Regolamento sulle lingue di insegnamento. Regolamento sulla lingua dell'insegnamento in un'organizzazione educativa Regolamento sulle lingue dell'insegnamento a scuola

1. Il presente Regolamento ai sensi degli articoli 60, 62 e 63 della legge federale del 27 luglio 2004 N 79-FZ “Sulla funzione pubblica statale Federazione Russa" la procedura per ottenere ulteriori formazione professionale dipendenti pubblici statali della Federazione Russa (di seguito denominati dipendenti pubblici) che ricoprono incarichi del servizio civile statale della Federazione Russa (di seguito denominati incarichi di servizio civile) inclusi nel registro degli incarichi della funzione pubblica statale federale e nei registri dei incarichi del servizio civile statale delle entità costituenti della Federazione Russa, nell'ente governativo federale, nell'ente statale di un'entità costituente della Federazione Russa o nel loro apparato, e regola anche la procedura per i dipendenti pubblici per ricevere una formazione professionale aggiuntiva sia su il territorio della Federazione Russa e all'estero.

2. Il capo dell'ente governativo, una persona che ricopre una carica governativa della Federazione Russa o una carica governativa di un'entità costituente della Federazione Russa, o un rappresentante di detto dirigente o una persona che esercita i poteri del datore di lavoro per conto di la Federazione Russa o un'entità costitutiva della Federazione Russa (di seguito denominata rappresentante del datore di lavoro), un'organizzazione educativa professionale, un'organizzazione educativa istruzione superiore e l'organizzazione della formazione professionale aggiuntiva (di seguito denominata organizzazione educativa), agenzia governativa o altra organizzazione a cui vengono inviati i dipendenti pubblici riqualificazione professionale o viene fornita formazione avanzata le condizioni necessarie per lo sviluppo di ulteriori programmi professionali da parte di questi dipendenti.

(come modificato dai Decreti del Presidente della Federazione Russa del 1 luglio 2014 N 483, dell'8 marzo 2015 N 124)

Durante il periodo in cui riceve un'istruzione professionale aggiuntiva, un dipendente pubblico mantiene la sua posizione e il suo stipendio.

3. I motivi per inviare un dipendente pubblico alla formazione nell'ambito di un programma professionale aggiuntivo sono:

(vedi testo nell'edizione precedente)

c) la decisione della commissione di certificazione sull'idoneità di un funzionario pubblico per il posto da ricoprire nel servizio pubblico, previo completamento con successo di un programma professionale aggiuntivo;

(come modificato dal Decreto del Presidente della Federazione Russa del 03/08/2015 N 124)

(vedi testo nell'edizione precedente)

d) nomina di un funzionario pubblico a un altro incarico di servizio pubblico ai sensi dell'articolo 31, paragrafo 2, parte 1, della legge federale del 27 luglio 2004 N 79-FZ "Sulla funzione pubblica statale della Federazione Russa".

(la clausola “d” è stata introdotta dal decreto del Presidente della Federazione Russa del 1 luglio 2014 N 483)

4. La riqualificazione professionale del dipendente pubblico si effettua tenendo conto del profilo della sua formazione nei casi previsti dal comma 3 del presente Regolamento, nonché in caso di cambiamento della tipologia della sua attività professionale.

Un funzionario pubblico che occupa un posto di servizio pubblico nella categoria "assistenti (consiglieri)", "specialisti" o "specialisti di supporto", se è nominato nell'ordine di promozione a un posto di servizio pubblico nella categoria "dirigenti", viene inviato per la riqualificazione professionale.

Sulla base dei risultati della riqualificazione professionale, al dipendente pubblico possono essere assegnate qualifiche aggiuntive.

La necessità di riqualificazione professionale per i dipendenti pubblici che ricoprono incarichi di servizio pubblico nelle categorie "dirigenti", "assistenti (consulenti)" o "specialisti", relativi ai gruppi più alti e principali di incarichi, nonché incarichi di servizio pubblico nella categoria " specialisti di supporto”, relativi al gruppo principale di posizioni, alle quali l'assegnazione di qualifiche aggiuntive è determinata da un rappresentante del datore di lavoro.

5. La formazione avanzata del dipendente pubblico viene svolta nei casi previsti dal comma 3 del presente Regolamento, secondo necessità, determinata dal rappresentante del datore di lavoro, ma almeno una volta ogni tre anni.

Un dipendente pubblico assunto per la prima volta in un posto di servizio pubblico viene inviato alla formazione avanzata dopo la scadenza del periodo di prova o sei mesi dopo l'entrata nel servizio pubblico.

Un funzionario pubblico, se nominato nell'ordine di promozione a un posto di servizio pubblico di un altro gruppo all'interno della stessa categoria di posti, viene inviato alla formazione avanzata.

6. Ulteriori programmi professionali possono essere implementati in tutto o in parte sotto forma di stage.

La riqualificazione professionale e la formazione avanzata dei dipendenti pubblici possono essere svolte a distanza tecnologie educative.

(clausola 6 come modificata dal decreto del Presidente della Federazione Russa del 1 luglio 2014 N 483)

(vedi testo nell'edizione precedente)

8. La riqualificazione professionale e la formazione avanzata dei dipendenti pubblici si svolgono con o senza interruzione delle prestazioni responsabilità lavorative per un posto di servizio civile ricoperto.

(clausola 8 come modificata dal Decreto del Presidente della Federazione Russa del 03/08/2015 N 124)

(vedi testo nell'edizione precedente)

9. La durata della formazione per i dipendenti pubblici nell'ambito di un programma professionale aggiuntivo è determinata da questo programma e (o) dall'accordo formativo.

(clausola 9 come modificata dal Decreto del Presidente della Federazione Russa del 03/08/2015 N 124)

(vedi testo nell'edizione precedente)

10. L'organizzazione della riqualificazione professionale e della formazione avanzata dei dipendenti pubblici viene effettuata sulla base di un ordine statale per l'istruzione professionale aggiuntiva.

L'ordine statale per la formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici è formato tenendo conto dei programmi degli enti statali per lo sviluppo professionale dei dipendenti pubblici, sulla base di piani individuali per lo sviluppo professionale dei dipendenti pubblici.

