Appunti delle lezioni di pronuncia. Fasi di apprendimento della pronuncia corretta. Esercitati nell'articolazione quando pronunci le consonanti

La scienza dei difetti del linguaggio, lo studio dei modi per eliminarli, nonché esercizi speciali per la logopedia. Non solo i bambini, ma anche gli adulti si rivolgono a questa scienza per pronunciare i suoni in modo corretto e bello e per avere successo in qualsiasi attività in cui devono convincere, ispirare e condividere informazioni con altre persone. Per correggere i difetti del linguaggio, vengono utilizzati esercizi regolari di logopedia per bambini e adulti.

Alcuni genitori affrontano problemi di linguaggio nei loro figli

Nel nostro articolo troverai consigli utili e per acquisire tu stesso le capacità di corretta articolazione, oltre a tante preziose tecniche per correggere la pronuncia dei suoni da parte dei tuoi figli.

Per ottenere risultati elevati negli affari e avere la capacità di persuadere, è necessario non solo parlare in modo impeccabile, ma anche esprimere i propri pensieri in modo chiaro e leggibile. Non tutti possono padroneggiare immediatamente questa scienza, quindi esistono varie pratiche per migliorare le competenze.

Esercizi di logopedia per adulti

Anche negli adulti il linguaggio non è chiaro, quindi chiedi ai tuoi amici se hai problemi di pronuncia. Puoi semplicemente registrare alcune frasi su un registratore vocale e poi ascoltare attentamente la tua voce.

Esistono esercizi di logopedia per adulti, il principale dei quali è memorizzare e studiare gli scioglilingua. Se per i bambini è meglio offrire forma di gioco, allora è sufficiente che gli adulti diano un compito per praticare l'abilità.

I problemi con la pronuncia nella maggior parte dei casi vengono facilmente risolti dopo un corso di lezioni regolari

Pertanto, tutti devono seguire le seguenti regole durante l'allenamento:

leggi lo scioglilingua 3-4 volte;
ripetetelo lentamente, pronunciandolo chiaro e distinto;
quando riesci a pronunciare tutto correttamente, puoi accelerare il ritmo;
è importante pronunciare tutti i suoni in modo efficiente e non rapidamente;
gli scioglilingua brevi devono essere pronunciati d'un fiato.

Gli stessi compiti sono adatti per adulti e bambini:

fai tintinnare la lingua, imita un cavallo al galoppo;
sorridi e cerca di raggiungere il palato con la lingua;
immagina di leccare il miele dalle tue labbra senza toccare gli angoli delle tue labbra;
premi la lingua tra i denti e muoviti su e giù.

Per assicurarti che le attività che svolgi siano corrette, utilizza uno specchio. Per monitorare i tuoi progressi, leggi un estratto da una storia con un'espressione o una poesia, prestando attenzione a tutti i segni di punteggiatura.

Esercizi di logopedia per bambini

Tutti gli esercizi di logopedia per bambini dovrebbero essere eseguiti inosservati dal bambino, in modo che sia tutto un sereno passatempo in modo giocoso.

Puoi inventare nomi divertenti per ogni compito, perché il bambino ama le associazioni, a volte quelle più inaspettate. Quindi, ai bambini piaceranno "Cavallo", "Polli".

Dopo aver identificato i suoni problematici, puoi selezionare determinati esercizi per correggere il problema.

Il completamento dei compiti contribuisce allo sviluppo dell'apparato articolatorio del bambino, consente di eliminare i difetti di pronuncia e di formare le capacità linguistiche necessarie.

“Gate”: devi aprire bene la bocca per rilassare le labbra, ripetere 6 volte.
“Spatola”: dovresti posizionare la lingua sul labbro inferiore.
“Vaso”: posiziona la lingua sul labbro superiore, ripeti 5 volte.
“Palla”: gonfiare l'una o l'altra guancia, come se una palla rotolasse in bocca.

La pronuncia di tuo figlio sarà chiara se per l'allenamento prendi parole con un gran numero di consonanti: piatto, fidanzata, turista straniero, karateka, mazzo, letto, tazza, salto. Hanno bisogno di essere parlati ogni giorno e addestrati a sentire ogni suono.

Esercizi di logopedia per suoni sibilanti

Spesso i bambini non riescono a pronunciare correttamente le sibilanti per molto tempo; a volte hanno bisogno di esercitarsi fino alla scuola. È positivo se l’ambiente del bambino parla e può correggerne la pronuncia. Consideriamo quali esercizi di logopedia per i suoni sibilanti sono più rilevanti. Sono adatti sia per adulti che per bambini, se esistono tali problemi.

Esercizi di logopedia per la lettera w

È importante sapere cosa fare quando si articola. Quindi, prima arrotoliamo le labbra e le arrotoliamo, i denti non si chiudono, i bordi della lingua vengono premuti contro i denti e essa stessa forma uno scoop. Espiriamo l'aria con l'aggiunta di una voce quando pronunciamo il sibilo.

Ecco gli esercizi di logopedia di base per la lettera w:

“Fisarmonica” per rafforzare i muscoli della lingua in posizione verticale: apri la bocca, sorridi e premi la lingua sul palato. Apri e chiudi la bocca 5 volte.
“Pie”: apri la bocca e sorridi, arriccia la lingua, sollevando i bordi. Contare fino a 15 e poi ripetere.

Lezioni per correggere il difetto di pronuncia del suono z

Possono essere utilizzati anche per allenare la pronuncia di altre sibilanti.

Esercizi di logopedia per il suono h

Esistono anche esercizi di logopedia per il suono h:

“Fungo” per allungare il frenulo ioide: aprire la bocca, allungare le labbra e toccare il palato con la lingua in modo che i suoi bordi siano premuti saldamente. Ripetendo, devi aprire maggiormente la bocca.
“Trucco”: tira fuori la lingua, sorridendo, solleva la punta, soffiati via il batuffolo di cotone dal naso. Ripeti 5-6 volte.

Tali esercizi aiutano a rafforzare i muscoli della lingua e a sviluppare la sua mobilità, che è utile quando si pronunciano parole sibilanti.

Esercizi di logopedia per la lettera w

Esistono anche esercizi di logopedia per la lettera w:

“Coppa”: appoggia la lingua sul labbro inferiore, poi sollevala e tienila trattenuta per qualche secondo. Ripeti 8 volte.
“Calcio”: allunga le labbra con una cannuccia e soffia su un batuffolo di cotone a forma di palla, cercando di entrare in una porta improvvisata.

