Accademia della Scuola Superiore di Arti Popolari. Scuola Superiore di Arti Popolari (Istituto). Scuola di artigianato artistico di Mosca

scuola di Specializzazione La Facoltà di arti popolari forma specialisti nel campo delle arti decorative e applicate e dell'artigianato popolare.

L'istituto offre formazione nei più importanti tipi di arti applicate tradizionali, come il ricamo artistico, la lavorazione artistica del merletto, l'intaglio artistico delle ossa, la pittura artistica su metallo e cartapesta, la pittura artistica su tessuti, l'arte dei gioielli, la pittura in miniatura laccata.

L'istituto comprende i seguenti dipartimenti:

• Dipartimento di ricamo artistico;
• Dipartimento di lavorazione del merletto artistico;
• Dipartimento di Storia dell'Arte;
• Dipartimento di Pittura in Miniatura su Lacca;
• Dipartimento di Pittura Decorativa;
• Dipartimento di gioielleria e arte dell'intaglio di ossa;
• Dipartimento di Disegno e Pittura;
• Dipartimento di Formazione Linguistica;
• Dipartimento di Scienze Naturali ed Economia;
• Dipartimento di Filosofia;
• Dipartimento di Educazione Fisica;
• Dipartimento di Teoria e Metodi formazione professionale.

La base materiale, scientifica e metodologica di VSHNI è stata formata da più di cento anni. La scuola eredita le tradizioni e l'esperienza di due istituzioni educative. Il primo esisteva sotto il patrocinio dell'imperatrice Alexandra Feodorovna e fu chiamato prima Scuola di artigianato popolare, poi Scuola di arte popolare.

La seconda istituzione educativa era la Scuola di artigianato artistico di Mosca. Le attività della scuola consistevano nella formazione professionale per le imprese di arti e mestieri popolari della Federazione Russa. Per la prima volta nella storia della pedagogia artistica domestica, il personale docente della Scuola d'arte e cultura di Mosca ha creato programmi educativi senza precedenti, che gli studenti della Scuola superiore di arti popolari stanno ora studiando.

Questi programmi si distinguono per la profondità validità scientifica, radicato nell'etnopedagogia, nell'uso di tecnologie didattiche innovative, in stretta connessione con le esigenze del moderno contesto socio-economico e spazio educativo Russia.

L'istituto ha tutte le condizioni per condurre un processo educativo a tutti gli effetti e lavoro indipendente studenti.

VSHNI ha una biblioteca unica con rare pubblicazioni su ricami, merletti, gioielli, intaglio di ossa, costumi, pittura su metallo, pittura di icone, storia della produzione artigianale e insegnamento del lavoro manuale.

I diplomati VSHNI sono diversi alto livello competenze professionali, un'ampia visione culturale e scientifica generale e sono costantemente richiesti nel mercato del lavoro artistico e dell'istruzione professionale nel campo delle arti decorative e applicate e dell'artigianato popolare.

Maggiori dettagli Riduci http://www.vshni.ru

La Scuola Superiore di Arti Popolari è diventata la prima e unica istituzione educativa statale in Russia che forma artisti e maestri delle arti decorative e applicate tradizionali. La fondatrice dell'istituzione educativa, originariamente chiamata "Scuola di artigianato popolare", e nel 1912 ribattezzata "Scuola di arte popolare", fu l'ultima imperatrice russa Alexandra Feodorovna. A quel tempo la Scuola formava gli insegnanti tipi diversi arti e mestieri popolari. Lì studiavano ragazze provenienti da varie regioni della Russia. Nel 1938 fu aperta la Scuola di artigianato artistico di Mosca, che formava specialisti per le imprese di artigianato popolare. Nel 1992 la Scuola ha ricevuto lo status di college e dal 2002 è diventata un istituto di istruzione superiore. Oggi si è trasformata nella filiale di Mosca della “Scuola superiore di arti popolari” con sede a San Pietroburgo. L'università forma specialisti in tipi tradizionali di arte popolare come il ricamo, la pittura su stoffa, la creazione di gioielli, la pittura su metallo e la cartapesta. Tra i laureati ci sono insegnanti di discipline artistiche, manager e dipendenti di laboratori di produzione artistica, importanti specialisti di case di moda, capi di istituzioni educative nel campo della cultura e dell'arte popolare tradizionale.

GOU VPO - Scuola Superiore di Arti Popolari

La Scuola Superiore di Arti Popolari (Istituto) è il primo istituto scolastico statale di istruzione professionale superiore nel campo delle arti applicate tradizionali nella storia della pedagogia artistica mondiale. La scuola è stata creata per ordine del governo Federazione Russa, il suo fondatore è il Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa. La scuola ha una licenza e un certificato di accreditamento.

La base materiale, scientifica e metodologica della Scuola Superiore di Arti Popolari (Istituto) è stata formata da più di cento anni. La scuola eredita le tradizioni e l'esperienza di due istituzioni educative.

