Congiunzioni coordinative. Ma - congiunzione Congiunzioni coordinanti e subordinanti

UNIONE

Unione- Questo parte di servizio discorso, che serve a collegare membri omogenei di una frase, parti di una frase complessa, nonché singole frasi nel testo. Le congiunzioni non cambiano e non sono membri della frase.

Di istruzione i sindacati sono:

1) non derivativi (primitivi), cioè quelli che non sono legati in origine ad altre parti del discorso: a, ma, oppure, sì e;

2) derivati ​​(non derivati), formati da:

Collegamento di congiunzioni non derivate: come se,

Combinando la parola dimostrativa della parte principale e una semplice congiunzione: in modo da,

Collegando una congiunzione con una parola dal significato generalizzato: finché, mentre

Storicamente da altre parti del discorso: per ora, però, a.

Per struttura i sindacati si distinguono:

1) semplice, composto da una parola: ah, perché, A;

2) composito, costituito da più componenti: da quando, mentre.

Per uso i sindacati si dividono in:

1) unico (non ripetibile): ma, però, d'altra parte;

2) ripetizione, che consiste di parti identiche ( né...né, allora...quello, o...o, o...o).

3) congiunzioni doppie (bicomponenti), le cui parti si trovano distanti con una seconda parte obbligatoria o facoltativa: non tanto... quanto, non solo... ma anche; se...allora, una volta...allora, a malapena...come.

Secondo la natura delle relazioni sintattiche, le congiunzioni da loro espresse si dividono in: 1) coordinanti: e, ma, anche, ma, comunque;

2) subordinati: sebbene, in modo che, se, perché.

Congiunzioni coordinative collegare componenti uguali. Si legano membri omogenei frasi, parti di una frase complessa, frasi nel testo.

Le congiunzioni coordinative, a seconda dei significati trasmessi, sono combinate in categorie in base al significato.

Classificazione delle congiunzioni coordinative in base al significato

Congiunzioni subordinanti combinare componenti disuguali e indicare la dipendenza di uno di questi componenti dall'altro. Collegano principalmente parti di una frase complessa, ma possono essere utilizzati anche in una frase semplice per collegare membri omogenei: Il libro è interessante anche se un po' lungo. Sindacati Come, come se, come se, di collega i membri omogenei ed eterogenei di una frase: In inverno la notte è più lunga del giorno; Lo stagno è come uno specchio.

Le categorie delle congiunzioni subordinanti hanno significati diversi.

Classificazione delle congiunzioni subordinanti per significato

Questi esempi di congiunzioni subordinanti possono essere integrati con congiunzioni subordinanti composte, ad esempio: mentre, come se, solo, in relazione al fatto che, allo scopo di ecc. (vedi sopra). Alcune congiunzioni sono ambigue e possono essere classificate in diverse categorie, ad esempio A(obiettivo ed esplicativo), Quando(temporaneo e condizionale).

Prima di iniziare a studiare l’argomento “Congiunzioni coordinative”, consideriamo in quale sezione della lingua russa sono incluse. Nella lingua russa esistono parti funzionali del discorso, dove si studiano particelle, preposizioni, congiunzioni e connettivi. Non hanno funzione nominativa, cioè non nominano oggetti, segni, fenomeni, ma aiutano a esprimere le relazioni tra loro. In una frase non sono membri e sono usati come mezzo grammaticale formale della lingua. Non hanno accento, sono immutabili e morfologicamente indivisibili.

Sindacati

Le congiunzioni collegano membri omogenei di frasi semplici e parti di una frase complessa. Stanno coordinando e subordinando.

I membri omogenei di una frase e parti di una frase complessa possono essere collegati tramite congiunzioni coordinanti.

I sindacati e i loro gruppi

Secondo il loro significato, queste unioni sono divise nei seguenti gruppi:

1. Collegamento: e, sì (e), né...né, e...e. Ad esempio: Scrivi E leggere in russo. Ha piovuto tutto il giorno E il vento continuava a fischiare fuori dalla finestra. E ascolta tutto SÌ scuote la testa. Nessuno dei due vento, nessuno dei due tempesta, nessuno dei due il tuono non poteva impedirgli di andare. E Primo, E secondo, E il terzo fu servito in tavola senza indugio.

