L'esoterismo aiuta l'iperattività. Capire l'ADHD – se un bambino ha il disturbo da deficit di attenzione e iperattività. Quando i segnali non vengono ricevuti

Ho riscontrato il problema dell'iperattività infantile mentre ero negli Stati Uniti. Il mio amante emigrante mi ha presentato ai suoi figli nati dal divorzio da un americano. Tutti i bambini indossavano i pannolini (3, 6 e 8 anni) e il più piccolo succhiava costantemente il ciuccio. I bambini non potevano mangiare a tavola: si mettevano un pezzo in bocca e poi correvano per la stanza e si sdraiavano per terra.

I bambini non hanno risposto ai loro nomi. Anche i loro giochi erano in qualche modo privi di significato: correre per casa, spingersi a vicenda fino a piangere. Per la maggior parte del tempo i bambini guardavano la TV e litigavano davanti ad essa.

Un ragazzo di 8 anni e 6 mesi assumeva compresse per “disturbo da deficit di attenzione e iperattività”. Quando prendeva le pillole, si ritirava da solo nella stanza, leggeva tranquillamente un libro e non faceva scherzi. Quando si dimenticavano di dargli la pillola, si comportava come le sue sorelle, come un piccolo animale. Le pillole gli causavano mal di stomaco, scarso appetito, vertigini e allucinazioni notturne: sentiva urla e vedeva mostri. Non poteva dormire senza luce. Dall'età di 5 anni, sua madre lo portava regolarmente in psicoterapia.

Come diceva il padre, i bambini venivano allevati dalle tate, poiché la famiglia era ricca e la madre si prendeva cura di se stessa. Nei tre mesi successivi, durante le visite dei bambini al padre, ho insegnato loro ad andare in bagno. E poi mi ha consigliato di togliere le pillole al ragazzo, perché, secondo le mie osservazioni, era assolutamente sano. Tutte le sue malattie elencate in tessera sanitaria, come l'incontinenza urinaria e fecale, l'iperattività, erano conseguenze dirette dell'educazione.

Il padre ha esercitato i suoi diritti genitoriali e ha proibito ulteriori trattamenti a suo figlio.

Esattamente un mese dopo arrivò un mandato di comparizione: la madre fece causa per ricoverare il figlio in cura psichiatrica. E, come ci si aspetterebbe, la protezione del bambino è ricaduta su di me. Gli avvocati hanno accettato di andare alle riunioni solo perché hanno detto che nessun giudice si sarebbe messo contro gli psichiatri. Ma gli psichiatri non ascoltarono mio padre: avevano bisogno di un paziente, non di un bambino sano.

Ma il mio Dio ha funzionato qui Educazione russa. Per prima cosa ho recuperato tutti i documenti governativi con i dati sulla mortalità infantile dovuta agli psicofarmaci. Tutto è su Internet. Tutte queste droghe non sono altro che parte del gruppo della cocaina e agganciano un bambino alla droga.

In secondo luogo, ho trovato tutto storia medica bambino, e trascrisse tutte le registrazioni. E poi ha dimostrato che tutti i test che il bambino ha ricevuto dagli psichiatri sono stati superati a pieni voti, ma i medici hanno prestato attenzione non a loro, ma alle lamentele della madre.

Ogni documento scolastico e voto sono stati analizzati da me. Ho filmato e documentato tutte le dichiarazioni dei testimoni. Di conseguenza, dopo un anno di lotta, contrariamente alla prassi consolidata, il giudice ha emesso un verdetto contro la madre e contro gli psichiatri.

Attualmente, il bambino è completamente sano e addestrato alle regole di comportamento.

L’“iperattività” e il “deficit di attenzione” dei bambini sono in realtà solo passività e mancanza di attenzione dei genitori verso i bambini. La TV e i giochi elettronici danno ai bambini impulsi all'azione mentre rimangono seduti sul divano, si accumula l'energia fisica non spesa. Il bambino poi lo butta via.

La mancanza di disciplina preserva la natura selvaggia dei bambini: urlano nei supermercati, rincorrono senza sosta, ecc. E l'assenza di un genitore nelle loro preoccupazioni e nelle loro faccende rende i bambini insoddisfatti, vuoti.

Non abbiate paura di crescere i figli! Non avvelenarli con Ritalin, Concerta e altra spazzatura. Le malattie immaginarie sono una scusa per l'irresponsabilità dei genitori. La generazione di americani cresciuti con le pillole è come gli zombi. Le loro connessioni cerebrali furono distrutte dalle pillole in tenera età. Devastati, disobbedienti a se stessi, i bambini scivolano nella depressione. E poi cercano di sollevare l'umore con i farmaci a cui sono già abituati fin dall'infanzia sotto forma di regolatori dell'umore. Non soccombete a questa infezione, russi, non uccidete i vostri figli!

Citazione:

Da esperienza personale…….

Tutti sanno cosa sono l'ipertono muscolare e l'ipereccitabilità? Quindi ce n'è uno il modo più semplice trattamento di queste condizioni nei bambini (può essere effettuato anche negli adulti). È solo che questi bambini hanno un terribile deficit di sensazioni tattili, affettuose e un deficit di comunicazione calma, amorevole e di sostegno. La ricetta è semplice come due più due! Abbracciare e coccolare spesso i bambini. Impegnati in una maggiore comunicazione con tuo figlio, gioca con lui a una varietà di giochi, specialmente a quelli che richiedono un contatto tattile. E rimarrai sorpreso dalla rapidità con cui il tuo bambino iperattivo si rilasserà, da come i muscoli attorcigliati in nodi e corde inizieranno a scomparire, da come la psiche e il sonno si riprenderanno gradualmente; in generale, semplicemente non riconoscerai tuo figlio, perché... . Lui (il bambino), invece di dolore e difficoltà, ti porterà gioia, e i suoi sorrisi, invece di lacrime o ruggiti.

Ps: Tutto ciò che è geniale è semplice!

Perché i bambini sono irrequieti: e cosa possiamo fare al riguardo

Un completo sconosciuto mi confida la sua anima al telefono. Si lamenta che suo figlio di sei anni non riesce a stare fermo quando è in classe. La scuola vuole sottoporlo a un test per l'ADHD (disturbo da deficit di attenzione e iperattività). È così familiare, ho pensato tra me. Come pediatra praticante, ho notato un problema comune in questi giorni.

Una madre si lamenta che suo figlio torna a casa ogni giorno con un adesivo giallo con il sorriso (sistema di valutazione in alcune scuole negli USA, Canada, ecc. - nota del traduttore). Gli altri bambini tornano a casa con un adesivo verde di buona condotta. Ogni giorno a questo bambino viene ricordato che il suo comportamento è inaccettabile semplicemente perché non riesce a stare fermo per lunghi periodi di tempo.

La mamma inizia a piangere. “Comincia a dire cose del tipo: 'Mi odio' e 'Non sono buono a nulla'. L'autostima di questo ragazzo cala drasticamente perché ha bisogno di muoversi molto più spesso.

