“Storia dell'astronomia” - “Il risveglio dello Ionio”. Eratostene Perché? Errori nello schema di bisezione dell'angolo. Equante. Ho capito come impostare le distanze nel sistema Sole-Terra-Luna. Musica delle sfere di cristallo Eudosso di Cnido. Eclittica. Tolomeo Sistema del mondo secondo Tolomeo (Gorbatsky, p. 57, parole di Idelson). Ipotesi di eccentricità semplice.

"Sistema del Mondo" - Halle intorno al 1520. Storia dell'astronomia. Aristotele considerava la Terra il centro del mondo. Sistema del mondo secondo Aristotele. L'idea del mondo degli antichi egizi. Il patrimonio culturale Maya fu distrutto dai conquistatori e dai monaci. Le principali strutture Maya sono sopravvissute fino ad oggi. Ufficio di un astronomo dell'inizio del XVI secolo. L'Egitto si trova al centro della Terra.

“Storia dello sviluppo dell'astronomia” - Sia per il tempo che per gli angoli (Tolomeo - una divisione più fine. Storia dell'astronomia Stonehenge. Durante il lavoro sul campo è stato necessario tenere conto dell'inizio delle diverse stagioni dell'anno. (1) Il comparsa delle prime informazioni sull'astronomia - attività economica. White, Solving the Mystery Stonehenge, 1984. Hawkins, J.

"Le idee dell'uomo sul mondo" - Isaac Newton fu solennemente sepolto nell'Abbazia di Westminster. Campanile della cattedrale della città di Pisa. Bruciato sul rogo a Roma. La nascita di una nuova scienza europea. Sistema del mondo secondo Tolomeo. Problema. Tomba di Galileo Galilei. Galileo Galilei. Creatore del sistema eliocentrico del mondo. Monumento a G.Bruno.

"Sistema eliocentrico" - Antica Grecia. Sistema eliocentrico del mondo. Movimento ad anello dei pianeti. Spiegazione scientifica del sistema eliocentrico del mondo. Bruno si rifiutò di riconoscere false le sue principali teorie. Sistema eliocentrico del mondo copernicano. Prova del sistema eliocentrico del mondo. Pianeti in orbita attorno al Sole.

"Il mondo dell'astronomia" - Parallasse quotidiana< неск. минут дуги “О новой звезде”. Инструменты Тихо Браге 194 см литая латунь 10” – метод трансверсалей. Николай Коперник (1473-1543). Родился 19 февраля 1473 г. Умер 24 мая 1543 г. Тихо Браге остров Вен. Падуанский университет (медицина, но изучал право) - 1501-1503, без степени.

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"Fasi nello sviluppo dell'astronomia" - Isaac Newton. Giordano Bruno. Sistema geocentrico. Galileo Galilei. Astronomia primitiva. Copernico. Brahe tranquillo. Storia. Ipparco. Storia dell'astronomia. Alfonso X il Saggio. Giovanni Keplero. Astronomia. Stonehenge.

“Il mondo dell’astronomia” - Tycho Brahe Merita Precisione - metodo trasversale - decine di volte - 0,5’! ! Varsavia, 1830. Tycho Brahe e Johannes Kepler. In silenzio Brahe Stjorneborg è il nostro momento. Infine, tutta la trigonometria fu costruita da Vieta - 1540 - 1603). L'errore r/a è due volte più grande! Facoltà di Arti Liberali. Ferrara – Dottore in Diritto Canonico di Padova (medicina). 1506 (?) – ritorno a Emerland.

“L'immaginazione del mondo” - Nicolaus Copernicus (1473 – 1543), il grande astronomo polacco, creatore del sistema eliocentrico del mondo. Fasi di Venere. Il sistema aristotelico del mondo sopravvisse fino all'era di Copernico. Il significato del sistema eliocentrico del mondo. Montagne sulla Luna. Prime idee sulla struttura del mondo. Creazione di un sistema eliocentrico del mondo.

"Le idee dell'uomo sul mondo" - Sistema eliocentrico del mondo. Ferdinando Magellano. Da Copernico ai giorni nostri. Marte. Claudio Tolomeo è il più grande astronomo greco antico. Quali idee avevano gli europei durante il Medioevo? Il primo scienziato ad osservare il cielo attraverso un telescopio. Isacco Newton. Newton vide cadere una mela. Creatore del sistema eliocentrico del mondo.

