Giochi basati su fiabe, gruppo senior. Giochi da favola per bambini. Gioco “Cosa sono?”

Natalia Karaseva
Giochi basati su fiabe

BILANCIO COMUNALE ISTITUZIONE EDUCATIVA PRESCOLARE

ASILO N. 41

FORMAZIONE COMUNALE DISTRETTO TIMASHEVSKY

manuale metodologico per gli insegnanti

Giochi basati su fiabe per i bambini più grandi.

Sviluppato dall'insegnante dell'MBDOU d/s No. 41

Karaseva Natalia Nikolaevna

Nota esplicativa

Età prescolare - età fiabe. Per età prescolare fiaba agisce come una delle principali fonti di conoscenza e padronanza del mondo circostante. Il bambino ha un forte desiderio di tutto favoloso, insolito, meraviglioso. bambino dentro fiabe affascinato dalla fortuna inaspettata e dal felice destino di eroi semplici e modesti vicini ai bambini con la loro ingenuità e innocenza, dalle miracolose trasformazioni di rane e cigni in bellissime principesse, dalla punizione che colpisce il male, persone arroganti e orgogliose, vecchie invidiose, avide e crudeli uomini ricchi e governanti. La lingua stessa è loro vicina e cara fiabe, il suo stile, semplicità ed espressività, luminosità e chiarezza delle immagini, abbondanza di confronti di ripetizioni che sono così caratteristiche del discorso di un bambino. Il gioco è l'attività principale e più importante di un bambino in età prescolare. Per rendere più facile per il bambino ricordare favole e poi raccontarle, puoi usarne vari Giochi: mobile, didattico e creativo. Incontrandosi con personaggi fiabeschi durante il gioco incoraggia i bambini a ricordare ancora una volta il popolo russo, così come quello dell'autore fiabe(o qualsiasi altra opera dei suoi eroi; consentire ai bambini di scoprire e attivare le proprie capacità. Sviluppare l'intelligenza, il pensiero e sviluppare anche un interesse per la finzione.

Bersaglio: Presentare ai bambini giochi che aiuteranno a sviluppare un interesse per la narrativa e a sviluppare in modo completo il bambino. Prima si tratta di canti, filastrocche, canzoni e, ovviamente, poi fiabe.

Compiti: sviluppare fantasia e pensiero logico bambino, il suo Abilità creative, discorso coerente, capacità di essere rilassati. Sviluppa attenzione, destrezza, velocità di reazione, capacità di navigare nello spazio.

Dito Giochi

Bersaglio: sviluppo dell'attenzione, della memoria, delle capacità motorie fini.

"Scoiattolo"

(basato su una canzone popolare)

Uno scoiattolo è seduto su un carro

Vende le sue noci;

Alla mia sorellina volpe,

Passero, cincia,

All'orso dal piede torto,

Coniglietto con i baffi.

(allunga tutte le dita una per una, iniziando dal pollice)

"Raccogli i funghi"

Uno due tre quattro cinque,

Andiamo a cercare i funghi!

Questo dito è andato nella foresta,

Questo dito ha trovato un fungo.

Ho iniziato a pulire questo dito.

Questo dito cominciò a friggere,

Questo dito ha mangiato tutto

Ecco perché sono ingrassato.

(piega alternativamente le dita, iniziando dal mignolo)

"Suinetti"

Le dita sono allargate; Alternativamente “camminiamo” lungo il tavolo o ci inginocchiamo con ciascuna delle nostre dita.

Questo grasso maialino scodinzolava tutto il giorno,

Questo maiale grasso si grattava la schiena contro il recinto.

Senza nome.

Torce elettriche."

La-la-la-la, lu-lu-lya, adoro i maialini

Stringiamo e apriamo i pugni.

Questo maiale grasso frugava il terreno con il naso,

Questo maiale grasso ha disegnato qualcosa da solo.

Segni di indice.

La-la-la-la, lu-lu-lya, adoro i maialini

Stringiamo e apriamo i pugni.

Questo maiale grasso è pigro e impudente,

Voleva dormire in mezzo e spinse via tutti i fratelli.

Stringiamo la mano a pugno e premiamo il pollice verso l'interno.

Didattico Giochi:

Bersaglio: sistemare i nomi di folk e copyright fiabe, i loro eroi; instillare interesse e amore per la narrativa (fiabe) . Indovinare enigmi con personaggi fiabeschi.

1. "Oggetti magici": oggetti provenienti da diversi fiabe, e i bambini devono indovinarli.

2."Parole magiche":

UN. Per volere del luccio, secondo me... (volentieri).

B. Sivka-burka, profetica kaurka! Stai di fronte a me... (come una foglia davanti all'erba).

V. Vola, vola, petalo, da ovest a est, da nord, da sud, torna indietro, facendo un cerchio. (appena tocchi terra, secondo me, ordina).

3. "Indovinare una favola in tre parole»

Capra, bambini, lupo (“Il lupo e i 7 capretti”)

Gallo, capanna di ghiaccio, lepre ( "La capanna di Zayushkina")

Orso, Masha, scatola di torte ( "Masha e Orso")

Naf - naf, lupo, casa di paglia ( "Tre maialini")

Lo zar, Ivanushka, il cavallino gobbo ( "Il cavallino gobbo")

Alyonushka, melo, Baba Yaga ( "Oche cigno")

Sorella Alyonushka, capretta, Baba Yaga ( "Sorella Alyonushka e fratello Ivanushka")

Freccia, Ivan Tsarevich, Koschey - immortale ( "Principessa rana")

Nonno, nonna, pesce rosso ( "Pesce d'oro") - Riccio, lepre, salvagente ( “La bacchetta è la salvezza di Suteev”)

Ivanushka: pazzo, luccio, fornello ( "Per magia")

Rondine, ragazza con un pollice, talpa ( "Mignolina") e così via.

