Il debito accademico di uno studente è un aspetto amministrativo. Debito accademico di uno studente - aspetto amministrativo Gli studenti con debito accademico hanno diritto all'intermedio

1. Padroneggiare il programma educativo (ad eccezione del programma educativo educazione prescolare), comprendente una parte separata o l'intero volume di una materia accademica, corso, disciplina (modulo) di un programma educativo, è accompagnato da una certificazione intermedia degli studenti, effettuata nelle forme determinate dal curriculum e secondo le modalità stabilite dal l'organizzazione educativa.

2. I risultati insoddisfacenti della certificazione intermedia in una o più materie, corsi, discipline (moduli) accademici del programma formativo o il mancato superamento della certificazione intermedia in assenza di validi motivi sono riconosciuti come debito accademico.

3. Gli studenti sono tenuti ad eliminare il debito accademico.

4. Organizzazioni educative, genitori (rappresentanti legali) di uno studente minore, garantendo che lo studente riceva educazione generale a forma di educazione familiare, sono obbligati a creare le condizioni affinché lo studente possa eliminare il debito accademico e garantire il controllo sulla tempestività della sua eliminazione.

5. Hanno diritto a passare gli studenti con debito accademico certificazione intermedia nella materia accademica, corso, disciplina (modulo) pertinente non più di due volte nell'arco temporale determinato dall'organizzazione che svolge attività formative, entro un anno dalla data di formazione del debito accademico. Questo periodo non comprende la malattia, il congedo accademico o il congedo di maternità dello studente.

6. Per condurre la certificazione intermedia per la seconda volta, l'organizzazione educativa crea una commissione.

7. Non è consentito addebitare agli studenti il superamento della certificazione intermedia.

8. Gli studenti che non hanno superato la certificazione intermedia per validi motivi o che hanno debiti accademici sono trasferiti con riserva alla classe successiva o al corso successivo.

9. Studenti che studiano in un'organizzazione educativa programmi educativi l'istruzione primaria generale, generale di base e secondaria generale, che non hanno eliminato il proprio debito accademico dal momento della sua formazione entro i tempi stabiliti, a discrezione dei genitori (rappresentanti legali), vengono lasciati per la rieducazione, trasferiti alla formazione in programmi educativi adattati in conformità con le raccomandazioni della commissione pedagogica psicologica e medica o per la formazione individuale curriculum.

10. Gli studenti dei programmi educativi di istruzione primaria generale, generale di base e secondaria generale sotto forma di educazione familiare, che non hanno eliminato il loro debito accademico entro il periodo di tempo stabilito, continuano a ricevere l'istruzione in un'organizzazione educativa.

11. Gli studenti dei programmi educativi professionali di base che non hanno eliminato il loro debito accademico entro i tempi stabiliti vengono espulsi da questa organizzazione perché non hanno adempiuto ai loro obblighi di padroneggiare coscienziosamente il programma educativo e implementare il curriculum.

L'anno scolastico sta finendo. Può succedere che alcuni studenti sviluppino un debito accademico. Negli articoli “”, “” sul nostro blog abbiamo già parlato della soluzione di questi problemi da parte dei genitori degli studenti. Tuttavia, anche l’amministrazione scolastica si trova ad affrontare molti problemi a questo riguardo.

Va notato che il lavoro con gli studenti con debito accademico e i loro genitori è costruito in conformità con la legge federale del 29 dicembre 2012 n. 273 “Sull'istruzione in Federazione Russa"(di seguito - Legge sull'istruzione), con ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Russia del 22 gennaio 2014 n. 32 "Sull'approvazione della Procedura per l'ammissione dei cittadini a studiare nei programmi educativi di primario generale, generale di base e istruzione generale secondaria" (di seguito - ordinanza n. 32).

Guidata da questi documenti, l'amministrazione scolastica:

1.Crea le condizioni affinché lo studente possa eliminare il debito accademico e garantisce il controllo sulla tempestività della sua eliminazione.

2. Sviluppa, adotta e approva gli atti locali nel modo prescritto:

Regolamento sulla conduzione della certificazione intermedia degli studenti e sul monitoraggio continuo dei loro progressi;
Regolamento sulla formazione secondo un curriculum individuale;
Regolamento sulla formazione in programmi adattati (se tale formazione è organizzata a scuola).

Gli atti locali devono essere pubblicati sul sito web della scuola e i genitori devono conoscerli al momento della firma.

Le questioni relative alla certificazione intermedia e al trasferimento condizionato devono riflettersi nello statuto e nel curriculum della scuola.

Nota. La procedura per lo sviluppo, l'adozione e l'approvazione degli atti locali della scuola è stabilita dalla sua Carta.

Le condizioni per l'eliminazione del debito possono includere lezioni aggiuntive, consultazioni individuali per lo studente, nonché lavoro individuale con uno psicologo o un educatore sociale.

2. Conserva la documentazione del debito accademico a scuola, utilizzando solo i termini e i concetti stabiliti dalla Legge sull'istruzione.

3. Per lavorare con gli studenti trasferiti condizionalmente:

determina le forme di eliminazione del debito accademico;
individua gli insegnanti che aiutano gli studenti a eliminare i debiti e che organizzano lezioni da padroneggiare curriculum l'argomento in questione per intero;
redige un programma di consultazione;
determina i tempi della certificazione intermedia;
determina, se è necessaria una ricertificazione, la composizione della commissione e il suo programma di lavoro;
emette atti amministrativi rilevanti;
conserva la documentazione richiesta;
informa genitori e studenti sull'organizzazione del lavoro con gli studenti per eliminare il debito accademico e sulle conseguenze di un trasferimento condizionato.

Nota. Il concetto di “trasferimento condizionato” alla classe successiva non si applica agli studenti delle classi 1, 4, 9 e 11.

Non è consentito addebitare commissioni agli studenti per il superamento della certificazione intermedia.

