Accademia agricola Petrovskaya- istituto di istruzione agricola superiore nell'impero russo. Fondata durante il periodo delle riforme politiche, l'accademia contribuì alla prosperità delle scienze agrarie: qui K. A. Timiryazev condusse esperimenti sulla fisiologia vegetale, G. G. Gustavson migliorò analisi chimica sostanze organiche, A.P. Lydogovsky scrisse il primo corso di economia agricola in Russia, I.A. Stebut gettò le basi dell'agricoltura russa, M.K. Tursky creò la scienza forestale, R.I. Schroeder sviluppò varietà universali di alberi da frutto, A.F. Fortunatov scrisse il famoso "Rye Harvests in European Russia ”.

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Torre dell'orologio

Nel 1862, lo scienziato forestale A.R. Vargas de Bedemar fu invitato a creare la Dacia sperimentale forestale, che avrebbe dovuto servire come campo di addestramento per gli studenti e svolgere lavori sperimentali, e l'architetto N.L. Benois fu invitato da San Pietroburgo per ricostruire la tenuta , che costruì (1863-1865) sul sito di un fatiscente palazzo padronale il principale edificio educativo con una torre dell'orologio e un vetro convesso unico - l'“edificio dell'auditorium”. All'ultimo piano si trovano un'aula magna, due auditorium e gli uffici: fisica, geodesia, arte delle costruzioni e mineralogica; al piano inferiore si trovavano, oltre all'auditorium, la biblioteca, l'aula del professore e la sala del consiglio, gli uffici zoologici, tecnologici e forestali. Al secondo piano è stato realizzato un annesso in pietra ad un piano con stalla, adattato ad ospitare un laboratorio chimico con un pubblico speciale. È stata inoltre costruita un'altra ala che ospita 48 stanze per ospitare gli studenti. Sul sito della serra principale in pietra si trova un museo agricolo, e nel secondo piano costruito - sopra la parte centrale e le ali - ci sono gli appartamenti.

Il 27 ottobre 1865 fu istituita la Carta dell'Accademia, allo sviluppo della quale presero parte il futuro primo direttore dell'Accademia, il dottore in botanica N. I. Zheleznov e il professore di chimica P. A. Ilyenkov. Secondo il paragrafo n. 1 della Carta, Accademia agraria e forestale Petrovskaya aveva l’obiettivo di diffondere informazioni sull’agricoltura e la silvicoltura. Secondo la Carta, l'Accademia è un istituto di istruzione superiore aperto e di tutte le classi con possibilità di ingresso gratuito per gli studenti (senza titoli di studio), scelta delle materie di studio, senza esami di ammissione e di trasferimento. Di diritto l'Accademia era posta al di sopra di quella già esistente, perché le veniva dato il diritto di conferire non solo il grado di candidato, ma anche quello di maestro di agricoltura. L'amministrazione dell'accademia era organizzata sotto l'autorità del dipartimento dell'agricoltura e dell'industria rurale, la gestione era affidata al direttore, al consiglio e al comitato economico. Il corso di studi era incentrato sul lavoro pratico nelle istituzioni zemstvo e sulla gestione patrimoniale. IN processo educativo sono stati combinati studi accademici, lavoro sperimentale e di selezione e pratica agricola. Nei primi anni, l'accademia aveva solo due dipartimenti: agricoltura e silvicoltura, dove studiavano circa 400 studenti. V. G. Korolenko, che studiò per qualche tempo all'Accademia, scrisse: "Tutte le speranze che animavano l'intellighenzia di quel tempo si riflettevano nello statuto dell'accademia e si riflettevano in esso".

Il giorno della fondazione dell'Accademia è considerato il 3 dicembre 1865, quando fu annunciato l'ordine governativo sulla sua apertura. Il 25 gennaio 1866 ebbe luogo l'apertura delle lezioni; Nella grande sala dell'auditorium (ora edificio amministrativo), il direttore dell'Accademia, N.I. Zheleznov, ha tenuto un discorso rivolto ai primi ascoltatori. Tra i primi professori ci sono N. N. Kaufman, Ya. D. Golovin, V. E. Graff, V. T. Sobichevsky, I. A. Stebut, A. P. Stepanov, A. P. Zakharov, M. P. Shchepkin, I. K. Kossov, V. K. Della-Vos, E. M. Sokolovsky, P. A. Ilyenkov, N. E. Lyaskovsky, Ya Ya. Tsvetkov, I. B. Auerbach.

Nel 1871 iniziò l'insegnamento presso l'Accademia di Orticoltura e Orticoltura.

