընկերության աշխատանքի տեսքով: Հասարակության աշխատանքն է իրականացնել հետազոտական ​​մինի նախագծեր, որոնք արտացոլում և ընդլայնում են դասագրքային նյութի բովանդակությունը և նպաստում են դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտով սահմանված անձնական զարգացման ոլորտների իրականացմանը (սպորտ և առողջություն, հոգևոր և բարոյական): , սոցիալական, ընդհանուր մտավոր, ընդհանուր մշակութային): Դասագրքի գրեթե յուրաքանչյուր հատված կարող է ունենալ մինի-նախագիծ:

Արտադասարանական գործողություններ Millie դասընթացում - Millie նախագծի թեմաների օրինակներ 2-րդ դասարանի համար. Բաժին 2 - «Դպրոցներ պատմության մեջ» (Ինչպիսի՞ն էին դպրոցները Ռուսաստանում և այլ երկրներում տարիներ առաջ: Ի՞նչ դպրոցական պարագաներ էին օգտագործում երեխաները:) - ընդհանուր մտավոր և ընդհանուր մշակութային զարգացում; Բաժին 3 – «Աշխարհի կրկեսները» (Որո՞նք են աշխարհի ամենահայտնի կրկեսները, որտե՞ղ են դրանք) – ընդհանուր մտավոր և ընդհանուր մշակութային զարգացում; Բաժին 4 – «Ընտանի կենդանիներ» (Ո՞ր կենդանիներն են առաջինը դարձել ընտանի կենդանիներ, ո՞ր կենդանիներն են ամենաարտասովորը) – ընդհանուր մտավոր, ընդհանուր մշակութային, հոգևոր և բարոյական զարգացում. Բաժին 5 – «Սուրբ Ծնունդն աշխարհում» (Ինչպե՞ս են նշում Սուրբ Ծնունդը Ռուսաստանում և այլ երկրներում: Ո՞ր ավանդույթներն են ամենաարտասովորը) – ընդհանուր մտավոր, ընդհանուր մշակութային, հոգևոր և բարոյական զարգացում;

Արտադասարանական գործողություններ Millie դասընթացում - Millie նախագծի թեմաների օրինակներ 2-րդ դասարանի համար. Բաժին 6 - «Ես սիրում եմ իմ ընտանիքը» (Ի՞նչ է «տիպիկ ընտանիքը» Ռուսաստանում և աշխարհի այլ երկրներում: Ո՞ր երկրներում են ամենամեծ ընտանիքները: ) - ընդհանուր մտավոր, ընդհանուր մշակութային, հոգևոր և բարոյական զարգացում. Բաժին 7 – «Ամենահետաքրքիր խաղալիքը» (Որո՞նք են ավանդական խաղալիքները Ռուսաստանում և այլ երկրներում, ո՞ր խաղալիքներն են տարածված տարբեր երկրներում) – ընդհանուր ինտելեկտուալ, ընդհանուր մշակութային զարգացում; Բաժին 8 – «Սիրելի տունը» (Ի՞նչ տներում են ապրում մարդիկ տարբեր երկրներում, հարյուր տարի առաջ ի՞նչ տներում են ապրել Անգլիայում և Ռուսաստանում։ Ո՞ր տներն են աշխարհում ամենաարտասովորը) – ընդհանուր ինտելեկտուալ, ընդհանուր մշակութային զարգացում; Բաժին 9 – «Լավագույն սնունդը դպրոցականների համար» (Ի՞նչ է ներառված Ռուսաստանում և այլ երկրներում դպրոցական ճաշի մենյուում: Ո՞ր սնունդն է և՛ համեղ, և՛ առողջարար: Ի՞նչ պետք է ներառի դպրոցականի առողջ նախաճաշը:) – սպորտ և առողջություն, ընդհանուր մտավոր, ընդհանուր մշակութային զարգացում; Բաժին 10 – «Ֆերմա հետաքրքիր է»: (Ինչպիսի՞ ֆերմաներ կան տարբեր երկրներում, ինչպիսի՞ ընտանի կենդանիներ են օգնում ֆերմերներին, ի՞նչ արտասովոր տնտեսություններ կան) - ընդհանուր մտավոր, ընդհանուր մշակութային զարգացում; և այլն: Տեղեկություններ հետազոտական ​​նախագծերի համար - դասերի կատալոգներում ֆորումի վերաբերյալ լրացուցիչ տեղեկությունների համար

