Accentuazioni complesse nell'elenco delle parole. Esame di Stato unificato in russo: sottolinea
Aggettivi
Verbi
prendi-prendiA prendere sotto prendere, prendere prendere accendi, accendi, accendilo, accendilo partecipare - partecipare scoppio-scoppio percepire-percepito ricreare-ricreare consegnarlo guidare-guidare inseguito ottenuto ottenuto aspetta aspetta superare - superare, Stanno andando avanti dose aspetta-aspettato vivo-vissuto foca preso in prestito, preso in prestito, preso in prestito, occupato occupato BLOCCATO-BLOCCATO chiamata-chiamata Chiama, chiama, chiama, scarico put-klaL intrufolarsi - intrufolarsi bugia-bugia pour-lila flusso-flusso Mentito dotare-dotare sovraffaticato essere chiamato-essere chiamato inclinazione-inclinazione versare-versato narvat-narvalo Litter-LitterIt iniziato, iniziato, iniziato | Chiama-chiamalo Rendilo più semplice, rendilo più semplice bagnati abbraccio abbraccio sorpasso-superato RIP-RIPED incoraggiare fatti coraggio, fatti cuore aggravare prendere in prestito Arrabbiato circondare-circondare PREMIO... volgarizzare informarsi - informarsi partito-partito dare-dato Sblocca-Sblocca revocare-revocato rispondere-risposto Richiama - richiama trabocco-trabocco frutta Ripeti-ripeti chiamata-chiamato chiama-chiama-chiama-chiama acqua-acqua metti metti Capisco, capisco invia inviato forza lacrima trapano-trapano-trapano-trapano rimuovere-rimuovere creare-creato strappare Lettiera-Lettiera rimuovere-rimuovere accelerare approfondire rafforzare-rafforzare Pizzica, pizzica Participi
|
si inchina, immobile accento sulla prima sillaba
barba, vin.p., solo in questa forma singolare, accento sulla 1a sillaba
bukhgalterov, genere, plurale, fisso, accento sulla 2a sillaba
religione, confessione di fede
cittadinanza
dispensario, la parola viene dall'inglese. lingua Attraverso la lingua francese, dov'è il colpo. sempre sull'ultima sillaba
accordo
documento
tempo libero
eretico
persiane, dal francese lingua, dov'è il colpo. sempre sull'ultima sillaba
significato, da agg. significativo
monologo, necrologio, ecc.
quarto, da esso. lingua, dove l'accento è sulla 2a sillaba
chilometro, nella stessa riga con le parole: centimetro, decimetro, millimetro...
konus, konus, immobile. Accento sulla prima sillaba in tutti i casi al singolare. e molti altri H.
interesse personale
Selce, selce, soffio. in tutte le forme sull'ultima sillaba, come nella parola fuoco
sciare
località, luogo di nascita plurale, alla pari della forma verbale di onori, mascelle..., ma novità
oleodotto della spazzatura, nella stessa riga delle parole gasdotto, oleodotto, oleodotto
Intenzione
costruire
nemico
MALATTIA
necrologio, vedi catalogo
odio
NOVITÀ, NOVITÀ, MA: VEDI LOCALITÀ
Chiodo, chiodo, immobile. stress in tutte le forme singolari
partEr, dal francese. lingua, dov'è il colpo. sempre sull'ultima sillaba
valigetta
corrimano
dote
revisione (ambasciatore), convocazione, ma: Recensione (per pubblicazione)
barbabietola
orfani, im.p.pl., enfasi in tutte le forme del plurale. solo sulla 2a sillaba
significa, im.p.mn.h.
convocazione, vedi convocazione
statua
stolYar, alla pari delle parole malYar, doYar, shkolYar...
dogana
Torte, torte
cemento
centro
catena
sciarpe, vedi fiocchi
driver, nella stessa riga con le parole: kiosk, controller...
prendere sotto
prendere, prendere
prendere
accendi, accendi,
accendilo, accendilo
partecipare - partecipare
scoppio-scoppio
percepire-percepito
ricreare-ricreare
consegnarlo
guidare-guidare
inseguito
ottenuto
ottenuto
aspetta aspetta
superare - superare,
Stanno andando avanti
dose
aspetta-aspettato
vivo-vissuto
foca
preso in prestito, preso in prestito, preso in prestito,
occupato occupato
BLOCCATO-BLOCCATO
chiuso a chiave (con una chiave, con un lucchetto, ecc.)
chiamata-chiamata, chiamata, chiamata, chiamata, chiamata
scarico
put-klaL
colla
intrufolarsi - intrufolarsi
bugia-bugia
pour-lila
flusso-flusso
Mentito
dotare-dotare
sovraffaticato
essere chiamato-essere chiamato
inclinazione-inclinazione
versare-versato
narvat-narvalo
Litter-LitterIt
iniziato, iniziato, iniziato
Chiama-chiamalo
bagnati
abbraccio abbraccio
sorpasso-superato
RIP-RIPED
incoraggiare
fatti coraggio, fatti cuore
aggravare
prendere in prestito
Arrabbiato
incollare sopra
circondare-circondare
sigillare, nella stessa riga delle parole formare, normalizzare, ordinare, premiare...
