Scenario per l'intrattenimento primaverile nel secondo gruppo junior “La foresta è cambiata molto, ci sono molti miracoli. La primavera è tornata di nuovo da noi (intrattenimento nel secondo gruppo junior) Scenario dell'intrattenimento primaverile 2° gruppo junior
Scenario di intrattenimento “Incontro di primavera”
per i bambini del secondo gruppo più giovane
Contenuto del programma:
Chiamata emozioni positive da giochi congiunti (musicali, attivi, creativi). Coltivare l'interesse per il contenuto percepito. Continua a sviluppare l'immaginazione, la fantasia e il pensiero logico.
Lavoro preliminare:
Esame di illustrazioni, presentazioni sul tema "Primavera". Leggere e memorizzare poesie sulla primavera e sui mesi primaverili. Giochi per sviluppare l'immaginazione, in base alle stagioni. Monitoraggio meteorologico; dietro il cielo, dietro la neve, dietro gli alberi, gli uccelli; per fenomeni naturali caratteristici dell'inizio della primavera: ghiaccioli, deriva del ghiaccio, chiazze scongelate.
Progresso dell'intrattenimento:
Alla musica “The Sun Has Friends”, musica. E. Tilicheeva i bambini entrano nella sala decorata.
Presentatore.
Il ruscello gorgogliava nel burrone,
Gli uccelli sono arrivati da sud.
Il sole sta scaldando la mattina.
Venendo a trovarci...
Bambini. Primavera!
Primogenito.
Perché è cambiato tutto?
Perché tutto ha brillato?
Hai riso e cantato?
Bene, dimmi, qual è il problema?
Secondo figlio.
È così facile da capire -
La primavera è arrivata di nuovo da noi!
Siamo contenti: la primavera è già arrivata!
La natura si è risvegliata dal sonno invernale.
Terzo figlio.
Il rumore delle gocce si sente ovunque,
Siamo stanchi delle tempeste di neve.
Gli uccelli volteggiano sopra.
Canteremo una canzone sonora sulla primavera.
I bambini cantano una canzone sulla primavera "Il sole ha amici" di E. Tilicheeva.
Presentatore.
I bambini sono felici della primavera.
Lascia che il sole splenda più luminoso.
Ballano dalla mattina
I bambini sono alla festa.
I bambini eseguono la danza rotonda "La primavera è tornata di nuovo da noi" dalle muse. M. Sidorova .
Presentatore.
Andiamo tutti nella foresta primaverile,
Dove ci sono molti miracoli favolosi,
Quindi seguimi, non restare indietro
E cammina più allegramente.
I bambini seguono l'insegnante in giro per la sala. Giocare con le parole :
Questa mano destra, questa mano sinistra
Sulla destra c'è una radura tranquilla,
C'è un fiume veloce sulla sinistra.
Ci siamo voltati e ora...
Tutto è diventato il contrario!
A sinistra c'è una radura tranquilla,
Sulla destra c'è un fiume veloce.
Ha davvero ragione?
La mia mano sinistra?
Ci siamo voltati, ed ecco -
Tutto è diventato il contrario.
Presentatore.Così siamo arrivati nella foresta primaverile, in una bellissima radura. Oh, che bellezza è qui!
Esercizio di respirazione "Oh, che odore!"
Offriti di annusare l'odore della primavera: aria, erba, primi fiori.
Fai un respiro profondo, espira lentamente; annusare: alcuni respiri brevi, una lunga espirazione con la parola "Ah!"
Presentatore. Ragazzi, credo di sentire la voce di qualcuno. Ascoltiamo.
Entra l'orso.
Orso.
Senza bisogno e senza preoccupazioni
Ho dormito, ho dormito nella mia tana.
Ho dormito tutto l'inverno fino alla primavera
E ho visto sogni colorati.
All'improvviso mi sono svegliato e ho sentito: gocce... Che disastro!
Cercò nell'oscurità con la zampa e saltò in piedi: c'era acqua tutt'intorno!
Poi corse fuori. Inondazioni. Non c'è tempo per dormire!
Sono sceso e ho visto: pozzanghere!
La neve si sta sciogliendo.
È arrivata la primavera!
Presentatore. Ciao, Mishenka! Buon pomeriggio
È ora di svegliarsi: la primavera è arrivata!
Orso. Ciao, ragazzi! Gioca con me.
Si gioca al gioco all'aperto “L'orso e le api”. Nasaulenko.
Presentatore.
Non arrabbiarti, Mishenka l'orso.
La primavera è tornata e ha portato con sé il calore.
Le api si sono svegliate: raccoglieranno il miele.
Le bacche cresceranno nella foresta: sarai pieno!
E i bambini correranno nella radura, canteranno, giocheranno, balleranno -
Godetevi la primavera!
Orso. Grazie ragazzi per aver giocato con me. Proseguire lungo il sentiero. Imparerai un sacco di cose interessanti...
Presentatore.
Il sentiero ci ha portato nel bosco.
È pieno di favolose meraviglie.
Ascolta, c'è un rumore di uccelli,
Gli uccelli sono tornati di nuovo da noi.
Un fonogramma di suoni di uccelli. La Primavera e l'Inverno entrano in sala.
Primavera.
Addio, Winter, è ora che tu vada.
È il mio turno, è un anno che non ci vado.
Inverno.
Non ti lascerò entrare, Primavera, ululerò e fischierò,
Farò venire la bufera di neve e posso portarti via.
Primavera.
Non avresti dovuto arrabbiarti
Tu, sorella, hai torto
Se non mi fossi presentato,
L'erba non cresceva.
Gli storni non sono venuti da noi,
Non sono tornati nella loro terra natale.
Inverno.
Cos'è veramente questo?
Litighi sempre con me.
Sono soffice e bianco
Sono carino con i bambini!
Li ho lasciati cavalcare
Sia sullo scivolo che sul ghiaccio,
Desidero restare
Non me ne andrò di qui.
Primavera.
Tu sei gentile e io sono più gentile
Sono più leggero e più caldo
In modo che i chicchi inizino a maturare,
Voglio riscaldare la terra.
Vengo a sostituirti,
Porto verdure fresche.
Vestirò tutti gli alberi -
Nei boschetti, nei parchi e nelle foreste.
Inverno.
Ti polverizzerò e ti stordirò con una bufera di neve,
Ti congelerò e ti porterò via da qui.
Primavera.
La gente mi aspettava da molto tempo
Mi hanno aperto la finestra,
In ogni città, in ogni regione
Conduco un maggio fiorito.
Presentatore.
Chi ha iniziato questa disputa?
Nomina due sorelle.
Bambini. Inverno e primavera.
Presentatore.
Bambini che vuoi lasciare -
Inverno tempestoso o primavera calda?
Bambini. Primavera.
L'inverno si arrabbia e lascia la sala.
Primavera.
Ciao amici miei,
Sono felice di vedervi tutti.
Sono stato nella foresta per molto tempo,
Porto gioia e calore.
Più luminoso, sole, splendore!
L'erba sta diventando più verde!
Cantaci una canzone, piccolo ruscello!
Tutti faranno amicizia con la Primavera!
Presentatore. Primavera, i nostri figli sono contenti di vederti.
Sei venuto
E ha portato divertimento.
Il sole è limpido, splende
Festeggia la nostra vacanza con noi!
Viene eseguita la danza dei ruscelli.
Primavera. Bravi ragazzi. E ora propongo di giocarci raggio di sole, che ha guardato nella nostra sala.
Viene giocato il gioco "Sunny Bunny".
Il coniglio lo guardò negli occhi: chiudili.
Corri lungo le guance, il collo, accarezzali.
Il coniglietto ha raggiunto la pancia: accarezza la pancia.
Il coniglietto solare ti ama e ti accarezza, facciamo amicizia con lui. Ottimo, sorridiamoci a vicenda.
Si gioca al gioco all'aperto “Primavera, Primavera Rossa”.
Primavera, primavera rossa!
(i bambini camminano in cerchio tenendosi per mano)
Vieni, primavera, con gioia,
Con gioia, con gioia,
(vai dall'altra parte)
Con grande misericordia:
Con lino alto,
(fermarsi, alzare le braccia, stare in punta di piedi, inspirare)
Con radici profonde,
(squat, parte inferiore delle braccia, espirazione)
Con pane abbondante.
(tenendosi per mano, corrono in cerchio).
Primavera. Bambini, indovinate il mio indovinello.
Appeso fuori dalla finestra
La borsa è ghiacciata.
E' pieno di gocce
E profuma di primavera
(Ghiacciolo)
Presentatore. Quando molti ghiaccioli si sciolgono contemporaneamente per strada, risultano goccioline.
Tenuto ginnastica con le dita“Drip-drip-drip le gocce suonano”
Drip-drip-drip: gocce che squillano
Aprile è arrivato da noi.
(I bambini tamburellano con le dita sul tavolo, imitando il pianoforte.)
Primavera. Grazie ragazzi per il ballo e la canzone.
L'ho trovato divertente e interessante.
Mi congratulo con tutti voi per l'inizio della primavera,
Ti auguro sole, calore e luce!
Buon divertimento!
Presentatore. Bene, eccoci in una giornata primaverile -
Balliamo e cantiamo anche noi!
Olga Kabanova
Divertimento primaverile nel secondo gruppo più giovane
I bambini entrano nella sala al ritmo della musica e stanno in cerchio
Primo: Se la neve si scioglie ovunque,
La giornata si sta allungando
Se tutto diventa verde
E un ruscello risuona nei campi,
Se il sole splende più luminoso,
Se gli uccelli non riescono a dormire,
Se il vento diventa più caldo,
Ciò significa che la primavera è arrivata da noi.