Ուսուցիչների համար հետաքրքիր և մատչելի, տրամաբանական և ֆունկցիոնալ, հեղինակային երգերն ու բանաստեղծությունները նպաստում են բառապաշարային և քերականական նյութի ակամա մտապահմանը Kaufman K. I., Kaufman M. Yu. UMK. © TITLE 2011 թ

Տարրական դպրոցի «Happy English.ru» դասագրքեր 2-4-րդ դասարանների համար Դասագրքեր «Happy English.ru» 2-4-րդ դասարանների համար. պատրաստվում են թողարկման Happy English.ru-ի շարքը սկսում է դասագրքերի շարքը, որը պահպանում է դասընթացի բոլոր ավանդույթներն ու նորարարությունները: բանավոր և գրավոր խոսքում կարդալու և հաղորդակցվելու հմտությունները առաջարկում են սյուժե և բնօրինակ աուդիո նյութեր © TITLE 2011

Happy English.ru դասընթացի անձնական ուսուցման արդյունքները ձեռք են բերվում զարգացման վարժությունների միջոցով (տարրական դպրոցի և 5-րդ դասարանի դասագրքերում հանելուկներից և հանելուկներից մինչև համապատասխան բովանդակություն, որը բավարարում է 10-րդ և 11-րդ դասարանների աշակերտների կարիքները, ներառյալ Survival English բաժինը) սյուժեի միջոցով: առանձնահատկություններ (ուսանողների անձնական որակների կրթություն), անգլերեն սովորելու, մեծահասակների կյանքին նախապատրաստվելու, հասակակիցների և մեծահասակների հետ շփվելու հմտությունների, տարբեր մասնագիտությունների հետ ծանոթանալու և զարգացնելու հարցում ուսանողների կենսափորձը և հետաքրքրությունները հաշվի առնելու հնարավորություն։ ամառային աշխատանք փնտրելիս իրենց կարողությունները համարժեք գնահատելու ունակությունը և այլն, ինչպես նաև «Պարոն օգնություն փրկելուն» ձեռնարկի լրացուցիչ վարժություններն ու բացատրությունները թույլ են տալիս արձագանքել յուրաքանչյուր ուսանողի կրթական կարիքներին։

Happy English.ru դասընթացի մետա-առարկայական ուսուցման արդյունքները ձեռք են բերվում վերապատրաստման բովանդակության միջոցով (միջառարկայական կապեր, սովորելու ունակություն, վերահսկում և ինքնատիրապետում), տարբեր ժանրերի տեքստերի առկայության և տարբեր տեսակի ընթերցանության առաջադրանքների առատության միջոցով: Մայրենի և ուսումնասիրված լեզուների երևույթների համեմատություն՝ օգտագործելով քերականական տեղեկատու և ոչ ստանդարտ ներկայացման քերականական նյութ, վարժություններ, ծանոթություն շրջակա աշխարհի երևույթներին, նրա պատմության փաստերին, աշխարհագրությանը և այլն: անգլերեն լեզվով, դասերի ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքների ինտեգրում այլ առարկաների քննարկումների, նախագծային աշխատանքի և այլ գործողությունների ընթացքում անգլերենով:

Happy English.ru դասընթացի առարկայական ուսուցման արդյունքները ձեռք են բերվում Sample Program-ին խստորեն հետևելու միջոցով, որը վարժությունների լավ մտածված համակարգ է, որն օգտագործում է ինչպես լեզվական, այնպես էլ հաղորդակցական մոտեցումների ուժեղ կողմերը, որոնք ուղղված են հաղորդակցական կարողությունների զարգացմանն ամբողջության մեջ: բաղադրիչներ և վարժությունների առատություն՝ UMK-ում 9-11-րդ դասարանների վերջնական հավաստագրմանը նախապատրաստվելու համար:

Happy English.ru դասընթացի առարկայական ուսուցման արդյունքները օտար լեզվի մայրենի լեզվով խոսողների հետ բանավոր և գրավոր հաղորդակցման սկզբնական հմտությունների ձեռքբերումն է՝ հիմնված խոսելու ունակությունների և կարիքների վրա. խոսքի և ոչ խոսքային վարքի կանոնների տիրապետում; Հավասարակշռված ուսուցում կարդալու (բազմաժանր տեքստեր), լսելու (աուդիո դիմում՝ ձայնագրված բրիտանացի մանկական դերասանների կողմից), գրավոր (բացիկների, նամակների, էսսեների, ակնարկների, պաշտոնական նամակների, ռեզյումեների, հարցաթերթիկների և պաշտոնական փաստաթղթերի լրացման ուսուցում և այլն): 2-ից մինչև 11-րդ դասարաններ) և խոսելու (մենախոսություն և բազմալեզու խոսք խոսքի տարբեր իրավիճակներում), վարվելակարգի առանձնահատկությունների ուսումնասիրություն, ներառյալ ոչ խոսքայինը: Հաղորդակցության թեմաները համապատասխանում են դպրոցականների տարիքային հնարավորություններին և հետաքրքրություններին։

Happy English.ru դասընթացի առարկայական ուսուցման արդյունքները նախնական լեզվական հասկացությունների մշակումն են, որոնք անհրաժեշտ են տարրական մակարդակում օտար լեզվով բանավոր և գրավոր խոսքի յուրացման համար, ընդլայնելով լեզվական հորիզոնները. Անգլերենի համակարգված ուսուցում՝ հիմնված ուսանողների՝ իրենց մայրենի լեզվի իմացության, քերականական նյութի վառ և ոչ ստանդարտ ներկայացման, լեզվի մասին տեղեկատվության, նրա պատմության և զարգացման վրա՝ համեմատած իրենց մայրենի լեզվի հետ։

Գրելու ուսուցման ընթացքում Սեդրիկը գրություն է թողել Անյայի համար, թե ինչպես գտնել նրան, բայց այն գաղտնագրված է: Ռավենը այբուբենի յուրաքանչյուր տառը փոխարինեց դրան հաջորդող տառով: Օրինակ՝ A-ի փոխարեն գրել է B, O-P-ի փոխարեն, իսկ Z-ի փոխարեն՝ A: Օգնեք Անյային կարդալ գրառումը: IJ BOO XFMDPNF UP MPOEPO! J BN JO B USFF J BN XJUI SPCJOTPO. Բարև Անն, բարի գալուստ Լոնդոն: Ես ծառի վրա եմ: Ես Robinson Category Raven-ի հետ եմ Անյա. Ես դեռ ուզում եմ Վերային իրական նամակ ուղարկել: Ինչպե՞ս ստորագրել հասցեն ծրարի վրա: Սեդրիկ. Ծրարի հասցեն ստորագրված է հետևյալ կերպ. հասցեատիրոջ անուն և ազգանուն (անուն և ազգանուն) բնակարանի համարը, եթե կա մեկ (բնակարանի համար), տան համարը (տան համարը), փողոցի անվանումը (փողոց) գյուղ կամ քաղաք (գյուղ), քաղաք, քաղաք) փոստային ինդեքս (ինդեքս) երկիր 6 Կարդացեք Անյայի Լոնդոնի հասցեն և գտնեք համապատասխանություն հասցեի տողերի և այս կետերի միջև: Մեկ կետն ավելորդ է.

Happy English.ru դասընթացի առարկայական ուսուցման արդյունքները բարեկամական վերաբերմունքի և հանդուրժողականության ձևավորումն են այլ լեզվով խոսողների նկատմամբ՝ հիմնված այլ երկրներում իրենց հասակակիցների կյանքի հետ ծանոթության, մանկական բանահյուսության և մանկական գեղարվեստական ​​գրականության մատչելի օրինակների վրա: Ընթերցանության բազմաժանր տեքստեր (5-րդ դասարանի դասագրքերում կարդալու գրքեր (ուսումնառության 4-րդ տարի), 7-րդ դասարան, Թաթարստանի Հանրապետությունում 10-րդ դասարանի համար, բոլոր դասագրքերի տեքստեր)՝ տեղեկություններ երկրների կյանքի հետաքրքիր երևույթների մասին։ ուսումնասիրվող լեզվի հատվածներ գեղարվեստական ​​ստեղծագործություններից՝ հաշվի առնելով սովորողների տարիքային հետաքրքրությունները Կրթության սոցիալ-մշակութային կողմնորոշումը.