Negli ultimi dieci anni sono stati segnalati sempre più bambini con problemi di attenzione e possibile ADHD. Insegnante locale scuola elementare Mi dice che almeno otto studenti su ventidue hanno difficoltà a concentrarsi sugli aspetti positivi della giornata. Allo stesso tempo, ci si aspetta che i bambini siano in grado di stare seduti per periodi di tempo più lunghi. A proposito, anche i bambini entrano asilo in alcune scuole è necessario sedersi per trenta minuti durante il circolo di benvenuto.

Il problema è che i ragazzi di oggi sono sempre in posizione eretta. Ed è piuttosto raro vedere un bambino rotolare giù da una montagna, arrampicarsi sugli alberi, girare su se stesso solo per divertimento. Giostre e sedie a dondolo appartengono al passato.

Le vacanze e le pause sono diventate più brevi a causa dell'aumento requisiti educativi I bambini raramente giocano fuori a causa delle paure dei genitori, delle responsabilità e dei ritmi frenetici società moderna. Diciamolo chiaro: i bambini non si muovono abbastanza per loro e questo diventa davvero un problema.

Più recentemente, su richiesta dell'insegnante, ho osservato una classe di quinta elementare. Entrai silenziosamente e mi sedetti sull'ultima scrivania. L'insegnante ha letto un libro ai bambini e questo è continuato fino alla fine della lezione. Non ho mai visto niente del genere. I bambini dondolavano le loro sedie in un'angolazione estremamente pericolosa, alcuni dondolavano il corpo avanti e indietro, altri masticavano le estremità delle matite e un bambino picchiettava ritmicamente una bottiglia d'acqua sulla fronte.

Quella non era una lezione per bambini speciali, la tipica lezione di una scuola d'arte popolare. All'inizio ho pensato che forse i bambini erano inquieti perché era già la fine della giornata ed erano semplicemente stanchi. Anche se questo potrebbe essere stato parte del problema, c’era ovviamente un’altra ragione più profonda.

Dopo alcuni test abbiamo subito scoperto che la maggior parte dei bambini della classe aveva difficoltà a coordinare i movimenti. A proposito, abbiamo testato diverse altre classi dei primi anni '80, dove solo un bambino su dodici aveva una coordinazione motoria normale. Solo uno! Oh mio Dio, ho pensato. Questi ragazzi devono muoversi!

Paradossalmente, molti bambini in giro hanno un apparato vestibolare sottosviluppato a causa dei movimenti limitati. Per svilupparlo, i bambini hanno bisogno di muovere il corpo in direzioni diverse, a volte per ore. È più o meno lo stesso che per lo sport, devono farlo molto più spesso di una volta alla settimana per ottenere risultati. Inoltre, andare a calcio una o due volte alla settimana non è assolutamente sufficiente per sviluppare un sistema sensoriale forte.

I bambini arrivano in classe con corpi meno attrezzati per apprendere che mai. Con un sistema sensoriale che non funziona come dovrebbe, devono stare fermi e prestare attenzione. I bambini diventano naturalmente irrequieti perché i loro corpi bramano il movimento e non è sufficiente per loro semplicemente “far funzionare il cervello”. Cosa succede quando i bambini iniziano a girarsi e girarsi? Chiediamo loro di sedersi in silenzio e di concentrarsi. Di conseguenza, il loro cervello inizia ad “addormentarsi”.

L’irrequietezza è un vero problema. Questo è un forte indicatore del fatto che i bambini non fanno abbastanza movimento durante il giorno. Riassumiamo. Le vacanze e le pause dovrebbero essere prolungate e i bambini dovrebbero giocare all’aperto non appena tornano da scuola. Venti minuti di movimento al giorno non bastano! Hanno bisogno di ore di gioco all'aperto per costruire un sistema sensoriale sano e supporto alto livello attenzione e capacità di apprendimento in classe.

Per poter imparare, i bambini devono essere in grado di concentrarsi. Affinché possano concentrarsi, dobbiamo consentire loro di muoversi.

Angela Hanscom

Con lo sviluppo della scienza, della medicina e del business farmaceutico, alcune condizioni che in precedenza erano considerate “caratteristiche rientranti nel range di normalità” stanno diventando malattie curabili o almeno correggibili. Questo è esattamente ciò che una malattia viene chiamata ADHD.

Un po' di storia dell'ADHD e della sua nuova diagnosi

L’eccessiva pignoleria del bambino, l’incapacità di concentrarsi sul completamento di un compito e la tendenza a comunicazioni superficiali e piuttosto inutili hanno sempre allarmato i genitori. Il motivo è semplice: queste caratteristiche influenzano negativamente l'adattamento sociale, interferiscono con l'apprendimento efficace e non sono molto piacevoli nella vita di tutti i giorni.

All'inizio del XX secolo, i medici iniziarono a prestare molta attenzione a questo comportamento dei bambini. Ci sono tutte le ragioni per credere che tale comportamento non sia sempre dovuto alla cattiva educazione del bambino e alla promiscuità; a volte ha ragioni chimiche e biologiche. Il primo ad esprimere un simile punto di vista fu nel 1902 il medico inglese J. Frederick Still.

La ricerca medica condotta nel corso del XX secolo ha fornito la base per l'inclusione del disturbo da deficit di attenzione e iperattività (questo è ciò che si nasconde dietro l'abbreviazione più volte citata) nell'elenco dei disturbi mentali (DSM-I).

A causa del fatto che la perseveranza, la disciplina e l'obbedienza tra i bambini non sono così evento comune, molti genitori premurosi, dopo aver letto dell'ADHD, si sono precipitati dai medici e... è iniziata la generosa distribuzione di questa diagnosi “a destra e a sinistra”. Non tutti i medici hanno abbastanza tempo, coscienziosità e qualifiche per verificare altre ragioni per tale comportamento (la famigerata educazione impropria, il temperamento del bambino). Nel nostro tempo in cui affluiscono continuamente informazioni da ogni parte, in cui un adulto, per non parlare di un bambino, a volte annega, i problemi di concentrazione possono manifestarsi senza ADHD; possono semplicemente essere una conseguenza del sovraccarico di informazioni e della mancanza di autodisciplina.

Sintomi dell'ADHD

Non esiste un dibattito particolare sui sintomi dell’ADHD; il disturbo si manifesta in:

1. Disattenzione cronica, nonché un’estrema tendenza alla distrazione (“deficit di attenzione selettiva”). Da notare che stiamo parlando di situazioni in cui l'attenzione dovrebbe essere “supportata”: l'attività del bambino non è molto interessante, ma è utile e necessaria, ad esempio, per portare a termine compiti educativi.
2. Aumento dell'attività fisica, spesso senza scopo (a differenza dei bambini semplicemente attivi, la cui attività fisica è abbastanza consapevole e avviene sotto forma di giochi, esercizi e balli).
3. Impulsività. Il bambino ha un autocontrollo estremamente scarso: grida una risposta senza il permesso dell'insegnante o dell'educatore e, obbedendo a un impulso momentaneo, esegue qualche azione “fuori dalle regole”.

