Come frasi di esempio. Gradi di confronto degli aggettivi in ​​inglese. Disuguaglianza: esprimere la quantità

Un ragazzo di sedici anni è spesso alto quanto suo padre.
Un ragazzo di sedici anni è alto quanto suo padre.

• Doppia alleanza non così...come e non come…come- non lo stesso... come, non come... come - nelle frasi negative quando si nega la stessa qualità.

  Non è così alto come suo fratello.
  Non è alto come suo fratello.

Notare che:

1. Se la seconda parte della congiunzione as è seguita da un pronome personale in terza persona, di solito viene ripetuto il verbo della frase.
2. Se la congiunzione as è seguita da un pronome personale alla prima o alla seconda persona, il verbo può essere omesso. Per esempio:

   Non sono forte come lui. Non sono forte come lui.
   Non è così bella come te (sei). Non è bella come te.

• Una variante del disegno riportato al paragrafo 1 con doppia unione come…comeè una costruzione il cui elemento (che sta davanti a…come) è l'avverbio di conteggio due volte - due volte (più, ecc.) o metà - due volte (meno, ecc.) o un numero cardinale con la parola tempo - una volta. Costruzioni di questo tipo con l'avverbio due volte o con la cifra e la parola tempo in russo corrispondono a combinazioni di due (tre, ecc.) volte + aggettivi con significato diretto in grado comparativo.

  il doppio di… - il doppio (due volte) di più (di)…
  tre volte più a lungo di... - tre volte più a lungo (di)...
  quattro volte più alto di... - quattro volte più alto (di)...

Per esempio:

Il prezzo della carne era il doppio di quello del pesce.
Il prezzo della carne era il doppio (due volte) del prezzo del pesce.

Il tuo appartamento è tre volte più grande del nostro.
Il tuo appartamento è tre volte più grande del nostro.

Costruzioni di questo tipo con l'avverbio di conteggio metà in russo corrispondono alle combinazioni due volte (doppio) + un aggettivo con significato opposto nel grado comparativo.

la metà grande come... - la metà (metà) meno (di)...
metà lungo quanto... - metà (metà) più corto (di)...

Per esempio:

Il tuo appartamento è grande la metà del mio. Il tuo appartamento è grande la metà del mio.

Notare che:

Quando si confronta l'unione come-come in costruzioni di questo tipo può essere omesso, così come si omette anche l'aggettivo, ma si usa il sostantivo corrispondente per compensare queste omissioni. Per esempio:

Il tuo appartamento è tre volte più grande del mio. Il tuo appartamento è tre volte più grande del mio.

• Costruzioni il...in... E il...di...- evidenziare una persona o un oggetto con il più alto grado di manifestazione di qualsiasi qualità o proprietà (aggettivo superlativo) quando si confrontano tre o più persone o oggetti.

  Tom è il più alto del nostro gruppo. Tom è il più alto del nostro gruppo.
  Lei è la più bella di tutte. Lei è la più bella di tutte.

• Aggettivo comparativo + di…(Come…):

  Una montagna è più alta di una collina. Una montagna è più alta di una collina.
  Mia madre ha dieci anni meno di mio padre. Mia madre ha 10 anni meno di mio padre.

Notare che:

1. Se dopo di segue un infinito, allora la particella to all'infinito può essere omessa.

   È più bello camminare con qualcuno piuttosto che (andare) solo. È più piacevole camminare con qualcuno che da solo.
   A volte è meglio camminare che (prendere) un autobus. A volte è meglio camminare che prendere l'autobus.

2. Se dopo di seguito da un pronome personale in terza persona, il verbo nella frase viene solitamente ripetuto. Se dopo di seguito da un pronome di prima o seconda persona, il verbo può essere omesso. Per esempio:

   Non più forte di te. Lui è più forte di te (di te)
   Lei ha più buoni voti di lui. Ha più buoni voti di lui.

Progetto COME...COME punta a approssimativamente lo stessogrado di somiglianza due oggetti o persone (Fig. 2).

Costruzioni nonCOME...COME, nonCOSÌ...COME, E noncomeUN...COME indicare meno somiglianza E meno formale rispetto ai disegni con meno .

Esempio:

Lena lo è COME Alto COME suo padre. - Lena lo stesso alto, Come suo padre.

Una macchina lo è COME veloce COME un autobus. - Auto lo stesso veloce, Come e un autobus.

Alice lo è COME Bellissimo COME Maria. - Alice lo stesso Bellissimo, Come Maria.