4. "Nomina l'altra metà"

Bersaglio: L'adulto dice la prima metà del nome dell'eroe e i bambini dicono la seconda.

Mossa: Barone (Munchausen, vecchia (Shapoklyak, Winnie (Pooh, Nightingale) (Ladro, dottore (Aibolit, sorella (Alyonushka, zio) (Styopa, Fedor, tartaruga (Tortilla, Elena) (Bellissimo) Cappuccetto Rosso, Ivanushka (Matto, Serpente) (Gorynych, Ivan (Tsarevich, Koschey) (Immortale, Il Gatto (con gli stivali, Leopoldo, Matroskin, coccodrillo (Gena, Ragazzo (da un dito), Mosca (Tsokotukha, Vasilisa (Il Saggio, Cavallino) (Piccola Gobba Gobba)

Mobile Giochi

"Mosche nella rete"

Bersaglio: Sviluppa destrezza, velocità di reazione, capacità di ascoltare e seguire i comandi quando viene dato un segnale.

Mossa: Alcuni bambini raffigurano una rete. Stanno in cerchio e abbassano le mani. Altri bambini fingono di essere mosche. Essi ronzio: w-w-w, volando dentro e fuori dal cerchio. Al segnale dell’insegnante, i bambini fingendo di essere una rete si tengono per mano. Coloro che non hanno avuto il tempo di uscire dal cerchio cadono nella rete e vengono eliminati dal cerchio. Giochi. Il gioco continua finché le mosche non vengono catturate.

"Dall'orso nella foresta"

Bersaglio: Sviluppa la destrezza; la capacità di correre velocemente senza scontrarsi; navigare nello spazio.

Mossa: I giocatori scelgono un orso secondo la filastrocca di conteggio, determinano la posizione della sua tana a un'estremità del sito, i bambini - all'altra estremità. Vanno nella foresta per raccogliere funghi e bacche e cantare canzone:

Dall'orso nella foresta

Prenderò funghi e bacche!

Congelato sul fornello!

L'orso si sveglia, esce dalla tana e attraversa lentamente la radura. All'improvviso corre velocemente dietro ai giocatori e cerca di catturare qualcuno. Catturato diventa un orso e altri Giochi. Creativo Giochi:

Bersaglio: sviluppare il pensiero logico e fantasioso del bambino, le sue capacità creative, il linguaggio coerente e la capacità di rilassarsi.

"Incontri di eroi": Il gioco aiuta a sviluppare il discorso dialogico orale, a ricordare meglio la sequenza delle azioni fiabe e la loro trama. Leggere ad un bambino fiaba opzionale. Dopo la lettura, gli vengono offerte le immagini di due eroi fiabe. Il compito del bambino è che deve ricordare ciò che i personaggi si sono detti e dare voce al dialogo. Puoi suggerire gli eroi che lo sono non si verificano nelle fiabe. Ad esempio, nel fiaba"Kolobok" La lepre e l'orso non si incontrano. Ma cosa potevano? Dire l'un l'altro quando ci si incontra? Lodate il panino per essere così intelligente e astuto o lamentatevi a vicenda dell'ingannatore.

"Ingegneri del suono": Questo gioco ha anche lo scopo di sviluppare un discorso orale coerente, aiutando a ricordare meglio la sequenza delle azioni fiabe e la loro trama. Dopo aver letto fiabe, guarda le illustrazioni. Fermati a quello che ti piace. Offrilo al tuo bambino "esprimere" immagine. Lascia che ricordi cosa hanno detto gli eroi in questo momento, quali azioni hanno eseguito.

"Nuovo fiabe» : Gli obiettivi principali di questo Giochiè lo sviluppo dell'immaginazione creativa, la fantasia di un discorso coerente. Prendine uno famoso fiaba. Ricorda la sequenza degli eventi in esso contenuti, specifica dove si svolge l'azione, quali personaggi si incontrano. E all'improvviso dentro fiaba qualcosa è diventato ad un altro: la scena è cambiata o è apparsa nuovo eroe. Ad esempio, nel fiaba"Rapa" Cambiamo scena e mandiamo tutti gli eroi allo stadio o al cinema. Ci sono molte opzioni.

"Fotogramma mancato": Bersaglio Giochi: insegna a comporre storia secondo una serie di immagini della trama, aiuta il bambino a ricordare la sequenza degli eventi fiabe. Per Giochi puoi usare una serie di dipinti per raccontare storie, che ora può essere acquistato in quantità sufficienti nei negozi. In ordine, le immagini di uno dei seguenti soggetti vengono poste davanti al bambino. fiabe. Una foto è stata deliberatamente rimossa. Al bambino viene affidato il compito di ricordare quale trama è mancata. Dopo aver espresso la trama mancante, è necessario raccontare tutta la storia.

« Catena delle fate» : Lo scopo di questo Giochi: insegna come creare frasi utilizzando le immagini dei soggetti. Aiuta il bambino a ricordare i personaggi, l'ambiente dell'oggetto, la sequenza degli eventi fiabe. Seleziona per giochi qualsiasi fiaba che leggi. Prepara separatamente tutti gli eroi e i vari oggetti che si trovano in questo fiaba. Per complicare il compito, puoi aggiungere eroi e oggetti da altri fiabe.