Nel 1872, sotto il nuovo direttore - F. P. Korolev, grazie agli sforzi di K. A. Timiryazev e I. A. Stebut, apparve la prima casa in crescita in Russia (serra modello) - una "stazione sperimentale di tipo fisiologico".

Dal 31 gennaio 1872, secondo le nuove regole, furono accettati come studenti solo coloro che presentavano un certificato di completamento di un corso completo di palestra e furono introdotte prove annuali obbligatorie per tutti gli studenti. Durante i sette anni in cui era in vigore la precedente regola di ammissione, su 1.111 studenti, solo 139 avevano un certificato di un istituto di istruzione secondaria. Corso completo la formazione è durata 4 anni; la tariffa per l'ascolto delle lezioni era di 25 rubli all'anno e per una materia - 5 rubli. Queste regole furono incluse nel nuovo statuto del 16 giugno 1873: da quel momento l'accademia divenne un'università statale.

Planimetrie dell'edificio dell'auditorium principale. 1915

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Il 1° febbraio 1894, a causa dei sentimenti rivoluzionari tra gli studenti, l’accademia fu chiusa e trasformata nella “tenuta Petrovsko-Razumovskoye”. Si prevedeva di fondare qui un istituto femminile e di trasferirvi truppe di cavalleria da Tver. scuola militare. Tuttavia, il 6 giugno 1894, a Istituto Agrario di Mosca, il cui scopo è “fornire agli studenti un'istruzione superiore in agricoltura e ingegneria agraria”; La sua apertura è stata annunciata il 26 settembre. Era vietato accettare ex professori e studenti dell'Accademia. Furono aperti due dipartimenti: ingegneria agraria e ingegneria agraria. Materie comuni ad entrambi i dipartimenti erano: geodesia, fisica e meteorologia, mineralogia e geologia, scienze del suolo, botanica, zoologia, entomologia, agricoltura generale e privata, scienze animali generali, fondamenti economia politica e statistica, economia agraria, diritto, studio delle macchine e degli attrezzi agricoli, teologia. Secondo il nuovo statuto, l'istituto era un'istituzione chiusa, nel cui dormitorio gli studenti erano obbligati a vivere. Le dimensioni del dormitorio limitavano il numero di studenti, non ce n'erano più di 200. Furono istituite borse di studio per coloro che si erano precedentemente laureati all'università e il tempo trascorso presso l'istituto fu conteggiato come servizio pubblico attivo - questo avrebbe dovuto contribuire a la formazione di un numero sufficiente di specialisti in agricoltura.

K. A. Rachinsky fu nominato primo direttore dell'istituto, il professor N. M. Kulagin era il suo assistente e V. R. Williams e A. V. Martynov erano membri del consiglio. Nel 1904-1907, il regista era A.P. Shimkov, dal 1909 - I.A. Iveronov, nel 1916-1917 - D.N. Pryanishnikov.

giardino botanico[ | ]

Nel periodo 1895-1898, il professor S.I. Rostovtsev fondò un giardino botanico. Intervenendo ad una riunione del Consiglio dell'Istituto, Rostovtsev ha osservato in particolare che “... la costruzione di un giardino botanico dovrebbe iniziare fin dall'inizio: con la rimozione delle erbacce, i lavori di scavo, la sistemazione, ecc. acqua, apportare adattamenti per l'acqua, la palude, la steppa, le piante alpine e altre piante..."; Il 12 dicembre 1895 il Consiglio approvò una delibera sulla creazione di un giardino botanico e sullo stanziamento di 1.200 rubli per questo, nonché per la manutenzione nel 1896. Per realizzare un giardino botanico è stato destinato uno spazio di 1030 mq dietro le serre. braccia, non lontano dall'ufficio botanico, dove una volta, nei primi anni di esistenza dell'Accademia Petrovsky, c'era già un giardino botanico. Lo stesso professor S.I. Rostovtsev divenne il capo del giardino.

Nell'orto sono stati organizzati tre dipartimenti: sistematico, biologico e sperimentale. Sul territorio del dipartimento sistematico sono stati raccolti rappresentanti di famiglie la cui conoscenza era considerata necessaria per gli agronomi; è stato creato il reparto biologico per la coltivazione di specie che richiedono condizioni di crescita specifiche: acquatiche, alpine, paludose, steppa, ecc. Sono stati creati uno stagno e una collina rocciosa; la loro ubicazione, pur variando più volte l'assetto generale del giardino, è rimasta invariata. Lo scopo del dipartimento sperimentale era studiare la crescita e lo sviluppo delle piante, condurre osservazioni di piante e anche sul territorio del dipartimento sperimentale sono state piantate specie non ancora identificate o specie recentemente introdotte nella Russia centrale.