Come indicato nel Commento del Sindacato Panrusso dell'Istruzione agli ordini del Ministero dell'Istruzione e della Scienza del 22 dicembre 2014 n. 1601 e dell'11 maggio 2016 n. 536, per gli insegnanti in base alle caratteristiche della qualifica responsabilità lavorative non si limitano solo a svolgere attività educative (didattiche), come in molti casi credono infondatamente questi lavoratori, sostenendo di ricevere la retribuzione solo per le ore di lavoro didattico.

Il lavoro di un insegnante con gli studenti secondo un curriculum individuale, corsi accelerati nel quadro dello standard educativo statale federale e l'attuazione di attività di controllo e valutazione in conformità con le sue caratteristiche di qualifica (Ordine del Ministero della Sanità e dello Sviluppo Sociale di Russia del 26 agosto 2010 N 761n) sono incluse nelle sue responsabilità lavorative.

Se uno studente trasferito con condizione non ha superato la certificazione intermedia

In questo caso, l'amministrazione scolastica informa i genitori e offre loro la possibilità di scegliere, come previsto dalla Legge sull'istruzione, tra le seguenti opzioni: rieducazione, trasferimento all'istruzione adattata. programmi di istruzione generale in conformità con le raccomandazioni della Commissione Psicologico-Medico-Pedagogica (PMPC), formazione secondo un curriculum individuale. I genitori devono confermare il loro consenso per iscritto.

Se i genitori non hanno fatto una scelta tra le opzioni proposte

In questo caso, l’amministrazione scolastica può svolgere le seguenti attività:

registrare il fatto che lo studente ha un debito accademico;
familiarizzare genitori e studenti con i risultati della certificazione provvisoria contro la firma dei genitori;
redigere un atto in qualsiasi forma.

È anche possibile effettuare registrazioni video o audio di un incontro o di un incontro con i genitori, avendoli preventivamente avvisati che le registrazioni verranno allegate al verbale.

L’amministrazione scolastica ha il diritto di trasmettere le informazioni sull’evasione dei genitori dalle proprie responsabilità alla Commissione per gli affari dei minori e la protezione dei loro diritti (di seguito denominata KDN) per prendere una decisione riguardo a tali genitori.

Su questo meccanismi giuridici L'influenza dell'amministrazione scolastica sui genitori è esaurita.

Nota: Una domanda alla KDN è possibile se la scuola può fornire fatti documentati che confermano l’evasione dei genitori dalle loro responsabilità di educare il bambino.

Quando lavori con i genitori, dovresti utilizzare solo i meccanismi legali previsti dalla legge.

Il rifiuto dei genitori di intraprendere qualsiasi azione se il loro figlio ha un debito scolastico a scuola non è motivo di limitazione dei loro diritti genitoriali.

Fonte:

Legge federale “Sull’istruzione nella Federazione Russa” N 273-FZ del 29 dicembre 2012, come modificata nel 2016, 2017: http://zakon-ob-obrazovanii.ru/

Modello locale atto normativo“Regolamento per lo svolgimento della certificazione intermedia degli studenti e il monitoraggio continuo dei loro progressi”:

Materiali dal sito “Education Manager” http://www.menobr.ru/

Anche sul blog

Debito accademico di uno studente - aspetto amministrativo: 100 commenti

Buon pomeriggio.
Per favore ditemi, cosa succede se il bambino non riesce a completare il suo lavoro accademico e la scuola, anche su richiesta dei genitori, non vuole andare all'IPU e noi non vogliamo che il bambino rimanga per un altro anno, cosa dovrebbero fare i genitori? Fare? La scuola non vuole venirci incontro, non ha previsto consulenze né argomenti da superare (il bambino deve frequentare la terza media), si scopre che se l'IPU non è di competenza della scuola, ma di un alluvione, poi nel primo caso il bambino resterà nel secondo anno, in caso contrario consegnerà il debito.Grazie

Ciao. Ho un debito accademico. Trasferito in prova all'ottavo grado. Voglio trasferirmi in un'altra scuola. È possibile correggere il debito accademico lì?

Buon pomeriggio.
Per favore dimmi, mio figlio ha un debito accademico. Come genitore legale, alla fine dell'anno ho firmato un documento in cui si afferma che mio figlio non è stato certificato per l'anno in queste e quelle materie. Per tutto settembre ho cercato di definire il programma delle materie, perché... ripetere in ottobre, di conseguenza, il 3 ottobre, il programma di ripetizione è stato scritto con una penna nel diario del bambino, e già il 4 ottobre il primo argomento, i soggetti successivi la settimana successiva uno dopo l'altro, con consultazioni solo mezz'ora prima della ripresa. Quando ho cercato di scoprire per quali argomenti dovevo prepararmi, mi è stato detto che per ogni materia dovevo prepararmi per l'intero anno accademico precedente. Ho scoperto che alla fine dell'anno precedente la scuola, in qualità di rappresentante legale (genitore), era obbligata a comunicarmi per iscritto che mio figlio era stato trasferito con riserva alla classe successiva con debito accademico in tali e tali materie, firmato da me. Hanno dovuto darmi anche una lista di argomenti sul debito accademico per l'estate, perché... Il bambino non ha avuto voti insoddisfacenti in tutti gli argomenti, e tutto questo proveniva da ciascun insegnante, e tutto ciò deve essere certificato dal preside. Inoltre, io, in qualità di rappresentante legale (genitore), elaboro un programma per riprendere questo debito accademico, e non la scuola. Ho anche il diritto di scrivere un reclamo al direttore della scuola sulle regole per la violazione del debito accademico e la violazione dei diritti del bambino, e richiedere un programma scritto degli argomenti del debito nelle materie entro 3 giorni e prolungare il periodo di ripetizione. É davvero? Grazie.

