Gli insegnanti dell’Università statale di San Pietroburgo hanno manifestato in picchetti contro le ottimizzazioni dell’università. Cerca un tutor della Scuola superiore di giornalismo e comunicazioni di massa dell'Università statale di San Pietroburgo

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tutor

Volevo davvero trovare per mia figlia un tutor con cui fosse facile comunicare, ho scelto Milena Viveros e non me ne sono pentita. In ogni lezione presta particolare attenzione alla pratica del parlare e dell'ascolto, poiché questo è molto importante per rimuovere la barriera della conversazione. Mia figlia è felicissima e non vede l'ora che arrivi l'estate per andare in Spagna e mettere alla prova le sue conoscenze in situazioni di vita reale.

Alevtina, Nadya 8a elementare

Ci piace molto Tatyana Pavlovna. Ha trovato una comprensione reciproca con il bambino fin dalla prima lezione. Il tutor sa come organizzare correttamente le lezioni e lavora attivamente per identificare ed eliminare le lacune nelle conoscenze del bambino. In generale, imparare l'inglese ha successo e, soprattutto, interessante. Continuiamo, siamo molto soddisfatti del tutor.

Natalya, Ivan 10 anni

Secondo me, Alevtina Igorevna è una meravigliosa tutor di francese. È gentile, attenta e piena di tatto. Durante la lezione, l'insegnante conduce costantemente un dialogo in francese. L'insegnante utilizza vari moderni manuali metodologici. Lavorare con lei è piacevole ed interessante.

Irina 38 anni

Valentina Petrovna è una tutor meravigliosa. Prende molto sul serio il suo lavoro. Come insegnante, conosce molto bene la sua materia e sa spiegare gli argomenti più complessi. Le lezioni si svolgono secondo un piano chiaramente sviluppato. Credo che quando si pagano i soldi questo sia l'approccio necessario. Sono molto soddisfatto delle mie lezioni con lei. Grazie a “Virtual Academy” per il tutor!

Elena, Nadezhda 11a elementare

Mia figlia studia con Elena Vladimirovna ormai da un mese. Ha iniziato a studiare il francese da zero. Durante le lezioni, mia figlia ha incontrato i suoi compagni di classe che stavano imparando la lingua da più di un anno. In tutte le lezioni, Elena Vladimirovna cerca di portare ogni argomento alla piena comprensione. Grazie a “Virtual Academy” per aver selezionato un tutor.

Tatyana, Olga 6a elementare

Voglio esprimere la mia profonda gratitudine a Vladimir Alexandrovich. È semplicemente un tutor e una persona meravigliosa. La sua erudizione è sorprendente. A mio figlio piace davvero lavorare con lui. Apprezzo che il tutor abbia appunti, tabelle, diagrammi per ogni argomento, il che semplifica notevolmente la percezione del nuovo materiale e stimola lo sviluppo. Grazie mille, Vladimir Alexandrovich, per il tuo lavoro!

Inna, Vlad 10a elementare

Ho iniziato a prepararmi per l'Esame di Stato Unificato di Storia in terza media. Ho studiato per sei mesi con una tutor selezionata, Natalya Anatolyevna, e ho iniziato a capire l'argomento. In ciò anno accademico Continuo a studiare, spero in un'ottima preparazione per l'Esame di Stato Unificato e l'ammissione a una prestigiosa università di Mosca. Natalya Anatolyevna è un'insegnante meravigliosa, spiega in termini semplici, linguaggio accessibile. Responsabile, puntuale.

Alessandro 11° grado

Dottore in scienze filosofiche

Formazione scolastica:

Si è laureata all'Università di Helongjiang (RPC) ed è qualificata come filologa russa.

Nel 1987 si è laureata in studi teatrali presso la scuola di specializzazione presso l'Accademia teatrale di Pechino presso il dipartimento di teatro e drammaturgia russa.

Nel 1993 ha difeso la sua tesi di dottorato sul tema “Relazioni tradizionali e influenza reciproca dell'arte teatrale cinese e russa” nella specialità “Teatro russo” presso l'Istituto statale di teatro, musica e cinematografia.

Presso l'Università Pedagogica Statale Russa dal nome. A.I. Herzen lavora dal 1999.

Direttore del Centro Culturale Cinese.

Membro dell'Associazione dei Critici d'Arte (A&S).

