Test online gratuito "Sono un mago o cosa"? Test per la capacità di comprendere parole complesse

Test diagnostico

"Le capacità degli scolari"

insegnante classi primarie Istituto scolastico municipale "Scuola secondaria n. 13" Vorkuta

Prova le regole

Agli scolari intervistati vengono fornite liste di controllo con numeri di domande, accanto alle quali devono inserire un segno "+" se la risposta è positiva e un segno "-" se la risposta è negativa. Il contenuto delle domande viene letto dall'insegnante.

Lista di controllo

Contenuto delle domande :

È vero che amavi moltissimo da bambino?

1. Giochi a lungo all'aperto?

2. Inventare giochi e dominarli?

3.Giocare a dama, a scacchi?

4.Rompere i giocattoli per vedere cosa c'è dentro?

6. Parla con sconosciuti o fai domande?

7.Ascolti musica e balli ritmicamente?

8.Disegna te stesso o guarda gli altri disegnare?

Ti piace adesso?

10.Partecipa a lezioni o sezioni di educazione fisica?

11.Assumere volontariamente le responsabilità di un organizzatore d'impresa?

12.Aiutare i bambini a risolvere i problemi di matematica?

14.Partecipare a spettacoli amatoriali?

15.Aiutare le altre persone a comprendere i loro problemi?

17. Studiare in uno studio d'arte, in un circolo artistico?

18. Scrivi saggi argomento libero?

Provi qualche piacere speciale?

19. Dalla partecipazione e competizione a competizioni sportive?

20. Dalla tua capacità di organizzare le persone, distribuire il lavoro?

21. Dalla risoluzione di problemi difficili problemi matematici?

22.Dalla riparazione di elettrodomestici o radio?

23. Dal suonare sul palco?

24. Dal comunicare con le persone?

25. Dalla conoscenza di nuovi strumenti musicali, opere musicali?

26. Dalla visita ad una mostra d'arte?

27. Dal raccontare qualche evento letto o visto?

Ti senti spesso attratto da esso?

28. All'esercizio fisico a lungo termine?

29.Per questioni nel gruppo che richiedono la tua iniziativa o perseveranza?

30. Per risolvere sciarade matematiche?

31.Per realizzare prodotti (modelli)?

32.Partecipare alla produzione dello spettacolo?

33.Aiutare le persone, simpatizzare con loro?

34.Ti piacerebbe suonare uno strumento musicale?

35.Disegna con colori o matite?

36.Scrivi poesie, prosa o tieni semplicemente un diario?

Ami da molto tempo?

37.Fai sport o lavoro fisico?

38.Lavori energicamente con gli altri?

39. Fai combinazioni di disegno o scacchi?

40. Approfondire meccanismi e dispositivi?

41. Prendersi cura delle persone più giovani, più deboli o malate?

42. Pensa al destino delle persone, agli eroi dei libri che ti piacciono?

43.Eseguire brani musicali?

44.Eseguire brani musicali?

45. Prepararti per un rapporto, un messaggio, un saggio?

Elaborazione dei risultati

Ogni colonna verticale caratterizza una delle direzioni nello sviluppo delle abilità individuali:

IO- fisico (sportivo)

II- organizzativo

III- matematico

IV-progettuale e tecnico

V- emozionale e visivo (artistico)

VI- comunicativo

VII- musicale

VIII- artistico e visivo

IX- filologico

Durante l'elaborazione dei dati, viene calcolata la somma delle risposte positive per ciascuna colonna.

Test

"Determinazione delle inclinazioni creative degli scolari"

insegnante di scuola elementare presso l'istituto scolastico municipale “Scuola secondaria n. 13”, Vorkuta

Regole di prova:

Leggi attentamente ogni domanda. Cerchia la parola “Sì” se sei d'accordo con quanto scritto se è vero per te. Cerchia la parola “No” se ciò che scrivi non ti riguarda.

SÌ. NO. 1.Adoro comporre le mie canzoni.

SÌ. NO. 2.Mi piace camminare da solo.