Lezioni per correggere problemi con il suono

Questi compiti dovrebbero essere svolti ogni giorno durante i giochi in modo che l’apparato articolatorio del bambino si sviluppi e la pronuncia migliori.

Esercizi di logopedia per le consonanti

Spesso, sia gli adulti che i bambini hanno difficoltà a pronunciare alcune consonanti, quindi sono necessari esercizi di logopedia per i suoni consonantici per correggere il linguaggio.

Esercizi di logopedia per la lettera L

Consideriamo ora gli esercizi di logopedia per la lettera l:

“Fischio del treno”: tira fuori la lingua ed emetti un forte suono “ooh-ooh”.
“Canzone della lingua”: devi morderti la lingua e cantare “lek-lek-lek”.
“Pittore”: devi premere la lingua con i denti e muoverla su e giù, come se stessi dipingendo una casa.

Praticare movimenti per la corretta pronuncia del suono l

Se la formazione è destinata ai bambini, puoi inventare un gioco in cui dovrai completare questi compiti.

Esercizi di logopedia per la lettera c

Vediamo ora gli esercizi di logopedia che iniziano con la lettera c:

mostrare come una pompa gonfia un pneumatico;
raffigurare come soffia il vento;
trasmettere come si sgonfia un palloncino;
mostra ciò che puoi sentire se soffi in una bottiglia dal collo stretto.

Per avvicinare il bambino alla comprensione di ciò che vuole da lui, mettigli uno stuzzicadenti sulla lingua e chiedigli di premerlo con i denti, sorridere e soffiare aria.

Esercizi di logopedia per il suono r

Scopriamo gli esercizi di logopedia per il suono r, che è il più problematico per tutti i bambini:

“Lavarsi i denti”: è necessario muovere la lingua lungo l'interno dei denti in diverse direzioni.
“Musicista”: con la bocca aperta, tamburella la lingua sugli alveoli, dicendo “d-d-d”, che ricorda un rullo di tamburi. Puoi verificare la corretta esecuzione avvicinando un pezzo di carta alla bocca. Dovrebbe muoversi con il flusso d'aria.
“Colomba”: devi muovere la lingua avanti e indietro lungo il labbro superiore, copiando l'uccello “bl-bl-bl”.

Allenamento per la corretta pronuncia del suono p

Questi compiti di formazione aiuterà a superare il suono più difficile per i bambini, poiché l'apparato articolatorio sarà più mobile. Successivamente, puoi iniziare a selezionare le parole con la lettera r.

Esercizi di logopedia per il suono t

A volte i suoni semplici sono difficili da pronunciare correttamente quando è difficile comprendere il significato di una parola o anche di un'affermazione. Tali problemi devono essere affrontati. Ed ecco gli esercizi di logopedia più efficaci per il suono t:

la punta della lingua tocca i denti superiori e pronuncia “t-t-t”;
imitare un martello toc-toc o un orologio tic tic;
camminiamo lungo la strada con il bambino, ripetendo “top-top-top”;
imparando lo scioglilingua "La polvere vola attraverso il campo dal rumore degli zoccoli".

Come fare esercizi per la corretta pronuncia del suono t

Sarà utile anche ripetere questi esercizi ogni giorno affinché l'allenamento sia efficace. Guarda cosa ascolta il tuo bambino, poiché il discorso si forma a seconda di come percepiamo i suoni a orecchio. Assicurati che tutti i membri della famiglia non balbettino o non usino parole in forma minuscola davanti al bambino.

Esercizi di logopedia per la balbuzie

Tutti gli esercizi di logopedia per la balbuzie mirano a sviluppare la fluidità della parola. Cerca di rilassare tuo figlio prima delle lezioni, usa le forme di lavoro ludiche più appropriate infanzia.

Diamo un'occhiata ai compiti più necessari in una situazione del genere:

Leggi la poesia per calmare la musica senza parole, all'inizio piccola, e col tempo complica il compito.
Batti le mani per i suoni vocalici che compaiono nella parola.
“Direttore d'orchestra”: recita alcune parole, sillabe, suoni vocalici, concentrandoti sull'agitazione delle braccia e sull'osservazione del ritmo.
“Carosello”: devi camminare in cerchio, ripetendo la frase “Siamo una divertente giostra oops-opa-opa-pa-pa”.

Ricorda che devi prestare attenzione alla respirazione del parlato durante le lezioni. Inizia ogni sessione in modo graduale e fluido, quindi puoi accelerare il ritmo se tutto funziona per te.

I problemi con la parola e l'articolazione possono essere risolti nel tempo e attraverso l'allenamento quotidiano, la forza di volontà e la motivazione.

Ti auguriamo successo!

La maggior parte dei logopedisti domestici concorda sul fatto che imparare a pronunciare correttamente e fluentemente il suono R è uno dei compiti linguistici più difficili per i bambini. Pochi di loro lo affrontano in modo indipendente e puntuale. Tuttavia, non solo gli specialisti, ma anche i genitori stessi possono aiutarli. Con l'aiuto di esercizi elementari di logopedia per produrre il suono R.

Suono R: giusto-sbagliato

Il suono R è uno dei suoni più difficili della lingua russa. Per riprodurlo sono necessari movimenti raffinati dell'apparato vocale, vibrazione e ampiezza sufficienti della lingua e altri "risultati" fisiologici. Non sorprende che la maggior parte dei bambini incontri alcune difficoltà nel formare la pronuncia corretta del suono R.

Di norma, non ci sono così tante opzioni per la distorsione involontaria del suono R tra le generazioni più giovani. Il "bullismo" infantile più comune del suono R:

Il suono salta e cade. Ciò è particolarmente vero per le parole in cui il suono R è tra le vocali: di_sì(invece di un fienile), ha_azh(invece di un garage), ma_oz(invece del gelo);
Invece del suono R, si ottiene il suono L, Y o Y: Kojowa(invece di una mucca), Luca(al posto della mano) klaska(invece di vernice), pescare(al posto del pesce);
Il suono R è pronunciato riconoscibile, ma non tipico della lingua russa (i bambini bilingui soprattutto spesso “peccano” con questo). Un bambino può pronunciare il suono P non “con fermezza”, come è tipico del nostro discorso, ma, ad esempio, grattare (come è consuetudine in francese), o vibrare eccessivamente (tipico in inglese).