“Scoperte in Astronomia” - Spiegata l'esistenza di due flussi; Ellissoide della velocità. Cecilia Payne-Gaposhkina. Le stelle sono costituite per il 70% da idrogeno e per il 28% da elio. Larmore – 1900; J. 1912. XVIII secolo. – riflettori (specchio metallico). Jeans – massa iniziale del Sole – limite superiore. Antonia Mori (1866-1952) Ad Harvard 1888-1891

“Storia dell'astronomia” - Storia dell'astronomia L'astronomia in Grecia nel IV-III secolo. AVANTI CRISTO. Ipotesi di eccentricità semplice. Eclittica. Tolomeo - Schema di “bisezione dell'angolo”. Musica delle sfere di cristallo Eudosso di Cnido. Tolomeo Sistema del mondo secondo Tolomeo (Gorbatsky, p. 57, parole di Idelson). Piramide o tetraedro. Icosaedro. Eccentrico Equante.

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Presentazione sul tema: Sistema eliocentrico del mondo

Diapositiva n.1

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.2

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Il grande astronomo polacco Nicolaus Copernicus (1473–1543) sviluppò il sistema eliocentrico del mondo. Ha fatto una rivoluzione nelle scienze naturali, abbandonando la dottrina della posizione centrale della Terra, accettata per molti secoli. Copernico spiegò i movimenti visibili dei corpi celesti con la rotazione della Terra attorno al suo asse e la rivoluzione dei pianeti, compresa la Terra, attorno al Sole. Niccolò Copernico

Diapositiva n.3

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Informazioni storiche su N. Copernico Il famoso astronomo, il trasformatore di questa scienza e che gettò le basi per l'idea moderna del sistema mondiale. Si discuteva molto se K. fosse polacco o tedesco; Ora la sua nazionalità è fuori dubbio, poiché è stato ritrovato un elenco di studenti dell'Università di Padova, in cui K. è elencato tra i polacchi che vi hanno studiato. Nato a Thorn, in una famiglia di mercanti. Nel 1491 entrò all'Università di Cracovia, dove studiò con uguale diligenza matematica, medicina e teologia. Alla fine del corso, K. viaggiò in Germania e in Italia, ascoltò conferenze su diverse università e un tempo prestò servizio anche come professore a Roma; nel 1503 tornò a Cracovia e visse qui per sette anni interi, essendo professore universitario e impegnato in osservazioni astronomiche. Tuttavia, la vita rumorosa delle corporazioni universitarie non piacque a K., e nel 1510 si trasferì a Frauenburg, una piccola città sulle rive della Vistola, dove trascorse il resto della sua vita, essendo canonico della chiesa cattolica Chiesa e dedicando il suo tempo libero all'astronomia e alla cura gratuita degli ammalati

Diapositiva n.4

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Copernico credeva che l'Universo fosse limitato dalla sfera delle stelle fisse, che si trovano a distanze inimmaginabilmente enormi, ma comunque limitate da noi e dal Sole. Gli insegnamenti di Copernico affermavano la vastità dell'Universo e la sua infinità. Copernico, anche per la prima volta in astronomia, non solo fornì il diagramma corretto della struttura del sistema solare, ma determinò anche le distanze relative dei pianeti dal sole e calcolò il periodo della loro rivoluzione attorno ad esso.

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Il sistema eliocentrico del mondo di Copernico Il Sole è al centro del mondo. Solo la Luna si muove attorno alla Terra. La Terra è il terzo pianeta più lontano dal Sole. Gira attorno al Sole e ruota sul suo asse. A grandissima distanza dal Sole, Copernico collocò la “sfera delle stelle fisse”.

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Sistema eliocentrico del mondo Il grande astronomo polacco Niccolò Copernico (1473-1543) delineò il suo sistema del mondo nel libro “Sulle rotazioni delle sfere celesti”, pubblicato nell'anno della sua morte. In questo libro ha dimostrato che l'Universo non è affatto strutturato come la religione ha affermato per molti secoli. In tutti i paesi, per quasi un millennio e mezzo, il falso insegnamento di Tolomeo, che sosteneva che la Terra riposa immobile al centro dell'Universo, ha dominato le menti delle persone. I seguaci di Tolomeo, per compiacere la chiesa, inventarono nuove "spiegazioni" e "prove" del movimento dei pianeti attorno alla Terra al fine di preservare la "verità" e la "santità" del suo falso insegnamento. Ma ciò fece sì che il sistema di Tolomeo diventasse sempre più inverosimile e artificiale.