SÌ. NO. 3.Mio padre e mia madre adorano giocare con me.

SÌ. NO. 4. Faccio molte domande.

SÌ. NO. 5. Scrivere storie e fiabe è una perdita di tempo.

SÌ. NO. 6.Mi piace avere solo uno o due amici.

SÌ. NO. 7.Non ho nulla contro se le regole del gioco a volte cambiano.

SÌ. NO. 8.Ho delle idee davvero buone.

SÌ. NO. 9.Mi piace disegnare.

SÌ. NO. 10.Mi piacciono le cose difficili da fare.

SÌ. NO. 11.Il sole nella foto dovrebbe essere sempre giallo.

SÌ. NO. 12.Mi piace smontare le cose per capire come funzionano.

SÌ. NO. 13.Mi piace colorare le immagini più che disegnare me stesso.

SÌ. NO. 14. I problemi facili sono i più interessanti.

SÌ. NO. 15. A volte papà o mamma fanno qualcosa con me.

SÌ. NO. 16. Adoro imparare cose nuove sugli animali.

SÌ. NO. 17. A mio padre piace fare le cose in casa.

SÌ. NO. 18. Non mi piace quando gli altri bambini fanno molte domande.

SÌ. NO. 19. È difficile trovare qualcosa da fare quando sei solo.

SÌ. NO. 20.Mio padre pensa che di solito faccio la cosa giusta.

SÌ. NO. 21. Adoro le storie sul lontano passato.

SÌ. NO. 22.Gioco più volentieri ai vecchi giochi che a quelli nuovi.

SÌ. NO. 23. Quando voglio fare qualcosa, ma è difficile per me, rinuncio a questa idea e assumo qualcos'altro.

SÌ. NO. 24.Gioco sempre con gli amici, ma non mi piace giocare da solo.

Calcolo dei risultati

Per ogni risposta positiva("SÌ") Per le risposte negative viene assegnato 1 punto("NO") – 0 punti.

Ai punti 5, 6, 11, 13, 14, 18, 19, 22, 23, 24 vengono assegnati 0 punti invece di 1 punto e viene assegnato 1 punto invece di 0 punti. Questo avviene perché i punti indicati esprimono una caratteristica opposta a quella che si sta valutando.

1.Diversità di interessi .

Calcoliamo il punteggio totale per le risposte ai punti 1, 5, 9, 16. 21.

IO

IIlaurea – 2-3 punti (moderatamente espresso)

IIIlaurea - 4-5 punti (espressa esplicitamente)

2.Indipendenza

Calcoliamo il punteggio totale per le risposte ai punti 2, 8, 11, 13, 19, 24

IOgrado – 0-2 punti (espresso debolmente)

IIlaurea – 3-4 punti (moderatamente espresso)

IIIlaurea – 4-5 punti (espressa esplicitamente)

3.Flessibilità, adattabilità

Calcoliamo il punteggio totale per le risposte ai punti 6. 7. 22

IOgrado – 0-1 punto (espresso debolmente)

II

III

4.Curiosità

Calcoliamo il punteggio totale per le risposte ai punti 4, 12, 18

IOgrado – 0-1 punto (espresso debolmente)

IIlaurea – 2 punti (moderatamente espresso)

IIIlaurea – 3 punti (esplicitamente espresso)

5.Perseveranza

Calcoliamo il punteggio totale per le risposte ai punti 10, 14, 23

IOgrado – 0-1 punto (espresso debolmente)

IIlaurea – 2 punti (moderatamente espresso)

IIIlaurea – 3 punti (esplicitamente espresso)

6. Informazioni sulla situazione familiare

Calcoliamo il totale dei punti per le risposte ai punti 3, 15. 17, 20

IOlaurea – punto 0-1 (piccolo contributo)

IIlaurea – 2 punti (assistenza media)

IIIlaurea – 3 punti (contribuisce chiaramente al grado di influenza dell’ambiente familiare sullo sviluppo delle inclinazioni creative degli studenti)

Il test del QI utilizza esercizi sul calcolo aritmetico, sulla gestione delle serie logiche e sulla capacità di completamento figura geometrica, la capacità di riconoscere un frammento, memorizzare fatti, manipolare lettere in parole, memorizzare disegni tecnici. Dopo aver superato il test, vedrai un grafico con i valori medi per diverse età e un segno sul tuo valore QI, e sarai anche in grado di trovare le risposte corrette.