Come controllare la pronuncia del suono R in un bambino? Per prima cosa, chiedi al tuo bambino di "ringhiare" - in altre parole, pronuncia il suono R più volte da solo e non come parte di alcuna parola. Poi chiedi al bambino di ripetere dopo di te parole come: corvo, re, erba, ordine, ecc. Se il bambino non è in grado di pronunciare il singolo suono R, la prima cosa che devi fare è esercitarti esattamente in questo modo: insegnare al bambino a pronunciare il suono R da solo. Se il bambino "ringhia" "in modo eccellente", ma pronuncia il suono R in modo errato nelle parole, la pronuncia corretta dovrebbe essere praticata principalmente nelle sillabe: ra-ro-ru-ri-ar-o-ir, ecc.

Rilascia il suono della R dalle redini

Poiché l'articolo tratta specificamente degli esercizi "casalinghi" per produrre il suono R nei bambini, il primo passo è ricordarti: anche se tu, pieno di amore dei genitori ed entusiasmo per la logopedia, hai deciso di insegnare autonomamente al tuo bambino a ruggire forte non peggio di un cucciolo di tigre e senza imbarazzo dichiarare una storia in rima su un greco morso alle matinée di famiglia, allora hai ancora bisogno di almeno una consultazione iniziale con un logopedista professionista ed esperto.

Il fatto è che spesso l'incapacità di pronunciare correttamente il suono P è spiegata non tanto da un apparato articolatorio poco sviluppato, scarsa mobilità della lingua e problemi simili, ma dalla struttura individuale del legamento ioide - il cosiddetto “frenulo ”. E solo un medico può determinare questa sfumatura.

Nella maggior parte dei casi, il sottosviluppo del "frenulo" (a causa del quale la lingua del bambino semplicemente non raggiunge il palato superiore, il che rende difficile pronunciare un numero di suoni, incluso il suono R) può essere livellato attraverso esercizi quotidiani e speciali massaggio. Ma a volte ci sono casi in cui questo legamento deve essere tagliato affinché la lingua possa acquisire la giusta libertà di movimento. È questo dilemma - tagliare o meno - che un logopedista può risolvere. Mamme e papà, non preoccupatevi: i medici moderni nella maggior parte dei casi sono propensi al metodo di allungamento del "frenulo" eseguendo esercizi speciali di logopedia, compresi esercizi per produrre il suono R.

Altri motivi per la pronuncia errata del suono R

Apparato articolatorio inattivo. NOTA: In questo caso, dovresti concentrarti non tanto sulla produzione diretta del suono R, ma su... fare una smorfia! In modo giocoso, stimola il tuo bambino a "muoversi in bocca" attivamente - lasciagli tirare fuori la lingua, girarlo in un tubo (i bambini lo adorano!), prova a raggiungere il naso o il mento con la lingua, muovi le mascelle , scopre i denti, allunga le labbra in un sorriso "ah. la gatto del Cheshire" e chi più ne ha più ne metta. Tutti questi scherzi divertenti rafforzeranno rapidamente i muscoli facciali e svilupperanno la mobilità degli organi della parola.

Compromissione dell'udito fonemico. NOTA: Di norma, i disturbi dell'udito fonemico (quando un bambino sente le strutture linguistiche degli adulti, le riconosce e cerca di riprodurle nel suo discorso) si manifestano nel fatto che un bambino di età pari o superiore a quattro anni perde lettere/suoni nelle parole quando parlare o leggere confonde le consonanti sonore e sorde, nonché le consonanti morbide e dure (ad esempio: amore- loobof, bambinaia- nona, porta- difficile, sgabello- diabureka e così via.)

“Problemi” nella respirazione del parlato. NOTA: la respirazione vocale è la base per una corretta produzione del suono. I disturbi respiratori più comuni sono solitamente il naso che cola cronico, le adenoidi ingrossate, alcune malattie immunitarie e le malattie del sistema cardiovascolare. Per sviluppare una corretta respirazione vocale, utilizziamo la nostra ginnastica speciale (dove la parola è combinata con esercizi fisici), che di solito viene prescritta da un logopedista, adattandola a caratteristiche individuali bambino.

La scienza ha dimostrato che la capacità di pronunciare suoni complessi - compreso il suono R - è determinata non solo dall'apparato articolatorio sviluppato e dalle caratteristiche del linguaggio che il bambino sente costantemente, ma in parte anche geneticamente.

Se non ci sono ragioni fisiologiche serie per i problemi di dizione del bambino, chiedi consigli sulla ginnastica vocale da un logopedista e inizia gli esercizi quotidiani.

Ora è il momento degli esercizi di logopedia

Dovresti pensare seriamente a produrre il suono R se il bambino ha cinque anni e non ha ancora imparato a ringhiare e a fare le fusa in modo "pulito" e rumoroso. Nuotano ancora nel suo acquario sorrisi, vola nel cielo Shaiki, e danno il latte koev...

La prima consultazione con un logopedista esperto ti arricchirà con la conoscenza di quali problemi ha esattamente il tuo bambino con l'apparato di articolazione e quali esercizi specifici dovresti praticare con lui. Ma oltre alla ginnastica speciale, esiste anche una serie di esercizi più o meno comuni per tutti i casi in cui si produce il suono P, che devi eseguire quotidianamente anche con il tuo bambino. Preparati al fatto che dedicherai in media mezz'ora al giorno a questo, e l'intera epopea di padroneggiare la pronuncia può durare un anno e mezzo.

Di norma, la produzione del suono P, così come di altri suoni, è divisa in tre fasi:

per prima cosa devi insegnare a tuo figlio a pronunciare con sicurezza questo suono in isolamento, da solo;
allora dovresti padroneggiare la pronuncia sicura dei suoni in sillabe e parole;
e solo allora allena il suono in discorsi continui, frasi e scioglilingua.

Nella vita di tutti i giorni, puoi spesso osservare l'immagine opposta: i genitori incombono sul bambino, balbettando scioglilingua e invitando il bambino a ripetere immediatamente ciò che è stato detto. Purtroppo, questa tattica fallisce quasi sempre: il bambino si spaventa e si rifiuta del tutto di allenarsi.