Tom è COME Bello COME Harry. - Volume Stesso attraente, Come Harry.

Suo COME bello oggi COME era ieri. - Oggi COSÌO Bene, Come e ieri.

Riso. 2. Progettazione COME...COME ()

Mike lo è non come Alto COME suo padre. (= Mike lo è più corto di suo padre. /Lo è il padre di Mike più alto di Mike.) - Mike Noncome alto, Come suo padre.

Tom è non come Alto COME Harry. - Volume Noncome alto, come Harry.

Una macchina lo è non così veloce COME un treno. - Auto Noncome questo veloce, Come treno.

Alice lo è non come Bellissimo COME Susie. - Alice Noncome questo Bellissimo, Come Susie.

Il remake del film è non così interessante COME la versione originale. - Nuova versione del film Noncome questo interessante, Come originale.

Suo non così libro noioso COME l'ultimo. - Questo Noncome questo libro noioso Come l'ultimo.

Riso. 3. Progettazione nonCOME...COME ()

ØDati disegni può essere utilizzato anche con aggettivi che non costituiscono un grado di paragone o che sono limitati nella loro formazione.

Esempio:

Io sono COME consapevole delle conseguenze COME sei.

Questo fenomeno è non come unico COME si pensa.

Dati disegni vengono utilizzati per formare gradi di confronto quantità (Fig. 4, 5).

Esempio:

io guadagno COMEtanto soldi COME Voi.

Alice sì COMEmolti bambini COME Maria.

Tom guadagna COMEtanto COME Harry.

Abbiamo COMEmolti automobili COME loro.

Loro hanno COMEpochi visitatori COME abbiamo.

Loro hanno COMEpoco soldi COME abbiamo.

Riso. 4. Costruzione tanto quanto ()

IN non ufficialestile Dopo COME sono usati pronomi oggetto (noi , loro , lui , ecc.), mentre in ufficiale viene data la preferenza pronomenel caso nominativo stare insieme con verbo.

Esempio:

io guadagno COMEtanto soldi COMElui. (informale)

Abbiamo COMEmolti bambini COMEEssiFare. (ufficiale)

Riso. 5. Costruzione tanto quanto ()

Struttura nonCOMEtanto/molti...COME usato quando è necessario dire che quantità non abbastanza in una certa misura.

Esempio:

Lui no guadagnare COMEtanto COME Io faccio.

Harry non mangiare COMEtanto cibo COME Tom lo fa.

Noi non Avere COMEmolti visitatori COME loro.

Grado comparativo degli aggettivi utilizzato in strutture parallele come ILDi più…ILDi più.

Esempio:

IL prima,IL Meglio. - Come più veloce, quelli meglio (Fig. 6).

IL più a lungo lei è rimasta lì, il Meglio lei ha sentito. - Come più a lungo lei è rimasta lì Meglio lei ha sentito.

IL Di più Penso a questo progetto, il meno Mi piace. - Come Di più Sto pensando a questo progetto meno Mi piace lui.

Riso. 6. Prima è, meglio è ()

Esempiidiomaticoespressioni:

Le sue mani erano freddo come il ghiaccio .

Il vento era freddo come il ghiaccio .

Lo è sempre stato freddo come il ghiaccio con lei.

Primo COME molto spesso omesso nel discorso colloquiale.

Esempio:

Mia zia Maria lo è sempre occupato come un'ape. O Mia zia Maria lo è sempre occupato come un'ape.

Non lo era bianco come un fantasma. O Non lo era bianco come un fantasma.

Quando traduci queste frasi, devi ricordare che contengono espressioni idiomatiche, quindi è importante capirne il significato.

Esempio:

Quello studente lo è tagliente come una virata.

Essere tagliente come una virata significa per imparare tutto velocemente e sapere molto sui computer .

La settimana scorsa ho avuto un brutto raffreddore e lo ero malato come un cane.

Tutti i dipendenti di quell'azienda lavorano molto duramente. Lo sono sempre occupato come castori.

Hanna è una cucciola in crescita e sembra sempre affamato come un orso.

Ho bevuto molto alla festa ieri sera ed è stato così ubriaco come una puzzola.

E' inutile parlare con lui. Non ascolterà. Lui è testardo come un mulo.

Da quando Janet ha accettato di sposarlo, quello di John felice come un'allodola.

Fa jogging tutti i giorni e solleva pesi in palestra tre volte a settimana. Lei è in forma come un violino.

