Argomenti per le consultazioni dei genitori sul disegno. Consultazione per i genitori "disegnare in modi non convenzionali". Disegnare con tamponi di cotone
Elena Babaeva
Consultazione “Disegno non convenzionale”
Ogni bambino, imparando a conoscere il mondo che lo circonda, cerca di rifletterlo nel suo attività: nel gioco, nelle storie, in disegno, nel modellismo, ecc. Le belle attività creative offrono eccellenti opportunità a questo riguardo. Quanto più diverse sono le condizioni che favoriscono la formazione di un ambiente creativo, tanto più luminose si manifesteranno le capacità artistiche del bambino.
Tecniche di disegno non convenzionali sono un modo meraviglioso per creare piccoli capolavori. Si scopre che puoi creare un'immagine salata e il tuo palmo può trasformarsi in un elefante blu. Una macchia grigia può diventare un albero e carote e patate possono sorprenderti con motivi insoliti.
Ad esempio, con i bambini in età prescolare è possibile utilizzo:
- pittura con le dita
- pittura della palma
Stampa del filo
Timbro fatto con patate o carote.
Con i bambini in età prescolare media puoi Tentativo:
Stampe di immagini
Stampa con plastilina
Pastello a olio + acquerello
Stampe di foglie
Disegni delle palme
- dipingere con tamponi di cotone
Corde magiche
Monotipo.
E con i bambini in età prescolare più grandi, puoi padroneggiare compiti più complessi tecnologia:
- disegno con bolle di sapone
- disegno con carta stropicciata
- dipingere con il sale
Blotografia
Plastilina
Graffio
Frottaggio.
Ognuno di questi non tradizionale Il tecnico è un piccolo gioco per un bambino. L'utilizzo di queste tecniche consente ai bambini di sentirsi più rilassati, più audaci e più spontanei. Queste tecniche sviluppano l'immaginazione e danno completa libertà di espressione personale.
DISEGNO STAMPE DIVERTENTI
1. Timbri in plastilina
È molto semplice e conveniente realizzare timbri con la plastilina. È sufficiente dare a un pezzo di plastilina la forma desiderata e decorarlo con motivi. (linee, macchie) e dipingilo nel colore richiesto. Per dipingere è possibile utilizzare una spugna inumidita con vernice o un pennello che può essere utilizzato per applicare la vernice sulla superficie del timbro. È meglio usare vernice densa.
Materiali: 1. Plastilina 2. Matita 3. Vernice 4. Spugna 5. Pennello 6. Carta 7. Barattolo dell'acqua
2. Timbri a filo
Per creare "francobolli a righe"È possibile utilizzare fili avvolti strettamente attorno a un oggetto. Utilizzando uno spesso strato di vernice, i fili vengono dipinti nel colore richiesto. Quindi, usando la tua immaginazione, "motivo a righe" applicato sulla superficie da decorare.
Materiali: 1. Filo di lana 2. Base 3. Vernice 4. Pennello 5. Carta 6. Barattolo d'acqua
3. Immagini-stampe
Puoi realizzare stampe utilizzando stampi in schiuma, facili da creare con un oggetto appuntito, lasciando delle rientranze nello stampo. Quindi è necessario applicare la vernice sul modulo. Un foglio di carta viene immediatamente posizionato sopra il modulo e stirato. Dopo un po 'è necessario rimuovere con attenzione il foglio di carta. Sul retro apparirà un bellissimo disegno.
Materiali: 1. Stampo in schiuma 2. Matita 3. Vernice 4. Pennello 5. Carta 6. Barattolo d'acqua
4. Stampe "foglie"
Questa tecnica è familiare a molti. Per stampare un foglio è possibile utilizzare qualsiasi inchiostro. La vernice deve essere applicata sul lato con le venature. Quindi il lato dipinto del foglio viene applicato sulla carta e stirato. Dopo alcuni secondi, è necessario sollevare con attenzione il foglio. Sul foglio di carta rimarrà l'impronta della foglia.
Materiali: 1. Foglia 2. Vernice 3. Pennello 4. Carta 5. Barattolo d'acqua
5. Stampe con patate, carote, mele
Anche frutta e verdura deliziose possono essere consumate colore. Basta dare loro la forma desiderata, scegliere il colore di vernice appropriato, dipingerli con un pennello e lasciare una bella impronta sulla superficie da decorare.
Materiali: 1. Verdura/frutta 2. Vernice 3. Pennello 4. Carta 5. Barattolo dell'acqua
DISEGNO A MANI
1. Disegna con i palmi delle mani
Molto interessante ed emozionante disegna con palme colorate. È molto piacevole e insolito dipingere le penne con colori vivaci e lasciare le impronte digitali su un pezzo di carta. Disegno con le palme è un gioco divertente per i piccoli artisti.
Materiali: 1. Colori con le dita 2. Carta 3. Pennello 4. Barattolo d'acqua
2. Pittura con le dita
Potere disegna con le dita, lasciando stampe colorate sulla carta.
Materiali: 1. Colori con le dita 2. Carta 3. Matita/pennarello 4. Barattolo dell'acqua
DISEGNO CON SALE
Il sale conferisce al dipinto motivi intricati. Quando si dipinge un paesaggio o uno sfondo vivace, è possibile utilizzare il sale per conferire allo sfondo del dipinto una bella trama. Lo sfondo deve essere cosparso di sale mentre la vernice è ancora fresca. Quando la vernice è asciutta, è sufficiente scrollarsi di dosso eventuali residui di sale. Al loro posto rimarranno punti luminosi insoliti.
