Ragionamento evidenza spiegazione ragionamento. Ragionamento-riflessione. Tipi di prove nel ragionamento

Il ragionamento è un tipo di discorso il cui scopo è chiarire un concetto, dimostrare o confutare un pensiero. Da un punto di vista logico, il ragionamento è una catena di conclusioni su qualsiasi argomento, presentate in forma sequenziale.

Il ragionamento è una serie di giudizi relativi a qualsiasi questione. In questo caso, i giudizi si susseguono in modo tale che il secondo consegue necessariamente dal primo giudizio, e di conseguenza otteniamo una risposta alla domanda posta. Una delle sentenze contiene una regola generale (premessa maggiore), l'altra un caso particolare (premessa minore).

Quindi, il ragionamento si basa su una conclusione, ad esempio:

“Tutti i cittadini del Kazakistan hanno diritto all’istruzione.

Akhmetov è un cittadino del Kazakistan. Pertanto Akhmetov ha diritto all’istruzione”. Tuttavia, l’inferenza si trova raramente nella sua forma pura nel discorso. Più spesso appare sotto forma di ragionamento.

Il ragionamento come tipo di discorso si trova ampiamente nello stile scientifico, ad esempio: “Termine (lat. capolinea– confine, limite) è una parola o una frase che è il nome di un certo concetto di qualche campo speciale della scienza, della tecnologia o dell’arte. Il termine ha un solo significato." ( S.I. Ozhegov).

IN finzione lo scrittore (spesso per bocca dei suoi personaggi) parla di quelle verità eterne: amore, odio, vita, morte. Ecco uno dei testi-ragionamenti appartenenti al classico della letteratura kazaka Abay Kunanbayev:

“Una persona ha qualcosa di più prezioso del suo cuore? Ma tra noi kazaki, tra tutte le qualità del cuore, si riconosce solo la militanza o il valore. Non distinguiamo altre proprietà di questo nobile organo. Nel frattempo, compassione, gentilezza e cordialità verso le persone, anche estranei e sconosciuti, e giustizia verso di loro, quando non desideri loro nulla che non desideri per te stesso, tutto questo è sotto il controllo del cuore. Quando la lingua obbedisce al cuore, le bugie vengono calpestate”.

Compreso testo letterario Ragionando, lo scrittore esprime direttamente i suoi pensieri e le sue opinioni, cercando non solo artisticamente, ma anche filosoficamente di comprendere la realtà.

Tipi di ragionamento

Esistono tre tipi di ragionamento: ragionamento-spiegazione, ragionamento-prova, ragionamento-riflessione.

La prova del ragionamento è costruita secondo il seguente schema: esposizione (riassunto della domanda) - domanda - risposta alla domanda (tesi) - prova della tesi - conclusioni.

La prova della verità della tesi diventa la parte principale del ragionamento testuale.

Il ragionamento esplicativo presuppone che l'affermazione principale del testo sia vera, quindi non è necessario dimostrare la verità o la falsità della tesi. Il compito principale del testo è rivelare il contenuto della tesi.

Quando costruisci testi argomentativi, dovresti fare affidamento sulle seguenti regole:

1. Dimostrazione e spiegazione sono costruite secondo lo stesso schema: esposizione - domanda - risposta alla domanda (tesi) - prova della tesi - conclusioni.

2. Dopo la tesi nella dimostrazione, la domanda naturale è Perché?, dopo la tesi nella domanda di spiegazione Perché? sembra artificiale e fuori luogo.

3. Dopo la tesi, la spiegazione di solito utilizza parole ed espressioni come: si è scoperto..., il fatto è..., che..., ecco perché..., è..., per esempio... , ciò è dimostrato da fatti come..., come si è scoperto...

4. Lo schema di prova del ragionamento e di spiegazione del ragionamento nella pratica è spesso implementato in forma abbreviata: a volte la domanda viene omessa, spesso non ci sono conclusioni, spesso non c'è esposizione. In tutti i casi, l'omissione è spiegata dal fatto che il ragionamento è comprensibile senza le componenti mancanti del ragionamento “ideale”, poiché tutte queste componenti mancanti sono facilmente congetturate o implicite. Pertanto, le parti obbligatorie dell'argomentazione sono la tesi e la sua dimostrazione. L'esposizione, la questione problematica, le conclusioni possono essere presenti nel testo oppure assenti.

Ecco un esempio di ragionamento testuale (ragionamento a prova):

“Un insieme sintattico complesso è un'unità vocale, un segmento del discorso costituito da più frasi unite nel significato. Questa serie di frasi ha anche un altro nome: "unità soprafrasale". Perché superfrasale? Perché questa unità va oltre una frase. Molto spesso coincide con un paragrafo. Il paragrafo è caratterizzato dall'unità dell'argomento. Vai a nuovo argomento deve essere indicato in scrivere nuovo paragrafo. Ma non è nemmeno così…”

A seconda del contenuto di ciò che diciamo, i filologi dividono il nostro discorso in tre tipi di discorso semantico-funzionale: ragionamento, descrizione, narrazione. Ognuno di loro ha le sue caratteristiche distintive.

