Presentazione sul tema degli errori linguistici. Presentazione "Caratteristiche degli errori linguistici, loro prevenzione". presentazione per una lezione di lingua russa (grado 11) sull'argomento. Mancata distinzione dei sinonimi

Tipi di errori linguistici Tipo di erroreEsempio 1. Uso errato di una parola 2. Confusione dei paronimi 3. Utilizzo parole inutili 4. Violazione della compatibilità lessicale. 5. Uso inappropriato del gergo e del volgare. 6. Tautologia 7. Timbri di tristezza Sono tornato a casa con la testa triste. mio malgrado rifiutai in segno di sfida. Uccelli piumati. giocato L'amore ha avuto una grande importanza nella vita di Pushkin. partner La mia compagna, la vecchia Izergil…. viene raccontata La storia viene raccontata dal più grande poeta. Pushkin è il più grande poeta.

Laboratorio linguistico Compito 1 In quale stile di testo possono essere utilizzati questi verbi? Crea frasi con loro. Detto, borbottato, borbottato, borbottato, borbottato Attività 2 Com'è significato lessicale queste parole? Iniziativa, cattiva condotta, esclusività, dilettantismo, arte, opposizione, produttore. Compito 3 Componi un testo con queste parole: buono, interesse, pensa, sentimento.

Letteratura utilizzata 1. Ippolitova N.A. e altri.La lingua russa e la cultura del linguaggio. M.: Prospekt, Vlasenkov A.I., Rybchenkova L.M. Lingua russa: grammatica. Testo. Stili di discorso: libro di testo. per le lezioni. M.: Istruzione Completato da: insegnante di lingua e letteratura russa del ginnasio Buryat N 29 Shoboeva T. A.

Tipi di errori linguistici e la loro correzione Autore della presentazione Kudrin Vyacheslav Dmitrievich – insegnante presso l'Istituto Educativo Comunale della Scuola Secondaria Lugovskaya Distretto di Kinesma Regione di Ivanovo

Noi eravamo scioccato recitazione meravigliosa.
Il pensiero si sviluppa in continuazione l'intero testo.

Siamo rimasti affascinati dalla meravigliosa recitazione.
L'idea si sviluppa in tutto il testo.

Incapacità di distinguere le sfumature di significato introdotte in una parola dal prefisso e dal suffisso

Il mio atteggiamento nei confronti di questo problema non è cambiato .

2. Sono stati accettati spettacolare le misure.

2. Sono state adottate misure efficaci.

IN finale Nella frase, l'autore usa la gradazione.
Vecchio uomo lavorato duro mettere il carrello sulle ruote.

Nell'ultima frase l'autore usa la gradazione.
Il vecchio ha provato a mettere il carro sulle ruote.

L'autore, affrontando questo problema, cerca di indirizzare le persone verso una direzione leggermente diversa solco .
Lermontov riversa sulle palpebre l'amara verità attuale.
Lettore soffocamento in molti esempi.

L'autore, affrontando questo problema, cerca di indirizzare le persone in una direzione leggermente diversa.
Lermontov espone amara verità del secolo attuale.
Il lettore è sommerso da numerosi esempi.

Astafiev di tanto in tanto ricorre all'uso di metafore e personificazioni.
Sorprendente gli orrori dell'era della gleba si riflettevano nella commedia "Woe from Wit".

Astafiev ricorre costantemente all'uso di metafore e personificazioni.
I veri orrori dell'era della gleba si riflettevano nella commedia "Woe from Wit".

Uso ingiustificato di parole colloquiali

Queste persone hanno sempre successo bruciare altri.
Petya camminava dietro .
Il portiere indossa una maglia

tirato su su una maglietta.

Queste persone riescono sempre a ingannare gli altri.
Petya camminava dietro.
Il portiere indossa una maglia sopra la maglietta.

Autore migliora l'impressione.
L'autore utilizza caratteristiche artistiche.
La ragazza l'aveva fatto marrone occhi.
Economico prezzi.