Il comportamento del bambino sopra descritto potrebbe non diventare motivo di preoccupazione fino all’età di 3-4 anni.

Tuttavia, le manifestazioni individuali di questi sintomi non sempre indicano la presenza di un disturbo nel bambino. Per poter formulare una diagnosi è necessario che tale comportamento sia “cronico”, pronunciato e non determinato dalle condizioni di vita del bambino. È ottimale se, parallelamente alla ricerca medica e biochimica, si svolge il lavoro con uno psicologo infantile competente.

Il disturbo in questione è spesso accompagnato da altri problemi: tic, fobie, mal di testa sistematici. In tali situazioni, l’assistenza medica qualificata non dovrebbe essere trascurata in nessuna circostanza.

Tipi di ADHD

Anche la frequente confusione con la diagnosi è dovuta a questo ricerca moderna ha permesso di identificare due forme del disturbo:

1) ADHD-N, dove i sintomi esistenti sono associati specificamente al deficit di attenzione e l'iperattività non è chiaramente espressa. I bambini suscettibili a questo disturbo sono inibiti, apatici e non si parla di attività motoria costantemente eccessiva.

2) Forma combinata con manifestazioni classiche: una combinazione di deficit di attenzione e attività motoria eccessiva spesso senza scopo.

Cause dell'ADHD

La spiegazione più semplice dell’ADHD come disturbo può essere data utilizzando la “teoria dei 4 deficit”, ovvero questa condizione è causata da:

1. Deficit di attenzione (difficile da mantenere);
2. Difficoltà nel riuscire a inibire (trattenere) il comportamento impulsivo;
3. Debolezza nella modulazione del livello delle influenze attivanti (una caratteristica del funzionamento cerebrale);
4. Problemi a comprendere le conseguenze strategiche (in parole povere, le persone con ADHD hanno un'estrema tendenza ad aspettarsi ricompense immediate).

La malattia è una conseguenza delle caratteristiche biologiche: in alcune parti del cervello del bambino c'è una carenza di dopamina e norepinefrina. L'intensità delle manifestazioni del disturbo dipende dalla gravità delle caratteristiche corrispondenti, nella maggior parte dei casi è correggibile.

Tra le ragioni si può evidenziare una predisposizione genetica (la malattia è spesso ereditaria e si osserva contemporaneamente in più bambini della stessa famiglia). Questa domanda non è discutibile.

Esistono anche prove di una possibile connessione tra lo sviluppo dell'ADHD e traumi perinatali e traumi e infezioni della prima infanzia.

Trattamento dell'ADHD in condizioni moderne

Se a tuo figlio viene diagnosticata l’ADHD, il trattamento dovrebbe essere lasciato nelle mani di specialisti. La presenza simultanea di terapia farmacologica e correzione psicologica è considerata ottimale. Negli anni '80. il secolo scorso nella Federazione Russa è stato sviluppato un metodo ben collaudato di micropolarizzazione transcranica.

Medici e psicologi non nascondono il fatto che la correzione del comportamento dei genitori è essenziale in caso di problemi nel comportamento dei bambini con tale disturbo.

Nella vita di tutti i giorni, ai genitori di bambini con ADHD possono essere fornite le seguenti raccomandazioni:

1. Usa il metodo di incoraggiare (premiare) il bambino per un comportamento appropriato il più possibile e una semplice mancanza di ricompensa sarà una punizione sufficiente per un comportamento inappropriato. Il sistema di ricompensa, ovviamente, è individuale e dipende dalle caratteristiche personali del bambino.
2. Sviluppa un modello positivo di comunicazione con tuo figlio (non è responsabile delle sue manifestazioni, punizioni in in questo caso non posso aggiustare nulla).

Il modello positivo significa:

• la capacità di motivare un bambino con lodi e ricompense;
• creare un ambiente in cui l’ansia del bambino sia ridotta al minimo;
• routine quotidiana ottimale (con il tempo per riposare, un bambino del genere ne ha particolarmente bisogno);
• la presenza di regole di comportamento concordate con il bambino (massimo raggiungibile e comprensibile per il bambino), ma quando si richiede la loro attuazione bisogna essere irremovibili;
• comunicazione amichevole e attenta con il bambino;
• la reazione a errori, errori, cattivi comportamenti non dovrebbe essere aggressiva, ma adeguata: esprimere correttamente le proprie emozioni negative, spiegando esattamente cosa ha torto il bambino e perché ciò non può essere fatto.

È importante eliminare il più possibile le distrazioni dalla zona di attenzione del bambino (ambiente di riflessione) e anche pianificare correttamente attività ed eventi, coinvolgendo il più possibile il bambino in questo. Insegnare ai bambini con ADHD la pianificazione e l’autodisciplina è un processo che richiede tempo, ma è estremamente necessario. È altamente auspicabile che nella routine quotidiana ci sia tempo non solo per la pianificazione, ma anche per giochi tranquilli e per le procedure idriche.

Negli adulti l'ADHD non appare "dal nulla", è possibile solo se, nonostante la presenza di sintomi durante l'infanzia, non è stato diagnosticato e, di conseguenza, non è stato effettuato il trattamento e lo sviluppo delle abilità di vita con questo disturbo. Il trattamento o l'aggiustamento (se non particolarmente pronunciato) non differisce molto da quanto identificato in infanzia ADHD, ma un adulto dovrà affrontarlo da solo.

Domanda dal nostro lettore del sito Ruslana: A mio figlio è stato diagnosticato l'ADHD, che è un disturbo da deficit di attenzione e iperattività. I medici non possono nominare le cause di questa malattia, ad eccezione di alcune teorie sulla predisposizione ereditaria. Per favore dimmi: quali sono le cause spirituali dell'ADHD? È possibile curarlo non con la medicina, ma in modo esoterico e spirituale? Per favore consigliatemi qualcosa, non ho più le forze. Grazie in anticipo, Ruslana.

Qualsiasi malattia ha la sua ragione esoterica o spirituale per cui la malattia viene data a una persona. E identificando questa causa, la malattia può essere sconfitta. Cioè, la guarigione della psiche e del corpo avviene attraverso la guarigione dell’anima e lo sviluppo della personalità di una persona. Come funziona il tutto è descritto più dettagliatamente nell'articolo -.

Cos'è l'ADHD, cosa dice la medicina?

(abbreviato ADHD) è un disturbo dello sviluppo neurologico-comportamentale che inizia nell'infanzia. I sintomi includono difficoltà di concentrazione, iperattività e impulsività scarsamente controllata.

Da un punto di vista neurologico, l’ADHD è considerata una sindrome persistente e cronica per la quale non è stata trovata alcuna cura. Si ritiene che i bambini “superino” questa sindrome o si adattino ad essa in età adulta. E per alcuni, al contrario, progredisce.

E la medicina, e anche la psicologia, quando non sanno come aiutare e cosa fare con un problema, consiglio di imparare a conviverci e persino di esserne orgoglioso, come nella battuta sull'enuresi.