Ved: Sulla strada, sulla strada la musica ci chiama.
Oggi nella foresta ci porterà la locomotiva primaverile.
(Gioco ritmico musicale "Locomotiva")
Ved: Adesso siamo arrivati nella foresta, senti il canto degli uccelli?
Ci siederemo in una radura e ascolteremo il canto degli uccelli.
(ascolta la colonna sonora del canto dei passeri, dei piccioni, dei cuculi e degli usignoli)
Ved: 1-2-3-4-5, si comincia a giocare!
Un gioco "Volo"
(i bambini rispondono alla domanda e indicano con la mano)
Il gufo volò, volò e si sedette sulle ginocchia. (SÌ)
Il galletto volò, volò e si sedette sulla sua testa. (SÌ)
La capretta volò, volò e si sedette su un trespolo. (NO)
L'allodola volò e si sedette su un palo. (SÌ)
La mucca muggisce e vola nell'aria. (NO)
Il corvo volò e si posò su un albero. (SÌ)
Il cane vola e abbaia ai bambini. (NO)
L'ape ronza e vola nell'aria. (SÌ)
Ved: In una danza rotonda, in una danza rotonda, la musica ci chiama tutti.
Danza rotonda “C'era una betulla nel campo”
Ved: Il sole ride teneramente, splende più luminoso, più caldo!
E un flusso loquace scorre rumorosamente dal poggio! (Primavera)
1 rimb: I ruscelli cantano ovunque,
E i bucaneve stanno fiorendo.
Tutto si è svegliato dal sonno -
La primavera è arrivata da noi.
2reb: La primavera è arrivata di nuovo da noi, vogliamo ballare.
Tutti sono contenti del caldo, si godono il sole.
3reb: Flussi stanno suonando: "Ding Dong!", e si sentono squilli ovunque.
I fiori stanno sbocciando, tu ed io ci stiamo rallegrando!
4reb: Il sole splende luminoso! Gli uccelli si lisciano le piume.
Insetti, farfalle e ragni si svegliano.
5reb: Sole primavera, risplendi gentilmente.
Canzone primavera, sembra più divertente!
Canzone "L'inverno è passato"
Ved: Dov'è il nostro sole? Con lui ne avremo di più Più divertimento. Dobbiamo chiamare il Sole e cantare una canzone ad alta voce.
Canzone "Il sole ha un amico"
Sole: Sento, sento la tua canzone.
Celebrerò le vacanze con te!
Ciao ragazzi!
I bambini rispondono: Ciao raggio di sole
Sole: La musica canta ancora,
Ci chiama tutti a ballare.
Prenderemo tutti i fazzoletti,
Iniziamo una danza insieme.
La musica suona più forte
Ci invita a ballare.
Ballare con i fazzoletti
Ved: Indovinate, ragazzi, riguardo ai fiori puzzle:
1. Su una gamba verde e fragile, una palla cresceva sul sentiero,
La brezza frusciava e dissipato questa palla. (Dente di leone)
2. La segale sta raccogliendo nel campo. Lì troverai un fiore
Blu brillante e soffice, ma è un peccato che non sia profumato. (Fiordaliso)
3. A volte viola, a volte blu
Ai margini della foresta, un fiore ti ha incontrato.
Gli hanno dato un nome molto sonoro,
Ma difficilmente può semplicemente suonare. (Campana)
Ved: La musica canta ancora,
Ci chiama tutti a ballare.
Siamo in vacanza
Iniziamo una danza insieme.
Danza del bicchiere
Il sole dispone i centri dei fiori sul pavimento e parla:
Raggi caldi
Riscalderò la terra!
Sbocciare i fiori
Presto sul prato!
Ragazzi, aiutatemi
Abbina i petali ai fiori!
Un gioco "Raccogli fiori"
Sole: Grazie ragazzi per questa bella radura!
(Si avvicina alla casa, lì cresce un fiore)
Ma ho il mio fiore preferito! È magico, ma per qualche motivo non cresce! Forse è molto caldo?
Ved.: Certo che fa caldo! Ma non preoccuparti, tesoro! Riposati un po', e noi chiameremo la pioggia, innaffierà il nostro fiore.
"Gioco dell'ombrello"
Sole: (tira fuori un fiore magico, suona una canzone "fiore scarlatto")
Apriamo il fiore magico e regaliamo ai bambini un delizioso dolcetto!
(prende dei dolcetti per i bambini)
Ved.: E ora saliamo tutti sulla nostra magica locomotiva e torniamo a gruppo, mangia la nostra sorpresa.
Grazie sole!
I bambini vanno con la locomotiva a vapore gruppo.
Pubblicazioni sull'argomento:
"Visitare il riccio." Divertimento primaverile nel secondo gruppo junior Scuola dell'infanzia comunale a bilancio Istituto d'Istruzione"Scuola materna n. 3" di tipo evolutivo generale nella città di Vladivostok APPROVATO DA: RESPONSABILE.
Intrattenimento “Domenica di primavera” per il 2° gruppo junior Alla musica di “Morning” di E. Grieg i bambini entrano nella sala. Musica mani Buongiorno, gli uccelli cantano! Brava gente, alzarsi dal letto. Tutta l'oscurità si nasconde.
Scenario di intrattenimento sportivo in gruppo centrale"Come un orsetto cercava sua madre" Obiettivo: formazione di uno stato d'animo positivo dall'attività fisica.
“Arte topiaria per bambini “Spring Tree” Obiettivo: introdurre i bambini alla tecnica dell'arte topiaria, creare un'organizzazione condizioni pedagogiche in classe.
Riepilogo del GCD utilizzando tecniche di disegno non tradizionali nel secondo gruppo junior “Spring Miracle” - insegnante Orlova L. V. Obiettivo: consolidare la conoscenza della primavera utilizzando il linguaggio e le attività artistiche. Utilizzo tecnologia non convenzionale disegno. Compiti:.
Riepilogo di una lezione sullo sviluppo del linguaggio nel secondo gruppo junior “Viaggio di primavera. Suono |z|» Riepilogo di una lezione sullo sviluppo del linguaggio “Viaggio di primavera. Suono |z|» Contenuto del programma: 1. sviluppare l'attenzione uditiva e fanemica.
Natalia Litvinova
Intrattenimento musicale e ricreativo nel secondo gruppo junior “Vesna-Krasna”
Intrattenimento musicale e ricreativo
alle 2 gruppo più giovane« Vesna-Krasna»
Preparato dall'insegnante MBDOU "Scuola materna n. 24" Litvinova Natalia Alexandrovna
Bersaglio: creare uno stato d'animo gioioso nei bambini
Compiti:
1. Espandere la conoscenza e le idee dei bambini sul mondo che li circonda;
2. Stimolare la parola e l'attività motoria dei bambini;
3. Sviluppare attenzione uditiva e visiva, memoria, respirazione, senso del ritmo, tempo;
4. Formare una postura corretta, capacità di navigare nello spazio, movimenti imitativi;
5. Promuovere sentimenti di collettivismo, determinazione e fiducia in se stessi.
Attrezzatura: la sala è decorata con la primavera attributi: foglie verdi, betulle, bucaneve, sole; nastri multicolori e sciarpe blu per ogni bambino, tessuto blu per il ruscello, maschere per Testa: passerotti, ragazze rane, maschera da riccio, ombrello, fiori e farfalle di carta, barchette origami di carta colorata, cerchio.
Lavoro preliminare: leggere la letteratura e ascoltare musicale lavora sull'argomento « Primavera» , guardando le immagini raffiguranti la natura primaverile, parlando di primavera, sui fiori primaverili, osservando i cambiamenti nella natura, memorizzando poesie su primavera, sole, disegnando utilizzando metodi non convenzionali.
I bambini entrano sotto musica uno dopo l'altro e allineati a semicerchio.
Presentatore: Perché il sole splende luminoso e pulito dal cielo?
Perché una foglia verde tende a salire qua e là?
Perché gli uccelli cantano canzoni ad alta voce sui rami?
Perché gli animali della foresta ora non riescono a dormire?
Perché è venuta di nuovo a trovarci, ragazzi Primavera!
Canzone su primavera
Viene sotto musica primaverile.
Primavera: Ciao ragazzi, eccomi qui Primavera.
Camminò lungo il terreno con passi caldi.
Ho portato il sole caldo e radioso
E cammina attraverso il cielo limpido.
Camminerà attraverso il cielo, scalderà la terra,
Darà calore a tutti
Presentatore: Ora alzati in una danza rotonda
primavera e dai il benvenuto al sole
Danza rotonda primaverile (con nastri multicolori)
I bambini si siedono
Presentatore: Glorifichiamo la primavera, le leggiamo poesie.
1 bambino Il sole cominciò di nuovo a riscaldare la terra.
E Primavera- la bellezza è venuta di nuovo da noi.
2 rimb. Gli uccelli volano, cantano canzoni,
E i ghiaccioli si sciolgono, non ci lasciano dormire.
Primavera: scorreva un ruscello. Gorgoglia e gorgoglia, parlando da solo.
Si riverserà sul prato,
Non andare da nessuna parte, amico mio!
Uscite tutti coraggiosamente, saltiamo oltre il ruscello!
Un gioco "Salta oltre il torrente"
Il leader stende un panno blu sul pavimento, i bambini ci saltano sopra uno dopo l'altro.
2-3 volte e siediti
Primavera: E ora ci stiamo trasformando tutti in allegri ruscelli!
Gira a sinistra e a destra, tutto si trasformerà in un ruscello!
