Biografia di Kasyuk Arsen Yakovlevich. Università Linguistica Statale di Mosca. Attività internazionali di Mglu

Il 18 febbraio 2010 si è tenuta presso la RIA Novosti la conferenza stampa “Prospettive per lo sviluppo dell'educazione teologica in Russia”.

S.V. Chapnin:

Buon pomeriggio, cari colleghi! Vi diamo il benvenuto ad una conferenza stampa dedicata ai problemi dell'introduzione norma statale in Teologia per gli istituti di istruzione superiore. Oggi il Prof. ci parlerà di questo problema. Heinz Ohme, Dottore in Teologia, Preside. Dipartimento Storia della Chiesa Antica, Facoltà di Teologia, Università Humboldt di Berlino, un altro ospite dalla Germania, il Prof. Notger Slaska, dottore in teologia, docente di teologia fondamentale all'Università di Berlino. Humboldt. Ben noto a te, l'arciprete Vladimir Vorobyov, rettore della più grande università ecclesiastica della Russia, l'Università umanitaria ortodossa di San Tikhon, e ciò che è particolarmente importante per noi è il copresidente dell'Associazione educativa e metodologica per l'istruzione universitaria classica in Teologia del Ministero della Pubblica Istruzione della Federazione Russa. Tra i relatori ci sono anche rappresentanti delle università laiche: Galina Borisovna Voronina, preside della facoltà lingua tedesca MSLU e Arsen Yakovlevich Kasyuk, dottore in scienze storiche, professore, direttore dell'istituto relazioni internazionali e scienze socio-politiche dell'Università linguistica statale di Mosca. E il rappresentante del Ministero dell'Istruzione e della Scienza, Alexander Viktorovich Naumov, è il direttore del Dipartimento di Stato per le politiche scientifiche, tecniche e dell'innovazione.

Vorrei fare una breve introduzione. La conferenza che teniamo oggi e la partecipazione di ospiti tedeschi è dovuta al fatto che nei prossimi giorni si terrà l'Annual conferenza internazionale, al quale partecipano soprattutto studenti universitari e studenti di teologia tedeschi. Questa è una piattaforma molto importante per la comunicazione congiunta tra studenti di teologia provenienti da Russia e Germania. C'è solo un problema piuttosto serio. Il fatto è che gli studenti tedeschi hanno l'opportunità di continuare la formazione accademica e il lavoro accademico, le porte della scuola di specializzazione sono aperte per loro e sono disponibili tutti gli attributi necessari per una carriera accademica a tutti gli effetti: un titolo accademico di Dottore in Teologia, una cattedra, supervisione di studenti universitari e laureati. E per Studenti russi questi percorsi sono chiusi. Dopo aver conseguito un master nella specialità prescelta, potranno continuare il loro lavoro accademico come teologi solo all'estero, e in Russia saranno costretti a difendere le loro tesi di candidato e di dottorato in discipline correlate: filologia, storia, filosofia e altre. Ciò è dovuto al fatto che oggi l'elenco delle specialità scientifiche della Commissione di attestazione superiore non comprende la specialità di Teologia. Non è invece ancora stata risolta la questione del riconoscimento dei titoli accademici rilasciati dalle scuole teologiche russe.

Speriamo in grandi cambiamenti nel prossimo futuro. Come sapete, i primi progressi si sono verificati dopo l'incontro del 2009 tra Sua Santità il Patriarca Kirill e il presidente russo Dmitry Medvedev. È stata data istruzione di sviluppare una serie appropriata di domande e forse la Teologia sarà inclusa nell'elenco delle discipline della Commissione di Attestazione Superiore. Nel frattempo, va notato che la teologia in Russia a livello di istruzione superiore continua a svilupparsi attivamente: il numero di università che hanno superato la licenza sta crescendo - oggi si avvicina alla cinquantina. Progetto standard educativo sulla teologia della terza generazione ha raccolto un numero record di recensioni positive: trentasette. Da sei mesi esiste un gruppo di lavoro del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa sull'interazione con la Chiesa ortodossa russa e le altre fedi tradizionali, nell'ambito del quale il passaporto di Teologia viene considerato una specialità per operatori scientifici. I nostri ospiti sono direttamente coinvolti in questo processo.

All'inizio chiederei ad Alexander Viktorovich Naumov di dirmi cosa sta succedendo al Ministero. E poi continueremo con le vostre domande.

AV. Naumov:

Grazie mille per l'opportunità di fare luce su questo problema. Cercherò di non attirare la tua attenzione per troppo tempo. In effetti, questo gruppo di lavoro, di cui siamo membri insieme a padre Vladimir, ha già tenuto quattro incontri ed è previsto un quinto incontro. Inoltre, abbiamo trasferito a livello pratico la questione relativa alla formazione di personale altamente qualificato nel campo della Teologia.