Materiali: 1. Sale 2. Vernice 3. Pennello 4. Carta 5. Barattolo d'acqua
BLOCGRAFIA
Tecnica di disegno non convenzionale"blotografia" (soffiando con una cannuccia)- questa è un'altra magia delle attività creative. Questa attività per bambini è molto emozionante, interessante e molto utile. Così come soffiare con una cannuccia rafforza salute: la forza polmonare e il sistema respiratorio del bambino nel suo insieme.
Per creare un quadro magico avrete bisogno di una grande macchia sulla quale dovrete soffiare, soffiare, soffiare... finché su un foglio di carta non apparirà un disegno intricato. Quando lo strano disegno sarà pronto, potrà farlo dipingere sui dettagli: foglie, se risulta essere un albero; occhi, se ottieni una creatura magica.
Materiali: 1. Acquerello 2. Tubo 3. Pennello 4. Carta 5. Barattolo d'acqua
NITCOGRAFIA
Tecnici disegnare con"filo magico". È necessario immergere i fili nella vernice in modo che siano ben saturi di vernice. Quindi devono essere posizionati sulla carta in modo che le estremità del filo sporgano di 5-10 cm da entrambi i lati del foglio di carta. I fili sono coperti con un altro foglio di carta. Il lenzuolo superiore si tiene con le mani. I fili sono distribuiti in direzioni diverse. Il lenzuolo superiore si alza. L'immagine insolita è pronta.
Materiali: 1. Filo 2. Vernice 3. Carta 4. Barattolo d'acqua
DISEGNO CON SALTI DI COTONE
Nelle belle arti esiste una direzione stilistica nella pittura chiamata "Puntillismo"(dal francese punto - punto). Si basa sul modo di scrivere con tratti separati di forma punteggiata o rettangolare.
Il principio di questa tecnica semplice: Il bambino dipinge l'immagine con i punti. Per fare ciò, immergere un batuffolo di cotone nella vernice e applicare dei punti sul disegno, il cui contorno è più stretto. disegnato.
Materiali: 1. Tamponi di cotone 2. Vernice 3. Carta 4. Barattolo d'acqua
Ekaterina Timoschenko
Consultazione per i genitori “I vantaggi del disegno”
Consultazione per i genitori
« I vantaggi del disegno»
Noi adulti a volte non condividiamo questa felicità e ci sentiamo addirittura indignati nel profondo quando guardiamo le opere d'arte dei bambini sulle pareti dell'appartamento. Ma disegnoè di grande importanza nella formazione della personalità del bambino. Pertanto, prima di rimproverare tuo figlio, cerca di indirizzare la sua creatività nella giusta direzione. Ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Da disegno il bambino ottiene solo beneficio. La comunicazione è particolarmente importante disegnare con il pensiero di un bambino. Allo stesso tempo, nel lavoro sono inclusi analizzatori visivi, motori e muscolo-tattili. Oltretutto, il disegno sviluppa la memoria, attenzione, capacità motorie, insegna al bambino a pensare e analizzare, misurare e confrontare, comporre e immaginare. Per lo sviluppo mentale dei bambini, la graduale espansione del patrimonio di conoscenze è di grande importanza. Colpisce la formazione del vocabolario e del discorso coerente in un bambino. D'accordo, la varietà di forme degli oggetti nel mondo circostante, le diverse dimensioni, la varietà di sfumature di colori, le designazioni spaziali contribuiscono solo ad arricchire il vocabolario del bambino. albero dell'albero
Nel processo di attività visiva, l’attività mentale e fisica del bambino viene combinata. Per creare un disegno, devi fare uno sforzo, lavorare sodo, padroneggiare determinate abilità. All'inizio, i bambini sviluppano interesse per il movimento di una matita o di un pennello, per i segni lasciati sulla carta, solo gradualmente appare la motivazione alla creatività: il desiderio di ottenere un risultato, di creare una certa immagine.
Ricorda, ogni bambino è un mondo separato con le proprie regole di comportamento, i propri sentimenti. E quanto più ricche e varie sono le esperienze di vita del bambino, quanto più brillante e straordinaria è la sua immaginazione, tanto più è probabile che il desiderio intuitivo per l'arte diventi più significativo nel tempo. "L'origine delle capacità e dei talenti dei bambini è sulla punta delle loro dita. Dalle dita, in senso figurato, escono i fili più fini - flussi che alimentano la fonte del pensiero creativo. In altre parole, maggiore è l'abilità nella mano di un bambino, più più intelligente è il bambino”, ha affermato V. A Sukhomlinsky.
L’immaginazione e la fantasia sono l’aspetto più importante della vita di un bambino. E l'immaginazione si sviluppa in modo particolarmente intenso tra i 5 ei 15 anni. Insieme alla diminuzione della capacità di fantasticare, la personalità dei bambini si impoverisce, le possibilità di pensiero creativo diminuiscono e l'interesse per l'arte e l'attività creativa svanisce. Per sviluppare l'immaginazione creativa nei bambini, è necessaria un'organizzazione speciale delle attività visive.
Come insegnare a un bambino colore?
Se stai già pensando che è ora di insegnare a tuo figlio colore Si prega di provare a rispettare quanto segue i principi:
Non chiedere mai un figlio disegno hai qualcosa di specifico da ordinare, puoi solo offrire diverse opzioni tra cui scegliere, ma non insistere sul fatto che sia il bambino a farlo ha disegnato tutto ciò che hai suggerito; Lascia che disegni meglio ciò che ha in mente.