2. Di fronte: a, ma, sì (ma), ma, comunque, lo stesso. Ad esempio: me lo ha detto mio padre UN tutta la famiglia ascoltava attentamente. Oggi è nuvoloso, Ma Caldo. Piccolo, SÌ a distanza. Lì era difficile Ma molto interessante. L'ufficiale si avvicinò all'edificio, Tuttavia Non avevo fretta di entrare nell'ingresso.

3. Divisori: o, o...o, o, o...o, allora...quello, o...o, non quello...non quello. Per esempio: O Sole, O nevicare, O ti amo O NO. Essere O non essere? I cani bagnati vagavano in giro O seduto in attesa del cibo. O Dovevo andare avanti O resta e aspetta. Forti raffiche di vento Quello strappate foglie dagli alberi, Quello piegò i rami a terra.

4. Comparativo: entrambi e; non solo ma). Ad esempio: Ospiti Come arrivato inaspettatamente così e all'improvviso se ne sono andati. Hanno visitato Non solo A mosca, Ma e a Kiev.

5. Collegamento: sì e, anche, anche. Ad esempio: noi studiamo, gli adulti studiano Stesso. Ha riso, noi Ancheè diventato divertente. Siamo stati elogiati per il nostro lavoro sì e anche per i bambini

Differiscono:

Single: Ma...

Ricorrente: e...e, o...o, o... né, né... né...

Doppio: entrambi...e, non solo..., ma anche...

Congiunzioni coordinative ortografiche. Segni di punteggiatura

Prima della congiunzione si mette una virgola E quando collega parti di una frase complessa.

Prima del sindacato E una virgola non viene utilizzata se collega due parti di una frase.

Quando si ripete l'unione E una virgola viene inserita dopo ogni parte della frase che collega.

Prima di alleanze opposte a, ma, sì (ma) viene sempre messo con una virgola: Il cielo era nuvoloso, Ma non pioveva più. Siamo andati dal comandante, UN il figlio entrò nella stanza. Bobina piccola SÌ costoso

Le congiunzioni si scrivono insieme: anche, anche, ma. Per esserne sicuro anche, anche, ma servono invece i sindacati anche, anche sostituire un'alleanza E, e invece Ma- unione Ma. Se tale posizione è possibile, allora queste sono congiunzioni e devono essere scritte insieme.

1. Io Stesso scritto, ma anche dentro Stesso(pronome Quello e particella O) ascoltò attentamente per un po'.

2. Poeta Anche ha cantato bene. Tutte Anche(avverbio COSÌ e particella O) ogni giorno aspettano le lettere dei bambini.

3. Nascondi per quello(pretesto dietro e pronome dimostrativo Quello) albero. Abbiamo lavorato molto Ma hanno finito tutti.

Conclusione

Le frasi con congiunzioni coordinative sono molto utilizzate nel vocabolario scientifico, colloquiale e ufficiale della lingua russa. Rendono il nostro discorso ricco e interessante.

Ai sindacati piace componente i discorsi rappresentano la relazione tra concetti semplici di frasi e membri omogenei di una certa frase nel mezzo di una frase complessa. Esistono diversi tipi di congiunzioni, che sono divise in blocchi in base alla struttura delle frasi e al significato delle frasi. Nell'articolo analizzeremo le congiunzioni coordinative e subordinanti nella lingua russa e mostreremo anche esempi nella tabella.

Il concetto di congiunzioni coordinanti

Le congiunzioni coordinative sono quelle che hanno lo scopo di unire i membri di una frase. Rispondono alla stessa domanda in una frase e a frasi semplici di uguale significato semantico scrivendo una frase complessa.

Esempio: (Arrivò il mattino e cominciò a piovere. Non sono una ballerina e non potrò mai diventarlo.).