(clausola 10 come modificata dal Decreto del Presidente della Federazione Russa del 1 luglio 2014 N 483)

(vedi testo nell'edizione precedente)

11. Un piano di sviluppo professionale individuale per un dipendente pubblico è sviluppato da lui in conformità con le norme sul lavoro insieme al suo diretto superiore per un periodo di tre anni ed è approvato secondo le modalità stabilite dal rappresentante del datore di lavoro. Il piano individuale specifica:

a) lo scopo, il tipo, la forma e la durata del ricevimento di un'istruzione professionale aggiuntiva, comprese le informazioni sulla possibilità di utilizzare tecnologie didattiche a distanza e autodidattica;

b) ambiti di formazione professionale aggiuntiva;

c) l'efficacia prevista della formazione professionale aggiuntiva di un dipendente pubblico.

12. Il programma dell'ente statale per lo sviluppo professionale dei dipendenti pubblici è approvato dal suo capo d'intesa con l'organo di gestione statale competente Servizio pubblico secondo le modalità stabilite dal Governo della Federazione Russa. Nel programma triennale:

a) è prevista la necessità annuale di riqualificazione professionale e formazione avanzata dei dipendenti pubblici per categorie e gruppi di posizioni di servizio pubblico, aree, tipologie, forme e durata della formazione professionale aggiuntiva, tenendo conto del profilo e del tipo delle organizzazioni educative;

(vedi testo nell'edizione precedente)

b) sono indicate le fasi di attuazione del programma, un elenco di attività, nonché indicatori che consentono di valutare i progressi e i risultati della sua attuazione;

c) si prevede l'efficacia attesa della formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici.

13. Ente statale federale per la gestione del servizio pubblico, sulla base delle richieste di formazione aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali programmi professionali, redatto dagli organi del governo federale nel modulo secondo l'Appendice n. 1 e presentato entro il 1 marzo dell'anno precedente quello previsto, determina la struttura dell'ordine statale per la formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali (di seguito cosiddetti dipendenti pubblici federali) e calcola l’importo del suo finanziamento.

(vedi testo nell'edizione precedente)

La domanda viene formulata dall'ente federale sulla base di standard di costo economico servizi educativi sulla riqualificazione professionale, sulla formazione avanzata dei dipendenti pubblici federali e sul numero previsto di questi dipendenti inviati alla formazione, per gruppi e categorie di posizioni nel servizio civile pubblico federale, i tipi, le forme e i tempi della formazione professionale aggiuntiva secondo il programma del ente del governo federale per lo sviluppo professionale dei dipendenti pubblici federali. La domanda è accompagnata da una nota esplicativa che giustifica le principali direzioni di formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali sulla base degli obiettivi e degli obiettivi a lungo termine dell'ente governativo federale competente che invia questi dipendenti alla riqualificazione professionale e alla formazione avanzata.

(come modificato dal Decreto del Presidente della Federazione Russa del 1 luglio 2014 N 483)

(vedi testo nell'edizione precedente)

14. L'organismo statale federale per la gestione della funzione pubblica, durante la formazione del bilancio federale per l'anno corrispondente, ma non oltre il 1 maggio dell'anno precedente quello previsto, presenta proposte concordate con l'Amministrazione del Presidente della Russia Federazione al Governo della Federazione Russa:

a) sull'importo del finanziamento dell'ordine statale per la formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali per l'anno corrispondente con la necessaria giustificazione;

(clausola “a” come modificata dal Decreto del Presidente della Federazione Russa del 1° luglio 2014 N 483)

(vedi testo nell'edizione precedente)

b) sui settori prioritari della formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali sulla base degli obiettivi e degli obiettivi a lungo termine degli organi del governo federale.

15. Ordine statale per la formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali, ad eccezione dei dipendenti pubblici federali dei ministeri federali, le cui attività sono gestite dal Governo della Federazione Russa, servizi federali E agenzie federali, subordinati a questi ministeri federali, nonché i servizi federali e le agenzie federali, le cui attività sono gestite dal governo della Federazione Russa, sono concordati dall'ente governativo federale per la gestione del servizio pubblico con l'amministrazione del presidente della Federazione Russa Federazione Russa.

(come modificato dai Decreti del Presidente della Federazione Russa del 6 dicembre 2007 N 1643, del 1 luglio 2014 N 483, dell'8 marzo 2015 N 124)

(vedi testo nell'edizione precedente)

L'ordine statale per la formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali viene presentato dall'ente statale federale per la gestione del servizio pubblico nella forma conforme all'appendice n. 2 al governo della Federazione Russa, che lo approva entro e non oltre 3 mesi dalla data di entrata in vigore della legge federale sul Bilancio federale per l'anno corrispondente.

(come modificato dal Decreto del Presidente della Federazione Russa del 1 luglio 2014 N 483)

(vedi testo nell'edizione precedente)

16. L'ordine statale per la formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali contiene informazioni:

a) sul numero dei dipendenti pubblici federali inviati per la formazione in ulteriori programmi professionali, compresi ulteriori programmi professionali di riqualificazione professionale e formazione avanzata, sul territorio della Federazione Russa;

b) sull'entità degli stanziamenti di bilancio previsti dal bilancio federale per la formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali, compresa la riqualificazione professionale e la formazione avanzata, sul territorio della Federazione Russa;

c) sul numero dei dipendenti pubblici federali inviati per la formazione in ulteriori programmi professionali al di fuori del territorio della Federazione Russa;

d) sull'entità degli stanziamenti di bilancio previsti nel bilancio federale per la formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali al di fuori del territorio della Federazione Russa;

e) sul supporto scientifico-metodologico, didattico-metodologico e informativo-analitico per la formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali;

f) sull'importo totale dei fondi per l'attuazione dell'ordine statale per la formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali.

(clausola 16 modificata dal decreto del Presidente della Federazione Russa del 1 luglio 2014 N 483)

(vedi testo nell'edizione precedente)

17. L'organizzazione dell'esecuzione dell'ordine statale per la formazione professionale aggiuntiva dei dipendenti pubblici federali per l'anno corrispondente al di fuori del territorio della Federazione Russa è effettuata dall'ente statale federale per la gestione del servizio pubblico.

Il contenuto tematico dei programmi professionali aggiuntivi che devono essere seguiti dai dipendenti pubblici federali al di fuori del territorio della Federazione Russa e l'elenco dei paesi stranieri in cui i dipendenti pubblici federali vengono inviati per la formazione in questi programmi sono concordati dal governo federale ente per la gestione del servizio pubblico presso l'Amministrazione del Presidente della Federazione Russa e l'Ufficio del Governo della Federazione Russa.