Dopo la morte di S.I. Rostovtsev, il giardino botanico fu diretto (1916-1918) dal professore di fisiologia vegetale N.N. Khudyakov.

Stazione di allevamento[ | ]

A fine del 19° secolo secolo risale alla nascita della stazione di allevamento. Nel 1903, un assistente del Dipartimento di Agricoltura Generale e Scienza del Suolo, D.L. Rudzinsky, con l'assistenza di V.R. Williams, iniziò il primo lavoro sistematico sulla selezione di grano, avena e patate e, dal 1905, di piselli, nel campo sperimentale trame. Questi lavori gettarono le basi per la stazione di allevamento dell'istituto. Nel 1906 furono seminate le prime varietà promettenti e già nel 1908, all'Esposizione tutta russa di San Pietroburgo, D. L. Rudzinsky ricevette una grande medaglia d'oro per il suo lavoro e le varietà da lui create.

Apiario educativo dell'Istituto di Agricoltura di Mosca. 1903

Dal 1907 iniziò l'attività della stazione di allevamento lezioni pratiche con gli studenti dell'accademia; nel 1912, N. N. Chernetsov costruì un edificio a due piani con un seminterrato per la conservazione del cibo.

Nel 1909, alla stazione di selezione fu assegnato un appezzamento di terreno, i fondi iniziarono a essere rilasciati, apparve un bilancio materiale e finanziario separato e fu approvato un programma responsabilità lavorative. D. L. Rudzinsky ha preso come modello di organizzazione la più autorevole stazione di allevamento Svalef in Svezia. Il 1 gennaio 1913, la stazione di allevamento fu ufficialmente registrata e accettata nel conto statale, e D. L. Rudzinsky ne fu nominato direttore. Durante la prima guerra mondiale fino al 1917 fu sostituito da S.I. Zhegalov; poi, fino al marzo 1922, il momento della partenza di Rudzinsky negli Stati baltici, i compiti del capo furono svolti da L. I. Govorov (1885-1941), che fu suo vice nel 1915-1921.

In oltre 20 anni alla stazione, D.L. Rudzinsky ha allevato 13 varietà di grano invernale, 11 di avena, 11 di piselli, 18 di patate, 1 di lino fibroso. Per lo sviluppo fondamenti teorici Per la selezione e la valutazione dei campioni di allevamento, ha organizzato laboratori citologici, chimici e di macinazione della farina.

Nel 1932, la stazione di allevamento divenne parte del Centro di allevamento di Mosca (ora è l'Istituto di ricerca sull'agricoltura di Mosca "Nemchinovka" dell'Accademia agricola russa). Nel 1948, la stazione di allevamento fu restaurata all'interno della struttura dell'Accademia agricola di Timiryaze, ma come divisione educativa.

Accademia agricola di Timiryazevsk[ | ]

Dopo il 1917 iniziò una nuova fase nella storia dell'accademia: il suo nome fu restaurato: Accademia agricola Petrovskaya, lo statuto e struttura organizzativa accademie, ne vengono create di nuove piani educativi e programmi. Nel dicembre 1923, il Consiglio dei commissari del popolo dell'URSS decise: "Ribattezzare l'Accademia agricola Petrovsky nell'Accademia agricola intitolata a K. A. Timiryazev".

Personalità [ | ]

Insegnanti famosi[ | ]

• botanica: K. A. Timiryazev (1870-1894), S. I. Rostovtsev (1894-1916);
• fisiologia vegetale: N. I. Zheleznov, N. N. Kaufman, K. A. Timiryazev (1870-1894), N. N. Khudyakov (dal 1894);
• geodesia e astronomia: A. P. Zakharov (1865-1894); I. A. Iveronov (1891-1915)
• agricoltura generale: I. A. Stebut (dal 1865), V. R. Williams, A. G. Doyarenko (dal 1910);
• scienza del suolo: I. A. Stebut (1866-1875), A. A. Fadeev (1876-1887), V. R. Williams (1894-1912);
• agricoltura privata (coltivazione): I. A. Stebut (dal 1876), D. N. Pryanishnikov (dal 1895);
• giardinaggio e orticoltura: R. I. Schroeder (1865-1903), E. A. Meyer (1903-1914), V. I. Edelshtein (dal 1915);
• silvicoltura: V. E. Graff (1866-1867), N. E. Popov (1868-1870), V. T. Sobichevsky (1865-1881), M. K. Tursky (1876-1899), N. S. Nesterov (dal 1899);
• agrochimica: D. N. Pryanishnikov (dal 1895);
• meccanizzazione della produzione agricola: V. K. Della-Vos (1865-1872), A. K. Eshliman (1873-1893), K. G. Schindler (dal 1893), V. P. Goryachkin (dal 1896);
• zoologia: K. E. Lindeman, N. M. Kulagin (dal 1894);
• allevamento generale del bestiame: N. P. Chirvinsky (1882-1894), E. A. Bogdanov;
• fisiologia e biochimica degli animali: A. I. Babukhin (dal 1868), L. Z. Morokhovets (dal 1882), A. V. Leontovich (dal 1913);
• allevamento di cavalli: M. I. Pridorogin (dal 1895);
• bovini: (1865-1879);
• allevamento privato di animali: P. N. Kuleshov (1882-1894), M. I. Pridorogin (1895-1914);
• economia politica e statistica agricola:

Accademia agricola Petrovskaya- istituto di istruzione agricola superiore nell'impero russo. Fondata durante il periodo delle riforme politiche, l'accademia contribuì alla prosperità delle scienze agrarie: qui K. A. Timiryazev condusse esperimenti sulla fisiologia vegetale, G. G. Gustavson migliorò l'analisi chimica delle sostanze organiche, A. P. Lydogovsky scrisse il primo corso di economia agricola in Russia, I A. Stebut pose le basi dell'agricoltura russa, M.K. Tursky creò la scienza delle foreste, R.I. Schroeder sviluppò varietà universali di alberi da frutto, A.F. Fortunatov scrisse il famoso "Rye Harvests in European Russia".

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Torre dell'orologio

Nel 1862, lo scienziato forestale A.R. Vargas de Bedemar fu invitato a creare la Dacia sperimentale forestale, che avrebbe dovuto servire come campo di addestramento per gli studenti e svolgere lavori sperimentali, e l'architetto N.L. Benois fu invitato da San Pietroburgo per ricostruire la tenuta , che costruì (1863-1865) sul sito di un fatiscente palazzo padronale il principale edificio educativo con una torre dell'orologio e un vetro convesso unico - l'“edificio dell'auditorium”. All'ultimo piano si trovano un'aula magna, due auditorium e gli uffici: fisica, geodesia, arte delle costruzioni e mineralogica; al piano inferiore si trovavano, oltre all'auditorium, la biblioteca, l'aula del professore e la sala del consiglio, gli uffici zoologici, tecnologici e forestali. Al secondo piano è stato realizzato un annesso in pietra ad un piano con stalla, adattato ad ospitare un laboratorio chimico con un pubblico speciale. È stata inoltre costruita un'altra ala che ospita 48 stanze per ospitare gli studenti. Sul sito della serra principale in pietra si trova un museo agricolo, e nel secondo piano costruito - sopra la parte centrale e le ali - ci sono gli appartamenti.

Il 27 ottobre 1865 fu istituita la Carta dell'Accademia, allo sviluppo della quale presero parte il futuro primo direttore dell'Accademia, il dottore in botanica N. I. Zheleznov e il professore di chimica P. A. Ilyenkov. Secondo il paragrafo n. 1 della Carta, Accademia agraria e forestale Petrovskaya aveva l’obiettivo di diffondere informazioni sull’agricoltura e la silvicoltura. Secondo la Carta, l'Accademia è un istituto di istruzione superiore aperto e di tutte le classi con possibilità di ingresso gratuito per gli studenti (senza titoli di studio), scelta delle materie di studio, senza esami di ammissione e di trasferimento. Di diritto l'Accademia era posta al di sopra di quella già esistente, perché le veniva dato il diritto di conferire non solo il grado di candidato, ma anche quello di maestro di agricoltura. L'amministrazione dell'accademia era organizzata sotto l'autorità del dipartimento dell'agricoltura e dell'industria rurale, la gestione era affidata al direttore, al consiglio e al comitato economico. Il corso di studi era incentrato sul lavoro pratico nelle istituzioni zemstvo e sulla gestione patrimoniale. Il processo educativo combinava studi accademici, lavoro sperimentale e di selezione e pratica agricola. Nei primi anni, l'accademia aveva solo due dipartimenti: agricoltura e silvicoltura, dove studiavano circa 400 studenti. V. G. Korolenko, che studiò per qualche tempo all'Accademia, scrisse: "Tutte le speranze che animavano l'intellighenzia di quel tempo si riflettevano nello statuto dell'accademia e si riflettevano in esso".

Il giorno della fondazione dell'Accademia è considerato il 3 dicembre 1865, quando fu annunciato l'ordine governativo sulla sua apertura. Il 25 gennaio 1866 ebbe luogo l'apertura delle lezioni; Nella grande sala dell'auditorium (ora edificio amministrativo), il direttore dell'Accademia, N.I. Zheleznov, ha tenuto un discorso rivolto ai primi ascoltatori. Tra i primi professori ci sono N. N. Kaufman, Ya. D. Golovin, V. E. Graff, V. T. Sobichevsky, I. A. Stebut, M. P. Shchepkin, V. K. Della-Vos, P. A. Ilyenkov, N. E. Lyaskovsky, Ya. Ya. Tsvetkov, I. B. Auerbach.