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Descrizione diapositiva:

Molto prima di Tolomeo, lo scienziato greco Aristarco sosteneva che la Terra si muove attorno al Sole. Più tardi, nel Medioevo, scienziati avanzati condivisero il punto di vista di Aristarco sulla struttura del mondo e rifiutarono i falsi insegnamenti di Tolomeo. Poco prima di Copernico, i grandi scienziati italiani Nicola di Cusa e Leonardo da Vinci sostenevano che la Terra si muove, che non è affatto al centro dell'Universo e non occupa in esso una posizione eccezionale. Perché, nonostante ciò, il sistema tolemaico continuò a prevalere? Perché faceva affidamento sull'onnipotente potere della Chiesa, che sopprimeva il libero pensiero e interferiva con lo sviluppo della scienza. Inoltre, gli scienziati che rifiutavano gli insegnamenti di Tolomeo ed esprimevano opinioni corrette sulla struttura dell'Universo non potevano ancora dimostrarli in modo convincente.

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Solo Nicola Copernico è riuscito a farlo. Dopo trent'anni di duro lavoro, molte riflessioni e complessi calcoli matematici, dimostrò che la Terra è solo uno dei pianeti e che tutti i pianeti ruotano attorno al Sole. Con il suo libro ha sfidato le autorità ecclesiastiche, denunciando la loro completa ignoranza della struttura dell'Universo. Copernico non visse abbastanza da vedere il suo libro diffondersi in tutto il mondo, rivelando alla gente la verità sull'Universo. Stava morendo quando gli amici gli portarono la prima copia del libro e gliela misero nelle mani fredde.

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Copernico nacque nel 1473 nella città polacca di Toruń. Visse in tempi difficili, quando la Polonia e il suo vicino, lo stato russo, continuarono la secolare lotta con gli invasori: i cavalieri teutonici e i tatari-mongoli, che cercavano di schiavizzare i popoli slavi. Copernico perse i suoi genitori in tenera età. Fu allevato dallo zio materno Lukasz Watzelrode, una figura sociale e politica di spicco dell'epoca. Copernico era posseduto dalla sete di conoscenza fin dall'infanzia e inizialmente studiò nella sua terra natale. Poi continuò la sua formazione università italiane... Naturalmente, secondo Tolomeo, lì si studiava l'astronomia, ma Copernico studiò attentamente tutte le opere sopravvissute dei grandi matematici e l'astronomia dell'antichità.

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Descrizione diapositiva:

Cosa contiene il libro di Copernico "Sulla rotazione delle sfere celesti" e perché inferse un colpo così devastante al sistema tolemaico, che, con tutti i suoi difetti, fu mantenuto per quattordici secoli sotto gli auspici dell'onnipotente autorità ecclesiastica di quell'epoca? In questo libro, Nicolaus Copernicus sosteneva che la Terra e gli altri pianeti sono satelliti del sole. Ha dimostrato che era il movimento della Terra attorno al sole e la sua rotazione quotidiana attorno al proprio asse a spiegare il movimento apparente del Sole, lo strano intreccio nel movimento dei pianeti e l'apparente rotazione del firmamento.

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Descrizione diapositiva:

Copernico spiegò semplicemente brillantemente che percepiamo il movimento di corpi celesti distanti allo stesso modo del movimento di vari oggetti sulla Terra quando noi stessi siamo in movimento. Stiamo scivolando su una barca lungo un fiume che scorre calmo, e ci sembra che noi e la barca siamo immobili al suo interno, e le sponde “galleggiano” nella direzione opposta. Allo stesso modo, ci sembra solo che il Sole si muova attorno alla Terra. Ma in realtà, la Terra con tutto ciò che trasporta si muove attorno al Sole e compie una rivoluzione completa nella sua orbita entro un anno.

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Descrizione diapositiva:

E allo stesso modo, quando la Terra, nel suo movimento attorno al Sole, supera un altro pianeta, ci sembra che il pianeta si muova all'indietro, descrivendo un anello nel cielo. In realtà i pianeti si muovono attorno al Sole su orbite regolari, anche se non perfettamente circolari, senza compiere alcun giro. Copernico, come gli antichi scienziati greci, credeva che le orbite su cui si muovono i pianeti potessero essere solo circolari.

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Descrizione diapositiva:

Soggetto . L'evoluzione delle idee sul sistema mondiale: dai sistemi mondiali geocentrici degli antichi filosofi greci al sistema eliocentrico di Copernico.

Obiettivi della lezione . Usando l’esempio della creazione di un sistema mondiale, mostra agli studenti:

1) il percorso della conoscenza scientifica: fatti - ipotesi - fatti - nuova ipotesi -... - teoria;

2) la relatività della verità;

3) la possibilità di interpretare gli stessi fenomeni in diversi sistemi di riferimento;

Concetti basilari . Sistema geocentrico del mondo, sistema eliocentrico del mondo.

Materiale dimostrativo . Illustrazioni. Modelli.

Attività indipendente degli studenti. Esecuzione di compiti di ricerca, creazione di presentazioni, organizzazione di materiale sotto forma di tabella.