Il primo esisteva sotto il patrocinio dell'imperatrice Alexandra Feodorovna. All'inizio si chiamava Scuola di artigianato popolare, poi Scuola di arte popolare. Per lei, figlia prediletta dell'Imperatrice, nel 1911 fu costruito un bellissimo e maestoso edificio nel centro di San Pietroburgo. La seconda istituzione educativa fu la Scuola di artigianato artistico di Mosca (MSHR), aperta nel 1938. Le attività della scuola consistevano nella formazione professionale per le imprese di arti e mestieri popolari della Federazione Russa. Per la prima volta nella storia della pedagogia artistica domestica, il personale docente della Scuola d'arte e cultura di Mosca ha creato programmi educativi senza precedenti, che gli studenti della Scuola superiore di arti popolari stanno ora studiando.

La Scuola Superiore di Arti Popolari incarna sistema unico formazione professionale continua nel campo delle arti decorative e applicate tradizionali. La scuola è multilivello Istituto d'Istruzione istruzione professionale superiore, attuando programmi di base educazione generale(convitto di istruzione secondaria generale) con studio approfondito delle arti decorative e applicate, programmi di istruzione professionale secondaria nella specialità Arti decorative e applicate e artigianato popolare, programmi di istruzione professionale superiore nelle specialità e aree delle arti decorative e applicate e artigianato popolare . Le classi scolastiche si concentrano principalmente sull'accettazione di studenti provenienti dalle regioni della Russia.

A tutti e tre i livelli di istruzione presso la Scuola Superiore di Arti Popolari (Istituto), viene offerta la formazione in importanti tipi di arte applicata tradizionale come: ricamo artistico, tessitura artistica di merletti, intaglio artistico di ossa, pittura artistica su metallo e cartapesta, pittura artistica su tessuto, arte di gioielli, pittura in miniatura laccata, ecc.

Sulla base della Scuola Superiore di Arti Popolari si tiene ogni anno il Convegno Internazionale Scientifico e Pratico “Arti applicate tradizionali ed educazione: esperienza storica, stato attuale, prospettive di sviluppo”.

Principale scuola comprensiva con uno studio approfondito delle arti e dei mestieri popolari(di seguito denominato DPI SSL) è unità strutturale svolge l'istituto scolastico statale di istruzione professionale superiore - Scuola superiore di arti popolari (Istituto). attività educative nel campo dell'istruzione generale di base con approfondimento delle arti e dei mestieri popolari. Gli obiettivi principali della scuola di arti decorative e applicate sono:

Il programma educativo statale di istruzione generale di base viene attuato presso la scuola DPI. Il programma educativo prevede studio approfondito arti e mestieri popolari.

Il curriculum del DPI SSL implementa pienamente le componenti federale (di base) e universitaria (variabile). standard educativo, garantendo che i diplomati della scuola di base abbiano acquisito il minimo necessario di conoscenze, competenze e abilità, che garantiscano la continuazione della formazione nei programmi professionali secondari presso la Scuola Superiore di Economia e Ricerca (Istituto) e al terzo ciclo di istruzione ( Scuola superiore) UO della città.

Il curriculum prevede l'implementazione della componente scolastica del contenuto dell'istruzione, un approccio orientato allo studente e la soluzione dei compiti principali del concetto e programma educativo scuole.

La componente scolastica dei contenuti didattici fornisce un'introduzione al campo « arte» soggetti come, nella zona "Tecnologia" oggetto inserito "Lavoro artistico". “Disegno”, “Pittura”, “Fondamenti di composizione”, sono necessari per acquisire competenze professionali nella seconda fase dell'istruzione (programmi di istruzione professionale secondaria). Le materie nel campo delle “Belle Arti” infondono le competenze professionali primarie dei futuri artisti. “Tecnologia” è un corso pratico per introdurre le principali tipologie di artigianato e artigianato popolare (gioielli, pittura su stoffa, metallo, cartapesta, ricamo, lavorazione di merletti) e per consentire agli studenti di acquisire le competenze professionali iniziali come futuri maestri di mestieri specifici.

Materie di insegnamento “Disegno”, “Pittura”, “Fondamenti di composizione” viene effettuato secondo la norma curriculum per le scuole secondarie d'arte, materia "Tecnologia" si svolge secondo programmi sperimentali approvati dal Consiglio Accademico della Scuola Superiore di Ricerca Scientifica (istituto), che corrisponde alle specificità del programma educativo della scuola.

Un approccio orientato alla persona si realizza attraverso la creazione per ogni studente di una situazione di scelta di un percorso educativo individuale, che è determinato non solo dalle specificità del programma educativo attuato a scuola, ma anche dal sistema istruzione aggiuntiva, che comprende lezioni di programmi artistici, estetici e culturali attraverso un sistema di club e corsi speciali che aiutano a rivelare le capacità degli studenti e a soddisfare le loro esigenze individuali. Il sistema di club e corsi speciali prevede anche l'approfondimento delle conoscenze e delle competenze nelle singole materie (comprese quelle specialistiche), consente la navigazione e l'integrazione nelle aree tematiche, il che contribuisce a un'ulteriore scelta consapevole di un profilo formativo e comporta una specializzazione precoce. In ciò anno accademico La scuola offre corsi speciali di disegno, pittura, composizione di base, inglese, tedesco, russo, lezioni di ginnastica ricreativa e lezioni di piscina. La scuola implementa il “Programma Museo”, che prevede l’introduzione degli studenti alle mostre dei musei della città.