Buon pomeriggio, Irina! Hai parzialmente ragione. Di questa edizione Dovresti lasciarti guidare dall'articolo 58 della legge federale sull'istruzione, secondo il quale:
1. Gli studenti che non hanno superato la certificazione intermedia per validi motivi o che hanno debiti accademici sono trasferiti con riserva alla classe successiva o al corso successivo.
2. Gli studenti sono tenuti ad eliminare il debito accademico. Contestualmente hanno diritto a sottoporsi alla certificazione intermedia non più di due volte nell'arco temporale determinato dall'ente che svolge attività formativa, entro un anno dalla data di formazione del debito accademico. Questo periodo non comprende la malattia, il congedo accademico o il congedo di maternità dello studente.
Per condurre la certificazione intermedia per la seconda volta, l'organizzazione educativa crea una commissione.
3. Gli studenti che non hanno eliminato il debito accademico entro il termine stabilito dal momento della sua formazione, a discrezione dei loro genitori (rappresentanti legali), vengono trattenuti per la rieducazione, trasferiti alla formazione in programmi educativi adattati secondo le raccomandazioni della commissione psicologica, medica e pedagogica o alla formazione nel curriculum individuale.
Nota.1 L'organizzazione e lo svolgimento della certificazione intermedia, la procedura di trasferimento da una classe all'altra sono regolate da atti locali della scuola, con i quali i genitori devono conoscere la firma. Questi atti locali possono essere trovati sul sito web della scuola.
2. Trasferimento condizionato, il calendario per lo svolgimento della certificazione intermedia è formalizzato da un atto amministrativo del direttore della scuola. È inoltre necessario avere familiarità con questi documenti contro la firma.
3.Puoi presentare ricorso per iscritto al direttore della scuola e ricevere una risposta entro un mese.

Quanto siete intelligenti... scrivere reclami... E durante processo educativo, non è il destino, tieni d'occhio il bambino e previeni situazioni del genere... Di chi è la colpa? UN?

Ciao! Per favore dimmi, mio figlio è stato trasferito in 4a elementare con riserva in due materie: ambiente e matematica, se non lo eliminiamo, la scuola è obbligata a trattenere il bambino per il secondo anno, sembra essere l'insegnante

Se un bambino non ha saldato il debito in 3° elementare e i genitori hanno deciso di trasferirlo in un'altra scuola dopo il secondo tentativo di liquidazione, finirà in 3° o 2°?

Ciao! Dimmi, per favore, mio figlio, studiando in 10a elementare, ha formato un titolo accademico. debito relativo al 1° semestre dell’a.a. 2017-2018. anno a causa di assenze molto frequenti per malattia. La scuola dovrebbe organizzare ulteriori lezioni con tuo figlio per aiutarlo ad apprendere la conoscenza perduta? e cosa fare con il fatto che non capisce nulla nelle lezioni in corso con la classe, perché... ti sei perso molto materiale passato? Si prega di consigliare qual è il modo migliore di procedere?

Buongiorno, uno studente di terza elementare non è certificato nella materia “musica” (nessuna lezione persa, due classi “3”), non ci hanno avvertito della situazione emergente, ci hanno messo di fronte al fatto compiuto sul debito accademico... non danno i voti sul diario, sostenendo che non c'è tempo per questo...non è possibile monitorare i propri progressi da soli, non ho accesso ad un diario elettronico (non sono attrezzato). per risolverlo questa situazione, al bambino è stato detto di “cercare un insegnante e se trova tempo per lui”. Come posso monitorare i miei progressi a scuola e ottenere un numero sufficiente di voti nelle materie? È anche responsabilità dei genitori? Sarei grato se aiutassero in questo problema

Ciao, mio figlio in terza media ha preso 3 brutti voti nella prima metà dell'anno.
E voglio sapere se nei prossimi sei mesi correggerà queste materie e riceverà voti soddisfacenti
Un anno, quindi deve presentare il suo debito accademico?

Buona giornata! Mio figlio, studia la 10a elementare. , nella prima metà dell'anno, ho perso l'85% delle ore scolastiche a causa di malattia (sono disponibili i certificati di malattia), sono stato curato a casa, non in ospedale (frequenti ARVI e complicazioni). anno, accademico. debito in 5 soggetti. L'amministrazione ha elaborato un piano di rimborso del debito. dal 15 gennaio fino al 15 febbraio (1 mese). Inoltre, l'amministratore scolastico trasferisce il nostro caso alla commissione per gli affari minorili, adducendo il fatto che lo sto privando del diritto all'istruzione senza trasferirlo all'istruzione domiciliare. Venuto a conoscenza di ciò, ho presentato domanda di passaggio alla formazione secondo curriculum individuale, allegando certificato medico che raccomanda tale forma di formazione Domanda: l'operato dell'amministratore è legale? scuole? Ho il diritto di esigere che le lezioni si tengano a scuola e non a casa nostra (allo scopo di socializzare il bambino, dato che non esce quasi mai di casa)? La scuola, su mia richiesta, dovrebbe prorogare il termine per la presentazione del debito se mio figlio non lo fa entro 1 mese (secondo la legge il termine è fino a 1 anno)? Grazie in anticipo.

Buon pomeriggio Per favore aiutami ad affrontare la seguente situazione. Un bambino della terza elementare non ha superato la valutazione intermedia (di seguito denominata PA) in molte materie, poiché il bambino ha una disabilità intellettiva. Trasferito con condizione alla 4a elementare. Prima del nuovo anno, ha tentato due volte di liquidare il debito risultante, ma non ci è riuscito. A gennaio, i genitori sono stati invitati a partecipare al PMPK repubblicano. Alla fine di febbraio hanno approvato una commissione nella quale hanno concluso che il bambino sarebbe stato trasferito scuola correzionale dal prossimo anno scolastico. In quale classe dovrebbe diplomarsi questo bambino nell'anno scolastico in corso e in quale programma?
Ti sarei molto grato se potessi aiutarmi a chiarire la situazione attuale!

Buon pomeriggio Il bambino aveva un debito accademico per il secondo modulo (gennaio), il debito è stato chiuso molto tempo fa, il rapporto dell’insegnante è stato consegnato all’amministrazione scolastica! Ma il debito c'è diario elettronico ancora elencato.
Quando, amministrazione Istituto d'Istruzione(scuole), è obbligato a correggere i dati relativi ai debiti presenti nell'agenda elettronica?