Interessi scientifici:

• Insegnare il cinese nel quadro degli scambi interculturali.
• Studio comparativo dell'arte cinese e russa.
• Tecnica di interpretazione.

Partecipa attivamente alle mostre d'arte di artisti russi nelle università cinesi. Impegnato in attività sociali, dedicato al legame culturale tra Cina e Russia.

Pubblicazioni:

Autore di più di 65 pubblicazioni: articoli scientifici, articoli artistici, relazioni a convegni, tre aiuti per l'insegnamento, tre certificati di copyright. E anche l'autore dell'audioguida, un commento dell'Ermitage di Stato in cinese.

Le pubblicazioni più significative:

1. “Sinonimi e frasi sinonimi nel cinese moderno” 2013. San Pietroburgo, Casa editrice Antologia.
2. "Interpretazione - Cinese" 2013 San Pietroburgo, Casa editrice Prospettiva
3. "Pittura cinese sulle tele di artisti russi." Articolo in cinese. 《美术》rivista n. 4, 2009 北京
4. "Percezioni degli studenti cinesi sui dipinti da cavalletto". Materiali al convegno internazionale" Stato attuale e prospettive per lo sviluppo dell’educazione artistica in Russia e Cina”. 2007, San Pietroburgo, Casa editrice dell'Università pedagogica statale russa intitolata ad A.I. Herzen.
5. “Le specificità della percezione della realtà russa da parte degli studenti cinesi”. Materiali attivi conferenza internazionale"Il problema dell'adattamento degli studenti stranieri all'ambiente socioculturale russo." 2006, San Pietroburgo, Casa editrice dell'Università pedagogica statale russa intitolata ad A. I. Herzen.

Formazione:

1. Corso di formazione avanzata di breve durata (8 ore) presso il Consolato Generale della Repubblica Popolare Cinese a San Pietroburgo nell'ambito del programma di formazione insegnanti lingua cinese all'estero (13/10/12);
2. Corso di formazione avanzata di breve durata (4 giorni) presso l'Università di Pechino sul programma di economia cinese per manager di emigranti cinesi; (09.11.12-12.11.12);
3. Corso di formazione avanzata di breve durata (settimana) presso l'Istituto Amministrativo Statale nell'ambito del programma di formazione avanzata per dirigenti di emigranti stranieri (05/07/12-05/13/12).

Corsi tenuti:

Corso pratico di una seconda lingua straniera (cinese)

Esperienza lavorativa totale - 26 anni.

Direttore della Scuola superiore di traduzione di San Pietroburgo

Ho iniziato a tradurre durante i miei anni da studente. Tesi("Il demone" di M.Yu. Lermontov nelle traduzioni tedesche") e una tesi di laurea sul bilinguismo nell'opera di traduzione di Karolina Pavlova, scritta sotto la guida del famoso teorico e professionista della traduzione A.V. Fedorov. Alla fine degli anni '70 ha lavorato come traduttrice presso l'ufficio brevetti dell'Università statale di Leningrado. Dal 1980 - insegnante presso l'Università statale di Leningrado (ora Università statale di San Pietroburgo). Aree della traduzione scritta negli anni 80-90: giurisprudenza, economia, memorie, traduzione letteraria. Tra le traduzioni pubblicate negli anni 80-90 e in inizio XXI secolo, opere di autori come L. Tieck, E.-T.-A. Hoffmann, G. Keller, G. Hauptmann, G. Trakl, G. Hesse, G. Broch, R. Musil, G. Bell, R Menasse, I. Tielsch, P. Nizon, E. Jelinek e molti altri. ecc. Nel 2006 ha pubblicato "La raccolta completa delle lettere di W.A. Mozart" (insieme alla sua studentessa A.V. Boyarkina), dove ha tradotto la maggior parte delle lettere. Dalla metà degli anni '90. - anche un interprete orale consecutivo e simultaneo (in particolare, “Dialogo di San Pietroburgo - 2003”, conferenza “Ministero cristiano negli ospedali” 1999, forum “Moderna protezione giuridica delle fonti di informazione” 2004, ecc.). Dal 1980 - insegnante di traduzione pratica e teorico della traduzione. Dalla fine degli anni '90 ha pubblicato numerosi libri sulla teoria della traduzione e sui metodi di formazione dei traduttori, in particolare: “Translation Theory” 1998; “Formazione professionale dei traduttori” 2000; “Formazione professionale per traduttori” 2000, “Interpretazione. Lingua tedesca" 2002, "Introduzione alla traduttologia" 2004, "Interpretazione dei discorsi" 2005, "Traduzione scritta. Lingua tedesca" 2006, "Testo e traduzione" 2008. Autore di oltre 100 articoli scientifici. Dal 2000 conduce seminari di formazione sull'organizzazione dell'educazione alla traduzione e sui metodi di formazione dei traduttori in Russia e in altri paesi. Nel 2004 le è stato conferito il Certificato d'Onore dal Ministero della Pubblica Istruzione della Federazione Russa.

