Risposte e soluzioni – Versione demo del progetto LINGUA INGLESE Esame di Stato Unificato 2018

Spiegazioni: Galyautdinova Alsou Aidarovna

1. Ascolto.

A. 2(Il giorno di Natale non è niente di speciale)
Relatore A
Vacanza o non vacanza, se ho un affare in corso, lavoro. A Natale, ad esempio, sono spesso da solo perché non ho famiglia né figli, ma questo non mi impedisce di divertirmi. A volte vado a una festa con alcuni dei miei amici single, ma anche in quel caso di solito la riserviamo per la celebrazione del Capodanno. Quindi vedi, questa vacanza che sembra essere così importante per così tante persone, in realtà per me è solo un giorno come un altro.

B.3(Gli adulti potrebbero comunque godersi un po' di magia ricevendo regali)
Relatore B
La notte prima di Natale prendo un treno per andare in periferia a trovare i miei genitori. Ci vuole un'ora per arrivarci in macchina, ma il traffico della vigilia di Natale è così intenso che ci vogliono ore per arrivarci. Ecco perché prendo il treno. La mattina del 25 solitamente facciamo una piacevole colazione e apriamo i regali che Babbo Natale ci ha lasciato. Certo, ora sono cresciuto, ma credere in Babbo Natale è ancora divertente nella nostra famiglia. Ci piace trovare piccoli pacchetti nelle nostre calze.

C.5(Più grande è la famiglia, più grande è il divertimento.)
Il relatore C
Non c'è davvero niente di più divertente per me che trascorrere le vacanze di Natale con la mia grande famiglia. I miei sei fratelli e sorelle dormono tutti nella stessa stanza la notte prima di Natale e prima di andare a letto mio padre ci legge poesie di Natale. Poi se ne va e elaboriamo una strategia per svegliare i nostri genitori la mattina dopo. Cerchiamo di essere creativi perché vogliamo che si alzino presto per aprire i nostri regali, e il Ti piace che li sorprendiamo con un risveglio speciale.

D.4(I regali dei bambini piccoli portano gioia.)
Il relatore D
Sai, il Natale è una bellissima vacanza in famiglia. I miei figli ora sono tutti fuori casa con le loro famiglie, ma la mattina di Natale vengono a casa mia a fare colazione. Ho 26 nipoti che aprono i regali attorno al mio albero. A dire il vero, il mio cuore è sempre pieno in questo giorno perché non solo aprono i regali che ho preparato, ma mi portano anche i loro regali. Adoro le loro cose fatte a mano: sono piene d'amore.

E.6(Il Natale lontano dalla famiglia può essere divertente.)
Presidente E
Sono uno studente e piuttosto lontano da casa. Sfortunatamente, le vacanze di Natale non sono abbastanza lunghe per permettermi di viaggiare per vedere la mia famiglia, quindi rimango nel dormitorio. Il nostro college è molto carino perché organizza una festa di Natale per tutti coloro che in questo giorno si ritrovano soli. Il college prepara un tradizionale pasto natalizio e mette un grande albero al centro della sala da pranzo. Tutti portiamo un regalo e lo mettiamo sotto l'albero affinché qualcun altro lo apra.

F.1(I luoghi esotici rendono il Natale memorabile.)
Il relatore F
La nostra famiglia va sempre in vacanza durante le vacanze di Natale. Di solito andiamo all'estero e celebriamo questo giorno in un hotel. Una volta eravamo in Africa, quindi la vigilia di Natale siamo andati in spiaggia e abbiamo fatto un barbecue. I miei genitori hanno messo i regali sotto la palma fuori dalla nostra camera d’albergo, ed è lì che li abbiamo trovati la mattina dopo. Ricordo di aver riso mentre Babbo Natale andava a nuotare dopo aver consegnato i nostri regali quell'anno. Non dimenticherò quella vacanza.