La chiave del successo: pazienza e lavoro

Sii paziente e passa dal semplice al complesso. Fortunatamente o sfortunatamente, il compito della logopedia è fondamentalmente diverso, ad esempio, dal cercare di insegnare a qualcuno a nuotare: se riesci a imparare a galleggiare sull'acqua e ad agitare gli arti durante la notte, allora, ahimè, non è assolutamente possibile pronunciare correttamente i suoni . Perché qui conta non tanto la tecnica di esecuzione, ma il graduale sviluppo e rafforzamento dell'apparato articolatorio.

Ricorda una semplice regola: qualsiasi attività, compresi gli esercizi di logopedia, dovrebbe portare piacere al bambino e emozioni positive. Come raggiungere questo obiettivo è un problema tuo, non del bambino. E solo se la tua prole è felice di eseguire ginnastica vocale (e tieni presente che è facile per te muovere la lingua e pronunciare suoni diversi, ma per un bambino questa è sempre un'enorme quantità di lavoro, disagio e talvolta anche certo sensazioni dolorose), otterrai il successo.

Inventa attività divertenti e divertenti per tuo figlio con il suono/lettera P, trasforma gli esercizi linguistici quotidiani in un gioco divertente e non stuzzicare mai (nemmeno per scherzo!) il tuo bambino - e tu stesso non noterai come il bambino diventerà fermo " amici” con tutti i suoni della sua lingua madre. Anche con qualcosa di così insidioso come il suono R.

Esercizi di riscaldamento

Rendere il suono R è un esercizio quotidiano. Ognuno dei quali inizia con un riscaldamento e un “riscaldamento” dell'apparato articolatorio. Gli esercizi di riscaldamento più efficaci:

Esercizio "Pennello". Il bambino dovrebbe sorridere e aprire leggermente la bocca. Successivamente, come con un pennello, dovrebbe "accarezzare" la parte superiore del palato con la lingua - dai denti superiori e il più profondamente possibile verso la gola. Ripeti l'esercizio 10-12 volte.

Esercizio "Pendolo". Come nel primo caso, devi sorridere e aprire la bocca. Porta leggermente la lingua in avanti e oscillala da un lato all'altro, dall'angolo destro della bocca a sinistra e così via. Circa 10-20 volte.

Esercizio "Fisarmonica". Sorridiamo ancora e apriamo la bocca. Premiamo la lingua sulla parte superiore del palato, come se dovessimo pronunciare un suono morbido e lungo “n”. Senza cambiare la posizione della lingua, apriamo la bocca il più possibile, quindi la chiudiamo, la apriamo e la chiudiamo. Circa 15-20 volte.

“Lavarci i denti”. Posizione di partenza: sorridi e apri la bocca. Usando la punta della lingua, ci muoviamo lungo la superficie interna dei denti superiori da sinistra a destra, come se li stessimo “spazzando”. Facciamo l'esercizio 10-15 volte. Quindi, senza modificare la posizione di partenza, premiamo alternativamente la lingua contro ciascun dente superiore dall'interno, come per verificare se è a posto.

Esercizio "Zanzara". Un esercizio molto divertente! Il bambino dovrebbe aprire la bocca e muovere la punta della lingua dietro i denti anteriori. In questa posizione, prova a pronunciare il suono “z-z-z”, poi sposta indietro la lingua, questa volta appoggiandola sul palato superiore alla base dei denti e pronuncia nuovamente “z-z-z”.

Tutti questi esercizi sviluppano perfettamente l'apparato articolatorio, rinforzano i muscoli e allungano gradualmente il “frenulo”. Tuttavia, per esercitarsi con il suono “R”, sono necessari esercizi di messa in scena speciali.

Esercizi per produrre il suono R

Alcuni degli esercizi più semplici adatti alla ginnastica vocale quotidiana indipendente includono quanto segue:

1 Il bambino apre la bocca e preme la punta della lingua alla base dei denti superiori, pronunciando ritmicamente e rapidamente il suono “d-d-d”. Dopo un paio di secondi, chiedigli, senza fermarsi, di soffiare con forza sulla punta della lingua (cioè prova a dire “d-d-d” espirando con forza). Il suono R non funzionerà ancora, ma il bambino dovrebbe sentire una notevole vibrazione della lingua e ricordarla gradualmente.
2 Per il prossimo esercizio avrai bisogno di una speciale spatola per logopedia (può essere acquistata in negozi specializzati, farmacie e negozi online). Al giorno d'oggi, sono abbastanza comodi per il bambino, spesso con l'odore di caramello, cioccolato o frutta. Usalo con molta attenzione, ma con sicurezza, senza timidezza. Quindi: per cominciare, chiedi al bambino, aprendo maggiormente la bocca, di pronunciare il suono “w-w-w”, avvicinando gradualmente la lingua alla base dei denti superiori. Dategli un paio di secondi per abituarsi, quindi inserite con attenzione la spatola sotto la lingua del vostro bambino e iniziate a farla oscillare ritmicamente (ma non troppo!) a destra e a sinistra, creando vibrazioni. In questo momento, il bambino dovrebbe soffiare forte sul suo suono "zh-zh-zh" - in questo modo sentirà la vibrazione creata dall'aria e le vibrazioni della spatola.
3 Chiedi al tuo bambino di aprire bene la bocca e allo stesso tempo di pronunciare la sillaba “z-z-za”, spostando la lingua il più indietro possibile. A questo punto, come nell'esercizio 2, fai scivolare una spatola sotto la lingua e muovila ritmicamente a destra e a sinistra. Se questo esercizio di logopedia viene eseguito correttamente, dovresti sentire un suono "R" abbastanza distinto.
4 Allo stesso modo, chiedi al bambino di pronunciare il suono “z-z-zi” con la bocca aperta e di eseguire le stesse manipolazioni con la spatola dell'esercizio precedente. In questo caso si usa il suono più dolce R, che si usa in parole come “rima”, “riso”, “disegno”...

È noto che in gioventù Lenin era molto complesso a causa della sua sbavatura. E un tempo, il futuro leader del proletariato mondiale prestò grande attenzione agli esercizi per produrre il suono R. Poiché l'articolazione del suono R è simile all'articolazione del suono D, si allenò sulle parole in cui D e R stanno fianco a fianco. Spesso dalla stanza di Volodya si sentiva il “mantra” della logopedia: litigare, legnare, prendere in giro...

