Regole di base per la lingua russa per CT. Come prepararsi autonomamente al test di lingua russa. Materiali per la preparazione alla TC

8.06.2016 Bovtrukevich I.M., tutor Archivio (2016)

Poiché non ci sono cambiamenti tattici o di fondamentale importanza nella condotta del CT-2018 rispetto al 2017, queste raccomandazioni sono assolutamente rilevanti per i candidati di quest’anno.

I candidati scriveranno il primo test nel 2018 in una delle lingue statali: bielorusso e russo, tra cui scegliere, rispettivamente. Perché , allora parlerò principalmente di lui.

Video blog del tutor di lingua russa I. M. Bovtrukevich -.

Per quelli chi è interessato: vedi il nostro sul CT di uno degli ultimi anni in russo.

Dirò subito in base alla mia esperienza pluriennale che ogni anno è al primo test TC che i candidati sperimentano di più alto livello tensione nervosa. Forse è perché è il primo di quelli veri che non potrà più riprendere. O forse perché il loro stato interiore corrisponde ancora alla frase “dalla nave al ballo”, visto che passeranno solo un giorno o due dopo il ballo di fine anno. A proposito, questo problema è già stato discusso dai media per molti anni, ma il Ministero della Pubblica Istruzione, nonostante tutto, redige il programma CT in modo tale che dopo gli esami scolastici e la laurea i bambini non hanno quasi tempo per rivedere il materiale. I funzionari probabilmente hanno buone ragioni per questo, quindi diamo per scontato questo fatto e arriviamo al punto di questo materiale, vale a dire, alle raccomandazioni.

A che ora e con quali vestiti dovresti arrivare al punto di prova? Cosa puoi portare con te?

1. La sera prima controlla le previsioni del tempo per evitare di indossare abiti troppo caldi o, al contrario, di congelare in classe. Potresti aver bisogno di un ombrello durante il viaggio.

2. Controlla ancora se hai già ritirato tutto (passaporto o carta d'identità da rifugiato//certificato rilasciato in caso di smarrimento o furto del passaporto; due penne gel scritte(!) con inchiostro nero; passare: in russo(!), e non in matematica o fisica, per esempio; facoltativo - acqua in una bottiglia trasparente da mezzo litro, ma senza etichetta).

3. Fai colazione con quello che mangi abitualmente al mattino e a cui è abituato il tuo stomaco. Puoi mangiare qualcosa di dolce la sera prima, ad esempio del cioccolato, per stimolare le funzioni cerebrali.

4. Non prendere sedativi! Altrimenti, tutta la tua preparazione annuale per il CT potrebbe essere livellata: durante l'esame vorrai dormire piuttosto che lavorare in modo produttivo.

5. Calcolare il percorso fino al punto di prova. Per fare questo, guarda l'orario dei trasporti pubblici o dì ai tuoi genitori a che ora dovrai essere portato alle porte dell'istituto scolastico in macchina.

Si consiglia di essere presenti nelle ore 10-15 - 10-30. Non consiglio di arrivare prima: ti stancherai solo di aspettare il momento in cui entrerai in classe e potrai sederti. Il tuo desiderio principale non sarà scrivere un test per ottenere il punteggio massimo, ma rilassarti finalmente!

6. Non puoi fare tardi! Ricorda: a volte l'ingresso negli edifici in cui si tiene il CT potrebbe essere interrotto alle 10:45 e alle 11:00 non ti sarà consentito entrare in aula con nessun pretesto.

7. Assicurati di sapere esattamente l'indirizzo e in quale particolare edificio dell'università o del college (punto di test) dovresti recarti.

Non confondere i pass, ad esempio, con il russo e altri materie educative, che farai anche al CT (puoi sostenerli in luoghi diversi).

8. Non correre rischi! Lascia a casa tutti i tuoi gadget elettronici e i tuoi telefoni.

Negli anni passati non erano pochi i casi in cui i candidati venivano espulsi dalle aule solo perché una chiamata casuale di amici o parenti al momento della stesura del test rivelava la presenza del dispositivo in quanto tale. E tu, preoccupato e preoccupato, potresti semplicemente dimenticarti di spegnerlo.

9. Non voltarti, non prestare attenzione ai tuoi vicini! Mettiti mentalmente una calotta sullo specchio e diventa come se fossi sordo per queste 2 ore!

Questa non è una scuola! Nessuna assistenza reciproca funzionerà qui! Ognuno solo per se stesso! Tu e i tuoi genitori avete investito così tanto lavoro, nervi e denaro nella preparazione per il TC che sarebbe un crimine se, mentre siete distratti dall'aiuto di un vicino o da una conversazione casuale, riceveste un rimprovero o, Dio non voglia, veniste allontanati da il pubblico a causa di qualcosa: un candidato distratto che è venuto a fare un indovinello.

Ricorda che l'espulsione dall'aula ti squalifica dall'iscrizione al 2018!

Nota: solo nel 2017 dal pubblico 31 persone sono state rimosse, nel 2016 - 14, nel 2015 - 11, nel 2014 - 25.

10. Se il giorno del test non ti senti bene (febbre, diarrea, ecc.), non correre rischi! Chiama un medico a casa o vai in una clinica in modo da avere un documento ufficiale che confermi il fatto della malattia.

Ricordare!

Potrai riprendere solo 1 materia.
Iscriversi al test in un giorno di riserva non è così semplice: basta semplicemente averlo motivo del cemento armato, confermato dallo stesso certificato ufficiale sopra discusso.

Diversi anni fa sono stato contattato dal padre di un candidato che aveva saltato il test il giorno principale a causa della morte di una persona cara. Quindi RIKZ ha rifiutato di registrarlo per la partecipazione ai test nel giorno di riserva...

Era ora

Sono concessi solo 120 minuti per completare 40 compiti linguistici, vale a dire 2 ore astronomiche. Durante questo periodo, il richiedente deve inserire i propri dati nel modulo di risposta, completare tutte le attività del test, annotare prima le risposte in una bozza e quindi trasferirle nel modulo. Non molto tempo.

1. Ti consiglio di monitorarlo tu stesso. Nonostante diversi anni fa il Ministero abbia preso e attuato con successo la decisione di appendere un orologio a muro in ogni classe in cui si tiene il CT, consiglio di averne uno proprio. Quale?