Si sono svolti a maggio a Vyatka. Lo spettacolo, vi dico, era fantastico. Alla processione fiabesca abbiamo incontrato quattro Vasilis il Bello e tre immortali Koshchei.

Dopo la processione sono iniziati i concorsi e le gare. L'idea dei giochi di favole per bambini mi è sembrata molto interessante. Dopotutto, tutti i bambini leggono fiabe classiche, il che significa che il gioco è comprensibile e interessante per loro. Ricordo alcuni giochi che mi sono piaciuti particolarmente e li condivido con voi.

La volpe Alice e il gatto Basilio

Ricordi, Alice non era solo astuta, ma anche zoppa, e Basilio era cieco? I partecipanti a questo concorso devono interpretare questi personaggi fiabeschi.

Quindi, i bambini si mettono in coppia e competono tra loro. In ciascuna coppia, uno dei giocatori raffigura la Volpe, l'altro Basilio: cioè uno piega la gamba (la tiene con la mano), e l'altro chiude (o è bendato) gli occhi. Lo “zoppo” mette la mano sulla spalla del “cieco” e si avviano verso il traguardo. La coppia che arriva prima è considerata vincitrice.

intenditori di fiabe

Secondo le regole di questo gioco per bambini, tutti gli “esperti” devono essere divisi in due squadre. Ogni squadra ha uno scrittore (se i ragazzi scrivono ancora male, lo scrittore dovrebbe essere un adulto).

L'host annuncia l'inizio del gioco. Dura solo tre minuti (il presentatore tiene traccia del tempo utilizzando un cronometro). Il compito di ogni squadra è ricordare quante più fiabe possibili a cui partecipa qualche animale. Ad esempio, il topo si trova nelle fiabe "Teremok", "Il gatto con gli stivali" e così via.

Artisti

Qualche tempo prima dell'inizio del concorso, il presentatore seleziona due personaggi fiabeschi e per ciascuno di essi vengono preparate diverse carte. Su di essi sono scritte le parti del corpo degli eroi. Ad esempio, i personaggi Pinocchio e il Gatto con gli stivali. Sulle carte Pinocchio scrivono le parole: berretto, naso, occhi, orecchie, bocca, giacca, scarpe, braccia, gambe... Sulle carte del Gatto con gli stivali: cappello con piuma, baffi, occhi, bocca, spada, stivali.. .

Le carte Pinocchio vengono mescolate insieme e messe in una pila, e lo stesso viene fatto con le carte del Gatto con gli stivali.

Sul terreno vengono tracciate due linee, distanti circa 30 metri l'una dall'altra. Su una riga vengono posizionati un grande foglio di carta e delle matite e accanto ad essa c'è una pila di carte.

Il leader annuncia il nome di ciascuna squadra eroe delle fiabe chi disegneranno. Al segnale, il primo giocatore della squadra corre da una riga all'altra, prende la prima carta, legge il compito (ad esempio i baffi) e disegna. Poi torna velocemente in linea, dove lo aspetta la squadra. Quindi il secondo partecipante entra nel gioco, corre anche lui verso un foglio di carta, prende la prima carta e pesca.

Il vincitore è la squadra che non solo è più veloce, ma anche quella che ha disegnato meglio il proprio personaggio.

Narratori

I nomi dei personaggi delle fiabe sono scritti su carte e disposti sul tavolo, scritte in basso. I partecipanti al gioco stanno nelle vicinanze. Dovranno tutti, a turno, raccontare una storia comune.

Il primo giocatore pesca una carta, legge il nome del “suo” personaggio e comincia a raccontare la storia. Se l'eroe ha abilità magiche, il giocatore deve menzionarlo nel suo racconto. Dopo 2-3 minuti (il tempo è fissato dal presentatore), il secondo giocatore entra in gioco e così via.

Alla fine del gioco, la giuria valuta separatamente le caratteristiche artistiche di ciascuna opera fiabesca e decreta così il vincitore. Ma per non offendere gli altri partecipanti, è meglio preparare dei premi di consolazione.

Questo gioco per bambini ha un classico elenco di personaggi che puoi utilizzare:

1) Cappuccetto Rosso;
2) Vassilissa la Bella;
3) Zmey Gorynych;
4) Il gatto con gli stivali;
5) Pesce rosso;
6) Trentatré eroi;
7) Ivanushka il Matto;
8) La principessa rana;
9) Koschey l'Immortale;
10) Fanciulla di neve;
11) Principe;
12) Cenerentola.

Concorso di poesia

Per questo concorso avrai bisogno di registrazioni con musica di cartoni animati per bambini. Proprio con la musica senza poesia.

Ogni partecipante dovrà annunciare la poesia che leggerà. Inizia e allo stesso tempo accendono la musica del cartone animato. Il compito di ognuno è leggere il proprio versetto fino alla fine con espressione e non perdersi.

In realtà, questo non è facile; le parole della canzone, volenti o nolenti, iniziano a risuonare nella tua testa, e il giocatore deve mantenere la "linea generale" e leggere i suoi versi. Dall'esterno sembra divertente: ad esempio, leggere la poesia “Telephone” di Korney Chukovsky sulla musica “Blue Car”.

Indovinello

In primo luogo, gli adulti dovranno studiare a fondo le fiabe per formulare domande. Inoltre, per il riscaldamento le domande possono essere facili, come ad esempio “Di che colore era il copricapo di Cappuccetto Rosso?”

Ma man mano che il gioco continua, le domande dovrebbero diventare più complesse:

• Di quale tronco di legno è stato fatto Pinocchio?
• Dai un nome a tutti i nani della fiaba "Biancaneve e i sette nani"
• A quale programma televisivo ha preso parte Freken Bock?