Aspetto della lezione relativo alla visione del mondo. Sviluppare le capacità di pensiero logico e l’approccio scientifico degli studenti allo studio del mondo. L'analisi dell'accumulo di conoscenza in astronomia è avvenuta fin dai tempi delle antiche civiltà. Modelli dell'Universo.

Tempo, min

Tecniche e metodi

1. Preparazione di una relazione, presentazione

Illustrazioni, modelli

Esecuzione di attività di ricerca

2. Presentazione dell'insegnante

Conversazione con gli studenti

3. Rendimento degli studenti

Illustrazioni, modelli

Spettacoli degli studenti

4. Confronto tra teorie geocentriche ed eliocentriche. Riflessione

5. Compiti a casa

Preparazione per la lezione.

Gli studenti scelgono un argomento per la loro relazione. Preparazione della comunicazione orale, presentazione per illustrare la relazione e giornale formato A5.

Letteratura

Eric Rogers “Fisica per i curiosi”, vol.2, M.: “Mir”, 1970. , “Pianeta Terra. Libro di testo Sviluppo di idee e idee”. M.: Interpax, 1994.

Argomenti del messaggio

L'Universo secondo Talete. Il sistema mondiale pitagorico. Il sistema mondiale di Philolaus. Il sistema mondiale di Eudossia. Il sistema del mondo di Aristotele. Sistema del mondo di Aristarco. Il sistema del mondo di Ipparco. Il sistema mondiale di Tolomeo. Sistema mondiale copernicano.

Riepilogo della lezione.

L'accumulo di conoscenza in astronomia è avvenuto fin dai tempi delle antiche civiltà, dalla semplice registrazione di determinati fatti alle osservazioni sistematiche. Da questi fatti nacquero leggende che insegnavano ai bambini o rassicuravano la gente comune. In queste leggende, il Sole era considerato una divinità, il pianeta Venere era adorato e si raccontavano storie sulla "dimora della beatitudine" situata sopra la volta di cristallo delle stelle. Ma le leggende stesse non erano solo miti superstiziosi. Questi erano i precursori della teoria scientifica, la loro connessione con i fatti era debole, piuttosto fantastica, ma creavano le basi per la “spiegazione” di questi fatti. Quando sorse la civiltà greca, i suoi pensatori fondarono nuovi metodi nella scienza: iniziarono a cercare sono comuni schemi di spiegazione che fanno appello alla curiosità umana. Non si accontentavano più di semplici miti che soddisfacessero la curiosità della folla. Si sono posti il ​​compito di “anticipare il fenomeno”, cioè di creare uno schema che potesse realizzarlo spiegare i fatti. Ciò era molto più importante della semplice raccolta di fatti o della creazione di una descrizione di ogni nuovo fatto in una teoria separata. Questo fu il progresso intellettuale, l'inizio della creazione di una teoria scientifica.

I primi scienziati greci tracciarono un quadro semplice della struttura dell'Universo, ma man mano che i dati si accumulavano, complicarono i diagrammi per spiegare i dettagli di alcuni fenomeni: prima semplici fatti sulla Terra, poi diagrammi più dettagliati che spiegavano il movimento del cielo come nel suo insieme, così come il Sole, la Luna e i pianeti separatamente.

In ogni fase, gli scienziati hanno cercato, sulla base di alcuni semplici presupposti o principi generali, di creare la “spiegazione” o descrizione più logica e completa del fenomeno osservato. Tale spiegazione avrebbe dovuto aiutare a sistematizzare i fatti accumulati e ottenere ulteriori previsioni. Ma, prima di tutto, avrebbe dovuto rafforzare la fede nell'esistenza di un sistema che unisce vari fenomeni, nella struttura razionale della natura. Sebbene la ricerca di uno schema fosse talvolta dettata da esigenze pratiche, come la necessità di creare un calendario, la soddisfazione che gli scienziati ricevevano dallo spiegare chiaramente una varietà di fenomeni andava ben oltre questo. Costretto dalla necessità di porre una domanda Perché, I filosofi greci cercarono e crearono teorie scientifiche. Sebbene il nostro desiderio moderno di testare tutto sperimentalmente e la ricchezza di attrezzature scientifiche abbiano portato a enormi cambiamenti nelle nostre idee, condividiamo ancora il piacere greco per una teoria che “anticipa i fenomeni”. Vediamo come sono state create le loro teorie.

Compito per gli studenti. Mentre ascolti gli interventi dei tuoi compagni di classe, compila le seguenti colonne della tabella:

2) fatti che non rientravano nel modello precedente della struttura dell'universo e venivano spiegati (o cercavano di essere spiegati) da questo sistema mondiale;

3) diagramma e breve descrizione del modello mondiale.