Non criticare mai il lavoro di un bambino piccolo; sì, è ancora imperfetto, disegna come meglio può, ma disegna con l'anima; se lo critichi costantemente, potrebbe abbandonare del tutto questa attività.
Mai, con nessun pretesto finire di disegnare Non migliorare nulla nel lavoro del bambino, questo lo offende anche, sottolinea la sua inferiorità, l'impossibilità di disegna bene(Spesso lo fanno i genitori per poi dimostrare a parenti e amici il lavoro del bambino come i suoi successi).
Non insegnare mai a un bambino colore qualsiasi immagine specifica, poiché ciò uccide la sua immaginazione, mette dei timbri su certe immagini (la tua visione); è meglio insegnare a tuo figlio come lavorare con i materiali, disegnando forme diverse, e da queste abilità lui stesso estrarrà favore e disegnerà insolito, immagini di questo o quell'oggetto o creatura che non sono simili a nessun altro.
Incoraggiare soluzioni non standard per immagini o metodi di lavoro; lascia che il bambino capisca che la cosa principale è la sua immaginazione.
Rivedi e discuti i suoi lavori precedenti in modo che non dimentichi ciò che può già fare colore, cosa che aveva già fatto molto bene una volta; Prova ad appendere il lavoro di tuo figlio al muro.
Guarda il lavoro degli altri bambini per farglielo desiderare disegna anche.
Guarda riproduzioni di dipinti di diversi artisti, vai nelle gallerie d'arte.
Pubblicazioni sull'argomento:
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GBDOU "Asilo n. 91 tipo combinato"
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Korshunova E.V.
Sebastopoli
Consultazione per i genitori “Disegnare in modi non tradizionali”
Eseguito dall'insegnante della più alta categoria Korshunova E.V.
Lo sviluppo del potenziale creativo di un individuo dovrebbe essere effettuato fin dalla prima infanzia, quando il bambino, sotto la guida degli adulti, inizia a padroneggiare vari tipi di attività, comprese quelle artistiche.
Grandi opportunità per lo sviluppo della creatività risiedono nelle arti visive e, soprattutto, nel disegno.
Il disegno è un importante mezzo di educazione estetica: consente ai bambini di esprimere le proprie idee sul mondo che li circonda, sviluppa la fantasia e l'immaginazione e consente di consolidare la conoscenza del colore e della forma. Nel processo di disegno, il bambino migliora la sua capacità di osservazione, percezione estetica, emozioni estetiche, gusto artistico, capacità creative e la capacità di creare autonomamente qualcosa di bello utilizzando mezzi accessibili. Le lezioni di disegno sviluppano la capacità di vedere la bellezza nella vita circostante, nelle opere d'arte. La propria attività artistica aiuta i bambini ad avvicinarsi gradualmente alla comprensione delle opere di pittura, grafica, scultura, arte decorativa e applicata.
L'immagine nei disegni è creata utilizzando una varietà di materiali. Gli artisti utilizzano vari materiali nel loro lavoro: vari gessetti, colori, carboncino, sanguigna, pastelli e molto altro. E nella creatività dei bambini è necessario includere anche diversi colori (tempera, acquerello, inchiostro, pastelli), per insegnare ai bambini a utilizzare questi materiali visivi in relazione ai loro mezzi espressivi.
L'esperienza dimostra che disegnare con materiali insoliti e tecniche originali permette ai bambini di vivere emozioni positive indimenticabili. Le emozioni, come sappiamo, sono sia un processo che un risultato dell'attività pratica, principalmente della creatività artistica. Dalle emozioni si può giudicare ciò che piace, interessa, deprime, preoccupa il bambino in questo momento, ciò che caratterizza la sua essenza, carattere e individualità.
I bambini in età prescolare, per natura, sono in grado di simpatizzare con un eroe letterario, di interpretare vari stati emotivi in un complesso gioco di ruolo, ma capire cos'è la bellezza e imparare ad esprimersi nell'attività visiva è un dono che si può solo sognare di, ma può anche essere insegnato.
Noi adulti dobbiamo sviluppare il senso della bellezza in un bambino. Dipende da noi quanto sarà ricca o povera la sua vita spirituale. Va ricordato: se la percezione della bellezza non è supportata dalla partecipazione del bambino alla creazione della bellezza, allora, come si suol dire, nel bambino si forma “l'entusiasmo infantile”.
Per instillare l'amore per le belle arti e suscitare interesse per il disegno a partire dalla prima età prescolare, è necessario utilizzare metodi di rappresentazione non tradizionali. Un disegno così non convenzionale regala ai bambini molte emozioni positive, rivela la possibilità di utilizzare oggetti a loro familiari come materiali artistici e li sorprende con la loro imprevedibilità.
Metodi insoliti di disegno affascinano così tanto i bambini che, in senso figurato, nel gruppo divampa una vera fiamma di creatività, che si conclude con un'esposizione di disegni dei bambini.
Quali metodi di pittura non tradizionali puoi usare a casa? Blotografia, pittura al sale, pittura con le dita. Bolle di sapone, schizzi, ecc. Non ti interessa sapere cosa succede se disegni con uno straccio o con carta stropicciata?