Nel 1871 iniziò l'insegnamento presso l'Accademia di Orticoltura e Orticoltura.

Nel 1872, sotto il nuovo direttore - F. P. Korolev, grazie agli sforzi di K. A. Timiryazev e I. A. Stebut, apparve la prima casa in crescita in Russia (serra modello) - una "stazione sperimentale di tipo fisiologico".

Dal 31 gennaio 1872, secondo le nuove regole, furono accettati come studenti solo coloro che presentavano un certificato di completamento di un corso completo di palestra e furono introdotte prove annuali obbligatorie per tutti gli studenti. Durante i sette anni in cui era in vigore la precedente regola di ammissione, su 1.111 studenti, solo 139 avevano un certificato di un istituto di istruzione secondaria. L'intero corso di studi è durato 4 anni; la tariffa per l'ascolto delle lezioni era di 25 rubli all'anno e per una materia - 5 rubli. Queste regole furono incluse nel nuovo statuto del 16 giugno 1873: da quel momento l'accademia divenne un'università statale.

giardino botanico[ | ]

Nel periodo 1895-1898, il professor S.I. Rostovtsev fondò un giardino botanico. Intervenendo ad una riunione del Consiglio dell'Istituto, Rostovtsev ha osservato in particolare che “... la costruzione di un giardino botanico dovrebbe iniziare fin dall'inizio: con la rimozione delle erbacce, i lavori di scavo, la sistemazione, ecc. acqua, apportare adattamenti per l'acqua, la palude, la steppa, le piante alpine e altre piante..."; Il 12 dicembre 1895 il Consiglio approvò una delibera sulla creazione di un giardino botanico e sullo stanziamento di 1.200 rubli per questo, nonché per la manutenzione nel 1896. Per realizzare un giardino botanico è stato destinato uno spazio di 1030 mq dietro le serre. braccia, non lontano dall'ufficio botanico, dove una volta, nei primi anni di esistenza dell'Accademia Petrovsky, c'era già un giardino botanico. Lo stesso professor S.I. Rostovtsev divenne il capo del giardino.

Nell'orto sono stati organizzati tre dipartimenti: sistematico, biologico e sperimentale. Sul territorio del dipartimento sistematico sono stati raccolti rappresentanti di famiglie la cui conoscenza era considerata necessaria per gli agronomi; è stato creato il reparto biologico per la coltivazione di specie che richiedono condizioni di crescita specifiche: acquatiche, alpine, paludose, steppa, ecc. Sono stati creati uno stagno e una collina rocciosa; la loro ubicazione, pur variando più volte l'assetto generale del giardino, è rimasta invariata. Lo scopo del dipartimento sperimentale era studiare la crescita e lo sviluppo delle piante, condurre osservazioni di piante e anche sul territorio del dipartimento sperimentale sono state piantate specie non ancora identificate o specie recentemente introdotte nella Russia centrale.

Dopo la morte di S.I. Rostovtsev, il giardino botanico fu diretto (1916-1918) dal professore di fisiologia vegetale N.N. Khudyakov.

Stazione di allevamento[ | ]

La nascita della stazione di allevamento risale alla fine del XIX secolo. Nel 1903, un assistente del Dipartimento di Agricoltura Generale e Scienza del Suolo, D.L. Rudzinsky, con l'assistenza di V.R. Williams, iniziò il primo lavoro sistematico sulla selezione di grano, avena e patate e, dal 1905, di piselli, nel campo sperimentale trame. Questi lavori gettarono le basi per la stazione di allevamento dell'istituto. Nel 1906 furono seminate le prime varietà promettenti e già nel 1908, all'Esposizione tutta russa di San Pietroburgo, D. L. Rudzinsky ricevette una grande medaglia d'oro per il suo lavoro e le varietà da lui create.

Apiario educativo dell'Istituto di Agricoltura di Mosca. 1903

Dal 1907 presso l'allevamento iniziarono a svolgersi lezioni pratiche con gli studenti dell'accademia; nel 1912, N. N. Chernetsov costruì un edificio a due piani con un seminterrato per la conservazione del cibo.