Jim non studia affatto. Suo chiaro come il giorno che non supererà l'esame di ammissione all'università.

Dopo l'operazione, mio ​​nonno lo era debole come un gattino.

Prova ad abbinare ogni espressione idiomatica (1-10) alla sua definizione (a-j).

1. Affilato come una virata

2. Malato come un cane

3. Impegnato come un castoro

4. Affamato come un orso

5. Ubriaco come una puzzola

6. Testardo come un mulo

7. Felice come un'allodola

8. In forma come un violino

9. Chiaro come il sole

10. Debole come un gattino

c) Molto intelligente, intelligente

g) Molto facile da vedere o capire

h) Non molto forte

j) Non disposto a cambiare idea

Ø Nota: quando si confrontano le qualità della stessa persona o cosa, comparativo aggettivi (compresi quelli monosillabici) si forma con l'aiutoDi più .

Esempio:

I suoi occhi lo sono Di piùblu che grigio. -I suoi occhi sono più blu che grigi.

Lei è Di piùPigro che incapace. - È più pigra che incapace.

IN disegni comparativi vari avverbi in modo da migliorare, specificare O spiegare loro.

· Avverbi tanto, UNquantità, UNmorso, UNpoco, Anche spesso usato con il grado comparativo.

Esempio:

Il libro che volevo comprare si è rivelato essere molto più costoso di quanto pensassi. - Il libro che volevo comprare si è rivelato essere tantocostoso di quanto pensassi.

Il tuo rapporto sarà anche meglio se lo fai più corto. - Il tuo rapporto sarà AncheMeglio, se lo rendi più corto.

Lei sarebbe molto più felice se andassi a trovarla più spesso. - Lei vorrebbe tantopiù felice se andassi a trovarla più spesso.

· Avverbi Quasi, quasi, non proprio, luogo inesistentevicino utilizzato con la costruzione come...come.

Esempio:

La seconda parte del libro è quasi altrettanto interessante quanto la prima parte. - Seconda parte del libro Quasicome questoOinteressante, Come Prima parte.

Questo dispositivo è non così buono come quello che mi hai mostrato ieri. - Questo dispositivo affattoNoncomeBene, Come quello che mi hai mostrato ieri.

Lui è non così fiducioso come Susie. - Lui NonCOSÌSicuroVa me stesso, Come Susie.

Questo dipinto lo è neanche lontanamente famoso come il primo. - Questo dipinto lontanoNoncome questofamoso, Come Primo.

· Espressione dilontano usato con aggettivi superlativi.

Esempio:

Questo film lo è dilontanoILpiù divertente che ho visto di recente. - Questo film - il più divertente tra tutti quelli che ho visto ultimamente.

Lei è dilontanoILmaggior parteefficiente dirigente nella nostra azienda. - Lo è senza dubbio più qualificato dirigente nella nostra azienda.

· Possiamo usare grado superlativo aggettivi combinati con numeri ordinali (secondo , terzo , quinto , ecc.) per indicare dimensione dell'oggetto, soprattutto quando si tratta di toponimi.

Esempio:

Saturno lo è il secondo più grande pianeta nel sistema solare.

Il Canada lo è IL del mondo il secondo più grande Paese.

Ginevra lo è il terzo più grande città della Svizzera.

Digitare disegni due volteCOMEgrande, trevolteCOMEgrande, metàCOMEgrande ampiamente usato per il confronto delle dimensioni, le quantità, velocità e altre caratteristiche misurabili.

Esempio:

La tua casa lo è due volte più grande di mio. - La tua casa VduevolteDi più mio.

Il suo rapporto è la metà del tempo il suo rapporto. - Il suo rapporto VduevolteIn breve il suo rapporto.

La sua borsa lo è cinque volte più pesante di la tua borsa. - La sua borsa Vcinqueuna voltapiù pesante la tua borsa.

Lei è metà della tua età. - Lei due volte più giovane Voi.

Digitare disegni tre volte più grande, quattro volte più grande, quattro volte più piccolo, cinque volte più veloce sono anche usati abbastanza spesso.

Esempio:

Il suo computer lo è diecivoltePiù velocedi mio. - Il suo computer dieci volte più veloce, della mia.

Queste lampadine lo sono cinque volte più luminoso di quelli. - Queste lampadine Vcinqueuna voltapiù luminoso, di quelli.

· Ci sono anche disegni che enfatizzano quantità specificato nell'offerta.

