Chi può lavorare come insegnante di scienze sociali al college? Un insegnante sociale è uno specialista che aiuta i bambini e gli adolescenti a socializzare nella società. Descrizione del lavoro di un insegnante sociale

Attualmente, le università continuano a formare futuri specialisti nella specialità “Educatore sociale”. Per ottenere questa professione, è necessario seguire una formazione secondo il programma fornito dall'istituto scolastico. Tipicamente a termine formazione educativa Questa specialità dura 5 anni.

Sono previste le seguenti forme di formazione: part-time, part-time, full-time e formazione a distanza. In generale, i termini e l'istruzione tra le diverse istituzioni educative variano a seconda delle procedure e delle regole in esse stabilite.

Un'analisi della pratica di questa specialità suggerisce che l'efficacia di un insegnante sociale dipende dal livello di formazione nell'istituto scolastico. Anche importante qualità personali specialista Per la categoria di persone che necessitano di sostegno psicologico e assistenza sociale è necessario un insegnante sociale. Pertanto, per un futuro specialista, qualità professionalmente significative sono: empatia, capacità comunicative, equilibrio, resistenza allo stress, autocontrollo e resistenza.

Attività di un insegnante sociale

Un insegnante sociale lavora con bambini e adolescenti provenienti da famiglie svantaggiate, con i loro genitori e con altre persone che hanno bisogno di proteggere i loro diritti e le loro libertà. Lavora in centri di riabilitazione, collegi, orfanotrofi e ospedali. L'insegnante lavora in stretta collaborazione con la polizia, l'ispettorato per gli affari minorili e le autorità di tutela e amministrazione fiduciaria.

Pertanto, un insegnante sociale lavora con coloro che hanno subito traumi psicologici a causa di violenza, perdita di persone care o azioni illegali. Il suo lavoro con bambini e adolescenti problematici mira a stabilire con loro un contatto di fiducia, identificare i loro problemi e fornire sostegno.

L'insegnante partecipa alla risoluzione di situazioni problematiche che influiscono sugli interessi del bambino, identifica i suoi bisogni e sviluppa misure di sostegno, coinvolgendo le autorità competenti, ad esempio la tutela e l'amministrazione fiduciaria.

Lo specialista cerca di creare per loro un ambiente psicologico confortevole in modo che tali bambini si sentano al sicuro. Naturalmente, l'insegnante sociale deve avere stabilità mentale, perché nel suo lavoro dovrà affrontare costantemente difficoltà. È possibile che bambini e adolescenti provenienti da famiglie svantaggiate abbiano disturbi mentali e disabilità dello sviluppo. Il loro comportamento può essere di natura antisociale e pertanto necessita di essere adattato e adattato. Il compito dell’insegnante è quello di fornire assistenza utilizzando conoscenze ed esperienze nel campo dell’istruzione, della formazione e dello sviluppo personale. Un educatore sociale ha bisogno della capacità di ascoltare e comprendere, entrare in empatia e comunicare con persone di diverse categorie.

L'insegnante sociale è uno specialista che organizza il lavoro educativo con bambini, giovani e adulti in diversi ambienti socioculturali (famiglia, istituzione educativa, prescolare, orfanotrofio, ricovero, collettivo di lavoro, istituzione istruzione aggiuntiva ecc.)(3).

I compiti dell'attività pratica di un insegnante sociale comprendono un ambito di attività molto ampio, dal lavoro diretto con un bambino che ha problemi di socializzazione nella società circostante a tutte le organizzazioni sociali e istituzioni sociali partecipazione all’educazione sociale delle giovani generazioni.

Un educatore sociale lavora con le persone dall'infanzia alla vecchiaia, indipendentemente dal loro status sociale, origine, credo religioso o etnia.