Buon pomeriggio, per favore dimmi, il bambino ha un debito in matematica per la 3a elementare, ora sta finendo la 4a A marzo, su raccomandazione della scuola, abbiamo ricevuto una conclusione dal PMPK, è stato consigliato il trasferimento a un’istruzione di base adattiva. programma istruzione elementare studenti con disabilità
Il bambino presenta sintomi residui di dislessia e discalculia.
La scuola non ha ancora sviluppato un programma e non si sono create le condizioni.
DOBBIAMO restituire il debito della 3a elementare, correggere i fallimenti in base ai risultati della 4a elementare, per passare alla 5a elementare, a condizione che invece di restituire il debito si scelga l'opzione dell'istruzione adattata.
Un neurologo, uno psicologo e degli insegnanti che stanno osservando il bambino consigliano di trasferirlo in quinta elementare per preservare il suo stato psico-emotivo.
La scuola insiste sulla certificazione, lascia per il secondo anno in 3 o 4 classi.
e suggerisce anche di scegliere un'altra scuola per non dover affrontare il programma adattivo.
Grazie.

Ciao! Il bambino frequenta la seconda media. Secondo la letteratura ho superato la valutazione intermedia con un “2”. Io (come madre) mi sono avvicinata all'insegnante per chiedere quando avrei potuto riprenderlo. L'insegnante ha risposto che l'amministrazione lo avrebbe consentito. Molto probabilmente in autunno. Successivamente, si è scoperto che l'insegnante ha permesso ad alcuni bambini di questa classe di ripetere il test. Quando ho chiesto all'insegnante perché alcuni studenti erano passati, ma a mio figlio è stata negata la ripetizione. L'insegnante ha risposto che non dovrebbero venire i genitori a chiedere di ripetere, ma il bambino. Cosa fare? Dov'è la giustizia?

Nell'agenda elettronica della materia c'erano solo i voti attuali ricevuti nel trimestre, e pochi giorni fa i voti sono miracolosamente cambiati in peggio. Cosa fare?

La figlia ha studiato al 7 ° grado dei Goti russi da settembre ad aprile, e poi la famiglia è andata all'estero. L’amministrazione scolastica ha promesso di completare la sua istruzione a distanza entro la fine dell’anno. Ci sono stati inviati i compiti per posta, lei li ha annotati e li ha spediti. Alla fine dell'anno devi superare due esami di russo e geografia. Mia figlia non potrà volare. Ci scrivono che è necessaria la presenza personale. Di conseguenza, l'insegnante della classe invia una notifica
:Dal 27 agosto al 31 agosto vieni a scuola per sostenere gli esami di russo e geografia. Masha parte per l'estate con debiti accademici in russo, geografia e geometria.
Cosa dovrei fare? Sicuramente non volerà nemmeno ad agosto. Studierà in un altro paese e finirà la scuola nemmeno in Russia. Non è affatto chiaro cosa fare in questa situazione?

Ciao! Il fallimento di un test finale è considerato debito accademico se il voto è soddisfacente per l'anno?

Buon pomeriggio. Mio figlio frequenta la seconda media, il 15 maggio si è rotto una gamba, resterà ingessato fino a metà giugno e poi con le stampelle per altre 2 settimane. Ho contattato immediatamente la scuola per risolvere la questione delle certificazioni finali. Il preside mi ha assicurato che i voti finali verranno assegnati non in base ai voti attuali. E infatti, già la mattina del 30/05/2018, l'agenda elettronica mostrava 15 documenti trimestrali su 17, certificazione e finale (c'è una scansione dal sito della data e dei voti), e la sera l'insegnante di classe chiamato e informato che il bambino deve scrivere tutti i documenti di certificazione in tutte le materie, quindi il direttore creerà un piano per la consegna giornaliera del lavoro per giugno.
Ho delle domande: 1. quanti documenti di certificazione finale possono esserci nel 7° grado (dubito che tutte e 17 le materie); 2. Se l'agenda elettronica ha già visualizzato la finale e documenti d'esame(che il bambino non ha superato!), che valore giuridico avrà il “lavoro fuori”?
Viviamo semplicemente al 3° piano senza ascensore, in una scuola aule disposto su 2-3 piani ed anche senza ascensore. E devi anche andare in qualche modo dalla strada a scuola con le stampelle.

Ciao. È possibile saldare i debiti trimestrali e annuali non presso la scuola, ma presso un'altra istituzione e fornire documenti sul pagamento del debito?

Quindi rispondi sempre che il bambino può essere trasferito in un programma adattivo, per decisione della commissione, nel nostro caso, la commissione ha deciso che il bambino è semplicemente pigro e non esiste un programma adattivo per lui, e ha un abbonamento annuale 4 soggetti. E i genitori sono contrari alla rieducazione. Cosa dovrebbe fare la scuola?

Un diplomato dell'11° anno non era ammesso a sostenere l'Esame di Stato in base all'art. 58 della “Legge sull'istruzione nella Federazione Russa”. Ci sono anche debiti accademici non liquidati per il 10° grado. La ragazza ha 19 anni. Ho scritto un reclamo al dipartimento dell'istruzione per disaccordo con le azioni della scuola. Cosa fare?

Buona giornata.
Uno studente del 10° anno che ha un debito accademico, due fallimenti in attività di progetto e di ricerca per due semestri accademici e nessun voto insoddisfacente nelle materie scolastiche, è obbligato a eliminarlo?
Se studia senza problemi, conosce bene ogni materia, ma non riesce a portare a termine il progetto e superarlo, c'è davvero il rischio di lasciarlo per il secondo anno?
Ci sono scuole senza attività progettuali e di ricerca? Se sì, e se vi trasferite, il debito scomparirà? Cosa consigli di fare?
Grazie in anticipo.