Puoi disegnare come vuoi e con qualsiasi cosa! Sdraiato sul pavimento, sotto il tavolo, sul tavolo. Su una foglia di un albero, su un giornale. La varietà dei materiali pone nuove sfide e ci costringe a inventare sempre qualcosa di nuovo. E dagli scarabocchi e dagli scarabocchi alla fine emerge un oggetto riconoscibile: il Sé. La semplice gioia di soddisfazione derivante dal fatto che "l'ho fatto, è tutto mio!" "
Avendo imparato ad esprimere i propri sentimenti su carta, il bambino inizia a comprendere meglio i sentimenti degli altri, impara a superare la timidezza, la paura di disegnare, il fatto che nulla funzionerà. È fiducioso che funzionerà e andrà a finire magnificamente.
Padroneggiare vari materiali, modi di lavorare con essi e comprenderne l'espressività consente ai bambini di usarli in modo più efficace quando riflettono nei disegni le loro impressioni sulla vita che li circonda.
La varietà di materiali visivi rende l'attività visiva più attraente e interessante e, man mano che i bambini padroneggiano materiali diversi, sviluppano il proprio stile di rappresentazione.
Uno dei modi preferiti dai bambini per disegnare in modo non convenzionale è dipingere con il sale. Non solo ha interessanti capacità decorative, ma è anche molto facile da usare.
I bambini adorano disegnare e... con le bolle di sapone. Puoi disegnare usando il metodo del soffiaggio.
Ma puoi disegnare con uno spazzolino da denti, un batuffolo di cotone, un dito, il palmo della mano, un assorbente, della carta stropicciata, un tubetto che fa passare la vernice (una goccia) su un foglio di carta, stampare con oggetti diversi, creare composizioni con una candela, un rossetto, piedi...
Osate, fantasticate! E la gioia verrà da te: la gioia della creatività, della sorpresa e dell'unità con i tuoi figli.
L'arte del disegno ha una varietà di tecniche e dovrebbero essere utilizzate quando si lavora con i bambini. L'uso di vari materiali arricchisce i bambini con la conoscenza di come lavorare con loro, le loro capacità visive, renderà i disegni dei bambini più interessanti e aumenterà il lato estetico del disegno.
Perché e perché i nostri figli disegnano? Sì, perché l'attività visiva è forse l'attività più interessante per i bambini in età prescolare. Permette al bambino di riflettere le sue impressioni sul mondo che lo circonda in immagini visive e di esprimere il suo atteggiamento nei loro confronti. Allo stesso tempo, l'attività visiva è di inestimabile importanza per lo sviluppo estetico, morale, lavorativo e mentale completo dei bambini.
Ma quando insegni a disegnare a un bambino, non dovresti esagerare. Non dovresti costringere costantemente tuo figlio a disegnare. È necessario creare in lui una motivazione positiva per il disegno, il desiderio di essere un creatore.
Riassumendo la mia esperienza di lavoro con i bambini in questa direzione, posso dire con sicurezza che le forme più interessanti di attività visiva per i bambini sono le tecniche di disegno non tradizionali. Tali approcci non standard all'organizzazione delle attività visive sorprendono e deliziano i bambini, suscitando così il desiderio di impegnarsi in un'attività così interessante.
Cari genitori! Ti suggerisco di conoscere tecniche di disegno insolite. Il tuo bambino si divertirà molto e amplierà le sue capacità se gli offri materiali e tecniche nuovi e insoliti per la creatività visiva.
Spruzzi divertenti
Provalo prima tu stesso e poi mostra a tuo figlio cosa fare. Carica un pennello pieno di vernice, tienilo sopra la carta e colpisci il pennello con l'altra mano. In questo modo puoi ottenere uno sfondo interessante per il tuo disegno futuro. Oppure puoi anche mettere dei modelli, ovvero figure ritagliate nel cartone, sulla carta prima di spruzzare. Ad esempio, sagome di stelle, mezzelune, fiori, foglie, animali. I "punti bianchi" risultanti possono essere lasciati vuoti o dipinti.
Stampe di foglie
Durante una passeggiata, raccogli foglie di un'ampia varietà di forme con tuo figlio. A casa, diluisci le vernici in bicchieri di carta in modo che siano abbastanza spesse. Copri la superficie del foglio con la vernice e premi il lato dipinto contro la carta. Mettete sopra un altro foglio di carta e livellatelo con le mani o con il mattarello. Stacca la carta superiore e guarda cosa succede. Potrebbe essere necessario esercitarsi un po' prima, e poi il bambino sarà in grado di creare un'intera composizione dalle stampe delle foglie.
Impronte digitali
Effetti molto interessanti si ottengono se si crea un'immagine utilizzando le proprie impronte digitali o impronte del palmo. Naturalmente, devi prendere una vernice facile da lavare, come la tempera. Con l'acquerello, i motivi delle stampe non saranno così contrastanti ed espressivi. Puoi iniziare con immagini semplici: un fiore, un grappolo d'uva. E i dettagli necessari possono poi essere completati con una matita.
Scarabocchiare
Insieme a tuo figlio, disegna a turno su un pezzo di carta linee rette e curve che si intersecano tra loro. Quindi puoi dipingere sulle aree limitate da queste linee con matite o pennarelli di diversi colori, riempirle con tratti, granelli e celle.
Francobolli per patate
Taglia una patata cruda a metà e ritaglia un semplice rilievo nel punto tagliato: un fiore, un cuore, un pesce, una stella. Satura un tampone per timbri con la vernice e mostra a tuo figlio come creare impronte. Se non disponi di un tampone speciale, puoi prendere un pezzo di spugna o applicare la vernice direttamente sulla superficie tagliata. Se prepari diversi timbri, tuo figlio potrà usarli anche per creare immagini di storie o realizzare bellissime carte da regalo per un regalo. Questa attività è una buona scusa per far conoscere al tuo bambino varie forme geometriche: cerchio, quadrato, ecc.