Սերիա Փորձեք ինքներդ ձեզ Պարոն օգնությունը օգնության է գալիս Happy English.ru ձեռնարկում. ուսուցիչները կգտնեն լրացուցիչ վարժություններ, որոնք կարող են օգտագործվել դասարանում աշխատելու համար և հանձնարարել ուսանողներին ինքնուրույն աշխատել տանը; սովորողներ - դասի քերականական կանոնների բացատրություններ; ծնողներ - առաջադրանքների բացատրություններ և պատասխանների տարբերակներ, որոնք կարող եք օգտագործել ձեր երեխային անգլերեն սովորելու համար: Happy English.ru տող © TITLE 2011

Ավագ դպրոցի «Happy English.ru» դասագիրք 10-րդ դասարանի համար Աշխատանքային տետր 1 Փափուկ կազմ 80 էջ, 200x275 մմ Աշխատանքային տետր 2 Փափուկ կազմ 80 էջ, 200x275 մմ Աուդիո հավելված CD MP3 Ուսուցչի գիրք Փափուկ կազմ 56 էջ, 200x275 մմ Փափուկ կազմ 56 էջ, 200x275 մմ Փափուկ կազմ 200x275 մմ մմ Քանոն Happy English.ru © TITLE 2011

Ավագ դպրոցի «Happy English.ru» դասագիրք 11-րդ դասարանի համար «Happy English.ru» դասագիրքը 11-րդ դասարանի համար է. հետաքրքիր բովանդակություն և հետաքրքրաշարժ սյուժե; ընդարձակ տեղեկատու նյութ, որը կօգնի ձեզ սովորել ինքնուրույն կատարելագործել ձեր անգլերենը. բնօրինակ աուդիո նյութեր, որոնք հնչում են բնիկ խոսնակների կողմից; նախապատրաստում միասնական պետական ​​քննությանը (USE); Դասագրքում տեղ գտած վարժությունները ուսուցչին հնարավորություն են տալիս դասարանում աշխատանքը կազմակերպել տարբեր եղանակներով (խմբային, զույգային, անհատական): պատրաստվում է թողարկման Happy English.ru տող © TITLE 2011

ՊԱՏՐԱՍՏՎՈՒՄ ԵՆ ԹՈՂԱՐԿԵԼ 2011 թվականին OKP HAPPY ENGLISH FOR TEXTBOOK 5 (4) CLASS OKP HAPPY ENGLISH ՀԱՄԱՐ ԴԱՍԳՐՔԻ 6-րդ ԴԱՍԱՐԱՆ OKP HAPPY ԱՆԳԼԵՐԵՆ ՀԱՄԱՐ ԴԱՍԳՐՔԻ 7-րդ ԴԱՍԱՐԱՆ ՇՀ ՍՈՎՈՐԵԼՈՒ ԲՆԻԿ 9 ԴԱՍԱՐԱՆ ԷԼԵԿՏՐՈՆԱԿԱՆ ԴԻՄՈՒՄՆԵՐ ԴԱՍԳՐՔԵՐԻՆ 10 ԵՎ 11-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆ (ԱՈՒԴԻՈ ՀԱՅՏԵՐ ԼՍԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՏԵՔՍՏԵՐՈՎ, ԱՆԳԼԵՐԵ-ՌՈՒՍԵՐԵՆ ԴԱՍԳՐՔԻ ԲԱՌԱՐԱՆ, ԹԵՍՏԵՐ դասագրքի յուրաքանչյուր բաժնի համար, ՆՅՈՒԹԵՐ ՆԱԽԱԳԾԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀԱՄԱՐ) Happy English.ru տող © TITLE 2011 թ.