Dimmi, le azioni della scuola sono legali? Il bambino è disabile, nel 1° trimestre ha ricevuto due a/z, la scuola ha chiesto urgentemente di sottoporsi al CMPC. Hanno portato il programma 7.2. — dal secondo trimestre esisteva un sistema di non classificazione. La scuola ha capito l'intero programma. Ciò che dovrebbe rimanere per il secondo anno è il rinnovo. Non c'è aiuto per padroneggiare il programma. Come genitore, non vedo il motivo di tornare in seconda elementare e restare lì per un anno... Per passare alla terza elementare, si sono offerti di chiudere la scuola, ma l'istruzione non è stata valutata! Di conseguenza, hanno accettato di trasferirsi in terza elementare, ma hanno detto che se alla fine dell'anno ci sarà l'aria condizionata, contatteranno le autorità di tutela. Non allungheranno il programma; dicono che i requisiti per te sono gli stessi di tutti gli altri. Ma il bambino ha due certificati, per lui è più difficile studiare che per gli altri e non ha padroneggiato il curriculum di 2a elementare. Dimmi cosa fare?

Buon pomeriggio.
Il bambino ha un debito accademico in una materia dell'ottavo anno. La scuola ha elaborato un piano di rimborso in modo tale che la seconda opportunità di rimborso del debito sia prevista per la fine di agosto, vale a dire Se non passiamo, non avremo altra scelta che restare per un secondo anno.
Cosa dovremmo fare in questa situazione? Possiamo insistere per il passaggio alla 9a elementare con debito accademico?
PS Non ci sono stati forniti piani di formazione individuali e non sono state svolte consultazioni.
Grazie in anticipo!

Ciao. Uno studente di 4a elementare ha un debito accademico in due materie. È stato stabilito un programma per la loro eliminazione classi aggiuntive, tempistica e forma della certificazione intermedia ripetuta. Lo studente non si è avvalso del diritto di ripagare il debito accademico. I genitori si rifiutano di comunicare con la scuola e il dipartimento dell’istruzione, non rispondono alle chiamate, non aprono le porte. Si rifiutano di lasciare il bambino per la rieducazione o per il trasferimento ad un'altra forma di istruzione. Cosa fare???

Ciao, è possibile trasferire un bambino in quinta elementare con debito accademico?

Ciao! Per favore, dimmi qual era la cosa giusta da fare. Uno studente di 4a elementare ha due brutti voti nel primo trimestre e due brutti voti nel terzo trimestre, ma in materie diverse. Nel 4° trimestre non è stato certificato in tutte le materie, perché... ho saltato praticamente tutti i giorni di scuola (non è un motivo valido). Non ha diritto ad un trasferimento condizionato, giusto? Ma non è possibile dare voti per l'anno. Cosa fare?

Ciao. Il bambino è stato trasferito condizionalmente alla terza elementare. Devi pagare 2 debiti. Ieri l'insegnante ha scritto un SMS che il 28/08/18 e il 30/08/19 la scuola aspetta che il bambino elimini i debiti. E' possibile durante le feste? E proprio così, senza alcuna preparazione?

Ciao, mio figlio (3a elementare) in russo ha un voto finale di 3 per l'anno, anche tutti i quarti sono tutti C, ha scritto il test finale a 2, questo è considerato debito accademico o no?

Ciao, mio figlio non ha superato il test. certificazione., e non voglio tornare all'ottavo grado, cosa dovrei fare, per favore dimmi? Non ci hanno offerto nulla, torna all'ottavo grado e scrivi cosa è possibile in PMP? Cos'è questo?

Ciao, viviamo in un villaggio e ci è stato detto che se un bambino non ha superato la certificazione, i genitori hanno solo due opzioni: lasciarlo per il secondo anno o portare un certificato di una commissione medica sulla sua idoneità allo studio. E il bambino viene automaticamente trasferito alla classe successiva. Questo ci è stato detto durante la riunione scolastica stessa. È corretto o mi sto perdendo qualcosa?

Buon pomeriggio Per favore dimmi se posso trasferire il bambino a scuola serale se non riesce a presentare il suo debito accademico. Grazie

CON Buongiorno, per favore dimmi, avevamo un debito accademico per il 7 ° grado, siamo stati trasferiti con riserva all'8 ° grado, il bambino non l'ha superato ed è stato inviato a sottoporsi a PMPK e ad una visita medica; il bambino non ha prove di formazione individuale, l'amministrazione scolastica può trasferirci in una classe correttiva per continuare a studiare in terza media?

Ciao. Mio figlio ha un debito per l'ottava elementare in una materia ed è stato trasferito alla nona elementare con riserva. La prima volta in agosto (l'ha preso per tre giorni di seguito!) ha fallito con il seguente commento dell'insegnante: "Ha memorizzato formule e definizioni, ma non si capisce". Da settembre abbiamo un tutor per 4 ore settimanali + studia anche da solo, tutto il tempo e le energie vanno solo a questa materia, motivo per cui ho trascurato le materie attuali e scuola d'arte. Ora l'ho preso per la seconda volta in tre fasi. E ancora una volta è tutto sbagliato!!! Non vedo alcun motivo per restare in questa scuola per il secondo anno - beh, non vogliono permettergli di sostenere l'esame dopo la nona elementare! La stessa storia si ripeterà, sopravviveranno alla scuola. La direzione scolastica consiglia vivamente di sottoporsi ad una commissione medico-pedagogica attraverso suggerimenti e minacce. Dubito fortemente dell'obiettività dell'insegnante, ci sono delle ragioni per questo (una formula suggerita in modo errato dall'insegnante, che ha confuso mio figlio e l'inclusione di materiale per la terza media nella ripetizione, che non avevano ancora nemmeno sostenuto) Cosa posso fare in una situazione del genere, come difendere i diritti di mio figlio almeno per obiettività?

1. La padronanza del programma educativo (ad eccezione del programma educativo dell'istruzione prescolare), inclusa una parte separata o l'intero volume di una materia accademica, corso, disciplina (modulo) del programma educativo, è accompagnata da una certificazione intermedia degli studenti, effettuata nelle forme determinate dal curriculum e secondo le modalità stabilite dall'organizzazione educativa.

3. Gli studenti sono tenuti ad eliminare il debito accademico.

4. Le organizzazioni educative, i genitori (rappresentanti legali) di uno studente minorenne, che forniscono agli studenti un'istruzione generale sotto forma di educazione familiare, sono obbligati a creare le condizioni affinché lo studente possa eliminare il debito accademico e garantire il controllo sulla tempestività della sua eliminazione.