600 a.C e.	Movimento quotidiano delle stelle, movimento annuale e giornaliero del Sole e della Luna	La Terra è un disco piatto, le stelle sono attaccate ad una sfera rotante, il piano dell'eclittica è inclinato rispetto alla traiettoria delle stelle (Fig. 1 e Fig. 2)
530 a.C e.	Pianeti in movimento, il Sole e la Luna sullo sfondo delle stelle a velocità diverse.	La Terra è una palla circondata da sfere concentriche trasparenti, ciascuna delle quali contiene corpi celesti: la più vicina alla Terra è la Luna, poi Mercurio, Venere, il Sole, Marte, Giove, Saturno. La sfera esterna conteneva le stelle e compiva un giro completo al giorno, il resto ruotava più lentamente. Il principio generale è che le "sfere" sono forme "perfette" e le rotazioni uniformi sono movimenti "perfetti". (Fig. 3, 4)
	Il Sole, la Luna, Venere, Mercurio, Venere, Marte, Giove, Saturno si muovono lentamente tra le stelle da ovest a est. Le stelle si muovono da est a ovest.	Il centro dell'Universo non è la Terra, ma il fuoco centrale - la “torre di guardia degli dei”; La Terra gira attorno a questo fuoco, compiendo una rivoluzione completa in una piccola orbita al giorno, e la sua parte abitabile è sempre rivolta nella direzione opposta rispetto a questo fuoco centrale. Questo movimento della Terra spiegava il movimento quotidiano delle stelle nel cielo: la sfera di cristallo esterna potrebbe essere a riposo. (figura 5)
Evdoxiy 370 a.C e.	Il pianeta non si muove in modo irregolare lungo un percorso ad anello. Il Sole e la Luna si muovono lungo le loro traiettorie annuali e mensili a velocità variabili.	Il sistema è composto da 27 sfere concentriche, come la buccia di una cipolla. Ogni pianeta corrispondeva a più sfere, disposte una dentro l'altra e ruotanti attorno ad assi diversi: tre sfere per il Sole e la Luna, quattro per ogni pianeta e una sfera esterna per tutte le stelle. Ogni sfera è fissata su un asse che passa attraverso un foro nella sfera successiva e si trova all'esterno, e gli assi di rotazione hanno direzioni diverse. I movimenti combinati con direzioni di rotazione opportunamente selezionate sono coerenti con le osservazioni. (Fig. 6, 7)
Aristotele 340 a.C e.	Il sistema mondiale di Eudossia non concordava con osservazioni più accurate dei movimenti planetari	Aumentando il numero di sfere a 55. Conoscenza sistematizzata e fornita prova della sfericità della Terra.
Aristarco 240 a.C e.	La complessità del sistema di Aristotele ha portato a un tentativo di semplificare lo schema	1) La Terra ruota, e questa rotazione spiega il movimento quotidiano delle stelle; 2) La Terra si muove attorno al Sole, completando un'orbita completa durante l'anno; altri pianeti si muovono in modo simile: questo spiega i movimenti apparenti del Sole e dei pianeti rispetto alle stelle.
140 a.C e.	Movimento irregolare del Sole e della Luna, movimento ad anello dei pianeti	Il pianeta si muove uniformemente lungo un cerchio (epiciclo), il cui centro si muove uniformemente lungo un altro cerchio (deferente), il cui centro è già la Terra (Fig. 8, 9)
Tolomeo 120 a.C e.	Determinato le posizioni esatte dei pianeti, del Sole e della Luna rispetto alle stelle fisse	Il cielo stellato è una sfera che ruota attorno ad un asse fisso e compie un giro completo in 24 ore. Il Sole si muove attorno alla Terra secondo lo schema epiciclico di Ipparco; La Luna si muove lungo un epicicloide più complesso. Per spiegare il movimento dei pianeti, Tolomeo creò un diagramma di epicicli in cui la Terra non si trova al centro del cerchio principale, ma sarebbe leggermente spostata rispetto ad esso, cioè situata eccentricamente. Ma questo non bastava e Tolomeo costruì uno schema in cui non solo posizionava la Terra in modo eccentrico, ma spostava anche il centro di rotazione uniforme nella direzione opposta. (Fig.10) Era un sistema complesso di cerchi principali e ausiliari con vari raggi, velocità, inclinazioni ed eccentricità di varie dimensioni e direzioni. Questo sistema, funzionando come un complesso meccanismo di trasmissione, ha permesso di prevedere con precisione le posizioni dei pianeti anno dopo anno e di determinare queste posizioni nel passato. Come una buona macchina, si basava su principi semplici: cerchi con raggi costanti, rotazione a velocità costante.
Copernico	I movimenti di tutti i pianeti erano in un modo o nell'altro coerenti con il movimento del Sole, ad esempio, i periodi di rivoluzione di Venere e Mercurio secondo deferenti e i periodi di rivoluzione di Marte, Giove e Saturno secondo gli epicicli erano esattamente pari a un anno: il periodo di rivoluzione del Sole attorno alla Terra.	Tutti i pianeti si muovono in orbite attorno al Sole stazionario, la Terra gira attorno al Sole in un anno, ruotando attorno al proprio asse e facendo una rivoluzione completa in 24 ore. Le "stelle fisse" e il Sole riposano nel cielo. Il movimento complesso del pianeta lungo l'epicicloide consiste nel movimento circolare del pianeta e nel movimento della Terra attorno al Sole. Per eliminare le discrepanze tra i movimenti calcolati e quelli osservati dei pianeti nel cielo, Copernico fu costretto a introdurre gli epicicli.