2. Ascolto.

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Emily: Ciao Sam! Come stai? Come era tuo primo giorno di lezione?
Sam: Ciao Emily! Sto bene. Le lezioni di questo semestre sembrano interessanti, ma sono sicuro che richiederanno molto lavoro, come sempre.
Emily: Sì, anche il mio sembra così. Il mio insegnante di storia ci ha detto che dovremo scrivere quattro articoli di ricerca entro dicembre e che avremo cinque test importanti. È una buona cosa, mi piace la storia.
Sam: Non sto scherzando, penso che la mia lezione di biologia sarà la stessa cosa. Il nostro insegnante è molto esigente. Ma con tutto il riposo estivo che abbiamo avuto, dovremmo avere abbastanza energie, giusto?
Emily: Sì, a proposito, Sam, com'è andata l'estate? Hai fatto qualcosa di speciale?
Sam:È stato fantastico. Ho trascorso due mesi nel cottage dei miei nonni in riva al lago. Mio nonno è appassionato di pesca, quindi ogni giorno uscivamo in barca con lui. Il tempo Faceva caldo, quindi ho potuto prendere il sole e nuotare molto. Il mio amico era in visita dai nonni nel cottage accanto, quindi abbiamo trascorso un po' di tempo correndo per la campagna, arrampicandoci sugli alberi e raccogliendo bacche selvatiche.
Emily: Sembra una bella estate rilassante. Vorrei aver fatto lo stesso. Ti invidio per averla trascorsa all'aria aperta perché la mia estate non è stata così attiva come la tua.
Sam: Veramente? Perché no? Che cosa hai fatto questa estate?
Emily: Ho trascorso giugno sul divano del mio appartamento, leggendo libri e guardando alcuni noiosi programmi TV. A quel punto tutti i miei amici se n'erano andati, quindi non avevo nemmeno nessuno con cui andare a pattinare o andare in bicicletta. Poi a luglio sono andata al mare con la mia famiglia. Abbiamo visitato la Grecia ma il mare era tempestoso per la maggior parte del tempo, quindi abbiamo fatto principalmente visite turistiche e shopping. Abbiamo nuotato solo due volte! La parte più emozionante del viaggio è stata la visita alle rovine di Atene.
Sam: Wow, hai visto il famoso Partenone? È così bello come ci hanno raccontato a lezione di storia?
Emily: Sì, è molto grazioso e la sensazione di visitare un luogo così antico è incredibile, quindi ho scattato molte foto.
Sam: Mi piacerebbe vederli quando ne avrai la possibilità. Li hai sul tuo telefono?
Emily: No, le ho scattate con la mia macchina fotografica, così puoi vederle sul mio computer. Sto anche realizzando un album fotografico del mio viaggio in Grecia, quindi quando avrò finito, perché non vieni a dargli un'occhiata?
Sam: Mi farebbe davvero piacere, grazie. Fammi sapere quando sarebbe il momento giusto per farlo.
Emily: Lo farò. Adesso devo scappare, è ora di fare i compiti. Ciao, Sam!
Sam: Ciao, Emily!

3.2
Presentatore: Kim, il tuo ultimo successo come moglie di hockey nella sitcom "Married to an Ice Rink" è incredibile. Sei considerata l'attrice di sitcom dell'anno. Come ti senti a riguardo?
Kim: Beh, è ​​fantastico, ovviamente, ma non ho mai avuto tutta quell'attenzione. Cerco semplicemente di fare bene il mio lavoro e immagino che questo ripaghi, ma tutto il rumore attorno al mio successo non è proprio la mia tazza di tè.

4.1
Presentatore: Cosa intendi? Non ti piace essere visto come glamour?
Kim: Non proprio. È divertente ma sono prima una madre e una moglie e poi un’attrice. Sai, lo vedo come un lavoro e non come uno stile di vita. È ciò in cui sono bravo e porta soldi, bei soldi, ovviamente, ma questo lavoro non mi possiede.

5.1
Presentatore: Ho sentito che hai una visione insolita della vita per una celebrità. Raccontaci qualcosa di più sul tuo ruolo di donna di famiglia.
Kim:È ironico, davvero, ma in quest’ultima sitcom interpreto la moglie di un giocatore di hockey, ma allo stesso tempo è quella che sono anche nella vita reale. Mio marito è un noto giocatore di hockey e abbiamo tre figli. Tutti i bambini vanno a scuola adesso, ma sono ancora la mia priorità principale nella vita. Facciamo molto insieme.

6.3
Presentatore: Interessante. Pensi che sia questo il motivo per cui il tuo ruolo in “Married to an Ice Rink” ti è venuto così naturale?
Kim: Forse. Naturalmente, la mia eroina è molto diversa da me in termini di carattere e temperamento, ma la routine quotidiana di destreggiarsi tra gli impegni di mio marito e i miei mi era molto familiare. Siamo entrambi persone molto attive, pubbliche e impegnate, quindi lavoriamo molto duramente per non perdere la nostra stretta connessione reciproca.

7.2
Presentatore: Hai detto che la tua eroina è diversa da te, potresti dirci come mai?
Kim: Certo, Lisa, la mia eroina, è egoista e ambiziosa e preferisco mettere al primo posto i bisogni degli altri. Inoltre è molto atletica, molto più di me. Mi alleno due o tre volte a settimana e Lisa va in palestra tutti i giorni. Ha anche un milione di amici mentre io ho un paio di amici intimi e trascorro più tempo con la famiglia. Queste sono le differenze principali, credo.

8.2
Presentatore: Deve essere stato impegnativo interpretare una persona così diversa, ma hai fatto un ottimo lavoro. Raccontaci, quali sono i tuoi progetti per il futuro? Questa sitcom avrà un'altra stagione?
Kim: Sì, e interpreterò nuovamente Lisa, ma questa sarà la nostra ultima stagione. Il mio contratto è di due anni. Sto esaminando il giornalismo televisivo, facendo alcuni talk show o ospitando un mio spettacolo. Ho una laurea in media, quindi questo è qualcosa che sogno da quando ho finito di studiare. La mia carriera di attore è ripresa da quando mi sono laureato, quindi non ho avuto il tempo di rallentare e fare qualcosa di diverso. Quindi credo che l’anno prossimo proverò qualcosa di nuovo.