Funzionale e mostra l'ora corretta: è meglio controllare e impostare i valori esatti la sera prima.
Meccanico - per non destare sospetti tra gli organizzatori presenti.
Polso: in modo che in qualsiasi momento sia possibile contare i minuti fino alla fine del test, senza girare su se stessi e senza attirare attenzioni inutili.

2. Nella maggior parte dei casi, i candidati iniziano a sostenere il test molto più tardi delle 11 previste.

Molto spesso iniziano alle 11-20 - 11-40. Assicuratevi quindi di verificare con i docenti presenti esattamente a che ora dovrete consegnare il modulo di risposta per contare 2 ore, sottraendo a questo valore almeno 15 minuti per trasferire le risposte dalla bozza al modulo.

Quelli. Se inizi a lavorare alle 11:40, significa che dovrai consegnare il modulo alle 13:40. Pertanto, devi interrompere il completamento dei compiti a un massimo di 13-25, in modo che nei restanti 15 minuti tu abbia tempo per trasferire le risposte sul modulo.

Registra il tuo tempo e mettiti al lavoro con calma. In questo caso non sussulterete nervosamente ogni volta che gli osservatori annunceranno il tempo rimanente prima di inviare i moduli.

Sulla tattica di completare le attività di prova in lingua russa

La parola chiave è ATTENZIONE!

1. ATTENTAMENTE, quasi ad alta voce, leggi le CONDIZIONI di ogni compito! Ficcateli letteralmente in testa!

Questa è la raccomandazione più importante, poiché i candidati spesso danno risposte “opposte”. Quelli. ad esempio, invece delle righe in cui è scritta “E” al posto di tutti gli spazi, vengono indicate le righe in cui è scritta “O”. E perdono punti, ma dal punto di vista ortografico inseriscono correttamente le lettere nelle parole!

Difficile immaginare una situazione più offensiva!

2. Quando completi i primi 12 compiti, prima di tutto, determina la parte del discorso per ogni parola della serie! NECESSARIAMENTE! Poiché ognuno di loro ha la propria regola. Se non definisci la parte del discorso, potresti usare la regola di qualcun altro e commettere un errore.

Ad esempio, in un'attività con la condizione "NN è scritto al posto di tutti gli spazi vuoti nelle righe":

persona nn oh difficile(questo è un avverbio, ci sono tante “N” scritte quante sono nell’aggettivo che lo produce “persona” nn y").
organizzazione dell'incontro N sugli studenti(questa è una forma abbreviata del participio passivo, in cui è sempre scritta una “N”).

O in un compito con la condizione "Le parole vengono scritte tramite un trattino:"

fare (come?) secondo me (questo è un avverbio che contiene il prefisso Di- e suffisso -OH, in base al quale è scritto con un trattino).
camminato secondo me modi(camminò lungo il sentiero ( di chi?) to my è un pronome che con una preposizione Di scritti separatamente).

Perché? Perché è necessario leggerlo con estrema attenzione per completare correttamente le attività A28 - A30 e B1 - B5B. All'inizio dell'esame hai ancora molte forze e una buona opportunità di concentrarti prima che le persone inizino a disturbarti consegnando i moduli e lasciando l'aula (questo inizia a succedere 5-10 minuti dopo l'inizio).

Compito A28 Non mette alla prova la conoscenza del richiedente di alcuna regola della lingua russa, ma piuttosto la sua attenzione e capacità di costruire catene logiche.

Quindi, per rispondere correttamente, prima di tutto devi leggere attentamente le condizioni dell'attività:

indicare le affermazioni che corrispondere contenuto del testo
indicare le affermazioni che non corrispondono contenuto del testo
indicare le affermazioni che contraddire punto di vista dell'autore
indicare quali domande sono presenti nel testo NO risposte.
ecc.

Per non rileggere il testo molte volte, ti consiglio di numerare tutte le affermazioni della bozza e di scrivere di fronte a ciascuna il numero della frase del testo che la riflette, mettendo un segno più. Se nel testo non è presente tale affermazione, metti un segno meno. In questo modo avrai un quadro chiaro di cosa c'è nel testo e cosa no, cosa contraddice e cosa corrisponde al contenuto, ecc.

Di conseguenza, puoi facilmente dare la risposta corretta senza rileggere il testo più volte, il che richiede tempo! Ciò è particolarmente importante quando i candidati completano questo incarico alla fine.

4. Completa poi in parte i restanti compiti, che non sempre sono più difficili delle domande della parte A, ma spesso “pesano” di più.

5. Quando determini lo stile del discorso (testo), pensa a dove potresti incontrarti questo passaggio: in un libro di testo, libro di consultazione, Internet, giornale, relazione, istruzione, risoluzione, ecc.

Ogni stile di discorso funzionale in russo serve la propria area di attività. Rispondendo alla domanda "Da dove viene questo testo?", determinerai con maggiore precisione il suo stile.

6. Ricorda che le attività tabellari B7 - B10 non possono essere completate escludendo le righe già contrassegnate dalla colonna di destra. In altre parole, gli stessi numeri della colonna di destra possono corrispondere a più righe della colonna di sinistra, indicate da lettere.

Ad esempio, la risposta corretta potrebbe essere questa:

UN 2 , B3, V 2 , G4.

7 . Quando completi le attività della Parte A (A16 - A21), leggi attentamente ogni frase in cui devi inserire i segni di punteggiatura o indica quelle in cui sono già posizionati.

Oltretutto, Necessariamente fare un'analisi sintattica di ogni frase (cioè scomporla in membri), porre domande da una parola all'altra o da una parte grammaticale all'altra per capire quante basi grammaticali ci sono in frase complessa, da quali congiunzioni sono collegate le parti, se la congiunzione si ripete o meno, ecc. Naturalmente, è necessario ricordare e applicare la regola appropriata!