Sei l'"insegnante dell'anno"!

Poiché i bambini sono ottimi ripetitori, in ogni occasione, non essere pigro nel mostrare a tuo figlio quanto bene e abilmente pronunci il suono R. In effetti, sei il miglior insegnante e mentore di tuo figlio.

Avvicinati a lui in modo che non solo ti senta, ma veda anche la posizione delle tue labbra e le espressioni facciali. Molto spesso, è così che i bambini imparano a pronunciare i suoni imitando una copia carbone. Sii un esempio paziente (e allo stesso tempo divertente, sorridente!) per tuo figlio - e lui padroneggerà sicuramente la pronuncia corretta. E sii paziente: possono essere necessari da diversi giorni a diversi mesi per praticare ogni esercizio per produrre il suono P.

Non appena senti che il bambino è in grado di pronunciare più o meno con successo il suono R negli esercizi, inizia a praticare sillabe come "ra-ri-ru-ro" o "ara-tra-ura-o-mur" - cioè , tutti i tipi di combinazioni del suono P e delle vocali (in modo che il suono P stesso sia all'inizio della sillaba, al centro e alla fine). Quindi passa a singole parole semplici, come "mano-pesce-murzik-arka-mucca-palla" e altre (di nuovo, il suono P dovrebbe apparire in punti diversi nelle parole). E solo quando il bambino pronuncia le parole con sicurezza e correttamente, procedi al discorso continuo.

Molti genitori percepiscono la difficoltà nel pronunciare il suono R come un problema serio. Coinvolgono nei “guai” una schiera di pediatri e logopedisti e iniziano a spaventare il bambino con future difficoltà di comunicazione... Se sei un genitore consapevole e amorevole, ferma questa “isteria” nella sua infanzia! Insegna a tuo figlio ad affrontare le difficoltà (compresa la pronuncia) in modo amichevole, calmo e divertente. E se riesci a trasformare la logopedia in un gioco emozionante, tu e tuo figlio vincerete in ogni caso: o padroneggerà il suono R, oppure imparerà a "tollerare i fallimenti" pur rimanendo una persona sicura di sé.

Riepilogo di una lezione di pronuncia nel gruppo senior

(Tenuto durante una riunione dei genitori)

Preparato e realizzato Kuzmina Tatyana Vyacheslavovna ,

logopedista insegnante

Michurinsk, regione di Tambov

Argomento della lezione:“Differenziazione dei suoni t – d.”

Bersaglio:

1. Consolidare la pronuncia corretta dei suoni t, d.

2. Confronto dei suoni t, d, loro differenziazione.

3. Lavoro di vocabolario sull'argomento "Casa".

4. Consolidare la capacità di analizzare parole monosillabiche.

5. Fare frasi con preposizioni.

Attrezzatura: lavagna, tela da composizione, kit per diagrammi, telefono giocattolo, modellino di casa, bambola, scimmia giocattolo.

Avanzamento della lezione

IO. Momento organizzativo. I bambini hanno immagini che iniziano con suoni vocalici. Siediti secondo le istruzioni. Innanzitutto quelli il cui primo suono nella parola è a, u, i, o, e.

Il termine “suono vocale” viene ripetuto.

II. Parte principale.

1. Definizione degli obiettivi.

Il logopedista mostra un modello della casa e chiede di cosa si tratta? (Questa è una casa) I bambini dicono la parola casa in coro e uno per uno. Determina il primo suono nella parola casa - D. Quindi mostra ai bambini una scimmia e dice che il suo nome è Tom. I bambini pronunciano questa parola e determinano il primo suono. Il logopedista riferisce che oggi parleremo dei suoni t, d.

2. Confronto dei suoni t, d.

I bambini danno un nome a questi suoni e ricordano che non possono essere cantati. Questi suoni sono consonanti. Il suono t è sordo, il suono d è espresso (controlla cosa sta facendo la vocina, suona o dorme).

Gioco “Broken Phone” (trasformazione delle sillabe). racconta ai bambini che a casa nostra è stato installato un telefono, solo che confonde i suoni t, d e mostra come funziona il telefono. Quindi i bambini stessi trasformano le sillabe ta-tu-to-you nelle sillabe yes-du-do-dy.

3. Denominare parole con suoni t, d.

Gioco "Cubo magico".

Ci sono 4 finestre di colore rosso, verde, giallo e di colore blu. Il bambino chiamato lancia il cubo e apre una finestra dello stesso colore della parte superiore del cubo lanciato. Allo stesso tempo compone una frase (apro la finestra rossa). Tira fuori un'immagine, determina quale suono è nella parola (t o d) e la mette sullo scaffale giusto. (Sul primo scaffale c'è l'immagine di una casa, sul secondo c'è la scimmia Tom).

4. Analisi delle parole vol.

Lavora sulla linea del suono.

Il logopedista pronuncia la parola, aprendo le finestre: i suoni sul righello.

I bambini determinano che tre finestre si sono aperte e si sono illuminate, il che significa che ci sono 3 suoni nella parola Tom. Le finestre devono essere piene di cerchi: suoni.

Qual è il primo suono? (T) Che suono è questo? (consonante) Quale cerchio useremo per denotare il suono t? (blu) Mettiamo un cerchio blu nella prima finestra.

Che suono si sente alla fine di una parola? (m) Che suono è questo? (consonante) Quale cerchio designeremo? (blu)

Due finestre furono riempite, lasciandone una al centro. Guarda attentamente la mia bocca, te lo dirà. (T-o-o-o-m) Che suono hanno fatto le mie labbra? (o) Sì, le labbra sono rotonde con il suono o, il che significa che il secondo suono è o.

Quanti suoni ci sono in totale? (tre: vocali-1, consonanti-2)

5. Il logopedista presta attenzione alla casa e si offre di giocare al gioco "Chi conosce la maggior parte delle parti della casa"

I bambini competono nominando finestre, pareti, soffitti, porte, pavimenti...

6. Memorizzare la poesia “Tom”.

Il logopedista presta attenzione alla ragazza, i bambini le inventano un nome (il nome inizia con il suono t - Tonya, Tanya, Toma)

Nonna a casa, nonno a casa

Solo Tom non è a casa

Dov'è il nostro Toma?

- Lei è in piedi vicino alla casa.