9.3
Presentatore: Che emozione! Che tipo di persone vorresti invitare ai tuoi spettacoli?
Kim: Spero di sentire persone che fanno qualcosa per cambiare il mondo. Ho letto di uomini e donne che fanno volontariato in aree difficili del nostro globo, dove c’è lotta, fame, miseria. Mi piacerebbe ascoltare le loro storie e far conoscere al pubblico questi eroi dei giorni nostri.

10. 7348621
A.7
Poiché alcune di queste lingue sono quasi estinte, la City University di New York ha avviato un progetto chiamato Endangered Language Alliance. Mira a preservare lingue rare come Bukhari, Vhlaski e Ormuri.
B.3
Ma New York City può rivelare nuovi tesori anche ai suoi veterani. Oltre la città dove i newyorkesi lavorano, mangiano, giocano e fanno i pendolari ogni giorno si trova una New York nascosta: misteriosa, dimenticata, abbandonata o semplicemente trascurata. Ci sono posti di cui probabilmente non leggerai nessuna guida.
C.4
Ma la guglia del Chrysler Building fu costruita in segreto all'interno della torre. Appena una settimana dopo il completamento della Bank of Manhattan, fu installata, raggiungendo un'altezza di 318 metri e battendo la Banca. Non manterrà questo titolo a lungo: un anno dopo venne eretto l’Empire State Building.

D.8
il grattacielo avrebbe dovuto chiamarsi Fuller Building. Ma presto la gente del posto cominciò a chiamarlo “Flatiron” per la sua forma insolita. Il nome rimase e presto divenne ufficiale.
E.6
Naturalmente effettuano ricerche aeree in elicottero e lo portano in città durante la notte, quando non c'è molto traffico per le strade. Dopo che l'albero è stato abbattuto per un anno, continua a essere utile.
F.2
Quando lo moltiplichi per più di otto milioni di persone in meno di 500 miglia quadrate, ottieni l’idea: tutti vanno ovunque il più velocemente possibile. Qualunque cosa tu faccia, non fermarti in mezzo al marciapiede o farai arrabbiare incredibilmente tutti intorno a te.
G.1
Gli autobus sono utili per spostarsi a Manhattan e la metropolitana è il miglior mezzo di trasporto per raggiungere le altre parti della città. Ad un certo punto utilizzerai sicuramente un taxi giallo. Prova a trovarne uno su una strada che va nella tua stessa direzione: risparmierai tempo e denaro.

11. 253671
A.2
Il tratto più stretto si trova dall'Ammiragliato al fiume Moika, mostrando la larghezza originaria del viale.
B.5
Dopo la costruzione dell'Ammiragliato nel 1704 e del Monastero di Alexander Nevsky nel 1710, si decise di costruire una strada che collegasse queste due importanti strutture tra loro e con il sentiero Novgorod, utilizzato dai mercanti russi.
C.3
La costruzione iniziò su entrambi i lati contemporaneamente, le strade furono tracciate attraverso il bosco e negli anni Sessanta del Settecento furono collegate in un'unica strada, che non era diritta come previsto ma con una svolta in piazza Vosstaniya. La Prospettiva Nevskij prese il nome solo nel 1783.
D.6
La strada era pavimentata con ciottoli e lungo la strada erano piantate alcune file di alberi.
E.7
All'inizio del XX secolo la Prospettiva Nevskij era diventata il centro finanziario della Russia poiché lì avevano i loro uffici le 40 banche più grandi di Russia, Europa e America.
F.1
Lì o nelle vicinanze del viale si trovano musei, teatri, sale espositive, cinema, ristoranti, caffè, negozi e alberghi.

12.2
Si prevede che i veicoli senza conducente saranno disponibili in commercio a un costo elevato entro 7 anni, ma potrebbero essere necessari altri 8 anni prima che i prezzi scendano abbastanza da stimolare il consumo di massa.

13.1
Oggi, le discussioni si concentrano principalmente sullo spostamento della responsabilità sugli incidenti ai produttori e su tutti i vantaggi che derivano dalla riduzione degli incidenti.

14.1
Il concetto di “autista” verrà sostituito con quello di “operatore”, che si limiterà a programmare il GPS del veicolo per arrivare alla destinazione desiderata

15.3
Ogni passeggero avrà un display video personale che informa sulla posizione attuale

16.3
I proprietari dei veicoli non compreranno più un’assicurazione contro le collisioni poiché i produttori saranno gli unici responsabili dei danni.

17.4
L’impatto sociale e culturale delle auto senza conducente potrebbe causare molti più sconvolgimenti di quanto chiunque di noi possa immaginare.