Nel nostro guscio linguistico esterno, nella sua struttura unica, molto dipende proprio dal compito che ci poniamo quando esprimiamo i nostri pensieri. Una cosa è parlare di qualcosa, un'altra cosa descrivere un oggetto o un'area e una terza cosa spiegare qualcosa. Naturalmente, in ciascuno dei casi sopra indicati, il sistema cambierà costantemente. Da molti secoli ormai gli scienziati cercano di sviluppare la grande e potente lingua della Madre Rus'. In tutti questi secoli sono stati sviluppati i metodi più espressivi, gli schemi per determinati compiti letterari e una varietà di strutture verbali.

In realtà, per questo motivo, dalla massa si distinguono i seguenti tipi di discorso funzionali e semantici: descrizione, narrazione, ragionamento. Nel campo della linguistica sono chiamati tipi semantici funzionali del discorso russo.

I linguisti spiegano l'identificazione di soli tre tipi con il fatto che tutti gli studi sono stati condotti esclusivamente per il discorso letterario e artistico. Se prendiamo in considerazione testi assolutamente diversi, l'elenco di tali tipi semantici-funzionali può aumentare in modo significativo. Ciò è stato fatto da V.V. Odintsov, che ha aggiunto una definizione (in altre parole, una spiegazione) alla narrazione, al ragionamento e alla descrizione. È difficile definire sbagliate le sue azioni o qualcosa del genere, perché, in sostanza, ha ragione. Ma ora non parleremo di Odintsov, ma di tipi di discorso funzionali e semantici.

Descrizione

La descrizione in linguistica è un tipo di discorso semantico-funzionale che descrive qualsiasi immagine, azione, oggetto o aspetto di un personaggio (viso, occhi, ecc.). Prendiamo, ad esempio, il caso in cui descriviamo un ritratto. La nostra attenzione si concentra sui seguenti segnali: postura e andatura, altezza, colore degli occhi e dei capelli, età, abbigliamento, sorriso, ecc. Quando descriviamo una stanza, ne indichiamo le dimensioni, l'aspetto, il design delle pareti, le caratteristiche dei mobili, il numero di porte e finestre e molto altro. Se descriviamo un paesaggio, le caratteristiche principali saranno gli alberi, l'erba, i fiumi, il cielo, i laghi e così via. La cosa comune e principale per tutti i tipi di descrizione, di cui parleremo più dettagliatamente più avanti, è la simultaneità di tutte le caratteristiche. È importante sapere che il ruolo della descrizione, come tipo di discorso semantico-funzionale, è garantire che una persona che legge un'opera particolare possa immaginare l'oggetto descritto nel testo.

Come sai, la descrizione è usata in tutti gli stili linguistici della lingua russa, ma non tutto è così semplice. In uno stile scientifico la descrizione di un oggetto dovrebbe essere estremamente completa e specifica, ma in un testo artistico l'enfasi è sui dettagli più luminosi. È per questo motivo che i mezzi linguistici degli stili artistico e scientifico sono molto diversi. In un testo letterario si possono trovare non solo sostantivi e aggettivi, ma anche avverbi, verbi, paragoni comuni e parole usate in senso figurato.

Ragionamento

Il ragionamento, come tipo di discorso semantico-funzionale, è una spiegazione o presentazione verbale che conferma o confuta un determinato pensiero (indovina).

La composizione di questo tipo di discorso semantico-funzionale, come il ragionamento, è molto semplice. Nella prima parte del testo c'è una sorta di tesi: un certo pensiero che deve essere dimostrato o confutato entro la fine del testo. Nella seconda parte di tale testo, l'autore deve comprovare l'idea espressa nella prima parte, fornire argomentazioni e prove, supportate da alcuni esempi. Nell'ultima (terza) parte del testo, l'autore trae una conclusione e completa completamente il suo pensiero.

La tesi di questo tipo di testo deve essere chiaramente dimostrata (in modo che non sorgano domande), formulata chiaramente e gli argomenti e le prove siano convincenti per confutare o dimostrare la tesi precedentemente avanzata. La tesi e i suoi argomenti sono collegati sia logicamente che grammaticalmente. Per la corretta connessione grammaticale tra le prove (argomenti) e la tesi principale, gli autori utilizzano molto spesso parole introduttive: infine, quindi, in primo luogo, in secondo luogo, in terzo luogo, quindi e altri. Nei testi argomentativi vengono spesso utilizzate frasi contenenti le seguenti congiunzioni: nonostante il fatto che, sebbene, tuttavia, poiché e altri.