I movimenti dei pianeti osservati nel cielo terrestre potrebbero essere descritti altrettanto bene nell'ambito di ciascuno dei modelli dell'Universo: Tolomeo e Copernico. Consideriamolo più in dettaglio usando l'esempio del movimento dei pianeti interni.

1 Nel modello eliocentrico (Fig. 11), corrispondente all'immagine reale, Venere ruota attorno al Sole in 225 giorni e la Terra in un anno. Poiché Venere si muove attorno al Sole più velocemente della Terra, la posizione relativa di questi tre corpi cambia continuamente. Esistono diverse configurazioni caratteristiche: congiunzioni (inferiore e superiore), quando tutti e tre i corpi sono sulla stessa linea, e allungamento (occidentale e orientale), quando l'angolo tra la Terra e il Sole e Venere è massimo, e raggiunge i 48°. . Configurazioni identiche (ad esempio, congiunzione inferiore) si ripetono per Venere ogni 584 giorni.

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Riso. 11. Modello eliocentrico: il periodo di rivoluzione di Venere attorno al Sole è di 225 giorni; La Terra attorno al Sole dura 1 anno.

Riso. 12 Sistema geocentrico del mondo di Tolomeo: il periodo di rotazione di Venere secondo il deferente è di 1 anno; epiciclo - 584 giorni; Il periodo di rivoluzione del Sole attorno alla Terra è di 1 anno

b) Immaginiamo il movimento di Venere nel modello di Tolomeo (Fig. 12) come il risultato del movimento lungo un epiciclo, coincidente con l'orbita di Venere attorno al Sole, e del movimento lungo un deferente, coincidente con l'orbita del Sole attorno la terra. Se lasciamo invariata l'orbita del Sole, ma riduciamo proporzionalmente sia il deferente che l'epiciclo di Venere, allora passeremo al modello tolemaico. Un osservatore terreno non noterà questa sostituzione, poiché la direzione verso Venere e il Sole sarà la stessa della direzione eliocentrica.

Pertanto, sia il modello tolemaico che quello copernicano erano completamente intercambiabili in termini geometrici, quindi i tentativi di dimostrare i vantaggi di uno dei due sono ovviamente destinati al fallimento. La verità doveva essere cercata nelle discrepanze tra i modelli e l'immagine reale del movimento dei pianeti, la ragione per la quale in realtà era che i pianeti hanno orbite ellittiche anziché circolari. Johannes Kepler è riuscito a capirlo.

Inizialmente Keplero concentrò quasi tutti i suoi sforzi sullo studio del movimento di Marte. Iniziò la sua ricerca come copernicano convinto, ma per conciliare i dati astronomici di alta precisione disponibili con questo modello, dovettero essere introdotti sempre più nuovi epicicli. Il modello di Copernico alla fine divenne complicato quasi quanto quello di Tolomeo, e il movimento calcolato di Marte nel cielo non corrispondeva ancora esattamente a quanto osservato.

Dopo molti anni di duro lavoro, Giovanni Keplero trovò una soluzione a questo problema: rifiutò l'idea che i corpi celesti si muovessero in circolo e postulò che Marte e altri pianeti (inclusa la Terra) ruotassero attorno al Sole su orbite ellittiche. Fu una vera e propria rivoluzione scientifica: di colpo venne scartata non solo l’idea delle orbite circolari perfette, ma anche il modello dell’Universo con una Terra stazionaria al centro! Keplero riuscì a descrivere in modo sorprendentemente accurato i movimenti dei pianeti nel cielo e a formulare tre leggi sul movimento dei corpi celesti, che decenni dopo gli valsero il nome di “legislatore del cielo”. Il moderno sistema eliocentrico è solitamente chiamato sistema copernicano, anche se sarebbe più corretto chiamarlo sistema Keplero.