Come evitare alcuni errori tecnici

1. Consiglio di non piegare i fogli dei compiti (formato A4).

Circa 7 anni fa, durante il test di lingua russa, si verificò un incidente che coinvolse il mio studente. Il ragazzo era molto preparato, ma durante la prova, per comodità, ha piegato a metà i fogli dei compiti. Ha completato, come gli sembrava, l'intero test e ha iniziato lentamente a trasferire le risposte dalla bozza al modulo. Fu solo allora che si rese conto che i compiti che finivano all'interno di un pezzo di carta piegato rimanevano non svolti. E il tempo stringeva. Il ragazzo ha iniziato febbrilmente a recuperare il tempo perduto, nervoso e non avendo tempo di pensare alle condizioni... Di conseguenza, invece dei 95-100 punti attesi, ne ha ricevuti 60.

2 . Se hai saltato qualche compito durante il test, assicurati di contrassegnarlo nella bozza con un'icona speciale in grassetto in modo che quando lo trasferisci nel modulo di risposta, non perdi la casella corrispondente.

E ancora un caso dalla mia pratica. Intorno al 2005, uno dei miei studenti ha commesso un errore simile e ha ricevuto 15 punti invece del punteggio massimo previsto (il ragazzo si è preparato con cura per il test durante l'11a elementare). Quelli. le risposte corrette sono state indicate solo per alcuni compiti, e le restanti risposte sono state spostate nel modulo esattamente di una posizione mancante...

Stai attento!

3 . Non c’è bisogno di agitarsi: il Comando Centrale non è la prima linea dove si può morire. La vita non finisce con le prove. Ricorda che i nervi extra durante il test sono i tuoi nemici giurati.

Più basso è il tuo livello di nervi, più alto sarà il tuo punteggio! (Statistiche CT 2017 - ).

Auguro a tutti buona fortuna e spero che il mio consiglio, come quello dell’autore, ti aiuterà a diventare uno studente di successo del primo anno.

Cordiali saluti, tutor di lingua russa e responsabile del sito Irina Mikhailovna Bovtrukevich.

Commenti:

Grazie! Informazioni molto utili

Valentina Ivanovna

Ogni adolescente prima o poi inizia a pensare all'ammissione e ai test. Tuttavia, la domanda “Come superare con successo il TC in russo?” rimane aperto. Presentiamo alla vostra attenzione modi comprovati per prepararsi alla TC e migliori consigli da studenti e insegnanti che ti aiuteranno a superare il russo con ottimi voti.

CT in lingua russa

Inizia il tuo percorso verso il successo prima di tutti gli altri!

Quando entrano in terza media, molte persone pensano di avere un anno intero per riposare. Ma non è vero. Dandoti un vantaggio, non sospetti nemmeno quanto sarà difficile il prossimo anno e quanto rimpiangerai il tempo perduto in seguito. Dopotutto, in 10a elementare non è necessario seguire l'intero programma ininterrottamente. Quando appare un minuto libero, spendilo utilmente. Rivedi le regole, fai i test, guarda le video lezioni. Quindi nel primo anno potrai ripetere una parte più ampia del programma, lasciando una piccola parte alla classe di laureando. E mentre i tuoi compagni di classe stanno appena iniziando a pensare ai tutor, tu sei già un passo avanti! Sei già sulla buona strada per raggiungere il tuo obiettivo!

Prove per l'evento più importante della vita scolastica

Sei mai andato alle prove generali (RT)? Non sei andato perché hai paura di scoprire i tuoi risultati?! Molto invano! Prima inizi le prove, meglio è. L'atmosfera speciale del RT contribuirà a trasferire meglio l'emozione nella discesa. Se inizi a prendere RT dall'inizio del decimo anno, allora c'è la possibilità che non ti confonderai durante l'esame stesso e la tua ansia potrebbe svanire completamente.

Modi per superare il test con successo

Se consideriamo la questione su larga scala, possiamo individuare solo due modi per prepararsi al test:

con un tutor;
senza tutore.

E soprattutto molti scelgono la prima opzione, ma è giustificata? Per studio autonomo Prima di tutto, ci vuole pazienza e perseveranza. Se sei un felice possessore di queste due qualità, allora questa opzione è per te!

Anastasia Karatkevich, studentessa dell'Università linguistica statale di Minsk:

« Mi sono preparato per mettermi alla prova, perché penso che sia molto reale. Hai solo bisogno di autocontrollo, tutto qui».

Materiali per la preparazione alla TC

Maggior parte assistente capo in preparazione - raccolta esami degli anni precedenti. Durante la preparazione, è necessario eseguire il maggior numero di test possibile. Tuttavia, non dovresti risolverli a caso o, come piace fare a tutti a scuola, nella tua testa. È necessario scrivere ogni compito per una migliore assimilazione, in modo che alla fine non ci siano problemi nell'evento principale dell'intera vita scolastica.

Anna Tikhonovich, studentessa dell'Istituto di giornalismo della BSU:

"Alla centrale termica Non mi sono preparata molto per il russo, perché non ho mai avuto problemi con la lingua. Ho comprato una raccolta di compiti per 5 o 6 anni e li ho risolti tutti dall'inizio alla fine. Successivamente ho risolto compiti poco chiari».

Galina Borodina, insegnante di lingua e letteratura russa:

"Puoi trovare molti buoni portali Internet dove puoi ricevere consigli e lavorare su simulatori tematici."

Ci sono pochi test degli anni precedenti e vuoi prepararne di più? Guarda su Internet! Sul World Wide Web puoi trovare test che mostreranno immediatamente se hai risposto correttamente e spiegheranno tutto con le regole.

Ma cosa fare se sei un fan sfegatato? reti sociali? La risposta è semplice: iscriviti

SUI TEST CENTRALIZZATI

Viene fornita la carta per gli appunti di lavoro (bozza)?

Durante il test centralizzato A tutti gli esami negli istituti scolastici, ai candidati viene rilasciata carta per appunti di lavoro nella quantità richiesta.

Un bambino di decima elementare sarà in grado di superare il CT?

NO. Un alunno di decimo anno non ha il diritto di partecipare ai test centralizzati.

È possibile superare il CT senza passaporto presentando una copia autenticata?

NO. Durante il test il richiedente dovrà essere munito di un documento di identità in originale (passaporto, permesso di soggiorno, certificato di rifugiato).

È possibile andare in bagno durante la TC?

SÌ. Vieni portato in bagno. Tuttavia, l'output rappresenta una perdita del tempo assegnato per il test.