Questo gioco per bambini sviluppa notevolmente l'attenzione e la memoria. Ma se pensi che sarà difficile per i tuoi figli affrontarlo, allora puoi semplificare il gioco. Ad esempio, prima dell'inizio del gioco, leggi una fiaba ai bambini e poi fai domande pre-preparate al riguardo con opzioni di risposta suggerite. Per esempio:

• Su cosa ha volato il barone di Munchausen?
• su un tappeto magico
• sul nucleo
• sulle ali

Al giocatore che risponde alla domanda più velocemente degli altri viene assegnato un punto. Vince chi totalizza più punti.

Fiaba al contrario

Scelgono una fiaba famosa. Il compito dei giocatori è raccontarlo: il primo giocatore dice la prima frase, il secondo - la seconda. MA! Una fiaba ha bisogno di essere raccontata non solo, ma viceversa.

Il famoso “Cappuccetto Rosso” suonerà più o meno così:

"C'era una volta un cucciolo di lupo con suo padre. Un giorno, papà mandò il cucciolo di lupo in città a visitare suo nonno, che non si ammalò, ma decise di sposarsi per la nona volta. Papà mise le fragole in un vaso, lo diede al cucciolo di lupo e lo mandò via...”

Se il giocatore commette un errore e chiama l'eroe con un nome diverso dal suo, viene eliminato dal gioco.

Riempimento per una fiaba

I giocatori o il presentatore inventano due frasi con personaggi fiabeschi. Le frasi, come i personaggi, non dovrebbero essere collegate in alcun modo.

Per esempio:

Prima frase: "Pooh l'orso stava camminando lungo il sentiero nel bosco"
Ultima frase: "Shapoklyak tremò di paura e scappò".

Il compito dei giocatori è inventare una fiaba. Cosa è successo allora a Pooh, da dove veniva Shapoklyak e perché era spaventata? Non ci sono vincitori o vinti in questo gioco, ma ci sono molte risate e divertimento. A volte le storie sono molto divertenti.

Nome:
Ruolo: insegnante

Obiettivi: instillare l'amore per i libri; sviluppare intelligenza e ingegno, pensiero logico, capacità di selezionare definizioni, espandere lessico; coltivare relazioni amichevoli nella squadra.

Presentatore: “La fiaba è una bugia, ma c'è un accenno in essa. Una lezione ai bravi ragazzi. Tutti noi amiamo leggere e ascoltare fiabe. E ci sono moltissime fiabe nel mondo. Conosci le fiabe? Questo è quello che scopriremo oggi. Preparatevi, partiremo per un'avventura attraverso le fiabe.

Gioco "Indovina la fiaba"

(devi indovinare il nome della fiaba)

Ha lasciato la nonna

E lasciò suo nonno,

E la volpe ha avuto la meglio

E se lo è messo sul naso (Kolobok)

Qualcuno è venuto a casa loro

Ci ha creato un pasticcio.

Mangiato da una ciotola

La sedia si è rotta

E giacevo nella culla (Tre Orsi)

Una ragazza è seduta in un cestino dietro Mishka

Senza saperlo, la porta a casa.

Voleva sedersi su un tronco d'albero e mangiare una torta deliziosa,

Ma Masha si siede nella scatola e dice a bassa voce:

“Non sederti su un ceppo e non mangiare la torta.

Portalo alla nonna, portalo al nonno” (Masha e Orso)

Chi non ha condiviso il pesce -

Fingeva di essere un animale morto.

Chi ha catturato un pesce con la coda,

Poi è stato picchiato con un secchio.

Indovina di chi sto parlando (La volpe e il lupo)

Il topo spinge il grano lì,

La rana prepara torte -

E la volpe con il riccio spinoso

Tagliare lo strutto con un coltello affilato (Teremok)

Chi non ha ascoltato sua sorella?

Ha bevuto l'acqua dallo zoccolo.

Chi stava cercando chi allora?

Chiamò dal fango del lago.

Rispondi senza chiedere conferma

Chi sono gli eroi di questa fiaba? (Sorella Alyonushka e fratello Ivanushka)

Presentatore: Bene, hai indovinato gli enigmi e hai riconosciuto gli eroi. Ma in una fiaba c'è più di un eroe; cerca un po' e mostra tutti gli eroi. Ho delle foto dei personaggi delle fiabe sul mio tavolo: devo scegliere i miei eroi per ogni fiaba.

Gioco "Mostrami una fiaba"

(ai bambini viene dato il nome della fiaba e devono inserire su una lavagna magnetica, scegliendo tra i personaggi generali, quelli adatti alla loro fiaba)

Ad esempio: per la fiaba "Kolobok" - kolobok, nonna, nonno, lepre, orso, lupo, volpe; per la fiaba "Rapa" - rapa, nonno, nonna, nipote, insetto, gatto, topo; per la fiaba "La capanna di Zayushkina" - volpe, lepre, lupo, orso, gallo, ecc.

Presentatore: Bravi ragazzi! Tutti gli eroi sono bravi! Ora immaginiamo che siate attori. E devi prepararti per esibirti.

