Prova di letteratura francese. Lavoro di prova sulla letteratura sull'argomento "Lezioni di francese di V. Rasputin". Anastasia Prokopyevna Kopylova

Test basato sulla storia di V.G. Rasputin "Lezioni di francese"

6a elementare.

1. Il titolo dell'opera indica ciò che abbiamo davanti

una storia giovane eroe sulle tue lezioni di francese preferite

B) una storia sulle lezioni di moralità e gentilezza

c) storia delle classi aggiuntive francese

d) una storia sulla necessità di studiare lingue straniere

2. Determinare il genere dell'opera

una storia vera

b) storia

c) romanzo

d) storia

3. Nella frase “Già timido e schivo per natura, perso ad ogni sciocchezza”, le parole evidenziate sono..

a) confronti

b) epiteti

B) iperboli

D) personificazioni

4. Il narratore ha suonato "chika".

b) risparmiare denaro e inviarlo al villaggio

B) comprare il latte ogni giorno

d) pagare per lezioni aggiuntive

5. In che anno l'eroe della storia è andato in quinta elementare?

a) nel 1949

b) nel 1948

c) nel 1958

d) nel 1955

6. Il vero significato del gioco del “misurare”

a) il desiderio di interessare lo studente all'apprendimento del francese

B) l’aiuto dell’insegnante ad uno studente capace ma affamato

c) il desiderio dell'insegnante di ricordare la sua infanzia

D) voglia di divertirsi dello studente

7. In quale materia l'eroe ha ottenuto una C?

a) in algebra

b) in fisica

c) in russo

d) in francese

8. Sulla riva di quale fiume viveva l'eroe della storia?

a) Volga

b) Dnepr

c) Angara

d) Enisej

9. Quanto costava un barattolo di latte?

a) un rublo

b) due rubli

c) 50 centesimi

d) 80 centesimi

10. In quale classe ha studiato Vadik, il principale nel gioco per soldi?

a) nel quinto

b) nel settimo

c) nel decimo

d) nel nono

11. L'eroe ha promesso di non giocare per soldi

a) non l'ha dato

b) non ha mantenuto la promessa

c) ha mantenuto la promessa

12. Perché l'eroe è stato brutalmente picchiato?

a) ha barato nel gioco

b) ha rubato i soldi

c) non voleva più giocare

d) ha iniziato a giocare meglio di tutti gli altri e ha vinto

13. Che prodotto c'era nella confezione?

una caramella

b) pane

c) patate

d)pasta

14. Quanti anni aveva Lydia Mikhailovna

a) 35

b) 40

c)24

d) 30

15.Chi è entrato nella stanza quando l'eroe e l'insegnante stavano giocando a soldi

un direttore

b) dirigente scolastico

c) prossimo

d) la madre dell'eroe

16.Dove viveva prima l'insegnante?

a) in Siberia

b) nell'estremo nord

c) a Kuban

d) nella regione di Stavropol

17. Da quanti anni lavora il direttore nella scuola?

a) 10 anni

b) 20 anni

c) 30 anni

d) 15 anni

18. Come si è concluso il lavoro

a) l'insegnante se ne andò

b) l'insegnante è rimasto

c) l'insegnante si è trasferito in un'altra scuola

G) l'insegnante è morto

Risposte:

1. L'opera dice:

UN.

B.

È:
A. orgoglio;
B. nostalgia di casa;
B. avarizia.

B. cessa di essere un bambino;

Lingua francese.

A. antitesi;
B. confronto;
B. allegoria.

utilizza:
A.iperbole;
B. ironia;
B. metafora.

A. epiteti costanti;
B. epiteti;
B. definizioni logiche.

A. allegoria;
B. confronto;
B. antitesi.

Un paragone;
B. ironia;
B. antitesi.