18.1
Ovviamente il quadro che si delinea è quello che presuppone un’adozione totale, il che è tutt’altro che realistico.

19 . significato -sostantivo

20 . formato –verbo

21 .era considerato- essere+verbo nella seconda forma

22 . verbo-localizzato

23 . è stato progettato per essere+verbo nella seconda forma

24 . vinto- verbo irregolare(vincere-vinto)

25 .loro (loro-pronome di appartenenza)

26 . bello-aggettivo

27 . specializzarsi –verbo

28 . Sostantivo di costruzione

29. argomenti- sostantivo al plurale

30 . pacifico –aggettivo
31 . visitatori- sostantivo al plurale
32 . 3. Molto tempo
33 . 4. Lottando con – lottando con
34 . 2. Dopo solo
35 . 1. Arrenditi
36 . 4. Anche se
37 . 2. Unisciti a loro
38 . 4. Per cambiamento

Istruzione generale secondaria

lingua inglese

Versione demo dell'Esame di Stato Unificato-2019 lingua inglese

Portiamo alla vostra attenzione un'analisi della versione demo dell'Esame di Stato Unificato 2019 in lingua inglese.
Questo materiale contiene spiegazioni e un algoritmo di soluzione dettagliato, nonché raccomandazioni per l'uso di libri di consultazione e manuali che potrebbero essere necessari durante la preparazione all'Esame di Stato Unificato.

Le versioni demo ufficiali dell'Esame di Stato Unificato 2019 in inglese possono essere scaricate dal sito FIPI:

Lingua inglese (parte scritta e orale) (scarica PDF, 7,6 Mb)

Inglese (ascolto) (scarica PDF, 24,7 Mb)

Cosa c'è di nuovo nel 2019?

• Non ci sono cambiamenti nella struttura e nel contenuto della CMM.
• Nel compito 40 della sezione “Scrittura”, la formulazione e i criteri di valutazione sono diventati più chiari. Ora il laureato dovrà scegliere uno dei due argomenti su cui scrivere un testo-ragionamento dettagliato ed esprimere il suo punto di vista.

Segui le trasmissioni dei nostri webinar e del canale YouTube: da settembre inizieremo a parlare di preparazione all'Esame di Stato Unificato.

Il libro di testo è destinato alla formazione dei laureati Scuola superiore e candidati all'esame di stato unificato in inglese. Ne contiene 10 opzioni di formazione documenti d'esame compilato in piena conformità con i requisiti dell'esame di stato unificato. Ciascuna opzione include compiti di diverso tipo e livello di complessità per tutte le sezioni del corso di lingua inglese, che ti consente di padroneggiare rapidamente le competenze e le abilità necessarie per superare con successo la certificazione finale. Alla fine del libro ci sono testi per l'ascolto, chiavi di tutti i compiti pratici e possibili risposte al compito 39 (scrittura personale), criteri e schemi di valutazione per completare i compiti della sezione “Scrittura” e della parte orale.

Parte scritta. Il completamento richiede 180 minuti (3 ore).

Sezione "Ascolto". Durata: 30 minuti

Esercizio 1. La registrazione audio contiene 6 dichiarazioni. È necessario stabilire una corrispondenza tra le affermazioni ( lettere A-F) e dichiarazioni che esprimono la loro idea principale (numeri 1-7). Una delle affermazioni proposte è ridondante. La registrazione viene riprodotta due volte: prima vengono concessi 20 secondi per familiarizzare con le affermazioni; Dopo il primo e il secondo ascolto ti vengono concessi 15 secondi per pensarci. La tua risposta è una sequenza di sette numeri. Per ogni risposta corretta (una corrispondenza) ricevi un punto, il numero massimo di punti è 6.

Compito 2. Devi ascoltare un breve dialogo e leggere 7 giudizi riguardanti questo dialogo (A-G). Dopo aver ascoltato il compito, dovrai trarre una conclusione su quale dei giudizi è corretto (1 – vero), quale è errato (2 – falso) e quale non è stato affatto discusso (3 – non dichiarato), ad es. In base al testo non si può dare né una risposta positiva né una negativa. La tua risposta è una sequenza di sei numeri. Per ogni risposta corretta (un giudizio) viene assegnato 1 punto, per un totale di 7 punti per il compito.

Compiti 3-9. Qui devi ascoltare il testo (solitamente un'intervista) e rispondere a 7 domande su questo testo, scegliendo la risposta corretta tra le tre opzioni fornite. Per ogni risposta corretta viene assegnato 1 punto, per un totale di 7 punti per il compito.

Totale: 9 compiti, 20 punti per sezione.

Sezione "Lettura" dell'Esame di Stato Unificato. Durata: 30 minuti

Compito 10. Il compito contiene 7 piccoli testi (solitamente uniti per argomento) e 8 intestazioni. È necessario stabilire una corrispondenza tra testi A-G e rubriche 1-8. Un titolo in più! La tua risposta è una sequenza di sette numeri. Per ogni risposta corretta (una corrispondenza) viene assegnato 1 punto, per un totale di 7 per il compito

Compito 11.È necessario leggere un testo coerente in cui mancano parti di frasi (per un totale di 6 spazi A-G), e colmare questi spazi con i frammenti suggeriti dopo il testo (1-7), di cui uno extra. È necessario selezionare un frammento adatto nel significato e nella struttura grammaticale per ciascuna lacuna. La tua risposta è una sequenza di sei numeri. Per ogni risposta corretta (parte selezionata correttamente) viene assegnato 1 punto, per un totale di 6 per il compito

Compiti 12-18. Devi leggere un testo di 1-1,5 pagine (di solito un testo giornalistico o un estratto da un'opera di narrativa). Dopo il testo vengono poste 7 domande, a ciascuna delle quali vengono offerte quattro possibili risposte. Devi solo scegliere una risposta. Per ogni risposta corretta viene assegnato 1 punto, per un totale di 7 punti per il compito.