A seconda del profilo, il luogo di lavoro di un insegnante sociale può essere:

servizi sociali e pedagogici delle istituzioni educative in (scuola materna istituzioni educative, istituti di istruzione superiore, scuole secondarie, correttivo speciale istituzioni educative, licei, palestre, collegi, orfanotrofi, scuole secondarie speciali istituzioni educative, università);

servizi sociali di istituzioni specializzate (centri di riabilitazione, rifugi sociali);

servizi delle autorità comunali (autorità di tutela e cura, centri di assistenza socio-psicologica e pedagogica, dipartimenti per la protezione sociale della popolazione, dipartimenti di assistenza sociale alle famiglie e ai bambini).

La professione del pedagogista sociale ha una serie di specializzazioni. La specializzazione può essere determinata dal tipo e dal tipo di istituzione in cui opera l'insegnante sociale e dai bisogni di una particolare società (città, distretto, villaggio).

Secondo il profilo di un insegnante sociale, si distinguono le seguenti specializzazioni:

insegnante sociale per il lavoro con le famiglie;

insegnante sociale - capo delle associazioni e organizzazioni dei bambini;

insegnante sociale - organizzatore di attività culturali e ricreative, ecc.

Attualmente esiste una sola specializzazione: “educatore sociale per il lavoro con le famiglie”.

Secondo altri dati, la base per determinare la specializzazione può essere una certa categoria di persone per il lavoro a cui è orientato l'insegnante sociale. In conformità a ciò, esistono le seguenti specializzazioni:

insegnante sociale per il lavoro con adolescenti devianti;

insegnante sociale per il lavoro con le persone disabili;

insegnante sociale che lavora con gli orfani;

insegnante sociale per il lavoro con i rifugiati;

educatore sociale - gerontologo, ecc.

Nella pratica reale, un insegnante sociale non lavora con i rifugiati, i disoccupati o gli anziani. Queste categorie sono gestite da uno specialista del servizio sociale.

La specializzazione può anche essere legata al luogo di lavoro. A seconda di ciò, vengono determinate le specializzazioni: insegnante sociale scolastico; insegnante sociale di un istituto di istruzione aggiuntivo; insegnante sociale in un orfanotrofio, ecc. Questo approccio è più tipico della situazione moderna.

Quando si considerano le attività di un educatore sociale, prima di tutto, vale la pena prestare attenzione al fatto che attualmente esiste un significativo malinteso sulla differenza tra la funzionalità di un educatore sociale da uno specialista del servizio sociale e un assistente sociale.

L'assistente sociale (specialista del servizio sociale) è uno specialista che svolge il servizio sociale in modo professionale, (...) utilizzando le sue conoscenze e competenze per servizi sociali persone con disabilità, famiglie, gruppi, comunità, organizzazioni e la società nel suo complesso.

Un insegnante sociale è uno specialista nell'organizzazione dell'educazione sociale per il passaggio più sistematico e mirato del processo di socializzazione.

Gli ambiti di attività dell'insegnante sociale e dell'assistente sociale si sovrappongono, poiché l'aiuto di entrambi gli specialisti è rivolto alla persona come membro della società. Ma è importante notare che la componente psicologica e pedagogica dell'attività viene prima nel lavoro di un insegnante sociale, e il metodo principale per risolvere i problemi di interazione e relazione nel sistema “società-persona” è educazione sociale.

Un insegnante sociale è uno specialista nell'organizzazione dell'educazione sociale di un bambino e nella creazione delle condizioni per il passaggio più sistematico e mirato del processo di socializzazione. Idealmente, un insegnante sociale promuove la formazione di relazioni umane nella microsocietà (famiglia, organizzazione educativa, collettivo di lavoro). Lo scopo della sua attività è organizzare una microsocietà per il passaggio ottimale da parte del bambino al processo di socializzazione positiva. Ma nel mio attività dirette un educatore sociale spesso deve combinare sia la funzionalità di un educatore sociale stesso che di uno specialista del servizio sociale, che non fa parte del personale di istituzioni subordinate al Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa.