Uno dei maggiori specialisti nel campo dei contatti interculturali e linguistici, che ha creato una nuova direzione nella linguistica: la comunicazione interculturale nel campo della descrizione della cultura della lingua straniera nelle condizioni del dialogo interculturale diretto (la cosiddetta "traduzione interna"), rilevante in il contesto di intensificati contatti internazionali e le crescenti esigenze di divulgazione in lingua straniera della cultura russa.

Nel 1966 si laureò (con lode) alla Facoltà lingue straniere Stato di Leningrado istituto pedagogico loro. A.I. Herzen. Nel 1972 si è diplomato alla scuola di specializzazione in lingue germaniche (02/10/04), dipartimento Filologia inglese LGPI prende il nome. A.I. Herzen. Argomento della tesi del candidato: “Combinazioni verbali definitive delle preposizioni IN, WITH, WITHOUT con sostantivi nell'inglese moderno”.

Nel 1987 ha difeso la sua tesi di dottorato “Comunicazione culturale straniera (il problema della nomina sulla base del materiale della descrizione in lingua inglese Cultura sovietica)" presso l'Università statale di Leningrado.

Ha lavorato presso l'Università Pedagogica Statale Russa (LGPI) dal 1972 al 1995, iniziando come assistente e diventando professore del dipartimento di lingua inglese (1990). Professore ordinario del Dipartimento di Traduzione dal 01/10/2004.

Membro del comitato di tesi D 212.199.05 per la difesa delle tesi di dottorato in scienze presso l'omonima Università pedagogica statale russa. A.I. Herzen (San Pietroburgo).

10 opere più significative degli ultimi 10 anni:

• Lingua inglese della comunicazione interculturale (Cross-Cultural English). – San Pietroburgo: RGPU im. A.I. Herzen, 1993, 200 pag.
• Fondamenti di comunicazione interculturale in lingua inglese. – San Pietroburgo: RGPU im. AI Herzen - IVESEP, 1998. - 232 pp. (14,5 pp convenzionali)
• Nuove informazioni sui “falsi amici del traduttore”./ Studia Linguistica 6. Problemi di linguistica e metodi di insegnamento delle lingue straniere. - San Pietroburgo: RGPU, 1998, pp. 80-98.
• Una tipologia di attività traduttiva inesplorata: la “traduzione interna”. — Studia Linguistica 9. Funzioni cognitivo-pragmatiche e artistiche del linguaggio. – San Pietroburgo: Trigon, 2000, pp. 65-75.
• Pratica della lingua inglese. Raccolta di esercizi di traduzione. Inglese - Russo. – San Pietroburgo: Soyuz, 1999, 256 p.
• Pratica della comunicazione interculturale in lingua inglese. Religione. Cristianesimo. Ortodossia russa (Pravoslavie). – San Pietroburgo: SPbIVESEP, Conoscenza, 2001, 176 p. (11.0 arb. p.l.)
• Pratica della comunicazione interculturale in lingua inglese. – San Pietroburgo: Casa editrice “Soyuz”, 2001. – 480 p. (Stampa l. 30)
• Il Dizionario della Russia (2500 termini culturali). Dizionario inglese-inglese della terminologia culturale russa. – San Pietroburgo: Casa editrice SOYUZ, 2002. – 576s (Stampa foglio 36)
• Cultura mondiale. Quiz: una guida allo studio per la lingua inglese. – San Pietroburgo: KARO, 2004. – 304 p.
• Esercitati come guida-traduttore. In inglese A proposito di St. Pietroburgo. Parte I. Testi ed esercizi. – San Pietroburgo: IVESEP, “Conoscenza”, “Soyuz”, 2004. – 309 p. (19,5 p.l.)<>Esercitati come guida-traduttore. In inglese A proposito di St. Pietroburgo. Seconda parte. La chiave degli esercizi. Il Dizionario – San Pietroburgo: IVESEP, “Znanie”, “Soyuz”, 2004. – 237 p. (15 persone)

Presso la Scuola Superiore di Economia insegna il corso “ Comunicazione interculturale e traduzione."