Totale: 9 compiti, 20 punti per sezione.

Compiti 19-25. Compiti di grammatica (flessione delle parole). Devi leggere 1-2 piccoli testi con lacune. A destra degli spazi vuoti ci sono le parole forma iniziale, che devono essere trasformati in modo che corrispondano grammaticalmente al contenuto del testo. Attenzione: cambia la FORMA della parola (numero, tempo, caso, voce, ecc.), non la parte del discorso! Ad esempio, go-go, man-men, one-first, ecc. Per ogni risposta corretta viene assegnato 1 punto, per un totale di 7 punti per il compito.

Compiti 26-31. Compiti di formazione delle parole. Similmente al compito precedente, devi leggere 1-2 piccoli testi e trasformare le parole proposte in modo che corrispondano grammaticalmente e lessicalmente al contenuto del testo. La differenza principale rispetto all'attività precedente è che si forma una NUOVA parola, nuova parte discorso: ad esempio, c'era un verbo, è diventato un aggettivo (diverso-diverso). Per ogni risposta corretta viene assegnato 1 punto, per un totale di 6 punti per il compito.

Compiti 32-38. Compatibilità lessicogrammaticale. Devi leggere un breve testo con le parole mancanti. In ciascuno dei compiti 32-38 devi scegliere quale delle 4 parole proposte manca.
Per ogni risposta corretta viene assegnato 1 punto, per un totale di 7 punti per il compito.

Totale: 20 compiti, 20 punti.

Sezione “Scrittura” dell'Esame di Stato Unificato. Durata: 80 minuti

Compito 39. Lettera. Nell'attività 39 devi scrivere una lettera personale ad un amico, seguendo le regole della scrittura. Volume – 100-140 parole. Tempo di completamento: 20 minuti. Il punteggio massimo è 6.

Compito 40. Saggio. Nell'attività 40 scrivi un saggio-argomentazione dettagliato sull'argomento proposto. In sostanza, è necessario commentare la dichiarazione fornita nell'incarico in conformità con il piano. Il saggio ha una struttura chiara: un'introduzione, un'espressione della tua opinione con 2-3 argomenti, un'opinione contraria con 1-2 argomenti, un'espressione di disaccordo con l'opinione contraria (1-2 controargomentazioni) e una conclusione. Volume: 200-250 parole. Tempo di realizzazione: 60 minuti. Il punteggio massimo è 14.

Totale: 2 compiti, 20 punti.

Esame di Stato Unificato 2018. Lingua inglese. Compiti orali

Sezione "Parlare"

La parte orale viene sostenuta in un giorno separato. Il tempo di consegna è di 15-20 minuti (mentre l'attesa in fila nel corridoio può durare molto di più). La parte orale è facoltativa, ma senza di essa (solo per la parte scritta) si potranno ottenere un massimo di 80 punti per l'intero esame.

Compito 2. Ecco una pubblicità. Devi porre 5 domande su questo annuncio (5 punti del piano). Il tempo di preparazione è di 1,5 minuti, per esprimere ciascuna domanda vengono concessi 20 secondi. Il punteggio massimo è 5 (un punto per ogni domanda).

Compito 3. Di fronte a te ci sono 3 fotografie, presumibilmente dal tuo album fotografico. Devi sceglierne uno (solo uno!) e descriverlo a un amico secondo il piano proposto. Attenzione! Nel 2018 la formulazione del compito è leggermente cambiata: la parola “immaginare” è stata rimossa e la parola “presente” è stata sostituita con “descrivere”. Pertanto, la tua risposta dovrebbe essere il più vicino possibile alla realtà e priva di “elementi fantastici”. Tempo per prepararsi – 1,5 minuti, tempo per eseguire – 2 minuti. Il punteggio massimo è 7.

Compito 4. Ecco 2 foto. È necessario confrontare queste fotografie in base al piano fornito nel compito. Tempo per prepararsi – 1,5 minuti, tempo per eseguire – 2 minuti. Punteggio massimo – 7. Totale: 4 compiti, 20 punti.

Presentiamo tutto quanto descritto sotto forma di tabella:

Struttura dell'Esame di Stato Unificato in inglese 2018

Parte scritta (180 min.)				Parte orale (15-20 min.)
Capitolo	Esercizio	Tempo (min.)	Punto	Capitolo	Esercizio	Tempo	Punto
1. Ascolto	1		7	5. Parlare	1	1,5 (preparazione) +2 (risposta)	1
	2		6
	3-9		7
2. Lettura	10	10	7		2	1,5 + 1,5	5
	11	10	6
	12-18	15	7
3. Grammatica e vocabolario	19-25	10	7		3	1,5 +2	7
	26-31	10	6
	32-38	15	7
4. Lettera	39	20	6		4	1,5 +2	7
	40	60	14
Totale della parte scritta			80	Totale per la parte orale			20
Punti totali dell'esame							100

Pertanto, i punteggi primari e finali sono gli stessi. 1 attività completata correttamente = 1 punto. Ciò significa che devi concentrarti estremamente e cercare di completare tutte le attività nel miglior modo possibile!