Logica, intuizione e intelligenza.

Molte persone credono che l'intelligenza sia la stessa cosa dell'intelligenza. Gli psicologi interpretano l’intelligenza in modo più ampio. Questa non è solo la capacità di farlo pensiero logico, ma anche la capacità di valutare correttamente la situazione e trovare le giuste soluzioni. L'intelligenza è anche la capacità di adattarsi alla vita e di non perdersi quando riserva sorprese. Per quanto riguarda la logica e l'intuizione, questi sono fedeli assistenti dell'intelletto nella risoluzione di vari problemi. Ed è l'intelletto che determina a cosa dare la preferenza. Fai questo test per vedere quanto bene la logica e l'intuizione ti aiutano a risolvere i problemi mentali.

Sei una persona attenta?

Ci sono persone che sono sempre all'erta: quasi nulla può sorprenderle, stordirle o sconcertarle. Il loro esatto opposto sono le persone distratte e disattenti che si perdono nelle situazioni più semplici. Il test proposto è più un gioco che un motivo per trarre conclusioni serie, ma forse ti farà riflettere su qualcosa. Rispondi "sì" o "no" alle seguenti domande:

Test verbale generale

Dotazione verbale - padronanza delle abilità lessicografiche - comprensione del significato delle parole e capacità di usarle in modo efficace alto livello Chi possiede abilità verbali ottiene spesso successo in ambiti professionali legati alla parola scritta (scrittore, giornalista, redattore, critico), nell'insegnamento, nel settore legale, e questo include anche attori, psicologi, traduttori e intervistatori.

Test di Eysenck n. 1

Il dottor Eysenck ha sviluppato un test del quoziente di intelligenza (QI) a metà del 20° secolo. I suoi test forniscono la misurazione del QI più accurata. Se testato con un tipico test di intelligenza moderno, circa il 50% della popolazione ha un QI compreso tra 90 e 110, il 25% inferiore a 90. (Un punteggio di 100 è la media del campione). E solo il 14,5% delle persone ha un QI compreso tra 110 e 120, il 7% - tra 120 e 130, il 3% - tra 130 e 140. E non più dello 0,5% della popolazione ha un QI superiore a 140.

Pensa logicamente! Puoi?

Il concetto di “logico”, cioè analitico, o deduttivo, può essere usato in relazione a una persona che è caratterizzata dalla capacità di fare inferenze o dalla capacità di costruire un'argomentazione ordinata e convincente.

Test del QI n. 1 (esplosione cerebrale)

QI (traduzione dall'inglese quoziente intellettivo) - quantità di intelligenza (CI), arte intellettuale, prontezza mentale, lavoro di pensiero. In Russia, il termine QI ha messo radici: una valutazione quantitativa del livello di intelligenza di una persona rispetto alla persona media della stessa età. I test del QI misurano la capacità di pensiero, non la conoscenza (“sofisticazione”). Il test del QI utilizza esercizi sul calcolo aritmetico, sulla manipolazione di serie logiche, sulla capacità di completare una figura geometrica, sulla capacità di riconoscere un frammento, memorizzare fatti, manipolare lettere in parole, memorizzare disegni tecnici. I test non solo mostrano il tuo CI, ma rivelano anche il tuo modo di pensare preferito (logico, figurato, matematico, verbale). Più basso è il punteggio che ottieni per una delle strategie, maggiori saranno le riserve nascoste in te. Identificando le lacune nelle tue strategie, puoi quindi addestrarle e aumentare il tuo CI.