Pittura a spugna
Avrai bisogno di diverse spugne, una separata per ogni colore. Provalo prima tu stesso: immergi una spugna nella vernice, strizzala leggermente per rimuovere l'eccesso. Ora puoi lavorare sul foglio con tocchi leggeri. Padroneggia tu stesso una nuova tecnica: insegnala a tuo figlio.
"Gemelli"
Naturalmente, tu stesso l'hai fatto più di una volta da bambino. Tutto quello che devi fare è mostrare al tuo bambino come si fa. Pieghiamo un foglio di carta a metà, disegniamo su un lato del foglio con colori o semplicemente applichiamo macchie, macchie, quindi copriamo il disegno con l'altra metà del foglio, disegniamo leggermente sopra con la mano. Puoi usare diversi colori, puoi aggiungere un po 'di glitter. Vi sveliamo cosa è successo: una farfalla, uno strano fiore. Un'ottima attività per sviluppare l'immaginazione.
Rilievi pittorici
Prendi un foglio di carta, metti una moneta sotto e dipingi sopra con una matita morbida o un pastello a cera. Il rilievo appare sulla carta. Puoi trovare qualsiasi altra superficie dura con una trama interessante: foglie con venature spesse, corteccia di albero, una tovaglia a punto croce, un distintivo di metallo. - guardati intorno. Questo non solo manterrà impegnato il tuo bambino, ma lo aiuterà anche a sviluppare le sue capacità manuali.
L'uso di metodi non convenzionali può instillare nei bambini il desiderio di disegnare, rendendo le attività del bambino interessanti ed educative.
Non aspettarti capolavori da tuo figlio: l’obiettivo di qualsiasi attività visiva è divertirsi. Non lasciarti trasportare dalle critiche, anche giuste, altrimenti rischi di allontanare tuo figlio da questa attività. Ma cerca di non lodare, altrimenti smetterà di prendere sul serio le lodi.
Una serie di consulenze per i genitori
sullo sviluppo delle capacità artistiche dei bambini in età prescolare.
1.Consultazione “Studio d'arte a casa”
Cari genitori!
Affinché tuo figlio possa studiare liberamente a casa e utilizzare le conoscenze, le abilità e le abilità acquisite all'asilo, è necessario preparare un posto di lavoro.
Un tavolo corrispondente all'altezza del bambino, coperto di tela cerata,
Sul lato sinistro del tavolo dovrebbe esserci una finestra o una lampada da tavolo (mentre disegna tuo figlio dovrebbe vedere l'intero foglio nel suo insieme, l'ombra non dovrebbe cadere sulla carta),
Gli abiti da lavoro possono essere un grembiule o una vecchia camicia di papà,
Materiali e strumenti artistici:
Fogli di album, carta Whatman o carta da parati
Pennelli scoiattolo o kolinsky n. 2 e n. 8-10
Barattolo per l'acqua "Argento"
Matita semplice
Matite colorate
Marcatori
Miele acquerello, tempera
Puoi creare tu stesso materiali per tecniche di disegno non tradizionali o utilizzare altri mezzi disponibili:
Pettine dentato e spazzolino in plastica.
Rami di betulla appuntiti (pile).
Tubi per bere (cannucce).
I sigilli possono essere cancellati, sono adatti anche sigilli in schiuma (fiori, foglie, forme geometriche, ecc.), foglie essiccate e bottoni.
Come tamponi sono adatti i bastoncini di cotone.
Molto dipende dalla tua partecipazione e creatività. Aiuta tuo figlio, insegnagli, sviluppa le sue capacità artistiche. E lascia che i tuoi figli mostrino le loro capacità e si sviluppino con te.
Buona fortuna con la tua creatività!
2. Consultazione “Lezioni di disegno”
Fin dall'inizio, quando un bambino si siede per disegnare, è necessario insegnargli a sedersi correttamente: dritto, senza chinarsi troppo sul tavolo, disegna con la mano destra, tiene un foglio di carta con la sinistra. All'inizio, le sole istruzioni verbali ("seduto dritto") non sono sufficienti per il bambino, non sa ancora come controllare le sue azioni. Ha bisogno di essere aiutato a sedersi correttamente e a posizionare correttamente le mani (entrambe le mani appoggiate sul tavolo fino al gomito). I muscoli del bambino sono ancora molto deboli, soprattutto gli estensori, quindi molto presto inizierà ad inclinarsi più in basso sul tavolo, potrebbe abbassare le mani, dimenticare di tenere il pezzo di carta e di nuovo avrà bisogno di correggere la sua posizione.
Questo dovrebbe essere fatto delicatamente, senza irritazioni. In genere, un promemoria verbale è sufficiente per la maggior parte dei bambini nelle sessioni successive. Se il bambino non riesce a sedersi correttamente anche dopo il promemoria, è necessario correggere la sua schiena e le sue braccia. Se ciò non viene fatto, potrebbe sviluppare l'abitudine di sedersi in modo errato.
Stanchezza e postura scorretta possono essere causate anche dal fatto che i bambini restino seduti a lungo nella stessa posizione. Pertanto, è importante monitorare la diversità delle loro attività. Non è necessario ritardare il prelievo per più di 15-20 minuti. Anche se il bambino è molto entusiasta, si stanca della monotonia delle azioni e della necessità di sedersi nella stessa posizione. Devi distrarre il bambino, offrirgli di guardare qualcosa, andare alla finestra o ai giocattoli. Dopo una breve pausa può tornare nuovamente a disegnare.