“Godograph” ti augura sinceramente buona fortuna per i tuoi esami!

L'inglese è la più popolare delle lingue. Oggi, senza la conoscenza di una lingua straniera, è difficile raggiungere livelli di carriera in quasi tutte le professioni, quindi un numero significativo di università umanitarie richiede loro di presentare un certificato appropriato. L'esame di inglese è scelto dagli studenti che intendono dedicare la propria vita alla linguistica, all'insegnamento, alla traduzione tecnica e letteraria, alla diplomazia e alle relazioni internazionali.

IN l'anno scorso esame dentro lingue straniere sta diventando sempre più difficile per i laureati: ora sono tenuti non solo a conoscere le regole di base e le norme linguistiche, ma anche ad avere capacità orali significative, perché la parte orale è stata aggiunta all'Esame di Stato Unificato. Per completamento avvenuto con successo l'esame richiederà mesi di impegno persistente e sistematico lavoro indipendente, e magari anche l'aiuto di un tutor. Un altro punto importante– consapevolezza delle possibili innovazioni. Scopriamo come andrà questo esame nel 2018!

Versione demo dell'Esame di Stato Unificato-2018

Date dell'Esame di Stato Unificato in inglese

Il programma approvato per l'esame tutto russo sarà pubblicato nel gennaio 2018. Ma oggi puoi scoprire i periodi approssimativi per lo svolgimento dell'esame di stato unificato, designati da Rosobrnadzor:

• dalla seconda metà di marzo a metà aprile 2018 passeranno gli anni esame precoce. La data di inizio prevista è il 22 marzo. Ricordiamo che non tutti gli scolari possono sostenere anticipatamente l'Esame di Stato Unificato. Tra questi diplomati rientrano coloro che si sono diplomati prima dell'anno accademico 2017/2018, gli studenti bocciati degli anni precedenti senza certificato, nonché gli studenti scuole serali. Possono sostenere il test prima del previsto anche coloro che hanno deciso di non iscriversi all'università, ma di andare al college, i candidati alle università straniere, i bambini che vanno a vivere all'estero o coloro che sono venuti a studiare in Russia dall'estero. È fatta eccezione per i bambini in partenza per gare e concorsi sportivi, culturali o scientifici, nonché per gli scolari a cui vengono prescritte procedure mediche o riabilitative durante i test principali;
• Con Gli ultimi giorni Maggio e fino all'inizio di giugno 2018, il principale periodo dell’Esame di Stato Unificato. Molto probabilmente i primi esami inizieranno il 28 maggio 2018;
• L'inizio del periodo aggiuntivo dell'Esame di Stato Unificato è annunciato il 4 settembre 2018. Ulteriori esami si svolgeranno nella prima metà di settembre.

Come hanno fatto gli ex-laureati a superare l'inglese?

La popolarità della lingua inglese tra i futuri studenti delle università russe è confermata dalle statistiche ufficiali: circa il 9% di tutti i laureati (ovvero circa 64,5 mila scolari nel 2017) sceglie l'esame di stato unificato in questa lingua straniera. Nel 2017 è diminuita significativamente la quota di laureati che non sono riusciti a raggiungere nemmeno il minimo richiesto di 22 punti.

Negli ultimi anni la percentuale di questi studenti dell'undicesimo anno con bocciatura ha oscillato tra l'1,8 e il 3,3%, il che sembra molto ottimistico rispetto ad altri esami. Punteggio medio dimostrato Scolari russi quando si supera l'inglese, è pari a 64,8-65,1 punti, che è approssimativamente uguale al punteggio "quattro". Questo è significativamente più alto di quanto mostrano i risultati di altri esami di stato unificati.

Secondo le statistiche, l'inglese è uno degli esami più facili

Novità nell'Esame di Stato Unificato in lingua inglese

Gli specialisti della FIPI non hanno apportato modifiche significative ai materiali del 2018. L'unica innovazione è che nei KIM inglesi sono stati chiariti gli approcci basati su criteri per la valutazione dei compiti numerati 39-40.

Contenuto del biglietto in lingua inglese

Lo scopo principale dell'esame tutto russo in inglese è verificare il livello di padronanza di una lingua straniera. L’obiettivo principale della commissione è determinare quanto si sente libero lo studente vari tipi attività linguistiche, che includono ascolto, lettura, scrittura e conversazione. Gli studenti delle scuole superiori dovranno dimostrare la propria abilità nella padronanza delle unità lessicali, delle forme morfologiche e delle strutture sintattiche. La scheda d'esame stessa è divisa in due parti:

• scritto - entro 180 minuti, gli studenti dovranno risolvere 40 compiti. Questa parte dell'esame prevede il superamento di una prova di ascolto (che vale 20 punti). punti primari, che rappresenta il 20% di tutti i punti dell'esame), dimostrare capacità di lettura (altri 20 punti primari), convincere la commissione della conoscenza della grammatica e del vocabolario (20 punti primari) e anche mostrare il proprio livello di lingua scritta (20 punti primari );
• orale - entro 15 minuti gli studenti dovranno risolvere altri 4 compiti. Dovranno rispondere alle domande e descrivere le immagini. Questa parte vale altri 20 punti grezzi (o il 20% del totale dei punti dell'esame).