Un richiedente ha il diritto di esprimere commenti (durante i test centralizzati) sul contenuto dei test?

I commenti dei candidati sul contenuto dei test pedagogici sono inclusi nel protocollo per lo svolgimento dei test centralizzati in classe, indicando il numero della versione del test pedagogico, il numero del compito e il contenuto del commento (vedere capitolo 7, paragrafo 58 del il Regolamento sul DT).

Le domande dei candidati riguardanti il contenuto dei test pedagogici non vengono prese in considerazione in classe.

In quale lingua vengono condotti i test centralizzati sulla storia della Bielorussia?

I candidati hanno il diritto di sostenere test di ammissione specializzati in bielorusso o russo (facoltativo).

Possono sostenere il test i candidati che non hanno studiato la storia della Bielorussia storia del mondo tempi moderni, ad eccezione del profilo (direzione) della specialità “storica” (clausola 16, capitolo 3 delle Norme per l'ammissione alle università).

In russo contano le risposte corrette a metà?
SÌ. Nel CT per la lingua russa vengono conteggiate sia le risposte completamente corrette che quelle parzialmente corrette. Ciò si applica solo (!) alle attività della parte “A”.
Per una risposta corretta, il richiedente riceve il 100% del punto, per una risposta corretta per metà - il 20%.
Le attività in cui viene contrassegnata una risposta in più o una risposta necessaria non viene contrassegnata sono considerate corrette per metà.
Esempi:
Le risposte corrette sono 2.4. Il richiedente ha osservato 1,2,4. Questa è una risposta semi-corretta, perché... c'è un errore: una risposta in più è contrassegnata (1).
Le risposte corrette sono 1,2,4. Il richiedente ha osservato 1.4. Questa è una risposta semi-corretta, perché... c'è un errore: una risposta richiesta (2) non è contrassegnata.
Le risposte corrette sono 1,2,4. Il richiedente ha segnato 2. Questa è una risposta errata, perché ci sono due errori: due risposte obbligatorie (1 e 4) non sono contrassegnate.
Le risposte corrette sono 1,2,4. Il richiedente ha osservato 1,3,4. Questa è la risposta sbagliata perché... ci sono due errori: la risposta richiesta non è contrassegnata (2) e una risposta extra è contrassegnata (3).
Le risposte alle attività della parte “B” possono essere solo corrette o errate. Se viene commesso almeno un errore nella risposta della parte “B” (ad esempio, al posto di A1B2B3G4 viene scritto A2B2B3G4), tale risposta è considerata completamente errata. Lo stesso vale per le risposte con errori di ortografia (ad esempio, un suffisso errato invece di un suffisso corretto).

Come viene valutata una domanda che ha più di una risposta corretta? (1) se non vengono fornite tutte le opzioni di risposta corrette; 2) se vengono fornite risposte corrette e errate?)
Probabilmente intendi le risposte parzialmente corrette che usiamo nei test in lingua russa e bielorussa. Anche se non sei riuscito a determinare tutte le risposte corrette per un determinato compito, il programma per computer ne tiene conto. Ma riceverai un punteggio leggermente inferiore rispetto a quello che otterresti se avessi scelto tutte le opzioni di risposta corrette. Lo stesso vale se hai scelto le risposte corrette e quelle errate.

Come vengono calcolati i punteggi CT in lingua russa?
Ogni compito ha un coefficiente di difficoltà. Questo coefficiente non è determinato dai compilatori del test, ma dai candidati. Se molti candidati hanno completato l'attività, avrà un coefficiente di difficoltà basso e viceversa, le attività che solo un piccolo numero di candidati sono riusciti a completare correttamente hanno un coefficiente di difficoltà elevato.
Pertanto, persone con lo stesso numero di attività completate correttamente potrebbero avere punteggi diversi. Se una persona commette errori in compiti semplici, ma completa correttamente quelli complessi, riceve più punti.

Se una risposta nella Parte B contiene un errore di ortografia, verrà conteggiata?
NO. La risposta (parola o frase) viene fornita nella forma (genere, numero, caso) determinata dalle condizioni del compito di prova e nella lingua scelta per l'esame. Gli errori di ortografia nella risposta sono inaccettabili.

Centro di prova del Ministero dell'Istruzione Federazione Russa

Lingua russa

OPZIONI E RISPOSTE per il testing centralizzato

Guida alla preparazione del test

BBK74.202.5UDC 37L M20

Test, lingua russa e lezione. Opzioni e risposte per i test centralizzati - M.: Centro di test del Ministero della Difesa della Federazione Russa, 2003.

Raccolta "Test" (opzioni e risposte per i test centralizzati nel 2003) - il libro presenta esempi di test utilizzati durante i test centralizzati nel 2003 in lingua russa e nella lingua russa di maggiore complessità. I test vengono compilati in conformità con i requisiti minimi di contenuto del progetto standard educativo. Vengono fornite le risposte per tutti i test presentati. Viene fornita la struttura delle prove.

La collezione è destinata all'autoformazione dei laureati istituzioni educative alla certificazione finale e a esami di ammissione alle università, nonché per aiutare insegnanti e metodologi che utilizzano il metodo di prova del controllo della conoscenza nel loro lavoro.

ISBN 5-94635-129-Х

Commissionato il 28 agosto 2003. Volume 7,75 p.l. Tiratura 70.000 copie. Ordine 1370.

Stampato presso l'impresa statale "Stampa tipografica Zagorsk" 141300, Regione di Mosca, Sergiev Posad, Krasnoy Armii Ave., 212B

tel. 547-60-60, 4-25-70, fax547-60-60

INTRODUZIONE

La caratteristica più importante che caratterizza Educazione russa ultimi anni, è un tentativo di utilizzo tecnologie moderne per valutare i risultati scolastici degli studenti. A tal fine vengono utilizzati i meccanismi delle prove centralizzate e dell'esame di stato unificato.

La valutazione oggettiva dei risultati scolastici viene effettuata, di norma, mediante procedure standardizzate, durante le quali tutti gli studenti si trovano nelle stesse condizioni (standard) e utilizzano materiali di misurazione (test) che hanno approssimativamente le stesse proprietà. Questa procedura standardizzata per valutare i risultati scolastici è chiamata test.