Le manifestazioni dell'ADHD descritte su molti siti web possono essere facilmente attribuite a un normale bambino o adulto sano. Ma quando questa sindrome è molto forte diventa un problema. Consideriamo questa malattia da un punto di vista esoterico.

Cause spirituali dell'ADHD nei bambini e negli adulti

Qualsiasi malattia, soprattutto quella associata alla capacità di gestire e controllarsi, è sempre una conseguenza della violazione di determinati principi spirituali.

Nel caso dell'ADHD, i principi e le capacità spirituali di base per i quali vi è una violazione e, di conseguenza, la punizione sono, e.

Cosa significa questo? Che questo bambino (la sua anima) ha problemi con queste qualità. Problemi che ha portato dalle sue passate incarnazioni. E poiché quest'anima si è incarnata in un certo clan (famiglia), allora con un alto grado di probabilità possiamo dire che anche questo clan ha accumulato peccati associati all'attuazione di questi principi.

Di quali peccati e violazioni stiamo parlando?

• La manifestazione di se stessi e del proprio destino è una mancanza di consapevolezza delle proprie azioni e delle loro conseguenze, mancanza di controllo.
• Non gestire le tue emozioni: portarti all'isteria, attacchi di rabbia e rabbia, causando danni a te stesso e agli altri in questo stato. Completa mancanza di controllo sulle tue emozioni.
• In sostanza, una Volontà disabile o non funzionante non gestisce l'attenzione e non investe sforzi nell'autocontrollo e nell'autocontrollo.

Il grado più estremo di ADHD, come punizione, viene probabilmente inflitto a un'anima (una nuova persona) quando nella sua vita passata, come persona diversa, ha commesso reati gravi e ha causato gravi danni ad altre persone: omicidio in un impeto di rabbia, decisioni negative, distruzione del destino della persona stessa, presa in uno stato di isteria e esaurimento emotivo, ecc.

Qual è l'essenza principale di questo problema? Il punto è che una persona non si protegge assolutamente da colui che vive dentro di sé e gli dà il controllo al 100% su se stesso. Questa si chiama palese irresponsabilità! Quando in una persona nascono rabbia, risentimento, rabbia, indignazione, la persona non fa nulla con questa negatività, non cerca di controllarsi, controllare le emozioni, rimuovere la negatività, ma, al contrario, si arrende completamente ad essa, permettendosi di essere raso al suolo! Naturalmente, previo accumulo massa critica tale negatività, una persona perde sostanzialmente il controllo su se stessa e quindi rischia di finire in un ospedale psichiatrico.

Conclusione uno– devi sviluppare in te stesso la qualità della “Responsabilità”, imparare a gestire la tua Volontà e migliorare le tue capacità.

Come lavorare con l'ADHD?

1. Anche se lavori utilizzando metodi non tradizionali, ad esempio con l'aiuto di un guaritore spirituale, non dovresti rifiutare l'aiuto che la medicina tradizionale può fornirti. L’approccio saggio è “Prendere la fortezza da tutti i lati”.

2. Da dove iniziare il lavoro spirituale? Dalla consapevolezza e comprensione di come funzionano i principi di Responsabilità e Autogestione. Lavorare per eliminare le corrispondenti carenze: irresponsabilità e mancanza di controllo. Leggi altri articoli:

3. È molto importante rimuovere la punizione karmica, che dà origine alla malattia ADHD. La prima cosa da fare è. Ma spesso questo potrebbe non bastare, perché quasi sempre esistono sfumature e condizioni diverse per eliminare l’impatto negativo. Pertanto, il modo più efficace per risolvere questo problema è solo con l'aiuto di un medico che vede la causa specifica della malattia e può dire esattamente cosa è necessario fare per eliminare la malattia.

Se decidi di aver bisogno dell'aiuto di uno specialista del genere, un Guaritore -! Posso darti un contatto con cui lavorare.