Nel 1909, alla stazione di selezione fu assegnato un appezzamento di terreno, i fondi iniziarono a essere rilasciati, apparve un bilancio materiale e finanziario separato e fu approvato un programma di responsabilità lavorative. D. L. Rudzinsky ha preso come modello di organizzazione la più autorevole stazione di allevamento Svalef in Svezia. Il 1 gennaio 1913, la stazione di allevamento fu ufficialmente registrata e accettata nel conto statale, e D. L. Rudzinsky ne fu nominato direttore. Durante la prima guerra mondiale fino al 1917 fu sostituito da S.I. Zhegalov; poi, fino al marzo 1922, il momento della partenza di Rudzinsky negli Stati baltici, i compiti del capo furono svolti da L. I. Govorov (1885-1941), che fu suo vice nel 1915-1921.

In oltre 20 anni alla stazione, D.L. Rudzinsky ha allevato 13 varietà di grano invernale, 11 di avena, 11 di piselli, 18 di patate, 1 di lino fibroso. Per sviluppare le basi teoriche della selezione e della valutazione dei campioni di allevamento, organizzò laboratori citologici, chimici e di macinazione.

Nel 1932, la stazione di allevamento divenne parte del Centro di allevamento di Mosca (ora è l'Istituto di ricerca sull'agricoltura di Mosca "Nemchinovka" dell'Accademia agricola russa). Nel 1948, la stazione di allevamento fu restaurata all'interno della struttura dell'Accademia agricola di Timiryaze, ma come divisione educativa.

Accademia agricola di Timiryazevsk[ | ]

Dopo il 1917 iniziò una nuova fase nella storia dell'accademia: il suo nome fu restaurato: Accademia agricola Petrovskaya, lo statuto e la struttura organizzativa dell'accademia furono modificati, furono creati nuovi programmi di studio e programmi. Nel dicembre 1923, il Consiglio dei commissari del popolo dell'URSS decise: "Ribattezzare l'Accademia agricola Petrovsky nell'Accademia agricola intitolata a K. A. Timiryazev".

Personalità [ | ]

Insegnanti famosi[ | ]

• botanica: K. A. Timiryazev (1870-1894), S. I. Rostovtsev (1894-1916);
• fisiologia vegetale: N. I. Zheleznov, N. N. Kaufman, K. A. Timiryazev (1870-1894), N. N. Khudyakov (dal 1894);
• geodesia e astronomia: (1865-1894); I. A. Iveronov (1891-1915)
• agricoltura generale: I. A. Stebut (dal 1865), V. R. Williams, A. G. Doyarenko (dal 1910);
• scienza del suolo: I. A. Stebut (1866-1875), A. A. Fadeev (1876-1887), V. R. Williams (1894-1912);
• agricoltura privata (coltivazione): I. A. Stebut (dal 1876), D. N. Pryanishnikov (dal 1895);
• giardinaggio e orticoltura: R. I. Schroeder (1865-1903), E. A. Meyer (1903-1914), V. I. Edelshtein (dal 1915);
• silvicoltura: V. E. Graff (1866-1867), N. E. Popov (1868-1870), V. T. Sobichevsky (1865-1881), M. K. Tursky (1876-1899), N. S. Nesterov (dal 1899);
• agrochimica: D. N. Pryanishnikov (dal 1895);
• meccanizzazione della produzione agricola: V. K. Della-Vos (1865-1872), A. K. Eshliman (1873-1893), (dal 1893), V. P. Goryachkin (dal 1896);
• zoologia: K. E. Lindeman, N. M. Kulagin (dal 1894);
• allevamento generale del bestiame: N. P. Chirvinsky (1882-1894), E. A. Bogdanov;
• fisiologia e biochimica degli animali:

Università agricole a Mosca

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Ordinamento:

L'Università statale di gestione del territorio è stata fondata nel 1779. La ragione per la creazione di tale istituzione educativa è stata un'importante riforma agraria.

Specialità: 7 Costo:

Stato federale Istituto d'Istruzione più alto formazione professionale "Accademia Russa servizio civile sotto il presidente Federazione Russa"è considerata la principale università di Mosca per la formazione di specialisti Servizio pubblico negli apparati governativi e nell’amministrazione comunale.

Specialità: 8 Esame di Stato Unificato minimo: da 87 Costo: da 160.000



Stato russo università agraria- Accademia agricola di Mosca intitolata a K.A. Timiryazev è uno di università più antiche Mosca. L'istituto opera da circa un secolo e mezzo, promuovendo la scienza agraria domestica.

Specialità: 4 Costo:



Università statale di ingegneria agraria di Mosca intitolata a V.P. Goryachkin - MGAU - È stata fondata nel 1930 sulla base della Facoltà di meccanizzazione ed elettrificazione dell'Accademia agricola di Mosca intitolata a K.A. Timiryazev e la Facoltà di Elettrificazione dell'Istituto di Ingegneria Meccanica ed Elettrica di Mosca da cui prende il nome. M.V. Lomonosov.