L'autore migliora l'impressione .
L'autore utilizza mezzi artistici.
La ragazza aveva gli occhi castani.
Prezzi bassi.

L'autore trasmette la bellezza del paesaggio noi utilizzando tecniche artistiche.
Giovane giovanotto, Molto Bellissimo.

L'autore trasmette la bellezza del paesaggio utilizzando tecniche artistiche.
Era un giovane meraviglioso.

Usare parole vicine o strettamente correlate (tautologia)

In ciò la storia è raccontata su eventi reali.
All'interno dello storico

sviluppo Società russa

si sviluppa e "personalità"

persona."

Questa storia racconta eventi reali.
Nell'ambito storico

Evoluzione Società russa

si sviluppa la "personalità".

persona."

Eroe la storia non pensa alle sue azioni. Eroe Non capisce nemmeno la profondità di ciò che ha fatto.
Recentemente ho letto un interessante libro. Questo libro Si intitola "Cuore di cane".

L'eroe della storia non pensa alle sue azioni e non comprende nemmeno tutta la profondità di ciò che ha fatto.
Recentemente ne ho letto uno libro interessante, che si chiama "Cuore di cane".

Quando lo scrittore venne in redazione, il redattore capo lo ricevette. Quando hanno parlato, lo scrittore è andato in albergo.
Tatyana era una ragazza semplice e modesta. Ha iniziato presto a leggere romanzi francesi. È stata allevata da un tutore francese. Tatyana era una ragazza premurosa.

Quando lo scrittore venne in redazione, il redattore capo lo ricevette. Dopo aver parlato con lui, lo scrittore è andato in albergo.
Tatyana era una ragazza semplice, modesta e premurosa. È stata cresciuta da un tutor francese, quindi ha iniziato presto a leggere romanzi francesi.

Questo testo è stato scritto da V. Belov. Lui si riferisce allo stile artistico.
L'incontro tra Chatsky e Famusov non ha portato a lui niente di buono.

Questo testo è stato scritto da V. Belov. Quest'opera appartiene allo stile artistico.
L'incontro con Famusov non ha portato nulla di buono a Chatsky.

1. Siamo rimasti affascinati dalla bellezza
recitazione.
2. Il pensiero si sviluppa ovunque
l'intero testo.

Incapacità di distinguere le sfumature di significato introdotte in una parola dal prefisso e dal suffisso

1. Il mio atteggiamento nei confronti di questo
il problema non è cambiato.
2. Spettacolare
le misure.

1. Il mio atteggiamento nei confronti di questo
il problema non è cambiato.
2. Efficace
le misure.

Mancata distinzione dei sinonimi

1. Nella frase finale l'autore
applica la gradazione.
2. Il vecchio lavorava per mettere il carro
su ruote.

1. Nell'ultima frase l'autore
applica la gradazione.
2. Il vecchio ha provato a mettere il carro
su ruote.

L'uso di parole di diversa colorazione stilistica

1. L'autore, riferendosi a questo
problema, cerca di dirigere
le persone sono su una strada leggermente diversa.
2. Lermontov versa amaro
la verità è il secolo presente.
3. Il lettore viene annegato
molti esempi.

1. L'autore, riferendosi a questo
problema, cerca di dirigere
le persone stanno andando in una direzione leggermente diversa.
2. Lermontov espone l'amaro
la verità è il secolo presente.
3. Il lettore è sommerso dalla moltitudine
esempi.

Uso inappropriato di parole e unità fraseologiche cariche di emozioni

1. Astafiev ogni tanto
ricorre all'uso
metafore e personificazioni.
2. Orrori fantastici
rifletteva l'era della servitù
nella commedia "Woe from Wit".

1. Astafiev costantemente
ricorre all'uso
metafore e personificazioni.
2. Veri orrori della servitù della gleba
epoche riflesse nella commedia
"Guai dallo spirito."

Uso ingiustificato di parole colloquiali

1. Queste persone hanno sempre successo
fare il prepotente con gli altri.
2. Petya camminava dietro.
3. Il portiere indossa una maglia,
indossò una maglietta.