Դասագրքերի առցանց աջակցություն Խորհրդակցություններ հեղինակների հետ և լրացուցիչ ռեսուրսներ կայքում Առցանց թեստեր ուսանողների գիտելիքների էքսպրես ստուգման համար կայքում Տեղեկատվական նյութեր կայքում Անգլերեն դպրոցում (ASL) ամսագրի էլեկտրոնային արխիվ կայքում:

Ուսումնական և ուսումնական համալիր անգլերենի գիտության համար մասնագիտացված դպրոցի համար O.L. Գրոզա, Վ.Ե. Գուսեյնովա, Տ.Ն. Ռիժկովա, Է.Է. Սկուրատովիչ Գիրք ուսուցիչների համար Փափուկ կազմ, 112 էջ, 210x280 մմ Աուդիո ձայներիզ, 60 րոպե նվագարկում Աուդիո հավելված CD MP3 Դասագիրք Փափուկ կազմ, 144 էջ, 210x280 մմ Ուսումնական նյութը նախատեսված է կենսաբանություն սովորող 10-11-րդ դասարանների դպրոցականների համար: քիմիա, ֆիզիկա խորությամբ, աստղագիտություն և հարակից այլ առարկաներ և նախատեսված է 70 ժամ ուսման համար: Այն կարող է ծառայել որպես լրացում New Millennium English, Enjoy English, Happy English.ru կամ անգլերենի այլ հիմնական դասընթացին 10–11-րդ դասարանների համար, ինչպես նաև կարող է օգտագործվել որպես լրացուցիչ օգնություն համալսարանի առաջին կամ երկրորդ կուրսում: Կրթահամալիրը նպաստում է. սովորողների համընդհանուր հմտությունների զարգացմանը, ինչպիսիք են ինքնուրույն սովորելու, հետազոտություններ անցկացնելու, հաղորդակցություն իրականացնելու և կազմակերպելու, որոշումներ կայացնելու, նրանց գործունեությունը նախագծելու և իրենց ծրագրերն իրականացնելու կարողությունը. ընդլայնել ուսանողների ըմբռնումը ժամանակակից հասարակության մեջ գիտության դերի, գիտության հնարավորությունների և սահմանափակումների և ժամանակակից գիտության նվաճումների մասին: © TITLE 2011 թ

Բիզնես անգլերեն դպրոցների համար O.B. Դվորեցկայա, Ն.Յու. Կազիրբաևա, Ն.Վ. Նովիկովա Դասագիրք Փափուկ կազմ 124 էջ, 210x280 մմ Աուդիո ձայներիզ 65 րոպե ձայն Աուդիո հավելված CD MP3 Գիրք ուսուցիչների համար Փափուկ կազմ 80 էջ, 210x280 մմ Կրթահամալիրը նախատեսված է սոցիալ-տնտեսական և մարդասիրական պրոֆիլի 10-11-րդ դասարանների համար, օգտագործվել որպես ընտրովի դասընթաց անգլերենի, պատմության, իրավունքի և այլ առարկաների ուսումնասիրության ընտրովի դասընթացում և որպես լրացուցիչ նյութ՝ Reading, Listening, Writing և Speaking բաժիններում միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու համար: Կրթահամալիրը նախատեսված է 70 ժամ ուսուցման համար։ Կարող է ծառայել որպես լրացում New Millennium English, Enjoy English, Happy English.ru կամ այլ հիմնական անգլերեն դասընթացին 10–11-րդ դասարանների համար: Կրթահամալիրը հնարավորություն է տալիս գործնականում կիրառել ձեռք բերված հմտություններն ու կարողությունները, քանի որ ձեռնարկի բոլոր բաժինների վերջնական դասերը հիմնված են բիզնեսի իրական պայմաններին հնարավորինս մոտ իրավիճակների վրա: Ուսումնական և ուսումնական համալիր մասնագիտացված դպրոցի համար © TITLE 2011