(comma introdotto dal Decreto del Presidente della Federazione Russa del 08/03/2015 N 124)

I candidati ai funzionari federali dei ministeri federali, le cui attività sono gestite dal Governo della Federazione Russa, dei servizi federali e degli enti federali subordinati a questi ministeri federali, nonché dei servizi federali e degli enti federali, le cui attività sono gestite dal Governo della Federazione Russa, raccomandati per l'invio a programmi di formazione professionale aggiuntivi al di fuori del territorio della Federazione Russa, concordati dall'ente governativo federale per la gestione dei servizi pubblici con l'Ufficio del Governo della Federazione Russa.

(comma introdotto dal Decreto del Presidente della Federazione Russa del 08/03/2015 N 124)

I candidati per i dipendenti pubblici federali raccomandati per l'invio alla formazione in programmi professionali aggiuntivi al di fuori del territorio della Federazione Russa, compresi i candidati approvati dall'Ufficio del Governo della Federazione Russa, sono concordati dall'ente governativo federale per il servizio pubblico gestione con l'Amministrazione del Presidente della Federazione Russa.

“Attuato” “Accettato” “Concordato”

Ordine n.__del_____20__ Riunione della squadra generale del lavoro Protocollo n.__ del ______20__

Direttore della MBOU-scuola secondaria s. Novoselskoye: Verbale n.__del_______20__ Presidente del consiglio di amministrazione:_________

A.V.Pogodin N.G.Zharikova

Posizione
sui linguaggi di insegnamento

"Considerato"

all'incontro consiglio pedagogico

Protocollo n.___del “__”______20__

1. Disposizioni generali.

1.1 Il regolamento determina la lingua di insegnamento Istituto d'Istruzione,

attuando le proprie attività didattiche secondo i programmi della Primaria Generale, di Base Generale e della Secondaria educazione generale.

1.2 Il Regolamento è redatto in conformità alla Costituzione della Federazione Russa, Parte 6 dell'art. 14 Legge federale della Federazione Russa del 29 dicembre 2012 n. 273-FZ "Sull'istruzione nella Federazione Russa", Legge della Federazione Russa del 1 giugno 2005 n. 53-FZ "Sulla lingua di stato della Federazione Russa", Legge della Federazione Russa del 25 ottobre 1991

N. 1807-1 “Sulle lingue dei popoli della Federazione Russa”, Carta del MBOU-SOSH p. Novoselskoe.

1.3 Nella Federazione Russa, l'istruzione è garantita nella lingua di stato della Federazione Russa, così come la scelta della lingua di istruzione e educazione nell'ambito delle capacità previste dal sistema

formazione scolastica.

1.3.1 Nelle organizzazioni educative statali e comunali,

situato nel territorio della Federazione Russa, l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue statali delle repubbliche della Federazione Russa possono essere introdotti in conformità con la legislazione delle repubbliche della Federazione Russa. Insegnando e imparando

le lingue statali delle repubbliche della Federazione Russa non dovrebbero essere implementate a scapito di

insegnamento e apprendimento della lingua di stato della Federazione Russa.

1.3.2 L'istruzione può essere ottenuta in una lingua straniera secondo il programma educativo e secondo le modalità stabilite

legislazione sull'istruzione e atti locali del MBOU-SOSH p. Novoselskoe..
2. Lingua di insegnamento nel MBOU - scuola secondaria p. Novoselskoe.
1. Il presente Regolamento determina le lingue di insegnamento nella MBOU-Scuola Secondaria con. Novoselskoe. (di seguito denominato Stabilimento).

2. Presso l'Istituzione le attività didattiche vengono svolte nella lingua di Stato (russo) della Federazione Russa, salvo diversamente stabilito dal presente Regolamento.

3. Insegnamento e apprendimento della lingua di stato della Federazione Russa (lingua russa)

nell'ambito dei programmi educativi accreditati dallo stato vengono svolti in conformità con lo stato federale standard educativi.

4. Il diritto a ricevere l'istruzione prescolare, primaria generale e di base

istruzione generale a madrelingua tra le lingue dei popoli russi

Federazione Russa, così come il diritto allo studio della propria lingua madre tra le lingue dei popoli della Federazione Russa, è attuato nei limiti delle possibilità offerte dal sistema educativo, secondo le modalità stabilite dalla legislazione sull'istruzione.

5. L'insegnamento e lo studio di singole materie accademiche, corsi, discipline (moduli) e altre componenti possono essere svolti in inglese, tedesco, francese(di seguito denominata educazione bilingue).

6. L'educazione bilingue si svolge:

Quando si riceve l'istruzione primaria generale e generale di base, tenendo conto delle opinioni dei genitori (rappresentanti legali) e degli studenti;

Al ricevimento dell'istruzione generale secondaria - su richiesta dello studente.

7. Quando si padroneggia il programma educativo di base dell'istruzione generale a scuola dalle classi 2 a 11, l'inglese o il tedesco vengono studiati nelle materie accademiche “Inglese”, “ Tedesco» a scelta dei genitori (rappresentanti legali).

Legge locale n. 12

POSIZIONE

SULLA LINGUA

FORMAZIONE SCOLASTICA

IN UN'ORGANIZZAZIONE EDUCATIVA

Norme sulla lingua di insegnamento in organizzazione educativa

I. Disposizioni generali

1.1. Il presente Regolamento è stato sviluppato in conformità con i requisiti dei seguenti documenti legali normativi:

Legge federale della Federazione Russa del 29 dicembre 2012. N. 27E-FZ “Sull'istruzione nella Federazione Russa” (Parte 6, articolo 14), - Legge federale del 25 luglio 2002 N 115-FZ “Sull'istruzione status giuridico cittadini stranieri nella Federazione Russa" (Raccolta delle legislazioni della Federazione Russa, 2002, n. 30, art. 3032), il Regolamento determina la lingua di insegnamento in una scuola (di seguito denominata OO) che svolge attività educative in conformità con i suoi programmi educativi, in conformità con la legislazione russa

1.2. Lingua russa come Lingua ufficiale della Federazione Russa viene studiato in tutte le classi in conformità con la Legge della Federazione Russa “Sulle lingue dei popoli della Federazione Russa” del 25 ottobre 1991 n. 1807-1 e la Legge federale “Sull'istruzione in Federazione Russa” del 29 dicembre 2012

anno n. 273-F

2. Attività educative

2.1. Si svolgono attività educative nell'organizzazione pubblica in russo . L'insegnamento e l'apprendimento della lingua russa nell'ambito dei programmi educativi accreditati dallo stato si svolgono in conformità con gli standard educativi dello stato federale.

2.2. I cittadini stranieri e gli apolidi presentano tutti i documenti alla PA in russo o insieme ad una traduzione debitamente certificata in russo.