Esempio:

Questa scatola pesa COMEtantoCOMEcinquantachilogrammi. - Questa scatola pesa fino a cinquanta chilogrammi.

Il nuovo hotel può ospitare ben un migliaio di persone. - Il nuovo hotel può ospitare PrimamigliaiaUmano.

Ho comprato questo vaso per appena dieci dollari. - Ho comprato questo vaso Totaledietrodiecidollari.

Scegli la risposta corretta.

1. Le ragazze adolescenti fumano quasi ___________ ragazzi in molti villaggi di West Java.

2. Questo cappotto è solo ___________ l'altro cappotto.

a) così costoso di

b) costoso quanto

c) non così costoso come

3. Sono _______________ Mike. Sono più grasso.

a) non così sottile come

c) non così grasso come

4. Comprare una casa sta diventando ______________.

a) il più difficile

b) sempre più difficile

c) altrettanto difficile

5. Più si invecchia ___________.

a) appena ti stanchi.

b) stanco il più presto possibile

c) prima ti stanchi

6. I suoi occhi odiosi erano __________.

a) cieco come un pipistrello

b) freddo come il ghiaccio

c) bianco come la neve

7. I suoi capelli sono ___________ che biondi.

8. Vorrei anche ______________ se venissi con noi.

c) più felice di

9. Il tuo cane è ___________ mio.

a) due volte più grande di

b) non grande il doppio di

c) due volte più grande di

10. Sei quasi _______________ tuo fratello.

Esprime vari gradi di qualità inerenti all'oggetto il cui nome è determinato da questo aggettivo o avverbio. Questi gradi sono positivo(Grado positivo), comparativo(Laurea comparativa), eccellente(Grado Superlativo).

Grado positivo (interessante - interessante) gli aggettivi sono chiamati la loro forma base, che non esprime il grado di comparazione.

Grado comparativo (più interessante - più interessante)(aggettivi comparativi. Il grado comparativo consente di confrontare oggetti.

Se l'aggettivo è composto da 1 sillaba, si aggiunge la desinenza -er: nice -nicer; grande più grande. Se ci sono due sillabe e la desinenza del verbo nella forma base è -y, la desinenza cambia in -ier: heavy - più pesante; presto - prima. Se l'aggettivo è lungo (composto da 2/3/4 sillabe), si usa la parola more - more: costoso - più costoso.

Grado superlativo (il più interessante - il più interessante)(aggettivi superlativi. Il grado superlativo degli aggettivi in ​​inglese è necessario per indicare la qualità a cui può essere aggiunta la parola “most”.

Non dimenticare di aggiungere l'articolo IL! Se l'aggettivo è composto da 1 sillaba, si aggiunge la desinenza the...-est: nice - il più carino; grande - il più grande. Se ci sono due sillabe e la desinenza del verbo nella forma base è -y, la desinenza cambia in... -iest: pesante - il più pesante; presto - il più presto possibile. Se l'aggettivo è lungo (composto da 2/3/4 sillabe), viene usata la parola most - the most (most): costoso - il più costoso.

Dopo gli aggettivi si dovrebbero usare i superlativi In con città, edifici, ecc. eccezioni: della mia vita, dell'anno. Ad esempio, è uno dei castelli più antichi In Gran Bretagna. - Questo è uno dei castelli più antichi della Gran Bretagna. È stata una delle peggiori esperienze della mia vita. - È stata una delle peggiori esperienze della mia vita.

Molto spesso confrontiamo qualcosa/qualcuno tra loro:

“Il vestito rosso è bello quanto quello verde. È intelligente come suo fratello. La mia macchina è veloce quanto la tua. Questa torta non è gustosa come quella.

Come puoi vedere, in tali frasi stiamo dicendo che una cosa (una persona) ha o non ha le stesse qualità di un'altra cosa (una persona).

Per costruire tali frasi in inglese, usiamo le costruzioni as…as e non as…as. Ve ne parlerò in dettaglio in questo articolo.

Dall'articolo imparerai:

Usando la costruzione comparativa come…come in inglese

Progetto come...come tradotto in russo “lo stesso...come, lo stesso...come”. Lo usiamo quando diciamo che due cose/persone sono in qualche modo simili.

Questa costruzione viene utilizzata in confronto e può mostrare:

1. Che qualcuno/qualcosa abbia le stesse qualità
Ad esempio: “La sua stanza è grande quanto la mia”.

Dal momento che diciamo che qualcosa, qualcuno È lo stesso, quindi molto spesso tali frasi sono costruite usando il verbo essere (sono, sono, è, era, erano, saranno).