Tutti prendono fazzoletti blu e si esibiscono in una danza "Flusso"
1. Correte, correte, correte, ragazzi
Correvano, correvano, i ruscelli scorrevano.
Coro:
Ruscelli primaverili qua e là. (Primavera)
Cantano una canzone divertente ai nostri bambini.
2. I bambini correvano, correvano, correvano (correndo in stormo, braccia lungo i fianchi)
I ruscelli cominciarono a mormorare, a mormorare e a mormorare.
Coro:
Gira con me, flusso veloce, veloce (Filatura)
Ripeti velocemente dopo di me, piccolo amico.
3. I ragazzi scapparono, scapparono, scapparono (correndo qua e là agitando i fazzoletti)
I ruscelli dei bambini cominciarono a gorgogliare più allegramente.
Coro: Riuniamoci tutti in cerchio (riuniamoci in cerchio e facciamo "Fontana")
Una volta, due volte, due tre!
Che grande fontana! Guarda! -2 volte
Presentatore: Voi Primavera, Primavera - Rosso Chi hai portato con te?
Primavera: Sono venuto con messaggeri primaverili, con cantori allegri.
Cantano canzoni e beccano vermi nei campi.
Figli uccelli: Siamo cantanti della foresta, siamo diversi.
Mangio tutto il giorno e non mi stanco affatto.
Danza dei passeri
(disco "Balla tesoro" N. 2 a cura di T. I Suvorova)
Presentatore: Voi Primavera, Primavera - Rosso Chi hai svegliato dal sonno?
Primavera: Ho svegliato gli animaletti, le rane verdi dagli occhi sporgenti.
Spalancano la bocca e iniziano a gracchiare rumorosamente.
rane: Siamo amiche allegre, siamo rane verdi.
Danza delle rane (a scelta del direttore musicale)
Presentatore: Voi Primavera, Primavera - Rosso Chi hai svegliato dal sonno?
Primavera: C'era un soffio nella foresta in primavera, la neve si è ritirata dai sentieri
Lungo uno stretto sentiero nel bosco. Il riccio sta camminando, svegliandosi.
Presentatore: Il riccio gioca con noi, raggiungici velocemente.
Giocare con un riccio
Presentatore: Riccio, riccio lungo il sentiero, calpesta, calpesta, calpesta.
Le sue gambe sono stanche, stomp, stomp, stomp
Riccio, siediti e rilassati, guarda i ragazzi.
(il riccio si siede, i bambini ballano)
Guarda i ragazzi e poi raggiungili!
(il riccio raggiunge i bambini)
I bambini si siedono.
Presentatore: Voi Primavera, Primavera - Rosso Chi hai portato con te?
Primavera: Sono venuto a trovarti con la pioggia primaverile.
Presentatore: Ecco le gocce di Kapitoshka
Sferragliavano lungo il sentiero.
Le nuvole si stanno avvicinando
Sta iniziando a piovere!
Gioco con le dita "Pioggia grande e piccola"
Su una melodia leggera e tranquilla nel registro superiore, i bambini battono leggermente il palmo dell'altra mano con il dito di una mano, condanna: "Gocciola-goccia-goccia"
Quando si cambia musica ad alto volume, toccando il dito indice sulle ginocchia. Un gioco ripetuto più volte. Successivamente introduciamo il suono di un temporale e i bambini bussano alle ginocchia e calpestano.
Primavera: Cantami una canzone sulla pioggia.
Canzone "Piovere"
(a scelta del direttore musicale con campanelli e sonagli)
Primavera: Sbrigati, pioggia, vieni fuori e ragazzi rallegrato.
Un gioco "Sole e pioggia" Primavera con ombrello
Presentatore: Voi Primavera, Primavera - Rosso Cosa hai portato con te?
Primavera: Ho portato una coperta di fiori per i prati.
(getta sotto i fiori musica)
Aiutami velocemente e sistema i fiori,
Dobbiamo decorare le aiuole e invitare le farfalle.
Un gioco "Decora l'aiuola"
Ci sono fiori sul pavimento, devono essere raccolti in un cerchio: questa è un'aiuola. I bambini raccolgono fiori in un'aiuola.
Presentatore: E le farfalle volarono dentro e si posarono sui nostri palmi.
Ai bambini vengono regalate farfalle di carta leggera sui palmi delle mani.
Bambini che fanno esercizi di respirazione "Soffia via la farfalla"
I bambini soffiano su una farfalla in modo che "volò via" all'aiuola.
I bambini si siedono.
Presentatore: Grazie, La primavera è rossa, per essere venuti a trovarci.
Primavera: Mi hai salutato gentilmente, mi hai notato con canti e balli.
Farò un regalo a tutti, non priverò nessuno!
Possa essere nei tuoi ruscelli e nelle tue pozzanghere
Le navi gireranno!
Ai bambini vengono regalate barchette di carta colorate.
Presentatore: Che barche meravigliose. Tu ed io giocheremo sicuramente con loro e li lasceremo nuotare. Queste sono le nostre barche della felicità. Lascia che le nostre barche navighino lungo un flusso di tenerezza, cura e amore. Bene, è ora di salutarci. IN il gruppo dovrebbe tornare presto.
Pubblicazioni sull'argomento:
Sintesi delle attività educative dirette nel gruppo sviluppo iniziale“La primavera è rossa” Scopo: generalizzare e consolidare le conoscenze sui fenomeni naturali primaverili; nominare i principali segni della primavera. Compiti: - ricostituire e attivare il vocabolario.
Estratto di NOD per OO "Sviluppo del discorso" in gruppo preparatorio“Vesna-Krasna” Estratto dell'attività educativa per l'OO “Sviluppo del linguaggio” con bambini in età prescolare Integrazione “Vesna-Krasna” (standard educativo statale federale) ambiti educativi: sociale e comunicativo.
Estratto del GCD sul mondo circostante “La primavera rossa è arrivata” nel gruppo senior Argomento: “La primavera rossa è arrivata”. Obiettivo: chiarire e sistematizzare la conoscenza dei bambini riguardo caratteristiche peculiari primavera. Obiettivi: formativi: consolidare.
Riepilogo GCD per sviluppo del linguaggio nel gruppo centrale “La primavera è rossa, vieni presto!” Obiettivo: sviluppo di un discorso coerente sull'argomento “Primavera”. Contenuto del programma: - impara a selezionare le definizioni delle parole per un sostantivo - impara a rispondere.
Scenario di intrattenimento “Incontro di primavera”
per i bambini del secondo gruppo più giovane
Contenuto del programma:
Suscita emozioni positive da giochi congiunti (musicali, attivi, creativi). Coltivare l'interesse per il contenuto percepito. Continua a sviluppare l'immaginazione, la fantasia e il pensiero logico.
Lavoro preliminare:
Esame di illustrazioni, presentazioni sul tema "Primavera". Leggere e memorizzare poesie sulla primavera e sui mesi primaverili. Giochi per sviluppare l'immaginazione, in base alle stagioni. Monitoraggio meteorologico; dietro il cielo, dietro la neve, dietro gli alberi, gli uccelli; per fenomeni naturali caratteristici dell'inizio della primavera: ghiaccioli, deriva del ghiaccio, chiazze scongelate.
Progresso dell'intrattenimento:
Alla musica “The Sun Has Friends”, musica. E. Tilicheeva i bambini entrano nella sala decorata.
Presentatore.
Il ruscello gorgogliava nel burrone,
Gli uccelli sono arrivati da sud.
Il sole sta scaldando la mattina.
Venendo a trovarci...
Bambini. Primavera!
Primogenito.
Perché è cambiato tutto?
Perché tutto ha brillato?
Hai riso e cantato?
Bene, dimmi, qual è il problema?
Secondo figlio.
È così facile da capire -
La primavera è arrivata di nuovo da noi!
Siamo contenti: la primavera è già arrivata!
La natura si è risvegliata dal sonno invernale.
Terzo figlio.
Il rumore delle gocce si sente ovunque,
Siamo stanchi delle tempeste di neve.
Gli uccelli volteggiano sopra.
Canteremo una canzone sonora sulla primavera.
I bambini cantano una canzone sulla primavera "Il sole ha amici" di E. Tilicheeva.
Presentatore.
I bambini sono felici della primavera.
Lascia che il sole splenda più luminoso.
Ballano dalla mattina
I bambini sono alla festa.
I bambini eseguono la danza rotonda "La primavera è tornata di nuovo da noi" dalle muse. M. Sidorova .
Presentatore.
Andiamo tutti nella foresta primaverile,
Dove ci sono molti miracoli favolosi,
Quindi seguimi, non restare indietro
E cammina più allegramente.
I bambini seguono l'insegnante in giro per la sala. Giocare con le parole :
Questa mano destra, questa mano sinistra
Sulla destra c'è una radura tranquilla,
C'è un fiume veloce sulla sinistra.
Ci siamo voltati e ora...
Tutto è diventato il contrario!
A sinistra c'è una radura tranquilla,
Sulla destra c'è un fiume veloce.
Ha davvero ragione?
La mia mano sinistra?
Ci siamo voltati, ed ecco -
Tutto è diventato il contrario.
Presentatore.Così siamo arrivati nella foresta primaverile, in una bellissima radura. Oh, che bellezza è qui!
Esercizio di respirazione "Oh, che odore!"
Offriti di annusare l'odore della primavera: aria, erba, primi fiori.
Fai un respiro profondo, espira lentamente; annusare: alcuni respiri brevi, una lunga espirazione con la parola "Ah!"
Presentatore. Ragazzi, credo di sentire la voce di qualcuno. Ascoltiamo.
Entra l'orso.
Orso.