7. Creare frasi con preposizioni "Dov'è Tom?"

Il logopedista posiziona una bambola dietro la casa, in casa, davanti alla casa, vicino alla casa, ei bambini compongono delle frasi. (Tom è in piedi vicino alla casa)

8. Gara a squadre “Chi conosce più parole con i suoni t, d.”

Per prima cosa, i bambini, a turno, inventano parole con il suono t, poi d. Non ripetere le parole. Per ogni parola - perdita. Vince la squadra che nomina più parole con entrambi i suoni.

9. A casa, i bambini inventano parole con i suoni t, d.

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Argomento: “Differenziazione dei suoni “s” - “sh”.

Obiettivo: consolidare la pronuncia corretta e la distinzione dei suoni “s” - “sh”.

Educativo: consolidamento dei concetti su suono, sillaba, parola e frase; consolidamento delle conoscenze sul meccanismo di formazione dei suoni [s] e [sh] e sulle loro caratteristiche articolatorie.

Correzionale: sviluppo dell'udito fonemico e formazione di abilità nella discriminazione acustica dei suoni. Consolidare la pronuncia corretta dei suoni in discorso indipendente, diverse strutture del discorso. Migliora le tue capacità di analisi del suono. Rafforzare la capacità di utilizzare vari tipi di frasi nel discorso.

Educativo: Istruzione tratti positivi, la capacità di ascoltare fino in fondo i compagni, di non interrompere chi parlava.

Dotazioni: specchi secondo il numero dei bambini, quadri, gioco didattico.

Avanzamento della lezione

Organizzare il tempo Recitazione corale dei bambini:

Pronunceremo tutto correttamente e chiaramente,

Lo pronunceremo in modo che tutto sia chiaro.

Logopedista: Colui che mi dirà i suoni del discorso si siederà.

– Ora dimmi le parole che significano: segni, oggetti o azioni.

- Datemi dei suggerimenti.

- Ben fatto! Oggi la vecchia signora Shapoklyak è venuta alla nostra lezione con il topo Lariska. Sono stanchi di essere cattivi e vogliono allenarsi con te. Insegniamo loro a parlare correttamente. Prendi gli specchi. (Esercizi successivi: “Recinto” e “Finestra”.) Sono molto golosi, adorano davvero le frittelle con latte caldo. (Esecuzione successiva degli esercizi “Pala” e “Coppa”). Per evitare scottature, soffiare sulle frittelle e sul latte (soffiando alternativamente sulla lingua nelle posizioni “Pala” e “Tazza”). Lavoreremo sodo anche (Esercizio “Lavare i denti inferiori, spazzolare i denti superiori.”) Bravi, hanno eseguito tutti gli esercizi in modo chiaro e corretto. E chi ricorda per quali suoni sono necessari questi esercizi (Nell'ultima lezione, i suoni di turno erano [s] e [w].)

2. Riporta l'argomento della lezione

Logopedista. Giusto. E oggi in classe continueremo a imparare come pronunciare correttamente i suoni [s] e [w]. Shapoklyak vuole sentire come hai imparato a caratterizzare questi suoni e Lariska vuole giocare con te.

3. Aggiornamento delle conoscenze esistenti dei bambini

Ragazzi, ascoltate attentamente le parole che vi dico. Quale suono si sente per primo in tutte queste parole? Armadio, cappello, pelliccia, sciarpa, lavatrice.

In tutte le parole, si sente per primo il suono [w].

Shapoklyak. Dicono che tu sappia già come caratterizzare il suono. Voglio ascoltare le caratteristiche del suono [sh].

Il suono [sh] è consonante, sempre duro, sordo, perché il collo non funziona.

Ben fatto. E quale suono si sente in tutte queste parole? Gufo, registratore di cassa, vespa, cane, noce di cocco, slitta.

In tutte queste parole si sente un suono consonante, duro, sordo.

Ragazzi, vi diciamo come differiscono questi suoni e come sono simili.

Questi suoni sono consonanti, opachi, duri. Non possono essere cantati. Sono fatti di rumore. L'aria che esce dalla bocca incontra ostacoli. Ma si pronunciano diversamente. Quando pronunciamo il suono [s], le nostre labbra sorridono, i nostri denti si chiudono, la punta della nostra lingua poggia sui denti inferiori e l'aria è fredda. Quando pronunciamo il suono [w], le nostre labbra si estendono in un “tubo”, i denti si uniscono, la lingua si solleva “a coppa” al palato. Il flusso d'aria è caldo.

Pausa dinamica

Ci sono giocattoli divertenti sul nostro scaffale:

Ricci divertenti.

E rane divertenti.

Orsi divertenti.

Cervo divertente.

Trichechi divertenti.

Sigilli divertenti.

4. Parte principale

Logopedista... Siediti dritto, schiena dritta. Abbiamo preparato le nostre orecchie e ascoltiamo attentamente i compiti. Dimmi come rispondere alle domande.

Devi rispondere con frasi complete, pronunciando chiaramente le parole.

Gioco “Orologio sonoro”. Questo esercizio sviluppa la consapevolezza fonemica e sviluppa l'abilità di discriminazione acustica dei suoni.

La parola tetto suona come la parola ratto. Differiscono in un suono. Nella parola tetto - acc. suono [w], e nella parola rat il suono della consonante è s-.

E chi ricorda quali parole c'erano nel compito, dimmi le coppie di queste parole.

I bambini nominano coppie di parole a memoria.

Logopedista: C'è un altro gioco per te. Ci siamo seduti correttamente e abbiamo ascoltato attentamente il compito.

Gioco “Quarta ruota”.

Trovare immagine aggiuntiva, in cui non si sente il suono specificato: il suono [s] o il suono [w]. E spiega perché questa particolare immagine non è necessaria.

Qui l'immagine in più è una maglietta, perché nella parola maglietta si sente il suono [w], e in tutte le altre il suono [s].

Il logopedista elogia i bambini le cui risposte erano complete e grammaticalmente corrette. Attira l'attenzione degli altri bambini sulle bellissime risposte dei suoi compagni.

Logopedista: E hai affrontato questo compito. Ben fatto. Ora chiudi gli occhi. Immagina di rilassarti sulla spiaggia. Il dolce sole splende, tu sorridi. Abbiamo aperto gli occhi. Ci siamo riposati un po' e siamo pronti per esibirci ultimo compito.