Narrazione

La narrazione è un tipo di discorso semantico-funzionale, una storia o un messaggio su un particolare evento con tutte le sequenze temporali. La narrazione ha una sua particolarità, ovvero che ogni evento successivo consegue al precedente. Tutti i testi narrativi (storie) sono uniti da uno schema comune: l'inizio di un determinato evento (in altre parole, l'inizio della storia), lo sviluppo della trama, la fine (epilogo). La particolarità della narrazione è che può essere raccontata sia dalla prima che dalla terza persona.

Molto spesso nei testi narrativi, l'autore utilizza una varietà di verbi perfettivi al passato. Tuttavia, per dare espressività al testo, insieme a questi verbi vengono usati altri. Il verbo imperfetto, anche al passato, permette all'autore di evidenziare un'azione specifica, indicandone l'esatta durata. I verbi al presente consentono di presentare tutte le azioni della storia nella forma in cui tutto accade nella realtà (proprio davanti agli occhi del lettore). Le forme dei verbi con la particella “come” conferiscono al testo una sorpresa speciale di un certo momento. La narrazione, come tipo di discorso funzionale e semantico, è spesso utilizzata in generi come lettere e memorie.

Esempi di descrizione

Per comprendere appieno cos'è una descrizione e scoprire come riconoscerla in un testo, abbiamo bisogno di esempi, che ora riporteremo. Esempio numero 1 (descrizione del patrimonio):

“La tenuta Kochanovskaya si trova sul fiume, di fronte a un piccolo villaggio. La tenuta non è affatto ricca, anzi, addirittura povera: l'edificio è ricoperto di trucioli di legno, un cancello collega la casa con diversi annessi. La cucina è a sinistra; sulla destra si trovano la stalla, il fienile e la stalla. La finestra più grande si affaccia sul fiume, ma il fiume non è visibile. Vicino alla casa ci sono bellissimi alberi e cespugli..."

È interessante notare che la descrizione può includere anche una sequenza di costruzioni cosiddette ellittiche e nominative. Questo crea un tale popolare ultimamente uno stile nominativo di presentazione del testo, in cui sono presentate più chiaramente varie scene di film, opere drammatiche e voci simili a un diario. Un esempio è il seguente testo:

“Una stanza enorme, all'angolo dell'edificio; la nostra eroina ha vissuto qui per più di dieci anni e ora trascorre la maggior parte della sua giornata in questo luogo. Un tavolo da lavoro piuttosto grande; davanti ad esso c'è una poltrona leggera con la seduta incredibilmente dura. Un armadio molto grande, una mappa luminosa e qualche altro ritratto sono sul lato sinistro della stanza...”

Tipi di descrizione

Come accennato in precedenza, la descrizione viene utilizzata quando si racconta una storia dettagliata di un fenomeno, un ritratto e, se necessario, una donazione una certa caratteristica per mostrare un'immagine olistica di un particolare eroe. Come già sapete, i tipi di discorso semantico-funzionale (descrizione, ragionamento e narrazione) sono parte integrante della lingua russa, e ora di più sui tipi di tipi di discorso descrittivo.

In tutti i testi di questo tipo gli autori presentano quasi sempre ai lettori immagini statiche che prendono forma nella nostra testa in piccoli pezzi. L'autore elenca sempre gli oggetti, alcune delle loro caratteristiche e una descrizione dettagliata, grazie alla quale durante la lettura immaginiamo questa o quella situazione (immagine, paesaggio, ecc.) Nella nostra testa. Se ci pensi un po', puoi capire che in ogni frase successiva del testo vengono chiarite alcune caratteristiche di ciò che è stato discusso in quella precedente: questa, tra l'altro, è la caratteristica principale di un testo descrittivo. Quando li scrivi, devi rispettare rigorosamente la seguente struttura:

Introduzione (prima impressione).
Descrizione di tutti i dettagli intorno.
Conclusione (valutazione degli eventi, conclusione finale).

Da diversi anni esistono diverse tipologie specifiche di testo descrittivo:

descrizione della natura circostante;
ambiente;
una descrizione che caratterizza la personalità di una determinata persona;
descrizione del ritratto.

Questo tipo viene utilizzato in vari ambiti della nostra vita e i suoi parametri dipendono dal punto di vista dell'autore o del narratore, dallo stile di scrittura, dal genere del testo e molto altro.