Hai mai sognato di acquisire superpoteri? Ma cosa succede se li hai già ma non lo sai? Con questo test online gratuito, puoi valutare il tuo potenziale energetico e ricevere consigli sullo sviluppo occulto e sull'auto-miglioramento.

Nonostante questa prova sulle abilità magiche è compilato in modo comico un po 'frivolo, consente di determinare in modo abbastanza accurato le inclinazioni naturali di una persona. Come sai, c'è del vero in ogni battuta... L'efficacia dello sviluppo oltre le proprie capacità dipende in gran parte dalla capacità del mago di interagire con le forze della natura. Pertanto, non bisogna trascurare il suo sostegno in una questione così complessa come l'acquisizione di abilità magiche.

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Scatena i tuoi superpoteri!

Ogni mago ha il proprio mecenate che lo aiuta in tutte le cerimonie e rituali. Con questo test di abilità magica scoprirai chi è il tuo mecenate. Forse questo è il leggendario stregone Merlino? La misteriosa Iside, custode delle scienze segrete? Oppure Shiva è la dea della distruzione e del caos? Approfitta del test gratuito online “Sono un mago o cosa” per scoprirlo subito!

I superpoteri umani includono non solo le ovvie manifestazioni di poteri magici, come la telepatia, la telecinesi e la chiaroveggenza. Sono fuori dal controllo di molti maghi, che hanno sostituito con successo la mancanza di superpoteri con l'astrologia e la pratica della predizione del futuro con i Tarocchi, le rune, ecc. Attraverso i test online gratuiti qui presentati, scoprirai in quale direzione dovresti sviluppare le tue super abilità che la natura ha dotato ogni persona.

A volte capacità come la chiaroveggenza o la telepatia si sviluppano spontaneamente o come risultato di un forte shock emotivo. Tuttavia, più spesso si manifestano come risultato di una serie speciale di allenamenti, inclusa la meditazione e pratiche speciali. Ma il primo passo per sbloccare il tuo potenziale è esplorare le tue capacità e inclinazioni.

Usando il test delle abilità magiche, risparmierai tempo, che è così prezioso per ogni mago. Dopotutto, è molto più facile sviluppare quei talenti per i quali una persona ha una tendenza piuttosto che cercare di padroneggiare qualcosa "da zero". Ricorda: oltre l'abilità non c'è un dono degli dei o un privilegio di pochi eletti, ma proprietà umane che sono rudimentalmente presenti in ognuno di noi. Pertanto, non esitare, fai il test per le abilità magiche, identifica i tuoi talenti e inizia a svilupparli. È ora

È famoso prova attitudinale. Rivela le capacità creative, mentali, intellettuali, matematiche e analitiche di una persona. Capacità di imprenditorialità, scienza, creatività.

Disegna un quadrato, un triangolo, un cerchio, un rettangolo e uno zigzag su carta. Scegli la figura che ti piace di più ed etichettala con il numero 1. Numero 2 con la figura che ti piace di meno. Successivamente parleremo della figura numero 1.

Piazza

Sei una persona ragionevole, laboriosa e organizzata, ma a volte, prestando attenzione alle piccole cose, ti perdi la cosa più importante. Sei tenace e persistente, a volte rasenta la testardaggine. È difficile convincerti di qualcosa. Sei piuttosto erudito e non perdere l'occasione di mettere in mostra le tue conoscenze. Sei paziente. Ma spesso sei indeciso. A causa della tua frugalità, molte persone ti considerano avido. Lavorando su Internet su .




Triangolo

Sei un leader che sa come prendere decisioni ed è pronto ad essere responsabile per le altre persone. Sei egoista e ami essere al centro dell'attenzione. Sei deciso e intollerante alle obiezioni. Afferri rapidamente l'idea principale, ma non sai come ascoltare gli altri. Ami competere e sai come vincere. Hai fiducia in te stesso, ma tendi a sopravvalutare le tue capacità. Sei molto energico e cerchi sempre la leadership. Le qualità di leadership ti aiuteranno a stabilire. Oppure aperto.