Gioco “Crea una parola da tre lettere”. Il logopedista esprime i compiti per i bambini, scegliendo solo parole necessarie: succo, palla.

5. Riepilogo della lezione Logopedista: La nostra lezione è giunta al termine.

Ragazzi, mi piacerebbe sapere cosa vi è piaciuto della lezione. Chi, secondo te, ha risposto di più oggi, e ha risposto correttamente, con risposte complete.

Bambini: mi è piaciuto rispondere alle domande.

– Mi è piaciuto scegliere l'immagine extra.

– Mi è piaciuto che tutti abbiano risposto bene e ci abbiano elogiato.

Logopedista: Sì ragazzi, siete tutti fantastici. La lezione è finita. Grazie!

Il suono "r" è un suono difficile. Questo è il motivo per cui non tutti i bambini riescono a pronunciarlo in tenera età. Non importa se il bambino ha meno di cinque anni: questa è una situazione abbastanza comune e, molto probabilmente, cambierà in meglio nel prossimo futuro. A questa età, non devi ancora rivolgerti ai logopedisti, ma allena tu stesso l'apparato vocale del tuo bambino. Imparerai come farlo correttamente dal nostro articolo.

Ragioni per la pronuncia errata del suono “r”

“R” non si presta subito a tutti i bambini.

A volte capita che un bambino in età prescolare parli già in modo abbastanza fluido e chiaro, ma anche dopo 1-2 anni di sviluppo del suo linguaggio, alcuni suoni non sono chiari. Uno dei casi più comuni è la pronuncia errata del suono “r”. È questa lettera che molto spesso crea difficoltà di linguaggio ai bambini, preoccupando i genitori: "Il mio bambino si sta sviluppando correttamente?" Non tutti i bambini riescono a cogliere immediatamente il suono “r”.

I genitori non devono farsi prendere dal panico, perché ogni bambino si sviluppa secondo il proprio “piano individuale”. E man mano che il bambino cresce, crescono anche le sue capacità. Tuttavia, se i genitori non prestano attenzione tempestiva allo sviluppo dell'apparato vocale del bambino e non adottano alcuna misura per migliorarlo, alcuni difetti del linguaggio possono rimanere nel linguaggio per tutta la vita (ad esempio, bava).

I principali difetti nella pronuncia del suono “r” da parte di un bambino si manifestano sotto forma di:

sostituendo il suono "r" con il suono "l"
finale poco chiaro
il suono “r” non è usato in tutte le parole
pronuncia gutturale del suono “r”.

E i motivi principali della pronuncia errata sono:

Mobilità compromessa degli organi della parola.
Frenulo corto della lingua.
Respirazione vocale errata.
Compromissione dell'udito del parlato.

È necessario prestare attenzione allo sviluppo dell'apparato vocale del bambino in tempo

Un altro motivo importante che influenza la formazione della pronuncia sonora di un bambino è ambiente vocale errato. Cioè, il modo in cui gli adulti parlano a un bambino. I bambini ereditano tutti i suoni e le parole che sentono e adottano la pronuncia senza capire se sia corretta o meno. Per questo motivo si consiglia ai genitori di monitorare attentamente la correttezza del proprio discorso.

Come puoi verificare lo stato della pronuncia del suono "r" in un bambino? Chiedi al tuo bambino di ringhiare o semplicemente di ripetere più volte la lettera "r". Successivamente: offriti di ripetere dopo alcuni parole semplici con la lettera “r” (ad esempio mucca, corvo, trattore, legna da ardere, ecc.). Se un bambino non riesce a pronunciare correttamente nemmeno una singola “r”, allora è meglio iniziare gli esercizi praticando questa particolare abilità. Se il bambino ringhia magnificamente e in modo sonoro, ma il suono "r" suona in modo errato nelle parole, allora è meglio iniziare a esercitarsi con le sillabe: ra-ru-ri-ro-ar-ir-or, ecc.

Lezioni con un logopedista e in modo indipendente

Il logopedista indicherà professionalmente tutte le deviazioni e le peculiarità della pronuncia del bambino e selezionerà con lui anche un programma di lezioni.

Se voi, cari genitori, non avete avuto successo nel tentativo di insegnare a vostro figlio a pronunciare correttamente la lettera "r", la soluzione migliore per uscire da questa situazione è chiedere consiglio a un logopedista.

I vantaggi di rivolgersi ad un logopedista sono i seguenti:

Uno specialista sarà in grado di identificare il motivo che impedisce al bambino di pronunciare il suono “r”. Il logopedista vedrà come il bambino cerca di pronunciare la “r”: sostituendola con altri suoni (ad esempio “l”), ingoiandola alla fine della parola, pronunciandola solo in parole separate o utilizzando la laringe. L’ultimo metodo menzionato è motivo di preoccupazione. La causa della pronuncia errata può essere il sistema respiratorio o l'apparato articolatorio sottosviluppato del bambino.
È il logopedista che aiuterà a identificare deviazioni complesse nello sviluppo del bambino, inoltre, nella fase iniziale (ad esempio, una patologia come la disartria).
Il logopedista indicherà professionalmente tutte le deviazioni e le peculiarità della pronuncia del bambino, selezionerà anche con lui un programma di lezioni, selezionerà esercizi speciali in base alle ragioni della pronuncia errata e, alla fine, gli insegnerà a dire la lettera “r”.

Nel caso in cui lo sviluppo del linguaggio del bambino avvenga gradualmente, senza deviazioni dalle norme di età sviluppo del linguaggio, quindi i genitori stessi possono offrire al bambino vari esercizi utili per allenare la lingua.

Scegli l'orario ottimale per le lezioni in modo che nulla disturbi il tuo bambino, non sia distratto, ma, al contrario, sia interessato. Durante la lezione, il bambino dovrebbe essere di fronte a te, vedere il tuo viso, in particolare i movimenti delle tue labbra, e sentire chiaramente la tua voce. È meglio quando le lezioni si svolgono in modo giocoso. Mentre studi, sii calmo, padrone di te e amichevole con il bambino. La pazienza è la qualità principale di una madre o di un padre durante tali attività, perché può volerci molto tempo per stabilire la pronuncia del suono “r”: diversi giorni o diversi mesi.