Le congiunzioni coordinative sono divise in tre blocchi in base al significato:

• Connettivo: riflette l'enumerazione di membri omogenei. Tali congiunzioni esprimono l'azione o la sequenza simultanea di eventi, fenomeni (a-, sì-, anche-, anche-, ma anche-, non solo-, entrambi e-). Esempio: Nel blu, le nuvole fluttuano e volano e sulla terra avviene un miracolo. Ma un forte uragano distrusse tutto, portò via le nuvole e il cielo si svuotò.
• Avversativi: riflettono l'opposizione di azioni, fenomeni o differenziazione (a-, ma-, sì-). Esempio: vorrei raccontare una storia triste, ma non c'è tempo per essere triste.
• Disgiuntivo: dà alla frase il significato di alternanza, scelta (o-, poi... o-, o-). Esempio: Dietro la montagna una chitarra canta, poi si calma, poi riprende a cantare. Se piove o c'è un tornado, io e te scapperemo.

Nelle frasi complesse e stabili, viene utilizzata una virgola separatrice tra i membri della frase di significato simile, che sono collegati dividendo o collegando congiunzioni (e-, nessuno-, o-, o-).

Esempio: Sia il cielo che il sole cantavano. O guardo il cielo, oppure tutto mi sembra.

Laddove i membri omogenei di una frase complessa sono collegati da congiunzioni con una parola, la virgola non viene inserita, senza eccezioni.

Esempio: la giostra si alza, cade e decolla.

In caso di separazione unioni composte, tra le parti della congiunzione si trova una virgola.

Esempio: Tra gli alberi della foresta ci sono sia grandi che piccoli veterani. O eravamo vicino alla foresta, oppure eravamo avvolti dalla paura.

Il concetto di congiunzioni subordinanti

Le congiunzioni subordinanti sono quelle che si uniscono logicamente nella loro composizione Frasi semplici in un complesso. In queste complesse costruzioni lessicali, da una frase semplice alla seconda frase semplice come parte di una frase complessa, puoi porre una domanda. Esempio: i quaderni sono molto macchiati di inchiostro, (perché?) Perché la piccola Ulyana ama disegnare modelli. Più forte è la pioggia, più grande è l'arcobaleno.

L'essenza delle congiunzioni subordinate è divisa per significato in:

Partecipazione all'offerta in una tabella dettagliata

Le differenze tra congiunzioni coordinative e congiunzioni subordinanti (congiunzioni) in relazione all'analisi morfologica e all'analisi sintattica sono piuttosto contraddittorie e non sono stabili. Supponiamo che la congiunzione -sebbene-, possa riunire sia frasi omogenee che semplici nell'analisi di una complessa.

Esempi di proposizioni principali e subordinate

Le funzioni delle congiunzioni per chiarimenti possono essere pronomi, come parte del discorso, e avverbi, che in tali condizioni sono chiamati congiunzioni o parole relative. Quando tali parole agiscono come congiunzioni e combinano più frasi, servono come parte ausiliaria in una frase complessa.

Pertanto, abbiamo analizzato cosa sono le congiunzioni coordinanti e subordinanti e abbiamo anche presentato degli esempi nella tabella.

Secondo la loro funzione sintattica, cioè a seconda che formalizzino relazioni coordinative o subordinanti, le congiunzioni sono coordinanti o subordinanti.

Saggi le congiunzioni servono a collegare unità sintatticamente uguali (membri omogenei di una frase, parti di una frase complessa).

In valore, cioè A seconda della natura delle relazioni che esprimono, le congiunzioni coordinative si dividono in:

1) collegamento, che esprime la relazione di enumerazione: e sì(nel significato E), e... e, né... né, anche: La fattoria era estesa in disparte, e vicino al molo c'era quel silenzio che accade nei luoghi deserti solo in pieno autunno e proprio inizio primavera;

2) avversativo, che esprime rapporti di opposizione, incoerenza, differenza: a, ma, sì, però, lo stesso, ma, per il resto: le betulle sono tutte Di più bruciavano, ma anch'essi si sbriciolarono, lasciando cadere silenziosamente nel sonno le ultime foglie, di cui ce n'erano molte sparse attorno a ciascuna betulla;

3) dividendo, esprimendo relazioni di mutua esclusione, alternanza di azioni, fenomeni, segni: o, o, se... o, allora... allora, o... o, non quello... non quello: la sera Taras Semenovich leggeva ad alta voce qualche libro o raccontava favole;

4) esplicativo, esprimendo relazioni esplicative: esattamente, cioè, cioè, o(nel significato questo è)come quello e così via.: Riconoscere se stessi è solitamente un processo lento, a volte lungo decenni, connesso e anche in una certa misura condizionato dal riconoscimento degli altri, cioè un'esperienza di vita che non arriva presto;