Le conclusioni di Keplero erano così radicalmente in contrasto con la tradizionale visione del mondo che furono semplicemente ignorate per qualche tempo. Ma più o meno negli stessi anni, nella città italiana di Pisa ebbe luogo un altro evento: il famoso fisico e meccanico Galileo Galilei (1564-1642) utilizzò il "cannocchiale" appena inventato per studiare il cielo stellato. Naturalmente, non fu il primo a guardare le stelle attraverso un telescopio, ma fu il primo a vedere le fasi di Venere, la cui natura non poteva essere spiegata nel quadro dell'antico modello geocentrico.

Nel modello geocentrico di Claudio Tolomeo, Venere è sempre tra la Terra e il Sole, e quindi è rivolta verso la Terra con il suo lato in ombra. In questo modello, solo la stretta mezzaluna di Venere dovrebbe essere visibile dalla Terra. Nel modello di Tolomeo, Venere in nessuna delle sue posizioni non poteva essere osservata sotto forma di mezzaluna e di fasi più complete.

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Modello "Rotazione di Venere"

Domande per gli studenti

1. Tutte le affermazioni tranne una caratterizzano il sistema geocentrico del mondo. Si prega di fornire un'eccezione.

A) La terra si trova al centro del mondo o nelle sue vicinanze.

B) I pianeti si muovono attorno alla Terra.

C) Il movimento quotidiano del Sole avviene attorno alla Terra.

D) La Luna gira attorno al Sole.

E) Il movimento quotidiano delle stelle avviene attorno alla Terra.

2. Secondo gli antichi astronomi, i pianeti differiscono dalle stelle in questo

A) muoversi in orbite circolari;

B) hanno una composizione diversa dalla Terra;

C) talvolta si muovono nella direzione opposta al movimento delle stelle;

D) muoversi attorno al Sole;

D) sono più vicini alla Terra che al Sole.

3. Quali dei fenomeni osservati possono essere spiegati nel quadro della teoria geocentrica? 1) Alba giornaliera a est e tramonto a ovest.

2) Rotazione del cielo stellato attorno al polo celeste.

3) Eclissi solari che a volte si verificano.

A) 1 e 2.

B) 2 e 3.

B) 1 e 3.

D) tutto.

D) nessuno.

4. Il sistema eliocentrico del mondo spiega il movimento ad anello dei pianeti:

A) la differenza nella velocità di movimento della Terra e del pianeta in orbita;

B) rotazione giornaliera della Terra;

C) una combinazione del movimento del Sole lungo l'eclittica e del movimento dei pianeti attorno al Sole;

D) un cambiamento nella velocità dell’orbita del pianeta;

D) attrazione reciproca dei pianeti.

5. Senza quale delle seguenti affermazioni è inconcepibile la teoria eliocentrica?

A) I pianeti ruotano attorno al Sole.

B) Il sole ha una forma sferica.

B) La terra ha una forma sferica.

D) I pianeti ruotano attorno alla Terra.

D) La terra ruota attorno al proprio asse.

6. Indicare quale dei seguenti fatti confuta l'ipotesi sull'immobilità della Terra e sul movimento del Sole attorno ad essa:

A) culmine quotidiano del Sole.

B) il movimento delle stelle osservato durante la notte.

C) il movimento del Sole sullo sfondo delle stelle, che si verifica durante tutto l'anno.

D) alba e tramonto giornalieri.

D) nessuno di questi fatti.

Risposte alle domande

I compiti 1-6 sono tratti dal libro “Materiale didattico sull’astronomia”. M., Educazione, 1979

Diapositiva 2

Sistemi mondiali

• Geocentrico
• Eliocentrico

Diapositiva 3

Geocentrico

Il sistema geocentrico del mondo (dal greco antico (geos) - Terra) è un'idea della struttura dell'universo, secondo la quale la posizione centrale nell'Universo è occupata dalla Terra stazionaria, attorno alla quale il Sole , Luna, pianeti e stelle ruotano.

Teorici: Talete di Mileto, Pitagora, Claudio Tolomeo, Anassimene, Anassimandro di Mileto, Aristotele, Plinio il Vecchio.

Diapositiva 4

simmetria sferica del Cosmo (Anassimandro);

• “La terra è un corpo pesante, e il luogo naturale dei corpi pesanti è il centro dell'Universo; come dimostra l’esperienza, tutti i corpi pesanti cadono verticalmente, e poiché si muovono verso il centro del mondo, la Terra è al centro”. (Aristotele);
• l'uguaglianza del giorno e della notte durante gli equinozi e il fatto che durante l'equinozio l'alba e il tramonto si osservano sulla stessa linea (Plinio il Vecchio).