In totale, i laureati dovranno affrontare 44 compiti di base, avanzati e alto livello difficoltà che sommate danno 100 punti.

Parte scritta dei KIM

Strutturalmente, i KIM in inglese sono presentati in diverse sezioni principali:

• Valutazione dell'ascolto, volta ad individuare quanto lo studente comprende il testo ascoltato. A questo compito vengono assegnati 30 minuti di tempo d'esame, durante i quali lo studente deve completare le seguenti attività:
  • 1 – individuare la corrispondenza tra dichiarazioni e dichiarazioni rese nella registrazione. Agli studenti viene chiesto di valutare 6 affermazioni, confrontandole con 7 affermazioni di risposta proposte, una delle quali è errata. Allo studente vengono concessi 20 secondi per leggere le dichiarazioni di risposta, quindi la registrazione audio verrà riprodotta 2 volte. Successivamente lo studente dovrà segnare le risposte corrette sulla scheda d'esame;
  • 2 – valutazione della correttezza dei giudizi, che deve essere espressa dopo aver ascoltato una registrazione audio in forma di dialogo. Lo studente è tenuto a inserire solo le parole “vero”, “falso” o “non dichiarato”;
  • da 3 a 9 – un compito audio sotto forma di una breve intervista, dopo l'ascolto della quale lo studente dovrà scegliere la risposta corretta tra le opzioni presentate nel modulo. Molto spesso, il compito viene presentato sotto forma di una domanda a cui è necessario rispondere o di una frase incompiuta che deve essere integrata con le parole corrette.
• Lettura mirata a verificare la comprensione delle relazioni strutturali e semantiche nel testo proposto. Lo studente riceverà 30 minuti, durante i quali dovrà completare le seguenti attività:
  • 10 – familiarizzare con sette brevi testi e identificare la corrispondenza delle informazioni presentate con 8 intestazioni, tra le quali un'opzione sarà errata;
  • 11 – lavorare con testo che presenta parti mancanti. In totale ci saranno 6 lacune di questo tipo, che dovranno essere colmate scegliendo le parole tra le sette opzioni proposte;
  • dalle 12 alle 18 – familiarità con un frammento artistico o giornalistico, al quale sono allegati frasi interrogative e dichiarazioni con parole mancanti. Dovrai scegliere la risposta corretta o completare la frase.
• Grammatica e vocabolario: questo parte dell'Esame di Stato Unificato verificherà quanto bene lo studente opera con queste abilità linguistiche. Questa parte del biglietto è considerata la più difficile, perché è qui che gli studenti perdono più punti. Ti verranno concessi 40 minuti per lavorare con questa parte del ticket, durante i quali dovrai risolvere i seguenti compiti:
  • dalle 19 alle 25 – familiarità con diversi frammenti di testo in cui mancheranno parole o frasi. Gli spazi dovranno essere riempiti in base alle risposte, che dovranno essere prima convertite;
  • da 26 a 31 – esercizi per testare la capacità di formazione delle parole. Allo studente viene chiesto di leggere il testo con i pezzi mancanti per determinare quali parti del discorso mancano. Per scrivere la risposta corretta sarà necessario trasformare la parola mancante (ad esempio trasformando un sostantivo in un aggettivo);
  • da 32 a 38 – esercizi di vocabolario che implicano il lavoro con frammenti di testo in cui mancano parole. Le opzioni per le risposte corrette sono offerte nel modulo KIM, quindi devi solo fare la scelta giusta.
• Scrittura – Questa parte del biglietto metterà alla prova la tua capacità di produrre diversi tipi di testo scritto. Ti vengono concessi 80 minuti per completare le attività, durante i quali devi completare i seguenti esercizi:
  • 39 – lo studente dovrà scrivere una lettera di carattere personale, limitandosi a 100-140 parole (si propone di completare il compito in 20 minuti);
  • 40 – scrivere un saggio (200-250 parole). Concentrarsi sul piano e sull'argomento proposti nei KIM. In questo compito dovrai scrivere una breve introduzione al problema, esprimere la tua opinione in merito questa edizione, sostenerlo con argomentazioni e trarre una conclusione. Dovresti attendere circa 60 minuti per completare questa attività.