2.3. Cittadini della Federazione Russa, cittadini stranieri e gli apolidi ricevono un'istruzione negli istituti scolastici in russo secondo i programmi educativi di base dell'istruzione primaria generale, generale di base e secondaria generale in conformità con gli standard educativi dello stato federale.

2.4. È possibile svolgere l'insegnamento e lo studio di singole materie accademiche, corsi, discipline (moduli) e altri componenti lingua inglese in conformità con il programma educativo.

2.5. Il diritto a ricevere l'istruzione primaria generale e generale di base nella propria lingua madre tra le lingue dei popoli della Federazione Russa, nonché il diritto di studiare la propria lingua madre tra le lingue dei popoli della Federazione Russa Federazione, si esercita nei limiti delle possibilità previste dall’ordinamento educativo, secondo le modalità stabilite dalla legislazione in materia di istruzione:

2.5.1. Quando un bambino si iscrive a scuola, i genitori o chi lo sostituisce indicano nella domanda lo studio della lingua madre che desiderano

2.5.2. La lingua madre viene studiata attraverso la componente regionale curriculum sotto forma di facoltativi, lezioni di gruppo, ore attività extracurriculari

2.5.3. Un gruppo si forma quando nella classe sono presenti almeno 5 candidature.

2.5.4. La valutazione dei risultati dello studio della lingua madre è approvata dalla decisione del consiglio pedagogico della scuola

La legge locale è valida finché non viene sostituita da una nuova.

Trascrizione

1 Bilancio comunale Istituto d'Istruzione“Scuola Alexandrovskaya” del distretto Krasnogvardeysky della Repubblica di Crimea Regolamento sulla procedura per la scelta della lingua di insegnamento e della lingua di studio p. Alexandrovka

3 1. Nella Federazione Russa è garantita l'istruzione nella lingua di Stato della Federazione Russa, così come la scelta della lingua di insegnamento e di educazione nei limiti delle possibilità offerte dal sistema educativo. 2. Negli organismi educativi statali e municipali situati sul territorio di una repubblica della Federazione Russa, l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue statali delle repubbliche della Federazione Russa possono essere introdotti in conformità con la legislazione delle repubbliche della Federazione Russa Federazione. L'insegnamento e lo studio delle lingue statali delle repubbliche della Federazione Russa nell'ambito di programmi educativi con accreditamento statale vengono svolti in conformità con gli standard educativi e gli standard educativi dello stato federale. 3. I cittadini della Federazione Russa hanno il diritto di ricevere l'istruzione prescolare, primaria e generale di base nella loro lingua madre tra le lingue dei popoli della Federazione Russa, nonché il diritto di studiare la propria lingua madre tra le lingue dei popoli della Federazione Russa. le lingue dei popoli della Federazione Russa nell'ambito delle capacità previste dal sistema educativo, in conformità con quanto stabilito dalla legislazione sull'istruzione. L’attuazione di questi diritti è garantita dalla creazione del numero richiesto di organizzazioni, classi e gruppi educativi pertinenti, nonché dalle condizioni per il loro funzionamento”. 4. Lingua, le lingue di istruzione sono determinate dal locale regolamenti un'organizzazione che svolge attività educative secondo i programmi educativi che implementa, in conformità con la legislazione della Federazione Russa. Legge federale del 2 luglio 2013 N 185-FZ “Sulle lingue dei popoli della Federazione Russa Articolo 2. Garanzie statali di parità di diritti per le lingue dei popoli della Federazione Russa. 1. Uguaglianza delle lingue dei popoli della Federazione Russa, totalità dei diritti dei popoli e degli individui alla conservazione e allo sviluppo integrale della loro lingua madre, libertà di scelta e uso della lingua di comunicazione. 2. La Federazione Russa garantisce a tutti i suoi popoli, indipendentemente dalle loro dimensioni, pari diritti alla conservazione e allo sviluppo integrale della propria lingua madre, alla libertà di scelta e all'uso della lingua di comunicazione. 3. La Federazione Russa garantisce a tutti il diritto all'uso della propria lingua madre, la libera scelta della lingua di comunicazione, educazione, formazione e creatività, indipendentemente dalla propria origine, status sociale e patrimoniale, razza e nazionalità, sesso, istruzione, atteggiamento religioso e luogo di residenza. 4. L'uguaglianza delle lingue dei popoli della Federazione Russa è tutelata dalla legge. Nessuno ha il diritto di imporre restrizioni o privilegi sull'uso di una lingua particolare

4 Articolo 6. Competenza della Federazione Russa nel campo della protezione, dello studio e dell'uso delle lingue dei popoli della Federazione Russa. Responsabile per la Federazione Russa rappresentata dai suoi organi supremi potere statale Nell'ambito della protezione e dell'uso delle lingue dei popoli della Federazione Russa, le repubbliche sono soggette a: - assistenza nello sviluppo delle lingue statali delle repubbliche. Articolo 9. Diritto di scelta della lingua di insegnamento. 1. I cittadini della Federazione Russa hanno il diritto di scegliere liberamente la lingua di insegnamento in conformità con la legislazione sull'istruzione. Articolo 10. Insegnamento e apprendimento delle lingue dei popoli della Federazione Russa. 1. Lo Stato garantisce ai cittadini della Federazione Russa le condizioni per l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue dei popoli della Federazione Russa in conformità con la legislazione sull'istruzione. Costituzione della Repubblica di Crimea Articolo 10. Le lingue statali nella Repubblica di Crimea sono le lingue russa, ucraina e tartara di Crimea. Articolo 19, comma 2. Ogni individuo ha diritto di usare la propria lingua materna, di scegliere liberamente la lingua della comunicazione, dell'educazione, della formazione e della creatività. I. Procedura di selezione della lingua. 1. Fase preliminare. Ogni anno in aprile-maggio si tengono incontri con i genitori, durante il quale è necessario considerare le questioni relative alla determinazione della lingua di insegnamento e della lingua di studio per il futuro anno accademico. Le informazioni sulla data e l'ora dell'incontro con i genitori, nonché le domande da considerare, compresa la scelta della lingua di insegnamento e della lingua di studio, dovrebbero essere portate all'attenzione dei genitori (rappresentanti legali) in anticipo e pubblicate sul sito web Istituto d'Istruzione. In tutte le organizzazioni di istruzione prescolare e generale della Repubblica di Crimea, è istituito il diritto di scegliere la lingua di insegnamento e di studio. Il direttore nomina un coordinatore dell'amministrazione responsabile dell'organizzazione di questo lavoro nell'istituto scolastico (di seguito denominato coordinatore). 2. Fase principale I genitori (rappresentanti legali) degli studenti, il coordinatore, gli insegnanti di classe, gli insegnanti che insegnano le lingue native devono essere presenti alle riunioni dei genitori a livello di scuola e di classe. I genitori (rappresentanti legali) degli studenti durante gli incontri con i genitori in classe e a livello scolastico saranno informati sul diritto di scegliere la lingua di insegnamento e la lingua di studio sulla base dei documenti normativi di cui sopra con la voce questa edizione nel verbale dell'assemblea dei genitori. I dati di protocollo di ciascuna classe devono corrispondere al numero e al contenuto delle dichiarazioni personali dei genitori.