Noto che le sue parole sull'impossibilità per gli studenti di teologia di proseguire la carriera accademica pur conseguendo un titolo accademico non sono del tutto corrette. Dalla Nomenclatura delle Specialità Scientifiche, approvata nel febbraio 2009 dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza dopo un confronto durato due anni con la comunità scientifica, esiste un'area correlata in cui gli specialisti nel campo della teologia possono ricevere titoli accademici come candidati o dottore in scienze: si tratta di studi religiosi e filosofia delle religioni. Certamente comprendo i problemi significativi associati al campo della teologia, motivo per cui lavoriamo a stretto contatto in questo gruppo.

In primo luogo, siamo già riusciti a risolvere la questione delle licenze e dell'accreditamento degli istituti di istruzione religiosa, aprendo consigli per la difesa delle tesi di candidato e di dottorato nelle scuole teologiche. L'interazione tra la principale università dell'Università statale di Mosca e l'Università ortodossa di San Tikhon in termini di consigli di tesi congiunti è molto stretta. In secondo luogo, è stata risolta la questione dell'inclusione del clero con titoli scientifici e titoli accademici secolari nei consigli creati nelle organizzazioni educative e scientifiche. Ora abbiamo uno dei momenti finali della specialità teologica: questo è il prossimo passo per il quale ci stiamo preparando. È stata creata una commissione speciale di esperti, guidata da uno scienziato rispettato, membro corrispondente dell'Accademia delle scienze russa, presidente del Consiglio della Fondazione scientifica umanitaria russa, Yuri Leonidovich Vorotnikov. I membri della commissione hanno preparato un passaporto per la specialità scientifica in Teologia. Con decisione del gruppo di lavoro, nel dicembre 2009, il passaporto è stato inviato per la revisione al Rosobrnadzor, l'organo esecutivo federale responsabile di questo settore, alla Commissione superiore di attestazione, per Accademia Russa Scienze e Unione russa dei rettori. Al momento, abbiamo già completato questa procedura con la Commissione superiore di attestazione e la stiamo completando con l'Unione russa dei rettori e l'Accademia russa delle scienze. Sulla base dei risultati della revisione, prenderemo una decisione finale all’interno del nostro gruppo di lavoro e prepareremo raccomandazioni su questo tema, anche per il Ministro dell’Istruzione e della Scienza. Grazie.

Arciprete Vladimir Vorobyov:

Questo problema ha una lunga storia. Da diversi anni lavoriamo sulla questione dell'introduzione della specialità di Teologia nell'elenco delle specialità scientifiche della Commissione di attestazione superiore. E devo dire che la maggior parte degli scienziati e accademici, rappresentanti di altre università sostengono e hanno un atteggiamento positivo nei confronti di questo processo. La situazione è stata complicata dal discorso di 10 accademici guidati dal defunto accademico Ginsburg, in cui hanno affermato che la teologia non è una scienza, e la scienza, che opera con fatti e prove logiche, non deve essere confusa con la teologia, che si suppone si basi solo sulla fede. Questa lettera ha avuto un'ampia diffusione sui media, e va detto che tutti coloro che non vogliono accelerare il processo amano molto farvi riferimento. Ma recentemente, soprattutto dopo l'incontro del nostro Presidente con Sua Santità il Patriarca Kirill, la situazione è cambiata in una direzione positiva. Il Ministero della Pubblica Istruzione ci viene incontro a metà strada, la commissione di cui ha parlato Alexander Viktorovich funziona davvero in uno stile molto amichevole e penso che tutti questi malintesi dovrebbero presto essere risolti.

Ma qui, naturalmente, la recessione sociale, il modo in cui la nostra società percepisce questo problema, è di grande importanza. Sulla base dei feedback che abbiamo raccolto negli ultimi anni, si può pensare che il nostro popolo vuole che l'educazione ortodossa, la scienza ortodossa e le altre scienze religiose, la scienza teologica dell'Islam, siano tutte restituite ai loro diritti. Quelli. nei diritti che avevano prima della rivoluzione in Russia e che hanno in quasi tutti i paesi.

È impossibile ora venire in un paese europeo, o in America, o in Asia e dichiarare che la teologia non è una scienza. Penso che sembrerà divertente. E i nostri cari ospiti dalla Germania lo confermeranno. Perché la teologia è la prima scienza con cui hanno cominciato le università europee. E il Dottore in Teologia è sempre stato una laurea accademica honoris causa. Quindi, ovviamente, tali affermazioni dovrebbero essere dimenticate: sono reliquie Periodo sovietico. Penso che presto supereremo questi problemi e inizieremo a difendere le opere di teologia, dottorato e master. Ciò contribuirà a garantire che la teologia si sviluppi nelle nostre università e che appaiano più dipartimenti teologici. La nostra gente inizierà a rivolgersi a loro Cultura ortodossa, I musulmani - nella loro cultura islamica, acquisiranno fede, principi morali e la nostra vita cambierà in meglio.

S.V. Chapnin:

Grazie, padre Vladimir. Cari colleghi, avete domande?