A volte puoi disegnare stando in piedi, e in questo caso devi assicurarti che il bambino non pieghi la schiena o si pieghi in basso verso il lenzuolo.
Se qualcuno vicino a te sa lavorare con l'artigianato, può realizzare un piccolo cavalletto dietro il quale un bambino piccolo può dipingere stando in piedi. È conveniente disegnare su un cavalletto, l'intero foglio di carta è davanti ai tuoi occhi, le immagini sono chiaramente visibili, puoi stare dritto senza chinarti. Il cavalletto non deve essere utilizzato per bambini di età inferiore a 2,5-3 anni. A questa età, è meglio dare ai bambini non album, ma pezzi di carta separati. È più facile per un bambino attingere a loro.
Fin dalle prime lezioni è molto importante insegnare al bambino come impugnare correttamente pennarello, pennello, matita: con tre dita, pollice e medio, tenendolo sopra con l'indice, tenerlo tra le dita e usarlo correttamente. È necessario assicurarsi che il bambino non stringa troppo forte la matita con le dita, poiché ciò porta a uno sforzo eccessivo della mano, rigidità dei movimenti; le dita deboli del bambino potrebbero non essere in grado di trattenere la matita e questa cadrà delle sue mani. Pertanto, mentre insegni a tuo figlio, devi osservare come il bambino tiene una matita, un pennello, un pennarello e li usa. Questa abilità si sviluppa e si consolida molto lentamente: gradualmente la mano del bambino diventerà più forte e verrà stabilita la presa corretta. Se non presti attenzione a questo, il bambino continuerà a tenere la matita o il pennello nel pugno e non svilupperà l'abilità corretta per molto tempo.
Oltre a pennarelli, matite e colori, puoi regalare ai tuoi bambini pastelli a cera e pastelli colorati per disegnare a casa. Questi materiali sono morbidi e danno una bella linea ampia e strutturata. Si adattano bene alla carta e al bambino piace disegnare con loro. Ma dovrebbero essere dati a quei bambini che hanno imparato un po' a disegnare, sanno tenere correttamente il pennarello e usarlo bene.
Quando offri a tuo figlio pastelli o pastelli per disegnare, dovresti avvertirlo che i bastoncini colorati sono molto fragili, devono essere usati con attenzione e non premere troppo forte sulla carta. I bastoncini vanno tenuti allo stesso modo di una matita, con tre dita, non vicini all'estremità con cui si disegna. Dopo aver disegnato con il gesso, devi metterlo in una scatola al suo posto, non metterlo sul tavolo: potrebbe cadere e rompersi. Pastelli, pastelli, matite: tutto ciò che i bambini usano per disegnare non dovrebbe essere buttato via.
Insieme al disegno su carta, è utile permettere al bambino di disegnare con il bastoncino nella sabbia, per terra, con il gesso su tavole di ardesia, sull'asfalto. Tutto ciò allena le mani e gli occhi dei bambini, promuove lo sviluppo del controllo visivo del movimento, rafforza i movimenti di disegno e li rende più sicuri e coraggiosi. Tale disegno sviluppa anche l'immaginazione del bambino: sperimenta ancora e ancora ciò che ha visto, cerca di tradurlo in un disegno e ogni volta risulta diverso. Pertanto, quando possibile, è necessario incentivare tale attività, acquistare una scatola di pastelli colorati e portare con sé per una passeggiata un bastoncino leggermente appuntito e non molto spesso, lungo almeno 20 cm.
Naturalmente, il bambino non sa ancora come controllare la sua mano. Questa abilità si sviluppa solo gradualmente nel processo di disegno. Può andare oltre il foglio e tracciare linee sul tavolo. Non c'è bisogno di arrabbiarsi con lui. E affinché il bambino non rovini la tavola, potete mettere durante questo periodo una tela cerata o un foglio di cartone più grande (rispetto al foglio da disegno), ricordandogli di non agitare troppo la mano, di non andare oltre il foglio di carta . Durante questo periodo di disegno, ai bambini può essere data carta da lettere normale, anche carta da imballaggio, ma non spiegazzata, tagliata ordinatamente. La carta dovrebbe essere diversa: rettangolo, cerchio, striscia, ecc.
Per disegnare con le matite, è meglio dare foglie piccole. Le linee sottili della matita si perderanno su un grande foglio di carta. Se il bambino riempie il foglio con un disegno, puoi proporgliene un altro. Per disegnare con colori, pennarelli e pastelli a cera colorati sono necessari fogli più grandi.
Si consiglia di firmare la data di completamento del disegno. Questo può essere utile se hai bisogno di tenere traccia di come tuo figlio ha imparato a disegnare. È necessario insegnare ai bambini a usare la carta con attenzione: non spiegazzarla, non strapparla e, dopo averla disegnata, metterla in un certo posto.
3.Consultazione sul tema
"L'applicazione aiuta il bambino a svilupparsi."
Cari genitori!
Tuo figlio è cresciuto? Ha già più di due anni? Vedi come è cambiato, maturato, più saggio? E senza dubbio ne sei felice. Dopotutto, questo è molto merito tuo!
Cammini spesso con lui, chiacchieri, giochi? Probabilmente il tuo bambino ha dei giocattoli preferiti: orsacchiotti, lepri, automobiline a molla, bellissime bambole? Ma a volte noti che i giocattoli non affascinano tuo figlio? Inoltre, diventa irritabile, inizia a essere capriccioso e non ti obbedisce?