5 L'incontro dei genitori è organizzato secondo il seguente programma approssimativo: 1) discorso introduttivo del capo dell'istituto scolastico; 2) presentazione corpo docente chi insegnerà le lingue native; 3) presentazione del contenuto della materia (scopo, obiettivi, valori, attività extrascolastiche brevemente); 4) risposte alle domande dei genitori (rappresentanti legali); 5) compilazione delle dichiarazioni personali dei genitori (rappresentanti legali) degli studenti (esempio di domanda Appendice 2); 6) raccolta delle istanze compilate dai genitori (rappresentanti legali). In assenza dei genitori di alcuni studenti, gli insegnanti di classe devono svolgere in privato il lavoro per informarli sulle questioni discusse durante l'incontro e compilare una domanda, che viene inoltre registrata nel verbale delle riunioni dei genitori. 3. Fase finale. Riassumere gli incontri, inviare informazioni sui risultati, sulla scelta della lingua di insegnamento, sullo studio (indicando la forma e il numero di bambini che hanno scelto, firmati dal direttore della scuola, Appendice 3-4) alle autorità educative. Sulla base dei risultati delle riunioni, le organizzazioni educative conservano le dichiarazioni dei genitori, i verbali delle riunioni dei genitori, le informazioni riassuntive originali firmate dagli insegnanti di classe e dai direttori scolastici, che vengono conservate nell'istituto scolastico per 5 anni. In casi eccezionali, è consentito modificare la scelta dei genitori (rappresentanti legali) dopo aver riassunto i risultati delle riunioni dei genitori e aver inviato le informazioni all'organo di gestione dell'istruzione. In questo caso, i genitori (rappresentanti legali) degli studenti devono contattare il capo dell'istituto scolastico con una domanda scritta. La decisione di soddisfare tale richiesta viene presa dal capo dell'organizzazione educativa in accordo con l'insegnante della materia. Il lavoro svolto dovrebbe garantire l'attuazione dei diritti dei cittadini alla scelta libera, volontaria e informata della lingua di insegnamento, nonché alla scelta della propria lingua madre per lo studio.

6 Appendice 2 CAMPIONE Al direttore della “scuola” MBOU (nome completo del direttore) (nome completo del richiedente), residente all'indirizzo: Domanda Vi chiedo di organizzare una formazione linguistica per mio figlio, uno studente della classe . (Nome completo) Ti chiedo di organizzare come materia lo studio della tua lingua madre (tartaro di Crimea, ucraino). Data Firma

7 Appendice 3 Al capo del dipartimento dell'istruzione dell'amministrazione del distretto di Krasnogvardeisky Totale studenti Informazioni sulla scelta della lingua tartara di Crimea come lingua di insegnamento per l'anno accademico 20/20 presso l'MBOU (nome dell'istituto scolastico) Di cui, numero di classi in cui gli studenti intendono studiare la lingua tartara di Crimea Totale studenti Informazioni sulla scelta della lingua ucraina come lingua di insegnamento per l'anno accademico 20/20 presso l'MBOU (nome dell'istituto scolastico ) Di cui, il numero di classi in cui gli studenti intendono studiare in ucraino Il direttore della scuola

8 Appendice 4 Al capo del dipartimento dell'istruzione dell'amministrazione del distretto di Krasnogvardeisky Totale studenti Informazioni sulla scelta della lingua tartara di Crimea come lingua di studio per l'anno accademico 20/20 in (nome dell'organizzazione di istruzione generale) Di questi, il numero di classi in cui gli studenti intendono studiare la lingua tartara di Crimea Informazioni sulla scelta della loro lingua madre (specificare) lingua come lingua di studio per l'anno accademico 20/20 in (nome dell'organizzazione di istruzione generale) Totale studenti Di questi intendono studiare la propria lingua madre (specificare) Di questi, il numero di classi in cui sono presenti studenti Direttore della scuola

Lo scopo della procedura di selezione della lingua è: - garantire garanzie per la conservazione, lo studio e lo sviluppo delle lingue native dei popoli della Federazione Russa che vivono nella Repubblica di Crimea; - attuazione del diritto costituzionale all'

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Regolamento sulla lingua di insegnamento in MBOU " Scuola superiore 14 della città di Evpatoria della Repubblica di Crimea" è stato sviluppato in conformità con il paragrafo 6 dell'ordinanza del Consiglio dei ministri della Repubblica di Crimea del 27 maggio 2014 436-r "Sull'approvazione

La procedura per la scelta della lingua di insegnamento e della lingua di studio nella scuola secondaria MOBU nel villaggio di Karan-Kunkas da parte dei genitori (rappresentanti legali) degli studenti Lo scopo della procedura per la scelta di una lingua è: - fornire garanzie di conservazione e studio

REGOLAMENTO sulla/e lingua/e di insegnamento nel MBOU "Scuola Secondaria 24". 1. DISPOSIZIONI GENERALI. 1.1. Il presente Regolamento (di seguito denominato Regolamento) è stato elaborato in conformità con i seguenti documenti: La Costituzione della Federazione Russa

Adottato nella riunione del Consiglio pedagogico della scuola Verbale 02 dell'8 novembre 2017. APPROVATO dal Direttore della scuola: Ordinanza 332 del 17 novembre 2017 I.V. Grebneva REGOLAMENTO SULLA LINGUA DELL'ISTRUZIONE nel Bilancio comunale

2.4. L'insegnamento e l'apprendimento della lingua di Stato della Repubblica di Mari El non devono avvenire a scapito dell'insegnamento e dell'apprendimento della lingua di Stato della Federazione Russa. 2.5. Istruzione generale di base

1.4 Il presente Regolamento garantisce il ricevimento dell'istruzione in un organismo educativo nelle lingue statali della Federazione Russa, nel russo e nelle lingue tartare ucraine e di Crimea a livello primario

Regolamento sulla scelta della lingua di insegnamento e della lingua di studio presso l'MBOU "Kyusyur Secondary School" da parte dei genitori (rappresentanti legali) degli studenti 1. Disposizioni generali 1.1. Lo scopo della procedura di selezione della lingua è quello di: - fornire garanzie