Letteratura:

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Zagvyazinsky V.I., Zaitsev M.P., Kudashov G.N., Selivanova O.A., Strokov Yu.P. Nozioni di base pedagogia sociale. –M., 2002

Mudrik A.V. Pedagogia sociale: libro di testo. per gli studenti ped. Università / Ed. V.A. Slastenina. –M., 1999

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Insegnante sociale

Oggi gli insegnanti sociali lavorano in molte scuole, ospedali, centri di riabilitazione, orfanotrofi, servizi sociali e collegi. Le loro responsabilità includono il lavoro con bambini problematici e difficili, bambini provenienti da famiglie svantaggiate, persone disabili e sopravvissuti a traumi psicologici. A scuola, un insegnante sociale monitora gli studi degli studenti, conduce con loro un lavoro educativo, li aiuta a sentirsi a proprio agio nella società, a comprenderne le leggi, ad accettarle e a rispettarle.

Storia dell'emergere della professione Insegnante sociale Come è nata la professione? Come si è sviluppata la professione?

La professione del pedagogista sociale è relativamente giovane. Ma in sostanza non è una novità. L'assistenza sociale implica assistenza reciproca e compassione, e questo è sempre stato un tratto integrale della personalità della Rus'. Esistono da tempo organizzazioni di beneficenza che investono nella costruzione di rifugi per orfani e bambini senza casa. Molte persone compassionevoli hanno aiutato questa causa con il loro capitale.

Significato per la società Importanza, significato e status sociale della professione

Il lavoro svolto da un insegnante sociale è molto importante per la società: cerca di aiutare i bambini a trovare la loro strada nella vita e a diventare cittadini a pieno titolo. Non ricevendo un'educazione adeguata dai genitori, molti bambini problematici trovano sostegno nella persona di un insegnante sociale, che deve identificare i bisogni e i problemi del bambino, le caratteristiche della sua personalità e analizzare le deviazioni nel comportamento. Sulla base di questi dati, fornisce assistenza sociale, aiuta i bambini a realizzare i propri diritti, ad apprendere le responsabilità e a prevenire comportamenti illegali e antisociali.

Caratteristiche della professione Insegnante sociale Unicità e prospettive della professione

Molto spesso, il lavoro ordinario con un bambino risulta impossibile e inefficace. In questi casi entra in gioco un insegnante sociale. Le sue responsabilità includono la conduzione individuale lavoro educativo, visite alle famiglie, lavoro esplicativo con i genitori, monitoraggio della frequenza dei bambini alle lezioni, progressi, assistenza nella scelta dei club. Lavorando a stretto contatto con le autorità di protezione sociale, la polizia e il consiglio di tutela, l'insegnante sociale, se necessario, cerca l'aiuto di queste organizzazioni. Tutela sempre gli interessi dei bambini: in varie commissioni, istituzioni governative, organi amministrativi.

Le "insidie" della professione Insegnante sociale Tutti i pro e i contro della professione. Difficoltà e caratteristiche.

Un educatore sociale dedica molta della sua forza mentale al suo lavoro. Deve fare i conti con l'insensibilità, le cattive maniere e l'indifferenza. Non è facile raggiungere i tuoi protetti, perché spesso sono amareggiati e non si fidano di nessuno. Ma se un insegnante sociale riesce a fornire un aiuto specifico a un bambino, questo dà un grande senso di soddisfazione.

Dove e come ottenere una professione Insegnante sociale Dove insegnano le professioni?

La specialità di un pedagogo sociale può essere ottenuta in qualsiasi istituto pedagogico, dove studiano non solo la pedagogia, ma anche la sociologia. Ma la successiva autoeducazione costante per questo specialista è obbligatoria, perché deve sapere regolamenti, la legislazione, la situazione sociale ed economica della regione.