Gioco “Vesti l'eroe delle fiabe”

(scegliamo quattro bambini: due di loro saranno personaggi delle fiabe, e due li aiuteranno a travestirsi)

Presentatore: Qui abbiamo i costumi dei personaggi delle fiabe, ma sfortunatamente, a causa dei frequenti spostamenti del teatro, si sono confusi. Devi trovare un costume per il tuo eroe delle fiabe. Ogni costume contiene 5 oggetti (viene fornito il nome dell'eroe delle fiabe)

Ad esempio: nonno: parrucca, baffi, cappello, camicia, pantaloni; baba: sciarpa, gonna, camicetta, scarpe liberiane, cestino; lupo: orecchie, gilet, pantaloni, coda, lepre giocattolo; volpe: orecchie, gilet, gonna, coda, pesce giocattolo.

Presentatore: Ben fatto, ragazzi! Almeno sali sul palco adesso! Se dai un'occhiata più da vicino ai nostri personaggi delle fiabe, puoi dire molto su di loro.

Gioco “Cosa sono?”

1. Piccolo - havroshechka. Com'è lei? (gentile, laborioso, affettuoso, compassionevole, laborioso...)

2. La volpe nelle fiabe. Com'è lei? (rosso, astuto, intraprendente, avido, disonesto...)

3. Mashenka dalla fiaba "Mashenka e l'orso". Com'è lei? (gentile, amorevole, laborioso, esperto...)

4.Il lupo nelle fiabe. Com'è? (grigio, arrabbiato, maleducato, avido, affamato...)

5. Galletto dalla fiaba "Il galletto è una cresta d'oro". Come è lui? (stupido, disobbediente, rumoroso, indifeso...)

6.Snegurochka. Com'è lei? (nevoso, ghiacciato, amorevole, pauroso...)

Presentatore: Ora, grazie a voi ragazzi, sappiamo quali sono i personaggi delle fiabe. Ovviamente sai che ogni fiaba ha un inizio e una fine. Proviamo a indovinare il suo nome dall'inizio e dalla fine della fiaba.

Gioco "Indovina la fiaba"

Questa fiaba inizia con una donna delle nevi e termina con una nuvola bianca (Snegurochka)

Questa storia inizia con una freccia e termina con la morte di Koshchei (la principessa rana)

Questa fiaba inizia con la piantagione di un ortaggio e termina con l'aiuto di un topo (Rapa)

Questa storia inizia con il bere proibito da uno zoccolo e termina con la morte di una strega (sorella Alyonushka e fratello Ivanushka)

Questa fiaba inizia con la cottura al forno e termina sulla punta del naso della volpe (Kolobok)

Questa fiaba inizia con un pesce e termina con una cavalcata su un lupo sconfitto (Fox - sorella e lupo)

Questa fiaba inizia con un mattarello e termina con una coda strappata (Volpe con mattarello)

Presentatore: Ben fatto, ragazzi, avete indovinato i nomi delle fiabe. Ma qualunque sia la fiaba, in essa il bene trionfa sempre sul male. Leggi favole e cresci gentile, intelligente, onesto. E la nostra avventura nel mondo delle fiabe è finita e per la tua incredibile conoscenza delle fiabe riceverai le medaglie “Esperti di fiabe”.

In ogni fiaba vive un eroe,

L'eroe sogna di fare amicizia con te

Dategli velocemente la mano

Ed entra con coraggio nel mondo delle fiabe.

Titolo: Gioco - intrattenimento per bambini in età prescolare “Nel mondo delle fiabe” (basato su racconti popolari russi)
Ruolo: insegnante
Luogo di lavoro: MBDOU D/S KV n. 27 “Yolochka”
Ubicazione: città di Seversk, regione di Tomsk, Russia

Natalia Sidorenko
Giochi con fiabe per bambini in età prescolare

Comunale scuola materna economica in età prescolare Istituto d'Istruzione № 13 "Non ti scordar di mé"

Severodvinsk

Giochi con fiabe per bambini in età prescolare

Preparato: insegnante gruppo centrale

Ponomarenko Natalia Yurievna

Severodvinsk 2017

ALGORITMO GIOCHI CON RACCONTI

No. FASI DI LAVORO

SCOPO CONTENUTO

1 "Entrando fiaba»

Crea un'atmosfera per lavorare insieme Creare motivazione per le attività di gioco.

2 "Aggiornamento della conoscenza" Ricorda quali eventi accadono in fiaba V-l fa domande su favoloso condizioni ed eventi che si verificano in fiaba.

3 "Tuffatevi fiaba» Adozione favoloso ambiente e adempimento del ruolo del gioco.Utilizzando incantesimi e trasformazioni in cui siamo immersi ambientazione da favola.

4 “Modellare conflitti e difficoltà” Per risolvere i problemi è necessario superare le difficoltà. (trappole, mostri) con l'aiuto di oggetti utili. Ricreare situazioni in cui un bambino gioca emozioni negative da favola, supera le paure.

5 “Superare gli ostacoli, risolvere compiti da favola nel labirinto» Agire in base allo sviluppo degli eventi Utilizzando vari modi(attacco diretto, oggetti magici e incantesimi, la tua intelligenza e astuzia) raggiungi il tuo obiettivo.

6 “Il passaggio dal labirinto al gioco di ruolo” Connetti la nuova esperienza acquisita con la vita reale Basata su favoloso trama per sviluppare il gioco in condizioni realtà da favola.

7 "Esci da fiabe» Prepararsi all'interazione in un ambiente sociale familiare. Elaborare favoloso situazioni dal punto di vista del come fata la lezione verrà utilizzata da noi in vita reale, in quali situazioni specifiche.

8 "La prospettiva di ulteriori avventure" Fantasticare su ulteriori giochi e avventure L'adulto cerca di interessare il bambino a possibili ulteriori avventure e quindi mantenere l'interesse per il gioco.