Potrebbero esserci diverse ragioni per questo comportamento.
Ma uno di questi è che un bambino di questa età si distingue per un'attività cognitiva eccezionale. E a causa delle caratteristiche della sua età, non può più limitarsi ai giocattoli, agli oggetti e alle azioni con essi. Lui, come l'aria, ha bisogno di altre attività.
Quale? La ricerca a lungo termine condotta dagli scienziati negli ultimi anni ha dimostrato che i bambini nei primi anni di vita sono capaci di apprendere precocemente. E questo è spiegato dal fatto che questi bambini hanno molti cosiddetti campi non occupati nella corteccia cerebrale, quindi attraverso influenze appositamente mirate è possibile ottenere risultati molto elevati e una formazione anticipata di alcune funzioni cerebrali.
Prima di tutto, si consiglia di sviluppare capacità come la riproduzione, la capacità di guardare, confrontare, distinguere, contrastare. Giochi ed esercizi con forme piatte e di trama già pronte ti aiuteranno ad affrontare questo compito. Stiamo parlando di immagini di silhouette ordinarie di oggetti utilizzati nell'appliqué. Come hai capito, dobbiamo iniziare con il più semplice.
Ti consigliamo di prendere cartoncino colorato o carta e forbici. Ritaglia varie forme e immagini: cerchi, ovali, foglie di varie forme, mele, pere, automobili, animali. Non appena il materiale è pronto, puoi iniziare a studiare. Ma prima, invita tuo figlio ad allungare i palmi e le dita. I seguenti giochi possono aiutarti qui.
1. "Spruzzi divertenti" - agitare e rilassare le mani con ritmi diversi, simulando lo spruzzo di gocce d'acqua.
2. "Le dita bussano" - picchiettando le dita contemporaneamente o una per una su qualsiasi superficie dura.
3. "Scopri l'argomento" - al bambino viene chiesto di usare le dita per “indovinare” oggetti, giocattoli con dettagli pronunciati.
4. "Le dita salutano" - la punta del pollice della mano destra tocca a turno le punte dell'indice, del medio, dell'anulare e del mignolo.
5. "Insetto frettoloso" - le dita si muovono velocemente lungo la superficie del tavolo.
5. "Gazza - Belobok" - il testo della famosa filastrocca è accompagnato dai movimenti delle dita. Questi esercizi sviluppano i muscoli fini delle dita e creano il buon umore.
Quindi, invita tuo figlio a giocare "Immagini magiche" . Ma una condizione indispensabile è che tu e tuo figlio siate di buon umore. Porto alla tua attenzione diverse opzioni per giocare a "Magic Pictures".
"Aiuta la mela a trovare la sua anima gemella."
Il gioco insegnerà al bambino a assemblare un tutto dalle parti, a collegare le parti tra loro e lo aiuterà a diventare più propositivo e persistente. Materiale: sagome di mele ritagliate da cartone multicolore e tagliate in due metà, diverse tra loro per configurazione, dimensione, colore. Mescoli tutte le parti e chiedi al bambino di ricavare mele intere dalle metà. Non appena il bambino impara a ottenere un risultato positivo, puoi cambiare il materiale. Queste possono essere immagini piatte di case, guanti, foglie, ecc.
"Palloncini su corde."
Il gioco ti insegnerà come collegare le parti tra loro e aumentare la precisione dei movimenti della mano. Materiale: palline multicolori ovali e rotonde ritagliate di cartone nei colori giallo, verde, rosso, blu di diverse dimensioni; carte con fili incollati dei colori corrispondenti. Al bambino viene chiesto di "legare" le palline alle corde: prima attaccarle l'una all'altra e poi, con il tuo aiuto, incollarle. Successivamente puoi "legare" i fili alle auto, gli elastici ai guanti, ecc.
Insieme a questi giochi o successivamente, puoi insegnare al bambino a eseguire esercizi basati sulla natura, in altre parole, a lavorare con un modello. "Magic Pictures" ci aiuterà in questo.
"Trova la tua sorellina."
Il gioco promuove lo sviluppo della percezione visiva, nonché la capacità di analizzare un determinato modello. Sviluppa attenzione e arbitrarietà delle azioni. Materiale: diverse immagini planari di piramidi di diverse forme e configurazioni. Ogni piramide è in duplice copia. Una piramide è posta davanti al bambino. Il resto è sul tavolo, compreso un duplicato del campione. Al bambino viene chiesto di trovare qualcuno come sua “sorella”. Allo stesso modo puoi cercare tappeti, automobili, bicchieri, case, ecc.
Come puoi vedere, questi sono semplici esercizi. E il bambino è in grado di affrontarli, se non ora, un po' più tardi. E non con la tua partecipazione, ma in qualche modo completamente indipendente da te. Dopotutto, ci sono giochi di fabbrica "Raccogli l'immagine" o "Cubi magici".
Ma ricorda, prima inizi a giocare con tuo figlio con moduli già pronti, maggiori saranno le possibilità che il bambino diventi propositivo, più velocemente imparerà a essere consapevole delle sue azioni, più velocemente miglioreranno la sua volizione e la coordinazione dei movimenti delle mani. aumenteranno e i fini muscoli delle sue dita si svilupperanno.
Buona fortuna a te e al tuo bambino!
Molti genitori, guardando l’arte dei loro figli, che spesso migra sui muri e su altre superfici delle stanze dei bambini, sono profondamente indignati. Ma il disegno è davvero di grande importanza nello sviluppo della personalità di un bambino. Pertanto, prima di fare rumore con tuo figlio, prova a dirigere la sua arte nella giusta direzione.