Esercizi per produrre il suono “r”

Speciali esercizi di logopedia aiuteranno il suono "r" a emergere

Molti logopedisti nell'area di lingua russa credono che insegnare la pronuncia corretta e fluente del suono "r" sia quasi il compito più difficile per i bambini. Non tutti i bambini affrontano questo problema in tempo e da soli. Non solo gli specialisti, ma anche i genitori propositivi e attenti possono aiutare in questa materia.

Per i bambini più piccoli età prescolare(fino a quattro anni) sono adatti i seguenti giochi di esercizi:

Seleziona poesie per bambini con parole con la lettera "r" da memorizzare.
Insegna a tuo figlio a imitare i suoni degli animali e delle automobili (rrrrrr - una tigre ringhia, dr-dr-dr - un'auto sta guidando, ecc.)
Leggi al tuo piccolo e impara a memoria filastrocche, detti, scioglilingua con l'uso attivo del suono “r”.

"Consiglio. Quando lavori con il tuo bambino, dimostragli la posizione corretta delle sue labbra e della sua lingua. Impara a pronunciare le parole con il suono "r" con una vibrazione abbastanza intensa della lingua. Se non funziona, un logopedista aiuterà. E se c'è successo, loda il bambino. La fiducia del bambino nel fatto che tutto sta andando bene gli darà forza e accelererà il suo sviluppo del linguaggio”.

I bambini dai quattro ai cinque anni trarranno beneficio dai seguenti esercizi:

Chiedi al bambino di aprire la bocca, tirare fuori la punta della lingua e posizionarla sui tubercoli dei denti anteriori, fissandola lì per 15-20 secondi. Questo esercizio dovrebbe essere ripetuto 2-3 volte per sessione: ciò aiuterà a sviluppare l'allungamento del legamento ioide e a rilassare i muscoli della lingua in posizione elevata.
Chiedi al tuo bambino di aprire bene la bocca e di colpire forte le cuspidi dei denti anteriori con la lingua, producendo il suono "d". L'esercizio va eseguito per almeno 15-20 secondi: questo aiuterà a sviluppare la punta della lingua.
Invita tuo figlio ad allungare le labbra in un sorriso e iniziare a mordersi la punta della lingua. L'esercizio va ripetuto 7-10 volte di seguito: questo ecciterà i muscoli della punta della lingua.
Chiedi al tuo bambino di contare tutti i denti con la lingua.
Consenti al tuo bambino di divertirsi un po' chiedendogli di tirare fuori e dentro velocemente la lingua.

Guarda un video con i consigli di un logopedista su come insegnare correttamente a tuo figlio a pronunciare il suono "r"

Giochi per sviluppare il tuo apparato vocale

Poiché l'attività principale dei bambini in età prescolare è il gioco, consigliamo di sviluppare l'apparato vocale del bambino trasformando le attività in giochi interessanti. Vediamo cos'è la semplice logopedia Giochi si può fare a casa:

"Il motore". Il bambino dovrebbe mettere il pollice pulito della mano sotto la lingua e iniziare a muoverlo a destra e a sinistra. Per rendere divertente questo esercizio, puoi inventare una sorta di metafora (confronto), analogia: ad esempio "il motore si avvia".
"Denti puliti." Mostra al tuo bambino come allungare le labbra in un sorriso e prova a "pulire" la superficie posteriore dei denti superiori con la punta della lingua. La mascella inferiore non si muove.
"Cavallo". Insegna al tuo bambino a schioccare la lingua come se un cavallo galoppasse.
"Teaser." Invita il tuo bambino a “stuzzicare”. Per fare questo, devi tirare fuori la lingua rilassata e chiacchierarla, emettendo suoni arbitrari.
“Brrr!” e "Trrrrr!" Queste interiezioni sono esercizi utili per il bambino: lascia che dica “Brrr!” con le labbra rilassate. (come per un raffreddore), e poi si sentirà un forte "Trrrrr!".

L'esecuzione regolare di questi esercizi di base aiuterà ad allenare i muscoli dell'apparato articolatorio del bambino, il che faciliterà la pronuncia tempestiva e corretta della lettera "r" da parte del bambino stesso, senza rivolgersi ai logopedisti.

Gli esercizi su “r” dovrebbero essere eseguiti regolarmente.

“Secondo molti logopedisti, un bambino sarà in grado di iniziare a pronunciare la lettera “r” correttamente e in tempo se si esercita con altri suoni, come “d” e “z”. Lavora sistematicamente su questi suoni con il tuo bambino, offrendoti di pronunciarli con le labbra tese”.

È molto utile ripetere e memorizzare gli scioglilingua con la lettera “r”: sul greco che attraversò il fiume a cavallo, su Carlo che rubò i coralli e altri. Insegna a tuo figlio a pronunciare singole parole: cerca poesie di logopedia per bambini che contengano le parole "trattore", "drago", "dragée", "erba", "legna da ardere", "codardo" e altre.

Regole di base per lezioni di successo

Affinché le tue attività con tuo figlio diano frutti, ti consigliamo di seguire regole:

Trasforma il suono della "r" in un gioco divertente. Non forzare tuo figlio a studiare, ma interessalo a qualcosa di interessante. Quando il bambino avrà un desiderio, ci sarà un risultato.
Non fare da babysitter quando parli con tuo figlio. Il bambino deve ascoltare il linguaggio corretto dei suoi genitori fin dalla nascita. Prenditi il tuo tempo quando parli, pronuncia correttamente le parole (soprattutto le parole nuove per un bambino) e non "mangiare" i finali. È inaccettabile imitare il discorso sbagliato di un bambino distorcendo le parole.
Quando senti che tuo figlio ha "rotto" il suono "r", è importante consolidare questa abilità. E per questo è necessario continuare le lezioni, allenando il discorso coerente del bambino componendo storie da immagini, recitando scioglilingua puri, scioglilingua e poesie tematiche.

Rafforza il suono "r" allenando il discorso coerente del tuo bambino scrivendo storie basate su immagini

Se il problema della pronuncia del suono "r" non è stato risolto entro i sei o sette anni, è necessario contattare un logopedista che aiuterà aiuto professionale. Tuttavia, devi capire che non dovresti trasferire tutta la responsabilità interamente a uno specialista. Seguendo i suoi consigli e gli esercizi appositamente selezionati con tuo figlio a casa, vedrai che i risultati non tarderanno ad arrivare. Presto non ti ricorderai nemmeno di questo problema. Buona fortuna e pazienza a te e al tuo bambino!