Սերիա Ռուսաստանի մասին անգլերեն լեզվով Moscow / Moscow K.S. Մախմուրյան, Օ.Պ. Մելչին Դասագիրք 10–11-րդ դասարանների համար Դասագիրքը ներկայացնում է Մոսկվայի աշխարհագրական առանձնահատկությունները, պատմությունը, մշակույթը և ավանդույթները: Կարող է օգտագործվել հումանիտար, բանասիրական և այլ ոլորտների դասերին, որպես ընտրովի դասընթացներ մոսկովյան գիտությունների, տարածաշրջանագիտության, աշխարհագրության, մշակութաբանության, ազգային մշակույթի պատմության, էքսկուրսավար-թարգմանչի մասնագիտության հետ ծանոթանալու, ինչպես նաև նախապատրաստվելու համար: միասնական պետական ​​քննություն հանձնելը. Փափուկ կազմ 128 էջ, 210x285 մմ Աուդիո հավելված CD MP3 © TITLE 2011 թ.

Սերիա Ռուսաստանի մասին անգլերեն լեզվով Սանկտ Պետերբուրգ / Սանկտ Պետերբուրգ Ի.Վ. Լարիոնովա, Մ.Ա. Ilyina, E.E. Korotkova Դասագիրք 10–11-րդ դասարանների համար Դասագիրքը պատմում է Սանկտ Պետերբուրգի մասին՝ նրա պատմությունը, աշխարհագրական իրողությունները, նշանավոր մարդիկ, գեղանկարչությունը, գրականությունը, մշակութային և տնտեսական կապերը եվրոպական երկրների հետ։ Ձեռնարկը կարող է օգտագործվել հումանիտար, բանասիրական և այլ ոլորտների դասընթացներում, որպես ընտրովի դասընթացներ տարածաշրջանագիտության, ազգային մշակույթի պատմության, մշակութաբանության, էքսկուրսավար-թարգմանչի մասնագիտությանը ծանոթանալու, ինչպես նաև Միավորված Պետություն անցնելու համար: Քննություն. Փափուկ կազմ 120 էջ 210x285 մմ Աուդիո հավելված CD MP3 © TITLE 2011 թ.

Սերիա Ռուսաստանի մասին անգլերեն լեզվով Ural/The Urals B.V. Ստավրատի, Ֆ.Ն. Զասիպկինա, Մ.Բ. Բոլշենկովա, Է.Վ. Կոլյասնիկովա «Ուրալ / Ուրալ» դասագիրքը նախատեսված է հանրակրթական հաստատությունների 7-11-րդ դասարաններում օգտագործելու համար, ինչը թույլ է տալիս զգալիորեն ընդլայնել դպրոցում անգլերենի դասավանդման բովանդակությունը՝ ներառելով թեմաներ հումանիտար առարկաներից, ինչպես նաև այլ ակադեմիական առարկաներից, ինչպիսիք են. որպես պատմություն, դասերի ուսումնասիրության համար, աշխարհագրություն, Ուրալի գեղարվեստական ​​մշակույթ: Ձեռնարկը բաղկացած է հետևյալ բաժիններից՝ Ուրալի աշխարհագրություն, Ուրալի պատմություն, քաղաքներ և մարդիկ, կրթություն և նոր նախագծեր, էկոլոգիա, բնապահպանական մշակույթ, Ուրալի գեղարվեստական ​​մշակույթ, Ուրալի ռուս ուղղափառ եկեղեցու պատմություն: Փափուկ կազմ 72 էջ, 210x285 մմ © TITLE 2011 թ.

Նոր նախագիծ՝ ընթերցանության համար նախատեսված գրքերի շարք Read up! 2-11-րդ դասարանների համար Անթոլոգիան ներառում է տարբեր ժանրերի տեքստեր՝ հեքիաթներ, պատմվածքներ, դետեկտիվ պատմություններ, պատմվածքներ, գիտահանրամատչելի հոդվածներ, հատվածներ գրական ստեղծագործություններից, ժամանակակից պոեզիայի օրինակներ և նրանց համար տարբեր բանավոր և գրավոր վարժություններ: Ընթերցողի հիմնական նպատակն է սովորեցնել ընթերցանություն տարրական դպրոցի կրտսեր դասարաններից ավագ դպրոցի աշակերտներին, նախապատրաստվել պետական ​​քննությանը և պետական ​​միասնական քննությանը: Գրքերը կօգնեն ուսանողներին բացել անգլերեն ընթերցանության ժամանակակից աշխարհը: 2-րդ և 10-րդ դասարանների ընթերցանության գրքերը պատրաստվում են թողարկման © TITLE 2011