Senza bisogno e senza preoccupazioni
Ho dormito, ho dormito nella mia tana.
Ho dormito tutto l'inverno fino alla primavera
E ho visto sogni colorati.
All'improvviso mi sono svegliato e ho sentito: gocce... Che disastro!
Cercò nell'oscurità con la zampa e saltò in piedi: c'era acqua tutt'intorno!
Poi corse fuori. Inondazioni. Non c'è tempo per dormire!
Sono sceso e ho visto: pozzanghere!
La neve si sta sciogliendo.
È arrivata la primavera!
Presentatore. Ciao, Mishenka! Buon pomeriggio
È ora di svegliarsi: la primavera è arrivata!
Orso. Ciao, ragazzi! Gioca con me.
Si gioca al gioco all'aperto “L'orso e le api”. Nasaulenko.
Presentatore.
Non arrabbiarti, Mishenka l'orso.
La primavera è tornata e ha portato con sé il calore.
Le api si sono svegliate: raccoglieranno il miele.
Le bacche cresceranno nella foresta: sarai pieno!
E i bambini correranno nella radura, canteranno, giocheranno, balleranno -
Godetevi la primavera!
Orso. Grazie ragazzi per aver giocato con me. Proseguire lungo il sentiero. Imparerai un sacco di cose interessanti...
Presentatore.
Il sentiero ci ha portato nel bosco.
È pieno di favolose meraviglie.
Ascolta, c'è un rumore di uccelli,
Gli uccelli sono tornati di nuovo da noi.
Un fonogramma di suoni di uccelli. La Primavera e l'Inverno entrano in sala.
Primavera.
Addio, Winter, è ora che tu vada.
È il mio turno, è un anno che non ci vado.
Inverno.
Non ti lascerò entrare, Primavera, ululerò e fischierò,
Farò venire la bufera di neve e posso portarti via.
Primavera.
Non avresti dovuto arrabbiarti
Tu, sorella, hai torto
Se non mi fossi presentato,
L'erba non cresceva.
Gli storni non sono venuti da noi,
Non sono tornati nella loro terra natale.
Inverno.
Cos'è veramente questo?
Litighi sempre con me.
Sono soffice e bianco
Sono carino con i bambini!
Li ho lasciati cavalcare
Sia sullo scivolo che sul ghiaccio,
Desidero restare
Non me ne andrò di qui.
Primavera.
Tu sei gentile e io sono più gentile
Sono più leggero e più caldo
In modo che i chicchi inizino a maturare,
Voglio riscaldare la terra.
Vengo a sostituirti,
Porto verdure fresche.
Vestirò tutti gli alberi -
Nei boschetti, nei parchi e nelle foreste.
Inverno.
Primavera.
La gente mi aspettava da molto tempo
Mi hanno aperto la finestra,
In ogni città, in ogni regione
Conduco un maggio fiorito.
Presentatore.
Chi ha iniziato questa disputa?
Nomina due sorelle.
Bambini. Inverno e primavera.
Presentatore.
Bambini che vuoi lasciare -
Inverno tempestoso o primavera calda?
Bambini. Primavera.
L'inverno si arrabbia e lascia la sala.
Primavera.
Ciao amici miei,
Sono felice di vedervi tutti.
Sono stato nella foresta per molto tempo,
Porto gioia e calore.
Più luminoso, sole, splendore!
L'erba sta diventando più verde!
Cantaci una canzone, piccolo ruscello!
Tutti faranno amicizia con la Primavera!
Presentatore. Primavera, i nostri figli sono contenti di vederti.
Sei venuto
E ha portato divertimento.
Il sole è limpido, splende
Festeggia la nostra vacanza con noi!
Viene eseguita la danza dei ruscelli.
Primavera. Bravi ragazzi. E ora propongo di giocare con il raggio di sole che guardava nella nostra sala.
Viene giocato il gioco "Sunny Bunny".
Il coniglio lo guardò negli occhi: chiudili.
Corri lungo le guance, il collo, accarezzali.
Il coniglietto ha raggiunto la pancia: accarezza la pancia.
Il coniglietto solare ti ama e ti accarezza, facciamo amicizia con lui. Ottimo, sorridiamoci a vicenda.
Si gioca al gioco all'aperto “Primavera, Primavera Rossa”.
Primavera, primavera rossa!
(i bambini camminano in cerchio tenendosi per mano)
Vieni, primavera, con gioia,
Con gioia, con gioia,
(vai dall'altra parte)
Con grande misericordia:
Con lino alto,
(fermarsi, alzare le braccia, stare in punta di piedi, inspirare)
Con radici profonde,
(squat, parte inferiore delle braccia, espirazione)
Con pane abbondante.
(tenendosi per mano, corrono in cerchio).
Primavera. Bambini, indovinate il mio indovinello.
Appeso fuori dalla finestra
La borsa è ghiacciata.
E' pieno di gocce
E profuma di primavera
(Ghiacciolo)
Presentatore. Quando molti ghiaccioli si sciolgono contemporaneamente per strada, risultano goccioline.
Ginnastica con le dita “Drip-drip-drip suona le gocce”
Drip-drip-drip: gocce che squillano
Aprile è arrivato da noi.
(I bambini tamburellano con le dita sul tavolo, imitando il pianoforte.)
Primavera. Grazie ragazzi per il ballo e la canzone.
L'ho trovato divertente e interessante.
Mi congratulo con tutti voi per l'inizio della primavera,
Ti auguro sole, calore e luce!
Buon divertimento!
Presentatore. Bene, eccoci in una giornata primaverile -
Balliamo e cantiamo anche noi!
L'intrattenimento musicale integrato introduce i bambini agli eroi delle fiabe russe attraverso la familiarità opere musicali, amplia gli orizzonti dei bambini sui personaggi delle fiabe, contribuisce alla formazione di idee sul bene e sul male e contribuisce allo sviluppo di movimenti musicali e ritmici; sviluppa i bambini emotivamente ed esteticamente.
Scaricamento:
Anteprima:
Istituzione educativa statale di bilancio di Mosca
Scuola secondaria n. 2048,
unità strutturale n. 1
Direttore musicale
Abarenova Marfa Gennadievna
Intrattenimento musicale integrato
“Diamo il benvenuto alla primavera, invitiamo il sole”
per i bambini del secondo gruppo più giovane.
Crea uno stato d'animo gioioso nei bambini cantando, muovendoti e suonando con la musica.
Espandi gli orizzonti dei bambini sui personaggi dei personaggi delle fiabe.
Formare manifestazioni creative in tutti i tipi di attività musicali.
Educativo:
Conoscere le immagini degli eroi russi racconti popolari
Promuovere uno sviluppo completo, compreso quello artistico ed estetico
Educativo:
Insegnare la parola, il canto, le abilità motorie.
Educativo:
Promuovere lo sviluppo delle capacità cognitive, della curiosità, della socievolezza e dell'attività dei bambini.
Coltivare un senso di empatia.
Materiale e attrezzatura:
Centro musicale
Schermo per spettacolo di marionette
Bambole Bibabo
Flanellografo
Lavoro preliminare:
Conversazioni sui personaggi delle fiabe, lettura di racconti popolari russi, apprendimento di canti e balli.
Progresso dell'intrattenimento musicale integrato
Il sole splendeva più caldo
Il sole cominciò a brillare nel cielo
Il fogliame è in fiore
Quindi viene da noi...
Primogenito:
Se il fiume è blu
Mi sono svegliato dal sonno
E corre scintillante nei campi,
Insomma, la primavera sta arrivando da noi!
Secondo figlio:
C'è una canzone fuori dalla finestra
Lo sento tutto il giorno.
Chi ha inventato la canzone
Sole e Primavera!
Cantiamo una canzone sulla primavera,
Invitiamo la primavera rossa a visitare.
Allodole, volate!
Siamo stanchi dell'inverno
Ho mangiato un sacco di pane!
Voli e porti una primavera rossa, un'estate calda!
I bambini cantano la canzone “Sun” di Mus. A. Filippenko
I bambini sono felici della primavera.
Lascia che il sole splenda più luminoso.
Ballano dalla mattina
Bambini gioiosi.
I bambini eseguono la danza “Dita e mani” r.n.m. Arrangiamento di M. Rauchwerger.
Dopo il ballo i bambini si siedono.
spettacolo di marionette
Baba Yaga: Oh, oh, oh. Fa un po' caldo oggi.
Gli uccelli cantano così forte e allegramente
Perché non mi lasciano dormire?
Non voglio questo tipo di primavera
Voglio la neve e l'inverno
Per tenere tranquilli gli uccelli
In modo che non gridino più
In modo che non disturbino il mio sonno.
Voglio, voglio, voglio che diventi bianco - bianco di neve
In modo che tutti gli uccelli si nascondessero e tacessero
In modo che non disturbino il mio sonno.
Vieni di nuovo inverno, vieni di nuovo inverno
Fili d'argento appaiono nelle mani di Baba Yaga. Baba Yaga lancia un incantesimo. In questo momento, sullo schermo appare la primavera.
Guardate ragazzi, la bella primavera sta arrivando.
Ciao, nonna Yaga.
Sono venuto nelle tue foreste
Ha sciolto tutta la neve
L'erba cresceva ovunque.
Baba Yaga:
Non ti amo Primavera
Non ti lascerò avvicinare alle mie foreste.
Ululerò e fischierò
Chiamerò di nuovo l'inverno
Per portarti via più velocemente
Non avresti dovuto arrabbiarti
Voglio riscaldare la terra
In modo che i chicchi inizino a maturare
Cambierò l'inverno
Porto verdure fresche
Vestirò tutti gli alberi
Nei boschetti, nei parchi e nelle foreste
Baba Yaga:
Ti polverizzerò e ti stordirò con una bufera di neve,
Ti congelerò e ti porterò via da qui.