5. Gli studenti con debito accademico hanno il diritto di sottoporsi a certificazione intermedia nella materia, corso, disciplina (modulo) accademico pertinente non più di due volte entro il periodo determinato dall'organizzazione che svolge attività educative, entro un anno dalla data di formazione del debito accademico. Questo periodo non comprende la malattia, il congedo accademico o il congedo di maternità dello studente.

6. Per condurre la certificazione intermedia per la seconda volta, l'organizzazione educativa crea una commissione.

7. Non è consentito addebitare agli studenti il superamento della certificazione intermedia.

9. Studenti che studiano in un'organizzazione educativa in programmi educativi di istruzione primaria generale, generale di base e secondaria generale, che non hanno eliminato il debito accademico entro il periodo di tempo stabilito dal momento della sua formazione, a discrezione dei loro genitori (rappresentanti legali) vengono lasciati per una formazione ripetuta, trasferiti alla formazione in programmi educativi adattati in conformità con le raccomandazioni della commissione psicologica, medica e pedagogica o per la formazione secondo un curriculum individuale.

Un bambino di prima elementare praticamente non padroneggia il programma educativo per motivi di salute. I genitori rifiutano di far esaminare il loro bambino da una commissione psicologica, medica e pedagogica. Cosa dovrebbe fare la scuola?

Se il problema con l’educazione del bambino nasce davvero dalla posizione della famiglia, allora organizzazione educativaè tenuto a segnalare la situazione attuale alle autorità che tutelano i diritti dei minori (la commissione per gli affari dei minori e la tutela dei loro diritti, le autorità di tutela e di amministrazione fiduciaria).

I genitori (rappresentanti legali) sono responsabili dell’educazione e dello sviluppo dei propri figli. Sono obbligati a prendersi cura della salute, dello sviluppo fisico, mentale, spirituale e morale dei loro figli. I genitori sono obbligati a garantire che i loro figli ricevano un'istruzione generale (articolo 63 del Codice della famiglia della Federazione Russa, clausola 1, parte 4, articolo 44 della legge federale n. 273-FZ). I diritti genitoriali non possono essere esercitati in conflitto con gli interessi dei figli. Garantire gli interessi dei bambini dovrebbe essere la principale preoccupazione dei loro genitori. I genitori che esercitano la potestà genitoriale a scapito dei diritti e degli interessi dei figli sono responsabili secondo le modalità previste dalla legge (articolo 65 del Codice della famiglia della Federazione Russa). La legislazione attuale prevede il diritto di famiglia, la responsabilità amministrativa e persino penale dei genitori in caso di violazione dei diritti e degli interessi legittimi dei bambini.

Il diritto all'istruzione nella Federazione Russa è uno dei diritti costituzionali inalienabili dei cittadini, mentre l'istruzione stessa è considerata dalla legge, innanzitutto, come un unico processo orientato agli obiettivi istruzione e formazione, che costituisce un beneficio socialmente significativo e svolto nell'interesse dell'individuo, della famiglia, della società e dello Stato (clausola 1, articolo 2 della legge federale n. 273-FZ). Pertanto, il comportamento inappropriato dei genitori che sono obbligati a prendersi cura dei diritti del bambino nel campo dell'istruzione può essere equiparato al rifiuto delle cure. In questo caso, i funzionari delle organizzazioni educative che vengono a conoscenza di questa situazione sono obbligati a segnalarlo alle autorità di tutela e di amministrazione fiduciaria nel luogo in cui si trovano i bambini (clausola 1 dell'articolo 122 del Codice della famiglia della Federazione Russa).

Nel contenuto del ricorso agli organi autorizzati, è consigliabile fornire una descrizione dettagliata della situazione attuale del bambino, presentare un'analisi psicologica e pedagogica, descrivere il comportamento dei genitori e le misure adottate dall'organizzazione educativa. Gli organismi per la tutela dei diritti dei bambini, in quanto autorità, sono obbligati a considerare il ricorso nel merito e a dare una risposta all'organizzazione educativa entro un mese.)

Quali conseguenze possono verificarsi se ricevi un brutto voto in una o più materie? Quali diritti hanno gli studenti con debito accademico e i loro genitori? Come correggere la situazione, cosa si può pretendere dall'amministrazione?

Giusto:

I voti dell'anno sono i risultati della valutazione intermedia. Ogni scuola determina autonomamente la forma e la procedura per condurre la certificazione intermedia per le diverse classi, quindi può decidere che la certificazione intermedia venga effettuata alla fine di ogni trimestre o solo alla fine dei sei mesi.

Se uno studente riceve un brutto voto alla fine dell'anno (in alcuni casi, alla fine di un semestre o di un trimestre - se ciò è stabilito nei regolamenti locali della scuola) - ha accumulato un debito accademico.

Conseguenze del ricevere uno o più brutti voti in un anno (avere un debito accademico)

uno studente può essere trasferito alla classe successiva, ma con la condizione di ripresa (eliminazione del debito accademico) durante l'anno accademico

Gli studenti delle classi 9°/11° non potranno sostenere l'Esame di Stato e l'Esame di Stato Unificato

Diritti degli studenti che hanno preso un brutto voto

Un brutto voto in una o più materie all’anno non è motivo di espulsione dalla scuola.

Anche se l’amministrazione scolastica insiste affinché tu vada via perché hai preso un brutto voto durante l’anno, questo modo di porre la domanda non è corretto. Restare o trasferirsi in un'altra scuola o in un'altra forma di istruzione è solo una tua decisione.

Lo studente con debito accademico ha diritto:

passare alla classe successiva con riserva fino alla correzione dei voti

superare due volte la valutazione intermedia (tentare di correggere il voto) entro il termine stabilito dalla scuola, entro un anno (il periodo specificato non comprende la malattia dello studente, previa disponibilità dei documenti giustificativi)

se ci sono dubbi sull'obiettività della valutazione, richiedere l'inclusione di insegnanti di un'altra scuola nella commissione che conduce la certificazione intermedia

Allo studente vengono concessi 2 tentativi per superare il debito accademico in ciascuna materia. Per la prima volta la materia viene affidata all'insegnante. Viene creata una commissione per la seconda volta. Le scadenze per la ripetizione devono essere determinate nei regolamenti pertinenti sul sito web della scuola.