Cerchio

Sei incline alla psicoanalisi. Sai ascoltare e comprendere le altre persone. Sei reattivo e amichevole. Sei pronto a risolvere i problemi degli altri e talvolta cerchi di accontentare tutti contemporaneamente. Allo stesso tempo, sei giusto. Più della matematica ti piacciono la storia e la letteratura. La tua erudizione e creatività ti aiuterà a padroneggiare questo lavoro su Internet, .




Rettangolo

Tendi a dubitare di tutto, compreso te stesso. I tuoi interessi, opinioni e valutazioni cambiano costantemente. Sembra che tu sia costantemente alla ricerca di te stesso. Allo stesso tempo, sei una persona curiosa, curiosa e coraggiosa. Nel tempo, puoi scegliere un'altra forma più stabile: un quadrato o un triangolo. Potresti raggiungere il successo online in settore finanziario, Per esempio, .




Zigzag

Per quanto riguarda la seconda figura, mostra quale tipo di personaggio non ti piace. Ti è difficile comunicare con persone che hanno scelto queste figure (mostra questo test al tuo coniuge). Ma dobbiamo ancora mostrare tolleranza gli uni verso gli altri, perché le persone sono tutte diverse.

Ogni anno la vita diventa sempre più dinamica. Il mondo è in continua evoluzione e richiede lo stesso ai suoi abitanti. All'uomo moderno devi imparare costantemente cose nuove, sviluppare le tue capacità, per non ritrovarti in disparte. La giusta scelta della professione in una situazione del genere gioca un ruolo molto importante.

La capacità di capire in tempo in quale area di attività una persona otterrà il maggior successo è una delle chiavi per un grande futuro. Ecco perché i test di abilità speciali sono ora molto richiesti.

I test attitudinali diagnosticano il livello di abilità generali e specifiche di una persona. Tali test aiutano a determinare l'attitudine di un individuo all'apprendimento e il suo livello di successo e a scegliere una professione in cui una persona otterrà il massimo successo.

Tutti i test per identificare le abilità possono essere suddivisi in tre tipologie:

• determinazione del livello di intelligenza
• determinare il livello di creatività
• prove di abilità speciali

I primi due tipi di test servono principalmente a determinare il livello attuale di sviluppo delle varie capacità di una persona e non possono prevedere in quali ambiti in futuro potrà raggiungere il successo.

Tali test mostrano il livello di sviluppo mentale ed emotivo qui e ora, ma poiché la personalità tende a cambiare, esiste un terzo tipo di test. È progettato per identificare abilità speciali ed è focalizzato in modo più ristretto. Questo test prevede il successo di una persona in uno specifico tipo di attività, identificando le sue inclinazioni individuali.

Storia dell'origine

Lo sviluppo della verifica delle abilità speciali è iniziato sulla scia dello sviluppo della consulenza psicologica.

Presentazione: "Test e varie tipologie di test"

Gli psicologi erano interessati a saperne di più sulle capacità di un particolare individuo, nonché sulle aree in cui le sue competenze sarebbero state maggiormente richieste. I test venivano utilizzati quasi ovunque: per l'ammissione a studi tecnici, musicali, medici e altri istituzioni educative, nonché per la consulenza e la distribuzione del personale lavorativo. Identificare la capacità di apprendimento è diventato non meno importante dell’identificazione livello generale sviluppo dell’intelligenza umana.

La base per la creazione dei test fu la teoria dei due fattori di Charles Spearman, pubblicata nel 1904. Spearman ha scritto che alla base di ogni attività c'è un principio comune, che è il fattore generale (G). Questo fattore caratterizza l'intelligenza generale. Ma insieme ad esso c'è un fattore specifico S, caratteristico di un'attività specifica. Questa teoria è stata successivamente integrata dagli scienziati e trasformata in una teoria multifattoriale.

Metodologia di compilazione

L'essenza dei metodi per testare l'accessibilità e la capacità di apprendimento è abbastanza semplice. Per ciascun gruppo di abilità vengono formati determinati blocchi di domande. Queste domande costituiscono un test speciale separato, che determina se una persona ha un'attitudine per un certo tipo di attività, nonché la capacità di apprenderla.