Un test composto correttamente è un insieme di elementi equilibrati compiti di prova. Il numero di compiti nel test nelle varie sezioni dovrebbe essere tale da riflettere proporzionalmente il contenuto principale dell'argomento. L'uso di elementi di prova di diversa difficoltà dovrebbe garantire la stessa difficoltà delle diverse opzioni di prova.

Lo sviluppo di moderni test pedagogici è possibile solo se esiste un gran numero di elementi del test, le cui proprietà vengono determinate prima dell'assegnazione dei voti (scala dei risultati).

I test centralizzati valutano il livello di preparazione degli studenti su una scala di 100 punti, tenendo conto della difficoltà e del potere di differenziazione dei compiti completati correttamente e in modo errato.

Nel valutare i risultati scolastici, il Testing Center utilizza metodi piuttosto complessi modelli matematici. Puoi familiarizzare con loro nella letteratura speciale del Testing Center.

Lo studente sottoposto al test deve sapere che il numero di compiti che completa correttamente non determina il punteggio del test. Le difficoltà legate ai compiti completati correttamente e in modo errato possono influenzare in modo significativo la valutazione dei risultati del test.

Corrispondenza tra il numero di attività completate correttamente e punteggio del testè presentato nel diagramma alla fine della raccolta, ottenuto a seguito dell'elaborazione statistica dei risultati dei test centralizzati nel 2003. Punteggio medio in Russia è pari a 50.

I materiali dei test e i risultati presentati nella raccolta possono essere utilizzati come linee guida per la preparazione dei test centralizzati nel 2004.

L'uso pratico dei moderni test sui risultati scolastici offre agli studenti l'opportunità di valutare oggettivamente il livello delle loro conoscenze, nonché di determinare il loro posto (valutazione) tra i numerosi studenti russi che hanno superato i test centralizzati. Questo servizio è sempre più richiesto. Nel 2003, circa un milione e mezzo di laureati hanno partecipato ai test centralizzati. Oltre la metà delle università statali russe accettano i risultati dei test centralizzati come voti esami di ammissione. Decine di migliaia di candidati che si sono presentati commissioni di ammissione certificati di prova centralizzata, iscritti annualmente università statali Russia.

La tecnologia e i metodi di test centralizzati sono ampiamente utilizzati durante lo svolgimento dell'esame di stato unificato in Russia.

Struttura del test di lingua russa Sviluppatori: Emittenti O.S., KuzminaNA., Llybina A.T.

Redattore: metodologo del Centro di test di lingua russa del Ministero della difesa russo Antonova O.Yu.

I. Ortografia

1. Ortografia delle vocali non accentate nelle radici (controllate e alternate).

2. Ortografia delle vocali non controllate nella radice di una parola.

3. Vocali -О-/-Ё- dopo le sibilanti e -Ц- nelle radici, nei suffissi e nelle desinenze,

4. Vocali -E-/-I- nei suffissi e nelle desinenze di aggettivi e verbi.

5. Ortografia delle desinenze dei casi non accentate dei sostantivi.

6. Ortografia dei prefissi pre-/pri-.

7. Ortografia -Y- dopo i prefissi consonantici e dopo il sibilo i-Ts-

8. -N-i -NN-v forme complete aggettivi, participi e nomi derivati.

9. Differenziazione dell'ortografia-Н- e -НН- nelle forme complete e brevi di aggettivi, participi, avverbi.

10. Consonanti impronunciabili.

11. Ortografia delle consonanti sonore e sorde.

12. Consonanti doppie.

13. Ortografia dei suffissi dei participi.

14. Ortografia -NOT-s varie parti discorso.

15. Ortografia -NOT- e -NOR basata sulla differenziazione semantica.

16. Sillabazione di sostantivi, aggettivi e avverbi.

17. Scrittura integrata e separata di aggettivi e avverbi.

18. Ortografia delle preposizioni derivate.

19. Divisione -b- e -b-.

20. -b-dopo quelli sibilanti.

II. Punteggiatura

1. Dash in una frase semplice.

2. Segni di punteggiatura per la congiunzione I nelle frasi semplici e complesse.

3. Segni di punteggiatura quando membri omogenei offerte.

4. Punteggiatura quando si isolano i membri minori di una frase.

5. Demarcazione parole introduttive e membri della proposta. Segni di punteggiatura durante l'isolamento delle parole introduttive e delle costruzioni introduttive.

6. Segni di punteggiatura per la congiunzione COME.

7. Segni di punteggiatura in frasi complesse e complesse.

8. Trattino e due punti nelle frasi non sindacali e complesse e con membri omogenei con una parola generalizzante.

9. Segni di punteggiatura in tutti i tipi di frasi complesse.

10. Standard per la formattazione del discorso di qualcun altro. Segni di punteggiatura per il discorso diretto e le citazioni.

III. Cultura del linguaggio e stilistica

1. Norme ortoepiche.

2. Norme di compatibilità lessicale.

3. Il significato della parola.

4. Regole grammaticali.

1. russo lingua letteraria e i suoi stili. Indicatori linguistici di stili.

2. Tipologie di testi.

V. Informazioni generali sulla lingua. Sistema di lingua russa

1. Concetti base di morfologia.

2. Concetti base di sintassi.

Centro di test del Ministero dell'Istruzione della Federazione Russa

Test di lingua russa n. 1

Istruzioni per gli studenti

Il test è composto dalle parti A e B. Il completamento richiede 100 minuti. Ti consigliamo di completare le attività in ordine. Se l'attività non può essere completata immediatamente, passa a quella successiva. Se hai tempo, torna alle attività che hai perso.

Ogni attività può avere 1,2 o più risposte corrette. Contrassegna i numeri delle risposte selezionate nel modulo di risposta sotto il numero dell'attività che hai completato.