volgarizzare
informarsi - informarsi
partito-partito
dare-dato
Sblocca-Sblocca
revocare-revocato
rispondere-risposto
Richiama - richiama
trabocco-trabocco
frutta
Ripeti-ripeti
chiamata-chiamato
chiama-chiama-chiama-chiama
acqua-acqua
metti metti
Capisco, capisco
invia inviato
forza
lacrima
trapano-trapano-trapano-trapano
decollare
creare-creato
strappare
Lettiera-Lettiera
rimuovere-rimuovere
accelerare
approfondire
rafforzare-rafforzare
notizia in anticipo
È un pizzico, è un pizzico
clic
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Date
- diplomato nel 2017;
Fasi principali dell'esame
Videolezione sullo stress in russo:
Leggi anche:
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Dizionario degli accenti per l'Esame di Stato Unificato 2018
- Dizionario degli accenti
- Dizionario ortoepico per l'Esame di Stato Unificato
Nel quinto compito dell'Esame di Stato Unificato in lingua russa, devi porre l'accento sulle parole. La FIPI ha pubblicato un dizionario ortoepico per aiutare gli studenti. Il dizionario ortografico per l'Esame di Stato Unificato 2018 include:
- Informazioni generali sull'accento russo;
- Le caratteristiche dello stress russo sono la diversità e la mobilità;
- Materiale di riferimento sui modelli di posizionamento dell'accento nelle parole di diverse parti del discorso:
- Accenti negli aggettivi
- Sottolinea i verbi
- Accenti in alcuni participi e gerundi
- Elenco di parole per compiti sulle parti del discorso dell'Esame di Stato Unificato: sostantivo, aggettivo, verbo, participio, gerundio, avverbio.
Scarica la versione PDF del dizionario ortografico per il 2018. Scaricamento
O il dizionario del 2017. Scaricamento
Un elenco di parole del vocabolario sotto forma di immagini.
Nomi
Aggettivi
Verbi
Participi
Participi
Avverbi
accentonline.ru
| UN agente alfabeto AEROPORTI, imp.p. plurale B viziato, pr. coccolare indulgere Servitore (del destino) scherzare bAnty, im.p.mn.h barba, vino.p.ed.ch. ha preso una PRESO commercialisti, b.p. plurale IN Verbo VERO religione ha preso una ha preso As incluso incluso accendilo accendilo Accendilo partecipato investito durante irruppe percepito ricreato lo consegnerà G guidatoA INSEGUENDO cittadinanza D vecchio trattino dispensario dobelA fatto Sono arrivato là consegnato verso l'alto accordo aspettato Ce la farà Stanno andando avanti dose rosso caldo documento Non In fondo tempo libero alla secchezza mungitore E eretico E persiane, s.r.e plurale. stavo aspettando venaAsse Z importatoO importato invidioso piegato in anticipo sigillato foca preso occupatoA preso Occupato Occupato popolato bloccatoA dopo il buio | dopo il buio chiamato chiamandoli Sta chiamando Chiamata significato significativo svernante E viziato Da tempi antichi X imperiale istinto escluderà Da tempi antichi esausto scarico A Catalogare trimestre chilometro KLALA colla Konus, Konus alimentazione interesse personale KRALA furtivamente rubinetti più bello Bellissimo selce, selce tacchi sanguinamento sanguinare cucina l ha mentito Docenti,docenti gentili.p. plurale viola scorreva destrezza sciare M località native plurale mosaico supplica scivolo della spazzatura N SUPERIORE ha mentito dotato troppo lungo E' strappato profittato acquisita profittato - rimuovi chiamato As È in tilt versato versato versato Intenzione assunto narvalo costruire nasIt iniziò iniziatoA iniziato INIZIATO iniziato di partenza iniziato inizio iniziato nemico MALATTIA necrologio | odio per un po abbattuto notizie, notizie Chiodo, unità gentili normalizzare DI sicurezza chiamalo Lo renderà più facile facilitare si è bagnato abbracciò As ha superato A derubati incoraggiare incoraggiato incoraggiato incoraggiato essere incoraggiato aggravato aggravare PRESTARE Arrabbiato incollare sopra circonda FOCA sarà contaminato definito vendita all'ingrosso chiedere informazioni, Lo scoprirai partitoA ha dato DANDO Revisione (per la pubblicazione) Disabilitato ha aperto ha ricordato A ha risposto Fanciullezza P compagno richiamalo traboccato dare frutti ripetuti diviso innalzamento chiamato A Chiamerò, chiamerà annaffiato Mettere Mettere ponYav inteso Inteso, Inteso valigetta corrimano inviato (hai ragione onori (lei ha ragione arrivato arrivato arrivatoA arrivato dote appello accettato accettato forza accettato Ho iniziato accettato domato vissuto visionario per cento | R vomitato CON barbabietola trapani trapano (lei) sera (tu) sErs orfani prugna rimossoA rimossoA piegato creatoA creatoA la convocazione è spazzatura significa, im.p.mn.h. TRAMITE statua tavoloYar (lei) è magra It) è magro (tu) sei magro T |