Scopri di più su cosa e come accade al momento della morte. L'uomo è morto. Durante la cerimonia, quando viene portata fuori di casa, vengono tolti prima gli sgabelli, che vengono posti nel cortile, o come adesso - davanti all'ingresso, poi si toglie la bara, poi si chiude il coperchio poi si tolgono i fiori freschi e solo PER ULTIME SONO ESEGUITE LE CORONNE. I PARENTI NON ANDANO MAI AVANTI ALLA BARA, I.E. DAVANTI AL DECEDUTO. È la stessa cosa dopo, quando mettono su un carro funebre, su una macchina, su un carro: prima portano gli sgabelli, poi la bara, poi il coperchio, poi i fiori freschi, poi le ghirlande. Poi tutti si sedettero e andarono al sagrato. Se è tutto nella zona, in un villaggio, in una campagna, e c’è un sagrato, un cimitero lì vicino, allora lo portano in mano, e se è lontano, lo portano su un carro, sui trasporti. In precedenza, il defunto veniva sepolto nella tomba solo con le mani. Quelli. tutti si avvicinarono, presero la terra dal mucchio e la lanciarono. Da dove viene questo? Questo proviene dai nostri antenati, cioè dopo che il corpo fu cremato su Kroda, il corpo fu bruciato e le ceneri furono raccolte in casa, in casa, ma ora si chiama urna, dove vengono messe le ceneri. Le ossa, se rimanevano, si trasformavano anche in polvere, e le ceneri rimanenti si sparsero sui campi di questa Famiglia. Per questo si diceva che questa terra sarebbe stata difesa fino all’ultima goccia di sangue, perché era bagnata dal sudore, dal sangue e dalle ceneri (polveri) degli Antenati. Successivamente, abbiamo realizzato un'urna. Di regola, i nostri Antenati preparavano un tavolo e al funerale dovevano partecipare tutti i parenti, di tutti i Clan e le Tribù imparentati, e tutti ne lanciavano una manciata. E immaginate, un tavolo, c'è una piattaforma su di esso, ci sono quattro pilastri sulla piattaforma, un'urna, o una casa, è posizionata lì, un focolare è acceso accanto ad essa e le cose sono disposte. Non sto parlando di una casa di tronchi adesso, sto parlando di un puro tumulo con cenere. Se questo è un guerriero, allora questa è una spada e tutto ciò di cui ha bisogno per la prossima vita è legato a un palo con nastri o semplicemente piegato. Ulteriore. Su questi quattro pilastri veniva posto il coperchio. E sopra c'era una lavagna bianca, scendeva sotto i piedi di questa piazza su cui sorge la casa. Stava chiudendo. E cosa hanno fatto tutti i parenti? Presero una manciata di terra e la gettarono, e il risultato fu un tumulo che nascose completamente tutti gli utensili e tutto ciò che era stato donato. Di norma, una pietra commemorativa veniva posta accanto al tumulo o in cima. Ma questi tumuli furono realizzati in un cimitero e Kummir Roda era nelle vicinanze. E il teschio, con l'osso più denso, rimasto dopo la cremazione, fu deposto accanto ad altri teschi vicino a questo tumulo. Lì ardeva un fuoco e nel fuoco venivano portati richieste e doni. E nelle vicinanze, se si trattava di un guerriero, si tenevano liste e banchetti funebri. Quelli. i guerrieri hanno mostrato nei combattimenti, per così dire, le battaglie passate a cui ha partecipato, ad es. Agli dei fu mostrato come sconfisse i suoi nemici. Quelli. si potrebbe dire che fosse una specie di rappresentazione teatrale. E allo stesso tempo hanno partecipato i suoi figli, i suoi figli e quelli di altre comunità vicine. Poi furono apparecchiate le tavole e commemorarono il defunto, dicendo solo cose buone di lui. Se veniva costruita una barca, sulla barca veniva messo tutto il necessario, di cui si credeva che avrebbe avuto bisogno nella sua vita successiva. E nei tempi antichi avveniva ancora che entrasse in una torre, diciamo che allevava tutti i suoi figli, tutti i suoi figli avevano una famiglia, e sua moglie entrava in questa torre e rimaneva con suo marito. Ma quando la barca partì lungo il fiume, c'erano arcieri con frecce accese, con le quali diedero fuoco a questa barca, e lei, come se con suo marito, andò su questa barca infuocata a Svarga. Se aveva bambini piccoli, sua moglie doveva restare con i bambini. Ma a volontà, diciamo che era sposato, ma piaceva a qualcuno, allora sulla barca poteva salire qualsiasi donna o ragazza al posto della moglie, affinché il defunto non si annoiasse nell'attesa, ma era tutto volontario, e quindi andare nel mondo superiore come accompagnamento. Ma dopo che gli indù hanno visto questi rituali, la vita non finisce, soprattutto perché alla donna è stata preparata e data una bevanda speciale, e per lei tutto questo è avvenuto senza dolore. E tra gli indù, che nascondevano i loro morti in caverne di pietra, ad es. Murarono i corpi, e quando videro come tra gli Ariani le donne stesse salivano sulla pira funebre o sulla barca, introdussero questo nel loro paese, per diventare come gli Dei Creatori bianchi. Quelli. in questa forma: Il marito è morto e la moglie è obbligata ad andare sulla pira funeraria. I cristiani hanno portato il rituale della sepoltura nelle nostre terre, ma da noi non abbiamo avuto questa sepoltura, ma solo la cremazione, perché i comandamenti dicevano che non puoi profanare la terra dei tuoi Antenati con la tua decomposizione. Perché decomposizione del cadavere, veleno del cadavere, distrugge la terra. E alla sepoltura c'erano, di regola, pochi parenti, perché i cristiani erano contrari alle persone che ricordavano l'intera genealogia dei loro antenati. Quelli. padre e madre, beh, anche nonno e nonna, ci hanno comunque permesso di ricordare, ma il resto, a quanto pare, non è necessario - comunque, tutto è davanti a Dio. E ci sono già ministri con le pale, ma allo stesso tempo, LE PICCHE, QUANDO SONO SEPOLTE IN UN CIMITERO, NON POSSONO ESSERE TRASFERITE DI MANI IN MANI, cioè un uomo seppellisce una tomba, è stanco, deve piantare una pala nel terreno e allontanarsi. E ne arriva un altro, lo prende e continua a seppellirlo. Cosa succede all'Anima stessa? Nel nono giorno, il filo d’argento di collegamento tra l’Anima e il corpo si interrompe, e l’Anima si solleva e descrive una figura otto attorno alla Terra e alla Luna (Fig. 41), e qui al punto “A”, come l'ordine atmosferico, intendo gli strati dell'atmosfera, sono percepiti sotto forma di un uomo, come un fiume che separa due mondi. I cattolici chiamano questa palla “A” Purgatorio, i nostri Antenati la chiamano Città della Luce o Città Solare, alcuni la chiamano l’eco invisibile della Terra, o il Pianeta numero sette, cioè A nazioni diverse - diversamente. E così l'Anima arriva qui in “A” e lì rimane, ricevendo risposte a tutte le sue domande che la interessavano durante la vita, e lì rimane fino a 40 giorni. Ma quaranta giorni 40 sono un mese per noi, per noi che viviamo sulla Terra. E lì il tempo può trascorrere come un giorno o come mille anni. Quelli. È già un momento un po' diverso lì. Ma per noi è passato un mese. E dopo che sono trascorsi un mese e 40 giorni, dopo che una persona ha ricevuto le risposte a tutte le sue domande, passa attraverso tre prove. Il primo è il Tribunale di Coscienza, quando una persona viene giudicata in base alla propria Coscienza, cioè giudica lui stesso una persona, lui stesso sarà il suo imputato, pubblico ministero, avvocato e giudice, ma questa corte è chiamata la corte più terribile. Perché? Perché nessuno ti giudicherà, più terribile e più severo di te, e non potrai mai illuderti, perché solo tu sai com'è andata veramente, e cosa è successo esattamente in questo modo e non altrimenti. La seconda corte è la Corte degli Antenati, non per niente ho detto che l'Anima incontra i parenti, si fa incontrare dagli Antenati. E una persona dà una risposta agli Antenati, tiene una risposta agli Antenati e loro gli chiedono: Ti abbiamo dato alla luce e cosa hai fatto per la prosperità della nostra Famiglia, cosa hai ottenuto nella tua creazione, a cosa livello di sincerità e spiritualità sei aumentato? Quelli. cosa hai ottenuto? E quando una persona risponde: ho adempiuto ciò che hai comandato, ho fatto questo e quello. Poi lo prendono e lo portano qui - nell'aldilà (Fig. 41), di nuovo su una nuova terra, ma già lì, se va in un mondo armonioso, allora questo è un mondo di 16 dimensioni, il cosiddetto World of Legs, dove una persona continua a svilupparsi la vita, e poi - World of Arlegs, ecc. E se gli Antenati gli chiedessero: perché non hai fatto questo e quest’altro? E lui risponde: E sono morto in battaglia. Quelli. difendere Rod. In questo caso, se ha ancora un po' di lavoro da fare lì, allora possono immediatamente portarlo sulla nuova Terra, nel mondo successivo, più multidimensionale. Ma se c'è ancora molto da realizzare, allora entra in vigore la Dea Karna. E lei gli permette di tornare di nuovo sulla Terra, e poi osserviamo il fenomeno della reincarnazione. C'è un'altra opzione: il marito di Karna, Dio Varuna, che dà l'opportunità a una persona deceduta di tornare e finire ciò che non ha avuto il tempo di finire. In un caso, Dio Varuna manda il suo assistente a riportarlo indietro, quindi abbiamo persino la festa del Giorno del