Specialità: 3 Costo: da 70.000

Mosca Università Statale Forests è un'università specializzata che forma specialisti nel lavoro con i terreni forestali.

Specialità: 3 Costo:

Le università agrarie formano specialisti nel complesso agricolo. La politica del paese mira a rilanciare l'agricoltura. Vengono concessi ingenti prestiti e altri aiuti di ogni tipo, ma non c'è abbastanza personale per organizzare una produzione di successo. Il Paese acquista la maggior parte del cibo all’estero, anche se esistono vasti territori adatti all’allevamento del bestiame e alla coltivazione. Le università agrarie formano anche specialisti nel settore idrico, che sviluppa l'allevamento del bestiame e la coltivazione di varie colture.

Per entrare nelle università agricole di Mosca avrai bisogno di conoscenza in inglese. È necessario per padroneggiare tecnologia straniera e dispositivi che occupano posizioni di primo piano in questo settore. Saranno inoltre richieste conoscenze approfondite di biologia, scienza del suolo e chimica. Dietro i grandi raccolti ci sono i lavori di genetisti e chimici. I genetisti incrociano e modificano varie varietà per sviluppare specie più resistenti alle condizioni esterne e che diano frutti.

Educazione agricola

Quelli agricoli sono molto apprezzati. Sebbene la regione di Mosca non sia la migliore per le attività agricole, è più facile concludere contratti per l'acquisto di fertilizzanti e la fornitura dei propri prodotti ai negozi cittadini. Ma arrivare sugli scaffali della capitale non è così facile. Dovresti iniziare a lavorare nelle regioni e, avendo già un'attività stabile, provare a stabilire vendite nelle grandi città.

L'istruzione ricevuta in un'università agraria è considerata piuttosto promettente. Un laureato ha enormi opportunità per avviare un'attività in proprio o trovare lavoro in un'impresa esistente. Inoltre, c'è la possibilità di trovare lavoro all'estero, sia nella vicina CSI che nei paesi europei.

Elenco degli istituti agrari, università

Oltre agli specialisti dell'industria alimentare, le università agricole formano specialisti, ecologisti, geologi e geometri. I geologi sono estremamente popolari a causa della crescita dell’industria e dell’aumento delle attività minerarie. La stessa sorte vale per gli ambientalisti. La crescita dell'industria crea una domanda di ecologisti, specialisti che prevengono l'inquinamento ambientale.

Alcune università di questo settore diplomano progettisti del paesaggio. Il livello di benessere in Russia sta crescendo e i cittadini facoltosi hanno iniziato a pensare alla progettazione delle loro aree suburbane. I progettisti del paesaggio aiutano a modellare uno spazio dividendolo in diverse zone e creando condizioni favorevoli per la crescita di piante appropriate.

Come vediamo, le università agricole offrono una vasta gamma di professioni diverse, padroneggiandole per costruire una carriera di successo. Allo stesso tempo, la maggior parte delle professioni apporta benefici reali alla società e è considerata necessaria. Industria alimentare si sviluppa e cresce insieme alla crescita della popolazione. E il tasso di crescita del numero di persone sulla terra non rallenta, quindi i laureati di tali università potranno trovare un lavoro dignitoso. Gli studenti sono tenuti soltanto a studiare diligentemente il materiale.

L'istituto educativo statale federale di istruzione professionale superiore "Università agraria statale russa MSHA intitolata a K. A. Timiryazev" (RGAU MSHA intitolata a K. A. Timiryazev) è l'istruzione superiore più antica e famosa in tutto il mondo... ... Wikipedia

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L'Università Agraria Russa (RSAU MSHA intitolata a Timiryazev) è stata fondata alla fine del XIX secolo per formare specialisti nel campo dell'agricoltura e della silvicoltura. Attualmente è uno dei principali centri di formazione del personale agricolo.

Gli studenti studiano le materie necessarie per lavorare in ogni ambito, dalla coltivazione del suolo agli aspetti economici. Qui viene condotta anche la formazione post-laurea e vengono effettuati sviluppi scientifici e metodologici.

Il numero di studenti che studiano all'università supera i 10.000.

Il gruppo docente è composto da specialisti alto livello. Molti di loro hanno titoli e titoli accademici. L'esperienza pratica è condivisa da insegnanti con una vasta esperienza nelle attività sulla terra.

La formazione viene svolta sia in presenza che sul posto di lavoro. Viene effettuato a scapito degli stanziamenti di bilancio e dei fondi personali.