Series Methodical piggy bank Handbook E. Kostyuk, O. Bondarenko, E. Druzhinina, M. Lagutochkina, I. Melnikova Handbook տարրական դասարանների անգլերենի ուսուցիչների համար Ձեռնարկը նախատեսված է տարրական դպրոցներում անգլերեն դասավանդող ուսուցիչների համար: Կարող է օգտագործվել ուսուցիչների վերապատրաստման քոլեջներում և համալսարաններում տարրական դասարանների անգլերեն ուսուցիչների վերապատրաստման գործընթացում: Գրքում ուրվագծվում են սկզբնական փուլում անգլերենի դասավանդման մեթոդաբանության հիմնական տեսական սկզբունքները։ Փափուկ կազմ 144 էջ, 210x285 մմ © TITLE 2011 թ.

Սերիա Մեթոդական խոզուկ Օտար լեզուների դասավանդման մեթոդներ. ավանդույթներ և արդիականություն, խմբագրել է Ա.Ա. Միրոլյուբովա Օտար լեզուների ուսուցման մեթոդներ. ավանդույթներ և արդիականություն Ձեռնարկը գրվել է ռուս հայտնի գիտնականների և մեթոդիստների մի մեծ թիմի կողմից, ովքեր նշանակալի ներդրում են ունեցել օտար լեզուների դասավանդման ներքին մեթոդների մշակման գործում: Գրքում քննարկվում են օտար լեզուների ուսուցման մեթոդների ընդհանուր հարցեր, օտարալեզու խոսքի գործունեության տեսակների ուսուցման և լեզվի ասպեկտներ, միջնակարգ դպրոցում կրթության տարբեր մակարդակներում օտար լեզուների դասավանդման առանձնահատկությունները, ժամանակակից մանկավարժական տեխնոլոգիաները և օտար լեզուների դասավանդման վերահսկողությունը: և երկրորդ օտար լեզվի ուսուցման առանձնահատկությունները։ Ավանդական մեթոդաբանության խնդիրները ներկայացնելիս հաշվի են առնվում կրթության նոր մոտեցումները և մեթոդական գիտության նոր ձեռքբերումները։ Պարտադիր 464 էջ, 162x235 մմ © TITLE 2011 թ

Նախատեսված է թողարկում. Դասագրքեր Happy English.ru 2,3,4 և 11 դասարանների համար; Աշխատանքային տետր 2 Թեստեր և թեստեր Enjoy English դասագիրք 4-րդ դասարանի համար; Ընթերցանության համար նախատեսված գրքերի շարք Read up! 2-րդ և 10-րդ դասարանների համար; Օլիմպիադայի դասագիրք 9-11-րդ դասարանների դպրոցականների համար; Ուսումնական ուղեցույց Միասնական պետական ​​քննության բնորոշ սխալները և ինչպես խուսափել դրանցից. Նպաստ Արտադպրոցական գործունեություն անգլերեն լեզվով; Նոր նյութեր հրատարակչությունից Title © TITLE 2011

Նախատեսված է թողարկման. կրթական համակարգչային ծրագրեր Վայելեք լսել և խաղալ 3-րդ և 4-րդ դասարանների համար, տարբերակ 2.0; Ուսումնական համակարգչային ծրագրեր Enjoy անգլերենի դասագրքեր 7, 8, 9 դասարանների համար; Կրթական համակարգչային ծրագրեր New Millennium անգլերենի դասագրքերի համար 7,8,9 դասարանների համար; Կրթական համակարգչային ծրագրեր Millie դասագրքերի համար 3-րդ և 4-րդ դասարանների համար; Ուսումնական համակարգչային ծրագիր դասագրքի համար Happy English.ru 2-րդ դասարանի համար. Նոր նյութեր հրատարակչությունից Title © TITLE 2011