Domanda indiretta in latino. Proposizioni condizionali per la lingua latina. Proposizioni comparative condizionali

Risposte esame grammatica latina

1. Funzioni base dell'ablativo

UN) Ablativo auctoris– Ablativoattualefacce.

Ablativus auctoris risale essenzialmente all'ablativo vero e proprio, poiché denota il passaggio dell'azione dal soggetto all'oggetto nella frase passiva:

Ventus prospera a nautis desideratur. Passandoventoprevistomarinai.

Servus a domino suo venditur. Schiavoin venditail suoSig..

Castra vallo fossaque muniebantur. L'accampamento era fortificato con un bastione e un fossato.

B) Ablativo separazione– ablativodipartimenti

Il latino ablativus unisce le funzioni di tre casi: “l’ablativo stesso, cioè separativo, strumentale (instrumentalis) e locale (locativus). L'ablativo stesso ha diversi tipi.

Ablativus separationis indica una persona o cosa da cui qualcosa o qualcuno viene separato o rimosso: MagnoMemetuliberabis. “Mi libererai da un grande timore”;causadesistere "abbandonare la pretesa".

IN) Ablativo origini– ablativoorigine.

Ablativus originis indica la persona da cui discende qualcuno: VenereAdoronataestetDiona. "Venere è nata da Giove e Dione."

G) Ablativo materiae– ablativoMateriale.

Un ablativo può denotare una materia, una sostanza di cui è fatto qualcosa: navis ex tabulis fabbricatore. "Una nave è fatta di assi"

D) Ablativo strumenti– ablativopistole.

Nella sua funzione strumentale, l'ablativus è vicino al caso strumentale russo e di solito risponde alle domande: da chi? Come? Ablativus instrumenti denota uno strumento o mezzo attraverso il quale viene eseguita una particolare azione: Cornibotaurisetutantura

“I tori si difendono con le corna”;memoriatenere “ricordare”, lett.: “tenere in memoria”.

E) Ablativo causa– ablativocause.

Ablativus causae esprime la causa di un'azione o di uno stato: casu "per caso", iussu "per ordine". DuxVittoria superbuserat. Il leader era orgoglioso della vittoria.

Ehi) Ablativo limitazione– ablativorestrizioni(relazione).

Ablativus limitateis denota sotto quale aspetto o da quale punto di vista una data azione o stato è limitato: Poeta Graecorum Aesopus nomine. "Un certo poeta greco di nome Esopo." GalliomneslinguaIntersediverso. "Tutti i Galli differiscono tra loro nella lingua."

Nota: si trova occasionalmente accusativus limitateis, che altrimenti viene chiamato Graecus, poiché organicamente inerente alla sintassi greca: alba capillos femina “donna dai capelli biondi” (lett.: “donna bella in rapporto ai capelli”)

E) Ablativo loci usato in combinazioni preposizionali con parole: locus, i m “luogo”, pars, partis f “parte”, totus, a, um “intero”, ad esempio: OspitilocoidoneoPungente. "I nemici stanno combattendo in un posto conveniente."Destraparte "sul lato destro"totaleAsia"in tutta l'Asia."N.B. :terra marique "sulla terra e sul mare".

Designazione della città

Alla domanda dove? al singolare di 1-2 declinazioni si usa genetivus, in altri casi - ablativus: Romae “a Roma”, Corinthi “a Corinto”, Athenis “ad Atene”, Carthagine “a Cartagine”.

Alla domanda dove? – accusativus: Romam “a Roma”, Corinthum “a Corinto”, Atena “ad Atene”, Cartaginem “a Cartagine”.

Alla domanda da dove? – ablativus: Roma “da Roma”, Corintho “da Corinto”, Athenis “da Atene”, Cartagine “da Cartagine”.

Nota: la stessa costruzione si osserva nelle parole: domus, us f (casa); rus, ruris n (villaggio); humus, se (terra).

Z) Ablativus comparationis – ablativoconfronti.

Con grado comparativo, in caso di omissione della congiunzione quam “che” in latino, si usa l'ablativo di confronto Ablativus comparationis. In russo, la costruzione non-sindacale utilizza il caso genitivo:

Quiveritatisdulciushabemus? "Cosa c'è di più piacevole della verità?"

Quid dulcius, quam veritas habemus?"Cosa c'è di più piacevole per noi della verità?"

E) Ablativo mensure– ablativole misure.

L’ablativo di misura si usa con il grado comparativo di aggettivi e avverbi, nonché con parole che contengono una connotazione di confronto (superare, ante, supra, ecc.): multo maior “molto di più”, quo – eo “di quello” , quarto – tanto “tanto quanto”, nihilo meno “tuttavia”. Hibernia dimidio minor est, quam Britania. "Hibernia (Irlanda) è grande la metà della Gran Bretagna."

2. Accusativus cum infinito.

Vincitore rom. "I romani stanno vincendo."

DicoRomanosvincere. "Io dico che i romani stanno vincendo."

Il turno Accusativus cum infinitivo è un oggetto diretto composto, all'interno del quale il soggetto logico si esprime attraverso accusativus, e il predicato attraverso infinitivus.

Accusativus cum infinito viene tradotto in russo con una frase aggiuntiva. Il turnover viene utilizzato a seconda dei verbi che esprimono:

percezione sensoriale (verba sentiendi): sentire “sentire”, videre “vedere”, audire “sentire”, ecc.;

pensiero(verba putandi): putare “pensare”, censere, arbitrari “contare”, scire “conoscere”, ecc.;

desiderio(verba voluntatis): cupere “desiderare fortemente”, velle “desiderare”, iubere “ordinare”, vetare “vietare”, ecc.

emozioni(verba effectuum): gaudere “rallegrarsi”, dolere “essere triste”, mirari “sorprendersi”, ecc.

espressione di pensieri(verba declarandi): dicere “parlare”, tradere “trasmettere”, scribere “scrivere”, e anche a seconda di espressioni impersonali: constat, notum est “conosciuto”, oportet “necessario”, necesse est “necessario”, iustum est “giusto”, ecc.

Nota: Sentiendi e altri termini che terminano in –ndi è un sostantivo verbale al genitivo singolare.

Accusativus cum infinitivo, soprattutto con verba sentiendi, è utilizzato anche nelle nuove lingue. Così, la frase latina video arborem florere “vedo gli alberi fiorire” corrisponde in inglese: vedo i tre blossen. Nell'antico slavo ecclesiastico l'accusativus cum infinitivo è stato trovato come traccia della frase greco-latina nella traduzione della sacra Scrittura (ad esempio: Chi dicono che io sia). Da qui, con altri slavismi, penetrò nel linguaggio degli scrittori del XVIII secolo, ad esempio: La mia anima desidera che tu sia (Derzhavin. Dio).

3. Nominativo con infinito.

Caso nominativo con forma indefinita

La maggior parte dei verbi che nella forma attiva richiedono il turno accusativus cum infinitivo, nella forma passiva si combinano con il turno nominativus cum infinitivo e, inoltre, in una costruzione personale: con l'infinito il soggetto è al nominativo, con cui il il verbo di controllo al passivo concorda in persona e numero. Questa frase è un soggetto composto: Romanìvinceredicuntur. "Dicono che i romani stanno vincendo."

Una frase con la frase nominativus cum infinitivo è tradotta in russo da una clausola di controllo personale indefinito e da una clausola subordinata aggiuntiva che dipende da essa.

Una frase simile si trova ad esempio in inglese: Si dice che viva in campagna. "Dicono che viva in questo paese."

Conviene tradurre il verbo videre alla forma passiva con le parole “sembra”, “apparentemente”, ecc.: intellegere videris “sembra che tu capisca”.

1. Ablativus assoluto –ablativo indipendente .

La combinazione di un sostantivo con il participio concordato Troia capta “presa Troia” in ablativus (Troia capta) assume il significato di circostanza:

tempo: quando Troia fu presa (i Greci tornarono a casa)

cause: da quando Troia fu presa (i Troiani cominciarono a cercare una nuova patria)

condizioni: nel caso in cui Troia fosse presa (i Greci dovevano fare sacrifici di ringraziamento agli dei)

concessioni: nonostante Troia fosse presa (la gloria di Priamo rimase eterna)

modalità d'azione: la cattura di Troia (i Greci stabilirono la loro posizione in Asia Minore).

In tale funzione, la combinazione di un participio concordato con un altro nome si chiama ablativus absolutus.

Ablativoassoluto- questa è una frase partecipativa grammaticalmente indipendente da qualsiasi membro della frase, che sta in ablativus e ha il significato di circostanze di tempo, ragione, concessione, condizione, modalità di azione. Questa frase è tradotta in russo da clausole avverbiali corrispondenti, nomi con preposizioni e talvolta frasi partecipative.