Leggi di più sul verbo essere in ogni tempo verbale nei seguenti articoli:

Nel nostro design inseriamo quella qualità (grande, bello, intelligente, veloce) che è la stessa per entrambi gli oggetti/persone.

Lo mettiamo tra as e as: COME grande COME(grande quanto) COME accorto COME(tanto intelligente quanto quello).

Lo schema di tale proposta sarebbe il seguente:

Oggetto/persona + verbo essere + come + qualità + come + secondo oggetto/persona.

Esempi

Lei è COME Bellissimo COME sua sorella.
È bella come sua sorella.

Queste mele lo sono COME gustoso COME Quelli.
Queste mele hanno lo stesso sapore di quelle mele.

Il mio libro era COME interessante COME il tuo.
Il mio libro era interessante quanto il tuo.

2. L'azione viene eseguita allo stesso modo
Ad esempio: "Corre veloce come Tom."

Possiamo anche dire che facciamo qualcosa nello stesso modo in cui la fa un'altra persona. In questo caso la nostra costruzione viene posizionata dopo l'azione. L'azione può avvenire in qualsiasi momento.

Tra come e come mettiamo un segno di azione (rapidamente, bene, correttamente).

Lo schema di tale proposta:

Attore + azione + come + segno + come + seconda persona/oggetto.

Esempi

Lei canta COME BENE COME Me.
Canta bene quanto me.

Lui nuota COME veloce COME suo padre.
Nuota veloce come suo padre.

Loro lavorarono COME difficile COME Noi.
Hanno lavorato duro quanto noi.

Usare la costruzione not as…as in inglese

Progetto nonCOME… COME tradotto in russo "non come... come, non come... come". Lo usiamo quando diciamo che una cosa/persona è in qualche modo inferiore a un'altra cosa/persona.

Questo disegno, come il precedente, può mostrare:

1. Che qualcuno/qualcosa non ha le stesse qualità
Ad esempio: "Non è forte come suo fratello".

In tali frasi viene spesso utilizzato anche il verbo essere. La qualità con cui vengono confrontati gli oggetti/persone si colloca tra il non come e il come.

Lo schema di tale proposta sarebbe:

Oggetto/persona + verbo essere + non come + qualità + come + secondo oggetto/persona.

Esempi

La mia macchina lo è non COME costoso COME Questo.
La mia macchina non è costosa come questa.

Queste scatole lo sono non COME pesante COME Quelli.
Queste scatole non sono pesanti come quelle.

L'Italia lo è non COME grande COME Germania.
L’Italia non è grande quanto la Germania.

2. L'azione non viene eseguita nello stesso modo
Ad esempio: “Non corre veloce come me”.

Diciamo che qualcuno fa qualcosa di diverso da un'altra persona. In questo caso la nostra costruzione viene posizionata dopo l'azione. Tra non come e come mettiamo un segno di azione (rapidamente, bene, correttamente).

Lo schema di tale proposta:

Attore + azione + non come + segno + come + seconda persona/oggetto.

Esempi

Egli dorme non come lungo COME sua sorella.
Non dorme quanto sua sorella.

Loro giocano non come BENE COME Noi.
Non giocano bene come noi.

I bambini leggono non come velocemente COME adulti.
I bambini non leggono così velocemente come gli adulti.

Quindi abbiamo trattato la parte teorica, ora passiamo alla parte pratica.

Compito di rinforzo

Traduci le seguenti frasi in inglese.

1. Questa casa non è grande come quella.
2. La mia tazza è grande quanto la tua.
3. Il basket non è un gioco così popolare come il calcio.
4. Non studia così spesso come Tom.
5. Mi alleno da tanto tempo quanto te.
6. Camminavamo veloci quanto loro.

1. Dopo il grado comparativo, la congiunzione “ di", corrispondente all'unione russa " Come»:

Le sue poesie sono più popolari di i suoi romanzi.

Le sue poesie sono più popolari Come i suoi romanzi.

2. Per confrontare due oggetti della stessa qualità nelle frasi affermative e interrogative, si mette un aggettivo di grado positivo tra “ come….come” con il significato " lo stesso….come, lo stesso…. Come":

Jane lo è affascinante come Anna.

Jane lo stesso affascinante, Come Anna.

Mi dispiace sono in ritardo. Vado li veloce come Potrei.

Scusate per il ritardo. Vado li veloce come Potevo.