Test basato sul racconto di V. Rasputin “Lezioni di francese”
1. L'opera dice:
o lezioni aggiuntive in francese;
UN.
B. sulle lezioni di moralità e gentilezza;
B.
sulle tue lezioni di francese preferite.
2. L'azione nell'opera si svolge:
A. prima della Grande Guerra Patriottica;
B. durante la Grande Guerra Patriottica;
B. dopo la Grande Guerra Patriottica.
3. Il narratore, che non era amico di nessuno, credeva che questo fosse il motivo principale della sua solitudine
È:
A. orgoglio;
B. nostalgia di casa;
B. avarizia.
4. Secondo Lydia Mikhailovna, una persona invecchia quando:
A. cessa di stupirsi dei miracoli;
B. cessa di essere un bambino;
B. vive fino a tarda età.
5. Il vero significato del gioco del “misurare”:
A. aiuto da parte di un insegnante ad uno studente capace ma affamato;
B. il desiderio dell'insegnante di ricordare la sua infanzia;
B. il desiderio dell'insegnante di interessare lo studente all'apprendimento
Lingua francese.
6. Parlare di caratteristiche peculiari le voci dell'insegnante e le voci dei compaesani (“In our
parlavano al villaggio, ficcando la voce nel profondo delle loro viscere, e quindi suonava a loro piacimento, ma
Per Lydia Mikhailovna era in qualche modo piccolo e leggero”; “…mentre studiavo, mentre mi abituavo
al discorso di qualcun altro, la voce si sedette senza libertà, indebolita..."), il narratore usa:
A. antitesi;
B. confronto;
B. allegoria.
7. Nella frase: "Qui ero irremovibile, avevo abbastanza testardaggine per dieci" autore
utilizza:
A.iperbole;
B. ironia;
B. metafora.
8. Nella frase: “Già timido e timido per natura, in perdita da qualsiasi cosa
niente..." le parole evidenziate sono:
A. epiteti costanti;
B. epiteti;
B. definizioni logiche.
9. La frase: «La voce senza libertà si è seduta, indebolita, come un uccello in gabbia» contiene:
A. allegoria;
B. confronto;
B. antitesi.
10. I ritratti verbali dei personaggi principali si trovano nelle vicinanze del testo. Dispositivo stilistico
utilizzato dall'autore in questo caso:
Un paragone;
B. ironia;

Budget statale Istituto d'Istruzione

media scuola comprensiva № 733

Mosca

Prova di letteratura

6a elementare

Racconto di V. G. Rasputin “Lezioni di francese”

Compilato da:

insegnante di lingua e letteratura russa

Afinogenova Olga Nikolaevna

Mosca 2014

Bersaglio: testare la conoscenza degli studenti del testo della storia. G. Rasputin “Lezioni di francese” ; sviluppare capacità lavoro indipendente con testo; risvegliare l'interesse per lo studio della narrativa.

Domande a scelta multipla

1. Determinare il genere dell'opera:

a) storia c) saggio

B ) storia d) memorie

2. Secondo il ragazzo, la sua vita indipendente è iniziata:

a) a 10 anni b) a 16 anni

b) a 11 anni d) a 18 anni

3. La scuola dove ha studiato era:

a) nel villaggio b) nel centro regionale

b) nel villaggio d) nella città

4. Il narratore ha iniziato a giocare con soldi per:

a) mandarli alla mamma c) comprare il latte

b) comprare delle caramelle d) dimostrare ai bambini che anche lui sa giocare

5. Quanti soldi ha vinto l'eroe della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese" in "chiku":

a) 5 rubli c) 100 rubli

b) 1 rublo d) 50 kopecks

6. Cosa si è comprato il ragazzo con i soldi vinti:

a) pan di zenzero c) latte

b) caramelle d) patate

7. Il ragazzo e l'insegnante hanno giocato:

a) nel "chiku" c) nel domino

b) in “misure” d) in carte

8. L'insegnante ha deciso di fare un gioco d'azzardo con il suo studente per:

a) guadagnare denaro b) è riuscito a comprarsi il cibo

b) guadagnare la fiducia dello studente d) sentirsi un bambino

9. Quali frutti ha visto l'eroe della storia solo nella foto:

a) fragole b) banane

b) mele d) lamponi

10. In francese, la cosa più difficile da fare correttamente per un ragazzo era:

a) parlare b) costruire frasi

b) scrivere d) tradurre testi

11. Quale mezzo artistico L’autore usa la frase: “Questo la rende buona e cattiva allo stesso tempo”:

a) metafora b) personificazione

b) epiteto d) antitesi

12. L'insegnante ha inviato al ragazzo un pacco contenente:

a) scarpe nuove c) pasta e mele

b) pan di zenzero e dolci d) latte e pane

Domande a risposta breve

1.Nome e patronimico dell'insegnante di francese. 2. Un fiume in Siberia, dove si svolge l'azione della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese". 3. Abiti che i bambini del villaggio indossavano al posto delle giacche.