Gioco creativo fiaba

"Il fiore scarlatto"

Bersaglio: insegnare ai bambini a trovare varie opzioni per risolvere problemi problematici, giustificare la loro risposta e partecipare attivamente alla discussione. Sviluppare la capacità di lavorare in gruppo, rafforzare

relazioni positive tra i bambini nel processo di unione attività del progetto. Sviluppa l'immaginazione creativa, la fantasia, incoraggia la creatività delle parole dei bambini. Coltiva l'amore per fiaba e un atteggiamento amichevole l'uno verso l'altro.

Avanzamento della lezione.

Oggi questi petali erano nel gruppo. Da quale fiore pensi che provenga? È successo qualcosa in questo fiaba e Nastenka chiede aiuto. Dividiamoci in squadre e partiamo.

Per entrare fiaba, devi attraversare il labirinto. La strega cattiva ha teso molte trappole.

(I capitani, a turno, guidano attraverso il labirinto)

Ecco il primo compito. Dobbiamo indovinare quale fiaba disegnato nella foto?

("Oche cigno", "Morozko", "Per magia") E se un mostro da fiabe"Il fiore scarlatto" quale degli eroi di questo le fiabe possono aiutarlo? Come? Chi potrebbe nuocere? Andiamo avanti.

Ecco un altro compito. La strega cattiva crittografata Messaggio:

("Tieni il mento alto" ,"Una lingua senza ossa" "Una lingua è come una scopa") Decifriamolo. Come interpreti queste espressioni?

Ecco il terzo compito. Sulla carta apparve una macchia. Trasformala in un mostro e trova un nome. Cosa significa?

Esercizio fisico.

Se combini Scarlet Flower e Oak, cosa ottieni?

Quali proprietà magiche avrà?

Ragazzi, guardate, la strega cattiva ha preso tutti i colori e le decorazioni e ha distrutto il castello. Decoriamolo. (attività produttiva congiunta)

GIOCO CREATIVO AVANTI RACCONTO

"Principessa rana"

Bersaglio: insegnare ai bambini a creare un ambiente di gioco, sviluppare la capacità di costruire relazioni di ruolo basate su regole Giochi, Seguire le regole

comportamento durante l'organizzazione e lo svolgimento di giochi congiunti, portare a termine il gioco, allenare la capacità di negoziare, dimostrare la propria opinione agli altri, tollerare la posizione degli altri bambini se diversa dalla propria,

Lavoro preliminare: lettura fiabe"Principessa rana", guardando le illustrazioni per un libro, inventando fiabe basate sulla trama di una fiaba, gioco di drammatizzazione, creazione di attributi per il gioco, rifinitura di disegni e colorazione.

Avanzamento del gioco:

Oggi faremo un viaggio. Ragazzi, guardate, è arrivata una freccia con una lettera. Leggiamo cosa c'è scritto lì (La mia Vasilisa la Bella è stata rapita dall'immortale Koschey. Aiutala a salvarla)

Cosa ne pensi da quale fiabeè volata una freccia verso di noi?

Chi ha scritto questa lettera? Questo è un segnale di aiuto, aiutiamo Ivan Tsarevich a trovare

Vassilissa la Bella?

In questo giorno saremo divisi in squadre:

1- costruirà la nave su cui navigheremo

2- aiuterà Ivan Tsarevich,

3- aiuterà il re.

Abbiamo deciso le squadre, sceglieremo il capitano delle squadre.

Guarda, c'è una pietra sulla strada, vediamo cosa c'è scritto sulle frecce?

I capitani e la loro squadra si avvicinano al campo di gioco, regole Giochi:

Quanti 0 vengono lasciati sul cubo del gioco: ecco quante mosse fai, troviamo la busta con i compiti (stesso numero di cifre) Usando una macchina per contare scegliamo

chi farà la prima mossa del gioco, per la risposta corretta i capitani ricevono gettoni e

poi sommo le forme della chiave e del baule.

Ed ecco lo scrigno magico e la sua chiave. Cosa c'è nello scrigno? C'è una mappa nel baule. Più veloce

Andiamo a navigare. Saliamo a bordo della nave, il capitano molla gli ormeggi, leva l'ancora,

Guarda come si è alzato il vento, che onde enormi, ed ecco un banco di squali proprio lì.

Ed ecco l'isola. Stiamo ormeggiando all'isola e ora la mappa ci indicherà la strada. Ed ecco il castello

Koshchei l'Immortale. Liberiamo Vasilisa.

E Vasilisa, per averla salvata dalle grinfie di Koshchei, ti regala libri da colorare in modo che tu possa disegnare le tue avventure.

Lavoro di follow-up:

Alla fine siamo tornati al castello. Chi potremmo incontrare lì? Chi altro potrebbe vivere nel castello?

Disegniamo una mappa della nostra avventura nel castello di Koshchei.

-(Chi ​​abbiamo incontrato? Chi abbiamo sconfitto? Chi ci ha aiutato? Quali parole magiche o

gli incantesimi ci hanno aiutato in questo)

Compilazione storia basata su uno schema di mappa.

I bambini truccano storia.

Pubblicazioni sull'argomento:

Riepilogo dell'intrattenimento nel gruppo centrale “Il baule delle fiabe” Riepilogo dell'intrattenimento sull'ecologia per i bambini del gruppo medio Obiettivi “Scrigno con fiabe”: - ampliare le conoscenze e le idee dei bambini sull'inverno.

Riepilogo della lezione “Scatola di fiabe” nel gruppo preparatorio Riepilogo di una lezione sullo sviluppo delle capacità motorie fini nel gruppo scolastico preparatorio “Scatola delle fiabe”. Obiettivo: Formare i bambini con disabilità.