L'amministrazione scolastica è obbligata a creare le condizioni affinché lo studente possa eliminare il debito accademico e garantire il controllo sulla tempestività della sua eliminazione.

La responsabilità di organizzare il rimborso del debito spetta all'amministrazione scolastica. Ciò significa che prima di presentare ai genitori una scelta - trasferire lo studente in un'altra scuola o partire per un secondo anno - l'amministrazione deve offrire l'opportunità di ripetere l'esame, organizzare ulteriori consultazioni se necessario e fissare scadenze per la ripetizione.

Se necessario, i genitori dello studente possono avviare essi stessi una ripetizione inviando una domanda corrispondente con una richiesta per garantire la possibilità di superare la certificazione intermedia.

Se non è stato possibile correggere i voti, i genitori dello studente hanno il diritto di scegliere una delle diverse opzioni

Restare per il secondo anno;

Frequentare la formazione secondo programmi adattati, ad esempio, in una scuola correzionale secondo le raccomandazioni della commissione psicologica, medica e pedagogica, oppure frequentare la scuola serale;

Passare a una forma di istruzione individuale (vale a dire, rimanere in una forma di istruzione individuale nella propria scuola, se offre tale opportunità, o trasferirsi in un'altra scuola che dispone di un'offerta adeguata).

Citazione dalla legge:

3. Gli studenti sono tenuti ad eliminare il debito accademico.

6. Per condurre la certificazione intermedia per la seconda volta, l'organizzazione educativa crea una commissione.

7. Non è consentito addebitare agli studenti il superamento della certificazione intermedia.

8. Gli studenti che non hanno superato la certificazione intermedia per validi motivi o che hanno debiti accademici sono trasferiti con riserva alla classe successiva o al corso successivo.

Ciao. Viviamo in una zona rurale. Per ridurre i costi delle colazioni e dei pranzi scolastici, coltiviamo verdure nell'orto scolastico; c'è un orto scolastico che produce frutta. Tutto questo deve essere curato. È legale invitare gli studenti a lavorare nell’orto e nell’orto della scuola? Quali documenti legali per attirare i bambini a lavorare estate dovremmo appoggiarci? Grazie.

Se fa parte del processo di apprendimento, ad es. pratica educativa in materia di biologia, tecnologia, ecologia, ecc., la libera partecipazione a tale lavoro sarà legale. Se la partecipazione ai gruppi di lavoro estivi avviene con il consenso degli studenti e dei loro genitori, allora tali rapporti vengono formalizzati mediante una dichiarazione di partecipazione e viene determinata la retribuzione o la gratuità di tali attività studentesche.

Non è consentito il lavoro forzato. Secondo la parte 4 dell'art. 34 della legge federale “Sull'istruzione nella Federazione Russa”, è vietato il coinvolgimento degli studenti senza il loro consenso e degli studenti minorenni senza il consenso dei genitori (rappresentanti legali) in lavori non previsti dal programma educativo.

IN comitato di ammissione Il nostro college ha ricevuto una domanda di ammissione allo studio a scapito del budget nell'ambito del programma di istruzione professionale secondaria (programma di formazione per specialisti di medio livello) da una ragazza che ha già un'istruzione professionale secondaria, ricevuta nel 2012 a pagamento. Abbiamo il diritto di accettarla per la formazione gratuita secondo la nuova legge?

Secondo il comma 3, parte 1, art. 108 della legge federale “Sull'istruzione nella Federazione Russa”, l'istruzione professionale secondaria ricevuta prima della data di entrata in vigore della nuova legge federale è equivalente all'istruzione professionale secondaria nei programmi di formazione per specialisti di medio livello ai sensi della nuova legge federale. Pertanto, questa ragazza ha già un'istruzione professionale secondaria nel programma di formazione per specialisti di medio livello.

Secondo la parte 3 dell'art. 5 della legge federale n. 273-FZ nella Federazione Russa garantisce l'accessibilità universale e l'istruzione professionale secondaria gratuita in conformità con lo stato federale standard educativi, se il cittadino riceve un'istruzione a questo livello per la prima volta. La legge non collega il diritto all’istruzione gratuita con il fatto che la prima istruzione di questo livello dovesse essere ottenuta a spese dei fondi di bilancio (cioè gratuitamente per lo studente).

Va notato che una norma simile contenuta nella Legge della Federazione Russa “Sull’istruzione” è stata oggetto di esame da parte della Corte Costituzionale della Federazione Russa. La Corte Costituzionale della Federazione Russa, nella sentenza n. 187-O del 5 ottobre 2001, ha affermato che la regola secondo cui l'istruzione al livello appropriato è gratuita (in questa definizione Era circa istruzione superiore) può essere ottenuta solo per la prima volta, indipendentemente dalla base su cui è stata ricevuta per la prima volta l'istruzione di questo livello (pagata o gratuita), non può essere considerata una limitazione dei diritti costituzionali dei cittadini all'istruzione.

Quindi, un'organizzazione educativa professionale non autorizzato accettare per l'istruzione gratuita a scapito del budget appropriato una persona che ha già un'istruzione secondaria formazione professionale indipendentemente dal fatto che venga ricevuto a titolo oneroso o gratuito.

L'eliminazione del debito accademico è un problema spiacevole per tutti i partecipanti e, soprattutto, per lo studente e i suoi genitori. Dall'analisi di ciò che scrivono i visitatori del nostro blog nei loro commenti e i genitori sui forum su Internet, possiamo concludere che il problema qui è che entrambi o non conoscono bene la legislazione su questo tema, o la trascurano, oppure, approfittando dell'ignoranza della legge dell'altra parte, la ingannano.