5) collegamento, che esprime relazioni di addizione, cioè che serve per allegare parole, frasi e frasi contenenti osservazioni aggiuntive non previste nello schema originale della dichiarazione: sì e, anche, e anche, anche ecc. (nel significato connettivo vengono usate anche altre congiunzioni coordinative): Durante il tè, mio ​​zio mi ha ordinato di sistemare il mio magazzino nel fieno e di andare anche dal custode in modo che potesse pulire i piatti, lavare il pavimento e mettere in ordine l'appartamento..

Subordinati le congiunzioni servono a connettere unità sintatticamente disuguali (le parti principali e subordinate di una frase complessa, meno spesso - membri di una frase semplice) e ad esprimere determinate relazioni semantiche tra loro.

Secondo criteri semantici, le congiunzioni subordinanti si dividono in:

1) temporaneo: quando, non appena, non appena, a malapena, a malapena, appena, solo, prima, da allora, fino a, fino a, dopo e così via.: Erano appena salpati quando l'acqua cominciò a sgorgare come una fontana dal fondo marcio in diversi punti.;

2) esplicativo: cosa, in ordine, come: la foresta era ancora piena di gente, e non importa quante di loro fossero state inviate sotto comando in direzioni diverse, sembrava che non si sarebbero mai disperse;

3) causale: poiché, poiché, poiché, a causa del fatto che, a causa del fatto che, in considerazione del fatto che, poiché, in relazione al fatto che, a causa del fatto che e così via.: Ho borbottato qualcosa e sono subito sparito, perché il caso di Vaska era in parte colpa mia.;

4) conseguenze: quindi: caddero due arshin di neve, quindi il cavallo vi annegò;

5) comparativo: come, come se, come se, esattamente, proprio come e così via.: Un attimo dopo stavamo correndo veloci come se sull'auto fosse installato un motore a reazione.;

6) concessionario: anche se, lascia che sia, lascia che sia, nonostante ciò e così via.: No, non pensava adesso di trovarsi con la sua divisione lì, proprio al centro della pianura tremante Russia meridionale terremoto, ma sebbene la sua mente fosse intrattabile a tali pensieri, il suo cuore sentiva i solenni e terribili sussulti provenire da lì;

7) condizionale: se, se, se, se solo, una volta e così via.: Se ami sei pazzo, se minacci sei serio, se litighi allora sei audace.;

8) mirata: in modo che, per, quindi per e così via.: Sasha ha appuntato sulla sua giacca il distintivo della mostra agricola in modo che tutti potessero vedere che aveva visitato Mosca.

Particelle

La classe delle particelle combina parole non nominali (funzionali) immutabili che, in primo luogo, partecipano alla formazione di forme morfologiche di parole e forme di frase con significati diversi irrealtà (motivazione, convenzione); in secondo luogo, esprimono un'ampia varietà di caratteristiche e valutazioni soggettivo-modali del messaggio o delle sue singole parti; in terzo luogo, partecipano all'espressione dello scopo del messaggio (interrogatività), nonché all'espressione di affermazione o negazione; in quarto luogo, caratterizzano un'azione o uno stato per il suo corso nel tempo, per la completezza o incompletezza, per l'efficacia o l'inefficacia della sua attuazione. Le funzioni elencate delle particelle sono raggruppate, da un lato, in funzioni di formazione della forma e, dall'altro, in funzioni di varie caratteristiche comunicative di un messaggio. Ciò che tutte queste funzioni hanno in comune è che in ogni caso contengono il significato di una relazione: o la relazione (relazione) di un'azione, di uno stato o di un intero messaggio con la realtà, oppure la relazione di chi parla con ciò che viene comunicato, ed entrambi questi tipi di relazioni sono molto spesso combinati nel significato di una particella. Il significato di una particella come parola separata è la relazione che esprime in una frase.

Caratteristica molte particelle è che nella loro struttura e funzione sono vicine ad avverbi, congiunzioni o interiezioni e non sempre possono essere strettamente opposte ad essi; in molti casi le particelle si avvicinano anche alle parole genitrici.