Questo esame di stato unificato richiederà non solo la conoscenza delle regole, ma anche competenze linguistiche

Parte orale dell'esame

In questa parte dell’esame la commissione valuterà le capacità oratorie dello studente. Per questo test verrà assegnato un giorno separato. Ogni studente riceverà 15 minuti per completare i seguenti tipi di attività:

1. Leggere ad alta voce un breve testo. Per 1,5 minuti, lo studente ha l'opportunità di leggere il testo da solo e poi di pronunciarlo ad alta voce;
2. Formulazione di cinque domande sulla base di un frammento di testo. Molto spesso questo è un messaggio pubblicitario. Lo studente avrà 1,5 minuti per leggere il testo, e poi altri 20 secondi per formulare ciascuna domanda;
3. Descrizione della fotografia. Agli studenti viene data la possibilità di scegliere tra cinque foto, tra le quali devono scattarne una e descriverla secondo il piano proposto nei KIM. Verrà assegnato 1,5 minuti per la preparazione, quindi entro 2 minuti dovrai esprimere con parole tue ciò che vedi nell'immagine;
4. Confronto di due fotografie. Lo studente dovrà identificare somiglianze e differenze tra due immagini in 1,5 minuti, e poi raccontarle alla commissione in 2 minuti.

Procedura d'esame

L'esame è regolato da norme rigorose. Innanzitutto, durante l'Esame di Stato Unificato non sarà possibile utilizzare smartphone, apparecchiature video e audio, orologi intelligenti e materiali di riferimento. In secondo luogo, non dovresti guardare il foglio delle risposte di qualcun altro, parlare con altri partecipanti all'esame o lasciare l'aula senza un osservatore: questo sarà un motivo per annullare il tuo lavoro. Ricordiamo che nel 2018 il 100% delle aule d'esame saranno dotate di sistemi di sorveglianza online.

Ciascuna aula destinata allo svolgimento della prova scritta sarà dotata di mezzi tecnici per la riproduzione delle registrazioni audio durante l'ascolto. Le aule per lo svolgimento della parte orale dell'Esame di Stato Unificato saranno dotate di computer con cuffie, microfoni e appositi software per la registrazione delle risposte.

In che modo i punteggi degli esami si traducono in voti per un certificato?

I punti lavoro influiscono sul certificato e sono facilmente trasferibili al consueto sistema scolastico:

• 0-21 punti corrispondono al livello “due”;
• 22-58 punti indicano una preparazione soddisfacente e valgono un “tre”;
• 59-83 punti ti permettono di ottenere una “B”;
• 84 punti e oltre ci dicono che lo studente conosce la materia “eccellente”.

Il punteggio minimo che devi ottenere per ricevere un certificato è 22. Vale però la pena ricordare che per entrare in un'università “media” devi ottenere almeno 45 punti, e il discorso in in questo caso non si tratta posti economici. Istituti scolastici le capitali di solito accettano scolari con un budget limitato che sono riusciti a ottenere un punteggio di 86 o superiore in inglese.

Preparazione all'Esame di Stato Unificato in inglese

Per superare il test di lingua inglese, dovrai dedicare molto tempo alla preparazione. Cerca di distribuire saggiamente il tempo rimanente prima dell'esame da ripetere corso scolastico e lavorare su versioni demo delle CMM. La loro soluzione ti aiuterà a comprendere la struttura dell'esame: devi essere d'accordo sul fatto che se vedi un biglietto per l'Esame di Stato Unificato per la prima volta, probabilmente ti innervosirai. E questo, a sua volta, porterà a tanti piccoli fastidiosi errori. Le CMM ufficiali possono essere scaricate sul nostro sito semplicemente utilizzando il collegamento a inizio articolo.

Quando ti prepari per l'esame di stato unificato, non solo i libri di testo, ma anche gli audiolibri ti aiuteranno!

Non dimenticare la preparazione all'ascolto, perché non tutti gli insegnanti a scuola dedicano abbastanza tempo alle lezioni per insegnare agli studenti a percepire discorso straniero uditivamente. Audiolibri, canzoni dei tuoi artisti preferiti, film o serie televisive in inglese verranno in tuo aiuto. Guarda almeno un paio di episodi di una serie TV o di un film interessante al giorno e ascolta un libro mentre vai a scuola. Dopo alcuni mesi di tale formazione, sarai in grado di distinguere le parole e imparare a comprendere il significato del testo a orecchio.

Un problema comune è anche l'incapacità di parlare: se nel vocabolario, nella grammatica e nella scrittura la maggior parte dei bambini che hanno scelto una lingua straniera per l'Esame di Stato Unificato dimostrano buoni risultati, la parte orale causa alcune difficoltà. Puoi praticare questa abilità in un modo abbastanza semplice: intrattenendo costantemente piccoli dialoghi con situazioni quotidiane nella tua testa o descrivendo oggetti, persone ed edifici che vedi mentre vai a scuola o fai la spesa al supermercato.

Anche scrivere un saggio richiede una preparazione speciale. Affina le tue capacità di scrittura di mini-saggi utilizzando i documenti degli anni precedenti. Ogni nuovo saggio ti aiuterà a formulare meglio i tuoi pensieri e a presentare argomenti a favore del tuo punto di vista. Quando scrivi un saggio, tieni a mente questi suggerimenti:

• non scegliere il primo argomento che ti viene in mente: è meglio pensare a quale ti sarà più vicino e non richiederà uno sforzo significativo per l'argomentazione. Parte dei punti in questo compito vengono assegnati specificamente per la comprensione dell'oggetto della discussione. Se un membro del comitato si accorge che non capisci ciò di cui stai scrivendo, al compito verrà assegnato uno zero;