Ti nasconderò per un anno intero
Nessuno al mondo lo troverà. Non lo troverà, non lo troverà.
La musica sta suonando. Baba Yaga lancia una palla di neve in primavera. Le bambole scompaiono dietro lo schermo.
Baba Yaga ha nascosto la primavera. Nessuno la troverà? Andiamo a cercare la bella Primavera.
Mentre il presentatore parla, viene tracciata una traccia.
Stai attento. Il percorso non è semplice, ma magico. Se la musica suona, andrai. Se la musica si ferma, ti fermi anche tu.
Viene registrata una melodia popolare russa. I bambini camminano lungo il sentiero e si fermano quando la musica si ferma di nuovo. Alla fine del viale escono al centro del corridoio. Nella sala sul ceppo un bambino in costume da coniglio è seduto e “piange”.
Perché piangi, coniglietto?
Niente primavera. Ho freddo e fame.
E abbiamo le carote. Prendilo e mangialo.
Il coniglietto “mangia” una carota.
Grazie ragazzi.
Giochiamo con il coniglietto. Siediti sul ceppo, coniglietto, e balleremo intorno a te.
Ha luogo la danza rotonda delle muse “Siamo andati al prato”. A. Filippenko
Bunny, stiamo cercando la primavera. Sai dove Baba Yaga ha nascosto la primavera?
Non lo so. Probabilmente il passero lo sa. Andiamo da lui.
La musica sta suonando. Il presentatore cammina per la sala con i bambini.
Chiamiamo il passero.
I bambini chiamano il passerotto. La musica sta suonando.
Si sentono le parole di Baba Yaga:
Non lascerò entrare nessuno in primavera.
Senti quanto è arrabbiato Winter. Non ci fa vedere il passero. Cantiamogli una canzone. Ascolterà e volerà.
Viene eseguita la canzone "Kar, kap" delle muse. F. Filkenshtein. Esce un passerotto.
Passero:
Ticchettio-twitta, cinguettio-tweet.
Sparrow è un creatore di dispetti!
Sono così felice di vedere il sole caldo
E saluta i ragazzi.
Ciao, piccolo passerotto. Cerchiamo la primavera. Baba Yaga l'ha nascosta. Puoi aiutarci a trovarla?
Passero:
Sto volando alto. So dov'è la primavera. Mi ha dato una lettera per i ragazzi.
Consegna una lettera al presentatore.
Onoriamolo.
Legge la lettera.
"Ciao ragazzi. Baba Yaga mi ha nascosto e mi ha stregato. Mi ha nascosto dietro tre ruscelli.
Se giochi con loro
La magia di Baba Yaga può essere rimossa"
Ragazzi, avremo percorsi magici. Dimmi, di che colore è l'acqua?
I bambini rispondono.
E avremo tre magici flussi multicolori. Uno sarà blu, il secondo sarà giallo, il terzo sarà verde.
Si sta svolgendo il gioco "Trova il tuo stream".
Sul pavimento sono disposti 3 flussi di colori diversi: blu, rosa, verde. Bambini sono divisi in 3 squadre, ciascuna schierata al proprio flusso. Tutti corrono a ritmo di musicain modo sparso, ricorrendo infine a un flusso del proprio colore.
Ecco cos'altro c'è scritto nella lettera di Vesna
"Per disincantarmi
Dobbiamo chiamare il sole"
I bambini vanno alla finestra e chiamano il sole insieme al leader:
Sole, secchiello, guarda fuori dalla finestra.
Senza sole. Guardiamo attraverso un'altra finestra
Vengono ad un'altra finestra e dicono
Sole, secchio
Guarda fuori dalla finestra.
Entra la bambina Sunny.
Sole:
Ciao! Eccomi qui!
Tutti i ragazzi conoscono il sole
Il sole è molto rispettato
Il sole è più importante di chiunque altro
Il sole è ciò di cui abbiamo più bisogno!
Ciao raggio di sole. Aiutaci a trovare la Primavera. Baba Yaga la nascose molto lontano.
Sole:
Certo che ti aiuterò. I ragazzi conoscono le poesie magiche?
Certo, i ragazzi conoscono le poesie magiche. Ascoltali.
I bambini leggono poesie.
Primogenito:
C'è un fiore giallo nel cielo
Non sbiadisce tutto l'anno
E qualsiasi petalo
Raggiungerà il suolo.
Secondo figlio:
Il sole lasciò cadere un raggio dorato,
Il primo giovane dente di leone è cresciuto.
Ha un colore rubicondo, dorato,
È un grande sole, un piccolo ritratto.
Terzo figlio:
Uscito dai reni
Le prime foglie.
Goditi il sole
Non capiranno dal sonno:
È davvero questo...
È davvero estate?
No, non è ancora estate
Ma è già primavera!
Mettiamo il sole magico sulla flanella.
I bambini stendono un'applicazione del sole su una flanella.
Sole:
Ho dei raggi magici. Danza con i raggi e aiuteranno la primavera ad apparire.
I bambini ballano con il sole, una danza con i raggi al ritmo della musica di “Flags”, una melodia popolare lettone, arrangiata da M. Rauchwerger. Dopo la danza, i bambini attaccano i raggi del sole sulla flanella e si siedono.
La musica sta suonando. Appare la primavera (Insegnante sotto mentite spoglie)
Ciao ragazzi. Sono la Primavera Rossa. Oh, quanto tempo ho dormito. Baba Yaga mi ha stregato. Grazie per avermi aiutato a svegliarmi e a dissipare la magia malvagia di Baba Yaga. Grazie Sunny, grazie passerotto e coniglietto.
E ho una borsa magica. Indovina cosa c'è dentro?
Il campanello suona dalla borsa. I bambini indovinano.
Suoni, suoni il campanello,
In modo che tutti possano sentire
Tutte le campane hanno suonato,
E poi più forte
Anche gli uccelli fuori dalla finestra
È più divertente
I bambini suonano le campanelle al ritmo della musica “Sole e pioggia” di M. Rauchwerger
Oh, che suono meraviglioso
Veniva da tutte le parti!
Ho svegliato sia la foresta che il prato,
Tutto intorno ballava!
Ehi ragazzi, venite fuori
Mostrami la tua danza!
Viene eseguita la danza “Abbiamo litigato, abbiamo fatto la pace”. T. Vilkoreiskaya
Insieme il Sole e la Primavera,
I bambini sono molto felici.
Il sole splenderà
La primavera fiorirà.
La primavera, il sole, il passerotto e il coniglietto salutano i bambini. La musica sta suonando. I bambini lasciano la sala.
"Winnie the Pooh e Pimpi fanno visita ai ragazzi"
Preparato dal direttore musicale della categoria di massima qualificazione Glazev T.K.
Traguardi e obbiettivi:
- mantenere l'interesse e l'amore per la musica, la reattività musicale attraverso
canto, ascolto e drammatizzazione musicale;
- incoraggiare la drammatizzazione del contenuto della canzone;
- promuovere lo sviluppo del canto di gruppo;
- coltivare un atteggiamento premuroso nei confronti della natura attraverso la percezione e l'esecuzione
materiale musicale.
Caratteri:
Adulti: presentatore, Winnie the Pooh, Gufo, Maialino, Primavera.
Bambini: soleggiato, storno.
Attrezzatura: Quercia con finestra ovale, tana dell'orso, mongolfiera,
Un piccolo secchiello di plastica, fiori, torte, dolci.
(Al ritmo della musica, i bambini corrono nella sala e formano un semicerchio.)
Presentatore 1. La primavera cammina attraverso i cortili in raggi di calore e luce.
Oggi la primavera è arrivata da noi e i bambini si rallegrano.
Nostro asilo Sono felice di congratularmi con persone di tutto il pianeta.
La primavera sta arrivando, la primavera sta arrivando e ne siamo contenti.
Presentatore 2. Figlioli, guardate quanto è buono e soave il sole oggi! Non è stato invano che ha guardato attraverso la nostra finestra. Il sole ha invitato me e te ad una vacanza. Sai che periodo dell'anno è adesso? (Primavera!)
Presentatore 2. Esatto, bambini, primavera.
Bambini: 1. Tutte le tempeste di neve sono volate via.
Il freddo se n'è andato.
Il sole splende più forte
Non c'è nemmeno la neve. Nemmeno il ghiaccio.
2. Gli uccelli cantano forte
Tutti danno il benvenuto alla primavera col rosso.
3. Dove sei, sole, svegliati!
Dove sei, uccellino, torna indietro!
L'inverno è stanco di nevicare,
Dopotutto la primavera è già arrivata.
Canzone "Il sole correva".
Presentatore 1. Il sole non aggrotta le sopracciglia, non ci distoglie gli occhi di dosso.
Perché qui il sole piace.
(Il sole entra nella musica.)
Sole: Io sono il sole, calore radioso e luce.
Contraccambio i vostri sorrisi e dono gioia a tutti.
Presentatore 1. Grazie caro Sole.
L'inverno è giunto al termine da tempo, uno storno vola da noi per una vacanza.
(Uno storno vola a ritmo di musica).
Storno: La primavera mi ha mandato da te
Ho promesso di farti visita.
Dovresti chiamarla
Ripeti dopo di me:
“La primavera è rossa, vieni qui!”
(La primavera esce a ritmo di musica).
Primavera: Ciao amici miei. Sono felice di vedervi tutti.
Probabilmente l'hai scoperto: sono una bellezza primaverile!