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Didascalie delle diapositive:

Congiunzioni coordinanti e subordinanti Lezione di lingua russa per insegnante di lingua e letteratura russa di 7a elementare

Obiettivi: mostrare le principali funzioni del sindacato; espandere la conoscenza degli studenti sulle congiunzioni semplici e composte; mostrare le differenze nelle funzioni delle congiunzioni coordinanti e subordinanti.

Riscaldamento linguistico Arancia non acida, ma dolce; fiume poco profondo, ma pieno di pesci; una finestra non chiusa, ma spalancata; non esitare, ma sbrigati; pavimento non verniciato; Non ha agito stupidamente, ma intelligentemente; non la verità, ma l'inganno; farlo immediatamente; bobina piccola ma preziosa; pane e sale; non lentamente, ma rapidamente.

Una congiunzione è una parte ausiliaria del discorso che collega sia i membri della frase sia le frasi semplici come parte di un generale complesso significato grammaticale congiunzione - una designazione di connessioni coordinative e subordinanti tra parole e frasi. Caratteristiche sintattiche delle congiunzioni: le congiunzioni non fanno parte dei membri della frase UNIONE

CLASSI DI CONGIUNZIONI per struttura CONGIUNZIONI SEMPLICI CONGIUNZIONI COMPOSTE e, e, ma, sì, cosa, se, quando, ecc. perché, poiché, perché, per il fatto che, per il fatto che, fino a, da allora come gli altri. Sebbene i francesi furono feriti, non furono uccisi. Ci fermiamo davanti ad un piccolo ma profondo burrone. Nel mese di ottobre è bene pernottare in cataste, come in ambienti caldi e chiusi. Nuotava da solo perché amava stare da solo con la natura

Scrivi frasi indicando congiunzioni semplici e composte. I cavalli erano cauti ma calmi. Tra il cielo e la terra, ora sfumando, ora riemergendo chiaramente, mormorava e risuonava continuamente il semplice ma dolce trillo di un'allodola. Sentì come se qualcuno stesse bussando alla finestra.

CONNETTIVO AVVERSIVI CONGIUNZIONI DISTINTIVE PER SIGNIFICATO esplicativo temporaneo causale condizionale condizionale target concessivo comparativo investigativo subordinatori

Differenza tra congiunzioni coordinative e subordinanti: le congiunzioni coordinative collegano membri omogenei di una frase e frasi semplici di uguale significato all'interno di una frase complessa. Le frasi collegate da congiunzioni coordinanti sono chiamate frasi complesse. Le congiunzioni subordinanti collegano frasi semplici come parte di una frase complessa: una delle frasi è subordinata all'altra e dall'una all'altra si può sollevare una domanda. Le frasi collegate da congiunzioni subordinanti sono chiamate frasi complesse.

Apri le parentesi, inserisci le lettere mancanti e i segni di punteggiatura, spiega l'ortografia e la punteggiatura, determina il ruolo delle congiunzioni nelle frasi: Quadrati di campi e k...parigi e piccole case tra loro e in...tutto... corna e platani tutto questo si estende fino al g...r...ombrello. (V. Nekrasov.) K...ster...stava uscendo (in)volontariamente...e le ombre si muovevano lentamente (intorno) a lui. (Per) togliere le macchie di grasso dalla pagina di un libro, bisogna cospargere... ..riconosci l'area (n, nn)y con il gesso macinato, stirala su carta bianca con un ferro caldo.

Controlla te stesso: piazze di campi, cipressi, piccole case in mezzo a loro, strade tortuose e platani: tutto questo si estende fino all'orizzonte. Il fuoco divampò con riluttanza e le ombre attorno ad esso si muovevano lentamente. Per rimuovere le macchie di grasso dalla pagina di un libro, cospargere l'area contaminata con gesso macinato e stirarla su carta bianca con un ferro caldo.

Pensa e rispondi! A cosa servono i sindacati? Perché le congiunzioni si dividono in coordinative e subordinanti? Cosa ha causato difficoltà nello studio dell’argomento? Cosa è stato interessante imparare?

Compiti a casa: 1. § 150 2. Scrivi 5-6 frasi con congiunzioni coordinative e subordinanti da opere letterarie.

Grazie per l'attenzione!