Dal 1989 ad oggi si occupa di traduzione scritta nel libero mercato. Argomenti: formazione, cultura e arte, economia, impresa, management, marketing, pubblicità, sport, sicurezza ambiente, diritto, bancario, immobiliare, pubblica amministrazione, programmi di cooperazione internazionale in vari settori, ecc.

Dal 2000 lavora attivamente anche come coordinatrice di progetti di traduzione, redattrice, revisore di bozze, consulente ed esaminatrice (valutazione di traduzioni di prova). Il volume totale di traduzioni e revisioni nel periodo 2000-2010. — più di 2500 pagine contabili all'anno.

Laureato nel 1988 filiale russa Facoltà di Filologia, Università Statale di Leningrado, con specializzazione in russo come lingua straniera.

Nel 1991 ha partecipato alla creazione dell'Istituto di Lingue Straniere, una delle prime università non statali di San Pietroburgo e della Russia. Dirige il dipartimento di lingua inglese dell'IFL (dal 1998 - solo dipartimento serale), insegna vari aspetti della lingua inglese e dal 1996 insegna numerose materie di traduzione. Impegnato nello sviluppo e nel coordinamento di programmi in lingue straniere, pratica e teoria della traduzione e pratica della traduzione.

Alla Scuola Superiore di Economia insegna traduzione scritta dall'inglese al russo.

Interprete simultaneista, lavora ai maggiori eventi internazionali.

Formazione scolastica:

2000 – 2005, Università statale di San Pietroburgo, Facoltà di filologia, Dipartimento di tedesco. Qualifica assegnata: Filologo. Insegnante, diploma con lode.

2005 – 2010, studio post-laurea presso l'Università statale di San Pietroburgo, Facoltà di filologia, Dipartimento di tedesco. Titolo accademico: Candidato di Scienze filologiche.

2007-2008, tirocinio presso l'Università di Zurigo attraverso la scuola di specializzazione, borsista della borsa di studio federale svizzera (Bundesstipendiat)

2007-2008, corso di traduzione giudiziaria, Winterthur, Svizzera (Berichts- und Behördendolmetschen)

2005 – ad oggi tempo: docente senior presso il Dipartimento di filologia tedesca, Facoltà di filologia, Università statale di San Pietroburgo. Materie: traduzione orale consecutiva, traduzione socio-politica, ascolto.

2008 – ad oggi tempo: traduttore freelance. Traduzione orale (simultanea e consecutiva), scritta, editing.
Lingue di lavoro: russo, tedesco, inglese. Altre lingue straniere – svedese.

Tra i clienti: Consolato Generale di Germania a San Pietroburgo, Camera di Commercio Estero russo-tedesca (ramo nord-occidentale), Governo di San Pietroburgo, Governo della Regione di Leningrado, Assemblea Legislativa di San Pietroburgo, “Dialogo di Pietroburgo”, Accademia Russa di Giurisprudenza del Ministero della Giustizia della Federazione Russa (ramo Nord-Ovest), Fondazione Friedrich Ebert, Fondazione Konrad Adenauer.

Argomenti principali: politica, economia, diritto, istruzione, petrolio e gas, edilizia, architettura del paesaggio, cantieristica navale, cinema.

Insegna traduzione simultanea (dal tedesco al russo) nella scuola.

Si è laureata presso il dipartimento di francese della Facoltà di Filologia dell'Università statale di Leningrado.

Ha lavorato come guida-traduttrice presso VAO Intourist, come insegnante senior presso il Dipartimento di filologia romanza dell'Università statale di San Pietroburgo (aspetti orali della lingua, corso speciale "Introduzione all'interpretazione", pratica di traduzione scritta per studenti).

Ha lavorato come traduttore su base permanente in joint venture:

• -OJSC "Citroen Automobiles", ufficio di rappresentanza in Russia
• - “Farmacisti Senza Frontiere”, filiale della missione umanitaria a San Pietroburgo
• - Associazione "Metalexter". imprese industriali Francia, ufficio di rappresentanza a San Pietroburgo

Ha lavorato come traduttrice freelance dal 1990 ad oggi in eventi e seminari internazionali con clienti come (selettivamente):

• -Scuola Politecnica Federale di Losanna (Svizzera) - seminari a San Pietroburgo
• -Istituto interindustriale per la formazione avanzata in nuove aree dell'ingegneria e dello sviluppo tecnologico - ciclo di formazione con la partecipazione di esperti francesi “Infrastrutture di marketing moderno”
• -Istituto per i problemi medici e biologici (Mosca) e rappresentanti dell'industria francese - seminari sulla medicina spaziale.