So che mi aspettano ovunque, tutti nel mondo hanno bisogno di me.
Porto gioia alle persone, non per niente sono la Primavera!
Presentatore 2. Siamo molto felici di vederti primavera nella nostra scuola materna.
I bambini non vedono l'ora di vederti e canteranno una canzone divertente.
Canzone "Cammineremo attraverso il prato".
Primavera: Che canzone meravigliosa! Grazie ragazzi. Mi è piaciuta molto.
Ragazzi, non annoiatevi e giocate con me.
Una nuvola attraversa il cielo, il vento spinge la nuvola.
Il tuono rimbomba e la pioggia cade a dirotto, non ci lascia camminare.
Sole, splende un sole più luminoso.
Donaci i caldi raggi del sole.
Gioco "Sole e pioggia".
(un maialino confuso corre nell'atrio)
Presentatore 1. Ciao, maialino! Dove stai correndo?
Maialino: Ciao Bambini! La primavera è già arrivata nella nostra foresta e il sole splende luminoso.
Le vacanze sono arrivate e Winnie the Pooh sta ancora dormendo!
Presentatore 1. Non preoccuparti, Pimpi, Winnie the Pooh si sveglierà presto e giocherete insieme.
Maialino: No, no, se aspetto che Winnie the Pooh si svegli, non avremo il tempo di congratularci con la saggia zia Gufo per il suo compleanno.
Presentatore 1. Ah, questo è il punto! Allora ti capiamo. Dove dorme Winnie the Pooh?
Maialino: Sì, questa è la sua tana!
Presentatore 1. Bambini, giochiamo con l'orso e svegliamolo.
Cammini in silenzio, non svegliare Mishenka.
Andiamo in tana e cominciamo a battere i piedi!
Gioco "Sveglia l'orso".
Winnie the Pooh: Chi mi ha impedito di dormire? Chi mi ha svegliato?
Presentatore 1. Ciao, Mishenka.
Tutti gli animali non hanno tempo per dormire, perché la primavera è arrivata da tempo.
Piccola Sonya, guarda, tutti i tuoi amici sono venuti a trovarti. Maialino: Vinnie, Vinnie, è così bello che ti sia svegliato!
Winnie the Pooh: (assonnato). Gli insetti non volano qui, i vermi non si svegliano.
Non riesco a vedere le farfalle, sono molto turbato!
Presentatore 1. Winnie the Pooh, non arrabbiarti, i nostri bambini ora balleranno la danza primaverile degli insetti.
La danza degli insetti.
Winnie the Pooh: Adesso credo che sia arrivata la primavera. ( Si ricorda qualcosa e si spaventa.)
Aspetta, Pimpi, è primavera ed è il compleanno di zia Gufo. Ci eravamo quasi dimenticati di congratularci con la saggia zia Gufo.
Maialino: Cosa le daremo?
Winnie the Pooh: Ora lo chiederemo ai bambini. Bambini, cosa regalate a zia Gufo per il suo compleanno? (risposta dei bambini)
Presentatore 2. Vinnie, la primavera ti regalerà dei fiori e noi leggeremo poesie e canteremo canzoni.
Maialino: Ma questo non basta.
Winnie the Pooh: Bene, allora dobbiamo dare ciò che noi stessi amiamo. Cosa amo? Amo il miele!
Maialino: Da dove prendiamo il miele?
Winnie the Pooh: Hai una palla?
Maialino: Mangiare. Perché hai bisogno di una palla?
Winnie the Pooh: C'è un alveare sull'albero. Farò finta di essere una nuvola e le api non mi noteranno. E prenderò il miele. ( Maialino porta la palla).
Presentatore 1. Bambini, giochiamo con Mishka. Ora ci trasformeremo in api e
pungerlo.
Gioco "Api".
Winnie the Pooh: Sono una nuvola, una nuvola, una nuvola e per niente un orso.
Oh, quanto è bello che una nuvola voli nel cielo.
(le api ronzano, i bambini corrono dietro all'orso, cercando di toccarlo con il dito)
Oh oh oh! Salva! ( sale nella tana)
(i bambini corrono alle sedie, Maialino corre nella tana.)
Maialino: Vinnie, Vinnie, dove sei?
(Winnie the Pooh striscia fuori dalla sua tana)
Winnie the Poo x: sono qui.
Maialino: Vinny, sei stato morso?
Winnie the Pooh: Sì, non abbiamo avuto il tempo di addentare, ma sono riuscita a procurarmi solo un po' di miele
(mostra un secchio)
Maialino: Cosa dovremmo fare?
Presentatore 1. Non arrabbiarti, Winnie the Pooh e Pimpi. Questo miele basta
per cuocere le torte.
Winnie the Pooh: Torte deliziose e dolci? Questo è fantastico! Zia Gufo sarà felice!
Bambini: 5. Cuoceremo noi stessi torte e torte.
Daremo le torte al Gufo.
Canzone "Cuocio, cuocio, cuocio" Presentatore 1. Ora possiamo andare dalla saggia zia Gufo e congratularci con lei per il suo compleanno.
(La primavera con i fiori, Winnie the Pooh con le torte, Pimpi e i bambini si avvicinano alla cavità e bussano.)
Winnie the Poo x: Sono io - Winnie the Pooh. E Maialino, Vesna e i bambini dell'asilo sono venuti a congratularsi con te, saggia zia Gufo, per il tuo compleanno.
Gufo: Sto dormendo. Vieni di notte.
Winnie the Pooh: Non possiamo venire di notte perché tutti i bambini dormono di notte.
(Un gufo sbuca da dietro una quercia)
Gufo: Ciao Winnie the Pooh e Pimpi, ciao bambini e primavera.
Winnie the Pooh: Zia Gufo, non sapevamo come congratularci con te per il tuo compleanno, ma con i bambini
Ce lo hanno detto e ci hanno persino aiutato a preparare le torte. ( regala torte)
Gufo: Ehi ragazzi! Ben fatto! Grazie per le torte.
Bambini: 6. Abbiamo preparato dei regali
E come si conviene agli ospiti:
Bouquet di fiori primaverili, luminosi
Accetta Gufo da tutti i ragazzi.
(La primavera regala fiori a zia Civetta).
Gufo: In vacanza le gambe si divertono tantissimo, alle gambe piace divertirsi.
Salta, calpesta e galoppa, vieni fuori e balla!
Balla "Come i nostri ragazzi."
Gufo: Grazie ragazzi per le vostre congratulazioni. Ora prendi il mio regalo!
(Il gufo tratta i bambini con i dolci, ei bambini lasciano la sala al ritmo della musica).
Istituzione educativa prescolare a bilancio comunale
Scuola materna n. 26 a Uglegorsk, nella regione di Sakhalin
Scenario per il divertimento primaverile nel secondo gruppo junior
"La foresta è cambiata molto, ci sono molti miracoli in essa"
Uglegorsk, 2016
I bambini entrano nella sala con una musica allegra.
Presentatore:
Se splende il sole,
La distanza blu è chiara
Tutti i ragazzi lo sanno
Quindi è venuta da noi
Bambini: Primavera!
Presentatore:
Se canto gli uccelli,
L'erba divenne verde
Tutti i ragazzi lo sanno...
Quindi è venuta da noi
Bambini: Primavera!
Presentatore:
I germogli sugli alberi si gonfiarono,
I cuccioli non hanno tempo per dormire,
Ecco le prime foglie -
Quindi è venuta da noi.
Bambini: Primavera!
1° figlio:
Il sole ride teneramente,
Brilla più luminoso, più caldo!
E si riversa rumorosamente dalla collinetta
Flusso loquace!
2° figlio:
I ruscelli cantano ovunque
E i bucaneve stanno fiorendo
Tutto si è svegliato dal sonno
La primavera è arrivata da noi.
3° figlio:
La primavera è arrivata di nuovo da noi
Vogliamo ballare
Tutti si rallegrano del calore,
Godendosi il sole.
4reb:
I ruscelli risuonano: "Ding-dong!"
E ovunque puoi sentire lo squillo
I fiori stanno sbocciando,
Tu ed io gioiamo!
5° figlio:
Il sole splende luminoso!
Gli uccelli si lisciano le piume.
Gli insetti si stanno svegliando
Farfalle e ragni.
6reb:
Sole primaverile
Brilla gentilmente
Canzone di primavera
Sembra più allegro!
I bambini iniziano una danza rotonda.
Canzone-danza: “Danza di primavera”
I bambini si siedono sulle sedie
Presentatore: prende la lettera, legge
Cari ragazzi, animali della foresta: conigli, volpi, cuccioli di orso, ricci, uccelli, vi invitano a visitare la foresta! Vieni presto da noi, ti aspettiamo!
Bambini, andiamo nella foresta primaverile?
Bambini: sì
Presentatore: Ma la foresta è molto lontana, come ci arriveremo?
Bambini: in treno
Presentatore: Bene, allora sali velocemente sul nostro treno primaverile, prendi posto (diventa un treno)
Canzone "Treno"
I bambini cantano e camminano in cerchio come un treno. Siamo arrivati e ci siamo fermati.
Presentatore: Oh, ragazzi!
La foresta è cambiata molto,
C'erano molti miracoli in esso.
Perché è leggero e pulito?
Il sole splende dal cielo?
Perché la foglia è verde?
Tende a salire qua e là?
Perché ci sono animali nella foresta?
Non riesci a dormire adesso?
Perché per noi, ragazzi,
La primavera è tornata a trovarci!
Bambini, guardate quanto è bella la betulla. Congratuliamoci con la betulla per l'arrivo della primavera.