saharina.ru
|
Trattino, dal tedesco, dove l'enfasi è sulla 2a sillaba economicità dispensario, la parola viene dall'inglese. lingua Attraverso attraverso il francese, dove il colpo. sempre acceso ultima sillaba accordo documento persiane, dal francese lingua, dov'è il colpo. sempre acceso ultima sillaba significato, da agg. significativo Iksy, im.p. plurale, immobile enfasi catalog, nella stessa riga delle parole dialOg, monologo, necrologio, ecc. quarto, da esso. lingua, dove l'enfasi è sulla 2a chilometro, in linea con le parole centimetro, decimetro, millimetro... konus, konus, immobile. enfasi sulla prima sillaba in tutti i casi al singolare. e molti altri H. GRU fisse accento sulla prima sillaba Selce, selce, soffio. in tutte le forme l'ultima sillaba, come nella parola fuoco docenti, docenti, vedere la parola arco(i) località, genere, plurale, alla pari con forma verbale di onori, mascelle..., ma località |
Adolescenza, da Otrok-adolescente partEr, dal francese. lingua, dov'è il colpo. sempre acceso ultima sillaba valigetta dote chiamare, al pari delle parole chiamare, richiamo (ambasciatore), convocazione, ma: Revisione (on pubblicazione) orfani, im.p.pl.h., enfasi in tutte le forme plurale solo sulla 2a sillaba significa, im.p.mn.h. convocazione, vedi convocazione stolYar, alla pari delle parole malYar, doYar, shkolYar... Torte, torte sciarpe, vedi fiocchi autista, alla pari delle parole kioskYor, controllore… esperto, dal francese una lingua in cui l'accento è sempre sull'ultima sillaba |
vero, breve agg. w.r. significativo più bello, agg. e avv. nell'arte comparata. molto bello, eccellente.st. cucina destrezza, breve agg. w.r. |
mosaico perspicace, breve agg. zh.r., in uno accanto alle parole carino, pignolo, loquace... ma: goloso prugna, derivato da prugna |
coccolare, al pari delle parole Concedersi, viziare, viziare..., ma: tesoro del destino prendi-prendiA prendere sotto prendere, prendere prendere accendi, accendi, accendilo, accendilo partecipare - partecipare scoppio-scoppio percepire-percepito ricreare-ricreare consegnarlo guidare-guidare inseguito ottenuto ottenuto aspetta aspetta superare - superare, Stanno andando avanti dose aspetta-aspettato vivo-vissuto foca preso in prestito, preso in prestito, preso in prestito, occupato occupato BLOCCATO-BLOCCATO chiuso a chiave (con una chiave, con una serratura e chiamata-chiamata Chiama, chiama, chiama, scarico put-klaL intrufolarsi - intrufolarsi bugia-bugia pour-lila flusso-flusso Mentito dotare-dotare sovraffaticato essere chiamato-essere chiamato inclinazione-inclinazione versare-versato narvat-narvalo Litter-LitterIt iniziato, iniziato, iniziato |
Chiama-chiamalo Rendilo più semplice, rendilo più semplice bagnati abbraccio abbraccio sorpasso-superato RIP-RIPED incoraggiare fatti coraggio, fatti cuore aggravare prendere in prestito Arrabbiato circondare-circondare SEAL, in linea con le parole formare, normalizzare, ordinare, PREMIO... volgarizzare informarsi - informarsi partito-partito dare-dato Sblocca-Sblocca revocare-revocato rispondere-risposto Richiama - richiama trabocco-trabocco frutta Ripeti-ripeti chiamata-chiamato chiama-chiama-chiama-chiama acqua-acqua metti metti Capisco, capisco invia inviato arrivato-arrivato-arrivatoA-arrivato accettare-accettare-accettare-accettare forza lacrima trapano-trapano-trapano-trapano rimuovere-rimuovere creare-creato strappare Lettiera-Lettiera rimuovere-rimuovere accelerare approfondire rafforzare-rafforzare Pizzica, pizzica |
viziato incluso, vedi declassato consegnato piegato occupato occupato chiuso a chiave popolato-popolato Viziato, vedi viziato alimentazione sanguinamento profittato acquisito-acquisito versato-versato assunto iniziato |
abbattuto-abbattuto, vedere incluso... incoraggiato-incoraggiato-incoraggiato aggravato definito-determinato Disabilitato ripetuto diviso inteso accettato domato vissuto rimosso-rimosso piegato |
poznaemvmeste.ru
Minimo ortoepico per l'Esame di Stato Unificato 2018
L'esame di stato unificato in lingua russa è obbligatorio per i diplomati. Molti scolari sono fiduciosi che superarlo non sarà difficile, poiché per la maggioranza il russo è la loro lingua madre. Nonostante ciò, consigliamo comunque di mostrare responsabilità e di dedicare diverse ore allo studio delle regole e alla ripetizione delle norme di ortografia.