Ragionamento esemplificativo

Il ragionamento, come tipo di discorso semantico-funzionale in lingua russa, gioca un ruolo importante in un processo comunicativo-cognitivo così popolare. Il tipo di discorso ora in questione è pura inferenza le ultime conoscenze, e dimostra anche semplicemente sia la linea di pensiero dell'autore sia il modo per risolvere il problema che si è presentato. Se presti attenzione alla struttura di tali testi, puoi capire che la storia è una sorta di catena di frasi sequenzialmente interconnesse. Esempio:

“Sotto l’influenza di varie onde elettromagnetiche, un atomo può entrare in uno stato energetico ridotto o viceversa, e la probabilità dell’uno o dell’altro risultato è uguale. Nel secondo caso, le onde magnetiche stesse inizieranno a indebolirsi e nella prima situazione si rafforzeranno. Nel caso in cui il cosiddetto paramagnetico si trova in un equilibrio caldo, le particelle atomiche iniziano lentamente a distribuirsi su determinati sottolivelli. Ciò avviene secondo la famosa legge di Boltzmann. Da tutto quanto sopra segue che il numero di unità atomiche che si trovano lì con meno energia è semplicemente significativamente maggiore del numero di quegli atomi che hanno più energia."

Esempio di narrazione

I testi narrativi rivelano alcuni eventi collegati tra loro. Le frasi nei testi narrativi raccontano una particolare azione, fenomeno, evento, ecc., Ma non descrivono in alcun modo ciò che sta accadendo. Per esempio:

“Nella regione di Mosca, non molto tempo fa è stata lanciata una speciale operazione interdipartimentale chiamata “Aiuta il bambino”. Dai piani si può capire che i creatori (organizzatori) vogliono aiutare i bambini che non possono ottenere un certificato o un passaporto Federazione Russa. Inoltre, gli specialisti delle regioni di tutto lo stato hanno accettato con grande piacere di aiutare a ottenere documenti necessari genitori di bambini..."

In breve, una narrazione è considerata una storia specifica su qualcosa, una sorta di notizia presentata in una rivista o in un libro.

È importante notare che la narrazione è considerata la parte principale (principale) dell'intero testo. Molti filosofi sostengono che la narrazione giochi il ruolo più importante nella letteratura. ruolo principale, la narrazione è l'anima di tutta la letteratura russa. Uno scrittore è considerato solo quella persona che è in grado di presentare materiale al lettore in modo emozionante e interessante, e con l'aiuto di uno stato d'animo narrativo questo può essere fatto molto meglio.

I testi narrativi indicano sempre accuratamente la data di ciò che sta accadendo, e talvolta anche l'ora, il che rende la lettura di tali testi molto più interessante, perché sembra che tutto sia accaduto esattamente come viene raccontato nel libro.

Trinità

Prendendo assolutamente qualsiasi lavoro e poi sfogliando diverse dozzine di pagine, al momento ne troverai solo tre tipi conosciuti Discorso russo. Ciò è particolarmente vero per i romanzi. Nessuno sarà in grado di scrivere un'opera del genere senza tipi di discorso funzionali e semantici come la narrazione, il ragionamento e, ovviamente, la descrizione. In un modo o nell'altro, in una delle sue forme, ogni tipo si trova in qualsiasi testo. Tuttavia, alcuni autori cercano di scrivere un'opera utilizzando solo un tipo di discorso semantico-funzionale, cosa che, ovviamente, a volte riescono comunque, ma è semplicemente impossibile leggere il testo con questo spirito. Anche se ci pensi, chi vorrebbe leggere 200 pagine di una storia che non ha senso e parla di qualche edificio. L'autore descrive un edificio in 200 pagine: è terribilmente noioso. Solo pochi vorranno leggerlo, perché la maggior parte dei lettori ama le storie dinamiche con elementi di descrizione dei personaggi, con certi sospetti e ipotesi che vengono rivelati solo alla fine del lavoro.

Le opere, basandosi solo sulla descrizione, si possono tranquillamente definire “libretti” che vengono distribuiti in ogni angolo della vostra città. È semplicemente impossibile costruire un testo interessante e intrigante sulla descrizione di qualcosa, e anche se qualcosa funziona, è improbabile che piaccia a qualcuno. Pertanto, in russo si distinguono i tipi di discorso semantico-funzionale lingua letteraria. Di quali esattamente abbiamo discusso nell'articolo.

I tipi di discorso funzionali e semantici - descrizione, narrazione, ragionamento - sono utilizzati dagli autori quando scrivono opere. Alcuni creatori considerano la descrizione la più “scomoda”, perché è impossibile creare un capolavoro utilizzando solo essa. Ma, ad esempio, è possibile scrivere un testo interessante su qualcosa nello stile di una narrazione o di un argomento, ed è molto probabile che piacerà a molti. I tipi di discorso semantico-funzionale si distinguono in base a determinati criteri, discussi nell'articolo.

Se vuoi comunque leggere un'opera in un certo stile, nessuno può proibirti di farlo, ma è meglio non perdere tempo su questo, ma trovare un testo in cui l'autore ti abbia utilizzato tutti e tre i tipi di discorso; apprezzerà davvero un lavoro del genere.