La scuola domestica ha esperienza nella risoluzione dei problemi sociali degli studenti. Questa è l'attività degli insegnanti di classe e dei presidi del lavoro educativo, ai quali sono stati affidati compiti di servizio sociale e di pedagogia sociale. Ma le condizioni di vita nel paese sono cambiate, l'atteggiamento nei confronti dell'insegnante è cambiato e nelle nuove condizioni spetta a te decidere problemi socialiÈ diventato necessario ad un livello qualitativamente nuovo: professionalmente. Per garantire l'efficacia di tale lavoro, il servizio sociale scolastico necessita di specialisti in grado di risolvere problemi diagnostici (sociologo e psicologo) e lavoro applicato (assistente sociale e insegnante sociale). C'era bisogno di un servizio sociale speciale per la scuola. Come dovrebbe essere idealmente un servizio del genere? Gestione generale delle attività sociali. I servizi scolastici sono svolti dal direttore attraverso i suoi delegati ai servizi sociali. protezione e tutela dei bambini e del lavoro educativo. Determina la strategia generale per le attività dell'intero social network. servizio, controlla e dirige il progresso della sua attuazione. Vice Direttore degli affari sociali la protezione e la protezione dei bambini è gestita dagli assistenti sociali. – ped. attività degli insegnanti dei gruppi doposcuola, classe. dirigenti, classe educatori e assistenti sociali insegnante, psicologo, sociologo, assistente sociale dipendente. Posizioni del sociologo e dell'assistente sociale. Non c'è ancora alcun dipendente nella scuola, quindi le funzioni di un sociologo sono svolte da uno psicologo e i compiti di un assistente sociale. lavoratore - assistente sociale insegnante (la differenza in parole è assistente sociale e insegnante sociale).

Sociale il lavoratore è una persona chiamata a svolgere direttamente funzioni sociali. tutela dei diritti dello studente, la decisione del suo sociale problemi e, se necessario, sociali tutela degli insegnanti.

La funzione principale di uno psicologo scolastico è studiare e diagnosticare vari problemi scolastici.

Sociale L'insegnante, tenendo conto della diagnosi fatta dallo psicologo, deve determinare le possibilità di realizzare la conoscenza dell'oggetto (studente, gruppo, insegnante), sviluppare raccomandazioni metodologiche implementare le conoscenze acquisite, ped. costruire con competenza il tuo lavoro con singoli studenti, genitori, insegnanti, famiglie, ecc. Tutti e tre i dipendenti, ad esempio, si occupano della famiglia. Ma sociale un dipendente si occupa della famiglia di uno scolaretto bisognoso di servizi sociali. protezione, uno psicologo e un assistente sociale. gli insegnanti lavorano con genitori che hanno problemi nel rapporto con i propri figli. Solo uno psicologo diagnostica le deviazioni nelle relazioni e negli assistenti sociali. L'insegnante sviluppa un programma d'azione specifico per superare questa carenza. Gli oggetti di lavoro sono più simili per uno psicologo e un assistente sociale. insegnante, ma le principali direzioni di lavoro sono diverse. Ad esempio, l'oggetto del lavoro è una grande squadra. L'area di lavoro dello psicologo sarà quella di identificare le deviazioni psicologiche nella personalità dello studente e l'assistente sociale lo farà. insegnante – organizzazione di attività ricreative.

Allora, cosa fanno i social media? insegnante a scuola? (Molto spesso gli viene assegnato il ruolo di un insegnante impegnato in attività culturali e ricreative con gli scolari durante le ore extrascolastiche; in precedenza tale lavoro veniva svolto da un leader pioniere). Un educatore sociale ha tre aree principali di attività:

Con gli insegnanti

Con gli studenti

Con i genitori.

Può aiutare l'insegnante:

Sviluppare una metodologia individuale per lavorare con uno studente nella sua educazione e educazione;

Fornire assistenza nello sviluppo di metodi per le relazioni con i singoli genitori;

Nella risoluzione dei conflitti: insegnante - studente; insegnante - classe; insegnante-genitore, ecc.;

Nell'organizzazione e conduzione delle vacanze scolastiche, serate, KVN;

Nella preparazione e conduzione di interessanti attività ricreative;

Interazione con vari centri culturali ricreativi della città;

Nell'organizzazione di circoli artistici amatoriali;

Nell'organizzazione del tempo libero per gli insegnanti;

Nell'organizzazione del lavoro di orientamento professionale.