Nelle frasi negative usiamo “ non così……come”, “non come……come” (non come):

La torta è non così delizioso COME il gelato.

Torta non così gustoso (delizioso) come gelato.

3. Grado comparativo russo dopo le espressioni “ due, tre volte eccetera." espresso in inglese da un aggettivo al grado positivo, che sta tra “ come…… come”:

Adesso c'è la benzina due volte più costoso rispetto a qualche anno fa.

Adesso lo è la benzina due volte più costoso diè stato qualche anno fa.

Quegli edifici tre volte superiore questi.

Quegli edifici lo sono tre volte come alto quanto Questi.

Quando il secondo oggetto di confronto non viene menzionato, allora " COME» non è usato dopo un aggettivo:

Lui cinque volte più vecchio. Lui è cinque volte come vecchio.

4. Espressioni comparative come: “ la metà, il doppio volte più giovane, due volte più leggero, ecc.." sono espressi in inglese dalle parole: “ la metà/molti (la metà delle dimensioni), la metà della mia età, metà del peso":

Lei il doppio della sua età. Lei è metà dei suoi anni.

La mia valigia due volte più leggero del tuo.

La mia valigia lo è metà del tuo peso.

5. Espressioni come: “ il meglio possibile” tradotto in russo " Come può essere migliore»:

Il tuo rapporto dovrebbe essere il più interessante possibile.

Il tuo rapporto dovrebbe essere il più interessante possibile.

6. “Maggior parte" usato prima degli aggettivi non solo per formare il grado superlativo (il più), ma anche con il significato “ estremamente, molto" In questo caso si usa il sostantivo singolare

Con un articolo indeterminativo e al plurale - senza articolo:

Questo è più romanzo affascinante. Questo è un romanzo molto emozionante.

Questi sono maggior parte romanzi affascinanti. Sono romanzi molto emozionanti.

“Maggior parte" usato anche prima di un sostantivo con il significato “ maggioranza, la maggior parte»:

La maggior parte dei giovani sono appassionati di sport.

La maggior parte dei giovani ama lo sport.

Dopo " maggior parte" con questo significato la preposizione “ Di", quando il sostantivo a cui si riferisce ha un articolo determinativo, pronome dimostrativo o possessivo, cioè quando denota un certo gruppo di oggetti o una certa quantità di qualcosa:

La maggior parte dei miei amici vivere a Ufa.

La maggior parte dei miei amici vive a Ufa.

Dove hai trascorso le vacanze estive? - Ho speso la maggior parte del mio tempo in Crimea.

Dove hai trascorso le vacanze estive? - Ho speso la maggior parte del tempo in Crimea.

7. Il grado comparativo può essere rafforzato utilizzando “ tanto" O " lontano" con il significato " molto, in modo significativo»:

Il Volga lo è molto più a lungo rispetto al Tamigi.

Volga molto (considerevolmente) più lungo del Tamigi.

Il suo dizionario è molto meglio del tuo o del mio.

Il suo dizionario molto meglio tuo o mio.

Nota: Combinazione russa " molto di piu"nel significato" numero molto più grande"corrisponde all'inglese" molto di piu" Prima innumerevoli sostantivi e “ molti altri" Prima numerabile:

Lei ha molto di piu tempo libero di lui.

Lei ha molto di piu tempo libero di quello che ha.

Ho avuto molti altri amici di lei.

Io ho molto di piu amici di quanti ne abbia lei.

8. Il grado superlativo può essere rafforzato utilizzando le parole “ di gran lunga" O " lontano":

I giacimenti di petrolio in Russia lo sono di gran lunga il più ricco del mondo.

Giacimenti petroliferi in Russia tanto più ricco di chiunque altro al mondo.

9. Per esprimere il confronto in inglese, ci sono anche costruzioni come:

UN) " più (meno)…… di” (più (più), meno (meno)…… di):

Questo testo è più (meno) difficile di Quello.

Questo testo più (meno) difficile di Quello.

B) " il……il” (di……quello), Per esempio: " più... meglio è”

(piu 'grande e', meglio 'e)

A che ora partiremo? - Prima è meglio è.

A che ora partiremo? – Più veloce è, meglio è.

IN) " lo stesso......come” (stesso......come):

Tom è lo stesso età COME Giorgio.

Volume lo stesso età, Come Giorgio.

G) " di (come) io/lui/lei/loro/noi”:

Sei più alto di me(Sono). Sei più alto di me.

Hanno più soldi di noi(abbiamo).

Hanno più soldi del nostro.