A1. -O- è scritto
1) abbronzato

3) assorbire
A2. -A- è scritto
1) fascino		4) dimensione
	brontolare	5) incisione
	mettere insieme
A3. -Yo- è scritto
			acceso un fuoco

	ts_cat (zoccoli)
A4. -I- è scritto
1) saltare in alto			gatto sonnecchiante
2) se invii...
3) incollato

A5. -E- si scrive in entrambi i casi

1) nella spinosa rete di rami

2) in un giardino fiorito in primavera; per sua madre_

3) davanti ad una rosa in fiore; nella luce tremolante

4) rotolo; brillare di bianco_

5) resisterà; cespugli vino_

A7. -ы- è scritto

1) famigerato

2) super_intuizione

3) pre-luglio

4) Tsganskij

A8. -N- si scrive in entrambi i casi

1) karmay; carico

2) ventoso;

3) diffondere; gelato

4) tradizionale; siate amici, ok

A9. -NN- si scrive in entrambi i casi

1) Apparvero un arco dorato e una grande chitarra a tre pezzi forgiata in bronzo.

2) L'erba non ancora cotta si sparge per il caldo tiepido, insopportabile per una creatura vivente.

3) Le aspirazioni dei migliori rappresentanti della gioventù moderna sono sempre pure e nobili.

4) La ragazza andò al Volga per prendere dell'acqua, ma quando guardò il ghiaccio dal disegno insolitamente trasparente, rimase incantata da questa bellezza: davanti a lei un giardino ghiacciato brillava delle scintille del sole

	fiori e alberi.
A10. Manca una consonante
	pubblicità	4) onore
	viceré	5) Ren_Genovsky
	dermatina
Tutto. Viene scritta la lettera che denota una consonante sorda
1) festa deliziosa		4) lavorazione del legno
	zucchero raffinato_	5) alto prestigio_
	piccoli pesci
A12. Si scrive la doppia consonante
	Ipotesi	4) cavalleria
	ventilare	5) simmetricamente
	passivo
A13. -U(-Yu) - scritto
	rimbombo	4) autoadesivo (carta da parati)
2) (cani) lat		5) senza sosta
3) in difficoltà

Opzione P6

A1. A è scritto al posto dello spazio vuoto nelle parole:

ehm... aspetta

tv...si rompe

irritare

tangente

benvenuto... regala un cucciolo

A2. Si scrive E al posto di tutti gli spazi vuoti nelle righe:

o... apri la porta, proteggi... il muro

seguire qualcuno, spostare il letto

disinnescare la situazione, accendere...candele

congelare di gioia, svolazzare nel vento

piano malvagio, oppressione insopportabile

A3. Le doppie consonanti sono scritte in parole:

lungo ha(l, ll)rea

disco(i/ss)interessante(i)ia

concessionario aziendale

ra(s,ss)letto a mano

Merci bielorusse

A4. È scritto O al posto dello spazio vuoto nelle parole:

Borovich...k

beni economici

tela...

acceso una candela

conduttore

A5. Indicare le righe in cui è scritta la stessa lettera al posto degli spazi vuoti:

akat...i, disinfezione...

a... sud, cadde sulla schiena...

riprese, il pane è caldo...

non...gioca, pre...Yunsky

ped...istituto, questi messaggeri...

A6. È scritto E al posto di tutti gli spazi vuoti nelle righe:

ciliegia, oh felicità...

gelo...c, pesante...

spazzatura...nka, dai tutto a Marie...

con le opportunità che si sono aperte, in riva al mare...

fabbro, fiducioso...

A7. Negli esempi A/Y è scritto al posto del passaggio:

i cavalli dormienti, sciogliendo la neve,

stanno ticchettando i quaderni, offesi da un amico

acqua pompata, mirino della pistola avvistata

un'auto sgonfia, un morso stretto

mobiletto di fissaggio da falegname, pagina strappata

A8. È scritto NON separatamente in tutti i casi nelle righe:

(non) pensando alle conseguenze, (non) dovrebbe parlarne

(non) un'immagine grande, ma luminosa; luce (non) spenta

lavoro ancora (non) finito, studente assolutamente (non) disciplinato

(non) riccioli arricciati, (non) carattere riservato

aspetto (non) peggiore degli altri, firmato (non) letto

A9. È scritto NON al posto degli spazi vuoti:

I parenti non...(1) mai...(2) hanno fatto visita ad Andrei, anche se lui non li ha mai...(3) invitati. Ovunque... (4) guardi, i segni dell'arrivo della primavera sono visibili ovunque. Chi... (5) ha rimproverato Tatyana per aver preso una decisione affrettata!

A10. Le parole sono scritte con un trattino:

(molti) economia settoriale

croce (trasversalmente)

(di bordo) ingegnere

Strade di New York

(secondo) europeo

A11. Le parole evidenziate nelle frasi sono scritte insieme:

Oggi Stesso) pioverà.

La stanza non sembrava più così buia come (la) vigilia.

(B) conseguenza A causa della pioggia persistente la lunga escursione è stata rinviata a domenica.

(All') inizio Gelate previste a novembre

(B) dato nella steppa erano chiaramente visibili le sagome di un edificio storico del XVIII secolo.

A12. Un trattino nello spazio vuoto deve essere inserito nelle frasi:

La luce di una stella è come la prima lacrima.

La vita senza verità non è vita, ma un'esistenza dolorosa.

Salvare un amico è l'onore più grande.

Ora non c'era più nulla: non si vedevano né montagne, né cielo, né terra.

L'umorismo è l'arguzia di un sentimento profondo.

A13. Quali frasi utilizzano la punteggiatura come nello schema seguente (nota che non è inclusa la punteggiatura)?

[..., | frase avverbiale| , ...].

Nikita saltò giù dal portico e si precipitò a capofitto per raggiungere il suo amico.

La città, avvolta nell'aria nebbiosa del mattino, leggermente argentata sotto l'ala dell'aereo.

I gabbiani vagano per le acque basse con il becco aperto e solo occasionalmente gridano con voce rauca.

I gioielli finiti, realizzati secondo gli schizzi dello stesso inquieto scalpellino, brillavano sul velluto nero.

L'ingegnere raccolse rapidamente un grande mazzo di fiori e cominciò a dirigersi verso la strada.

A14. Indicare le frasi in cui le parole (frasi) evidenziate sono introduttive (notare che i segni di punteggiatura non sono inclusi):

Sulla strada noi Tuttavia si aspettavano piacevoli sorprese.

Zhenya improbabile Potrei farlo di nuovo.

Lei Sembra ha cercato di raggiungere l’impossibile.

Secondomanuali questa decisione sarà l'unica corretta.