Conclusione

Vale la pena notare che il problema della lingua russa, toccato nell'articolo, è di grande importanza nella vita delle persone che parlano la propria lingua. madrelingua. Molte persone non sanno nemmeno quali siano i tipi di discorso semantico-funzionale, ma questa è la base della lingua russa.

Ora parliamo ancora un po’ dello sviluppo della personalità di una persona. Qualsiasi processo, incluso lo sviluppo della personalità di una persona, lo sviluppo della capacità di comunicare con altre persone, è semplicemente impossibile quando una persona non conosce gli stili e i tipi di discorso funzionali e semantici. Se le persone non sanno analizzare ciò che leggono, non possono determinare il tipo di un particolare testo, allora di che tipo di sviluppo dell'umanità possiamo parlare? Tutti dovrebbero essere in grado di scrivere testi utilizzando tutti e tre i tipi di discorso: descrizione, narrazione e ragionamento.

Bene, ora possiamo ripetere i tipi semantici-funzionali discorso monologo, espressi con alcuni mezzi linguistici, si dividono in tre tipologie: descrizione, narrazione e ragionamento. Informazioni dettagliate Puoi trovare informazioni su ciascun tipo in questo articolo.

I tipi di discorso semantico-funzionale e i loro esempi, nonché i tipi in cui sono suddivisi, sono stati elencati sopra.

Esistono tre tipi di ragionamento: ragionamento-spiegazione, ragionamento-prova, ragionamento-riflessione.
La dimostrazione del ragionamento è costruita secondo il seguente schema: esposizione (riassunto della domanda) – domanda – risposta alla domanda (tesi) – prova della tesi – conclusioni.
La prova della verità della tesi diventa la parte principale del ragionamento testuale.
Il ragionamento esplicativo presuppone che l'affermazione principale del testo sia vera, quindi non è necessario dimostrare la verità o la falsità della tesi. Compito principale del testo è rivelare il contenuto della tesi.
Quando si costruiscono ragionamenti sui testi, si dovrebbe fare affidamento su
le seguenti regole:
1. Dimostrazione e spiegazione sono costruite secondo lo stesso schema: esposizione – domanda – risposta alla domanda (tesi) – prova – tesi – conclusioni.
2. Dopo la tesi nella dimostrazione, la domanda naturale è: perché?, dopo la tesi nella spiegazione, la domanda è: perché? Sembra artificiale e fuori posto.
3. Dopo la tesi, la spiegazione di solito utilizza parole ed espressioni come: si è scoperto..., il fatto è..., che..., qui..., perché.., qui..., per esempio ..., Ciò è dimostrato dai fatti come si è scoperto...
4. Lo schema di prova del ragionamento e di spiegazione del ragionamento nella pratica è spesso implementato in forma abbreviata: a volte la domanda viene omessa, spesso non ci sono conclusioni, spesso non c'è esposizione. In tutti i casi, l'omissione è spiegata dal fatto che il ragionamento è comprensibile senza le componenti mancanti del ragionamento “ideale”, poiché tutte queste componenti mancanti sono facilmente congetturate o implicite. Pertanto, le parti obbligatorie dell'argomentazione sono la tesi e la sua
prova. Esposizione, questione problematica, anche le conclusioni possono
essere presente nel testo o assente.
Ecco un esempio di ragionamento testuale (ragionamento a prova):
“Un insieme sintattico complesso è un'unità vocale, un segmento del discorso costituito da più frasi unite nel significato. Questa serie di frasi ha anche un altro nome: "unità superfrasale". Perché superfrasale? Perché questa unità va oltre una frase. Molto spesso coincide con un paragrafo. Il paragrafo è caratterizzato dall'unità dell'argomento. Il passaggio ad un nuovo argomento dovrà essere indicato per iscritto con un nuovo paragrafo. Ma non è così…”

Maggiori informazioni sull'argomento Tipi di ragionamento:

Capitolo 14. Ragionamento utilizzato nelle discipline umanistiche
§ 24. La lotta grammaticale per il riconoscimento della categoria di aspetto e contro la vecchia teoria dei tempi nel primo terzo del XIX secolo.

Spesso gli scolari ricevono come compiti a casa scrivere un saggio. Può trattarsi di ragionamento, descrizione e talvolta narrazione. Questo compito non è difficile, ma richiede il rispetto di alcune regole.

Caratteristiche del ragionamento

Il testo ragionato è una delle forme di testo più difficili con cui gli scolari devono confrontarsi. Dopotutto, il lavoro su un saggio del genere si basa sulla comprensione delle relazioni di causa ed effetto tra oggetti o fenomeni. Ha una struttura speciale e una forma chiara. Il ragionamento non utilizza un metodo di costruzione della trama, ma uno logico (esempi di testo narrativo e ragionamento saranno discussi di seguito).