1. Dicci di più sul passaporto della specialità scientifica Teologia, che tipo di documento è?

AV. Naumov:

Il fatto è che per ogni specialità scientifica deve esserci un passaporto, che definisce le direzioni principali di questa specialità, i requisiti di base che si applicano a questa specialità.

La teologia, almeno nell'ambito del nostro gruppo di lavoro, è considerata una specialità scientifica, deve, in generale, soddisfare requisiti generali, affinché i gradi accademici che verranno rilasciati in caso di introduzione di questa specialità scientifica soddisfino i requisiti requisiti generali che si applicano ad altre specialità. A tal fine stiamo lavorando affinché questo passaporto rispetti pienamente il quadro normativo che regola la questione del rilascio dei titoli accademici in Federazione Russa.

2. Si sa quale sarà il prossimo passo che lo Stato farà per riconoscere la teologia come scienza? (Giornale russo)

AV. Naumov:

Questo passaggio è determinato dal quadro normativo del Governo e del Ministero, a cui è concesso il diritto di regolamentarlo. Di conseguenza, verranno apportate le modifiche necessarie al Regolamento sulla preparazione di attività scientifiche, pedagogiche e personale scientifico e nell'Elenco delle specialità scientifiche. È inoltre approvato dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza, registrato presso il Ministero della Giustizia ed è un atto normativo comune per tutti.

Successivamente, dovrebbe essere creato un consiglio di esperti in teologia sulla base della Commissione di attestazione superiore, e sarà possibile presentare dissertazioni difese nel consiglio di tesi, ad esempio, della nostra università o di altri istituti di istruzione superiore.

3. Vladimir Nikolskij. Rivista "Istruzione superiore in Russia"
L'anno scorso è stata creata una scuola di specializzazione ecclesiastica superiore. Restrizioni: in esso sono protetti solo i cittadini di fede ortodossa. Se diciamo che la teologia si trova su basi comuni con le altre scienze, non c’è qui alcuna contraddizione?

AV. Naumov:

C'è un punto su cui vorrei soffermarmi, purtroppo non l'ho evidenziato subito nel mio intervento. Stiamo interagendo con le principali confessioni della Federazione Russa. Sebbene qui siano presenti solo rappresentanti Chiesa ortodossa, ma il nostro gruppo di lavoro comprende anche rappresentanti dell'Islam, dell'Ebraismo e del Buddismo.

Inoltre, tutte le confessioni comunicano molto strettamente tra loro nell'ambito della questione dell'introduzione della teologia come specialità scientifica. Inoltre, qui non abbiamo contraddizioni e tutto ciò che riguarda l'approccio multiconfessionale si rifletterà sicuramente nella risoluzione di questo problema.

4. Tuttavia, a mio avviso, permangono dubbi nella comunità scientifica sulla natura scientifica della teologia. Non mi riferisco alla “lettera dei dieci”, ma piuttosto alla mia comunicazione personale con i professori universitari.
Quali azioni intraprenderete per lavorare con scienziati e insegnanti comuni per convincerli che la teologia è vera conoscenza scientifica.

Arciprete Vladimir Vorobyov:

Naturalmente, tale opinione non può scomparire immediatamente, perché il nostro tempo è stato preceduto da un lungo periodo di educazione atea e di scienza atea. È impossibile sradicare immediatamente questi approcci dalla mente delle persone: ci vuole tempo. E questo lo capiamo perfettamente. Stiamo conducendo il dialogo più tollerante e pacifico con tutti coloro che desiderano discutere di questa questione. Teniamo varie conferenze, comunichiamo con molte università, teniamo tavole rotonde e appariamo sulla stampa. Abbiamo interazione all'interno delle istituzioni educative delle università classiche, esiste un'associazione di università non statali, di cui siamo membri, e così via.

Quindi, ove possibile, siamo felici di rispondere alle domande che ci vengono poste.

G.B. Voronina:

Sono molto grato per l'invito a questa conferenza. Rappresento lo Stato di Mosca Università Linguistica, che offre 26 specialità. Dal 2003, grazie agli sforzi della nostra rettrice Irina Ivanovna Khaleeva, che a causa di circostanze oggettive non ha potuto partecipare, nuova specialità"Teologia". Abbiamo già avuto due uscite. La differenza tra il nostro piccolo dipartimento teologico è che si trova nella facoltà di lingua tedesca, dove si formano germanisti e linguisti: questa è una produzione a pezzo. La prima laurea è avvenuta due anni fa, c'erano 20 studenti in totale, metà dei quali si sono laureati con il massimo dei voti. Quest'anno si sono diplomate 25 persone e dieci di loro hanno ricevuto il cosiddetto “diploma d'onore”. E ciò che è significativo è che abbiamo superato brillantemente l'accreditamento due anni fa, e tu stesso probabilmente puoi intuire che quegli studenti, quei candidati che scelgono questa specialità non dovrebbero avere un vuoto qui - sto indicando il cuore. Questi sono, ovviamente, altri studenti: nella loro intelligenza, nelle loro qualità morali, sono davanti agli altri studenti. L'istruzione nella nostra università differisce da università simili in quanto i nostri studenti studiano sei lingue: tre lingue antiche: slavo ecclesiastico, latino, greco antico e tre lingue moderne- Tedesco, inglese e russo moderno.