Nell'organizzare l'interazione con le autorità locali, i centri sociali. servizi, dipendenti dei dipartimenti per il lavoro con i minori;

Nell'organizzare l'interazione con diverse organizzazioni giovanili, culturali, sportive e ricreative, istituzioni turistiche per l'organizzazione dei servizi sociali. ped. lavorare con gli scolari.

Può aiutare lo studente:

Nel superare situazioni di conflitto in classe, con i genitori, con gli insegnanti;

Nel lavoro di autoeducazione, auto-miglioramento;

Facilitare il periodo di adattamento in periodi diversi la sua vita a scuola;

Nella scelta di varie forme di attività ricreative;

Nella scelta di una futura specialità;

Introduzione ad uno stile di vita sano.

Il lavoro con i genitori consiste principalmente in consulenza, consigli e assistenza metodologica:

Nello stabilire relazioni con il bambino;

Nella risoluzione dei conflitti con gli insegnanti

Fornire ogni tipo di assistenza sociale alla famiglia.

In generale, un insegnante sociale, in collaborazione con altri specialisti sfera sociale, diventa l'organizzatore del tempo extrascolastico per gli scolari, coordina il lavoro degli insegnanti. squadra con bambini difficili, famiglie, microambiente sociale circostante e comunità del microdistretto.

Inoltre, sociale L'insegnante lavora con i bambini del quartiere. Elabora un progetto unitario di lavoro educativo nel quartiere e nella scuola, che unisce la scuola e tutti i servizi sociali. servizi per risolvere il problema generale dell’educazione e della protezione dei bambini. (istituzioni per bambini non scolastici - club di cortile, case d'arte, insegnanti di gruppi diurni estesi, dirigenti di classe).

L'esperimento per creare complessi di educazione sociale in Russia è iniziato negli anni '70. Si trattava di una ricerca di nuove forme di educazione, che coinvolgessero l'intera società nella cura dei bambini.

Ad esempio, a Sverdlovsk, il territorio del distretto cittadino che ha partecipato all'esperimento è stato diviso in microdistretti, che comprendevano 2-3 scuole. Il complesso era guidato da un Consiglio che coordinava il lavoro di tutte le imprese, istituzioni educative e organizzazioni coinvolte nella crescita dei bambini. I team di produzione hanno condotto il lavoro e educazione economica scolari, lavoro di orientamento professionale. I membri della vicecommissione del consiglio distrettuale hanno aiutato a risolvere i problemi organizzativi. Le organizzazioni imprenditoriali di Komsomol erano impegnate nell'educazione ideologica, politica, morale e lavorativa. Le istituzioni culturali (Palazzi della Cultura, cinema, circoli, biblioteche) hanno svolto il lavoro educativo insieme alla scuola. Docenti e studenti universitari sono stati coinvolti nella creazione e preparazione del materiale pedagogico squadre. I dipendenti di ospedali e cliniche fornivano assistenza medica, si impegnavano nell'educazione medica e nella propaganda immagine sana vita. L'ufficio di registrazione e arruolamento militare ha attirato ufficiali di riserva e soldati smobilitati a lavorare nel complesso, che hanno preparato gli adolescenti per il servizio militare e hanno tenuto giochi sportivi militari - "Zarnitsa", "Eaglet". I dipartimenti dei servizi abitativi e comunali hanno partecipato alla creazione della base materiale per il lavoro educativo con i bambini nel loro luogo di residenza, nei club, nei parchi giochi per bambini e nei campi sportivi. Sono stati coinvolti i dipendenti della polizia stradale, dei vigili del fuoco e del dipartimento per il lavoro con i minorenni autori di reato. Il lavoro del complesso ha dato buoni risultati.