Lo scopo di tale lavoro è rivelare le relazioni di causa ed effetto tra oggetti o fenomeni del mondo circostante e trasmettere i pensieri dell'autore su un determinato argomento. Tale testo fornisce una valutazione, giustificazione o rifiuto di una particolare tesi.

Struttura del testo

Il testo dell'argomentazione deve contenere quanto segue: elementi strutturali:

Tesi. Questa è l'idea che lo studente rivelerà nel suo lavoro. Ad esempio, nell'Esame di Stato Unificato questa è la frase che viene data direttamente nel compito.
Argomentazione. In altre parole, le prove che lo studente fornisce a sostegno del suo punto di vista. Lo studente può fare affidamento sia sull'esperienza della propria vita che sulle opinioni di personaggi famosi.
Conclusione. Il risultato per il quale è stato scritto il saggio. Lo studente deve anche indicare che questa conclusione è supportata da esempi.

Regole di scrittura

Quali sono le regole per scrivere un testo argomentativo? Durante le lezioni, gli insegnanti spesso attirano l’attenzione degli studenti sui seguenti punti:

Determinare la logica del testo. Lo studente deve pensare in modo logico e identificare le relazioni di causa-effetto nel suo lavoro.
Introduzione intelligente. Dovrebbe contenere diverse frasi che descrivano le opinioni esistenti su questo argomento, problemi e giudizi. Puoi anche citare dichiarazioni personaggi famosi, però, è meglio non esagerare. L'introduzione dovrebbe essere significativa e concisa.
Rifletti sulle tesi. Non dovrebbero soffermarsi sul problema in dettaglio, perché tutti i ragionamenti e le spiegazioni saranno forniti nel testo. Possono esserci più tesi, a seconda dell'argomento scelto dallo studente.
Scegli gli argomenti. Poiché vengono sempre fornite più prove, è possibile utilizzare le seguenti enumerazioni: “In primo luogo...”, “In secondo luogo...”. Tuttavia, se lo studente ha dei dubbi, è possibile utilizzare altri metodi. parole introduttive: “Da una parte…”, “Dall’altra…”.
Scrivi una conclusione. Questo riassume tutto ciò che è stato detto. Puoi usare la costruzione “Così...” o “Così...”.

Testo motivazionale: esempio

Diamo un'occhiata a un breve esempio di ragionamento testuale sull'argomento "I danni del fumo".

“Tutti sanno che il fumo provoca gravi danni al corpo. Tuttavia, nella pratica, non tutti aderiscono a questa idea e nel nostro Paese il numero di fumatori è ancora elevato.

Perché le persone, sapendo quanto può essere pericoloso il fumo, non abbandonano questa abitudine? Probabilmente il motivo è che la loro consapevolezza del pericolo non è abbastanza profonda. Se un medico facesse immediatamente una diagnosi terribile a un fumatore, si può presumere che il suo desiderio di "fumare" scomparirebbe immediatamente. Gli psicologi raccomandano che coloro che abbandonano questa cattiva abitudine ricordino spesso in cosa si stanno trasformando. organi interni a causa del fumo. Al contrario, capire quanto una persona diventerà più sana se supererà se stessa può aiutare a rinunciare alla sigaretta”.

Caratteristiche del testo letterario

A volte gli scolari devono scrivere un testo argomentativo letterario. In questo caso, l'opera dovrebbe contenere sia elementi di ragionamento che aspetti di testo letterario. Quest'ultimo deve essere ricordato che un testo del genere deve contenere vari mezzi linguistici: confronti, epiteti, metonimia, metafore.

Per scrivere un buon testo letterario, l'autore avrà bisogno di buona immaginazione e alfabetizzazione. Non puoi fare a meno di idee e bagagli personali esperienza personale. Se tutti questi punti sono presenti, puoi procedere a considerare le seguenti regole, rispettando le quali puoi scrivere un bellissimo testo letterario.

La cosa principale sono i sentimenti. Per rendere il testo bello, puoi disattivare l'autocontrollo mentre lo scrivi e scrivere le idee che ti vengono in mente. Puoi apportare modifiche in seguito.
Osservazione. Per sviluppare questa qualità, puoi portare con te un blocco note e una penna. I dialoghi, le situazioni e i modelli di comportamento registrati potrebbero essere utili in futuro per lavorare su un saggio descrittivo o su un testo di ragionamento.
Per trarre ispirazione è utile visitare varie mostre, guardare film e ammirare la bellezza della natura. Più la vita di uno studente è diversificata, più facile sarà per lui scrivere un buon saggio.
Anche la lettura può svolgere un ruolo enorme per uno studente. Dopotutto, per creare saggi buoni e di alta qualità, compresi testi argomentativi, è necessario leggere molto, notare le caratteristiche di stile di diversi scrittori. Parecchio scrittori famosi cominciarono imitando o aggiungendo opere famose.