Corvo Varuna. Varun restituisce l'Anima, e poi si dice che la persona sia tornata dal coma, cioè da uno stato comatoso o da un sonno letargico, e continua la vita, ma sembra già cambiato. A proposito, sulla base di questa antica leggenda secondo cui Dio Varuna manda il Corvo, il film "Il Corvo" è stato girato, tuttavia, in inglese, quando l'eroe ritorna per rimettere tutto in riga, punire i colpevoli, ecc., Ma tutto è un po' esagerato lì. Ricorda la canzone preferita di Vasily Ivanovich Chapaev: “Black Raven, perché mi alzi sopra la testa? Non otterrai alcun bottino. Non sono il tuo corvo nero” cioè anche in queste canzoni c'è una leggenda, una tradizione che Varuna e Karna mandano al Corvo. E notate, in tutte le fiabe, il corvo è un uccello profetico, dà l'opportunità alle Anime, cosa? Ritornate nuovamente sulla Terra e incarnatevi. Ma non solo Souls, perché... Raven è l'assistente di Varuna e Raven, come un uccello saggio, profetizzando, su sua richiesta, aiutò un altro Dio, che riportò in vita i guerrieri. E il nome di questo Dio era Odino. Ma nota, l'Anima entrerà nel Mondo della Gloria, il Mondo a 16 dimensioni. Ma sulla strada dalla Città della Luce al Mondo della Gloria c'è un altro collegamento intermedio, c'è, per così dire, un'orbita invisibile che preserva il sistema Midgard della Terra. E la Terra invisibile sembra girarle intorno, cioè lei è in un'altra dimensione. E lì su questa Terra regna un altro Dio, il suo nome è Volkh. E su questa Terra invisibile c'è una dimora di guerrieri, la cosiddetta Torre di Guardia di Sicurezza, che si chiama Volhala. Ma molte persone lo pronunciano in modo errato: Volgala. Volhala. Khol è come una sala e Volkh è il figlio della Madre della Terra Cruda. Eccola: Madre della Terra del Formaggio, ad es. come l'Esercito Celeste che protegge la Terra. Ma non lo protegge nelle nostre quattro dimensioni, ma in altre, in modo che da lì, in quelle dimensioni, le forze oscure non possano penetrare sulla Terra. Per i cattolici, questo è il sistema “A” - Sunny City. È il Purgatorio, dove avviene il giudizio, come dicono i cattolici, da dove una persona va oltre alla Dimora di Dio, come chiamano il Mondo della Gloria, o va da "A" all'Est Galattico, o va all'inferno , o anche verso il basso (Fig. 41), cioè da “A” puoi finire in diversi tipi di inferno. Alcuni dicono che ognuno ha il proprio inferno. I nostri antenati, proprio come gli scandinavi, chiamavano il mondo inferiore Hal. IN lingua inglese rimane come l'inferno: gli inferi. Pertanto, helizer è come hellraisers, hellins, cioè vieni dall'inferno. Ma attenzione, quando arrivi qui ad Hal, o nell'Ade, all'inferno, non è per niente che dicono: ci sono nove cerchi dell'inferno, ci sono nove piani, non arrivano lì per sempre, ma viene data loro l'opportunità per realizzare, allenarsi e salire, e di nuovo a un livello superiore. Ma puoi scivolare ancora più in basso, ma nessuno ti proibisce comunque di correggerti e tornare ad "A" - Sunny City, e poi andare al World of Glory. E da qui, dal Mondo della Gloria, l'Anima entra nella Regola, e lì continua a svilupparsi. E le informazioni che quest'Anima ha accumulato di nuovo vanno alla Dea Jiva. E queste nuove informazioni cadranno nella matrice della nuova Anima. E stanno già venendo al mondo, in un sistema già più sviluppato, e già preparato, più sviluppato. Perché la conoscenza di tutti gli esseri viventi del Mondo della Luce e informazioni parziali sugli abitanti del Mondo delle Tenebre da parte di coloro che sono emersi dal Mondo delle Tenebre. Ma poiché l'informazione è parziale, significa che non è completa. Quelli. O forme superiori ci sono informazioni, ma per quelle inferiori o non ci sono o non sono sufficienti. Pertanto, i nostri antenati - gli slavi e gli ariani, non hanno mai personificato il male e non ne hanno nemmeno parlato. Anche il fatto che stiano cercando di scrivere Chernobog in Satana sono gli impiegati di Belobog e Chernobog. Chernobog, per non seguire il percorso dello sviluppo spirituale, voleva acquisire maggiore conoscenza mondo superiore , e per questo, cosa ha fatto? Aprì la conoscenza del suo mondo ai mondi inferiori, così che, secondo la legge di corrispondenza, i mondi Superiori furono aperti e lui ricevette la conoscenza. E Belobog ha nascosto la questione, soprattutto da quando gli oscuri sono venuti alla chiamata di Chernobog. Questo è descritto nella Charatia della Luce. Pertanto, la conoscenza del mondo superiore è penetrata in quelli inferiori. Ma lì la conoscenza spirituale veniva, per così dire, ignorata e si padroneggiava principalmente la conoscenza tecnologica, o i sistemi tecnocratici. E una persona, elevandosi a Prav, va a Jiva, e attraverso di essa, elevandosi attraverso i livelli di Prav, una persona può prima o poi raggiungere lo stato di Consapevolezza Ramha. Cos'è Ramha? Ciò potrebbe richiedere miliardi di anni terrestri. Molte persone si chiedono: e allora? È questa la fine del processo? NO. Ricorda il Libro della Luce: prima della nascita di ogni cosa esisteva un solo Grande Ramha. Quelli. era senza incarnarsi. Si manifestò in una nuova realtà e... in un nuovo sconfinato infinito fu illuminato dalla luce della gioia. Ciò significa che se si è manifestato in una nuova realtà, significa che da qualche parte esiste una vecchia realtà. Quelli. Avendo realizzato lo stato di Ramha, puoi penetrare nella vecchia realtà e svilupparti ulteriormente. Quelli. Questo ci dice ancora una volta che la vita in tutta la sua diversità è infinita. Inoltre, in questi armoniosi Mondi di Gloria - 16 dimensionali, 256 dimensionali, 56536, ecc., viene data l'opportunità che se una persona su Midgard - Terra ha avviato una sorta di attività, allora chi gli proibirà di discendere di nuovo nel mondo inferiore e venire qui come un vagabondo, un mentore? Quelli. ha ancora discendenti, e affinché la Famiglia non perisca, soprattutto la Famiglia, si moltiplicano, può venire in questo mondo, ma, essendo in un sistema quadridimensionale, rimanendo multidimensionale, trasmette, e molti non capiscono, così parla per immagini e parabole. E queste persone erano chiamate Profeti, Santi, Profeti, Messaggeri di Dio, ad es. Gesù, Krishna incarnato, ecc. potrebbero già nel loro mondo, una volta a 16 dimensioni, il Mondo delle Gambe, e sono percepiti come angeli che scendono dal cielo. Quelli. sono già in una forma diversa. Quando una persona arriva nel Mondo della Gloria, lì Dio è il Patrono della Famiglia. Ricordate, la parte 1 della zona della matrice è stata data da Jiva e la parte della zona 2 è stata data dal Patrono della Famiglia. E si manifesta qui, nel Mondo della Gloria, e chiede: Perché ti ho mandato? Ti ho mostrato l'obiettivo nella vita, il tuo percorso? Cosa hai fatto per questo? Il terzo giudizio è il giudizio del Dio protettore. Quelli. se sei idoneo a essere un creatore o no. Non dimenticare, non veniamo qui solo per soddisfare la volontà di qualcuno, Jiva, o il Dio Patrono, o i nostri Antenati: i Genitori Celesti. Veniamo in questo mondo per diventare Creatori - Creatori. Ognuno di voi, fin da piccolo, immaginava un Mondo più bello di quello attuale. Non c'era nessun male, nessuna violenza. Quando si cresceva e si diventava grandi, i ragazzi e le ragazze avevano già, diciamo, associazioni sindacali, cioè associazioni sindacali. prototipi di creazione di una famiglia e ho immaginato: come potrei vivere in una famiglia con questa o quella ragazza, o con questo o quel ragazzo? Ma tutto questo è stato immaginato come se ci si trovasse su un'isola deserta, dove non esiste il male, la violenza, ecc. Ciò che è stato creato nei prototipi, il pensiero tende a materializzarsi. E tu, fin dall'infanzia, hai già iniziato a creare il tuo Universo. E muovendoti lungo il percorso dalla Sunny City al World of Glory, pensi ancora che in questo caso avrei agito o fatto questo, ad es. Quindi, elabori da solo le leggi della creazione, le leggi della vita, ad es. cosa faresti in questa situazione? Quelli. Non solo crei, crei, stabilisci anche le leggi dell'Universo che sono accettabili per il tuo sistema di vita, che hai inventato prima. Passando dal Mondo della Gloria al Mondo del Dominio, stiamo tutti imparando a creare nel mondo multidimensionale, ogni volta aggiungendo qualcosa, qualcosa e qualcosa, e inoltre, poiché questo è un Mondo armonioso, luminoso e puro, significa che ciò che è presente? Gentilezza, comprensione, assistenza reciproca, amore, chi diventiamo? Diventiamo tutti dei e dee a tutti gli effetti: creatori che prima rappresentano un angolo accogliente, poi questa è un'isola, quindi questa è una città, quindi questo è un paese, quindi questa è la Terra, quindi questo è l'Universo. E ognuno di noi crea il proprio Universo, e gli Universi, come foglie di cavolo, sono stratificati, proiezioni, e i Mondi diventano ogni volta più grandi. E una persona raggiunge la Gloria, e poi va a Prav, dove già lavora e crea, crea il proprio Universo - quel mondo armonioso che crea per se stesso.