Gli insegnanti della scuola n. 59 di Yaroslavl hanno preso una direzione diversa. La scuola ha 50-60 classi - 1600-188 bambini. La scuola ha 8 vicedirettori, 25 assistenti sociali. insegnanti, 17 insegnanti aggiuntivi Educazione, 3 psicologi, 3 insegnanti-organizzatori. L’obiettivo è trasformare la scuola in un centro educativo. Sociale Il complesso servizio si compone di più divisioni:

Sociale territoriale servizio fornito da “educatori sociali di strada”;

Servizio scolastico per l'assistenza sociale ai bambini (dirigenti di classe, insegnanti di gruppi giornalieri allargati, organizzatori di attività extrascolastiche);

Servizio psicologico (psicologi, logopedisti);

Miele. servizio (medico, infermieri).

Questa professione è apparsa abbastanza recentemente e quindi il suo significato non è chiaro a tutti. Un educatore sociale è coinvolto nella creazione delle condizioni “giuste” per lo sviluppo degli studenti, protegge i diritti dei bambini, aiuta a stabilire rapporti famiglia-scuola, organizza il lavoro degli insegnanti, aiuta a migliorare il rendimento scolastico dei bambini e molto altro ancora.

Fino ad ora, le funzioni di educatore sociale erano in parte svolte da insegnanti o insegnanti di classe. In casi complessi o non standard, hanno lavorato personale o psicologi invitati.

Luoghi di lavoro

Fondamentalmente, la posizione dell’insegnante sociale è presente in:

• scuole;
• asili nido;
• servizi sociali;
• rifugi e istituzioni che lavorano con minori.

Storia della professione

I cambiamenti nella vita e nell’economia, lo sviluppo della tecnologia e l’aggravarsi delle contraddizioni sociali e politiche hanno creato la necessità di cambiare la struttura dell’istruzione statale e della formazione dei bambini. La professione di insegnante sociale è apparsa in Russia intorno agli anni 2000 e ormai ha messo radici.

In parte, questa professione è stata creata per ridurre l’aumento della criminalità, il numero di bambini svantaggiati e altri problemi.

Responsabilità dell'insegnante sociale

Principale responsabilità lavorative educatore sociale sono:

• analisi dei problemi degli studenti per fornire loro assistenza sociale;
• sviluppo di programmi per l’adattamento degli studenti alle condizioni ambientali;
• consulenza a bambini, genitori e insegnanti.

A seconda delle specificità dell’istituto, le responsabilità di un insegnante sociale possono includere:

• coordinamento dell'interazione tra il personale scolastico e gli specialisti coinvolti;
• assistenza nella ricerca di lavoro per gli studenti;
• realizzazione di eventi formativi per gli insegnanti.

Requisiti per un insegnante sociale

In genere, i requisiti per un insegnante sociale sono i seguenti:

• istruzione professionale superiore;
• esperienza nel lavoro metodologico;
• conoscenza della normativa relativa alla sfera sociale;
• competenze nell’organizzazione e conduzione di eventi.

Come diventare educatore sociale

L’unico modo per diventare un educatore sociale è ottenere un’istruzione superiore, senza la quale semplicemente non verrai assunto. Ulteriori passi sono l'impiego nella tua specialità o il lavoro come insegnante a scuola o come insegnante in scuola materna e conseguente crescita di professionalità e posizione.

Esempio di curriculum per insegnante di scienze sociali

Stipendio dell'insegnante sociale

Lo stipendio di un insegnante sociale è piccolo, va dai 15 ai 30mila rubli al mese. I bonus di lunga durata e i benefici per i dipendenti delle imprese statali possono essere una piacevole aggiunta.

Lo stipendio medio di un insegnante sociale è di circa 20mila rubli al mese e molto probabilmente non aumenterà nei prossimi anni.

Dove fare formazione

Oltretutto istruzione superiore Sul mercato sono disponibili numerosi programmi di formazione a breve termine, che in genere durano da una settimana a un anno.

Accademia scientifica e tecnica moderna e numerosi corsi nella direzione di "