Gioco per bambini più grandi “Lukoshko con fiabe”

Bersaglio: introdurre i bambini in età prescolare ai valori della finzione

Compiti:

Personale:
- coltivare una percezione estetica dell'ambiente;
- mostrare comprensione e rispetto per i valori delle altre culture;
- analizzare e caratterizzare gli stati emotivi e i sentimenti degli altri, costruire le proprie relazioni tenendone conto;
- valutare le situazioni dal punto di vista delle regole di comportamento e dell'etica;
- mostrare gentilezza, fiducia, attenzione e aiuto in situazioni specifiche.

Cognitivo:
- presentare gli eroi dei racconti popolari russi e delle fiabe di grandi scrittori;
- sviluppare l'immaginazione creativa, la logica del pensiero e la memoria;
- trasformarsi in modo indipendente problema pratico in cognitivo;
- essere in grado di effettuare autonomamente ricerche di informazioni, raccogliere e isolare informazioni essenziali da varie fonti informative.

Primo : Ti piacciono le favole? E io amo. Tutte le persone nel mondo amano le fiabe. E questo amore inizia fin dall'infanzia. Magiche, divertenti e persino spaventose: le fiabe sono sempre interessanti. Leggi, ascolti, ti toglie il fiato.
“Una fiaba è una bugia, ma c'è un accenno in essa, bravi ragazzi lezione". C'è sempre una lezione in una fiaba, ma la lezione è buona, molto spesso è un consiglio amichevole. La fiaba ci insegna a distinguere il bene dal male, il bene dal male.
Competizione 1. Riscaldamento.

Qual era il nome del ragazzo il cui cuore quasi si trasformò in ghiaccio?(Kai)

Com'era l'anatroccolo prima di diventare cigno? (Brutto )

L'eroe delle fiabe più completo? (Kolobok )

Guarirà tutti, guarirà... (Aibolit )

Come si chiamava la ragazza che fece un lungo viaggio nella fiaba? (Gerda)

Il naso è speciale caratteristica distintiva questo eroe. (Pinocchio )

Chi ha aiutato Thumbelina a raggiungere climi più caldi? (Martino )

In chi si è trasformato il brutto anatroccolo? (Nel Cigno)

Ragazza con un colore di capelli non convenzionale (Malvina)

Il veicolo del vecchio Hottabych (Aereo tappeto )

Quale eroina dei racconti popolari russi ha una lunga treccia? (Varvara )

La discoteca dove andava Cenerentola (Palla)

Il primo miracolo del pesce rosso (trogolo)

Chi ha soddisfatto tutti i desideri di Emelya? (Luccio )

Il principale nemico del dottor Aibolit(Barmaley )

La fedele amica di Alice la volpe (Basilio)

Cosa c'è nella testa di Winnie the Pooh? (Segatura )

Il nome della ragazza che ha salvato il fratello di Kai(Gerda )

Concorrenza 2 "Eroi delle fiabe in enigmi"

Il presentatore legge un indovinello alla volta, devi indovinare l'eroe della fiaba.

Per volare sopra la terra,
Ha bisogno di un mortaio e di una scopa. (Baba Yaga.)

Di legno cattivo
Potrei fare amicizia con un libro.
Entrò nel teatro delle marionette
È diventato un amico fedele delle bambole. (Pinocchio.)

Ama il miele, incontra gli amici
E compone storie lamentose,
E anche - sbuffi,
cantilena, tira su col naso... Wow!
Orsetto divertente... (Pooh).

Non è rimasto senza coda
Il nostro buon asino... (Eeyore)

La nonna ha preparato per il nonno -
Il nonno rimase senza pranzo:
Il ragazzo corse nella foresta,
Ha colpito la volpe sulla punta. (Kolobok.)

Vive a Prostokvashino.
Tutta l'agricoltura viene svolta lì.
Non conosco l'indirizzo esatto
Ma il cognome è marittimo. (Gatto Matroskin.)

Non c'è ragazza più bella di così
Quella ragazza non è più intelligente.
E Pierrot, il suo ammiratore.
Canta di lei tutto il giorno. (Malvina.)

Sì, ragazzi, in questo libro
I bambini vivono, i più piccoli,
E lì vive un eccentrico.
Fa tutto male.
È considerato un incompetente.
Chi ci darà il nome? (Non lo so.)

Un tipo allegro e dispettoso
Vola semplicemente attraverso la finestra.
È venuto a casa del bambino
E lì ha iniziato un pogrom. (Carlson.)

Concorso 3. “Aggiungi il nome dell'eroe delle fiabe”

Il presentatore chiama la prima parte del nome dell'eroe e i partecipanti al gioco inseriscono il nome mancante.

1. Papà... Carlo.
2. Brownie... Kuzya.
3. Dottore... Aibolit.
4. Postino... Pechkin.
5. Signor... Pomodoro.
6. Nano... Naso.
7. Principessa... Cigno.
8. Ferro... Taglialegna.
9. Ole-...Lukoye.
10. Vecchio... Hottabych.

Concorso 4. “Oggetti magici”

*(1 opzione)
3 bambini stanno in cerchio. Poi arriva una poesia: un'introduzione al gioco.

Ci sono oggetti magici nelle fiabe,
Soddisfano i desideri degli eroi:
Tappeto volante: elevarsi al di sopra del mondo,
Una pentola meravigliosa: per mangiare il porridge dolce.
Beh, provalo anche tu, amico mio,
Raccogli una scatola di oggetti magici.
Ricorda, non sbadigliare, dai un nome a quegli oggetti.