CONCORDATO: Nella riunione del consiglio pedagogico del 14.02. Verbale 2017 2 D'ACCORDO: Nella riunione del Consiglio della Scuola del 14.02. Protocollo 2 2017 APPROVATO dal Direttore del MBOU di Kerch RK “Scuola 15 intitolata a. Eroe

1. Disposizioni generali: 1.1. Il presente Regolamento è stato sviluppato in conformità con i requisiti dei seguenti documenti normativi: - Costituzione della Federazione Russa (Articolo 26); -Legge federale russa

Federazione" nell'istituto scolastico, è garantito il ricevimento dell'istruzione prescolare, primaria generale e generale di base nella lingua madre tra le lingue dei popoli della Federazione Russa, il ricevimento dell'istruzione in

Consiglio Pedagogico del MBOU “Scuola Secondaria 28” Verbale 11 del 29 dicembre 2018 1. Disposizioni generali 1.1. Il presente Regolamento sulla lingua (lingue) di istruzione nel MBOU "Scuola Secondaria 28" che svolge attività educative in

Certificato di scelta della lingua di insegnamento e della lingua di studio, parte formata dai partecipanti alle relazioni educative presso la scuola MAOU 37 dai genitori (rappresentanti legali) degli studenti Data di controllo: 01/09/17 Oggetto

1. Disposizioni generali. 1.1 Il regolamento sulle lingue di insegnamento presso BMAOU "Gymnasium 5" è stato sviluppato in conformità con l'articolo 26 della Costituzione della Federazione Russa, l'articolo 14 della legge federale "Sull'istruzione nella Federazione Russa"

Lingue straniere. La lingua di insegnamento nei programmi educativi aggiuntivi, nonché le principali caratteristiche dell'istruzione, sono determinate dalla scuola nei corrispondenti programmi educativi aggiuntivi.

AMMINISTRAZIONE DELLA FORMAZIONE COMUNALE DEL QUARTIERE CITTADINO "VORKUTA" Istituto scolastico municipale "GYMNASIA 1" di Vorkuta "VORKUTA" KAR KYTSHLON AMMINISTRAZIONE MUNICIPALE DELLA YUKONSA "1 -a

AMMINISTRAZIONE DELLA FORMAZIONE COMUNALE DEL QUARTIERE CITTADINO "VORKUTA" Istituto scolastico municipale "Secondario scuola comprensiva 13" Vorkuta "VORKUTA" KAR KYTSHLON YUKON MUNICIPALI

Informare i genitori (rappresentanti legali) degli studenti sul diritto di scelta. Le questioni relative alla scelta organizzativa in un'organizzazione educativa dovrebbero essere considerate in una riunione del consiglio pedagogico dell'istituto scolastico di bilancio statale

ADOTTATO nella riunione del consiglio pedagogico della scuola, verbale 10 del 18 febbraio 2019. HO APPROVATO La direttrice scolastica O.P. Skrebkova Ordinanza del 18 febbraio 2019 35d REGOLAMENTO SULLA LINGUA(LINGUE) DELLA FORMAZIONE E DELL'ISTRUZIONE

Almeno una settimana prima della data dell'incontro con i genitori, il docente di classe o altra persona per conto del responsabile deve informare i genitori (rappresentanti legali) degli studenti

Le questioni relative all'organizzazione della scelta a scuola vengono discusse in una riunione degli insegnanti classi primarie con la partecipazione del capo dell'organizzazione educativa, degli insegnanti di classe delle classi in cui il

1. Disposizioni generali 1.1. I regolamenti sul reclutamento e l'iscrizione degli studenti al Centro statale di istituzione di bilancio per la creatività tecnica dei bambini (giovani) del distretto Kolpinsky di San Pietroburgo (di seguito denominati "Regolamenti") sono stati sviluppati sulla base

ACCORDATO DA: Capo del Dipartimento dell'Istruzione dell'Amministrazione Comunale di Ekaterinburg E.L. Umnikova 2013 APPROVATO: per ordine dell'istituto comunale di bilancio dell'istruzione secondaria

ISTITUZIONE EDUCATIVA DI BILANCIO COMUNALE "INFORMAZIONE E LICEO TECNOLOGICO 24" ADOTTATO nella riunione del consiglio pedagogico dell'MBOU "IT Lyceum 24" del 6 novembre 2017, protocollo 16, tenendo conto

Nella comunicazione tra l'insegnante di classe e i genitori (rappresentanti legali), si raccomanda di identificare le possibili domande che possono essere sollevate durante gli incontri genitori-insegnanti e che non possono essere chiarite direttamente

Le questioni relative all'organizzazione della selezione nella GBOU Secondary School 34 sono esaminate in una riunione dello Stato membro con la partecipazione del direttore della GBOU Secondary School 34, degli insegnanti delle classi di 3a elementare in cui dovrebbero svolgersi le riunioni dei genitori,

REGOLAMENTO sulle regole e le condizioni per l'ammissione dei cittadini al Ginnasio dell'Istituto Educativo Generale Autonomo Comunale 120 Capitolo 1. Disposizioni generali 1. Il presente Regolamento definisce le regole e le condizioni per l'ammissione

2.2. In conformità con la Costituzione della Federazione Russa, la lingua statale della Federazione Russa su tutto il suo territorio è il russo. 2.3. Insegnamento e apprendimento della lingua di stato russa

Considerato nella riunione del Consiglio pedagogico, verbale 15 del 10 luglio 2017. Approvo: Direttore E.Yu Shelkovnikova Ordine 187 del 11.07. 2017 Norme per l'ammissione dei cittadini all'Istruzione generale di bilancio comunale

REGOLE PER L'AMMISSIONE E IL TRASFERIMENTO DEGLI STUDENTI NELLA PALESTRA MBOU 105 1. DISPOSIZIONI GENERALI 1. Le regole per l'ammissione e il trasferimento degli studenti in una palestra (di seguito denominate Regole) sono sviluppate sulla base dei seguenti regolamenti: - Convenzione

Ai rappresentanti) degli studenti dovrebbero essere fornite informazioni sulla scelta (Appendice 1). Le informazioni possono essere trasferite ai genitori (rappresentanti legali) di persona, tramite gli studenti o da remoto. Freddo

Istituto statale autonomo di istruzione professionale aggiuntiva "Istituto regionale di Smolensk per lo sviluppo educativo" (GAU DPO SOIRO) Linee guida sulla preparazione e sulla condotta