Bambino: Buona primavera a te, betulla
I ragazzi si congratulano
E la danza rotonda è allegra
Inizieranno presto.
Bambino: Abbiamo preso in mano i fazzoletti,
Hanno ballato sotto la betulla!
Prendono i fazzoletti dall'insegnante e cantano e ballano "Beryozka"
Presentatore:
Se splende il sole
Puoi fare una passeggiata
Divertiti ad applaudire
Divertiti a camminare
Se una nuvola aggrotta le sopracciglia
E minaccia di piovere
Nascondiamoci sotto l'ombrellone
Aspetteremo che finisca la pioggia
Facciamo un gioco di sole e pioggia?
Gioco "Sole e pioggia"
Il riccio esce.
Riccio: Fu-fu-fu! Chi mi ha svegliato e mi ha rovinato il sonno?
Presentatore: I nostri bambini hanno giocato. Riccio, non arrabbiarti, giocheremo anche con te. Davvero, ragazzi? Giochiamo con il riccio?
Bambini: sì!
Riccio: Mi hai fatto arrabbiare. Ok, gioco un po' con te. Alzati velocemente e forma un cerchio attorno a me. Giochiamo a Trap con te.
Riccio: Oh, che bel lavoro, ragazzi! Non sono più arrabbiato con te!
Presentatore: Riccio, hai giocato molto bene con noi, ci è piaciuto così tanto. Ecco una mela per te: cosa regalerai ai nostri figli?
Riccio: Ti darò dei giocattoli
Questi sono bambini, sonagli
Il sonaglio sta tintinnando
Rende felici tutti gli ospiti
Basta non alzare la voce
Non svegliare l'orsetto.
"Danza con sonagli"
Orso: Che razza di ragazzine birichine sono?
Hai svegliato l'orso?
Adesso ti prendo
Giocherò con te!
"Gioco con un orso"
Orso: Mi piace molto incontrare gli ospiti
Canta, suona, balla con loro!
E ti amo moltissimo anche io
Regala un regalo ai nostri bambini!
Grazie a tutti per il divertimento
Ottieni una sorpresa.
Presentatore: Ragazzi, quanto ci siamo divertiti nella foresta primaverile. Come sei stato accolto bene qui!
Mi congratulo con tutti per la primavera
Bene, ora è ora di tornare a casa
Diventate amici gli uni con gli altri
Sali sul nostro treno
Ci porterà a casa
All'asilo, caro caro!
Si alzano come un treno e vanno verso il gruppo.
Marina Lobacheva
Bersaglio: Consolidare le conoscenze ambientali di base dei bambini.
Contenuto del programma:
Obiettivi formativi: Rafforzare i nomi degli alberi e dei fiori con i bambini. Sviluppare la conoscenza delle norme e delle regole di comportamento in natura, sviluppare la necessità di comunicare con la natura.
Compiti educativi: Instillare nei bambini corrette valutazioni ambientali, creando situazioni che richiedono cura, attenzione, empatia, reattività e compassione.
Compiti musicali: Nel canto, insegnare ai bambini ad ascoltare attentamente quando si esegue una canzone e a riprodurla accuratamente. Sviluppare abilità nel canto di gruppo. Sviluppare coordinazione dei movimenti con la musica basata sulla danza e sui movimenti figurativi. Coltiva la reattività alla musica di diversa natura, il desiderio di ascoltarla.
Progresso dell'intrattenimento:
Presentatore: Il ruscello cominciò a gorgogliare nel burrone,
Gli uccelli sono arrivati da sud
Il sole sta scaldando la mattina
È venuto a trovarci
Bambini: Primavera
Bambini: Tutte le tempeste di neve si sono calmate,
E le gelate non si spezzano.
Gocce gocciolavano dai tetti,
E i ghiaccioli pendono in fila.
Più divertente e più caldo
Sono iniziate le giornate di marzo.
Nel nostro giardino tra i vicoli
Le zone scongelate sono già visibili.
La cincia tintinna forte
Vicino alla nostra finestra...
Presto busseranno alla nostra porta
Vero primavera!
Presentatore: Cantiamo la canzone cantiamo in primavera
Ti inviteremo a visitare i bambini.
Canzone: « Arrivò la primavera» .
Presentatore: Hanno letto poesie, hanno cantato una canzone e Non esiste ancora la primavera rossa. Forse le è successo qualcosa?
Telefonata.
Presentatore: Ciao ciao.
Primavera:(per telefono) Ciao amici miei
Avevo fretta di farti visita.
Ma lei indugiava nella foresta.
Sbrigati nella foresta.
Aiuta me e gli abitanti della foresta.
Presentatore: Bene, ragazzi, andiamo nella foresta?
Ma chi ci indicherà la strada?
Chi mostrerà la strada per la foresta?
Mi è venuta un'idea, cantiamo una canzone sul sole, ci aiuterà sicuramente.
Canzone: "Sole".
Sole: Io sono il sole nel cielo
Sono luce e calore
mi hai chiamato
Ed eccomi qui.
Come posso aiutarla?
Presentatore: Aiutaci, Sunny.
Mostraci la strada per la foresta.
Sole: Ti darò un coniglietto per aiutarti.
Non un coniglio normale
Soleggiato, malizioso.
Presentatore: Voglio solo ricordarvi come comportarvi foresta: Stai attento e attento. Non urlare, non essere cattivo, non spaventare gli animali, non spezzare i rami. Ammireremo la bellezza natura primaverile e ritorneremo. Bene?
Presentatore: Bene, ragazzi, andiamo nella foresta?
Teniamoci per mano amici
E lungo il sentiero nel bosco,
Andiamo dove c'è la foresta
Attrae con il suo fogliame.
I bambini si susseguono per mano come un serpente, seguendo il raggio del sole. Il fonogramma suona "Il suono della foresta".
Presentatore: Siamo arrivati alla foresta verde,
Il sole guarda dal cielo,
Oh, chi è questo?
Entra il vecchio, il ragazzo della foresta
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Sono un uomo arrabbiato
Vecchio uomo della foresta.
Vivo nella mia foresta,
Proteggo l'erba qui,
Tutti gli alberi e i cespugli
Mi prendo cura di foglie e fiori.
Ogni uccello e animale
Aiuto più che posso
Perché sei venuto qui?
Cosa hai portato con te?
Se sei venuto con il bene,
Vi ricompenserò tutti più tardi.
Ora vieni da me
Dimmi come ti chiami.
Presentatore: Siamo venuti cercare la primavera. Nonno, l'hai vista?
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Come ho visto, ci sono impronte in tutta la foresta sono visibili le molle.
Presentatore: Aiutaci a incontrarla.
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Ti aiuterò se risolverai tutti i miei enigmi.
Presentatore: Bene, ragazzi, indovinate gli enigmi del Vecchio - il Guardaboschi.
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Ci sono i principali abitanti del mio regno,
Come chiamiamo questi residenti?
Bambini: Alberi.
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Cari ospiti, sapete come comportarvi nella foresta?
Bambini: Non fare rumore, non rompere gli alberi, non gettare rifiuti.
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Ben fatto, vero. Bene, indovina di nuovo puzzle:
Che tipo di ragazza è questa?
Non una sarta, non un'artigiana?
Non cuce niente da sola,
E negli aghi tutto l'anno.
(Albero di Natale)
La bellezza russa sta in una radura,
In una camicetta verde, in un prendisole bianco.
(Betulla)
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Bene, ben fatto, hai risolto gli enigmi. Quello che sta succedendo nella mia foresta, è un disastro? Aspetto, primavera Non ho avuto il tempo di vestire tutti gli alberi, cosa devo fare?
Presentatore: Il vecchio è un ragazzo della foresta, e io e i ragazzi siamo con te ti aiuteremo in primavera, davvero ragazzi.
Gioco didattico "Vesti l'albero" (determinare da quale albero provengono le foglie)
Il vecchio guardaboschi: Bravi ragazzi, l'hanno vestito correttamente, sono diventati bellissimi alberi.
Presentatore: Oh, conosciamo anche una canzone su una betulla.
Danza rotonda "Berežka".
Presentatore: Oh, ascolta, chi è che piange?
Escono una piccola lepre, un piccolo orso e un piccolo scoiattolo.
Il vecchio è il ragazzo della foresta: E chi sei tu?
È peloso, è grosso,
D'inverno dorme in una tana,
D'estate mastica bacche,
Prende il miele selvatico dalle api,
Può ruggire minacciosamente,
Bestia dal piede torto (orso)
Rosso, soffice
Vive su un albero di Natale
Con denti forti
Mastica le noci. (scoiattolo)
Orecchie lunghe
Zampe veloci,
Grigio, ma non un topo.
Chi è questo?. (coniglietto)
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Animali, cosa è successo?
Orsacchiotto di peluche: Abbiamo perso le nostre madri e vogliamo mangiare.
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Ho dei dolcetti per gli animali, ma chi può aiutarmi a scoprire a quale animale piace mangiare cosa?
Gioco didattico: "Tratta gli animali".
Orsacchiotto di peluche: Grazie, abbiamo mangiato e ora voglio giocare.
Giochi all'aperto "Dall'orso nella foresta".
Piccolo scoiattolo: (pianto) Dov'è mia mamma? Voglio vedere mia madre?
Presentatore: Come possiamo aiutare gli animali?
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Ho fotografie di animali adulti, che riescono a trovare la madre giusta.
Gioco didattico: "Trova mamma".
Presentatore: Animali e te non abbiamo visto la primavera?