Impatto negativo dei fattori ambientali sulla salute umana senza dubbio.

A15. Nelle seguenti frasi viene inserita una virgola al posto di tutti gli spazi vuoti:

Il mio compagno ha ammesso __ che nessuno __ aveva mai visto una tale abbondanza di selvaggina _ e ha aggiunto __ che questi posti sono ottimi per la caccia __ e per il relax dei turisti.

Il sole era allo zenit e i suoi raggi caldi mi bruciavano in modo insopportabile la schiena, le braccia, le gambe e il viso.

Il vento si è calmato _ e finalmente abbiamo avuto l'opportunità di fare una passeggiata in riva al mare _ e ne abbiamo approfittato con piacere.

In quel luogo c'era una manna invalicabile _ e gli steli segmentati dell'equiseto _ visibili da lontano _ ci sembravano da qui come doghe di un ornamento egiziano.

Subito dopo l'alba arrivò una nuvola e soffiò un vento forte.

A16. I segni di punteggiatura sono posizionati correttamente nelle frasi:

La milizia ha portato Andrei nella foresta dove erano parcheggiati i camion e dove si trovava il camerino.

Rostotsky si sentiva così a disagio e sgradevole con Boris che quando l'ospite lo guardò dopo cena, fece finta di dormire.

Quando Pierre se ne andò e tutti si riunirono, cominciarono a giudicarlo, come sempre accade dopo la partenza di una nuova persona, e, come raramente accade, tutti dicevano solo cose positive di lui.

Alla fine della giornata la pioggia cessò e il vento cominciò notevolmente a diminuire.

Passarono diversi anni e le circostanze lo portarono proprio in quel luogo.

A17. Specificare proposte non sindacali, in cui al posto dello spazio vuoto vengono posizionati i due punti, poiché vengono aggiunti tra le parti relazioni esplicative:

Peter sapeva per certo che nuovi incontri con Evgenia lo aspettavano.

Dalla finestra si apriva un'immagine meravigliosa: sotto l'ala dell'aereo fluttuavano lentamente le montagne o i contorni infiniti della costa del mare.

Non volevo parlare: il rumore del motore continuava a soffocare le voci.

Kirill alzò gli occhi verso l'alto: il caldo sole estivo splendeva sulla foresta.

Il sole fumoso sta sorgendo: sarà una giornata calda.

A18. Indica le frasi con la punteggiatura corretta del discorso di qualcun altro:

"Ti incontreremo sicuramente", disse Peter con gioia, "il destino stesso ci favorisce".

Secondo A.P. Cechov: “Una vita oziosa non può essere pura”.

L'accademico M.V. Nechkina ritiene che "le mogli dei Decabristi abbiano approfondito le ragioni dell'esilio dei loro mariti".

- L’onda sta per rompere la nostra barca”, ha detto Marina con la paura negli occhi.

"Mostrati a me, amico fedele", chiese Alyonushka: "Voglio vederti".

A19. Nelle seguenti frasi viene inserita una virgola al posto di tutti gli spazi vuoti:

Qui i cittadini organizzavano sia carnevali che eventi sportivi.

La sensazione di innamorarsi arriva all'improvviso come una folata di vento.

Era conosciuto come il miglior dentista della città.

Il mare __ come il latte __ questa sera.

La mamma __come ha affermato il medico__ ha identificato correttamente i sintomi della malattia di Grinka.

A20. Indica i numeri di spazi al posto dei quali devi inserire una virgola:

È successo __(1) che Valka si è messo nei guai con suo padre per alcuni scherzi, ma__ (2) se ha rimproverato seriamente suo figlio __ (3) presto se ne è andato e si è calmato __(4) e Valka si è vergognata insopportabilmente __ ( 5) rispettava il padre e non voleva causargli dolore.

A21. Indicare le parole in cui i suoni consonantici sono assordati:

distruggere

soffio

carota

devolvere

spruzzo

A22. Sinonimi per unità fraseologiche Babele sono le espressioni:

disordine estremo

folla enorme di persone

tumulto

rumore insopportabile

gruppo organizzato di persone

A23. Indicare correttamente le parole che sono divise in morfemi:

montuoso

come un uomo

det-och-k-a

approdo

pisello

A24. Cosa morfologico e caratteristiche sintattiche abbina la parola evidenziata nella frase:

Noi aperto panorama pittoresco del terreno montuoso.

inizio modulo - aperto

aspetto perfetto

transizione

nello stato d'animo indicativo

Forma della terza persona

A25. Le affermazioni corrette sono:

Verbi senza suffisso SYA(SYA), in russo si chiamano irrevocabili.

I sostantivi non cambiano a seconda del genere.

Participio lavaggioè una forma verbale lavare.

Dal verbo Aspettoè impossibile formare la forma del participio passivo presente.

Nella frase " Oggi, contrariamente alle previsioni, non c'è una goccia di pioggia" nessun predicato.

A26 Le norme linguistiche sono violate nelle seguenti frasi:

Il risultato della prima partita del paese al Campionato mondiale di hockey ha molto deluso i suoi fan.

I materiali pratici vengono utilizzati per cucire giacche.

C'erano sedie per gli ospiti ovunque.

Rispetto Bazàrov perché sapeva difendere proprio punto visione.

La domanda dovrebbe essere posta a bruciapelo.

A27. Fornisci esempi in cui le forme di tutte le parole sono formate correttamente:

tre amici

molte credenze

sembrava più giovane

più di cinquecento opuscoli

i bambini si mettono il pigiama

A28. Le norme sintattiche sono violate nelle seguenti frasi:

Quando andiamo in un negozio o in un mercato per fare la spesa, spesso pensiamo non solo al costo, ma anche alla qualità della merce.

Il disco conteneva brani composti dall'autore per l'anno scorso che abbiamo acquistato.

I dipendenti della nostra azienda vanno in vacanza non solo d'estate ma anche d'inverno.

Il sentiero che portava alla tenda era appena visibile.

Testo per i compiti A29 – A32 e B1 – B4

1. Se hai già deciso istituzione educativa per tuo figlio, non perdere tempo e cerca un tutore intelligente per l'erede. 2. Internet riempito tutti i tipi di offerte servizi educativi. 3. Puoi facilmente trovare uno specialista in qualsiasi argomento: da matematica superiore E Lingua cinese prima del punto croce. 4. Ma come distinguere un vero professionista che può dare a tuo figlio conoscenza necessaria, da un abbandono affamato di soldi?