Un testo narrativo è diverso in quanto descrive eventi o fenomeni uno dopo l'altro. La struttura di un saggio di questo tipo è la seguente:

Segnala il luogo dell'azione.
Racconta del personaggio principale.
Descrivere le azioni e l'ordine in cui vengono eseguite.
Indicare il completamento degli eventi.
Trarre una conclusione.

Esempio di saggio narrativo

Anche il ragionamento può essere incluso in questo, ma non dovrebbe occupare un posto centrale in esso. Il saggio racconterà un frammento della vita di un personaggio immaginario: la pensionata Margarita Nikolaevna.

“La mattina primaverile del 25 aprile, il tempo in città... era bello. Margarita Nikolaevna, una pensionata solitaria che viveva in una delle vecchie case lungo la strada..., uscì a fare una passeggiata. Fece un paio di fermate e girò l'angolo. All'improvviso Margarita Nikolaevna si rese conto di non aver incontrato una sola persona per strada. Proseguì per la sua strada e all'improvviso dietro l'angolo apparve la figura di un uomo in uniforme della polizia, sciarpa e berretto. Spaventata dalla mancanza di gente per strada, Margarita Nikolaevna ha iniziato a chiamare il poliziotto: “Compagno poliziotto! Per favore, spiegami cosa sta succedendo qui?" Tuttavia il tutore della legge, senza voltarsi, si fece avanti.

Margherita Nikolaevna, con le ultime forze, affrettò il passo e cominciò a raggiungerlo. L'anziana donna era quasi esausta, ma aveva comunque raggiunto lo strano passante. Ma quando si voltò, la sua sorpresa non conobbe limiti: in uniforme della polizia c'era un cane enorme, che guardava la donna con occhi intelligenti. “Signora, devo informarla che questa notte i cani hanno preso il potere a Kamensk. Tutte le persone sono state trasferite in recinti speciali. Non sei stato sottoposto a queste sanzioni per il tuo atteggiamento eccezionalmente gentile nei confronti dei rappresentanti della nostra specie durante la tua vita. Se vuoi visitare qualcuno dei tuoi parenti, devi ottenere un documento d’identità speciale”.

Scrivere un tema scolastico non è difficile. Seguendo semplici regole, puoi ottenere un buon voto a scuola e acquisire anche l'esperienza necessaria. Conoscere le regole necessarie descritte in questo articolo ti aiuterà a far fronte a questo compito.

In tutte le scuole, come parte del programma sulla letteratura e lingua russa, agli studenti viene chiesto di scrivere un saggio-argomentazione. Gli esempi che dimostrano ciò che quest'opera rappresenta sono numerosi. Bene, vale la pena esplorare questo argomento e parlare di quali principi dovresti davvero seguire per scrivere bene

“Composizione” del saggio

Quindi, ogni saggio ha una forma in tre parti. Tutti lo sanno fin dalla prima infanzia. Introduzione, parte principale, conclusione. Inoltre, ogni saggio deve contenere argomenti, conclusioni e dichiarazioni.

E la prima cosa da dire riguarda l'introduzione, che dovrebbe dare inizio ad un saggio-ragionamento. Gli esempi esistono, ce ne sono molti. Ma prima vale la pena dare una descrizione generale. Lo scopo dell'introduzione è preparare il lettore alla percezione del testo successivo. Il primo passo è notare la rilevanza di questo argomento e porre alcune domande. Potrebbe assomigliare a questo: “Il problema dei padri e dei figli è attuale adesso? Puoi sicuramente rispondere affermativamente. Il tempo passa, una generazione ne sostituisce un'altra. E questo è il punto. Dopotutto, il problema dei padri e dei figli è un conflitto di generazioni”. In linea di principio, questa introduzione ha tutto: una domanda che prepara il lettore ai propri pensieri e cerca una risposta, un argomento identificato e persino una frase simile a una citazione. A proposito, le espressioni brillanti possono essere utilizzate come punto di partenza. Questa si chiama epigrafe. Inserendo una citazione pertinente all'argomento all'inizio del testo, puoi rendere il tuo saggio più interessante e originale.

Tipi di ragionamento

Quindi, sopra è stato mostrato come dovrebbe iniziare un ragionamento sul saggio. Si potrebbero vedere anche degli esempi. E ora: quali tipi di ragionamento esistono. La prima è una prova. E lo scopo di un saggio scritto con questo spirito è dimostrare che la tesi espressa è la verità. È importante utilizzare (così, così, quindi, ecc.), congiunzioni (se, poiché, così quello) e figure retoriche (diciamo, possiamo giudicare, supporre). Utilizzando i mezzi elencati sarai in grado di mantenere lo stile appropriato.