Lingue di lavoro: russo, francese. La seconda lingua straniera è l'inglese, la terza è l'italiano.

Nella scuola insegna interpretazione consecutiva dal francese al russo.

Nel 1999 si è laureata presso il dipartimento classico della Facoltà di Filologia dell'Università Statale di San Pietroburgo, dove, oltre alle lingue classiche tradizionali - greco antico e latino - ha studiato anche francese moderno, inglese e tedesco. Nel decennio successivo insegnò francese al Ginnasio accademico dell'Università statale di San Pietroburgo, ha studiato all'University College e poi ha scoperto il lavoro di traduzione. All'inizio si trattava di ordini scritti piuttosto grandi, principalmente nei settori tecnico e militare-industriale, poi seguirono ordini orali, viaggi di lavoro e apparvero nuovi clienti. Nel tempo le traduzioni in ambito commerciale e culturale sono diventate sempre più importanti.

Nel portafoglio: Difesa aerea, Mistral, ricevimenti a Smolny, incontri d'affari presso Klimov LLC e Gazpromneft - Materiali bituminosi, corsi di perfezionamento di musica e danza (Istituto francese, Boris Eifman Dance Academy), incontri con scrittori (Istituto francese, Bookvoed ") e altro.

Nel 2008 si è esibita come ballerina di sincronizzato sul sito XII Economico forum, ha poi lavorato in diversi mercati, sia francesi che francesi Lingue inglesi. A San Pietroburgo si tratta del Forum economico e culturale, IPA, Voltaire Readings, a New York – il Forum permanente sulle questioni indigene, a Ginevra – il Forum delle Nazioni Unite su imprese e diritti umani. Collabora costantemente con l'Istituto Francese di San Pietroburgo, con il DOSIP di Ginevra e New York, anche da remoto.

Alla Scuola Superiore di Traduzione insegna traduzione scritta dal francese al russo.

In Intourist dal 1982 al 1987 (stagionale); dal 1992 - sul libero mercato (libero professionista). Dal 2007 - imprenditore individuale: traduzione consecutiva orale, simultanea e scritta (inglese). Traduzione tecnica scritta - irregolare dai 15 anni di età.

Argomenti principali: materiali nucleari, tecnologie dell'informazione, petrolio e gas, geologia, diritto umanitario, edilizia industriale, trasporti.
Il numero totale di giorni lavorativi nel 2008 è stato di 126 (in modo sincrono e sequenziale, circa 50/50).

Nel 1984 si è laureato presso l'Università statale di Leningrado, Facoltà di Filologia, Dipartimento di Filologia inglese; formazione avanzata: Politecnico di Brighton, Regno Unito, 1989; studio post-laurea presso l'Università statale di San Pietroburgo nel 1990-1993.
Nel 1984-1999 assistente (poi docente senior), Facoltà di filologia, Università statale di Leningrado/Università statale di San Pietroburgo.
Autore di numerosi saggi divulgativi sulla professione dell'interprete. Vedi, per esempio. “Voce dalla cabina”, “Come ottenere un traduttore”, ecc. (Rivista Studio per il 1999, 2007, ecc.)

Dal 2004 – sul libero mercato (freelance).

Argomenti principali: attrezzature industriali, componenti per l'ingegneria meccanica, attrezzature mediche, edilizia, trasporti, ecologia, diritto internazionale e umanitario.

Nel 1988 si è laureato presso l'Università statale di Leningrado, Facoltà di filologia, Dipartimento per la formazione degli insegnanti di russo come lingua straniera (con conoscenza dell'inglese).

1990-1993: studio post-laurea presso l'Università statale di San Pietroburgo. Candidato di filologia. Autore circa 20 lavori scientifici in russo e aspettologia comparata. 2005 - 2008 - Professore associato del Dipartimento di russo come lingua straniera e metodi di insegnamento, Facoltà di filologia, Università statale di San Pietroburgo.

2008 - presente - Professore associato del Dipartimento di Linguistica Generale, Facoltà di Filologia, Università Statale di San Pietroburgo.