Le informazioni possono essere trasferite ai genitori (rappresentanti legali) di persona, tramite gli studenti o da remoto. Gli insegnanti di classe devono garantire che le informazioni siano comunicate a tutti i genitori (rappresentanti legali)

ISTITUZIONE EDUCATIVA DI BILANCIO COMUNALE SCUOLA ELEMENTARE "PROGYMNASIA" (MBOU NSH "PROGYMNASIA") APPROVATO DA: Direttore MBOU NSH "Progymnasium" V.V.Goryacheva REGOLAMENTO SULLA COMMISSIONE DI COMPOSIZIONE

Approvato con ordinanza. Direttore dell'istituto scolastico autonomo comunale Lyceum 130 211 del 23 aprile 2014 T.N. REGOLAMENTO Telitsyn sulla procedura e le condizioni per l'ammissione dei cittadini al comune

Modificare la Carta dell'istituzione educativa del governo municipale della scuola secondaria 11 in una nuova edizione: 1. Il paragrafo 4 della clausola 1.1. così formulato: Stato

Adottato nella riunione del consiglio pedagogico della scuola secondaria MBOU 95 Verbale del 27 dicembre 2014 10 Approvato da E.V. Repina, direttrice della scuola secondaria MBOU 95 Ordine del 28 dicembre 2014 232 REGOLE PER L'AMMISSIONE DEI CITTADINI ALLO STUDIO

," Istituto comunale di istruzione di bilancio "Scuola dei cadetti N~2" del distretto urbano della città di Salavat della Repubblica del Bashkortostan.

DIPARTIMENTO DELL'ISTRUZIONE E DELLE POLITICHE GIOVANILI REGIONE DI ORYOL ORDINE /. Orel Sull'approvazione del piano d'azione per garantire la scelta libera, volontaria e informata dei genitori (rappresentanti legali)

1. DISPOSIZIONI GENERALI 1.1. Le regole per l'ammissione dei cittadini alla Scuola Primaria dell'Istituto Educativo Generale Autonomo Comunale 43 (di seguito denominate regole) sono state sviluppate in conformità con: la Convenzione delle Nazioni Unite

11.4. La scuola comunica ai richiedenti l'istruzione e (o) ai loro genitori (rappresentanti legali) la Carta, una licenza per il diritto di svolgere attività educative, un certificato di stato

2. Principali finalità e obiettivi del Consiglio studentesco 2.1. L'obiettivo principale del Consiglio è tutelare gli interessi degli studenti e tenere conto delle opinioni degli studenti su questioni di gestione del bilancio statale 1 istruzione generale

1. Disposizioni generali 1.1. Il presente Regolamento determina le norme per l'ammissione dei cittadini al Ginnasio 99 dell'Istituto Educativo Generale Autonomo Comunale (di seguito denominato Istituzione). 1.2. Il presente regolamento è stato adottato nel

20 ottobre 1992 N 11 REPUBBLICA DI KHAKASSIA LEGGE SULLE LINGUE DEI POPOLI DELLA REPUBBLICA DI KHAKASSIA (come modificata dalle Leggi della Repubblica di Khakassia del 02.10.2002 N 55 del 01.03.2004 N 7 del 05.05.2008 Adottato dal Consiglio Supremo della Repubblica

Istituzione educativa autonoma comunale - palestra 94 ADOTTATO dall'Assemblea generale dei dipendenti dell'Istituzione Verbale del 28 marzo 2018 1 Norme per l'ammissione dei cittadini agli studi nei programmi educativi

Certificato basato sui risultati dell'analisi delle dichiarazioni dei genitori (rappresentanti legali) degli studenti sulla scelta della lingua di insegnamento e della lingua di studio, parte della relazione educativa formata dai partecipanti, sulla scelta delle materie

Scuola secondaria dell'istituto scolastico di bilancio comunale 134 del distretto della città di Samara Adottato dal consiglio pedagogico della scuola secondaria MBOU 134. Protocollo di Samara 1 del 30/08/2013

Ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa del 22 gennaio 2014 32 "Approvazione della procedura per l'ammissione dei cittadini a studiare nei programmi educativi di istruzione generale primaria, generale di base e generale secondaria";

ADOTTATO dal Consiglio Pedagogico Protocollo 2 del 11/11/2015. APPROVATO dal Direttore della Scuola Secondaria MBOU 26 N.N. Fedko Ordine della città PROCEDURA per l'ammissione dei cittadini all'organizzazione educativa dell'istruzione generale di bilancio comunale

Accordo con il Consiglio Direttivo del MBOU "Gymnasium 2" (Verbale 1 del 29 agosto 2014) e REGOLAMENTO 2014 per l'ammissione degli studenti al MBOU "Gymnasium 2" 1. Disposizioni generali 1.1. Il presente Regolamento per l'ammissione degli studenti

1.6. Le attività del Consiglio studentesco sono rivolte a tutti gli studenti delle scuole secondarie nel 2005. 2. I principali scopi e obiettivi del Consiglio studentesco 2.1. L'obiettivo principale del Consiglio è proteggere gli interessi

1 2. Ammissione alla 1a classe 2.1. I bambini sono ammessi alla 1a elementare quando compiono i sei anni e sei mesi entro il 1° settembre dell'anno in corso in assenza di controindicazioni per motivi di salute, ma non oltre

2.2. Gli obiettivi principali del Consiglio studentesco sono: rappresentare gli interessi degli studenti nel processo di gestione Attuazione statale il diritto degli studenti a partecipare alla gestione dell'istruzione generale statale

Le informazioni presenti sul sito e sulla posta elettronica dell'Ente sono contenute nello stand informativo dell'Ente in luogo accessibile ai cittadini e sul sito ufficiale 1.3. Istruzione generale primaria, istruzione generale di base,

Appendice 1 all'ordinanza 01-10-104 del 25 ottobre 2017. FEDERAZIONE RUSSA Amministrazione della città di Irkutsk COMITATO PER LA POLITICA SOCIALE E LA CULTURA DIPARTIMENTO DELL'ISTRUZIONE bilancio comunale istruzione generale

REVISIONATO ACCETTATO APPROVATO dal Consiglio dei Genitori del Consiglio Pedagogico per ordine del direttore, protocollo del 21/01/2016 1 MAOU "Gymnasium 93" MAOU "Gymnasium 93" protocollo del 25/01/2016 2 del 27/01/2016 41 REGOLE

Regole per l'ammissione alla prima classe del Ginnasio-MAOU 47 Disposizioni generali 1. Il presente Regolamento definisce le regole e le condizioni per l'ammissione dei cittadini al Ginnasio dell'Istituzione Educativa Autonoma Comunale 47