Orsacchiotto di peluche: Mi hanno incontrato la primavera si è risvegliata, Ho dormito in una tana per sei mesi e mi sono succhiato la zampa, e primavera Mi hai svegliato e ora sono pieno di quanto mi hai dato.
piccola lepre: E io ha dato il benvenuto alla primavera, mi ha cambiato la pelliccia, la mia pelliccia era bianca, ma ora è grigia.
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Bene, andiamo, vedo che anche tu sai molto sugli animali della foresta. Ora vieni con me nella radura magica.
Seguono il Vecchio Uomo della Foresta tra gli alberi.
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Eccoci arrivati alla radura. Guarda quanto è bello qui.
Devi sederti con attenzione
Per non danneggiare i fiori.
Conosci i nomi di questi fiori? (Camomilla, tarassaco, campanula, bucaneve)
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Giusto. Adesso facciamo un gioco.
Gioco didattico: "Cosa è cambiato?"
Il vecchio è il ragazzo della foresta: Bravi, ora vedo che siete dei veri amici del bosco. UN ancora niente primavera. Chiamiamola.
Bambini: La primavera è rossa.
Incluso Primavera.
Primavera: Ciao amici miei,
Eccomi qui, La primavera è rossa.
Avevo fretta di vederti.
Da quanto tempo mi stai cercando?
Il vecchio è il ragazzo della foresta: SÌ, primavera Io e i ragazzi ti abbiamo cercato a lungo e lungo la strada i ragazzi mi hanno mostrato la loro conoscenza sugli abitanti della foresta.
Primavera: Bravi ragazzi.
Sei amico della natura.
Fai tesoro della tua amicizia con la foresta.
Oh, che suono meraviglioso
Veniva da tutte le parti!
Ho svegliato sia la foresta che il prato,
Tutto intorno ballava!
Ehi ragazzi, venite fuori
Mostrami la tua danza!
Ballo di coppia.
Primavera: Mi hai salutato gentilmente.
Ci salutarono con canti e danze
Farò un regalo a tutti,
Non priverò nessuno.
Tratta i bambini.
Primavera: È giunto il momento di separarci.
E' ora che io vada.
Arrivederci ragazzi.
Presentatore: Abbiamo camminato a lungo, tutti erano molto felici,
Ma è ora di tornare all'asilo per pranzo.
Ringraziamo la foresta per tutti i doni
Sarà una bella giornata per incontrarlo di nuovo.
Animazione con i bambini del 2° gruppo junior:
"Visitare la primavera"
Integrazione delle aree educative: “Cognizione”, “Socializzazione”, “Comunicazione”, “Salute”, “Creatività artistica”
Attività: comunicativo, ludico, motorio, produttivo.
Bersaglio: formare il concetto di primavera (i suoi segni) usando il linguaggio e le attività artistiche.
Compiti:
Chiarire e generalizzare le idee dei bambini sui segni caratteristici della primavera;
Impara a coordinare il discorso con i movimenti.
Rafforzare la capacità di disegnare utilizzando metodi di disegno non tradizionali (impronta del palmo, impronta della patata, forchetta usa e getta).
Sviluppare la percezione estetica, il senso della forma, del colore; curiosità, creatività e pensiero.
Promuovere un atteggiamento umano nei confronti della natura.
Lavoro preliminare: conversazioni sulla primavera, fiori primaverili, osservazione dei cambiamenti nella natura, guardando illustrazioni, lettura e memorizzazione di poesie sulla primavera, il sole, disegno con metodi non convenzionali.
Materiale e attrezzatura: immagini sulla primavera, fogli di carta colorata, colori, stampini di patate, forchette usa e getta, una busta con una lettera.
Tutti i bambini si sono riuniti in cerchio,
Io sono tuo amico e tu sei mio amico.
Tieni forte le mani
E sorridetevi a vicenda.
Sorridiamo tutti e condividiamo il buon umore gli uni con gli altri.
Ora salutiamo gli ospiti che sono venuti da noi oggi: - Prima vi salutano i nostri occhi, poi il nostro naso, le braccia, le gambe e infine la nostra voce. Ben fatto!!!
Leggere una poesia e parlare della primavera:
Se la neve si scioglie ovunque,
La giornata si sta allungando
Se tutto diventa verde
E un ruscello risuona nei campi,
Se il vento diventa più caldo,
Se gli uccelli non riescono a dormire,
Se il sole splende più luminoso,
Ciò significa che la primavera è arrivata da noi.
Educatore: Ragazzi, di cosa parla questa poesia?(riguardo la primavera) .
Educatore: Esatto, riguardo alla primavera. Sei emozionato per la primavera?
Vi raccontiamo cosa succede in primavera. Inizia la tua risposta con la parola "primavera". (Mostra immagini)
In primavera... il sole splende luminoso;
I ghiaccioli compaiono in primavera;
In primavera la neve si scioglie;
In primavera compaiono le pozzanghere;
In primavera scorrono i ruscelli;
In primavera i boccioli si gonfiano;
In primavera compaiono le prime foglie verdi;
Gli uccelli arrivano in primavera;
In primavera gli insetti si svegliano;
In primavera gli animali danno alla luce i bambini;
In primavera compaiono i primi fiori: bucaneve, farfara;
In primavera appare l'erba verde;
Piove in primavera.
Bravi ragazzi, conoscete bene tutti i segnali della primavera e per questa primavera ha preparato una sorpresa per voi. Ci ha invitato in un viaggio nella foresta primaverile, dove tutta la natura prende vita e accadono miracoli.
(suoni musicali primaverili)
Lungo i sentieri, lungo i sentieri,
Andiamo a fare una passeggiata nella foresta.
Forse qui nella foresta primaverile
Raccogliamo fiori?
(I bambini si tengono per mano e si susseguono.)
Sulla nostra strada abbiamo incontrato un ruscello primaverile. Come possiamo superarlo?
(I bambini saltano sopra un “ruscello” - largo 20 cm)
Bene ragazzi, siamo arrivati al prato magico.
Questo non è affatto divertente. Tutto è bianco e bianco.
Oh guarda, c'è una lettera qui per noi.(Apre la lettera)
"Ciao ragazzi! Abbiamo avuto un problema nella foresta primaverile. Una malvagia bufera di neve volò in una radura magica, la coprì di neve e congelò tutti i primi fiori primaverili. C'erano cumuli di neve profondi che nemmeno i raggi del sole riuscivano a penetrare. Solo un cuore gentile e mani abili possono aiutare a sconfiggere una malvagia bufera di neve.
Ragazzi, siamo appena in tempo, qui c'è bisogno del nostro aiuto. Aiutiamo gli abitanti della foresta a sciogliere la neve nella magica radura in modo che i fiori sboccino di nuovo lì.
Cosa può aiutarci a sciogliere la neve?
Chiediamo aiuto al sole e per questo faremo un gioco.
Gioco musicale"Sole".
Tenero sole (i bambini alzano le mani)
Brilla sul sentiero.
Mostrerò il sole (mostra i loro palmi)
Tutti i tuoi palmi.
Destra sinistra! (mostra il palmo destro e sinistro)
Tutti i tuoi palmi!
Mostrerò il sole (mostra le loro guance)
Guance rosee.
Rotondo, rubicondo, (spettacolo con movimenti circolari)
Come piccole campanelle!
Destra sinistra! (mostrare la guancia destra e sinistra)
Guance!
Sul naso dal sole (mostra il naso)
Lentiggini rosse!
Crogiolarsi al sole
Orecchie piccole. (mostra le orecchie)
Destra sinistra! (mostra prima la destra, poi la sinistra)
Piccole orecchie!
(I bambini giocano e appare il sole)
Educatore:
Sole, attenzione!
Rosso, accendilo!
Per l'acqua fredda,
Sull'erba di seta,
Su un piccolo prato!
Guarda, la radura è passata dal bianco al verde. Ma ancora non ci sono fiori.
Cosa possiamo fare per far apparire i fiori su di esso?
(possiamo disegnare)
Ok, allora andate a sedervi ai tavoli.(i bambini notano che non ci sono pennelli e non avranno nulla con cui dipingere)
In quale altro modo possiamo disegnare fiori?
(I bambini offrono tecniche per disegnare fiori).
Parte pratica.
Ai bambini viene chiesto di pensare a quale tecnica utilizzeranno per disegnare fiori.
Ricorda le regole del disegno (abbassa il palmo, usa una forchetta usa e getta, posiziona con cura uno stampo per patate nella vernice, premi con forza su un foglio di carta, cercando di non spostarlo dalla sua posizione).
I bambini si siedono ai tavoli. Scegli un materiale per disegnare.
L'opera viene eseguita con accompagnamento musicale. (Dopo il lavoro, pulirsi le mani con un panno umido.)
Riflessione.
(Disponiamo i lavori finiti sul tappeto.)
Bravi ragazzi! Hai fatto un ottimo lavoro e i fiori stanno sbocciando di nuovo nel prato magico. Guarda che bella radura abbiamo creato. Questa è una radura insolita, magica. Pertanto, qualsiasi miracolo può accadere. Vuoi trasformarti in fiori?
(I bambini mettono cappelli con fiori in testa.)
Esercizio "Fiore"
Dice al fiore, fiore: raccogli la tua foglia.
Esci sul sentiero e pesta il piede.
Scuoti la testa e saluta il sole al mattino.
Inclina leggermente lo stelo, ecco una carica per il fiore.
Adesso lavati con la rugiada, riposati e calmati.
Ragazzi, è ora di dire addio alla radura magica. E' ora di tornare indietro.
Ti è piaciuto il viaggio? Qual è il tuo umore? Dopotutto io e te abbiamo fatto una buona azione, abbiamo aiutato la bellissima Vesna!
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