Giustificazione del geocentrismo

Diapositiva 5

I risultati dell'astronomia antica furono riassunti dall'antico astronomo greco Claudio Tolomeo. Lui

sviluppò un sistema geocentrico del mondo, creò una teoria del movimento apparente della Luna e di cinque pianeti conosciuti

• Claudio Tolomeo
• Un'idea della struttura dell'Universo Illustrazione di Camille Flammarion

Diapositiva 6

Sistema geocentrico di Tolomeo. I pianeti ruotano attorno alla Terra stazionaria. Loro

il movimento apparente irregolare rispetto alle stelle viene spiegato utilizzando ulteriori movimenti circolari lungo gli epicicli

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Il sistema di Tolomeo è esposto nella sua opera principale "Almagesto" ("Grande costruzione matematica

astronomia nei libri XIII") - enciclopedia della conoscenza astronomica degli antichi

Frontespizio dell'Almagesto

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Rifiuto del geocentrismo XVII secolo

Eventi che portarono all'abbandono del sistema geocentrico:

• creazione della teoria eliocentrica dei movimenti planetari da parte di Copernico;
• scoperte telescopiche di Galileo;
• scoperta delle leggi di Keplero;
• la creazione della meccanica classica e la scoperta della legge di gravitazione universale da parte di Newton.

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Eliocentrico

• Il sistema eliocentrico del mondo (dal greco antico (helios) - Sole) è un'idea della struttura dell'universo, secondo la quale il Sole è il corpo celeste centrale attorno al quale ruotano la Terra e gli altri pianeti.
• Teorici: Aristarco di Samo, Niccolò Copernico, Giovanni Keplero, Galileo Galilei, Giordano Bruno.

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Sviluppo dell'eliocentrismo

• III secolo aC - Aristarco di Samo propose un sistema veramente eliocentrico.
• 16° secolo – Niccolò Copernico sviluppa la teoria del moto planetario attorno al Sole

Secoli XVI-XVII:

Johannes Kepler (usando le osservazioni di Tycho Brahe) derivò le sue leggi;

Galileo Galilei fece numerose scoperte utilizzando il suo telescopio.

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Nicolaus Copernicus (1473-1543), grande astronomo polacco, creatore del sistema eliocentrico

pace. Ha fatto una rivoluzione nelle scienze naturali, abbandonando la dottrina della posizione centrale della Terra, accettata per molti secoli. Copernico spiegò i movimenti visibili dei corpi celesti con la rotazione della Terra attorno al suo asse e la rivoluzione dei pianeti, compresa la Terra, attorno al Sole

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Sistema eliocentrico del mondo di Copernico

Al centro del mondo c'è il Sole. Solo la Luna si muove attorno alla Terra. La Terra è il terzo pianeta più lontano dal Sole. Gira attorno al Sole e ruota sul suo asse. A grandissima distanza dal Sole, Copernico collocò la “sfera delle stelle fisse”.

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Copernico spiegò in modo semplice e naturale il movimento circolare dei pianeti con il fatto che osserviamo i pianeti che ruotano attorno al Sole non da una Terra stazionaria, ma dalla Terra, che si muove anch'essa attorno al Sole

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Sistema eliocentrico del mondo

Il grande astronomo polacco Niccolò Copernico (1473-1543) delineò il suo sistema del mondo nel libro “Sulle rotazioni delle sfere celesti”, pubblicato l'anno della sua morte, in cui dimostrò che l'Universo non è strutturato affatto come la religione ha affermato per molti secoli.

In tutti i paesi, per quasi un millennio e mezzo, il falso insegnamento di Tolomeo, che sosteneva che la Terra riposa immobile al centro dell'Universo, ha dominato le menti delle persone. I seguaci di Tolomeo, per compiacere la chiesa, inventarono sempre più “spiegazioni” e “prove” del movimento dei pianeti attorno alla Terra al fine di preservare la “verità” e la “santità” del suo falso insegnamento. Ma ciò fece sì che il sistema di Tolomeo diventasse sempre più inverosimile e artificiale.

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Copernico spiegò semplicemente brillantemente che percepiamo il movimento di corpi celesti distanti allo stesso modo del movimento di vari oggetti sulla Terra quando noi stessi siamo in movimento.

Stiamo scivolando su una barca lungo un fiume che scorre calmo, e ci sembra che la barca e noi siamo immobili al suo interno, e le sponde “fluttuano” nella direzione opposta. il Sole si muove attorno alla Terra, ma in realtà la Terra con tutto ciò che si trova su di essa si muove attorno al Sole e fa una rivoluzione completa nella sua orbita durante l'anno.