Date
La fase principale dell'Esame di Stato unificato in lingua russa inizierà tradizionalmente alla fine di maggio e durerà fino all'inizio di giugno 2018.
La fase iniziale si svolgerà da metà marzo a metà aprile. Puoi sostenere l'esame in anticipo:
- diplomato nel 2017;
- coloro che hanno ricevuto un certificato invece di un certificato di istruzione secondaria;
- diplomati delle scuole con corsi serali;
- intenzione di proseguire gli studi all'estero;
- Candidati 2018 che hanno completato il curriculum in anticipo;
- gli alunni delle scuole che, durante la fase principale dell'Esame di Stato Unificato, devono partecipare ad eventi di rilevanza nazionale o internazionale;
- alunni dell'undicesimo anno che necessitano di cure o riabilitazione programmate per la data dell'esame principale.
All'inizio di settembre possono sostenere l'esame gli studenti che hanno ottenuto un punteggio basso o che non hanno superato l'Esame di Stato Unificato per un valido motivo (è necessaria la prova documentale).
Fasi principali dell'esame
Ogni biglietto include 26 attività, comprese le domande del test e la scrittura di un saggio su un determinato argomento. L'anno prossimo si prevede di aggiungere un compito che rivelerà la conoscenza delle norme lessicali. Dal 2016, l'Accademia russa dell'educazione parla sempre più della necessità di introdurre la fase "parlata" nell'esame.
È possibile che nel 2018, oltre a tutto quanto sopra, gli scolari verranno testati sulla loro capacità di esprimere verbalmente i propri pensieri, trarre conclusioni e argomentare la propria posizione.
Quali parole sono incluse nel minimo ortoepico dell'Esame di Stato Unificato?
Una delle differenze tra la lingua russa e le altre è che l'accento nelle parole può cadere su sillabe diverse e non, come, ad esempio, in francese, solo sull'ultima. Pertanto, solo pochi riescono a porre correttamente l'accento sulle parole. Per superare con successo il minimo ortoepico in lingua russa, dovrai ricordare circa 300 parole.
Un elenco completo delle parole incluse nell'ortografia minima dell'Esame di Stato Unificato 2018 è disponibile sul sito FIPI. Elencheremo solo quelli che causano difficoltà alla maggior parte degli scolari: alfabeto, aeroporti, archi, salice, religione, puntuale, di lunga data, dispensario, verso l'alto, passa attraverso, fino in fondo, persiane, invidiabile, viziato, dall'antico orari, catalogo, quarto, chilometro, più bello, scivolo della spazzatura, agevolare, sigillo, commercio all'ingrosso, adolescenza, parter, diritti, dote, trapani, orfani, prugna, mezzi, falegname, torte, catena, sciarpe.
Come ottenere il punteggio massimo
La prima parte del ticket è composta da 25 attività. Il completamento con successo ti consentirà di ricevere 34 punti, ovvero il 59% del risultato complessivo dell'Esame di Stato Unificato in lingua russa. Il compito numero 26 è un saggio, il punteggio massimo è di 24 punti, ovvero il restante 41%. Una preparazione responsabile per l'esame, la concentrazione durante l'esame e la fiducia nelle proprie capacità e conoscenze ti aiuteranno a ottenere il punteggio più alto.
Videolezione sullo stress in russo:
custode delle belle lettere
coccolare, coccolare, coccolare
barista
Barile
oleodotto, gasdotto, oleodotto, oleodotto, Ma: cavo elettrico
accordo (e accordi)
persiane
invidioso
Catalogare
trimestre
più bello
cucinare e cucinare ( entrambe le opzioni sono uguali)
marketing
magistralmente
esteso
neonato
sicurezza
facilitare
aprire
ciclo (ciclo - appropriato nel linguaggio quotidiano)
Tu chiami, loro chiamano, loro chiamano
Maglione
barbabietola
ballerino, ballerino
ricotta e ricotta ( entrambe le opzioni sono uguali)
Tiramisù
torte
Subito
scarpa
fenomeno
notizia in anticipo
Ciò che si scrive con una penna...
La cosa difficile di tutte le regole e gli elenchi è che non ti rimangono in testa: leggili e dimenticali. Esistono diversi modi per conservare in memoria informazioni utili, nel nostro caso parole con gli accenti corretti.
#cantando adesso. Una parola che ti risulta difficile ha bisogno di essere detta ad alta voce, chiaramente, più volte (puoi anche cantarla) e... davanti a testimoni. Fatti sostenere dai tuoi amici o colleghi e partecipa al tuo flash mob d'impatto con le loro parole problematiche ("Venezia è più bella di Parigi, più bella, più bella, più bella di Parigi", "Mi chiamano, mi chiamano", "la mia il fidanzato è barman, barman, barman”). Questa è la nostra psicologia: ciò che non facciamo da soli viene ricordato meglio.