Con cosa viene più spesso confusa la diagnosi di disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)? L’iperattività non trattata durante l’infanzia può davvero rovinare la vita di una persona? E qual è il beneficio – o il danno – dei “bambini Indaco”?

Al bambino è stato diagnosticato l'ADHD e gli è stato prescritto un trattamento. La madre sta cercando di capire come vivere adesso e come costruire una relazione con lui. Condivide nuove informazioni con gli altri. Ma tutti intorno a loro hanno la propria visione della situazione. Ci sono molti punti di vista e sono incompatibili tra loro. Proviamo a trattare ciascun gruppo di credenze separatamente.

Questo punto di vista è più comune di altri ed è meglio lasciare in pace il suo proprietario. È quasi impossibile convincerlo. Potete portargli della letteratura speciale, mostrargli diagrammi, parlare dei lobi frontali, delle disfunzioni esecutive, persino della ricaptazione dei neurotrasmettitori nella fessura sinaptica... Ma perché un'immagine del mondo venga sostituita nella mente di una persona da un'altra , deve passare molto tempo, deve fare alcune... poi osservazioni e arrivare a certe conclusioni.

Il problema con i bambini viziati è che gli adulti non stabiliscono limiti per un comportamento accettabile. Una volta stabiliti questi limiti con la giusta dose di serietà, il comportamento dei bambini si normalizza. In caso di Problema dell'ADHD in un altro: anche se un bambino sa perfettamente come comportarsi e vuole davvero comportarsi bene, fallisce comunque a causa della sua impulsività. Ciò non significa che non abbia bisogno di stabilire dei limiti: dovrebbe assolutamente farlo!

L'iperattività è una finzione nuova

"Dov'erano questi ragazzi prima?" - chiedono le persone, fiduciose che l'ADHD sia stato inventato diversi anni fa. Ma anche prima questi bambini erano dove sono adesso: in ogni classe. Tutti, forse, ricordano uno o due teppisti e perdenti, giullari fantastici, attaccabrighe e persone oltraggiose. Con un alto grado di probabilità, questo è esattamente quello che erano.

Inoltre, il perdente e il prepotente sono figure molto popolari nella letteratura per bambini, descritte in dettaglio in molte opere in tutto il loro splendore. Se analizziamo i nostri libri per bambini preferiti tenendo conto delle moderne idee scientifiche sulla natura delle difficoltà scolastiche, vedremo un deficit di attenzione, un ridotto livello di attivazione cerebrale, un'iperattività e difficoltà specifiche di apprendimento, classificate però come pigrizia e pigrizia. teppismo.

Il problema della sovradiagnosi esiste: la diagnosi di iperattività nei bambini a volte viene fatta in modo non particolarmente accurato, a volte anche in modo poco professionale. Spesso senti qualcosa come "la diagnosi è stata fatta da un medico durante una visita medica scolastica" o "gli psicologi sono venuti a scuola, hanno fatto il test, hanno diagnosticato".

Questa è una violazione della normale procedura diagnostica, che richiede la compilazione di questionari di più pagine, la raccolta attenta dell'anamnesi e la conversazione con l'insegnante. I medici che prendono sul serio la diagnosi trascorrono diverse ore semplicemente a parlare con i genitori.

Uno psicologo non può “diagnosticare” nulla. L'insegnante - ancora di più. Uno psicologo può descrivere il problema al genitore, suggerire a cosa potrebbe essere correlato e consigliargli di consultare un medico.

Il medico non diagnostica l'ADHD sulla base di un esame del bambino di cinque minuti durante una visita medica scolastica, e non può diagnosticarlo nemmeno nei quindici minuti a disposizione per il suo appuntamento in clinica.

Inoltre, nel Paese non esiste un protocollo ufficialmente accettato per la diagnosi dell’ADHD. Nel frattempo, il problema della sovradiagnosi non scomparirà. Tuttavia, se a qualcuno viene diagnosticato l'ADHD in modo analfabeta, ciò non significa che tale disturbo non esista.

La questione su chi sia più colpito dall'ADHD, se il bambino o chi lo circonda, non è così semplice come sembra. In effetti, tali manifestazioni di un bambino esauriscono gli adulti e li portano all'esaurimento, soprattutto se si tratta di iperattività nei bambini in età prescolare più piccoli.