Lingue di lavoro: russo, inglese.

La seconda lingua straniera è lo spagnolo.

Il VSHP conduce lezioni pratiche nei corsi “Difficoltà lessicali e grammaticali della traduzione dall'inglese al russo”, “Traduzione tecnica”.

Dopo il diploma dei Corsi Pedagogici Superiori e gli studi post-laurea, ha lavorato come docente senior presso i dipartimenti Filologia germanica e la Facoltà di lingue straniere dell'Istituto pedagogico statale di Leningrado da cui prende il nome. Herzen.

Dal 2003 al 2009 ha lavorato come professore associato del Dipartimento di Traduzione presso l'omonima Università Pedagogica Statale Russa. Herzen.

Dal 2003, insegnante part-time presso l'Istituto Internazionale di Management e il Programma Presidenziale dell'Università di Ingegneria ed Economia di San Pietroburgo.

Nell'ambito della cooperazione internazionale, ha lavorato presso il Centro insegnamento a distanza(Sede di San Pietroburgo) dell'Università di Hagen (Germania), dove ha insegnato tedesco economico.

L'esperienza di insegnamento totale è di 40 anni. Autore e coautore di numerosi programmi sulla cultura della comunicazione vocale per studenti senior e in economia lingua tedesca per gli studenti del Programma Presidenziale, nonché sussidi didattici e raccomandazioni metodologiche.

Presso la Scuola Superiore di Economia tiene un laboratorio sulla comunicazione vocale in lingua C (tedesco).

Insegnanti di San Pietroburgo Università Statale si è recato sul Campo di Marte con la richiesta di annullare la fusione delle facoltà geografiche e geologiche e di ripristinare l'elezione del rettore, scrive il quotidiano online “Bumaga”. Come ha detto Yulia Krylova, insegnante dell'Istituto di Scienze della Terra, una decina di insegnanti delle facoltà di chimica, fisica e geografica hanno preso parte a picchetti singoli. Per la quinta volta gli insegnanti dell'Università di San Pietroburgo si recheranno al Campo di Marte. Sono favorevoli alla riistituzione della Facoltà di Geografia, che due anni fa si unì a quella di Geologia per formare l'Istituto di Geoscienze.

Oltre a varie riforme e ottimizzazioni, i manifestanti hanno cercato di attirare l'attenzione su chi è noto per il titolo di “miglior docente” dell'università e per essere stato il relatore dell'ultima riunione dei docenti di maggio. Questa volta le autorità non hanno approvato la manifestazione, quindi il sindacato indipendente dell'università ha deciso di organizzare l'azione sotto forma di picchetti singoli, riferisce Nezavisimaya Gazeta.

Il licenziato Sergej Krusciov si oppose alla riorganizzazione della Facoltà di Geografia e Geoecologia, al tentativo di licenziare o di sottoporre la maggior parte del personale docente a salari miseri e di ridurre il lavoro di un certo numero di dipartimenti, ad esempio il Dipartimento di Oceanologia. Alla stampa ha espresso insoddisfazione per il fatto che “il segretario del prorettore riceve più del professore”. Si sono occupati di Krusciov in modo inventivo: ha perso il concorso per un posto di assistente professore presso il dipartimento di politica regionale e geografia politica. Il vincitore fu un italiano di nome Giuseppe Cerella, di cui nessuno all'università aveva mai sentito parlare prima. Le informazioni ufficiali affermano che non conosce il russo e non può tenere lezioni in esso, e il suo profilo scientifico è lontano da quello richiesto. Inoltre, secondo le condizioni, il richiedente avrebbe dovuto partecipare alla lingua russa progetti di ricerca, e Cerella non vi fu mai vista.

Una dichiarazione degli insegnanti diffusa alla vigilia dell'azione di ieri afferma: “Una situazione difficile si sta sviluppando da molto tempo all'Università statale di San Pietroburgo. Le azioni del rettore volte a unire e riorganizzare le facoltà e a modificare il sistema di valutazione del lavoro degli insegnanti hanno portato a un grave conflitto con la forza lavoro dell’università. Il rettore viola gravemente i diritti degli insegnanti e ne è assolutamente indifferente processo educativo in questo, uno dei più antichi più alti istituzioni educative Russia. Siamo fiduciosi che ciò che necessita di essere riformato non è la struttura delle facoltà e dei dipartimenti, ma il gonfiato apparato burocratico”. Secondo i manifestanti tutto ciò ha un effetto particolarmente triste sulle facoltà di scienze naturali, che vengono trasformate in “istituti”.