Participium praesentis attivis significa azione simultanea : Graeci advenientibus Persis Thermopylas ceperunt."I Greci, quando (= mentre) i Persiani si avvicinavano (= quando i Persiani si avvicinavano), occuparono le Termopili."

Participium Perfecti passivi denota l'azione precedente: Tarquinio Superbo expluso duo consules creati sunt. "Quando (dopo) Tarquinio il Superbo fu espulso (dopo l'espulsione di Tarquinio il Superbo), furono eletti due consoli."

Nel greco antico c'era il genetivus absolutus, nell'antico russo e nell'antico slavo ecclesiastico c'era un dativo indipendente. Lomonosov, ad esempio, ha la seguente frase: "Ero in mare e si scatenò una grande tempesta". Ci sono frasi partecipative separate in francese, tedesco, Lingue inglesi. Nella moderna lingua letteraria russa non esistono costruzioni partecipative assolute. Si trovano nel linguaggio popolare (ad esempio: i fagioli non sono funghi; senza semina non germoglieranno), così come nel linguaggio dei singoli scrittori: "Dopo aver lasciato Vyatka, sono stato tormentato a lungo dal ricordo" (Herzen), "Dopo aver fumato, è iniziata una conversazione tra i soldati" ( L. Tolstoy). Una frase partecipativa indipendente viene occasionalmente utilizzata in espressioni impersonali, ad esempio: A proposito di questo, vorrei ricordare...

Confrontiamo due frasi: Troia capta Aeneas in Italiam venit. "Quando Troia fu presa, Enea arrivò in Italia." Troia capta Graeci domos reverterunt. "Dopo aver preso Troia, i Greci tornarono a casa."

Diventa chiaro che ablativus absolutus può essere tradotto con una frase participiale solo quando il carattere logico in entrambe le parti della frase è lo stesso (i Greci presero Troia e i Greci tornarono a casa).

Poiché il verbo esse non ha participi presenti e passati, esiste un ablativus absolutus incompleto, costituito da un soggetto logico e da una parte nominale del predicato. Questi ultimi sono solitamente sostantivi: adiutor “assistente”, dux “condottiero”, testis “testimone”, praetor “pretore”, auctor “attivista, consigliere”, iudex “giudice”, consul “console”, senex “vecchio”, e altri e aggettivi: vivus “vivo”, “sano”, invitus “riluttante, contro la volontà”, conscius “sapendo”, inscius “ignorante”, ecc.: Natus est Augustus Cicerone et Antonio consulibus. "Augusto nacque durante il consolato di Cicerone e Antonio."

5. Genetivosoggettivoetoggettivo– Genitivo di soggetto e oggetto logico.

L’espressione timor populi può significare “paura del popolo” (cioè la gente ha paura) e “paura del popolo” (cioè qualcuno ha paura del popolo). Quindi con un sostantivo verbale o conservante significato del verbo il caso genitivo può essere un soggetto logico (subjectivus) o un oggetto logico (objectivus).

Genetivus objectivus si usa con verbi dal significato: “ricordare”, “ricordare”, “dimenticare”, a seconda degli aggettivi dal significato: volere, conoscere, ricordare, partecipare, possedere, completare. Ad esempio: cupidus gloriae “sete di gloria”.

In sostanza, genetivus Objectivus risale a genetivus criminis - accusa genitiva, usata per denotare un'offesa o una punizione: accusare proditionis “accusare di tradimento”, capitis Damnare “condannare a morte”

6. Gerundio. Uso dei gerundi.

Infinitivus, che funziona come soggetto o oggetto, può essere considerato un sostantivo verbale neutro: legere necesse est “è necessaria la lettura” = “è necessaria la lettura”.

Se Infinitivus è convenzionalmente considerato una forma del caso nominativo, allora le forme mancanti dei casi indiretti dell'infinito sono riempite dal sostantivo verbale gerundio (gerundio), che si forma aggiungendo alla base dell'infezione il suffisso –nd - nella 1a e 2a coniugazione e -end - nella 3a e 4a coniugazione ed è flesso secondo la 2a declinazione solo al singolare.

Il gerundio si traduce in russo con una forma indefinita del verbo, un sostantivo verbale o un gerundio. Il gerundio inglese può essere paragonato al gerundio latino.

Gerundio – da gerere ad atto.

acc. legere

Abl. legendo lettura – lettura

Ad esempio, ars legendi “l’arte di leggere”, operam do legendo “mi sforzo di leggere”, legendo memoriam exerceo “leggendo (leggendo) esercito la memoria”.

Il gerundio Genetivus si usa nel senso di genetivus objectivus e dipende dalle preposizioni gratia e causa “per”, “per amore di”. Il dativus gerundio denota l'obiettivo (dativus finalis) ed è usato raramente.

In Accusativus il gerundio si usa con la preposizione ad. Il gerundio Ablativus svolge una funzione strumentale e si usa anche con le preposizioni ab, ex, de, in.

Il gerundio conserva proprietà verbali: è determinato da un avverbio e conserva il controllo verbale. Ad esempio: ars bene faciendi versus (acc.) “l’arte di scrivere bene la poesia”.

7. Gerundivumgerundio.

Un gerundio è un aggettivo verbale che denota l'azione vissuta o la necessità di questa azione, formato aggiungendo alla base dell'infezione i suffissi –nd - nella 1a e 2a coniugazione e –end - nella 3a e 4a coniugazione ed è declinato in 1-2 declinazioni.

1 monstra -nd -us ,a ,um quello, quello, quello, chi ha bisogno di essere mostrato

2 mon -nd -us ,a ,um quello, quello, quello che ha bisogno di essere convinto

3 tag -end -us ,a ,um quello, quello, quello che ha bisogno di essere coperto

4 audi -end -us ,a ,um quello, quello, quello, chi ha bisogno di essere ascoltato

liber legendus "un libro da leggere"; epistula legenda "una lettera da leggere"; rescriptum legendum "prescrizione da leggere".

Dal latino derivano le forme del gerundio lingue moderne parole: leggenda, dividendi, propaganda, memorandum, referendum, ecc.

Costruzioni con gerundivi.

Con un design impersonale, ad es. in assenza di soggetto, il gerundio, essendo parte nominale del predicato, si usa al neutro singolare e non concorda con nessuna parola. Il nome del personaggio, sia in questa costruzione che in altre costruzioni con gerundio, è usato nel caso dativo - dativus auctoris: mihi legendum est "Ho bisogno di leggere".

Nella costruzione personale, il gerundio, essendo parte nominale del predicato, concorda con il soggetto in genere, numero e caso. Questa costruzione è solitamente chiamata coniugazione descrittiva della voce passiva - conjugatio periphrastica passiva: liber mihi legendus est “Ho bisogno di leggere il libro” (il libro deve essere letto da me); libri mihi legendi erant "Avevo bisogno di leggere libri."

Il gerundio come definizione concordata, soprattutto nei casi indiretti, ha lo stesso significato del gerundio e viene tradotto in russo con una forma indefinita del verbo, un sostantivo verbale e un gerundio: cupiditas libri legendi “il desiderio di leggere un libro” (con una traduzione letterale sarebbe una sciocchezza: “il desiderio di un libro che vada letto”); operam do libro legendo “mi sforzo di leggere il libro”; paratus sum ad librum legendum “sono pronto a leggere il libro”; libro legendo memoriam exerceo “Esercito la memoria leggendo un libro”.

Quando si legge un testo latino, è facile confondere il gerundio con il gerundio, poiché sono formati e flessi allo stesso modo. È importante ricordare che il gerundio può avere solo la forma di un sostantivo neutro singolare della 2a declinazione e non può essere coerente con un'altra parte del discorso.

8. Funzioni del congiuntivo in una proposizione indipendente.

Mentre il modo indicativo indicativus serve ad affermare, esprimere un fatto (indicare - mostrare), il modo congiuntivo esprime il rapporto dell'azione con l'attuazione reale, cioè la modalità.

Nel congiuntivo latino si sono storicamente fusi due modi indoeuropei: il congiuntivo proprio e l'ottativo (il cosiddetto ottativo, che esisteva nel greco antico).

Nel latino classico il congiuntivo esprime: desiderio, possibilità, irrealtà in molteplici sfumature. Negazione nelle forme congiuntive ne.

IO. a) Conconnectivus optativus esprime il desiderio: Utinam pater veniat! "Oh, se solo papà venisse!"

b) Conconnectivus iussivus esprime il comando: Audiatur et altera pars. Lasciamo che l'altra parte sia ascoltata.

c) Conconnectivus hortativus esprime un invito all'azione: Gaudeamus igitur! Rallegriamoci quindi!

d) Conconnectivus proibitivus esprime divieto: ne dicas! non parlare!

II a) Conconnectivus potentis esprime possibilità: dicam “direi”, “potrei dire”

b) Conconnectivus dubitativus esprime dubbio: quid agam? cosa dovrei fare?

c) Conconnectivus concessivus esprime una concessione, un presupposto: sit hoc verum “supponiamo che questo sia vero”.