Cioè, queste persone sono uniche nella loro educazione. Non è un caso che la maggior parte di loro, lavorando ai propri progetti di laurea, colleghi il proprio percorso futuro con la scienza e si trovi in ​​un vicolo cieco. Naturalmente, parliamo con loro e li informiamo che hanno l'opportunità - ne hanno parlato oggi sia padre Vladimir che Alexander Viktorovich - di approfondire una specialità correlata, che si tratti di filosofia, studi religiosi o anche filologia. Ma per i laureati che si sono laureati alla facoltà di teologia, questo diventa un tradimento dei loro interessi. Naturalmente li inseriamo in specialità correlate, ma non è affatto quello che si aspettavano quando hanno ricevuto questa specialità unica. Pertanto ora parlo a nome dei miei studenti, del dipartimento di teologia: dobbiamo fare tutto il possibile affinché il pubblico ci sostenga, affinché la teologia diventi una specialità VAK. Questa è un’ingiustizia mostruosa; non è un caso che uso la parola “mostruoso”. Fu un’ingiustizia mostruosa quando le tradizioni del nostro Paese furono spezzate e distrutte nel 1917.

Infatti, lei ha detto bene, padre Vladimir, quando venne creata l'Università di Bologna – la prima università d'Europa – la prima facoltà fu la Facoltà di Teologia. La stessa cosa è successa in Germania, ce lo può raccontare ora il professor Ohme. E in Europa va da sé che la teologia è una disciplina scientifica come tutte le altre. Non possiamo essere nemici, non possiamo essere antagonisti. Ad esempio, lo percepisco come un'ingiustizia. Se i rappresentanti della direzione evoluzionista credono che solo loro hanno diritto alla verità ultima, allora privano i rappresentanti dell'altra direzione della loro verità. Sono molto felice che i miei diplomati siano tra i presenti. Ad esempio, Alena Vorobyova. Ora lavora all'Università di San Tikhon. Le abbiamo offerto di restare con noi, ma lei voleva collegare il suo destino con l'Ortodossia e insegnare con specialisti.

E ora apprezzo l'invito. Grazie.

S.V. Chapnin:

Grazie. Vorrei dare la parola ad Arsen Yakovlevich Kasyuk. Poiché abbiamo già detto che il prossimo standard è multiconfessionale, è necessario parlare dell'insegnamento dell'Islam.

E IO. Kasyuk:

Vorrei affrontare alcune questioni. La domanda sorge spontanea università statali per la formazione dei teologi. Mi sembra che questo sia un grande compito statale. Sì, la Chiesa e lo Stato sono separati secondo la nostra Costituzione, ma lo Stato è tutt'altro che indifferente allo spirito con cui saranno preparate le persone che diventeranno pastori delle anime della nostra società.

Non esisteva una sola istituzione educativa islamica nell’Unione Sovietica. Dopo il crollo dell'Unione si pensava che la formazione del clero per i musulmani sarebbe continuata. Tale personale iniziò ad essere addestrato in Pakistan, Giordania e Arabia Saudita. La maggior parte delle scuole - non vorrei generalizzare, ci sono istituzioni educative rinomate, ad esempio Al-Azhar in Egitto, che ha già 1200 anni - preparano persone che non sono assolutamente nello spirito di sostenere il nostro Paese, la nostra patria. Conosci i vari movimenti del wahhabismo, del turanismo e così via. Pertanto, cinque anni fa, il presidente della Federazione Russa ha emanato un decreto sulla necessità di sostenere e promuovere l'educazione religiosa, e principalmente quella islamica. La situazione dell’istruzione islamica a quel tempo era deplorevole. Oggi abbiamo 25 università, e sette di loro fanno parte di un'unica associazione di università, dove gli studenti vengono formati allo studio approfondito della cultura islamica. Tali candidati ci vengono inviati su consiglio dei muftì della Russia. Quest'anno avremo il nostro primo numero. Si tratta di specialisti laici che lavoreranno in questa direzione. Questa è la prima cosa che volevo sottolineare.

E la seconda domanda. Abbiamo sviluppato una divisione tra i concetti di teologia e teologia. Questo, secondo me, è in una certa misura verbosità. La teologia è una copia dell’antica “teologia” greca. E nei vecchi tempi pre-rivoluzionari, la teologia era chiamata educazione teologica in Occidente, cioè cattolica e protestante, e quella ortodossa era chiamata teologia. Anche se in sostanza è la stessa cosa. E l’enorme divario che esiste oggi non esisteva. Si è sviluppato storicamente durante gli anni del potere sovietico.