Al fine di evitare malintesi relativi al debito accademico, tutti i partecipanti devono rispettare le disposizioni dell'articolo 58 della legge federale "Sull'istruzione nella Federazione Russa" del 29 dicembre 2012 n. 273-FZ.
Cosa richiede questo?
La scuola deve elaborare gli atti e la documentazione locali necessari, le cui disposizioni non devono contraddire quanto prescritto dall'articolo 58. Tale atto locale potrebbe essere: Regolamento sul sistema di controllo della qualità dell'istruzione, Regolamento sulla certificazione intermedia, Regolamento sull'eliminazione del debito accademico, Regolamento sul trasferimento condizionato, ecc.
La carta scolastica deve riflettere la forma della certificazione intermedia secondo le modalità regolamentate dalle normative locali.
Il Regolamento sulla certificazione intermedia deve definire la forma in cui verrà effettuata la certificazione in una determinata materia (saggio, test, abstract, ecc.), la procedura per la preparazione dei materiali di certificazione, la conduzione dei criteri di certificazione e valutazione, le condizioni per la ricertificazione, la composizione della commissione per la sua attuazione, la procedura per la preparazione dei materiali di certificazione e la fornitura di assistenza consultiva allo studente.
La normativa sulla forma della certificazione intermedia a scuola è, innanzitutto, un efficace strumento di lavoro per difendere la posizione di ciascuno dei soggetti nella comunicazione tra genitori e amministrazione scolastica.
Gli atti locali dovrebbero essere pubblicati sul sito web della scuola in modo che i genitori possano conoscerli in qualsiasi momento.
Organizzazione del lavoro per eliminare il debito accademico, i suoi risultati sono formalizzati dall'atto amministrativo della scuola.
La scuola avvisa i genitori dello studente che ha ricevuto il debito accademico.
Il programma per l'eliminazione del debito accademico è concordato con i genitori.
I genitori devono avere familiarità con tutti questi documenti.
La scuola può fornire assistenza consultiva a genitori e studenti nella preparazione all'eliminazione del debito accademico.
Chi decide il destino di uno studente se non elimina il debito accademico?
Una risposta chiara a questa domanda è data dal comma 9 dell'art. 58 della legge "Sull'istruzione nella Federazione Russa" - decidono i genitori. Solo a loro discrezione lo studente può essere trattenuto per una formazione ripetuta, trasferito alla formazione in programmi educativi adattati secondo le raccomandazioni della commissione psicologico-medico-pedagogica o alla formazione secondo un curriculum individuale. È tutto!
Pertanto, la scuola ha il diritto di utilizzare solo i meccanismi legali previsti dalla legislazione educativa. In particolare, quando prende una decisione sulla liquidazione del debito accademico, il consiglio docente non ha il diritto di andare oltre i poteri previsti dall'articolo 58 della legge “Sull'istruzione nella Federazione Russa”. L’amministrazione scolastica e gli insegnanti non hanno il diritto di minacciare di lasciare uno studente per il secondo anno se il debito accademico non viene eliminato, o di violare il diritto dello studente alla ricertificazione in presenza di una commissione.
Informazioni sul programma per l'eliminazione del debito accademico da parte degli studenti
Ai sensi del comma 5 dell'articolo 58, gli studenti con debito accademico hanno diritto a sottoporsi alla certificazione intermedia entro un termine determinato dalla scuola, entro un anno dalla data di formazione del debito accademico. Pertanto, la legislazione sull’istruzione conferisce alla scuola il diritto di fissare unilateralmente scadenze entro le quali gli studenti possono liquidare il debito accademico, il che potrebbe portare lo studente a non essere in grado di prepararsi bene nei tempi stabiliti. Pertanto, è opportuno concordare con i genitori i tempi di eliminazione del debito accademico da parte dello studente, in base alla sua effettiva preparazione, previo accordo scritto.
Fonte:
Legge federale "Sull'istruzione nella Federazione Russa" del 29 dicembre 2012 n. 273-FZ
Ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa del 30 agosto 2013. N1015 “In merito all'approvazione della Procedura di organizzazione e attuazione attività educative per i programmi di istruzione generale di base - programmi educativi di istruzione generale primaria, generale di base e generale secondaria"
Anche sul blog
“Debito accademico dello studente – aspetto amministrativo”

Eliminazione del debito accademico da parte di uno scolaro ai sensi della legge sull'istruzione: 16 commenti

Uno studente di terza elementare, che non è certificato nella materia “musica” (ha due voti C in un quarto di scuola e più di una lezione persa), si è trovato di fronte al fatto compiuto, senza avvisare in anticipo i suoi genitori, cosa cosa fare in questo caso... e come evitare che si ripeta... Non mettono i voti nel diario (gli insegnanti non hanno tempo)

Voglio porre questa domanda. Mio figlio, studente di 2a elementare, può completare il compito di lingua russa ad agosto prima dell'inizio dell'anno scolastico? A scuola dicevano che era impossibile: erano le vacanze.

Ciao. Uno studente del 10° anno ha 10 voti insoddisfacenti in un anno. Ho studiato l'articolo 58 della legge federale n. 273-FZ e ho capito che senza il mio consenso la scuola non ha il diritto di lasciarlo per la rieducazione. La legge sulla scuola locale stanzia solo settembre per l'eliminazione del debito
(È legale?) Se il debito non viene liquidato non scrivo domanda di riqualificazione, passiamo alla IUP. Su quale programma delle lezioni si baserà la formazione?

GVE in chimica è stato scritto in modo insoddisfacente, grado 9, tutte le altre materie sono state superate quando è stata ripetuta.

Ciao.
Ho la prossima domanda.
Il bambino ha un debito accademico in una materia di 7a elementare. È stato trasferito condizionatamente alla classe successiva e non ha liquidato il debito.
Se i genitori scelgono un IEP, dovranno sostenere nuovamente la valutazione intermedia per il grado 7? O solo un certificato per l'ottavo anno in cui studia?

Buonasera! Il bambino non ha superato il suo lavoro accademico in geometria e fisica la prima volta, è stato trasferito con riserva all'ottavo grado, a quanto pare finirà di nuovo il trimestre con un voto insoddisfacente in matematica e fisica, l'insegnante dice che non trasferirà lo studente alla classe successiva, cosa devo fare?