III Conconnectivus irrealis esprime irrealtà, contraddizione con la realtà e viene utilizzato praticamente solo in periodi condizionali.

Poiché la lingua russa non ha un sistema sviluppato del congiuntivo, quando si traducono le forme congiuntive latine è necessario utilizzare non solo la particella by-, ma anche le parole permettere(specialmente nella 3a persona), usiamo la particella -ka (specialmente nella 1a persona plurale), così come la forma imperativa (nella 2a persona).

Nelle proposizioni dipendenti, Conconnectivus viene utilizzato per esprimere una relazione subordinata (subjuntivus)

1. Suggerimenti di scopo e integrazioni

Nella lingua latina esiste una stretta dipendenza della forma della proposizione subordinata del predicato dalla forma della proposizione di controllo del predicato.

I tempi della frase di controllo si dividono in due gruppi: tempi principali: praesens, futurum 1 e futurum 2; storico, cioè passato: imperfectum, Perfectum, plusquamperfectum.

I tempi storici includono : praesens Historicum, Perfectum Praesens, Infinitivus Historicus.

Come in russo, le proposizioni latine obiettivo e complemento hanno le stesse congiunzioni: ut “in modo che”, ne “in modo che non”.

Le congiunzioni di scopo sono chiamate finale, le congiunzioni di addizione - objectivum.

Le frasi con ut (ne) finale sono usate con qualsiasi verbo che denota un'azione intenzionale. Le frasi con ut (ne) objectivum si usano a seconda dei verbi che esprimono desiderio e volontà (verba studii et voluntatis), cura (verba curandi), timore (verba timendi), ostacolo (verba impediendi).

Nelle frasi con ut (ne) finale e objectivum si usa congiuntivo.

In russo, la congiunzione bersaglio aggiuntiva include quindi la congiunzione effettiva Che cosa e una particella del modo congiuntivo volevo.

Se il predicato della frase di controllo è usato al tempo principale, allora praesens è usato al tempo subordinato: Fare , (praes.Ind.),u.tdes (praes.Congiunto.). Do perché tu possa dare anche a me (u.tfinale).

Se il predicato della frase di controllo viene utilizzato in epoca storica, nella proposizione subordinata viene utilizzato imperfectum: Omnes cives optaverunt (perf. Ind), ut pax esset (imperf. Congiunto.). Tutti i cittadini auspicavano la pace (ut objectivum)

Con verba timendi, la congiunzione ne indica un fatto indesiderabile, e la congiunzione ut (o ne non) indica un fatto desiderabile: TimorRomaegrandisfuturo,neiterGalliRomaVenirente. A Roma c'era grande paura che i Galli attaccassero nuovamente Roma.Timeo,nepaternonveniat, ou.tpaterVeniat. Ho paura che mio padre non venga (cioè la venuta di mio padre è auspicabile).

Con verba impediendi, oltre alla congiunzione ne, si usa la congiunzione quominus: Plura ne scribam, dolore impedior. Il dolore mi impedisce di scrivere di più. Quiobstatquominussedersibattici? Cosa gli impedisce di essere felice?

Esistono altre congiunzioni complementari: quod “quello”, “quello” con indicativus e quin con congiuntivo, a seconda delle espressioni negative (soprattutto delle espressioni di assenza di dubbio)

1. Proposizioni subordinate conut equodesplicativo.

Le proposizioni subordinate con le congiunzioni ut e quod explicativum (esplicativo) si usano a seconda delle espressioni: accidit, evenit “accade”, mos est “c'è un'usanza”, ecc., e la congiunzione quod si usa se le espressioni specificate contengono un definizione o parola avverbiale (bene est, bonus mos est). Con la congiunzione ut si usa congiuntivo, e il tempo è quello che sarebbe se la frase data fosse indipendente. In questo caso, sostanzialmente, la regola della consecutio temporum non trova applicazione. Quando si usa quod indicativo: Il suo rebus fiebat, ut Helvetii minus late vagerentur (imperf. congiunto .). "A causa di queste circostanze, si è scoperto che gli Elvezi vagavano in una piccola area". Una clausola indipendente sarebbe: “Gli Elvezi vagavano per una piccola area”, Ottimoincidente,quodamicomevenit. È stato fantastico che il mio amico sia venuto.

1. Proposizioni subordinate di conseguenza.

Le proposizioni subordinate di conseguenza sono unite alla proposizione di controllo mediante la congiunzione ut consecutivum (consequenziale) “così”, “quello”, “in ordine”. Negazione – non.

La frase di controllo spesso contiene parole dimostrative: ita, sic “così”; adeo "prima"; tantus, talis "tale"; tam "tanto", ecc.

Nelle frasi di conseguenza, come nelle frasi di soggetto, si usa congiuntivo, e il tempo è lo stesso che sarebbe se la frase data fosse indipendente. Consecutio temporum è usato in modo restrittivo: dopo i tempi storici si usa imperfectum congiuntivi. Per esempio , Atticus ita vivebat, ut omnes eum amarent (imperf. indicat ). "Atticus viveva in modo tale che tutti lo amavano." Una clausola indipendente sarebbe:OmnesAtticoamabant (imperf. Indica.) "Tutti amavano Atticus".

12. Uso della congiunzionecum (=quum)

1 cum temporale (clausole subordinate)

Viene utilizzato in una narrazione sul presente o sul futuro, può essere utilizzato anche nel passato, ma la specificità è limitante.

La clausola subordinata è continua, la cosa principale è una cosa sullo sfondo del continuo.

SborraTiberioregnabat, grandemotusterraefuturo- Quando governava Tiberio, ci fu un grande terremoto.

Richiede il modo indicativo.

Un caso speciale.

UN) iterativo(azione ripetuta)

...ogni volta...

Dopodiché la scelta indicativo effettuato secondo una regola specifica, che è in qualche modo simile a Consecuzionetemporum. In particolare, puoi usare Perf. dopo gli orari principali, Plusqperf. dopo quelli storici.

Pqmp può essere tradotto in russo al futuro.

Galli cum superaverunt (perf), animalia capta immolante/ I Galli, quando vincono, sacrificano gli animali catturati.

2 Cum storico

Dopo cumè messo congiuntiv.

3 Cum causale ( clausola di motivazione )

Marco, cum aeger esset, in scholam non venit. Mark non è andato a scuola perché era malato.

+quod(ma dopo indicativo)

4 Sborra concessivo (concessioni)

Anche se, nonostante ciò

Versione ufficiale:

Offerte temporanee

La congiunzione verbale più comune in latino cum(in alcune edizioni di testi latini quum) "Quando".

In una storia su eventi passati, viene utilizzata la congiunzione cumstorico. Imperfettoconiuntivi esprime un'azione simultanea, e pqmpconiuntivi- precedente: SborrasaggioBrundisi, litterastuasaccepi. “Quando (mentre) ero a Brundisi, ho ricevuto la tua lettera”; Graeci, cumTroiamexpugnavisent, omnesfereincolasnecaverunt. "Quando (dopo) i Greci conquistarono Troia, uccisero quasi tutti gli abitanti."

Nelle frasi con cumstorico di solito esiste una connessione logica interna, quindi viene utilizzato Congiuntivo.

Nelle frasi puramente temporanee senza connessione logica interna con le frasi di controllo viene utilizzata la congiunzione cumtemporale Con indicativo orari corrispondenti: SborraTiberioregnabat, grandeterraemotusfuturo. “Quando governava Tiberio, si verificò un grande terremoto” (non esiste, naturalmente, alcun collegamento logico tra il regno di Tiberio e il terremoto).

Nota: Unione cum Con indicativo si applica anche ad altri tipi di offerte temporanee.

UN) Sborraiterativo denota un'azione ripetuta: Galli, cumsuperaverunt, animaliacaptaimmolante. "Ogni volta che i Galli vincono, sacrificano gli animali che hanno preso."

B) Sborracoincidenze(corrispondente) o esplicativo(esplicativo) si usa quando una clausola subordinata spiega il significato di una clausola di controllo che coincide nel tempo: Dete, Catilina, cumtacent, ricorrente. “Per te, Catilina, quando (quelli) tacciono, gridano”.

C) Se la frase temporale è solo formalmente una proposizione subordinata, contenente idea principale, si applica la congiunzione cuminverso(inversione): Vixdumepistulamtuamlegeram, cumanno DominiMePostumoCurziovenit. «Avevo appena letto la tua lettera quando Postumus Curtius è venuto da me.»

Esistono altre unioni temporali: postquam"Dopo"; u.t, ubiprimo, simulac"appena" con indicativo; stupido, donec, quoad"Ciao"; prisquam E antequam"prima" con Congiuntivo, se viene espressa un'azione desiderabile, possibile, anticipata.