626 dipendenti dell'Università statale di San Pietroburgo, sostenendo il ripristino del sistema delle facoltà, hanno fatto appello al governo della Federazione Russa, al quale è arrivata una risposta dall'amministrazione. È stato riferito che Kropachev ha invitato uno dei professori firmati a una conversazione, con il quale ha risolto tutti i problemi. Una delle manifestanti di ieri, Yulia Krylova, afferma che non è stato possibile stabilire il nome e il cognome di questo professore. Il 29 novembre, i manifestanti hanno picchettato l’antico edificio dei Dodici Collegi di Pietro (ora l’edificio principale dell’Università statale di San Pietroburgo), ma finora non hanno ottenuto nulla, il che li ha costretti ieri ad andare sul Campo di Marte.

Sono stati utilizzati materiali delle pubblicazioni "Paper" e "Nezavisimaya Gazeta".
Foto: Vadim F. Lurie / Facebook

Gli insegnanti dell'Università di San Pietroburgo sono una delle risorse più importanti prestigiosa università. Nel numero dei dipendenti università più antica Solo il meglio del meglio, veri professionisti nel loro campo, entrano nel paese. Tra questi figurano professori, molti dei quali sono anche esperti attivi nel settore professionale. Di più informazioni dettagliate sui docenti universitari è presentata di seguito.

Tra gli insegnanti dell'Università statale di San Pietroburgo c'è Alekhina Lyudmila Nikolaevna, candidata di scienze economiche, professore associato del Dipartimento di contabilità e statistica. È anche membro dell'Istituto dei commercialisti e dei revisori dei conti della Russia.

Dipartimento teoria economica e la politica è rappresentata da Armen Grantovich Altunyan, dottore in scienze economiche e professore. Tiene conferenze agli studenti sulla teoria economica e altri argomenti. A proposito, lo stesso Armen Grantovich si è laureato alla Facoltà di Economia dell'Università di San Pietroburgo (allora Università statale di Leningrado). I suoi interessi di ricerca includono la politica monetaria e del tasso di cambio.

Tra gli insegnanti dell'Università statale di San Pietroburgo c'è Natalya Yuryevna Nesterenko, che ha lo status di candidata di scienze economiche e rappresenta il dipartimento di impresa e imprenditorialità presso la Facoltà di Economia.

Tra gli insegnanti della Facoltà di Giurisprudenza dell'Università statale di San Pietroburgo c'è Ilya Viktorovich Nikiforov, in rappresentanza del dipartimento di diritto civile. Gli interessi di ricerca di Ilya Viktorovich includono investimenti e contratti economici esteri. Tra le altre attività di Nikiforov c'è la carica di vicepresidente del consiglio di amministrazione dell'Associazione russa di arbitrato (RAA).

Talimonchik Valentina Petrovna è anche insegnante all'Università statale di San Pietroburgo. Valentina Petrovna – Dottore in Giurisprudenza, ricopre la carica di professore associato del dipartimento legge internazionale. Insegna le seguenti discipline presso la Facoltà di Giurisprudenza dell'Università di San Pietroburgo:

• diritto internazionale privato;
• tutela giuridica internazionale della proprietà intellettuale.

Nizamov Vyacheslav Yurievich ricopre la carica di professore associato del dipartimento di procedura penale e criminologia. Inoltre, è direttore della Clinica legale dell'Università statale di San Pietroburgo. Vyacheslav Yuryevich è anche un candidato alle scienze giuridiche, i suoi interessi scientifici includono la criminologia.

Tra gli insegnanti della Facoltà di Filologia dell'Università Statale di San Pietroburgo c'è Lyubov Alekseevna Avdeeva, che lavora presso il Dipartimento di Filologia inglese e Linguistica culturale.

Il Dipartimento di Filologia romanza è rappresentato dai seguenti docenti:

• Arsentyeva Maria Valentinovna;
• Berkova Anna Valerievna;
• Kirichenko Maria Alexandrovna;
• Pittaluga Roberta e altri.

Tra gli insegnanti della Facoltà di Educazione Medica dell'Università Statale di San Pietroburgo c'è Irina Vladimirovna Zeleneva. Nel 1983 si è laureata presso l'Università statale di San Pietroburgo, ovvero la Facoltà di Storia. Dal 2007 è professore presso il Dipartimento di Politica Mondiale presso la Facoltà di Relazioni Internazionali dell'Università Statale di San Pietroburgo. Irina Vladimirovna è anche dottoressa in scienze storiche.