Ragionamento-spiegazione: qui il compito è spiegare al lettore l'essenza e il contenuto del testo. Non c'è bisogno di dimostrarlo. Tutto ciò che devi utilizzare nel processo di scrittura è organizzare parole e frasi che riassumono l'affermazione. “Dunque”, “quindi”, “risulta che”, “questa è una conseguenza del fatto che...” - e con questo spirito. In generale, quelle parole ed espressioni con l'aiuto delle quali di solito si formano le conclusioni.

E infine, ragionamento-riflessione. È costruito secondo lo schema: a prova di spiegazione. Fornisce vari tipi di esempi e indica le relazioni di causa-effetto. Puoi scrivere sia in prima persona che in stile giornalistico, in modo impersonale. La prima opzione: "Penso, credo, secondo me, credo...", ecc. La seconda: "Possiamo dirlo con sicurezza, dovremmo esaminare, è abbastanza probabile...", ecc. .

Schema

Cosa si dovrebbe dire ulteriormente sulle caratteristiche di un lavoro come un saggio-ragionamento? Esempi dei loro diversi tipi sono stati forniti sopra, ma ora - sullo schema per costruire detti. Qualsiasi ragionamento si basa sul seguente principio: una sintesi della domanda - un'affermazione (tesi) - la sua prova - una conclusione.

In realtà, tutto sembra più semplice. A condurre alla domanda è la stessa introduzione, argomento. La tesi è un'affermazione che l'autore fa in tutto il testo. Successivamente lo dimostra. E la conclusione è alla fine. Anche se appare spesso nel testo. Dipende da come scrive l'autore.

Esempio

Quindi, è stato detto sopra che la conclusione può essere non solo alla fine del testo. Cosa intendi? Per capirlo, puoi fornire esempi di saggi e ragionamenti dell'Accademia accademica statale 2014. Quindi, ecco come appare: “Le moderne tecnologie si stanno sviluppando. Ciò significa che la nostra vita diventa più facile. Tutte le persone ora usano la tecnologia e padroneggiano vari “nuovi prodotti”. Ma se gli adulti sono adattati alla vita ordinaria, non dotati di varie novità moderne, allora i bambini e gli adolescenti non lo sono. Perché? Sono nati nel 21° secolo. Fin dall'infanzia sono presenti su Internet, nei telefoni, nei laptop, nei multicooker e nei forni a microonde. Se improvvisamente Internet si spegne e hanno bisogno di fare i compiti e cercare definizioni e soluzioni, poche persone penseranno di cercare in casa un vecchio dizionario esplicativo. E comunque, perché fare i compiti quando qualche soluzione si può trovare su Internet? In generale, sembrerebbe tecnologie moderne vita semplificata, ma in realtà questo non sempre è vantaggioso”.

Ecco, in linea di principio, un chiaro esempio di come in un testo si possano trovare numerose prove e conclusioni.

Argomenti

Questo è qualcosa di cui nessun ragionamento saggio può fare a meno. Esempi di GIA possono essere una buona prova di ciò. E questo è comprensibile: dopotutto, in ogni saggio è necessario fare dichiarazioni e dichiarazioni. Ma la parola non è una frase vuota e deve essere dimostrata. E con cosa? Con argomenti! Argomenti, spiegazioni, giustificazioni: tutto ciò deve essere indicato a supporto del testo. Affinché l'argomento si “inserisca” bene nel testo, si raccomanda che ogni frase in cui si prevede di inserire una spiegazione inizi così: “La prova di questo è”. Oppure puoi usare un'altra frase: “Questo dimostra che...”. In generale, niente di complicato.

Conclusione

Sopra abbiamo parlato di cos'è un ragionamento di saggio. Come scrivere: c'è anche un esempio. Ora resta l'ultima cosa. Parla di come scrivere un finale.

Molte persone hanno problemi con questo. In effetti, la parte finale è ciò che mette fine a tutto quanto sopra. Di conseguenza, è necessario completare il ragionamento del saggio nel modo più conciso e logico possibile. Esempi di Esame di Stato Unificato sono una chiara raccomandazione. Ad esempio, un saggio sulla propria casa può essere completato in questo modo: “La casa di un genitore è un luogo che ci accoglierà sempre con comfort e calore speciali. Tutto qui è familiare, tutto qui è nativo. È in questo luogo che ognuno di noi trascorre gli anni spensierati della sua infanzia. E tutte le persone che tornano a casa dei genitori hanno ricordi piacevoli. In questi momenti ognuno può sentirsi di nuovo bambino”.

Ecco, in linea di principio, come completare un saggio argomentativo. C'è un esempio di come scrivere, ma per inventare qualcosa su un argomento diverso puoi semplicemente lasciarti guidare dalla struttura e prestare attenzione allo stile. Va ricordato: se non si avverte la sensazione di incompletezza del testo, la conclusione è scritta correttamente.