Frasi causali

Unione cum oltre alle proposte temporanee può allegare quelle motivate; in questo caso si chiama cumcausale(causale è tradotto “poiché, perché”. Con questa congiunzione usiamo Congiuntivo e tempi - a seconda del tempo del predicato nella frase di controllo e della relazione tra le azioni di entrambe le frasi.

Cum aeger essem, ad te non veni."Perché ero malato, non sono venuto da te." Imperfettoconiuntivi esprime un'azione simultanea ad un'altra azione ( nonven) nel passato.

Altre unioni di causa: quod, Quia, quoniam“perché”, “poiché” vengono utilizzati con coniuntivo nel caso in cui il motivo sia dato non come qualcosa di reale, ma come qualcosa di assunto o espresso soggettivamente ("poiché", "secondo lui", "poiché, de ..."): NoctuamulabatTemistocle, quodsomnumcaperenonposseduto; “Temistocle camminava di notte perché (secondo lui) non riusciva a dormire”.

Offerte agevolate.

Unione cum può anche allegare offerte agevolate; in questo caso si chiama cumconcessivo(concessivo) e si traduce “sebbene”, “nonostante”.

Con questa congiunzione si usa coniuntivo e tempi - secondo le regole in base alle quali cumcausale. Focionefuturoperpetuopovero, cumditissimussaggioposseduto. "Focione era costantemente povero, anche se poteva essere molto ricco."

CON coniuntivo Si uniscono anche altri sindacati agevolati: u.t, licet, quamvis; etsi, tametsi, etiamsi; unione quam quam di solito richiede indicativo.

Le proposizioni subordinate hanno un significato vicino alle frasi agevolative, ma il loro contenuto è in contrasto con la frase di controllo. Usano la congiunzione cumavversativo(“avverso”) – “considerando che”. Il congiuntivo si applica secondo la regola consecuzionetemporum: Nostrorumequitàeratquinquemilianumero, cumospitinonampliusottingentiequiteshaberente"Il numero dei nostri cavalieri era di cinquemila, mentre i nemici non avevano più di ottocento cavalieri."

13. Le proposizioni subordinate sono attributive con sfumature avverbiali.

Proposizioni determinative con pronomi relativi qui, quae, quod“che, -aya, -oe” può contenere sfumature di varie circostanze: obiettivi, conseguenze, cause, concessioni, condizioni. Pertanto, in tali frasi qualificanti viene utilizzato coniuntivo, e tempi - secondo regole generali corrispondenti subordinate avverbiali.

tonalità di destinazione : Dux legatos misit, qui (ut ii) pacem peterent.“Il leader ha inviato degli inviati che chiedessero la pace (affinché...)

ombra di conseguenza : Exegi monumento, quod (ut id) Aquilo diruere non possit.“Ho eretto un monumento che Aquilon non può distruggere (un monumento come il suo)

ombra della ragione : O, magna vis veritatis, quae (cum ea) facile se per se ipsa Defenat.“O grande potenza della verità, che facilmente si difende (come se)

ombra di concessione : Pompeii milites exercitui Caesaris luxuriam obiciebant, cui (cum ei) simper omnia ad necessarium usum defuissent.“I soldati di Pompeo rimproveravano all’esercito di Cesare il lusso, al quale mancavano sempre tutti i beni di prima necessità (anche se lui li aveva sempre avuti)

ombra di condizione : Qui (si quis) videret, urbem captam diceret.“Chiunque lo vedesse direbbe che la città è stata presa (se qualcuno lo vedesse)

14. Consecuzione temporum– Regola della sequenza temporale

La forma della clausola subordinata del predicato dipende, in primo luogo, dalla forma della clausola di controllo del predicato e, in secondo luogo, dalla relazione tra le azioni di entrambe le frasi.

Se in una frase di controllo il predicato è usato in uno dei tempi principali ( praesens, futurium 1, futurium 2), quindi nella proposizione subordinata si esprime l'azione simultanea praesensconiuntivi, precedente - PartecipazionefuturiAttivazione di questo verbo in combinazione con praesensconiuntivi verbo ausiliare saggio.

Se nella frase di controllo il predicato è usato in uno dei tempi storici, cioè passati ( imperfetto, perfetto, pqmp), quindi nella proposizione subordinata si esprime l'azione simultanea imperfettoconiuntivi, precedente - pqmpconiuntivi, e l'imminente - PartecipazionefuturiAttivazione di questo verbo saggio

Regola completamente Consecuzionetemporum utilizzato nelle domande indirette e nel discorso indiretto, e parzialmente in altri tipi di proposizioni subordinate.

Pertanto, nelle frasi target e aggiuntive, l'azione è considerata logicamente simultanea, quindi la scelta del tempo del predicato nella clausola subordinata dipende interamente dalla forma del predicato nella clausola di controllo.

Sborrastorico si usa sempre con il tempo storico del predicato nella proposizione di controllo, quindi la scelta del tempo del predicato nella proposizione subordinata dipende dalla simultaneità o precedenza dell'azione.

Quaestioobliqua- una domanda indiretta.

Una domanda indiretta è una proposizione subordinata aggiuntiva che inizia con pronomi interrogativi, avverbi e particelle. Nelle interrogazioni indirette la regola della sequenza dei tempi è pienamente applicata:

Ti chiedo cosa leggi, leggi, leggi

( chiederò ) ( Leggere ) ( leggerai )

Interrogo, quid legas, legeris, lecturus sis

(Interrogabo) (praes. coni) (perf. coni)

Ti ho chiesto cosa leggi, leggi, leggi

Interrogavi, quid legeres legiss lecturus esses

interrogabam

Nelle domande indirette doppie e multiple vengono utilizzate le particelle: utro"O", ne – UN"o - o". Per esempio: Quaero, utrohocvero, UNfalsosedersi. "Chiedo se è vero o falso."

La regola completa della sequenza dei tempi si applica anche nelle frasi aggiuntive con la congiunzione quin“cosa” quando la clausola di controllo esprime l’assenza di dubbio: Nondubito, quinintellegas, intelligenceris eccetera. "Non ho dubbi che tu capisca, capisca, ecc."

15. Discorso indiretto eattrazione modi

Attrazionemodi– inclinazione all'attrazione

Sopra abbiamo parlato della funzione soggettiva e subordinante del latino coniuntivo. Questa è esattamente la funzione svolta coniuntivo in proposizioni subordinate che dipendono da frasi infinite o da un'altra frase, il cui predicato è utilizzato in coniuntivo. Un caso d'uso del genere coniuntivo chiamato attrazionemodi: Ditibiammaccatura (praes. Coniun.) quaecumqueopziona (praes. Coniun). "Che gli dei ti mandino tutto ciò che desideri." Mos est Athenis laudari in contione eos, qui sint in proeliis interfecti.“Ad Atene è consuetudine glorificare nell’assemblea popolare coloro che furono uccisi in battaglia”.

Orazioneoliqua- discorso indiretto

Il discorso indiretto in latino presenta note difficoltà di comprensione e traduzione:

Le frasi di controllo narrativo nel discorso indiretto vengono trasmesse accusativocuminfinito

Le frasi di controllo sono interrogative, imperative e anche contenenti coniuntivo nella sua funzione ottativa ha un predicato in coniuntivo.

In virtù di attrazionemodi nelle proposizioni subordinate il predicato è sempre inserito coniuntivo.

Tempo coniuntivo sono utilizzati secondo Consecuzionetemporum secondo il tempo del verbo di controllo, da cui dipende tutto il discorso indiretto.

Il pronome di 3a persona, che sostituisce il pronome di 1a persona del discorso diretto, è espresso nei casi indiretti dal riflessivo ( sui, sibi, se), e dentro nominativo- Attraverso ipse, pronome possessivo 1 persona diventa restituibile ( suus)

Il pronome di 3a persona, che sostituisce il pronome di 2a persona del discorso diretto, è espresso da È O ille.

Il discorso indiretto può dipendere non solo da verbodichiarandi, ma anche da verbosentiendi, putandi, volontaris.

16. Periodi condizionali (frasi lunghe e fantasiose quando nulla è chiaro)

Periodo – principale e subordinato.

Ciò che viene introdotto dalla congiunzione + proposizione subordinata.

Se - sì E nisi- altrimenti

Casusrealis– periodi condizionali di forma reale (effettivamente tradotti). La realtà della condizione non viene valutata da chi parla. Usato indicativo di tutti i tempi e di tutti i popoli.

Sìiddici, epoche

Casuspotenziale– tipo possibile (possibile tradurre)

Le condizioni e il risultato erano ritenuti possibili, soprattutto nel futuro.

O praes. Congiunto, O Perf. Coni. L'unica differenza è la specie.

Sìiddicas, epoche– se dici questo, allora ti sbagli.