4. Scarpe fatte in casa, di cui il personaggio principale era così imbarazzato.

5. A quale degli eroi della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese" appartiene questo ritratto? "Avevano tutti più o meno la mia stessa età, tranne uno: alto e forte, notevole per la sua forza e potenza, un paria con una lunga frangia rossa."

6. Cosa ha comprato la madre del ragazzo quando ha venduto la macchina da cucire?7. " Dietro Vadik, come un'ombra, c'era un ragazzo tarchiato, con la testa grande, i capelli corti, soprannominato ... " 8. A quale degli eroi della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese" appartiene questo ritratto? «Probabilmente allora aveva venticinque anni o giù di lì; Ricordo bene il suo viso regolare e quindi non troppo vivace, con gli occhi socchiusi per nasconderne la treccia; un sorriso stretto, raramente completamente rivelato e capelli completamente neri e tagliati corti.

9. L'eroe della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese", che, "soffocando di gioia", tradì il ragazzo dicendogli che stava giocando per soldi.

10. Il nome dell'autista dell '"unico camion e mezzo della fattoria collettiva" che ha portato il ragazzo in città.

11. « Tre giorni dopo Lidia Michajlovna se ne andò. Dove è andata Lydia Mikhailovna?

12. A chi è dedicato il racconto di V. G. Rasputin “Lezioni di francese”?

Compiti per lavorare con il testo

Le “Lezioni di francese” di V. G. Rasputin utilizzano parole dialettali, cioè quelle che si usano solo in una determinata zona; sostituitele con quelle di uso comune.

Dialettale

Ricorda un estratto dal racconto di V. G. Rasputin "Lezioni di francese", copialo, inserendo parole adatte al significato invece di punti.

Tra ……, già dopo ………… vacanze, ho ricevuto ……… a scuola per posta. Quando l'ho aperto, tirando fuori di nuovo l'ascia da sotto le scale, c'erano dentro dei tubi in file ordinate e fitte... E sotto, in un grosso involucro di cotone, ho trovato... .... …………….
Vedevo…………. solo su …………………, ma immaginavo che fossero loro.

Risposte

Domande a scelta multipla

una storia

b) a 11 anni

c) nel centro regionale

c) comprare il latte

b) 1 rublo

c) latte

b) in “misure”

c) ha potuto comprarsi il cibo

b) mele

una chiacchierata

d) antitesi

c) pasta e mele

Domande a risposta breve

Lidia Michajlovna. Angara. Felpa. Verde acqua. Vadik. Stivali di tela cerata. Uccello. Lidia Michajlovna. Tiškin. Zio Ivan. Kuban. Anastasia Prokopievna Kopylova.

Compiti per lavorare con il testo

Dialettale

2. Tra inverno, già dopo Gennaiovacanze, ho ricevuto una lettera dalla scuolapacchetto.Quando l'ho aperto, tirando fuori di nuovo l'ascia da sotto le scale, c'erano dei tubi in file ordinate e fitte.macaron. E sotto, in uno spesso involucro di cotone, ho trovatotre mele rosse.
vedevo mele soltanto nelle immagini, ma immaginò che fossero loro.

Materiali usati.

Egorova N.V., Makarova B.A. Sviluppi delle lezioni universali in letteratura: 6a elementare. – M.: VAKO, 2011. – 400 pag. Lezioni di letteratura in 6a elementare: libro. per l'insegnante / O.A. Eremina. – M: Educazione, 2008. – 319 p. Letteratura. 6a elementare Libro di testo per l'istruzione generale. istituzioni. Alle 4 / V. P. Polukhina; a cura di V. Ya. Korovina. – M.: Educazione, OJSC “Libri di testo di Mosca”, 2007. – 160 p.

Test basato sul lavoro di V. Rasputin “Lezioni di francese”.