Molti professori dell'Accademia teologica di Mosca - Klyuchevskij, Lebedev, si possono citare molti nomi - insegnavano contemporaneamente all'Università statale di Mosca. L'immagine era più o meno la stessa a Kazan. Molti diplomati delle accademie teologiche divennero insegnanti secolari. Mi sembra che il rapporto potesse svilupparsi in questa direzione, non solo perché nella Russia zarista la religione o la Chiesa erano in una certa misura statali, ma perché il livello educativo sia nelle Accademie Teologiche che negli istituti di istruzione secolari era più o meno lo stesso. Mi sembra che questo sia ciò per cui dovremmo tendere ora. L’Università Linguistica Statale di Mosca sta facendo grandi sforzi per raggiungere questo obiettivo. Con la decisione dei capi dei governi della CSI, all'Università MSLU è stato assegnato il titolo di organizzazione di base per lo studio delle lingue e delle culture dei paesi della CSI. Lavoriamo insieme da circa quattro anni e abbiamo creato un Consiglio per l'educazione teologica composto da rappresentanti di varie università della CSI. Speriamo di continuare a lavorare in questa direzione. Grazie.

S.V. Chapnin: Grazie Arsen Yakovlevich!

5. Olga Lipich (RIA Novosti):
Ho una domanda chiarificatrice. Quali misure verranno adottate dopo che il passaporto sarà stato approvato da tutte e quattro le autorità da lei menzionate? Verranno apportate modifiche, verrà modificato l'elenco e verrà creato un consiglio di tesi presso la Commissione superiore di attestazione o qualcos'altro?

E la seconda domanda. I nostri ospiti tedeschi potrebbero dirci di più sugli obiettivi della conferenza, sulle questioni che verranno discusse e sui suoi ospiti.

Naumov Aleksandr Viktorovich:

Ho una risposta molto breve. Abbiamo ancora intenzione di esaminare prima questo passaporto con le conclusioni delle organizzazioni di cui ho parlato in una riunione del nostro gruppo di lavoro e di sottoporlo alla decisione del ministro per prendere una decisione definitiva.

Arciprete Vladimir Vorobyov:

Da diversi anni si svolgono conferenze studentesche tra l'Università Humboldt e la nostra Università di San Tikhon. Una volta ogni due anni ci incontriamo a Mosca o Berlino, a turno. Devo dire che gli studenti svolgono un ottimo lavoro e danno ottimi voti. Gli studenti fanno stage tra loro. E questa cooperazione, penso, è di grande importanza non solo per il processo educativo e scientifico, ma anche per migliorare la comprensione reciproca tra i nostri popoli. Siamo molto grati all'Università Humboldt per il reciproco desiderio di collaborare con noi. Quest'anno, in primavera, ospiteremo il rettore dell'Università Humboldt. Ci auguriamo che venga firmato un ampio accordo di cooperazione tra le nostre università. Grazie.

G.B. Voronina:

Vorrei anche dire qualche parola. MSLU ha ampi contatti con l'Università. Humboldt da più di 30 anni. Come puoi immaginare, in precedenza partecipavano a questo lavoro solo gli studenti di lingue. Sono ormai tre anni che partecipano gli studenti di teologia.

E il signor Rettore, il professor Markshis, è già stato nella nostra università come parte della nostra collaborazione. Cioè, abbiamo già tale esperienza. Da sei anni ospitiamo un forum studentesco internazionale. Vi prendono parte studenti di diverse università di Mosca e studenti dell'Università Humboldt. Scegliamo principalmente argomenti teologici per la discussione. Nel giugno di quest'anno organizzeremo un forum simile con la chiesa ortodossa di San Tikhon università umanitaria. L’argomento del nostro futuro forum è “Lev Tolstoj e il suo cristianesimo”, anche se l’argomento globale è “Globalizzazione e identità”. Grazie.

S.V. Chapnin:

Probabilmente sarebbe sbagliato non dare la parola ai nostri ospiti quando si parla di temi di cooperazione. La questione potrebbe essere chiarita così. Come vede l'Università Humboldt le prospettive di cooperazione, scambio di studenti e cooperazione scientifica con le università teologiche russe?

il prof. Heinz Ohme:

Quest'anno l'Università Humboldt di Berlino celebra il suo 200° anniversario. Fin dalla sua nascita, questa università è sempre stata la fondatrice delle riforme educative in tutto il Paese. Lo stesso modello, lo standard sviluppato all'università nel XIX secolo, ora si è sviluppato e ha acquisito una scala, si potrebbe dire, di livello globale. Cioè, a partire dal 1810, dalla fondazione dell'università, il programma scientifico fu sviluppato e ulteriormente sviluppato dall'eccezionale teologo del XIX secolo Friedrich Schleiermacher. Pertanto, la teologia è stata integrata nell'intero complesso scientifico delle discipline insegnate all'Università Humboldt. Naturalmente sai che fin dall'inizio dell'esistenza delle università europee, è stata la teologia a dare loro un potente impulso allo sviluppo. In questo senso non è cambiato nulla. Ciò non è cambiato dopo la rivoluzione del 1918 in Germania. Inoltre, nulla è cambiato dopo la fine della seconda guerra mondiale. Nell'allora neonata DDR, sul cui territorio c'erano sei università, le facoltà teologiche funzionavano come prima.