Casusirreale(sia la condizione che il risultato sono impossibili)

Coniimperf/pqmp

Perdonalo, / per quello,

Cos'è quello che era

Si id diceres, errares

Se dicessi così, ti sbaglieresti

Clausole condizionali

Le clausole condizionali contengono una condizione necessaria affinché l'azione nella clausola principale si verifichi (o non si verifichi). In latino, le proposizioni condizionali vengono introdotte usando congiunzioni si se, se, nisi (ni) se no, se no(quando l'intera condizione è negata, cioè all'intera frase condizionale viene assegnato un significato negativo Nunquam... temre tinnit tintinnabmlum: nisi qui illud tractat aut movet, mutum est, tacet(Plauto). - Mai... il campanello suona senza motivo: a meno che qualcuno non lo tocchi o lo scuota(lett. non si muove) lui, è muto, (Lui) è silenzioso. [Sull'uso dei pronomi nisi, vedere la lezione]:

Plur-bus verbis ad te scribrem, si res verb desiderret ac non pro se ipsa loquertur(Cicrò).- Ti avrei scritto più dettagliatamente(lett. in parole grandi), se la questione richiedesse parole e non parlasse da sola.

A differenza delle frasi che abbiamo studiato in precedenza che contengono una parte subordinata, le proposizioni subordinate condizionali sono considerate come un tutt'uno con la proposizione principale. Viene chiamata una clausola subordinata di una condizione in connessione con la clausola principale periodo condizionale.

La scelta del tempo e del modo del verbo predicativo è determinata dal fatto che le azioni nella proposizione principale e la sua condizione nella proposizione subordinata siano:

• vero
• possibile
• impossibile

A seconda di ciò, ci sono tre tipi di periodi condizionali:

• vero(casus relis - “caso reale”). Nel periodo condizionale di questo tipo, le azioni sia della proposizione principale che di quella subordinata sono pensate come reali, effettivamente accadute nel passato, nel presente o imminenti nel futuro. I verbi predicativi dell'enunciato principale e subordinato sono posti al modo indicativo in praesens, Perfectum, imperfectum, futurum I:

Si interrOgas, rispondi(preghiera) - Se chiedi, rispondo.

Se ti interroghi, rispondi(imperf.) - Se me lo chiedevi, ti rispondevo.

Si interrogav+sti, rispondi(perf.) - Se me lo chiedevi, ti rispondevo.

Si interroga, rispondi(con I) - Se chiedi(chiedere) risponderò(Risponderò).

• possibile O potenziale(casus potentilis). Nelle frasi condizionali di questo tipo le azioni delle parti principale e subordinata sono possibili, ma facoltative, ad es. potrebbe accadere o meno in futuro. In entrambe le parti i predicati sono usati nella forma praesens congiunto+vi o (meno spesso) Perfectum congiunto+vi:

Se interroga, rispondi(praes.conj.) Se interrogavris, rispondi(perf.cong.) - Se me lo chiedi, risponderò; O: Se me lo chiedessi, risponderei(ma potresti chiederlo o meno).

• irreale(casus irrelis). Le azioni delle parti principali e subordinate sono ovviamente impossibili. In tali frasi l'azione si riferisce al tempo presente o al passato (non ha senso assumere una condizione deliberatamente impossibile nel futuro):
• se in una frase le parti principale e subordinata denotano azioni impossibili al presente, allora in entrambe le parti si usa imperfectum congiunzione+vi: Si interroga, rispondi. - Se tu <сейчас> chiesto, risponderei(ma non me lo chiedi e io non rispondo);
• se nelle frasi le parti principale e subordinata denotano azioni impossibili (e non compiute) nel passato, allora plusquamperfectum congiunto+vi si usa in entrambe le parti: Sìinterrogavisses, rispondi. - Se tu<раньше>mi avesse chiesto, avrei risposto(ma non hai chiesto e non ho risposto).

È possibile utilizzare periodi condizionali misti, ad es. quelli in cui la parte principale ha un tipo e la parte subordinata ne ha un altro. Ad esempio, una combinazione comune è una proposizione principale di una forma reale e una proposizione subordinata di una forma possibile: Memoria minuitur(praes. ind.), esercizi di nisi eam(praes.conj.) - La memoria si sta indebolendo(azione reale), se non lo sviluppi(ma in futuro puoi svilupparlo - un'azione possibile, ma non obbligatoria).

Proposizioni comparative condizionali

Le proposizioni comparative condizionali hanno il significato di confronto mentale, cioè un certo fatto viene confrontato non con un evento o fenomeno reale, ma con uno immaginario; Mercoledì In lingua russa: Si precipitò via più veloce del vento, come se fossero tutti e nove<всадников>lo inseguì(in realtà nessuno lo inseguiva).

Le frasi comparative condizionali sono introdotte da congiunzioni quasi, ut si, velut si, tamquam (si) con significato come se, come se. Parole usate spesso nella frase principale ita, sic so, simil-ter Piace eccetera. Il predicato delle frasi comparative condizionali ha la forma del congiuntivo.

Le frasi con una clausola comparativa condizionale possono essere classificate come un tipo potenziale o irreale di periodi condizionali; Il tempo dei verbi predicativi dipende da questo:

Non debmus ita cadre an-mis, quasi aliquid evenrit, quod firi posse nunquam putarimus(Cicro). - Non dovremmo scoraggiarci così come se fosse successo qualcosa.<такое>qualcosa che pensavamo non potesse mai accadere. - aspetto misto: nella principale l'azione è reale, nella subordinata è possibile;

Alacres et laeti inter se impii cives, quasi vicissent, gratulabntur(Cicro). - Allegri e allegri, i malvagi cittadini si congratularono tra loro come se avessero vinto. - misto vista: l'evento della frase principale è accaduto nella realtà; l'evento della proposizione non è realmente avvenuto, il predicato è in plusquamperfectum congiuntivi, questo è casus irrealis.

Le clausole subordinate sono condizionatamente desiderabili

Le clausole subordinate condizionali desiderabili hanno il significato di una condizione desiderabile per eseguire un'azione. In latino le proposizioni subordinate con questo significato sono unite da congiunzioni dum, dummodo - se solo, se solo. Negazione in frasi di questo tipo - ne. I tempi della proposizione predicativa sono determinati dalla regola consecutio tempOrum: Dummodo sit dives, barbarum ipse placet(Ovidio) (verso poetico). - Mi piace il selvaggio stesso (= anche) - finché è ricco(dopo il tempo principale nella frase principale, il predicato della proposizione subordinata ha la forma praesens congiunto+vi).

Tuttavia, se la condizione della proposizione subordinata è ovviamente inapplicabile al presente o lo era nel passato (come nella forma irreale dei periodi condizionali), allora le forme imperfectum congiunto+vi e plusquamperfectum congiunto+vi vengono usate nella subordinata proposizione, rispettivamente (anche se il predicato della frase principale ha la forma del tempo principale).

Formazione dei sostantivi

Il modo principale per formare nomi in latino è aggiungere suffissi alle radici degli aggettivi, dei verbi, ecc., ad es. varie parti del discorso. La formazione dei sostantivi utilizzando i prefissi è un po' meno comune (per i prefissi e gli esempi di formazione dei prefissi dei sostantivi, vedere la Lezione II).

I suffissi (come i prefissi), con l'aiuto dei quali si formano i nomi, portano ciascuno un significato specifico che trasmettono alle parole risultanti. Il significato di un sostantivo è influenzato anche dal significato generale della parte del discorso da cui è formato; quindi, dagli aggettivi (parte del discorso che significa qualità: quale? rosso) si formano sostantivi con il significato di qualità.

Per facilità di memorizzazione, considereremo non i suffissi stessi, ma gli elementi finali delle parole, incluso il suffisso, la desinenza e talvolta parte della radice, i cosiddetti formanti delle parole.

formantrod sostantivo Da quale parte del discorso deriva il significato esempio I declinazione-ia adj., part.praes.act.proprietà, qualità, stato miser-ia, ae f sfortuna ( da avaro, ra, rum sfortunato) -itiaf adj.avar-itia,ae f avidità ( da avrus, a, um avido)-tkra

Skrafverbo (base supina)risultato dell'azionepingo, pinxi, pictum, ere draw a pictkra, ae f picture ( base supina e foto-)

censeo, ui, censum, rivalutare, decidere a censkra, ae f censura ( base supina cens-)II declinazione-iumn verbo (base dell'infezione) azione studeo, studui, -, provare, impegnarsi in uno studium, ii n sforzo, occupazione-mentumn verbo (base dell'infezione) strumento, mezzo, risultato dell'azione instruo, xi , ctum, riorganizzare un instumentum, in tool, tool-bmlum

Trumn verbo (base dell'infezione) strumento d'azione, luogo d'azione sto, stti, sttum, stre DFoyat a stabulum, i n stall

aro aratro a aratrum, in aratro-ariumn sostantivo contenitore, deposito aes, aeris n rame a aerarium, ii n tesoreria-ariusm sostantivo professione, occupazione argentum, in argento a argentarius, ii m cambiavalute Parole diminutive, affettuose, dispregiative di I - II declinazione si forma dai sostantivi corrispondenti aggiungendo suffissi:

Ll-II cl.: m:-l-

Ll- a cui si aggiungono le desinenze delle declinazioni I-II:

puella, ae f ragazza, ragazza -> puell-ml-a, ae f ragazza, ragazza

sol, solis m sole -> soli-cml-us, io sono sole

granum, in grano -> gran-ml-um, in grano

Note sul tavolo

• Una serie di parole con formanti -tkra, -skra preso in prestito nelle lingue europee moderne, incl. e in russo: cultura, dittatura, ricetta e così via. Le nuove lingue includono anche:
• parole a -mento (

Non esiste un ordine rigoroso delle parole in una frase latina. Tuttavia, spesso contiene il seguente ordine delle parole frase semplice: il soggetto è al primo posto, il predicato concorda con esso in persona e numero - all'ultimo posto, tra il soggetto e il predicato, si trovano i membri secondari della frase (addizioni, definizioni, circostanze) e la definizione , a differenza della lingua russa, viene dopo la parola in definizione.