Domande a scelta multipla

1. Determinare il genere dell'opera:

a) storia c) saggio

B ) storia d) memorie

2. Secondo il ragazzo, la sua vita indipendente è iniziata:

a) a 10 anni b) a 16 anni

b) a 11 anni d) a 18 anni

3. La scuola dove ha studiato era:

a) nel villaggio b) nel centro regionale

b) nel villaggio d) nella città

4. Il narratore ha iniziato a giocare con soldi per:

a) mandarli alla mamma c) comprare il latte

b) comprare delle caramelle d) dimostrare ai bambini che anche lui sa giocare

5. Quanti soldi ha vinto l'eroe della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese" in "chiku":

a) 5 rubli c) 100 rubli

b) 1 rublo d) 50 kopecks

6. Cosa si è comprato il ragazzo con i soldi vinti:

a) pan di zenzero c) latte

b) caramelle d) patate

7. Il ragazzo e l'insegnante hanno giocato:

a) nel "chiku" c) nel domino

b) in “misure” d) in carte

8. L'insegnante ha deciso di fare un gioco d'azzardo con il suo studente per:

a) guadagnare denaro b) è riuscito a comprarsi il cibo

b) guadagnare la fiducia dello studente d) sentirsi un bambino

9. Quali frutti ha visto l'eroe della storia solo nella foto:

a) fragole b) banane

b) mele d) lamponi

10. In francese, la cosa più difficile da fare correttamente per un ragazzo era:

a) parlare b) costruire frasi

b) scrivere d) tradurre testi

11. Quale espediente artistico usa l'autore nella frase: "Questo la rende buona e cattiva allo stesso tempo":

a) metafora b) personificazione

b) epiteto d) antitesi

12. L'insegnante ha inviato al ragazzo un pacco contenente:

a) scarpe nuove c) pasta e mele

b) pan di zenzero e dolci d) latte e pane

Domande a risposta breve

1.Nome e patronimico dell'insegnante di francese.

2. Un fiume in Siberia, dove si svolge l'azione della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese".

3. Abiti che i bambini del villaggio indossavano al posto delle giacche.

4. Scarpe fatte in casa, di cui il personaggio principale era così imbarazzato.

5. A quale degli eroi della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese" appartiene questo ritratto?

"Avevano tutti più o meno la mia stessa età, tranne uno: alto e forte, notevole per la sua forza e potenza, un paria con una lunga frangia rossa."

6. Cosa ha comprato la madre del ragazzo quando ha venduto la macchina da cucire?

7. "Dietro Vadik, come un'ombra, c'era un ragazzo tarchiato, con la testa grande, i capelli corti, soprannominato ... "

8. A quale degli eroi della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese" appartiene questo ritratto?

«Probabilmente allora aveva venticinque anni o giù di lì; Ricordo bene il suo viso regolare e quindi non troppo vivace, con gli occhi socchiusi per nasconderne la treccia; un sorriso stretto, raramente completamente rivelato e capelli completamente neri e tagliati corti.

9. L'eroe della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese", che, "soffocando di gioia", tradì il ragazzo dicendogli che stava giocando per soldi.

10. Il nome dell'autista dell '"unico camion e mezzo della fattoria collettiva" che ha portato il ragazzo in città.

11. « Tre giorni dopo Lidia Michajlovna se ne andò. Dove è andata Lydia Mikhailovna?

12. A chi è dedicato il racconto di V. G. Rasputin “Lezioni di francese”?

Compiti per lavorare con il testo

Le “Lezioni di francese” di V. G. Rasputin utilizzano parole dialettali, cioè quelle che si usano solo in una determinata zona; sostituitele con quelle di uso comune.

Ricorda un estratto dal racconto di V. G. Rasputin "Lezioni di francese", copialo, inserendo parole adatte al significato invece di punti.

Risposte

Domande a scelta multipla

una storia

b) a 11 anni

c) nel centro regionale

c) comprare il latte

b) 1 rublo

c) latte

b) in “misure”

c) ha potuto comprarsi il cibo

b) mele

una chiacchierata

d) antitesi

c) pasta e mele

Domande a risposta breve

Lidia Michajlovna.

Stivali di tela cerata.
Lidia Michajlovna.
Zio Ivan.
Anastasia Prokopievna Kopylova.