Poiché è necessario molto tempo per eseguire più test per identificare il giusto tipo di attività, le cosiddette batterie di test sono ora più comuni.

Aiutano a condurre una diagnosi generale di tutte le capacità umane raggruppando le domande in blocchi in un test. Tali test consentono di misurare l'attitudine di una persona a vari campi di attività e di scegliere una professione.

Le batterie di test aiutano a misurare varie caratteristiche indipendenti dell’intelligenza del soggetto, che insieme contribuiscono all’implementazione di una particolare attività. Ad esempio, un'abilità come guidare un'auto può essere utile in molti settori tecnici, perché richiede il giusto livello di concentrazione.

Identificazione delle abilità umane speciali

I test di abilità speciali solitamente includono i seguenti blocchi di domande:

• Grado abilità verbali– questo blocco verifica la conoscenza della grammatica della lingua, la capacità di comprendere analogie e seguire istruzioni dettagliate. Questo blocco mette alla prova l'alfabetizzazione dell'individuo nel suo complesso e la sua capacità di percepire le informazioni.
• Test numerico: verifica le conoscenze di base della matematica e delle sequenze numeriche. Questo blocco può includere anche domande speciali con grafici e diagrammi per testare la tua capacità di lavorare e interpretarli.
• Il pensiero astratto è la capacità di trovare la logica nascosta nei compiti proposti e, sulla base di essa, proporre una soluzione. Questo blocco aiuta a capire quanto velocemente una persona impara cose nuove, così come la sua capacità di apprendere in generale.
• Prova di definizione pensiero spaziale– lavorare con figure, visualizzare oggetti. È usato abbastanza raramente. Ad esempio, quando si testano i tassisti londinesi, che non devono solo guidare bene e portare rapidamente un passeggero alla destinazione finale, ma anche avere in testa un'idea di molti oggetti della città per poterne parlare.
• Pensiero tecnico: conoscenza delle basi della fisica e della meccanica.

Di tanto in tanto sorgono proposte per includere test su capacità di natura soprannaturale (ad esempio, la chiaroveggenza), ma sono accolte piuttosto tiepidamente dagli scienziati. Principalmente a causa della mancanza di esperimenti che confermino l'esistenza di abilità paranormali nelle persone. Pertanto, i test sulle abilità soprannaturali vengono ancora estremamente raramente eseguiti da ricercatori professionisti.

In generale, tutte le prove di abilità speciali possono essere divise in due grandi gruppi:

• test di agilità mentale – rivelano la capacità di apprendere, la capacità di pensare in modo astratto, risolvere rapidamente ed efficacemente i problemi emergenti e pensare in modo strategico;
• test di generalizzazione: testano la capacità di concentrarsi sull'esperienza passata e di utilizzarla in attività future.

Efficace o no?

L'efficacia dei test di abilità speciali è riconosciuta da molti psicodiagnostici.

L'identificazione tempestiva di una propensione all'apprendimento in una particolare area aiuta a minimizzare il possibile problemi psicologici per l’individuo in futuro. I test aiutano una personalità ancora in formazione a decidere un campo di attività e a non sprecare energie in lavori inadatti, oltre ad aiutare nell'autodeterminazione professionale.

I vantaggi dei test nel campo della selezione professionale e della consulenza professionale sono indubbi.

I test aiutano a identificare i punti deboli dei dipendenti e a comprendere le ragioni dell’inefficienza. Ma, nonostante ciò, gli psicodiagnostici continuano a ricercare informazioni sulla validità e il livello di affidabilità dei risultati ottenuti durante i test, oltre a migliorare le domande stesse e i metodi per utilizzare gli indicatori ottenuti. Gli scienziati stanno cercando di comprendere l'influenza di vari fattori sulle prestazioni dei test.

Nonostante tutti i risultati ottenuti dalla metodologia, oggi i test di abilità speciali rappresentano un ampio campo di analisi e studio.