Vorrei dare alcuni numeri. In Germania ci sono 19 facoltà teologiche evangeliche e 12 cattoliche romane. Inoltre gli istituti sono molti di più, una cinquantina. In totale possiamo dire che oggi abbiamo circa 52mila studenti che studiano sia teologia evangelica che cattolica. La differenza tra questi istituzioni educativeè che solo le facoltà hanno il diritto di difendere le tesi, sia di candidato che di dottorato. Cioè, queste sono facoltà in università statali, con professori assunti dallo Stato. Anche i loro diplomi e le loro tesi sono riconosciuti dallo Stato. Ogni anno, sottolineo, ogni anno vengono difese 200 tesi di laurea e 50 tesi che corrispondono a tesi di dottorato. Tutto ciò suggerisce che la stessa questione della natura non scientifica della teologia è per noi assurda.

il prof. Notger Slaška:

Vorrei aggiungere solo poche parole a quanto detto. Va detto che la Facoltà di Teologia partecipa ad armi pari al dialogo con le altre Facoltà. Stiamo conducendo sviluppi generali di programmi scientifici, storici discipline scientifiche. Collaboriamo con filologi e storici. Ad esempio, la teologia dogmatica, la teologia etica. Il mio compito è presentare proprio questi aspetti dell'attività nel quadro ideologico complessivo. Collaboro strettamente con la Facoltà di Filosofia e la Facoltà di Scienze Naturali. Naturalmente in questi dialoghi presentiamo ciascuno la propria posizione, ma questo è sempre un dialogo ad armi pari.

E ora, forse, più in dettaglio sul perché le nostre facoltà teologiche sono una cosa ovvia. Innanzitutto va detto che lo Stato stesso mostra interesse per lo sviluppo della teologia come scienza. Lo Stato dovrebbe essere interessato a che le persone che professano una certa fede entrino in dialogo ed esprimano il loro atteggiamento nei suoi confronti. E questo interesse si manifesta, tra l'altro, nel fatto che lo Stato stesso incoraggia l'apertura di simili facoltà islamiche, oltre a quelle ebraiche.

6. " scuola di Specializzazione formazione scolastica".
Domanda per gli ospiti tedeschi. In Russia esiste una Commissione di attestazione superiore. Prende una decisione quando apre un consiglio di tesi e assegna titoli scientifici. Esiste un analogo in Germania di una simile commissione a livello statale, o la questione è affidata alle facoltà che creano Consigli a propria discrezione e rilasciano titoli accademici?

il prof. Heinz Ohme:

La questione del riconoscimento statale dei diplomi e titoli scientifici in sé non è una novità. Le facoltà sono troppo differenziate per questo. E non importa di quale specialità stiamo parlando. La questione fondamentalmente è se una determinata facoltà ha il diritto di accettare dissertazioni per la difesa.

E la maggior parte massimo gradoè la difesa delle dissertazioni teologiche. Noi teologi ridiamo, ad esempio, dei lavori di candidato e di dottorato in medicina. Per noi questo è un livello scientifico che non può essere paragonato.

La tua domanda riguardava lo Stato. Si chiede allo Stato quando si tratta di creare una nuova facoltà teologica. Così, dopo la seconda guerra mondiale, furono fondate in Germania otto nuove facoltà teologiche. Allora la domanda era chi aveva il diritto di insegnare lì. E qui è stato lo Stato a prendere la decisione. Questa è una garanzia che verrà mantenuto un certo livello scientifico.

C'è un'organizzazione governativa chiamata Consiglio scientifico. Questa organizzazione consiglia governo federale per i titoli accademici a livello presidenziale. Proprio di recente, un mese fa, è stata rilasciata e pubblicata una nuova dichiarazione del Consiglio Teologico. Ma in questa pubblicazione la questione della natura scientifica della teologia non viene nemmeno sollevata. Le raccomandazioni del Consiglio riguardano che, insieme alla teologia evangelica e cattolica, l'educazione dovrebbe essere condotta nelle religioni ebraica e islamica.

Ciò indica l'interesse non di qualche gruppo religioso, ma al contrario, di un elevato interesse statale per la religione. Lo Stato è obbligato a rispondere a tali richieste di formazione del personale da parte della popolazione. Questa è responsabilità dello Stato. Pertanto, la tesi sull'estinzione della scienza teologica è ormai superata da tempo. Abbiamo tutti una responsabilità condivisa.

7. Zaitseva Yulia. Blagovest-info.
Quando è prevista la decisione del ministro? A quanto ho capito, non hai dubbi che sarà positivo. Quali saranno i prossimi passi?