Medĭcus veterinárius ánimal aegrōtum curat.

Medicus - medico - soggetto, viene prima;

curato - tratta - predicato, è all'ultimo posto;

veterinario - veterinario - definizione concordata dell’argomento, viene dopo la parola in via di definizione (medicus);

animale - animale - oggetto diretto;

aeggotum - malato - definizione concordata dell'addendum, viene dopo la parola in via di definizione (anĭmal).

Traduzione : Un veterinario cura un animale malato.

ESERCIZI

1. Completa le desinenze della voce attiva ( dove necessario - con una vocale di collegamento):

Esempio: recipi... (prendo) - recipi o.

Misce... (mescola), sign... (designo), repet... (ripetono), audi... (ascolta), recipi... (prendi), da... ( noi diamo), solv... (si dissolve), nutri... (si nutrono), divid... (si divide), vide... (vedo).

2. Completa le desinenze della terza persona singolare e plurale della voce passiva ( dove necessario - con
vocale connettiva):

Esempio: solv... (si dissolve)-- solv io tur.

Repet... (ripetuto), divid... (diviso), da... (emesso), misce... (misto), signa... (designato), forma... (formato), solv. .. (sciogliere), sterilizzare ... (sterilizzare).

3. Determina l'umore, la persona e il numero di verbi, traduci:

1) segno; 2) solvĭmus; 3) data; 4) mancante; 5) ripetere; 6) dividere; 7) aggiungere; 8) vertite; 9) dantur, 10) ricetta; 11) nutri; 12)video; 13) valle; 14) sterilisāmus; 15) ricetta.

4. Determina la forma grammaticale dei verbi e traduci in russo:

a) infinito; c) praesens indicativi attivi;

b) imperativo; d) praesens indicativi passivi;

e) praesens congiuntivi passivi;

1) dati; 2) curare; 3) data, 4) ripetere; 5) misceātur; 6) steriliso; 7) sanantur; 8) est; 9) nutrizione; 10) coltura; 11) risolvere; 12) laborāmus; 13)sole; 14) recipiti; 15) revisore dei conti; 16) documenti; 17) ausculta; 18) addātur.

datur, ripetitur; miscent; ricetta; da; ripetizione; misceātur, dentiera; segno; recĭpit; formento; data; fiat; sterilizzazione; misce.

6. Forma le forme delle unità da 2 facce. e molti altri numeri del modo imperativo e forma della 3a persona singolare. e molti altri numeri del modo congiuntivo della voce passiva dai verbi:

coquere; praerarare; audire; miscredenza; legĕre, nutrire; signare; videre.

7. Coniuga i verbi al presente indicativo, voci attive e passive, traduci oralmente le forme risultanti:

Scire (conoscere); docēre (insegnare); curare (trattare); retĕre (ripetere).

8. Traduci le frasi in russo:

1. In columna vertebrális animálium sunt: ​​​​vértebrae cervicáles, thoracáles, lumbáles, caudáles. 2. Ossa nasália bestiárum rapácium magna et longa sunt. 3. Muscoli bicipiti e tricipiti rotondi sunt. 4. Muscoli addominali sunt: ​​muscolo retto dell'addome, muscolo obliquo esterno dell'addome, muscolo obliquo interno dell'addome, muscolo trasverso dell'addome. 5. In cavo abdominis multa viscĕra sunt 6. Régio abdominis in epigastrium, mesogastrium et ipogastrium divíditur. 7. In cavo thorácis pulmones sunt. 8. Vertebrae columnam vertebrárum formant. 9. Cor e tela musculōsa constat. 10. In femóre tubĕra sunt: ​​trocantere maggiore et trocantere minore. 11. Costas veras et costas spurias distinguĭmus.

9. Leggi, se possibile traduci:

1. Colléga meus medicus est. 2. Magister nos laudat. 3. Laboráte et docéte laboráre. 4. Vaccas in сampo pascunt. 5. Medici veterinárii bene curant. 6. Sólvite saccharum in aqua destilláta! 7. Memoria tenete! 8. Plus vident oculi, quam oculus. 9. Colléga meus medicus veterinarius est et bene curat. 10. Lupus bestia fera est. 11. Bestiae variae in silva habitant. 12. Quod legitis, monstráte! 13. Hic herbae váriae mezzaluna. 14. Nos studémus, vos cantátis. 15. Multi versus poetárum nostrórum in libris sunt. 16. Paratus es! 17. Defendite et amáte pátriam vestram!

LINGUA LATINA

PER AVVOCATI

Corso per principianti

Prefazione

Il manuale didattico e metodologico sulla lingua latina è destinato agli studenti dell'istruzione superiore istituzioni educative profilo giuridico. Sin dai tempi antichi, la lingua latina ha svolto un ruolo enorme nella formazione del futuro avvocato. Ciò è dovuto principalmente al fatto che il latino è la lingua del diritto romano, che divenne la base del pensiero giuridico e dei procedimenti legali nella moderna società europea.

Lo scopo del manuale è fornire le prime informazioni sulle specificità della lingua latina e introdurre gli studenti alla terminologia e alla fraseologia giuridica.

La struttura delle lezioni presuppone la familiarità con le caratteristiche fonetiche, lessicali e grammaticali della lingua. Ogni lezione comprende materiale grammaticale teorico, domande per verificare le conoscenze ed esercizi volti a consolidare l'argomento trattato. Il materiale teorico è progettato per il lavoro congiunto tra studenti e insegnante. Il completamento dei compiti pratici richiede che gli studenti lavorino in modo indipendente.

Il libro di testo non contiene un minimo lessicale per ogni lezione. Questo approccio è dovuto, da un lato, alla disuniformità quantitativa del materiale lessicale corrispondente a ciascun argomento. D'altra parte, nel latino giuridico l'unità significativa non è tanto una singola parola quanto una frase o una frase, il che rende difficile collegare i termini a un singolo argomento. Pertanto, la familiarità con il vocabolario professionale dovrebbe essere inclusa nel lavoro indipendente degli studenti di giurisprudenza, il che aiuterà a consolidare le capacità di analisi grammaticale. A questo scopo il libro di testo è attrezzato dizionari brevi– Latino-russo e russo-latino. Per consolidare il vocabolario minimo, approssimativo dettati del vocabolario termini legali.

Il controllo sull'assimilazione del materiale grammaticale è offerto nel modulo lavoro indipendente riportati in appendice al libro di testo.

Inoltre, il libro di testo è dotato di appendici contenenti parole popolari e aforismi su argomenti giuridici, testi di lettura, tabelle grammaticali riassuntive, domande di autotest e argomenti per lavori indipendenti e saggi.

L'autore esprime profonda gratitudine al personale del Dipartimento di lingua e cultura russa dell'Università di Saratov Accademia di Stato Giurisprudenza (capo del dipartimento Prof. N.Yu. Tyapugina), professore associato del Dipartimento di letteratura straniera e giornalismo di Saratov Università Statale R.P. Vasilenko, professore associato del Dipartimento di filologia russa e classica dell'Università statale di Saratov Università di Medicina LUI. Polukhina per i preziosi consigli nella preparazione di questo manuale.

introduzione

Il latino (Lingua Latina) è una delle lingue indoeuropee del gruppo italico (al quale appartenevano anche le lingue osca e umbra). La sua formazione risale all'inizio del I millennio a.C. La zona d'origine originaria della lingua latina era la piccola regione del Latium, o Latium (lat. Latium, moderno it. Lazio) intorno a Roma, ma con l'espansione dell'antico stato romano, l'influenza della lingua latina si diffuse gradualmente a tutto il territorio territorio dell'Italia moderna, della Francia meridionale (Provenza) e di una parte significativa della Spagna, e all'inizio del I millennio d.C. – verso quasi tutti i paesi del bacino del Mediterraneo, nonché dell’Europa occidentale (fino al Reno e al Danubio) e settentrionale (comprese le Isole Britanniche).