5. Gli insegnanti inesperti sono molto facili da identificare. 6. Si tratta principalmente di coloro che offrono una gamma di servizi incredibilmente ampia: da educazione prescolare prima di insegnare agli studenti. 7. L'indicatore principale per valutare la qualità di un insegnante è un'alta percentuale di candidati tra i suoi ex studenti. 8. Dovrai comunque valutare tu stesso le qualifiche del tuo tutor.

9. Se assumi un insegnante senza seguire il consiglio degli amici, hai l'opportunità di valutare il livello delle sue qualifiche. 10. Prima di tutto, scopri tutto sul livello di esperienza didattica dell'insegnante, poiché anche di più esclusivo lo specialista potrebbe semplicemente non essere in grado di spiegare l'argomento al bambino o non comprendere i requisiti del test di ingresso.

11. “La pratica lo dimostra approccio individuale allo studente garantisce l'80% del successo delle lezioni. 12. Pertanto, la maggior parte dei tutor professionisti preferisce dare lezioni individuali. 13. Se una persona afferma di condurre anche lezioni di gruppo, questo è un motivo per pensarci. 14. È possibile che un insegnante del genere non sia responsabile della qualità dei suoi servizi”, spiega Elena P., tutor di chimica con 25 anni di esperienza.

A29. Leggi il testo e determina quale delle seguenti affermazioni NON corrisponde al suo contenuto:

Oggi puoi facilmente trovare uno specialista in qualsiasi materia

Un approccio individuale allo studente garantisce un'alta percentuale di successo della lezione

Un indicatore della qualità di un insegnante è un'alta percentuale di ammissioni tra i suoi ex studenti

Le lezioni di gruppo sono garanzia della qualità dell'insegnamento del tutor

Dovrai valutare tu stesso le qualifiche del tutor.

A30. Indicare quale delle seguenti caratteristiche corrisponde a questo testo:

stile scientifico discorsi;

stile di discorso giornalistico;

tipo di discorso - narrazione con elementi descrittivi;

tipo di discorso - ragionamento

lo scopo del discorso è convincere i lettori che è necessario affrontare con attenzione la questione della scelta di un tutor per un bambino, tenendo conto di numerosi indicatori che confermano la competenza e le qualifiche dell'insegnante.

A31. Indicare i mezzi linguistici con cui sono collegate la settima e l'ottava frase del testo:

pronome;

sinonimo di sostituzione;

ripetizione lessicale;

stesso ordine delle parole.

unione

A32. Indicare le caratteristiche lessicali che corrispondono alla parola evidenziata nella 10a frase:

usato nel significato " amatoriale"

usato nel significato " ottimo specialista"

sinonimo - empirico

sinonimo - " altamente professionale"

antonimo - " inesperto"

Parte B

B1. Da qualità formare la forma abbreviata dell'aggettivo nella sesta frase maschile ____________________________________________________

B2. Trova una frase con una connessione subordinante nell'ottava frase accordo. Scrivi la parola dipendente da esso ___________________________

B3. Determina quale parte della frase è la parola evidenziata nella seconda frase. Scrivi la risposta in I.p. __________________________________________

Q4. Trova la parola nella frase seguente che contiene un errore di ortografia e, correggendo l'errore , scriverlo nella forma in cui viene utilizzato nella frase. _________________________________________

I diplomati affrontano un momento difficile: dovranno dedicare il primo mese d'estate agli esami .

B5. Determina i modi di formare le parole e stabilisci la corrispondenza tra le colonne della tabella:

A. riqualificazione

B. alcuni

V. inondato

G. super riuscito

D. check-in

1. prefisso

2. suffisso

3. postfisso

B6. Stabilire una corrispondenza tra le colonne della tabella determinando se nello spazio vuoto sono scritte una o due lettere N:

R. Tutti i cavalli lo erano ferro di cavallo... fabbro locale.

B. Rotto... la panchina rovinava tutta la vista nel cortile della nuova casa.

V. Ragazza spaventato...oh ci ha guardato.

D. I cattivi, di regola, hanno una mentalità ristretta e restrizioni .

D. Durante la competizione ha dimostrato Sorprendente... forza.

1. due lettere N sono scritte per intero participio passivo- forma perfetta del verbo.

2. due N si scrive in un avverbio formato da un aggettivo con due N.

3. due N si scrive in un aggettivo breve formato da un aggettivo completo con due N.

4. sono scritte due N aggettivo completo, formato da un sostantivo con radice produttiva in N.

5. una lettera N è scritta nel participio passivo, usato in forma abbreviata.

B7. Determina quali parti del discorso sono le parole evidenziate nella frase e stabilisci una corrispondenza tra le colonne della tabella:

R. Ieri I Finalmente Ho saputo che Danka nascondeva con cura il taccuino di suo nonno.

B. Grishka stava aspettando, Quando inizieranno a suonare il pianoforte dietro il muro.

V. Casa, Quale costruito nel 2013, risultò essere sotto la giurisdizione del Ministero degli Interni.

G. Ciao Ci avviammo verso il villaggio, il sole si nascondeva dietro l'orizzonte.

D. A scuola tutti decidevano che l'incontro era una risorsa Dopotutto deve essere effettuato.

1. unione

2. avverbio

3. pronome

4. particella

B8. Abbina le frasi alle loro caratteristiche:

R. Spesso non credi di poter fare ciò che sembra nella tua immaginazione.

B. Nikolai si è svegliato quando gli uccelli già cantavano fuori dalla finestra e il sole splendeva luminoso.

D. Secondo un esperto cinematografico, qui è stato girato il film “Mosca non crede alle lacrime”.

D. Quest'anno è già stato seminato il grano, ma il mais, una coltura più amante del calore, dovrà essere seminato molto più tardi.

1. semplice complicato

2. mancata unione complessa

3. composto

4. complesso con subordinazione sequenziale

5. complesso con subordinazione omogenea

6. difficile con diversi tipi comunicazioni

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A10

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A32

245

Largo

tuo

racconto

dedicare

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