#momentomeraviglioso. Per coloro che hanno un'immaginazione sviluppata, il modo più semplice è coinvolgere associazioni e immagini ad essa associate nel compito di memorizzare qualsiasi informazione. Ad esempio, le barbabietole sono un ortaggio sano e la nonna Fyokla dalle guance rosee le vende. E un eccellente specialista di marketing sa tutto su come mantenere un marchio!
#grafomania. Ricordi come a scuola, mentre studiavamo una lingua straniera, componevamo dialoghi e storie con nuove parole, selezionavamo rime per loro o inventavamo poesie divertenti? Il principio funziona anche per i grandi e potenti, devi solo dare libero sfogo alla tua immaginazione! Ci sono molti cheat sheet già pronti che fluttuano su Internet, prendi nota: "Abbiamo mangiato torte per molto tempo - i pantaloncini non andavano bene", "Non portarci le tende, appenderemo le tende", " Il fenomeno suona il mercoledì, avendo accettato un contratto da anni”, “Suona il campanaro, suonano suonano il campanello così che tu possa ricordare bene!”
E, naturalmente, dizionari e libri di consultazione aiuteranno sempre: un dizionario di ortografia, un dizionario ortoepico (tradotto dal greco antico “orthoepia” significa pronuncia corretta), un dizionario degli accenti. Anche le risorse online non ti deluderanno: i portali Gramota.ru (assicurati di guardare la sezione "Memo") e gramma.ru, Yandex.Dictionaries, il sito orfogrammka.ru - che, a differenza delle pubblicazioni stampate, sono sempre a mano grazie all'onnipresente Internet. Parliamo magnificamente!
AP Cechov una volta disse: "In effetti, per una persona intelligente, parlare male dovrebbe essere considerato indecente quanto non saper leggere e scrivere". E non si può che essere d'accordo con questo. Una persona impara a parlare fin dai primi giorni della sua vita: prima isola il suo nome dalla cacofonia generale dei suoni circostanti, poi le parole che vengono pronunciate più spesso. Successivamente, il bambino inizia a riprodurre le parole, ripetendole esattamente come sente dai propri cari.
Ma sfortunatamente non tutto ciò che impariamo dagli altri corrisponde alle norme della nostra lingua madre! La scienza è qui per aiutarti a comprendere le regole della pronuncia ortoepia(Greco orto- “corretto” e epos- "parola"), una delle cui sezioni è lo studio della posizione dell'accento nel discorso russo.
Parole con accenti da ricordare
Dai un'occhiata al dizionario di ortografia e rimarrai sorpreso di scoprire quanti errori commettiamo tutti nel nostro discorso quotidiano! Qua e là sentiamo ogni giorno il brutto: “p DI capito", "alzò lo sguardo IO la", "sn IO la."
Torta UN xo t DI bocche Ma devi solo ricordare una semplice regola: Nei verbi femminili al passato la desinenza –a diventa accentata. Ricorda e goditi la pronuncia corretta di parole come: capito UN, spogliato UN, preso UN, ha mentito UN, ha mentito UN, aspettò UN, guidavo UN, percepito UN, chiamato UN .
Non sono molte le eccezioni da ricordare: l'art. UN la, sl UN la, cr UN la, cl UN la e tutte le parole con il prefisso Voi-(bevi - dentro Y visto, dentro Y no - dentro Y zero).
Un'altra trappola era l'uso dei nomi plurali. Qui l'errore ci attende anche nella fase di formazione del plurale. Per qualche ragione, molte persone trasformano la parola “Dogov” in DI p" a "accordo UN", e "professore" e "dottore" si trasformano nel mostruoso "professore". UN" e "dottore UN" In effetti, tutto " più facile delle rape al vapore»:
- La maggior parte dei sostantivi maschili assumono la desinenza -ы al plurale.
- La desinenza -ы è sempre atona!
Ti ricordi? Ora non dovresti avere problemi con parole come: aerop DI rt – aerop DI bocche, prof E litigio - prof E litigi, d DI ctor - d DI attori, arco – b UN nts, sciarpa - sh UN rf, dogov DI r – dogov DI ry, ascensore – l E ft, torta – t DI bocche, cavolo UN ltro – cavolo UN ltri
Siamo tutti orgogliosi che la lingua russa sia giustamente considerata una delle lingue più ricche del mondo. Ma la penetrazione delle parole straniere nel discorso è un fenomeno inevitabile e del tutto naturale. Pochi sanno che nella vera lingua russa non ci sono parole che iniziano con la lettera “ UN «.
La maggior parte delle parole iniziano con la prima lettera dell'alfabeto E quello è di origine greca, e alcuni sono arrivati a noi dal turco (ad esempio: anguria, arshin, argamak). La moda di usare il francese tra i rappresentanti delle classi superiori, iniziata durante il regno dell'imperatrice Elisabetta Petrovna e terminata durante le guerre napoleoniche, ha arricchito il nostro discorso con un numero enorme di gallicismi.