Nel suo sviluppo storico La lingua latina ha attraversato diversi periodi.

1. Il periodo più antico L'esistenza della lingua è chiamata periodo preletterario (VIII-VII secolo aC - fino al 240 aC). Il monumento giuridico più famoso della lingua latina di questo periodo sono le Leggi delle Dodici Tavole - Leges duodecim tabularum (451-450 a.C.). Fino a quel momento, i funzionari di Roma conducevano la corte, guidati da usanze risalenti al passato ancestrale e già superate. Tuttavia, a metà del V secolo. AVANTI CRISTO e. sotto la pressione dei plebei, i patrizi furono costretti a creare una commissione di 10 persone (decem viri - dieci mariti) per registrare le decisioni dei tribunali. Furono registrati su XII tavolette di rame e messi in mostra nella piazza centrale di Roma, il Foro.

2. Dal 240 a.C fino al 100 d.C. circa. distinguere il periodo letterario antico, ovvero il periodo del “latino arcaico”. A partire dal IV secolo. AVANTI CRISTO e. espansione di Roma fino al I secolo. AVANTI CRISTO e. si conclude con la quasi completa latinizzazione dell’Italia. Un esempio di lingua arcaica del III-II secolo. AVANTI CRISTO e. con le sue norme non ancora stabilite è presentato nelle commedie di Plauto e Terenzio. In questo periodo furono gettate le basi della giurisprudenza romana. Sono sopravvissuti fino ai giorni nostri frammenti delle opere di molti giuristi dell'epoca (Appio Cieco, Gneo Flavio, Manio Manilio, padre e figlio di Scevola).

3. Il periodo più sorprendente nello sviluppo della lingua latina fu la fine del millennio: circa il 100 aC. – I secolo ANNO DOMINI Questo è il periodo del latino classico, o “d'oro”. In questo momento, le norme grammaticali furono finalmente stabilizzate, la lingua raggiunse un alto livello letterario nella prosa di Cesare, Cicerone, Sallustio e nelle opere dei poeti dell'era augustea (Virgilio, Orazio, Ovidio). La lingua latina di questo periodo è attualmente oggetto di studio nelle istituzioni educative.

4. La lingua latina dei tempi successivi conserva generalmente le caratteristiche principali del periodo classico. Il “latino d'argento” (I-II secolo d.C.) segue chiaramente gli standard grammaticali già sviluppati, ma si discosta in qualche modo dalle rigide norme della sintassi del “latino d'oro” (Tacito). Il linguaggio letterario è caratterizzato dalla penetrazione di elementi stilistici poetici nella prosa e dalla retorica sublime nella poesia. Questo periodo è anche chiamato “latino artistico”, e in alcuni casi non si distingue affatto come una fase indipendente nello sviluppo della lingua, entrando nel periodo dell'“età dell'oro”.

5. Lingua latina secoli II-VI. ANNO DOMINI definito "tardo latino". In questo momento, il latino cessa di essere una lingua viva. Dopo la caduta dell'Impero Romano nel 476, Roma perse la sua influenza sulle province. Anche il latino sta perdendo il suo status di lingua unica lingua letteraria. La lingua latina si sta fondendo con i dialetti locali. La storia della lingua latina parlata popolare continua fino al IX secolo, quando termina la formazione delle lingue romanze nazionali sulla sua base (italiano moderno, francese, spagnolo, portoghese, rumeno, moldavo, che costituiscono il gruppo romanzesco del famiglia indoeuropea).

Uno dei monumenti giuridici più famosi di questo tempo è il Codice delle leggi civili - Corpus iuris civilis. Fino ad ora, questo documento è considerato la base della moderna legislazione europea. Il corpus iuris civilis comprende 4 parti:

Codex justinianeus (decreti imperiali - in 4 libri);

Digesta (estratti dagli scritti di giuristi - in 12 libri);

Institutionis (manuale legislativo - in 4 libri);

Novellae (racconti brevi).

V.G. Belinsky descrisse questo documento come segue: “ Il Codice di Giustiniano - frutto maturo della vita storica dei romani - liberò l'Europa dalle catene del diritto feudale».

6. Nel Medioevo (secoli VII-XIV), il latino era usato come lingua scritta comune della società dell'Europa occidentale, lingua della Chiesa cattolica, scienza e in parte letteratura.

7. Un'altra ondata di attenzione alla lingua latina si osservò nei secoli XIV-XVI. Questo è il periodo del Rinascimento, in cui l'interesse per l'antichità, e quindi per le lingue antiche, occupa le menti più importanti della società. Quasi fino alla fine del XVII secolo, il latino continuò a servire come lingua principale della scienza, della diplomazia e della chiesa europea (opere di T. More, Erasmo da Rotterdam, G. Bruno, T. Campanella, N. Copernico, ecc. ).

8. Dai secoli XVI-XVII. Il latino viene gradualmente sostituito lingue nazionali, rimanendo fino al XVIII secolo la lingua della diplomazia e fino al XX secolo la lingua dell'insegnamento universitario e in parte della scienza. Opere di filosofi e scienziati dei secoli XVI-XVIII. R. Descartes, P. Gassendi, F. Bacon, B. Spinoza, I. Newton, L. Euler, molte opere di M.V. Lomonosov sono scritti in latino.

9. Nel XX secolo il latino è utilizzato nella terminologia scientifica ed è la lingua ufficiale della Chiesa cattolica e degli atti del Vaticano.

Nella storia della cultura, la lingua latina ha avuto un ruolo enorme. Ciò è testimoniato dai numerosi prestiti latini rintracciabili in tutte le lingue europee. Attualmente la lingua latina resta la base per la formazione dei termini in molti campi del sapere (diritto, medicina, biologia, terminologia scientifica generale delle scienze naturali e umanistiche).

Lezione 1

Alfabeto. Pronuncia. Ordine delle parole nelle frasi latine.

L'alfabeto latino è composto da 24/25 lettere (la lettera j apparve nel XVI secolo) che rappresentano vocali e consonanti.

Lettera	Nome	Pronuncia	Esempi di utilizzo
Aa	UN	[UN]	acqua
Avanti Cristo	Essere	[B]	buono
Cc	ce	[k], [ts]	causa, censura
D d	de	[D]	dominio
E e	e	[e]	esperimenti
F f	ef	[F]	fortuna
G g	ge	[G]	gen
H h	ah	[x aspirato]	omo
Io io	io	[E]	ira
Jj	jota	[il]	giusto
K k	ka	[A]	katapoda
LL	el	[l']	lupus
Mm	em	[M]	mano
Non	en	[N]	nemo
Ohoh	o	[o]	opus
P pag	pe	[P]	popolo
Qq	ku	[A]	quaerimonia
Rr	ehm	[R]	rapporto
Ss	es	[s], [z]	sententia
Tt	te	[T]	testicolo
Tu tu	tu	[y]	unus
Vv	ve	[V]	vita
Xx	ix	[ks], [kz]	xenium
Sì sì	ypsilon	[E]	tiranno
Z z	zeta	[H]	zona

Vocali

Le vocali includono:

- suoni a=[a], e=[e], o=[o], u=[y], i=[i], y=[i] (si trova solo nelle parole prese in prestito: rh sì thmus=[р E tmus] - ritmo);

- dittonghi(due suoni uniti da articolazione omogenea): au=[ау], eu=[еу]: C au sa=[k aw per] - motivo, n Unione Europea ter=[n ehm ter] - né l'uno né l'altro;

- digrafi(due vocali che trasmettono un suono): ae=[е], oe=[е]: S e.a pe=[con eh pe] - spesso, p eh na=[n eh na] - punizione.

Se le combinazioni di lettere non sono dittonghi o digrafi, vengono posizionati una linea o due punti sopra le lettere: āēr.

Consonanti

La pronuncia di alcuni suoni consonantici può dipendere dalla loro posizione nella parola o dalla tradizione d'uso.