L'università comprende 8 facoltà, l'Istituto di Meccanica ed Energia con tre facoltà, l'Istituto di Gestione Ambientale, 27 laboratori e dipartimenti scientifici, nonché più di 10 musei.

Ammissione

I laureati delle scuole e degli istituti tecnici che desiderano entrare nell'Accademia agricola dell'Università della RSAU di Mosca intitolata a Timiryazev, presentano documenti sull'istruzione, risultati superamento dell'Esame di Stato Unificato nelle materie di base. In alcuni casi è previsto prove d'ingresso nelle discipline specializzate.

L'università ha assegnato un contingente di posti a studenti stranieri provenienti dall'estero vicino e lontano.
Al fine di aumentare il livello di conoscenza dei futuri candidati e svolgere attività di orientamento professionale, è stata creata una facoltà presso l'università formazione pre-universitaria. La durata della formazione varia, da 4 mesi a 2 anni. Fornisce informazioni sulle specialità, sui vantaggi dell'istruzione e sulle opportunità di successivo impiego.

L'università ha organizzato un lavoro con le istituzioni educative per identificare i bambini interessati alle scienze agrarie e incoraggiarli. Ci sono più di 70 scuole specializzate a Mosca e nella regione, i cui diplomati hanno ulteriori vantaggi per l'ammissione.

Formazione scolastica

Le facoltà dell'Accademia Timiryazev formano gli studenti in specialità legate a vari settori della produzione agricola.

Agronomia e biotecnologie. I laureati hanno conoscenze nei settori della tecnologia per la coltivazione delle piante, la loro protezione e l'utilizzo della tecnologia.

Zootecnia e biologia. I futuri specialisti nell'allevamento degli animali ricevono informazioni sulle caratteristiche biologiche di insetti, uccelli e mammiferi, sulle tecnologie di allevamento e sull'uso della tecnologia.

Scienze del suolo, agrochimica ed ecologia. Qui vengono insegnate materie relative alla protezione del suolo, all'uso di prodotti chimici per l'agricoltura e alla protezione della flora e della fauna dall'influenza umana.

Presso la Facoltà di Orticoltura e Architettura del Paesaggio si studiano non solo le caratteristiche progettuali di giardini e vigneti, ma anche le scienze della progettazione per la formazione di paesaggi e parchi.

Le basi della lavorazione del prodotto e i requisiti per le condizioni di conservazione vengono studiati presso la Facoltà di Tecnologia.

La Facoltà di Economia e Laureati in Economia e Finanza si specializzano nel campo del marketing, della contabilità e della gestione aziendale.

L'Istituto di Meccanica ed Energia forma maestri con conoscenze nel campo dell'applicazione dei trasporti agricoli, dei macchinari, delle attrezzature, della progettazione e del funzionamento dei sistemi energetici.

Costruttori, specialisti dell'irrigazione e della bonifica dei terreni vengono formati presso l'Istituto di gestione ambientale.

L'istruzione è facilitata da laboratori e campi sperimentali, dove gli studenti acquisiscono competenze pratiche.

Coloro che desiderano proseguire gli studi hanno l'opportunità di iscriversi alla scuola di specializzazione e impegnarsi nella ricerca scientifica.

I consigli di tesi esaminano annualmente i lavori dei candidati ai titoli scientifici.
Aree di attività scientifica

Le principali aree scientifiche dell'università sono:

• tutela dell'ambiente;
• migliorare la fertilità del suolo e sviluppare nuovi metodi per la sua coltivazione;
• modi per intensificare la coltivazione di animali e piante;
• giardinaggio;
• sviluppi economici.

Lo scambio di esperienze tra università e specialisti stranieri avviene in numerosi convegni scientifici organizzati dall'università.

Facoltà

• Agronomia e biotecnologie;
• Dipartimento Militare;
• Edilizia idraulica, agroindustriale e civile;
• Umanitario e pedagogico;
• Formazione pre-universitaria;
• Scienze e Biologia Animale;
• Scienze del suolo, agrochimica ed ecologia;
• Gestione ambientale e utilizzo dell'acqua;
• Processi e macchine nell'agroalimentare;
• Giardinaggio e architettura del paesaggio;
• Servizio tecnico nel complesso agroindustriale;
• Tecnologico;
• Sicurezza della tecnosfera, ecologia e gestione ambientale;
• Facoltà di Educazione per Corrispondenza;
• Facoltà di istruzione part-time e part-time;
• Facoltà di Studi Avanzati;
• Economia e Finanza;
• Facoltà di Economia intitolata ad A.V. Chayanov;
• Energia.

Sito ufficiale

Tutte le informazioni necessarie su Istituto d'Istruzione pubblicato sul loro sito ufficiale su Internet.