L'attuale generazione osserva come la lingua russa si arricchisce attivamente di parole di origine inglese. Le parole aliene che si sono stabilite nei nostri dizionari, per la maggior parte, mantengono l'accento al loro solito posto.
Pertanto, i prestiti francesi sono caratterizzati dall'accento che cade sull'ultima sillaba, mentre quelli latini - sulla penultima. È meglio verificare la correttezza dell'accento nelle parole di origine straniera nei dizionari, ma bisogna ricordare quelle parole che si sono saldamente radicate nella nostra vita quotidiana: alfabeto E t, apostrofo DI f, def E s, persiane E , lanciato DI g, necrolo DI g, quarto UN l, scrivania E r, spec E rt, fet E w, f DI grazie, fax E miglio.
Dovresti anche ricordare le norme per porre l'accento nei seguenti aggettivi: a U tesoro, sl E vovy, gr U cucito, rubato E Inglese, Mosa E privato, all'ingrosso DI quanto tempo fa E timido.
Le parole con accenti più popolari alle Olimpiadi
Imparare a posizionare correttamente gli accenti può essere un'attività divertente. Spesso conoscere le regole della lingua russa non è sufficiente. Molti accenti devono essere ricordati solo facendo riferimento a speciali dizionari ortografici.
Quando si preparano gli studenti delle scuole superiori a sostenere l'esame di stato unificato, vengono solitamente offerte per lo studio fino a 500 delle forme di parole più comuni, il che può causare difficoltà con il corretto posizionamento dell'accento, ma il loro numero non è limitato a questo. Lo studio delle norme sullo stress è un processo ad alta intensità di lavoro, ma il risultato può superare tutte le aspettative: il nostro discorso non sarà pieno di “voci” analfabete. IO la", "pr DI centesimi", "contratto UN“, il che significa che non ci vergogneremo di fronte ai classici della letteratura russa.
Lavoro come tutor di inglese da molti anni e preparo i miei studenti sia per gli esami di ammissione che per quelli finali. Posso dire che qualsiasi esame è una prova seria per un candidato e l'Esame di Stato Unificato in inglese è uno degli esami più difficili in una scuola secondaria. Dopotutto, questa non è solo una laurea, ma anche un esame di ammissione all'istituto! Pertanto, la preparazione dovrebbe essere affrontata con ogni responsabilità.
Per superare l'Esame di Stato Unificato in inglese con un punteggio elevato (84-100), è necessario possedere un livello di conoscenza non inferiore a intermedio-alto. Questo è il livello su cui devi concentrarti se il tuo obiettivo è entrare nelle principali università di Mosca.
Per la preparazione all'esame di stato unificato è stata pubblicata molta letteratura. Fondamentalmente si tratta di manuali con una serie di opzioni approssimative per l'esame di stato unificato in inglese. Tali manuali sono molto utili nell'ultima fase dell'istruzione, quando il bambino ha già sviluppato un certo livello grammaticale, lessicale e colloquiale, molti argomenti del programma sono stati studiati e l'obiettivo dell'insegnante rimane ora orientare lo studente verso una nuova forma di test. Un insegnante esperto capisce perfettamente che senza la formazione di solide basi teoriche basate sulla conoscenza di varie competenze, nessuna quantità di coaching aiuterà a scegliere la risposta giusta. A questo scopo esistono vari libri di testo di autori nazionali e stranieri. Entrambi hanno i loro pro e contro. Pertanto, quando scelgo i libri di testo, cerco sempre di utilizzare quei compiti che sono più utili nell'insegnamento a un bambino in particolare e possono dare il miglior risultato. Non dimenticare che qualsiasi tutor esperto farà riferimento anche ai suoi sussidi didattici, ai suoi sviluppi e alle sue idee.
L'ascolto è un tipo di attività linguistica che causa il maggior numero di difficoltà non solo a chi inizia a imparare una lingua o a prepararsi per vari tipi di esami, ma anche a chi si trova in un ambiente di lingua straniera ed è costretto a fare cose indipendenti decisioni. Per iniziare è necessario rispondere alle seguenti domande:
1) Cos'è l'ascolto e in cosa differisce dall'ascolto?
2) Perché questo tipo di attività linguistica causa maggiori difficoltà?
3) In che modo l'insegnamento dell'ascolto è legato alla formazione delle relative abilità linguistiche e linguistiche?