Lettera	Pronuncia	Esempio
C	[Ц] - in posizione prima delle vocali i, e, y, digrafi ae, oe [К] - negli altri casi	C e.a sar [Cesare] - Cesare ca UN ntāre [kantare] - cantare
G	[G]	genere [genere] - persone
H	[X] si pronuncia aspirato	onore [onore] - onore
K	[K] - la lettera K è usata solo nei nomi propri e nelle abbreviazioni K o KAL della parola Kalendae	Kalendae [kal'ende] - Calende
l	[L’]	locus [l’ocus] - luogo
Q	la lettera si usa solo in combinazione con u + vocale: [КВ]	aq u.a[acqua] - acqua
S	[Z] - nella posizione tra due vocali (eccezione - parole prese in prestito dal greco) [C] - in altri casi	C au S UN[causa] - motivo phil o S o phia [filosofia] – greco. servus [servus] - schiavo
X	[KZ] - nella posizione tra due vocali [KS] - in altri casi	e X e mmplar [ex'ampl'ar], ma n o X UN[noxa] - danno lex [l’ex] - legge
z	[З] - la lettera si trova solo nelle parole prese in prestito.	zona [zona] - zona, cintura

Alcuni combinazioni sonore hanno anche caratteristiche di pronuncia:

In parole greche ci sono combinazioni di consonanti con h:

Ordine delle parole nelle frasi latine

1. Il soggetto viene prima.

2. Il predicato è solitamente posto all'ultimo posto, salvo casi di inversione: Historia magistra vitae est.- La storia è un mentore di vita [è].

3. La definizione concordata viene dopo la parola da definire: lingua Latina- Lingua latina.

4. Oggetto diretto espresso da un sostantivo in vip.p. senza preposizione, precede il predicato o si pone accanto ad esso: libro lego – sto leggendo un libro [I].

DOMANDE DI AUTOTEST

1. Cosa ha di speciale l'alfabeto latino?

2. Nomina i suoni vocalici della lingua latina. Come vengono utilizzati?

3. Come si pronunciano le consonanti dell'alfabeto latino? Quali consonanti hanno opzioni di pronuncia? Da cosa dipendono?

4. Qual è la specificità dell'uso delle combinazioni di suoni ti, su, ngu?

5. Quali combinazioni di suoni indicano parole prese in prestito? Come si pronunciano queste combinazioni?

6. Quali sono le caratteristiche dell'ordine delle parole in latino?

ESERCIZI

1.Leggi le parole, seguendo le regole della pronuncia:

A. natura, terra, ager, luna, mare, silva, hora, linea, fabŭla, agricŏla, Homerus, Aesopus, aetas, aestas, coelum, poema, praeda, praetor, aër, occasus, parsimonia, asinus, praesidium, miser, casa, socius, coena, amicus, auctor, natio, obligatio, scientia, sententia, otium, pretium, initium;

V. amicitia, lapsus, legatus, lupus, bellum, alea, sanguis, quisque, quinque, quaestor, aes, ars, pars, auctoritas, plebejus, proletarius, disciplina, fluvius, egestas,historicus, philosophus, rector, decanus, professore, magister, Rhenus, attore, scaena, circo, medicamentum, respublica, veto, declamatio;

2.Leggi le parole, spiega le caratteristiche della pronuncia e la posizione dell'accento in esse. Impara le parole a memoria:

caput: capacità giuridica

aerarium - tesoreria

accusatore: accusatore, accusatore

acta - verbali di adunanze, delibere

actio: azione, causa, procedimento legale

aestimatio capitis - qualificazione della proprietà

alibi – altrove

Aulus Agerius - nome tradizionale dell'attore negli esempi, formule campione

buona fede: coscienziosità, buona morale

casus belli – casus belli

causa: motivo, base, caso giuridico

cenūra: valutazione

Numerius Negidius è il nome tradizionale dell'imputato nelle formule giuridiche romane

cessio: incarico, assegnazione

civis - cittadino

civitas – cittadini, cittadinanza

corpo del delitto - corpo del delitto

corpus iuris: corpo giuridico

crimen publicorum: reato penale

Che bello? - nell'interesse di chi?

justitia: legge e ordine, giustizia, legalità

2. Leggi le seguenti parole, spiega le caratteristiche della pronuncia dei suoni. Cerca sul dizionario il significato delle parole:

Clarus, causa, scientia, caedes, amicitia, quinque, rhythmus, Theodora, aqua, pax, aurōra, nauta, beātus, medicus, cultūra, doctor, bestia, poеta, littĕra, Juppīter, lectio, philosŏphus, poena, dexter, pinguis, negligentia, quadratus, consuetūdo, Aegīptus, suadeo, Augustus, censūra, potentia, saepe, suus, Euclīdes, zodiācus, Cyprus, chorus, Pithagōras, Athēnae, Graecia, obaerāti, Italia.

3. Leggi le parole e traducile:

A. Thesaŭrus, religio, audio, audīre, theātrum, aetas, elegantia, domus, memoria, amīca, historia, femĭna, publĭcus, decrētum, vita, pater, magistra, studeo, studēre, fortūna, fabŭla, spectacŭlum, beneficium, instrumēntum, accusatīvus, quaestio, symphonia, soepi, triūmphus, poëta, causa, December, incŏla, sphaera, Eurōpa, justitia, argumēntum, oceānus, genetīvus, pericŭlum.

4.Leggi l’inno “Gaudeamus”, prestando attenzione alla pronuncia delle parole:

Gaudeamus igitur,
Juvenes dum sumus!
Dopo jucundam juventutem,
Post molestam senectutem
Nos habebit humus. (bis)

Ubi sun qui ante nos
Nel mondo fuere?
Vadité ad superos
Transito ad inferos,
Ubi jam fuere. (bis)

Vita nostra brevis est,
Brevi finetur;

Venit mors velociter,

Rapit nos atrociter,
Nemini parcetura. (bis)

Accademia Vivat,
Professori vivaci!
Vivat membrum quodlibet,
Vivant membra quaelibet
Sempre peccato in fiore! (bis)

Vivant omnes vergini,
Faciles, formosae!
Vivant et mulières
Tenere, amabili,
Bonae, laboriosae! (bis)

Viva et Republica
Et qui illam regit!
Viva la nostra civitas,
Maecenatum caritas,
Quae nos hic protegit! (bis)

Pereat Tristitia,
Pereant osores,
Pereat diabolus,
Quivis antiburschius
Atque irrisores! (bis)

Gaudeamus è un'antica canzone studentesca nata nel XIII secolo dalle canzoni bevute dei vaganti. Era diffuso tra gli studenti delle università di Heidelberg e Parigi. Gli autori del testo e della melodia sono sconosciuti. Nel XV secolo, il compositore fiammingo Jean Ockenheim ne arrangiò e registrò la melodia, che da allora è diventata un tradizionale inno studentesco.

Lezione 2

Divisione delle sillabe. Enfasi. Struttura della frase semplice.

Divisione delle sillabe

Il numero di sillabe nelle parole latine coincide con il numero di suoni vocalici nella parola. La divisione in sillabe è:

1. tra due vocali: R e -u s - risponditore;

2. prima di una singola consonante in una sillaba aperta o prima di QU: R o -S una - rosa, una-qu a - acqua;

3. prima di una combinazione di consonanti Multa cum liquida(muto: b, p, d, t, c, g + liscio: r,l): br,bl,pr,pl,dr,dl,tr,tl,cr,cl,gr,gl: dottore-tr ina - scienza, tem-per favore ehm – tempio;

4. tra due consonanti: fu R -T ehm... furto(se c'è una j nella parola, allora è raddoppiata: pejor: pe J -J o - peggio);

5. in un gruppo di più consonanti - prima dell'ultima: sì nk- T noi – sacro;

6. i prefissi formano sempre una sillaba indipendente: Rif -ceptum: obbligo accettato.

Le sillabe variano in lunghezza e brevità.

La lunghezza o la brevità di una sillaba può essere naturale o posizionale. Naturale La longitudine si indica nella scrittura con il segno ¯, la brevità con il segno ˘, che sono posti sopra la vocale che fa parte della sillaba. Per esempio, natū ra - natura, tabŭ la - consiglio.

Posizionale la lunghezza o la brevità di una sillaba appare a seconda della sua posizione nella parola.

La sillaba è lungo:

1. se contiene un dittongo: N au ta - marinaio;

2. se contiene una vocale che precede due o più consonanti: argomentoē nt ehm... una prova;

3. se viene prima delle consonanti x,z:corrē X ho sistemato.

La sillaba è breve:

1. prima di una vocale o h: potenteĭ UN- forza, contră H o - tirando;

2. davanti alle combinazioni di consonanti br,pr,tr,dr,cr,gr,bl,pl,cl,gl,tl,dl: intĕ gr ehm - numero intero.

Nella pronuncia moderna, la lunghezza/brevezza delle sillabe o delle vocali non differisce. Tuttavia, in alcuni casi queste differenze influenzano la comprensione del significato della parola ( līber - libero, lĭber - libro) o differenziazione delle forme grammaticali ( lēges - leggi, lĕges - leggerai).

Accento

In latino l'accento è

1. mai posizionato sull'ultima sillaba;

2. nelle parole bisillabe è sempre posto sulla prima sillaba: cr io uomini - crimine;

3. si posiziona sulla penultima (seconda dalla fine della parola) sillaba se è lunga: mag io ster – insegnante;

4. si colloca sulla terza sillaba a partire dalla fine della parola, se la seconda è breve: au dio: ascoltando.

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