AV. Naumov:

La decisione del nostro gruppo di lavoro sarà pronta a marzo. Questa questione è sotto il controllo dell'amministrazione presidenziale. Di conseguenza, faremo un rapporto all'amministrazione presidenziale. Successivamente inizieranno i lavori tecnici per modificare la nomenclatura delle specialità scientifiche e altre approvazioni. Intendo la registrazione di questo ordine presso il Ministero della Giustizia. Aprile è il vero momento delle decisioni.

Blagovest-info: Quindi gli ortodossi aspettano un regalo per Pasqua?

AV. Naumov: Forse si.

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Più alto è il livello, più rilevante è l'espressione.
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Laureato alla Facoltà di Design di Nalchik nel 1996.

Membro dell'Unione degli artisti russi dal 1998. Partecipante a mostre repubblicane, regionali, russe e straniere.

Morì nel 2008.

Arsen Ambaryan è un artista originale che appassiona di più tipi diversi arte. Per molti anni, dal 1981, ha lavorato nelle riviste nazionali per bambini “Nur” e “Nyur”. Le illustrazioni di queste riviste, realizzate dall'artista, sono intrise del fascino e del calore di una persona infinitamente innamorata della vita, della natura e degli animali. Lavorando come artista in un teatro di marionette, ha realizzato il suo amore per il mondo naturale nelle scene e nei costumi dei personaggi delle fiabe. Nella ceramica e nella gioielleria si avverte intensamente la meravigliosa sensazione del materiale e le sue variazioni plastiche. Ma lavora in modo più coerente nella creazione di piccole sculture: scolpisce animali nell'argilla, trasferendoli poi in legno, metallo, pietra. Si sforza di trasmettere il carattere unico dell'animale in ogni opera creata. Le opere di Ambaryan sono esposte in numerose mostre a livello repubblicano e russo. Riempiono gli scaffali delle officine. Racchiudono non solo la conoscenza della plasticità dell'animale, ma il calore e il grande amore dell'artista per il mondo, decorato con queste meravigliose creature. Collabora con gallerie e saloni del livello più prestigioso.

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Quest'anno mi sto laureando con lode all'Università Linguistica Statale di Mosca presso la Facoltà di Inglese, la mia seconda lingua è lo spagnolo. Sono venuto qui per la reputazione di InYaz come la migliore università di lingue del paese. Sono rimasto assolutamente deluso: la percentuale di insegnanti veramente interessati a insegnare qualcosa è trascurabile. Non fanno domande così rigide sulle lingue in sé come fanno su argomenti che non sono così importanti (secondo me) per i linguisti, come l'informatica, l'educazione fisica, l'inglese antico... L'ufficio del preside non dà un maledetto...

Recensione anonima 19:09 25/05/2013

Mi sono laureata nel 2000. Ho studiato gratis e non ho pagato nulla a nessuno durante i miei studi.

questa è la migliore conoscenza della lingua che si potrebbe ottenere in questo paese.

L'unica cosa è che la seconda lingua non era utile perché era l'olandese.

al lavoro parlo inglese meglio di chiunque altro, quindi molto spesso negozio con me stesso, non con i miei capi

Galleria MSLU

informazioni generali

Bilancio dello Stato federale Istituto d'Istruzione istruzione superiore "Università Linguistica Statale di Mosca"

Licenza

N. 01796 valido a tempo indeterminato dal 04/12/2015

Accreditamento

N. 01690 è valido dal 26/02/2016 al 26/02/2022

Risultati del monitoraggio del Ministero dell'Istruzione e della Scienza per MSLU

Recensioni universitarie

Università di Mosca che hanno posti economici nella direzione della "Linguistica". Ammissione 2013: elenco Esami di Stato Unificati, punteggio minimo, numero di posti a bilancio e tasse di iscrizione.

TOP-5 punteggi minimi e massimi di superamento dell'Esame di Stato Unificato nel 2013 per posti economici nelle università di Mosca nel campo di studio "Economia".

A proposito di MSLU

L'Università Linguistica Statale di Mosca è un'università in rapido sviluppo in Russia, una delle dieci migliori università classiche della Federazione Russa, dove gli studenti ricevono un'istruzione linguistica di alta qualità. Qui si formano laureati, specialisti e master.

istruzione universitaria

Ci sono 3 istituti che operano sulla base dell'Università MSLU.

• Istituto di Lingue Straniere da cui prende il nome. Maurice Thorez sotto la guida della regista Galina Borisovna Voronina. Forma specialisti altamente qualificati che potranno lavorare sia come insegnanti di lingue straniere in qualsiasi istituzione educativa sia come traduttori. Grazie allo studio approfondito delle lingue, i diplomati dell'istituto conoscono perfettamente due lingue straniere e possono contare su un rapido impiego.
• Istituto di relazioni internazionali e scienze socio-politiche, diretto da Arsen Yakovlevich Kasyuk. Questo istituto è stato creato nel 2004 e ora forma specialisti altamente qualificati nei seguenti programmi: giornalismo, sociologia, studi culturali, scienze politiche, pubbliche relazioni e studi regionali stranieri. Per lo svolgimento delle lezioni, l'istituto utilizza un centro di situazione, grazie al quale gli studenti inventano una via d'uscita da diverse situazioni attuali che dovranno poi affrontare sul lavoro, e un centro di entogenesi, che consente agli studenti di notare le connessioni tra le discipline che studiano. studio.
• Istituto di diritto, economia e gestione dell'informazione, diretto da Olga Ivanovna Titova, dove gli scapoli vengono formati nelle specialità attualmente più popolari: economia, management, gestione alberghiera, gestione dei documenti e scienze archivistiche, Informazioni di sicurezza e giurisprudenza.