In primo luogo, la comprensione orale è il processo di percezione e comprensione del parlato a orecchio. Insegnare agli studenti a comprendere il parlato a orecchio è uno degli obiettivi più importanti dell’insegnamento dell’inglese. In situazioni di comunicazione reale, ci troviamo di fronte all'ascolto come un tipo di attività vocale completamente indipendente. Spesso, oltre ad ascoltare il discorso, compiamo altre azioni: osserviamo, parliamo, scriviamo. Qualsiasi registrazione audio fornisce informazioni per la discussione che, a sua volta, implica un ulteriore sviluppo delle capacità orali. Ascoltare è quindi un mezzo di apprendimento. In questo caso è semplicemente impossibile tracciare una linea chiara tra ascoltare e parlare. Anche il termine parlare presuppone inizialmente capacità di ascolto.
In secondo luogo, le difficoltà di ascolto includono:
A) difficoltà causate dalle condizioni di ascolto (rumore esterno, qualità della registrazione, cattiva acustica)
B) difficoltà causate dalle caratteristiche individuali della fonte del discorso (mancanza di pratica nell'ascoltare il discorso di persone del sesso opposto, età diverse, caratteristiche di dizione, ritmo, pause)
In terzo luogo, gli psicologi notano che durante l'ascolto si verifica la pronuncia interna del discorso. Più chiara è la pronuncia, maggiore è il livello di ascolto. Chiunque abbia l'abitudine di parlare internamente e di registrare le informazioni, le capirà e le ricorderà meglio. L'esame, che verifica la comprensione orale del parlato inglese, è forse uno dei problemi principali. Il motivo non è solo che le audiocassette non vengono ascoltate durante l'intero corso scolastico (che dura 11 anni), ma anche che gli studenti non sanno come correlare le parole chiave nelle domande e nelle registrazioni audio e scelgono le opzioni di risposta solo perché le stesse parole si sentono nei testi e dimenticano che la risposta corretta, di regola, è espressa come sinonimo. Inoltre, in qualsiasi esame, viene assegnato un tempo limitato per completare l'attività. A questo si aggiunge l'ansia che è naturale durante un esame e l'esame va peggio di quanto potrebbe.
La lettura, dal mio punto di vista, è la sezione che causa maggiori difficoltà ai candidati. Anche se lo studente conosce la struttura dei compiti, non bisogna dimenticare che i testi per le prove sono forniti autentici, e chi non ha una buona base lessicale e grammaticale non sarà in grado di mostrare intuito linguistico, poiché i compiti sono formulati in modo tale che l'uso di una serie di sinonimi può confondere il bambino, senza alcun risultato. Per l'esame di lingua inglese viene assegnato un tempo limitato e i bambini semplicemente non hanno tempo, hanno fretta, oltre all'ansia e ancora errori indesiderati. Pertanto, nelle mie lezioni, presto particolare attenzione allo studio di testi autentici di vari argomenti e complessità, che porta sicuramente a migliorare le capacità di ascolto, conversazione e scrittura. La narrativa, la letteratura classica, inglese, offerta per l'ascolto e la successiva discussione, incoraggia i bambini a studiare autonomamente l'opera.
La grammatica e il vocabolario non sono il problema di uno o due studenti, ma il problema del 90% di tutti coloro che decidono di sostenere l'Esame di Stato Unificato in inglese. Nei compiti lessicali, le serie sinonime possono confondere anche gli studenti più forti. Pertanto, viene prestata particolare attenzione alla conoscenza delle regole di ortografia e alle capacità della loro applicazione in base al materiale lessicale e grammaticale studiato, alla comprensione di sinonimia, antonimia, compatibilità lessicale, polisemia, ulteriore espansione della portata dei significati dei mezzi grammaticali studiati precedentemente, e familiarità con i nuovi fenomeni grammaticali, al rispetto delle norme esistenti di compatibilità lessicale in inglese; Insegno come trovare e formare parole correlate utilizzando i metodi di base della formazione delle parole, riconosco che le parole appartengono a parti del discorso in base a determinate caratteristiche (articoli, affissi, ecc.);
Compiti scritti. Ciò include scrivere una lettera personale di 140 parole e scrivere un saggio su un determinato argomento esprimendo il tuo punto di vista (200-250 parole). In questo tipo di compiti è importante seguire una struttura rigorosa, utilizzando argomentazioni per dimostrare il proprio punto. Non è facile trovare argomentazioni e spesso ci vuole molto tempo per analizzare l'argomento, il saggio deve essere riscritto e tutti capiscono che più argomenti capisce uno studente, maggiori sono le possibilità che ottenga il punteggio massimo.
Il parlare è indissolubilmente legato alla competenza culturale, il cui significato è l'assimilazione creativa e la comprensione di tutto ciò che ha valore sia nella cultura della propria gente che in altre culture. Solo una piccola percentuale di studenti possiede un elevato livello di competenza culturale. Altri sono caratterizzati da un livello basso e medio di questa competenza. Di conseguenza, è necessario organizzare un lavoro speciale sulla formazione dell'educazione culturale nel processo di apprendimento, vale a dire nel processo di apprendimento di una lingua straniera. Per sviluppare questa competenza è necessario organizzare attività specifiche che permettano di concentrarsi sul rapporto tra cultura, educazione e comunicazione. La prova orale in inglese (così come quella scritta) ha una propria struttura. Pertanto, per superare con successo questo tipo di test (20 su 20), è necessario seguirlo. Naturalmente, per coloro che hanno capacità di parlare fluentemente, affrontare questo compito è molto più semplice.