I partecipanti al concorso, a turno (in cerchio), nominano oggetti magici tratti dalle fiabe che conoscono.

*(Opzione 2) Assegna un nome a tutti gli elementi:

1. Oggetti magici che realizzano i desideri (bacchetta magica, petalo, anello, capelli).
2. Articoli, dire la verità e raccontare cosa sta succedendo (specchio, libro, piattino d'oro).
3. Oggetti che svolgono il lavoro per l'eroe (tovaglia autoassemblata, ago, spada del tesoro, manganelli).
4. Articoli che ripristinano la salute e la giovinezza (mele ringiovanenti, acqua viva).
5. Oggetti che indicano la strada (pietra, palla, piuma, freccia).
6.Oggetti che aiutano l'eroe a superare le difficoltà, la distanza e il tempo (cappello dell'invisibilità, scarponcini, tappeto volante)....

Concorso n. 5 “Eroi delle fiabe in enigmi”

Il presentatore legge un indovinello alla volta.
Indovina di quali eroi parlano gli indovinelli e da quali fiabe provengono questi eroi.

1. Il ragazzo si è alzato dal suo fornello preferito,
Ho camminato faticosamente fino al fiume per prendere l'acqua.
Ho catturato un luccio in un buco nel ghiaccio
E da quel momento in poi non ho avuto più preoccupazioni. (Emelya dalla fiaba “Al comando del luccio.”)

2. Non è l’oro quello che brilla,
Non è il sole che splende,
Questo è un uccello fatato
Si siede su un melo in giardino. (Uccello di fuoco dalla fiaba "Ivan Tsarevich e il lupo grigio.")

3. La futura sposa aspetta su una collinetta nella palude,
Quando verrà a prenderla lo Zarevic? (Rana dalla fiaba “La principessa rana.”)

4. Molto argento e oro
Lo nascose nel petto,
Vive in un palazzo tetro
E ruba le spose degli altri. (Koschei l'Immortale.)

Concorso 6. “Danza rotonda delle fiabe”
All'inizio del testo, impara un racconto popolare russo.

1. “In un certo regno, in un certo stato, vivevano un re e una regina; aveva tre figli: tutti giovani, scapoli, così temerari che non si potrebbe dire in una fiaba, né descrivere con una penna...” (“La principessa rana.”)

2. “C'era una volta un re Berendey, aveva tre figli, il più giovane si chiamava Ivan. E il re aveva un magnifico giardino; In quel giardino cresceva un melo dalle mele d’oro...” (“Ivan Tsarevich e il lupo grigio.”)

3. "In un certo regno nei tempi antichi, vivevano in una piccola capanna un nonno, una donna e una figlia, e lei aveva una bambola..." ("Vasilisa la Bella.")

4. “C'era una volta un vecchio, aveva tre figli. I più grandi si occupavano delle faccende domestiche, erano sovrappeso e azzimati, ma il più giovane, Ivan il Matto, era così così: amava andare nella foresta a raccogliere funghi, e a casa si sedeva sempre di più sui fornelli . È giunto il momento che il vecchio muoia...” (“Sivka-Burka.”)

Concorso n.7”Chi vive qui?

Questo rifugio si trova sul tetto della casa. E c'è qualcosa da vedere in esso: noccioli di ciliegia, gusci di noci e involucri di caramelle sul pavimento. Chi è il proprietario di questa casa? (Carlson)

Questo edificio, a comando, volta le spalle alla foresta, la parte anteriore all’ospite, e il suo proprietario percepisce lo “spirito russo”. (Baba Yaga)

In questo fatiscente rifugio fatiscente vicino al mare azzurro hanno vissuto per 30 e 3 anni. (Il vecchio e la vecchia)

Uno di loro ha una casa fatta rapidamente di paglia, un altro ne ha una più resistente - di rami e ramoscelli, ma il terzo ha una casa di pietra con una porta robusta. Nomina tutti i residenti. (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf).

Concorso n. 8

1. Di cosa era fatta la carrozza di Cenerentola? (dalla zucca).
2. Quanto costa un biglietto per il Teatro Karabas Barabas? (4 soldi).
3. Chi è Freken Bock? (governante).
4. Chi è riuscito a sconfiggere lo scarafaggio? (passero).
5.Cosa aveva bisogno di ottenere lo Spaventapasseri dal Grande e Terribile? (cervello).
6. Quale sostanza Fatima ha imbrattato la misura di Ali Baba? (Miele).
7.Come si chiamava la malattia di cui soffrì Dunno sulla Luna? (desiderio).
8. Cosa doveva stendere Kai dai banchi di ghiaccio? (la parola "eternità").
9. In quale caso i peli della barba del vecchio Hottabych non funzionano? (quando la barba è bagnata). 10. Cosa c'era nel cestino di Cappuccetto Rosso? (torte e una pentola di burro).
11. Come è arrivata Thumbelina nella terra degli elfi? (su una rondine).
12. In quale animale si è trasformato il fratello Ivanushka? (in una capretta).
13. Cosa ha guidato Emelya? (sul fornello).
14. Dove si nascondeva il settimo ragazzo? (nel forno).
15. Malvina è una ragazza con che tipo di capelli? (con quelli blu).
16. Chi ha portato Aibolit in Africa? (aquila).
17. In quale fiaba un uccello salvò l'imperatore dalla morte? ("Usignolo").
18. In quale fiaba è bruciato il mare? ("Confusione").
19. Cos'è un “fiore rosso”? (fuoco).
20. Come si chiamava il barboncino di Malvina? (Artemone)....