Scuola secondaria di base dell'istituto scolastico comunale di bilancio con. Kotikovo Vjazemskij distretto comunale Territorio di Khabarovsk ACCETTATO: al Consiglio pedagogico del protocollo scolastico

Approvato con ordinanza del direttore dell'MBOU "Scuola dei cadetti della città di Murmansk" 102-p del 01/06/2015 REGOLAMENTO SULL'AMMISSIONE AGLI STUDI presso l'istituto scolastico di bilancio comunale "SCUOLA DEI CADETTI DELLA CITTÀ"

Garantire l'accoglienza di tutte le persone assegnate, il rispetto delle norme e delle regole sanitarie, ecc documenti normativi e gli atti locali che regolano l'organizzazione processo educativo presso MBOU "Scuola"

Dipartimento dell'Istruzione dell'Amministrazione della Città di Magnitogorsk Istituto scolastico municipale "Gymnasium 53" (MOU "Gymnasium 53") ACCETTATO APPROVATO In una riunione del Consiglio pedagogico per ordine

REGOLE PER L'AMMISSIONE (TRASFERIMENTO) DEGLI STUDENTI ALLA SCUOLA GBOU 629 1. Disposizioni generali. 1.1. Queste Regole sono state sviluppate in conformità con le disposizioni della Convenzione sui diritti dell'infanzia, approvata dall'Assemblea Generale

Prevenzione delle violazioni della legislazione sull'istruzione nella città di Mosca sulla questione della riscossione delle tasse da parte dei genitori (rappresentanti legali) degli studenti minorenni per la supervisione e l'assistenza (servizio elettronico

Scuola secondaria dell'istituto scolastico di bilancio comunale 70 454047, Chelyabinsk, st. 60 anni di ottobre, 46, tel.: 736-30 - 52 70. V. Yakovleva 2015 REGOLAMENTO sulla procedura di ammissione,

1. Disposizioni generali 1.1. Il Regolamento sulle norme per l'ammissione dei cittadini alla Scuola secondaria 5 dell'Istituto comunale di istruzione di bilancio del distretto cittadino di Uryupinsk (di seguito denominato Regolamento) è stato sviluppato sulla base della Costituzione della Federazione Russa, della Federal

AMMINISTRAZIONE DELLA CITTÀ DI NIZHNY NOVGOROD Dipartimento dell'Istruzione Istituto comunale di istruzione di bilancio "Scuola 37" Via Yuzhnoye Shosse, casa 49a, città Nizhny Novgorod, 603083, tel./fax. (831)

Istituto scolastico privato "LICEO DELL'ISTRUZIONE CLASSICA D'ELITE" ADOTTATO in una riunione del consiglio pedagogico dell'istituto scolastico privato "Lyceum KEO" Verbale del 25 dicembre 2016 3 REGOLE PER L'AMMISSIONE all'istituto privato

1. Disposizioni generali 1.1 Sono stati sviluppati i regolamenti sull'organizzazione dell'ammissione alla prima elementare presso l'istituto scolastico comunale di bilancio “Scuola 177 con classi cadetti” del distretto cittadino di Samara (di seguito denominato Scuola)

D E P A R T A M E N T O O R A D O V A N I N Y CITTÀ DI MOSCA Istituzione educativa statale a bilancio della città di Mosca “Scuola 1623” (Scuola GBOU 1623) REGOLAMENTO sul consiglio studentesco

Atto locale n._____

POSIZIONE SULLA LINGUA FORMAZIONE SCOLASTICA

IN UN'ORGANIZZAZIONE EDUCATIVA

Regolamento sulla lingua di insegnamento in un'organizzazione educativa

I. Disposizioni generali

1.1. Il presente Regolamento è stato sviluppato in conformità con i requisiti dei seguenti documenti legali normativi:

Legge federale della Federazione Russa del 29 dicembre 2012. N. 27E-FZ "Sull'istruzione nella Federazione Russa" (parte 6 dell'articolo 14), - Legge federale del 25 luglio 2002 N 115-FZ "Sullo status giuridico dei cittadini stranieri nella Federazione Russa" (Legislazione raccolta di Federazione Russa, 2002 , N 30, Art. 3032), il Regolamento determina la lingua di insegnamento in una scuola (di seguito denominata OO) che svolge attività educative secondo i programmi educativi che attua, in conformità con la legislazione della Federazione Russa

1.2. La lingua russa come lingua di stato della Federazione Russa viene studiata in tutte le classi in conformità con la Legge della Federazione Russa “Sulle lingue dei popoli della Federazione Russa” del 25 ottobre 1991 n. 1807-1 e la legge federale “Sull’istruzione nella Federazione Russa” del 29 dicembre 2012

anno n. 273-F

2. Attività educative

2.1. Si svolgono attività educative nell'organizzazione pubblicain russo . L'insegnamento e l'apprendimento della lingua russa nell'ambito dei programmi educativi accreditati dallo stato si svolgono in conformità con gli standard educativi dello stato federale.

2.2. I cittadini stranieri e gli apolidi presentano tutti i documenti alla PA in russo o insieme ad una traduzione debitamente certificata in russo.

2.3. I cittadini della Federazione Russa, i cittadini stranieri e gli apolidi ricevono l'istruzione negli istituti scolastici in russo secondo i programmi educativi di base dell'istruzione primaria generale, generale di base, generale secondaria in conformità con gli standard educativi dello stato federale.

2.4. Il diritto a ricevere l'istruzione primaria generale e generale di base nella propria lingua madre tra le lingue dei popoli della Federazione Russa, nonché il diritto di studiare la propria lingua madre tra le lingue dei popoli della Federazione Russa Federazione, si esercita nei limiti delle possibilità previste dall’ordinamento educativo, secondo le modalità stabilite dalla legislazione in materia di istruzione:

2.4.1. Quando un bambino si iscrive a scuola, i genitori o chi lo sostituisce indicano nella domanda lo studio della lingua madre che desiderano

2.4.2. La lingua madre viene studiata attraverso la componente regionale del curriculum sotto forma di facoltativi, lezioni di gruppo e attività extracurriculari.

2.4.3. Un gruppo si forma quando nella classe sono presenti almeno 5 candidature.

2.4.4. La valutazione dei risultati dello studio della lingua madre è approvata dalla decisione del consiglio pedagogico della scuola

2.5 Quando formazione individuale A casa, ai bambini con disabilità può essere insegnato nella loro lingua madre nei casi in cui il bambino non parla russo. (vive in zone remote)

La legge locale è valida finché non viene sostituita da una nuova.