1. Queste persone hanno sempre successo
ingannare gli altri.
2. Petya camminava dietro.
3. Il portiere indossa una maglia
camicia.

Violazione della compatibilità lessicale

1. L'autore aumenta
impressione.
2. L'autore utilizza
caratteristiche artistiche.
3. La ragazza ne aveva di marroni
occhi.
4. Prezzi economici.

1. L'autore migliora l'impressione.
2. L'autore usa la finzione
strutture.
3. La ragazza aveva gli occhi castani.
4. Prezzi bassi.

Uso di parole inutili, incluso pleonasmo

noi con l'aiuto artistico
tecniche.
2. Un giovane, molto
Bellissimo.

1. L'autore trasmette la bellezza del paesaggio
attraverso artistico
tecniche.
2. Era un giovane meraviglioso.

Usare parole vicine o strettamente correlate (tautologia)

1. Questa storia racconta
su eventi reali.
2. Nel quadro della storia
sviluppo della società russa
si sviluppa la "personalità".
persona."

1.Questa storia racconta
eventi reali.
2. Nel quadro della storia
evoluzione della società russa
si sviluppa la "personalità".
persona."

Ripetizione ingiustificata di parole

1. L'eroe della storia non pensa
sulle tue azioni. Anche eroe
non ne capisce la profondità
atto.
2. Ne ho letto uno di recente
libro interessante. Questo libro
Si intitola "Cuore di cane".

1. L'eroe della storia no
pensa al suo
azione e nemmeno
ne capisce la profondità
atto.
2. Ne ho letto uno di recente
un libro interessante quello
chiamato "Cane"
cuore".

Povertà e monotonia delle strutture sintattiche

1. Quando lo scrittore rinvenne
redattore, è stato accettato dal capo
editore. Quando hanno parlato
lo scrittore è andato in albergo.
2. Tatyana era semplice, modesta
ragazza. Ha iniziato a leggere presto
Romanzi francesi. Suo
cresciuto da un tutore francese.
Tatyana era pensierosa
ragazza.

1. Quando lo scrittore rinvenne
redattore, è stato accettato dal capo
editore. Dopo aver parlato con lui,
a cui è andato lo scrittore
Hotel.
2. Tatyana era semplice,
modesto e premuroso
ragazza. È stata allevata da
Tutor di francese, quindi
ha iniziato a leggere presto
Romanzi francesi.

Scarso uso dei pronomi

1. Questo testo è stato scritto da
V. Belov. Si riferisce a
stile artistico.
2. Incontro di Chatsky con
Non l'ho portato ai Famusov
non va bene per lui.

1. Questo testo è stato scritto da V. Belov.
Questo lavoro si riferisce
stile artistico.
2. L'incontro con Famusov non lo è stato
Chatsky non ha portato nulla
Bene.

Descrizione della presentazione per singole diapositive:

1 diapositiva

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Descrizione diapositiva:

Norme lessicali russo lingua letteraria- queste sono le regole per l'uso di parole e frasi nel rigoroso rispetto del loro significato. La violazione delle norme lessicali porta all'ambiguità delle dichiarazioni e a gravi errori di pronuncia! Le norme lessicali determinano la correttezza della scelta di una parola da un numero di unità vicine ad essa nel significato o nella forma, nonché il suo uso nei significati che ha nella lingua letteraria.