Compiti per lavorare con il testo

Lavoro di verifica. V.G. Rasputin “Lezioni di francese”

IO . Domande a scelta multipla

1. Determinare il genere dell'opera:

UN)storia c) saggio

B) storia d) memorie

2. Il titolo dell'opera indica ciò che abbiamo davanti

a) la storia del giovane eroe sulle sue lezioni di francese preferite

b) una storia sulle lezioni di moralità e gentilezza

c) storia delle lezioni aggiuntive in francese

d) una storia sulla necessità di studiare le lingue straniere

3. In che anno l'eroe della storia è andato in quinta elementare?

a) nel 1949 b) nel 1948 c) nel 1958 d) nel 1955

4. Secondo il ragazzo, la sua vita indipendente è iniziata:

a) a 10 anni b) a 16 anni

b) a 11 anni d) a 18 anni

5. La scuola dove ha studiato si trovava:

a) nel villaggio b) nel centro regionale

b) nel villaggio d) nella città

6. In quale materia l'eroe ha ottenuto una C?

a) algebra b) fisica c) russo d) francese

7. Il narratore ha iniziato a giocare con soldi per:

a) mandarli alla mamma c) comprare il latte

b) comprare delle caramelle d) dimostrare ai bambini che anche lui sa giocare

8. Quanti soldi ha vinto l'eroe della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese" in "chiku":

a) 5 rubli c) 100 rubli

b) 1 rublo d) 50 kopecks

9. Cosa si è comprato il ragazzo con i soldi vinti:

a) pan di zenzero c) latte

b) caramelle d) patate

10. Perché l'eroe è stato brutalmente picchiato?

a) ha barato al gioco b) non voleva più giocare

b) ha rubato soldi d) ha iniziato a giocare meglio di tutti gli altri e ha vinto

11. Quanto costava un barattolo di latte?

a) un rublo b) due rubli c) 50 centesimi d) 80 centesimi

12. Il ragazzo e l'insegnante hanno giocato:

a) nel "chiku" c) nel domino

b) in “misure” d) in carte

13. L'insegnante ha deciso di fare un gioco d'azzardo con il suo studente per:

a) guadagnare denaro b) è riuscito a comprarsi il cibo

b) guadagnare la fiducia dello studente d) sentirsi un bambino

14. Quali frutti ha visto l'eroe della storia solo nella foto:

a) fragole b) banane

b) mele d) lamponi

15. In francese, la cosa più difficile da fare correttamente per un ragazzo era:

a) parlare b) costruire frasi

b) scrivere d) tradurre testi

16. Quale espediente artistico usa l'autore nella frase: "Questo la rende buona e cattiva allo stesso tempo":

a) metafora b) personificazione

b) epiteto d) antitesi

17. Dove viveva prima l'insegnante?

a) in Siberia b) nell'estremo nord c) nel Kuban d) nella regione di Stavropol

18. Chi è entrato nella stanza quando l'eroe e l'insegnante stavano giocando a soldi

a) direttore b) preside c) vicino d) madre dell'eroe

19. Da quanti anni lavora il direttore nella scuola?

a) 10 anni b) 20 anni c) 30 anni d) 15 anni

20. Come si è concluso il lavoro

a) l'insegnante se n'è andato b) l'insegnante è rimasto c) l'insegnante si è trasferito in un'altra scuola

21. L'insegnante ha inviato al ragazzo un pacco contenente:

a) scarpe nuove c) pasta e mele

b) pan di zenzero e dolci d) latte e pane

II . Domande a risposta breve

1.Nome e patronimico dell'insegnante di francese.

2. Un fiume in Siberia, dove si svolge l'azione della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese".

3. Abiti che i bambini del villaggio indossavano al posto delle giacche.

4. Scarpe fatte in casa, di cui il personaggio principale era così imbarazzato.

5. A quale degli eroi della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese" appartiene questo ritratto?

"Avevano tutti più o meno la mia stessa età, tranne uno: un ragazzo alto e forte, notevole per la sua forza e potenza, un ragazzo con una lunga frangia rossa."