Va notato che il compito più importante dello standard educativo dello stato federale (standard educativo dello stato federale) è la formazione di attività educative universali (meta-materia) che forniscano agli scolari che imparano una lingua straniera la capacità di apprendere, la capacità di imparare in modo indipendente lavorare sulla lingua e, di conseguenza, sulla capacità di auto-sviluppo e auto-miglioramento. Pertanto, il compito più importante di ogni insegnante dovrebbe essere quello di sviluppare la motivazione e la fiducia in se stessi degli studenti.
Oggi i concetti di “meta-materia” e “apprendimento di meta-materia” stanno guadagnando particolare popolarità. Ciò è comprensibile, poiché l'approccio meta-soggetto è la base dei nuovi standard.
Kuznetsova Tatyana Vladimirovna, tutor di inglese
Combatti le paure dentro di te: 5 modi per evitare che la paura pre-esame ti rovini la vita
Trasforma le tue paure nella tua saggezza
Tutti abbiamo esperienze sia positive che negative. Questo è naturale, ma spesso falliamo nella lotta contro le esperienze negative - con errori che ci hanno procurato dolore - e queste ci perseguitano e ci impediscono di essere felici. Abbiamo paura di sbagliare di nuovo, e questo non ci dà l'opportunità di goderci la vita e quindi siamo in costante tensione. Per raggiungere la felicità, ridurre lo stress e andare avanti verso i tuoi sogni, devi affrontare queste paure. Una delle peggiori paure che dobbiamo combattere è aspettarci costantemente il fallimento. Quando non riusciamo a liberarci dalla negatività che il futuro potrebbe portarci, la permettiamo nella vita di oggi. Aggrappandoci alla nostra paura, limitiamo il nostro potenziale e il nostro futuro. La corretta percezione e la capacità di realizzare ciò che ci perseguita, anche nei rapporti con le persone, ci consentono di apprendere preziose lezioni che ci aiutano a evitare gravi errori in futuro. Se siamo in grado di superare gli errori del passato e di dimenticarcene, diventiamo più resistenti allo stress e alle avversità e ci rendiamo conto che possiamo affrontarli. Ma a volte non siamo pienamente consapevoli di ciò che ci preoccupa. Sorprendentemente, le paure possono avere un effetto benefico su di noi, costringendoci a cambiare e a guardare la vita in un modo nuovo e più costruttivo. La capacità di superare le paure ci rende più forti e più resistenti agli alti e bassi. Combattere con successo le paure dentro di noi determina la nostra capacità di essere felici, migliorarci e godere di tutto ciò che la vita ci offre. Ed ecco come puoi farlo.
1. Sii in grado di individuare la causa della tua paura.
Prima di poter combattere le tue paure interiori, devi vederle. Non c'è bisogno di dire all'infinito che non puoi affrontare il problema, giocare con il tuo subconscio, scoraggiarti e irritare chi ti circonda. Trova il tempo per te stesso, resta solo con te stesso e trova il motivo oggettivo della tua paura.
2. Sii obiettivo.
Dopo aver nominato il motivo della tua paura, spostati su un piano più oggettivo, prova a pensare in modo più razionale. Chiediti cosa ha causato esattamente questa esperienza.
3. Mantieni le cose in prospettiva.
Ricorda a te stesso che il fallimento, il dolore, la delusione e altri sentimenti negativi sono parte integrante della vita. Ma sei abbastanza forte da non lasciare che la tua ansia ti renda ostaggio della situazione. Pensa al futuro dei tuoi problemi. Cosa succede se vinci? Oppure cosa succede se perdi?
4. Inizia a sviluppare il tuo piano per la piccola impresa.
Spesso è difficile per noi farlo perché non abbiamo tale esperienza. Ma pensateci, cosa stiamo perdendo? Un po' del tuo tempo e un paio di fogli di carta? Prendi un quaderno. Scrivi quale problema hai, usa una freccia a sinistra per indicarne il motivo e usa una o più frecce a destra per indicare idee per superare l'ostacolo che chiamiamo paura. Se non hai idee, puoi chiedere consiglio ai tuoi genitori o agli insegnanti. Ovviamente anche tu hai amici che sperimentano gli stessi problemi. È sempre più facile agire insieme.
5. Iniziamo ad agire.
Quando ci aggrappiamo costantemente all’ansia, limitiamo le nostre capacità perché evitiamo rischi e nuovi sforzi a causa delle paure. Pensiamo in termini di “non posso”, “non dovrei”, “non ci riuscirò”. Ma dovrebbe essere il contrario. Hai una chiara comprensione del tuo problema e sai come superarlo. Vai avanti e non dimenticare: hai il tuo piano aziendale e la sua attuazione dipende solo da te.
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