Tra gli insegnanti dell'Università statale di San Pietroburgo c'è Lazar Solomonovich Kheifetz, dottore in scienze storiche, che ricopre la carica di professore presso il Dipartimento di studi americani. Chernov Igor Vyacheslavovich ricopre la carica di professore associato del dipartimento di politica mondiale, parla francese e inglese. Candidato di Scienze Storiche.

Docenti della Facoltà di Psicologia

Tra gli insegnanti dell'Università statale di San Pietroburgo che lavorano c'è anche un candidato di scienze psicologiche, il professor Dmitry Fedorovich Mezentsev. Dirige il dipartimento di psicologia politica. Gli interessi scientifici di Dmitry Fedorovich includono la psicologia della diplomazia. Presso la facoltà, il professore tiene un corso sulla psicologia della politica estera e sui cambiamenti globali nel mondo.

Nasledov Andrey Dmitrievich è un candidato di scienze psicologiche. Ricopre la carica di capo del dipartimento di pedagogia e Psicologia educativa. Anisimova Tatyana Viktorovna è professore associato del dipartimento di psicologia politica. Inoltre, Tatyana Viktorovna ricopre la carica di consigliere del vicerettore in diversi settori.

Facoltà di Arti e Scienze Liberali

Tra gli insegnanti dell'Università statale di San Pietroburgo c'è Akhapkin Denis Nikolaevich, che ricopre la carica di professore associato del dipartimento di studi interdisciplinari nel campo delle lingue e della letteratura. È importante notare che Denis Nikolaevich è un candidato alle scienze filologiche. Gli interessi scientifici dell'insegnante comprendono la poetica cognitiva, la letteratura russa del XX secolo e molti altri.

Kubyshkin Alexander Ivanovich è anche insegnante presso la Facoltà di arti e scienze liberali. Il professore Alexander Ivanovich, lavora presso il dipartimento di teoria e metodi di insegnamento delle arti e discipline umanistiche. Kubyshkin A.I. insegna i seguenti corsi:

• guerra fredda;
• introduzione alla civiltà americana e altri.

Nekora Natalya Evgenievna è un'insegnante senior. Gli interessi scientifici di Natalya Evgenievna riguardano la linguistica e la comunicazione interculturale.

Scuola di Specializzazione in Giornalismo e Comunicazioni di Massa

La facoltà impiega un gran numero di illustri professori. Tra loro c'è Vera Alekseevna Achkasova. È dottoressa in Scienze Politiche. Presso la facoltà ricopre la carica di capo del dipartimento di pubbliche relazioni in politica e governo. gestione.

Kuzmin Alexey Evgenievich - candidato alle scienze politiche. La Facoltà insegna le seguenti discipline:

• laboratorio di comunicazione;
• teorie moderne stato gestione;
• teoria e pratica delle pubbliche relazioni in politica e altri.

Gurushkin Pavel Yurievich - Candidato di scienze politiche, ricopre la carica di professore associato del Dipartimento di Management. Insegna presso la Facoltà le seguenti discipline:

• fondamenti di teoria della comunicazione;
• tecnologie della comunicazione;
• comunicazioni interpersonali e aziendali;
• analisi situazionale in CO e altri.

Cherkashina Svetlana Anatolyevna è una candidata di studi culturali e ricopre la carica di professore associato del dipartimento di management. L'esperienza lavorativa totale di Svetlana Anatolyevna nella sua specialità è di 19 anni. Gli interessi di ricerca includono: psicologia e comunicazione interculturale, marketing servizi educativi e altri. Svetlana Anatolyevna insegna marketing.

Programma degli insegnanti dell'Università statale di San Pietroburgo

Qualsiasi studente dell'Università statale di San Pietroburgo può facilmente scoprire l'orario di un particolare insegnante utilizzando lo speciale servizio TimeTable. Il servizio ti consente di trovare un insegnante in particolare, scoprire il programma delle discipline che questo insegnante insegna questa o la prossima settimana e scoprire il programma delle consultazioni.

Inoltre, utilizzando il servizio TimeTable, studenti e docenti possono conoscere tempestivamente il calendario degli esami o venire a conoscenza di eventuali variazioni di calendario.