Il fatto che la personalità di un bambino si formi nei primissimi anni di vita è scientificamente confermato da tempo. È nei primi tre anni che si può rivelare l'enorme potenziale delle capacità creative del bambino, della sua immaginazione e fantasia, che serviranno come base per la formazione
lui come persona. Tuttavia, questo processo non avviene da solo.
Le capacità creative di un bambino si formano in determinate condizioni create dagli adulti che lo circondano. Sono determinati non solo dall'educazione familiare, ma anche da classi speciali organizzate in varie istituzioni prescolari specializzate. È importante ricordare che le capacità creative del bambino si formano sotto l'influenza di vari tipi di arte e principalmente del disegno.
Il disegno è di grande importanza per lo sviluppo del bambino.
Innanzitutto si sviluppa il pensiero del bambino.
In secondo luogo, si sviluppano la memoria e l’attenzione e migliorano le capacità motorie del bambino. Il bambino impara a pensare, analizzare, confrontare e immaginare. La formazione del vocabolario di un bambino avviene nel processo di espansione dei suoi orizzonti. E la varietà delle sfumature di colori esistenti, la varietà di oggetti nel mondo circostante aiutano ad arricchire la conoscenza del bambino e, di conseguenza, il vocabolario. Nel processo di attività visiva, l'attività fisica e mentale del bambino viene combinata. Per creare un disegno è necessario investire
sforzi, cercando di padroneggiare determinate abilità. Inizialmente, il bambino si interessa, solo non appena appare gradualmente la brama di creatività: la sete di acquisire un risultato, di creare un certo disegno.
La fantasia e l’immaginazione sono gli aspetti più importanti della vita di un bambino. E l'immaginazione creativa si sviluppa in modo particolarmente intenso tra i 5 ei 15 anni. Insieme alla diminuzione della capacità di inventare, la personalità del bambino si impoverisce, il potenziale del pensiero creativo diminuisce e si estingue, così come l'interesse per l'arte e l'attività creativa. Per
Per migliorare l'immaginazione creativa del bambino, è necessaria una strategia speciale per la formazione dell'attività artistica.
In terzo luogo, l'arte è la prima arte che
è apparso sulla terra 3mila anni fa, ciò è dimostrato da
pitture rupestri "petroglifi". L'uomo ha sempre desiderato esprimersi, condividere le sue impressioni, tale è la natura umana. E per un bambino piccolo che non sa ancora parlare ed esprimersi verbalmente, il disegno è la forma di espressione più accessibile.
Il disegno non solo contribuisce allo sviluppo delle funzioni mentali più importanti: vista, coordinazione motoria, parola e pensiero, ma le collega anche tra loro, aiuta il bambino a organizzare le conoscenze acquisite rapidamente, forma e cattura un'idea del mondo.
Infine, il disegno è il canale di informazione e comunicazione più importante.
In quarto luogo, secondo gli scienziati, il disegno ha un significato biologico speciale. All'inizio della vita, lo sviluppo della vista e del movimento è particolarmente importante. Dopotutto, l'infanzia può essere considerata come un periodo di formazione delle funzioni fisiologiche e mentali. Quindi disegnare è uno dei modi
attuazione del programma di miglioramento corporeo.
Dall'età di 2 anni fino all'adolescenza, i bambini di tutti i paesi e continenti attraversano necessariamente le fasi di “scarabocchi”, “cerchi” e “cefalopodi” nei loro disegni. Inizialmente, l'attività visiva del bambino è dominata dalla linea, quindi si chiude formando un cerchio di forma irregolare. I cerchi si “replicano”, chiudendo dentro di sé cerchi di diametro minore. Quindi i cerchi interagiscono tra loro, formando varie composizioni.
La maggior parte degli esperti, sia psicologi che insegnanti, concordano: la consapevolezza dell'ambiente da parte del bambino avviene più velocemente dell'accumulo di parole e associazioni. Pertanto, disegnare è necessario per un bambino quanto parlare. Non è un caso che L.S. Ha chiamato Vygotskij
disegno con “discorso grafico”.
In quinto luogo, dal disegno di un bambino possiamo diagnosticare il suo stato mentale e fisico. Metodo moderno di psicodiagnostica
Il disegno si basa sulle opere del famoso scienziato russo I. Sechenov, che ha studiato le connessioni psicomotorie nel corpo. Credeva che ogni idea che nasce nella psiche, qualsiasi associazione associata a questa idea, finisca in movimento. Così, attraverso il movimento, i muscoli della mano “imprime” su un foglio di carta l'atteggiamento della persona che disegna verso se stessa e verso il mondo che la circonda, il suo stato mentale e fisico. Quando ritrae qualsiasi persona, un bambino ritrae inconsciamente se stesso. Analizzando l’immagine possiamo accertare la personalità del bambino in base alla sua disposizione rispetto al centro del foglio e la sua autostima. Secondo il disegno, analizzando
singole parti del viso e del corpo possono determinare la sfera intellettuale del bambino, ciò che guida le sue azioni: la mente (con una testa grande) o le emozioni (con una testa piccola). Determina le inclinazioni estetiche del bambino.
Le caratteristiche cromatiche del disegno possono indicare la salute o la cattiva salute del bambino, indicare le sue inclinazioni, ecc.
Sesto, le scuole moderne utilizzano metodi di insegnamento integrati. Quasi tutte le materie della scuola primaria richiedono abilità visive. E se il bambino non ha le capacità di disegno di base, non ricorda bene.
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