Ma non è facile neanche per i bambini. Uno studio pubblicato dalla rivista Advances in Medical Sciences nel 2009 mostra che i bambini con ADHD hanno quasi il doppio delle probabilità tasso di infortuni(Sono particolarmente frequenti distorsioni, ferite aperte della testa, del collo, del corpo e degli arti, nonché fratture degli arti). Il rischio di lesioni gravi (frattura del cranio, frattura del collo, frattura della colonna vertebrale, frattura del cranio e danni cerebrali, danni ai nervi e danni al midollo spinale) è tre volte superiore con l'ADHD.

Con forme gravi di iperattività e disattenzione, alcuni bambini si sviluppano addirittura negligenza pedagogica- questo è con un'intelligenza normale e genitori amorevoli e attenti! Solo affinché un bambino possa sedersi per ascoltare un libro, imparare i colori e iniziare a capire lettere e numeri, deve concentrarsi. Ma non può farlo in condizioni normali, e sarebbe bene se i genitori o gli insegnanti trovassero dei metodi per catturare la sua attenzione instabile e sfruttare al massimo i pochi minuti a loro disposizione.

Comune nell'ADHD problemi con le abilità sociali: i bambini comprendono meno bene le regole di comportamento con i coetanei, scherzano, hanno difficoltà a comprendere i gesti e le espressioni facciali, reagiscono in modo troppo impulsivo, sono troppo impazienti, non seguono i turni, amano dare comandi non rilevanti. Prima o poi, molti di questi bambini si ritrovano senza amici, e questo già interferisce con le loro vite personalmente, e per niente con gli adulti.

Anche la disattenzione, il caos e la disorganizzazione creano problemi a se stessi: è molto difficile studiare, è impossibile far fronte a questioni così semplici come mantenere un ordine minimo nelle proprie cose e affari senza un aiuto esterno. È ancora più difficile quando queste caratteristiche portano a conflitti con gli altri. Le manifestazioni stesse dell'ADHD non sono così gravi come la loro conseguenza: il disadattamento sociale.

Molti studi dimostrano che il costo sociale dell’ADHD se un bambino non riceve un aiuto tempestivo è molto alto. La maggior parte dei bambini che crescono continuano a soffrire del disturbo fino all’età adulta.(Il ricercatore Russell Barkley ritiene che, in realtà, solo il 20-35% degli adulti supera l'ADHD).

Molti bambini con ADHD sviluppano problemi più seri (comportamento antisociale, difficoltà di apprendimento, bassa autostima, depressione) e nel 5-10% dei casi diagnosi più gravi (disturbo affettivo bipolare, disturbo da comportamento antisociale).

Il 10-25% abusa di alcol e sostanze psicoattive. Il 25-36% non termina la scuola. Le persone con ADHD hanno difficoltà ad adattarsi a nuovi lavori e i lavori che trovano spesso non corrispondono al loro livello di istruzione e qualifica. Cambiano lavoro più spesso, di solito perché sono annoiati o a causa di conflitti. Hanno più problemi nei rapporti con amici e amanti e un livello più elevato di conflitti familiari e divorzi. Livello più elevato di violazioni delle regole traffico, più spesso si verificano incidenti e questi incidenti sono più gravi.

Alcuni genitori radicali chiedono che la società si adatti ai bambini. Idealmente, ovviamente, il movimento reciproco dovrebbe essere bidirezionale. Ma se la società non va verso il bambino, non dobbiamo solo lavorare per cambiare la società, ma anche aiutare il bambino a sopravvivere nella società che esiste.

A metà degli anni 2000, il concetto di “Bambini Indaco”, esposto nel libro omonimo degli americani Jen Tober e Lee Carroll, si diffuse tra i genitori di bambini complessi. I suoi sostenitori sono convinti che i bambini con ADHD siano in realtà una nuova fase nello sviluppo dell'umanità: i bambini sono particolarmente dotati, brillanti, a scuola semplicemente si annoiano e hanno bisogno di una pedagogia diversa e non repressiva.

Questo concetto è interamente religioso, esoterico, adiacente alle idee del movimento occulto New Age (Nuova Era). Accettarlo per fede o no è una questione di visione del mondo personale. Il valore scientifico del concetto è zero; le idee principali sono di interesse prevalentemente religioso.

La storia dell'apparizione dei "Bambini Indaco" è più o meno questa: Lee Carroll, un uomo d'affari che vende apparecchiature radio, nel 1989, secondo lui, entrò in contatto con un'entità aliena chiamata Kryon. Krion cominciò a dettargli dei messaggi. Quindi i seguaci di Carroll, che si definiscono “operatori di luce”, iniziarono a riunirsi per sessioni di dettatura. Krion ha dettato a Carroll molte informazioni diverse sul salvataggio dell'umanità, inclusa la menzione che sono previsti cambiamenti nel DNA umano e che l'umanità si evolverà ulteriormente. I bambini indaco, secondo le credenze degli "operatori di luce", sono l'anello successivo nell'evoluzione umana: il libro afferma che il loro DNA è strutturato diversamente (il che è completamente assurdo dal punto di vista genetico).

Il libro annunciava che una nuova generazione di bambini era venuta al mondo. Ora ne nascono il 90% (cioè il 10% rimane standard). Sono chiamati indaco perché la chiaroveggente Nancy Ann Tepp ha visto un colore blu brillante (indaco) nella loro aura. Per alcuni, questo è già sufficiente per mettere da parte il libro per sempre: di solito si tratta di persone con un pensiero razionale e scientifico.

Ma se una persona ama l'insolito, l'occulto, l'esoterico e allo stesso tempo ha un bambino distratto e iperattivo, il libro affonderà profondamente nella sua anima. Lo afferma specificatamente spesso anime sagge diagnosticano erroneamente loro l'ADHD e iniziano a curarli invece di educarli come dovrebbe essere per educare re, dei e geni. Come mi ha detto una madre di un bambino con ADHD: "Preferirei considerare le sue azioni come una manifestazione di genio piuttosto che le buffonate di un idiota".

Il libro “Indigo Children” contiene l'idea che i bambini non hanno bisogno di essere allevati, sanno già e capiscono tutto; hanno solo bisogno di essere guidati. Per i genitori confusi che si trovano in situazioni educative difficili, questa suona come una notizia di salvezza: non c'è bisogno di inventare nulla, bisogna fidarsi del bambino, lui sa tutto da solo.

Ma alla fine, ciò si traduce nello spostare la scelta e la responsabilità della scelta sul bambino, che non è ancora pronto a farla. Quindi gli autori hanno dovuto apportare un emendamento: stabilire dei limiti, non consentire la permissività. Alcune persone conoscono da tempo questa vecchia legge della pedagogia, ma per altri, affinché pensieri semplici penetrino nella coscienza, hanno bisogno di notizie dallo spazio, della visione dell'aura e della promessa di un genio già pronto all'uscita.

Il concetto valido è che il bambino è un individuo unico, talentuoso e meritevole di rispetto; il bambino ha un grande potenziale che deve essere sviluppato; trattare un bambino come “malato” o “difettoso” può rovinare molto.