6. Cosa ha comprato la madre del ragazzo quando ha venduto la macchina da cucire?

7. « Dietro Vadik, come un'ombra, c'era un ragazzo tarchiato, con la testa grande, i capelli corti, soprannominato ... "

8. A quale degli eroi della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese" appartiene questo ritratto?

9. L'eroe della storia di V. G. Rasputin "Lezioni di francese", che, "soffocando di gioia", tradì il ragazzo dicendogli che stava giocando per soldi.

10. Il nome dell'autista dell '"unico camion e mezzo della fattoria collettiva" che ha portato il ragazzo in città.

11. « Tre giorni dopo Lidia Michajlovna se ne andò.Dove è andata Lydia Mikhailovna?

12. A chi è dedicato il racconto di V. G. Rasputin “Lezioni di francese”?

13. Cosa ha dato lo zio Ilya al nostro eroe quando ha vinto 400 rubli in obbligazioni?

14. Qual è stata la cosa peggiore per un ragazzo quando è tornato a casa da scuola ed è rimasto solo?

15. Perché l'eroe della storia aveva bisogno di bere latte?

16. Chi ha iniziato per primo il combattimento?

17. "Sapevo che stavo per ………….., ma il minimo ……………… era accettare una volta per tutte il fatto di essere stato picchiato e cacciato."

18. La seconda volta, a cosa serviva il rublo all'eroe?

19. Un oggetto raro che Lydia Mikhailovna aveva a casa.

20. “Una persona invecchia non quando raggiunge la vecchiaia, ma quando cessa di essere …………..”

21. Perché il nostro eroe ha rifiutato categoricamente a casa di Lydia Mikhailovna?

III. Compiti per lavorare con il testo

Le “Lezioni di francese” di V. G. Rasputin utilizzano parole dialettali, cioè quelle che si usano solo in una determinata zona; sostituitele con quelle di uso comune.

Dialettale

virata

non lasciarti trasportare

inavvertitamente

Piatto

innumerevoli

Mi laverò presto i denti

Non mi mancherà

Usato comunemente

Ricorda un estratto dal racconto di V. G. Rasputin "Lezioni di francese", copialo, inserendo parole adatte al significato invece di punti.

Tra ……, già dopo ………… vacanze, ho ricevuto ……… a scuola per posta. Quando l'ho aperto, tirando fuori di nuovo l'ascia da sotto le scale, c'erano dentro dei tubi in file ordinate e fitte... E sotto, in un grosso involucro di cotone, ho trovato... .... …………….Vedevo…………. solo su …………………, ma immaginavo che fossero loro.

Risposte

Domande a scelta multipla

1.a)storia

2. b) una storia sulle lezioni di moralità e gentilezza

3.b) nel 1948

4.b) a 11 anni

5. c) nel centro regionale

6. d) in francese

7. c) comprare il latte

8. b) 1 rublo

9. c) latte

10. d) ha iniziato a giocare meglio di tutti gli altri e ha vinto

11. a) un rublo

12.b) in “misure”

13. c) ha potuto comprarsi il cibo

14. b) mele

15. a) parlare

16. d) antitesi

17. c) a Kuban

18. a) direttore

19.b) 20 anni

20. a) l'insegnante se ne andò

21. c) pasta e mele

Domande a risposta breve

Lidia Michajlovna.

Angara.

Felpa.

Verde acqua.

Vadik.

Stivali di tela cerata.

Uccello.

Lidia Michajlovna.

Tiškin.

Zio Ivan.

Kuban.

Anastasia Prokopievna Kopylova.

Secchio di patate

Desiderio

Aveva l'anemia

Uccello

Umiliazione,...meno umiliazione

Per il pane

Radio con lettore

Come un bambino

Dalla cena

Compiti per lavorare con il testo

Dialettale

virata

non lasciarti trasportare

inavvertitamente

Piatto

innumerevoli

Mi laverò presto i denti

Non mi mancherà

Trainverno , già dopoGennaio vacanze, ho ricevuto una lettera dalla scuolapacchetto. Quando l'ho aperto, tirando fuori di nuovo l'ascia da sotto le scale, c'erano dei tubi in file ordinate e fitte.macaron . E sotto, in uno spesso involucro di cotone, ho trovatotre mele rosse. vedevomele soltantonelle immagini , ma immaginò che fossero loro.

(Il lavoro è stato compilato sulla base di materiali di colleghi su Internet)