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Tipi di errori lessicali: tautologia - ripetizione della stessa parola all'interno di una determinata frase o interpretazione di una parola con un'unica parola radice Ad esempio: ecco, ad esempio, un classico esempio; Ciò non giustifica affatto Pecorin. Una delle parole ripetute deve essere omessa

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Tipi di errori lessicali: pleonasmo - ridondanza del parlato: uso all'interno di una frase di parole con significato simile o identico Ad esempio: collega di lavoro, nel mese di gennaio ci sono posti liberi in azienda, la parola ridondante deve essere omessa

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Tipi di errori lessicali: insufficienza vocale - omissione accidentale di parole necessarie per l'espressione precisa dei pensieri Ad esempio: Citizen Kalinovsky L.L. guidare un'auto per strada senza targa. È necessario inserire la parola o la frase mancante

6 diapositive

Descrizione diapositiva:

Tipi di errori lessicali: incompatibilità lessicale - l'uso in una frase di due parole con significati opposti o incompatibili, ad esempio: In breve tempo, la devastazione fu ripristinata. (corretto - la distruzione è stata eliminata o quella distrutta è stata restaurata) Nel parco sono stati piantati trentadue alberi. (piantato correttamente)

7 diapositive

Descrizione diapositiva:

Tipi di errori lessicali: incapacità di distinguere i paronimi, ad es. parole simili nel suono e nell'ortografia, ma diverse nel significato, ad esempio: Pavel ha trascorso la sua infanzia tra i poveri (esatto, in povertà); Davydov ha tenuto un incontro tra attivisti rurali e povertà (esatto, i poveri); Mi è stata data la parola durante la riunione (esatto, data)

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Descrizione diapositiva:

Tipi di errori lessicali: uso impreciso o inappropriato parole straniere Ad esempio: Cechov dice che una persona non ha bisogno di tre libbre di terra, ma di tutta la terra (esattamente un piede). Prima abbiamo litigato e poi siamo arrivati ad un consenso (in in questo caso più appropriato - previo accordo)

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Descrizione diapositiva:

Tipi di errori lessicali: distruzione di unità fraseologiche, unità linguistiche stabili Ad esempio: tarda mattinata (correttamente - tarda mattinata); Durante gli anni della guerra, tutta la nostra gente ha lavorato instancabilmente ed energicamente (esatto, instancabilmente)

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Descrizione diapositiva:

Tipi di errori lessicali: violazione dell'unità stilistica Ad esempio: ho proposto alla ragazza che amavo di sposarmi. (più appropriato: sposami) L'organizzazione ha bisogno di una guardia per il lavoro. (più appropriato - guardiano)

11 diapositive

Descrizione diapositiva:

Correzione degli errori lessicali (laboratorio editoriale): maleducato. Le sue mani sono grandi e insensibili. di nuovo Tre anni dopo, Tatyana incontra di nuovo Onegin. Nikolai era un giovane atletico. ha smesso di vedere dall'occhio destro Dopo essere stato ferito, Pavel ha perso la vista dall'occhio destro. Quando senti questa parola, senti un'ondata di sentimenti che ti riempie. La poesia di Pushkin mi fa un'impressione unica.

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Descrizione diapositiva:

Correzione degli errori lessicali (laboratorio editoriale): L'immagine di Chatsky è, per così dire, controindicata all'immagine di Molchalin. I nazisti torturavano i prigionieri con lavori massacranti e scioperi della fame. Ostrovnov è riuscito a guadagnare fiducia. Alla grande Guerra Patriottica Ha preso parte l'intero popolo multinazionale russo. Mio zio si è laureato all'università e ha ricevuto istruzione superiore. Viviamo in un’epoca in cui le nuove scoperte sono letteralmente alle calcagna. Mezzo affamato e mezzo freddo, costruimmo Turksib. Kutuzov, come comandante, si distingue per la lungimiranza.

Diapositiva 13

Descrizione diapositiva:

Correzione degli errori lessicali (laboratorio editoriale): Il relatore ha attirato l'attenzione generale di tutti i presenti. Annuncio alla stazione: “Signori, viaggiatori, procuratevi i titoli di viaggio”. Gli studenti del primo anno devono fornire i certificati per trasferirsi nel dormitorio. Il presidente della riunione dà la parola all'oratore. La stazione può fornire energia ad una pianta con grande effetto. Era un ragazzo divertente; una volta che inizi a ridere, non puoi fermarlo. Nessuna iniezione fatta dall'infermiera Natasha è stata dolorosa.