Il processo educativo utilizza metodi e tecnologie moderni per insegnare, educare e diagnosticare il livello di acquisizione della conoscenza, la formazione di competenze educative generali. La scuola si avvale di un personale docente altamente qualificato e attinge al potenziale intellettuale dei laboratori scientifici e delle università della città e del paese.

La scuola dispone delle seguenti forme di certificazione: corrente, intermedia, finale. Gli studenti vengono valutati trimestralmente e annualmente. La certificazione finale nel trasferimento dell'ottavo grado viene effettuata sotto forma di test e test, test differenziati. La certificazione finale al 9 ° grado viene effettuata sotto forma di esami, prove, difesa di saggi in conformità con il Regolamento sulla certificazione finale dei diplomati.

Dimensione massima della classe – 10 persone. Il processo educativo si basa su un sistema di lezioni in classe. Per l'insegnamento in inglese, informatica, è prevista la divisione delle classi in 2 gruppi; per le lezioni in laboratori sono individuati gruppi di almeno 4 persone per gruppo.
L'organizzazione del processo educativo prevede una settimana scolastica di sei giorni. La durata della giornata scolastica rispetta le norme igienico-sanitarie: le lezioni iniziano alle 9.30. La durata della lezione è di 45 minuti. C'è una lunga pausa a scuola - 60 minuti. Pasti caldi forniti.

L'ammissione alla scuola avviene su base competitiva. Studenti che hanno preso parte attiva a olimpiadi, conferenze, gare e tornei organizzati dalla Scuola Superiore di Ricerca Scientifica (istituto), che hanno mostrato interesse e abilità nel campo delle arti decorative e applicate e che dimostrano conoscenze costantemente positive nelle conoscenze di base i soggetti hanno diritto a partecipare al concorso.

VSHNI opera corsi di addestramento.

Informazioni sulla Scuola di arte popolare, fondata dall'imperatrice Alexandra Feodorovna a San Pietroburgo

Alexandra Feodorovna Romanova, l'ultima imperatrice russa, svolse ampie attività di beneficenza, anche con l'aiuto della Società patriottica imperiale femminile. Tra le istituzioni di questa società c'era la Scuola di artigianato popolare, la cui fondatrice era considerata Alexandra Feodorovna. Dal 12 ottobre 1912, il nome ufficiale dell'istituto scolastico divenne "Scuola di arte popolare", e dal dicembre 1913 il nome cambiò in "Scuola di arte popolare della sua grande imperatrice Alexandra Feodorovna". Istituto d'Istruzione durò 6 anni.

La ragione principale della fondazione della Scuola d'Arte Popolare fu la carenza avvertita in quel momento “di insegnanti qualificati e artisticamente preparati nei vari rami dell'industria artistica artigianale” (estratto dal “Regolamento Temporaneo” della Scuola d'Arte Popolare). . Qui occorre aggiungere una piccola nota storica. Dalla seconda metà del XIX secolo, il pubblico e lo stato russo iniziarono a sostenere e sviluppare l'arte popolare in ogni modo possibile. Le attività di S.T. hanno svolto un ruolo importante nella rinascita, conservazione e sviluppo dell'artigianato popolare. Morozova, S.T. Mamontov, rappresentanti di spicco dell'intellighenzia artistica russa: Polenov, Vasnetsov, S. Malyutin e altri.Lo zemstvo russo ha svolto un lavoro significativo nel sostenere l'artigianato popolare organizzando vari laboratori artigianali e scuole professionali.

Fu per loro che la Scuola di Arte Popolare preparò istruttori (insegnanti) vari tipi arti e mestieri popolari. L'intero processo educativo: Delle 24 ore settimanali dedicate direttamente all'attività artigianale, 22 ore sono state dedicate alla formazione pratica. Il resto del tempo è stato dedicato al disegno, alle conversazioni su argomenti di educazione generale, alla contabilità, al canto corale e alla ginnastica.

Studenti provenienti da varie province della Russia hanno studiato alla Scuola di arte popolare. Nel 1912 c'erano 23 studenti alla Scuola, solo uno dei quali era di San Pietroburgo. Al termine della Scuola i diplomati hanno ricevuto un attestato per il titolo di maestro artista nelle “produzioni” studiate. Sapevano come progettare ed eseguire in modo altamente professionale prodotti di artigianato popolare, oltre a insegnare agli altri a farlo. La Scuola d'Arte Popolare aveva un sigillo con l'immagine dell'emblema dello Stato ed era un'istituzione educativa professionale.

Sito web della scuola -www.vshni.ru/.

MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DELLA SCIENZA DELLA FEDERAZIONE RUSSA
Istituto statale di istruzione professionale superiore -
Scuola Superiore di Arti Popolari (Istituto)
GOU VPO - Scuola Superiore di Arti Popolari (Istituto)