Inoltre, alla MSLU gli studenti studiano in 4 facoltà:

• dipartimento di traduzione, che dispone di 13 dipartimenti linguistici: inglese, tedesco, francese, portoghese, spagnolo, italiano, lingue orientali e scandinave, in inglese(come secondo), nonché traduzione dall'inglese, tedesco, francese e spagnolo;
• scienze umane e applicate, dove gli studenti ricevono istruzione superiore specializzandosi in psicologia, pedagogia, linguistica, nonché teoria e metodi di insegnamento delle lingue e culture straniere;
• Lingua tedesca, dove la prima lingua straniera è il tedesco e la seconda è l'inglese. Per studio approfondito Gli studenti di lingua tedesca possono utilizzare la letteratura della Biblioteca austriaca, disponibile presso MSLU, nonché 3000 registrazioni audio di testi tedeschi, che vengono utilizzati dagli insegnanti delle facoltà nelle lezioni pratiche;
• Lingua francese, dove la prima lingua straniera degli studenti è il francese e la seconda è il tedesco o l'inglese. Oltre allo studio approfondito delle lingue e cultura straniera, qui viene prestata molta attenzione a temi quali "Prodotti e servizi di informazione e analisi", "Risorse informative", "Prodotti e servizi intellettuali" Sistemi di informazione" E " Tecnologie dell'informazione", che consentirà ai laureati di lavorare non solo come traduttori o bibliotecari, ma anche in centri di informazione e analisi.

Per aiutare i candidati

Per facilitare ai candidati il ​​superamento dell'Esame di Stato Unificato e gli esami di ammissione all'Università Linguistica Statale di Mosca, l'università gestisce un Centro formazione pre-universitaria sotto la guida di Belik Anna Anatolyevna. Qui vengono accettati scolari e studenti del liceo che desiderano approfondire le loro conoscenze nelle discipline incluse nel ciclo di esami: lingua straniera, lingua russa, matematica, storia russa, biologia, studi sociali, geografia, informatica e letteratura.

Le lezioni al Centro sono tenute dai migliori docenti dell'università, che cercano di preparare i partecipanti ai corsi per gli esami. Dietro l'anno scorso circa l'80% dei ragazzi che hanno frequentato il Centro di Formazione Pre-Universitaria hanno poi potuto superare con successo gli esami scolastici e successivamente accedere all'università.

Per gli studenti del decimo anno, le lezioni al Centro iniziano nella seconda settimana di settembre. Innanzitutto i partecipanti al corso vengono testati in una lingua straniera e vengono iscritti in un gruppo con candidati che hanno lo stesso livello di conoscenza. E poi iniziano gli studi per due semestri, dopodiché gli studenti possono iscriversi alla formazione presso il Centro di formazione pre-universitaria per studenti dell'11 ° grado.

Nella seconda settimana di settembre inizia anche il programma per gli alunni dell'11° anno e per i diplomati. Anche in questo caso viene preliminarmente sostenuto un test di lingua straniera per essere iscritti ad un gruppo specifico. E qui oggetti aggiuntivi i candidati scelgono se stessi.

Per gli alunni dell'undicesimo anno e i diplomati, c'è anche l'opportunità di studiare nel programma “Intensivo”, la cui durata non è di 2 semestri, ma di uno, ma questo programma comprende tutte le discipline presenti nell'Esame di Stato Unificato. Possono anche scegliere il programma “Preparazione Express”, dove i partecipanti al corso saranno preparati per gli esami di ammissione all'università in 4 settimane.

Attività internazionali di MSLU

Poiché la direzione principale di studio all'università è lingue straniere, quindi il massimo aspetto importante Le attività dell'università sono internazionali. Per garantirne l’efficacia, nel 2005 è stato istituito il Dipartimento per la Cooperazione Internazionale.

I principali compiti gestionali sono:

• risolvere questioni legali e organizzare la cooperazione con partner stranieri dell'università;
• costante rafforzamento dei rapporti con diverse organizzazioni linguistiche internazionali e università straniere;
• organizzazione di incontri e conferenze internazionali per insegnanti e studenti sulla base della MSLU;
• scambio di studenti tra MSLU e università straniere per scambiare esperienze e migliorare la conoscenza di una lingua straniera;
• assistenza agli studenti stranieri che arrivano alla MSLU per ottenere il visto e completare i documenti necessari.